作文|应用作文致孔夫子（集合20篇）_应用作文致孔夫子
发表时间：2022-11-20应用作文致孔夫子（集合20篇）。
一）应用作文致孔夫子
语文是人类活动的重要交际工具，也是文化的重要组成部分。工具性和人文性的统一，是中小学语文课程的主要特征。语文是学生理解和掌握科学文化知识、形成学习能力、培养审美情趣和文化修养的基础，对学生的终身发展，起着重要的奠基作用。
人类社会要求每一个体成为具有一定体力、智力和思想品德的社会成员，而小学生作为社会的一分子，必须适应社会的发展，因而促进他们个体与社会环境的不断交往，使其掌握的社会经验不断得到发展。
教育职能的发挥，教育社会角色的履行，能够有效促使学生与环境的接触、交往，习得社会经验，在不断认识社会中认识自我、发展自我、完善自我，充分实现社会化。而教育培养人的社会职能的发挥，社会角色的履行，必然离不开学科教育，也包括离不开语文教学。
小学生应用作文能力是学习能力的一个方面，是语文工具性学科的具体表现。一个人生活在这样一个社会中，要融合于这个社会，是离不开社会生活的交际。因此，学生的应用作文能力的培养必然会促进学生对社会的认识、体验、感受，使他们能运用自己的学习所得解决社会生活中的实际问题。帮助学生提高应用作文能力，也就是提高学生的学习能力，就能提高学生的学习质量和生活质量。
一、培养小学生应用作文能力的意义
小学语文教学是立足于学生的发展，为学生的终身学习、生活和工作奠定基础。现代社会是一个开放的社会，人的流动性越来越大，经济的发展促使社会的交际越来越频繁，而交际对于人们的重要性也越来越明显。学生应用作文能力作为语文学习的一部分，是在校学生学习的必不可少的重要内容。
《上海市中小学语文课程标准》中对小学生应用文写作的要求是：有写日记的兴趣；能写便条、通知、书信等常见的应用文。由此可以看出，小学生应用作文能力是作为小学阶段的语文教学的目的任务之一。通过应用作文能力的学习，不仅获得科学文化知识，同时还能提高对社会的思想认识和思维能力，丰富情感。
二）应用作文致孔夫子
我的旧书
（一）
轻轻打开书柜，我看到了我熟悉的书目。
目光在一本本书上游移，不知道该拿出哪一本，本本都是我最熟悉不过的，有厚厚的《红楼梦》，薄薄的连环画，深奥得我至今看不懂的《论语》……一本本书都是我能倒背如流的。我犹疑地看着，突然，一种莫名的心情跳动了一下，只是微微看了一眼，便毫不犹豫地把最底下那本早已破旧不堪的一年级教科书抽了出来。
轻轻地翻开，“嚓啦啦”的一响，泛黄的书页硬邦邦的，我先是一愣，然后不禁笑了起来。我想起来了，快上二年级的时候，我边看它边洗脚，一不小心，手一滑，它就像一只泥鳅似地滑进了水盆。
一页页翻开，先是拼音，然后便是教我们写简单的生字了。虽然上面的字迹都随着水迹模糊了，却还是大致辨得清楚。我看见一个女孩，用又白又胖的小手，紧紧地抓住铅笔，一笔一画地写着，写得歪歪斜斜，脸上却满是童稚的欢喜。
“一”字突然映瞒了眼帘，满页纸上都是歪歪扭扭大小不一的“一”字，一开始的“一”，画得像蜈蚣似的，压抑得让人难受。后来的虽然算不上清秀漂亮，至少也没有一开始的难看了。在书边的角落里，我看到了一行稚嫩的字体：wohuixiezile（我会写字了）。虽然是拼音，但我还是看明白了，那个女孩，在满满的一页上画满了“一”字，最后欢天喜地地在角落里写上了一行拼音，明丽的阳光从发丝里穿下来，圆圆的小脸上映满了纯真的微笑，就像浮在水面上的阳光一样灿烂。
继续往后一页页翻着，每一页都有东倒西歪喝醉酒似的字迹。有一页上的纸不知为何破了半张，一看到这，我就明白准是和父母闹别扭了。从小我就有这个毛病，一来气，碰到什么撕什么。
一页页翻着，有一页上画了两个小人，歪歪扭扭地杵在纸上，不知正说着什么，对话早已模糊，但一种久违的心情从我心上悄悄滑过。
小时候用的书，现在看上去非但不陌生，反而感到了分外的亲切。从小学一年级的幼稚，到初中二年级的成熟，我的变化真的不小呢！但是心里的童真似乎并没有变，只是随着岁月的流逝结了一层厚厚的茧，随着这本旧书一页页翻开，那茧，一层层地打开了，童心飞出来，童年的快乐像漫天的阳光一样撒了下来……
静静的月光洒在手里的旧书上，虽然书页早已泛黄，我却看见了童年的笑，童年的泪……
（二）
因为每年都在买新书，所以家中的旧书真是越堆越多。
于是妈妈让我把那些旧书整理好：小学用过的课本、练习册都可以卖掉，课外读物有选择的留一些，好给那些“更实用、更重要”的书腾出些空间，家里也可以宽敞些。
我把那些旧的大书、小书从箱子里“请”到地板上，一本一本地翻阅着。
这是一本《儿童简笔画》，爸爸给我买的。那时，我对画画、小手工特别感兴趣。有一回，爸爸去南通学习，恰好在书店看到这本书，便买了下来。妈妈嫌价格昂贵。爸爸见我爱不释手的样子就说：“只要孩子喜欢，看了有帮助，花再多钱也值！”这本书不能卖，父亲的爱与希望怎能随便抛弃呢？
这本《最新童装》，是我小时侯妈妈常翻的书。曾有多少次，妈妈照着书上的式样给我做出漂亮的衣服。那时，站在小朋友中，我总有一种“小公主”的优越感。于是，我经常缠着妈妈：“再给我做一件吧。这个最好看……”妈妈不管怎么忙，总挤出时间来满足我的“虚荣心”。如今，“小公主”长大了，真要感谢妈妈，感谢这本书。再不久的将来，我要买一本《21世纪中老年时装》，我要亲手为爸爸、妈妈做衣服、打毛衣……咦，这一大堆泛黄的有些破损的是什么书啊？哦，原来是爸爸的高中课本。爸爸每次提到他那未圆的“大学梦”时，总是满脸懊丧。而我却不已为然：“你已经又好工作了，又什么好惋惜的？”现在，看到爸爸保存了快20年的高中课本，我为自己荒谬的“真理”感到惭愧：我怎么那样看待爸爸年轻时的追求？那时的他没有和我现在一样幸福地读书的机会啊！
旧书，不是破烂，而是故事家。一本旧书就是一个故事……
（三）
“旧书”有两种：一种是按照创作年代来划分，也即是指祖祖辈辈的先人们撰写的书；另一种是从书籍本身的新旧程度上划分，从这个角度来说，“旧书”就是指被活生生看旧的书——因为不论书籍的创作年代是在什么时候，到了我们这一代，除了是用来被博物馆保存、私人传承的，真正名
