个案工作报告精选8篇。

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个案工作报告 篇1

我们深入学习了《关于加强党风廉政建设和反斗争的决定》及《关于印发〈关于进一步加强和改进预备期思想作风纪律教育的意见〉的通知》，学习了《教育法》和《预防职务犯罪法》。我校根据上级有关文件通知精神，认真学习《廉政准则》和《教育法》等教育法律法规，进一步明确了党风廉政建设和反斗争的重点和主要任务，进一步增强了全体、教师的责任感和责任感，促进了各项工作有效地开展。现将我校党风廉政工作开展情况总结如下：

我校的党风廉政建设和反工作，以《关于印发〈关于在加强和改进预备期思想作风纪律教育的决定〉的通知〉的通知》精神，结合教育实践活动中的工作，进一步加深了教师的思想认识，提高了全体教职工对党风廉政建设和反工作的重要性和紧迫性的认识。

一、加强领导，落实责任。

为了使党风廉政建设和反工作落到实处，我校成立了以校长为组长的党风廉政建设和反工作领导小组：

组

长：党风廉政建设和反工作领导小组成员及相关工作人员为成员的党风廉政建设工作领导小组，负责组织和协调各项工作的开展。领导小组下设办公室，负责日常事务和党风廉政建设的日常工作。同时，还负责学校日常的党风廉政建设和反工作，对党风廉政建设负总责，并具有相关工作机构，落实具体责任人。

二、明确任务，完善制度。

为进一步抓好党风廉政建设和反工作，切实抓好党风廉政建设和反工作，学校成立了党风廉政建设和反工作领导小组。领导小组办公室具体负责党风廉政建设和反工作，负责具体事务的决策，负责日常的政务、财务和后勤服务，负责有关资金使用的支出的管理工作，并负责党风廉政责任追究。

三、认真落实党风廉政建设责任制，做到党风廉政责任制和反工作“一把手”负总责，分管领导具体抓，党政一把手负主管，分管领导具体抓，层层抓落实，形成了主要领导亲自抓，分管领导具体抓，全校教职员工共同抓，一把手具体负责的格局。

四、抓好教育，落实责任。

我校党风廉政建设和反工作始终坚持“抓早、抓小、抓苗头”，以教育为核心，以党风、学风、教风建设、思想作风、组织纪律教育和群众生活作风教育为重点，进一步加强学校党风廉政建设和反工作。

一是加强学习，不断完善自我约束机制。

二是严格按照的要求，认真学习《》《中国党纪律处分条例》、《中国领导廉洁从政若干准则》和《教育法》等相关法律法规，进一步增强了全校教职工的廉洁从政意识和责任感，促进了全校师生员工自觉遵守党规、党纪和国家的法律、法规，自觉加强党性锻炼，坚决抵制歪门邪道，不参与活动，不利用职务上的影响谋取私利，不接受群众的来信来访。

三、加强自身建设，提高拒腐防变能力。

一是进一步规范和落实党风廉政建设责任制。我校制订了学校党风廉政、反工作的目标、任务和措施，与各项党风廉政责任制签订了党风廉政责任书。二是加强自身建设，牢固确立为服务的意识，坚决杜绝权钱交易、“吃、拿、卡、要”等违纪国法的行为。三是加大党风廉政建设宣传力度，增强了教职工廉洁自律意识，提高了廉政教育水平，增强了教职工的廉洁从教意识。

五、认真开展自查自纠，做到自查自纠有的放矢。

我校在党风廉政建设和反工作上，认真贯彻落实《党风廉政建设责任制》，进一步加强了领导班子和从业人员的教育，增强了党性、宗旨意识、纪律观念和责任担当。坚决杜绝违规现象的发生。

六、严格履行职责，做好表率。

我校党风廉政建设和反工作在党风廉政建设中始终坚持把廉政建设和反工作同本校的实际工作结合，与校本的教育教学工作紧密结合起来。坚持把党风廉政建设与本校的教育教学管理工作紧密结合起来。

