[推荐总结] 学校科研工作总结。

作为公司的员工，我们要有加强学习，勇于实践的决心。为了巩固以往的工作，我们是时候静下心来好好写写述职报告了。述职报告就是向上级领导呈送的总结性报告。那么如何写好我们需要的述职报告呢？小编特地为您收集整理“[推荐总结] 学校科研工作总结”，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！

1、营造学校科研氛围，提高教师科研积极性。

（1）加强教师的科研意识。苏霍姆林斯基说过：“如果你想让教师的劳动能够给教师带来乐趣，使天天上课不至于变成一种单调乏味的义务，那你就应当引导每一位教师走上从事教育科研这条幸福的道路上来。”教师从事研究的最终目的不仅仅是改进教育实践，还可以改变自己的生活方式，从而在工作中获得理性的升华和情感的愉悦，提升自己的精神境界和思维品质。

（2）克服教师的畏难情绪。通常，不少中小学教师在谈对教育科研的认识时，往往有人反映出对教育科研有畏惧感，认为科研比较高深，中小学也有人对教育科研持“负担论”，认为中小学教师的本职是教好书，搞科研是额外负担，通过一年的宣传教育，使教师克服了畏难情绪，使他们投身教育科研，并把教学过程与教育科研过程统一起来。

（3）强化教师的反思意识。《词典》有云：“反思是思考过去的事情，从中总结经验教训。反思过去是为了将来。”波斯纳说：“成长=经验+反思”。教育科研工作就是让教师对自己的教育实践和周围发生的教育现象进行反思，善于从中发现问题，对日常工作保持一份敏感的探索的习惯，不断地改进自己的工作并形成理性认识。我们在实践过程中，要求教师每天反思，并记录实验随笔，把有感而发的事情、棘手的问题、小小的案例、一时的顿悟都记下来，既可以是记叙，也可以是议论，还可以是抒情，内容、形式不拘一格。资料的积累为日后研究、总结提供了丰富的素材，也促进了教师反思意识与能力的发展。

2、组织教科研培训，加快教师向“科研型”转轨。

为了提高教师从事科研活动的积极性，提高教师的教育科研能力，通过“请进来，走出去”的方式，配合市教科所、教研室，组织教师参加新课程培训及教育理论的系统学习，使教师由“经验型”向“科研型”转轨。本学期组织了课题组成员进行了有系统的科研培训。

3、加强理论学习，提高教师科研理论水平。

读书学习，是学习型教师的生活方式。我校在今年经费比较紧张的情况下，仍继续为教师订阅教育教学报刊，使教师能及时了解教育理念、教学动态。同时，要求每位教师每学期学习一本教育理论专著，并写下自己的读书心得体会，引导教师运用现代教育理论指导教育实践，学校还对教师的读书心得体会进行了评比。

4、规范课题管理，努力提高教师科研能力。

5、注重成果的展示和推广，提高教师论文撰写水平。

为了有效地提高我校教师的教育教学水平，以及撰写论文的能力，要求每位教师不断反思自己的教育教学活动，年终写成教育教学论文，每人上交一篇，参评获奖一篇，每两年在省级刊物上发表一篇。

5．本学年教科研重要成果：

（1）省十五规划重点课题《新课程背景下教师教学合作的研究》荣获省、市一等奖。

（2）信息技术与学科教学的整合》、《初中语文课程资源开发》、《社会学科渗透环境教育》三个市级课题也已如期结题，其中《信息技术与学科教学的整合》获得市级三等奖。

（3）“千名骨干教师读书月”活动中我校获优秀组织奖，且有9篇论文获奖。

（4）参加金华市第三届课改论文大赛，有68篇选送参评。其中获一等奖4人，二等奖16人，三等奖29人，学校荣获优秀组织奖。

我校教科研工作紧紧围绕“发展为目标、改革为动力、细化管理为抓手、提高教育质量为根本”的中心，积极走“以科研促教学，教学科研相长”的道路，增强教师实施课程改革的使命感和责任感，深化以课堂教学为中心的教育教学改革。充分发挥教科研的先导功能，以课题研究为载体，学科课堂教学为基地，努力提高教科研质量，促进我校教科研工作水平向更高层次发展。

一、课题研究是教科研工作的重中之重。

1．抓好我校省重点课题《新课程背景下教师教学合作的研究》的后续研究及成果推广工作。

2．做好省级立项课题《初中思想品德学科主题式教学模式研究》以及五个市级规划课题的研究工作，确保课题研究质量，力争出精品，上档次。

3．以新课程改革为前提，着手规划下一轮课题研究，使之课题研究的整体性、合理性、前瞻性、推广应用性更能符合我校教育教学发展的需求。

4．坚持以校为本，提升教师教育教科研素质，直面课堂教学，探究解决问题，提高教科研实效。

5．编辑教科研论文集，做好教师教科研成果交流推广工作，推荐发表在教学教育实践基础上形成的较优秀的教学论文。

二、抓好教科研信息传递工作。

开办教科研信息电子刊物，收集和编辑现代教育思想、理念、课题研究的动向和成果，向各教研组传递电子的和书面的教科研信息，努力提升教师现代教育理念和教育教学研究素养。

三、抓好课改论坛工作。

教科研论坛是教科研工作者探讨教科研工作，交流教科研工作经验和发表教科研成果的场所和渠道，也是课题研究成果所作推广的工作平台。抓好课改论坛工作是提高教师教科研素质的重要措施之一。

