谈编报作文（必备二十篇）
发表时间：2019-04-09谈编报作文（必备二十篇）。
✦ 谈编报作文
我躺在母亲的怀里，听着她那平稳的心跳声。我用手放在自己的胸前，感受自己的心跳，和妈妈的一样，都是平稳而有规律的跳动着。
我抬头望望母亲，突然，我在她的头发里搜索到丝丝银发。我的心一抖，不由自主的用手去拈起母亲那缕缕白发，托在手心细细审视。心里不禁默默的念道：谁言寸草心，报得三春晖。
曾经多少个深夜黎明，母亲用她那粗糙得手轻抚我的额头，用她那略弯的腰背我上医院。多少个寒冬清晨，父亲在寒风大雪中送我上学，夜晚当我熟睡时，却才拖着疲惫的身躯回来。
我想起了去年期末，母亲拿着我的期末试卷，一个人坐在屋内默默的流泪。母亲始终为我付出，可是我却用不堪入目的成绩令母亲伤心难过。
我的心在哭泣。看看父母，我终于明白了自己的无知，可父母也在一天天的老去，无法挽回。
终于，我无法控制自己的情绪了，泪水如泄闸之水般一涌而出。“妈妈，对不起！……”
母亲只是平静的抹掉我的泪水，带着微笑，不住的抚摸着我的头。在母亲温柔的抚摸下，我渐渐停住了哭泣，因为我知道光哭是不能解决问题的。我静静的思索……
母亲，我在心里向你承诺！
相信吧，我一定能行，我会努力，我会克服一切困难，直到成功。
✦ 谈编报作文
阅读提示
《谈编报》是一篇介绍编报常识的说明性文章。文章虽然短小，但极富层次。文章先从编报的含义、范围、意义人手，接着对编报应注意的四个方面(确定中心、组织稿件、设计版面、认真抄写作了具体的说明。文章开头结尾相呼应，再次强调编报意义所在，并鼓励学生积极参加这方面的实践活动。
写作设计
阅读课文《谈编报》后，学习编报的方法和作用并联系实际写一篇关于我与剪报(墙报)的故事，字数600字左右。
阅读课文《谈编报》，了解编报、读报、剪报的用处，以学生编(读、剪)报好处多为题，以教师的身份写一篇文章，字数600字左右。
写作提示
既是故事，则要有一定的情节。可以选取自己学习生活的某些经历，进行布局谋篇。写作时要围绕剪报的苦与乐这一话题，紧扣剪报使我们开阔视野，提高阅读和写作能力这一中心。可以采用倒叙、插叙等记叙方式，并处理好详略关系，以突出中心。
写作本文不妨围绕这两个问题展开：一是为什么想到要编(读、剪)报?从中尝到的苦与乐或者得到的意外收获是什么?
✦ 谈编报作文
“啦啦啦，啦啦啦，我是卖报的小行家……”踏着这轻快优美的节奏，伴着三月温暖的春阳，怀着一颗激动兴奋的心，我们来到了九溪马老爷农庄，开始了此次春游的第一个活动卖校报。这次的卖校报活动，可还要进行比赛的呦！
活动一开始，我便看见组长黄翊宁一挥手，向前飞奔过去。原来，有一位老奶奶，正朝我们这个方向走来。哈哈，我们小组占得了先机，我暗自得意。于是，整个小组成员一起围上去，向老奶奶“推销”起自己的校报来：“老奶奶，您买一份吧，这是我们学校自己制作的校报。”
“我身上没钱！”
“老奶奶，您就买一份吧，我们卖报所得的钱是捐给贫困山区的，再说，一份就一元钱！”
“哦，我身上真的一分钱都没带！”老奶奶笑着说，说完便走开了。
唉，出师不利！不过没关系，我们小组的成员重新振作精神，继续卖报。这时，我看见有一位老大爷经过，便立刻迎上去，对他说：“老大爷，您买一份吧！这校报可是我们学生自己制作的！”
“哦，是学生自己制作的？那我买一份。多少钱一份？”老大爷立刻来了兴趣，问道。
“一块钱。”
“哦？一块钱，太便宜了吧！这样好了，我出三元买你一份！”
“哦，谢谢您！”
我高兴地简直要跳起来。
这次的卖报行动，我卖得三元钱，为小组总成绩挺进班级前三贡献了自己的力量。