一是

个案工作报告 篇2

在公司领导的正确领导下、在同事们的积极支持配合下，在我个人辛勤努力下，较好地完成了今年的各项工作任务。现将xx年来的工作情况做一个简要总结。

一、xx年度工作情况

一）加强理论学习，全面提高综合素质

今年年初以来，公司领导就安排了专门的人员进行学习，通过学习，使我对新的经济形势有了更进一步的了解，也使我深刻认识到新形势下对我们公司各项业务的需求，使我更加珍惜在电力建设第一线的岗位。通过学习，使我更深层次地认识到了公司的战略发展思路。公司的经营战略是我们公司走出市场、克服各种风险和困难的必然选择，是公司发展和壮大的根本保证。

二）加强业务学习，做好本职工作

今年公司根据公司领导的安排，我分管了多个电站的安装调试工作，并负责安装调试的全面工作和一些工程的跟踪工作，通过这些工作，使我的业务水平有了较大的进步，工作能力也得到了锻炼和提高。通过学习，使我认识到，要适应电力建设的形势，必须要不断加强理论知识的学习，用科学的理论来武装头脑，用、思想、理论来指导工作。要熟悉电站的设备结构、生产工艺和工作过程，这样才能保证在需求的状况下，使施工进度符合公司的要求，提高生产效率。

三）做好工程项目管理，确保工程顺利进行

公司领导对电站的建设管理非常重视，并在公司各部门的大力支持下，多次到电站进行项目管理，安装调试的全面工作。在工程的建设过程中，我积极配合安装调试工作，在各个工程项目都能顺利进行的情况下，全面完成了任务，为我公司顺利进行电站的安装调试工作打下良好的基础。

四）做好电站的设备运行工作

公司领导十分重视设备的运行工作而给予安装调试工作，为此，在工作之余，公司领导还给我们进行了培训，让我们掌握了电站设备运行的基本常识，为我们在日常的工作中起到了很好

作用。

五）做好设备的检查工作

公司的每年的设备检查工作是我们公司工作中不可缺少的重要工作，公司领导十分重视，从人员的每个检查，每个设备的安装调试都做了细致的安排，为我们提供了很好地保障。

三、存在的不足和问题

虽然在公司领导及同事的支持与帮助下取得了一定的成绩，但是还是存在许多不足的地方，主要有：

一）工作主动意识需加强，工作预见性不强，对一些事情安排的欠妥当，工作开展不够积极。

二）业务水平还需提高，要不断的学习，多向同行请教，不断进行知识和实践学习。在工作过程中，我深深感到自身的不足，比如工作经验不足，知识不够丰富，理论知识欠缺，需要进一步加强。今后，我将加强自身学习，以提高自身综合素质，以适应公司发展和公司需要。

个案工作报告 篇3

一、前言

青少年正处于世界观、价值观、人生观形成时期。青少年在这一时期呈现出几个特点：一是尚未形成自己的个性，缺乏辨别是非的能力，容易受到外界的诱惑;二是青少年大都通过角色模仿来完成自己的社会角色扮演，所以他们喜欢模仿他人的行为，也易把不良行为作为自己模仿和参照的对象;三是情绪和行为倾向于两个极端;四是个体不成熟，容易受到外界伤害。

社会学理论认为，人的社会化就是不断地调整自我以适应外部环境的要求，人是环境的产物，环境塑造了人的个性，而青少年生活的重要区域除了家庭、学校就是社区。相关研究表明，在青少年犯罪率较高的地区，往往是社区文化环境欠佳，亚文化盛行的区域。“社区文化为社区居民所共享，同时也强有力地约束着社区内人们的行为方式和思维方式。”这样一来，要保证青少年健康成长，就要求开展有效的社区工作创造良好的社区文化环境，给予青少年一片干净、祥和的成长空间。

