不列颠旅人读后感|不列颠旅人读后感（实用十八篇）

发表时间：2018-11-22

不列颠旅人读后感（实用十八篇）。

◆ 不列颠旅人读后感

只要用心去发现，美无处不在。这是我读了金波爷爷写的《暮色》后所悟出的一个道理。

缓缓西下的夕阳，幽暗却并不安静的树林、晚霞倒映的湖面、布满繁星的天空……这多像一幅意境优美的中国山水画呀！不由得你不身临其境。这就是金波爷爷在《暮色》里，用他的一双慧眼所发现、用一支生花的妙笔给我们描绘出来的一天傍晚，他到一个小树林里去散步，所发现的大自然的美景。

其实，只要你张开你的一双慧眼，用心灵去发现，你就会和金波爷爷一样，发现周围事物的美。这样，你的生活中将会有许多彩色的记忆。

我不禁想起了小时候在乡下奶奶家的情景。每到傍晚时分，在田里劳作了一天的农民伯伯们都纷纷收工了。他们扛着锄头，赤足走在弯弯曲曲的田埂上。袅袅炊烟里，即将西沉的夕阳，将它那仅有的余辉洒落在秋天的田野里，洒落在农民伯伯们那古铜色的脸庞上。这时，他们把头转过来，看着自己田里的庄稼，脸上露出了满足的笑容，他们的心里一定在说，看，今年又是一个好收成。现在想起来，这是多美的一幅夕阳晚归图啊。可我平时却从没有留意过，把它们从生活中忽略了。是的，如果，我们平时多用心去看，美会无处不在。

我放下手中的书，抬头向窗外的天空望去。天空是那么的高远，它有点像块巨大的蓝色绸子，偶尔飘过的几片白云，像镶嵌在绸缎上的白色云锦；它有点像块透明的蓝宝石，折射出点点耀眼的光芒；它又有点像一个碧波万顷的湖面，上面划着几只白色的帆船。看着看着，我突然发现，原来蓝天竟然是那么的美丽。怎么平时没有发现呢？转念一想，恍然大悟，真的，只有用心去看，美才会出现。

确实，人世间的许多事物都很美，只要用我们的慧眼去观察它们，它们就会变得多姿多彩。张开你的一双慧眼，你会发现这个世界更美。

◆ 不列颠旅人读后感

从中我了解到了作者夏洛蒂。勃郎特的许多事。她出生在一个经济困顿、多灾多难的家庭;居住在一个远离尘世的穷乡僻壤;生活在革命势头正健，国家由农民向工业国过渡，新兴资产阶级日益壮大的时代，这些都给她的小说创作上打上了可见的烙印。

可惜，上帝似乎毫不吝啬的塑造了这个天才们。有似乎急不可耐伸出了毁灭之手。这些才华横溢的儿女，都无一例外的先于父亲再人生的黄金时间离开了人间。惜乎，勃郎特姐妹!《简爱》这本小说，主要通过简。爱与罗切斯特之间一波三折的爱情故事，塑造了一个出生低微、生活道路曲折，却始终坚持维护独立人格、追求个性自由、主张人生平等、不向人生低头的坚强女性。

简.爱生存在一个父母双亡，寄人篱下的环境。从小就承受着与同龄人不一样的待遇：姨妈的嫌弃，表姐的蔑视，表哥的侮辱和毒打……然而，她并没有绝望，她并没有自我摧毁，并没有在侮辱中沉沦。所带来的种种不幸的一切，相反，换回的却是简.爱的无限信心，却是简。爱的坚强不屈的精神，一种可战胜的内在人格力量。

不幸，在学习生活中，简.爱仍然是承受着肉体上的受罚和心灵上的催残。学校的施主罗可赫斯特不但当着全校师生的面诋毁她，而且把她置于耻辱台上示众。使她在全校师生面前丢尽了脸。但简.爱仍坚强不屈，化悲愤为力量，不但在学习上飞速进步，而且也取得了师生们的理解。

不久，简.爱又陷入了爱情的旋涡。个性及强的她同样保持着个人高贵的尊严，在情敌面前显得大家闺秀，毫不逊色，对于英格拉姆小姐的咄咄逼人，她从容面对。

◆ 不列颠旅人读后感

初中作文频道小编[空谷幽兰]今天给大家整理了《时光待我如旅人》的优秀作文，这篇时光待我如旅人共有1200字，是一篇很优秀的原创作文，这篇时光待我如旅人很值得大家参考和学习。

时光待我如旅人，我待时光如馈人，我的白衣少女，我最初的自己，待岁月安好，归来可否？

回想至今夕，亲爱的自己，你到底得到些什么？又失去些什么？反反复复，得到便会失去，但是我相信你也已经明白，有些东西一直属于你，一直在你心里。

这些年，我得到了友情，那些一同哭过笑过的人从未忘记。

从小学至今真的庆幸遇见了那么多人，你们陪伴我走了那么长一段路，陪我度过风风雨雨，陪我看过花开花谢，陪我走过细水长流。三岁时，那是稚嫩的岁月，我遇见了生命中最长情的友谊。那是你，又又。我站在院子中央看着你们一门一群人玩，想要靠近又不够勇敢，是你向我走来邀我加入，是你轻声细语，说我叫苏柚我们一起玩好吗。于是就开始了我们十几年的友情。七岁时，那是开始熟知事物的岁月，我遇见了生命中最难忘的友人。那是你，安琪。那是我们刚上小学，一大群矮小却爱笑的孩子全部在一个教室里蹦来跳去，听着老师说，我们会度过人生最长又最短的六年，这时我看见了你，你对我微笑，问我，同学我们坐在一起好不好。于是一路走到今天。十三岁，那段懵懵懂懂的岁月，我遇见了生命中最温暖的阳光。那是你，阿昕。在那段被称为青春的岁月，并不尽是欢喜，我并不如意，但骄傲如我，从不向人开口，只好独自哭泣，在黑暗的角落里狠狠抱住自己。于是我遇见了你，被你看见窘样的我有点生气，掉头就走，你追了上来，什么都没有说，默默递来一张纸，从此你走进我心里，用阳光融化了那片冰川，并让我开始相信，这个世界足够美好。感谢岁月让我遇见了那么好的你们。

