心电图实习报告总结（必备20篇）

心电图实习报告总结（必备20篇）。

★ 心电图实习报告总结 ★

出生时体重3kg 三个月体重6kg 1岁时体重9kg 2岁时体重12kg 3、6、9、12 四个阶段每次增加3 新生儿出生后前3个月每月增长700~800g 4~6个月每月增长500~600g 6~12个月每月增长300~400g 公式：<6月龄婴儿体重（kg）＝出生体重+月龄×0.7 7～12个月龄婴儿体重（kg）＝6+月龄×0.25 1岁～12岁体重（kg）＝年龄×2+8 这里记住，不管身高、体重、头围都是：生后前三个月=后九个月

如：出生时体重为3kg，到3个月为6kg，长了3kg，到1岁为9kg，也长了3kg 2.身高（长）3岁以前仰卧测量为身长，3岁后站立测量为身高 出生时身长为50cm 1岁时身长为75cm 2岁时身长为87cm（50、75、87一定要记住）2~12岁身高公式：年龄× 7+75 3.头围 经眉弓上方、枕后结节绕头一周的长度为头围。出生时头围34cm 1岁时头围46cm 2岁时头围48cm 5岁时头围50cm 记有3个50（出生时身长50 5岁头围50 出生时脐带50）四个阶段除了第一个阶段增加了12cm外都是增加2cm 4.胸围 小儿出生时头比胸大，胸围比头围小1~2cm 为32cm 1岁时胸围=头围 为46cm 公式：2～12岁胸围=头围+年龄-1cm

二、骨骼发育

（一）颅骨的发育

1.前囟：呈菱形，出生时为1~2cm。1岁~1岁半闭合。关闭早见于头小，过晚见于佝偻、甲状腺功能低下，前囟饱满见于颅内压增高，前囟凹陷见于脱水。2.后囟：呈三角形，出生后6～8周闭合。

（二）脊柱的发育

正常人有颈、胸、腰、骶四个生理弯曲（三抬四翻六会坐，七滚八爬周会走）3个月能抬头时出现颈椎生理弯曲（第一个生理弯曲）6个月后能坐，出现胸椎生理弯曲（第二个生理弯曲）1岁左右开始行走，出现腰椎生理弯曲（第三个生理弯曲）

（三）骨化中心

用X线检查测定不同年龄儿童长骨干骺端骨化中心的出现时间、数目、形态的变化，并将其标准化，即为骨龄。10岁出齐共10个，2～9岁腕部骨化中心数目约为小儿岁数+1（注意在有身高体重的情况下不能用这个来推算年龄）

三、牙齿的发育

乳牙共有20个，正常乳牙2岁到2岁半出齐。恒牙共有28个（不包括4个智齿），恒牙骨化从新生儿开始，6岁开始萌出，12岁出齐。运动和语言发育

一、运动发育

运动功能发育的一般规律是：由上到下、由近到远、由不协调到协调，由粗到精细、准确、灵巧。（跟生长发育一样）三抬四翻六会坐，七滚八爬周会走 1.抬头 3个月 2.翻身 4个月

3.坐

6个月能坐一会，还不稳，7个月就能坐稳了。4.滚

7个月 5.爬

8个月 6.走

1岁 7.跳

2岁

二、语言的发育 1.出生时会哭 2个月能发出喉音 3~4个月咿呀发音 5~6个月发单音

7~8个月能无意识的发出复音

2岁能简单的表达自己的需要（能说出词组）3岁能说出简短的小句子 儿童保健

计划免疫与预防接种

婴儿必须在1岁内完成卡介苗，脊髓灰质炎三价混合疫苗，百日咳、白喉、破伤风类毒素混合制剂（简称百白破三联针），麻疹减毒疫苗和乙型肝炎疫苗等五种疫苗接种的基础免疫（简称五苗防七病）。

这个记不住的话，老师有口决呢，非常好记：

出生乙肝卡介苗 2月脊灰炎症好 345月百白破 8月麻疹岁乙脑

刚出生

卡介苗，乙肝疫苗（第1次）1个月

乙肝疫苗（第2次）

出生乙肝卡介苗 2个月

脊髓灰质炎糖丸（第1次）

2月脊灰炎症好 3个月

脊髓灰质炎糖丸（第2次）百白破（第1次）345月百白破 4个月

脊髓灰质炎糖丸（第3次）百白破（第2次）5个月

百白破（第3次）6个月

乙肝疫苗（第3次）8个月

麻疹疫苗

8月麻疹 1.5-2岁

百白破（复种）2岁 乙脑疫苗

岁乙脑 3岁

乙脑疫苗（复种）4岁

脊髓灰质炎糖丸（复种）6-7岁

麻疹疫苗（复种），百白破（复种）乙脑疫苗*（复种）1.轻度营养不良：热量从80-100kcal/（kg?d）开始 2.中度营养不良：热量从60-80kcal/（kg?d）开始 3.重度营养不良：热量从40-60kcal/（kg?d）开始 足月儿每日钠需要量1-2mmol/(kg?d)早产儿每日钠需要量3-4mmol/(kg?d)3%盐水12ml/kg可提高血钠10mmol/L ? 1kg的婴儿出生10天以内，需要温度35度（2斤10天需35）? 1.5kg的婴儿出生10天以内，需要温度34度（3斤10天需34）? 2kg的婴儿出生2天以内，需要温度34度（4斤2天需34）1.标准型：最多见，核型为47，XX（或XY），+21。也就是在第21对染色体上多出了一条染色体成为了三条。（正常的为两条）2.易位型

（1）D/G易位 核型为46，XY，（或XX），-14，+t（14q21q）就是D组中的14染色体的一部分跑到G组的21号染色体上去了，所以染色体的总数没有变，为46条。其父母的染色体少了一条，所以核型为45，XX（或XY），-14，-21，+t（14q21q）。（2）G/G易位 核型为46，XY（或XX），-21，+t（21q21q）自体易位，就是21对染色体前面的一条染色体的一部分跑到第二条上去了。G/G易位的下一代患体病机率为100% 3.嵌合体型：常见的嵌合体核型为46，XX（或XY）／47，XX（或XY），+21。脑脊液检查 外观 白细胞数×106/L 蛋白质mg/d 糖mg/d 氯化物 mg/d 正常 清亮 0～10 15～45 50～90 680～750 慢性化脓性脑膜炎 混浊 脓样 数百至数万中性高 50～1000 明显降低或O 正常或稍低（>600）结核性脑膜炎 毛玻璃样 50～100或更多淋巴细胞多 45～1000（增高）减少<300 减低<600 病毒性脑膜炎 清亮 正常或略增 正常或略增 正常或略增 正常 1.月经期 月经周期第1～4日 2.增殖期 月经周期第5～14日