四、认真搞好20xx年教育科学研究活动月工作。

本次教科研活动月的主题思想是：“展现教科研成果，营造教科研氛围，提升教师综合素质”。

附：教科研工作行事历

月份

周次

主要工作

主持者

二月份

第一周

1、省、市级课题负责人会议；

2、省课题组成员会议；

3、教职工读“一本书”活动准备；

4、家庭教育调查表汇总上交市教科所。

三月份

二至六周

1、浙江省优秀论文评比；

2、省规划课题《初中思想品德学科主题式教学模式研究》开题；

3、课题组活动汇报交流；

4、省重点课题《新课程背景下教师教学合作的研究》课题成果交流推广；

5、教师科研论文发表推荐。

四月份

七至十周

1、课题组活动汇报交流；

2、青年教师“读书沙龙”活动；

3、课题组成员外出参观学习交流。

五月份

十一至十四周

1、课题组活动汇报交流；

2、教师心理健康问题调查。

课题组长

六月份

十五至十九周

1、省、市规划课题阶段性成果总结；

2、校级优秀教科研工作者评选；

3、校级先进课题组评选；

4、教师教科研论文汇编；

5、20xx学年学校教科研工作总结。

教科室

延伸阅读

[精选报告] 学校安全工作总结（一篇）

自入职的那天起，我们就掌握了一些基本技能，到现在已经娴熟至极了，但还是要继续努力。为了让工作计划顺利进行，我们现在是时候动笔写个人的述职报告及心得了。述职报告对自身所负责的组织或者部门的回顾与总结。那么，你会写领导要求的相关述职报告吗？小编收集并整理了“[精选报告] 学校安全工作总结（一篇）”，欢迎大家与身边的朋友分享吧！

生命弥足珍贵，安全重于泰山，安全维系着社会的稳定，牵动着家庭的幸福，关系着未成年学生的健康成长。那么，在学校日常工作中又该如何抓好学校的安全工作呢？

一、提高认识，加强领导，不断增强责任感和紧迫感

为了使全体教师树立“人人都是安全工作者”的思想，主动把学校安全工作与各自的实际工作结合起来，增强“安全第一，预防为主”的意识，在思想上建立起一道安全防护线，我校定期组织全体教师认真学习各级有关安全工作的文件精神，把安全工作作为学校第一要事来抓，列入议事日程，工作计划，工作总结都作为一项重要内容，班会讲安全，坚持做到时时讲、天天讲，真正做到了“警钟长鸣”。同时，为进一步做好安全教育工作，学校成立了安全工作领导小组,学校校长直接抓，各班主任具体分工负责组织实施，层层落实安全责任制，确保了一校的安全。

1、是对学生加强安全教育，懂得安全的重要，从而引导学生珍爱自己的宝贵生命。我们可以充分利用晨会、班会大讲、特讲安全的重要。可以利用板报、橱窗、等宣传安全的必要。更主要的每一学期我们都要利用一定的学时开设安全指导课，举办安全知识讲座。组织学生参观、观看交通事故图片、录象等，通过录象、一幅幅触目惊心的交通事故图片让所有师生都感知到安全是多么的重要，生命只是刹那间。通过一系列教育活动师生的安全意识得到加强。

2、让学生掌握基本的安全知识，掌握一些意外发生时的应急措施。例如家用电器的使用和安全注意事项；化学物品的标识及使用；上学放学路上要与同学结伴行走，不随便与陌生人搭话或吃陌生人给的食物；煤气灶的安全使用，煤气泄漏时要现切断气源开窗通风，遇到意外，会打报警电话、急救电话等，懂得一些基本的医药知识如，急救止血方法等。

3、培养学生的自控力。有的孩子对老师所讲的安全知识都懂，但由于天性顽皮、好动，有时会控制不住自己，造成自己受伤或伤害他人。

二、制度保证，措施到位

俗话说：“没有规矩不成方圆。”有了完善的各项规章制度学校管理才能有法可依，有章可循。学校安全工作也是如此。学校要根据上级要求，结合学校本身实际，在全体教师的参与下共同商讨制定符合本校实际的具有可操作的安全管理制度。

1、建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。由学校校长负责，将安全保卫工作列入各有关处室的目标考核内容，并进行严格考核，严格执行责任追究制度，对造成重大安全事故的，要严肃追究有关领导及直接责任人的责任。

2、签订责任书。学校与班主任及课任老师签订责任书，明确各自的职责。学校还与学生家长签订了安全责任书，明确了家长应做的工作和应负的责任。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内

容，实行一票否决制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。

3、不断完善学校安全保卫工作规章制度。建立学校安全保卫工作的各项规章制度，并根据安全保卫工作形势的发展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、门卫值班、防火防灾、食品卫生管理、防火安全管理、健康体检等规章制度。对涉及学校安全保卫的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。

4、建立学校安全意外事故处置预案制度。学校建立事故处置领导小组，制定了意外事故处置预案制度。

三、加强管理，督促落实

安全工作关键在管理。管理到位不到位主要在“勤”字。作为班主任首先要勤于思考，常把安全放在心中，想想班级安全工作取得了哪些成绩，还存在哪些漏洞，这样才能防微杜渐。其次，班主任要勤于观察，每天坚持“三巡视”。早晨到校走一走，看看学生到校干什么？课间、中午走一走了解学生玩什么？晚上离校走一走看看学生有无滞留、玩耍等。再次，老师嘴要勤，对学生要勤于督促，说说班级的安全制度执行情况，对学生要勤讲解，说说安全的重要和必要。最后老师还要勤动笔，每天将学校及班内安全情况进行认真记载。这样，心中有了一本安全明细账，安全工作就不会出意外差错。

