不是打秋千读后感（集合15篇）
发表时间：2017-12-14不是打秋千读后感（集合15篇）。
▷ 不是打秋千读后感 ◁
教学目标：
通过学唱歌曲《打秋千》，培养学生的合唱能力，在合唱中学会与人合作。
重点难点：
两声部的音准。
教学过程：
一、二声部发生练习
二、导入
1、观看荡秋千录像。
2、简单介绍仡佬族的风土人情。
三、学唱歌曲
1、听录音范唱，感受二声部的音响效果。
2、哼唱歌曲旋律，学生以模唱的形式学唱高声部。
3、指导、纠正
(1)用欢快的情绪演唱歌曲。
(2)注意下滑音的演唱。
(3)结尾处衬词的演唱要干净利落，注意八分休止符的时值。
4、学生以模唱的形式学唱低声部。
5、指导、纠正
(1)指导学生唱准八分休止符的时值，以表现铃铛的清脆。
(2)纠正“叮当”的咬字、发音。
6、二声部合唱。
7、指导、纠正
(1)两声部要互相倾听，切忌大声喊唱。
(2)低声部为伴唱，音量要适当。
打秋千音乐反思
《打秋千》是首讫佬族民歌，歌曲旋律欢快、活泼，是一首两声部的合唱曲。如何让学生正确掌握歌曲的旋律、节奏，互相配合完成二声部的合唱，并在合唱中学会与人合作是我这节课的主要目标。由于第二声部具有伴唱性质，所以音量较弱，学生不易听出旋律来，也就不能感受两声部的和谐美。我就让学生从模唱第二声部旋律入手，使他们巧妙地在不知不觉中唱会了第二声部。然后再进入第一声部的教学。课中我启发学生自主探究式地学习，并主动参与到音乐活动中来，使学生在生生合作、师生合作中，能力得到提高。
学生在学唱第一声部的过程中，几乎没有问题，只是在结束句的.换气记号处有些慢，经过老师的示范、指挥，学生掌握的还不错。但在两个声部的配合中，遇到了一些问题。当学生两个声部第一次配合时，学生的节奏感完全没有了。尤其是第二声部越唱越快。同时我还发现为了能唱好，有些声部的学生还使劲喊唱、抢拍唱。我纠正了他们这种不好的习惯，告诉他们合唱的要领，给他们信心。学生的理解能力都很强，经我的示范与点拨，学生唱得越来越好。
总之，这节课既有成功之处，也有一些不足。如有些地方处理地不够细致、鼓励性语言有些少等。在今后的教学中，我要注重教学中的每一个细节，多鼓励学生，给他们学习的自信心，争取把课上得更好。
▷ 不是打秋千读后感 ◁
枝上的树叶轻轻摇摆，“哗啦啦，哗啦啦……”风一吹，阳光就从枝叶间流淌而下，随着树叶的摆动一闪一闪，如同跳着欢快的舞蹈。铁杆子上的两条铁链“吱呀吱呀”地响起来，好像在唱着一首古老的歌。这就是我家乡的秋千，承载着我无数童年回忆的地方。
在我的记忆中，它永远那么质朴、平凡，多年来一直没有变过。那掉了些颜色有点斑驳的铁杆，那被许许多多孩子们的小手摩挲得闪着银光的铁链，那上了补丁依然坚守岗位的坐垫……摇摇摇晃的吱呀声，古老而悠远，是那么熟悉，那么亲切，总让人想起从前的一幕一幕……
还记得我小时候第一次坐上它，秋千翩然飞起，清风吹过。看看天，看看地，看看云，再看看远方的地平线，突然，我觉得自己是那么小，而世界是那么大。古老的声音响起，“吱呀吱呀”在耳边回荡，我想：这世界一定很有趣。
还记得我第一次对妈妈发了脾气，然后气咻咻地跑到这里。坐上它，秋千飘然升起，微风吹过，看看天，看看地，看看雾，再看看远方的树林。我飞翔着，欣赏着眼前的美景。渐渐地，心里的怨恨随风飘散了。古老的声音再次响起，“吱呀吱呀”赶走了伤心。平静下来的我想：也许，我也有不对的地方。
还记得我要离开故乡时坐上它，秋千悠然荡起，暖风吹过，看看天，看看地，看看夕阳，再看看通往远方的路。突然，我觉得这里是那么亲切美好，往日的回忆如电影画面一般随着秋千的起伏在脑海中飘荡。熟悉的声音又一次响起，“吱呀吱呀”是那么古老而悠远，我想：我会一直记着你。