（1）增殖期早期：月经周期第5～7日（2）增殖期中期：月经周期第8～10日（3）增殖期晚期：月经周期第11～14日 3.分泌期 月经周期第15～28日（黄体期）

（1）分泌期早期：月经周期第15～19日，开始出现含糖原小泡。（2）分泌期中期：月经周期第20～23日（3）分泌期晚期：月经周期第24～28日

从孕期3月末开始，每月测一次（12 16 20 24 28 32 36 40周）从耻骨联合上2-3横指开始，每次增加两横指。三月联合上二三（12周耻骨联合上2-3横指）脐耻（16）脐下（20）脐上一（24）脐三（28）脐突（32）剑下二（36）

胎位的写法由三方面来表明：这个老师没讲，但是我看有些题干里涉及到这个。

1、代表骨在骨盆的左侧或右侧，简写为左（L）或右（R）；

2、代表骨名称，如顶先露为“枕”，即“O”，臀先露为“骶”，即“S”，面先露为“颏”，即“M”，肩先露为“肩”，即“Sc”；

3、代表骨在骨盆之前、后或横。以“A”、“P”、“T”分别表示母体骨盆的前方、后方、侧方 例如顶先露，枕骨在骨盆左侧，朝前，则胎位为左枕前（LOA），为最常见之胎位。

左骶前的写法（LSA）、左颏横（LMT）、右肩前（RScA）2.观察产程及处理

（1）子宫收缩：最简单的方法是将手掌放于产妇腹壁上来感觉

（2）胎心 潜伏期每隔1～2小时听胎心一次，活跃期宫缩较频时，每15～30分钟听胎心一次，每次听诊1分钟。（3）宫口扩张及胎头下降 第一产程分为潜伏期和活跃期

1）潜伏期是指从临产出现规律宫缩至宫口扩张3cm。扩张速度较慢，需8小时，最大时限16小时。

2）活跃期是指宫口扩张3～10cm。此期间扩张速度加快，需4小时，最大时限8小时，活跃期又分3期： 加速期是指宫口扩张3～4cm，需1小时30分钟；（踩油，开始加速）①

最大加速期是指宫口扩张4～9cm，需2小时；（达到最高时事速了）

② 减速期是指宫口扩张9～10cm，需30分钟（快到站了，要减速）③ 1.分度及临床表现 根据病情严重程度，将胎盘早剥分为3度。④（1）Ⅰ度 多见于分娩期，胎盘剥离面积小。⑤（2）Ⅱ度 胎盘剥离面达胎盘面积1／3左右。⑥（3）Ⅲ度 胎盘剥离面超过胎盘面积1／2。临床表现较Ⅱ度重。患者出现恶心、呕吐、面色苍白、四肢湿冷、脉搏细数、血压下降等休克症状，子宫硬如板状（只要出现这个，直接诊断胎盘早剥）。

外阴癌

以鳞状细胞癌最常见，好发部位是大阴唇，多见于60岁以上妇女。临床表现为外阴瘙痒、有菜花样的赘生物。分期：

0期 原位癌（浸润前癌）基底膜完整

Ⅰ期 肿瘤局限于外阴和（或）会阴，肿瘤最大径线≤2cm Ⅱ期 肿瘤局限于外阴部和（或）会阴，最大径线>2cm Ⅲ期 肿瘤侵犯下列任何部位：下尿道、阴道、肛门和（或）单侧腹股沟淋巴结转移 Ⅳ期

肿瘤远处有转移

处理：除了葡萄胎和绒癌首选化疗、无性细胞癌首选放疗外，其它都手术 大苗老师原创歌决：（版权费我还没给。。）一期宫颈累，A1深度3 A2深度5 B1直径4 二期未达盆 阴上来受累 B期旁浸润 三期肾盆累 B期达盆壁 四期肠受累 B期远处移 0期 原位癌 不破坏基底膜

Ⅰ期 癌灶局限于宫颈（包括累及宫体）一期宫颈累 ⅠA

肉眼未见癌灶，仅在显微镜下可见浸润癌

ⅠA

1间质浸润深度≤3mm，宽度≤7mm A1深度3 ⅠA

2间质浸润深度>3mm至≤5mm，宽度≤7mm A2深度5 ⅠB

临床可见癌灶局限于宫颈，或显微镜下可见病变>ⅠA2 ⅠB1

临床可见癌灶最大直径≤4cm B1直径4 ⅠB2

临床可见癌灶最大直径>4cm Ⅱ期 癌灶已超出宫颈，但未达盆壁。癌累及阴道，但未达阴道下1/3 二期未达盆，阴上来受累 ⅡA

无宫旁浸润

ⅡB

有宫旁浸润

B期旁浸润 Ⅲ期 癌灶扩散至盆壁和（或）累及阴道已达下1/3，或有肾盂积水或肾无功能（非癌所致者除外）

三期肾盆累 ⅢA

癌累及阴道，已达阴道下1/3，但未达盆壁

ⅢB

癌浸润宫旁为主，已达盆壁，或有肾盂积水或肾无功能者

B期达盆壁 Ⅳ期 癌播散超出真骨盆或癌浸润膀胱黏膜或直肠黏膜

四期肠受累 ⅣA

癌浸润膀胱黏膜或直肠黏膜 ⅣB

有远处转移

B期远处移

五、分期

苗老师的原创歌决：（真是救苦救难的苗哥）一期宫体累 小半是B期 二期宫颈累 A腺B质累 三期局部转 浆膜附件A 扩散阴道B 盆腔腹主C 四期远处移

I期 肿瘤局限于子宫体 一期宫体累 IA

肿瘤局限于子宫内膜

IB

肿瘤浸润深度≤1/2肌层 小半是B期 IC

肿瘤浸润深度>1/2肌层

Ⅱ期 肿瘤侵犯宫颈，但未超出子宫 二期宫颈累 ⅡA 仅宫颈内膜腺体受累

A腺 ⅡB 宫颈间质受累

B质累

Ⅲ期 局部和（或）区域转移 三期局部转

ⅢA 肿瘤浸润至浆膜和（或）附件，腹水/腹腔冲洗液细胞学阳性 浆膜附件A ⅢB 肿瘤扩散至阴道 扩散阴道B ⅢC 肿瘤转移至盆腔淋巴结和（或）腹主动脉旁淋巴结 盆腔腹主C Ⅳ期

