培训充值活动总结(优选十七篇)
发表时间：2018-05-06培训充值活动总结(优选十七篇)。
培训充值活动总结 (一)
综合组老师分别担任7门学科的课程教学，包括政治、历史、地理、物理、化学、生物和心理学。本学期综合组按计划进行了六次集体备课活动，一次读书交流活动和一次教学评价和展示活动。
六次集体备课活动：在第一次集体备课活动中，我们制定了专业自我发展计划及阅读计划，对自身的发展及教研组建设有了总体目标。在第二次集体备课中，我们对校第二届学科素养活动节的流程、活动规则及负责人进行了详细而周密的讨论，并提出了《温州市中等幼儿师范学校第二届文化素养活动节实施方案》。在第三次集体备课中，恰值学校开展教学研讨半月谈活动，本组曾朝霞老师和易婧老师分别在15级6班和15级4班开设展示兼汇报课；郑伟伟老师在14级8班开设评比兼汇报课，徐婷老师在xx级2班开设评比课；廖苏克老师在xx级2班开设评比课。我们以学科为单位进行教学设计讨论和磨课。
开课后温大指导师对郑伟伟、易婧、曾朝霞老师的课做了高度评价和精彩点评，全组对廖苏克老师的课进行了评课。在第四次集体备课活动中，我们结合赴苏州幼儿高等专科学校的参观学习，谈了感想及值得学习的地方。第五次集体备课中，我们组结合学校组织的幼儿园一日常规活动，分头到中心幼儿园晨曦园区、中心幼儿园文笔园区、乐成镇第一幼儿园进行调研，将调研情况在教研组里交流讨论，并撰写了调研心得。第六次集体备课中，历史老师郑晋熙、易婧确定了同课同构教学中的程序：两位老师备课—学案—郑老师上课—组内评课—反思—新备课—易婧上课—组内评课—反思—新备课—郑老师上课—评课—反思，生物老师谢小伟谈了对教材《两栖纲》的教学设计思路，大家一起讨论学案设计、教学思路、教学材料的组织，对如何实现教学中学生的主体性提出了建议。
在读书交流活动中，组内老师选择《活法》一书进行阅读，集中办公室交流读书体会，并撰写了读书心得。
在教学评价和展示活动中，12月8日下午在15级3班，易婧和郑晋锡老师开设了同课同构《新中国初期的外交》，12月15日上午第3节谢小伟老师在14级7班开设了教学展示课《两栖纲》，教研组全体成员进行了评课。
在本学期中，本组成员完成了学期初制定的专业自我发展计划和阅读计划，并在教科研方面取得了丰硕成果：郑伟伟、谢小伟的课题《“三课教育”：幼师生物科普教育的策略研究》和徐婷、谢小伟、郑伟伟、廖苏克参加的课题《三“创”实践：幼师生营养与健康的研究》均获得了温州市20xx年教育科学规划课题优秀成果评比二等奖；廖苏克的课题《基于教玩具的中等幼儿物理教学教学改进研究》获得温州市20xx年教育技术、教师教育专项课题优秀成果评审三等奖；金莉丹的课题《感觉统合理论在中职幼师主题地理课堂中的应用》获温州市20xx年教学研究课题优秀成果评比三等奖，徐婷的课题《二进实践：幼师学生心理情景剧教学的研究研究》获温州市20xx年教学研究课题优秀成果评比三等奖。徐婷还获得了温州市心理辅导活动课团体赛课比赛一等奖和职高心理健康教育课堂教学评比市直三等奖。在校教学能手评比活动中，郑伟伟获得了一等奖，徐婷、廖苏克获得了二等奖。在校德育案例评比活动中，陈瑞婕获得了一等奖，高金平、廖苏克获得了二等奖，徐婷、徐祥东获得了三等奖。本学期我们组有三位老师在学校东塔讲坛开设讲座：高金平于11月6日对一年级学生开设了《幼儿老师的礼仪》讲座；徐婷分别于9月、11月对二年级学生开设了《寻幼教之美》、《社会影响》讲座；易婧对二年级学生开设了《幼师学生职业认同感培养》讲座，并对青年教师进行了《幼儿的数的教育》讲座。此外，谢小伟、廖苏克、郑伟伟获得了公共营养师（三级）职业资格证书；谢小伟、郑伟伟编写了校本教材《幼师生营养健康基础与实践》。
培训充值活动总结 (二)
赵恒宇是一个标准的居家好男人，他因为过于内向不敢谈恋爱，便把自己的一切倾注在网络上，包括时间和金钱，久而久之他也就成为了许多网络猎头公司的常客。
这一天，赵恒宇打开自己的邮箱发现有一封由“未来梦想”科技公司发来的信函，里面写道：“由于您在本公司消费获得的积分超过5000分，所以您获赠了本公司的最新产品——梦中情人一个。本产品首次获得免费使用3天，但在使用过程中必须充值30天，每一次充值的有效期为3天，经过10次充值后将使你成为本公司的VIP客户，可以永远拥有此产品，无须再次充值。充值时使用的不是您的金钱，而是您对你现实中梦想情人的爱情，但您和现实中梦想情人的爱情将在你30天的充值后用尽。当然如果您对本产品不满意，30天内可以退还，您所充值的爱情将恢复。现在您可以发送您梦中情人的相片和资料，为您的爱情充值吧”
望着这封信函，赵恒宇首先想起的是自己的暗恋对象——刘婷婷。刘婷婷是自己的同学兼上司，也是自己永远无法企及的梦。她的优秀让赵恒宇更加自卑，她的男朋友和她一样受到万众瞩目，也是自己所无法企及的，现在自己获得了这个机会，为何不用来为自己的爱情充值呢？想到这里赵恒宇毅然地点击了“接受”，并毫不犹豫地把刘婷婷所有的资料向对方寄去。
第二天，赵恒宇听到一阵敲门声，透过猫眼一看，竟然是刘婷婷。赵恒宇急忙开门请她进来，她那迷人的气质、大方的举止依然如故，唯一不同的是对赵恒宇的态度，比起以前的傲视，现在更多的是温柔。这让赵恒宇大为惊叹，难道“未来梦想”公司可以改变人的思想，又或者是一场巧合，刘婷婷本来就对自己有意思？谁知这时一通电话粉碎了赵恒宇的幻想，电话那头传来一阵温柔的声音：“想必赵恒字先生已经收到了我们公司寄出的产品，请问还有什么问题吗？”
这下让赵恒宇不得不面对现实，就算眼前人与刘婷婷完全相似，但终究不是她，但赵恒宇仍然把对刘婷婷的感情倾注在眼前的刘婷婷身上。和刘婷婷通宵缠绵的赵恒宇，第二天起来的时候，发现桌上也摆好了丰盛的早餐，原来“刘婷婷”早早就起来为他准备了早餐，这更令他感到十分幸福。为了适应和“刘婷婷”的生活，赵恒宇特地向上司刘婷婷请了两天假。第三天赵恒宇去上班的时候，熟悉了“刘婷婷”的温柔的他，一时之间看到真正的刘婷婷和她男友在一起时竟不知不觉中有了醋意。
闷闷不乐的赵恒宇回到家中时赫然发现“刘婷婷”倒在地上，当赵恒宇抱起她时感觉到她身上逐渐冰冷，赵恒宇想起充值的时间到了，急忙拨打了“未来梦想”的号码，从那边传来“要充值请按2，要终止服务请按9加#号”的声音，赵恒宇犹豫了一下，看了看怀中的伊人，又想起了刘婷婷和她男友亲密的样子，毅然按下了2键。电话那边传来充值成功，怀中的伊人也开始恢复温度，慢慢醒来，冲着赵恒宇调皮地吻了他一下。这让赵恒宇感到爱情的无比甜蜜，因而对怀中的刘婷婷更加依恋。第五次充值后，春光满面的赵恒宇回到公司时，被神情严峻的刘婷婷叫进了办公室。刘婷婷对赵恒宇说：“你是我的老同学，所以我就不瞒你了。昨天我去检查身体时发现身体内有不知名的癌细胞在扩散，虽然到昨天才14天但情况还是很严重，所以我已经申请在我住院期间由你代替我的工作。我相信你这人虽然内向，但却是有能力的，我不会看错人的。”赵恒宇面对突如其来的变化感到吃惊，“15天前”那不正是自己获赠“刘婷婷”的时候吗？难道两者之间有什么联系？不过赵恒字还是答应了刘婷婷的要求。当赵恒宇回到家向“刘婷婷”求证他的疑问时，“刘婷婷”却笑而不答，只说：“公司会在适当的时候告诉你的。”
在随后的四次充值中，赵恒宇每一次充值后都会去医院看望刘婷婷，虽然看到她和男友亲呢的样子让赵恒宇感到生气，但她的身体一天不如一天更让赵恒宇感到莫名愧疚。但一回到家中的赵恒宇却又被“刘婷婷”的温柔所感动。赵恒宇开始逃避现实，他只希望两者之间不要有任何联系，希望刘婷婷能在医院治好她的病，希望自己能和家中的“刘婷婷”长相厮守。然而幻想终归是幻想，面临选择的一刻终于到来，在第十次即将要充值前，“未来梦想”传来了电话：“您好，根据消费者的知情权，我们会在这一天告诉您关于本产品的一切。本产品与真品会相互冲突，所以在您充值10次的爱情时，减少的不是您对梦中情人的爱情，而是您梦中情人的生命。如果您放弃充值，你原先所充值的爱情将会归还。这是最后一次充值，一旦充值成功就意味着您会在今天失去您的梦中情人，同时你也会得到一个为你死心塌地的终身伴侣。要充值请按2，要终止服务请按9加#号，祝您愉快。”这一通电话让赵恒宇彻底傻了眼！难怪自己对刘婷婷的爱情没有减少，原来当自己对她的爱情充值完之后，结束的不是对刘婷婷的爱情，而是刘婷婷的生命！