古老的秋千默默地立在那里，沉甸甸的，装满了我童年的回忆。我要将它收藏心底，秋千上分分秒秒的童年，都是我珍藏的回忆。这时，一阵熟悉的声音响起，“吱呀吱呀”，秋千唱起了送别的歌曲。
我挥一挥手：“再见了，老朋友！明年我再来看你！”
▷ 不是打秋千读后感 ◁
《呼吸秋千》的开头，赫塔米勒写道：我所有的东西都带在身边。换句话说：属于我的一切都与我如影随行。当时我把所有的家当都带上了。说是我的，其实它们原先并不属于我。它们要么是改装过的，要么是别人的。猪皮行李箱是以前装留声机用的。薄大衣是父亲的。领口镶着丝绒滚边的洋气大衣是祖父的。灯笼裤是埃德温叔叔的。皮绑腿是邻居卡尔普先生的。绿羊毛手套是费妮姑姑的。只有酒红色的真丝围巾和小收纳包是我自己的，是前一年圣诞节收到的礼物。在接下来的五年里，主人公雷奥逐渐失去了它们皮绑腿丢失了，尽管雷奥因此捡到了十卢布一笔巨款；围巾被工头夺走；行李箱最终被木箱取代相反，雷奥得到的是饥饿天使的宠幸。 在阅读的过程中，读者和雷奥一起坠落进饥饿天使的阴影中。呼吸秋千在胸前振荡，虱子在皮肤上放肆，饥饿天使如影随形。它摧毁你的意志，让你无所不为，让你丧失希望，让你对那阴冷的天空、疯长的麦得草、一心铲=一克面包的生存公式产生致命的依赖，如同一只鱼上岸便对死亡产生依赖那样。雷奥在有机会逃离劳动营的时候，心里想的却是安全地回到劳动营，仿佛饥饿天使将他种在了那里
于是自由，意味着终身的飘荡与放逐。
雷奥17岁的时候被征入苏联劳动营，在五年中受尽折磨，回到家中发现已经没有自己的位置。作为一个同性恋者，历经11年貌合神离的婚姻之后，他搭上列车前往奥地利，一去不回。在小说的结尾，已是老者的他与家中的一切共舞，吃下一颗葡萄，也能让他心中泛起一种遥远的感觉。这遥远的感觉，是否是一种空无一物的错觉呢？这种对于物件的错觉早在劳动营时期就已刻在他的心中。他在挥动心铲的过程中发现美感，在煤窑中发现美感小说中对雷奥的那种审美快感的描写，沉重而压抑，充满了不稳定的幻灭感。这种幻灭感被米勒那出色的风格还有诗意的文字展现得沉重而又脆弱，面包、土豆、木箱、盐、心铲、煤砖、死尸以它们的在场见证雷奥的一无所有。在劳动营中，他如同工具一般，丧失了自己的尊严与身份，而回到家中，它们也没被寻回。他被国家放逐，被家人疏远，被情感隔离。他如同麦田中的一只蝴蝶，天大地大，却找不到自己真正的位置。他以生命为代价换得自由和那几百个死去的营友不同，他将生命化作一台除了劳作别无他物的机器，活了下来，最终能自由地呼吸，尽管呼吸秋千仍在他的心中回荡。这孤独的喘息意味着肉体的自由：他还能自由呼吸每一口气，但灵魂却自由过了头，再也回不来了。雷奥所有的东西他都带在身边。因为这一切似乎都不属于他，甚至他的生命都不属于他。
五年的时光烙在他的生命中，见证着极权对个体的摧毁。当雷奥还在劳动营时，他的父母又生了一个小孩。这个孩子侵蚀了雷奥的生存空间，雷奥的身份再一次变得模糊。他似乎已经死过一次了。但这不仅仅是家人疏远他，他也在不自觉地疏远他们。他似乎还生活在一个布满荆棘的噩梦中，不敢向前跨越一步。对于自己与生俱来的身份，他都似乎丢弃了。
那么他还拥有什么？
一名妇人送了他一条白手绢。她的儿子和雷奥一样大，身处他方，生死未卜。这条精致的白手绢寄托了一位母亲的爱，也联系着两段漂泊的人生。在获奖演说中，米勒也提到了这个情节：她的朋友奥斯卡。帕斯提奥身处劳动营时，一位俄罗斯老妈妈曾送给他一块白色麻纱布手绢。奥斯卡。帕斯提奥像保存一位母亲和一个儿子的遗物一样把手绢保存在箱子里。五年的劳动营岁月结束之后，他把它带回了家。为什么呢？因为他的白色麻纱布手绢是希望和恐惧。一旦希望和恐惧失落，你也就死去了。
