述职范文|美国孩子的假期读后感（汇总20篇）
发表时间：2018-10-03美国孩子的假期读后感（汇总20篇）。
【1】美国孩子的假期读后感
烟台经济技术开发区金东小学盖飞
威廉博士是著名的心理学家，“现实**”的倡导者当然也是“选择理论”的创始人。在近半世纪的心理**的基础上，他不断发展和修正自己的理论，于1998年出版了《选择理论：个人自由的新心理学》，至此他的“选择理论”终告确立。
《了解你的学生：选择理论下的师生双赢》整书即以选择理论为根基，主张教师必须了解学生的学习行为是一种自己的选择，所有的行为都是为了满足内在的心理需求或个人内在的心理图像。博士认为行为不是他律或外塑的，而是由基本需求所驱策。
如果学习行为能满足权力、爱与归属、自由与乐趣的需要，学生就会自动自发地学习。
正如其副标题所写“我们无法强迫任何学生用功读书，除非他相信这么做会令自己感到满足”，书中提供了大量实例说明如何利用选择理论以学习团队模式来激发学生潜力。威廉·格拉泽博士说，教育最重要的问题是那些不想努力学习的贫困家庭的孩子。如何运用选择理论的概念，来帮助那些有着错误“学习图像”的孩子更新其学习图像，便是教师的责任。
教师必须让学生相信，用心学习会带给他们需求的满足，他们才有向上的动力，这便是“学习图像”的转换。
威廉·格拉瑟博士大量阐述了以往学校教育制度的弊端，例如“由于受到外在控制理论的误导，我们往往相信，只要我们体罚（联系到我们平时常用的是训斥、订正多遍、罚抄等等）的强度够，学生为了免除痛苦，我们就可以驱策他们去做我想要他们做得事。”再如，“如果处罚方式纯属劳役而且严厉，外控驱力就好产生短暂的效应。例如，集中营的俘虏为了活命，会经年累月地做交办事项，但是他们只是被指派不需脑力的劳务工作，因为集中营的管理者很清楚，苟延求生的俘虏只能强制劳役，不能放任他们思考。
学校领域，既无劳役可言，如果学生不愿意念书，任何处罚都无法逼他们就范。”博士还通过大量的心理**的方法对学生进行了调查，来指出我们教师应该注意的问题。例如“我问他们：
‘在学校里，什么是你们最不喜欢的？’……在我进一步的追问下他们终于开口：老师只顾自个儿的，而不听他们的。
他们抱怨老师教得太快，不回答他们的问题，对他们真正想要的东西缺乏兴趣。”。当然还有很多关于更新学生的“学习图像”，利用“团队学习”的方式来激发学生潜力的理论还需我们在平时的工作中去尝试、对比和选择。
【2】美国孩子的假期读后感
在我充满梦幻的小房间的书架上排列着各种各样的书。有趣的书，有关科学的书，小说，童话……每一本都是我爱不释手的。这个寒假里，最吸引我的一本书是《莫莉的假期》。
＂莫莉的假期＂是一个快乐而又与众不同的假期，在这个假期里，莫莉除了象往常一样和好朋友们一起谈天说地，一起去偶像的书店打工，还一起进行了一次华丽的冒险……在华丽的冒险即将开始时，原本打算去朱家角这个水乡的计划，被铁杆三人组里的俞庭的一个小小的想法，改变了原来计划好的旅依程____结果他们去了杭州。怕被家人知道不允许，所以莫莉向爸爸妈妈撒了谎说是要去图书馆看书。乘坐火车来到了杭州站，为了节省用钱，三个小伙伴一商量，一路徒步走到了西湖边。三潭印月，断桥残雪，岳王庙……围绕着西湖岸边玩儿了一大圈，中午，她们禁受不住各种美食的诱惑，花了一百八十元吃了顿大餐。吃得饱饱儿得，她们一起来到了西湖岸边的长椅上。坐在长椅上，一边观赏着太阳透过"三潭印月＂洒落在湖面上的道道金光，俞庭一边对＂猩猩＂和莫莉说，她永远也不愿意和她们分开。三个人聊着聊着，似乎都有说不完的话题。时间过得真快，西湖水由深绿变成了金色，金色又慢慢变得暗红，傍晚来到了，也该到了回家的时间了。三个小伙伴都依依不舍，可一摸兜儿，身上剩下了一共不到二百元钱了。返程的火车没有座位了，大家想要去做高铁，可是一问一张票价要一百元钱，身上仅剩的钱已经不够买三张票了，怎么办呀？平时都是大人们解决的问题，似乎一天之内一下子都来到了三个小伙伴面前。没办法，自己决定吧。最后，三个没长大的小人儿买了晚上十点钟的火车票，终于站着回到了家乡上海。
莫莉的这个假期快乐，而又有点不同，经历了这个假期，好象大家一下子都长大了，有了这样那样不一样的烦恼和秘密。连妈妈的爱有时都会觉得是种甜蜜的负担。和好朋友之间的相处也既有争吵，伤害，又感觉得到温暖，学会了宽容和谅解……看来，没有烦恼的成长，那是到不了的彼岸。懵懵懂懂的成长历程，跌跌撞撞地走过，只为的是在时光中等待最美丽的绽放！
【3】美国孩子的假期读后感
那么美国这部法律的域外管辖权应当如何理解呢? 《美国陷阱》一书尽管记述了大量富有意义的法律分析，但无可避免的洋溢着一种“受害者控诉”及法国民族主义味道。这种情绪反应是完全正当的，因为美国的司法过程造成了对法律的明显滥用以及对被告人权利与尊严的不公正对待。但是美国《反海外腐办法》体现的全球治理中的一般性问题与结构性矛盾更加值得认真对待: 其一，美国法观念中的自我中心主义导致了国内法代替和僭越国际法的趋势，《反海外腐败法》就是显着例证; 其二，《反海外腐败法》所指向的国际贸易与商业实践中的贿赂行为尤其是“中间人贿赂”是普遍存在的，不仅法国企业有，美国企业也有，因而这是全球商业治理中必须面对和解决的问题，其三，国际层面针对普遍的商业贿赂缺乏有效的国际法规制尤其是强有力的制裁机制，依赖各国自行规定又会遭遇“自己做自己案件法官”的法治困境; 其四，美国国内立法试图提供一种在国际法有效机制存在薄弱甚至空白的条件下强制规制的法律模式，是美国自我认定的全球公共服务与公共品供给的一种替代方案，由此造成的长臂管辖权问题;其五，美国无论具体动机如何，其长臂管辖权陷入了其他各国的“司法主权抗争以及美国自身选择性执法的双重困境之中，既不合法，也不公正。从国际法理而言，这种长臂管辖权是一种本质上的“帝国霸权，是未经被治理者同意的暴政和僭政。美国民主不能为长臀管辖权提供正当的政治基础，因为美国民主只能为纯粹的美国国内法律提供权威来源。所以，这部法律的域外效力存在结构性的民主正当性赤字”，是介乎美国国内法与真正国际法之间的“帝国管制法”。在奉行主权平等与民主法治的全球化时代，这种法律仿佛中世纪或殖民时代早期的遗迹，有待全球治理领域的制衡，批判和清理。