眼前的伊人温柔地说道：“你都明白了吧，要我还是要她？要她你只是为他人做嫁衣，要我你会得到一个爱你的妻子。”几番犹豫之下赵恒宇心痛地说道：“好，但是你至少要让我去看刘婷婷最后一面。”说完他便离开了家前往医院。但来到医院时却发现陪伴在刘婷婷身边的竟然是她的母亲，而不是她的男友。赵恒宇忙问她男友的下落，她母亲怒斥道：“那个没良心的，看见我女儿生病了，昨天就消失了人影。”在一旁的刘婷婷似乎想替她的男友辩护一下，可惜她已经说不出话来了，只是流下了眼泪。病床上的刘婷婷逐渐闭上了眼睛，在一旁的医生也摇了摇头。愧疚的赵恒宇转过身走出病房，刘婷婷已经被她男友欺骗失去了爱情，而自己更加卑鄙竟然想要她为自己的爱情买单失去生命，如果不是自己不断自私地充值，刘婷婷又怎么会被她的男友抛弃？
想到这里，赵恒宇颤抖着双手拨打了“未来梦想”的号码，挣扎地按下了“9”和“#”，突然间从房间里传来了医生的惊叹声，周围的欢叫声，赵恒字不敢回家，因为他不敢想像终止服务过后家中的“刘婷婷”会变成什么样子，而且心痛过后的他还要为自己自私的行为赎罪，那就是替刘婷婷找回她的爱情。
几天后，赵恒宇找到了刘婷婷的男友张海涛，看见他搂着一个漂亮的女生走过。赵恒宇上去拦住他道：“刘婷婷的病好了你知道吗？”张海涛只是淡淡地说道：“哦，那恭喜她了。”赵恒字愤而挥起拳头打向了张海涛那张帅气的脸，两人扭打在一起，最后多亏了张海涛身边的女孩报了警，停止互殴的两人才被带回了警局。
听说张海涛和赵恒宇被带到了警局，刘婷婷也随之过来。赵恒宇看见刘婷婷，愧疚地低下了头。刘婷婷向张海涛拼命解释这一切不过是个误会，后来经过调解双方才离开了。刘婷婷带着赵恒宇回到家，并帮他擦上了药水，这虽然是出于朋友的关心却让赵恒宇第一次感到“刘婷婷”离开之后的幸福。
刘婷婷问赵恒宇：“你是不是为了我才打张海涛的？”
赵恒宇答道：“那当然，这种无情无义的人不该打吗？”
刘婷婷缓缓说道：“其实你错了，是我对不起张海涛，自始自终都是我在暗恋张海涛，你以前见到的那个张海涛是我从‘未来梦想’公司获赠的，正因为我不断地充值所以才导致了张海涛有一段时间出了车祸，差点死掉，后来在我自己垂危的时候我明白了爱情不是让对方牺牲，所以我放弃了这个业务。我不敢告诉我妈，就骗她说张海涛抛弃了我，听起来像是天方夜谭吧，有时我也会怀疑这是不是我的幻想。”说到最后刘婷婷竟有一丝嘲笑自己暗恋的辛酸。
没想到优秀的刘婷婷有着和自己同样的遭遇，最后和自己选择了同样的结果，那就是自私不是爱情！赵恒宇想了半晌，随后坚定地说：“你做的对，我相信你。”说完赵恒宇第一次主动；伸手紧紧握住了刘婷婷的手，这一次刘婷婷没有拒绝。
在相处多日后，刘婷婷最终摆脱了失恋的阴影，重新接受了赵恒宇，两人决定步入婚姻的礼堂。然而在婚前体检的时候两人却得知一个惊人的噩耗，那就是——赵恒字体内存在着一种奇特的病症，潜伏在他体内已经29天了……
朋友，当有一天你打开一封来自“未来梦想”科技公司的邮件，为了你能梦想成真，你愿意为爱情充值吗？
培训充值活动总结 (三)
随着军训的结束，学生会的纳新也随之进行，选拔出新一批的学生会成员，工程系各班也选出了班干部，经系学生会和老师们讨论决定，针对这些学生我们将进行一次培训，并让我部负责活动组织工作，由于是第一次准备这种活动，我们对此都很重视，在工作中学习，我们做到了以下几点：
1.通知及时，几乎所有学生干部都出席了此次活动。
2.宣传工作到位，有目的地进行拍照，并对照片进行系统地上传、整理。
3.虽然有部分人说话，但我们有效地制止，场面始终保持安静。
但由于这个活动准备时间仓促，临时通知我们，存在一些不足：
1.因为和管理员协调周到，造成教室借用方面出现问题。
2.未有序地把人员按班级、部门分类安排座位，在场有人说话不能立即发现他所在班级或部门，对后来的批评教育工作带来不必要的麻烦。
3.桌椅没有及时借到，后临时到圆阶借来布置会常
4.会后，部分学生会成员由于不熟悉工作，没有留在会场，导致善后工作花费较多时间。
通过这次活动，我们部门认真分析了整个会议过程，挖掘其中存在的不足和缺陷，针对这些情况进行研究讨论、加以改进，避免在今后的工作再发生此类错误，而对以后的工作也会更加用心，把事情放在第一位，努力做到更好！
培训充值活动总结 (四)
最近，我参加了为期两天的班主任培训活动。这次活动邀请到了多位专家老师进行讲座。这几位老师各具特色，或幽默风趣，或严谨细致，或深入浅出，让我们领略到了专家的风采。他们讲座内容更是丰富多彩，贴合实际，让我们受益匪浅。这次培训中令我印象最深刻的是多位老师都讲到了班主任要学会如何爱学生。这正是我在担任班主任期间经常困惑的一个问题：作为一名教师，我们都深深的爱着每一位学生，经常把所有的时间和耐心都交给了学生，但大多数时间我们却感受不到期望中的学生的“感动”，有时甚至我们的爱不被学生接受和理解，这令我非常苦恼。通过这次讲座，我从专家老师那找到了答案：光有爱是不行的，老师要智慧的爱学生。是的，爱学生简单，智慧地爱却并非那么容易。那么，我们该如何智慧地爱学生，从而建立良好的师生关系呢？我总结了以下几点：
一、民主——和谐师生关系的“基石”
民主平等是和谐师生关系的核心要求，是建立和谐师生关系的“基石”。因此，在教育教学中，教师应当与学生建立一种民主平等的关系，让学生摆脱“师道尊严”思想的束缚，让他们敢想敢说，大胆创新。例如在评选班干部时，我会听取学生的意见，让学生投票选出自己心目中的“小干部”；在组织班会活动时，我也充分肯定学生的.想法，让他们出谋划策，做“小主人”。我发现，只有通过民主选举产生的小干部才能使其他学生佩服，只有学生自己想出的主意才更能得到大家的认同。
我认为，建立民主、平等的和谐生关系应该从教师做起，以转变教师思想观念为突破口。教师只有肯俯下身子，融入到学生中去，学生才会亲近老师，才会信任老师，这样两者才会产生感情上的共鸣，从而进入教育教学的最佳境界。
二、赏识——和谐师生关系的“催化剂”
苏联教育家苏霍姆林斯基认为:人的内心深处都有一种根深蒂固的需要,那就是渴望被人赏识,儿童的这种需要更为强烈。所以，老师不要吝啬你们的赞美之词，多对学生进行适当的表扬和鼓励，只有这样才能增强他们的自信心，提高他们的积极性。特别是对一些比较调皮和学习较差的学生，更要抓住他们的哪怕是很微小的进步去表扬和鼓励。由于平时受惯了白眼和批评的他们，可能会把老师看似平常的一句肯定当成一种动力，一种目标。
我班有个学生一直有拖拉作业的情况。虽然我多次对他的这种行为进行批评都无济于事。后来，我决定反其道而行。我把他叫到办公室对他说：“下个星期要重新推选小组长。老师想推荐你担任你们小组的组长，愿意吗？”他听了高兴地说：“我愿意。”我接着问他：“你知道怎样的小朋友可以当小组长吗？”我见他抓耳挠腮，不知道如何表达，就接着说：“只有那些学习认真，能按时完成作业的小朋友才能当小组长。如果一个学生连自己的作业都完成不了，那么怎么能帮助老师去收其他小朋友的作业本呢？所以，你想当小组长，自己首先必须及时正确地完成课堂作业。你能做到吗？”他点了点头。我高兴地摸了摸他的头，说：“老师相信你一定能做到的。希望你做个称职的小组长。”果然，为了当上小组长，他做作业再也不拖拉了，正确率也提高了不少。后来他如愿以偿当上了小组，而且是所有小组长中积极性最高的一个呢。看来，赏识的作用还真不小啊！我对学生的赏识和认可既满足了学生内心深处的需求,激发出学生的潜能,还让学生因内心的感激而产生对老师的喜爱之情，拉近了师生的距离，使得师生关系更加和谐融洽。
三、沟通——和谐师生关系的“桥梁”
老师与学生的文化水平不同，看待事物的观点态度都不同，怎样才能做到师生心理上的彼此协调一致呢？我想只有沟通！老师只有经常与学生沟通，保持情感的交流，心灵的对话，才能真正走进学生的内心世界，真正了解学生，才能与学生维系良好的师生关系，避免不必要的误会和矛盾。