三）应用作文致孔夫子
亲爱的每一个人：
我请大海将这封信转交给世界上每一个人，如果有人捡到，请看完后，重新将它丢入大海，让这瓶中信继续漂流。
小小年纪的我，最近遇到了些令人心痛的事，但随着时间的治疗，我好多了，也渐渐释怀。才十二岁的我，生长在家境小康的家庭，看着爸爸妈妈身上扛着沉重的家计，我多么希望自己也能分担一些。但自己的不成熟、不长进，常常让爸妈担心、受怕，只是有时候自己还是很没有同理心，所以每次都很希望不要有人和我一样。
这是一封告诫世人的信，我的脾气不好，却有很多人在帮助我、鼓励我，好让我勇敢的站起来，面对这一切，感谢身边的人并不难啊！说出口，造就的事你与他的感情与你的福报。
思念，是痛苦的想起你所爱的人，虽然思念，有时候是好事，只不过思念不该思念的人是最痛的，渐渐释怀，才是王道。
我希望每个看过这封信的人，能帮助越多人越好，心存感激，永远珍惜！
祝世上所有人
都是幸福的！
远方的女孩敬上
二零一四年三月十日
四）应用作文致孔夫子
1、孔夫子搬家 - 净是书（输）（比喻总是失败）
2、孔夫子的背包 - 准是书（输）（比喻注定要失败）
3、孔夫子的砚台 - 心太黑（比喻人心肠狠毒）
4、孔夫子念书 - 咬文嚼字（比喻过分地斟酌词句）
5、孔夫子拜师 - 不耻下问
6、孔夫子出门 - 三思而行
7、孔夫子当教授 - 古为今用
8、孔夫子的坟 - 久慕（墓）
9、孔夫子的砚台 - 黑心；黑了心
10、孔夫子的嘴巴 - 出口成章
11、孔夫子门前卖《论语》 - 自不量力；不自量
12、孔夫子面前讲《孝经》 - 冒充斯文；假斯文
13、孔夫子偷钱包 - 文明人不做文明事
14、孔明会李逵 - 有敢想的，有敢干的
15、孔明加子龙 - 智勇双全
16、孔明夸诸葛 - 自夸
17、孔雀的尾巴 - 翘得高
18、孔雀遇凤凰 - 比不上
19、孔雀的尾巴 - 翘得太高了（比喻特别骄做）
20、孔方兄进庙问 - 钱能通神
21、快刀切豆腐 - 不费劲；两面光；两不沾
22、快刀切萝卜 - 干脆
23、快刀斩乱麻 - 刀两断
24、快刀斩乱麻 - 一刀两断（比喻坚决断绝关系）
25、苦水里面泡苦瓜 - 苦惯了（比喻已习惯子困苦的生活）
26、苦豆子煮黄连 - 一个更比一个苦（比喻痛苦一个比一个更深）
27、靠小姨荞孩子 - 指望不上
28、葵花籽里拌盐水 - 唁闲（捞咸）嗑
29、筐里选瓜 - 越选越差
30、嗑瓜子嗑出虾米来 - 遇上了好人（仁）
31、嗑瓜子瞌出个臭虫 - 充人（仁）来了
32、开了闸的河水 - 一泻千里
33、开着收音机听戏 - 闻声不见人
34、开着拖拉机撵兔子 - 有劲使不上
35、开水洗脸 - 难下手
36、开水煮白玉 - 不变色
37、开会请了假 - 没也息（席）
38、砍不倒大树 - 弄不多柴禾
39、砍倒的柳树 - 死不甘（干）心
40、砍倒大树捉鸟 - 呆子
41、砍树吃桔子 - 不顾根本
42、看戏挑媳妇 - 一头满意
43、看病先生开棺材铺 - 死活都要钱
44、看着天说话 - 不知眼多高
45、康熙替父还债 - 碗（晚）了
46、糠了的萝卜 - 没有辣气
47、蝌变青蛙 - 有头无尾
48、嗑瓜子吃核桃 - 不能不求人（仁）
49、瞌睡送个枕头 - 正是时候
50、客气碰着老实 - 虚情当成真意
51、啃着鱼骨聊天 - 话中带刺
52、嗑瓜子嗑出个臭虫来 - 什么仁（人）儿都有
53、空心萝卜 - 中看不中用
54、空心罗汉 - 无心肝
55、空手挖萝卜 - —个个地提拔
56、枯树烂木头一 - 无用之树
57、枯树根上浇水 - 白费劲”
58、枯井打水 - 一无所获
59、枯井打水 - 劳而无功
60、苦水里面泡苦瓜 - 苦惯了
61、苦豆子煮黄连 - 一个更比一个苦
62、裤裆放屁 - 串通一气
63、裤腰上挂死耗子 - 假充打猎人
64、裤腰带系在脖子上 - 错记（系、了
65、快刀切萝卜一 - 干脆
66、快刀斩乱麻 - —刀两断
67、快刀斩乱麻 - 一刀两断
68、夸嘴的郎中 - 没好药
69、客雨天打土坯 - 没好的
70、客锅的虾子 - 还想跳几下
71、客锅的虾子 - 红透了
72、口化子打狗 - 边打这走
73、开春的柳絮 - 满天飞
74、开飞机抛锚 - 欲速则不达
75、开封府的包青天 - 铁面无私
76、开弓不放箭 - 跃跃欲试；虚张声势
77、开弓的箭 - 永不回头；决不回头
78、开会呼口号 - 异口同声
79、开了闸的水库 - 滔滔不绝
80、开山的镐 - 两头忙
81、开水锅里露头 - 熟人
82、开水泼蛤蟆 - 看你怎么跳
83、开水烫泥鳅 - 看你怎么耍滑；直脖啦
84、开闸的洪水 - 通行无阻；畅通无阻
85、凯旋而归的将军 - 大功告成
86、砍刀遇斧头 - 针锋相对
87、砍倒树做箩篓 - 自费功夫；白费劲枉费工
88、看病请了教书匠 - 走错了门；找错了人
89、看家狗专咬叫花子（乞丐〕 - 穷人好欺负
90、看见蚊子就拔剑 - 小题大作
91、看人挑担 - 不费力；不费劲
92、看《三国》掉泪 - 替古人担忧
93、看着地图摆阵势 - 纸上谈兵
94、看着天摸着地 - 眼高手低
95、看着天说话 - 眼高
96、糠里挤油 - 小抠
97、炕洞里的耗子 - 灰溜溜的；灰不溜溜
98、炕上的狸猫 - 坐地虎
99、炕席上下棋 - 无路可走
100、考上秀才盼当官 - 欲无止境
101、烤炉火吹电扇 - 冷热结合
102、坷垃地里撵（nian追赶）瘸子 - 没跑；跑不了
103、蝌蚪变青蛙 - 面目全非
104、可着屁股裁尿布 - 没宽裕
105、课堂上玩弹弓 - 人在心不在
106、啃生瓜吃生枣 - 难消化；消化不了
107、坑老人，挖祖坟 - 净干缺德事
108、空肚罗汉 - 没心肝；没心没肝
109、空口说白话 - 何凭何据；大很无据
110、空梭子织布 - 枉费心机
111、空箱里取物 - 无中生有
112、空心墙 - 不实在