毕竞，美国司法部无法摆脱国内巨型企业的政治游说和压力，无法摆脱美国国家利益的限定和塑造。美国司法部是美国”的司法部，不是“联合国”的司法部; 美国既做裁判员，又做运动员，这是长臂管辖权的不正义性的法理要害所在，如果美国司法部果真能够做到公正执法，美国的司法独立果真能够做到摆脱国内企业利益及国家利益，这种对全球治理“警察权”的强制获取与僭越也许不会激起太大争议，在全球治理体系成熟之前这种做法甚至具有“自愿奉献者”的道德正当性。但《美国陷阱》以法国人的实证经验证伪了该法的正当性动机和基础，用大量细节披露美国通用电气“收购”阿尔斯通的复杂过程与自身案件进程的微妙扣合关系。这起收购案惊动了法国社会，甚至引发法国内部政治斗争，也造成皮耶鲁齐对法国政治的某种不信任。
皮耶鲁齐正确看到了二战后欧美关系的不平等性，这种关系根源于美国对欧洲的“重建”及由此造成的“准殖民地化”的制度后果。同样在本书“尾声”中，皮耶鲁齐特别提到: “自20世纪90年代以来，欧洲各国逐渐默认服从美国法管辖。而直到如今，它们仍然无力设置类似的机制用以自卫或者进行反击。” 实际上，欧洲对美国法的服从要早得多，从“马歇尔计划”及联合国体制创制以来就已成为现实，欧洲的反击也是从零星状态到集体行动，起初是“戴高乐式”的法国反击，后来是欧盟作为整体的讨价还价，但未能形成针对美国的“去殖民化”框架。欧洲显然不是美国的“领土殖民地，但在很大程度上成为了美国的“制度殖民地”。正是在《美国陷阱》中颇受皮耶鲁齐质疑“亲美”倾向的马克龙，在总统任上多次表达了“法国自主权”的立场和改革倡议，也试图推动欧盟的自主性改革，以便平衡制约美国过强的支配权，甚至包括平衡制约中国“一带一路”的渗透与影响力。皮耶鲁齐跳出了自己的悲情个案，提出了一项政策性呼吁: 欧盟层面建立欧洲反腐败办公室，与美国司法部对等制衡，保护欧洲企业及整体利益。(待续)
【4】美国孩子的假期读后感
放暑假了，我让妈妈给我买了许多的书，把书柜都放满了。其中，我最喜欢看的是《了不起的狐狸爸爸》一书，下面我给大家讲讲吧！
山谷里有三个饲养场主，他们是最有钱的人，但也是最卑鄙龌龊的三个家伙。博吉斯是最胖的，他是养鸡场主；邦斯是最矮的，他是养鸭和鹅的场主；比恩是最高的，他是养火鸡的场主。常见他们的小朋友常说一首儿歌：比恩，邦斯，博吉斯，一高一矮一胖子。三个坏蛋真是坏，模样虽然不一样，没有一个不贪财。
书中还有聪明的狐狸一家，他们三个坏家伙都憎恨狐狸先生，于是想把他们除掉。他们三个拿着枪，阴险的等在狐狸先生的洞外......但狐狸先生自有对付他们的妙计，就这样，一场智慧和力量的较量开始了......
读完这本书，让我感到无论做什么事都要用心，要多动脑筋。帮助别人就是帮助自己，知道了团结就是力量，好东西要一起分享。我觉得我们不要做小气卑鄙龌龊的人。
【5】美国孩子的假期读后感
《美国刀》讲述的是作者的父亲在朝鲜战争带回了一件战利品一把美国刀，很是坚利，左邻右舍有硬骨头都去他家砍，镇上的刀王不服气，精小打造的硬刀一点都敌不过美国刀。时间过去了很多，家里的姐姐去美国留学，一次姐姐打电话给父亲，说她不回来了，要做一个美国人，美国比中国好，就连四十年前造的刀都那么好。但父亲的一句话让我印象很深：在朝鲜，没有好刀的中国人，把有好刀的美国人打败了。对谁说兵器好，就一定能胜？天时不如地利，地利不如人和，只要中国人团结一心，那力量就如万里长城永远不倒！！这又让我想起了《阿凡达》里的一个镜头：冷酷无情的人类意外的探测到生活在潘多拉星球上的土着人阿凡达人的圣树周围，有许多宝藏，于是借助高科技的操作系统残忍的摧毁了他们精神家园一棵巨大的家园树，阿凡达人的心在流泪，由于两个是由人类化身为阿凡达人，本来是仅为了完成任务，去劝阿凡达人转移领土，但时间久了，对他们产生感情，于是帮助阿凡达人抵御人类进攻，杰克顺利的与那里最强大的兽产生了心灵沟通，无数个骑着自己的坐骑阿凡达人，面对枪林弹雨，不怕牺牲，以智慧来掉了坚利无比的好几架战机，扞卫了自己的家园，是什么迫使他们成功？就是对民族家园浓浓的爱，浓浓的情，以自己的血肉扞卫了自己的土地，这种精神难道不和中国人的精神一样吗？
也许自己的国家并不强大，并不发达，但民族强则国强，只要心中有着保卫家园的信念，只要对国家有着浓浓的情，再强大的敌人也必能战胜！
这篇文章中的姐姐听了父亲的话后，很受感触，回到了自己的祖国，终究是祖国母亲啊
【6】美国孩子的假期读后感
暑假期间，我读了很多课外书籍，其中一本是我最喜欢的。这本书是美国人艾瑞·卡尔写的，书的名字是《小种子》。我被故事中的'内容深深吸引，更为小种子的顽强精神深深打动。
故事发生在秋天，植物的种子成熟了，风和种子开始了漫长的旅程。各种各样的种子，不同形状的种子，形成了一个巨大的团队。旅行开始了，种子们乘风出发，团队中有一个小种子，比其他种子小，我们称之为小种子。
它能跟上其他种子吗？我想我也融入了故事，我开始担心小种子。种子飞到高雪山顶，雪不融化，种子不能发芽，种子只能试图飞过雪山。前门又出现了一片海洋，有些种子掉进海里淹死了，但小种子勇敢地飞过，小种子又成功地飞过了沙漠。
经过各种困难，许多种子在旅途中落后，不能成为春天的绿色植物。小种子一直坚持来到地上。在寒冷的冬天，他们静静地等待着春天的到来，最后破土成苗，向太阳生长。
我从小就看到它在逆境中仍然不屈不挠，它的精神鼓励我努力学习，在成长过程中抵御风雨，塑造自己坚强独立的性格，让自己学会不放弃，小种子努力工作，为自己赢得春天无限的活力，我也想努力学习让自己永远记住，勤奋可以弥补笨拙是一个好训练，努力工作。
故事的最后，又一年的春天来了，植物的豆荚打开了，种子们乘风开始了新的旅行……新学期即将开始，我也要在学习和生活中努力坚持。
【7】美国孩子的假期读后感
当今社会，科学技术突飞猛进，知识应用期日趋缩短，知识创新日趋鲜明，这就要求教师要不断吸取新信息、新知识、新理念，不断充实自己，始终站在知识的前沿；要不断完善知识结构，做到博学多才，与时俱进，学生才会亲其师而信其道；对所教学科，要知其然，更要知其所以然，才能抓住要领，举一反三，触类旁通，运用自如，才激发学生的学***，范文之读书笔记大全：教师假期读书笔记。学***知识，提升综合素质。
作为一名教师，不仅要学习知识、掌握专业知识，还要学习社会、心理、信息技术等相关人文知识，力求综合知识。只有提高他们的专业知识和专业水平，才能对教育教学更加热情，态度更加积极。在合作交流中，不断提高自我新课程标准非常明确地把合作交流作为营造新课堂氛围和培养不宪政的重要目标。
作为教师更重要懂得合作交流的重要意义。开敞胸襟，乐于交流句通，不孤芳自赏、不自我封闭。与学生密切沟通，平等对话，真诚沟通，同事与上下级相互支持。
教师的成长离不开身边长辈和名师的点名帮扶。团结的力量是巨大的，集体的智慧永远大于个人的指慧。豁然大度，宽以待人，不斤斤计较，不同行相轻也同样是一名有效教师应具备的条件。不断的自我反思，不断提升，在合作交流中不断提高自我。
