小组工作报告案例集锦。
下面编辑为大家整理了一些“小组工作报告案例”，这些资料仅供大家参考希望大家仔细阅读。俗话说，实践是智慧的源泉，在我们的平时工作生活中。都需要进行报告，撰写报告具有十分重要的意义。
小组工作报告案例 篇1
在管理学院第十三期党课学习中，我小组经过讨论大家一致赞同就“大学生党员的先进性如何体现”这一论题进行深入探讨。为了使小组各个成员在此次讨论中对于该问题有仔细深入的了解和认识，我们将该论题剖析为两小点进行逐一讨论。
一、现将讨论过程及内容整理如党的先进性究竟是什么?作为大学生党员，要在学习，生活中体现党的先进性，首先我们必须弄明白党的先进性究竟是什么，只有这样我们才能正确的将党的先进性切实的和我们的日常学习生活联系起来。提及党的先进性，各个成员顿时积极踊跃地讲出了自己对党的先进性的了解及认识，通过我们以前的学习我们都知道党的先进性的本质内容概括为“三个代表”重要思想，同时《党章》中明确指出：“中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。”关于中国共产党党员的先进性，《党章》中第二条作了明确阐述，指出“中国共产党党员是中国工人阶级的有共产主义觉悟的先锋战士，必须全心全意为人民服务。”通过此次党课学习，我们也对党的先进性有了更深入的认识，党的先进性的基本内涵可概括为如下两点：
1、中国共产党必须始终走在人民的前列、走在工人阶级和广大群众的前列。这是党的先进性的最基本的含义，也是我们从建党以来就一直确认和坚持的标准。
2、中国共产党必须始终走在历史和时代潮流的前列。从根本上讲，党的先进性，是党与历史发展规律、时代发展进程、国家和民族面临的任务之间的比较关系。作为一个执政党，能否具有和始终保持自己的生命活力，归根到底，在于能否与时代发展的方向相吻合，始终走在时代潮流的前列。党的十六大提出了“三个代表”重要思想，就是对党的先进性的最新、最集中的提炼和概括。它告诉我们：一个政党是先进还是落后，要看它能否促进先进生产力和先进文化的发展;它的思想理论、价值观念是不是代表了历史前进的方向;它是仅仅为少数人谋利益，还是为绝大多数人谋利益。因此，在新的历史条件下，党的先进性，归根结底表现在坚持“三个代表”，制定出符合社会历史发展规律、符合人民群众根本利益的路线方针政策。
二、大学生如何体现和保持党的先进性大学生党员是中国共产党的重要新生力量，我们有知识、有理想、有能力，在党员队伍中属于优势群体。大学生党员作为学生这个大群体的先进分子，就要具有一定的先锋模范作用。有同学提出：我们的学生党员应在学生中起到旗帜作用，无论是在学习上，工作上还是在生活上都要给周围同学树立一个好榜样，让同学们能从我们身上切实体会到党的先进性。我们大学生学生党员应该如何体现先进性，我小组讨论认为主要应概括为以下两个方面：
第一，学生党员要体现先进性，就要树立全心全意为同学服务的宗旨。党的宗旨是全心全意为人民服务，在学校这个大家庭里，作为一个学生党员，我们有责任也有义务为同学们服务。在党课上袁新国老师及其他几名老师都多次提到“作为学生党员我们要见困难上，见利益让”。在学生工作上，要为同学们提供便利的条件，想同学之所想，急同学之所急，要为他们办实事，尽量丰富他们的课余生活，在面临利益抉择时，我们一定要主动将利益让给其他同学。用党员形象不断地感染每一位同学。在学习上，学生党员不仅要具有良好的专业文化知识，而且要尽心尽力帮助每一位学习上有困难的同学，让大家共同进步。与此同时，在“中国共产党党员的条件”这堂党课上老师明确指出，我们学生党员在学校的学风建设中，要身先士卒，不但要杜绝考试作弊的行为，而且有责任要制止同学们的作弊行为。在生活上，我们学生党员应该关心、帮助生活上有困难的同学，要善于与同学们沟通，及时发现生活上、心理上有问题的同学，及时进行心理辅导，让同学们能顺利度过大学生活。
小组工作报告案例 篇2
在参加了去年的党章学习小组之后，我了解到了许多关于党员的知识，同时对中国共产党的光荣历史有了更深的认识。作为一名入党积极分子，我认识到以前对党的性质、宗旨、指导思想的学习只是停留在表面的学习，知其然不知其所以然。通过不断的学习，明确了党的性质是中国工人阶级的先锋队，是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，是代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。
同时我也了解到了党指导思想是马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想。最高理想和最终目标是实现共产主义，现阶段的任务是建设中国特色社会主义。通过党章学习小组的学习，我正确地理解了共产党员的条件是，树立为共产主义事业奋斗终生，全心全意为人民服务，随时准备为党和人民的利益牺牲一切的正确入党动机。明白入党，意味着要比群众多吃苦，意味着比群众多挑重担、多做贡献，意味着比群众多作牺牲。在今后的学习和生活中，要以一名共产党员的标准更加严格地要求自己，立足本职，踏实工作，努力学习科学文化和业务知识，在工作和学习中起带头作用，刻苦学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观理论，增强辨别是非的能力，不断提高自身的综合素质，努力履行“三个代表”，与时俱进，以实际行动争取做一名新世纪合格的共产党员。
通过这次学习，使我对党的知识有了更加深刻地理解，增强了党性，更加明确作为一名入党积极分子，不仅要解决组织上入党的问题，更重要的是要解决思想上入党的问题。中国共产党是中国各民族人民利益的忠实代表，党的根本宗旨就是全心全意为人民服务，这是党全部工作的出发点和归宿。加入中国共产党就是为了实现共产主义的伟大理想，为了更好地服务于广大人民群众，并不是为了谋取个人私利，而是在党的基本路线、方针和政策的指引下，为了中国社会主义建设事业和广大人民群众的利益，为了实现共产主义伟大目标而勇于奉献。而且必须把共产主义远大理想与实干精神统一起来，解放思想，实事求是。在学习和生活中要表现出良好的素质和道德修养。
作为一名入党积极分子，我感到要时刻用党员的标准来衡量自己，以党员的条件来要求自己，这样才能有资格加入这个光荣的组织。通过参加党章学习小组的学习，使我有了更明确的努力方向，今后为尽早成为一名光荣的共产党员而努力。我有坚定的理想和信心，只要通过自己坚持不懈地努力，严格要求自己，在党支部关怀和培养下，相信自己一定能够成为一名真正的、光荣的中国共产党员。
小组工作报告案例 篇3
为积极响应工商学院团支部关于对入党积极分子加强入党基础知识培训的通知，鼓励学习小组成员积极入党，并培养他们关心时事的责任感以及追求政治上进步的责任心。我班于4月15日下午在C202开展了本学期第二次党章学习活动。
本次活动以“药品安全----你怎么看”为主题，参与人员有我班班团干部和入党积极分子。 我班入党积极分子认真分析了关于目前报出的毒胶囊的一些相关资料，并就其发表了个人的一些看法。有同学说近年来，食品药品安全事件不断发生，从几年前的“三聚氰胺”事件，到现在的“工业明胶”事件，随着社会主义市场经济的发展，总会有一些不法分子不顾人民生命安全，生产有毒物品，这与社会主义的总体目标相背离。但是，在问题发生以后，党和国家能够采取迅速有效的措施，对生产有毒产品的企业进行惩处，这体现了我们党和国家时刻以人民群众的利益为重，始终把人民群众的利益放在第一位。还有的同学说，“毒胶囊”事件已引起社会各界高度关注，希望有关部门加大监察力度，让人民更放心。
在本次讨论中，同学们踊跃发言，表达了自己的看法。通过这次讨论，大家更坚定了向党靠拢的信念。他们表示，以后在学习生活中要更加关心国家时事，为同学树立一个好的榜样。这为活动也为我班团支部活动的展开提供了一个好的开端，并今后的党章学习有着重要意义。
小组工作报告案例 篇4
这个学期，在班委的认真带领下，我们成立了党章学习小组，并展开了三次党章学习。作为一名渴望加入中国共产党的共青团员来说，我对党有了更加深刻的理解。
中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国最广大人民的根本利益。结合党的建设的实践而制定的党的生活准则和行为规范，是加强党的建设的强有力的武器。中国共产党的党章反映党的学说发展状况，反映革命、建设和改革事业发展的进程，反映党的建设的成熟的程度。研究党章的产生和发展，可以深入地了解马克思主义建党学说的发展，更好地总结党的建设的经验教训，加强党的建设，推动革命、建设和改革事业不断向前发展。改革开放以来我们取得一切成绩和进步的根本原因，归结起来就是：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度。全党同志要倍加珍惜、长期坚持和不断发展党历经艰辛开创的这条道路、这个理论体系、这个制度，高举中国特色社会主义伟大旗帜，为实现推进现代化建设、完成祖国统一、维护世界和平与促进共同发展这三大历史任务而奋斗。
作为西财的一名学生，一名充满朝气的时代新人，站在鲜红的国旗下我对中国共产党仰望宣誓：我要践行大学生日常行为规范,心系祖国，热爱学校，尊敬师长，团结同学，博学慎思，拼搏进取，砺志笃行，自强不息，身在西财，热爱西财，奉献社会，成就人生。青春无悔，描绘人生花样年华;激扬文字,谱写明天壮丽诗章!同时，我也希望班级以后能多举行这样的活动，让我们时刻把爱党爱人民铭记于心。
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小组工作报告精选(6篇)
在我们的平时工作生活中,就需要撰写报告，多数报告都是在事情做完或发生后, 向上级机关作出汇报, 是事后或事中行文。你是否正在收集和整理报告呢？经过仔细琢磨编辑为您呈现了这篇精选的“小组工作报告”，希望您能为此文章收藏一下！
小组工作报告 篇1
这周是是我们开始初中生活的第四周，新的一周转眼就过去了，在这一周里面我们小组的每个组员都对彼此有了更深的了解，并且一起学习与进步。
经过前面几周的熟悉和适应，我们慢慢的对每个人的职务有所了解，慢慢的融入了班这个大家庭。
我身为我们小组的数学组长，在课堂上能够专心的听讲，老师布置的作业完成得也不错，自己的职责也完成得很好，但是我课上有的时候会开一些小差，这个缺点以后一定要改正。黄诗曼作为我们组的组长兼语文组长，她不仅每天都能很好的完成语文组长的职责，组长的职责她同样也完成得很不错，并且在上课的时候她积极的回答问题，在课下十分乐于助人，帮我们解决了不少难题。我们组的英语组长陈柯彤把自己的职责完成得很到位，可是在课堂上似乎太沉默了，希望以后你能在课上活跃一些。
接下来是我们的政治组长岑雨，他在课堂上十分的积极发言，在课下也很主动的帮助同学，希望他能继续把自己的优点发扬出来。然后是我们组的历史组长崔可可，她不但上课认真听讲，而且作业经常能得到老师的表扬，与组员的关系十分融洽。我们的体育组长岑静洁上课十分认真的听课，而且能很好的做笔记，但是在平时不是特别喜欢与人交流，希望以后你能多和同学们交流，一起共同的进步。最后是我的同桌，也是我们组的综合组长邓彦辰，他每天都能认真的完成自己的职责，还很热心的帮助同学，在数学方面成绩也非常好，数学测验得了100分，希望以后你能继续保持。
希望我们第一组的同学能在新的一周里继续发扬自己的优点，改正自己的不足，共同创造一个最好的第一小组。第一组加油！
小组工作报告 篇2
中心党小组工作总结
由于人员变动等原因，党小组成员几经变动，截止12月共有5名成员。党小组全体党员凝心聚力，振奋精神，鼓足干劲，切实加强党建工作，紧紧围绕局党委和**党支部工作部署,组织党员积极投身到“不忘初心、牢记使命”主题教育中，认真学习习近平总书记系列重要讲话精神、党的十九届四中全会精神等重要，全面提高党员的政治理论素养，切实改进工作作作风，不断提高工作效率和服务质量。
一、完成的主要工作
（一）切实加强政治理论学习
加强政治理论学习是提高党员素质的重要途径，也是从严治党的重要举措。在学习安排上一是参加局党组和**党支部组织的集中学习。二是党小组每月至少开展一次集体学习。在学习形式上一是个人领学，全体讨论。二是个人自学，交流发言。三是参观学习，写心得体会。在学习内容上一是紧紧围绕党中央规定的学习篇目及内容，如“不忘初心、牢记使命”主题教育论述摘编，《中国共产党纪律处分条例》等。二是选学内容，如学习选进模范人物事迹、党报评论等。通过学习，全体党员进一步提高了党性修养，增强了宗旨意识，坚定了四个自信，坚决做到了两个维护。