113、空中倒马桶 - 臭气熏天
五）应用作文致孔夫子
孔子名丘，字仲尼。我最初接触孔子是来源于小学课本上的《两小儿辩日》，那时，我认为孔子一点也不博学，不聪明，连两个小孩都不如。到了再次接触孔子，是初中学习的《论语十二则》。
我渐渐地开始对孔子有兴趣。孔子三岁的时候，父亲病逝，他的家境相当贫寒，他说：吾少也贱，故多能鄙事可见他从小就很懂事，很聪明。孔子极为聪明好学，二十岁的时候，知识非常渊博，被当时的人称赞为博学好礼。孔子在青年时代曾做过一些小官，因为政治上的不得意，使孔子可将很大一部分的精力用在教育事业上。孔子著作《诗》、《书》、《礼》、《乐》、《易》、《春秋》。
吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。这正是孔子一生学习道德修养的写照。
了解了孔子，现在想起小学时学的《两小儿辩日》，不正是知之为知之，不知为不知，是知也。的具体体现吗？
美国诗人，哲学家，爱默生认为，孔子是全世界各民族的光荣。英国的历史学家，哲学家汤恩比博士说，拯救二十一世纪人类社会的只有中国的儒家思想和大乘佛法。孔子的教育理念至今仍然运用，是当之无愧的圣人。
这就是我眼中的孔子，他不因自己的才智，而藐视别人，他不因自己的名声，而骄傲自满，他实事求是，教书有方。
六）应用作文致孔夫子
孔夫子搬家歇后语是：净是书(输)。
孔夫子是指孔子，孔子是思想家，教育家，家里肯定有很多藏书，所以，他搬家的话，搬的东西肯定都是书。所以这句歇后语取“书”的谐音，写成“输”，形容赌博或是比赛的结果都是输的，十万火急！
孔夫子搬家歇后语解释：
孔夫子：即孔丘，我国古代思想象、教育家，儒家学说的创始人；历代统治者尊为圣人。“书”与“输”谐音。比喻总是失败。
孔夫子搬家歇后语应用：
[例]邓炳如想了一下说：“单是辽沈、平津和淮海三大战役，就吃掉他一百五十多万，全是精锐，一色美械。蒋介石，这个上海交易所的不大不小的伙计，说他不中用，倒也不见得，可是，他跟人民的军队一交手，就总是孔夫子搬家--净是书（输）”。
孔夫子搬家歇后语的故事由来
相传有一次鲁国大夫季孙氏招待读书人，孔子也想趁这个机会去露露面。季孙氏的家人不让他参加，还骂道‘“我们请的都是知名人士，你来干什么”孔子受了这番侮辱以后，格外刻苦用功，专攻礼节，音乐，射箭、驾车、书写、计算等六门课程，决心做个有学问、有道德修养的人，孔子到三十岁左右，名声逐渐大起来，就办了个书垫，招收学生。之后他把全部精力放在教育事业上，据说他的学生有三千，其中得意门徒有七十二人。晚年，他致力于教育和编书。孔子是我国古代著名的思想家，政治家、教育家。封建统治者一向把他尊为圣人，世称“孔夫子”。
此刻，人们用“孔夫子搬家——净是书(输)”这句孔夫子搬家歇后语，比喻在比赛较量时全部失败。
其他孔夫子的歇后参考：
1、孔夫子拜师-不耻下问
2、孔夫子的背包-准是书（输）（比喻注定要失败）
3、孔夫子念书-咬文嚼字（比喻过分地斟酌词句）
4、孔夫子出门-三思而行
5、孔夫子当教授-古为今用
6、孔夫子的嘴巴-出口成章
7、孔夫子偷钱包-礼貌人不做礼貌事
8、孔夫子的砚台-心太黑（比喻人心肠狠毒）
9、孔夫子面前讲《孝经》-冒充斯文；假斯文
10、孔夫子门前卖《论语》-自不量力；不自量
11、孔夫子的砚台-黑心；黑了心
12、孔夫子的坟-久慕（墓）
七）应用作文致孔夫子
导语：春秋后期，齐国大夫田常要专权，可又怕其他大夫反对，故以伐鲁转国内矛盾。 孔子识破田常的阴谋，为了使鲁国免遭攻击，急忙召集众**说：
春秋后期，齐国大夫田常要专权，可又怕其他大夫反对，故以伐鲁转国内矛盾。 孔子识破田常的阴谋，为了使鲁国免遭攻击，急忙召集众**说：“夫鲁，坟墓所在，父母之国，不可不救。
今吾欲屈节于田常救鲁，二三子谁为使？”孔子**子贡自请出使，以保孔夫子祖坟的安宁，充当“生间”的角色。子贡特使在春秋战国时期在各国之间进行了一系列疏远活动，最终拯救了鲁国。
子贡第一站，首先到了齐国，见了田常大夫说：鲁国城低池浅，狭窄贫瘠，君主愚蠢，大臣无用，而吴国墙高城厚，粮草充足，兵精器重，应当首先攻打吴国。听了这话，田常问他是什么意思。子贡说：
内有难事，先攻外敌。外有强敌先攻软弱的对象，攻鲁胜了不能成为骄傲的本钱，也不可能显示出你带兵的功劳，这对你很不利，而攻吴，则没人指责你的过错，带兵的大臣一出马，也没有人和你争权，你就成为齐国的惟一主宰。子贡又说：
我让吴国救鲁，你就迎战吴国。田常听后，十分高兴。子贡来到吴国，对吴王说：
作为霸主，不允许任何强大的敌人与他对抗。现在齐要伐鲁，正是你树立威信的大好机会，拯救鲁国而陷齐国干困境。它可以安抚诸侯，攻击不羁的君主，征服强大的晋国。
吴主认为，应首先摧毁岳州，以防止其报仇。子贡又说服吴王：伐越是怕齐国，勇敢的人不应逃避困难，仁德的人不为约束所拘泥，聪明的人不会放过有利的机会，守信义的人决不灭绝异国的后代，拯鲁代齐成晋，各国诸侯就会朝见吴国，霸业可成，并向吴王表示自愿说服越王共同伐齐。
子贡又到越，见了越王说：没有报仇的意思，而让人怀疑是笨拙的，有报仇的意思而让别人知道是不会成功的，尚未行动而让对方知道是危险的。越王连连点头求计。
子贡又说：吴王残暴，国内动荡，正是你报仇的机会，你应表示顺从，以屈求伸。于是越王派国务大臣文种去见吴王，说他愿意代替吴王被箭射中，共同攻打齐国。
最后，子贡又去了晋国，说出了吴打败齐国后要进攻晋国的事实。于是晋乘吴伐齐胜利后，又同吴国大战，打败了吴国。越国还趁机攻打吴国，杀死吴王夫差，称霸东方。
至此，子贡的出使，保住了鲁国，搞乱了齐国，灭掉了吴国，增强了晋国，又使越国称霸，真所谓“存鲁”、“乱齐”、“强晋”和“霸越”。子贡的出使，真可谓“其策特妙，其辩尤精”。所以清朝朱逢甲所著我国古代间谍史籍《间书》中留下了“圣门高弟如子贡，尝用间以成功矣”，“子贡之间，即《孙子》五间之生间也”的记载。
八）应用作文致孔夫子
孔夫子的弟子
1、有若（子有）
2、公祖句兹（子之）