四期远处移

ⅣA 肿瘤浸润膀胱和（或）直肠黏膜

ⅣB 远处转移（不包括阴道、盆腔腹膜、附件及腹主动脉旁淋巴结转移，但包括腹腔内其他淋巴结转移）1.组织学分类

（1）上皮性肿瘤：主要来源于卵巢表面的生发上皮 ①浆液性 向输卵管方向转移 ②黏液性 向宫颈粘膜方向转移

③子宫内膜样肿瘤 向子宫内膜方向转移

（2）生殖细胞肿瘤 来源于胚胎性腺的原始生殖细胞，如无性细胞瘤、畸胎瘤、内胚窦瘤、绒毛膜癌，只要记住什么什么胎啊、胚、绒毛、无性这些东西，都是生殖细胞肿瘤

（3）性索间质肿瘤 如颗粒细胞瘤

（4）转移性肿瘤 如库肯博克瘤（它是胃癌种植转移过来的）

二、卵巢恶性肿瘤转移途径

主要的转移方式是直接蔓延及盆、腹腔播散种植。淋巴道也是重要的转移途径

三、病理

1.卵巢上皮性肿瘤

（1）浆液性囊腺瘤 是最常见的类型 ①浆液性囊腺瘤是良性，多为单侧。②浆液性囊腺癌是恶性，多为双侧。

（2）粘液性囊腺瘤 多为单侧，体积较大或巨大。多房，充满胶冻样粘液，（3）卵巢内膜样肿瘤 特点与子宫内膜癌十分相似，常并发子宫内膜癌

2.卵巢生殖细胞肿瘤 好发于儿童及青少年，青春期前的发生率占60%～90%。（1）畸胎瘤 成熟的畸胎瘤为良性，又称皮样囊肿，是卵巢中最常见的良性肿瘤。高度特异性畸胎瘤，如卵巢甲状腺肿，可以分泌甲状腺素，引起甲亢 未成熟畸胎瘤是恶性肿瘤。（越长越良性）

（2）无性细胞瘤 放疗特别敏感，无需手术。

（3）内胚窦瘤 患者血清AFP浓度较高，是诊断及治疗监护的重要标志物（己经出现过三次AFP了，在内科里的AFP代表肝癌，在产科里的AFP代表胎儿神经管畸型，在妇科的AFP，那就是内胚窦瘤）

3.卵巢性索间质肿瘤

(1)颗粒细胞瘤 能分泌雌激素。常合并子宫内膜增生过长，可发生腺癌（2）卵泡膜细胞瘤 也能分泌雌激素（3）纤维瘤 可伴有胸腹水。（也叫梅格斯综合征）Ⅰ度：轻型 宫颈外口尚未达到处女膜缘 重型 宫颈外口已达处女膜缘

Ⅱ度：轻型 宫颈已脱出于阴道口外 重型 部分宫体已脱出至阴道口外 Ⅲ度

宫体全部脱出至阴道口外。

就是把人体表面分成11个9%+1%（会阴）

见口决：333,567,13,13会阴1；5,7,13,21；妇女臀足一样细；66大顺笑嘻嘻，儿童12要算计，头重脚轻要注意。333：指是的头颈部（发面颈）各占3% 加起来9% 567：指双上肢 5指双手，6指双前臂，7指双上臂 加起来为两个9%（18%）13会阴1:指躯干 前躯干点13% 后躯干占13%，加上会阴占1% 加起来正好是3个9%（27%）5,7,13,21：指双下肢 双臀5%双足占7% 双小腿占13% 双大腿占21% 加起来5个9%+1%（46%）妇女臀足一样细，66大顺笑嘻嘻：妇女双臀和双足都一样，各占6% 儿童12要算计，头重脚轻要注意：儿童的头要在9%的基础上+（12-年龄）儿童的的双下肢要在成人的基础上（9*5+1）-（12-年龄）（2）手掌法 指患者的手掌并指面积作为体表面积的1%来估计。

二、烧伤深度的识别

采用三度四分法，分为为Ⅰ°、浅Ⅱ°、深Ⅱ°和Ⅲ° Ⅰ° 只有红斑

Ⅱ° 有水泡，其它几度都没有水泡。

浅Ⅱ°水泡去掉后创面红白相间以红为主（创面红润）

深Ⅱ°水泡去掉后创面红白相间以白为主，还有网状血管栓塞

Ⅲ° 没有水泡，烧伤皮肤呈蜡白、焦黄、炭化、树枝状血管栓塞。出现任何一个词，说的就是Ⅲ°

三、烧伤严重性分度

1.轻度烧伤：Ⅱ°以下烧伤总面积在9%以下；

2.中度烧伤：Ⅱ°烧伤面积10%～29%或Ⅲ°烧伤面积不足10%；

3.重度烧伤：总面积30%～49%或Ⅲ°烧伤面积10%～19%或Ⅱ°、Ⅲ°烧伤面积虽不达上述百分比，但已发生休克等并发症、呼吸道烧伤或有较重的复合伤； 4.特重烧伤：总面积50%以上或Ⅲ°烧伤20%以上或已有严重并发症。记不住有老师呢，见口决：二个9 二个29 三个9 二个49 三19（里面的中文一二三指的是烧伤多少度，里面的数学数字指烧伤面积百分比）轻度烧伤 二个9 ： Ⅱ°以下烧伤总面积在9%以下

中度烧伤 二个29 三个9：Ⅱ°烧伤面积10%～29%或Ⅲ°烧伤面积不足10%； 重度烧伤 二个49 三19：Ⅱ°烧伤面积30%～49%或Ⅲ°烧伤面积10%～19% 特重烧伤 超过重度就是特重度啦 3.临床分期

