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党校学习小结

发表时间:2022-07-05

月度总结推荐: 学习小结初中文章其一。

自入职那天起,我们就做好了打长久攻坚战的准备,要把工作做好做全面!为了给我们后续的工作提供帮助,我们现在要动笔写上一份述职分析报告了。述职报告就是向上级领导呈送的总结性报告。那么,优秀有创意的述职报告要怎样写呢?下面是小编为大家整理的“月度总结推荐: 学习小结初中文章其一”,仅供参考,希望能为您提供参考!

1列清单,定目标

知道自己想要的是什么,并以此为目标,一个个攻破。

2适当的逼自己一下

效率低有些时候是对自己太宽松了,适当的逼自己一下,也许会有意外的惊喜

3适当休息

当然也要适当的放松,不要一直保持在紧绷的状态

4注意力要集中

做事情时尽量只专注一件事,不要三心二意,不要被再接打扰

这句话问得低俗,毛泽东在四十年时代就就给予了回答:什么叫知识?就是具有实验知识与书本知识相结合的知识,才叫真正有知识!在2千年以前我们的祖先关于知识就给予启发性阐述:思而不学则枉,学而不思则殆。所以说,毛泽东关于知识之积累与掌握是书本知识同实验知识的结合才是真正有知识。

一般记不住才会总结口诀,例如政治、历史这类,甚至英语也可以。

同时,记口诀也是要记口诀所代表的内容的,一定程度上是在增加记忆的负担,但是口诀有提醒记忆的作用,针对紧急考试效果会明显一些,对于长时间积累知识来说,口诀也是容易被忘记的。文科生对此的需求会比较大,甚至寄予希望。

但对于文科类的课程,答题技巧比口诀重要,理解也是口诀所需要的重要组成部分。所以最后的结论是,理解加答题技巧加记忆方法实为最佳。

如果非要总结口诀,一般会将答案分成几个小点,每个点选择关键词或字,将其词或谐音连成一句话。或者编押韵一点的打油诗,或者编成歌唱出来。

一般某内容对大脑能产生刺激,大脑会记得比较清晰和深刻,例如老师突然喊你上黑板默写某首诗,你记得不是很清楚,老师批评了你,之后你会对这首诗记得比较清楚。其实编口诀跟这也差不多,当要答这个知识点时,你会想到你曾经为了记住它费了工夫编了口诀。换句话说,当你对口诀比较麻木的时候,是记不住的,大脑并没有记住它。

延伸阅读

月度总结推荐: 课题研究工作汇报其一


作为公司的一员,我们只有在不断学习和探索中才能提高自身的业务能力。为了下一阶段工作顺利开展,我们现在也该花时间来写一下述职报告了。述职报告就是下级向上级书写的一种行文。那么,述职报告的内容要写些什么更好呢?下面是小编为大家整理的“月度总结推荐: 课题研究工作汇报其一”,供大家参考,希望能帮助到有需要的朋友。

一、课题提出的背景

二、课题研究的目的和意义

(1)通过研究,确实改变学生在小组合作学习的学习方式,增强学生自主学习的意识,激发学生学习的动机,使学生的学习具有持久的动力;

(2)通过研究,使学生掌握自主学习的方法,使学生学会策略性地学习;

(3)通过研究,优化课堂教学结构,使学生学会做学习的主人。

(4)通过该课题研究,落实新课程标准提出的转变学生学习方式的新要求。

三、课题研究的主要理论依据

合作学习成功最为重要的原因即在于它有着非常坚实的理论基础。王坦对其理论基础做了简要的分析,涉及一下几个方面的内容:社会互赖理论、选择理论、动机理论、凝聚力理论。

2、选择理论认为,青少年学生有四种需要,即归属的需要、力量的需要、自由的需要和快乐的需要。选择理论其实就是一种需要满足理论,认为学校是满足学生需要的场所,学生只有愿意学,才能学得好。

3、动机理论认为,学习动机是借助于人际交往过程中产生的,其本质体现了一种人际相互作用建立起来的积极的彼此依赖关系。小组成员之间形成"休戚相关"、"荣誉与共"和"人人为我,我为人人"的关系是动机激发的一个重要标志。