这些年，我感谢过亲情，你们将我带到世上给我生命无可替代。

“落红不是无情物无情物，化作春泥更护花”我觉得这句诗也不够赞扬你们对我爱的无私与伟大，是你们给我生命的权利，将我养大成人，让我会学怎么样去爱人，是你们把这世间的一切教会与我，让我分辨好与坏，真或假。我拼命发芽，你白了头发。时间让我成长，却也让你们长了白花，看着你们头上逐渐密麻的白发，看着你们渐渐弯下的背脊，看着你们不再利索的手脚，我知道你们的确不再似我小时可以将我背起，拥我入怀。我知道，你们的确老了。我不知道一百年以后还有没有我还有没有你，但趁岁月慢慢行走，我想告诉你们，我爱你们感谢你们，也许我可以给的不及你们对我的万分之一，但我真的希望我可以对你们最好，希望你不再变老。

这些年，我迷失过自己，但最后终于不负如来不负卿不曾有悔。

有很长一段时候我变得快要忘记我自己，每天昏昏沉沉，度日如年，自暴自弃。忘了为什么会这样，但痛苦的感觉总是不会忘记。你有没有看过天一点点亮起来的样子，从一个亮点开始慢慢扩散，覆盖天空的样子，那段日子我每天都看着太阳起来，陪着月亮睡去。我以为我就要这样终于一生，但是一句别人随意写下的话改变了我。那是被人用秀气字体写下的句子“当你坚持不下去，当你想放弃，当你受到嘲笑。当你在低谷中看不到希望，当所有人都放弃你的时候，请念一下这句话—我不会输给这个世界，我值得成为更好的人。”于是我拼命改变，一点点从低涯爬上高坡，最终成为人间四月花。我一直相信每个人都值得成为更好的人。

那些年，我踏过无数片土地，看过无数的风景，年年岁岁，都在漫步。我像是大千世界中的一个旅人，时间待我如旅人，我待时间似故友。

初三:阿媛i

◆ 不列颠旅人读后感

读完《简.爱》，我的心灵受到了深深地震撼。爱在卑微的同时又那么伟大，它可以让人盲目的同时也可以让人清醒，是爱的力量，让简没有放弃她自己的爱情，没有嫌弃残疾的爱人。

简?爱是一个很可怜的女孩儿，由于父母早逝，她只能住在舅妈家。从小她受尽舅妈的虐待、表哥表姐的欺负和痛打。十岁时舅妈把她送入慈善学校当修女，修女在当时地位是最低贱的，可简并没有因为这个而自暴自弃，在那里，简?爱学会了坚强，并在那里一呆就是八年。长大后，她一边当家庭教师，一边反抗政府的偏见，她追求平等，打破传统地位观念，最终她嫁给了自己爱的人，过上了幸福的生活。

“难道就因为我贫穷，地位低下，相貌平平而且身材矮小就没有灵魂，没有一颗心了吗?你想错了!我的心灵和你一样丰富，我心里所装的也和你一样充实。”这是《简.爱》作者夏洛蒂?勃朗特的一句名言，是的，每个人都有自己的尊严，相信书中敢于抗争、性格倔强的简?爱一定会给你留下深刻的印象。

读完这本书，我深深地吸了一口气。这个曲折的故事，让我意犹未尽，简?爱的倔强和独立的性格，深深地震撼了我。简?爱从小就寄人篱下，受尽了别人的冷眼虐待，而她并没有屈服，敢于面对现实，与偏见和命运抗争，以勇敢顽强的毅力克服所有的人生挫折，这就是我喜欢简?爱的理由。更让我惊讶的是简?爱在那所修女学校竟然待了八年，在那所学校里学习，不是被老师害死，就是被饿死冻死，这就让我更佩服简?爱坚强的意志了。

◆ 不列颠旅人读后感

《别了，“不列颠尼亚”》这篇课文教学的重点是在了解新闻相关知识的基础上教会学生明白现实场景与历史回顾是如何做到有机融合及其作用。1课时完成本课教学，从学习效果看，总体比较理想，但仍然存在一些不足。针对这节课的教学情况作如下反思：

一、反思教学过程。语文学习是一个体验的过程，“过程和方法”有时可能比偏重于结果的“知识与能力”更为重要。这节课，由音乐《东方之珠》及一些香港的图片导入，让学生对香港有一个大体印象。接着对课文结构、四个典型场景进行了分析，在第三个场景时插入了交接仪式的视频，对当时刚出生的学生来说，这段视频增强了他们对历史的了解，以强大的视觉冲击力去打动学生，激发了民族自豪感，培养了学生热爱祖国和为祖国奉献的精神，以这种方式来凸显“情感态度和价值观”，要比空洞的说教省时、有力的多。之后，重点对课后第一题及“这篇课文为什么能获奖”展开了讨论。最后，用了近6分钟的时间让学生就不懂的问题自由提问，其他学生讨论共同解答。从结果来看，上课之前我怕学生把握不了相关知识，不敢大胆放开“手脚”的想法是错误的。其实，学生的潜力很大。为此，我们可以把这一课的重点问题留给学生，让学生进行小组自由讨论解答。

二、反思新课改教学方式。新课改主要提倡的是自主、合作、探究，改变以教师为中心、以课堂为中心和以书本为中心的局面。作为公开课，我必须在这方面体现的更充分。课前让学生去搜集有关香港的资料，加深对香港历史的了解，学生搜集的过程本身就是自主学习的过程，然而由于条件的限制，学生并没有完成这一任务。授课过程中，我尽量创造机会让学生讨论，尤其是最后6分钟让学生自由提问，相互讨论共同解答，由于受公开课完整性的限制加上学生有许多老师在场不敢大胆发言的情况下，并没有充裕的时间去自由、大胆的讨论。虽然其过程贯穿了不少合作、探究，但学生的表现及效果并没有平常课理想。为此，以后每堂课都应加强这方面训练。让学生根据自己的体验，提出问题，自主合作解决问题。真正实现学生自主、合作、探究，教师是学生学习活动的组织者和引导者。

通过这次教学反思，我总结出了自身存在的不足之处，在今后的教学工作中，我会经常总结、反思，不断提高自身的教学水平。

◆ 不列颠旅人读后感

暑假期间，我阅读了《不列颠少儿百科全书——飞行的开始》，《不列颠少儿百科全书》是具有权威性、学术性和国际性的巨著，更是百科出版的世界标准。

《不列颠少儿百科全书——飞行的开始》里面讲了在很久以前，人们就想飞上天空，但没有人知道该怎么做。有些人认为，如果他们的手臂像鸟，他们可能是有用的。于是，他们把长满羽毛的大翅膀绑在手臂上，但还是没能离开地面。