记得有一天，我们班级转来了一个外地学生。据她父母介绍说这个孩子在自己那边的学校读书时成绩非常优异，各方面都很出色。但是经过一段时间的观察，我发现这个学生不遵守学校常规，成绩也一般。我开始纳闷了，为什么事实和她父母说的不一样呢？经过反思才发现自己很少与那孩子进行面对面的沟通，对孩子的真实情况并不是很清楚。后来经过多次交谈才知道原来她不遵守纪律，成绩不好的主要原因是对这边的学习环境不适应。从此以后，我时常把那学生叫到身边，问问她学习和生活的情况，找她谈心，帮她解决各方面的困难。果然，经过一段时间的沟通交流，那学生很快就适应了新环境，融入到群体中去了。这次让我真切地体会到只有善于心灵沟通，才能真正了解学生，才能走进学生的内心世界，教育教学才会取得良好的效果。
四、合作——和谐师生关系的“助推器”
在教育实践中，我们发现但凡成功的班主任，都能发扬民主的作风，都会努力创造师生合作的机会，与学生建立良好亲密的师生关系。
在平时的教育工作中，我也有意识地创造与学生合作的机会，例如每一期的黑板报我都会和学生一起设计版面，挑选插图，找好资料，整个黑板报从设计到完工都是我和学生合作完成的。每当咱们班的黑板报得奖时，我和学生都会特别开心，因为那是我和学生共同劳动的结果，那是我们合作成功的见证。除此之外，我还经常和学生一起布置教室，美化环境；和学生一起打扫卫生；和学生一起安排联欢会等等。这些合作虽小，但却是真正地拉近了我与学生的距离，让学生感受到老师是他们的朋友，他们合作的伙伴，使他们更加愿意亲近我。
我想，只有学会智慧地爱学生，才会使学生更加容易接受，才会拉近师生间的距离，建立和谐的师生关系。老师们，请用智慧和爱心呵护我们的学生，祖国的花朵吧。把他们培植在爱的土壤里，呼吸着民主、平等的空气，再以沟通和赏识作灌溉，那么，和谐之花一定会在校园里尽情地绽放！
培训充值活动总结 (五)
篇一：会员卡活动策划
会员卡策划活动方案
目的：为了回馈广大新老客户，本店自月日至月日免费办理会员卡，会员卡属充值卡，先制定以下规定： 会员卡办理制度：
1活动期间，充值并寄送会员卡。
2特殊礼品：老客户可免费申请会员卡。
会员充值制度：
1活动期间，充值100元以上可获赠人民币元。
2活动期间，充值300元可获人民币元。
三。活动期间，充值500元可获赠一份。
4活动期间，充值1000元可获人民币元。
5活动期间，充值3000元可获人民币元。
6活动期间，充值5000元可获人民币元。
7活动期间，充值1万元以上可获人民币元。
会员消费制度：
1会员消费前应出示会员卡
2. 会员享受会员价
会员享受待遇：
1. 免费送货上门
2. 会员商品享受会员价。
篇二：充值卡销售活动策划方案
销售活动策划方案
冬天季将来临，迎来服装销售旺季。在各大品牌的激烈竞争下，为了留住新老客户，提高门店营业额，建议
下销售方案：
1、 活动主题：以女性在冬季需要保暖的同时要美丽为前提，借助现金卡充值的优势，可供多个消费者分享，推送
出“感恩冬季，温暖炫丽”充值优惠活动（标题可选择更诗意抽象的）；
2、 活动方式：以消费卡充值的形式，多收费、多送，给客户优惠、方便；
3、 消费卡名称：时尚卡或魅力卡
4、 活动推广：店铺橱窗、收银机展示、员工口头推介；
5、 时间：2011年11月1日至2011年12月31日
六、活动细节：
1充值优惠：a.充值3000元可获300元，折合现金3300元；等于9折；
b、 一次性充值5000元可获赠800元，折合现金5800元；等于8.6折；
c、 一次性充值8000元可送1500元，折合现金9200元；等于8.4折；
d、 一次性充值1万元可获赠2000元，相当于现金1.2万元；等于8.3折；
2、活动充值与优惠金额：
a、 面值3300元的40件，价值13.2万元；
b、 面值5800元的30件，价值17.4万元；
c、 面值9200元的20件，价值18.4万元；
d、 面值12万元的10件，总值12万元；
说明：100张消费卡共计面值金额为610000元，可收金额为530000元，赠送金额为80000元，等于平均折扣为8.7折，如比较少人充值最低金额3000元的，折扣可能会拉低至8.
5折。3.充值规则：a.客户可以用现金和信用卡为各级消费卡充值；
b、 客户可选择多张消费卡充值；
c、 客户充值时，应留下真实姓名、**号和身份证号码，以便核实；
d、顾客每次充值店员必须认真登记，并要求顾客配合签名，以便客服回访；
4、办理流程：店员向顾客推荐——顾客自由选择充值卡级别——顾客填写真实资料——店员检查所填写的资料内容是否完整——再次与顾客核对是否有误——登记顾客资料（填写好充值金额与可使用的金额）——递卡给顾客——顾客领卡——顾客确认卡与资料是否相符——顾客签名（姓名及**号）；
5使用规则：a.顾客购物时需出示有效消费卡；
b、 如果消费卡是第二方使用的，必须打**确认卡是否给了对方；
c。 预付卡的金额不能兑现，也不允许找零；
d、 使用时，店员应登记相关手续，并要求顾客确认并签字，以便下次消费；
e、 充值金额在一年内有效（按办理充值卡之日计算）；
f、 如预付卡金额不足，可补足当期消费（现金或刷卡支付）；
6、使用登记流程：顾客出示消费卡——店员核对相关资料（卡的金额、使用者身份确认）——扣除当次消费金额——登记相关数据——顾客核对消费及剩余金额——顾客确认签名（姓名及**号）；
7推荐奖励：每次充值3000元，每次10元；
b。 一次性充值5000元，奖励30元；
c、 一次性充值8000元，每人奖励50元；
d。 一次性充值10000元，奖励80元；
注：如果推出100张消费卡，将为店员共奖励2100元，占充值金额53万元的2.5%。
篇三：“会员卡积分大回馈”活动方案
‘会员卡积分大回馈”活动方案
为酬谢广大会员客户对本酒店的支持与厚爱，现予真情“会员卡积分礼品大回馈”；
一． 活动细则；
1如果您在荔晶酒店的任何一家餐厅收费超过1000元，您将成为会员卡客户；
2. 会员卡现充现返；1000返50元，2000返100元，3000以上按15%返现于卡内，除享受其它会员优惠外，凭充值的积分可参与兑奖活动（积分以元计）；
3. 积分兑奖分为五个等级；卡内积分达2000为★星，4000为★★，6000为★★★，8000为★★★★，10000为★★★★★会员；
4会员可根据卡内积分标准提升级分，领取不同礼品；5奖励以卡上积分为准，不可分次兑换；
6. 当积分达10000分为积分止点兑奖后积分清零，可继续充值循环积分兑奖； 7. 兑奖礼品可由会员客户任选其一；
8年积分3万、5万的会员将享受更多优惠；
9详情可咨询店内工作人员。本活动的最终解释权和时间归荔晶酒店所有。
二． 操作细则；
1. 由软件工程师针对以上要求设定积分等级，并且要求对10000积分以内兑奖的范围要有显示兑了奖要有锁积分的操作（当积分达到下一个星级标准自然解锁兑奖）避免重复兑奖；2当顾客出示会员卡时，主动为顾客核对积分并提醒顾客。
三。兑换礼品必须经出纳领班签字确认后，才能交给前台领班为顾客兑现礼品。
4. 店方负责人设定兑换礼品的管理流程，必须有“礼品兑换痕迹记载本”有据可查；
5根据赠品数量及时与采购部协调，对顾客投诉直接负责。 6. 以上星级积分的标准不适宜“中北路店”协商后在作定论。
营运部 2012年5月27日
篇四：充值卡推广方案
计划五：五月会员卡活动计划
欧威汽车生活俱乐部会员卡拓展业务活动计划
活动主题：情系五月，欧威大酬宾活动时间：2013年5月1日到5月31日活动对象：欧威汽车生活馆会员客户，新客户
活动内容：1、为了感谢欧威生活馆会员客户一年对店面的关心与支持，特感谢老会员，酬宾感谢a、会员升级，享受优惠b、续卡充值有礼赠送；
c、一年来满一千元消费，赠送漆面护理或者精品赠送d、会员办卡后长期未来消费，查实情况，免费赠送洗车服务；
e、 老客户推荐新客户，享受免费洗车活动，
2、提高欧威生活馆新增客户基数，入会有礼，为了汽车配备专业顾问，保养护理面面俱到，放心更省心。
a、在活动期间办理会员业务，不但享受洗车优惠、服务优惠，更能体验爱车免费护理，赠送打蜡服务，
b、 有专业的服务顾问，他们会定期检查您的汽车状况，并为您提供定期保养的专业顾问。
目的：使老会员护理率达到80%，老会员护理率达到30%，升级会员护理率达到10%； 新增会员30名。 活动人员：生活馆全体人员
目标考核：目标任务完成，5月份全体员工绩效考核均为高绩效，并给予奖励
