「总结分享」故事：述职报告。
作为公司的正式员工，我们要不断学习与进步，把工作做得更好！为了让我们未来的工作更加井然有序，我们就要在花时间去写一份述职报告了。述职报告是企业人员对自己的成绩、缺点，问题所做的设想以及自我评价。那么，你知道我们的述职报告要怎么写呢？以下是小编收集整理的“「总结分享」故事：述职报告”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。
故事：述职报告
一
魏胜利是中学语文老师，他报考了公务员，结果被录取了。
魏胜利到环保局报到，局办主任带他到局长办公室面见局长。局长正与其他几位副局长商量工作，魏胜利扶了扶眼镜，看清宽大的桌子后面坐着的局长是陈规矩老师，他怯怯地叫了声：陈老师。陈局长愣了一下，从老板椅上站起来，打量着魏胜利：你
局办主任小李说：局长，这是新招聘来的魏胜利。陈局长走到魏胜利面前，连说：好，好，太好了。跟着转身对其他几位副局长说：小魏是我当老师时教过的学生，文笔不错，经常在报刊上发表文章。陈局长特别介绍了虞副局长，说他是老革命、老资格的环保专家，平时要多听虞副局长的指示。魏胜利朝虞副局长深深地鞠了一躬。
魏胜利任职局秘书。初到新单位，遇上了过去的老师，真是三生有幸。魏胜利读中学时，陈规矩还是年段主任同时兼高一班主任。那年，班上有个女同学长得很漂亮，两个眼睛水汪汪的，同学们称她为班花。班花经常向魏胜利讨教学习经验，解疑难题，弄得魏胜利心猿意马，就写了封情书偷偷寄给班花，想不到班花直接把信给了陈规矩。三天后，陈规矩叫魏胜利傍晚放学后到冻美人健美室谈话。
冻美人是几个时尚女子根据最新科研成果成立的健美室，工作原理是女性在寒冷的条件下护肤养肤能得到事半功倍的效果，男人到冻美人健身则主要是使身体获得抗寒的效果。魏胜利进去时，健美室里已经有几个男人穿着单薄的衣服或是赤裸上身，坐在那里经受抗寒锻炼。陈老师选了个单间，让魏胜利坐下。魏胜利不敢坐，挺得笔直。寒风从四面八方吹来，魏胜利感到一阵透彻骨髓的寒冷，不由自主筛糠样抖成一团，突然他脚一软，坐在地上，哭道：我再也不敢胡思乱想了。
陈老师冷笑一下，说：如果你觉得你的青春很多余，可以随意奢侈浪费，那么，我每天请你到这里来浪费吧。说完，陈老师就走了。此后，魏胜利专心读书，考上了大学。
二
上班的第二天，陈局长叫他过去。陈局长拍着一本材料说：这是我的述职报告，办公室李主任写的，我很不满意。陈局长把材料推到魏胜利面前说：拿回去看看，动动脑筋，把这份材料写充实起来。
魏胜利捧着材料说：我一定尽力写好。魏胜利上网查看了一下，发现有很多有关环保方面的材料，他就下载了一些，把这些材料增加到述职报告中。述职报告本来有10页纸，现在有15页纸了，洋洋洒洒一大本。
述职报告交给了陈局长，魏胜利就在办公室里忐忑不安地等着陈局长的意见。上午10点，陈局长叫魏胜利过去，陈局长说：今天下午，你跟我到三江印染厂去看看污水处理。
下午3点，魏胜利跟随陈局长一行数人到了三江印染厂。污水处理站站长在前面带路，领着大家进了个铁门。印染厂流出的工业污水黑得像墨汁，还有股怪味。污水处理站的四台机器正开足马力运行着，发出巨大的轰鸣声。生化处理机也都在运转，经过处理的水清澈透明，流向河流。
魏胜利明白了陈局长带他此行的目的，他对陈局长说：我现在对环境保护有了新的认识，我明白这份述职报告的重点所在了。
三
回到局里，魏胜利就把原来的述职报告推倒重写。他费了一周时间，总算把报告写出来了。报告送到陈局长那里，一天后，陈局长叫魏胜利过来说：不错，我只稍微动了一下，你再改改就行了。
魏胜利信心满满地回到办公室，他的手机响了，是见过一面的女朋友打来的电话。女朋友叫陈琳，是市一中的老师。姑娘长得像棵白杨，挺拔而飘逸，丰满又性感。但是，见过一面之后，陈琳就销声匿迹了，弄得魏胜利坐卧不安，茶饭不香。现在陈琳突然打电话约他，魏胜利高兴得像喝了酒一样，满脸通红。
陈琳说晚上10点，请他到必胜客吃夜宵。魏胜利提前10分钟到了必胜客，先点了几个点心。陈琳一到，坐下就吃。吃完夜点，陈琳说到外面去走走。魏胜利求之不得。已经是晚上11点了，他们打的到新建的江滨公园，左边公园依河而建，圈出一个巨大的湖，满湖荷花；右边是湍急的河流。他们沿着河边慢慢走，一会儿，天上月亮从云端钻出来，照得河面一片浑浊。开始时，魏胜利以为是看错眼了，他把眼镜取下，擦了擦镜片，再看河水，依然是一片浑浊。他呆住了。
陈琳问他怎么停下了？魏胜利说：你看这河里，水怎么这么浑浊，还有怪味飘浮过来？陈琳停下，往河里眺望，果然是一片浑浊。陈琳说：肯定是印染厂偷排污水。魏胜利说：不可能，我到印染厂污水处理站去看过，污水是经过严格处理才排出来的。陈琳说：那这污水从何处来的？魏胜利说不出话了。
第二天晚上11点多钟，魏胜利独自到河边查看，结果又看到一河污水。魏胜利怀疑是印染厂偷排污水了，魏胜利把他看到的情况汇报给陈局长。陈局长与虞副局长都在场。虞副局长说：有这种事？你没有看错？我们市的环境保护一直是受到上级肯定的。陈局长则拍了拍他的肩膀，好像在暗示什么。
第三天晚上11点多钟，魏胜利又去看了河水情况，结果还是一片浑浊。他想用相机拍下来，但是河面上很黑，根本看不见河水的真实面目。魏胜利就找了个矿泉水瓶子，装了些河水。他想瓶子里的水是黑乎乎的，足以说明情况了吧。但是，他第二天上班后，发现办公室的瓶子不见了。魏胜利问李主任，李主任说把瓶子扔了。魏胜利说：瓶子里的水是我从河里装来的，说明印染厂偷排污水。李主任说：你真会开玩笑，我们市的河水质量是达标的，省环保厅也现场查看过，给予高度评价。现在你说印染厂偷排，那就是我们过去都在弄虚作假，欺骗上级？
魏胜利呆呆地看着李主任，李主任拍着他肩膀说：你刚来，要学会不该看的不看，不该说的不说，知道吗？
8月15日晚上11点，陈琳邀魏胜利到河边散步，河里仍然污黑发臭。魏胜利说：肯定是印染厂偷排污水，可是虞副局长不相信我的话，李主任还暗示我不要乱说话。陈琳看着他，半晌才说：有些事你得动动脑筋，走曲线救国的路子倒不妨一试。魏胜利觉得她说的话很有道理。
四
魏胜利准备把改好的述职报告交给局长。但是去了三次，都没见到局长。他去问局办主任小李，小李说：局长住院了，你不知道？魏胜利吃了一惊：局长生什么病？小李说：胆结石。估计局长要挨一刀了。小李还告诉魏胜利，下周一，环保厅厅长将到市里来调研，了解环境保护情况。小李说：陈局长交待，他的那份述职报告就作为向厅长汇报的材料，但是，必须交给虞副局长看看。
魏胜利回到办公室，再看了一遍述职报告，他突然觉得这份报告讲的几乎都是假话。魏胜利决定孤注一掷，把这件事捅出去。他立刻复制了一份报告，里面的内容作了重大修改，把他看到的真实情况全写进去了。
魏胜利把没修改的报告拿去给虞副局长看。虞副局长再过一年就退休了，但他握有实权，据说陈规矩局长就是他一手扶持起来的。虞副局长一直想自己扶正，但因为他的学历太低，只有中专文凭，于是他就想到了陈规矩。陈规矩与虞副局长是一个村里出来的，按辈分算，虞副局长应该是陈规矩的舅公。陈规矩书呆子气很重，把这样一个人扶到一把手位置上好糊弄。于是，虞副局长就动用社会与市里的关系，把时任教育局副局长的陈规矩调过来当了局长。在环保局，名誉上是陈局长当家，实际上是虞副局长说了算，大家都在背后喊虞副为虞老板。
虞副局长看了那份报告，很满意。他说：陈局长住院了，三五天也出不来，向省厅汇报的事，就由你负责。魏胜利问：这合适吗？虞副局长说：你是陈局长的秘书，没有什么不合适的。这也是陈局长的意思。
机会来了，魏胜利决定豁出去了。汇报那天，魏胜利念了那份修改过的报告，不啻是扔了个重磅炸弹，震动得全场都惊住了。虞副局长几次想打断魏胜利的发言，都被厅长制止了。魏胜利念完，厅长就宣布：我们将立即展开调查，如果属实，将追究现任领导的责任。如果不符实，将追究魏胜利的责任。厅长同时要求参会的本地环保官员一律不准外出，手机上缴。结果，此次夜间突击抽查，查出共有10家企业在半夜偷排污水。这一结果导致环保局虞副局长一手遮天的局面被揭开。虞副局长被撤销职务，提前退休。陈规矩因为工作不力，未能同消极落后的行为作斗争，得了个处分，但继续留任局长。
五
星期一上班，魏胜利去向陈局长辞行。他还没去局长室，陈局长先打电话叫他过去。魏胜利跨进局长室，就交了辞职报告。陈局长问：为什么？魏胜利说：我给环保局捅了这么大的娄子，当然得走人。陈局长笑了起来，说：你捅了什么娄子？你所做的一切都是我安排的。魏胜利呆住了。陈局长说：你知道陈琳是谁？她是我侄女，我让她故意拉你到江滨公园散步的，你这才发现了印染厂偷排污水。魏胜利明白了，陈局长在厅长来之前故意装病，只有这样虞副局长才会放松警惕性，才会同意陈局长提出的让魏胜利替他向厅长作报告。
魏胜利还是有不明白的地方，他问：你怎么知道我会写一份反映污水处理真实情况的材料向厅长汇报？陈局长说：你这些年的情况我都熟悉，你一直在写思想深刻、文笔犀利的杂文。你敢想敢写，有股初生牛犊不怕虎的气势。有你这种思想境界的人，哪里会允许企业偷排污水呢？
魏胜利笑了，他说：当年你把我叫到冻美人冻一冻，我就老老实实读书。现在你把我放在秘书的位置上，我必然会冲锋陷阵。
陈局长笑了：所以说你不能走，我还准备聘请你当办公室主任哩。
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程门立雪的故事（分享11篇）
当细细地品读完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，需要回过头来写一写读后感了。是不是无从下笔、没有头绪？以下是小编精心整理的程门立雪读后感，仅供参考，大家一起来看看吧。
程门立雪的故事 篇1
是什么，把我们的社会变得更加和谐？是什么，提高了人们的素养？是什么，人与人之间建造了友谊的桥梁？那就是无处不在的文明礼仪，它是中华民族几千年的.优良传统。
礼仪就在我们的身边，星期六在去图书馆的公交车上，一位驼着背，头发白得像雪花一样的老爷爷上了车，那时座位都坐满了，靠窗的年轻人看见了老爷爷，就装作没看见，望着窗外，一位女孩看见了也装作没看见，只顾打自己的游戏，突然，一位小学生看见了，就站了起来扶着老爷爷做到了他的位置，旁边的大哥哥大姐姐脸都红了。星期四下午上体育课一片纸静静地躺在地上，许多人走来走去都没看见，这时，我们班的一个同学弯下腰把它捡了起来，扔到了垃圾桶里一边扔还一边说：“走近一小步，文明一大步！”
让我们把文明礼仪放在心里，时时刻刻记住，让我们从生活中点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯，做文明学生。
程门立雪的故事 篇2
前不久，我看了《程门立雪》，我被杨时和游酢尊师重道虚心求教的精神深深的感动了。
这个故事主要讲了：北宋时，有个叫杨时的人，他十分好学。千里迢迢去大学者程颢、程颐那里去求学。一年冬天，他和同学去老师那请教问题，到了门口，恰好老师在午睡。同学要敲门，杨时不让，说就在门口等一会儿吧。等了很久，下起了大雪，两人冻得浑身发抖，仍然站着。老师一醒来，看见二人仍在雪里恭恭敬敬地站着，心中十分感动。由于他十分尊敬师长，虚心求教，所以受到人家门的尊敬。
我要学习杨时和游酢尊敬老师的品格。尊敬师长是我们每个人都应该做到的。老师带领我们在遨游知识的海洋，和我们一起编织梦想。是老师教我们知识，是老师教我们写字，是老师教我们做人。老师一天天变老，我们一天天长大，老师把他(她)的`青春年华献给我们。真是“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”呀!我们要尊敬老师，关心老师，在老师累的时候给老师端一杯热茶，好好学习，做一个对祖国有用的人……只有这样，才能让老师对我们的付出有所回报，让老师对我们的关爱有所报答。并且要保持虚心的态度去对待学习，学习才能不断进步。
程门立雪的故事 篇3
《程门立雪》讲的是宋朝杨时和游酢冒雪请教程颐的故事。读完了它，我有以下感受、想法。
杨时十分尊敬师长，在雪天里等待绝非易事。我们出门都不敢，更何况杨时是为了请教问题而老师正在午休，才在外面冒雪等待。这一点值得我们学习。
但还是身体重要！学习再多的知识，身体早不行了，怎么得了？要怕影响老师午休，可以用心思考！没有用心想，当然想不出答案。杨时一遇难题就交给老师，是什么行为？他可以仔细推敲！当然不能一有难题就问老师吧？
在等的'过程中，杨时应该想一下，万一把自己冻出毛病，怎么办？怕把老师惊醒，还有一个办法，回家待时再问！没有任何必要拿生命作赌、拿自己开玩笑！
这是一种极为不理智的做法。或许有些精神值得我们学习，但我认为，杨时傻！这不是尊师，而是蠢！程颐是怎么知道他们等着的？若不知呢？恐怕这个故事要改一个名字，“程门冻杨时”了。
总的来说，我们应该学习一部分他的做法，毕竟他是真心尊师。同样，也不要学那一部分，因为它，太不好了！
程门立雪的故事 篇4
我今天要给大家讲一个成语故事叫“程门立雪”。
宋朝时期有一位很有学问的人他叫杨时，他是一位非常尊敬老师也非常尊敬家父和家母的人，原来爸爸就叫家父妈妈就叫家母。杨时特别好学也很喜欢研究东西、钻研学问。有一天吃完午饭后，杨时约上自己的.好友游酢一起去程颐老师家。想请教程颐老师一个问题，正好赶上了老师午睡时间，杨时不愿打扰老师的午睡时间。决定等老师醒来在请教。于是杨时就和游酢在老师家门口静静地等老师醒来。不一会儿乌云密布下起了鹅毛大雪，雪下得越来越急，杨时和游酢立在雪中，鼻子冻得通红，游酢实在冻得受不了，几次想让杨时叫醒老师，杨时都恭敬的站着，觉得不应该打扰老师休息。大雪纷飞，两人站在屋外都快变成雪人了，又过了许久，程颐老师终于醒了，杨时和游酢才被请进了屋子里，程颐老师问;“你们为什么不叫醒我?”杨时回答说：“您是老师，我们应该等候。”
由于杨时尊敬师长，虚心向老师求教，因此程颐老师十分感动，后来他将自己一生所学到的知识都传授给了杨时，尽心尽力地教导杨时。所以，杨时的学习进步很快。后来，他终于成为了全国知名的学者。
杨时尊敬老师的优良品德也受到了很多人的称赞，大家都不远万里的来拜他为师，并尊称他为“龟山先生”。
这个成语故事让我知道了老师教我们知识，给与我们无微不至的关怀，所以我们要向杨时学习尊敬师长!