总之，做好学生的安全防范工作，必须有严格的管理、合理的措施和科学的制度。只有持之以恒抓好学校的安全工作，才能帮助学生顺利完成学业，平安而健康地奔向美好的明天。

[优质报告] 学校教学工作总结篇一

作为公司的一员，我们只有在不断学习和探索中才能提高自身的业务能力。为了让我们未来的工作更加井然有序，现在也到了我们写述职报告的时候了。述职报告是对过去的工作做出正确的结论。那么，关于好的述职报告要怎么样去写呢？以下是小编为大家精心整理的“[优质报告] 学校教学工作总结篇一”，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！

学校创建于1978年，1985年始设高中班，由最初的十个班发展为现在的四十个班，学校禀承培养学生“做堂堂正正的现代中国人”的育人理念，逐渐形成了文科优势，具体特长的办学特点，并始终把“低分进，高分出”作为我们的追求目标，近些年赢得了良好的社会声誉，学校教育教学工作汇报。

众所周知，我县人口少，生源缺，而我校在生源方面尤其是质量问题尤显不足。面对这样的实际，作为二中人也并未怨天尤人，自暴自弃，而是励精图治，自强不息；面对这样的实际，我们的口号就是实事求是抓特色，与时俱进谋发展。“抓特色”就是我们要针对生源的实际情况，努力寻求艺体方面的特长；“谋发展”就是指我们要结合高考的实际情况，结合课改的形势，再结合？的校情，努力挖掘学生潜能，最大程度地使每个二中毕业生能发挥出自己的真实水平，充分展现出自己的完善个性。

一、20xx—20xx学年我校的工作目标

1．继续加强“保先”教育，打造一支团结协作，勤政务实，懂业务，善治理的领导集体。

2．加强师德教育和团队精神的培养，努力建设一支爱岗敬业乐于奉献的高素质师资队伍。

3．坚持以人为本的治理思想，落实层级负责制，提升学校治理水平，提高服务意识，适应教育治理现代化发展的需要。

4．提高课堂教学效益，提高学生素质，致力于学生综合能力的提高。

5．围绕县局对各年级的考核指标，不折不扣地落实完成，力争在同类学校中处于领先地位。

二、20xx年—20xx年我校的工作方针与策略

以人为本，从严入手，以细为要，突出课改，坚守课堂，强化四基。

（一）以人为本

日常教学及治理中以每个学生为发展的基础，意识到每个学生都是 课堂的主体，是共同发展的对象，要认清社会多元化对复合型人才需求的形势，在育人过程中要因材施教，循循善诱，诲人不倦，能勇于创新，建立与社会相适应的新型师生关系，提倡民主精神，尊重学生的个性和人格，发挥学生的自主意识。对学生的教育不追求一步到位，多层次、多角度、多形式地传授知识。

作为学校治理部门要做到心中有老师，分管领导与年级老师要诚恳相待，平等相等，多与教师沟通，树立团结向上的正气，产生凝聚力。作为工会，在党支部的领导下，要积极主动地关心，帮助教职工解决学习、工作和生活中的实际困难，真正成为教职工的“活动之家”。

（二）从严入手

学校各方面工作都要从严入手，从严抓教学，从严抓治理，具体来讲：(1)要有严格的纪律制度。老师治理、学生治理、财产治理等方面都要以纪律制度的准绳。教师治理进一步强化坐班制度。早读、上课、晚自习及值班各个教学环节必须严格遵守时间，学生治理，要狠抓常规治理，围绕“八好”即走好路、说好话、做好操、佩好卡、睡好觉、扫好地、上好课、做好人来做文章，开展系列活动，对于学生的不良习惯要从严治理，德育处要结合班主任、任课教师及家长进行多方位地教育疏导。

（2）要有严格的程序规章。作为学校要健全整体治理机构，从班级到年级到部门到校长室，要理顺各层各级关系，解决问题要果断果断，需要配合时则协调一致。此外，上自校长室、下至各班级，从校长、中层领导到基层班主任处理问题，都要依章行事，有法可循，切忌随意任意，必须按照一定的程序严格执行。

（3）要形成严谨的作风。全校应加大力度营造“以德教人、爱岗

敬业、为人师表、教书育人”的浓烈氛围，围绕学校《关于师德考核 的具体要求，广泛开展“敬业爱岗、教书育人、为人师表、严谨治学、廉洁从教”的师德教育活动。形成一支稳定、爱岗、敬业、合作、创新的师资队伍。

（三）以细为要

我校要学习苏南教育的成功经验，即严、细、实。“细”字要落实在各个工作环节中，无论是教学工作，还是德育工作，抑或学校的日常治理，安全工作都要“以细为要”，具体来说：