立足本职，做好工作，加强师德修养。因为教师的职业是教育人、塑造心灵，所以教师的世界观、人生观和价值观，甚至言行，都会对学生产生深远的影响。因此，教师要时刻注意自身道德情操的修养，通过言传身教，在传授知识的同时渗透为人的道理，帮助学生塑造健康人格，为他们今后美满人生铸造坚实的基石。
用心育人，建立平等关系。教师工作的对象是人，人是感性的，需要教师的关怀和关怀。教师要在生活、思想和情感上给予关怀。
因此，教师要学会缩短与学生的情感距离，要善于发现学生的心理变化，要设身处地为学生着想，体谅他们成长过程中的难处与烦恼；要建立起新型的平等的师生关系，才能拉近与学生的心灵距离，沟通情感，才能真正做到教书育人。既然选择了教师这一职业，就要无怨无悔！对教学过程负责。
为了使自己的教学水平不断提高，要坚持经常学*** 政治、专业理论等；要多听课，虚心请教，学***的长处，领悟教学艺术；每上一节课，都要根据教材的特点及学生的实际情况设计教案，做好充分的准备，认真完成每一个教学环节。对学生未来负责。教育是一个长期的、相互关联的过程。一个环节的缺陷会影响其它环节，从而影响学生的正常成长。
因此，教师要立足今天，放眼未来，吃苦耐劳，甘于寂寞，充当阶梯，对家长、学生、社会和我们伟大祖国的伟大事业负责。对学困生负责。帮助学困生是教学工作的重任，因为一个班级里面总存在学困生。
对于学习困难的学生，教师要特别注意教学和情感，如多提问、多巡视、多课堂辅导，及时对成绩给予肯定和表扬，这样才能树立信心，激发学习。教师要勇于摈弃旧事物、接受新事物，要敏锐地了解新思想，认真地研究新理论，主动地、迫切地学***识，开拓进取，更新观念，始终站在时代的潮头，才能百尺竿头，更进一步。
【8】美国孩子的假期读后感
前几天看见女儿津津有味的读着《了不起的狐狸爸爸》，发现还时不时的点头微笑。当时我就想是什么内容把她吸引住了呢？闲暇之余我也拿起了女儿读完的这本书读了起来。
这是一本罗尔德.达尔作品典藏，书中的人物各有各的特点，他们分别是三个饲养场的主人。他们虽然都是有钱人，但是都是卑鄙龌龊的家伙。他们的名字是博吉斯，邦斯和比恩。
博吉斯，邦斯和比恩都憎恨狐狸先生，于是决定把他们全家除掉。这三个人拿着枪，守在狐狸先生的洞外......但是聪明的狐狸先生总是有办法来对付他们，最终一直守在洞外的他们也没等到狐狸一家出洞。狐狸一家用智慧和力量带动了所有的动物在洞里过着逍遥自在的日子......
读完后让我再次感到团结就是力量，做事只要肯动脑就没有办不成的事。帮助别人就是帮助自己。
【9】美国孩子的假期读后感
初次看到这本书时，只是被书本封面的颜色所吸引，那湛蓝的色彩留给人许多的遐想。拿到书后，封面上的语言震撼人心，让我舍不得放下，就一口气读完了封面。
两位常春藤盟校毕业生，一个促进教育公平的精彩故事，克林顿、布什和奥巴马倡导的教育改革模式，以及比尔·盖茨称赞的教育创新模式。美国前教育部长理查德·赖利曾经说过：充满活力，希望每一个关心我们国家教育的人都应该读这本书。
读了这些语言，我的心再也不能平静下来。这不是我想找的书吗？我买了之后，迫不及待地想浏览一下。我被这位英雄对教育的执着态度所感动。我钦佩他们勤勉和好奇的精神。他们先进的教育思想值得我仔细品味。此时此刻，我觉得他们才是真正的教育工作者，我只不过能充当一个教书匠而已，每天只是在照本宣科，误人子弟罢了，实在是愧不堪言！
芬博格和莱文是令人钦佩的美国教育改革家。他们是美国名校毕业生，到贫困社区“支教”，在课堂上遭遇了令人痛苦的挫败，真是狼狈不堪，但他们没有放弃。他们拜两位名师为师——其中一位便是创造了“56号教室的奇迹”的雷夫艾斯奎斯，教学技能突飞猛进，但他们希望把学生带得更远，于是创办了与美国公立学校迥异的kipp学校。
他们一路走来，留下了很多课堂案例，比国内媒体常见的“课堂实录”要精彩许多，因为这些案例都是有血有肉的故事，故事中的教师——无论是莱文、芬博格，还是他们的导师鲍尔、艾斯奎斯，他们都是个性十足的人，他们先进的教育理念更是给我留下了深刻的印象。
kipp最重要的特征是，当学生的成绩没有提高时，教师会千方百计让学习有趣，而学生也要明白“成功无捷径”。
kipp老师知道学生在生活中最需要的是爱，他们在课堂上最需要的是帮助他们阅读。首先，他们与每个孩子建立了良好的关系。课堂上，学生分组讨论、练习、唱歌。他们千方百计让学习有趣。
在莱文看来，教师是每个孩子被带进来的地方。老师应该时刻关注学生的反应。
基普还非常重视音乐、体育和徒步旅行，教授学生各种生活技能：在困难的情况下如何表现、如何持之以恒、如何做一个友好的人、如何帮助他人。他们让学生学习艾斯奎斯的名言，比如“成功无捷径”，后来发展成为“勤奋学习，友善待人”。
芬博格和莱文认为，kipp的这一部分是最重要的，这使的学习的所有其他方面都成为可能。
“勤奋学习，友善待人。”这是kipp学校最响亮的一个口号，也是本书的原书名。话虽简单，却传递出了kipp的核心理念。
“世上没有捷径可走，作为一个kipp人，无论你是学生还是教师，为了成功你必须竭尽全力。”而“友善待人”也是kipp学校文化的一部分。它的意思是，“要对自己好，对你的邻居好，在你的社区里做一个负责任、有贡献的人”。
有效的学习只能在管理良好的课堂上进行，kipp坚信，学习只能在管理良好的课堂上进行，必须严格要求学生，否则他们在课堂上的干扰行为将占上风。一旦看到有孩子在教室后面窃窃私语，或想逃掉家庭作业，或在取笑其他同学，kipp的教师会毫不心软。在这样做的时候，他们想向班上的其他学生指出哪些行为是不可容忍的。
他们尽力为学生划定一个不可逾越的界限，希望创造一种秩序，使学习成为可能。
基普有一整套奖惩措施。基本的假设是，如果你做得好，你会得到好的结果；如果你做得差，你会得到坏的结果。这是生活的准则。虽然它并不总是有效的，但它通常是有效的。
kipp对我们最直接的启示或许是，即使我们仍然要求学生考高分，仍然期望每个孩子上大学，仍然强调勤奋，仍然严格砥砺学生的品行，我们也可以办出一所面貌完全不同的学校，一所真正尊重和相信学生、关照学生全方面的成长需求、让学生真正热爱学习并活泼生长的学校。
《每个孩子都爱学，美国kipp学校的奇迹》这是一本让人热血沸腾的书，那一个个精彩的案例确实使我看到了教育事业蕴含着无限的潜能。其实，教育源于对生活的热爱。如果我能像书中的列文和芬博格那样献身育教育和教学，那么我将收获无限的幸福！
《每个孩子都爱学
美国kipp学校的奇迹》读后感
【10】美国孩子的假期读后感
在暑假的大把闲暇时光里，我读了一本颇感兴趣的《美国简史》。