程门立雪的故事 篇5
可以说只是一个动作，那天一位老师看见了一张棒冰包装纸，弯下腰拣起来扔到了垃圾桶。这是一个不起眼的动作，但是他的以身作则、师为表率的行为教导我们，他是老师。如果有同学看见了这位老师的做法，又怎会不佩服这位老师呢？
说不定下次他也会这么做，他也会明白乱扔废弃物是不文明的'行为。通过这几件小事，我更加认识到了“礼仪”的含义是从一件一件小事上表现出来的，是心灵美的一种表现，是一个人做人的标准。我们应该让社会变成一个到处都是文明的，一个“没有污染的世外桃源”。还是那句真理：从我做起，只有你我他都“从我做起”才会到处充满礼仪的“味道”，才会使你我他成为一个真正的人。
程门立雪的故事 篇6
昨天上午第一节课，我们学习了一则成语故事，名叫《程门立雪》。这则故事讲述了杨时考取进士后，不愿做官，开始研究学问，拜程颢为师，后拜程颐为师。一次读书时遇到了难题，他和游酢顾不上吃饭，冒雪去请教老师。当他们来到程颐家中时，程颐正在睡觉，他们不想打扰老师，就在雪地里等，过了好长时间，程颐醒了，得知他们俩在门外等候多时，便立即开门请他们进去，这时，地上的积雪已有一尺多深了！
读后，我体会到杨时和游酢身上有一种尊师重道的精神，太令我感动了！和他们相比我很惭愧，以前老师讲课时，我总是一边听一边在玩橡皮，真是太不尊重老师了！我以后要认真听老师讲课，不再做小动作了！
有一次，我在大街上看见老师了，却装作没看见，因为那天我犯了错误！现在想想，就算犯了错误，见到老师也要向老师打招呼，问候老师一下！这也太不尊重老师了！我以后，见到老师要向老师打招呼，这是当学生最起码应做到的'！
还有一次，老师让我们查资料，我却给忘记了，没有记住老师说的话，现在我想对老师说一声：“老师！对不起了！”
程门立雪的故事 篇7
今年暑假，妈妈带我去图书馆借了一本《成语300则》。这本书里有很多有趣的成语故事，让我爱不释手，其中最让我感动的一则成语故事是《程门立雪》，读完以后让我受益匪浅。
现在让我来说说这个故事吧!北宋学者杨时，有一天去老师家拜访求学，发现老师正在打盹，为了不打扰老师休息，就站在门外一直等着，就连天下起了大雪也不进屋，直到老师休息好了才进屋求学，杨时尊师重教的精神，让我非常的感动!
记得毛爷爷对自己的老师说过这样的话：“您是我20年前的先生，您现在仍然是我的先生，您将来必定还是我的先生。”毛爷爷对老师充满了尊敬之情。毛爷爷这样伟大的人，都如此尊敬老师，何况我这样的.小学生呢?
相比之下，现在一些比较淘气的同学，不听老师的话，惹老师生气，做得很不对。如果说我们是祖国的花朵，那么老师就是辛勤的园丁。有了老师默默无私的奉献，我们才能更好的成长!所以我们更应该尊敬老师。
同学们，我们一起行动起来吧!让每个人都尊师重教，使祖国明天更美好。
程门立雪的故事 篇8
《程门立雪》是一个成语小故事，可是有两个意义，相当于小故事大道理。
在宋朝，有个叫杨时的人，考取进士后，立志研究学问，到了河南来拜师，拜程颢为师，一直到程颢去世。年以四十的杨时，不想就那么算了，于是找到了程颐，拜其为师。在大雪纷飞的一天，杨时和同学游酢在中午向老师请教，可老师在午觉，他们就在门口等成了雪人。
虽然故事很小，可给我的启发很大，它提醒我要尊重老师，见到老师要问好，上课认真听讲，做老师的帮手。第二个启发，一个四十多的人了，还那么好学，用孔子的：“‘其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至’云尔。”这句话来形容杨时在好不过了。鲁迅读书时吃米糕，发现自己把墨水当糖蘸着吃，还说嫌自己肚子里的“墨水”不够多，这一点还嫌太少了;有人学习时，家里没有灯光，就凿开别人家的.墙壁用射出的光照着书学习;有人怕晚上学习时睡着就头发挂在房梁上，用锥刺自己的大腿来提神……以前很多人对学习那么痴迷，到了现在，知识是我们一生中最重要的一部分，我们不要想着家里有父母撑着，如果现在不学习，父母死后那你怎么办?趁现在好好学习，将来你就能报答父母了。
程门立雪的故事 篇9
《程门立雪》是一个成语小故事，可是有两个意义，相当于小故事大道理。
在宋朝，有个叫杨时的人，考取进士后，立志研究学问，到了河南来拜师，拜程颢为师，一直到程颢去世。年以四十的杨时，不想就那么算了，于是找到了程颐，拜其为师。在大雪纷飞的一天，杨时和同学游酢在中午向老师请教，可老师在午觉，他们就在门口等成了雪人。
虽然故事很小，可给我的启发很大，它提醒我要尊重老师，见到老师要问好，上课认真听讲，做老师的帮手。第二个启发，一个四十多的`人了，还那么好学。
鲁迅读书时吃米糕，发现自己把墨水当糖蘸着吃，还说嫌自己肚子里的“墨水”不够多，这一点还嫌太少了;有人学习时，家里没有灯光，就凿开别人家的墙壁用射出的光照着书学习;有人怕晚上学习时睡着就头发挂在房梁上，用锥刺自己的大腿来提神……
以前很多人对学习那么痴迷，到了现在，知识是我们一生中最重要的一部分，我们不要想着家里有父母撑着，如果现在不学习，父母死后那你怎么办?趁现在好好学习，将来你就能报答父母了。
程门立雪的故事 篇10
我姓程，关于“程”有一个有名的成语——程门立雪。
今天，我又一次读了这个故事，这是关于尊敬师长，体谅老师的故事。
这个故事出现在《宋史.杨时传》，讲的是在北宋大学问家杨时40多岁时，有个问题弄不明白，与好友争论了起来。为了弄清楚，他与好友游酢一起去拜访“凤凰二程”中的程颐程老夫子。
他们冒着鹅毛大雪和刺骨的'寒风赶到老师家门口，敲了敲门，没有反应。然后，他们听见了老师轻微的鼾声，所以就停止了敲门，立在门外等老师醒来。
无情的雪越下越大，冷酷的寒风越刮越猛。两人站在老师的家门口冻得直打哆嗦，好友几次想去叫醒程老夫子都被杨时阻止了，他们耐心的等待着。
等到程老夫子醒来，听见屋外有动静，便走出门去。到门外一看，惊讶地发现杨时和好友已经被风雪变成了雪人。老夫子既心疼又感动，立刻请他们进了屋，并耐心解答了他们的疑惑。
再次读这个故事，我又一次深受感动。不但为杨时和好友的求学精神和尊敬师长感动，更为他们能体谅老师的辛苦而感动。老师也是人，也需要休息，平时讲课口干舌燥，更应该好好休息。
所以，让我们学会尊敬体谅老师吧!
程门立雪的故事 篇11
程门立雪的故事，是人人都知道的：宋代杨时，一次去见老师程颐，程颐刚好在打瞌睡，杨时与他的同窗游酢皆侍立不去。程颐醒来时，门外积雪已深一尺。《宋史》记载这个故事，无疑是为了表彰杨、游两人的“尊师重道”。在讲求“师道尊严”的社会，这是可以理解的。然而，传统“尊师重道”的内涵，大体是要求社会人士特别是学生要尊师重师，这当然有其合理的.一面。但师生关系是互相关联的，除了学生对老师的要求，老师对学生呢？我们的传统文化对此似乎语焉不详，因此事实上我们在师生关系上，形成了一种单向度的标准，即只要求学生方面履行对师的职责，而教师呢，他因为具有知识上的优势，可以高高在上。教师对学生，似乎不必尽伦理意义上的义务与责任。
所以读程门立雪之类的故事，人们很少追问相关的结果：譬如杨、游两人这么长时间站立在寒风凛冽的雪地里（可能并非站在雪地，但肯定是大寒之日），是不是因此而得病了；表示对自己老师的敬重是不是一定要采取这样的“自虐”形式；他们的老师程颐事后对学生这种举动的态度如何，是激赏，抑或是担心他们的身体而感觉不安，我们都不暇过问，我们要的是“尊师重道”的范例，有《程门立雪》的故事就够了。
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在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。写起作文来就毫无头绪？下面是小编整理的我与红领巾的故事作文，希望能够帮助到大家。
我和红领巾的故事 篇1
春天，我独自徘徊在校园的故事的小路上。春天的校园绿草如茵，花团锦簇。教室里传来阵阵琅琅书声；校园各处都染上了春的气息。春风轻轻地抚摸着我的脸盘，花儿开心地对我点头，小树高兴地对我招手，鸟儿叽叽喳喳地叫着，仿佛在为春天歌唱。忽然，我眼前一亮，一条鲜明而艳丽的红领巾静静地躺在花园的小路上，我心里由生敬意，踱步走过去，捡起它。
红领巾，是五星红旗的一角；红领巾，是用革命烈士们的鲜血染成的；红领巾，代表着我们中国人民坚强不屈的意志。它带给我们勇往直前的动力，让我们不断向前。
在抗日战争的时候，有多少孩子不能上学，不能坐在宽敞明亮的教室里，不能学习文化知识。只有那些富家子弟，才能上学。那个时候的贫苦孩子，坐在家中，干着劳苦的农活。不懂得什么叫知识，只能听爸爸妈妈讲述着外面那个枪林弹雨并充满着残恶和恐怖的世界。脑海里常常浮现出日本帝国主义残忍杀害中国人民的画面。
在艰苦的抗日战争里，我们牺牲了革命烈士，消岁，而妹妹却才有9岁。眼看远处的暴风雨就要来了，羊儿却向四处跑去。小姐妹为了保护群众的羊儿，迎着暴风雨跑去。天终于放蓝了，羊儿一只不少的回了家，两个小姐妹却再也不见了。
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现在，当我们坐在宽敞明亮的教室里学习时，看到那些抗日战争时伟大的故事，想想过去，再看看现在，中国变了，中国真的变了，变得更加繁荣富强了！
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我和红领巾的故事 篇2
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记得那时一年级，一个阳光明媚的早上，我带上了红领巾。红领巾，是用我们革命战士的鲜血染红的，它象征着中国历史的光辉。战士们为了祖国灿烂的明天，迎接了一场有一场的战斗，挥洒了一滴又一滴的鲜血！每天早晨，我总对妈妈嚷嚷，叫她帮我把红领巾工整地佩戴好，学着大哥哥大姐姐的样子给爸爸妈妈敬礼。为了不让红领巾失去光彩，我到处做好事，受到了大家的表扬，那时，我觉得自己正踩在一朵快乐的云上，很开心，很开心……可是，好景不长。渐渐地，随着年龄的增长，随着心灵的成长，我对红领巾往前的那种好感消失了，受人表扬的事也越来越少了。我不再觉得拥有红领巾是件值得骄傲的事。
有一天，我在放学回家的路上，看见一位老奶奶正踉踉跄跄地走着。我实在是看不下去了，一阵小跑过去，扶着老奶奶过了马路。老奶奶抚摸着我的脸，对我说：“孩子，你人真好呀！”听了这句话，很久没有的'暖流,却在这一刻，涌上了我的心头。路途中，我突然觉悟：要想做到一名真正的少先队员，就应该用行动来证明。那一次，我到文具店去买文具。半路上，天空不作美，“轰隆….”几声响声过后，突然乌云密布，下起了倾盆大雨。我急忙跑到屋顶下避雨。就在这时，我看到不远处有一位老爷爷，正在那干着什么。我跑过去一看，哦，原来他是在扶起那些被大雨打歪了的小树苗。我看了一看胸前那鲜艳的红领巾，不再犹豫,对老爷爷说：“老爷爷，我来帮您。”说着，也投入了工作。狂风刮在脸上，犹如刀割般疼；大雨打在身上，犹如针刺般痛。可这些并没有把我打退，我依然在大雨中扶正小树苗。我干得是多么辛苦，多么认真啊！雨不停的淋着我，很凉很冷，可我一看到自己扶正的小树苗，就突然觉得很温暖！我知道，我又干了一件好事。那天晚上，我感冒了，可我并没有觉得后悔，反而觉得很欣慰。
就这样，这几件事让我对红领巾重新产生了一种好感。我坚信，红领巾会一直陪伴着我快乐地成长。
我和红领巾的故事 篇3
20xx年的6月1日是个难忘的日子，它让我知道了千千万万战士们用生命奋斗过程，它是红旗的一角，它象征着革命的胜利，它就是—红领巾。
那一天，我们站在操作上，大家都很好奇，不知道要干什么，只听广播说道：“一年级入队仪式，现在开始！”我还是很好奇，四、五、六年级的大哥哥、大姐姐们走了过来，给我们系上崭新而鲜艳的红领巾。从那一刻起，我光荣的成为了一名少先队员，从此和红领巾结为了好朋友。
红领巾是无数战士用鲜血染红的`，用自己的鲜血换来了我们今天的幸福生活。了解它的来历后，我知道了要尊重国旗，尊重红领巾。它一直鼓舞着我进步，给了我莫大的勇气，让我懂得了困难面前不能退缩，应该勇敢面对，不能知难而退，那样将一事无成；它给了我信心，激励着我勤奋的学习；它给了我方向，让我懂得了人生的价值和意义。
从此，我们不离不弃。有一天，我摸着衣领，发现红领巾不见了，心里想：难道我把红领巾弄丢了吗？这可怎么办呀！它可是我的好朋友啊！我着急的在家里四处寻找，原来，那天是周末，红领巾安安静静地待在书包里。哎，真是虚惊一场。
平时我是怎么爱护它的呢？红领巾脏了就自己洗，保持红领巾一直干净；不乱放乱扔，叠的很平整放在书包里。
红领巾，谢谢你！使我懂得了吃苦耐劳、迎难而上，才能实现自己的美好愿望。
我和红领巾的故事 篇4
老师曾告诉我们：红领巾是少先队员的标志,是国旗的一角，是用战士的鲜血染成的。三年前的入队仪式上，老师要求我们要时时刻刻提醒自己，热爱祖国，热爱校园，热爱红领巾并且保护好红领巾。
当鲜艳的红领巾在我胸前飘扬的第一瞬间，我就在心里暗暗发誓：我一定会保护好红领巾并成为一名最优秀的少先队员。记得有一次上体育课，因为我动作过猛，不小心摔了一跤，红领巾被树枝钩破了，看着红领巾上的破洞，我眼眶里的泪珠就不听使唤的在打转，我不停地责备自己没有保护好它，但我还是强忍悲痛，将红领巾小心翼翼地放进了口袋，因为我知道少先队员是不能轻易流泪的。放学后，我急急忙忙地跑回了家，将红领巾平摊在桌子上，从抽屉里拿出了我从来没有碰过的针线盒，拔出一枚针，穿上红色线，便开始小心谨慎地缝补起来，可没有料到，细小的针就像是在跟我捉迷藏似的.，我往左，它就往右，还无数次无情地刺到我的手上，要知道十指连心啊，但每一次我总会咬咬牙，让疼痛烟消云散，继续坚持着。终于，在我半个多小时的努力下，红领巾补好了，虽然补好的红领巾依旧那么破烂不堪，但我心里却还是像喝了蜜水一样的甜!这一幕幕都被细心的妈妈看在了眼里，只见她面带微笑的向我走来，手里还拿着一条红领巾，她笑着对我说：孩子，你真不愧是一名优秀的少先队员，给，这是妈妈小时候用过的，现在是你的了!我抬头看着这条破旧的红领巾，惊呆了!这么多年了，妈妈竟然还保存着它。此时此刻，我看着妈妈带有诚意的眼神，更是下定决心：一定会保护好红领巾并成为一名最优秀的少先队员。
这件事虽然过去很久了，但我依旧记忆犹新，妈妈的那条红领巾也至今还在我的胸前飘扬。我和红领巾，就像一对亲密无间的好朋友，一起玩耍，一起学习，一起享受生活的酸甜苦辣!