1799年，一位名叫乔治·凯利的英国科学家写了一本书来解释鸟类是如何利用翅膀和风速飞行的。大约一百年后，一对名叫奥威尔·莱特和威尔伯·莱特的美国兄弟读了凯利的书。虽然他们过去常做自行车，但他们决定造一架飞机。1903年，飞人一号诞生。它飞了将近37米。者一次，只持续了12秒。

翌年莱特兄弟设法试飞他们的第二架“飞机”——飞行者二号，他们在5分零4秒的时间内飞了将近5千米。另一个美国自行车制造者格林·柯蒂斯制造出一架更快的飞机，名叫“1909型”。不久之后，法国布莱叶开创了他的飞机飞越海洋的先例。

莱特兄弟有超人的想象力。正是因为他们超人的想象力，才受到后人的启发。我们还需要向兄弟学习，拥有超人的想象力，创造不同的东西。

◆ 不列颠旅人读后感

这本书是作者真实生活的写照，高尔基根据自己的亲身经历，再现了黑暗统治下的孩子从觉醒到长大的苦难历程。阿廖沙是一个悲惨、可怜的小孩，他的童年是在外祖父家度过的，他的生活可不像我们现在这样幸福，充满阳光和爱。他的外祖父性情暴躁，贪婪、自私；两个舅舅也很自私、粗暴，这些都在年幼的阿？廖沙的心里留下了深深的烙印。这本书让我了解到了当时沙皇统治时期的困苦生活，让我知道了现在的美好生活的来之不易。我们要珍惜现在的幸福生活，热爱生活，努力学习，用自己的能力和智慧把这个世界建设得更加美好。

◆ 不列颠旅人读后感

内容简介：小说合集，收录发表和未发表的中短篇小说14篇，写作时间为2006-2010年。以幻想小说为主，也有非幻想作品。小说发生的地点有虚幻的星球，有未来，有街巷市井，也有心中。每个故事建立一个世界，有的是真实世界的投影，有的是镜像，有的是反转，也有的是毫无关系的延伸。“星旅人”就是这些世界之间的旅人。所有的故事都是关于旅行的故事，在真实的旅途上，在假想的星球之间，在不同的生活方式之间，在时间的一个个断片之间。旅人是所有世界之间最好奇的人，他旁观了一个个世界，将之记录，加以润色与发挥。他的使命就是穿梭，并且书写。注：本书是清华大学百年校庆学生原创优秀文集之一，为入选五部作品中唯一一部小说类作品。

星旅人读后感，来自当当网上书店的网友：本书的每一篇小说都是关于在世界中旅行的故事，在真实的旅途上，在假想的星球之间，在不同的生活方式之间，在时间的一个个断片之间。旅人是所有世界之中最敏感也最好奇的人，他旁观了这个世界的种种运行方式，将之记录，加以润色与发挥。有的故事是对生活的描述，有的是对生活的改造，也有的是将可能发生却没发生的事情衍生出来。所有故事都是关于最真实宇宙中不真实的星球，旅人的使命就是穿梭，并且书写。

星旅人读后感，来自淘宝网的网友：不错的女子短篇小说集，mm撑起了科幻的半边天，区别于星际殖民、种族相残类的硬科幻，本集有着星际牛仔栖于旧世新都的情怀，作为幻想小说圆润细腻，似乎整书都变成了一块淡淡的蛋糕，入口即化~ 这本书的文章没有经过完整的规划，前面的文章和后面的大概有些不同。希望读到的人能够原谅这种结构上的不规整。一直觉得短篇小说集也应该完整而有风格，在统一的框架中安排，就像《都柏林人》的连贯和一致。但是这本书并非如此。写作的跨度略长，时间在变，想写的东西也在变。

◆ 不列颠旅人读后感

《花与梦旅人》读后感(精选多篇)

第一篇：《花与梦旅人》读后感

《花与梦旅人》读后感

五一劳动节期间，我读完了一本叫做《花与梦旅人》的书。

这本书的内容很简单，却引人入胜：温格是叶南初中初二六班的学生，同时也是校报的小记者，她为了得到校报的素材，独自进入了学校旁新开的鬼屋探险，在鬼屋中遇到了被囚禁的“吸血鬼”未来，得知未来竟是真的吸血鬼，温格决定救他出去，不料中途反被鬼屋主人囚禁。阿森想了很多办法，终于在同学沈铭溪的帮助下逃走了。

随着神秘人阿基德的出现，温格发现未来的吸血鬼王子就是31世纪！为了救患病的妹妹，他用时空机穿越到了二十一世纪，来采集人类血液作为研究样本，不过他的方式是“献血”！但与此同时，三十一世纪的刺客碧儿也穿越过来，到处追杀他，关键时刻，未来让温格戴上面具从小道逃走……最终，未来打败了碧儿，温格用真诚与碧儿成为了形影不离朋友。

这只是个再也平常不过平常的结局，但我知道了，即使是冷血杀手，真诚都是可以打动对方的，只要你足够真诚，钢铁也会被融化；有些人看起来尖酸刻薄，你要相信，没有人的心是真正“坏”的；朋友之间，总有些打打闹闹，不猜忌对方、不见风使舵，相信对方，做一辈子的朋友，那就是真正真正的朋友。

我想向你推荐这本书。封面有点花哨。如果不是指内容就不好。请看这本书！

第二篇：《梦旅人》观后感

《梦旅人》观后感

《梦旅人》我们都是梦旅人，寻找头上的天堂。

献给所有像梦旅人一样的孩子们

白色的围墙/没有终点的延伸/彼端是救赎/红色的斜阳/照在最脆落的地方/尽头是救赎。围墙的外面是世界，现实、欲望、金钱，所充斥的世界。高墙之上是天堂，是梦想、幸福和幸福的天堂。天气会冷吗？