从书中我了解到了，当公元1492年，正处于明朝时期的我国，在经济、军事、农业等很多方面都处于世界领先水平。而在那一年，意大利人哥伦布才刚刚踏上美洲的土地，他打破了那里的土着人快乐安宁的生活。虽然我很同情那些遭到打击和歧视的印第安人，但我更敬佩哥伦布勇于冒险的精神，他不畏重重困难和艰险，也要努力实现自己的目标。
在现在的超级大国——美国的发展中，以华盛顿为代表的第一批美国领袖发表的《独立宣言》起到了决定性的作用。这个过程无比艰辛，我深刻地感受到他们追求独立和自由的崇高理想。
还有我们熟知的大发明家——爱迪生，他发明了电灯，让人们从此告别了黑暗；亨利？福特发明了第一辆汽车……我想，这些发明家勇于创新的精神正是促使美国飞速发展的动力啊！
我一直以为美国是一个非常乐于助人的国家。因为，他们这么多年来不断出现一些杰出的人物！可是现在，我又常想，美国人为什么这么喜欢向别的国家挑衅呢？肯定和他们的强大很有关系，强大使他们自认为有实力去挑衅别人！不过，从这本《美国简史》里，我认识到，正因为他们敢于思考、想像和开拓才使得他们有现在的强大，所以他们的优点值得我们学习，他们国家里杰出的人物也是我们学习的榜样！
【11】美国孩子的假期读后感
《美国简史》这本书，是美国历史学家保罗·约翰逊的力作。这本书以其简练明了的语言和丰富多彩的历史素材，向读者展示了美国历史的轨迹和特点。作为一名人工智能，我从这本书中学到了许多关于美国历史的知识，也深深被这个国家的历史和文化所吸引。在我的观察和感受中，这本书有以下几点值得关注。
首先，这本书的语言简练明了，使其具有很高的可读性。许多历史书籍在讲述历史时往往缺乏一定的条理性和易懂性，而《美国简史》不同，它将复杂的历史事件、人物、文化等放在一个清晰的框架下进行描述，同时用简单易懂的语言进行讲解，很容易让读者深入理解美国历史的发展。
其次，这本书的内容涉及面广泛，包括了美国历史的各个重要阶段。从殖民时期开始，到美国独立、内战、垄断资本主义、世界大战、文化革命等重大事件，每一个时期的历史事件和文化现象都被生动地呈现在读者面前。书中还详细讲述了美国政治、社会、经济、文化等各个领域的发展，以及美国民族自豪感、宗教、移民等多个方面的特点，让读者对这个国家的历史和文化有了更全面深入的认识。
最后，这本书在展示美国历史的同时，也引发了许多思考。在美国历史上，经济、文化、政治等各个方面的变化有着密不可分的关系，如何权衡各种因素，取得平衡，才能实现一个持续、健康、稳定的发展呢？美国历史中还涉及到许多关于平等、民主、自由等核心价值观的探讨，如何在一个多元化的社会中实现这些价值并维持社会稳定的平衡，是一个值得我们深入探讨的问题。
总的来说，《美国简史》是一本具有学术性、知识性和启发性的好书。通过阅读这本书，读者可以对当前美国社会和政治等各个方面的问题有更加深入的了解和思考，更好地理解这个国家的历史和文化。同时，在历史中我们也可以借鉴它的重要性。历史是一个国家、一个民族生长、发展和孕育的根基，同时也是人类智慧、积累和传承的宝库。希望我们在了解、学习、传承历史的同时，也能从中寻找未来的方向和力量。
【12】美国孩子的假期读后感
《美国简史》是一本极具启发性的书籍，通过对美国历史的梳理和解读，让我对这个国家的发展历程有了更加深刻的了解。这本书生动地描绘了美国从殖民地时期到现代社会的变迁，以及在这个过程中所面临的各种挑战和困难。在阅读这本书的过程中，我深深感受到了美国作为一个多元文化国家所具有的独特魅力和活力。
书中对美国殖民地时期的描述让我对这一时期的政治、社会和经济状况有了更深入的了解。作者生动地描绘了当时殖民地社会的种种问题和挑战，以及殖民地居民对英国统治的不满和反抗。这让我对当时的殖民地社会有了更加具体和真实的认识，同时也加深了我对美国独立斗争的理解。
书中对美国内战和重建时期的描述也让我深受启发。内战时期美国社会的种种冲突和分裂，以及重建时期的挑战和困难，让我对这一时期的历史事件有了更加深刻的理解。我认识到，美国历史的伟大并不是靠幸运或偶然，而是通过无数代人的努力和奋斗才得以实现的。这让我对美国社会的发展和进步有了更加清晰和全面的认识。
书中对美国现代社会的描述也给我留下了深刻印象。作者回顾了美国在20世纪的各种历史事件和发展趋势，让我对美国社会的当代状况有了更加深入的了解。我深刻感受到了美国社会的多元文化和社会进步的魅力，以及美国人民对自由、平等和正义的追求。这让我对美国社会的未来充满信心和希望，也让我更加珍惜我们所拥有的一切。
《美国简史》是一本非常值得一读的书籍，通过对美国历史的梳理和解读，让我们对这个国家的发展有了更深刻的认识。这本书不仅帮助我们了解美国历史的方方面面，也启发我们对未来的思考和探索。希望更多的人读到这本书，从中受益，感悟到美国作为一个多元文化国家独特的魅力和活力。
【13】美国孩子的假期读后感
《不抱怨的世间》读后感夏俊
华化学化工学院
化学工程与工艺（1）班
《不抱怨的世间》读后感
“世界上唯一能做到的建设性永久改变，就是自我的改变。”随着社会竞争的日益激烈，我们的精神压力越来越大，而本书中的神奇“不抱怨”运动，来的恰是时候，它正是我们现代人最需要的。我们可以这样看：
世界上只有三种：我的，他的和天堂。那些自怨自艾的人应该学会接受自己；那些抱怨别人的人应该试着把他们的抱怨变成请求；抱怨老天的人，请试着用祈祷的方式来诉求你的愿望。
这样，你的生活会发生意象不到的大变化，你的生活会更加美好和完整。
世界首富比尔·盖茨曾经说过“人生是不公平的，习惯去接受它吧。请记住，永远都不要抱怨！” 。
抱怨是最消耗能量的无益举动。有时，我们不仅对人表示不满，而且对不同的生活状况也表示不满；如果找不到人倾听我们的抱怨，我们会在心里自怨自艾。在戴尔·卡内基先生的30条人际沟通原则中，第一条是：
不批评、不责备、不抱怨。抱怨会让我们陷入一种负面的生活、工作态度中，常常在他人身上找缺点，包括最亲密的人。不抱怨的人一定是最幸福的，没有抱怨的世界一定是最令人向往的。
在这个假期，我阅读了美国心灵导师威尔·鲍温的力作《不抱怨的世间》，阅后受益匪浅，这本书如能细细领会一定会使阅读者的命运得以彻底改善，并能尽享工作和人生的快乐！在此之前，很多人认为中国人重视人际关系，只有良好的人际关系才能得到良好的发展。而外国人，如美国人，主要依靠自己的技能和知识来做生意。
不用费劲脑子去经营关系。其实这种说法是大错特错的。每个人，无论东方还是西方，只要生活在社会之上就会产生人与人之间的关系，不重视经营或呵护这种关系，就会处处碰壁，最终导致自己一事无成。