4、凝聚力理论认为,小组建设,小组评议及任务的专门化,不但可以使小组的成员协调工作,而且还使全班作为一个整体发挥整体功能。

四、课题研究价值

对于建立新型的师生关系、改变小组合作学习的学习方式和提高学生的学习质量具有一定的实践指导意义。同时又为新课程提出的改变学习方式丰富了一定的理论。

五、课题研究的内容

1、改变传统的小组合作学习教学观念,树立以培养学生合作学习中的主动性学习为核心的教学宗旨,有重点地培养学生与他人交往、合作的能力,建立良好的主动性学习习惯,增强主动意识。

六、课题研究的方法

2、建立竞争激励机制。在学习小组之间营造互相竞争的氛围,组内每人寻找各自的竞争目标,五人拧成一股绳。形成"齐心协力,力争上游,挑战自我,永不言弃!"的信念。

3、对小组的成绩的变化经常进行分析和对比,每次考试后对一、二、三名的小组分别给予:"三星"、"二星"、"一星"称号以鼓励,对进步的小组也给予鼓励,对落后的小组给予激励,对全体学生都有促进,进步的小组偿到了成功的喜悦,未考好的小组中的未考好的同学会感到对不起本组同学,会暗暗地下决心争取下次考好,这样各组同学之间合作学习的氛围自然形成。

4、精神鼓励和物质奖励相结合,各组组长自己有学习任务还要帮别人,这种精神要不断表扬。其实,辅导别人的同时,自己对辅导的知识得到进一步的理解,自已收益更大。对各小组进步特别明显的给予一定的物质奖励。

6、从方法措施入手,培养学生自主学习能力,进行"自主学法"指导。通过学法指导,使学生在教师指导下有意识地总结和形成自己的学习方法、学习习惯和学习品质。具体做法是备课中有"学法"设计,上课时有"学法"指导,课后有"学法"总结。实验中,更要关注那些学习能力不强的学生,因为这些学生仅靠自己还不会进行有效学习,因此对他们进行方法指导尤为重要。实验时,力争做到在建构新知识时,教给学生课前预习、查阅资料的方法;在复习时教给学生归类、整理、综合性学习的方法;在出现错误时教给学生纠正、反思的方法。学习指导方法很多,还可以结合班级实际,灵活运用教法传授学法。学期末评选"自主学习小主人".条件是:爱学、会学、主动学、有创造性、有毅力、学习效果好、团结协作好等。

7、采用多种教学形式,培养自主学习的能力。努力创设适宜而新颖的教学环境,使学生被动接受知识转化为主动参与。主要从以下几个方面进行实践:一是创设专题性自主学习活动的空间。即根据学生学习的实际情况,在一段时间内组织学生开展一些专题性学习活动,养成自主学习的良好习惯。如"成语趣话"、"错字门诊"、"古诗积累"、"佳作赏析"、"即兴演讲"、"制作课本剧表演"等活动。这些活动,既丰富了学科内容,又充实了学习生活,培养学生获取知识、应用知识的能力,又进一步激发学生强烈的求知欲和上进心,进而产生"不由自主"的自主学习活动,有助于其自主学习能力的形成。

二是运用多媒体辅助教学,训练学生的各种思维能力。思维能力是智力结构的核心,是学生进行自主学习的基础和关键。因此,教学中必须要注重学生各种思维能力的训练。运用电教媒体辅助教学,调动学生各种感官来参与接受信息,有利于改变学生学习的内驱力,促进学生自主学习能力的形成。运用电教媒体辅助教学,可以通过创设情境、教会学生自我获取知识的方法。可以激发学生的求知欲,将直观生动地对学生心理"催化"起到"一石激起千层浪"的效果。

[推荐总结] 作文:学习小结作文季度范文精选


自入职以来,我们学习到了很多的新知识,也认识到了自己的不足。为了给我们后续的工作提供帮助,我们现在是时候动笔写个人的述职报告及心得了。述职报告可以说是工作报告中的总结性报告。那么,你知道怎么写具体的述职报告内容吗?请您阅读小编辑为您编辑整理的《[推荐总结] 作文:学习小结作文季度范文精选》,欢迎阅读,希望您能够喜欢并分享!