会不会是孤单的。我想或许是的吧。这个世界谁可以做到尽善美呢？

谁又能做到尽善美呢？也许孩子们的纯真和纯真才是天堂的美。

乌鸦的黑发，破的黑伞，凌乱的洋娃娃，黑发，还有她悲伤的眼睛。

乌鸦毛是上帝给予最好的羽翼。洋娃娃是她送给孩子们最好的礼物。那把破伞是她在世界末日前最美丽的装饰品。

她希望地球的末日把他的罪一笔勾销。大地的最后一场雨，在诉说着她无助，那么深，那么悲伤。她是天使，只不过是堕落到了凡间，披着黑羽翼。

她是个想下地狱的天使。她想要救赎。掉队的小悟结局是摔下围墙，摔在了青春的草地里。他还想在爬到围墙上继续冒险。

可是那是他生命的终结。断颈、咯咯声、满脸的鲜血和绿草上闪烁的阳光交织在一起。无辜和恐怖交织在一起，希望和死亡交织在一起。

最后，小悟因为失血过多，双臂抱着跑了，离开了这个世界。小悟死在了自己梦寐以求的路上。不过在最后一刻他得到了救赎。

《圣经》信者得生，他向上帝祈祷世界的末日。因为世界末日是拯救他的时候。他拿着《圣经》渴望被救赎。

他和可可一起去海边等待一天的结束，等待他们的罪恶被世界末日冲走。他拿起手枪向传说中的他所听到的，向太阳开了三枪，希望太阳**，但太阳还是好的。

世界末日还没有到来，生活就跟他们开了个玩笑。

可可终于***向太阳穴开枪，希望能死。可以去救赎卷毛的罪。可可死了，乌鸦毛漂在天空，夕阳般的鲜血。

科莉对世界的希望变成了嚎叫。一切平静，抱着可可温暖的身体。

响起了稚气的童声，圣歌反复吟唱。

64分钟的* *结束，好像仍在* *中。让我对生命在一次去揣摩。

城市的墙上会不会有一群梦想的旅行者，追寻着自己的梦想。是不是都在追着自己的梦呢？

**最后，这使我想起救赎只是撒谎的谎言。谎言再美，

终究是谎言。《圣经》信者得生。何时我又能想梦旅人一样。追这自己的梦走。江西上饶横峰一中高一：程杰

第三篇：【花与爱丽丝】读后感

《花与爱丽丝》影评

《花与爱丽丝》是岩井俊二成名作品之一，主要给我们讲述一个友情、爱情与谎言交织的成长故事。

花与爱丽丝，是一对自小一起长大的亲密好友，一直同在一间舞蹈教室学习芭蕾，并齐齐考入了那所二人向往已久的高校。然而一切因为宫本雅志的出现发生了变化。在一次偶然的情况下，花所暗恋的学长宫本出现了“短暂性失忆”，而花借此机会冒认是他得女友。

故事由此展开。宫本将信将疑之下，也只好配合花的指引开始了一场从欺骗开始的伪恋爱，与此同时，谎言的雪球却是越滚越大，事态一发不可收拾。在花仔的胡说八道中，爱丽丝也卷入了这场虚构的恋情，成为宫本刚明的前女友。

然而事情并不向花所预料的那样，反而爱丽丝与宫本相爱，造成一个荒诞但有趣的三角恋——这无疑是对二人友情的一种考验。但故事并没有落入这样一个俗套额窠臼之中，深切的友谊和岁月的成长是将这个故事有一个圆满结局的关键因素，当谎言变成尴尬，当一切变得明了，青春的脚步依旧要进行下去。当冬天变成夏天，当男孩可能只是一个过客，她们的友谊将继续下去。

当她们回首往昔，那划过年轻面庞的泪与笑、阴与晴都历历在目。岩井俊二用他的美丽给了我们一段关与青春的语录，一个与青春有关的日子。

电影最初部分的戏份主要集中少女荒井花的身上，突出于一种新新人类少女对爱情的勇敢争取。虽然慌言终归会纸包不住火，不过放置于曾经的青春年少，如此大胆地为自己营造一份爱情也的确是不可思议的。就这样一个傻傻呆呆的学长宫本雅志则在半信半疑中被牵着鼻子走，故事的发展才变得充满趣味，慌言才日益膨胀。

所以连她的好朋友爱丽丝也参与进来了。当爱丽丝作为这一出三人戏剧的一员加入进来时，一切都在不经意地发生着变化。青涩的情感不因慌言而左右，少年的心却因爱丽丝而动，爱是如此说不清道不明，爱丽丝也在不由自主地陷入到这样的情感旋涡之中。

一边是爱情一边是友情，朋友的关系在情感的矛盾中左右为难，这似乎是一切言情片的常见套路。但是岩井俊二却又是如此地轻描谈写，爱情会走得如同来的那么轻易，轻灵飘忽到随时就可以嘎然而止。在一个阳光明媚的下午，美丽的爱丽丝用中文对宫本说

“我爱你。”和“再见。”岩井俊二用一个简单的方式结束了一个美丽但不会有结局的青涩初恋，让整个故事变得不再苦涩。

对于爱丽丝来说，她的角色主要集中在旅程的后半部分，这不仅存在于三人的爱情旋涡中，而且承载着一个日益增长的主题。她总是参加各种影视广告采访。成功与否都显得无关紧要，一次次无聊地展示，她一如往常般生涩内敛，面试似乎是打发时间的程式，机械而死气沉沉。

当勇敢走出那个爱情旋涡后，爱丽丝用一段动人的芭蕾舞结束了机械而死气沉沉的面试，以艳惊四座的纯美画出一个完美的句号，完成一个成长的转变。

蒙太奇技术对于这部电影中使用的技术尤为突出。首先，是花与爱丽丝换上高中校服后的见面。俩人的背景是一面满是花朵的墙，在带有兴奋和好奇的交谈之后，花与爱丽丝飞快的跑出画面，只留给观众蔓延的纷繁的花朵，对话声却是依旧存在。

一个简单的空镜头，十秒不到，却在淡然的影片叙事中，在平静的故事中，由繁盛的花朵引出之后复杂的故事构造。其次，多处运用了声画蒙太奇。例如在海滩上花与爱丽丝的对话演练时在画面为雅志的时候，雅志向爱丽丝的告白开端的画面是花在院子里浇花，导演似乎喜爱在画面还未转到时，便先出

来声音，给观众造成一种混乱感，但是，这种看似混乱的声画对比其实也是对故事情节的一种烘托。还有一个声画错位的例子就是在地铁上，宫本雅志和另外一位女子面对面站立，我们的视觉角度是花，画面及声音的错乱使我们以为对话的主角是该女子和雅志，而实际上雅志念书的声音是被掩盖了的。声画蒙太奇的设置，使我们从花的角度认识了花的暗恋的微妙心理。