二、开展社区工作对青少年社会化的重要性

(一)青少年的大部分时间在社区度过，社区是他们的主要成长空间

据粗略统计，我国中小学生一年中约有170多天的节假日和双休日，而这么多时间里的很大一部分都是在社区里度过的。他们在社区完成课后任务，在社区里玩乐。所以社区内的状况对他们有重要的影响。

(二)社区是青少年直接接触的外部环境，社区环境和社区氛围直接影响青少年对人对事的态度和个性的形成

“近朱者赤，近墨者黑”，处于社会化过程中的青少年，个性还未形成，边缘性强，可塑性也强。从他们接触的人和事上可以看到他们社会化后的影子。社区文化会被青少年所内化，当然也包括黄赌毒等糟粕文化。甚至是社区结构布局对青少年都有重要影响。如果社区楼下就是游戏室，这无疑会增加楼上居民尤其是中小学生打游戏的机会和时间。因此开展正式、系统、专业的社区工作对这些进行管理就显得很必要了。

(三)青少年会有许多要求寄托在社区上，包括学习的机会、劳动就业的培训、提供解决日常问题的途径、增强自己的社会支持网络等等

现代生活的快节奏会把很多人甩在精神或者物质的困境中无法自拔，他们需要借助别人的帮助特别是专业人士的帮助，而不能自立的青少年更需要借助专业社工的力量。在成长期的青少年不仅对外界依赖性强，而且对资源需求量也大。两个同样资质的孩子，一个投入大资金、大精力进行培养，一个则是有限的经济支持，甚至是食不果腹，两个孩子的未来也极可能是天壤之别。这就要对社区资源进行整合，使它得到最优配置，让每个人都获得健康成长的保障。

三、社区青少年服务的现状

(一)经费投入不足，许多活动、计划无法付诸实践

由于目前社区青少年工作开展过程中，并不是所有费用都由政府承担，再加上许多工作都依靠政府实行，所以社会参与度不高，社会捐赠也非常有限。

(二)对社区青少年工作重视程度不够

有部分社会工作者都认为，“子不教，父之过;教不严，师之惰”，把青少年社会化的责任完全归于家庭和学校，似乎没有社区、社工什么事，忽略了社区环境对青少年的影响。

(三)专业的社区青少年工作者队伍薄弱

社区工作者多是年龄较大、缺乏专业培训和专业素质的人，很少有能够根据专业知识和理论提供专业服务给青少年服务对象的。“吵就劝，错就骂，行不通就撤”的现象大量存在。

(四)社会各界对此项服务认识不到位，导致服务定位不正确

许多年以来，社区各项服务都是由政府倡导和组织的，社会大众主动开展工作的意识缺乏，而且这种由上级命令式的服务工作在执行时会缺少灵活性，各级工作人员难免在工作中加上自己的价值因素。

(五)我国的社区青少年工作实践还无法满足快速增长的社会需求，青少年服务工作的发展滞后于整个社会的发展

从全国范围来看，只有为数不多的城市社区开展了服务内容有限的社区青少年工作，地域差异大。此外服务的制度规范性不强，一方面制度不完备，另一方面存在有规范不遵守的现象。

(六)缺乏深层次的理论研究和创新

在最初提出社区服务概念的时候就带有很大的经验性色彩，不同行业的人们大都是根据自己的经验和价值观进行解释的。他们着眼于多种多样的具体工作，始终不能站出来顾全社区整体的建设和发展。理论的发展始终滞后，没有深刻的突破和创新。没有理论的指导社区工作的开展也失去了活力，与专业化道路有了很大的偏离。

四、发展社区青少年工作的思路

(一)拓展服务经费来源，加大资金投入

这是发展此项工作最亟待解决的问题。鼓励社区经济实体的发展，为社区工作发展提供资金，充分发挥这些经济实体的作用，并保证资金确实有效地用在社区青少年服务上。要调动广大居民积极性，扩大社会参与度，赢得更广泛的社会捐赠。此外对有一定经济能力的服务对象进行有偿服务，以服务养服务，这种经营的方式也会促进社区青少年工作向专业化、产业化方向发展。