这次的卖报行动，锻炼了我们每一个人的勇气，还让我们快乐无穷。我想，这就是卖报活动与春游的意义所在吧。
✦ 谈编报作文
自古以来流传着这样一句话“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，这句古诗出自宋真宗赵恒的《励学篇》，意思是只有读书考取功名才能收获财富和美女。古代读书人一直把这句话奉为经典，当代人也用此来鼓励学子勤奋读书、努力向上。
第一次轻叩书海的大门，还是来源于小时候妈妈给我购买的各种童话故事，安徒生爷爷笔下的卖火柴的小女孩是在美好的幻象中死去的，死去的时候嘴角还带有微笑，对她来说死亡才能获得永久的宁静快乐。三只小猪历险旅途虽然惊险，但最后结局让我欢呼雀跃。对我来说，书给我留下了许多美好的童年记忆，也见证了我每一步的成长进步。
如今我已经是四年级的小学生了，闲暇时我会投入书的海洋，“小时不识月，呼作白玉盘”出自李白的《古朗月行》，我被那浩瀚无限的天幕吸引，透露出皎洁可爱的月光、清纯的圆月;“爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏”出自王安石《元日》，在爆竹的响声中辞旧新来，过节喝着屠苏酒也是一种惬意的享受。从朗朗上口的古诗文学读到了科普类书籍，《森林报》是苏联著名科普作家比安基的代表作。这本书是作者用轻快的笔调将动植物的生活描写得栩栩如生、引人入胜，还教会了我如何去观察大自然，如何研究大自然。
《森林报》这本书按照春夏秋冬四个季节和一年12个月讲述了森林里发生得新鲜事儿，给我留下最深刻印象得是森林中的3月份，就是春暖花开月。3月份太阳开始驱赶冬天，积雪融化，街上的麻雀兴高采烈的洗去翅膀的雪垢，传来了山雀银铃的歌声。白嘴鸦急匆匆的回到北方，雄赳赳气昂昂的打开了春天的大门。森林里，金翅雀、山雀和戴菊鸟一起唱起歌来。它们轮流守候报道春天的到来。
在森林中除了一些动物的造访，还有很多顽强不屈的植物，在我们身边中有茎红叶子小的马齿苋、叶子大有锯齿的曲曲菜还有漫天飞舞的蒲公英等等。
如今我们居住在大城市，亲近大自然的机会也少了，走进《森林报》，让我们跟大自然的生物握握手吧，拥抱大自然感受一下它们的蓬勃活力。
✦ 谈编报作文
在20xx年的寒假里,学校里发了四份校报让我们去义卖，校报的价格规定不能低于2元。妈妈为了卖报成功让我在家演习怎样去卖报，妈妈告诉我卖报不能卖4－5元，万一别人觉得贵会犹豫，这样买报的机率会很小，3元的价格适中，而且我们卖报也是为了献爱心捐助灾区。也不能找老年人，因为老年人比较节约，一张报卖3元会觉得贵，20岁以下的年青人不能卖，因为他们不会喜欢校报，卖报最好是公司中级阶层以上的中年人，因为他们都有自己的家庭，何况是为了献爱心捐助灾区，买报的机率会比较大。
时间过得真快，一下子就到了开学前一天，妈妈准备带我到吴山广场去卖报，卖完报到姨娘家吃饭。但妈妈去之前要到银行把我一年里储存的一元钱币加压岁钱以我的名字存到银行，后来妈妈觉得如果到吴山广场去卖报可能不一定卖得掉，因为学校里的同学基本上都到吴山广场去卖报。虽然我在家把卖报的口才练熟，但我怕难为情，因为我从来没有真正卖过一份报。我和妈妈在路上走的时候看到一位中年人，妈妈让我拿着报纸到那位中年人面前推销，我怕自己说不好，一定要妈妈陪我一起卖，妈妈却让我自己去试试，我不愿意，最终还是没有卖成。转眼我们走到银行里，那银行的大堂经理看到我们这么多一元钱币，就叫了一位银行的叔叔跟我们一起数钱币，在数钱币的同时妈妈就跟他们聊起卖报的情况，碰巧学校里发来一条短信让我们明天开学时别忘了把卖义报的钱带上，妈妈告诉银行的阿姨叔叔们这是学校为了献一份爱心捐助灾区人民才让同学们一起卖报，那阿姨说：“一份报一元吧！”