希望和恐惧混杂，证明着卑微而漂泊的存在。恐惧意味着对生命的渴望，而希望表达着生命的尊严。失去恐惧，所有的日子都会被染成刺眼的白色；而失去希望，沉重的黑暗便吞噬了人生被这两种色彩攫取的生命，如同极圈中的冰块，在极昼与极夜之间融化。雷奥所拥有的一切，他都随身带着。因为失却了这些，他的人生便彻底不属于他自己。
你的生命不属于你自己你的尊严被践踏，你的生命被他人握在手中，你的生活如同词语一样破碎。米勒在作品中一再回到黑暗的岁月中，在被践踏的生活中发现一种凋零而痛楚却不暴烈的美感。《心兽》中，腰带、窗户、瘤子、绳子杀死了四个人。他们正处独裁政权时期的后期。如同即将倒塌的大厦一样，一切都有一种摇摇欲坠但又严严实实的沉重感。他们被排挤，却又以一种扭曲的姿态团结着、承受着。这沉重的姿态将它们玩弄于股掌之间，挑动他们，折磨他们，毁灭他们。书中，有一首诗歌反复出现：
每朵云里有一个朋友
在充满恐惧的世界朋友无非如此
连我母亲都说这很正常
别提什么朋友
想想正经事吧
正经事是什么呢？
最后，他们被剥夺的便是尊严。心兽的最后一段是：如果我们沉默，别人会不舒服，埃德加说，如果我们说话，别人会觉得可笑。这些无依无靠的人，在词语和沉默之间摇晃，最终自己的生活，悬而不决，如同一只钟摆。这种摇晃所造成的心理高压，能不动声色地改变你，摧毁你，在《心兽》中，这些人可不只四个。刽子手平稳的生活背后隐匿着毁灭，在此后风云剧变的日子里，他们又将何去何从？每个人都在黑暗中摇摆着，沉默着，他们的前方又是怎样的道路？《呼吸秋千》中，我们至少知道雷奥已经渡过了六十年无根的生活。但在《心兽》中，我和埃德加的生死却悬在空中。米勒的作品越往后，越能看到绝望中的希望即使这希望卑微而辛酸。于是生存的尊严，也以越发尖锐的方式出现在我们面前。获得尊严，或许通过承受，或许通过反抗，而米勒的选择是：沉默书写。
那我们的尊严呢？米勒在获奖演说中说：我希望我能为所有那些被剥夺着尊严的人说一句话一句话包含着手绢这个词。对于米勒而言，手绢从来就不是指手绢，而是指人类的巨大孤独。手绢是我们可以随身带上的东西，可我们带上尊严了吗？我们可能像雷奥一样残忍而固执地行走在阴霾的天空之下，抹杀自己的身份；也可能像《心兽》中的人物们一样，被扭曲，被抛弃，被威胁。我们或许承受着同样的孤独，但我们可以和他们不一样我们可以不沉默。或者，就如同米勒所说的那样：说不出的东西还是可以写下来。因为写作是一种沉默的行动，一种由脑至手的劳作。
▷ 不是打秋千读后感 ◁
白狗秋千架读后感，白狗秋千架是诺贝尔文学奖获得者莫言的一本**集，书中很多地方可以体现出乡村的朴实爱情。
言写了很多**，我最爱的还是《白狗秋千架》，曾经给了我无数的感动。
**以讲述了一个叫暖的女人的故事，原本拥有令人羡慕的花容月貌，却因为荡秋千摔跤破了相，便不得不接受命运嫁给一个哑巴过着和所以普通农家妇女过的日子，甚至比一般女人更辛苦。故事开头以条白狗为线索，描写了作者在回乡路上的一座桥头看到的景象。将狗以拟人手法描写的细致入微。
它似乎在等人，显出一副喝水并非因为口渴的消闲样子。狗脸上冷漠的表情反映在河水里，水底的鱼不停地从狗脸上掠过。然后，像他这样的人出现了。他年轻时是作者的玩伴，也是他曾经喜欢的女孩。他叫姑暖。
但是她的一身装扮身着牛仔裤的自己那么格格不入。当作者与她问候时她态度却丝毫没有温和可言，使我十分不解，在这里，作者便以倒叙手法讲述了他们的过去，也解开了我的疑惑。