（二）积极参加局党委和党支部的活动
党员有义务要按时参加组织活动，这也是纪律。今年以来，按照局党委及**党支部工作安排，党小组全体党员积极参加**党支部召开的党员大会、各种集中学习、主题党日、组织生活会等活动，认真学习贯彻落实党的路线、方针、政策和党中央、自治区、**市各级党的重大会议精神，明确目标任务，鼓足干劲，振奋精神、真抓实干。同时按时组织召开**中心党小组会议，认真学习党组织建设和加强党员教育的相关文件精神和学习材料。按照规定时间和规定程序，分别在今年3月5日和10月26日召开了党员民主生活会和党组织生活会。每位党员汇报了思想、学习、工作和生活上存在的问题，分析了问题成因，提出了整改措施和努力的方向，同时开展了批评与自我批评。按照党支部安排，组织党员参加了**党支部举办的由支部书记、副书记、委员主讲的党课讲座学习，加强了党员教育，提升了党员素质，增强了党性修养。
（三）扎实开展了主题“党日”活动
主题“党日”活动，形式多样、内容丰富，是开展党员教育最具广泛性、实践性、有效性的教育活动。今年以来，**中心党小组按照**党支部的安排和要求，每月组织党员参加党支部或党小组组织开展一次主题“党日”活动。活动坚持以提高党员理论水平与提高业务能力相结合，坚持以提高机关工作效率与提高基层服务质量相结合。今年以来，**中心党小组主要围绕党组织生活、党课专题讲座、党性修养教育、基层精准扶贫、创建文明城市等主题扎实开展了主题“党日”活动。尤其在“不忘入党初心，坚定理想信念”主题“党日”活动和精准扶贫主题“党日”活动中，**党支部所属的5个党小组的全体党员深入红寺区、盐池县、同心县广泛开展了送教下乡，进行教学研讨交流，深受师生好评；进村入户，摸底调查，建档立卡，精准扶贫，深受村民欢迎。在每次主题“党日”活动中，党员都要佩戴党徽，必先重温入党誓词，齐唱党歌、国歌，把党员教育渗透到活动的始终，取得了党员教育的良好实效。
（四）有效开展了“第二个党建促进月推进”活动
为了认真学习贯彻习近平总书记新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，贯彻落实自治区第十二次党代会和**市委五届五次全会精神，按照市教育局党委《关于在市区教育系统内组织开展第二个“党建促进月”活动的通知》精神和**党支部工作安排，从6月1日起，到7月中旬，开展“第二个党建促进月推进”活动。**中心党小组全体党员参加了党支部党员大会，学习了相关活动文件精神，明确了推进月活动的目的和意义，以及活动的目标和任务。组织党员参加了党支部组织的以“我的入党初心”为主题的学习日活动，积极推进新时代思想进学校、进课堂、进头脑。同时，结合科室工作特点，提出了“对党忠诚、公正公平、政策严格、服务热情”的工作宗旨，围绕“我为考生献良策”主题开展了服务考生活动。高考前，组织党员干部认真学习国家教育部、自治区考试院、**市招委会关于加强考试安全管理工作会议精神，安排党员干部到重要管理岗位上履职把关，确保高考万无一失。高考成绩出来后，许多考生及家长就填报高校志愿寻求帮助，党小组召开专门会议，安排接待、咨询工作，每天提前到岗，推迟下班，精心指导考生填报志愿，同时派经验丰富的党员到高中学校现场指导，得到了师生的广泛好评。
（五）深入开展了党风廉政建设活动
党风廉政建设是党建工作的重要组成部分，也是党建工作的重中之重。今年，根据局党委的安排，**党支部专门组织召开会议，认真传达学习了《中共中央政治局贯彻落实中央八项规定的实施细则》《**市教育工委关于在市区教育系统内组织开展中央八项规定精神制度学习月活动的通知》《**市本级党政机关差旅费管理办法》等文件精神，在此基础上，**中心全体党员干部，对照“八项规定”写出了剖析材料，并在党小组会上进行了自查自纠。同时，**中心党小组还结合本科室业务工作特点，以提升组织力为重点，强化了政治功能，每位党员查找了廉政风险点，整理出“四风”问题清单，拟定了风险等级，列出了风险表现形式，制定了风险防范措施，建立了整改台账，并在限期内得到了整改。在考生资格审核中，提出了“五个不”的工作要求，即“不徇私舞弊，不慢待群众，不参加宴请，不接受财物，不泄露信息”，切实加强了“风险点”环节的管理。在党建引领工作上，我们把党建与工作管理有机结合起来，开展了“三看三比”活动，即“比业绩，看工作；比礼仪，看作风；比任务，看素质”。通过这一活动，提高了党员的宗旨意识、责任意识、群众意识和效能意识。
二、存在的问题
（一）党小组内部组织的主题“党日”活动偏重于理论教育，有声有声的涉外活动还比较少，教育效果还不太理想。主要以参加**党支部组织的活动为主。
（二）党建工作与业务工作结合不太密切。在考试工作紧张的日子，党员学习教育活动就得调整“让路”。在业务工作会议上，每次都学习政治材料，但在工作安排上仅就是业务内容，业务工作戴上了党建的“帽子”。
（三）党小组目前只有5名党员，而且**中心经常有外出业务工作，一旦遇上紧急或外出情况，党小组有些活动就会受到影响，只能逾期弥补。
三、整改措施
2019年是贯彻落实党的十九大精神的关键之年，也是决胜全面建设小康社会、实施“十三五”规划的关键之年，更是教育系统实施“奋进之笔”的进取之年，我们要根据党的十九大提出的新时期党的建设总要求，毫不动摇地坚持和加强党对教育的绝对领导。按照局党委和**党支部的部署要求，切实加强党建工作，不断提高党建质量，真正发挥好党管教育的战斗堡垒作用。下一步的工作打算是：
1、进一步强化理论学习。健全理论学习制度，精心安排党员干部政治理论学习，做到时间、人员、内容、形式、效果、考核落实到位，确保每月一次党员政治理论学习。
2、深入开展“三会一课”活动。健全“三会一课”制度，按照党支部要求，组织党员干部参加好支部委员会议及扩大会议、支部党员大会、党小组会议和党课讲座活动。把党员干部参加政治理论学习和“三会一课”活动的情况纳入到党员干部年终考核之中。
3、深入开展主题“党日”活动。按照局党委统一部署和**党支部具体要求，在小组内扎实推进“两学一做”学习教育常态化、制度化。继续深入开展以“不忘初心、牢记使命”为主题的“党日”活动，力求形式多样、内容丰富、格调高雅、教育深刻；突出科室业务工作特点，真正起到“抓好党建促工作”的作用。
4、把政治建设摆在首位。教育引导党员干部牢固树立“四个意识”，不断坚定“四个信念”，坚决维护党中央权威，和集中统一领导坚定执行党的政治路线，严格遵守政治纪律和政治规矩，确保党的基本理论、基本路线、基本方略在党员干部中不折不扣的贯彻落实。
5、切实加强党小组建设。着力于提升党小组组织力，真正担负起教育党员、管理党员、监督党员和组织群众、宣传群众、凝聚群众、服务群众的职责，着力解决党小组弱化、虚化、边缘化问题。健全党小组工作、监督、考核制度，切实发挥好战斗堡垒作用。
6、切实加强党风廉政建设。改造学风，联系实际，学以致用；转变作风，深入学校，服务考生；凝聚人心，形成合力，团结奋进，从根本上解决“四风”问题，积极营造风清气正的工作环境。加强党员反腐倡廉和廉洁自律教育，在**中心业务工作上设立“党员先锋岗”，切实贯彻落实好党员干部“八项规定”，真正发挥出**中心党小组的战斗堡垒作用。
小组工作报告 篇3
一、深入开展宣传教育活动，提高教职工思想道德素质在广大教职工中深入开展宣传教育活动，提高教职工的思想道德素质，发挥教职工在教育改革和发展中的作用是工会的一项重要任务。我园工会围绕幼儿园的中心工作，在教职工中积极开展师德师风、献爱心送温暖、扶贫帮困等教育活动，使教职工在活动中得到教育，提高政治思想素质。
1、配合幼儿园党支部，开展第二批保持共产党员先进性教育活动，提高全体党员对党的先进性的认识，提高党员的思想觉悟，使她们能自觉地把自己的工作与“让群众满意”紧密联系在一起，发挥党员的先锋模范作用。
2、以教职工喜闻乐见的形式，开展教职工的政治思想教育活动，在活动形式上不断创新。组织全体教师收看了优秀共产党员的事迹报告和录像片，以生动的事例引发大家情感的共鸣，激发大家敬业、奉献的热情，提高大家的思想觉悟;通过教师座谈会、相互谈心等形式，准确把握教职工的思想动态，及时了解和分析教职工的思想与情绪状况，并做好疏导工作;结合教育行业特点，开展了三次“教师礼仪”教育活动，以看录像、听讲座的形式帮助教师学习教师礼仪，在校园中倡导文明新风，塑造良好的师表形象，提高教师的师德修养。
3、开展“社会尊师重教，教师回报社会”的主题活动。一是配合园部开展幼儿园向社区开放活动，幼儿园开设亲子园，免费向社区婴幼儿家庭开放，教师义务为社区内0-3岁的婴幼儿组织活动，为有教育需求的家庭提供早期教育服务，提高了幼儿园的社会声誉。二是在教师和幼儿中开展“扶贫帮困献爱心”活动，11月份，组织了一次“省下零花钱，帮助有困难的人”师生募捐活动，共筹得现金4000余元，我们将部分钱款捐给了太东-社区的一个困难家庭。
二、积极开展业务培训活动，提高教师业务能力我们工会积极配合幼儿园，努力探索教师业务素质提高的新途径，积极开展学习培训、岗位练兵、评比竞赛活动，使我园教师的业务能力再上一个新台阶，适应教育率先发展、优质发展的需求。
1、鼓励教师积极参加学历进修和技能培训，为教师的进修提供条件和保障，并协调好教师学习与工作的关系，学历进修不影响正常的教育工作。目前，我园教师中本科学历达14人，大专学历17人，本科在读14人。
2、针对教师的需求开展培训。如：区域活动组织与指导培训，教师教科研知识培训，教师美术教学与技能培训，满足了教师自身发展的要求。同时，我们积极与外单位联系，为教师创造外出学习的机会，教师外出学习培训84人次，有三位教师分别参加了苏州市幼儿园骨干教师培训、市幼儿园业务主任培训和市教科室主任培训。
3、分层分要求提高教师业务能力。包括针对新教师的师徒结对活动;针对教师的特点和特长进行的有针对性的培训和指导;针对具有发展潜力的青年教师的培训等。9月份，我们根据有关考核条例，经考核通过命名了两名园级学科带头人。目前，我园有1名苏州市幼教学科带头人，3名太仓市幼教学科带头人。
4、开展各类评比竞赛和展示活动，为教师提供发展成长的平台。9月份，我们举行了第四届“彩虹杯”教师专业基本功展示活动，在园工作三年以内的`教师参加了本次活动，通过活动，提高了教师扎实自身专业基本功的紧迫感。10月份，举行了第四届“苗苗杯”教学评优活动，工作5年以上的教师参加了本次评优活动。11月份，我园承办了太仓市学科教研与高研班学员会课活动，钱丽萍和王明珠两位教师的公开活动得到观摩者的好评。12月份，组织5位园级以上学科带头人向全体教师公开教学活动，发挥示范带头作用。
三、发挥民主管理和监督职能，推进幼儿园民主建设
1、全力推进园务公开，真正做到“以公开促公正，以公正树形象”。通过教代会、宣传橱窗、公告栏、因特网、家长会、简报等形式，将幼儿园收费、财务收支、招生、幼儿园发展决策、教职工奖惩考核与职称评定等事项，向教职工、家长和社会公开、公示，接受大家的监督，提高办园的透明度。
2、坚持教职工代表大会制度，保障教职工对幼儿园决策的民主参与、民主管理、民主监督的权利。引导教职工主动关心幼儿园的发展，正确处理幼儿园发展与个人发展的关系，树立主人翁意识，使教职工感受到幼儿园的发展是个人发展的前提和基础，幼儿园的发展是个人权益的最好维护。我们召开了二届三次教代会，审议通过了《关于禁止教师在工作日请假考驾驶执照的规定》，并向广大教职工进行宣传解释工作，保证落实渠道的畅通。
小组工作报告 篇4
大学生的社会实践意义重大。 实际学习是初衷。 但是，我们应该努力跟上学习的方向并投入使用。实践出真知，这是多少的前行人给我们的财富，我们都应该充分的利用这财富，帮助自己在前行的路上不会只是纸上空谈，脱离社会现实，脱离实际意义。
课上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
美食是什么？顶级酒店的大厨？珍惜昂贵的食材？还是百年陈酿的秘方？
真正的食物应该通过食物的思想和情感来传达。