3、宓不齐（子贱）
4、巫马施（子旗）
5、公祖句兹字子之。
6、厓季字子产。
7、卜商(子夏)10、颛孙师(子张)
8、文学：子游，子夏”（即孔门十哲）；“师（颛孙师，字子张）也辟，参（曾参，字子舆）也鲁，柴（高柴，字子羔）也愚，由（仲由，字子路，又称季路）也喭”；“回（颜回，字子渊）也屡空，赐（端木赐，字子贡）不受命而货殖焉，亿则屡中”。这说明孔门核心弟子不过十余人。
9、秦祖(子南)36、漆雕哆(子敛)
10、公肩定字子中。
11、资料来源：《史记孔子弟子列传》
12、狄黑（哲）
13、?、卜商（子夏）
14、申枨（子续）
15、闵损(子骞)2、冉耕(伯牛)
16、施之常字子恆。
17、大弟子颜回，优点：学习认真，好学不缀，尊师重道，考虑问题全面。
18、原宪（子思）
19、石作蜀字子明。
20、?、南宫括（子容）
21、闵损字子骞。少孔子十五岁。
22、壤驷赤字子徒。
23、政事：冉有，季路。
24、?、颛孙师（子张）
25、公西赤（子华）
26、伯虔（子析）
27、公夏首字乘。
28、秦商字子丕。
29、秦祖字子南。
30、颜高(子骄)38、漆雕徒父(子文)
孔夫子的弟子
31、公孙龙字子石。少孔子五十三岁。
32、孔子比较著名的72位徒弟的姓名分别是
33、罕父黑字子索。
34、商瞿，鲁人，字子木。少孔子二十九岁。
35、厓孺字子鲁，少孔子五十岁。
36、曹恤字子循。少孔子五十岁。
37、公伯缭字子周。
38、廉絜字庸。
39、郑国字子徒。
40、鄡单字子家。
41、冉季（子产）
42、?、樊须（子迟）
43、曹恤(子循)32、伯虔(子析)
44、卜商字子夏。少孔子四十四岁。
45、宰予字子我。利口辩辞。
46、颜何字厓。
47、燕伋字思。
48、闵损（子骞）
49、颜幸（子柳）
50、冉孺（子鲁）
51、公西葴字子上
52、颜无繇字路。路者，颜回父，父子尝各异
53、颜高字子骄。
54、颜哙（子声）
55、公治长（子长）
56、漆雕哆（子敛）
57、石作蜀（子明）
58、?、叔仲会（子期）
59、南宫括字子容。
60、秦厓字开。
孔夫子的弟子
61、?、琴牢（子开）
62、梁鳣(叔鱼)30、冉孺(子鲁)
63、仲由(子路)6、宰予(子我)
64、端木赐(子贡)8、言偃(子游)
65、冉雍字仲弓。
66、漆雕徒文（子文）
67、后处（子里）
68、颜幸字子柳。少孔子四十六岁。
69、申党字周。
70、奚容箴字子皙。
71、司马耕字子牛。
72、漆彫开字子开。
73、秦非（子之）
74、冉耕字伯牛。孔子以为有德行。
75、公孙龙（子石）
76、邦巽（子敛）
77、司马耕（子牛）
78、邦巽字子敛。
79、石作蜀(子明)42、任不齐(选)
80、任不齐字选。
81、荣旗（子祈）
82、言偃，吴人，字子游。少孔子四十五岁。
83、原宪字子思。
84、秦祖（子南）
85、?、廉絜（庸）
86、公伯缭(子周)24、司马耕(子牛)
87、澹台灭明（子羽）
88、公西舆如字子上。
89、樊须(子迟)26、有若(子有)
90、巫马施字子旗。少孔子三十岁。
孔夫子的弟子
91、颜无繇（路）
92、颜文（子骄）
93、司马迁在《史记·孔子世家》记载孔子有弟子三千（应当包括再传弟子），“身通六艺者七十有二人”，也就是通称的“孔门七十二贤”。但在《仲尼弟子列传》中，有事迹可考者不过十余人，是按照孔子对弟子评价的几段话排列的：“德行：颜渊，闵子骞，冉伯牛，仲弓。
94、冉雍(仲弓)4、冉求(子有)
95、三弟子贡，优点：善于谋略，富甲天下，一生追随孔子，是孔子游学天下的赞助商。
96、公西赤字子华。少孔子四十二岁。
97、?、公西点（子上）
98、颜回者，鲁人也，字子渊。少孔子三十岁。
99、端沐赐，卫人，字子贡。少孔子三十一岁。
100、商瞿（子木）
101、左人郢字行。
102、宓不齐(子贱)14、原宪(子思)
103、澹台灭明，武城人，字子羽。少孔子三十九岁。
104、荣旂字子祈。
105、颜哙字子声。
106、曾参(子舆)12、澹台灭明(子羽)
107、林放（子立）
108、秦非字子之。
109、县成字子祺。
110、公良孺(子正)44、后处(子里)......
111、郑国（子徒）?
112、樊须字子迟。少孔子三十六岁。
113、颜之仆（叔）
114、狄黑字皙。
115、自子石已右三十五人，显有年名及受业见于书传。其四十有二人，无年及不见书传者纪于左：
116、?、商泽（子秀）
117、燕汲（思）
118、言语：宰我，子贡。
119、二弟子子路，优点：知错就改，武艺高强，胆色过人，是孔子的贴身保镖。
120、公西赤(子华)28、巫马施(子旗)
孔夫子的弟子
121、石人郢（行）
122、颜回（子渊）
123、高柴字子羔。少孔子三十岁。
124、公冶长(子长)16、南宫括(子容)
125、漆雕徒父。
126、?、壤驷赤（子徒）
127、漆雕哆字子敛。
128、伯虔字子析，少孔子五十岁。
129、施之常（子恒）
130、陈亢（子亢）
131、高柴（子羔）
132、孔忠（子蔑）
133、冉求字子有，少孔子二十九岁。为季氏宰。
134、句井疆。
135、漆雕开（子开）
136、颛孙师，陈人，字子张。少孔子四十八岁。
137、我们都知道孔丘先生弟子三千，身通六艺登堂入室者七十有二人。当时好像没有学藉管理制度，这三千弟子各自姓什名谁早不可考，至于配享了孔庙的这七十二个高徒，也鲜有人能说得详尽。今日得个空闲，将他们开列造册，整理出来，以飨诸友。浪费时间心力做这件事，无益时用，迹近无聊，只图能博一二朋友一观一笑。倘竟能为有心于孔学者进行考证研究添毫发之助，则就喜出望外了。???
138、颜之仆字叔。
139、曾点（晢）
140、高柴(子羔)22、漆雕开(子开)
141、颜祖字襄。
142、有若少孔子四十三岁。
143、公冶长，齐人，字子长。
144、公皙哀字季次。子曰：“天下无行，多为家臣，仕於都；唯季次未尝仕。”
145、任不齐（送）
146、乐欬字子声。
147、步叔乘（子车）?