励团队300元；以上任务未完成5月份对全体员工的低绩效考核。
培训充值活动总结 (六)
非常的幸运，我参加了xxxx年广东省第四批中小学跟岗教师培训活动。虽然是漫长而又短暂的十多天学习，但它却给了我终生难忘的记忆，更给了我受益终生的财富。下面我将对这次学习进行一个详细的总结。
一、在广东第二师范学院的学习总结。
12月4日下午3时，在广东省第二师范学院田家炳大楼三楼举行了第四批跟岗学员学习开班仪式，会议由古立新处长主持，教育厅领导黄忠副主任发表了感慨万千的讲话，在黄主任的发言之后还有一位学员代表的发言。
在这次开班仪式上，黄主任的发言是令我印象非常深刻的，其中有三个观点又是让我特别铭记于心：一是如何享受教育教学过程中的快乐；二是听专家的演讲是激动的，热血澎湃的，但回去之后是不会行动的；三是一次机会对你一生的帮助。特别是第三点，他提到了如果我们不去好好把握机会，机会只能离我们而去。我们应该怎样利用这次学习的机会来提升自己的专业精神，提升自己的教育教学能力？这必是我们这次学习一个更加重要的任务。
12月5日是我一生中听得最多的报告了，今天一共听了三个教授的报告。上午首先是吴惟粤老师的《新课程的理论反思与实践深化》，接着是刘良华老师的《教师行动研究与教师专业成长》，下午则是陈艳梅老师《近三十年中国数学教改经验与回顾》。在这三个报告中，他们都是各有各的精彩，下面让我们回味一下这几位专家的精彩论道吧：
1、吴惟粤老师：《新课程的理论反思与实践深化》。
在这个报告中，吴老师提到了古代的六经：诗、书、礼、易、乐、春秋。还提到了西方古代的课程，只要是七艺，但他已经分好文科和理科。当然，在这个报告中，我觉得有两句话最值得我们深思：一是用上体育课的办法上小学一、二年级的数学；二是用上音乐课的办法上英语课。在这里我主要是想对第一句话作一个个人的看法。首先，我觉得这句话说的很好，为什么呢？用上体育课的办法上小学一、二年级的数学，也就是把数学课上成体育课的形式，让学生在体育课上体会数学，其实这个想法和我以前的写的一篇论文有点想象，我以前曾写过一篇《把游戏运用到数学课中》，里面也有相似的内容，只是我的想法还是有点肤浅的，不像他所说的那样有高度。
2、刘良华老师《教师行动研究与教师专业成长》。
刘良华老师的报告真的很精彩，在场的老师无不时时刻刻报以激烈的掌声。在这个报告中，有很多的话语值得我们倾听的：
（1）、让学生多听外语（听DVD、看电影），老师少说，因为我们的老师的发音确实不怎么样。
（2）、用英语而不是学英语，能用好英语的老师才是好老师。
（3）、真正的好老师不是讲得很多，而是多倾听学生的发言，这样老师就会过得很轻松，我们就让学生去折腾吧。
（4）、只有让学生多表现，我们才有足够的时间和空间去研究学生，才能想方设法让学生进行自主学习。
这些话都是很深度的，都是一些让人深度记忆的句子。不过，在这个演讲过程中，我最佩服的是刘教授能把这些语言用到了极处，逗得那些老师笑得那么开心而直夸拇指，不得不服。
3、陈艳梅老师《近三十年中国数学教改经验与回顾》。
陈老师的报告中也是一个比较特别的演说，因为他与我们的互动比较多，而且在最后还有一个学员的问题讨论，我觉得都非常好。在这个讨论的环节中，我上去向全体学员板书了一个式子：4-X=3，问题是：这种题目书本没有说怎样解？我们应该怎样教学生？有很多老师说超出了大纲，也有老师说出了自己的教学方法。当然，陈老师也对这个问题的解决作了很多的补充说明。这种活动我是第一次参与，使我记忆深刻。
二、在深圳市海滨实验小学的学习总结。
1、初识名校。
本着“积极参与、主动融入、虚心学习、注重沟通”的跟岗学习原则，我来到了美丽的深圳市海滨实验小学。
在这里，我们受到了学校领导的热烈欢迎。李红霞校长在接待会上对海滨实小作了非常详细的介绍：海滨实验小学是深圳市南山区教育局直属公办学校，创建于1995年9月，原名海滨小学。学校现为“一校两部”的办学格局，共占地三万五千多平方米，现有学生近1900人，专任教师106人，其中研究生学历9人（博士1人，硕士5人，研究生课程班3人），本科学历97人。
海滨实验小学秉承以特色造就品牌的理念，走出了一条“特色立校、文化兴校”的发展之路，先后荣获“全国学校艺术教育工作先进单位”等几十项荣誉称号，有300多项艺术作品在全国、省、市、区获奖，接待了来自美国、北京等国内外80多所学校和艺术团体的参观访问，接受了来自联合国教科文组织、国家艺术教育委员会等50多个部门领导和专家的评估和考察，成为了广东乃至全国艺术教改园地里的一支奇葩。
2、深入学习。
在这里，我严格遵守学校的各项规章制度，做到认真观察、积极反思，坚持每天写跟岗学习日志、定时更新博客，真诚地融入到跟岗的各项工作中去。
在海滨实小的时间是12天，我一共听了12节示范课、参加了3次教研活动，2次备课活动、1次学生课外活动。无论是课例还是教研活动，新课程的新理念在这里都被演绎得淋漓尽致，让人感到无比的感慨。在教研会上，老师们深刻独到、通俗易懂、旁征博引的讲解，使我深深的意识到一名优秀的教师没有先进的理论充实自己，就无法更新自己的教学观念，改变自己的教学模式，提高课堂教学的有效性。在示范课上，老师们自信的教态、敏锐的眼神、包容的胸襟深深地吸引着我；教师们渊博的知识、精湛的教学艺术、独有的人格魅力让我折服；学生们流利而完整的说话能力、快乐的学习状态、信心满怀的学习激情、聪明机智的反应、争先恐后争着展示的情景，让我深切地体会到新课程的优越性及可行性。这样的课堂，不仅开阔了我的视野，也使我站在了一个新的高度，从一个新的角度去理解和诠释了我所热爱的教学。当然，我自己也试着上了1节汇报课。但这节课跟这里的老师的课是相比，距离还是遥远的。
3、总结交流。
12月16日下午三时，基地学校为我们专门召开了一个学习总结交流会。在这次总结会上，学员们各抒己见，都对这次跟岗学习发表了很多感慨。当然，我也借着这次机会向王玉宝副校长提出了几个有关教学和管理的问题，得到了校长和老师们的积极回应。不过，在总结会上，王校长的一番话却是让我刻骨铭心的。他说到了当好一名教师，要做到三个维度，要成为五行教师。在对待学生方面，要做生本性的教师；在教研方面，要做科研性教师；在管理上，要做经营性教师；在师德上，要做事业性教师。要想做到这样的标准，就要做到六个静心：一是静下心来上好每一节课；二是静下心来改好每一次作业；三是静下心来与每一个学生交流；四是静下心来研究每一个教学问题；五是静下心来总结与自我反思；六是静下心来多读几本好书。最后，王校长还送给了我们跟岗老师有关做人的四句话：做人要有情有义的交往；有滋有味的生活；有声有色的工作；有舍有得的情怀。
带着几分留恋，几分回味，为期十五天的跟岗学习就要结束了，但它是我教育生涯中最难忘最珍贵的一段记忆。最后，我还是用海滨实验小学的校风、教风、校训、学风作为这次学习的一个总结吧：一名老师，你要想“志在一流”，你就得“为人师表、德才兼备”，具备“智、善、信、勇、艺”之才，只有“把一件事做到底”，你才会成功。
培训充值活动总结 (七)
随着互联网的普及和发展，越来越多的人选择在网吧里上网娱乐。为了吸引更多的顾客，同时提升用户的黏性和忠诚度，网吧经营者需要制定一系列的充值活动方案。下面，将详细介绍一个网吧充值活动方案，帮助网吧经营者更好地吸引顾客。
第一阶段：新用户优惠活动
为了吸引新用户，网吧可以推出新用户优惠活动。对于第一次充值的用户，可以给予一定额度的赠送。例如，用户第一次充值100元，可以再额外赠送10元。这样不仅可以吸引新用户充值，还能让他们对网吧的服务感到满意。
第二阶段：累计充值送积分
网吧可以设立积分制度，通过累计充值送积分的方式，鼓励顾客继续充值并增加网吧的用户粘性。具体来说，用户每充值一定金额，可以获得相应数量的积分，积分可以用来兑换各种礼品或者网络游戏装备。比如，每充值10元可以获得1积分，当用户积累到一定数量的积分时，可以兑换相应的礼品，如网吧专属T恤、鼠标垫等。
第三阶段：活动联动优惠
为了吸引顾客多次充值，网吧可以与一些合作商家进行联动优惠活动。比如，与餐饮店、电影院等进行合作，充值一定金额可以获得相应的消费优惠券，用户可以在合作商家处享受优惠。这样的活动形式可以增加用户的消费欲望，同时提升网吧的知名度。