美食是文化，味道是历史，饕餮盛宴能给人带来快感，中国人的一日三餐似涓涓细流温润每个人的心田，当然也是文化，现代化的步调赋予主食和家文化更多的内容和外延，万变不离其宗，家涵盖亲情、美食、文化、道德、伦理，食材的本源道法自然，亲近人文，更能体现游子的乡愁，更能体现文化的脉络，一个人吃饭不是吃饭，和家人吃饭方是吃饭，弘扬文化，做好主食，是我们的担当和责任，更是团结和谐的氛围使然，家国情怀由此产生，这也是全面理解、解读国家提出大粮食、大食物，粮食供给侧结构性改革，确保粮食食物数量、质量安全的真谛。
在这次事件活动中，通过“食”在南宁这条主线，感悟更多的是酸甜苦辣之外的第五种味道——人情之味。
举个例子，同样一碗“老友粉”，相同的食材，相同的配方，用心做和不用心做，口感味道决然不同。即便制作美食的人极其用心，如果不对食客的胃口，或者食客不用心品尝，依然无法得到食物带给人美妙的享受。世间最极致的美食的母亲制作的家常菜，可想而知，一道菜做了一辈子，只为一个人订做，她深知食客的习惯与爱好，付出几乎全部的心血制作出来的美食，这才是世间最顶级的饕餮盛宴。
其实世间这样的美味很多，古老文明孕育的农耕民族，在食物中赋予的各种复杂情感造就了世界顶级盛宴，这才是世界任何国家无法超远的美食。周惠民撰文说，烹小鲜与治大国，老子的话，将政治比作烹调，顺其自然，食材的本真，烹得可吃，调得好吃，调味简单，一盐一醋，亮亮堂堂，文火炖煮，不翻腾，不搅合，减少人为干预，这样顺应自然的烹调理念自然没错，用到治国一样清楚明白。中国饮食的背后是哲学，它包含着很高的境界。
民以食为天，经过30多年的不懈努力，中国立足自身解决了温饱问题，由吃不上到吃饱、吃得起，国人的胃口一天天好了起来，7%和22%两个大数字，是中国对人类的特别贡献。但我们也不能低估资源枯竭、人为掠夺、生态破坏、环境污染、肆意破坏。
从家常五谷杂粮到南宁街边的特色美食或小吃，琳琅满目，如数家珍，色香味俱佳，带动了旅游业和餐饮业的快速发展，也形成了地域文化和主食文化，每到一地，人人都慕名小吃、名吃，各地也借势造势发展，带动了相关产业发展，但是令人遗憾的是空有千百年的食材，在继承发扬方面捉襟见肘，人们多数时间都感叹少有各具地方特色小吃名吃呢？
的确如此，由于在餐饮业发展或旅游业发展方面，急功近利突出，再加之食材的不安全性加大，在食物或主食保护、发现发掘、规划设计方面大打折扣，舌尖上中国有大批特色美食或传统做法，正在慢慢消失，只是徒有虚名。主食加工体制机制矛盾重重，政出多门，行业没有引领，监管不能跟进，没有启动资金，市场不规范，没有优惠政策。
在当今经济社会发展不平衡、不可持续背景下，人们追逐的是眼前利益，某些**追逐的是形象工程，竭泽而渔，断子绝孙式掠夺，以牺牲环境、资源为代价的破坏行径大有人在，吃野味也奉为美食，挖地三尺也要吃蝉蛹，疯狂吃相后面是不协调、不和谐的、不科学的发展方式，和暴殄天物的不齿。
尽管食为人们所关注，但是大众的主食又最不为各级重视和发展，以至于城市早餐良莠不齐，没有规划、没有网点，市长不抓市场，质量卫生不敢恭维，原因是主食、早餐是微利行业，不想抓、不愿抓，抓不好，甚至看不出政绩，本应是市长工程的早餐、主食工程，承办部门不明确，公共财政不拿钱，税收工商卫生的相关优惠政策不出台，比起特色大餐居民的一日三餐主食备受冷落。
**饮食及其背后的哲理，同时也在**这次社会实践活动的意义，得出的结论是保持食材的本真，不忘初心，顺其自然的烹调，道法自然，不折腾，最美的味道是平常味；学以致用是初衷，学以致用才是我们应该努力跟上的方向。实践出真知，这是多少的前行人给我们的财富，我们都应该充分的利用这财富，帮助自己在前行的路上不会只是纸上空谈，脱离社会现实，脱离实际意义。
小组工作报告 篇5
自律小组工作总结
一、背景介绍
自律小组作为学校推行自律教育的一个重要方面，旨在培养学生的自我约束能力，并帮助他们形成良好的学习和生活习惯。自律小组成立于今年的初秋季，由学生自愿参与，共同营造一个自律、守纪律、爱学习的良好环境。经过一学期的发展，小组成员之间相互配合，共同努力，为学校的自律教育做出了较大的贡献。
二、工作内容
1. 建立自律规章制度
自律小组成员首先根据学校规章制度，制定了一系列具体的自律规章，如准时到校、准时上课、课间不迟到等。我们将这些规章制度制作成形式多样的宣传海报，张贴在学校各个角落，让每一位学生都能看到。同时，我们还通过组织班级会议、班会课等形式，向全体学生展示并解释了这些规章制度的重要性和意义。
2. 开展宣传教育
自律小组积极组织和参与各项自律主题宣传教育活动。我们举行了自律教育讲座，邀请专家来校授课，向学生讲解自律的重要性和作用，并提供一些实用的自律方法和技巧。我们还在学校的广播站、校报等媒体上发布了一系列自律主题的文章和报道，引导学生树立正确的自律理念。
3. 组织自律实践活动
为了使学生能够自觉地参与到自律实践中来，自律小组组织了一系列有趣而有益的活动。我们举办了自律小组评比活动，鼓励学生在自律方面做出突出表现，取得好成绩的同学将获得荣誉证书和奖励。我们还组织了自律模范演讲比赛、自律主题摄影比赛等，吸引了大量学生积极参与，增强了他们的自律意识和自豪感。
4. 建立反馈机制
为了及时了解学生对自律工作的意见和建议，自律小组建立了反馈机制。我们定期开展学生问卷调查，收集学生对学校自律教育工作的看法和意见。同时，我们还设立了自律建议箱，鼓励学生提出自己的建议和改进建议。通过这些反馈机制，我们可以更好地了解学生需求，及时作出调整和改进。
三、取得成效
1. 学生自律意识提高
经过自律小组的努力，学生自律意识明显提高。学生们的纪律性增强，课间不再随意外出，准时进出教室，有效利用课余时间。他们自觉地节约用水、节约用电，养成了良好的学习和生活习惯。在自律实践活动中，许多同学表现突出，成为自律的模范。
2. 教师肯定与支持
学校教师对自律小组的工作给予了充分的肯定与支持。他们认为自律小组为学生提供了一个良好的引导平台，帮助他们树立自律观念，从而更好地适应学校生活。同时，教师们也积极参与自律宣传教育活动，与学生共同营造自律的氛围。
3. 学校自律氛围浓厚
自律小组的工作为学校自律氛围的形成起到了积极的推动作用。学生们被逐渐赋予了内在的动力，自觉地约束自己的行为，形成自律习惯。学校管理也得到了改善，违反纪律的现象明显减少。全校师生共同营造了一个严肃、守纪律、有序的学习和生活环境。
四、存在的问题与展望
1. 自律宣传力度不够
目前自律小组的宣传工作主要集中在校内，宣传力度尚不够大。下一步，我们将进一步扩大宣传面，通过学校网站、社交媒体等途径，将自律宣传延伸到更多的家庭和社会。
2. 活动形式创新不多
目前自律小组组织的活动形式相对较少，缺乏创新和多样性。下一步，我们将加强活动策划与设计，引入更多的有趣元素，吸引学生积极参与。
3. 反馈机制待完善
目前反馈机制主要是学生问卷调查和自律建议箱，反馈渠道有限。下一步，我们计划增加直接面对面的交流机会，定期组织学生座谈会，促进学生与自律小组的互动与交流。
自律小组在学校自律教育中发挥了积极的作用。未来，我们将不断完善工作机制，丰富活动形式，进一步提高学生的自律意识和能力，为学校的自律教育工作作出更大的贡献。
小组工作报告 篇6
团小组工作总结
一、
在团队中工作是每个组织的一个重要部分。团队合作能够增加生产力、提高效率，促进成员之间的沟通和协作。我们的团小组在过去的一段时间里，共同努力，取得了一些显著的成就。本文将对我们团小组的工作进行总结，并分析其中的亮点和不足之处。
二、团小组的成就
1. 目标达成：在团队工作开始之前，我们设定了清晰明确的目标，明确了每个成员的职责和任务，并制定了详细的计划。通过有效的沟通和协作，我们团队成功地实现了预定目标，并按时完成了所有的任务。
2. 成员贡献：每个成员在团队工作中都充分发挥了自己的才能和专长。有的成员擅长组织和协调，有的成员擅长分析和解决问题，有的成员擅长创新和提出新的想法。正是因为每个成员的贡献，我们才能够有机地运作，成功地完成了工作。
3. 协作效率：我们团队注重团队协作和沟通的效率。通过定期的会议和安排工作的分工，我们能够快速地响应和解决问题，提高了工作的效率。同时，我们也积极倡导互相支持和帮助，共同解决困难，进一步提高了工作效率。
三、团小组的亮点
1. 沟通和协作：我们团队注重建立良好的沟通和协作机制。通过定期的会议、讨论和信息共享，我们能够及时了解工作进展和问题，互相交流和分享经验，加强团队的凝聚力。同时，团队成员之间也能够相互支持，解决问题，并提出改进建议。
2. 目标导向：我们团队非常明确工作的目标并确立了明确的时间表。每个成员都清楚自己的任务和责任，使得工作的进展有条不紊，而且能够在预定的时间内完成。团队成员在工作中能够持续关注目标，不断调整和改进自己的工作方法，以确保最终达到预期的成果。
3. 知识分享：我们团队非常注重知识的分享和学习。在工作中，我们将遇到各种各样的问题和挑战。通过分享经验和技巧，我们可以更好地解决问题，并提高工作的质量和效率。团队成员之间也会互相学习，共同进步，促进个人和团队的发展。
四、团小组的不足之处
1. 沟通欠缺：尽管我们团队注重沟通，但仍有时候存在沟通不畅或有效沟通不足的情况。有时团队成员之间信息传递不畅，导致工作进展缓慢。同时，有时候团队成员之间的意见分歧较大，需要更好地协商和妥协。
2. 资源分配：在工作中，我们有时候会出现资源不足或分配不均的情况。由于某个成员的工作量较大，而其他成员的工作较少，导致团队的整体效率降低。这需要我们更好地评估和分配资源，确保每个成员都有足够的工作量和任务。
3. 目标调整：有时候，在工作进行过程中，我们不可避免地需要对目标进行调整。但有时候我们团队没有及时对目标进行修改，导致工作计划无法顺利进行或无法实现预期的结果。因此，我们需要更加灵活地对目标进行调整和改进，以适应实际情况。
五、结语
总体来说，我们团小组在过去的一段时间里取得了一些显著的成绩。通过团队合作和良好的沟通，我们能够有机地运作，高效地完成工作。我们也存在一些不足之处，如沟通不畅和资源分配不均等。为了进一步提高团队的工作效率和成果，我们需要持续改进和学习，不断完善团队的协作机制和工作流程。相信在未来的工作中，我们团队能够取得更大的突破和进步。
优质总结：小组工作报告
自入职以来，我们在公司的大家庭里认识到了很多志同道合的伙伴，一起为公司出力。为了给我们后续的工作提供帮助，我们就要在花时间去写一份述职报告了。述职报告就是向上级领导呈送的总结性报告。那么怎么才能写出更好的述职报告呢？为此，小编从网络上为大家精心整理了《优质总结：小组工作报告》，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。
1月7日下午，向*和郭*到望岳街道与街道工委副书记陈*、三个一线办公室周主任面谈，主要是向询问了解街道对于我们目前开展的楼栋长选举工作的意见。
街道周*的意见：
1、街道和莱茵城群工站已经准备开展有关楼栋长选举的准备工作，但是选举工作要推迟到年后，根据街道工作部署和春节的特殊情况起码过了正月十五才可能着手具体工作开展。
2、觉得我们发动群众还不够，群众基础还不够广泛，需要我们进一步做好宣传和发动工作。
街道街道工委副书记陈*意见：
1、由向姐收集大家的意见，于本周四（1月9日）提交一份我们关于楼栋长选举、筹备组产生以及工作计划、业委会选举等工作的一份整体计划，他们街道在我们递交计划的基础上，依据他们的工作安排作出部分修改，然后在下周三（1月15日）给我们反馈之后，两方都认可的情况下，选择适当时机提交街道党委会议讨论，街道党委会议讨论通过后，再执行计划。
2、街道很看重社会稳定，也需要有一群楼栋长今后能帮助街道做好治安维稳、计划生育、文明创建等等工作。
综上街道的意见认为我们目前楼栋长的选举工做的不够扎实，希望是推迟楼栋长的选举，等待时机成熟的时候再开展，尽可能一次性把楼栋长、业委会筹备小组、业委会三个民选机构一次建立起来。
向姐代表自愿者小组向陈裕书记陈述：
1、楼栋长的选举并不是筹建业委会的法定程序，楼栋长的产生与否不是成立业委会法律法规规定的必要条件，但是街道王华副书记一直强调要求我们先选楼栋长，为了尊重街道和意见，我们这次在开展楼栋长选举的招贤榜、选举办法以及相关工作计划、自荐报名参加的候选人名单等文件均以电子文档的形式于20xx年1月2日前陆续提交望岳街道社区文化建设局周群同志及莱茵城群工站站长曹立军，履行告知义务。但是至今未收到望岳街道和莱茵城群工站对我们本次选举工作的的意见和建议。