再次，运用了音响蒙太奇。这部电影的一大特点是**的穿透力。电影的制作基本上都是岩井俊二完成的，所以不管是轻还是慢，都符合电影的节奏和风格。

而且此部电影的**基本都是无声源**，即便是在爱丽丝面试表演芭蕾舞时候，从面试的现场看也是没有音响设备的，然而**的贯穿性以及与画面的配合都是恰如其分的。其中最经典的是宫本的庙里送花戏。当花按照宫本的指示打开**其的**的一刹那，本应出现在宫本一方的拖腔拉调的禅音伴着木鱼的声音忽然出现在花的一方，夸张地表现了花一时不知如何圆谎，一个头两个大的尴尬。

而在宫本的一系列追问下，那一句：“你究竟是谁？”一经脱口，禅音戛然而止。

紧凑的编辑和音效的结合创造了一个矛盾的环境。而当花又一次用谎言说服了单纯的宫本，毫无感情的禅音又一次响起，镜头摇晃着拉远，仿佛预示着他还且有一段颠簸的感情之路要走。最后，它是使用平行交叉蒙太奇或跳跃蒙太奇。

爱丽丝去一个**家庭面试。当她提到她会跳芭蕾舞时，她被要求表演一个角色。然而，她没有鞋子就不能跳舞。面试官看着爱丽丝，不耐烦地对爱丽丝说没关系。这是爱丽丝，但她借纸杯和胶布在脚上，把它们当舞鞋来跳芭蕾舞。

令面试方目瞪口呆，最终录取。然而，这并不是一个简单的表演。作者还穿插了爱丽丝的舞蹈和女秘书的搏斗，并且**交流的声音也融入了表演中。在原本应该单一的美丽芭蕾舞中，注入了不太和谐的通话交谈的声音，使此一段不是单纯的舞蹈表演，而是带有现实意味的情节性。

在该部电影中还有一点尤为突出，那就是中文对白的两处运用第一次是爱丽丝与爸爸的对话，一方面，爸爸的中文在一种程度上表现了爸爸的工作，另一方面在父女简单的对话中，爱丽丝学了“我爱你”和“再见”两句话，为后文做下了铺垫。第二次，是雅志和爱丽丝在公园里的约会，谎言被揭穿后。爱丽丝用中文说了句“我爱你”，雅志问“什么意思”，“秘密”，“再见”，“什么意思”，“秘密”。

简短的对话表达了爱丽丝的感情和心理。爱情只能是秘密。在爱丽丝心中，友谊的力量更重要。

我个人认为，这部电影对蒙太奇手法运用的很恰当，人物刻画也很细致，但(**请注明**：)是感觉情节略有点不足。比如，宫本失忆是处于剧情需要，但是撞到铁门就出现失忆，这似乎有点不符合现实生活，而且他后来又好像说过自己没有失忆，这似乎有点矛盾。

另外，电影情节的紧凑性不足。比如，爱丽丝的个人家庭故事以及爱丽丝参与的多次面试的情节与主题的联系似乎并不是很大，不能理解这到底要表达什么意思，而且给人感觉好像爱丽丝是女主人公，但是前后比较下来又不是，觉得就有点混乱。当然，这只是我个人的看法。也许其他人不这么认为。还不确定。

第四篇：与梦相约读后感

合理定位，追寻自己

《与梦相约》观后感时光飞逝转眼间大三的半个学期将要过完，我也明白自己待在校园里学习的时间已经不多了，不能荒废；我明白未来的路是不平坦的，不能胆怯；我明白，要让年轻人无怨无悔，我们需要在这一刻奋战。生活给了我梦想，让我敢于追求；是梦想给了我飞翔的翅膀。生活需要梦想！可是如何去制定自己的目标呢？

就是要结合自身的实际情况去制定目标不要把目标定的太高也不要定的太低，目标定的太高了很难实现，目标定的太低了就没有动力了,我认为只要合理的制定好了目标那离目标的实现就不远了。

在老师给我们看完《与梦相约》后，我对自己的梦想与前程有了更多的看法，更多的考虑。现在已经大三了并不像大一那样空闲那么无忧无虑了，转眼间大学马上就要毕业了，而现在的我离自己定的梦想感觉变的接近但又遥远，接近是因为马上就要毕业了，毕业后步入社会就可以为了自己的梦想努力拼搏了，遥远是因为面对现在这种情况大学生越来越多并且我们又刚刚步入社会对各方面的经验不足。这部电影它是以即将毕业的大学生开始求职为背景，讲述了海天大学大四同班同学沈小艺等七人，怀揣不同梦想，开始寻找自己的未来。

在就业上他们各自采取不同态度，不同表现的男女大学生求职的故事，塑造了个性鲜明，各具特色的人物形象，揭示了当代大学生面对就业问题时的种种问题。他们中的一些人向往都市生活，却处处遇到困难；有的放弃父母的安排，坚持自己的理想；有的随波逐流茫然无助；另一些人响应国家号召，准备当农村村官这部影片对当代大学生的心理和生活状态给予了最大的关注和关注。对于即将步入社会实习求职的我，可谓是也上了深刻的一课，在我看来我觉得去**并不重要，关键在于合理定位，找工作不一定要在省城在大城市，关键是要适合自己，科学制定目标，不要期望过高，我很赞成张自强说的那句话“培养良好的素质，能力才是硬道理，”只有培养好了素质学好了能力，是金子总会发光的。

◆ 不列颠旅人读后感

是的，贝多芬、米开朗琪罗和托尔斯泰都是世界的征服者。我们享受着他们的天才创作出来的作品，同享受我们先辈的伟绩一样，不再去想听他们流出的鲜血，这无疑是使我们尴尬的事情，因为这些巨人的生涯就像一面明镜，使我们的卑劣与渺小纤毫毕现。我们宁愿去赞美他们的作品而不愿去感受他们人格的伟大。伟大的心魂有如崇山峻岭，我们将在那里获得更大的启示。《名人传》就犹如向我们谱写了一首“英雄交响曲”。

每个人的身上都会降临苦难与灾害。我们与其怨天尤人，不如努力奋斗，与其羡慕伟人，不如学习伟人人格的伟大，让自己的人生充满意义，与其靠浮躁和急功近利取得昙花一现的成就，不如坚持自己的信念、真理和正义，让自己跻身人类中的不朽者之列。

◆ 不列颠旅人读后感

读《不列颠在印度的统治》一书后感

机械工程学院 *** 顾桓方

马克思先生不仅是伟大的思想家，而且是马克思主义的奠基人。从他创立马克思主义到今天，他给全人类带来的思想财富是无穷的。虽然中国与马克思先生出生和工作的欧洲世界相距甚远，但我们可以认为，马克思主义是新中国成立的思想动力源泉。