我和红领巾的故事 篇5
红领巾是五星红旗的一角，是革命烈士用鲜血染成的。
记得在幼儿园的时候，我常常看见哥哥姐姐们戴着鲜艳的红领巾上学那时起，我就一直想哪一天自己也能戴上。终于，在上一年级的'某一天，我如愿以偿戴上了我梦寐以求的红领巾，那一刻，我朝国旗宣誓着，我多么高兴啊！轻轻抚摸着正在微风中飘荡的红领巾，它则眨巴着眼睛看着我。仿佛在说：“小主人，在以后的日子里，我们将一起学习，一起成长！”但它又时刻提醒着我，教育资格我。有一次，学校开秋季运动会时，我突然看见那里有个老奶奶骑着三轮车在操场上卖零食、面包等充饥食物，我跑回教室，取了零钱，买下了一些。不一会儿，我便吃了个精光。吃完后，我毫不犹豫地把这些包装和残留物质往旁边随地一扔。忽然，我看见了挂在胸前皱巴巴的红领巾，它就好像皱着眉头生气地对我说：“你这小主人，生为一个少先队员，怎么能这样呢？快把垃圾捡起来！”我的脸红了，头也不自觉地低了下去，顾不得思考，马上将身边的垃圾捡起来放回了垃圾桶。
红领巾，谢谢你，你将永远伴随着我。
我和红领巾的故事 篇6
弹指一挥间，我已经由嘟着稚嫩小脸的小弟弟成长为一个四年级的大哥哥了，在这四年的时间里，我和红领巾由相识到相知，由爱慕到珍惜，建立了深厚的情感.红领巾对我的鼓励，对我的帮助，使我至今历历在目。在这四年的时间里，我与红领巾发生了不少的故事，每次都是红领巾陪伴着我成长.现在，我就一一说给大家听吧。
向往
以前，我在上幼儿园的时候，还未戴上红领巾.每次，当我看见大哥哥大姐姐戴上一条红色的“围巾”的时候，都是觉十分奇怪。有一天，我问爸爸，爸爸告诉我，那叫红领巾，是烈士用鲜血做成的，当你读一年级的时候，就会戴上它了。噢，是这么一回事啊，怪不得会这么神气呢。从那天开始，每当我看见大哥哥，大姐姐戴上红领巾的`时候，都会用无比羡慕的眼光望着他们。我想，长大了以后，我一定要好好读书，天天向上，戴上红领巾去为国家做貢献。
入队
因为幼儿园时的这种向往，我表现优秀，并且还在一年级成了一名少先队员.当我在操场上升国旗的那天，校长让六年级的大哥哥给我带上了鲜艳的红领巾。就这样，我终于如愿以偿地戴上了红领巾，当时，我的心情是那么的开心，就像喝了蜜一样甜。我低头一看，红领巾随风飘扬，好像对我说，小主人，你一定要勤奋学习，乐于助人，做一名优秀的少先队员啊。
鼓舞
当我有困难，挫折，如何面对生活中的难题的时候，红领巾就会安慰我，教导我怎样做。
一天，我来到了面馆，呀，面馆可真热闹啊！人来人往的。我好不容易找到了一个位置，挤着坐了下来，我向服务人员要了碗牛肉拉面.突然，一个妈妈带着一个五岁的男孩子坐在我的面前，他们也要了一碗牛肉拉肉.大概是人多的关系吧，我们等了十分钟,面还没有到.我的肚子已经饿得咕咕地叫了，而对面的小孩也不耐烦了，问：“妈妈，我的拉面怎么还没来啊？”终于，拉面来了,我再也忍不住了，拿起筷子正要饱餐一顿.正在此时,对面的小孩哭了起来：“为什么他就有面吃，而我没有？”不论他的妈妈怎样解释,他也不听，反而哭得更大声了.这时，我也吃不下去，想把拉面让出去，又怕他的妈妈不要。
这时，我看了一下红领巾，红领巾随风飘起，像在说：“你是大哥哥，你应该让给他。”于是,我轻轻地把面推到小弟弟的面前，轻轻说：“小弟弟，你先吃。”小弟弟高兴地笑了，他妈妈说：“你真是一个好孩子。”
红领巾，它是无数革命鲜血染红的，有红领巾陪伴着我的日子，我的人生将会更加精彩美好。
我和红领巾的故事 篇7
红领巾，大家都知道吧！红领巾是国旗的一角，是用多少革命烈士的鲜血染红的，是中国少年先锋队队员的一种光荣的标志。其实，我上幼儿园时候就想戴上鲜艳的红领巾了。 那是发生在五年前的事了，那时我还是上幼儿园大班的事情。每次我看见小学生戴着整齐的红领巾时，一股羡慕的眼神投向红领巾，那眼神多么热情又多么美好希望。我回家问妈妈：“妈妈为什么他们能戴上红领巾，我却不能？”妈妈只是说：“你太小，还不了解，等到长大后自然就了解了。”
那时我还小，不懂，但是只是点了点头。妈妈却微微一笑。但是，妈妈的一句话没有把我的念头打消，反儿让我更对这件事有感触。后来我天天吃两碗饭，还多增强身体锻炼。日复一日，年复一年，就这样我幼儿园毕业了。 当我第一次跨进隆阳区永昌第二小学大门。就有一股暖流从心肝中穿过。因为我已经如愿以偿的跨进了隆阳区永昌第二小学大门。我还有一个愿望没有实现，那就是戴上鲜艳的红领巾。 我在第二小学快努力了一年，在新学期开幕式上，我终于如愿以偿的戴上了红领巾。 那是在一天中午，主持人说：“下面，让我们新学期戴上红领巾的同学上台。”
只听见主持人一个又一个念同学的名字只听见念到万明凯的时候，我的心情如同火山爆发一样，心情又如同洪水一样的猛烈，又如同18级地震一样。心情马上就要崩溃一样。 我们慢慢地走上主持台。五六年级部分学生慢慢走上主持台。当我戴上红领巾的.那一瞬间。我好像听到谁说话。只听见：“您好，您以后就是我的主人了。以后我们一起搏斗吧！”回到现实，好像是自己的幻想，不一定是真的。
有一次，我在放学的路上，突然看见自己非常喜欢的一个玩具。我左看，右看，心里只想要那个玩具。当我马上碰到玩具的一瞬间。红领巾说：“喂，干什么呢？偷东西可是不好的习惯。乔叟说过‘贪婪是一切罪恶之源’。我们是不可以偷东西的，如果偷了一件东西，就代表你这个人是一个贪婪的人。只是为了自己一时之间可以得到的东西，但是你没有为别人想想。只是偷了一角钱，这就说明你这个人道德品质败坏。”后来我没有偷东西。 这就是我和红领巾的故事。
我和红领巾的故事 篇8
鲜艳的红领巾红领巾是国旗的一角，红领巾是少先队的标志，红领巾是无数革命先烈用鲜血染成的，红领巾是我们心里的一个梦。
——题记
这年暑假，我来到了乡下的奶奶家，天天和小伙伴们疯玩，不是去荷花池摘莲蓬，就是上山去摘水果玩，这天，我们正站在一座石拱桥上打水漂呢，忽然，我看见了一个收纸板的老爷爷，他正吃力的拉着一辆三轮车，往桥上走。
于是，我对站在我旁边的陈斌说：“嘿，要不我们去帮那个老爷爷一把，我看他的那个样子挺累的。”
陈斌回头一望，不耐烦地说：“管他干什么?我们又不认识他，算了吧”。
“丁婷，诸依，我们去帮那个老爷爷一把吧，好不好?”