2、既然群工站在入户了解的过程中收集了部分业主要求参加担任楼栋长工作的信息，我们欢迎任何业主加盟到我们自愿者小组来，共同参与楼栋长选举工作，我们不拒绝、排斥任何邻居，真诚拥抱每一个邻居，请群工站将所收集到的邻居信息提供给我们，由我们与邻居联系并告知相关的工作事项。这样可以将社区楼栋长与业委会楼栋长合二为一；
3、我们也会在约定的.时间内草拟街道提出的相关文件，提交街道。
针对街道的意见，自愿者小组部分成员杜建平、胡小庆、邓海容、刘湘辉、郭浩、彭敏、向冰于20xx年1月7日晚10点，在A4-204室，就如何配合街道反馈给我们的工作意见进行讨论。
大家一致认为下一步我们的工作方向：
1、遵章守纪，我们一定要严格按照法律程序开展推选工作，严格执行有关纪律和规定，不做影响社会稳定的事情。
2、不等不靠，一边是向姐收集大家的意见，积极配合街道的要求，草拟莱茵城业主大会筹备组工作方案、业主大会工作程序等文件，在约定的时间内提交；
3、继续按照公示的楼栋长选举工作的相关文件进行下一步投票选举工作，按照工作计划完成楼栋长的选举工作
4、积极有为，继续发动业主，积极做好筹建业委会的有关准备工作。
希望全体热心于业委会筹建工作的业主，切实担负起自己的责任，不辜负广大支持成立业委会业主的殷切期望，利用休息时间多跑跑本楼栋业主家里，传递正能量，为筹建业委会出力出智。
小组工作报告4篇
古人曾说，理论是实践的眼睛，在当下这个社会中，书写报告对我们来说是很普遍的。撰写报告需要注意哪些内容呢？经过阅读我们对于“小组工作报告”的了解更加深入了，希望此文能够让您更加明确自己的职业规划！
小组工作报告 篇1
团小组工作总结
一、前言
作为团小组工作的核心，总结是一项非常重要的工作。通过总结，我们可以回顾过去的工作，总结经验，树立正确的工作思路和方法。同时，总结也是对工作成果的展示和对团队成员的激励，可以激发团队的士气，推动团队持续发展。因此，我将在本文中详细、具体且生动地描述我们团小组的工作总结。
二、组建与任务分配
我们的团小组是在去年初成立的，共有5个成员。在成立之初，我们制定了明确的目标和任务，即通过团队合作，提高团队成员的能力，完成给定的工作，并为我们的团队带来更多的机会。为了充分发挥每个成员的优势，我们进行了任务分配。李明负责项目规划和时间安排，王蕾负责与客户沟通和协调工作，张强负责项目实施和进度控制，刘涛负责项目测试和质量保证，我负责项目评估和绩效评价。
三、团队协作
在整个工作过程中，我们团队非常重视团队协作。我们每周召开团队例会，讨论项目进展和问题，分享经验和技巧。另外，我们还定期组织团队建设活动，如户外拓展、团队旅行等，以增进团队成员之间的默契和信任。经过一段时间的努力，我们团队形成了良好的协作氛围，有效地解决了各类问题。
四、项目成果
在过去一年中，我们团队完成了多个项目，取得了较好的成绩。我们成功规划并实施了一个大型软件开发项目。通过对客户需求的充分了解和分析，我们团队设计了一个全新的软件系统，满足了客户对功能和性能的要求。该软件系统在上线后获得了客户的高度评价，并为我们的公司赢得了一些大型项目的合作机会。另外，我们还完成了一个市场调研项目，收集了大量有关市场行情和竞争对手情报的数据，为公司制定了相应的市场战略。
五、存在问题和改进措施
在工作过程中，我们也面临了一些问题，如沟通不畅、任务冲突等。为了解决这些问题，我们团队采取了一些改进措施。我们加强了沟通，提高了信息的传递效率。每个成员定期汇报工作进展，及时解决问题。我们加强了协作，提高了团队成员之间的理解和信任。我们相互学习，相互支持，形成了一个良好的合作关系。我们加强了时间和任务管理。每个成员按照规定的时间节点完成任务，并及时反馈进展情况。
六、个人成长与展望
通过这一年的工作，我个人也得到了很多的成长和收获。我学会了如何与他人有效地沟通和合作，在项目管理和团队协作方面的经验大大提升。我提高了自己的组织能力和时间管理能力，在繁忙的工作中能够合理安排时间，高效完成任务。我意识到团队合作的重要性，明白团队的力量是无限的，只有通过共同努力，才能取得更大的成就。
展望未来，我们团小组将继续保持良好的协作氛围，团结一心，共同面对挑战。在接下来的工作中，我们将进一步提高项目质量和效率，为客户提供更好的服务和产品。同时，我们也会继续加强个人能力的提升和团队成员之间的交流和合作，不断优化团队的工作流程和方法，实现更大的突破和发展。
七、结语
通过一年的努力和团队合作，我们团小组取得了一系列的成绩和进步。我们相信，在每个成员的共同努力下，我们的团队一定能够继续取得更加辉煌的成绩。团队合作无处不在，只有团结协作，我们才能共同走向成功的道路。我们团小组会继续坚持团队合作，不断提升自我，为实现团队的共同目标而努力奋斗！
小组工作报告 篇2
今年以来，在县委县政府的正确领导和上级部门的关心指导下，xxxx专责小组认真贯彻落实党的十九大和习近平总书记在xxxx视察的重要讲话精神，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，紧紧围绕脱贫攻坚任务目标，结合我组工作实际，精心组织，狠抓落实，各项脱贫攻坚工作取得了较好的成效。现将工作总结如下：
一、主要完成情况
（一）社保、就业扶贫工作
1.就业扶贫车间建设情况。全县按xxx市下达任务正在创建就业扶贫车间xxx个，带动贫困户劳动力人数xxx人。截止目前已有xxx个扶贫车间完成建设并上报申报材料，已完成xxx个扶贫车间认定。
2. 公益性岗位落实情况。全县共有xxx个深度贫困村，按每个深度贫困村每村不少于xxx人及有劳动能力的极度贫困户每户至少安排xxx名公益性岗位要求，目前与深度贫困村xxx 名建档立卡贫困户签订公益性岗位劳务合同。全县共xxx户极度贫困户，其中xxx户极度贫困户与各镇人民政府签订公益性岗位劳务合同， xx户安排为生态林护林员公益性岗位。
3.职业技能培训情况。今年开展职业技能培训xx期共xxx人，建档立卡贫困户xxx人。
4．城乡居民养老保险费落实情况。截止xx月，全县对符合条件的贫困人口由地方政府代缴城乡居民养老保险费xxx万元，参保率xxx%。
5.按时足额发放城乡居民社会养老保险金。xx月份全县年满xxx周岁应领取养老金人数xxx人，发放养老金xxx万元，发放率达xxx%。
（二）社会求助扶贫工作
1．完全丧失劳动能力或部分丧失劳动能力且无法依靠产业帮扶脱贫的贫困人口提供低保兜底保障情况。截止到201x年xx月xx日，全县有农村低保对象xxx户xxx人，农村低保覆盖率为xxx%。建档立卡贫困户纳入农村低保xx户xx人充分发挥了低保兜底保障作用。
2．纳入特困救助供养范围的建档立卡贫困对象基本生活费落实情况。截止到201x年xx月xx日，全县有农村特困人员供养对象xxx户xx人，其中纳入建档立卡贫困户xx户xx人。201x年xx月共发放纳入特困救助供养范围的建档立卡贫困对象基本生活费xxx万元。
（三）残疾人扶贫工作
1.康复工作。xx月份做好残疾人康复需求服务摸底调查，通过调查摸底，将对全县xxxx名贫困残疾人进行精准康复服务；为xxx名有需求的残疾人进行辅助器具服务；为xx名残疾儿童进行康复救助服务；对全县xxx名残疾人康复协调员进行培训。
2. 教育工作。贯彻落实《残疾人教育条例》，认真实施“阳光助学计划”。积极鼓励和帮助盲、聋、智力残疾人上学。开展“国家彩票公益金助学项目”，认真做好残疾学生高考指导服务工作。
（四）“雨露计划”补助发放工作
1.经过多次核实，名单中符合补助人数为xxx人，最终确定201x年春季学期普通高校职业学历教育补助符合申报的人数为xxx人，其中201x、201x年退出户xxx人，201x年以来脱贫户与未脱贫户xxx人，补助资金xxx万元，已全部发放到位。
2.短期技能培训以奖代补xxx人符合申报条件，已发放奖补资金xxx万元。
3.“两后生”中期技能培训xxx人符合补助，已发放生活费补助xxx万元。
二、存在的问题
我县脱贫攻坚公共服务工作虽然取得了一定的成绩，但在工作开展过程中还存在一些问题：
1.短期技能培训工作因每年的具体培训项目和市场就业需求都在变化，无法满足所有有培训意向的人的需求和难以掌控就业市场需求，提高就业率和培训效果有一定的难度。
2.部分贫困人员的等、靠、要的思想比较严重，部分贫困户参加技能培训、转移就业和创业的意愿不强。
3.残疾人就业困难。我县残疾人普遍存在文化程度底，缺乏就业技能，残疾人就业困难。
4.低保动态管理难度大，对低保家庭经济状况和人员变化情况难以及时准确掌。
小组工作报告 篇3
这周是是我们开始初中生活的第四周，新的一周转眼就过去了，在这一周里面我们小组的每个组员都对彼此有了更深的了解，并且一起学习与进步。
经过前面几周的熟悉和适应，我们慢慢的对每个人的职务有所了解，慢慢的融入了班这个大家庭。
我身为我们小组的数学组长，在课堂上能够专心的听讲，老师布置的作业完成得也不错，自己的职责也完成得很好，但是我课上有的时候会开一些小差，这个缺点以后一定要改正。黄诗曼作为我们组的组长兼语文组长，她不仅每天都能很好的完成语文组长的职责，组长的职责她同样也完成得很不错，并且在上课的时候她积极的回答问题，在课下十分乐于助人，帮我们解决了不少难题。我们组的英语组长陈柯彤把自己的职责完成得很到位，可是在课堂上似乎太沉默了，希望以后你能在课上活跃一些。
接下来是我们的政治组长岑雨，他在课堂上十分的积极发言，在课下也很主动的帮助同学，希望他能继续把自己的优点发扬出来。然后是我们组的历史组长崔可可，她不但上课认真听讲，而且作业经常能得到老师的表扬，与组员的关系十分融洽。我们的体育组长岑静洁上课十分认真的听课，而且能很好的做笔记，但是在平时不是特别喜欢与人交流，希望以后你能多和同学们交流，一起共同的进步。最后是我的同桌，也是我们组的综合组长邓彦辰，他每天都能认真的完成自己的职责，还很热心的帮助同学，在数学方面成绩也非常好，数学测验得了100分，希望以后你能继续保持。
希望我们第一组的同学能在新的一周里继续发扬自己的优点，改正自己的不足，共同创造一个最好的第一小组。第一组加油！
小组工作报告 篇4
小组年终总结报告
一、
在时间的轮回中，我们的小组又度过了一年。回首过去的一年，我们小组在各种机遇和挑战中不断成长和发展。作为小组的负责人，我荣幸地向大家呈上这份小组年终总结报告，以为大家呈上过去一年中我们的工作成果和经验教训。通过总结过去的经验，我们希望能够吸取教训，为未来的工作迈向更大的进步。
二、工作目标与计划回顾
1. 工作目标
去年初，我们小组在年度工作会议上制定了具体的工作目标，即提高团队协作能力，提升工作效率，提供高质量的工作成果。
2. 工作计划回顾
为了实现这些目标，我们小组制定了一个详细的工作计划。我们参加了各种专业培训和团队建设活动，以提升我们的技能和团队凝聚力。我们还制定了严格的项目计划，合理分配工作任务，并定期跟踪和评估工作进展。
三、工作成果与亮点
1. 工作成果
在过去一年中，我们小组取得了一系列的工作成果。我们完成了多个项目，提供了高质量的成果。在各项工作中，我们注重细节和追求卓越，得到了客户的一致好评。不仅如此，我们还成功实施了优化流程的措施，提高了工作效率和质量。
2. 亮点
在过去一年中，我们小组还有一些特别的亮点。我们注重团队建设，开展了一系列的团队活动。这些活动不仅增进了成员之间的沟通和合作，也增强了我们的团队凝聚力。我们小组积极探索新技术和方法，不断提升自己的能力。这不仅为我们的工作提供了更多的可能性，也为公司带来了更多的价值。
四、经验教训与改进建议
1. 经验教训
在过去一年中，我们也遇到了一些挑战和教训。我们发现及时沟通和协调对项目的成功至关重要。由于一些成员之间的信息不畅和工作分配不均，我们的项目进度受到了一定的影响。我们也认识到了工作压力对团队合作的影响。有些成员在工作中出现了压力过大的情况，导致了工作效率的下降。
2. 改进建议
为了改进我们的工作，我们小组提出了以下建议。我们将加强团队间的沟通和协作，确保每个成员都能明确自己的工作职责和项目目标。我们将重视成员的平衡和工作压力，确保每个人都能够合理分担工作并有适当的休息和放松时间。
五、未来展望与发展计划
1. 未来展望
在未来的一年里，我们小组将进一步努力，不断提高自己的能力和工作质量。我们将继续加强团队合作，提高团队凝聚力和工作效率。我们还将积极探索新的发展机遇和挑战，为公司创造更大的价值。