T

T1≤2 T2 2-5 T3＞5 T0：原发癌瘤未查出

Tis：原位癌（非浸润性癌及未查到肿块的乳头湿疹样癌）T1：癌瘤长径≤2cm T2：癌瘤长径＞2cm，≤5cm T3：癌瘤长径＞5cm，炎性乳癌亦属之

T4：癌瘤大小不计，但侵及皮肤或胸壁（肋骨、肋间肌、前锯肌）N

N0同侧无 N1有动

N2溶合N3淋巴转移 N0：同侧腋窝无肿大淋巴结

N1：同侧腋窝有肿大淋巴结，尚可推动

N2：同侧腋窝肿大淋巴结彼此融合，或与周围组织相连 N3：有同侧胸骨旁淋巴结转移 M M0：无远处转移

M1：有锁骨上淋巴结转移或远处转移

根据以上情况进行组合，可把乳癌分为以下各期： 0期：TisN0M0； Ⅰ期：T1N0M0；

Ⅱ期：T0～1N1M0，T2N0～1M0，T3N0M0；

Ⅲ期：T0～2N2M0，T3N1～2M0，T4任何NM0，任何TN3M0；（N≥2 T+N≥4）Ⅳ期：包括M1的任何TN。

中脑：III、IV（动眼、滑车、缩瞳）

桥脑：V、VI、VII、VIII（展神经核、面神经核、三叉神经核、上泌涎核、三叉神经感觉主核、耳蜗神经核、前庭神经核）延脑：IX、X、XII（三叉神经脊束核、孤束核、下泌涎核、疑核、迷走神经背核、副神经核、舌下神经核）34中、58桥、9 10+2变延髓

脑神经按功能不同分为运动性神经（第Ⅲ、Ⅳ、Ⅵ、Ⅺ、Ⅻ对）、感觉性神经（第Ⅰ、Ⅱ、Ⅷ对）和混合性神经（第Ⅴ、Ⅶ、Ⅸ、Ⅹ对）。歌决：一嗅二视三动眼，四滑五叉六外展 七听八面九舌咽，迷走副神舌下全 纹状体的结构包括：壳核、尾状核以及苍白球，壳核、尾状核组成核团。新纹状体：核团，旧纹状体：苍白球

动眼神经副核又称E-W氏核，它管的是瞳孔括约肌，属于副交感核团 特殊内脏运动核团包括：三叉神经运动核、面神经核、疑核和副神经核 八．肿块型：肿瘤主体向肠腔突出，转移晚，预后好，多发于右半结肠；

（2）溃疡型：肿瘤表面有深的溃疡、周边不规则，易感染、出血，转移早。结肠癌中最常见，多发于左半结肠；

（3）浸润型：肿瘤向肠壁弥漫性浸润，累及肠管全周，易致肠腔狭窄、梗阻。多发于乙状结肠与直肠交界处。多见于右半结肠以外的大肠。老师给我们想了个办法： 执业医师的首字母（ZYYS）Z（左）Y(溃疡性)Y（右）S（水肿，肿块型号）

结肠癌转移途径主要是经淋巴管，次为血行转移、腹膜种植。结肠癌最常见的类型是腺癌。（3）分期。

我国补充的Dukes分期法 分期

病灶扩散范围 Dukes A 0

病灶局限于粘膜层 1

病灶侵犯于粘膜下层 2

病灶侵犯于粘膜肌层，但未穿透浆膜 Dukes B

病灶穿透肠壁，无淋巴结转移 Dukes C 1

病灶穿透肠壁，转移至癌肿附近肠旁淋巴结 2

病灶穿透肠壁，转移至系膜和系膜根部淋巴结 Dukes D

伴远处或腹腔转移，广泛浸润无法切除

齿状线是一个分界线，是直肠与肛管的分界线，齿状线以上的是往上往内走，以下的是往下往内走的。（1）齿状线以上是粘膜，受自主神经支配，无疼痛感，以下是皮肤，受躯体神经支配，痛觉敏锐；（2）齿状线以上由直肠上、下动脉供应，以下属肛管动脉供应；

（3）齿状线以上是直肠上静脉丛经直肠上静脉回流至门静脉，以下是直肠下静脉丛经肛门静脉回流至腔静脉；（4）齿状线以上的淋巴主要引流至腹主动脉旁或髂内淋巴结，齿状线以下则引流到腹股沟及髂外淋巴结。

再把这些化疗方案总结一下：

急粒（ANLL）－－－－－－－－－－DA方案（柔红霉素+阿糖胞苷）急性早幼粒细胞白血病（M3）－－全反式维甲酸（ATRA）

急淋（ALL）－－－－－－－－－－VP方案（长春新碱+泼尼松）中枢神经系统白血病－－－－－－鞘内注射甲氨碟呤（MTX）慢粒－－－－－－－－－－－－－羟基脲

霍奇金淋巴瘤－－－－－－－－－MOPP（氮芥、长春新碱、甲基苄肼、泼尼松）非霍奇金淋巴瘤－－－－－－－－CHOP（环磷酰胺、阿霉素、长春新碱、泼尼松）出血性疾病

2.按X线表现分类

（1）内收骨折 Pauwells角＞50°，属于不稳定性骨折（2）外展骨折 Pauwells角＜30°属于稳定性骨折。

★ 心电图实习报告总结 ★

一年来，在院领导的正确领导下，在医院各科室的支持帮助下，我科齐心协力，在工作上积极主动，不断解放思想，更新观念，树立高度的事业心和责任心，围绕科室工作性质，围绕医院中心工作，求真务实，较好地完成了本科各项工作。

1、做好流程管理工作，合理安排病人，避免等候时间过长，做好三基培训工作，抓好医疗安全，全心全意为病人服务。

2、抓好新设备的培训和使用，在20xx年中，在院领导的英明决策下，为满足临床业务需要和病人治疗需求，医院新开展了动态心电图检查项目，一年来工作开展顺利，为医院的发展做出了重要贡献。

3、检查报告结果基本做到了规范合格，字迹工整，清晰，能做到及时检查及时出报告，减少病人等候时间。

迈进20xx年，我们将在去年的基础上，采取一系列措施，不断提高诊疗水平，确保心电图室的发展创新高。

1、强化规范操作，提高个人水平，增加临床经验，规范行医。

2、加强学习，积极创造条件与中心人民医院、中医院同科室进行业务交流。

3、加强疑难病例的讨论，为临床提供可靠的诊断支持。

在医院领导的关心下，在全院各科室的支持下，通过以上一系列措施的落实，确保心电图是在20xx年又好又快发展，取得更大成绩。

★ 心电图实习报告总结 ★

心电图室是我当前来实习最忙的`一个科室，一天忙到晚，但心里很充实，通过在这个科室的实在心内科实习完的基础上，我们更进一步掌握心电图分析。我们在帮助带教完成心电图连接等工作的同时，老师就针对病人异常情况结合图形给我们讲解各种图形。

该科室我们基本掌握的内容：依据心电图形可分心律为窦性和异位。

窦性心律：心率在60 —100次/分；P波在Ⅰ、Ⅱ、 avF导联直立，avR导联倒置，PR间期0.12—0.20s。

心房纤维颤动

1、P波消失，代之以大小不等的f波代替，频率100～160次/分；

2、心室律极不规则，频率100～160次/分；

3、QRS波群大部分正常。如宽大畸形为室性差传。右心房肥大Ⅱ、Ⅲ、aVF导联P波高尖，电压≥0.25mV，常见于肺心病，该P波又称“肺型P波”V1导联P波正向、电压≥0.2mV。