（1）任务罗列要细，分工要细，防止目标不明确，任务模糊化。

（2）落实要细，防止简单化，防止情绪化，防止一暴十寒，防止虎头蛇尾。

（3）检查要细，评价要细，防止有名无实，弄虚作假。

（4）总结要细，防止只做不说，好坏不说。

（四）突出课改

课改在本学期更需扎实有效地实施，初中部在巩固已有成果的基础上，要进一步加强宏观治理和微观指导，使新课程改革不断向纵深方向发展。高中部首先要在解读并形成新课程理念上做文章，做到思想先行，通过学习、交流、讲座、培训等形式，吸收、消化新的教改信息和教育理论，逐步渗透并确立全新的教育理念。

(范文开心人提醒长时间工作要作息休息哦) 诚然，课改在我校存在着一定的难度，但又势在必行，为此，在课改过程中，要注重以下几点：

（1）要转变几个观念，课堂教学观念要转变，对学生的总体熟悉要变，对知识能力的熟悉要变。

（2）要依然不折不扣地按课改的要求去做，即使困难再大。

（3）课改一定要结合我校实际情况，摸索符合校情的课改方案，做出我们金湖二中的特色。

（4）坚持提高教学质量。不跟风，不搞形式主义，要实事求是地搞课程改革。

（五）坚守课堂

课程改革要落实，要深化，但我校的实情也必须充分认清，学生多，场地小（少），硬件缺就是制约我们课改的最大瓶颈，就目前高考模式，高考方案尚未出台之际，我们提出我们的教学还应立足课堂，坚守课堂。坚守课堂必须加强以下几个意识：

（1）强化学生上好每堂课的意识。

（2）强化教师提高课堂效率，精讲精练的意识。

（3）强化抓“四基”的意识，即抓基础知识、抓基本能力、抓学科基本思想、抓解决问题的基本方法。

（4）领导要强化走进课堂，研究课堂的意识。

三、高中各级部工作

高一年级：

高一年级目前面临的形势就是全方位地投入新课程改革之中，因此工作的目标与措施也就是围绕这一中心环节。根据本校的实际情况，高一年级也正在努力钻研，大胆探索，逐步完善新课程改革的治理体系，制度与配套措施。在开课目标、开课计划、选课工作、排课安排、班级治理、考试与评价、学分认定等方面，严格执行并落实新课程方案的要求。具体来说，采取的措施有：

[优质总结] 科研课题工作报告最新模板

作为公司的员工，我们要有加强学习，勇于实践的决心。为了与时俱进、跟进任务，我们现在也该花时间来写一下述职报告了。述职报告是向上级反映，从而回答是否称职的一种应用文书。那么怎么才能写出更好的述职报告呢？下面是由小编为大家整理的“[优质总结] 科研课题工作报告最新模板”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

一、封面

(一)课题名称

(二)单位

(三)课题组成员

(四)日期

二、正文

(一)题目

(二)单位和署名

(三)摘要：用简炼的语言介绍本研究课题内容，一般在300字左右。

(四)前言：

写明

1、本课题的来源

2、研究的目的和意义

3、当前社会对该课题的研究状况，包括国外、国内、省市区内对该课题或有关内容研究的状况，如深度、广度、已取得的成果或存在的问题，有何问题还没有研究或有待于进一步研究等。

4、本课题研究的有关背景、研究基础、研究的理论依据。本课题在什么背景下进行研究、现状如何;已做了哪些前期研究，取得了哪些和本课题有关的初步成果;本课题是在什么平台上进行研究的;本课题研究的主要理论依据和思路等。

5、本课题研究成果将产生的作用和价值。

(五)研究方法及步骤

1、本研究的主要指导思想、依据和研究原则;

2、本研究要达到的预期目标;

3、研究的主要内容和重点;

4、研究的主要方法：研究过程采用什么方法、用此方法研究了什么内容、达到了什么目标、得出什么结论;

5、研究进程和研究工作的实施：写出研究过程中各阶段的研究内容、研究思路及实施情况;

6、在研究过程中涉及到调查和实验，要特别写出以下内容：

(1)对调查的实施，着重写出

调查的目的、任务、时间、地点、对象、范围;

调查方法要说明是普查还是非普查(如：重点调查、典型调查、抽样调查、随机等);

调查方式是座谈会、访问、还是问卷或测试;

调查问卷要说明问卷来源、编制依据、发放方式、问卷有效数量和数据处理的方法;

对于测试要说明测试量表的来源、编制依据、测试依据、对象和方法、评分标准和有效性的保证等。

(2)对实验的实施，要写明：

实验目的、内容、方法和思路; 实验的假设和理论依据;

实验的条件、时间、数量、结果及适用范围;

实验的具体步骤等。

(六)研究的主要结果和产生的效果

注：要讲究研究的科学性和系统性，不要写成“我是怎么做的，应该怎么做”。

(七)研究的主要成果与形成的理性认识

1、对现状研究的理性分析;

2、要提出有效的措施、可操作的对策和方法;

3、写明研究过程中形成的新理论、新观点、新见解、新认识和新方法等。

(八)问题和讨论

1、应该研究而由于其他原因未进行研究的问题;

2、已经进行研究但由于条件限制未得出结论;

3、与课题有关但未列入本课题研究的重要问题;

4、需和同行商榷的问题等。

(九)参考文献、引文注释等。

1、对调查或实验数据(可用图、表的形式)的分析和初步结论;