年少的他们，一个会吹笛子，一个会唱歌，为了迎接远道而来的解放军，一起合奏，并被首长表扬。那时情窦初开的暖喜欢上了一同来的年轻英俊的蔡队长，并且对他说过要来招她当兵的话深信不疑。就像作者说的，要是暖没有破相，也不比那些歌星差，但世事弄人，作者叫上暖去荡秋千会出意外，暖永远失去了右眼。
后来，故事自然发展了。作者毕业后留在学校教书。温特没有等蔡队长，而是嫁给了邻村的哑巴。其实到这里，故事已经很清晰，作者过着知识分子的高档生活，暖过着普通农民的低档生活，原本两个要好的儿时玩伴已经不像从前，横亘在他们中间的差距已把他两向反方向拉的千里远。当作者来到暖的家，首先迎接他的是一个满腮黄胡子两只黄眼珠的剽悍男子，便是暖的哑巴丈夫，他与他疯狂的争执着;接着，是三个同样相貌、同样装束的光头小男孩，想接作者给得糖却因惧怕父亲而躲在一旁;最后才是刚刚换了衣服的暖，向哑巴解释了以后哑巴却又像个孩子一般。
在故事的结尾，作者被白狗牵到高粱地，看到了原来说的割布的温暖。她说她只想要一个会说话的孩子。
▷ 不是打秋千读后感 ◁
一个早晨，李清照练完字以后来到了自家的小院子，看看花儿和小草，看看早晨的露珠。
太阳才刚露出半个额头，草在那肥沃的土中长得非常旺盛。露珠密密麻麻的，像一颗颗洁白明亮的珍珠，在打着滚儿，在花瓣上舞蹈，又在同相识的叶子轻声嘀咕。就在这时，一只蝴蝶躺在一朵花枝上，它鲜艳的黄色十分耀眼，身上还带着斑点。李清照跑过去追逐它，而蝴蝶飞到了秋千上。李清照特别想飞，所以就跟小白兔似的跑到秋千边，小心翼翼地坐上了秋千。
秋千左摇摇，右晃晃，李清照觉得自己仿佛坐上了摇床，十分好玩，就咯咯地笑了起来。秋千越来越高，高时好似要飞向蓝天，低时能把小草给踢到。她的衣服在空气中飘动，如同仙女下凡；她的长发恍如春天的细柳枝，一会儿猛地往上一荡，一会儿又往下一回。一时间，她那漂亮的金钗和华丽的鞋子都掉了下来。
李清照的歌声在空中飘荡，她那乌黑柔软的头发随风摇摆，她的欢呼声飞向花园的每个角落。这是多么美好的童年啊！
▷ 不是打秋千读后感 ◁
那日晚饭后，似乎闲来无事，趁天色还早，还可以干什么呢？忽然，“秋千”一词在我脑海中一闪而逝。有一股熟悉而又陌生的感觉涌上心头。去荡秋千吧！我的内心催促着我。
于是闲逛着，我到达了目的地。那时，山冈终于留不住夕阳，只留有最后几抹金色余辉，似乎停留在了那秋千的板上，而秋千则安静的悬挂着。那似乎很奇妙，又很有诗情画意。我坐在秋千上，是余温吗？竟还有点儿热热的，是太阳留下的牵绊，亦或是别的，我无从得知，也不想深究。
我不荡太高，那会使我莫名的头晕，只是轻轻荡着，让人思绪放松，若用儿时的一句话形容“就像在蓝天上自由的飞着。”面对这样的处境，我的思绪乱飞，我幻想着：在哪一天中同样的傍晚，不似今日的晴朗，天空乌云密布，被乌云所隐埋的闪电在预示着什么。原先还在秋千上荡得很开心的小孩，下秒却被家长拉回家，即使他还依依不舍的望向秋千。不久，风呼呼地刮着，将秋千原先的规律吹乱了，左右摇摆着。豆大的雨珠一颗颗陨落，转眼成为倾盆大雨，冲走了那铁板上残留的温度，却冲不走那块日积月累被磨掉了漆而露出铁的原色的痕迹。
儿时，学习压力有些许多吧。日落黄昏，我们放学之时，好像都爱聚集在秋午附近，却争先抢后要坐上那为数不多的秋千。之后，尽情玩耍，谈笑。现在，我们有了压力却不再回到过去那般坐上秋千，解忧愁了。为什么呢？是谁改变了吗？可秋千一年一年过去了，叶失去了一些情感吧，又迎接了新的玩伴，体验着新的故事。