左心房肥大P时间>；0.11秒、P双峰、峰距>；0.04秒常后峰>前峰，PV1终末电势超过—0。.04毫米；秒，该类型P波常见于二尖瓣狭窄，又称“二尖瓣P波”。

房性期前收缩（房早）

1、提前出现的P‘—QRS—T波群

2、房性的异位P波与窦性P波不同

3、P‘—R间期≥0。12S4、包括早搏在内的两个窦性P波间期短于窦性P—R间期的两倍，称为不完全代偿间歇。

室性期前收缩

1、提前出现的宽大畸形的QRS波群，时限>；0.12S，其前无P波，继发S—T段与T波和主波方向相反。

2、联律间期恒定3、代偿间期完全4、室早可以孤立或规律出现、形成二联律（左图上）、三联律、成对室早5、在同一导联内若出现不同形态的室早为多形或多源性室早。

Ⅰ°房室传导阻滞

1、P—R间期超过正常最高限度（正常P—R间期的长短与心率、年龄有关），一般>0.20秒；

2、P—R间期超过正常最高限度（正常P—R间期的长短与心率、年龄有关），一般>0.20秒。

Ⅱ°Ⅱ型房室传导阻滞规律的窦性P—P中，突然有一长间歇与短P—P成倍数关系。

Ⅲ°房室传导阻滞

1、P—P间期相等，R—R间期相等

2、P与R无固定时间关系（P—R间期不等）

3、心房率快于心室率

4、QRS正常，表示心室起搏点在交界区；QRS增宽变形表示起搏点在心室。

心肌梗塞急性期异常Q波+损伤型ST抬高、T波可直立或逐渐倒置习。

★ 心电图实习报告总结 ★

近期，我有幸在一家知名医院的心电图科进行了一周的实习。这次实习经历对于我的专业能力和职业素养的提升起到了重要的作用。在这篇周记中，我将详细地介绍我在实习期间所参与的工作内容，以及我的所感所悟。第一天，我第一次来到心电图科，方才意识到心电图科与其他科室相比，它在医院中独树一帜的风采。心电图技术作为一种非侵入性的检查方法，可以通过记录和分析心电图波形来判断患者的心脏功能和异常情况，具有重要的临床意义。在这里，我亲身经历了心电图的操作流程，从准备患者到解析结果，每个步骤都需要高度的专业技能和细心的观察力。由于对科室的陌生以及技术要求的高度，我没有参与实际的操作，而是观摩并学习他们的工作。第二天，我的指导老师带我一起到ICU病房进行心电图检查。在病房里，我见到了各种各样的病人，他们有的躺在病床上病重待愈，有的在激烈的抢救中。面对这些患者，我必须保持冷静和专业，认真接触每个患者。在与患者交流的过程中，我逐渐了解到一个重要的影响因素，患者的情绪。患者的情绪会直接影响到心电图的测量结果，因此，护士需要通过耐心和同理心来安抚患者，使他们能够保持放松和安心。这对于我来说是一个巨大的挑战，不过在指导老师的帮助下，我慢慢适应了这样的工作环境。第三天，我开始参与实际的心电图操作。我与护士一起完成了几个患者的心电图测量，虽然有些紧张，但是护士们的鼓励和指导让我有了更大的信心。在操作过程中，我学会了正确使用心电图仪器，并能熟练地应对突发状况，如患者的不适和仪器故障等。此外，我还学会了如何使用贴片电极，调整采集参数，以及如何对心电图波形进行初步判断。尽管我还没有足够的经验，但是这些基本的技能对于我未来的发展却是非常重要的。第四天，我和护士一起对心电图检查的常见异常情况进行了学习和讨论。我们仔细研究了一些典型的心电图例子，并学习如何判断异常波形。同时，我还了解到了常见疾病如心肌梗死、心律失常等在心电图上的表现特点，以及相应的护理措施。这些知识将在日后的实践中对我起到很大的帮助。第五天，我的实习要结束了，我感到很惋惜。在这短短的一周中，通过与护士们的交流和观摩，我真切地感受到了心电图科的重要性和挑战性。心电图科不仅仅是一项技术活动，更是一门艺术，需要护士们具备高度的专业知识和技能，同时还要有耐心和同理心，以及对患者的关爱。我将这些作为今后学习和发展的目标，并期待有机会再次回到这个令我留下深刻印象的科室。通过这一周的实习，我不仅增加了专业知识和技能，更加深了对护理工作的理解和热爱。这次实习让我意识到，要成为一名优秀的心电图科护士，需要不断学习和实践。我相信，只要保持学习的态度，不断提升自己的专业素养，我一定能在未来的护理工作中发光发热，并对患者起到积极的帮助和影响。

★ 心电图实习报告总结 ★

★ 心电图实习报告总结 ★

第一周

在医院内实习的第一周，我被分配到了心电图科。初来乍到，我感到非常兴奋和紧张。在这一周中，我的主要任务是学习心电图实验室的日常工作流程和相关专业知识。

在第一个工作日，我的导师给了我一个简要的介绍，包括仪器的架构和如何记录患者的基本信息。她告诉我，心电图技术在临床医学中非常重要，因为它可以帮助医生诊断心脏疾病和监测心脏健康状况。

在实验室中，我看到了各种各样的心电图设备和监护仪器。我学会了如何准确地安置导电贴和采集心电图信号。此外，我还学习了如何将心电图信号转换为数字形式，并如何使用计算机软件进行分析和诊断。

在这个周里，我还有幸观察到了一些心电图的真实记录操作。我意识到，在实验室工作期间，必须小心谨慎，要仔细阅读患者的病历和导电贴的标记，尽力避免错误和误诊。

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第二周

在第二个星期，我继续在心电图科学习。这个星期，我的工作任务更为具体，包括协助导师和其他医护人员为患者进行常规心电图检查。

我的导师将我的工作内容划分为三个部分。第一个部分是预处理，我需要协助医护人员验证患者的个人信息，为他们准备好必需的导电贴，清洗他们的胸部和四肢，为导电贴正确放置做出准备。

在第二个部分，我需要进行心电图记录操作。我的任务是协助医护人员在患者身上贴上导电贴，选中心电图扫描仪，记录和发送心电图图像。在这个部分里，我学到了如何与患者进行有效的沟通，如何让他们放松和适应操作，这对心电图记录的准确性非常重要。