2、在调查或实验过程中产生的其他效果。

报告推荐: 财务工作总结

自入职的那天起，我们就掌握了一些基本技能，到现在已经娴熟至极了，但还是要继续努力。为了巩固以往的工作，我们现在是时候动笔写个人的述职报告及心得了。述职报告可以说是工作报告中的总结性报告。那么，您知道这个述职报告应该要怎么下笔吗？下面是小编为大家整理的“报告推荐: 财务工作总结”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

一、近两年涟源市村级财务管理工作取得的成绩

村级财务管理是农民最为关注的、影响农民生产积极性和农村社会稳定的一项非常重要的工作。近两年来，在市委政府的正确领导下，村级财务管理工作取得了较大的突破。 一是推行村账乡镇代管，改革财务管理方法。自20xx年白马镇率先开展以来，到目前为止，已有14个乡镇的400多个村实行了村账乡镇代管。在村账乡镇代管的过渡过程中，全市共清理审计出违纪金额52万元，退赔45万元。共处理遗留问题810个，代为结束旧账、建立新账的150个村，打好会计移交85个村，解决重点上访村28个。村账站代管后，各农经站认真督促各村强化民主理财和财务公开制度，做到做一次账，实行一次民主理财活动和一次财务公开。

二是围绕规范化管理，开展了一系列财务活动。第一、搞好业务培训。市农经局编写了一本约十万余字的《村级财务管理》教材，内容涉及村级财务会计核算、财务管理制度、民主理财、农村财务审计等，作为村级财务管理规范化的蓝本。并组织培训、学习和实施。第

二、开展村级财务规范化管理知识竞赛。去年11月初，市里集中举办了一期"村级财务规范化管理知识竞赛"，有104个由各个乡镇挑选出来的村级财务人员和乡镇农经人员参加了现场比武，促进了规范化管理知识的普及。第三、全面实行年检年审。去年五月份，市里组织在全市逐村开展了一次年度检查与审计活动（简称年检年审），对基本符合规范化管理要求的村发给进行登记；对有问题的村，指出问题，限期整改后，再进行登记；对较差的村，市里和乡镇进行重点帮助。在年检年审的过程中，发现并指出和纠正的问题1000余个，155个村限期整改，85个村重点帮助。第四、全市实行了三个统一：即统一印发了包括现金存款管理、开支审批、票据管理等十几项村级财务管理制度；统一了村级使用的收款收据；统一了账务处理程序。第五、开展村级财务规范化管理示范村建设。通过指导、辅导，全市按规范化管理标准确立了80个示范村。通过示范村建设，使我市农村集体财务管理工作全面走上规范化轨道。第六、推行农村财务电算化管理。现已在七星街镇和斗笠山镇试运行，效果良好。

三是实行多种监督措施，逐步完善监督管理体系。

第一、审计监督。市农经局成立了审计组，各乡镇农经站都配备了审计人员，大部分乡镇的纪检、监察与农经站联合办公，开展农村财务审计。20xx年，全市市乡两级共审计单位153个，审计出违纪金额共42万元，其中，侵占贪污集体财产10人，侵占贪污金额19万元，受处理人数5人，移送司法机关依法逮捕的3人。

第二、坚持民主理财，强化民主监督。全市有相当一部分村成立了民主理财小组。搞得较好的如七星街镇还建立了民主理财小组成员会审原始凭证的制度，每次会审还作出了会审记录，及时提出会审中发现的问题。

第 三、认真搞好财务清理。民主理财小组或由村民推选的清账小组年末对村里的财务收支账目进行一次全面的清理，市里还对清理程序进行了统一规范。

二、涟源市村级财务管理工作目前存在的主要问题

村级财务管理近两年虽然有了明显的好转，但由于经费、体制和农村改革等多方面的原因，村级财务管理还存在许 多值得引起高度重视的问题。主要表现在：

一是思想认识不到位。有的地方领导较多关注的是增产和增收，发展和稳定，认为村就那么一丁点收入，没几笔账可作，没有大不了的事，因而村级财务管理工作排不上队，提不上位，有的乡镇仅安排1人兼职经管干部，根本无人无力去抓村级财务管理。待到问题积累成堆了，群众上访了，才去搞财务清理、整顿，而这些清理整顿工作只把注意力集中在查处村干部经济问题上，忽视了会计基础工作和制度建设，而且查出来的一些问题落实兑现又不及时，群众意见大，致使财务管理一直走不出“乱了清，清了又乱”的怪圈。直到这次村委

换届选举碰到村民为财务问题罢选的问题时，我们有的乡镇领导才有所觉醒。有的村主要负责人采取不负责任的态度，无视群众的要求，不愿抓财务规范化和财务公开，土霸王主义，一方面引起财务混乱，另一方面影响社会稳定。

二是财务制度不健全。有的村作账不及时，不规范，甚至几年不作账，财务收支票据是大包包小包的包包账。有的审批制度不健全，无审批、无经手、乱支乱用的现象严重；有的票据管理不严，随意使用不规格的收据收款，造成混乱，混水摸鱼，贪污、侵占、挪用；有的村连续几任不移交，一任会计一包账，几任下来不见账，使村财务账目失去连续性等等。据模底全市有20%的村未作账，有40%左右的村作账不及时，不规范。今年斢换村会计的400多个村到目前为止，打好移交的仅100多个。

