礼貌小学作文|礼貌小学作文（精华14篇）
发表时间：2021-12-21礼貌小学作文（精华14篇）。
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今天，我和冯文谦一起出托管班回家，走到门口遇见了冯文谦爸爸。妈妈让我给冯文谦爸爸问好，我还在和冯文谦说话，妈妈说第二次的时候我还在和冯文谦说话。
妈妈准备带开车回家的时候，对我说作为一名小学生懂礼貌是最起码的品质。可是今天妈妈让我给冯文谦爸爸问好的时候，我在和冯文谦说话，很没有礼貌。以后我要改正，也要主动向别人问好，做一个懂礼貌的小学生。
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有一天，小明和家人搬到了一座新组屋。
这一天，妈妈带小明和弟弟去邻居的家。来到李阿姨的家门口，李阿姨的儿子来开门，小明向李阿姨问好。李阿姨很开心，连忙请他们到屋里坐。李阿姨问小明的学习好不好，小明很有礼貌地回答。当妈妈和李阿姨谈天的时候，小明坐在一旁，并不插嘴。但是弟弟却插嘴，小明劝弟弟不要这样。
李阿姨看到了这一幕，笑着称赞小明懂事。
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森林中的一棵桑树上住着一只小猴子，它非常爱吃桃子。
一天羊婆婆家的桃子成熟了，摘了六大筐，羊婆婆吃不完，便送给小猴子一大筐。小猴子毫不客气就收下了，连声“谢谢”也没有说。
小猴子回家吃了睡，睡了吃，日子过得无忧无虑，什么事也不做，什么食物也不去寻找，过了一个月，它的桃子就吃光了。
小猴子嘴馋，还想吃桃子。正好，灰兔大婶给了它一筐香蕉，它有点不太高兴，因为它还想吃桃子，但还是收下了灰兔大婶的好意。
小猴子回家的时候，边走边吃，还随手扔香蕉皮，熊警官告诫它：“不能乱扔香蕉皮，会让行人滑到的!”“我知道了。”小猴子不屑一顾地回答，还笑嘻嘻地问，“要不要来根香蕉?”熊警官不理它，叹口气转身就走了。
小猴子吃完了香蕉，再也没人给它送吃的了，它又懒得去寻找食物，便准备上门讨要。它到了羊婆婆家，羊婆婆不在，小猴子懒得去喊她回来，自作主张扛走了一筐桃子，边走边吃。
羊婆婆回来时，大惊失色，发现仅有的一筐桃子不见了，就急忙去找。它发现道路上有许多桃核，就顺着桃核找到了小猴家。
小猴有些慌神：“您，您来干什么呀?”“我来讨回我的桃子，不经过我的允许为什么拿走我的桃子?”羊婆婆气愤地质问，“我……我……”小猴结结巴巴地说不出话。羊婆婆狠狠地训斥了小猴一顿，决定以后再也不送水果给它吃了。
我们可不能学习这只不懂礼貌的小猴子呀!