“高婕，还是算了吧，说不定他是坏人，我们还是别管闲事吧!”诸依劝我说。
看着老爷爷那吃力的样子，大颗的汗珠从他的额头滑落下来，打的是去还是不去呢?这是我感到了鲜艳的'红领巾飘在了我的眼前，在烈日下，红领巾显得更有光辉，此时我的心中正在默念着：我是一名少先队员我因该帮助老人。”于是，我毫不犹豫的走了过去，对那位老爷爷说：“爷爷我来帮您推车吧。”“爷爷，我也来帮您。”“我也来”。丁婷和诸依走了过来，老爷爷弓着背，吃力的往上拉。我们请倾着身子，双手推着车帮，车轮慢慢的向前移动，走过了这座石拱桥。
“小姑娘，真是谢谢你们了，爷爷谢谢你们了，啊”那位老爷爷感激地说。
我和红领巾的故事 篇9
红领巾，一个多么神圣的名字，它和鲜血一样红，它是五星红旗的一角，它代表着我们中国少年先锋队。小时候，每当我看到大哥哥、大姐姐们都戴着红领巾，我心里就会想到：我什么时候才能戴上红领巾？
我上了学，在老师的指导下，提交了个人入队申请，经过学校少先大队批准后，我终于戴上了红领巾，成为了一名少先队员。从这以后，我常常戴着红领巾到处炫耀，因为我认为，戴红领巾是一件很光荣的事。
渐渐地，我长大了，上了五年级，我对红领巾的认识也更加深刻了，不再那么简单，红领巾的红色是革命先烈用鲜血染成的，我们每个队员都应该佩戴它和爱护它，为它增添新的荣誉。红领巾在我的心里，已经成了不可缺少的一部分。
每当你们看到五角星加火炬的红旗，我就会自豪地告诉你们，这就是我们的队旗。五角星代表中国共产党的领导，火炬向征光明，红旗象征革命胜利。
平时，妈妈没事就会跟我说：“少先队员不是那么容易得到的'，主要的是要团结教育儿童，听党的话，爱祖国，爱人民
，爱劳动，爱科学，爱护公共财物，努力学习，锻炼身体，参与实践培养能力，维护少年儿童的正当权益。”每当听完妈妈说的话，我便会若有所思地点点头，心里想着：我一定要好好学习，为建设中国特色社会主义现代化强国贡献力量，努力成长为社会主义现代化建设需要的合格人才。
我爱红领巾，我爱中国少年先锋队，但我最爱的，还是我那五彩斑斓的祖国。
生活故事
在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么问题来了，到底应如何写11篇优秀的作文呢？下面是小编为大家收集的生活故事作文，欢迎大家分享。
生活故事 篇1
马需要挑战，人更需要挑战。挑战，是生存的动力。
我想起了一则狼与鹿的故事。狼是鹿的天敌，凶猛的狼常常把鹿群追得四散奔逃。许多弱小的鹿成了狼的口中食。当地居民对鹿动了恻隐之心，开始围捕狼。狼从荒原上消失。然而出人意料的是，鹿群不但没有兴旺，反而大量死亡。原来，鹿失去天敌后，生活安逸了，不在运动了，导致体质退化，造成生存危机。于是，当地居民有重新“请”回了狼。不久，鹿群重新获得生机。
没有一个人的`生活是一帆风顺的，不同的人对压力与战争有不同的理解。对于弱者来说，压力与竞争是可怕的；对于强者来说，它却是无价之宝。不是有这么一句歌词吗：没有谁能随随便便成功！挑战，能让我们更自觉地发挥出自己的能力；挑战，能让我们永远保持竞争的态度。
生活需要挑战。如果我们勇敢的面对困难，勇敢的接受生活的挑战，那么，成功的一天就不用了。
生活故事 篇2
夏夜，一阵微风，吹来了丝丝凉意。在古老的巴山小溪中，生活着娃娃鱼一家。
可是，自从小娃娃鱼出生以来，就从来没有见到过爸爸，连爸爸长什么样子，他都不知道。于是，小娃娃鱼就整天向妈妈询问爸爸的去向。可妈妈却暗暗流泪，仅比他大几个月的哥哥也直抹眼睛。
于是，在小娃娃鱼的心中，便产生了这样一个愿望，那就是：赶快长大，好去寻找爸爸。
一天，妈妈和哥哥一起出去寻食，可到了傍晚，却只有妈妈一人回来。小娃娃鱼细细一看，却见妈妈脸上挂满了泪珠，小娃娃鱼吃了一惊，忙问事情的缘由。
妈妈游到小娃娃鱼身边，附在他耳边，给他讲了一个故事——
几个月前，我和你爸爸一起出去寻找食物，忽然看见不远处有一个食物，我们高兴极了，忙冲了过去。可他刚咬住那个食物，怪事发生了：他被钩住了，中了渔民的圈套！
妈妈说到这儿，眼泪簌簌直往下落，可为了让小娃娃鱼在以后的生活中提高警惕，又继续说道：“你还记得早上我和你哥哥出去吗？我们刚游出去不远，看见一大群红色的小鱼围在那儿，你哥哥一游到那儿，就立即昏厥过去。然后一张巨大的网就把你哥哥给带走了。”我在一旁惊呆了：原来人类又利用先进的电网来捕杀我们。
小娃娃鱼听完这些，已哭得像个泪人。他边哭边问：“难道人类就没有颁布法令吗？就随他们来捕杀我们？”
“怎么没有？国家颁布了十几条法令，要求人类保护我们。可有人有法不从呀！眼看我们就要在水里绝迹了。”说着，娃娃鱼妈妈又流泪了，可又严肃地说道，“当我们在水中绝迹的时候，人类的末日也就到了！”
小娃娃鱼仰起头，大声喊道：“人类！赶快觉醒吧！还我们一个和平、安乐的生活！”
又一阵微风拂过，但愿这山乡水国里的小生灵的呼唤，能够吹入人类的耳中！但愿人类也能够还这些小动物们一个美好的生活！
生活故事 篇3
在我的成长道路里，有许多生活的故事。“自己洗衣服”、“打羽毛球的故事”，“骑自行车的故事”……但我印象最深刻的，是我自己洗衣服的故事，你们想听听，让我告诉你们吗？那就赶紧来瞧瞧吧！
有一次星期六的早上，妈妈、爸爸都不在家，而且我的衣服还没洗，我想：妈妈怎么不在家，那衣服得谁洗呢？我想了又想，“还是自己洗吧，试一试！”我首先先拿起大盆子，把它装满水，接着拿搓衣板，把衣服放在搓衣板上，学着妈妈的样子做起来。‘刷、刷、刷’我拿着刷子刷起来，接下来用肥皂抹一抹，再用刷子用力地刷。不过多久，衣服全洗完了，我弯了一下懒腰：“啊，好累哦！酸死人啦！”说完，我立刻把衣服放在阳台上去晒，看着阳光明媚，风和日丽的天空和太阳，我哈哈大笑地说：“等妈妈爸爸回来，衣服肯定会干的！”
果然，中午，妈妈爸爸回来了，妈妈到阳台边准备给我洗衣服，却发现我的衣服晾到了阳台上去。我听到妈妈的脚步声，急忙赶到阳台，得意地对妈妈说：“妈妈，我今天自己洗衣服了！哈哈！棒吗？”“恩，非常棒！妈妈今天中午煮好吃的奖励你哦！”“好，谢谢妈妈！”我高兴地喊着。
经过这次的事情，我觉得妈妈一个人做家务太辛苦了，我们做子女的应该帮妈妈做一些力所能及的事，让妈妈放轻松。让我们一起努力吧！
生活故事 篇4
“一九七九年那是一个春天，有一位老人在中国的南海边画了一个圈。神话般地崛起座座城，奇迹般聚起座座金山……”改革开放近40年，中国在经济、社会、文化等方面都发生了翻天覆地的变化。
奶奶的时代：饥荒中的餐桌
“奶奶，您那时候吃什么呢？”
“吃什么？”奶奶慢慢地带上老花镜，慈祥地看着我，“那时候闹饥荒，土地贫瘠，农民很难种好菜，所以有的吃就不错了。”
“那您对餐桌有什么印象呢？”
“我们那时候的餐桌几乎不能叫餐桌，因为生活贫困，人们都是用几块木板拼凑起来的。很不结实，一推就倒，还是现在的生活好呀。”
妈妈的时代：发展中的餐桌
“孩子他妈，今天吃什么？”爸爸问道。
“有炒土豆丝、烧茄子、空心菜。虽然不多，但是也很可口了。”
“是呀，”爸爸一边吃一边说，“改革开放以来，老百姓的生活水平提高，贫困人口也减少了，这可真是一大喜事。”
“我们的餐桌也换成了大木桌子，相比以前，是很结实了，现在的生活真好。”妈妈笑着说道。
我的时代：小康中的餐桌
“妈，我都饿了，今天吃什么呀？"
“今天做的可丰盛了，有水煮活鱼，大龙虾，西红柿炒鸡蛋还有美味的地瓜粥。要不要先来一碗？”
“好好好，先来一碗。”
喝着清凉可口的地瓜粥，我心里舒服极了。这时妈妈又开始唠叼起来：“还是现在的生活好，想吃什么有什么，你可要好好珍惜啊！”
“知道了，我会的。”
现在，我们家的餐桌也换成了明净的玻璃桌，不仅比原来的木头桌结实耐用，也更加美观大方。
餐桌，是历史发展的一种见证，也是一种表现。餐桌的故事，诉说着一代代中国人的家国情感。生活一天天美好，人们一天天开心，这一切都是因为改革开放，我们的祖国在一天天强大啊！
生活故事 篇5
大家的校园生活都是不一样的，也都是美好的。而我的校园生活则是多姿多彩的。下面，请看一看我那多姿多彩的校园生活。
“上课”。“起立”。“老师好”。咦？这是怎么回是？哦，原来是数学课开始了。老师在讲台上讲完课，又给我们布置了一些题，让我们练习。我猛地一看题，心想：这么简单，再来十道我也不怕。于是，我便拿起铅笔，飞快的写起来。班里听到了刷刷的书写声。忽然，一道难题映入我的眼帘。我左思右想，就是想不起来，看看他们，也一个个撅着嘴，拧着眉毛，有的咬着铅笔。快到时间了。突然，我的思维冒出了一些火花，哈哈！这可真是“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村啊”。我连忙把解题方法写上去，结果自然不用说啦！
“下面，我们将开始学炒土豆丝”。哈？这又是怎么一回事？原来是我们学校让我们上的.家务课，而这节就是学怎样炒土豆丝。还没等老师说开始，我就迫不及待地按照老师教给我们的方法，把电磁炉的按钮按下，一步一步地干起来。先把油热好，再把姜和蒜放进去，结果冒出的油花像礼花一样乱跳，我立马上蹦得远远的。天哪，锅里有水！等油花渐渐小了，我一个箭步就把土豆丝倒进去，不管三七二十一就使劲的翻呀炒呀，据后来的同学说，我炒饭的姿势就像“吓大神”的，极其有节奏，又极其不美观。结果盛出来一看，已经变成土豆泥了，再一品，盐放少了。唉，非常失败。
大课间的时候，该我们做仰卧起坐的时候。老师说了一句“两两比赛，赢的加两分”的时候，我急得百爪挠心，像热锅上的蚂蚁团团转。但快到我的时候，我看了对手一眼，原来是她。我的心马上放了下来。我一马当先，战胜了她。我这才长长舒了一口气。
……
这就是我那多姿多彩的校园生活，怎么样，羡慕吧？有机会，我再给你们讲一讲，到时候一定要听啊!
生活故事 篇6
今天真是个好天气！我和妈妈准备去小区对面的嘉盛广场买东西。
来到嘉盛广场的信和超市，妈妈要买一瓶洗洁精，于是，我们就走到了洗洁精专区。这时，妈妈对我说：“我现在要买一瓶柑橘位的洗洁精，这里有不同重量。考考你，那种最实惠。我就买最实惠的那种。”我心想：这有什么难的，我看一眼就知道了。我一眼扫过去，排除了非常多瓶，只剩下两瓶了。
我思索了一下，仔细的端详着，发现虽然两瓶洗洁精的大小都差不多，可是包装纸上写着的重量是不一样的：一个写着1。5千克；另一个写着1。3千克。而它们的价格都是12元，当然是1。4千克的那瓶便宜一点啦。我对妈妈说：“这瓶最便宜，就买这瓶吧。”这时，妈妈拿着另一瓶洗洁精笑嘻嘻地对我说：“这瓶1。5千克，12。9元，这瓶最便宜。”我仔细一看，原来那是超级特价装，哎呀！失算了。
生活中到处都充满着数学，一不小心就会出现错误，我们一定要学好数学。
生活故事 篇7
今年假期，我到乡下伯父家玩。突然听见一阵清脆的鸡叫，这声音吸引了我的注意。原来是伯父家的一只母鸡正带着刚出生的五只稚鸡在院子里闲闹，但我并不觉得有趣。
一天晚边，我拿着根刚蒸熟的玉米棒到院子里吃，又见它们在院子里闲逛。
母鸡时不时地用双爪拨拉着地面的草丛。好不容易被她找到一只小青虫，“咯……咯……”她不停地叫唤着孩子们一起来分享。其中有一只小黄鸡特机灵，它赶紧跑过来，一口咬住虫子就跑。另四只灰色一些的小鸡好像被激怒了，也跟着抢起来。
它们你追我躲，场面真激烈。
小黄鸡边跑好像在边想：“躲什么地方去享受呢！”不妙的是一只灰色的小鸡追上来了，小黄鸡嘴上的小青虫险些被夺走。
另三只灰色鸡也不甘示弱，发誓要把这顿美餐给夺过来，它们围起来唧唧喳喳地商量着什么。
小黄鸡心明眼亮，一跳就躲到一堆草丛中津津有味地吃了起来。不一会儿就吃得精光，才洋洋得意地走出来。
三只灰色鸡见了它好像在问：“那顿美餐哪去了？”它板着脸说：“奇怪，不是被你们其中一位夺走了吗？”
三只小鸡好像很生气的样子，朝另一只看了一眼，就不分青红皂白地争吵起来。小黄鸡乘机溜了。
这一切全都被我看在眼里，我蹲在旁边哈哈大笑。小黄鸡跑到我旁边拍了拍小翅膀，看着我。我认真地瞧着它：一身浅黄色的绒毛圆滚滚地就像个小绒球，炯炯有神的眼睛流露出清澈般的神气，太可爱了。
看着它那得意洋洋的样子，我忍不住说了一句：“你真是一只机灵鬼！”
生活故事 篇8
有一次，我向爸爸借了一本《三国演义》。里面有聪明多智的诸葛亮、阴险奸诈的曹操、英勇杀敌的关云长——关羽。可是妈妈不让在床上看书，我把灯光调掉最低，放在床上，躺着看。当我看到三英战吕布时，恨不得也上战场。此时的我很快乐，也很惧怕。快乐时因为书中的场景让我激动，惧怕是因为害怕被妈妈发现，收到了严厉的训斥。很不巧的是刚说完就被妈妈看见了，就开始训斥我了。
我的读书经历是丰富多彩的，有快乐，有喜有忧…… 我爱看书，看完了我的读书经历，我盼望见到你的读书经历。
生活故事 篇9
林清玄先生的一篇名为《空白笔记本》的文章，其中讲的就是当今人们对于记录生活的无视与不为。
我便在想：当今的社会，要是找出几个还坚持在笔记本上书写记录人生的人，恐怕是凤毛麟角。
就拿我自己来说吧，我从来没有做过关于生活的笔记，但关于学习的笔记倒是做了不少。再说，现在的我连学习的时间都要从每个课间里挤出来，哪还有时间去做什么生活笔记？
除我以外，还有其他和我年龄相仿的人，也都是被学习逼上了绝路。不过，我内心深处还是对写日记、做生活笔记有向往的。我觉得做生活笔记，记录生活中的每一件有意义的事，然后在第二天起来后，翻阅昨天发生的事，这是多么有情怀有意义的一件事啊！
但理想和现实总是有差距的。放学回到家后，我拖着疲惫的双腿，把书包随地一扔，身子往沙发里一扎，整个人便瘫了下去，什么“有情怀地记录生活”？遥不可及。但我还是试图挣扎着要去写点什么，惰性却把我牢牢地捆在了沙发上。我被慈母的轻声呼唤叫醒，抬头却又到八点，匆匆扒口饭，紧赶慢赶地写完了作业，终于舒口气时，已经是晚上十一点半了，全身的细胞都在抗议，周公也在召唤了，让“记录生活”见鬼去吧！于是闭着眼睛漱洗、更衣、上床、磨牙、鼾声……
日复一日，我都在“想要记录生活”却总是“无法记录生活”的无奈中徘徊，唉！要是有充足的时间，我想我一定会有一本属于自己的'笔记本，在上面记录着每一天我的人生轨迹，每一件轰轰烈烈的大事和鸡毛蒜皮的小事。
容我套用林清玄先生的一句话：“唯有我们抓住生活的真实，才能填补笔记的空白。”