我听了连忙说：“是三元。”阿姨说：“这么贵。”我说：“不贵，我们学校有的同学都卖5元一份呢！”后来妈妈在存钱时拉着我轻声告诉我：“你到那位阿姨那去卖报，她一定会买，因为妈妈已经看出她想买报献份爱心同时也想让你完成任务，只是你没提她也就没买。”我说：“我不知道怎么卖报，妈妈你陪我去吧！”妈妈说：“我不能陪你去，因为我去了不一定能卖掉，你是小孩子阿姨肯定会买你的报，何况阿姨已经知道你的情况，你不用推销直接让她买报。”我听了妈妈的话顺着妈妈指着那阿姨的位置走了过去，跟阿姨说：“阿姨买份报吧！”阿姨问：“多少钱？”我说：“3元。”阿姨说：“这么贵，2元吧！”我连忙说：“不贵不贵，别人都卖5元呢！我卖得还便宜呢！”阿姨看着我哈哈大笑把3元钱给了我，我高兴极了连忙说谢谢，终于卖了一份报，还有三份。妈妈把我的钱存进银行准备走时，忽然又拉住我轻声说：“刚才还有一位叔叔知道我们卖报的事，你去把报卖给他吧，或许他会买。”那位叔叔正好站在银行的门口，我听了妈妈的话走到叔叔面前让他买报，那叔叔笑了笑问多少钱，我说3元，那叔叔说这么贵，我说：“不贵不贵，别人都卖5元呢。”叔叔把钱掏给了我，转头对我妈妈说：“其实他根本不赞成小孩这样做。”我妈妈无奈地笑了笑。
现在还有两份报没卖，但我很开心，因为离完成学校分配的任务已接近了。我们走出银行，在路上走着脑子里在想‘该卖给谁呢’，我们在路上看到一位年青的阿姨，妈妈说不能卖，看她的衣着肯定不会买。之后我们继续向前走，这时前面走来一位背着公文包25－30岁的叔叔，妈妈说我们去试试，我们走到他面前，妈妈叫住了他说：“不好意思。”接着妈妈和我一起说：“叔叔您好，我是时代小学一年级的学生，这是我们的校报，卖报的钱全部捐给灾区以表达我们的一份爱心，叔叔请您买一份吧！”叔叔笑着问：“多少钱。”我连忙说：“3元，我卖得不贵，别人都卖5元呢！”叔叔笑了笑把钱给我们了，我高兴得跳起来说：“我成功啦！我成功啦！”妈妈说：“还有一张校报咋办。”我说：“这张报纸我还没怎么看过呢，我们自己买下吧！”妈妈说：“好的。”在卖报的期间我们只用了一小时把三份报全部卖掉，比我们想像中要容易得多，我们也庆幸自己没去吴山广场卖报。
虽然卖报前让我着实担心不少，但之后的过程却让我感到一分耕耘一份收获的成功喜悦，同时也为灾区人民献出了我的一份爱心而感到非常自豪。
✦ 谈编报作文
我家里栽了一盆报岁兰。
报岁兰的叶子细细长长的，像一把把长剑，呈深绿色，就像一株扩大版的小野草。它在夏、秋、冬天并不怎样有目共睹，有时还挂着许多枯叶。可是，报岁兰一向很“守信用”，每年接近新年，一束束长长的兰花穗条便从泥土里抽出来，开出芳香的花朵，所以它才叫报岁兰。
报岁兰的花茎和叶子差不多长，花朵的外圈有三片细长的花瓣，你看到它，或许会想互忍者用的飞镖。它的花蕊下有一片斑斑点点的花瓣。它婀娜多姿，一派朝气蓬勃的现象。
报岁兰的花香尽管淡，香味却能耐久，咱们不需要故意去闻，如同自然而然地，香味就进了鼻子。自古以来，人们一向赞许兰花的香味。有一次，诗人文彭在客厅坐了好久，感觉不到兰花的香味，后来他翻开窗户，时不时有蝴蝶飞来采兰花的蜜，所以他在《题兰竹卷》写道：“坐久不知香在堂，开窗时有蝶飞来。”
作为花中四君子的兰花，向来备受文人墨客的喜爱。李白在诗中赞叹道：“为草当作兰，为木当作松。兰秋香风远，松寒不改容。”比起一般的兰花，报岁兰专门在新年开花，特别喜庆，还特别讲信用，我喜爱家里的报岁兰!