148、原亢籍。
149、曾参（子舆）
150、言偃（子游）
孔夫子的弟子
151、秦冉（开）
152、奚容点（子晢）
153、叔仲会字子期。
154、端木赐（子贡）
155、应该是孔子四大弟子。
156、颜无繇(路)20、商瞿(子木)
157、曾字皙。
158、公皙哀(季次)18、曾蒧(皙)
159、公伯缭（子周）
160、?、申党（周）
161、冉季(子产)34、公祖句兹(子之)
162、梁鱣字叔鱼。少孔子二十九岁。
163、梁鳣（权鱼）
164、县成（子祺）
165、步叔乘字子车。
166、秦商（子丕）
167、宰予（子我）
168、乐亥欠（子声）
169、冉耕（伯牛）
170、冉雍（仲弓）
171、四弟子曾参，优点：踏踏实实求学，忠实憨厚，谦虚谨慎，厚积薄发，至诚至孝。
172、公哲哀（季次）
173、宓不齐字子贱。少孔子三十岁。
174、公良孺字子正。
175、后处字子里。
176、曾参，南武城人，字子舆。少孔子四十六岁。
177、然而这些先生们都是上古人物，我们隔着几千年历史遥遥望去，只仿佛仙霭里头看神仙，影影绰绰只能看个大概，没法子毕见其纤毫。而我们上古的出版业又实在落后得惊人，一切文献，全靠用刀来刻，诸般辛苦之中，难免出现错别，以至以讹传讹；更有班爱牵强附会的所谓高人，将错就错，胡乱解释一通，竟就解释出无穷深意来，甚至被当作了不可改易之经典。于是三豕己亥，荒唐可笑。倘若不幸，有两个甚或多个高人，各自拿有一个不同的版本，则事情就更大了，非要彼此争个头破血流不可。所以上古的东西，明明是同一事物，我们却能看到不同甚至相反的称谓和说法。比如这孔门七十二圣人的尊姓大名。
178、仲由字子路，卞人也。少孔子九岁。
179、曹血阝（子循）
180、?、遽瑗（伯玉）
孔夫子的弟子
181、?、仲由（子路）
182、冉求（子有）
183、壤驷赤(子徒)40、商泽(子秀)
184、孔子共有七十二位名徒，弟子列表如下：颜回、闵损、冉耕、冉雍、冉求、仲由、宰予、端木赐、言偃、卜商、颛孙师、曾参、澹台灭明、宓不齐、原宪、公冶长、南宫括、公皙哀、曾蒧、颜无繇、商瞿、高柴、漆雕开、公伯缭、司马耕、有若、公西赤、巫马施、梁鳣、颜幸、冉孺、曹恤、伯虔、公孙龙、冉季、公祖句兹、秦祖、雕哆、颜高、漆雕徒父、壤驷赤、商泽、石作蜀、任不齐、公良孺、后处、公夏首、奚容箴、公肩定、颜祖、鄡单、句井疆、罕父黑、申党、颜之扑、荣旗、县成、左人郢、燕伋、邦字、秦非、施之常、颜哙、步叔乘、原亢籍、乐欬、廉絜。
九）应用作文致孔夫子
1、有半天的时间，天空乌云密布
2、带着一袋疯癫在云端半天；与风
3、太阳从云端升起，天空张开了它的眼睛
4、很长一段时间我们什么也没说
5、不值得费这么大的劲去捡起风筝，然后再把云雀扔下去
6、在很长一段时间里，云层翻了个筋斗
7、高高地翻着筋斗；高功率；没有登陆
8、天空中云的下落是未知的；吹了
9、在半日的云彩里挂着带风的袋子；假装疯狂
10、喊叫声在云中持续了很长时间
11、雾中的爱情，早晚有结束的一天
12、在云里拖了半天口袋里的风；假装疯狂
13、用半天的时间在云中射击目标；高的箭头
14、半天在云里走出了明亮的星星
15、云在很长一段时间里都唱得太高了
16、半日的流云挂满了钟铃，无处不在
17、在云的中央伸出一只手给主人
18、半天在云里写一篇文章连闲言碎语都没有
19、半天在云挂抹刀吵（炒）过（飞）天
20、在云端挂了半天口袋里装疯（风）
21、半天，云的口袋是疯狂的；与风
22、半天在云端拍手幻想（铃声）
23、在云的眼中，绣花鞋并不都是脚；不是一个平凡的角度
24、清晨，那匹马在云层中露出了它的立足点
十）应用作文致孔夫子
孔夫子搬家歇后语是什么
孔夫子搬家——净是书(输)
孔夫子是指孔子，孔子是思想家，教育家，家里肯定有很多藏书，因此，他搬家的话，搬的东西肯定都是书。所以这句歇后语取“书”的谐音，写成“输”，形容赌博或是比赛的结果都是输的，十万火急!
这是一句歇后语，歇后语一般由两个部分构成，前半截是形象的比喻，像谜面，后半截是解释、说明，像谜底，十分自然贴切。在一定的语言环境中，通常说出前半截，“歇”去后半截，就可以领会和猜想出它的本意，所以称它为歇后语。
孔夫子学问大，所以可以猜测他的家当全是书，所以他搬家要搬的都是书，“书”和“输”同音，所以真正要表达的意思是“尽是输”，之所以要从孔夫子说起，绕了个圈来说“尽是输”，是为了幽默，这是歇后语的特点之一。
歇后语故事
相传有一次鲁国大夫季孙氏招待读书人，孔子也想趁这个机会去露露面。季孙氏的家人不让他参加，还骂道‘“我们请的都是知名人士，你来干什么?”孔子受了这番侮辱以后，格外刻苦用功，专攻礼节，音乐，射箭、驾车、书写、计算等六门课程，决心做个有学问、有道德修养的人，孔子到三十岁左右，名声逐渐大起来，就办了个书垫，招收学生。后来他把全部精力放在教育事业上，据说他的学生有三千，其中得意门徒有七十二人。晚年，他致力于教育和编书。孔子是我国古代著名的思想家，政治家、教育家。封建统治者一直把他尊为圣人，世称“孔夫子”。现在，人们用“孔夫子搬家——净是书(输)”这句孔夫子搬家歇后语，比喻在比赛较量时全部失败。
孔夫子故事
鲁国有一道法律，如果鲁国人在外国见到同胞(遭遇不幸)，沦落为奴隶，只要能够把这些人赎回来(帮助他们恢复自由)，就可以从国家获得金钱的补偿和奖励。(孔子的学生)子贡，把鲁国人从外国赎回来，但不(向国家)领取金钱。孔子说：“赐(端木赐，即子贡)，你错了!圣人做的事，可用来改变民风世俗，教导可以传授给百姓，不仅仅是有利于自己的行为。现在鲁国富的人少穷人多，(向国家)领取补偿金，(对你)没有任何损失;但不领取补偿金，鲁国就没有人再去赎回自己(遇难)的同胞了。”
子路救起一名溺水者，那人感谢他送了一头牛，子路收下了。孔子高兴地说：“鲁国人从此一定会勇于救落水者了。”
十一）应用作文致孔夫子
"学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？"清晨，当我们漫步在绿树林荫的校园中时，总能听到这般的朗朗读书声。每当此时，我的眼前总会浮现出你的身影---孔圣人。从我见到你的第一眼起，我便仰慕于你。你虽没有高大的身材，但宽厚的肩膀为你平添一份稳重之感。"语音往往能体现出一个人的思想。"正是如此，你的话往往发人深省，暗藏玄机。