也许，错的根本不在学业的繁重，错就错在我自己以此为由，让自身的惰性得逞。只要有心，记录时间挤挤总会有的，每天记录一点又有何难？哪怕两三句话也比一脑空白要强！
我想对自己说，拿起笔吧，年轻人，让那本空白寂寞的笔记本被有趣的生活故事填满吧，让自己拥有一本等老了躺在藤椅上追忆美好青春的读本吧！
生活故事 篇10
书是每个人在知识海洋翱翔的翅膀，如果人没有了书，人不读书，就犹如一只折了翅的鸟儿，在读书的过程中，我贪婪地吸收了大量的知识，并让我明白了读书的真谛，所以读书改变了我。
其实，读书就是让我们好好学习，通过读书，我仿佛看见了过去的风风雨雨，当初，社会上形形色色得人很多，有的是为社会做贡献的，有的是社会最底层的人，读书的目的就是让我们在社会上做出贡献，不做社会最底层的人，在我们这个岁数，就是要为中华之崛起而读书。
为了做社会的贡献人，我们读书时必须仔细的读，将不懂的地方做个记号，直到弄懂为止。将书中的好词好句记下来，否则书到用时方恨少。读书，一遍读不懂就读第二遍，第三遍，再读时，要抓住文章的中心内容。
在我的生活中，我认为书是一件必不可少的东西，读书改变了我，同时也改变了我的心。
生活故事 篇11
如果你独自坐在飞机上周游世界，如果你只能带一样东西供自己娱乐，你会选择哪一样？一本好看的书，一本笔记本电脑，一盒扑克牌，还是一支笛子……这似乎很难选择。如果是我，我会毫不犹豫地回答：“我会选择一本书！”
小时候，我对书还不是那么着迷，只是对一些幼儿画报里有趣的'故事感兴趣。后来，爸爸问我：“我们去图书馆好不好？”“好呀！”我高兴地拍了拍手。我第一次进图书馆的时候，惊奇地发现：图书馆这么大呀！于是迫不及待地找故事书看。我一连拿了几本杨红樱系列的《淘气包马小跳》一直到天黑才依依不舍地回家。渐渐地，我爱上了阅读。
笛卡尔曾经说过：“读一本好书如同与最优秀的人们交谈。”是啊，这就是我的读书经历，也和大家分享一下你的吧！
吴用的故事
读完一本书以后，大家心中一定有很多感想，是时候写2篇读后感好好记录一下了。那么我们如何去写读后感呢？下面是小编收集整理的《吴姐姐讲历史故事》读后感（通用2篇），欢迎阅读与收藏。
吴用的故事 篇1
我读过一本好书，名叫：《吴姐姐讲历史故事》。只有这本书让我懂的历史，了解了历史人物，这本书让我爱不释手、百读不厌。这段漫长的历史中，富于教益的人和事。
我们还是先说一说《神医华佗》的故事吧！其实，华佗一开始不是医生，而是个读书人，当时，天下大乱，加上灾疫流行，老百姓苦不堪言。华佗看到这种悲惨的情景，从小就抱定主意，做一个良医，为大众解除痛苦。不论路多困难，只要别人请他看病，他就会来。他看病大多数都不要钱，一小部分人为了感激他，才给他钱，华佗的名字大江南北都知道，现在医院有的'画，画上画的人就是华佗。
说完《神医华佗》再说《孟获服气了》。蜀国的四邻云南、西市场作乱康、贵州一带住了许多蛮人，时常作乱，其中有一个叫‘孟获’的首领最为强悍，诸葛亮略施小计，就把孟获擒来，问道：我捉了你，服不服。不服，孟获忿忿不平的说。我放你回去。就这样，捉来放去，一直到第七次，孟获心服口服，非常佩服诸葛亮的才华。
这本书让我们了解历史，认识历史，关注历史，如果人人多对历史认识，就有更多人培养出伟大的怀抱。
吴用的故事 篇2
暑假最让我高兴的是有更多的时间可以看各种课外书了。贺老师推荐我们看的《吴姐姐讲历史故事》，让我一下子就掉进了历史的长河里，不能自拔。
中华的历史浩瀚无边，所以发生了很多的历史故事，如秦始皇焚书坑儒、鱼肚藏剑、蔺相如完璧归赵、飞将军英勇抗敌等等故事。这本书的故事分别生动地描写了忠、孝、勇，还描述了古代国家强盛、政府的'腐坏和懦弱，自此读了这一本书后，我对历史的好奇心不断增加。当我拿起《吴姐姐讲历史故事》的时候，我就卷入了历史的风暴，久久不能自拔。
在这本书中，我最佩服的一个人就是飞将军，他爱国、爱民，立下了不少战功，他还时常为民除害。有一个故事，一直流传至今。一次，有一只老虎下了山，来到大街上，咬死了不少百姓。飞将军听说此事，既伤心又痛恨，伤心的是老虎伤了不少百姓，痛恨的是老虎杀人不长眼。于是，他亲自到大街上巡逻，但尽管如此，几天下来，还是一点消息也没有。飞将军悲伤的回到房中。傍晚，飞将军在城台上边散步边想办法对付老虎，正抬头远望，突然发现了那只“老虎”，他马上拉弓放箭，一箭正中那只“老虎”，他马上带人下去看，没想到只是一块石头！他发现了那只箭，那箭已深入石头，只剩白羽露在外面。这箭的深入代表着飞将军对人民的热爱，对老虎的憎恨！难道我们不应该学习飞将军这种爱民的精神吗？
这本书使我知道了很多的历史故事，历史里很多主人公的都值得我们去学习，希望更多的人可以看看这套书，从书里吸取更多的历史知识。
物理学家的故事（分享8篇）
故事在现实认知观的基础上，对其描写成非常态性现象。是文学体裁的一种，侧重于事件发展过程的描述。下面是小编精心整理的物理名人故事，欢迎大家分享。
物理学家的故事 篇1
在我的脑海中一直以为科学家是干惊天动地、轰轰烈烈的大事的。今天，我读了《大科学家讲的小故事》这本书却改变了我的想法，原来科学家也是从一点一点的`小事做起。
虽然，这篇文章很短，但是让我从爱因斯坦这几件平凡的小事上体会到了他的不平凡。
当我读到这里：摔倒地上以后，他顾不得疼痛，马上想到人为什么会笔直摔下来?我感到爱因斯坦一定很疼，但是他顾不得这么多，一心想着办法，要是我一定哭着喊着叫妈妈了。当我读到等人的爱因斯坦在雨中还在思考时，震惊了我。思考问题连下雨都没感觉到，那是多么投入呀，我想任何人要做到都很难。
同时，他也是一个朴素的人。有一次，他的一位朋友让他买件新大衣，可是他却说：“反正大家都不认识我，穿什么衣服都一样，等以后大家认识了再买。”
以后，我应该从一点一点小事做起，而且每件小事都要认真思考，仔细推敲，向爱因斯坦好好学习。
物理学家的故事 篇2
牛顿19岁时进入剑桥大学，成为三一学院的减费生，靠为学院做杂务的收入支付学费。在这里，牛顿开始接触到大量自然科学著作，经常参加学院举办的各类讲座，包括地理、物理、天文和数学。牛顿的第一任教授伊萨克·巴罗是个博学多才的学者。这位学者独具慧眼，看出了牛顿具有深邃的观察力、敏锐的理解力。于是将自己的数学知识，包括计算曲线图形面积的方法，全部传授给牛顿，并把牛顿引向了近代自然科学的研究领域。
后来，牛顿在回忆时说道：“巴罗博士当时讲授关于运动学的课程，也许正是这些课程促使我去研究这方面的`问题。”
当时，牛顿在数学上很大程度是依靠自学。他学习了欧几里德的《几何原本》、笛卡儿的《几何学》、沃利斯的《无穷算术》、巴罗的《数学讲义》及韦达等许多数学家的著作。其中，对牛顿具有决定性影响的要数笛卡儿的《几何学》和沃利斯的《无穷算术》，它们将牛顿迅速引导到当时数学最前沿——解析几何与微积分。1664年，牛顿被选为巴罗的助手，第二年，剑桥大学评议会通过了授予牛顿大学学士学位的决定。
正当牛顿准备留校继续深造时，严重的鼠疫席卷了英国，剑桥大学因此而关闭，牛顿离校返乡。家乡安静的环境使得他的思想展翅飞翔，以整个宇宙作为其藩篱。这短暂的时光成为牛顿科学生涯中的黄金岁月，他的三大成就：微积分、万有引力、光学分析的思想就是在这时孕育成形的。可以说此时的牛顿已经开始着手描绘他一生大多数科学创造的蓝图。
物理学家的故事 篇3
泰斗级物理学家杨振宁曾经这样评价自己的学生张首晟：“他获得诺贝尔奖只是时间问题。”
在此之前，张首晟已经在2010年获欧洲物理奖，2012年获美国凝聚态物理最高奖奥利弗巴克利奖，2012年获得狄拉克奖，2014年获美国富兰克林奖，诺奖也被提名候选人。
过去的2017年，张首晟团队又公布出了新的研究进展，发现了正反同体的天使粒子——Majorana费米子，要知道，为了寻找这一神秘粒子，整个国际物理学界已经花费了80年的时间，天使粒子的发现或将为量子计算带来革命性影响，从基本科学发现到技术应用的时间进一步缩短。
所以今天的故事主角是张首晟。
1963年，张首晟出生于上海，那是记忆里的红色年代，3年后的文革大潮席卷了中国，高考中断，各类劳动锻炼侵占了课堂，黄浦江边亦未能幸免，很多知识分子的命运开始跌宕起伏，偶尔读一本外国书都可能会被认为是走资派，打倒批判。
张家在静安区的祖屋有一处阁楼，对于幼年张首晟来说那是一处奇妙之地，是没被红色浪潮拍打的自由空间。张首晟在阁楼里发现了爷爷辈儿的大学毕业文凭，伯父的大学毕业年册，类似《西方哲学史》、《西方艺术概论》等书籍也是不一而足，从康德到黑格尔，从达芬奇到罗丹，从杨振宁到李政道，从艺术到科学，不一样的启蒙教育在阁楼里点亮。
白天在教室里学习各类印着领袖语录和最高指示的课本，回到家里，则一头扎在阁楼阅读各类怪书，这是张守晟童年记忆里最幸福的事。十年光阴，上海滩上一批又一批青年响应伟大领袖的号召，去更广阔的天地里自我改造，张首晟则在沉静缄默的阁楼里度过青葱岁月，汲取知识的营养，向往大学的生活。
转眼到了1976年，阁楼外的世界正在酝酿一场全新变革，未雨绸缪的父亲给13岁的张首晟买了一套高中自学教科书，数学物理化学等一应俱全，没想到就靠这套书他就自学成才了。
1978年的高考，是文革后恢复高考第一届，上海允许初中毕业生直接参加高考，每个区仅限10个名额，还要通过预赛后方能获得高考资格。张首晟不仅顺利过关，还如愿以偿拿到了复旦大学的录取通知书，成了别人眼里的天才。
“我的初中学校很差，如果按部就班再读普通高中，也许结果就和今天不一样了，人生的成就总是跟你一些十字路口上的选择有关。”张首晟回忆说。
到了复旦，少年大学生张首晟几乎没有迟疑地选择了物理系。只因为“初中时，在很封闭的情况下，我们都知道杨振宁、李政道获得诺贝尔奖，为中华民族争了一口气。大学时选择理论物理专业，就是冲着他们的榜样力量。”当然，此时张首晟还不知道，他以后会与杨振宁有一场师生缘分。
天才的人生总是不同寻常，在复旦的第一学期刚结束，一日，张首晟正在宿舍里自习，班主任突然上门，告知他将被选派前往德国柏林大学深造，张首晟成绩优异，已被学校列入留德学生的内定人选，经过德语培训之后，1980年，没有高中文凭也还没大学文凭的张首晟就这样踏上了留学德国的旅程。
80年代冷战之下的柏林墙还高高耸立着，东边的柏林大学有一些师生为了自由而翻墙来到西柏林，建立了柏林自由大学，与东柏林的老柏林大学遥相对应，张首晟就在柏林自由大学里就读。那一批出国留学的孩子都很刻苦，加上自身的天分，张首晟花了三年时间就完成了学业，要知道一般人都要花五到七年的时间才能毕业。
尽管学业有成，但理论物理就业前途较窄，留学期间，年轻的张首晟也一度陷入迷惘，未来要干什么？
1981年的一个暑假，没有方向的他踏上了当时颇为流行的搭便车之旅，借着免费的顺风车环绕了德国一周。一天，张首晟来到哥根廷大学附近的一片墓地，很多德国著名物理学家长眠于此，每个人的墓碑上，墓志铭都镌刻着其生前发现的一道公式。如Heisenberg的墓志铭是Heisenberg测不准原理的公式，马克斯玻恩是其对波函数概率的一个分析，Otto Hahn的墓碑上是一道核反应公式······
张首晟被深深地震撼了：“一个朴素的墓碑，一个简单而普适的公式，这才是人生最高境界，这些公式与全人类同在。从此之后，我决定要把自己毕生的精力贡献给物理学研究，特别是理论物理学的'研究。”
从柏林自由大学毕业后，张首晟被美国纽约州立大学石溪分校录取，如愿以偿师从自己的偶像杨振宁。张首晟很兴奋地向杨振宁阐述自己的学术构想，出乎意料的是，导师杨振宁并没有建议他从事统一场论和基本粒子的研究，而是希望他研究凝聚态物理，此时的凝聚态物理还是尚待开发的全新领域，虽然抱有疑问，但他还是听从了老师的建议。而在今天看来，凝聚态物理在物理学领域中发展得最快，这也体现了杨振宁三十年前的长远目光，同时，杨振宁带领张首晟进入了新的科研境界。
杨振宁曾教导他说：“在最高的境界上，科学跟艺术，科学跟美，主观、客观是统一在一起的，F=ma、E=mc就是描写大自然的最美丽的诗句。”
1987年，孤身出国7年后，张首晟终于获得了博士学位。毕业后他并没有立刻去申请教职，而是去了IBM做高级研究员，此时他在半导体领域已经颇有建树，也受到了当时为斯坦福大学物理系主任、美国第12任能源部部长朱棣文的赏识。于是1993年他就到了斯坦福任教，1996年年仅33岁的张首晟被评为了斯坦福终身教授。
当然，让张首晟名声大噪的还是他后来提出的两项研究成果：拓扑绝缘体理论的材料实现方案和量子自旋霍尔效应，以及最新发现的天使粒子——Majorana费米子。这是些什么东东外行人并不好理解，我们只需要知道这都是量子计算领域最前沿的材料和量子规律研究。
张首晟曾用一个简单的比喻来解释它复杂的原理。“电子在芯片上的运动，就像汽车在集市里行驶，汽车对碰撞产生热量，正如电子之间碰撞发热一样”；而“拓扑绝缘体”为电子搭建了高速公路，让他们能够在一条一条的单行道上运行，从而不会相互碰撞和产生热量。如果用这类材料制造的电子设备，性能会大幅提高，这有望真正催生和普及应用量子计算机。
由于张首晟在理论预言和实验观测领域的开创性贡献，之后连续收割了一波殊荣。2010年荣获欧洲物理奖，2011年，荣膺美国艺术与科学院院士，2012年他先后获得凝聚态物理领域的最高荣誉“奥利弗巴克利奖”和国际理论物理学领域最高奖“狄拉克奖”，2014年获美国富兰克林奖，当初的阁楼少年已然成为了业界举足轻重的华裔理论物理学家。
然而，人生不止于此，张首晟还有另一重身份是硅谷知名的风险投资家。斯坦福大学有着悠久的创业传统，张首晟也深受学校浓厚创业氛围的影响。他在斯坦福大学任创业导师，帮助多位学生创办公司，并作为天使投资人，成功的投资了VMware。VMware的创始人Mendel Rosenblum是斯坦福计算机系的副教授，和张首晟是同事兼邻居。5年后，VMWare被EMC收购，后来又在纽交所上市，如今市值已超过500亿美元，这笔投资给张首晟带来了上百倍的回报。
有了成功的投资经验，张首晟发现从斯坦福大学出来的创业公司，成功率比一般的创业公司高很多。他不禁想到：“何不系统地来做投资，专注于从斯坦福大学出来的创业公司呢?”