✦ 谈编报作文
在语文方面我有了很大的进步，在老师的教导下我认识了700个生字，还学会了写日记写作文，积累了许多好词好句，在妈妈的陪伴下，我读了一本《成语故事》。
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✦ 谈编报作文
我那时候好卖弄自己会写几个繁体字。有一次在期中考试的作文中写了个笔字的繁体，且不甚规范。代老师把我叫到办公室去，找出那个画了红圈的错字给我看，严词立即订正。我涨红了脸，心下虽然有点不服气，却不敢迎对他的目光。自那以后，我很是改了改那华而不实的毛病。
中午妈妈回来了，她还给我带来了客饭！我这辈子都没吃过呢！没等她整理好东西，我就对这盒客饭大开杀戒。里面有猪排、花菜、豆芽菜后来，妈妈还帮我改了作文。
刚开始，我对高效记忆法并不重视，但随着学习的深入教给我们各种记忆的方法，结合课堂实践，通过不断的训练，我们更熟练的掌握了科学的记忆方法，在各项测试上都得了满分！使我们充分享受到学习的乐趣。
妈妈你知道吗？我的心里一直藏着一些话不敢告诉你，现在我只能通过这篇作文来诉说我心里隐藏已久的苦。
宋老师这学期我一定令您很失望吧？期末考试我的语文只考了92分，因为时间不够，我前面三个填空题和作文都没写完，回家妈妈也骂了我是你有些知认根本没撑握到，才导致时间不够的。我自已也反省过，确实是我的问题。考题量比1-4年级多了一面，我应该因题量而加快做题速度，前三道填空答案我没有确定，一直犹豫一决，才倒置没有时间写完作文。感觉非常愧对你对我的教导，对我的信任。这个寒假我给自己订了一个寒假计划，也预习了下学期的语.数.英。希望下学期我的成绩能更上一层楼。
✦ 谈编报作文
曾以为，花开花落是因为季节现象，后来，才明白，花开，是为了给一直养育它的土地添一份亮丽，花落，则为了将自己与这泥土融合在一起，为了给下一代提供营养，更为了让这地更加肥沃；曾以为小鸟反哺是因为“义务”，后来，才明白，这不但是义务，更是为了报答……
我总是先将每一件事看得简单，总是在后来才明白这些事物的本质：感恩。试问一下，如果世界没有爱，世界会怎样？答案是：如果这世界真的没有爱，这世界一定不存在。连爱都没有，这世界存在有什么意义？
总被这故事感动着：一对父子走在茫茫的西伯利亚雪漠上，因为饥饿，因为寒冷，这对父子都感到力不从心，偏偏这时，他们遇上同样饥饿的母熊与熊崽，这父亲知道自己打不过母熊，为了保护儿子，他一狠心，忍着巨痛，将自己的左手割下来，扔给熊崽，他亲眼看着熊崽撕咬着自己的左手，死死护着儿子，最后，他因为疼痛，晕过去了……后来，他被母熊舔醒了，他立刻警惕地盯着母熊，寻找自己的儿子，发现儿子与熊崽一起睡得正香，他不解地望着母熊，母熊也望了他一眼，它似乎有什么要说，可它却没发出任何声音。突然，母熊发疯似的跑向悬崖边，没等他反应过来，母熊竟跳下去了！他没想到动物也会自杀！他抱着熊崽让儿子走路，费了很多时间到悬崖底，他不敢相信母熊的肚子竟割开了，这不像被坚冰割的，反倒像是母熊自己用它的爪子割的！难道---母熊自杀是让他们吃下它的肉，继续活下去吗？它是为了报恩吗？后来他们都吃了母熊的肉，存活下来了，那位父亲怕熊崽饿，用那单臂拿着他的帽子去捞鱼，熊崽吃了鱼，便走了。在后来，那对父子也获救了。