三是村会计业务水平不高。有的地方村会计斢换频繁，换届选举斢，不符合领导心意的也随时斢，还有的把斢会计作为解决群众上访、处理干群关系的一种方法。导致一个会计搞一段，业务熟练了，又把他换了；换上新的人员又要从头学起。特别是今年换届选举，据模底全市斢换村会计480多人，占近60%，且接任的较多是原任村主任，只知道作行政工作，根本不懂会计业务。村会计业务不熟，连账都不会作，财务岂不乱？加之今年财政部颁发了新的《村会计制度》。新会计上任和《新制度》实施，培训任务相当重，而农经局苦于无经费，也不怎么好行动。今年举办了一期培训班，由于收了点钱，有钱的不愿来，无钱的不能来，结果到了40来人。

四是监督机制不力，管理不民主，监督不到位。相当一部分村未建立民主理财小组，有的虽然建立了，也是走过场，没有真正覆行职责。财务公开普遍存在不经常、不真实、敷衍了事的现象。农经部门审计监督职权有限，权威性不强。司法机关也往往在反映了较大问题时才介入，尚且重经济兑现而忽视对村级财务的管理与规范及一些遗留问题的处理。

五是扶贫资金、农业综合开发资金和土地征用补偿费等资金管理不规范。存在使用和分配上的问题、乱支乱用的问题、很少公开和清算的问题，个别地方还存在贪污侵占，挥霍浪费现象。群众不放心不满意，意见较大。而乡镇往往碍于建扶单位的面子和有利于再次争取资金以及其它方面的原因，采取捂盖子的办法，只讲好，不讲丑，引起资金管理混乱和农民群众上访。

六是村级负债不少，包袱沉重。据20xx年有关数字显示，全市村级负债总额（不包括村办企业）达5000余万元，村平负债6万元。一方面由于盲目兴办企业，超前兴办公益事业和非生产性支出过大等原因造成负债；另一个重要方面，则是历年因垫付农业税和乡镇统筹款而形成债务。往年的农业税和统筹款的上缴基本上是上清下不清，村里向上为了结清税费，将村干部的工资、乡镇给村里拨付的有关资金等等抵交，有的村甚至不惜采取贷款和高息借款垫交各种税费，给村集体增加债务负担。据测算，此项举债务全市约上1000万元。 七是工作经费严重不足。市财政未安排一分钱关于村级财务管理工作的经费。市农经局的同志下到乡村搭车的钱都无着落，开个会搞个培训班都要村里带钱，要带钱的会和培训班是到不齐的，达不到目的。有的乡镇不仅不安排工作经费，反而将农经站人员分流，与财政脱钧，分配创收任务，甚至要求经管站保自身的工资，致使经管站人员无暇顾及抓好村级财务管理，市农经局布置的工作任务往往是一纸空文。

三、加强村级财务管理的对策和建议

1、各级要进一步提高对加强村级财务管理工作的重要性的认识。当前，农业和农村经济的发展取得了新的进展，农民收入出现恢复性增长，许多有利于“三农”的政策相继出台。农业和农村工作进入了新的发展阶段。但是我们也应该看到，进入新阶段出现了许多新情况和新问题。村级财务同时面临新的情况和问题。尽管有收入的村不多，但随着经济发展，一方面要求发展集体经济增加村级收入；另一方面也要用好政策方面的村级资金。如扶贫资金、农业开发资金、土地征占的补偿金，转移支付资金和一事一议资金等，还有村级负债问题、

村集体资产管理、村企业产权改革、城镇化中村改居等问题。这些问题说到底是如何维护农民和集体合法权益的问题。不妥善解决好这些问题，农村的稳定和经济发展就要受到影响。因此，加强村级财务管理是解决当前农村突出矛盾和问题的基础，是维护农村稳定和促进农村经济发展的重要措施。同时，加强村级财务管理也是搞好农村基层民主的要求。村务公开，民主管理工作的重点和核心是财务公开，农村财务与农民群众的利益息息相关，是广大农民群众最为关注的一项工作。因此，农村财务管理工作决不是简单地记个账，填个报表的问题。健全村级财务管理和财务公开的各项制度是搞好村务公开、民主管理工作的重要一环，是加强基层民主建设的要求。因此，各级领导应予重视，各级财政应予支持。

2、增加财政资金投入,健全农村财务管理机构，培训农村财会人员。一是要健全乡镇机构，乡镇农经站要按要求配齐力量，明确职责。每个乡镇要安排3——5人专管村级财务工作，不驻村，不搞中心工作，不定创收任务,所需经费纳入财政预算。二是村会计要培训发证,凭证上岗。市乡两级财政要安排一定的培训经费,对今年新上任的村会计全面系统地培训一次。

3、健全农村审计机构和职能，强化审计监督。建议市政府出台一个加强农村审计方面的文件，明确农村审计的机构以及审计范围、任务、审计程序及职权、奖惩等，提高农村审计的可操作性、权威性，促进农村审计落到实处。同时，建议财政安排一定的审计工作经费，用于市乡两级开展审计工作。

4、健全村级财务公开制度，强化民主管理与监督。建议市里出台一个“加强民主管理，实行村务公开”的相关文件，作为一项硬性规定，要求各村都要成立民主理财小组，按时审核清理本村的财务收支账目。并将审核清理结果和财务状况及时、真实、准确、完整地在村务公开栏中公布，切实做到民主议事，民主决策，民主管理和民主监督。