在第三个部分，我需要根据医护人员的指示，将采集到的心电图数据输入到计算机软件中，帮助医生进行初步分析和初步诊断。我学会了如何阅读和解释心电图报告，并了解了一些常见的心脏疾病和诊断标准。

第三周

在第三个星期，我的导师问我是否愿意进一步学习和应用一些高级的心电图技术。当然，我欣然同意了。在这个星期里，我学习了常用的心电图诊断技巧和波形分析。

我的导师和其他医护人员为我提供了许多有关心电图诊断和治疗的教程和材料，我花了很多时间来研究和学习。我发现，诊断心脏疾病与分析心电图波形高度相关，只有对波形信号的变化有深入的理解才能更准确地诊断并指导治疗。通过学习，我深刻体会到了这种真相。

结语

在这三个星期的学习和实践中，我对心电图技术有了更深的理解和认识。它是一个令人兴奋的领域，因为它可以帮助医生发现并解决心脏疾病。我也对医护人员的工作流程和责任产生了更多的了解和尊重。在以后的学习和工作中，我会继续努力学习，增强自己的专业技能，为医护事业贡献我的力量。

★ 心电图实习报告总结 ★

★ 心电图实习报告总结 ★

在心电图室实习的29天里，虽然异常劳累，但正因这短短一段埋头苦干的时光使我我们品尝了磨砺意志、提高能力的真谛。从第一天进科室时的不会操作到现在飞速完成，从第一天做病人床旁心电图的胆战心惊到现在独自从容应对，从第一天的手忙脚乱到现在与老师密切配合......

在心电图室学习的这段时间，最大的收获绝对并不仅仅是出科时学会了如何阅读一些常见的心电图单子，而是因为做床旁心电图的机会让我有了再全院各个病区跑病房的机会和经历，可以看到很多病人和接触到许多新鲜的东西。在心电图室有一件让我感到十分幸运的事，那就是我跟过科室里的所有老师跑病房做床旁心电图，跟不同老师会有不同的收获。还有一件那就是老师带了一段时间后就让我独自面对病人，第一次单独跑病房带着心电图机，虽然老师以前在身旁指导，可以做好心电图，到了一个人来操作时，不免紧张，操作笨手笨脚生怕做出的结果影响老师下结论，不过经历了几个病人后，淡定了许多。想想还真难得，所以最后几天倍感珍惜!

我想在心电图室学习到的不止如何看懂心电图，还学到了如何快速适应与进步!

★ 心电图实习报告总结 ★

一周的实习时间转瞬即逝，不禁让我回想起自己在心电图科护士实习期间的点点滴滴。这一周的实习经历让我深刻体会到了心电图科护士的工作与责任。

实习的第一天，我充满了期待和紧张。作为一名护理专业的学生，我早就对心电图科有着浓厚的兴趣。在踏入实习室的那一刻，我迎来了真正了解和接触心电图的机会。

实习期间，我被分配到了一位资深的心电图科护士指导下工作。她的名字叫杨护士，是这个科室里的顶梁柱。杨护士慈眉善目，温和又专业。她耐心地教导我使用心电图机器，解释各种导联的作用和意义，帮助我熟悉常见的心电图波形。每当我遇到困惑时，她总会及时给予指导和鼓励，让我感受到了作为一名护士所需要的关怀和支持。

在实习的第二天，杨护士带我参与了一位心脏病患者的心电图检查工作。患者先行洗手，我作为实习生，帮助患者完成了准备工作。紧张的情绪让我的手微微颤抖，但杨护士安慰道：“别紧张，做好每一个细节就好。”听到这句话，我放下了紧张的心情，全力以赴地协助杨护士进行心电图记录。杨护士熟练地贴上电极，调整仪器，患者的心电图波形随之一一显示在屏幕上。通过观察、分析和判断，杨护士对心电图的异常进行了初步的判断，并嘱咐医生查看，确保患者得到准确的诊断和治疗。

通过一周的实习，我逐渐熟悉了心电图科的工作流程和操作技巧。我学会了如何调整心电图仪器，熟悉了心电图的正常波形和异常波形，了解了各种疾病对心电图的影响。同时，通过与患者的接触，我也感受到了作为一名心电图科护士的责任与使命。

实习期间，我遇到了很多病情复杂的患者，他们的心电图结果让我感叹生命的脆弱与伟大。有一位中年男士，他在体检时心电图出现了异常，医生和杨护士连夜组织了进一步的检查。最终，患者被确诊为心脏梗塞，及时救治挽救了他的生命。这个经历让我深刻认识到，对于心电图科护士来说，一份认真负责的态度可能意味着对患者生命的延续。

在实习的最后一天，我心满意足地与杨护士告别，表达了对她的感激和敬佩。她微笑着对我说：“实习只是一个开始，还有很多知识和技能需要学习和掌握。希望你能坚持学习，成为一名优秀的心电图科护士。”我点头表示理解和接受，同时对这一周的实习充满了信心与期待。

回到学校，我整理着这一周的实习经历，不禁感慨万分。通过这次实习，我不仅学到了专业知识和操作技能，更体验到了心电图科护士的责任与使命。我深深明白作为一名护士，我们不仅要有温暖的笑容和敏锐的观察力，更需要的是对患者生命的敬畏和对职业的坚持。未来的道路还很漫长，但我相信通过不断学习和积累，我一定能成为一名优秀的心电图科护士，为患者的健康贡献自己的力量。

★ 心电图实习报告总结 ★

电图室工作制度

一、心电图室负责一切住院、门诊、急诊等24小时心电图检查任务。急诊随叫随到.