画一条时间轴，纵观你的生平。公元前544年，你出生了。如同一颗明星升上夜空，这带给你的父亲莫大的欢乐。可不幸的是，你三岁却又丧父，十七岁继而丧母。我想，沉重的打击会给予你更多的磨炼。在你20多岁时，你便关心于天下。你聪敏善思，常常会发表自己的观点，我钦佩你。你的远大抱负使得你有了明确的奋斗目标，并引此前进。
30岁左右的你，已经小有名气。你开办私塾，与齐国君王共论天下大事，正所谓"机会不但会造出小偷，还会造出伟人。"我想，定是你的慷慨激昂与能言善辩，打动了国君，从此重用于你。
公元前496年，你周游列国，积极宣传仁政。但身处乱世的你，没有在政治上施展才能的空间，于是便把精力投身到教育事业中去，成就了"七十二贤人"。正因你的坚定，才有桃李满天下之说；正因你的执着，才有西汉时期罢黜百家，独尊儒术的局面。你的善良与大公无私，常常在生活中无言地激励着我，使我勇敢地一次又一次攀登知识的高峰。
"吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天下，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。"你很准确地对你的一生做出了评价。你是人类文化先河中一座不朽的丰碑，孔夫子。
十二）应用作文致孔夫子
从古至今，在苍茫大陆上涌现出不少著名的思想家，教育家，他们都有专属于自己的闪光点。但是我最敬佩的还是"东方圣人"孔夫子。
我心中的孔夫子，有志。那是在一个乱世，民不聊生，战争频繁，诸侯争霸的时代，当所有知识分子都在找一个救国复兴的方法，就在这时孔子出生了。子曰：士不可以弘毅，任重而道远，仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？是啊，孔子就是这么一个有志向的人。他认为一个真正有志向的人，就必须坚强的意志，因为他背负的责任重大，所以成为现实的道路很漫长，因为以"仁"为自己最大的责任，所以是重大的责任。孔子的伟大志向，令人敬佩。孔子为自己立下一个伟大的志向，自己也跟着它越走越远。
我心中的孔夫子，有智。孔子因同情贫困人民没钱上学，便开私塾，开始收徒讲学。相传孔子共有3000余人，其中著名的有70余人。孔子独特的教学思想和方法是他教出众多优秀人才的原因之一。孔子主张"因材施教"的方法，以为每个人的个性不同而选择不同的教学方式，使学生更能理解学习的知识。孔子还主张"办私学"，因为在他们的时代"学校"这一名词只能出现在贵族的字典上，当时大多数都是穷苦人。孔子见此形势便创立了私塾。这也同样是他"有教无类"的办学思想。
我心中的孔夫子，有才。他传授的知识都是简单的，没有华丽的语言，没有绚丽的装饰。他的语句虽短小，但蕴含着极其深厚的哲理。他将一个个难理解的人生哲理，凝炼成一句句精干的语言，这难道不是才吗？
虽然孔夫子离我们已经有两千多年了，虽然我们当中可能有人不识字，也可能他们一生都没读过孔夫子的道德观念，人生礼教，处世方法，就不可能或多或少得烙上孔子思想的烙印，孔子影响着我们一代又一代的人，他是全中国人民的老师！
十三）应用作文致孔夫子
逝者如斯夫，不舍昼夜
已欲立而立人，已欲达而达人
博施于民而能济众
君对臣要惠，臣对君要忠
父对子要慈，子对父要孝
兄对弟要友，弟对兄要悌
发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至
这些都是孔子的名言
孔子先生是宋国人。其父叔梁纥为陬邑大夫。孔子在十七岁时已经以知礼而闻名，所以说孔子成为圣人并非是命运的全部安排，圣人=先天之才+后天之奋。
鲁大夫益僖子临死前嘱咐儿子懿子道：孔丘是圣人的后代，圣人的后代虽然不一定能当国继位，但一定会有才德显于世。这几句话，虽不是注定孔子的身世，但是这无疑也是孔子后代的寓言。当国继位孔子因为自己的抱负无法施展，所以离开了鲁国，周游列国，寻找实施自己政治主张的机会。这就是圣人即将成名的奠基石。从这看来，这圣人真的很神圣吗？答案是未必。圣人也是有凡人的种种欲望的。我想如果当时条件允许，孔子说不定早成为了一代政治名家而不是今天世界的大圣人。说起孔子的官场经历，也是一部传奇。
年轻时，孔子当过季氏家的仓库吏，司职吏和司空。鲁定公九年(前501年)，孔子被任命为中都宰，治理地方相当有成绩。次年，升任司空又官至大司寇，这相当于今天中央级的官员，地位之大，可想而知。因为鲁定公沉迷酒色而不理政事，所以孔子离开。孔子在十四年时间里，先后到过卫．陈．曹．宋．郑．蔡．楚等国，孔子希望有君主任用他，说：假如有人用我，一年时间我就能做出成绩。这等的渴望、企盼然而却没有一个国君任用他。
一生七十载，只为求功明。鲁哀公十年(前484)孔子六十八岁时回列鲁国。他病没世而名不称焉。五道不行矣，吾何以自见于后世哉！这句话和我们一般人的观点没什么异样。孔子为了死后能留名，寄托自己的政治主张，于是他根据自己的观点，集中精力整理旧的文化书籍，编订《尚书》、《士礼》、《乐书》、《诗经》、《周易》、《春秋》六种儒家经典，而成为大者。
所以说圣人是因为他们忍受了常人所能承受的痛苦，超越了常人做事的境界。我们都一样，都有先天的各种杂思想，谁都可以从这边走到另一边，关键是你自己能否架一座让自己自渡的桥梁。我想孔子没有成为仕途的调零者而成为学识中的大家，也是因为他一心在追求着自己心中的梦。不管是官场还是学识中，他都要留名，这种思想超越了时空，博大恢弘，以人和人的关系为出发点和归属，探求社会安定，人际和谐的方法。
孔子是凡人，拥有常人的大思想。
但孔子也是仁人志士，因为他心怀大梦！让我们向历史流水中的搏浪者致敬！
十四）应用作文致孔夫子
随着一声婴孩的啼哭，让人们不得不为这个呱呱坠地的孩子感到吃惊，“眼露顶，鼻露孔，嘴露齿，耳露轮”人们认为这是凶兆，决定把孩子扔掉，老天却没有让这个孩子遭罪，在一个洞穴内，苍鹰为之打扇，恶狼为之哺乳。
这个如此丑陋的婴孩就是儒家的创始人――万圣之师――孔子。也许那只是个传说，但是孔子生性样貌难看，确是事实。不过孔子并没有为自己的外表所自卑，而是潜心于诗书的研究中，正是如此，才有了如此多的发人深省的著作。
丑并没有使孔子失去理念，反而让他的意志更加坚定。如果孔子生性俊美，像西门庆一样，历史上恐怕又多了一位罪人，你说呢？
说到丑，到想起一篇文章讲的是有只丑小鸭，很受同伴欺负，它便自己去寻找快乐，春天到了，它在湖边喝水，突然发现湖中有只白天鹅在和它自己做同样的动作。我们不难发现，丑小鸭变成了白鹅。即使丑小鸭不丑，最后也要成为天鹅。
其实，丑并不是自己的错，这好似上天故意安排，也许冥冥之中自有劫数，丑者也会出精英，不信的话，去问孔子。