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早晨，明明和红红一起去上学，一路上他们边走边聊，可高兴了。快到校门口时，教数学的刘老师迎面走了过来。红红高兴的走到刘老师面前，向老师问好。刘老师笑咪咪的的说：“红红早上好！”红红扭头找明明，却发现他早跑去抓蝴蝶了。
我觉得明明太没礼貌了，见到老师不打招呼、不问好，我一定要向红红学习，做个有礼貌的好孩子。
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有一天，一个姐姐下公共汽车，她的长裙拖在车厢的踏板上，被一个跟在后面的小学生踩了一下。姐姐回过头来看了看，小朋友连忙抬起脚说：“对不起，把您的裙子踩脏了”姐姐微笑着说：“没关系，你是不小心的。”于是一场可能发生的纠纷避免了。礼貌待人可以再人与人之间架起一座理解的桥梁，减少相互间的矛盾。
由此来，我们在社会生活，总要和别人交往。学会礼貌待人，恰当地使用礼貌语言，就能使人与人之间的关系更加和谐，社会生活更加美好。
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从前，有一只很没礼貌的小猴住在森林里。
有一天，他出去找人玩。他找到小白兔，对小兔子问：“爱哭鬼！红眼睛，来和我玩吧！”小白兔不开心的边走边说：“没礼貌的小猴子，我才不跟没礼貌的小猴子玩呢！”它找到的一连几个小动物没有一个想跟它玩。小猴子伤心的回到家里，问妈妈：“为什么没人跟我玩呢？”并说明了事情的经过。妈妈笑着对小猴子说：“你去买礼貌吧！”“好的，妈妈。”小猴子爽快的答应道。
第二天，小猴来到一家商店。他吼道：“有礼貌买吗？”服务员彬彬有礼的回答道：“没有，请你到其他商店吧！”小猴想：真有礼貌呀，难道这个服务员买了礼貌？接下来，几家商店都彬彬有礼异口同声的回答道：“没有礼貌买！”夜幕降临，小猴已经很累了，小猴慢吞吞地走到最后一家商店——小猴子他爷爷的的商店。小猴问：“爷爷，您这里有礼貌买吗？”爷爷亲切的说：“孩子，礼貌是买不来的，是只能学来的呀！只要人有礼貌就会受人欢迎了！”
晚上，小猴失望的回到家。妈妈给又累又饿的小猴子一碗香喷喷的晚饭，小猴子接过饭碗狼吞虎咽的吃了起来。吃完了一句很有礼貌的话从小猴子嘴里喊了出来：“谢谢您妈妈！！！”话音未落，小动物们兴奋地推开门冲进来，齐声喊道：“小猴子！你学会礼貌啦！我们都愿意跟你做朋友！”小猴低下头，终于明白了妈妈的良苦用心。
从此以后，小猴就变成了一个懂礼貌的好孩子了。
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礼帽与礼貌
每次看到“礼貌”这个词，我的脑海中就会浮现出一件尘封在记忆深处的趣事。一想起这件趣事，我就会情不自禁地笑起来。
十年前，我两岁。一天，妈妈给我买了一顶漂亮的红礼帽，我可以说是“爱不释头”，白天在外面戴了一下午，晚上在家里也不肯摘下。
无巧不成书。那天晚上，正好有几个客人来我家，我戴着帽子一动不动地坐在沙发上，目不转睛地看着动感十足的电视广告。妈妈说我小时候对广告特别感兴趣。
聊了一会儿天，客人要走了，爸爸、妈妈都起身去送客人了，而我还是稳坐“泰山”，目视电视，一点反应都没有。妈妈送走客人，一进屋就对我说：“怎么那么没礼貌，客人走了，也不知道送送。”当时，我一听就急了，忙说：“我有礼帽，我有礼帽。”听了我的话，妈妈一时没明白过来，就说："你怎么有礼貌了？"我一听更急了，就指着头上的帽子说：“我有礼帽，我有礼帽！”妈妈这才恍然大悟，一下子笑弯了腰。
现在，我一想起妈妈给我讲的这件自己小时侯的趣事，就会忍俊不禁。随着我一天天长大，童年的天真和幼稚也一天天离我而去。有时候，我真想让它们永远停留在我身上。
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有礼貌与没礼貌
【内容提示】
每个社会都提倡文明礼貌行为而反对不文明没礼貌的举止。有礼貌的人会受到人们的尊重和支持，没礼貌的人会遭到大家的.唾弃和反对。请你就这一问题写一篇短文将各自的优劣作一对比。
【作文示范】
good manners and bad manners
every society encourages good manners but opposes① bad manners. people with good manners enjoy many supports while those with bad manners suffer a lot.
everyone likes a person with good manners. a person with good manners will be welcomed everywhere. in public places, such as in shops, a salesman with good manners will probably make a good sale. a teacher will do his or her job smoothly② and happily in the class where the students have good manners. if you ask for a help, you should be careful of your manners. almost everyone likes to serve the person with good manners.
on the contrary, no one likes a person with bad manners. a person with bad manners will be refused everywhere. we dislike those who spit at random, who speak aloud in the library, and who smoke with a lady aside. they are all bad manners which are impolite to others. those with bad manners may be considered as lacking in knowledge and self cultivation③. people even do not want to talk with them. there is no doubt that nobody would like to serve or help a man with bad manners.
then, what should we do in our daily life? we should be careful of what we say and what we do. good manners mean that you show your respect to others. if you respect others, other people will respect you in the same way. you will have less trouble in your everyday life.