二、病人拿有效申请单做心电图，急、危、重病人优先安排检查。

三、及时、准确报告检查结果，30分钟内发出报告。急诊及时报告经治医师。遇疑难问题随时与临床医师联系以便共同研究解决。

四、严格遵守操作规程和交接班制度。

五、离开本室前检查门窗、水电，切断仪器电源。

六、专人负责各种仪器的清洁。发现故障及时报告及登记记录，并请维修人员检修。

七、保持室内整洁、安静，定期清扫、擦洗。

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心电图室危机值报告制度

为进一步强化以病人为中心的服务理念和安全医疗服务意识，促进医疗服务质量再上新台阶，特制定心电图检查危急值报告管理制度。

1、“危急值”概念：是指检验及相关医技检查结果的极度异常，如及时处理随时可能会危及病人生命的结果。

2、诊断人员发现“危急值”时，在排除伪差的情况下，第一时间将“危急值”通知相关临床科室及本科负责人，发具临时诊断报告，必要时重新进行检查，以确保结果的可靠性和准确性。

3、送检临床科室在接到“危急值”报告时，应立即通知管床医师或值班医师，并报告上级医师或科主任，在确认患者及心电图识别无误后立即对病人进行处置，必要时应复查心电图确认。

4、如“危急值”与病人病情不相符，诊断人员须积极主动及时到临床沟通，或进一步检查，以保证诊断结果的真实性。

5、心电图室及临床建立“临床危急值结果登记本”，对报告情况作详细记录。

6、临床医师如对诊断结果有疑义，应及时与相关部门沟通，共同分析与临床不符的可能影响因素，必要时重新检查。

7、属“危急值”报告的项目实行严格的质量控制，报告有可靠的途径和规定的时间，并能为临床提供咨询服务。附心电图项目及危急值范围：

1、全心停博（大于2秒）

2、起搏器失效

3、急性心肌梗塞

4、室性心动过速

5、室扑、室颤

6、致命性心律失常7三度房室阻滞

8预激综合征伴快速房颤

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★ 心电图实习报告总结 ★

尊敬的领导/老师/导师：

您好！我是XXX（您的姓名），来自XXX（您所在的学校/机构）。我非常荣幸能有机会向您推荐我在心电图实习工作中的表现和经验。

在过去的一段时间里，我有幸参与了一家医院的心电图实习工作。这次实习让我在医学领域得到了深入的学习和实践机会，也让我对心电图的理论知识和操作技能有了更加全面的了解。

在实习的第一天，我对心电图的认识还停留在书本上的知识，对设备的使用也只是有一些模糊的概念。但是，在实习导师的指导下，我很快进入了工作的状态，并且主动向导师请教、学习。通过观察和模仿，我学会了如何正确放置导联电极、调整心电图机的参数以及操作心电图仪器。随着时间的推移，我逐渐掌握了心电图正常波形的特征，并能够辨别一些异常波形的出现。

除了基本的操作技能，我还通过与患者接触，学会了如何与患者沟通。心电图检查对患者来说可能是一种担心和紧张的体验，作为实习生，我要尽力给予他们安慰和支持。我学会了用简单易懂的语言向患者解释检查的目的和流程，并通过友善的态度和细心的服务，使患者感到舒适和放心。

在实习过程中，我也遇到了一些困难和挑战。例如，有时候在检查过程中，患者会有一些特殊的情况出现，如心动过速、心电图波形异常等。面对这些情况，我学会了保持冷静，并及时请示导师，以保证检查的准确性和及时性。心电图表现是综合多种因素的结果，例如患者的年龄、病史等，而我在这方面的知识还有待提高。我会积极参与学习和研究，不断提升自己的专业素养。

通过这次实习，我不仅学到了实践操作的技能，更重要的是，实习让我对医学产生了更为浓厚的兴趣。我明白，医学是一个极富挑战性和责任感的领域，而心电图作为临床常见且重要的检查手段，需要专业、细致和严谨的态度。我将继续努力深入学习医学知识，提升自己的专业能力，为患者的健康贡献一份自己的力量。

感谢您抽出宝贵的时间阅读我的实习工作介绍信。如果有机会，我愿意随时接受您的面试和考核，以证明我在心电图实习工作中所获得的知识和技能。我相信，通过您的指导和培养，我将会成为一名优秀的心电图技术员。

再次感谢您的关注和支持！

此致

敬礼

XXX（您的姓名）

★ 心电图实习报告总结 ★

尊敬的领导、各位同事：

大家好！我是XX医院心电图科的主任，我很荣幸能够在这里向大家汇报过去一年的工作及成果。

过去一年，我所带领的心电图科全体成员认真履行职责，努力提高医疗质量，取得了一系列的优秀业绩。以下是我对我们科室过去一年的工作情况的概述。

一、工作概况

在过去的一年中，我们科室共接诊患者5000例，相比往年有了显著增长。我们密切配合其他科室，及时为患者提供精确的心电图报告，为医生的诊疗提供了重要参考依据。

在科室管理方面，我们重视人才培养和流程优化。通过参加国内外学术会议和研讨会，我们科室成员学习到了最新的技术理论与实践经验。我们还加强了与其他科室的合作，通过优化工作流程，缩短了患者的等待时间。

二、技术水平提升

在过去一年中，我们科室加强了技术人员的培训和学习，不断提升技术水平。我们引进了最先进的心电图设备，并持续开展技术交流活动，以确保我们的服务水平始终保持在行业领先地位。在技术研究方面，我们的科室成员创新性地开展了一项新技术研究，目前已初步取得成功，并申请了相关专利。

三、科研论文发表

我们科室成员在过去一年中共发表了10篇科研论文，这些论文涉及了心电图诊断新方法、疾病诊断的新指标等领域。这些成果证明了我们科室在科学研究领域的专业素养和创新能力。

四、服务质量提升

我们科室一直以来都把患者的需求放在第一位，努力提供高质量的服务。通过加强对技术人员和接待人员的培训，我们成功提高了患者的满意度。我们的服务质量在患者评价中持续提高，得到了医院领导和各科室的赞许。

面对未来，我们科室将继续努力，进一步提高医疗质量和服务水平。我们将持续关注最新的技术发展动态，积极引进先进的设备，加强学习和交流，提高科室整体的专业技术水平。

同时，我们将进一步加强与其他科室的合作，深化团队协作，提升工作效率，为患者提供更加优质和高效的医疗服务。

最后，我要感谢全体心电图科的医务人员，正是你们的辛勤付出和专业精神，才使得我们的科室取得了如此令人瞩目的成绩。

谢谢大家！

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时光飞逝，20xx年已悄然来到我们的身边。回首20xx年，在各位老师和同事的指导关怀下，我在思想、工作、学习上又有了一定的进步。现向各位老师汇报如下。

一、牢固树立为人民服务的思想，急患者之所急，想患者之所想。

自从选择了“医生”这个职业，从某种意义上来说，就是选择了“奉献”。医务工作者从事的是救死扶伤的职业，曾被誉“白衣天使”和“生命的守护神”，可只有医务工作者才知道实际工作中的艰辛。我科是以消化、呼吸为主的综合性科室，危重患者多，平时经常加班加点，早出晚归，已成为家常便饭。