5、采取有效措施，强化对扶贫资金、项目开发资金、土地补偿费、转移支付资金和一事一议资金的管理。一是市政府要出台有关管理办法，加强对这些资金的管理。二是要对现有的资金的管理使用情况进行一次全面的清理审计，发现问题及时处理。既保证资金安全，发挥资金的最大效益,又给群众一个明白，给干部一个清白，消除不安定因素；同时还有利于今后加强对这些资金的管理。

6、模清村级债务底子，强化消赤减债工作。村级负债到底有多少，特别是农业税尾欠挤占村集体资金数量有多少，到目前没有十分具体的依据，据农经局审计一个几百人的村，就垫付了资金2万多。为了澄清底子，有利于政府决策，建议对村级负债进行一次全面的模底调查，在调查的基础上，形成调查报告，研究出解决问题的相关措施。

7、继续搞好村级财务年检年审，强化有效的监督措施。村级财务年检年审是市农经局牵头，逐乡镇逐村对村级财务进行一次年度检查与审计（有统一的标准）,合格的予以登记，不合格的限期整改或不予登记。去年市农经局进行了一次，效果较好，发现和及时解决了不少问题，同时对未作账和不及时作账的村是一个很大的触动。年检年审是一项有效的村级财务监管措施，要继续坚持下去，从去年开展的情况看，有的乡镇领导认识不足，有的村不配合，今年要加大力度，务必搞好搞彻底，保证每个村都接受年检年审。

8、认真搞好“农村集体财务规范化管理示范村建设”工作确保工作取得成效。今年市政府以“涟政办函[20xx]69号”印发了《涟源市农村集体财务规范化管理示范村建设工作方案》，市农经局与各乡镇已调查拟定了重点村102个，对这102个村实行培训、指导、辅导，按照村级财务规范化管理的有关要求，最后确定80个村作为示范村，发给证书和牌匾。通过示范村的辐射和带动，推动全市的村级财务走上规范化管理轨道。此项工作涉及面广，工作具体，要求较高，需要各级加强领导，各部门加强配合，财政予以支持。

9、进一步推进村账乡镇代管工作，逐步实现电算化。村账乡镇代管是以村为核算单位，在村集体财产的所有权、使用权、审批权、监督权不变的基础上，由乡镇农经站代村作账、

代管账簿资料并实施监督管理的一种村级财务管理新方法。全市有17个乡镇已经开展或正在开展，效果很好，特别是在这次村委换届选举中减少和避免了不少工作量和麻烦。运行较好的有白马、七星街、斗笠山、金石、杨市和兰办。其次是三甲、渡头圹、枫坪、龙圹。已搞了试点的是桥头河、茅塘、荷圹，已研究正在准备试点和推行的是石马山、六亩圹、古圹，未动的有伏口、湄江、水洞底。七星街镇和斗笠山镇在村账镇代管的基础上，已经实行了电算化管理，运行良好。建议市里采取措施进一步推进村账乡镇代管工作的开展，并逐步扩大电算化管理的范围。

2022总结推荐学校职代会工作报告

作为公司的一员，我们只有在不断学习和探索中才能提高自身的业务能力。为了巩固以往的工作，我们现在是时候动笔写个人的述职报告及心得了。述职报告是向上级反映，从而回答是否称职的一种应用文书。那么，优秀有创意的述职报告要怎样写呢？以下是小编为大家收集的“2022总结推荐学校职代会工作报告”希望能为您提供更多的参考。

一所学校，归根到底靠教育教学的质量说话，要用教育教学质量回馈家长、回报社会，发展学校。学校教育教学质量的提高，靠的是教师群体素质的提高，靠的是学校全体教职工在各自的岗位上齐心协力、兢兢业业、脚踏实地的工作。所以，把提高师资水平和提高教学质量紧密结合起来，把教学常规管理和重点强化结合起来，两手抓，两促进。

1、健全制度，规范行为，有效教学。学校根据实际加强备课、改本机制，对新教师进行“师徒结对”，提高教师的教育教学水平。同时，学校根据上级主管部门的要求，结合我校实际，借鉴洋思中学“先学后教，当堂训练”的课堂教学模式，大胆实践，不断创新，构建我校新型的课堂教学。

2、明确责任，分层达标。“功崇惟志，业广惟勤”，为提高教师的积极性和教育教学质量，学校将上级教育主管部门下达的任务分到年级组、

3、任课教师个人身上，利用“平均分”、“及格率”、“优生率”，考核年级组、任课教师的教学效果，提高教师的积极性。力求改变“教与不教一个样，教好教坏一个样”的弊端。关注教学，尊重教学，激励教学，崇尚教学。事实证明：学生的成绩是我们老师用汗水“教”出来的，是我们老师用心血“育”出来的！

[推荐总结] 学校述职汇报其三

作为公司的优秀员工，我们一直在提高自己的专业能力，以便可以给公司做出更好的奉献。为了与时俱进、跟进任务，我们现在到了安心写述职报告的时候了。述职报告就是下级向上级书写的一种行文。那么怎么才能写出更好的述职报告呢？以下是小编为大家收集的“[推荐总结] 学校述职汇报其三”希望能对您有所帮助，请收藏。

我叫xxx，任计算机部副主任，按照岗位分工负责计算机部实训教学管理和学校的网络建设工作，在岗位上认真履行岗位职责，较好地完成了上级下达的各项工作任务，进一步完善了计算机部自身建设，同时自己在此岗位上也得到进一步提高。现就本人一学期来的工作情况述职如下，请各位同仁评议。