秋千如其名，似乎就算在岁月里熬过了一个个秋天，它们仍旧会安然无恙。这是我儿时的定义，认为秋千是我们玩具中最牢固的。可是哪里听说过岁月是会绕过任何一件事物的。如今的铁迹斑斑，摇荡时的“嘎吱，嘎吱”声，无一不是证据，可它却也只能是等待的降临。
等我回神之后，才发现原来黑色的帷幔已悄然拉上了天空，不知来自何方的儿童嬉戏。打闹声越来越接近。我于是跳下秋千，走向回家的路。我想或许，它此刻并不会孤独。
▷ 不是打秋千读后感 ◁
在花的阴影里
斑驳的墙角，秋千在微漾
藤蔓缠绕，花迹点点
秋日的阳光透不过这里
冷寂，凄清
有时，她会想起那些阳光和煦的午后
她和她曾一起沉浸在最温暖的手掌里
飞向天空
时光过隙
是谁带走了女孩的笑颜
只留下含泪的眼眸？
天空不知道
飞鸟不知道
可秋千知道
只是草木渐密
再也没有一双手
能让她和她飞上天空
飞鸟折断了翅膀。
忆着记忆里的美好
秋千在墙角睡着了
在梦里
她扑进温暖的怀抱
像飞鸟扑进天空的海洋
她在旁静静微笑
等候一双手
将她推得很高很高……
▷ 不是打秋千读后感 ◁
我像往常一样走到了家旁的公园，欣赏着已经开了的桃花，阵阵笑声便传到了我的耳边，循声望去，一群孩子在荡秋千，女孩的裙摆随风飘动，翩翩起舞。在女孩的身后是一位两鬓苍白的爷爷。他张开双臂，身子前倾，像老鹰保护孩子一样呵护着女孩。眼睛也一直盯着秋千回荡的方向，然后再轻轻地摇起秋千，保护着女孩看着看着，我的眼眶不禁湿润起来，思绪回到了小时候，我和爷爷，那只承载着深深的爱的秋千。记得那是一个寒冷的冬天，北风呼啸，因为妈妈的叮嘱，我只能呆在家里，看着小区里，那只空荡荡的秋千。我终于忍不住了，一天，我在家里开始无理取闹，吵着要到外面荡秋千。妈妈生气的看着我，怎么也不让我去，我就一屁股坐在地上，大哭。这时，一双温暖的手抚摸起我的背。是爷爷！爷爷悄悄地对我说：乖孙女，我来想办法。我一听，眼睛立刻发出光芒，骨碌一下站了起来，像个小跟屁虫一样跟在爷爷身后。只见爷爷翻箱倒柜的找来了几根彩绳，然后把它们拧成了两根麻绳，再搬来了一只小板凳，用铁线把小板凳固定在麻绳上，又在屋子里踱来踱去，终于找到了一个可以放秋千的小吊柜，试了试吊柜的结实程度后，再把秋千挂在了上面。爷爷笑眯眯地叫着我，我一看，立即坐在了这只用爱编成的秋千上，然后爷爷再小心地在我的身后保护着我，帮我摇秋千
这只爱的秋千伴我度过了整个寂寞的冬天。现在，每当我看到这只秋千，就会想起爷爷对我深深的爱
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小学作文频道小编[氧气萌主]今天给大家整理了《《星星的秋千》读后感》的优秀作文，这篇《星星的秋千》读后感共有300字，是一篇很优秀的原创作文，这篇《星星的秋千》读后感很值得大家参考和学习。
寒假里，我读了大作家安武林写的《星星的秋千》。其中有一篇文章是《紫丁香》，我很喜欢。那里边讲述了一颗紫丁香的故事。
那团团紫丁香，开得那么茂盛，它们到底在那里说什么？那团团紫丁香，开得那么茂盛，而且在摇晃，还在抖动。
它们在跳舞吗？它们在唱歌吗？没人知道，没人知道它们的秘密。一定和阳光有关，不然阳光不会如此灿烂；一定和春天有关，不然春天不会如此绚丽。风知道这件事情：紫丁香们大声呐喊，也不知道哪一朵声音如此甜蜜。它喊：“一二三！”那些紫丁香们一起吹气，鼓着腮帮子吹气。很快，香气弥漫开来，越来越浓。所以，空气里的芬芳才如此浓烈。
通过这篇文章，我最大的收获是：原来紫丁香才是给世界制造香气的好帮手，我要向紫丁香学习，让这个世界有一个更美好的未来。
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黄昏的.秋千
谢江（大竹县）
?