【词语解释】
①oppose[+p+uz] v．反对；反抗
②smoothly[smu:jli] ad．顺利地
③self-cultivation[self?kl)tiveim+n] n．修养
【写法指要】
本文是对好坏两种行为的对比。文章采用“启、承、转、合”的模式安排题材。第一段引出篇题，第二段写好的一面，第三段用衔接语“on the contrary”与第二段承接，引起坏的一面，第四段是结尾段，作者先提出建议，再给“good manners”下定义，最后指出“有礼貌”的好处。
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昨天，老师在语言课上教我们要礼貌待人，我想：今天要好好地利用昨天学的知识了！
早上，我和妈妈坐公共汽车上学。不久，就看见一位怀孕的阿姨和一位老公公上来了，妈妈毫不犹豫把座位让了出来，顿时，我想起昨天学的知识，于是，我也跟着把座位让出来了，说：“阿姨，公公，你们坐！”阿姨跟老公公微笑地点点头。旁边的乘客说：“做妈妈的有礼貌，小孩子的就更懂事了！”我望了望妈妈，甜蜜地笑了。
回到学校，我看见了老师，就跟老师问好，老师点点头，说：“真是好孩子。”在走廊里，突然，两个男在追逐，把我撞倒在地上了。“哎呀！”疼死我了！“对不起！对不起！”他们忙跟我道歉。原本我真想好好地骂他们一顿，可是，人家已经跟我道歉啦，于是。我说：“没关系，不过，老师说过，在走廊上追逐是不对的，这样是很危险的！”他们脸红红的，知道错了。在课堂上，同桌的铅笔盒忘带了，于是，我把铅笔借给他，他说：“谢谢。”我说：“不用谢，这是我应该的！”
放学时，我还跟老师说再见。
我想，礼貌待人的感觉真不错，以后，我还要继续这样！
在放学的路上，路边的花儿向我微笑，小树们向我点头，小鸟也唱起了悦耳的歌曲……
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亲爱的老师们，同学们：
早上好!今天国旗下讲话的主题是：校园文明礼仪。
首先，校园文明礼仪表现在我们小学生的着装方面。我们要着装得体，不能穿拖鞋进入校园，天气渐凉后，同学们也不能把棉拖鞋穿进校园。我们的仪容要符合学生的身份，要体现出新世纪学生篷勃向上的风采。
其次，校园文明礼仪还表现在升旗仪式中。升国旗、奏国歌是一件非常严肃的事，国旗下的我们要严肃认真、精神饱满、目视徐徐上升的国旗、并向其行队礼，而不应该低头或者东张西望。这是对国旗和国歌的尊敬。
校园文明礼仪还包括遵守校园秩序，做到课堂有纪律、课间有秩序。下课后不在教室或走廊奔跑、跳跃，不大声叫喊。上下楼梯靠右行、见到老师和同学要主动问好等。
文明礼仪不是靠一个人遵守的，要靠我们大家一起遵守。同学们，让我们携起手来，从现在做起，从自己做起，从身边的小事做起，养成良好的文明习惯，争做文明学生!
我的国旗下讲话完了，谢谢大家!