2. 发展计划
为了实现我们的发展目标，我们小组制定了一系列的发展计划。我们将加强自身的学习和培训，不断提升专业技能和知识储备。我们将密切关注行业动态和最新技术，及时调整和优化我们的工作方式。我们还将加强团队间的合作和协调，建立良好的沟通机制。
六、结语
回顾过去的一年，我们小组在各种机遇和挑战中成长和发展。我们取得了一系列的工作成果并获得了客户的好评。同时，我们也经历了一些教训和挑战，帮助我们更好地发展和进步。展望未来，我们将继续努力，为公司的发展贡献更多的力量。相信在大家的共同努力下，我们的小组一定能够迎来更辉煌的明天！
教你写总结: 小组工作报告
作为公司的优秀员工，我们一直在提高自己的专业能力，以便可以给公司做出更好的奉献。为了给我们后续的工作提供帮助，我们现在要写一份值得一看的述职报告了。述职报告属于应用文稿，分为集体和个人两种。那么，自己在写述职报告时要注意些什么呢？以下是小编收集整理的“教你写总结: 小组工作报告”，供您参考，希望能够帮助到大家。
这周是是我们开始初中生活的第四周，新的一周转眼就过去了，在这一周里面我们小组的每个组员都对彼此有了更深的了解，并且一起学习与进步。
经过前面几周的熟悉和适应，我们慢慢的对每个人的职务有所了解，慢慢的融入了班这个大家庭。
我身为我们小组的数学组长，在课堂上能够专心的听讲，老师布置的作业完成得也不错，自己的职责也完成得很好，但是我课上有的时候会开一些小差，这个缺点以后一定要改正。黄诗曼作为我们组的组长兼语文组长，她不仅每天都能很好的完成语文组长的职责，组长的职责她同样也完成得很不错，并且在上课的时候她积极的回答问题，在课下十分乐于助人，帮我们解决了不少难题。我们组的英语组长陈柯彤把自己的职责完成得很到位，可是在课堂上似乎太沉默了，希望以后你能在课上活跃一些。
接下来是我们的政治组长岑雨，他在课堂上十分的积极发言，在课下也很主动的帮助同学，希望他能继续把自己的优点发扬出来。然后是我们组的历史组长崔可可，她不但上课认真听讲，而且作业经常能得到老师的表扬，与组员的关系十分融洽。我们的体育组长岑静洁上课十分认真的听课，而且能很好的做笔记，但是在平时不是特别喜欢与人交流，希望以后你能多和同学们交流，一起共同的进步。最后是我的同桌，也是我们组的综合组长邓彦辰，他每天都能认真的完成自己的职责，还很热心的帮助同学，在数学方面成绩也非常好，数学测验得了100分，希望以后你能继续保持。
希望我们第一组的同学能在新的一周里继续发扬自己的优点，改正自己的不足，共同创造一个最好的第一小组。第一组加油！
小组工作报告总结5篇
工作总结怎么写更加出彩？上个阶段的工作结束了。缓过神才发觉到了写总结的时候了，总结就是在工作过程中，我深深感到加强自身学习、提高自身素质的紧迫性，小编精选的文章“小组工作报告总结”将为您展示更多的知识和见解，如果这篇文章对你很有意义请把它收藏在你的浏览器书签中！
小组工作报告总结 篇1
个人小组年度工作总结报告
一、
自个人小组成立以来，我们团队始终秉持着高效、协作的原则，以完成一系列重要任务为目标，并在过去的一年中取得了显著的成果。本报告将详细总结我们在各个方面的工作情况，旨在回顾过去，展望未来，为新一年的工作奠定坚实的基础。
二、工作概述
在过去的一年中，个人小组共完成了十项重要任务，并获得了客户与领导的一致好评。我们从项目的需求分析、规划、开发到最终交付，始终保持高度的专业素质和团队精神。各成员克服了各种困难，圆满完成了多个难度较大的项目，为公司业务发展做出了重要贡献。
三、任务完成情况
在过去的一年中，我们成功完成了以下核心任务：
1. 产品研发：开发了一款创新的产品，从市场调研、产品设计到最终的产品上线，我们团队投入了大量的精力和时间。最终，该产品获得了广大用户的青睐，为公司带来了丰厚的收益。
2. 项目管理：积极参与各项重要项目的管理，保证项目顺利进行。我们严格按照项目计划，制定了详细的工作计划和任务分配，有效地提高了团队的工作效率，并在预定时间内完成了各项任务。
3. 团队协作：我们注重团队成员之间的协作与沟通，定期组织会议，讨论项目进展和解决存在的问题。通过团队协作，我们有效地提高了工作效率和质量，并保持了高度的团队凝聚力。
4. 客户服务：我们秉持着“客户至上”的理念，与客户保持密切的沟通与合作。我们及时回复客户的问题和需求，并提供了高质量的解决方案，赢得了客户的信任和好评。
四、团队成员表现
个人小组的每一位成员在过去一年中表现出色。他们各自发挥自己的专业技能，并在项目中展现了出色的能力。
1. 张颖：作为团队的负责人，张颖在项目管理和人员协调方面做得出色。她始终保持乐观积极的态度，组织并带领团队成功完成了各项任务。
2. 李明：李明在产品开发方面展现出色的技术能力和创新思维。他为产品设计和开发提供了许多有益的建议，并肩负起技术难题的解决。
3. 王婷：作为团队的沟通协调员，王婷以她出色的沟通能力和良好的团队合作精神，在项目中有效地协调了各个环节的工作，确保项目的顺利进行。
4. 张健：作为团队的技术支持，张健在解决项目过程中的技术问题上表现出色。他快速响应，高效解决了各类技术难题，为项目的顺利推进起到了重要作用。
五、心得体会与展望
在过去的一年中，我们团队面临了许多挑战，但通过团队的努力和协作，我们成功地克服了各种困难，达到了预期目标。回顾过去的工作，我们深刻认识到，团队精神和协作能力对于取得优异成绩是至关重要的。
展望未来，我们将继续保持团队的凝聚力和协作能力，加强技术创新和项目管理能力。我们将不断提高专业素质，追求卓越，为公司的发展做出更大的贡献。
六、结语
通过过去一年的辛勤工作和努力，我们团队在各项工作任务中取得了重要的成绩。感谢公司的支持和信任，感谢团队成员的辛勤付出。我们将继续努力，为新一年的工作目标而奋斗，以实际行动践行“团结合作，追求卓越”的理念。
小组工作报告总结 篇2
各位代表、同志们:
我院×届×次职代会是在全面贯彻党的十八精神及我局十二届二次职代会精神的形势下召开的。开好这次大会对于落实我院新的工作目标，团结动员广大员工，实现新发展具有重要意义。
现在，我代表__医院第×届工会委员会向大会作工作报告，请审议。
一、履职尽责，在创建和谐劳动关系中发挥作用
一年来，院工会充分发挥职能作用，不断加强民主管理，积极推进院务公开，有效促进了医院和谐的劳动关系。
一是坚持职代会制度。在落实职代会制度工作中，不断健全和完善职代会各项制度，充实了职代会工作内容，不断创新工作机制，提升职代会工作质量。一年来，落实职工代表提案4项;并通过职代会，总结一年来的工作成绩，部署新的工作任务和目标，签订集体合同及目标管理责任书，民主测评院领1
导及各科室管理人员，维护了员工政治权利。工会委员会通过监督合同的履行，维护员工的合法权益，在强化医院管理，维护医院员工整体利益和促进医院和谐劳动关系方面发挥了积极作用。
二是规范履行集体合同。为保证集体合同在维护员工合法权益、协调劳动关系、保护员工具体利益方面发挥应有的作用，今年将集体合同文本进行了必要的修改和完善，使集体合同更加规范化。
三是坚持院务公开制度。我院紧紧围绕医院管理的重点、员工关心的热点等方面，不断创新工作方法，丰富院务公开形式，及时把医院重大决策、重要人事任免、绩效分配改革、财务经营状况、器械药品及设备采购等通过院务公开栏及办公会、月例会等多种形式向员工公开，定期通报医院经营状况、医院当前各项工作重点、医院财务收支和费用使用情况等，让全体员工清楚医院的现状和处境，明白医院工作的方向和目标，为医院共谋发展。20____年院务公开重大事项、重要决策及其他公开事项共17项，确保了员工的知情权、参与权、监督权，员工参与医院管理的热情和水平不断提高。
二、融入中心，在实现持续稳健发展中发挥作用
一年来，在局党委和局工会的正确领导下，不断完善员工素质工程建设工作，以员工教育培训、岗位技能竞赛、开展困
难帮扶和丰富文体活动为载体，努力打造高素质员工队伍，为推动我院持续稳健发展发挥了积极作用。
一是开展员工培训，提升整体素质。20____年，我院共组织各类员工学习培训13次，选派人员外出学习进修6人次。在参加市卫生系统护理技能大赛中，我院取得__地区第四名，企业医院第一名的优异成绩，是__县内唯一取得名次的单位。一名选手获得市卫生系统护理岗位技术能手称号。在局工会的大力支持下，开展了全院护理岗位技能竞赛，一名员工被局工会评选为“首席员工”，五名员工被评为“技术能手”。通过技能培训和竞赛，有效提高了我院员工的整体素质，为我院持续稳健发展奠定了基础。
二是关爱员工，促进和谐稳定。关爱员工是提高医院“凝聚力”的关键，我们从工会自身特点出发，不断完善困难员工救助工作，坚持开展“三帮扶”、“关爱月”、“两节送温暖”及“金秋助学”等活动，不断完善困难员工档案，加强动态管理，对困难员工不仅做到心中有数，而且实行班子成员“结对子”包保。今年“两节送温暖”活动中，对特困员工、退休的老职工进行走访，送去慰问金及米面油等物品，带去问候;积极为困难员工及遗属申请发放困难补19300元。在“金秋助学”活动中为七名员工申请助学资金6400元。通过各项活动的持续开展以及坚持为员工“生日送祝福”等，让员工感受到我院的
发展成果，维护了员工群众的利益和医院的稳定。
三是开展文体活动，丰富员工文化生活。20____年，我院积极参加了局举办的职工羽毛球赛、职工排球赛等比赛和活动，我院也组织了“庆十八大乒乓球赛”、“喜迎十八大演讲赛”以及在新年举办了“新春游艺会”等，不仅展示员工良好的精神风貌，丰富了员工的业余文化生活，满足了员工的精神文化需求，同时对加强医院文化建设，增强医院凝聚力，提高医院员工整体素质，构建和谐医院都有着重要意义。
20____年，我院工会在局党委和局工会的总体安排部署下，工会工作始终围绕医院中心工作，服务医院工作大局，充分发挥工会作用，依靠全体员工进行民主管理、民主监督，强化与时俱进和锐意创新意识，切实履行工会职能，加强了工会自身建设，各项工作取得了较好的进展。在肯定成绩的同时，我们也看到工作中还存在一些问题和不足，要在今后的工作中切实加以解决和完善。
20____年主要工作：
在本次大会上，__院长作的工作报告科学分析了我院当前面临的形势和任务，明确提出了新的工作目标和要求，院工会将紧紧围绕新的工作目标，以服务医院、服务员工，构建和谐劳动关系为主线，切实履行好各项职责。
一、以创建和谐医院为载体，全面促进民主管理工作
一是完善和发展职代会制度，充分调动广大员工民主参与、民主监督、民主管理的积极性和主动性，促进医院的和谐稳定。二是继续深化院务公开工作，重点抓好院务公开实施过程中的动态管理，不断规范公开程序、拓宽公开形式、深化公开内容，促进医院民主决策和科学决策。三是切实做好集体合同履约落实工作，使员工的合法权益得到有效维护。四是继续开展“两节送温暖”、“关爱月”、“生日送祝福”、“金秋助学”等帮扶活动，切实把实事做好，把好事做实。
二、以推动医院快速发展为目标，全面开展员工素质工程建设
一是深入推进“创建学习型组织，争做知识型员工”活动，切实加强员工队伍的思想教育和技能培训，引导员工在工作中学习，在学习中工作，使各种学习相互渗透、相互促进。重点抓好中青年业务技术骨干和年轻员工的继续教育，激励他们在工作中不断进步、不断创新。二是扎实开展岗位技能竞赛活动，做到竞赛与医疗工作相互促进，员工与员工之间相互促进，使员工在实践中增长知识，提高技能，在工作中发挥作用，营造比技术、创业绩，争当“技术能手”、争做“首席员工”的良好氛围，全面提高员工队伍的整体素质。三是充分发挥工会宣传教育职能，继续开展健康向上的文体活动，丰富员工文化生活，让员工在丰富的文体活动中陶冶情操，促进员工队伍凝聚
力和整体素质不断提升。
三、以担升服务大局能力为重点，全面加强工会自身建设一是加强工会组织建设，继续开展“有为工会”创建活动，不断创新工作机制，提高工作水平，增强工会组织的凝聚力。二是把工作的着眼点和立足点放在服从和服务于整体工作的大局上，放在心系员工和服务员工职能的履行上，维护权益，关注民生，使工会的自身职能作用得到有效发挥。
各位代表、同志们，新的目标已经明确，我们要在院党政班子的领导下，紧紧围绕本次大会提出的工作思路和奋斗目标，坚定信心、扎实工作，团结全体员工，在医院持续稳健发展中，做出我们新的贡献!