第四阶段：生日礼包
为了拉近与用户的关系，网吧可以在用户生日当天给予一份特别的生日礼包。礼包可以包括一张充值折扣券、一份免费游戏时间或者一份特别的网吧纪念品。这样的礼包不仅可以体现网吧对用户的关心和关注，还能让用户感受到独特的待遇。
第五阶段：转介绍推广
网吧可以通过转介绍推广活动来吸引更多的顾客。用户可以介绍新用户到网吧充值，并获得相应的优惠或奖励。例如，用户转介绍一位新用户到网吧充值，可以获得100积分的奖励，如果新用户充值金额超过一定数额，介绍者还可以获得额外的奖励，如免费游戏时间等。
通过上述五个阶段的充值活动方案，网吧经营者可以吸引更多的用户充值，提高用户的粘性和忠诚度。在制定充值活动方案时，需要考虑用户的需求和偏好，提供多样化的选择和优惠，让用户感受到实实在在的价值和好处。同时，还要注意活动的宣传和推广，通过各种渠道传播，让更多的人了解和参与到充值活动中来。
小编认为，网吧充值活动方案是吸引更多用户、提升网吧竞争力的关键之一。通过合理设计充值活动，结合用户的需求和偏好，网吧经营者可以在激烈的竞争中脱颖而出，赢得更多忠实的用户。
培训充值活动总结 (八)
两年来谢谢你们支持，全场零利润真心回报顾客。
折后再优惠，马上就抢！
来就送，买即赠，购就返。
机会多多，优惠多多，折扣多多。
欲知行远近，细数杜鹃声。
聚力，钜惠，巨划算。
有些人出现在你的生命里是为了告诉你“你真好骗”！
没有风雨怎么能看到彩虹！
海誓山盟，玫瑰恒证。
精神焕发――形容精神振作，情绪饱满。
钻石恒久远，一颗永留传
爱情是一个漫长的过程，毕竟幸福不是曹操不能说到就到。
年底大回馈，全场8折优惠。
送你一杯酒，祝你路漫漫其修远兮；送你一杯茶，祝你前程似锦；给你发短信，祝你前程似锦。祝你：旅途愉快！
新货不断上架，商品天天降价。
我怕我没耐心，我怕我来不及爱你，我怕我们太多无奈来不及等待就先离开。
可以学跳舞，不论舞步是不是熟练，都不会被形容成企鹅；
那场大病之后，赵本山就开始不再染发了。如今他的头发，已近乎全白。
优惠，即在指尖；快乐，只需一秒。
君知妾有夫，赠妾双明珠。张籍《节妇吟寄东*李司空师道》
培训充值活动总结 (九)
酒店充值卡充值合同范本
合同是当事人或当事双方之间设立、变更、终止民事关系的协议。依法成立的合同，受法律保护。
酒店充值卡充值合同范本篇1
甲方：
乙方：
经甲乙双方友好协商一致，甲方为方便乙方消费，并
一、消费形式：
1、在充值卡有效期内，甲方保证为乙方
2、“会员充值卡”采取先付钱、后制卡、再消费的原则。
3、会员卡内所存金额（包括赠送金额）只能作为甲方项目消费（养生护理产品+养生项目消费）结账使用，不能抵茶叶、烟等其他消费。
二、协议优惠条款：
乙方一次性存入充值卡内
三、协议说明：
1、发票的.开具：充值时一次性开具发票，过后不再补开，赠送部分和消费时不再开具发票；
2、充值卡不再享受打折、积分及其他优惠。
3、遇重大节日、活动，甲方有权根据市场实际情况调整价格，恕不另行通知，乙方遵守执行。甲方有权根据本地区物价指数增长幅度调整消费价格，恕不另行通知，乙方不得有争议。
四、会员充值卡的使用及注意事项：
1、每张充值会员卡拥有一个独立卡号，每次使用，须刷卡经电脑确认后方可进行有效结账，金额用完即止，不可透支。当出现余额不足时，可用现金缴纳差额部分，然后办理充值手续。
2、充值卡采用预授刷卡的形式结算，如客人在消费后壹个月内未到店面办理结账，就按自动刷卡结账。
3、充值或刷卡消费后会员本人需在账单上签字确认金额。
4、查询方法：可在甲方前台进行金额等查询。
5、会员卡内所存金额不能兑换现金使用、不退余额、不计利息。
6、会员卡内所充金额自充值日起两年内消费有效。充值卡必须在两年内消费完毕，否则甲方有权做出处理，所剩余额一律不退还。
7、应妥善保管会员卡，如有遗失或忘记密码，及时通知会所并凭有效证件到前台办理遗失或申请新卡号手续，如在报失前已产生消费，该费用由会员卡本人承担。办理挂失手续后，可立即办理补卡手续，同时需交补卡费50元/张。原卡号内的金额和累计积分即可转入新卡内，同时将旧卡作废。补卡不得更改会员卡持卡人姓名和身份证号码。
8、乙方必须遵守甲方的服务规定，禁止从事违返法律法规的活动，否则甲方有权终止合同，乙方必须承担相应的责任和由此造成损失。
五、乙方需向甲方
六、乙方护理消费可提前电话通知甲方进行预定，甲方前台工作人员根据客流情况优先安排乙方。
七、乙方护理完毕，必须由协议中所
八、本协议有效期为二年，双方合作愉快可以续签。
九、其他：。
十、本合同一式叁分，甲方持贰份，乙方持壹份，均有同等的法律效力。
甲方（盖章）：乙方（
日 期：日 期：
酒店充值卡充值合同范本篇2
在酒店市场强烈的竞争下，为了稳固酒店客户群体，留住新老顾客，提高酒店营业额，拟定酒店充值卡操作
一、充值卡客户范围：
1、酒店门市散客、上门散客；
2、与酒店签署客户消费协议的单位客户和个人客户
3、预存费用在酒店消费的客户
二、卡使用的范围：
餐饮、客房（团队住房、团队用餐、婚宴不能使用）
三、充值卡优惠
1、一次性充值5000元—10000元：
*送10%卡金；
2、一次性充值10001元—50000元：
*送12%卡金；
3、一次性充值50001元以上；
*送13%卡金；
四、充值规定和使用规定
（一）充值规定：
A、顾客可现金及刷卡充值消费卡；
B、顾客可选择充值多张消费卡；
C、顾客充值必须持身份证或有效证件，登记个人信息，以避免丢失挂失；
D、顾客挂失补办时，出示办理充值卡时的身份证或有效证件。
（二）使用规定：
A、顾客消费时提前出示消费卡；
B、充值卡里的金额不可以兑现，不可找零；
C、充值金额不设有效期（自助餐券6个月有效）；
D、如充值卡里金额不够当次消费，可补差额（现金或刷卡形式付款）；
五、销售奖励政策
1、推销出去的充值卡，根据充值金额的1、5%予以现金奖励。
2、客户在持有充值卡后，需续充值时，应请之前推销此卡的人员续充，或转交至市场部。
3、充值卡充值后，不得换取现金。
4、由于此卡可享受特殊折扣，任何未使用的金额都是不可以退款的。
5、财务部门用于抵扣货款，不予奖励。
部 门：市场销售部审核部门：财务部 批准人：
准备人：审核人：
日 期：日 期：日 期：
培训充值活动总结 (十)
在酒店市场强烈的竞争下，为了稳固酒店客户群体，留住新老顾客，提高酒店营业额，拟定酒店充值卡操作方案如下，
一、充值卡客户范围，
1、酒店门市散客、上门散客；
2、与酒店签署客户消费协议的单位客户和个人客户
3、预存费用在酒店消费的客户
二、卡使用的范围，
餐饮、客房（团队住房、团队用餐、婚宴不能使用）
三、充值卡优惠
1、一次性充值5000元―10000元，
_________送10%卡金；
2、一次性充值10001元―50000元，
_________送12%卡金；
3、一次性充值50001元以上；
_________送13%卡金；
四、充值规定和使用规定
（一）充值规定，
A、顾客可现金及刷卡充值消费卡；
B、顾客可选择充值多张消费卡；
C、顾客充值必须持身份证或有效证件，登记个人信息，以避免丢失挂失；
D、顾客挂失补办时，出示办理充值卡时的身份证或有效证件。
（二）使用规定，
A、顾客消费时提前出示消费卡；
B、充值卡里的金额不可以兑现，不可找零；
C、充值金额不设有效期（自助餐券6个月有效）；
D、如充值卡里金额不够当次消费，可补差额（现金或刷卡形式付款）；
五、销售奖励政策
1、推销出去的充值卡，根据充值金额的1、5%予以现金奖励。
2、客户在持有充值卡后，需续充值时，应请之前推销此卡的人员续充，或转交至市场部。
3、充值卡充值后，不得换取现金。
4、由于此卡可享受特殊折扣，任何未使用的金额都是不可以退款的。
5、财务部门用于抵扣货款，不予奖励。
部?门，市场销售部审核部门，财务部?批准人，
准备人，审核人，
日?期，日?期，日?期，
培训充值活动总结 (十一)
各直属工会团体（不含分工会议）
为庆祝教师节，移动公司为我院职工开展了手机充值和免费话费活动（提前到本学期，下学期不再办理）。请**直属工会组长做好登记工作，于2010年6月9日（下周三）上午9时至11时登记