一代又一代的中国共产党人一直在学习他提出的思想和理论。这才使得新中国一步一步从无到有的建立起来，更是一步一步从弱到强的发展壮大起来。在老师的指导下，根据我自身的兴趣，我利用课余时间，阅读了马克思先生于1853年所著的《不列颠在印度的统治》一书。

通过这本书，我看到了一位伟大的思想家对政治和经济领域的具体社会状况的全面和准确的分析。可以说，这本书给我带来了很多思考和理解，从中真正学到了很多非常有用的知识和技能。

不列颠帝国的历史，一直非常的吸引我，其中像是亚瑟王，苏格兰人民起义，“无敌舰队”的海上掠夺，对外殖民扩张等等这些不列颠帝国的历史我都有一定的学***解。尤其是大英帝国在亚洲的殖民历史深深地吸引了我。所以当我看到马克思先生所著的《不列颠在印度的统治》这本书的标题之后，就决定一定要看一看这本书，因为通过一个反对帝国主义和资本主义的作者之视野，去看不列颠海外殖民地，特别是亚洲殖民地的种种社会问题，一定非常有趣，也一定会有很多思想上的亮点能够点亮我的思维，开拓我的思维。

本文在马克思先生第一次评价殖民主义的历史作用时，提出了一个重要观点：它不仅取决于生产力的发展，而且取决于它是否属于人民。马克思先生清楚地认识到，印度斯坦的英国社会革命是由极其卑鄙的利益驱使的，寻求这些利益的方式也非常枯燥。

但是问题不在这里。问题是，如果亚洲的社会条件没有根本性的变革，人类能否完成使命。他同样明确而极富预见性的发现了“资产阶级文明的极端伪善和它的野蛮本性”尽管“赤裸裸地呈现在我们面前”，但资产阶级所兴起的工业却为一个“新世界”积累了物质条件，这个新世界就是马克思先生理想中的共产主义社会，这样一个事实。

当然，整本书的内容远远不止我之前所提到的几个点，只是这几点内容让我记忆最为深刻，因为在四大文明古国之一的印度，殖民主义和资本主义给它带来的经济，文化，宗教，民生的冲击和融合实在是太过精彩而且充实。它还突出了殖民统治下一个古老文明的死亡和重生。这些不禁让我想其重国晚清和近代史，也因为西方世界的殖民统治和资本主义的进入，给中国带来了巨大而深远的影响。

虽然时代不同，地点不同，但作为古代文明发祥地的中国和印度，却饱受殖民主义和资本侵略之苦。可以说，在人类文明史上留下了深刻的印记。而马克思先生在《不列颠在印度的统治》一书中细致的剖析，犀利的言论，领先世界的思想，更让我这个成长于改革开放的新中国的九零后感受到了思维和逻辑的力量。

作为工科大学生，他认识到，没有一个以适应社会生产力发展趋势的思想理论为指导的经济体制，就不可能通过科学技术的进步和突破，使国家和人民更加富强。因为没有先进的思想和理论，就没有科学技术的进步和突破。

2016.1.2

◆ 不列颠旅人读后感

冬至旅人

冬至吃饺子好像是北方的习俗，说来也奇怪，我对这个节日的了解去开始于到武汉这个南方城市，而在我家那个南北分界线所在地，似乎长到十八岁都不知道冬至还是个节日，还有吃饺子这个习俗。也开始在冬至这天吃饺子是在上大学以后，每年冬至和同学一起去学校周围的哈尔滨饺子馆或者食堂卖饺子的窗口排队，买一碗饺子。

冬至是一年中黑夜最长百天最短的一天，一碗饺子，一碟醋，一点蒜泥，一点辣酱，这是我来武汉以后喜欢的吃法，但是今天因为过敏性鼻炎太厉害，醋、蒜泥和辣酱都没有要。想起来每年在家吃饺子的时候，妈妈会在下班回家的时候带回来一袋干面，晚上在家和面、拌馅、擀皮来包饺子。和面和擀皮爸爸拿手，现在我也可以和面，但是擀皮依旧不行；包我也可以做的很好；但是拌馅这件事只有妈妈能做好。小时候最爱韭菜肉馅的，现在依旧爱，同时也觉得芹菜肉和荠菜肉的香。即便吃过再多地方的饺子，妈妈拌的馅是没有哪里能够比的，不需要蘸醋，一碗就没了。冬至在外面吃的饺子大概只是一个象征，心里念得还是家里的那一碗。这个节日真是温馨，能有一个这么好的理由去下碗热腾腾的饺子。在这样一个冬夜里，我满心的温暖，祝愿在这个寒冷的日子里离家的旅人们，能吃上一碗饺子，能在工作学习之余有时间和家人或者朋友相聚，温暖自己也温暖了生活。

这周开始没有那么忙了，拾掇拾掇今年的点滴，把所有东西整理一遍，觉得清爽了很多；把没看的书归归类排个顺序，下面也有了打开它们的时间；有几部想看没看的电影，找几个晚上看了。古诗里我最喜欢的是白居易的《问刘十九》，以此结束吧，绿蚁新醅酒，红泥小火炉。晚来天欲雪，能饮一杯无？

◆ 不列颠旅人读后感

空旷的大地，

站在废墟上的少女，

风吹得她的衣裙猎猎作响，

在我的眼中显得妖异鬼魅。

她在看着我，

茫然的如同被抽走灵魂一样，

凝望着我的眼睛空洞又纯真，

天使一般的神情，

却让我感到坠入黑暗的深渊。

柔软的身体，光亮的皮毛，

走路昂首阔步的姿态，

即使流浪也要做到优雅高贵，

它是真正的贵族。

藏匿在阴影角落，

危险而又神秘。

却仿佛陷入罗布泊的流沙，

是一种致命的吸引。

风是干涩的，

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夹杂着黄沙，

呼啸着从我身旁掠过。

鬼怪一样的风沙包裹着我，

一瞬间，

让我感到天地破裂，坠毁，崩陷。

在最绝望的时刻，

一切回归原始。

依旧是响亮的驼铃，

遥远虚幻的歌。

寂静中潜藏着危险的巨兽，

在沙漠深处陷入沉睡。

梦醒了，

一切回到原点。

现实的琐碎烦躁，

像是另一个梦境的延续。

在这个梦境中，

我们不是主宰者。

愤怒。不甘心。

却又无能无力。

软弱的任人宰割，

所以仓皇急切地逃入梦境，

却找不到来时的路，

迷失在无边梦境中。

所谓梦旅人，

是徘徊在无边梦境的孤独的旅者，

无数的梦境仿佛倒带的老式胶片电影，

飞快的闪烁。

在虚无的空间，

徘徊，

停驻，

流连在飘渺的幻境，

梦旅人~~

◆ 不列颠旅人读后感

埋没在书架的好书，不得不感叹作者的脑洞，这种互穿的题材第一次看到，加上写文讲究，文中事件全部真实可考，将1937年淞沪会战爆发的上海和20xx的上海慢慢描摹出来，带着年代的潮湿感让人觉得很踏实，犹如电影版的画面质感，给人一种强烈的对比。