小组工作报告总结 篇3
小组年终工作总结报告
一、
在这一年的工作中，我们小组团结协作，积极进取，取得了一系列显著的成绩。在此次年终工作总结报告中，我们将详细回顾我们的工作内容、取得的成果以及存在的问题，并提出相应的改进措施，以期在新的一年中继续发展壮大。
二、工作内容及成果
1. 项目规划与管理
今年我们承接了多个重要的项目，通过制定详细的项目计划，明确了各项工作任务和责任，保证了项目的顺利进行。我们严格按照工作计划执行，充分利用资源，确保了项目的质量和进度。
2. 团队合作
我们小组注重团队合作，加强了成员之间的沟通与协作。通过定期召开会议、分享工作经验，每个成员都能够做到明确分工、互帮互助，从而提高了工作效率和质量。我们还鼓励成员提出建设性意见，并及时进行反馈和改进，使团队的整体能力得到提升。
3. 创新与改进
在工作中，我们积极主动地进行创新与改进。我们引入了一些新的工作方法和工具，使工作更加高效。通过对市场需求的调研和分析，我们不断提高产品的竞争力，使得公司的市场份额得到扩大。
4. 营销策略
针对不同的项目和产品，我们制定了相应的营销策略。通过对目标市场进行深入分析，我们确定了市场定位和目标群体，并采取了一系列有针对性的宣传和推广活动。这些营销策略的实施，有效地提升了产品的知名度和销量。
5. 优质服务
我们始终坚持以客户为中心，提供优质的产品和服务。通过与客户保持密切的联系，我们及时了解到他们的需求和意见，根据反馈进行相关的调整和改进，使得客户满意度得到提高。
三、存在的问题及改进措施
1. 沟通不畅
在工作中我们发现，由于成员之间的沟通不畅或者信息传递过程中出现问题，导致了工作进展的阻碍。为了解决这个问题，我们将增加团队之间的沟通频率，采用更加高效的沟通工具，确保信息的准确传递。
2. 缺乏创新思维
在一些项目中，我们存在着缺乏创新思维的问题，导致产品的差异化程度不高。为此，我们将组织团队成员进行创新思维培训，鼓励大家提出新的点子和方案，激发创新潜能。
3. 时间管理不当
由于每个成员的工作任务繁重，时间管理不当的情况时有发生，给项目进度带来一定的压力。为了解决这个问题，我们将加强时间管理的培训，制定详细的工作计划，以保证项目进度的合理安排。
四、新的工作目标和计划
在新的一年中，我们将继续加强团队合作，提高工作效率和质量。我们将注重技能的提升，保持与市场的紧密联系，不断改进产品和服务。同时，我们将加强沟通与协调，保证项目的正常进行。通过这些努力，我们相信小组的整体实力将进一步提升。
五、结束语
通过一年的辛勤工作，我们获得了丰硕的成果。在新的一年中，我们将以更加饱满的热情和更高的标准继续努力，为实现更大的成功而不懈奋斗！期待明年的工作能够取得更加显著的成就！
小组工作报告总结 篇4
5月10日1时45分至4时09分，生命彩虹集团在西区小鲁巷举行了第一次集体活动。
本次小组活动由五个部分组成：“直呼其名”，“认识有缘人”，“大树与松鼠”，“背靠背”，“生老病死”。在活动的初期，我们做了一系列的准备工作。主持人认真地写了主持人的演讲稿，并进行了演练。
生命彩虹集团第一期对外活动的优势如下：
1、服务周到贴心。考虑到现在是中午，天气很热，我们准备了矿泉水和自来水杯，还有坐着用的报纸。小组成员表示非常感动。
2、策划设置合理，环节新颖。规划体现动静结合，物理接触层层递进，设置合理。刻意避开了素质拓展中经常组织的活动，每个环节的设计都蕴含深意，不仅使大家觉得耳目一新，还能收获其他的心灵感悟。
“寻找有缘人”的活动，拉近大家关系的同时，还是组员领悟到了很多深层次的道理。
3、主持人有一定的应变能力。最后环节，女生比较沉默，主持人表示“这边男生先来吧。”男生反对“不是说忘记性别吗？”主持人用“特殊情况特殊对待！”化解了尴尬。
4、充分准备。这个计划的设计已经在小组里讨论了好几次，聚集了整个小组的心血。另外，事先各种有趣的惩罚措施、拼图的图样选择、拼图设计、各种道具的准备都花费了组员很大的时间和精力，在活动的前一天，组内进行了事先的演练，每个环节的主持人都事先准备了自己的主持词，在活动的前一个小时，我们就开始布置场地，并进行了最后一次的演练和确认。
5、事先的契约制订、讲明。它可以使以后的活动有一种凝聚力，这种凝聚力是由共同契约带给我们的，使我们能够更多地参与到这项活动中来。
6、小组的非批判和鼓励态度为组员的暴露提供了好的基调，在最后的环节，一些组员提出了建设性的建议，如“你们不要太强调自己是社工专业的，我们是一个小组，一个集体，来自什么专业已经不重要了。”
在外部小组活动的第一阶段，更注重发现不足，总结经验教训
1分工不明确，这里主要是主持人和助理的配合。由于分工不清，效率低下，活动时间超过半小时。一个游戏结束之后助手没有及时去拿道具，组员等着主持人将道具拿过来，浪费了时间，如果主持人和助手能配合得好一些就会使活动更紧凑，更流畅。
主持人和助理在活动之前没有商量主持的时候谁发道具，“寻找有缘人”需要给每位组员分发3样道具，由主持人挨个分发道具显得很混乱。
2不按照原计划的游戏规则，中途调整游戏规则。在破冰环节，原计划是每个抱着球的组员只用说出自己的名字，但有一位组员提议加大难度，要求不仅说出自己的名字，还得说出之前每一位组员的名字，这让主持人很为难，最后主持人决定按照该组员的要求修改游戏规则。不按原计划进行活动的伤害还是很大的，这个游戏应该是由简到难，如果以开始就要求记住每位组员的名字，那后面的游戏—投球给自己记住名字的人就显得很简单，破坏了策划的层次感；第二个伤害就是拖延时间。
3、没有以组员为中心：首先，社工没有穿插着坐在组员中间，社工坐在一起，在自我介绍阶段，招募的组员看到那么多的社工感觉到自己处于少数一方；第二，社工没有主动与组员交流，组员到场之后，社工没有立即开始和他们交流，而是把他们晾在一边，我们应该主动和已经准时到达的组员交流，尽量不要使某些人落单。一些社工只关注在一起聊天，而没有及时与社员沟通。
4、主持人双焦观点没有很好的体现，我们的气氛整体不错，但是还是有一些沉默的组员没有受到很多的关注。
5有人在路上走了，没有及时处理情绪。活动正在进行中有人离开，我作为组员，当时也是有失落，为什么他走了？他以后会来吗？
他对这个小组不满所以才离开的吧？当时那位组员离开之后我听到有组员嘀咕了一句“自己走了还要人送啊？”如果主持人在组员离开之后安抚一下组员的情绪，组员就会停止猜测。
6、准备工作不够。首先体现在游戏规则不够明确，大树与松鼠环节，主持人喊“松鼠！”组员之中充当松鼠的应该换一棵大树，但还是有组员只是离开了原来的大树，又马上回到原来的大树，会出现这样的情况也说明社工没有考虑周到，游戏规则有纰漏；准备工作不够还体现在活动之前没有了解足够地了解组员，组员到场之后主动介绍自己的名字，社工很整齐地回应“喔！
，体现了热情，但是一句“喔”之后就没有下文了，很尴尬，并且每一个组员”过来之后都是这样的反应，让组员感觉我们的热情是装出来的，其实如果我们之前了解一下每个组员的爱好，特殊经历，就可以在“喔”之后有话可说。
7在加强群体凝聚力方面，社工非常环保。首先，社工过于强调社工的身份。在自我介绍的时候社工都强调了“我是社工班大二的学生。
” 最后在的环节，社工的学生还是提到了“活动是我策划的，我们的目标已经达到了。”这样的话说多了，组员就会觉得社工有意将这个小组分成两部分，对小组凝聚力的提高有害处；社工的青涩还体现在社工独白过程中说“我们小组……”，既然进行了团队建设，有小组组名，就可以直接说“reborn小组……”重复提到小组组名也可以提高小组的凝聚力。
8选址和时间的考虑并不特别合适。挑选小鲁巷是考虑到不管天气如何都能开展，但是没有考虑到所有招募的组员都是东区的，小鲁巷相比东大门距离远很多，不方便，另外时间，虽然受到了大多人空余时间的限制，但是以后要考虑到天气越来越热，尽量还是不挑选中午的时间。
此外，还有几个特殊问题需要讨论
1、在团队建设选组歌的时候，主持人问其中一个组员有什么想法，该组员说“这个先放着吧！”这句话立刻让其他组员产生同感“这个在(**)群里讨论吧，现在没一点思路！”时间过去了也没有想出成果，主持人决定先进行其他环节，群里再讨论。
我们这样处理是否合理？
2、社工在小组中起什么作用？社工是应该隐藏自己的优势，给团队成员一个表现的机会，还是应该主动暴露自己，带动团队成员暴露自己？
第一阶段的外部团体活动已经结束，并在活动地点选择、应急处置、游戏规则设计等方面有了实践经验。最难能可贵的是，我们与组员交流活动的不足，对共同办好接下来的工作有指导作用，同时在与组员交流的过程中，我们变得更加成熟，能更好地站在组员的角度看待问题。
小组工作报告总结 篇5
湖南农大社会工作13级“左右手”小组活动总结报告
撰稿人：柳权芳
我们小组经历了从诞生到成熟的历程，期间有过小插曲，这是正常的，一个组织和一个人一样，成长的道路是曲折的，但是前途是光明的。正是在一步一步前进的过程中，我们小组开始更倾向于成为一个真正的团队，我们深入了解彼此，在新的认识过程中，我们的凝聚力和向心力得以巨大地提升。成员之间互相帮助，积极参加团体活动，你有我，我有你，彼此离不开。
正如我们的组名一般“左右手”。为了进一步促进组员间的互动，形成良好的分工合作，实现每一个人的自我发展，加强与外界的信息传递和交流，实现小组整体上的快速提升，在快乐中活动、在活动中学习，我们开始了三个阶段的活动。
一、活动基本情况介绍
我们选取天气较好，各组员时间又比较充沛的14、15和21号，分别开展了递进式三阶段活动——笑把橘子洲、挑战自我，护卫文明、大战牛皮癣。由于本组天生的高凝聚力、高号召力，因此三个阶段的活动，8位组员悉数参加，无人缺席。在组长李新滢的带队中，每个人像吃了***一般，精神抖擞，很快进入状态。
换言之，对于活动，我们不仅在形式上积极主动，而且在内心也有积极的认同。
在活动方面，我们“左右手”绝对是反慢热型的，远远走在其他小组前面，摇头摆尾。规划书一出来，我们就期待着，开始了活动，就像饥饿的孩子想吃牛奶一样。为了增加活动的趣味性和知识性，我们精心准备了三个阶段的活动，紧密联系，循序渐进。
在空间上，我们的观念序列是从群体内到群体外，从群体内和谐到自我挑战，再从自我挑战到服务他人。这种想法是集体智慧的结晶。可以说，策划方案是团队每个成员的思想集中，每个人的想法都可以从中找到。我们小组充分尊重每一个体的意愿，只有在自愿的基础上，活动才会真正开展起来，才能调动每一分子的积极性，迸发每一因素的优势，从而体现小组的本质，彰显出小组活动的意义。