书有云:“学如逆水行舟,不进则退。”我也深有体会,它自然成为我的个人格言。学习如天上的云,一不小心就会然自己的知识被大地吸干,努力的成绩可都被别人来去了,自己却成为一无所有。

“书中自有黄金屋,书中自有彦如玉。”在我的生活中,书是我的好朋友,床边、书桌、椅子,都有它的存在。在有空的时候看一看书,然紧张的大脑放松一下。在书的海洋遨游,然你受益匪浅。我平时爱在中午看一些散文,晚上看含有深刻道理的文章,体会、分析、感受、领悟其深刻的道理。

“人的天才只是火花,要想使它成熊熊火焰,那就只有学习!学习!”它是我的助跑线,它让我知道:只有学习才能让人的天才成熊熊火焰,就算人没有天才,但有了学习就是有成功之路。

讲到学习方法,我想用六个字来概括:“严格、严肃、严密。”这种科学的学习方法,除了向别人学习之外,更重要的是靠自己有意识的刻苦锻炼。

总结推荐: (文章)每日小结范文


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太阳缓缓地走向山下,鸟群慢慢飞回巢穴,小猫喵喵喵的叫,好像是正在呼唤自己的母亲,告诉母亲肚子饿了。黄昏也随之到来,我缓慢地回到家中,来到了桌子前,看向笔和纸,我打算开启我的每日小结。

我的笔在纸上缓缓写道:“今天所学习的内容非常多,就像是一棵大树在下雨的时候不断地吸收雨水,而雨水有些过于丰富,导致大树吸收不过来了。需要加强自身对知识的消化能力,必须不断地向前进,并不断取得自身对知识的把控能力,从而能够游刃有余的处理各种问题。”写完了第一段,我呼出了一口气,看向了天边带有黄色的云朵,随后就出去准备晚饭了。

夜晚也慢慢到来了,万物好像进入了一个休眠阶段,外面的大树上只有知了这种昆虫正在鸣叫,好似正在宣泄夏日炎炎的酷暑,而我又来到了桌子旁,拿起笔,继续勾勒我的每日小结,在纸上写道:“今天作业的难度有些大,不过坚持每日练题,还是完成了不少题目,更是出色地写完了几道大题,需要不断地加强这种现象,使得自己明确学习目标。”我写完之后,躺在床上,不断地思考着。

思考着,思考着,自己就睡着了,等待第二天的清晨,迎来新的每日小结。

2022总结推荐事件话题文章:东方绿洲军训小结篇一


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东方绿洲的树叶也在萧瑟的北风中落尽了,来时竟没发觉,这时却要匆匆离开了。几天前刚到时的小激动转眼已成不舍的感伤,大家拖着各自沉甸甸的行李箱朝着一列整齐的没熄火的大巴走去,轮子与地面好看的彩色瓷砖摩擦发出又低又闷却是欢快的声响,像是凯旋的马蹄,教官抱着手臂站在一旁看我们一个接一个地把行李装进车厢,脸上笑吟吟的,同学们唧唧喳喳的讲着话,有的跑去留影,分明吵吵闹闹却恍惚给人一种安安静静的感觉,离别是静悄悄的。一定是阳光给的错觉。太温暖了。

回想起第一天来时,10校的学生在未来广场,穿着各自学校的军服,在稀薄的阳光里庄严宣誓,很多的旗子飘扬在凛冽的风中无法辨认究竟是哪个学校的,还都各自惴惴不安地对5天的训练浮想联翩。这5天确实过得很充实,白天学习的各种技能,在草地上卧倒、匍匐前行,亲自到高射炮去体验了一把,装卸真枪,进行打靶比赛,下潜艇,参观了国防教育博物馆等等,每天都有新鲜的事,风再大再冷,心里总是乐呵呵的期待着。吃过晚饭后的节目更是精彩纷呈,头天晚上欣赏了国粹京剧,了解生旦净丑,听了几折经典片段,那咿咿呀呀的腔调直到午夜梦回仿佛还萦绕在耳边呢;看过电影《鸿门宴》,开了“八仙过海,各显神通”的联欢晚会,打绳结,消防比赛,步调一致,寻宝,搭野营帐篷,在智慧大道上开主题班会——围在一堆石子中领略读懂伟人牛顿,各种乐趣苦难不必赘述,现在回想那一幕幕苦乐酸甜都好像还在昨天。有天晚上女寝断电,之得咬牙用冷水把衣服洗干净,想起妈妈在冬天总是被冻得红通通的手指,觉得自己好像也有了些担当;作为寝室长,第一天摸不清出状况早上整理内务迟到了集合,晚上讨论内务时间又带着室友在洗漱间洗衣服被教官板着脸训回了寝室,心里委屈又觉得自己好没用,接下来几天变得格外小心,下楼前总是手忙脚乱的看看这头被子好像还没叠出角,那头的床单还没捋顺,地上还有零食的碎屑赶紧捡干净,窗户是不是关紧,帽子板凳是不是都拿齐了,路过楼下计分的黑板总是不放心的看看有没有被扣分,一幢幢的小事都开始往心上放,虽然有时还是没头没脑,可怎么说也是一次成长。