一、锐意进取，不断提高自己的政治水平和业务素质。

本人在思想上始终要求积极进步，参加学校组织开展的各类学习，注重不断提高自身的政治素养与思想道德素质，用正确的理论指导自己履行好自己的工作职责，积极配合领导完成各项工作，在工作中着力提高自己办事、处理、协调问题的能力。本学期有幸被学校派出参加国家青年教师企业实践学习，使得自己的专业素养有了很大提高，正准备以积极的心态投入到下学期的工作中来。

二、心系本职工作，着力提升自己的组织能力和管理能力。主要完成工作有：

1、学校网络的建设：参与完成了学校网络中心部分设备的采购和更新工作以及学校网站的重建工作。

2、江苏高水平现代化学校的创建：完成创建中的信息资源现代化的文字佐证材料，并且最后负责所有材料上传到网站工作。

3、计算机等级考试及电大网络统考：参与全国计算机等级考试工作，并负责电大网络统考工作，使得考试保质保量圆满结束。

5、计算机品牌专业验收：全程参与本部计算机品牌专业验收工作，除了搞好自己负责的佐证文字材料，还积极准备了一节专业公开课，收到专家的好评。

6、招生工作：由于本人承担两所学校招生小组长工作，利用返校的空余时间到校宣传招生，完成了本年度的招生任务共计招生19人。

7、完成了学校网站的更新及市优秀网站的评比工作和领导布置的各项临时性工作。

回顾一学期来的工作，如果说做了一些事件，也仅仅是自己本职所在，与大家对我工作的配合分不开；与计算机部全体教师的团结协作分不开。“知不足而奋进，行不止塑品德”，本人将以此述职为契机，虚心接受领导和同事们的批评

和帮助，努力学习，勤奋工作，为学校的发展建设增添一份微薄之力。

月度总结推荐: 学校调研工作汇报通用之五

作为公司的一员，我们只有在不断学习和探索中才能提高自身的业务能力。为了让工作计划顺利进行，我们现在要好好写写我们上一阶段的述职报告了。述职报告是公司人员在对完成工作任务的成绩做的一种总结。那么，您知道这个述职报告应该要怎么下笔吗？下面是小编精心收集整理，为您带来的《月度总结推荐: 学校调研工作汇报通用之五》，仅供参考，欢迎大家阅读。

学校领导班子设有校党支部书记、校长1名，副校长2名，办公室主任1名，教导处主任1名，教研室主任1名，总务处主任1名，工会主席1名，少先队大队辅导员一名，各学科教研组长1名。财务室人员2名。

学校十分关心年轻教师的成长，教师的培养提升直接影响到学校的可持续发展。敢用、善用年轻教师是一个学校成功的基础。为此，该校在管理上非常注重深入一线、深入群众，从精神上、工作上、生活上关心、照顾年轻教师。学校行政领导坚持每学期与年轻教师谈话至少一次以上，从各个方面给予的关心，了解教师的心声、倾听教师的困苦，与教师打成一片，让教师时常保持一颗积极向上、快乐愉悦的心情投入教学之中。与此同时，学校还提出了“一年成为合格教师，三年成为优秀教师，五年具备个人风格”的培养目标，采取压担子、老中青结队帮扶、外派学习等多种手段，对新入职教师实行帮扶、指导，给他们无私的关爱，让他们不仅在教育教学工作中受到点拨、引领和示范，同时在精神上也感受到集体的温暖，业务能力得以明显提升，并迅速成为学校教学能手、业务骨干。

三、教育教学成功经验

在调研中，我们发现学校教育教学质量逐年提升，呈现出了良好的发展态势，其成功经验在以下几个方面。在备课、课堂、作业、考试和环境中做到了四细节：

一是备课细节，学校在执行教育局对教案精细化要求方面，取得一定进步。在各校教师教案检查中，了解到规范化备课方面的进步是比较明显的，绝大多数教师备课已经达到了规范化要求。备课作为教学中的一个重要环节，该校就备课的细节工作不仅提出了具体的要求，而且还加大了常规检查与督促力度，并将备课工作与年终考核挂钩，做到了常规工作精细化的要求。

二是课堂细节，课堂是教学工作的主阵地，该校非常重视课堂的监控和指导。要求教师要有时间观念，上课铃响前，教师必须提前侯课，精神饱满地走进教室;教师讲课必须使用普通话，语调清晰，语速平稳，语气亲切和蔼;要求上课有教案，教具的准备。教师上课前必须备好教案，准备好教具，要按设计的教学过程上课，不得随心所欲和处理与教学无关的事;这些细节要求有效确保了课堂的教学质量。

三是作业细节，为了进一步强调作业的有效性，学校在推行细节管理过程中，除对作业内容、作业量有严格要求外，还非常注重作业的批改、较正，特别是要求教师批改作业必须做到全批全改，作业本必须有纠错、有反思，真正落实了做必改、错必究的作业细节要求。

四是考试细节。学校在考试细节管理方面均做到考必阅、阅必评、评必究等要求。考试时要求严密组织，严格要求，严肃考风考纪，以良好的考风促学风、促教风、促校风。考试后要填写学生成绩统计表，及时印发给有关领导和教师，重视考后分析，找出失分原因，分析要科学，实事求是，要成文备案。