(二)要让全社会包括社区工作者对开展社区青少年工作的重要性达成共识，加大社区工作宣传力度，使得社会各界对此项服务树立正确、全面的认识

通过社区内宣传、社工服务上门、新闻媒体宣传等改变服务对象及其家庭成员以寻求社工帮助为耻的观念，让他们认识到遇到自己无法解决的困难可以找社工，第一时间想到社工。同时工作者也应把服务青少年视为自己的天职，不能拒绝、推脱。通过宣传教育让公众了解到社区青少年工作的重要性，并积极支持此项工作。

(三)提高社区青少年工作者专业素质

成立一支专门的青少年工作者队伍，对工作者进行培训，实行考试上岗，实施严格的按能力晋升制度。同时可以招募高校社会工作专业的大学生志愿者，聘请离退休社区工作专家，为青少年提供专业服务。

(四)肃清社区文化环境，弘扬传统美德，活跃社区气氛

青年文化是一种从属文化，它永远被镶嵌在特定的主导文化之中，且大多数情况下与主导文化是一致的。不良的社区文化必然导致不良的青年文化，在不良文化下成长的青少年就是不良青少年。社区工作者可以向社区居民讲授健康的生活方式，以身作则，对好行为加以称赞、奖励，对好精神加以弘扬等。从而营造积极向上的社区文化氛围，引导青少年养成正派的生活习性。

(五)扩展社区青少年工作的服务范围，强化社区服务功能

社区工作不能局限在对少数青少年提供已有的几项服务。而应满足居民多层次、多种类的需求，应设法开辟各种渠道，为青少年群体提供学习指导、职业培训、就业指导、心理咨询等服务，协助他们解决在学习、工作、生活各方面的问题，化解纠纷，摆脱困境。

(六)解决理论的深度问题

发展社区青少年工作理论，进行深层次的理论研究和创新。可以将引进来、走出去相结合，具体从两个方面着手：一是借鉴国外先进理论，结合具体情况加以本土化，以理论指导实践的前进，以实践促进理论的发展;二是鼓励从业人员、各大高校学者、专家进行理论研究，奖励对理论发展有较大贡献者。

个案工作报告 篇4

今年以来我镇认真贯彻落实区委、区关于加强农业产业化发展的决战决策，充分发挥“产业聚集，龙头带动，辐射带动，规模集团，科技促进，效益带动”战略思想，积极实施产业聚集，实施科技兴农战略，推进农业产业化，实现产业化经营。

一、抓好科技兴农工程建设

在农业产业化发展中，我镇紧紧围绕“增收、增效”这一核心目标，结合农业产业化发展中的难点和重点，以农业产业化发展为龙头，以产业集群带动、科技带动、农业服务为主攻方向，通过科技促进、农业增效、农民增收，实现农业产值、农民收入双增长。

1、以科技示范为手段，推进科技示范项目。我镇积极引进国家科技示范基地，组织实施“一县一品”、“一镇一品”和“一村一品”农民科技示范项目，并积极推动其他“一县一品”项目的实施。如“生态旅游示范区”、“农业产业化基地”和“农业科技示范基地”，以及“农村科技示范基地”、“农村科技示范基地”的推广使用，通过“一县一品”项目的实施，提升了农业产业化经营的层次，实现了农业产业化经营的目的。

xx年全镇实施的“农村科技示范基地”、“生态旅游示范区”、“农民科技培训基地”等项目中，实施面积1596平方公里，实施面积2087.5平方公里，实施总投资26804万元。实施项目有“水稻”“旱育”、“生态农业”、“农业科技示范区”“蔬菜、林果”四个，实施面积3576平方公里，实施总投资3050万元，实施总投资9830万元，实施总投资59739万元，实施总投资83375万元，实施总投资9240万元，实施总投资40050万元，实施总投资27495万元。