有一次训练,教官问道:“10-1=几?”有人答9有人答1,突然有个声音喊道:“教官你说是几就是几!”大家都笑了。

车颤巍巍地启动了,有人拍打着窗户喊道;“交管你说是几就是几!!”教官还是笑吟吟地直挺挺地站在那里,不知听见了没有,我没敢跟着喊,也没去留影,内向什么始终还是拘束着我没能去勇敢地做想做的事,好像我还是那个我,但始终有些什么还是悄悄做了改变吧。

再见了,东方绿洲。再见了,那些被风吹过的日子。

月度总结推荐: 实习工作小结(篇一)


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今年是我大学生活的最后一年,毕业后我们马上就会面临择业的问题,我们学的是思想政治教育,也就是说毕业后我们中的相当一部分人会到学校从事教师工作,所以这学期我们都各自到初高中进行实习,为的就是毕业后能够马上进入工作状态,能够很好的胜任教师的工作,能够很好的扮演教师的角色,进而为学生更好的服务!

我的实习地点选在了一所中学,这也是我曾经就读过的学校,虽说曾经教过我的老师都已经不在这里了,但是这里的老师们还是给了我力大的支持和帮助,让我受益匪浅。

说实话,刚来的时候觉得很奇怪,虽说这里有很大的变化,房间变亮了,设备齐全了,注意板凳不那么糟糕了,而且还新增了很多像工具箱之类的人性化极强的东西,但毕竟我曾经在这里生活学习了三年的时间,那时的我是学生,而现在的我却以教师的身份来到这里,真的觉得有种怪怪的感觉,身份的转换还真是让我有点一下直接受不了呢。不过,很快我就被安排了指导老师,并很快投入了工作,心里这小小的波澜也就很快消失了!呵呵,很不一样的感觉!

在一个多月的实习生活里,我一直以教师身份严格要求自己,处处注意言行和仪表,热心爱护实习学校和班级学生,本着对学生负责的态度尽力做好实习工作;同时,作为实习生一员,一直紧记实习守则,遵守实习学校的规章制度,尊重学校领导和老师,虚心听取他们的意见,学习他们的经验,主动完成实习学校布置的任务,塑造了良好的形象,给实习学校的领导、老师和学生都留下了好的印象,得到学校领导和老师的一致好评,对此,本人甚感欣慰。在这短暂的实习期间,我主要进行了教学工作实习和班主任工作实习。

一、实习目的

实习对于我——一名即将毕业的师范生来说是必需的,也是必要的,它不仅为我们提供了一个在展示自己教学技能的机会,还为我们提供了一个检验自己学业成果的舞台。这不仅仅是学校安排的教学任务,更是一个了解学生学情、熟悉教学方法策略和各个教学环节的机会,还是一个把理论和实践相结合的机遇,为此我在为期一个多月的实习工作中认真研习教材,总结学生学情,在教学过程中及时准确的处理学生的提问和质疑,并在教学中恰当处理师生关系。 为期一个多月的实习转眼即逝,通过实习,我充实了自己,学会了如何教学,如何处理师生关系,学习到了许多未曾接触过的东西,在实习中很快的将理论和实践相结合。经历了这段实习生活,让我感受到新一代教师肩上的重担,体会到教师的艰辛和不易。在实习过程中,我对比自己的中学时代,感受着我们与现在学生的差别,现在的学生领悟能力、信息接收能力、对新事物的认知能力都远远的超越我们的时代,这对我们师范生提出了越来越高的知识要求、教学技能和丰富的知识蕴含。实习过程中,我熟练地掌握了教学技能,不但如此,我还学会了如何处理与学生关系的技巧。