孔子和丑小鸭一样，不会被人重视，而他们也正是在这种环境中韬光养晦，厚薄积发，他们终有一天会给社会带来另一面镜子，让你刮目相待的。
或许孟子的“天降大任于斯人，必先苦其心志，劳其筋骨……”可以解释孔子的人生吧！
提及孔子，俺到想起清朝的宰相――刘庸，他不是个罗锅吗？但是他为官清廉，深受百姓爱戴和皇帝的好评，康乾盛世也应该有他的一份功劳吧？恩！刘庸是长的不好看，没有明星的美姿，有的只是一颗挚诚的心；没有和绅的半分权威，有的只是甘为孺子牛的身架，然而正是这样一个人――一个丑者，却为历史改了版，流传的是为官清廉的风气呀！
谁不想拥有俊美的容貌；谁不想拥有超人的英姿，可是机遇只有少许，“我不下油锅谁下”干脆请求上苍赐予我一副鬼脸，但我要怀有一颗佛心，为苍生而寻找……
PS：不知道那根筋错了，一气呵成如此的文字，虽然短了些，凑合看吧……。嘻嘻！！！
十五）应用作文致孔夫子
与孔夫子有关的歇后语
歇后语是熟语的一种。多为群众熟识的诙谐而形象的语句，运用时可以隐去后文，以前文示意，这是网小编给大家推荐的与孔夫子有关的歇后语，一起来看看吧。
1．孔夫子的褡裢 ———— 两头输
2．孔夫子的弟子 ———— 闲(贤)人
3．孔夫子的手巾 ———— 包输(书)
4．孔夫子的砚台 ———— 黑心
5．孔夫子的嘴巴 ———— 出口成章
6．孔夫子讲学 ———— 之乎者也
7．孔夫子门前卖《论语》 ———— 自不量力;不自量
8．孔夫子面前讲《孝经》 ———— 假斯文;冒充斯文
9．孔夫子念书 ———— 咬文嚼字(比喻过分地斟酌词句。)
10．孔夫子偷钱包 ———— 文明人不做文明事
11．孔夫子的背包 ———— 准是书(输)(比喻注定要失败。)
12．孔夫子念文章 ———— 咬文嚼字
13．孔夫子的箱子 ———— 净输(书)
14．孔夫子挂腰刀 ———— 能文能武;文武双全
15．孔夫子搬家 ———— 净是书(输)(比喻总是失败。)
16．孔夫子游列国 ———— 尽是礼
17．孔夫子喝卤水 ———— 明白人办糊涂事
18．孔夫子背书箱 ———— 里面大有文章
19．孔夫子拜师 ———— 不耻下问
20．孔夫子唱戏 ———— 出口成章
21．孔夫子拿扫 ———— 斯文扫地
22．孔夫子教三字经 ———— 埋没人材
23．孔夫子的手帕 ———— 包输(书)
24．孔夫子的徒弟 ———— 闲(贤)人
25．孔夫子门前卖文章 ———— 自不量力
26．孔夫子搬唱—全是书;全是输;独是输;独是书;尽是输;尽是书 ————
27．孔夫子搬屋 ———— 执书;执输
28．孔夫子背搭连 ———— 两头输;两头书
29．孔夫子背褡裢 ———— 尽是输;尽是书
30．孔夫子背褡子 ———— 两头书;两头输
31．孔夫子背书包 ———— 全是书;全是输
32．孔夫子背书籍 ———— 里面大有文章
33．孔夫子不识半字 ———— 谁信他说
34．孔夫子朝武当 ———— 大圣下降
35．孔夫子吃粥 ———— 心里没数
36．孔夫子出门 ———— 三思而后行;三思而行
37．孔夫子穿西服 ———— 土洋结合;不土不洋
38．孔夫子穿西装 ———— 不中不西;不新不旧;土不土来洋不洋;又土又洋;不土不洋;不中不洋
39．孔夫子打哈欠 ———— 一口书生气;满口书生气;书生气;文气冲天
40．孔夫子打呵欠 ———— 书生气;一口书生气;满嘴文气
41．孔夫子带腰刀 ———— 有文有武
42．孔夫子当教授 ———— 古为今用
43．孔夫子倒埋 ———— 文屁通天
44．孔夫子的`包脚布 ———— 文绉绉的;文绉绉
45．孔夫子的搭连 ———— 两头输
46．孔夫子的褡裢子 ———— 尽是书;尽是输
47．孔夫子的褡褳 ———— 书呆子;书袋子
48．孔夫子的的徒弟 ———— 闲人;贤人
49．孔夫子的坟 ———— 久墓;久慕;久慕大名;久墓大名
50．孔夫子的高徒 ———— 不乏其人
十六）应用作文致孔夫子
孔子的论语广为流传，也是我们学习的旅程中必要的课程。跟着孔夫子摇着头，去念他的子乎者矣吧!
早就对文言文恨之入骨，想必所有中学生都会和我有这样的共鸣。对于那些所谓的文言文，看到就想把它从中国历史上删掉。我开始有点儿羡慕外国人，他们多好啊，可以那么轻松搞定自己国家的语言，而我们只能在课本上写上这么一句话：Goddamnit。
说说孔子他老人家吧，被我们中国人尊称为至圣的思想教育巨人，我真的很佩服他，能写出那么多浪费后人大脑内存的东西。这不是在否定它在中国历史上的位置，而是一种称赞，虽然听起来有点像骂人。我又想了想，给他起了一个好听一点儿的名字，迂腐巨人，这个倒也贴切。
我这样说不知道会有多少人骂我呢，但我现在是在面对现实。学那些文言文有用吗?就算精通四书五经，论语中庸又有什么大的用处呢?不过是可以在一些似懂非懂的人面前显摆显摆吧。
我曾将这一点写进了作文，结果可想而知，我的作文被打回来重写，不过我得到的是极其珍贵的满分。因为每次的语文考试成绩都是文言文拉我的后腿，我不免会有一些欲火囤积在心里，实在不好受。就像到了这个办法排解一下下。那天第四节还未上课，语文老师将我喊到办公室。我怔怔地从教室走到语文办公室，以为明天是世界末日，要和我商量一下怎么逃生呢。
一进办公室，老师就递来了一个大大的微笑，我寒颤了一下，问什么事。老师拿起我的作文本在手中晃来晃去，然后说：“其实每个人都会在面对那么多现代后，很反感过时的东西，我们大家都一样。文言文，在我上中学的时候就像是一个紧箍咒，牢牢地锁住前路和退路。唯一突破的方法就是一个字，好好体会。你的作文写得很好，道出了自己的真实想法，说实话，我都没一个同学的作文都没有感受到真实感。你是第一个，这可能也需要认真体会吧。还是那句话，我们都一样讨厌文言文，讨厌古代所谓经典的经典。但是，一个原因，它是考试必考的内容，就凭这一点，我们就应该学好。”
就让我们跟随孔老夫子去摇着头读者之乎者也吧！
十七）应用作文致孔夫子
勇者不惧，知者不惑。
知道什么是永垂不朽吗？如果你说你知道，那么《论语》你懂吗？是的，这诚然是一部穿越时空的世纪之作。一直是不喜欢历史的。文言文总是枯燥而乏味的东西，但是经典却是每个人亦能接受并永不过时的。
两千多年前，在社会大变动的春秋末期，出现了一个伟大的精魂，其弟子三千，成才的七十有余，可以说，他的思想至今还主导着现代文化的发展。这无非是个智者，封建的年代里，被称为圣人、贤哲的他提出了改变历史的论断，仁礼知学思政义修身为君子，这就是孔子，我国古代伟大的思想家、教育家。