一）、科普惠农，提供优质科技服务。

我镇积极开展科普惠农政策宣传活动,通过宣传科技惠农政策,使科技知识得到普及,提高群众科技意识和农业科技致富的积极性。一是加强科技宣传，通过举办科技培训班、科技讲座、现场培训等形式，使农民科技意识得到提高。二是通过组织农民开展科普讲座，使农民了解科技知识，提高农业生产水平。三是通过开展各种技术宣传活动，使农民科技水平得到进一步提高。

二）、抓好农业产业化经营，提供优质优质的服务。

我镇积极引导农民转变观念，发展特色产业。如在玉米种植基地实施玉米种植技术，使玉米、小麦、玉米成为农民增收致富的好产业。

三）、抓好农民科技培训，提供优质的服务。

2.农民科技培训工作。今年，全镇共举办农业科技培训5次，其中农业科技人员23人次，农业技术人员50人次。

3.农民科技培训工作。我镇以农民技术培训为重点，以农业科技信息技术和农村劳动力转移培训为重点，加强对农民的科技培训。如“种子培训、蔬菜培训、玉米培训、农村经济实用技术培训”等，为农民提供农业科技服务。通过开展种子、蔬菜、水稻、水产等农业技术培训，提高农民种养水平。

四）、抓好生态农业建设，提高农业生产效益。

4.生态农业的发展水平。今年，全镇共投入2560元，其中：49860元，其中：4450元，24995元；完成投资20500万元，其中：4750元（含资金），24800元（含科技项目）；完成投资2220万元，其中：48200元，8975元（含资金）。

5.农村经济实用技术的培训。我镇按照区委、区的安排部署，采取了以点带面，全员培训和分散培训相结合的形式，采取以点带面和分类培训相结合的方式，全面培训农民。如今年，我镇举办了玉米种植技术培训班，并邀请区农业技术服务站领导专家进行了专题讲座，使农民掌握了农业生产技术，从而进一步提高了农民实用技术的素质。

二、抓好科技项目的开发、使用，提高农民的科技水平。

今年，我镇积极争取上级部门的资金，为农户的生产、生活创造了良好的环境。如，在小麦玉米种植上，我镇争取专项的资金

个案工作报告 篇5

洋洋是初中二年级的学生，他的父母都在私企工作，平时工作较忙，还经常加班，所以洋洋在放学后经常是一个人在家。因为没有人看管，洋洋回到家中，通常都是先看电视，或是玩网络游戏，直到很晚才开始写作业，总是玩够了才肯睡觉。洋洋的老师向家长反映，近期洋洋总是不能按时完成作业，而且上课时不能集中注意力，还经常在课堂上睡觉。洋洋的父母得知这些情况后很着急，他们也知道总是让洋洋一个人待在家中，会使他不能合理地安排自己的时间，从而影响学习，而且也存在着安全隐患。他们很不放心，但又没有其他的办法。

【问题】

假设你所在的社区有很多与洋洋有相同问题的孩子，请为他们设计一份服务方案。

【问题解析】

1.问题的陈述与分析 社区中的很多孩子因为父母工作较忙，还经常需要加班，在放学后存在着无人看管的问题，他们不能合理地安排自己的时间，并且一个人在家，存在着安全隐患。