于是几经思考，2013年9月，张首晟创立了丹华资本，如今拥有数亿美元的基金规模，更多专注在斯坦福和硅谷这个圈子里，投资方向涉及大数据、企业智能、虚拟现实、人工智能、机器人、移动互联网、金融技术、生物技术等多个高增长的新兴领域，享誉硅谷。“丹”意为斯坦福，而华则取自中华，表达了自己立足斯坦福创新科技研究和投资之外，还有报效祖国的心愿，搭建中美之间高新技术研究和产业联动的桥梁。
此外，用科学的眼光搞投资也成为张首晟和丹华资本的一大优势，他们走在科研领域的最前沿，看到的科学潜力是别的投资家所看不到的，这种本领却恰恰是当下社会最需要的。
张首晟喜欢用第一性原理做风投：简单（simplicity），普适（universality），许多踌躇满志的ceo对他侃侃而谈自己的项目如何厉害时，调查报告显示份额可以有多大时，张首晟往往会提出怪要求——请关掉ppt，走到黑板前，不要背第三方调研的数据，而是凭借自己对项目、行业、产业的清晰的理解和认识，估算出市场等关键数据的数量级，展示自己的逻辑。
“这其实有点像我们做物理研究，更习惯于在黑板前，用自己的知识和思维角度得到自己的答案。”张首晟说，如果这位经受考验的CEO可以做到，那将非常加分，跨界的视野看世界，科研和教育同样有帮助，据说，他也用类似的办法选自己的学生。
从高冷的科学精神到充满金钱与欲望的风险投资，这个事听上去还是风牛马不相及，但是对于张首晟来说，无非是要证明一个公式：成功的斯坦福创业公司=优秀团队+创新性技术或商业模式+广阔市场。他认为“大道至简”是真理的共通点，用科学的理念来带动投资也是一项历史使命，跟科学家的身份并不矛盾。
“如果将整个人类知识看成一棵大树，那它现在是在非常丰茂地成长，这是非常可喜可敬的；但是它有一个缺点，枝与枝之间距离会越来越远。所以我们想在某个领域有作建树，成为一个专家，须非常专注于该领域，这样确实对整个大树的丰茂有益处，但就不能看出枝和枝之间的距离，所以我们还是需要寻根。如果你一直用寻根的办法思考问题，并在任何表面现象中进行思考和抽象，这对你做任何事都很有帮助。”
在张首晟的眼里，真正完美的世界是一个量子的世界，即量子的一个粒子可以百分之百平行去做两件事情。
“量子的世界是平行的，我想人生也可以达到这种境界，那就是你在同时做时所创造的价值比做每一件事都来得高，并且可以把每件事做得更好。”
他说，未来年轻人的机会将更多出现在融合领域。
物理学家的故事 篇4
18世纪中叶，英国格拉斯葛大学，有位名叫里德斯德的教授，一天晚上，他把瓦特约到自己的办公室，对瓦特说：“我知道你是个很聪明的机器修理工，我想请你帮我一个忙。”
瓦特说：“我能帮你什么忙呢？”里德斯德教授说：“我的一套机器图纸被人偷去了。但是要按照图纸把这台机器造出来是非常困难的，偷图纸的人一定会来找你帮忙加工的。如果那人来找你，请你务必告诉我。”
就在这时，教授的一个青年助手，拎着一把水壶进来，给他俩每人沏了一杯咖啡。那位助手把水壶放在火炉上，关上门就出去了。教授起身走到门边，把门反锁了起来。
教授和瓦特边喝咖啡边谈着教授的图纸。渐渐地，瓦特觉得头昏脑胀，他估计是咖啡有问题，只觉得浑身无力，一会儿就昏昏沉沉地睡着了。
当瓦特醒来时，已经是第二天了。他睁眼一看，里斯德教授已经死了，在教授的颈上有一枚五厘米长带有软木塞的针。瓦特支撑着爬起来去开门，却发现门是反锁着的.，钥匙在教授的身上。瓦特回忆起昨晚的事，怀疑是那个助手干的。但那个助手出去了就再没有进来，教授颈上的针又是谁扎的呢？他盯着教授颈上的毒针和那软木塞仔细看了好一会，终于弄明白了：水蒸气在膨胀时，它的压力比水要大近千倍。那个助手把水壶放在火炉上时，就把插有毒针的软木塞堵在壶嘴上了，并且将壶嘴对准了教授的颈部。水烧开的时候，因壶嘴被软木塞子堵着，蒸汽的压力就不断增加，最后蒸汽的压力达到一定程度，软木塞带着毒针喷射出去，射向了教授。
警察来了以后，瓦特谈了自己的想法。经过警察的侦破，凶手就是教授的助手。后来，瓦特从水蒸气得到启发发明了蒸汽机。
物理学家的故事 篇5
四、五岁时，爱因斯坦有一次卧病在床，父亲送给他一个罗盘。当他发现指南针不断地指着固定的方向时，感到非常惊奇，觉得一定有什么东西深深地隐藏在这现象后面。
他一连几天很高兴的玩这罗盘，还纠缠着父亲和雅各布叔叔问了一连串问题。尽管他连“磁”这个词都说不好，但他却顽固地想要知道指南针为什么能指南。这种深刻和持久的印象，爱因斯坦直到六十七岁还能鲜明的回忆出来。
1895年春天，爱因斯坦已16岁了。根据德国当时的法律，男孩只有在17岁以前离开德国才可以不必回来服兵役。由于对军国主义深恶痛绝，加之独自一人呆在军营般的路易波尔德中学已忍无可忍，爱因斯坦没有同父母商量就私自决定离开德国，去意大利与父母团聚。
但是，半途退学，将来拿不到文凭怎么办呢？一向忠厚、单纯的爱因斯坦，情急之中竟想出一个自以为不错的`点子。他请数学老师给他开了张证明，说他数学成绩优异，早达到大学水平。又从一个熟悉的医生那里弄来一张病假证明，说他神经衰弱，需要回家静养。爱因斯坦以为有这两个证明，就可逃出这厌恶的地方。
谁知，他还没提出申请，训导主任却把他叫了去，以他败坏班风，不守校纪的理由勒令退学。爱因斯坦脸红了，不管什么原因，只要能离开这所中学，他都心甘情愿，也顾不得什么了。
他只是为自己想出一个并未实施的狡猾的点子突然感到内疚，后来每提及此事，爱因斯坦都内疚不已。大概这种事情与他坦率、真诚的个性相去太远。
物理学家的故事 篇6
国农王让金匠替他做了一顶纯金的王冠，做好后，国王疑心工匠在金冠中掺了银子，但这顶金冠确与当初交给金匠的纯金一样重，到底工匠有没有捣鬼呢？既想检验真假，又不能破坏王冠，这个问题不仅难倒了国王，也使诸大臣们面面相觑。
后来，国王将它交给了阿基米德。阿基米德冥思苦想出很多方法，但都失败了。有一天，他去澡堂洗澡，他一边坐进澡盆里，一边看到水往外溢，同时感到身体被轻轻拖起。他突然恍然大悟，跳出澡盆，连衣服都顾不得穿就直向王宫奔去，一路大声喊着“我知道了”，“我知道了”
原来他想到，如果王冠放入水中后，排出的水量不等于同等重量的金子排出的水量，那肯定是掺了别的金属。这就是有名的浮力定律，既浸在液体中的.物体受到向上的浮力，其大小等于物体所排出液体的重量。后来，该定律就被命名为阿基米德定律。
物理学家的故事 篇7
法拉第1791年9月22日生于萨里郡纽因顿的一个铁匠家庭。13岁就在一家书店当送报和装订书籍的学徒。
他有强烈的求知欲，挤出一切休息时间贪婪地力图把他装订的一切书籍内容都从头读一遍。读后还临摹插图，工工整整地作读书笔记；用一些简单器皿照着书上进行实验，仔细观察和分析实验结果，把自己的阁楼变成了小实验室。在这家书店呆了八年，他废寝忘食、如饥似渴地学习。
他后来回忆这段生活时说：“我就是在工作之余，从这些书里开始找到我的哲学。这些书中有两种对我特别有帮助，一是《大英百科全书》，我从它第一次得到电的概念；另一是马塞夫人的《化学对话》，它给了我这门课的科学基础。”
法拉第主要从事电学、磁学、磁光学、电化学方面的研究，并在这些领域取得了一系列重大发现。
1820年奥斯特发现电流的磁效应之后，法拉第于1821年提出“由磁产生电”的'大胆设想，并开始了艰苦的探索。
1821年9月他发现通电的导线能绕磁铁旋转以及磁体绕载流导体的运动，第一次实现了电磁运动向机械运动的转换，从而建立了电动机的实验室模型。接着经过无数次实验的失败，终于在1831年发现了电磁感应定律。
这一划时代的伟大发现，使人类掌握了电磁运动相互转变以及机械能和电能相互转变的方法，成为现代发电机、电动机、变压器技术的基础。
物理学家的故事 篇8
一谈到牛顿，人们可能认为他小时候一定是个“神童”、“天才”、有着非凡的智力。其实不然，牛顿童年身体瘦弱，头脑并不聪明。在家乡读书的时候，很不用功，在班里的学习成绩属于次等。但他的兴趣却是广泛的，游戏的本领也比一般儿童高。平时他爱好制作机械模型一类的玩艺儿，如风车、水车、日晷等等。他精心制作的一只水钟，计时较准确，得到了人们的赞许。
有时，他玩的方法也很奇特。一天，他作了一盏灯笼挂在风筝尾巴上。当夜幕降临时，点燃的灯笼借风筝上升的力升入空中。发光的灯笼在空中流动，人们大惊，以为是出现了彗星。尽管如此，因为他学习成绩不好，还是经常受到歧视。
当时，封建社会的英国等级制度很严重，中小学里学习好的学生，可以歧视学习差的同学。有一次课间游戏，大家正玩得兴高采烈的时候，一个学习好的.学生借故踢了牛顿一脚，并骂他笨蛋。牛顿的心灵受到这种刺激，愤怒极了。他想，我俩都是学生，我为什么受他的欺侮？我一定要超过他！从此，牛顿下定决心，发奋读书。他早起晚睡，抓紧分秒、勤学勤思。
经过刻苦钻研，牛顿的学习成绩不断提高，不久就超过了曾欺侮过他的那个同学，名列班级前茅。
2024儿童故事课件
儿童故事课件 篇1
活动目标：
1、幼儿能认真倾听感受故事安静优美的意境。
2、理解故事内容，懂得听故事要安安静静。
3、学习词语：安安静静、静悄悄、一声不吭活动准备：
月亮、小鱼、青蛙的图片，黑板出示背景画面池塘座位安排成圆弧型活动过程：
1、出示月亮图片，学说词语"静悄悄"
（1）提问：月亮什么时候出来？周围是什么样的？
（2）让幼儿学小花猫走路感受理解词语"静悄悄"
2、听老师讲故事
（1）听第一遍。学说词语"安安静静"提问：故事里有谁？小鱼儿是怎么样听故事的？请说一说，学一学。
（2）听第二遍，学说词语"一声不吭"提问：开始小青蛙听故事安静吗？小鱼儿对他说什么？后来小青蛙怎么听故事的'？请说一说,学一学。
3、欣赏故事
（1）鼓励幼儿学习小鱼儿听故事，要安安静静，一声不吭
（2）请幼儿说说小朋友听故事应该怎样？
（3）你喜欢故事了的谁？为什么？
儿童故事课件 篇2
在一个快乐王国里，生活着一群快乐的精灵。其中有一只最小的，也就是一只最可爱的精灵。她每天快乐的去云朵里玩。但是，有一天，快乐王国里发生了大灾难。
一天，小精灵哈里又去云朵里玩。以前，云朵很白很暖，可现在哈里觉得云朵有点黑有点凉。于是，小哈里赶紧下来。果然，云渐渐变黑了，小哈里快快地向家赶。可她还没到家，暴风雨带着雷电就来了。雷把树、房屋劈坏了，风把树、房屋刮走了。顿时，快乐王国乱起来，精灵们到处乱飞乱撞，只有小哈里镇定地观察者情况。乌云密布，大雨倾盆，在乌云中忽然开了一道门，从里面走出一个又猛又壮的怪物。“我要喝精灵的`血，我要称霸天下。”怪物吼道。然后一只大手抓住一只成年精灵，把它的翅膀拽下来，又喝它的血。精灵们更加慌了。小哈里看到伙伴被怪物所伤，心里特别难受。于是，她在混乱中观察着怪物，寻找怪物的缺陷。她转来转去，发现怪物的脖子上有一块宝石。心想：这是什么？小哈里就慢慢靠近它，突然把宝石抢过来。奇迹发生了，怪物便小了，只有小狗大。小哈里招呼伙伴一起打怪物，把它打死了。
精灵们都敬佩小哈里那种镇定、勇敢。之后，快乐王国再也没有发生灾难。精灵们有快乐地生活。小哈里也做了“快乐精灵女王”。
儿童故事课件 篇3
一、教学内容：
小班阅读活动，绘本故事《我爱你》。
二、教学目标：
1、教会幼儿会对亲密的人或者朋友说|：我爱你。并体验说这句话的时候带给自己的一种愉悦感。
2、记住故事，能够用多种方式表达自己对别人的爱。
三、教学准备：
玩具狗一件，有关绘本故事〈我爱你〉的课件。
四、教学过程：
律动组织活动，通过活动，发现孩子们现场的闪光点，教师爱抚地摸着孩子们的脸，说一句：我爱你，引出课题。
刚才我说了一句我爱你。想想看，还有谁说过我爱你呢？（我妈妈，爸爸）
妈妈说这句话的时候你心里感觉怎么样？（开心）。
哦，原来啊，我们班小朋友的爸爸妈妈都深深地爱着我们。那你把我爱你说给别人听过没有？（说过）。
今天，我们要认识一位新朋友，一位新朋友哦。瞧——出示课件。