00，下午3：00-5：00把登记表和现金送工会办公室交移动公司客户经理（江蓓139********，办理移动业务可直接与她联系）。
愈期不再受理。
附件：1。教师节手机充值优惠方案
2.移动充值送话费登记表
丽水学院工会
2010年6月2日
2010年手机充值和免费通话教师节优惠方案
a．预交100送100（50元于预缴生效月次日返充，另150元于预缴生效月起分12个月等额返充至客户本金账户） b．预交200送200（100元于预缴生效月次日返充，另300元于预缴生效月起分12个月等额返充至客户本金账户）
1.办理教师节优惠的教师须同时开通校迅通子产品“同步学”业务，并免费体验6个月，到期若不想继续使用可自行终止（收到帐号和密码以后可以打10086取消）。不能使用学校快车的教师也可以享受免费体验
当月产生业务扣费，当月返充费用。
2.本次针对教师的预缴送活动不限品牌，除信息化应用**（如移动公话，商务ip**等）以外的教师均可参加，本次活动与以往的教师节营销政策互斥，与其它优惠不互斥，原教师节政策6个月内到期的科研进行预约办理。
浙江移动莲都分公司
2010年5月30日
2010年移动充值话费登记表
序列号名称手机号充值金额（元）备注123
4567
891011
1213
1415
1617
1819
2021
序列号名称手机号充值金额（元）备注
2223
2425
2627
2829
3031
3233
3435
3637
3839
4041
424344
培训充值活动总结 (十二)
经过教师讲授中小学心理健康教育绪论一课，并经过认真学习，我学到了很多东西，有了深刻的体会。我认真思考、理解、考察，与别人讨论，这激发了我对学习研究的热情，扩充了知识，拓展了视野，我相信这对我以后的教师生涯会有很大的帮忙。我从心里理解了这门课程，愿意将自我的体会跟大家分享。
教师给我们讲授了六个大问题，包括开展心理健康教育的意义，心理健康教育的基本任务、途径、策略，心理健康概念的历史与发展，心理健康标准的探讨，青少年不健康的心理表现和心理疾病的防治。虽然不是很多资料，但这对我的影响是很大的，我对这六大资料有了深刻的理解，懂得了作为一个中小学教师应当注重心理健康教育，不仅仅是对自我，并且对学生都有很大的帮忙。
教育不是一成不变的，社会在不断发展，人类也要跟上时代的步伐。随着科技和经济的不断提高，我们人类到达了前所未有的高峰，有得必有失，在某些方面也存在一些弊端。我们如何对待这些因发展而带来的问题呢开展心理健康教育，实在是太必要了。注重中小学心理健康教育是避免各种突发事件，维护社会安定稳定，学校正常运作，学生家庭幸福的需要;注重中小学心理健康教育，是保证学生正常健康发展的需要;注重中小学心理健康教育，是青少年发展特点的需要;注重中小学心理健康教育，是当前社会变动时期的需要。作为教师必须要正视现实，做好心理准备，正确客观地实施教育方针，深入探讨根源，采取切实有效的措施，这样才是学生的心理健康的正确引导人。
德育包括政治、思想、道德和心理健康教育，这说明心理健康教育是很重要的。所谓心理健康教育，是根据心理活动的规律，采用各种方法和措施，以维护个体的心理健康及培养其良好的心理素质。心理健康与身体健康是统一的，要身体健康，还要心理健康，这样才是真正的健康。心理健康教育从资料上可分心理素质培养与心理健康维护两项任务。要帮忙学生构成自我调控本事，要帮忙学生摆脱不利的心理状态，要有助于自我教育，要有助于生产劳动，要有助于医疗，要有助于各方面的应用。心理健康教育是很重要的，异常是对于中小学生。
怎样的心理素质才到达心理健康呢传统观点认为心理健康的标准是智力是否正常，情绪是否稳定，心理机能是否平衡，行为规范是否与社会相适应，意志是否坚定。这种观点有它的合理之处，但随着时代的发展，许多观点都被淘汰了。所以，近年世界卫生组织提出了心理健康的标准是人格完整，适应环境良好，对未来有明确的生活目标和追求。我认为这种观点是比较合理的，我们就以这几方面确定中小学生是否存在心理问题，这是每个中小学教师都应当懂得的。
在今日社会，青少年存在各种各样的心理问题。这些心理问题是存在轻重之分的，由心理异常，到心理缺陷，到心理障碍，到心理变态，最终发展为心理疾病。此刻中小学生的书包越来越重，本来属于他们的假日假期，也都被送去什么少年宫、辅导班去了，有些有兴趣的还能承受，可那些硬逼着去的，可苦了他们。每年都有那么多学生自杀了，曾口头说过要自杀的也不少，这一股势头已成为一种社会风气了。我想这些不仅仅是因为压力大造成的，还因为是学生存在严重的心理问题造成的。这些心理问题是普遍存在，如果不注意，将会对学生，对家庭，对学校，对社会造成不良的影响。
应对这些心理问题，我们该如何做呢惟有是进行心理健康教育。如何进行心理健康教育，塑造中小学生健康的心理素质呢下头我将提出我的看法。
第一，明确心理健康教育的原则。心理健康教育是遵从必须的原则的，不是随便地进行的，要有针对性，这样才能真正地塑造中小学生健康的心理素质。这包括几个原则：
1、教育性原则。要注意防止心理健康教育学科化、教学化、医学化、科研化的倾向。中小学在心理健康教育活动中，要注意把握好教育性原则。
2、整体性原则。心理健康教育的根本目的是全面提高中小学生的心理健康整体水平。
3、差异性原则，也叫个性化原则。中小学生心理发展的差异包括群体差异和个体差异。一般来说同一年龄段的中小学生群体，其心理发展具有大体相同和相对稳定的心理特点，而不一样年龄段或不一样年级的中小学生群体则无论是智力因素还是非智力因素都存在着明显的差异性。
4、保密性原则。心理健康教育是一项保密性很强、职业道德要求很高的十分严肃的工作。心理教师要具有良好的职业道德和个人修养。要遵循保密性原则，对关系到学生的保密、名誉、人身等问题要严格给予保密。
5、主体性原则。心理辅导的实施过程中，为充分发挥教师主导作用基础上的学生主体作用，要以学生为本。作为教师，必须明确这些原则，这样才能使心理健康教育真正地落实。
第二，加强教师学习，提高教师的心理素质。对学生进行心理健康教育，首先要提高教师的心理素质。现代生活日益紧张和繁忙，给人们带来许多心理变化，应对激烈的升学竞争及来自社会各方面的压力，使一些教师产生心理冲突和压抑感。教师不健康的心理状态，必然导致不良的教育行为，对学生产生不良影响。教师要重视自身的心理健康，教师的职业牲特征要求教师要有极强的自我调节情绪的本事。教师要用科学知识调整自我心态使自我始终处于进取乐观，平和稳定，健康的状态，以旺盛的精力、丰富的情感，健康的情绪投入教育教学工作中去。
第三，在中小学开设有关心理健康教育的课程，对学生进行心理素质教育。目前不少中小学已开设心理健康教育课，但开设心理健康教育课，不仅仅是普及心理学有关知识，更重要的是在心理健康教育课中进行心理训练、心理指导。真正提高学生抗挫折本事和自我心理调节本事，减少心理问题，使每个学生都能到达人格完整，适应环境良好，对未来有明确的生活目标和追求的心理健康标准，全面提高学生的心理素质。
第四，加强心理咨询和心理治疗。心理咨询是根据心理特点与规律，运用心理学方法，帮忙心理出现问题的个体摆脱不利的心理状态，或排除各种心理障碍，回复到健康状态。教育者要供给一个能自由倾谈的环境，让学生主动前来咨询。心理咨询一般是补救性的，它所应对的主要是心理处于不平衡状态的学生或者是程度较轻的心理不健康的学生。心理治疗是指运用心理学方法，对已经产生较严重心理障碍的人员进行专门的调节，使之回复到正常状态。心理治疗是补救性的，它的对象是有比较严重的心理问题的学生，往往需要较长的时间与周密的治疗处理，有时要辅之以药物。进行心理治疗要求要有专门训练的、有较高技术的人员。要加强心理咨询和心理治疗，使产生心理问题的中小学生恢复心理健康。
这些就是我学习心理健康教育绪论的一些体会。作为一个师范生，以后出去当中小学教师，我深深地懂得心理健康教育的重要性。我要加强学习，提高自身的心理素质。我相信这对我是很有用处，无论是此刻，还是以后。以后成为一名教师，我必须要让我的学生成为心理健康的学生，这样才能使他们学习简便愉快!