二、实习内容

(一)听课见习

9月19日我在高二(2)班开始了我的听课见习,葛老师上的第一堂课是《化学反应速率的测定》,葛老师采取的是以实验法为主,引导学生自主学习,让学生们通过实验得出结论,学生们反映都很积极。我听的第二堂课是葛老师在高二(2)班讲授的《影响化学反映的速率因素》,教学方法以上一节的大体一致。在听课见习中我认真记录指导老师教学的每一个环节,体会指导老师的教学方法,了解学生的学情以及学生掌握新知识的效率,课后认真总结指导老师的教学经验和方法,给出中肯的评价,并在评价中纠正自己教学中可能出现的问题,学习指导教师优秀的教学方法和教学过程中处理突发事件的应对措施。在实习过程中,不但学会了如何向学生传授自己拥有的知识,还学会了如何处理师生关系,更重要的是在听课见习中体会到 “立德树人”的真正含义。正所谓“立人者,必先立于人也。”

(二)备课

在认真分析学生学习情况的基础上,我仔细研读教材,耐心分析学生个体情况,参考教辅资料,认真详细的设计教学思路,编写教案。在设计各个教学思路时充分体现以学生为主体的教学思路,充分调动学生的学习积极性,做到循序渐进的教学目的。在刚开始的备课中遇到种种问题,例如各教学环节的衔接脱节,教学时间安排欠妥等,但在葛老师耐心的指导下,我在最短时间内纠正了备课见习中出现的种种问题。

(三)专业技能教学

20xx年9月在听了陈老师在两个班讲授了五个课时后,我开始了我的第一堂实习教学,在开讲前我引导学生复习了葛老师之前的讲解,然后开始了我的新课,第一堂课的教学很快结束,在教学过程中出现了很多问题。问题如下:

1、教学中语速稍快,偶有方言音出现;

2、刚走上讲台时,略显紧张,但能在很快调整心态进行教学;

3、教学中过于相信学生的自制力,忽略师生了互动中存在的“浑水摸鱼”的现象;

4、各教学环节的衔接基本合理,在预设时间内基本能够完成相应的教学工作。

在教学中,我采用的教学方法普片为讲授法和实验法,做到师生互动学习,让学生在互动的过程中更好更熟练的掌握学习方法和技巧,同时让学生在探讨性的学习中巩固相关的知识点,达到学以致用的目的。

(四)班主任工作实习

在为期一个多月的实习中,我在高二(10)班级进行了班主任实习工作,工作如下:

1、检查早操出勤率;

2、每早带正课前15分钟的卫生检查;

3、组织班委开展班级活动,组织学生进行日常学习;

4、每周一组织班会;

5、处理班级突发事件。

在班主任工作实习期间,各班委积极组织班级活动,协助我管理班集体,使班级秩序稳定发展,班级间相处融洽,同学和睦相处。在同学们的配合下,我所实习的班级,班风俨然,学风和谐。

(五)教学研讨

在课余时间常与化学教研组的老师研讨当今教育改革问题,与实习学校老教师、骨干教师请教教学心得和经验,内容如下:

1、与化学教研组老师讨论中学化学教材变革问题;

2、与指导老师讨论学生学情以及教学中的种种问题;

3、与化学组骨干教师崔天时老师讨论目前90后学生身上的种种问题,及作为一名教师如何引导学生改正种种弊端的策略;

4、与实习学校教务主任王老师讨论实习学校眼下问题。 在与各位优秀教师和从教多年的老教师讨论后,自己更加清楚目前教育所处的环境和教师所处的位置。在大多数地区教育设施滞后,教育硬件跟不上,教育方法相对落后,师资力量参差不齐,以及教育资源应用不合理等等一系列问题。

三、实习效果和评价

在实习的过程中,由于有过硬的专业知识和教学技能,实习学校指导老师的耐心指导,加上自己认真的分析学情和设计教学思路,从而使自己的每一堂教学都能按时按质的完成,并且得到实习学生,指导老师,实习学校相关领导的肯定和好评。

在自己的努力,学生的配合,指导老师的引导,实习学校的支持下,我在10月26日为自己的实习生活画上了一个圆满的句号,这是我走上教学生涯的开始,是我检验自己所学的舞台!