2.个案服务方案

(1)方案目标

1)协助家长指导及照看孩子。

2)培养孩子们有效管理自己的时间，很好地完成自己的功课及学业，增强他们对学

习的兴趣。

3)指导孩子们正确的交友方式，鼓励他们参与健康的娱乐活动。

4)培养孩子们积极的人生观及良好的品格。

(2)方案实施策略

1)与社区学校进行沟通，充分利用社区学校资源，为有需要的孩子建立课余托管

服务场所。

2)成立社区志愿者队伍，为孩子们提供课业辅导服务。

3)组织丰富多彩的娱乐活动，组织游戏，满足社区内小学生康乐活动的需求。

4)将具有相同兴趣的孩子组织起来，开展小组工作。

5)聘请社交技巧、自我照顾能力、公民教育等方面的专业人士，开展相关的讲座、别辅导、发展性程序、家长咨询等服务项目。

(3)方案执行 整合社会资源、提供服务、监督执行进度、处理危机等。

(4)方案评估 家庭成员对服务的满意度、方案执行情况及其效果评估等。

个案工作报告 篇6

在xx年的工作和生活中，在部门领导的指导下，在同事们的关心和帮助下，本着一切以客户为中心，不断提高自己的工作能力，不断完善自己的知识结构，在领导和同事们的关心支持下，克服了各种困难，在工作上取得了较好的成绩。现把2022工作情况总结如下：

一，坚持理论与业务学习结合，不断提高自身的素质。

我在本职岗位上，按照公司的工作要求，不断提高自己的理论水平和业务素质，认真学习和领会上级领导的各项指示精神、和全国各地的经济活动特点，把握各项经济活动的特点，针对各种不同情况做好工作。通过学习，提高了自己的觉悟和理论水平，丰富了自己的头脑，拓展了自己的视野，增强了工作的原则性、系统性、预见性和创造性。在工作中做到勤勤恳恳，认真负责，任劳任怨，不计较个人得失。

二，在工作与生活中，认真贯彻公司领导的思路和方针政策，努力完成领导交办的各项工作。

三，坚持“为”的原则，更好的完成工作。

我认为，真正的优秀员工，只有具备较高的业务技能和良好的品德，才能为客户提供高效、快捷的服务，从而提高公司的经济效益，促进公司健康发展，提升员工队伍的整体素质。这xx年来公司坚持对每位客户进行走访，为客户每户进行免费的业务。在业务的过程中，严格按照公司标准，本着尊重、保密、适度的原则，对无证件的客户，实行“先后付费”的原则。

四，坚持“热情、周到、高效、快捷”的服务工作方针，努力为客户提供高效、快捷的服务。

在工作中，我时时处处严格要求自己，服从领导、团结同事、爱岗敬业，乐于奉献、勤勤恳恳，坚持以大局为重，服从组织安排，加班加点按时完成工作任务。

五，在做好本职工作的同时，积极协助客户解决遇到的困难。

2022、年，是我公司加速发展，增强竞争力的xx年。公司内外任务纷繁复杂，面对新业务新规范，要求高标准严要求，压力重重重。为了能按质按量完成，除了完成部的工作之外，还积极协助其他部门完成相关工作。

2022、年的工作中，虽然取得了一定的成绩，但也存在一些问题和不足，主要是：自己的学识、能力和业务水平还有待进一步提高。这些问题和不足，我决心在今后的工作中努力加以改进和解决，使自己更好的做好本职工作。

针对xx年的工作中存在的不足，为了做好新xx年的工作，突出做好以下几个方面：

一，积极搞好与员工的协调，进一步理顺关系;

二，加强管理知识的学习提高，创新工作方法，提高工作效益;

三，加强基础工作建设，强化管理的创新实践，促进管理水平的提升。在今后的工作中要不断创新，及时与员工进行沟通，向广大员工宣传公司管理的相关规定，提高员工们的安全意识，同时在安全管理方面要严格要求自己，为广大公司员工做好模范带头作用。在明年的工作中，我会继续努力，多向领导汇报自己在工作中的思想和感受，及时纠正和弥补自身的不足和缺陷。我们的工作要团结才有力量，要合作才会成功，才能把我们的工作推向前进!我相信：在上级的正确领导下，公司的明天更美好!