培训充值活动总结 (十三)
1 . 笑眯眯的眼睛像明月
2 . 快放暑假了，我又高兴又着急，考试考不好该怎么办。
3 . 上个星期我打了针和喝了难喝的中药，今天我又要去打针，又要喝中药了
4 . 秋天的苹果熟了，一个个又大又红。
5 . 也许你会说，我是诚实的，我所说的也都是真实的，有什么不可以说的吗？或许，你想炫耀，却不从说起。是的，这一切，都值得你去炫耀和骄傲；是的，或许我真的没有可炫耀的，但是，你有没有想过，正因为你的诚实和真实却深深的伤害了别人心中的骄傲！！也正是因为，你的炫耀让人和你渐离渐远。所以，你的炫耀不仅伤害了你身边的人，同时也伤害了你，或许，你今天所炫耀的，正是明天你所失去的。所谓：你炫耀什么，就容易失去什么。
6 . 我们班的老师又温柔又漂亮。
7 . 铃声一响，同学们就马上进了教室。
8 . 将这台新电视机与旧电视机一比，你就会看出哪一台更好一些。
9 . 内心装着什么，就会展现出什么，你的内心装着美好，你的生活就美好；你的内心装满能量，你的身体就充满能量。
10 . 乡下的空气又清新又凉爽。
培训充值活动总结 (十四)
近年来，区为推动全市“打造万名小老板”创业工程的深入开展，我们以“培训激发创业，创业带动就业”为抓手，稳步实施创业方案。克难奋进，锐意进取，开拓创新，培训了一批又一批“一专多能”的实用人才，促进了一批又一批“学有所长”的学员创业兴家，带动富余劳动力发家致富。xx年至xx年5月共培训学员2583名，其中有832人实现创业，带动1650余人实现就业，取得了明显的创业带动就业的倍增效应。
一、抓机构建设，为扎实开展创业培训提供组织保障。
成立了由就业局局长为组长，就业局副局长（兼就业训练中心主任）为副组长，就业局相关股室负责人、各乡镇工商所所长为成员的“创业培训工作领导小组”，进一步健全了工作机制和工作职责，规范了创业培训的教学管理和后续帮扶，为保证我区的创业培训有序开展提供了组织保障。
二、抓培训宣传，努力营造创业带动就业的舆论氛围。
通过广播、电视等新闻媒体开辟创业宣传专栏，并通过各社区管委会向各类失业、待业人员广泛宣传创业培训优惠政策，向他们介绍老学员成功创业的典型事例，增加他们参加创业培训的积极性和自主创业的自信心，为我区创业培训走向健康、有序、成熟的发展这路奠定了坚实的基础。
三、抓项目开发，帮助学员选择创业项目。
我局会同市、区工商、地税、人社、发改、经信等相关部门联合开发了能适合下岗失业人员特别是“4050”人员创业的百货零售、餐饮业、服装零售、家用电器零售、理发及美容保健服务等一百多个创业项目的自主创业项目库，学员通过培训可以根据自己的资金状况在创业项目库中选择适合自已创业的创业项目，从而提升学员自主创业成功率。
四、抓课前准备，为培训顺利开班奠定基础。
在创业培训开班前，认真组织各乡镇筛选学员，严格按照开班要求准备教材，及时为教师准备好教具，提前为参训学员安排食宿，在课程结束时指导学员完成《创业计划书》，并开好总结会，为结业学员发放结业证书。
五、抓跟踪回访，为自主创业学员提供后续服务。
后续服务是创业培训的一个重要环节，我们把跟踪回访作为创业培训的重要工作。通过电话回访的方式，了解学员在创办企业的过程中项目实施、资金筹措、企业扩充过程中遇到的问题等情况，对需要帮助解决的困难，落实到责任人，为学员创业提供从小额贷款、税费减免、困难援助、免费培训、创业帮扶、资金补贴等多方面的支持，同时邀请市上有关专家开办创业“门诊”，为创业者在创业过程中遇到的困难和问题进行研究解决，进一步推动创业培训工作。截止目前，我区已累计发放小额担保贷款20xx余万元。
免费的创业培训使学员们受益匪浅，帮助他们找准市场定位，用所学的知识创办自己的企业。多年来，扎扎实实的创业培训工作取得了社会的认可，学员们也真正体会和享受到国家为下岗失业人员和待业人员实现就业再就业出台的优惠政策，我们将继续深入开展创业培训，助推全市社会经济发展。
培训充值活动总结 (十五)
【别让过去的悲催，或者未来的忧虑，毁掉当下的快乐。】
赝品就是赝品，小三扶正了也是*。
小时候，你以为裙子只能夏季穿，夏季就必须把自己裹得像个粽子，你也会以为只要你自己善良，对待一个人的时候全心全意去对待，就会被对方同样对待，可是后来长大了明白，原来夏季也能穿裙子，善良的人也会被丢弃。
拉拉扯扯，搂搂抱抱的，这不是不害臊吗?像什么话。
[积财千万，无过读书"。积累，积累，再积累，雪山终将孕出一条浩浩大*。
清仓放利，惠你家。
蓝颜、蓝颜朋友而已。红颜、红颜知己而已。
与其担心未来，不如现在好好努力。这条路上，只有奋斗才能够给你安全感。早安！
让吉祥雨淋入你的生活，天天好运连连。
最无惧的是他付出而不求回报，因为与你有关的快与不快也是回报。最无辜的是你，到手的快乐与你无益反而有碍，所有不快乐却与你有关。
精彩享不停，豪礼乐翻天！
只要你足够努力、足够好、足够强大，你想要的一切都会实现。
认识你真是莫大的荣幸。
友谊是精神的默契，心灵的相通，美德的结合。
我运动，我健康一根长绳两头摇，我在绳中跳啊跳，好像蝴蝶翩翩舞，更像燕子入云霄，跳出花样一个个，跳得身体壮又高。小黄球，闪闪亮，乒乒乓乓上战场。你扣杀，我推挡，不顾脸上汗珠淌。喝彩急，掌声响，夸我中华小健将。
我要用什么样的速度，才能与你相遇。《秒速五厘米》
带孩子出去旅游，感受采茶的乐趣！
手绘海报：活动获奖作品展示（投票时间？),海报张贴于东和，西和,宣传窗共3张。
☆本本份份做人-踏踏实实学习很多事情，不是谁说了就算，即使伤心，结果还是自己承担现实有太多不如意，何必和自己置气￠我们可以失望，但不能盲目。
*要求：要整整齐齐，*四方，侧八角。苍蝇飞上去劈叉，蚊子飞上去打滑！
培训充值活动总结 (十六)
20xx年8月5日9日，交口县暑期教师系列培训关于教研方面的活动落下了帷幕，培训基于我县中小学教师理念相对滞后、课堂教学效果较差等现状，有针对性和目的性，这次培训紧紧围绕有效课堂这个中心进行了为期五天共三个环节的活动。首先是外请专家为全县中小学教师作了关于如何构建有效课堂的几次专题讲座和班主任工作讲座；第二个环节是邀请太原市48中和师院三附小共十四科的老师为我县教师作了示范课演示，随后我县中小学共十多个科目分别进行了为期两天的研讨课活动。
20xx年8月5日，交口县教师暑期培训工作在县城一广场影剧院正式开始。首先由北师大研究生导师、教学艺术专家、国家级教师教学素养培训主讲首席专家、国家级十二五规划专业性有效教学项目专家组组长，区域教育均衡发展课题组组长吴松年教授就有效教学的话题做了这次教研培训的第一场专题讲座。吴教授就“课堂高效”作了深入阐发，具体分析了有效增效高效之间的关系，及达到高效的关健所在。特别对课堂教学的科学、民主、人性化等重要意义做了深刻分析，对教师职业道德的重要性做了重点强调，指出师德是教育工作者的根本所在。
20xx年8月6日，北京市海淀教师进修校学校校长助理、特级教师、海淀名师工作站主任吴琼老师做了题为《高效教研活动的策划与实施》的专题讲座。吴老师从四个方面对高效教研活动的设计与实施做了非常详尽的阐述：一是促进教师发展，特别提出了教师成长的一般规律，即外显：学习实践思考提炼固化；内隐：规律课堂能力反思特色；素养：爱心责任奉献执着认真。二是打造和谐团队，强调了教师专业发展的三条途径。三是立足课堂教学，要求能上好每节课，能听课评课，能组织教研活动。四是固化研究成果，具体论述了教育科学研究的基本过程。无论哪个方面都体现了学习与实践的必要性，能力与态度的重要性。吴老师还与参训老师们做了近距离的接触与互动。从课堂教学的把握、教学思路的探究、考试甚至提问的技巧等方面都给参训者以具体的理论与方法的指导。
20xx年8月7日下午，多年从事课程与教学论、教育评价学等方向的理论研究，承担校长、教师的培训工作的山西省基础教育专家、省级示范高中评估专家、太原师范学院焦佩婵副教授做了题为《如何实现教学的有效性》的专题讲座。主要围绕“以学论教”、“发展本位”、“学科特征”的认识与实践以及“教学目标”的合理设计四个方面的内容展开论述。特别是对有效课堂的分析，使老师们明白朴实真实才是和谐欢乐的课堂；师生和生生互动才能真切体验幸福；关注学生知识、能力与方法的发展才是有效课堂的基本要求。“关注常态课堂、聚焦有效教学”是当前教育改革的新思路、新阶段、新起点。焦教授希望老师们从实际出发，借这一新的教改契机更新观念，使自己的课堂教学、教学研究走向自然、真实、有效。
20xx年8月7日，交口县暑期教师培训的第二个环节“优质公开课”在县职业中学和城关一小同时进行。
初中分语文、数学、英语、物理、化学、政治、历史六科，由太原市第48中学的学科骨干教师上课；小学分语文、数学、英语、自然、社会等八科，由太师学院三附小学科骨干教师承担讲课任务。