老派的盛先生与冷淡系的宗小姐因一盏廊灯相遇在699号公寓，他携着硝烟战火而来，她背后也被阴谋诡计笼罩，最初都不愿踏进对方的世界，但还是不可避免的一起面对命运，一切都那么迫在眉睫，读者像亲身经历般在书中奔走，书中人却像局外人淡然处之。感觉他们什么都没经历，像白开水一样混沌地送别生活，但其实历经了全世界的苦难。

喜欢“老派先生”盛清让的诚恳稳重，性格清冷、淡淡的但默默为别人安排好一切；也喜欢新时代女性宗瑛的冷静，话不多，字字为精，脚下踏实地地顽强生长，独自解决着所有的麻烦，是一种顶天立地的顽强。两人性子皆如水一般，默不作声的理性的流淌着。整个色调都挺暗的，可是宗小姐和盛先生一旦有交集，就像有小星星亮呀亮的，温情的感觉就是这样来的吧！她是第一个真心关心盛清让安危的人，他是第一个看穿宗瑛色厉内荏的人，她在门口鞋垫下留一把钥匙，他在裤子上改小一寸腰围，她送他一袋应急用的零食，他留下她买的蜜桃味饮料，她的一个混着梅子味的亲吻，他的一个therighttimeforlife生日礼物，她的千里送君终须一别，他的一封封报平安的信

..太多太多的感动，一路从过路的朋友成为缘分很深的朋友。

犹记得一位书友说“夏目漱石在学校当英文老师的时给学生出的一篇短文翻译，要把文中男女主角在月下散步时男主角情不自禁说出的Iloveyou翻译成日文，夏目漱石说，不应直译而应含蓄，翻译成“月が绮丽ですね”（今晚的月色真美）就足够了。”文中盛先生的那句“宗小姐，今晚的月色很美。”真是魅力十足，让人着迷啊！

一盏廊灯的光暖了两个时代。对于盛先生和宗小姐来说最幸福的事，就是“在你的时空睡去，在我的时空醒来。”也幸好作者最后把盛先生留在了20xx年代！让结局变得甜甜的

结尾那句“等待的人，也总会出现”特别扎心。所以啊，你等待的人，在路上，正风尘仆仆地赶来，别催他。

◆ 不列颠旅人读后感

皇帝的新装这个故事辛辣地讽刺了皇帝的昏庸无能和朝臣们阿谀逢迎的丑态。

皇帝的新装故事读后感一：今天我读了皇帝的新装这篇故事,他来自小朋友耳熟能详的格林童话.

这篇文章讲了皇帝爱穿新衣服.一天来了两个骗子,自称织出的衣服不但漂亮,而且能看出哪些大臣是苯或不称职.为了表示自己聪明,称职大臣都装做看见了.皇帝给了骗子好处,穿上衣服出去了.百姓都夸耀皇帝的新衣,一个孩子的一句话让皇帝明白自己被骗了.

读完这篇童话,我不禁问自己,作为一国之君怎么会被骗呢? 毫无疑问全是因为虚荣心,全天下的百姓.大臣甚至皇帝都心甘情愿地被别人骗,也心安理得地骗别人.骗子之所以得逞,是因为他们看清了人们心中的弱点---甘愿被别人利用,为的只是满足他们可怜的虚荣心.

实际上虚荣心是与生俱来的,但是孩子的心是单纯的,随着长大虚荣心也会越来越深.读了童话后,我想提醒人们:保持一颗真诚的心.不要为了虚荣.放弃那颗真诚的心.

想想自己其实也这样.看见别人拿出很贵的溜溜球玩真羡慕,怕爸爸妈妈不同意买,只能看着人家玩,可真正买了又觉得别人的更好,总觉得永远满足不了自己的虚荣心.

当我读完文章后,我明白了虚荣心是永远不可能满足的,要学会控制自己的虚荣心,亡羊补牢为时未晚,从今天起我要做一个知足的人.

皇帝的新装故事读后感二：小时候，在听奶奶讲《皇帝的新装》这篇童话时，我只有两个感觉：皇帝好傻;骗子的骗术蛮高明的。那也是由于当时年幼无知，不可能也没有能力进一步去思考。今天，当我再一次阅读这篇童话，就有了新的感悟。

读完童话后，我不由得对那两个骗子的贪婪、不劳而获而心生憎恨;为皇帝因爱慕虚荣、愚昧和被骗耍弄而叹息：对那些大臣、官员、随从、百姓的随声应和、缺乏自信的表现而感到遗憾。最使我震惊的是那些街上的人们，在游行大典上，他们为什么也不说实话呢?为什么把浑身赤条的皇帝说成说衣着华丽呢?

我认为大臣、官员、随从、百姓之所以如此，大致是由三个原因：一个是由骗子事先声明，凡是看不见这件衣服的人，都是一些愚不可及的人。这一来，有的人要面子，为了维护所谓的名誉，违心地赞美起皇帝的新装来。二是他们晓得一旦指出了皇帝赤身游行的事实，会让皇帝难堪。因为得罪了一国之君是没有好处的。三是大家都有随大流的思想，人家说什么，我也说什么。反正到时候如果对了那最好，错了大家也一起错。

这两个裁缝太可恶了，为了拿到钱竟然做出这种事情，皇帝也太愚蠢了，如果他不一小时换一件衣服，那他这次也就不会丢人现眼了。就是他这种虚荣心，也不会光着身子去大街上了，而且，丢的是自己的脸。最诚实的是那个小孩子，我们要学习小孩子做一个诚实的人。