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我们中华民族素有“礼仪之邦”的美称，她五千年悠久的历史，不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老民族的传统美德。作为新时代的小学生我们更应该传承这种美德，在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会上做个好少年。
礼貌是人际交往的润滑剂。谁都希望与有礼貌的人交往，谁都愿意帮助彬彬有礼的人。人与人之间的交往，难免会磕磕碰碰，但只要注意到礼貌，就会有相互尊重，相互宽容，相互谅解，相互包涵，就会有兼容与和谐。礼貌像注入摩擦面之间的润滑油，可以减少摩擦，减少碰撞，可以化干戈为玉帛，变仇视为友谊。礼貌是走向国际社会的通行证。随着中国的对外开放，加上交通与通讯的发达，住在同一个地球的人，交往越来越频繁。在外交实践中，各个国家、不同地区的礼仪正在逐步走向通用化、兼容化。在此过程中，那些尚未被“同一”的民族礼仪会被人们尊重、理解和接受，但“不礼貌”的恶习注定会被人耻笑、厌恶和摒弃。
真诚是礼貌的灵魂，离开了真诚，礼貌就成了一种做作，滑稽。只有以真诚为底色的礼貌才是自然的。讲礼貌往往是一种双赢，这只需要一颗真诚的心和一种优良的习惯，不需要一分钱的经济成本，而得到的却是用金钱也买不到的对方的真诚。同学们，让我们都来争当文明礼貌小卫士，让文明之花遍校园。
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自小生活在农村的我，更是能深刻的体会到农村人的艰苦与不易。每天的柴米油盐充斥着，家长理短围绕着，但当你仔细看的时候，这些事情中的主角永远少不了的便是女人。
农村的生活，没有城市那般精致讲究，但却有着最真实的淳朴气息;没有城市生活的繁华迷人，但却有着独特的生活方式;没有城市生活的高档大气上档次，但却有着属于自己的简单朴实近自然。
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我国自古以来素有“礼仪之邦”的美誉，人人都因为这个美誉而感到自豪。大家都在为自己的祖国尽一份力，不再为一些鸡毛蒜皮的小事就吵。你问我，我们小学生能做什么呢？我们也许帮不了什么大忙，不过我们可以像那默默无闻的小草一样向学校的同学，小区的朋友，甚至在公共场所，遇见的一些不文明的事与行为，提出善意的忠告。
有一天，我和妈妈吃过晚饭出去散步，刚走到单元口，我发现地上静静的躺着一块香蕉皮，我向四周看了看，没有什么人，于是我去找，在岔路口看见了一个比我小一点儿的男孩儿，应该只有三年级吧，他的目光总往香蕉皮的地方看着。我走过去，问他：“小弟弟，那个单元门口的香蕉皮是不是你扔的？”他听了有点吃惊：“啊？我……我没有。”他嘴上说没有，可我明明在他嘴角边发现了吃过香蕉的痕迹，一定是他！可是他死不承认他还小怎么办呢？突然我眼睛一亮想出了一个办法。
我走到他旁边，轻轻地问:“你是少先队员吗？”“是，刚入队的。”他怯怯的回答。我又继续说：“你既然是刚入队的少先队员，就应该做少先队员该做的事，你把香蕉皮扔在单元口，人经常过，如果踩到香蕉皮滑倒了怎么办？小孩还好办，如果是老人呢？你要将心比心，如果你踩到别人扔的香蕉皮怎么办……”话说到这儿，我发现他眼眶红红的，我拍了拍他的肩膀：“没事吧？”他抬起头，说：“姐姐，我知道该怎样做了，我以后一定做个好少先队员！”说罢他立刻拾起地上的香蕉皮扔进了垃圾桶，然后向我敬了一个少先队队礼，我也回敬了一个。
我们要共创文明城市为祖国填分美丽的光彩。
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在一个阳光明媚的日子，丁丁和妈妈去公园玩。
一路上，妈妈和丁丁一边赏识着路上的风景，一边聊着天向公园走去。走着走着，丁丁从口袋里取出一颗糖，他剥开糖纸，把糖放进嘴里；丁丁看见前面有个果壳箱，就走过去把糖纸扔进了果壳箱里。妈妈笑呵呵地说："丁丁，你真是一个讲文明的好孩子。"
丁丁听了妈妈的夸奖，心里美滋滋的。
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