8月7日上午，特邀请太原师范学院第三附属小学，山西省教学能手，模范教师梁志斌老师为小学语文高段教师75人做题为《感受语句魅力》的复习课，课堂上注重学生学习方法的指导，朴实有效。课后，梁老师就自己的教学设计思路和老师们作了交流，从课程标准的要求到单元教学目标作了详细分析，确定了本节课的教学目标和教学内容。老师们深刻认识到研读课标的必要性和紧迫性。之后梁老师又从精心设计“阅读话题”，归还学生语文实践的时间和空间方面谈了提高语文教学的有效性，生动的案例，易懂的理论，无不给参加活动的老师以深刻的启迪，相信在老师们的努力下，我们的语文课堂会更扎实有效，真正为学生的全面发展奠定坚实的基础。
8月7日上午，来自太师三附小的'刘晓庆老师为我县小学高段数学教师作了一节示范课《长方体、正方体的认识》。课堂上刘老师诙谐幽默的教学语言大大激发了学生们学习的兴趣，师生互动协调融洽。
课后刘老师又以“‘知’与‘行’的统一”为题，与老师们作了交流，刘老师特别指出：教师应跳出封闭的教材和教室，创造性地使用教材，积极利用和开发身边的课程资源，使教学内容贴近学生，贴近社会。
刘老师新颖的教学思路和广博的教学理论，使在座的老师深受裨益。
课后，示范课老师还与听课老师们进行了研讨与交流，他们不仅把自己在教学过程中积累的经验与方法和老师们分享，还就老师们个别提出的地方性问题进行了认真分析和对策思考，所有科目的参训老师都感受到了训有所得，学有所获。这次优质公开课为我县广大教师教育理念的转变以及教学方法的改进起到了抛砖引玉的作用。
总之，无论从教学理念、教学设计还是教学效果，这次优质公开课的示范作用都是不可低估的。初中数学课件所用超级模板让所有听课的老师从全新的角度体验了现代数学课堂；初中语文课后的精彩说课博得众多老师的赞许；初中物理课深入浅出，注重学生自主学习方法的培养；初中政治创设情境，探究合作，使老师们领略了理论与实践的具体结合。小学八科更是让参训的科目老师耳目一新，特别是教学过程与方法、情感态度价值观实现的环节，为广大青年教师起了很大的示范与引领作用。
到20xx年8月9日，交口县暑期教师培训工作已经为期五天。在县职业中学和城关一小从早上8点半开始到下午六点，此次活动的第三个环节“教学研讨课”分别在县职业中学和城关一小进行。初中和小学共10多给个科目进行了公开课研讨活动。各科分别进行了集体备课、公开上课、集体研讨，同课异构等环节，大家积极参与，踊跃发言，特别是研讨阶段把整个教研活动推向了高潮。老师们都非常珍惜这次学习与交流的机会，他们对学法教法都进行了有效的研究和总结，表示要带着新的理念与感受重新审视自己的教学模式，重新构建自己的教学体系。
这次上公开课的各科老师都是省地级的教学能手或者教学骨干，他们对这次活动充满热情，积极主动的承担了上课任务。这次公开课采取了同课异构的形式，各科听课的老师们普遍认为，公开课的目的不是示范，而应定位在研究性上。所以人人发表意见，个个谈论感受，展开了真正对话式的评课议课活动。8月8日下午至8月9日全天，全县小学高段数学教师在城关小学进行了研讨课活动。8日下午，老师们首先分为两个大组分别对两位主讲教师马云峰、宋现萍的教学预案《圆的认识》进行了分组讨论，期间老师们畅所欲言，纷纷发表自己的意见与建议，之后，由两位老师在修改预案的基础上轮流作了课。
8月9日上午，老师们再次将两节教学实况与教学设计进行了对比研讨，先分组讨论再集体交流，各组从不同的角度提出了不同的修改意见，研讨气氛异常浓烈，老师们研讨的兴致进一步高涨。在此基础上，主讲教师再次作课，收到了很好的教学效果。本次研讨活动使全体老师体会到了集体备课的益处，大大激发了老师们参与集体备课的积极性，对全县的集体备课教研活动起到了很好的促进作用。
8月9日下午，由县教研室的教研员桂亮梅老师作了题为《学、明、检、思教学模式》的专题讲座。讲座从高段数学概念、法则类课堂教学模式入手，分别从自主学习、明朗清晰、课堂检测、课尾反思四个方面作了阐述，她希望老师们在自己的教学中大胆探索，勇于实践，走出一条适合自己的教学特色之路。8月8日下午，全县初中54位英语英语教师来到职中参加研讨交流会。首先张燕老师的学案型教学课设计新颖，使大家耳目一新；其次，刘旭华老师展示了一节多媒体教学课，她流利的口语，精彩的设计，赢得老师门的一致好评。最令人激动的是，全县英语教师有幸聆听了特邀佳宾北二外教师赵晓辉的“我对英语教学的几点思考”的讲座，从理论到实践，可谓字字珠玑，尤其是“教学有法，法无定法，法极无迹”的画龙点睛之说，激起了全体老师的共鸣，掌声久久不息，将整个研讨交流活动推向了高潮。
8月9日，全体英语教师按时有序地进入教室，由说课、评课到集体备课再到练课，尤其是二中教师范林梅、双中教师王秀珍、温中教师王瑾红就同一课做了精彩的即兴上课，使每一位教师都有所思，有所感，并吐露出各自的心声：本次活动无疑是雪中送炭，在教师教学陷入困惑，难以突破思维定势时，送来了给养，给老师在创造高效课堂方面指明了方向，拓展了教师的视野，提升了教师的教育理念，并搭建了一个共享优秀教学资源的平台。
语文科以集体备课，听课，评课，再听课，再评课的形式展开活动。为让活动开展的扎实而有效，我们先将教师分为两组，请做课老师谈教学设想、教学目标和过程后集体研讨关于这课教学目标的准确定位。然后由县二中吴秀明、双池中学张洁老师就八年级下册《我的母亲》一课做公开教学，老师们在明确教师设立目标后，有针对性地进行听课，作笔记，写批注。在经过这两个环节之后，老师们再结合自己的思考重新备课，随即抽取教师讲课。张建杰老师将自己修改后的教学设计再次以公开教学的形式展示给大家。通过“讲评讲”的环节后，大家已经在内心将三位教师对这节课的设计与自己的教学理念和教学方法有了思维的碰撞。此时，组织大家再来探讨这节
课实现高效的途径和方法。老师们都带着欣赏的眼光对做课教师丰富的教学经验，先进的教学理念，科学的教学方法进行评价，并恰当地有针对性地提出自己的教学设想。活动中有青年教师大胆革新的理念和设计，有老教师们淳朴自然的经验和见解，大家在一起交流和分享着彼此对高效课堂的认识和实践中的困惑。沉浸在浓厚的学习气氛中，老师们在新课改理念与实践的相互撞击中思想上有了新的认识。
活动结束后，老师们大部分写出了书面的感想与体会，总结了活动的意义与收获。这次研讨活动不仅有利于构建教育教学的心理环境和人文环境，而且强化了评课者和被评者“互为主体”的地位，在平等民主的前提下，以问题为主线，以人本为理念，以合作探究为核心，促进了教师的相互发展。各校同科的老师们通过接触会谈，共同思考、彼此借鉴、共赢共生。这次研讨课活动的示范性、指导性、引领性和前瞻性，将会促进全县教师的交流研究和专业提升。
总之，本次教师培训，注重活动的实效性，既有专题讲座，又有培训者和参训者的积极互动，既有优质课的观摩，又有集体智慧的交流与碰撞。灵活多样的培训形式，受到了参训教师的欢迎，取得了良好的培训效果。
培训充值活动总结 (十七)
20xx年10月16日下午，广州大学教育学院红十字会举行了这学年新干事培训活动。本次活动得到各部门新旧干事积极配合，保证了活动能够顺利展开。
这一次干事培训，是11届教院红会社区部主要负责的第一次活动，这对我们来说，也是一次很好的锻炼机会，从整个活动的策划工作中，积累了许多经验，熟悉了许多同事，这对以后的工作也是一个很大的帮助。从策划活动到物资准备过程中，虽然还有很多不足的地方需要我们今后改进，但通过这次活动，大家学会了很多。
当天下午2点30分，大家都兴致十足地参加活动，对我院红会来说，是对以后工作的一个莫大的鼓舞。红会每个成员分工工作，工作起来默契十足。部长们也十分懂得调动气氛，组织小干事们围坐在一起，先让大家自我介绍。当然，自我介绍时也是富有幽默感，气氛和谐。这个环节进行得非常有趣。经过自我介绍后，大家开始熟悉起来了，打破刚到场时的陌生，有说有笑的开始活动。过程中各种情况互相帮助，让大家感到温暖亲近。
随之，我们进行了游戏活动。内容丰富有趣，工作于游戏中体现，如关于红会的知识问答等。当然，还是输了的干事的才艺表演将我们这个活动推上高潮。随着一抹夕阳，我们的活动顺利结束。
这次活动我总结了以下几点不足：
1.救助药品没有准备得十分充分。有干事在活动中感到不适，却找不到风油，希望下次注意一下。
2.策划过程中的不足我们部门已经开会商量过，下次策划书活动将更加注重可行性。
这次活动参与的干事比较多，缺席的情况比较少，过程中，没有出现突发紧急事件。
这次干事联谊活动，我们感受到了11届新生的蓬勃朝气，也体现了我们积极向上的热情。此后，我院红会将积极认真开展各项工作，务求把红会“人道、博爱、奉献”的精神弘扬到同学当中。
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