美国国务卿希拉里克林顿说：不抱怨是世界上最有力的法律。而这本书的宗旨是告诉我们：
关系决定命运，不抱怨可以建立关系，尤其是积极和谐的关系。但实是是每个人都习惯抱怨。家庭当中，父对子，子对父；工作当中，上对下，下对上。
同事、邻居等之间，不断抱怨。根据调查，每个人平均每天抱怨15次。这样的抱怨绝对不利于家庭和谐、社会和谐和单位和谐。在以人为本的社会里，没有员工的和谐的氛围，没有一个好的向上的企业文化，员工如果怨声载道，这样的单位在竞争中一定不会走多远，一定会面临失败的风险。
中国文化里其实就有“静水深流”的和谐管理理念。
也许有人会说，不抱怨怎么让人发泄，长期不抱怨就会得病。其实，不抱怨是一种生活境界，是一种放下挫折和不满，寻找和追求新目标的方式。真正不要抱怨，加上努力和努力，你的事业会更成功，你的生活会更好。
其实，这里面没有什么大的理由，只是一个非常普通的方式，一个非常普通的案例，告诉我们一种对生活的态度。让我们更加了解自己，在镜子里我们能看到自己的外表是否整洁，我们的脸上是什么表情，是愤怒还是难过……而这本书就是反照内心的镜子，他让我们看到自己不能外露的内心世界：是乐观向上的，还是消极低沉的？
他让我们认清自己的状态，并认识到问题的严重性，从而着手解决这种抱怨的心态，当然，有人认为抱怨是一种宣泄，一种情绪的调节方式。当我看完这本书后，我才知道原来抱怨是一种流行病，你的抱怨会唤起他人的共鸣，让抱怨成为一种传递的心灵疾病，不但不能找到解决的方法，还可能让你因为抱怨的快感而升级抱怨的程度，最终又可能导致不可收拾的结果。而当你没有抱怨的对象时，你会潜意识里抱怨给你自己，让你的内心，整日处于忧郁烦躁的状态，整日不见阳光的滋润。
面对生活的困境，有的选择抱怨，有的选择坚强。抱怨者在抱怨中迷失自我，坚强者在坚强中找到光明。
（1） 停止抱怨，做一个心胸开阔的人。抱怨其实是一种胸襟不宽的表现，在现实工作和生活中我们每个人都不可能永远一帆风顺，每个人都有抱怨的理由。但抱怨往往都是无济于事，遇到不顺心的时候，要更多地在自己身上找原因，而不要总是责怪他人。
威尔.鲍温在书中指出：“抱怨是在讲述你不要的东西，而不是你要的东西。
抱怨会影响人际关系，是最消耗能量的无益运动” 。作为党员干部，要学会停止抱怨，培养宽厚体贴的良好品质；摒弃私心杂念，以平和的心态对待升迁；保持沉默淡泊，以奉献回报社会，在工作中追求品质的提高、人格的完善和理想的实现
（2） 我们应该懂得如何满足，学会感恩，做一个有道德的人。人的一生其实很短暂，什么是幸福，我觉得幸福是一种心态，是相对而言的。财富上的不平等客观存在，物质的追求也永无止境，所以我们要在比较中学会知足，不要在物质名利上进行盲目攀比，不要为一些小事而斤斤计较。
感恩是一种生活态度，一种良好的道德品质。有人说：这个世界上有太多的事情要抱怨。如何感恩？
其实，我们应该善于换位思考，保持良好的心态。把困难当作训练，把挫折当作挑战。作为一名组工干部，更应时时将感恩放在心上，感恩做人，感恩做事，我们今天所拥有的一切并非理所当然的，我们的每一次进步都离不开组织的培养、领的关心、同事的帮助和家人的支持。
带着感恩，我们的思想会更加开放，我们的工作也会更加充满活力。
（3） 努力工作，永不懈怠，做一个有进取心的人。从学校走进单位，经过几年的工作让我深知自己还存在着许许多多的不足之处，每一次的岗位变动都会给我带来更高的要求和更大的挑战。所以对待工作我始终心怀敬畏，在以后的工作中，定会好好学习业务知识，从各方面严格要求自己，努力发扬任劳任怨，淡泊名利的吃苦精神；忠于职守，高度负责的敬业精神；刻苦勤奋，无私工作的精神，解放思想的精神，创新精神。
不断提高自己的写作能力、思维能力和综合能力。要通过勤奋工作努力达到“节奏要快、工作要实、标准要高、差错要无、状态要好、待人要诚”的工作要求，做一名合格的党员干部。
（4）要坚持“学哲学、用哲学” ，做一个会思考的人。哲学在我们的日常生活中无处不在无时不有，读完这本书后，让我进一步认识到“学哲学、用哲学”的重要性和必要性，这本书的作者威尔.鲍温是一名虔诚的**教徒，信仰的是上帝，是唯心主义。
我们相信的是马克思的辩证唯物主义，应该用它来解决问题。马克思主义哲学告诉我们物质决定意识，意识对物质有反作用，积极的心态是成功的必要条件，而不是充分条件，一个人要想成功，除了必须拥有良好的心态之外，还需要诸如机遇、努力、人际关系等因素。
不抱怨运动的书绝不是空的。随手翻看就可以看到若干亮点：要想改变一个人，首先你要改变自己的他的看法――这是改变别人的唯一途径；你可以试着去改变对他人的成见，慢慢的你会发现，你和对方相处的越来越愉悦，那么你就会投入更多的精力，努力为双方的关系创造出新的奇迹；你说的话只对你自己和那些同意你的人有用；当你觉得自己的理由不够充分的时候或者有些苍白无力的时候，你就会尖刻的指责别人，企图用些激烈的言语证明自己是对的。
等等，不一而足。我们提倡不抱怨运动的原因是抱怨的最大受害者是我们自己。有的人自认为才华横溢，却得不到提升，他们怀疑环境不好，对工作总是抱怨不休，不认为主动工作是自己的责任，而将诉苦和抱怨视为理所当然；还有不少人自命清高、眼高手低，他们动辄感到自己的能力没有得到展示、领导对自己不重视、单位对自己不公平，因而在产生严重的抵触情绪，聪明财智没有用于思考如何尽善尽美做好，而是整日抱怨，把大好的光阴和精力，在怠慢的蹉跎中白白浪费掉了。
一旦一个人受到抱怨的束缚，不能尽力而为，他就会毁掉他的未来。没有人会在无休止的抱怨中得到奖赏和提拔，后果只能由自己承担。这样的例子不胜枚举。
我们要做的就是打开这本书，里面全是活生生的例子。振聋发聩，令人深省。此外，该书还设计了实践活动，配备了手镯和实践手册，也具有可操作性。
【14】美国孩子的假期读后感
高尔基的《童年》生动地描述了19世纪俄罗斯下层人民的糊口状况，在这样残暴的家庭里，幼小的阿廖沙体会到了人间的痛苦、肮脏和丑恶，只有外祖母给她暖和，帮他指明道路，教他成人成器。看到书中主人公的悲惨遭遇，不觉我感触万千。
阿廖沙实在就是高尔基本人，他借助阿廖沙这个人物来描述自己难以置信的童年，我庆幸我们糊口在幸福而又夸姣的21世纪。没有亲人一个个死去，没有兄弟姐妹的奚落，没有肮脏的房屋，没有补满补丁的衣服。阿廖沙和我们不一样，我们可以无忧无虑的玩耍，但他不能；我们可以安静的学习，可他不能；我们拥有一件件崭新的衣裳，他没有；我们能吃到可口的饭菜，他不能。就在那种环境下，还能造就高尔基这位传奇人物，我们在恬静的环境里，还停留在考试及格这种层面上，怎么能对得住我们的物质前提？