为了保证活动顺利开展，我们做了必要的物资准备和行动，比如防止天气突变而带了雨伞，为了便于拍照而带了高像素的手机，为了节约时间而事先选定好路线等等。在分工层面，我们采取集体行动，因为这些活动团聚性比较强，不便于再细化工作，但是在活动进行过程中，我们会依据具体内容进行小的分组，比如两人一组进行盲行，四人一组进行猜字，集体行动刮牛皮癣等等。每个都有自己的项目，并且不是固定的。这种灵活性反映了我们团队的默契。
这项活动分为四个部分：嘲笑橘子洲，挑战自我，保护文明，抗击牛皮癣和分享情感。下面我将细细展开，和大家分享一下我们小组的趣味活动。
（一）活动小介绍
成员们事先仔细检查了策划书，了解了活动内容，包括时间、地点、必要材料、防止其他伤害等。由于这个方案的提出是群策群力的成果，所以每个人对于为什么要组织这些活动，怎样去组织这些活动，这些活动将会有什么意义都有清晰深入的认识。我们的三项活动，以时间为线索，都是在户外轮流进行的。基本上，它们简单实用。
接下来将是具体的活动介绍！
（二）笑把橘子洲
这次活动的中心在“笑”字，也就是说组员想通过橘子洲之行，更一步促进组员间的交流和合作，从而巩固信任感，持续我们的亲密关系。会员在轻松的活动中放松自己，娱乐他人；也可以说，活动在游戏中，快乐在活动中。彼此的互动让对方微笑，它的快乐融合！
整体活动分为三个部分，分别是搭档盲游橘子洲、徒步瞻仰毛主席、八仙施法大竞猜。依然是纵深发展的三个阶段。在第一项活动中，我们的预期目标是巩固信任关系；在第二个活动中，我们的目标是身体的升华；我们在第三个活动中的目标是情绪爆发。
事实上，我们的活动进行得很有序，基本达到了预期目标。
1、 搭档盲游橘子洲。
我们一路有说有笑，好不惬意。活动前合影后，他们下了湘江大桥，进行了盲人散步。先是两组进行，候场的两组拍照，然后再交换过来。
我们都很自觉，每一个“瞎子”自己用手遮住眼睛，在“哑巴”的搀扶下向前挪动步伐，直到成功地到达目的地（200米左右），在此过程，没有谁流于形式，都是认真对待的，丝毫不让自己的眼角漏出丁点儿光，认真的人是不需要眼罩的，我们一致这样认为。
我和张煊一组，虽然小煊行走过程中表情有点夸张，似笑而非，似哭不是，但是他对我还是比较信任的，绝对不会把他直接带到长江里面去游泳。当然换过来，我也很相信他，因为在连日以来的小组活动中他确实比较可靠（虽然曾经主演过宰客的老板），而且有点小胖的人定力比较好。于是我几乎是大跨步，雄赳赳的顺着他走。
其他组员李新滢和冯冰雪搭档，走的虽然和蜗牛差不多，但也很平稳，自然。庄姝和慧慧搭档，庄姝的瞎子角色扮演得不是很到位，但是尹慧的哑巴确实演得相当不错，所以她俩盲行起来，味道十足。可以说，走过寂静黑暗的200米，是一种别样的幸福。
搞笑**足以证明我们喜欢盲人旅游，都很投入。
2、 徒步瞻仰毛主席
盲人旅行后，大家都兴高采烈。午饭后，他们的体力出奇地好。想施展手脚来个体力大比拼，顺势左瞧瞧，右看看，欣赏传说中的橘子洲，想寻找毛主席所说的“万山红遍、层林尽染”。我们约定在青年毛泽东像前见面。毕竟，从湘江大桥到雕像还有几千米。
我们是喜欢毛爷爷的，这个大家都知道，对我个人而言，毛泽东是我三大偶像之首，我喜欢他的豪壮、胆略和才能。我急切地想瞻仰这巨大的伟人。
说是徒步，我们便硬是控制住自己不去坐观光车，“小火车”在耳旁窜来窜去，赤裸裸的**，那声音好像在说，“上来么，好坐哦”。我们一脸不屑的表情立刻拒绝了它的爱意，值得一提的是，女孩们轻描淡写，没有说累。我原以为只有两个男孩会沦为人力车，但他们没有。这值得庆祝。
大家前前后后，一边说着天南地北的事情，一边**四周的风景；一会儿搞点**，一会从后边把别人的背影摄成作品。各种姿势，各种调侃，团员就像家人一样，没有任何形式和距离。我和美娴喜欢猎奇，于是在中途和大伙分流而行，当然她走她的康庄，我跑我的轨迹。
我一路走走看看和别人搭搭讪，和景观挥挥手，不知不觉就到了雕塑处，不由惊叹起来，世间竟有如此伟岸的男子，毛主席帅得头发都飘起来了，多么英姿飒爽啊。我们到了。 任务完成。 休息吧
3、 八仙施法大竞猜
休息之后，成员们准备着兴趣竞争。那还等什么呢，热火朝天干起来，我们就像回到童年时代一样，说得好听一点返璞归真；说的粗陋一点乳臭未干，不过只要大家快乐就行，这不是小组的目标吗？--致力于每个成员的功能恢复和改善。
首先，我们确定了游戏的流程，即先测试，再奖励。
然后进行了简单的分工，总体上分为两个竞赛小组，每四个人一组，即两个猜词人和两个比划者一组，其余四个人一组（含出题者、计时者和拍照人）。游戏进行过程中的分工如下：两个命题人秘密商议，用手机出题，展示给比划者，并交由他们去想办法比划；两个比划者尽可能比划出题中内容，不能说话，只能利用动作和表情传达出题中名词的含义（我们限定为名词）；两个猜测者根据记号笔的比划猜出名词，直到他们能猜到为止；剩下的两个人，一个负责拍照，另一个负责计时。
最后，我们将开始正式比赛，讨论以下三点：第一，轮流进行。每个人都必须参与上述四项任务。第二，猜词过程中，不能提醒，猜词者独立完成。
第三，在问题数量相同的前提下，时间短的小组获胜。
在猜题的过程中，既有尴尬感和适度的紧张感，也有成就感和优越感。说实话，就猜测而言，猜测只需要良好的只是储备和常识以及快速反应能力的结合。
在此说一下猜题过程中每个人华丽的一瞬间。
美娴喜欢出些莫名其妙的名词，比如说什么飞船、台灯之类的，属于很难描绘它动作的“动”物和更难描绘它形态的的“静’物体。它给画画和猜字的人带来了很大的困难，但正是这种曲折给人们带来了快乐和魅力。“文似看山不喜平”，同样地，游戏有点难度，更能引人入胜。
韩颖的猜词能力很好，几乎所有的名词都能猜到，这对她来说是个比较可爱的地方，但也有一些不准确的地方。这不得不提到张煊，幽默的伟大不朽。
在一个比划中，张煊不停地踩脚尖，让人忍俊不禁，又猜不出他描绘的是什么东西，鞋子、溪流什么的都猜过了，结果答案是烤鞋器。然后大家都茫然地看着他，开始看他，他很高兴。最后有了张横眉冷对千夫指的**。
慧慧（尹慧）在猜词过程中都是很冷静的，这让我很钦佩她，她总是认真的去比划，虽然有点慢，总是认真的去猜，虽然不是猜得最好，但是只有她能做到心静如水，宠辱不惊。
庄姝在这个过程中，热衷于拍照，当然她天生嘻嘻哈哈的形象在比划中已经得以见证了，于是在其他人猜词的时候，她十分乐意地拿相机拍照，甚至在此过程中跑到路边给美娴拍美人俏皮照去了，真一个活泼的小女孩。
冯雪雪和李新英合作得很好。我曾以为她们是失散多年又重逢的孪生姐妹。你为什么这么说？每看一道题，她俩几乎同时，不约而同地比划着同一个动作，而且十分形象，比如说比划手表，那模样可以演小品了，像模像样，这也是韩颖高猜中率的一个原因。
而对于我而言，比划得不是很形象，我比划的飞船变成了别人眼中的飞机，这叫我哭笑不得，而在猜词过程中也常常表述不准确，本来都是较先说出来的，嘿嘿，这当然离不开我特强的反应能力哦。例如，如果原来的单词是长江，我猜它变成了一条河（我在心里想到了长江）；本来是广场舞，我猜成了舞蹈。
猜题在我们忘我的投入中结束了。我们这群人输了，还赢了，输了猜，赢了感情和幸福，不是很酷吗？
（三）挑战自我，护卫文明
这是我们左右手第二阶段的活动，也是我们小组由组内互动转成组外活动的过渡性活动，我们的目的是挑战自我以及在此基础上的护卫文明。
有些人可能会怀疑我们的两项活动——与陌生人合影和拍摄不文明现象。但是我每个组员内心深刻认识到它们的意义所在。与陌生人拍照是需要勇气的，心里随时准备着被当下拥有高度戒心之人的拒绝，这也是需要沟通技巧的，能够说服一个素不相识的人心甘情愿的和你照相确实不容易呀，事后我们不由地感叹，搭讪容易，拍照不易，且行且坚持；而对不文明现象进行拍照的活动，意义性则更广泛化了，不仅强化了组员的文明意识，减少自我的不文明行为，而且这些**一定范围内也是对市民或者游客不良行为的见证，能教育大家，引导大家养成健康文明的生活方式。
1、 挑战自我
这是四人组第一组抽到的任务，难度还是蛮大的。活动期间，韩颖因上课提前返校。任务交给了我，庄姝和张轩。
我在想办法怎么去说服别人出于自愿和我拍照，如果贸然拍照，围绕肖像权，我只怕还得吃官司。 我的策略一是，向陌生人说明自己是出于完成课程学习的目的，辅以自己本来善良的外表，来消除陌生人的顾虑和紧张，然后抓住时机，立马拍摄。于是他成功地和一个带着孩子的叔叔合影。他也有一个美丽的微笑。
策略二是，搬出组员，不单独作业。在我试图说服几个青少年和我拍照的时候，他们防备心很重，对于这种怪异行为无法理解，可能担心个人体征泄露。这时组员上来了，大家一起说明原因，青少年见状，才相信我不是**，结果可想而知，我成功了，虽然**有点猥琐，我只能说失真了，本人是特别帅的。
庄姝嘛，也有她的一套， “找软肋”加“美人计”，为什么这样说呢，庄姝的出发点是找小孩“下手”，见着小孩，一阵赞美，又是可爱啦，又是聪明啦。搞得人家家长笑呵呵的，不仅不防备，还十分乐意自己的小孩和袁大美女合影。当然，无可厚非的是，这是庄姝的策略，这也说明她还是童心未泯。
那“美人计”从何说来呢？一个男性环卫工人在拒绝我之后，居然和庄姝嘻嘻哈哈的拍了照，可把我气得不轻，一度怀疑自己是不是该去演黑帮老大了。虽说第一个吃西红柿的人是勇敢的，可能没吃成，但是庄姝无形的“美人计”杀伤力的确不小，当然她口才也是不错的，这是后话。
热搜总结: 小组工作报告其五
作为公司的员工，我们只有在工作中寻找乐趣，才可以把工作推动到极致。为了提高自己的大局意识，我们现在应该做的第一件事就是写述职报告了。述职报告就是下级向上级书写的一种行文。那么怎么才能写出更好的述职报告呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《热搜总结: 小组工作报告其五》，欢迎大家与身边的朋友分享吧！
班级：社工112
姓名：罗亚君、苏春艳、韩海群、史传真
指导老师:左敏
完成时间：20xx-6-23
激扬青春，展望未来——“心连心”小组工作报告
经过一个学期的学习，以及连续四期的小组活动，我们在学习和实践中成长。在其中我们真正的独立自主的完成小组活动过程中出现的各种情况，尽管我们做的不是很理想，但重要的是我们有所收获和成长，在小组工作的实践中锻炼自己，体会小组工作实务的魅力。以下是我们此次活动的工作报告。