个案工作报告 篇7

班主任教育个案

我自从接管一（4）班，心情一直很不好，因为那是行为习惯在年级组属于最差的班。全班男孩子就像一盘散沙，懒懒散散，毫无纪律性可言，而且学习习惯也很糟糕。在这个班级里，有几个特别调皮捣蛋的学生，小刘同学就是其中之一。小刘是一个课堂上吹口哨，随便走动，老师讲东他就讲西的人，例如，地理老师说东南西北，他就数麻将，老师讲东经、西经，他就说月经，还有很多大人也讲不出口的话，他却可以随时随地从口里嘭出来。他的作业总是拖拖拉拉、偷工减料，有时候别人的作业都交了，总差他的没交上来，非要老师一个劲地催着，盯着他做作业才能马虎完成一点。他还经常欺负弱小，大清洁表现出很积极，一定要参加，实际上就想方设法偷懒，在校园里到处乱跑，也不愿到自己的岗位好好清洁。各科任老师都说上这个班的科非常头痛，我都快要拿他没办法，急得我忍不住直皱眉头：我怎样才能改变他

怎样来改变他呢？成了一个让我头痛的问题。据了解，他在小学就是一个“自由人”，他家长为了让他不再跟小学的“好友”在一起，才想办法给他来我们学校，而来到我们学校后一直闹情绪，责怪家长让他来了我们学校，一定要转学去他小学“好友”所在的中学，数不清给他做了多少天多少次工作才逐渐安定下来。后来我发现他身上所出现的陋习和不良学习习惯主要是由于家庭的培养方式不当，言语乱说，动作乱做，他要什么家长就给什么，他要怎样做，家长就随他怎样做，什么都顺着他，宠着他，怕他年幼做不好事情，总主动为孩子承担一切杂务，结果不但使孩子失去了做事的兴趣，而且会对别人为自己做事习以为常，自己却什么都不会干，什么都不愿干，这样形成的畏难、依赖、惰性还会扩展到其他方面。经过调查知道小刘的父母对这个儿子是非常宝贝的，什么事情都处处护着他，而他的爸爸上班比较轻松，一有时间就打麻将，妈妈开了一个小店铺，也没有多少时间看管他，就这样小刘的胆子越来越大，不但没有人管，家长还处处护着他，就算管也管不了，这样就成了一个想怎样就怎样的孩子。

了解到这些情况后，我想孩子是由于长期的家庭影响使他养成了这些不良的习惯。孩子其实是好孩子他能够改正他的不良习惯的。针对他的情况我对他做了如下工作。

1、给予孩子更多的关怀和爱护。我主动和他亲近，和他做朋友，“亲其师，信其道”。

经常在课间找他谈话，帮助他提高明辨是非的能力，认清在学习上有惰性的危害。口出乱语，手脚乱动，惰性扩展不但给家长增加负担，给周围的人带来危害，削弱自己的斗志，而且会最终落得平庸、失败的下场。

2、让学生体验集体的温暖。动员孩子积极参加集体活动，让他在集体活动中接受教育，

感受集体温暖。在学校学习时规定他写作业的时间，养成良好的学习习惯。决不迁就他在学习上出现的消极抵抗。

3、努力改变家长的教育方法。了解该生的情况后，我与孩子的家长分别进行多次交谈，

交换看法。让其家长改变处处癖护的教育态度，并能多花精力培养孩子。教师、家长都积极地让学生学习、劳动，鼓励学生动手做自己感兴趣的有益的事情。

4、通过以上几方面的努力，该生已经有明显的进步，课堂上的胡言乱语少了很多，明

辨是非的能力自我控制能力都有所提高；学习上能抄抄写写尽量表现出学习的样子，也能接受老师和同学的劝告，完成作业也变得积极些，主动些了，也乐意参加一些集体活动了，期望他有更大进步。