实习虽然结束了,受到学生、老师、实习学校的肯定和好评,但我自己认为在实习的过程中仍然存在很多问题,而自己在教学的舞台上还不能很好的展示自己,鉴于此我还得在以后的学习中更加努力的纠正自己的不足。

四、实习体会

还回味在实习的喜悦中,结束的钟声早已敲响,一个月的实习很快的结束了,来不及跟自己实习的学生说一声再见。在这一个月里,有自信、有骄傲、有自豪、有哭泣、有笑语......在这段实习生活中让我真正的体会到了作为一名老师的不易和做老师的生活,其次我也体会到了如何去做一名合格的学生。在实习中我有过抱怨、有过反感、有过不满,但真的我尝到了初为老师的快乐和兴奋。作为一名教师不但要有好的学识,还必须具有良好的道德修养和高尚的情操,而作为一名学生除了学习老师传授的知识还得学习做人的道理!

实习虽是短暂的,但它给我们留下了很多的回忆,也让我们明白了很多、学会了很多。在实习期间不仅增强我的时间观念、纪律观念,还磨练了我的耐心、爱心和恒心,还增强了我成为一名合格教师的信心,尽管在实习中出现的种种问题证明我与一名合格的优秀教师还有很长的一段距离,但我相信“有心人天不负,三千越甲可吞吴”,经过自己不断的总结探索和努力,终能成为一名合格的优秀教师!

总结推荐: (文章)学年小结之四


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这一学年可以说是非常辛苦的一学年了,好像我所经历的初中和高中都没有现在辛苦,虽然说现在这个年龄确实是奋斗的年纪,但是生活真的是非常累的,而且有时候也是漫无目的的,总是为了完成目标而完成目标,总是会感到迷茫和彷徨,认为自己奋斗的没有意义,只是跟着别人一起内卷罢了。虽然说在大学的生活里大部分的时间都是可以由自己支配的,但是我这个学年真的特别安排的非常多,每天都有早上八点的课,其实大多数的学生都不可能是每天都有早八的课的,从一开学到现在都是这样,这真的让人非常的累,虽然现在不像高中一样,每天都需要六点多起床,但是现在的生活真的非常的累,而且每天的作业也非常多,经常需要熬夜完成作业,所以我觉得如果每天早上都要七点起床,也是不能保持充足的睡眠的,这学期还有一点非常累,就是课程安排非常的多,而且作业也很多,每一门课在每周都有作业完成了之后,还有最后的大作业和结业作业,还需要参加期末考试。每一个作业我都会花心思去完成它,用最大的努力去完成,给自己一个好好的交代,但是这样真的会把自己弄得很累。

虽然说这学期很累,但是也是有很多收获的,我觉得这一学年我得到的收获非常的多,在大一的时候我总觉得好像没有学到什么新的东西,随便拿一个别的专业的人过来,也跟我知道的差不多,但是这一学期学了很多东西,而且有很多自己需要实践的东西,所以这才是实打实的学到了知识,想到这里我也觉得那也没有什么了。

可能是因为我的实力原因吧,我觉得其实每门课我都花了心思,而且每个作业我都用我最大的努力去完成,但这一点我是问心无愧的,但是我知道我获得的结果并不是特别好,其实人的努力和成果也不是完全花正比的,但是如果我不努力,我得到的结果就不会好,这一点其实也没有什么可以纠结的。这学期很累,还有一个原因是有很多的比赛,我也参加了很多的比赛和活动,因为要准备比赛,所以就要拿更多的空闲时间来筹备一些比赛,这样可以娱乐的时间就越来越少了。总的来说这一学年是非常辛苦的,每天几乎都有做不完的事情,也有很多不放心的事情,但是收获也是很多的,在新的学年里可能会有更多的挑战,有更多的作业和更累的时候,这个时候就需要自己能够提高抗压能力了。