他叫乐乐，他非常喜欢说我爱你。乐乐呀，是一个非常可爱的小男孩儿，他无论看到什么，都会欢快地说我爱你，我爱你。小乐乐走在回家的路上，看见了小花，乐乐对小花说：小花，我爱你。乐乐继续往前走，猜猜看，他还会对谁说我爱你呢？哦，猜不出来呀，那让我们看看是什么？一朵黄颜色的小花。乐乐对黄颜色的小花说，小花，我爱你。乐乐又继续往前走，再来猜猜看，他又会对谁说我爱你呢？哦，那么现在看看和你们猜得一样不？哦，一棵大树。乐乐对着大树大声说：大树，我—爱—你。乐乐对小花，大树，还有蓝天上飘动的什么？（白云）
对，乐乐会对白云说什么呢？（白云，我爱你。）
乐乐回到了哪儿？（家）
谁在等着他？（小狗）教师出示玩具小狗，猜猜看，乐乐会对小狗说什么呢？（小狗，我爱你）。
哦，用好听的声音让小狗听见，叫着小狗的名字对小狗说我爱你，小狗会更开心的，试试着。哦，快看，小狗听了可真开心啊。这么好听的话，小狗想再听一遍。再说一遍怎么样？哦，小狗真得很快乐，它高兴得直甩尾巴。哇，原来，把我爱你说给别人听，会让别人很快乐，很高兴。那我们也说说看怎么样？看着你身边的伙伴，叫着他的名字，对着他说我爱你。哇，说得好动情呢。下来看看，还有你最爱的伙伴吗？哇，好幸福啊，我也要试试。教师和小朋友互相拥抱并说我爱你。小二班的小朋友，我爱你们。师幼拥抱。把爱说给我，我会很开心很高兴的，你们开心吗？我还得到了一个大大的拥抱。瞧，把我爱你说给别人听，自己会很高兴，别人也会很高兴，还能得到一个大大的拥抱，这感觉简直太美好啦。
乐乐把玩累了的小狗送回了家。乐乐的肚子饿了。要开饭了，乐乐会说什么呢？猜猜看？（米饭我爱你，青菜我爱你。）
这么多好吃的，是妈妈给乐乐准备的，我们的妈妈呀，每天给我们做好多好多好吃的饭，还会为我们做很多很多的事情。你们知道吗？（知道）
来，闭上小眼睛想想妈妈笑眯眯的模样。看你们也笑眯眯的样子，原来想着妈妈笑眯眯的.样子就会是一件很幸福的事。妈妈为我们做了哪些事情呢？
瞧，老师遇到难题了，你们愿意帮助我吗？（愿意）
为什么妈妈每天要上班，累得腰也疼了，腿也酸了，还要为我们做这么多这么多的事情呢？有谁能告诉我？为什么呀，因为妈妈爱着我们，深深得爱着我们。你们爱妈妈吗？爱妈妈就要用好听的声音对妈妈说妈妈我爱你。让我们沉浸在妈妈的爱里面，听一个温暖的故事，一个我爱你的故事。
有一天，老师教了一句我爱你。老师说，爱是要说出来的。回家的路上，乐乐可忙坏了，小花我爱你，大树我爱你，白云，我爱你。回到家，乐乐一看到妈妈就大声地喊：妈妈，我爱你。小狗我爱你。爸爸很吃惊，刚一凑过来，乐乐说对爸爸说：爸爸，我爱你。开饭了，乐乐拿起筷子，大声地说：米饭我爱你，青菜我爱你。该睡觉了，乐乐爬进温暖的被窝儿，欢快地说：小床，我爱你，枕头我爱你，小布熊我爱你。妈妈和爸爸，你看看我我看看你，突然一起说：我爱你。这就是我爱你的故事。
儿童故事课件 篇4
想长大的皮皮虾
皮皮虾和妈妈生活在一起。平时，虾妈妈都非常照顾皮皮虾，皮皮虾也很享受着妈妈给他的那份照顾。
可是，慢慢的，皮皮虾长大些了，看着身边的伙伴都很强壮。再看看自己，弱小得什么都干不了。突然，一种强烈的想长大的思想笼罩着皮皮虾。
最近，皮皮虾总是缠着妈妈问：“妈妈，妈妈。我什么时候才能长大啊？”
妈妈说：“别着急孩子，等你换新衣服的时候你就长大了。”
皮皮虾等啊，等啊。终于脱下了旧衣服，可是皮皮虾觉得自己还是没有长大，皮皮虾伤心的问妈妈：“妈妈，为什么我换了新衣服还是没有长大呢？”
妈妈说：“你还要多换几次衣服才行。”
皮皮虾期盼着下次换新衣服的时候，很快皮皮虾穿上了第二次新衣，可还是没有长大，皮皮虾又跑去问妈妈。到了第三次、第四次、第五次的时候，皮皮虾在也不会问妈妈说“我什么时候长大？”
因为皮皮虾的身旁多了一个小皮皮虾，小皮皮虾问着曾经一样的问题“爸爸，爸爸，我什么时候才能长大啊？”
皮皮虾告诉自己的孩子说：“当你不再问这个问题的时候，你就长大了。”
孤单的猫头鹰
猫头鹰总是白天睡大觉，夜晚出来活动，所以它的朋友很少。大家都认为猫头鹰是最懒的动物，别人在辛苦工作的时候，猫头鹰就在睡大觉。猫头鹰感到很孤单，想交几个朋友一块儿玩。
这天，阳光明媚，猫头鹰起了个大早，心想着，今天我一定要找到自己的朋友，那样我就没有那么孤单了。
猫头鹰找啊找啊，猫头鹰看到一只百灵鸟在树上唱歌，就飞过去对百灵鸟说：“百灵鸟，我们交个朋友吧。你看，咱俩有相同之处，羽毛的颜色都不好看。”
百灵鸟听了之后，瞥了猫头鹰一眼，挥着翅膀飞走了。猫头鹰感到很伤心。
他继续找啊找啊，猫头鹰看见一只啄木鸟在树干上“噔噔噔噔”地啄着，就飞过去对啄木鸟说：“啄木鸟，我们交个朋友吧。你看，咱俩有相同之处，都不会跳舞。”
啄木鸟听了之后，白了猫头鹰一眼，径直飞走了。
他继续找啊找啊，猫头鹰看见一只鸭子在水里捕食，就飞过去对鸭子说：“鸭子，我们交个朋友吧。你看，咱俩有相同之处，在陆地上行走都十分缓慢。”
鸭子听了之后，根本不搭理猫头鹰，转头游走了。
找啊找啊，猫头鹰看见一只蝴蝶在花丛中飞舞，就飞过去对蝴蝶说：“蝴蝶，我们交个朋友吧。你看，咱俩有相同之处，都贪玩。”
蝴蝶听了之后，冷笑一声，飞到远处的花丛中去了。猫头鹰非常伤心了，都没有一个愿意和他做朋友的人。猫头鹰沮丧的回家了。
一天的时间过去了，猫头鹰却一个朋友都没有找到。
池塘边的`青蛙
小青蛙和妈妈开心的生活在一个漂亮的池塘旁边，每天妈妈都会带上小青蛙一起去田野里捉害虫。小青蛙和妈妈很讲卫生，每天捉完虫回来，总会到池塘边洗澡。把自己洗的干干净净的。
这天，妈妈带小青蛙来到池塘边上准备洗澡。看着水面小青蛙的倒影。突然，小青蛙抽泣起来。妈妈着急的问：“我的好孩子，你这是怎么了？有什么不开心的事吗？和妈妈说说。妈妈和你分担。”
“妈妈，我想我的好朋友小鲤鱼了。”小青蛙委屈的说道。小鲤鱼和小青蛙从小就是好朋友，他们还是小鱼苗和小蝌蚪的时候，就在一块儿玩，建立了深厚的友谊，后来，小青蛙跟着妈妈上了岸，他们好长时间没见面了。
“这样吧，孩子，你找个纸条，写上你的思念，放进漂流瓶里，封住瓶口，扔进池塘，漂流瓶随着池水，漂啊漂啊，说不定小鲤鱼能捡到呢。”青蛙妈妈说。
“太棒了，真是个好主意！”小青蛙高兴地蹦起来。
过了几天，小青蛙和妈妈来到池塘边，发现池塘里漂着许多亮闪闪的东西。他们仔细一看，原来是很多的漂流瓶，瓶挨瓶，瓶挤瓶，把清澈的池水遮得严严实实，碧绿的荷叶、粉红的荷花都快枯萎了。
“这是怎么回事？”小青蛙好奇地问。
“坏了，孩子，妈妈干了一件错事。前几天，我让你向池塘里扔了一个漂流瓶，大家都照着做，你也扔，我也扔，结果池塘里的漂流瓶都满了，这多破坏环境啊！”青蛙妈妈懊悔地说。
“这可怎么办啊？”小青蛙也急了。“不要紧，做了错事，咱们想办法弥补。”青蛙妈妈说。
青蛙妈妈带领小青蛙在池塘里捞起漂流瓶来，小螃蟹、小乌龟、小河马、小鳄鱼，一看他们捞，也跳到池塘里捞起来。没几天，池塘里就干净了。
一天，小青蛙又想好朋友小鲤鱼了。妈妈说：“小青蛙，你在池塘边种树吧。”小青蛙在池塘边种下一棵小树苗，在树枝上挂了一张纸条，上面写着：小鲤鱼，我想念你！
没过多久，池塘的岸边就绿树成荫了，上面的小纸条像美丽的白蝴蝶，在风中飘舞着。小蜻蜓飞过来，嘴里轻轻念着：“小螃蟹，我想念你。小乌龟，我想念你。小鳄鱼，我想念你……”
儿童故事课件 篇5
每天小白兔在睡醒之后，他都会发现，在自己的书桌上有一根鲜美的胡萝卜。
可是，今天一早起床的小白兔，发现桌子上什么也没有。
他觉得很奇怪。
小白兔起床后，走到了厨房，发现兔子妈妈也不在家。
回到书桌前的小白兔有一些失望，他对桌子说：“桌子，为什么我今天没有鲜美的胡萝卜？是我不乖吗？我想要我的胡萝卜，没有胡萝卜吃，我会不开心的。”
小白兔满怀期待地以为，桌子会立刻变出一根胡萝卜。可是他等啊等，还是什么都没有。
小兔郁闷地回到了床上，把自己蒙在被子里。
这时候，一个脚步声走近了小兔的房间。小免轻轻把被子打开一条缝隙。他看见兔妈妈正拿着一根新鲜的胡萝卜朝着桌子走去。
兔妈妈把这根胡萝卜放到桌子上，看了看正在床上的小兔，轻声地说：“哎呀，幸亏我的宝贝小兔还没起床，我真是太忙了，都忘记给小兔在桌子上放胡萝卜了，幸好来的及买回来，不然宝贝小兔吃不到胡萝卜，他会不开心的'。”
此时，被子里的小兔已经幸福地流下了感动的泪水。原来胡萝卜是自己的兔妈妈每天放在床子上的。
小兔暗自下定决心，从今往后，一定要听从妈妈的话，做个乖巧懂事的孩子。他还要把这根胡萝卜和兔妈妈一起分享。
儿童故事课件 篇6
大树与鸟儿
从前有一对形影不离的好朋友叫大树，鸟儿。它们在一个安静而和谐的大家园一森林里快乐地生活着。
它们这对好朋友互相帮助，每当大风雨来临之前大树展开自己的双臂，让鸟儿飞进来避让这大风雨；大树用自己的大度容许鸟儿在自己身上安家；当大树寂寞的时候，鸟儿总会张开自己清脆的歌喉在树枝上叽叽喳喳的唱起动听的歌曲逗大树开心。小乌鸦每天都藏着一个角落里，看着鸟儿与大树玩的那么开心，眼红了起来，就下定决心让它们闹矛盾。
这天，乌鸦笑眯眯的走过来对大树说：“大树哥哥你好，你知道吗？你那个鸟儿妹妹一直都在占你的便宜，在身上安家，让你为它挡风雨，而它只逗你开心而以。”大树笑了笑说：“那又怎么样，好朋友之间就是互相帮助吗？何必这样斤斤计较呢。”乌鸦叹了叹气。
见失败了的乌鸦转身去找鸟儿说：“亲爱的鸟妹妹，你多么可爱啊！可你却交上了这样的好朋友，整天因为它寂寞而你为想尽办法逗它开心，弄得自己的声音都沙哑了。”鸟儿焦急地说：“真的吗？我不能让我这么美丽的声音沙哑，我得赶紧和大树绝交。”
于是小鸟生气地飞过来大树说：“我要跟你绝交，我为了你开心弄得我的声音都沙哑了。”大树什么也不说，因为它不想朋友间的`关系弄得那么疆，心想：“我为挡雨，给你位置安家还说我。”大树没把自己的心里话说出来，只点了点头。
在那一刻起，大树身边没有动听的声音，而小鸟没了家，到处飞，被风欺负，被动物欺负。它们都明白没有朋友在身边的滋味，知道了朋友间应互相帮助。
最后，狡猾的小乌鸦的诡计没有得逞，反而更让这形影不离的好朋友更坚定了它们间的友谊。
鲁迅读书的故事
故事是汉语词汇，意思是旧事、旧业、先例、典故等涵义。下面是小编帮大家整理的鲁迅励志小故事，欢迎大家分享。
鲁迅读书的故事 篇1
鲁迅的脑子，就是万有文库，取之不尽，用之不竭。这除了他有非凡的记忆力之外，就是他的勇于学习，好学不倦，以及十分注意读书方法。
鲁迅先生聚精会神地工作。为了如此，他的工作时间总是在深夜。有一天，差不多是深秋，天快暗了，他还在那里拿着笔写不完地写啊写啊！夫人许广平打算劝他休息一下，双手放在他的肩上，那晓得他却满脸的不高兴。本来，许广平那时是很孩子气，满心好意，遇到这么一来，真感觉到气也透不过来地难过。稍后，他给夫人解释：“写开东西的时候，什么旁的事情是顾不到的'，这时最好不理他，甚至吃饭也是多余的事。”
鲁迅的工作态度是兢兢业业、一丝不苟的。他亲手校对书稿时，每行的高低，每字的大小、偏正，全页的位置，他都一眼看出，严加改正，不惜再三变更，直到满意为止。至于字句的正误，那就更不必说了。所以，校稿时，也许使人觉得厌烦，但等到书一出版，是没有不满意的，没有不博得良好信誉的。
鲁迅认为读书，不应无重点地乱读一气，什么书都去涉猎；就是同一本书，也不必每章每节“一视同仁”。有一次，他在指导清华大学文学系学生许寿裳的儿子许世瑛读《抱林子》时就指出：该书“内篇”宣扬神仙方药、鬼怪迷信，是错误的，可以不读；“外篇”论述人间得失、臧否世事，有不少正确的言论，这就是要读的重点。
鲁迅这样的指导名之曰“重点进攻”读书法。平均使用力量，会白白地浪费时间和精力，只有采取“重点进攻”的方法，比平均使用力量收效会好得多。
鲁迅读书的故事 篇2
鲁迅生于1881年9月25日，出生于绍兴城内都昌坊口一个破落的士大夫家庭。鲁迅原名周树人，英年早逝，他是中国现代著名的文学家、思想家和革命家。
鲁迅自幼聪颖勤奋，三味书屋是清末绍兴城里的一所著名的私塾，鲁迅十二岁时到三味书屋跟随寿镜吾老师学习，在那里攻读诗书近五年。鲁迅的坐位，在书房的东北角，使他用的是一张硬木书桌。现在这张木桌还放在鲁迅纪念馆里。