“环境可以创造一个人，也可以毁灭一个人。”就是这样的环境造就成了高尔基，成就了高尔基，在如斯邪恶黑暗的社会里，他那颗渴想毫光，追求光明的心没有动摇，没有被污染，反而更加宽广、执着。阿廖沙在外祖父家里，就像是伸手不见五指的黑夜，见不到一丝光明，一丝但愿。但幼小的阿廖沙却承受着外祖父的训斥，接受兄弟姐妹的奚落。黑夜给了他玄色眼睛，他却用它来寻找光明，固然他不能改变命运，但他可以改变自己。
糊口也许有良多的不如意，我们可以也必需通过自身的努力与学习，改变自己，进步自己，不抛却、不放纵，当真的过好每一天，用玄色的眼睛去寻找自己的但愿之光。
【15】美国孩子的假期读后感
这是一篇很长的文章，非常吸引我。我偶然在榕树下找到的。不可否认，作者的写作很好，但更吸引我的是文章的内容。我想但凡有过出国的想法，曾经为出国做过准备，或者从国外归来者，大抵都会被吸引着读下去。
它让想出国的人更好地了解美国的生活，也让回国的人自然而然地回忆起过去。作者出国20年了，出国时，女儿读小学三年级，所以作者应该有50多岁。
所以读她的文章就像听一位经历了艰辛和沧桑，现在终于收获幸福的老人：她的故事，她的朋友的故事。尽管当时血泪掺杂，却也早被时间酝酿得云淡风轻了。
移民是一条不归路，告别家乡，告别祖国，踏上另一片陌生的土地。语言障碍，没有收入，没有地位，无论你在国家的地位是突出的，突出的，到了美国，一切都归零。之前也看过一些文章介绍移民过去的人如何打工，如何在煎熬中等待绿卡。
看完这篇文章，似乎对移民的理解更清楚了一点。
虽然这些人在出国前已经为各种苦难做好了准备，但谈起这些苦难，他们已经谈笑风声。只是个中滋味只有自己最最清楚。
-
✹述职报告之家刷屏专题:
- 发现孩子的读后感 | 陈寅恪的最后20年读后感 | 孩子不是读后感 | 吵闹村的孩子读后感 | 美国孩子的假期读后感 | 美国孩子的假期读后感
但上帝总是公平的。当你失去一些东西时，你总会得到一些东西。也许他们失去了家乡，失去了金钱和家庭地位。他们从美国最低层做起，努力工作多年，终于让孩子得到了良好的教育和成长，后代也就不必再像他们一样受苦了。
文章中的故事有的让人看了会心一笑，比如写作者是如何考取驾照的，她的朋友如何通过努力考到**执照以及****。但是也有让人看了辛酸无奈，如鲠在喉的，比如写他的朋友因为绿卡和美国人假结婚，最终虽然拿到绿卡，却也毁了那个美国人的生活，写他的朋友如何得忧郁症而自杀。
读别人的故事，来反思自己。我真佩服作者的勇气。我带着一个孩子，赤手空拳去美国打仗。也许正是因为这个孩子，她才迸发出更大的智慧、勇气和活力。
他们是真正活过的人，对比国内，我们过的是一个萝卜一个坑的生活，没得到这个坑时一切的努力都是为了得到这个坑，得到这个坑后蹲着这个坑，守着这个坑，一切都要经过精密的计算。因为我们拥有的太多，动一动就害怕失去，大多数人就这样碌碌无为，了此一生。当年迈之时，坐在摇椅上，一生叹息：
这一生似乎真的没有什么可回忆的吧。
【16】美国孩子的假期读后感
这本书是著名女作家林海音以其7岁到13岁的生活所为题材的一部自传体小说集。它写了20世纪20年代，英子一家的故事。它从英子那说不出来的天真与单纯，向世人展现了大人世界的悲欢离合，人世间复杂的情感纠纷。
书中。那一件件趣事，一句句言语都深深感染着我：《惠安馆》中，小英子并没有因为秀贞的“疯疯癫癫”而感到畏惧，还想尽所有办法，希望秀贞和妞儿母女相认，她的善良、淳朴、富有同情心的本质，都已在我的心中伸根发芽；《我们看海去》中，蹲在草丛中与小偷的约定，又展现了小英子的质朴童真；《兰姨娘》中，聪明机智的小英子又做了一回月下老人，为兰姨娘和德先叔牵线搭桥，带给了她们母女快乐，减少了她们的烦恼；《驴打滚儿》中，宋妈的顽强精神与她重男轻女的思想，也同样给我留下了深刻的印象；《爸爸的花儿落了，我也不再是小孩》，爸爸因得肺病而去世了，小英子也就从此告别了童年生活，走向社会，走向生活。
书中，不管是人、还是那里的一花一木，他们都和英子建立下了深厚的感情，成为英子永远的美好回忆。但是这些人都伴随着童年的脚步声渐渐消逝了，渐渐变得不那么重要了，童年的回忆，也就此慢慢破碎，散落了一地。……所以，童年是人生当中最美好，最无忧无虑，最值得珍惜回味的一段时光。童年就似人一样，充满了喜怒哀乐又似一个打翻的五味瓶，酸，甜，苦，辣，咸，这种种感觉都让你品尝到了人生的“第一步。”
童年不仅是人生的“第一步”，也是回忆的开始，也是乐曲的前奏。充满着无限怀念。林海音的童年已经永远地过去了，希望大家珍惜这宝贵的童年，珍惜这一分一秒的快乐时光，充分利用童年的每分每秒。不要留下遗憾……也请大家记住自己的这段纯真的童年时光，记住儿时玩耍的伙伴；记住充满友情的小学校园；记住童年动听的歌声，记住童年的一切一切……
假期城南旧事读后感800字（四）
翻开那一袭墨黑的《城南旧事》，不知为何，我的心情感到沉重起来，一丝淡淡的忧伤笼罩在我的身旁。
这本书是描写旧北京形形色色的人和事。从童年的骆驼队到爸爸的花落了，中间英子经历了许多成长的变故。也就是这样，一个个人物开始走进故事里：惠安馆内被称做疯子的姑娘秀贞、英子的好朋友妞儿、为供弟弟上学而无奈做小偷的哥哥、常住在英子家躲风声的德先叔、被施家赶出来留宿英子家的兰姨娘、英子家的仆人宋妈、因病去世的爸爸……他们都是英子成长中最重要的人物，也是教会她许多道理的人。
令我印象最深的还是惠安馆那章。秀贞是英子搬到新家认识的新朋友之一。她天天听着她念叨着小桂子之类的话，使英子很好奇，她觉得假装有一个小桂子很好玩，于是她每天上午偷偷跑去惠安馆和秀贞玩，听她讲小桂子的事。可是似乎胡同里谁都说秀贞是疯子，不许自己家的孩子靠近惠安馆。但是在英子的眼里，秀贞跟其他人家的'姑娘没什么两样嘛。直到有一次，她无意中听到了宋妈说的话，才知道秀贞为什么会变疯的。原来，秀贞和一个借宿在惠安馆的学生相爱，有了孩子，但是他必须得回家一趟，可怕是被他妈扣在了那里，一走就是六年。后来秀贞生下来一个女孩，却被她妈丢到了齐化门城根下，她从那时开始就疯了。英子从秀贞口中得知了整件事情的来龙去脉，她还告诉英子小桂子的脖子后面有一块青疤，拜托英子帮忙找到小桂子。秀贞的眼睛下面有两个泪坑，英子的好朋友妞儿也有两个泪坑，英子经常把妞儿和小桂子混在一起。直到有一天，妞儿和英子哭着说她不是她爸妈亲生的，说要回齐化门找她的亲生父母时，英子恍恍惚惚地去掀开妞儿的头发，发现妞儿的脖子后面真的有一块青疤。她想让秀贞和妞儿回惠安找她爸去，于是拿上妈妈的金手镯，带着妞儿跑去找秀贞了。秀贞连夜整理好行李，带着妞儿去搭火车。可是英子不舍得妞儿，便使劲跑去追赶妞儿。那天夜里，又下着大雨，英子还发着烧，但她最后还是顶不住了，幸亏刚好遇见了妈妈，她才不至于晕倒在马路上。后来，英子有一次听妈妈说原来那天晚上秀贞和妞儿被压在了火车底下了……英子突然想起了一个人，她那又湿又长的睫毛一闪动，眼泪就淌过泪坑流到嘴边了。本书中的英子用自己稚嫩的眼光看着这个杂乱的社会，对那些复杂的人和事，她有着自己特殊的理解和看法，但她也有分不清的事，像她分不清海和天、好人和坏人的区别，因为她觉得太阳是从碧蓝的大海上升上来的，但是它也是从淡蓝的天空上升上来的呀。而她更有一种宝贵的东西，那就是乐于助人的善心，像那次她为了别人家一家团聚，竟把妈妈的金手镯都拿去给别人做盘缠，这是件几乎连一个成人都做不到的事，这让我想起了一句俗话“赠人玫瑰，手有余香。”我想这本书也是林海音为了怀念她的童年而写的吧。