深秋的傍晚，
你搂着我的肩，
一遍又一遍， ( )
去银杏树下荡秋千。
`?
对岸有红叶片片，
在风中悠悠盘旋，
一圈又一圈，
牵引着我们的视线。
`?
依偎在你身边，
没有蜜语也心甜，
一天又一天，
就这样长伴百年。
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一根粗麻绳织成一个秋千，织出一首歌和一片笑声，也写出一个美丽的故事。
每年过年，奶奶都会给我们荡秋千，邻居家的孩子都会笑着过来。因为荡秋千的味道真的是无穷无尽，让人耳目一新。他们一个接一个有秩序地坐在上面，双手牢牢抓住绳子，双腿摇摆着向空中飞去，两只珍珠般的大眼睛在迷人的蓝天上盘旋，笑脸上有两个洋溢着喜悦和喜悦的酒窝。
哦！一个农民卑微的摇摆吸引了无数的孩子。这种摇摆的魅力怎么可能不无穷呢？即使是我，秋千的主人，也从不厌倦荡秋千，常常陶醉其中，非常舒服......
有一天，我把那些渴望荡秋千的孩子都打发走了。凉爽的风吹起了宁静的院子。看着秋千在空旷的空间荡来荡去，我不由自主的去做了。啊！要舒服！坐在上面，所有的烦恼和烦恼都被抛到了九霄云外。我看着美丽的风景，完全陶醉了。凉风为我吹走；灰尘落在我的脸上，鸟儿为我唱着动听的歌，白云邀我翩翩起舞，阳光为我洒下无限的温暖。
在这样的风景下，我上上下下，前前后后的徘徊，仿佛置身蓝天，自由飞翔。我飞翔的心被秋千送到了千里之外，送到了我从未去过的地方。
“一悠悠，二悠悠，三悠悠止不住秋……”，古歌又飘，简单的秋千又荡，笑之类的故事又回响......
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那天吃完饭，好像没事干。时间还早，我还能做什么？突然，“荡”这个词就在我脑海里消失了。脑子里有一种熟悉又陌生的感觉。去荡秋千！我的心催促我。
于是我四处游荡，到达了目的地。这时候的山丘终于守不住夕阳，只留下最后几道金色的余辉，仿佛停留在秋千的木板上，而秋千静静地悬挂着。似乎很精彩，很有诗意。我坐在秋千上。是剩余温度吗？还是有点热，是太阳的领带，还是别的什么，不知道，也不想深究。
我不会荡得太高，会让我莫名的头晕，轻轻荡就好，让人放松思绪。如果我用童年的一句话来形容，“就像在蓝天上自由飞翔。”面对这样的情况，我思绪飞扬，幻想着：同一个傍晚，不像今天的晴天，天空布满乌云，乌云掩埋的闪电预示着什么。在秋千上很开心的孩子，下一秒就被父母拖回家了，尽管他很不情愿的看着秋千。很快，风就吹来了，吹着原本规则的秋千，左右摇摆。豆大的珠子一颗颗掉下来，突然变成滂沱大雨，冲走了铁板上残留的温度，却冲不走久了磨掉的油漆，露出铁原色的痕迹。
小时候学习压力很大。日落黄昏的时候，我们离开学校，似乎都聚集在秋日正午左右，却匆匆忙忙的坐在那几个秋千上。之后，尽情玩耍，谈笑风生。现在，我们有压力，但我们不会回到过去坐在秋千上解决烦恼的方式。为什么？谁变了？但秋千一年一年过去了，叶也失去了一些情绪，迎来了新的玩伴，经历了新的故事。
秋千，顾名思义，好像是秋天一个秋天的活下来，还是会安然无恙。这是我小时候的定义，认为秋千是我们玩具中最强的。但是，我从来没听说过时间会绕过什么。如今的铁痕斑斑，“嘎吱，嘎吱”的声音就是证据，但也只能等待到来。