适逢20xx年我县新合疗的开展，住院患者剧增，节假日尤为明显。每逢节假日，看到其他单位人员休假，而我们却要付出比平时更多的心血和汗水。面对家人的埋怨，朋友的责备和外人的嘲讽，有时我甚至对自己从事的职业动摇过，可每当看到患者康复的笑脸，看到一个个危在旦夕的患者重获新生，所有的怨气都会烟消云散。

二、努力钻研业务，不断提高自己的技术水平。

俗话说“活到老，学到老”，这句话用在医务人员身上再恰当不过。面对新知识，新技术不断的涌现，我从年初即制定了学习计划，每周花一定时间通过网络和电子书刊了解最新的'医学动态，及时为自己充电。积极参加院科组织的学术讲座和疑难病历讨论，经常复习所学的知识，做到温故而知新。并于20xx年上半年参加了市卫生局举办的内科骨干医生培训班，及时将所学知识应用到临床，努力使自己在科技日新月异的今天不致落伍。

在日常工作中，认真接诊每一为患者，仔细分析患者的病情变化，虚心向科主任和上级医师请教，及时总结经验和教训。记得曾有一位35岁的男性患者，患高血压5年，血压最高180/120mmhg，因既往小时候可能患有“急性肾炎”，曾在我院诊断为“肾性高血压”并多次在交大第一医院就诊。

但因该患者从未有蛋白尿和血尿表现，无浮肿，且临床上不支持“原发性高血压”，住院期间患者有腿软，乏困无力症状，但查电解质示：钾正常，或稍偏低，结合上述线索即怀疑为“原发性醛固酮增多症”。但反复行腹部B超，肾上腺CT等均无异常，根据该患者病史，我们仍高度怀疑“原醛”。后该患者转至西安交大第一医院，经住院两周后确诊为“原发性醛固酮增多症”，CT证实为“肾上腺皮质腺瘤”，已行手术切除术，现已康复。

还有一位62岁“胸腔积液”患者，经检查确诊为“TB性胸膜炎”。在住院治疗过程中突然出现呼吸急促，活动后尤为明显伴咳嗽、心悸、胸闷，急查心电图示：“窦速”。结合患者胸水已消失，有血压下降，烦躁不安，经对症治疗后上述症状无缓解，高度怀疑“肺栓塞”。

在我院行“心超”及“胸部CT”均无明显异常，而“血浆D-二聚体”，“放射性核素肺通气/灌注扫描”我院无法检查，在我院现有技术力量无法确诊的情况下，科主任决定由我连夜护送患者转至西京医院，返回医院时已是凌晨4点多。第二天该患者家属电话告知在西京医院确诊为“肺栓塞”，并急诊行溶栓治疗，现已康复。类似这样的病例很多。

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★ 心电图实习报告总结 ★

心电图科护士是医疗团队中非常重要的一员，对于心电图检查的准确性和患者的安全至关重要。在过去的一段时间里，我一直担任着心电图科护士的角色，并尽力在工作中积累经验、提升能力。通过这篇文章，我想向大家分享我的感受和心得体会。

一个好的心电图科护士需要具备出色的技术能力。心电图检查是一项精确而细致的工作，需要熟练掌握心电图仪器的操作和使用。我在工作中注重培养自己的技术技能，并不断更新我的知识。我经常阅读相关的文献和专业书籍，参加学术研讨会，以便了解最新的技术进展和仪器更新。这些努力让我在操作心电图仪器时更加自信和熟练，也提高了我对结果的准确性和解读的专业性。

作为心电图科护士，我明白沟通和与患者建立良好关系的重要性。心电图检查对患者来说可能是一种紧张和不安的体验，因此需要以温暖的微笑和友好的态度来接待和安抚患者。我会耐心倾听患者的疑虑和担忧，并解释他们可能遇到的问题。在与患者沟通时，我尽量使用简单易懂的语言，避免使用医学术语，以便患者能够更好地理解和接受。通过这样的交流，我能够在一定程度上缓解患者的紧张情绪，提高他们对检查的合作度。

心电图科护士需要具备良好的团队合作精神。心电图检查通常在医院或诊所等医疗团队的环境下进行，所以与其他医疗人员的协调非常重要。我积极与医生、其他护士和技术人员合作，确保患者的心电图检查和记录的准确性。相互之间互帮互助，通过团队合作提高工作效率和患者的满意度。

在工作中，我也学会了灵活应对各种突发情况。有时，可能会遇到没有准备好的设备或者技术难题，需要及时应对。在这种情况下，我会保持冷静，查找问题的原因，并快速找到解决方案。我也清楚自己的工作职责，知道何时需要向上级寻求帮助或咨询。通过这些经验，我相信自己的决策能力和问题解决能力不断提高。

回顾过去一段时间的工作，作为一名心电图科护士，我意识到自己取得了很大的进步。通过精心的准备和不断学习，我在技术水平、沟通能力、团队合作以及应对困难方面取得了很大的提升。我也明白自己还有很多需要改进和学习的地方。我将继续保持对新知识的学习热情，加强自身的专业素养，并不断提高自己的工作能力。

心电图科护士的工作需要具备出色的技术能力、良好的沟通能力、团队合作精神和灵活应对突发情况的能力。通过我的实践经验，我认为只有在这些方面全面发展，才能更好地为患者提供高质量的心电图检查和护理服务。我将继续努力学习和成长，为心电图科的发展和患者的健康贡献自己的力量。

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【实验目的】

1、了解心电测量的原理，并学习用生理信号计算机采集系统记录人体心电图。

2、学习正常心电图中各波的命名与波形，了解其生理意义。

3、学习利用心电图计量心率，P-R间期、Q-T间期等各项数值。

【实验器械】

RM6240生理信号计算机采集处理系统、数据输入连接线、电极夹、30%酒精、95%酒精、酒精棉球。

【实验步骤】

1、将连接线连好，打开计算机采集系统，选择“心电实验”。确保及其妥善接地。

2、受试者摘下眼镜、手表等金属物品及微型电器，在安放电极夹的部位用95%酒精棉球洗脱去油脂，再用30%酒精擦湿以方便导电。按照标准导联方式（左手接正极，右手接负极，右脚接地，这是标准导联方式之一）接好电极。电极夹安放在肌肉较少的部分，手部在腕关节屈侧上方3-5cm处，足部在小队下端内踝上方约3-5cm处。

3、调节基线位置、描记速度、信号增益及方向，使心电通道窗口中的波形易于观察。

4、开始观察并记录心电图，截取波形稳定的几个连续周期，保存文件，标明受试者姓名及实验时间。

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