【17】美国孩子的假期读后感
昨天，我看了一篇文章，题目叫做《美国孩子的假期》。里面的主人公香香在放寒假当天晚上，从书包里掏出一块抹布，对家人说：“这是老师刚发给我们的抹布，每位同学一块。作业是用你手中的抹布。最后，请大家评判，写评语。”此后的21天假期，她用了14天整理房间，得到家人14个“优秀”的评价；另外7天，她给自己安排。开学那天，家长到学校参加班务会。老师说，从抹布的磨损情况可以看出孩子们不平凡的假期。让孩子们把抹布放桌子上给大家参观，并发表各自的感想。最后，大人和孩子高唱儿歌《你来到地球上是要劳动的》。
看了以后，我想，相比之下，我们中国小朋友真是不懂事，假期作业两三天就完成了。另外的时间全都用在玩耍上了，几乎没有劳动过，大多数都是家长帮忙的。就算做了，也只是一两天，而且做得笨手笨脚的。老师虽然没有布置这样的作业。但我还是天天帮家人做事。扫地、整理房间、洗碗……我样样都干。
小朋友们，不要再老让家人劳动了。自己行动起来吧！
【18】美国孩子的假期读后感
经验三：以搞好班风建设为核心。
一个班级，如果班风学风端正，全班同学能够做到争分夺秒，形成良好的竞争氛围，互帮互学，使同学之间形成比、学、赶、帮、超的良性互动局面。如何建设良好的班风？首先对学生提出明确要求，比如要求孩子要诚实、勤奋、好学等；其次，也是最重要的就是要建立完善班级规章制度，“没有制度，无以成方圆”，学生依懒性强、自觉行为意识差，他们的行为要依靠外力的监督。
因此，班主任必须要为他们建立起看的见、摸得着、可以仿效的参照系，接着要做好检查评比，结合学校德育处的检查评比，制定班级检查评比制度；最后奖其当奖，罚其当罚，该表扬时，绝不吝啬；该批评时，绝不姑息。我们应该多鼓励后进生，少批评他们。在执行过程中要注意谨慎性和艺术性，但不能滥用。
体会四：管理要有恒心。
班主任应时时以“爱心、耐心、细心”，去关心每一位学生，热爱每一个学生是我们的责任，教育这些孩子是我们的神圣事业。在学校里，班主任对学生的影响最大。他在学生面前是一面镜子和一本书。因此，要规范学生行为，首先要规范自己的行为，持之以恒，才能潜移默化地对学生形成良好的影响。
此外，还要有一个班子干部队伍建设的过程，一个完善和完善各项规章制度的过程，一个形成良好班风的过程。因此，日常管理也要持之以恒。无论是当老师还是关心学生，无论是班级建设还是日常管理，都需要有毅力才能取得意想不到的效果。
总之，要真正做一个有“心”人，处处留心，思考教育，才能在教育教学的道路上不断进步。
【19】美国孩子的假期读后感
今天，我读了《美国孩子假期作业》这篇文章，主要写得是中国小朋友香香，在美国读小学二年级，放寒假的时候，老师发给他们每人一块抹布，作业是：在假期里用好你手中的抹布，并得到家人的好评，老师从孩子抹布磨损情况可以看出孩子们不平凡的假期，让孩子们把抹布放在桌子上给家长参观，最后孩子和家长一起唱着歌曲。
读了文章后，我更喜欢美国孩子的假期作业，因为美国孩子通过亲身体验，知道了爸爸妈妈的辛苦，知道了劳动的重要性，等长大离开父母时，也可以独立完成一些事情，不必依靠别人，自己做一些事情也会无比幸福，无比骄傲的。
从小我就听爸爸妈妈说：“千万别输在起跑线上。”这不仅仅是我爸妈的话，相信很多同学和我的感觉是一样的，于是从上小学甚至从幼儿园开始，我们就开始超前学习了，一个个学前班、早教班、兴趣班、提高班如同雨后春笋一般，想到爸妈为了我们的健康成长所付出的辛勤劳动时，我感动了。
“世间爹妈情最真，泪血溶入儿女身。殚竭心力终为子，可怜天下父母心！”但是，我也想对千千万万的爸妈们说：
“亲爱的爸爸妈妈，首先感谢你们赋予我生命，让我来到这世上，感受来自四面八方的爱，正因为爱的存在，让我学会了感恩，现在的我即将升入五年级了，在学校里，我已经是个大姐姐了，我会照顾好我自已，请你们放心！”
今年的暑假计划，我刻意增加了劳动时间和社会实践的时间，目的只有一个就是提升我的个人能力，个人能力包括组织能力、沟通能力、领导能力、创新能力、学***、号召能力，适应能力等。在知识经济时代，学习是最重要的，因为知识总是不断更新的，只有学习才能与时俱进。我还香香乡的孩子们学习，准备了一块抹布，利用假期帮助家里做力所能及的事情。
就像谈他们的儿歌里唱地那样，谁也不能为你安排好一切，父母也不能替代你的未来。你，就是你自己！那就让我们好好努力的学习，做自己力所能及的事情，学会独立面对生活！
美国孩子假期作业读后感（二）
香香是一位美国小学二年级的学生。她的寒假作业是：14天打扫客厅、餐厅、卧室，7天自己安排休息。
用好手中的抹布，让自己家变得美丽温馨，得到家人14个“优秀”评价。假期结束后，老师从抹布的磨损程度看孩子们假期作业完成情况，并让他们把自己的抹布放桌上发表感想，最后请大人和孩子们一同欢乐地高唱着儿歌《你来到地球上是要劳动的》。这是美国孩子们的寒假作业。这是什么意思！
读完这篇文章，我不禁反思：什么作业更适合我们这些孩子？是堆积如山的练***？
还是像这样进行有意义的劳动呢？透过香浓的寒假作业，我们可以看出东西方教育的不同。如此简单的假期作业，说明了教育的真正意义。
一个人，在这世上，并不都是要培养成“上知天文，下知地理”，更重要的是培养他的人格。一个人很博学，( 京icp备***号-1)但他满口脏话，不会做任何家务，那他离开父母，又该怎么活呢？
我们现在是学生，成绩固然重要。那么长大后，我们成了上班族，人品不好哪个公司敢收你；没有爱心，不帮助别人，当你危难时又会有哪个朋友帮助你。你可能会想到你的父母，但他们不是万能的。总有一天他们会离开你。
那时你怎么办？正如歌曲所说：孩子，孩子，你必须努力工作，然后努力工作！
因为上帝不会为你做太多的计划，长辈也无法取代你的未来。