一、工作人员分工情况介绍：
我们小组共四个人，分工情况是在小组准备期，需要大家集体协作，共同开展。这一时期无所谓分工之说，在需求评估、招募组员、制定小组策划上，我们四个人都参与此环节的准备工作。小组初期由于我们小组王永、张斌后两个人没有小组活动的经验，何吉庆作为主要工作员、观察员，王永为辅助工作员，张斌后负责辅助观察评估。在中期、结束期的活动中，王永、张斌后做工作员，何吉庆做观察员，但这是不绝对的，在遇到问题是何吉庆会以工作员的身份参加小组活动。在小组工作资料上何吉庆负责写需求评估报告、组员招募情况报告、前两次小组聚会的观察记录、其他评估资料、小组工作报告等，王永负责第四期小组聚会观察记录、工作员成长报告、组员信息卡、签到表及评估资料收集等，张斌后负责第三期小组聚会观察记录、组员成长报告、工作员成长报告等。
三、小组开展情况及流程：
1、准备期：在准备期中，我们主要的工作有①需求评估：我们根据以往服务社做过的关于大学生成长与发展的调查报告，对当前大学生面临的共同问题做出初步分析，寻找出共同需求。需求评估以服务对象需要为本，真实可靠。②确定小组目标：小组工作目标要求目标制定要内容、时间准确，可度量，切合实际，易实现。因此，我们针对整体活动制定的目标是通过形式各样的小组游戏，使大学生们在活动中感受小组活动的氛围，利用小组活动的效果帮助大学生了解他人以及周围的环境，在活动中发现自己的需求与优缺点等，更好的在人际交往、自我认知、以及未来发展的目标等方面有所认知。通过小组活动促使他们有所收获和改变、进步。而每期活动都会有不同的主题，包括“敞开心扉，相知你我” 、“自我认知，自我发展” 、“团结互助，共同成长”、“ 相亲相爱，和谐一家”。每一主题下的目标具体明确，与小组活动相连。③组员招募与筛选上：我们在映雪长廊开展的招募活动，但是很少有人关注我们的活动，招募效果不理想，最后招募的组员大多数为我们自己学院的，由于组员数量少，我们减去了组员筛选环节，所有招募到的都作为组员参与小组活动。④小组聚会前的准备：小组聚会前，我们的准备工作主要为准备道具，例如画纸，签字笔，便利贴，气球等，工作员提前做好准备。⑤制定策划书：策划书制定上，内容要体现出逻辑性与关联性，活动内容的设置要合理，照应主题或小组目标，我们在做策划时，借鉴以往的资料，加之课本策划写作的指导范本，尽管我们做的有些不理想，但是在老师的指导下，我们不断的进行改善优化。
2、小组初期：小组初期我们的主要工作有①有效开展小组，主要有第一次小组聚会②组员相互认识，组员进行自我介绍，打破僵局，简要的进行沟通和交流③澄清小组目标，引导大家实现自己的目标。④制定小组契约，大家共同制定，共同遵守。⑤产生安全信任的小组氛围，组员表达真实感受，消除顾虑，加强信任关系。我们在小组初期里 安排了两期活动，为以后的活动打下坚实的基础。
3、小组中期：我们的主要工作有①处理冲突，组员间产生小的摩擦或是意见分歧，我们以小游戏或是进一步沟通的方式缓解冲突，我们在处理冲突上都会有些小窍门，或是个人技巧吧，对于课本上的处理冲突的方法，我们可能会在无意间用上，但是总归说来，我们用的少，学的不精。②重新审视小组目标，小组发展过程中，尤其是到了中期阶段，会发生小组目标的改变，这需要我们对小组目标做出调整，好在我们有了大主题，并未脱离目标太远，我们及时进行了回拉，所以未改变小组目标。
4、小组后期：我们做的游戏就少了，主要以小热身活动为主，我们的重点放在大家自由交流分享上，大家进行自由交流，有工作员引导对前期的活动进行全面的回顾，组员分享自己在这几次活动中的表现，交流自己的收获与感想，例如自己的改变与进步等，组员每人一张便利贴，写下自己的感想与收获，写下自己的美好祝福等，并且贴在大白纸上。工作员作最后的总结陈词，处理大家的离别情绪。
四、小组动力分析：
小组动力是体现在小组中或者小组间的各种现象和行为，也包括在小组任何时期察觉到的、未察觉到的所有心里的和行为的内容。影响小组动力的因素包括静态的和动态两方面。
对于我们来说静态方面的机构方面的影响不用考虑。小组特性上，我们的小
组属于成长小组，立足于大学生自我成长方面，小组成员主要是大一学生，也有大二的。在需求上与存在的困惑于问题上具有相似性，同质性则不是很好；
我们的理论准备有，1、马斯洛的需要层次理论：马斯洛的需要层次理论包括生理需求、安全需求、归属于爱的需求、尊重的需求、自我实现的需求。我们小组将通过小组活动，使小组成员在归属于爱的需要、尊重的需要和自我实现的需要上有所收获。2、小组动力学理论：小组动力学包括小组的形成、维持、发展，小组内部的人际关系，小组于个体的关系，小组的内在动力，小组间的冲突，领导方式对小组的影响等。我们将借助小组形成的场域观察小组成员与心理场之间的相互作用，整个小组的开展基本上以民主性为主要领导形态注重小组民主气氛，存进小组动力的产生，增进小组凝聚力。3、镜中我理论：在人与他人的互动过程中，我们通过感知他人对我们的的反应和评价，建立起我们的自我意识、自我形象和自我评价，我们对他人眼中的自己形象的想象，对他人关于这一想象的评价的想象以及某种自我感觉，构成了我们的自我认识。我们为组员提供密切的互动和真实的回馈，帮助组员在小组中感知他人对自己的反应和评价，建立自我意识、评价。
我们的目标是通过形式各样的小组游戏，是大学生们在活动中感受小组活动的氛围，利用小组活动的效果帮助大学生了解他人以及周围的环境，在活动中发现自己的需求与优缺点等，更好的在人际交往、自我认知、以及未来发展的目标等方面有所认知。通过小组活动促使他们有所收获和改变、进步。同时我们大二学生通过小组实务运用学到的知识与理论，在专业学习上大有裨益；
我们小组的主题是激扬青春，展望未来，而我们的小组名称是激扬青春，展望未来---“心连心”成长小组我们小组形式为开放式，在室内开展活动，时限为一个半小时至两小时，共四期活动。
小组领导者因素，小组领导者要有相关的技能，建立目的性关系、分析小组情况、参与小组、处理小组感情、发展活动、应用机构及社区资源、评估等技能，但是作为刚接触小组的我们来说，领导者的相应素质未具备，领导才能欠缺，因此，小组动力在此方面上相对薄弱。
小组成员特性因素，组员大都是同质性较高的大一学生，正如之前小组对象提到的一样，组员在年龄与人格特质上都是相似的，都会影响小组的进程。
动态方面：小组领导方式形态上主要是民主式，鼓励组员参与，注意小组成员间的沟通，我们针对小组发展的不同阶段采取不同的活动形式和指导原则，对于小组的评估贯彻小组活动的始终。
五、工作员的角色
第一期 工作员：史传真 苏春艳 观察员：罗亚君 韩海群
第二、三期 工作员：罗亚君 韩海群 观察员：史传真 苏春艳
第四期 工作员：罗亚君 史传真 观察员：韩海群 苏春艳
在小组的初期、过渡阶段，我们小组的工作员处在中心的地位，扮演小组起始者与推动者的角色，联接小组成员，同时也是小组示范者（例如小组规范的遵守、言行举止得当、小组游戏的示范等）中期与结束期活动，主要是小组规则的执行者，观察者催化者等。小组工作员的这些角色可以分别于组员互动，介绍组员认识，阐述小组目的和功能，产生安全信任的小组环境，促进小组成员的参与，实现小组的预期效果。
六、工作员的态度与技巧：
态度上，我们坚持尊重、真诚、关心，平等对待小组中的每个人接纳每位组
员，毕竟我们是大二的，相对大一来说，更加注意小组工作的态度。但是说实话，我们也有态度不好的时候，尤其是第三期、第四期活动中，组员之间已经完全熟悉与了解了，现场秩序不好控制，因为大部分组员都是同一专业的，所以次小组现象严重，我们的工作员工作时相当费劲，难以组织大家一起活动，所以有些急躁，态度上不是很好。不过总体上我们工作员的态度是可以的。
在技巧上，1示范：主要是对要开展的小游戏想组员讲解游戏方式，为了便于组员尽快掌握游戏规则和操作技巧，需要我们的工作员做现场示范。2自我表露：对组员的言行不随意发表评论，对于可能的现象不嘲笑，不评判等。真诚布公，同时工作员要注意认识到自己的错误，勇于纠正。3倾听：工作员注意倾听组员的言谈，了解其中的问题，而且这也是我们社会工作非常重要的一项技巧。4保护鼓励与支持：我们始终会鼓励组员积极参与进来，勇于发言，分享自己的感想与收获等。5评估与观察：我们对此活动进行了全面的评估，包括前期的组员需求评估，活动过程中方方面面的观察与评估，活动结束后对整体活动的评估与量化。6总结：工作员在每次活动中都要做总结，包括每个环节结束后的小总结，每一期活动结束后的总结等。但是我们也有做的不好的地方，总结上不够到位，说的不是很贴切，而且缺乏逻辑性与总结性，比较散。7解释与解说：工作员对与组员提出的问题与不解会给予解释和解说，帮助组员更好的了解活动及相关问题等。但是我们的工作员声音有些低，在解释与解说时不少组员仍然未明白。 此外，我们有许多小技巧也在不经意间用上了，但是很多必备的技巧运用的少或是效果不好，例如同理心、催化联接，回应的也不是很及时。因此我们在技巧上还有诸多的不足之处，需要进一步学习和掌握。
七、目标达成评估：
我们小组的目标是希望通过形式各样的小组游戏，使大学生们在活动中感受小组活动的氛围，利用小组活动的效果帮助大学生了解他人以及周围的环境，在活动中发现自己的需求与优缺点等，更好的在人际交往、自我认知、以及未来发展的目标等方面有所认知。通过小组活动促使他们有所收获和改变、进步。四期活动下来，我们基本上实现了目标，在整体上实现了小组活动的预期效果。在具体的小组活动上，每一期我们都确定了主题，明确的目标，原本可以做得更好的活动因受到组员特性和工作员缺乏经验的影响等，在活动效果上差强人意吧，基本上符合我们的预想。但是我们也知道，相对于我们的教学要求来说，还有较大的的差距，这是我们主观上的评价，具体上有待老师对我们的小组活动进行考核于评价。
八、遇到的困难：
1、招募时，鲜有人来报名，而且我们招募到的组员数量少，致使组员筛选工作无法进行，在第一步上就已经出现了问题，组员同质性只是局限在组员为同一个专业的，他们的需求是否相同我们不得而知。前期的问卷调查对他们是否完全适用也是个问题。
2、招募到的组员为同一专业，大家相对熟悉，在开展工作时，现场秩序不好控制，工作员难以把握指挥，现场有些散乱。
3、因为是在室外开展的活动，每期活动结束后的组员每人几句话环节，效果较差，大家不方便书写，我们改为大家口头分享，但问题是，我们工作人员并未注意记录，这致使评估上资料不足，出现漏洞。