鲁迅十三岁时，他的祖父因科场案被逮捕入狱，父亲长期患病，家里越来越穷，他经常到当铺卖掉家里值钱的东西，然后再在药店给父亲买药。有一次，父亲病重，鲁迅一大早就去当铺和药店，回来时老师已经开始上课了。老师看到他迟到了，就生气地说：“十几岁的学生，还睡懒觉，上课迟到。下次再迟到就别来了。”
鲁迅听了，点点头，没有为自己作任何辩解，低着头默默回到自己的坐位上。第二天，他早早来到学校，在书桌右上角用刀刻了一个“早”字，心里暗暗地许下诺言：以后一定要早起，不能再迟到了。
以后的日子里，父亲的病更重了，鲁迅更频繁地到当铺去卖东西，然后到药店去买药，家里很多活都落在了鲁迅的肩上。他每天天不亮就早早起床，料理好家里的事情，然后再到当铺和药店，之后又急急忙忙地跑到私塾去上课。虽然家里的负担很重，可是他再也没有迟到过。
在那些艰苦的日子里，每当他气喘吁吁地准时跑进私塾，看到课桌上的“早”字，他都会觉得开心，心想：“我又一次战胜了困难，又一次实现了自己的诺言。我一定加倍努力，做一个信守诺言的人。”
后来父亲去世了，鲁迅继续在三味书屋读书，私塾里的寿镜吾老师，是一位方正、质朴和博学的人。老师的为人和治学精神，那个曾经难鲁迅留下深赢得记忆的.三味书屋和那个刻着“早”字的课桌，一直激励着鲁迅在人生路上的继续前进。
鲁迅十七岁时从三味书屋毕业，十八岁那年考入江南水师学堂；后来又公费到日本留学，学习西医。1906年鲁迅又放弃了医学，开始从事文学创作，先后在北京大学、北京师范大学等学校教过课，成为中国新文学运动的倡导者。鲁迅是中国文坛的一位巨人，他的著作全部收入《鲁迅全集》，被译成五十多种文字广泛地在世界上传播。
鲁迅读书的故事 篇3
怀揣梦想 离家求学
“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”，鲁迅用手中的笔写出数百万字的著作、刻画无数人物、传达时代精神，在后人的眼中，他是刚毅坚强的“民族魂”。然后，小时候的鲁迅是个很活泼的孩子。他的童年是月色下从摇晃在水面上的乌篷船里传来的悠扬戏声;是船内与小朋友们分享从自家地里“偷”来的豆子的甜美滋味;是“百草园”里会弹琴的蟋蟀、会唱歌的油蛉、碧绿的菜畦、紫红的桑椹，还有那人首蛇身的“美女蛇”的传说……鲁迅的童年是丰富而自由的，这样的童年，无疑对他的创造力与想象力的培养起到了很大的作用。
6岁的时候，鲁迅挥别了带给自己无穷趣味的“百草园”来到“三味书屋”。在北京鲁迅博物馆地下一层的一角，一张八仙桌与一个藤椅静静地摆放在那里，几个长条凳散落于对面，这是仿照当年“三味书屋”的课堂仿制的。现在的我们似乎能透过这温暖的场景看到当时学问极好的寿镜吾老先生，看到读书时的鲁迅如何在自己的桌角上刻那个“早”字。在“三味书屋”学习的时间里，鲁迅不断为自己充电，他熟读儒家经典，也不拘泥于课堂所学，在课下广泛阅读各种杂书：小说、野史、笔记……在关注人文的同时观察自然。“三味书屋”的沉静和丰富让鲁迅的精神空间得到了极大地开拓，为以后鲁迅在思想与文学上的创造打下了基础。
月有阴晴圆缺，人有旦夕祸福。鲁迅的童年也并非一帆风顺。13岁那年，祖父因故入狱。不久后，父亲病重，整个家庭更是从小康陷入了困顿。作为长子的鲁迅，担起了家庭的负担。他经常出入于当铺与药店之间，当了家里的东西，才能换回买药治病的钱。当铺伙计的眼神和周围人的歧视，让鲁迅第一次充分地感受到社会的冷酷与势利。由于家境大不如前，为了省钱，鲁迅便自己寻药。那时候绍兴城里的人们时常见到一个半大的孩子遍翻百草园的土地，去寻找可以做药引的蟋蟀。或是四处打听，只为寻找药方上那一味奇特的“平地木十株”。然而，他的努力也没能改变痛心的结果，鲁迅的父亲最终因庸医的延误而离世，这一变故让少年鲁迅的思想受到了很大震撼。他开始了对人世与人心的思考。
1898年，年仅18岁的鲁迅怀揣着梦想离开了家乡，到异地去寻求新的出路。他先后进入南京水师学堂和路矿学堂求学。
在南京，赶上看新书风潮的鲁迅在一个星期日跑到城南买下了严复翻译的《天演论》，刚读了几页便一发不可收拾。“哦，原来世界上竟然还有一个赫胥黎坐在书房里那么想，而且想得那么新鲜。”连本家的老辈都要说他：“你这孩子有点不对了，拿这篇文章看来看去，还抄下来看。”但鲁迅自己不觉得有什么“不对”，一有闲空，就继续研究。
“‘物竞’‘天择’也出来了，苏格拉第、柏拉图也出来了，斯多葛也出来了。”这本书带给了鲁迅许多不同的思想，他开始感受到在这样激烈竞争的世界里，处于落后地位的中华民族面临着如何紧迫的危机。
在这种紧迫感的催使下，1902年，鲁迅踏上了开往日本的轮船，他怀着“科学救国”的梦想，进入仙台医学专门学校，希望毕业以后能够以医救国。
留学遭歧 弃医从文
北京鲁迅博物馆里陈列的一份泛黄的“成绩单”记录着鲁迅当时在仙台医学专门学校求学时的成绩：解剖学59.3分、组织学73.7分、生理学63.3分、伦理学83分、德语60分、物理60分、化学60分、平均65.5分。他成绩不算优异，但也没有“落第”，在142名同学中鲁迅排名第68。
但就是成绩单上的解剖学59.3分却让当时的鲁迅深受打击。59.3分，这个还没有及格的成绩却成了同学们的怀疑的对象。在其他同学的眼中，这个来自落后中国的学生根本不可能凭借自己的能力考取这样的分数，那么一定是老师藤野严九郎泄露了考题给他。面对同学的质疑，鲁迅痛苦地发现，身为一个弱国子民就连学习成绩都要受到无端的质疑。
更大的屈辱还在后面。在一堂细菌学课上，教师已经讲完但还没到下课时间，便用幻灯放了几段片子，片子中是日俄战争的时候，日军抓了一个中国人要处决，说他做了俄国间谍，刑场四周有很多身强力壮的中国人正津津有味地围观被处死的同胞。围观者脸上的麻木和冷漠狠狠地刺向了鲁迅的心，使他明白了精神不健全的国人，无论体格如何健全，“也只能做毫无意义的示众的材料和看客”。
为了改变国人的精神，鲁迅决心弃医从文，走上了救国救民的文学道路。
救援学生 为民呐喊
虽然鲁迅在批判国人的麻木不仁时是犀利无情的，但他的一生中始终关怀着代表中国未来的青年。鲁迅在绍兴府中学堂工作时，曾把他从日本带回来的长泽龟之助撰写的《代数学辞典》等三本精装的数学书籍馈赠给青年学生王铎中，对他说：“你年纪轻，记性好，要抓紧时间多看些书。看书的面也可广一点，基础广而坚实，专也容易了。”
1927年4月15日，广州狂风大作，暴雨倾盆，老天似乎也感受到了这一天里整个城市的不安。就在三天前，国民党在广东大肆追捕杀害共产党人，中山大学也遭到了军警的搜捕，许多师生被捕。
在这段风雨交加的路上，鲁迅匆忙从中山大学的白云楼赶到会议室，紧急召开会议。他如此急迫是因为救援青年学生的事宜迫在眉睫，但情况却不容乐观。这次会议并没有得出营救学生的有效方案。回到住所的'鲁迅一言不发，心中的苦闷无法舒缓。学生被捕以及惨遭杀害的坏消息却不断传来，身为教务主任却无法营救自己学生的鲁迅深深陷入到痛苦之中。
在这之后，鲁迅辞去中山大学一切职务。这年10月，他来上海并从此定居，集中精力从事革命文艺运动。中国左翼作家联盟、中国自由运动大同盟等许多革命社团都有他的身影，《前哨》、《奔流》、《萌芽月刊》等许多刊物都有他的笔迹。他与广大革命的、进步的文艺工作者一起，为民族独立和人民的幸福呐喊。
斯人已逝 英魂永存
1936年10月19日清晨5时25分，在黎明前的短暂黑暗中，这位伟大的文学家、思想家、革命家的心脏，永远地停止了跳动。由于长期处于国民党政府的文化“围剿”中，处于“战斗”的状态，过着动荡、清贫的生活，加之青年时期，曾患有肺结核病始终没有痊愈，所以一直以来，鲁迅的身体状况都非常糟糕。在这个秋日萧索的早晨，鲁迅在上海寓所溘然长逝，走完了他55岁凄风苦雨、顽强苦斗的坎坷人生……
鲁迅的葬礼由宋庆龄亲自主持，整个仪式肃穆庄严，这位为唤醒沉睡国人的斗士沉沉地睡去了。他的棺木上覆盖着绣有“民族魂”三个大字的白旗。上万民众自发举行公祭，为他送别。
时间的转轴回到现代，北京鲁迅博物馆院内那棵鲁迅亲手种植的白丁香，经历了80多年的风风雨雨，仍枝繁叶茂。在采访即将结束时，记者遇到了刚到博物馆上班半年时间的青年保安小刘，他说：“来到这里工作，我深深地被 鲁迅的精神感动。”他每天的工作是负责博物馆的警卫，在他看来，做好这份工作就是自己对 鲁迅的最好缅怀。
鲁迅读书的故事 篇4
鲁迅少年时代在南京矿路学堂读书，学习十分刻苦。在同学中，他年龄最小，而成绩却最为优秀。矿路学堂当时规定，每月考一次，考得第一名者奖三等银牌一枚;四个三等银牌换一个二等银牌，四个二等银牌换一枚金牌(金质奖章)。经过了三年的学习，同学中只有鲁迅一人换到了金牌。当时矿路学堂的总办比较开明，学生看书报也比较自由。鲁迅求知欲十分强烈，除学习功课外，他还广泛阅读古代小说、野史、杂书和从西文翻译过来的新书。由于家境贫困，为了求知，他把自己好不容易得来的金牌变卖了，买回了一些渴望已久的书来读。广泛的`阅读为他日后的文学创作奠定了坚实的基础。有人做过统计，他在创作中引用过的书，足以开一个规模不小的图书馆。
鲁迅读书的故事 篇5
有人说鲁迅是“一身补丁，一团漆黑，一头直竖”。补丁指的是他身上的衣裳打着补丁，漆黑是指他皮肤黑黑，直竖当然是指他的头发———鲁迅的一头“冲冠怒发”，无人不晓。
你见过爱因斯坦头发顺顺的照片吗？似乎没有。那是因为他头发总是乱蓬蓬。他舍不得花时间梳下头发。他对世界作出的巨大贡献让他获得崇高的荣誉，但他看得很淡，生活依然极其朴素。应邀访问比利时，国王派专车以最高礼节迎接，然而接到的是一个头发乱蓬蓬，步行拎着一个旧皮箱的老头。一个对全人类做出巨大贡献的.科学家，却要求逝后将骨灰撒在不为人知的地方，不发讣告，不建坟墓，不立纪念碑，免除所有宗教仪式，免除鲜花和音乐。他的心，是一滴清水，无论外界如何烟霭迷蒙，清者自清。如他所说，不管时代的潮流和社会的风尚怎样，人总可以凭着自己高贵的品质，超脱时代和社会，走自己正确的道路。
就像鲁迅，对于物质的索求，他是那样的微薄———穿久了的蓝布夹袄破了，要给他换新的，他不肯，补补又穿在身上。虽然夜间熬夜写作，饭菜也只是一两样普通菜蔬。不大吃鱼，因为他认为鱼的细骨太多，吃起来太费时，时间浪费在这上面太可惜了。可是，对于精神方面，他却是“苛索无度”，几至“席不暇暖”。常常到凌晨二三时才可休息，而且常常是衣裳不脱就这样和衣倒下睡两三个小时，然后醒来抽根烟喝杯茶，继续写作。鲁迅的许多小说就是这样完成的，他认为写小说是不能断的，一断，人物的气就会接不上来。他头发长了可以不剪，衣服破了可以不换，但他把书看得比什么都重要，书有点脏了，他会拂起自己的袖子就揩。朋友来了，别的什么都可以借，就是书不肯借，实在逼得狠了，就干脆将那本书送给朋友。
唯一的“不正当”爱好是吸烟，但吸的多是用烟叶卷起的廉价烟，偶尔得到一些好烟，也要与朋友一起分享。即便如此，他也嫌烟头留得过长，有点可惜。后来用上了烟嘴，烟头短到不能再吸了才丢弃。
鲁迅幼年丧父，靠母亲和姐姐给人洗衣度日月，所以物质上清苦点，于他已不算什么折磨，而要让这样一位“我以我血荐轩辕”的人去忍受精神的贫乏与困苦，那是万万不可，他说，人生最苦痛的莫过于梦醒了无路可走。所以，他沿着他的梦想一路执著地走了下去———他哪里是天才，他是把别人喝咖啡的工夫都用上了，就像一幢巨大建筑，总是由零碎的一石一木累叠而起。
德国哲学家西美尔说，货币只是一条通往最终价值的桥梁，而人，永远无法在桥上栖居。人最终能够安然栖居的，是自己的心灵。
“囚首垢面谈诗书”，这是鲁迅的写照。可是，有诗可作，有书可读，就算囚首，就算垢面，又如何？
虽然囚首，虽然垢面，但他们的心，仍是清水一滴。像爱因斯坦、鲁迅，像那些令人高山仰止的人们。
在愈显物质化的世界里，那滴清水中的一种精神，一种信念，令这滴水始终清凛，始终纯美，始终涤着后来者的心。