现在的社会上，类似于童话中这样的人不是没有，而且也不是少数。有不少人为了讨好上司，总是说违心的话，不敢说真话。

皇帝的新装故事读后感三：我看了一篇文章题目是《皇帝的新装》。这篇文章主要讲了：从前有一个皇帝，他非常喜欢穿漂亮的衣服，他把大把大把的钱都花到买衣服上去。这件事被两个骗子知道了，于是两个骗子来到皇宫里，说: 我们能做出世界上最漂亮的衣服。他们还说：只有聪明的人才能看到，愚蠢的人什么也看不到。

两个骗子利用皇帝和大臣们的虚荣心骗取了很多钱，而且让皇帝出尽了洋相。

读了这篇文章后我觉得：做人应该脚踏实地，不要为了一时的虚荣心而去做糊涂的事。在学习中我们要认真去学习，不骄不燥，努力提高自身的素质，不要因为别人的夸奖而骄傲。

◆ 不列颠旅人读后感

还记得中考前的某天，班主任让我们每个人在后黑板上写下一个词，代表今后的人生中最希望自己成为的样子，例如善良的，成功的，坚强的，勇敢的....小伙伴们在面对人生重大的转折之前，都很慎重地写下了对自己最冠冕堂皇的期许，我记得当时因脑海里一闪而过的念头，写下的是“永不后悔”这个词。

时间一晃，白驹过隙，如今站在时空的这头，回溯那时那头的心，虽然是无意识的一时念起，也很想感谢当年那个年少无知的自己，在潜意识里播下一颗小小的种子，在岁月的洪流中任它发芽成型，开花结果，因某种无形的缘由，塑造成今时今日即使遭遇不顺或坎坷，也极少轻言“后悔”的我。对于过往时光难免有叹息有伤怀，但不纠缠不流连，时间让我懂得，世间事无所谓月圆月缺，它的意义更多在于每一刻当下的完成。

虽然偶尔还是会反思，也许再努力些，就可以考上梦想中的大学或出国留学，工作上少走些弯路，就能得到更好的发展机会，对感情更投入些，说不定已经完成人生的常规任务，拥有了美满的家庭。。但是如果让我获得时光机或超能力，回到过去重新选择重新来过，换另一条看似美满无憾的人生轨迹来生活，我是否会过得更加幸福?

每当抛给自己这个老生常谈的问题时，我的答案都是否定的，就像影片中的男主，他可以回到记忆中的任意时刻，修正一些小的失误，做出最优的选择或行动，看似掌控着改变命运让心愿成真的天赋，却在面对妹妹的情感抉择和父亲的离世时无能为力，凡事难两全，顾此失彼，永远没有最完满的解决方案。

但凡能铭刻在心的，时间不是问题，距离不是问题，所有有形无形的东西都不是问题，唯一的问题是，我们在经历的时候，其实并不知道哪些东西会被我们种在记忆深处，也不知道错失的究竟是让我们不愿再提起的遗憾，还是某种遗失的`美好。

细想这种蝴蝶效应更多的是心有余悸，就算不会发生太大破坏性的事情，但对于我来说，如果过去发生任何细枝末节的改变，就不可能遇见现在的人生挚友，不会在工作上一次次的碰壁中，意识到自己真正擅长或热爱的是什么，更不会因为生活里的种种磨砺，拥有现在随遇而安随性自在的心态，生命中的辛涩或阵痛，才能带来对自己更清醒的认识及梳理，以及好好幸福的能力，这何尝不是足够享用一生的宝贵财富。

年轻的时候，往往会以为求而不得的最为美丽，因为我们为了某些事物或目标如此用力，太多明争暗斗的小心计，跟自己较劲儿，拼尽全力尝试改变剧情，只有当铅华洗尽，繁花落尽之后才会明白最华丽的冒险，无非是和自己所爱的人平安喜乐悠然度过的每一天。

就像电影里父亲告诉儿子的幸福公式，简单却寓意深刻：“每天按照正常人去过，再重新过一遍发现它的美好。”看到这里的时候，我已经被感动到一塌糊涂了。喜欢男女主角热恋时的生活片段，日复一日穿梭在地铁岔口，跟那首《How long will I love you》配合的天衣无缝，喜欢红衣红裙披着风雨交换最重要的托付和承诺，是我所看过最浪漫的婚礼场景没有之一，还有爸爸在婚礼上的致词，引得双眼情不自禁又温热一片。

另外觉得这部电影很赞的是，故事并没有在happy ending的时候浅尝辄止，导演通过时空穿越的元素，挖掘了更深的内涵，借影片中父子间跨越时空长河的对话，让上了年纪的父亲，再次将生活中那些最朴素，却最容易被忽视的真理，用温情的方式传达给我们，连不得不说的再见都洋溢着一种温暖的感觉。

微小琐碎的生活细节，应该是来自导演内在的真实与感悟，通过光影的记录，对镜自照的同时，更是一次难得的自省及清算。过于坚实的生活，被影片洞开了缝隙，给予我们最直接的明示和启迪。

至于影片中的逻辑问题，虽然诸多不理解，也觉得不必深究，类似《午夜巴黎》《人生摇控器》《恋恋书中人》或《超市夜未眠》，拥有超能力本来就是最大的不合理，重要的是影片带给了我们些什么。

电影结束，我似乎更明白了，改变不了或者得不到的其实都不重要，无力的终究无力，有力的则会慢慢递进，相遇或破碎都需要一个优雅的重点，万事皆有其命定的因果。我们所能做的无非是该放下的果断放下，该承担的勇敢去承担，试着原谅那个不断犯错的自己。逝去并非终结，而是为了新的路在眼前展开，更坚决地走好未来的每一步。

◆ 不列颠旅人读后感

在日常生活中，我们也会遇到许多困难，当困难来临时，不要哭泣，也不要绝望，要学习简?爱，勇敢地面对困难，敢于正视现实，不屈服不放弃，拥有简?爱一样的毅力，坚强的克服困难，这样任何困难也都能迎刃而解了。记得有一次体育测试，因为我身体不舒服不想参加，但想到这次测试又很重要，不能因我一人而拖了全班的后腿，刚刚读了《简.爱》，她的坚定地影子又再次浮现在我的面前，因为简?爱给了我动力，我终于参加了这次重要比赛。

我很喜欢简?爱这个书中人物，也相信这种人物并不只存在于书中。我希望能成为一个像她一样的人，一个敢于与命运、偏见抗争，拥有坚定意志的人。如果大家愿意去读一读这个精彩的故事，我相信一定也会有深深的感触。