等我回过神来，才发现原来的黑纱已经被悄悄拉到了天上，不知从哪里冒出来的孩子在玩耍。战斗的声音越来越近。于是我跳下秋千，向家走去。我想也许这会儿不会寂寞。
▷ 不是打秋千读后感 ◁
他为我插上双翼，助我远去。我看着他笑着与我告别，泪盈满眶。
——题记
我的童年，是由晚风、糖果和秋千组成的。回首凝望，从每一样中都能依稀看到爷爷挺拔的身影。
小时候父母忙于工作，常常一个电话就彻夜不归。小小的我，便整日住在爷爷家。奶奶经常出去演出，老房子里只剩下了我和爷爷。爷爷是个军人，早年驰骋沙场保卫祖国，我经常好奇地摸着爷爷身上的伤疤，爷爷就会笑着给我塞一颗糖：“现在和平了，你要成为一只鹰，展翅高飞上青天！”
爷爷常常拉着我的手，漫步在喧闹的大街，给我讲他的故事。爷爷会给我买一个糖画，慢悠悠地说：“知识改变命运。我们那代人就是吃了没有文化的亏。人要有理想，有价值，我就等着你展翅高飞！”
爷爷平日无事，每天都带我乘2路公交车去火车站旁的小公园荡秋千。记忆中秋千很高，得爷爷抱着我才能坐上去。我便双手紧紧抓着秋千，慢慢荡起来。爷爷通常会推我几把，让我荡得又高又快。迎着晚风，我像一只小鸟，笑声清脆，高声欢呼：“飞喽——”爷爷也会爽朗地笑着，说道：“我的好孙女长翅膀啦！”一老一小，两颗紧贴的的心，两份轻盈的快乐……
后来爷爷病了，他开始整日昏睡，不再带我去荡秋千，也不再给我买糖吃。大人们和医生在谈我听不懂的词汇，我只知道爷爷病得很重。洁白而又孤独的病房里，我看着消瘦憔悴的爷爷，泪如雨下。我一边擦着不断溢出的泪水，一边小声呜咽道：“你还要看我展翅高飞呀，你不能说话不算数……”那天，爷爷清醒了一会儿，他摸着我的头，虚弱的声音在我耳中却如此清晰：“你要学会自己荡秋千啦，要飞得高高的哦！”泪水不受控制地淌下，我不停地点着头：“好，好……”
五年过去了，秋千早已被拆除，我也早已不再吃糖，那份铭心的思念和那个小小的秋千一并被我藏在了心底。四季交替，时光飞逝。捧一杯香茗，捻一段情思，待春暖花开之时，再拂去尘埃，用心回忆藏在心底的思念，和藏在心底的秋千。
▷ 不是打秋千读后感 ◁
每当看到秋千，我都会想起爷爷。它如同一 个小匣子，承载了爷爷给我的远比春天温暖的爱。
小的时候我看那些作文书上描写的别人家的爷爷，与我年龄相仿的人孩子都会写自己与爷爷共写毛笔字，听爷爷讲古诗。 我总是认为他们的童年太没有意思了，因为我有一个如同活宝似的爷爷，更有一个可以温暖我一生的童年。
我爷爷不会写毛笔字，也不会念诗，他可以算是家里的大忙人了。种地、砍柴、打猪草，样样都行。他用矮小结实的身躯扛起一大捆柴大步走回家。我也学着他的样子在地上捡些碎树枝，用藤条捆着，学的有模有样。爷爷带我去水田里玩，我一不小心像秧苗样直接插进水淋淋的田里。爷爷就笑呵呵地把我从泥浆中提起来。我早已忘了那是几岁时候的事了，只是记得和爷爷一起，只记得我们的笑声和水滴一样洒了一路。
可渐渐的，我长大了，不再对山林充满好奇，而且家门口那一望无际的水田也消失了。我开始宅在家里，沉浸在自己的小世界里。
是那个秋千，让我再次体会到与爷爷在一起时的幸福与温热。说起那个秋千，它能晋级成为我最喜欢的东西实属不易，爷爷也为此费了不少心思。
六年级的暑假，二姨家的两个孩子来了。也许是厌倦了看动画片，他们突然想到了秋千，为了尽地主之谊，爷爷自是不敢懈怠。他用两段绳子将一把小椅子吊在柴房的横梁上，我眼巴巴的看着他们一边摇一边笑。爷爷摸摸我的头，让我再忍忍吧，要让着客人。我的心里简直不是滋味儿，于是总在拐 角那个刚好能看见到秋千的位置暗暗地想：哼，你们两个小屁孩别得意，它迟早是我的！