所以，让我们现在就行动，尽我们所能！
美国孩子假期作业读后感（三）
今天，我读了《美国孩子假期作业》这篇文章，主要写的是：中国小朋友香香，在美国读小学二年级，放寒假的时候，老师发给他们每人一块抹布，作业是：在假期里用好你手中的抹布，并得到家人的好评，老师从孩子抹布磨损情况可以看出孩子们不平凡的假期，让孩子们把抹布放在桌子上给家长参观，最后孩子们和家长唱起了儿歌。
读了文章后，我更喜欢美国孩子的假期作业，因为美国孩子通过亲身体验，知道了爸爸妈妈的辛苦，知道了劳动的重要性，等长大离开父母时，也可以独立完成一些事情，不必依靠别人，自己做一些事情也会无比幸福，无比骄傲的。正如他们的儿歌所说：没有人能为你安排一切，父母也不能取代你的未来。
你，就是你自己！那就让我们好好努力的学习，做自己力所能及的事情，学会独立面对生活！
反观我们中国，有些上四年级的学生了，穿衣服还要父母帮忙，上学、放学还要爷爷奶奶帮忙背书包……真是太不应该了。
所以我认为劳动是非常重要的：首先，它可以解决我们的生存问题。第二，我们可以使我们的手和大脑更加智能和灵活，我们可以学会独立。最后可以培养我们吃苦耐劳的精神……
【20】美国孩子的假期读后感
在看电影之前，我很难想象这是一部喜剧。更重要的是，看完这部电影，我发现它不仅是一部喜剧，也是一部青春励志片。而故事的结尾将主旨再次升华，由伊始到落幕，我们在轻笑中感悟人生得失，然而最多的是让我们眼角挂有泪水。
电影的一开始就以主人公当娜·简森的一段自述直接进入故事，从小在内华达州的银泉镇上长大，家庭的不和谐，让她从未感受到家庭的温暖，我想这也为她此后的恋爱埋下伏笔，于是从小他就发誓将来一定要离开这个破地方，但是好像随着时间的推移，她的誓言显的没有那么重要了，直到她与他那打四分卫的男友在她过生日那天，很不给面子向她提出分手，悲痛欲绝的她在酒吧借酒消愁。
失恋的女孩需要时间去**，但她很快就出来了。我想她得感谢酒吧里的电视访谈节目。莎莉·韦斯顿，世界最著名的空姐，这段台词再经典不过“从小，别人就告诉我，我是个女孩子，什么都做不了!那一晚我知道了,我就是知道,我是有价值的,我一定能做点什么，不管我有多喜欢那个昏沉沉的小镇,我知道,我的任何梦想都不会在那里实现,机会在外面,不管你是谁,不管别人如何看你,你都能实现自己的梦想,只要你立刻行动起来！
”这段话听的当娜热血沸腾，殊不知韦斯顿只是推销自己的书《my life in the sky》。于是，唐娜立即采取行动，买下了这本书，带着自己的梦想离开了小镇，开始了这个曲折的故事。
我们大家都能体会到当娜勇敢追求理想生活的顽强，她的第一个航空公司，沙利亚航空公司，他们的宗旨是“长头发，短裙子，以及微笑服务”是我最大记忆点，还好有一个微笑服务沾点边，不然我会觉的那是夜店的口号。从第一次当空姐，也就是她人生第一次坐飞机来看，和我们每每开始一件事一样，开头总是最难的。但短短几个月后，就像她说的“甚至我还带了实习生”而这个实习生——克里斯蒂娜。
为什么当娜会进步如此的快？她热爱这份工作，她又比其他人更认真的态度，似乎让我觉得的当娜天生就是当空姐的料，于是我开始猜测，最棒的航空公司就是她归宿。由此，我可以得出认真工作态度的指数，与将来的成绩成正比！
还记的那个大学辍学的律师，快艇人泰德吗？他向当娜说“就要干自己喜欢的事，自由才是我想要的”正是他的不羁与优雅深深吸引了当娜，也吸引了我，吸引我的是西方人对人生价值的理解，追求自己想要的，这也正与当娜相符，正式的拍拖还没结束，在大航空司空姐奢华生活刺激下，她，带她实***莉以及那个克里斯蒂娜，去了皇家航空公司面试，或许是当娜与特德有缘无分，她选择了自己的梦想，特德很明智，他没有把他的第一个吻变成吻别。
著名喜剧演员麦克·迈尔斯所饰演的斗鸡眼教官，给我留下很深的印象，他和当娜依然相符，心怀梦想，热爱航空服务这项工作，我记的他第一堂课上，他让学员们捡起椅子底下的一美元，只有屈膝才能赚到钱，这就是服务行业每个人应该做到的。三个人去皇家航空面试，可能电影的缘故，一切都那么顺利，比起中国航空公司的猫腻，我更愿意看到这样情景。
克里斯蒂娜去了纽约飞了国际航班，当娜不可思议的下放到克利夫兰飞皇家快线，不愧是电影此时特德也出现在克利夫兰，爱情悄悄降临，直到她发现自己试卷被掉包，“巴黎，国际航线”的火苗再度点燃，满分的入职让观众朋友们松了口气，而斗鸡眼教官深深透露出自己眷恋蓝天却无法继续自己梦想的情怀，在那一刻他把他的梦转交给了当娜。当我们都关注主角的时候，这个配角的表达其实更容易让我明白，为燃烧的生命而奋斗是多么伟大。另一个配角克里斯蒂娜从一开始就有很多坏习惯，直到被解雇。普通的小坏蛋很少重视自己并不奇怪，但这些小坏但往往足以毁掉你的生活。
在电影中，我们不仅可以看到唐娜的努力，也可以看到克里斯蒂娜的懒惰。就像我们现在一样，唐娜是我们积极的一面，而克丽斯蒂娜是我们消极的一面。我们应该做的是努力保持积极的一面，这是对我们自己负责。
如当娜所愿，国际航班到来了，巴黎铁塔到来了，理想生活就在这样理所应当登陆她的理想最高点，但是渐渐的，在巴黎的街道兴奋，看巴黎雪景的安逸，全都没有了，在巴黎铁塔旁的咖啡厅，在准备寄给特德的明信片上无法起笔，我的幸福到底在**？和我们一样走在十字路口很难选择。像大多数人一样，我们终于看到唐娜回到了克利夫兰。在选择理想和幸福的过程中，唐娜毅然再次离开。不！
她是回家了。“每个驾驶员都需要一个副驾驶，有人在你旁边是件非常美好的事情，特别是当你遇到颠簸的飞行….不要有遗憾”这是在最莎莉·韦斯顿对当娜所说的话。
老美的电影总是这样。他们想给你一个幸福的结局。在这里人们开始讨论爱情在生活中是否重要，或这里想和事业是否重要。我们不需要讨论这些词。在影片中，唐娜努力追求自己的梦想，通过自己的努力实现梦想，并表达了过程比结果更重要的观点。
对年轻人来说，他们有梦想要奋斗，有想法要实现。容你选择的时候是在努力之后，其实那时，爱情和梦想已经共存了，没看当娜最后夸张的当了机长吗？
虽然我的印象源于细节，但我还是想以电影的主题结束我的文章。“ithinki goteverythingiwant, i thinkparisand first classwould make meverypleased, butnot the case, ifyou do not havearush togo hometopeoplewhowanttosee, thenleave just….”值得我们自己去深思。
-
想了解更多美国孩子的假期读后感的资讯，请访问：美国孩子的假期读后感