《论语》几乎是包括了做人的全部规范，忠、恕、孝、悌、智、勇、恭、宽、信、敏、惠，我不知道孔子是一个多么优秀的人，人非圣贤，孰能无过？规范也并非都能一一做到，也许论述史记的写者夸大其辞，道听途说神化了孔子，这也不能再去考究。可是，单单是看这些流传下来的文学作品，妙笔连回便可知晓：即便人未如此，心灵、心政也是政治廉洁的。更何况，孔子是亲身印证实践过的呢！
仁者爱人，不管怎样，孔夫子的人格魅力是不容忽视和贬低的，这就是中华民族最早的仁政支柱，亘古不变。
荆襄中学初三:杜睿昕
十八）应用作文致孔夫子
一身布衣，成就人生传奇；七十二贤，演绎千古佳话；儒家经典，芳名流传千年。他就是历来被人们追奉的圣人——孔子。
人们都说时间会淡化一切，但孔子的学说却可以突破时间的捆锁而独立存在，我想其中必有其"永恒"的东西存在，这永恒归其原因有孔子的智慧，亦有孔子永不言弃的精神。
No·1："学而不厌，诲人不倦"的精神
孔子以好学著称，对于各种知识都表现出浓厚的兴趣，因此他多才多艺，知识渊博，在当时是出了名的，几乎被当成无所不知的圣人，但孔子自己不这样认为，孔子曰："若圣与仁，则吾岂敢？抑为之不厌，诲人不倦。"孔子学无常师，谁有知识，谁那里有他所不知道的东西，他就拜谁为师，因此说"三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。"这正是他学而不厌，诲人不倦的深刻表现。
No·2：直道而行的精神
孔子生性正直，又主张直道而行，他曾说："吾之于人也，谁毁谁誉？如有所誉者，其有所试矣。斯民也，三代之所以直道而行也。"《史记》载孔子三十多岁时曾问礼于老子，临别时老子赠言曰："聪明深察而近于死者，好议人者也。博辩广大危其身者，发人之恶者也。为人子者毋以有己，为人臣者毋以有己。"这是老子对孔子善意的提醒，也指出了孔子的一些毛病，就是看问题太深刻，讲话太尖锐，伤害了一些有地位的人，会给自己带来很大的危险。
No·3：与人为善的精神
孔子先生创立了以仁为核心的道德学说，他自己也是一个很善良的人，富有同情心，乐于助人，待人真诚、宽厚。"己所不欲，勿施于人"、"君子成人之美，不成人之恶"、"躬自厚而薄责于人"等等，都体现出他的做人的准则。
孔子带给我的思想的感悟和道德的准则还有很多，无论是在过去、现在、还是将来，孔子这一伟大的形象都会永恒不变的烙印在我的心中！
十九）应用作文致孔夫子
学了孔子的课文，再加上查阅资料，不敢说对他了解有多深，但总归是知道了些。
闭上眼，我的脑海中会不自觉的浮现出这样一幅景象，一个两鬓白发却和蔼可亲的老伯坐在树下，一颗桃树、一颗李树，周围是一群渴望知识的学生，其乐融融！是了，哪位老伯就是我心目中的孔圣人，周围就是他的七十二弟子。
老伯长得并不突出，有着最普通的面貌，再不过，就是脑袋大点罢了，但是，出奇的是，只需一眼，他就能使你躁动的心趋于平静，可能是因为他有一双最具智慧的眼睛，他的眼睛里藏着大海，十分平静，使人心存畏惧，也可能是与他悲惨的经历有关，经历过太多，也看破了许多，令人敬畏！
"吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。"孔子为他自己做了一个评价，但我觉得还不够，太简单，他只写出了关于学习，关于儒家的一生，那他自己呢？要我评价孔子，我会说他"幸、乐、学、苦"。
"温故而知新，可以为师矣！"这是孔子这位智慧的老人说过的话，他以身作则，温故知新，成为两千多位弟子的老师。他谨记自己的言语，时刻都在践行自己的言语。
我说孔子活得很苦很累，但他自己可能不觉得，在一件自己认为对的、是为了天下人的事上坚持十年、几十年甚至上百年，都不会觉得累！这点我该向他学习！
孔圣人是一位伟人，同时，他也是一位不平凡的普通人，是什么使他成为名留史册的普通人呢？我猜是他坚持授教，为人民着想的伟大情怀吧！
教书育人、坚持不懈以及为民着想，这就是我心目中的孔夫子！
二十）应用作文致孔夫子
亲爱的孩子们:
你们认不出我了吗?我是你们的母亲地球呀!噢!你们一定惊讶我身上的绿衣何时变得破破烂烂了吧!难道你们没有发现，正是你们的行为，才使我变成了这般模样!
你们还记得我以前的模样吗?茂密的森林郁郁葱葱;蓝色的海洋、清澈的河流哺育了你们一代又一代;在蔚蓝的天空中，各种各样的乌儿在愉快地歌唱;成干上万的珍禽异兽悠闲自得地生活在大地上，成为你们的朋友。那时，我的心情是多么愉快啊!
而今，孩子们，你们的生活在一天天地提高，日子越过越红火，可我却变成了什么样子?
我在一天天地衰老。漫天飞舜的黄沙慢慢吞蚀着我的绿衣。记得年轻时候的我，绿衣覆盖面积占全身的三分之二，为了你们的生活，我奉献了自己的身休。而你们呢?无休止地索取，却不注意保护，现在。我身上的绿衣以每分钟20万平方米的速度在消逛，使得风魔、水魔、沙魔伺机行凶。孩子们，难道你们还没有察觉危险正在一天天地逼近吗?
我真怀念那有蓝天、碧海的日子啊!那时的天瓦蓝瓦蓝的，云是那样白;河里的水是那样清，鱼虾们在水里尽情铸戏，很远都看得见。那时，我们的心情是多么欢畅啊!你们工业发达了，一幢幢摩天大楼拨地而起，现代化高科技使你们的生活越来越舒适，作为母亲，我为你们感到骄傲、自豪。而我身体的病痛却日益严重，我的眼前一片昏暗，天怎么那么阴沉?小鱼刁、灯到哪儿去了?滋养你们的河流怎么变黑了?难道是我的眼睛越来越模糊?怎么我感到我的全身渐渐变热?噢，不!孩子们!这些病痛将危及到你们的生命，你们要赶紧想办法啊!如果有一天，我的全身被水覆盖，你们将在哪儿居住?
孩子们啊，母亲还有一句话:善待你们周围的朋友，维护你们子女间的团结。
和你们朝夕相处的小康鹿，也就是你们所说的四不象野生种已绝迹;。黑颈鹤目前只有三千多只;野耗牛生存在青藏高原，也不多了;还有大熊猫、东北虎、外洲象等珍稀动物濒蘩灭绝。这些动物与你们人类一样，生活在我的身体上，与你们共同维系着自然界的生态平衡。不要为了你们的私欲，滥捕杀它们。否则，一旦它们灭绝了，人类也将无法生存!
生命是宝贵的!不论是白人、黑人还是黄种人，你们都是一个大家庭呀!
可是你们却为了强占更多领土而互相残杀。我辛辛苦苦地把你们哺育大，多怒看到你们乐融融地生活在我的怀才色里呀!
亲爱的孩子们，你们也爱听乌儿婉转动听的歌声，爱看飞禽展翅飞翔的雄姿吧?你们也希望自己的儿女过上幸福美满的日子吧?那么，为了你们人类的子子孙孙，让爱充满人间!
爱你们的母亲地球
20xx年4月1日
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