在我和妈妈把他们送上大巴车之后，我就奔向那个秋千了。那还是最初的秋千呢，由于空间的限制，不能荡的很高，当我坐在上面荡起来的时候，那根横梁也跟着颤动，吱嘎一吱 嘎一的声音不绝于耳，像是接二连三的呻吟。我当时真害怕有一天那根横梁会断掉，那我会不会被轰然落下的横梁顶棚砸成肉泥？我跑去告诉了爷爷我的担心。
于是，爷爷便创造了一个让我至今难忘的东西。
那天黄昏，天边还有一抹残阳，似乎一切都被一层橘色的薄纱笼罩。我哼着小调，走在放学路上，老远便看到爷爷站在葡萄架下，正向我挥手。再近一点，光影透过葡萄叶子，照在他身上。我大概已经猜到是有什么好东西在等着我呢，便兴冲冲地向家的方向跑去。
一个新的秋千被绑在了葡萄架下，用钢管搭就的葡萄架很结实，钢管上缠绕着葡萄藤，两段绳子从绿叶中垂下，绳子下面是一块光滑规整的木板，上面还绑了一小块棉布。我迫不及待地想玩一玩，爷爷催促着说：快上去试试呀，我做了很长时间哩！
我一蹦，端坐在秋千上，手握着绳子，真稳当！爷爷在后面轻轻推着我。每当秋千荡起来的时候，我就感觉天空近得可以用双手去拥抱，那绵软的云朵似乎要来亲吻我的脸颊了。晚风抚着我的头发，有几缕散发在耳边被吹起，麻麻的，还有一点痒。
爷爷的笑声与我的笑声环绕着葡萄架，直到夜幕悄悄降临，我才依依不舍地从秋千上下来。看着它还在轻轻地晃着，似乎还沉醉在刚才的欢乐中。我像告别一个朋友一样离开了它。
我太喜欢那个秋千了，真的。下雨的时候，我唯恐秋千上的木板淋了雨会损坏，就找一块塑料膜将它盖住，再找一块石头压住才放心。坐在秋千上，我看过了无数次如同油画一般的晚霞，听过无数次雨滴与葡萄叶的悄悄话。
现在，我不能经常回家了。每次星期六的下午回家后，除了看到爷爷那张喜气洋洋的面孔，还有葡萄架下的秋千。它的绳子已经很旧了，木板的棱角也磨平了不少，却让我感觉很亲切，很熟悉。
有一句话说：童年的夏天再热也热不进心里。是的，不论那时是什么样的天气，只要有爷爷，我便拥有最纯粹的快乐。现在是，以后的日子也会是。在那可望而不可及的未来里，我愿这世间所有美好都能与爷爷环环相扣。
▷ 不是打秋千读后感 ◁
常做倒退运动，能使平时很少活动的腰部活动开，可以用于预防、治疗腰间盘突出。而荡秋千时，身体正是随着秋千前后摆动，处在前进和后退急速变化的状态之间，这样，可以协调身体的平衡性，在快速变化中使腰部受到反复刺激，腹部肌肉有节律地收缩、放松，不知不觉中就增加了腰腹部力量。
从这方面说，打秋千确实能起到避免腰疼的作用。因此，经常荡秋千的朝鲜族人，很多都身板儿硬朗，这与他们长时间荡秋千是不可分开的。
荡秋千要讲究方法，两手握绳手心相对，与胸同高。两臂自然弯曲，荡者可站在或坐在板上。由后上方向前摆时，屈膝下蹲，前摆过垂直部位时，两腿蹬板，并逐渐伸直，向前送髋，挺腹；由前上方向后摆时，屈膝下蹲，后摆过垂直部位时，臀部向后上方提起，逐渐蹬直双腿；双手随前后摆荡而用力。坐荡秋千，主要靠腰部、臀部的力量向前、向后摆荡。
注意活动时手要握紧绳子，脚要蹬住板，两眼平视前方；为了安全，可在离地面较低的位置，别荡太高；有心脏病、高血压的患者，千万不要尝试荡秋千。
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