个案工作报告 篇8

一、背景资料

案主小苏（化名），今年25岁。20xx年小苏毕业于一所重点大学，专业也很不错，但是换了五六个工作，他都不满意，最长的一份只坚持了3个月。后来，小苏就干脆不再找工作了，每天把自己关在房间了，在家里做起了啃老族。从此他就成了妈妈的一块心病。

简单与小苏谈话后得知，小苏不满意工作的原因主要是由于和同事相处不太融洽。他说：“同事们在聊天的时候，我就不说话，其他时候也只有工作上面的一点交流，可能他们也会觉得我比较不爱说话吧。在我自己的感觉里面，就是很压抑，特别难受。感觉难以和他们交往。”说话过程中小苏故意挡着脸，像一个屏障。他坦言：“这样会觉得安心一点，和周围世界有一个缓冲。可能是有点自卑吧。

而从高中同学小王讲述得知：小苏是新转来的同学，刚好考试的时候用铅笔涂答题卡，我无意中看到小苏拿了一只铅笔用手在剥，用牙齿在咬，一个人很沉默地坐在那儿，走过去看了原来是没有工具去削笔。小苏解释：害怕去和周围不熟悉的同学接触，因为不熟悉，所以也就没法借。

苏妈妈说，小苏从小性格就比较内向，没有什么朋友，放假的时候小苏就是经常呆在屋子里，很少出去。但是苏妈妈也很少对他有什么要求，她认为每个人都是独立的，他虽然是小孩，也有独立意识，不能把自己的东西强加于他，所以也没有强制他与别的小朋友出去玩之类的。

小苏觉得自己的性格与从小妈妈对自己过于冷漠有很大关系：“在我感觉，母亲在和我交流的时候，很少表达感情，也很少关心我的感情，小时候谈稍微深入一点问题的时间都没有，从来不来考虑到我的心情。”“她做事情，从来没有我插手的余地，或者没有去插手的必要。只是我完全可以去依靠，好像我什么都没办法给她做。”在自己不满3岁的时候，妈妈和爸爸就离婚了。妈妈每天又要工作又要做家务，和自己交流的时间就非常少，即使周末去公园玩，妈妈也只是在旁边看着，从来不和自己一起玩。“我知道母亲不容易，就想帮帮忙，但是总觉得母亲拒自己于千里之外。”

现在在家里，小苏每天对着电脑，很少做家务，晚睡晚起，妈妈下班做菜给他吃。

（注：案例来源为本博客，感谢沈狄姐上传的案例）

二、资料收集

探访案主生活的环境，包括家人、老师、同学以及朋友，收集案主相关系统资料，做出以下评估分析。

三、评估和判断

问题一、案主对于工作不满意，有自我放弃的倾向

表现为：经常更换工作，每份工作坚持的时间都很短；在工作中并没有感到愉快或有成就感；现已放弃工作在家，处于待业状态

原因：性格过于内向，导致与周围同事的接触和交流过少，人际交往形成障碍，致使其更加孤立并倍感压抑，越来越逃避工作与各种社交场合，最后严重到放弃工作

问题二、从小性格非常内向，人际交往障碍突出

表现为：外在穿着及打扮即显示出距离感（突发遮住眼睛）；无法融入同事的谈话中；学生时代不敢向同学借文具用品

原因：父母离婚较早，案主较少体验到父母给与自己的关注；与家人的交流很少

问题三、案主与家人（主要是母亲）关系较为冷淡

表现为：案主辞职在家后主要是面对电脑，也很少做家务；也极少与家人交流

原因：案主的母亲一直以来对案主表现较冷漠；虽然担心他，但是又觉得每个人都是独立的，因此没有表现出对他的过多的关心

服务目标：

具体目标：增加与母亲的交流，在家中承担一定份量的家务；多走出门外与邻居及周围的人聊天谈心

中期目标；尝试建立起与人交流和合作的信心，并重新尝试寻找新的工作

终极目标：协助改变其较为冷漠孤僻的性格，发展出成熟的与人社交的能力，正确认识并肯定自己的价值