故事最后是圆满的，也许很多人看完这故事都只感到亲情的可贵，可我认为感恩之心也很可贵。母熊自杀而死是为了报恩，那位父亲不怕寒冷与巨痛，捞鱼给熊崽吃，也是为了报恩，可见，连自然界中的动物都会感恩，那称为万物之灵长的人类呢？
去敞开你的心胸，让霏霏细雨洗刷你心灵的污染，让轻柔的风吹走你心灵的灰尘，让凶暴雷电击碎你心灵中自私的顽石。学会感恩，回让我们的心胸更加宽阔，因为感恩才会有着个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的情感，因为感恩才让我们懂得生命的真谛。
✦ 谈编报作文
作文网整理了二年级童话寓言作文的汇总，点击标题查看，希望给家长和同学们一些帮助，仅供参考
因为男孩子喜欢争斗，我们也很注重幼儿情感的教育，如：爱惜玩具、团结合作、相亲相爱、协商等待等情感的培养。本学期针对独生子女自私的个性，我们组织了“你对我好，我也对你好”、“玩具大家玩”等一些活动。在活动中我们不断用故事来启发孩子“玩具大家玩”，引导幼儿把自己喜欢的玩具与大家分享，引导孩子如何征得对方的同意；引导孩子如何对同伴好，这些活动得到了家长的赞许与支持，改掉了幼儿唯我独尊的不良个性。
要求：自选角度，自拟题目，自选文体（诗歌除外），写一篇不少于800字作文。所写内容不得脱离材料的含义和范围，不得宿构。
树欲静而风不止，子欲养而亲不待。追忆起您在的那些日子，阳光是那么的灿烂，我们睁开眼看见的第一个人是您，外出进门喊的第一声是妈妈，有了快乐想找人分享的人是妈妈，有了痛苦想倾诉的人还是妈妈。虽然小时候没吃过一餐丰盛的饭菜，但现在吃的山珍海味却找不到儿时吃您做的粗茶淡饭的幸福感觉，虽然在记忆里没穿过一双值钱的鞋子，但现在无论穿什么名牌，都没有母亲为我做的布鞋那么的温暖。您任劳任怨，默默地为这个家奉献了一切，您把您的爱毫无保留地付于给了我们，我们有您这样的母亲而感到骄傲，现在您的孩子已长大成人，成为人父人母时，想要回报您时，您却永远地离开了我们，怎么不让我们伤心，心痛啊
✦ 谈编报作文
报成绩之后
一月十四日，是个特别的日子。早上，我怀着忐忑不安的心走进教室，一进教室，就听见全班同学在讨论分数。于是，我也和同桌讨论分数起来。
“叮叮叮”上课铃声响了，邵老师拿着一叠本子走进教室。全班立刻安静了，连一根针掉在地上都听得见。“现在开始报分数。某某某，某某某分，第一名；某某某，某某某分，第二名;......”老师每报一个分数，我的心越紧张，全班沉浸在紧张的气氛里。“某某某，某某某分，第四十五名”啊！都四十五名了，还没报到我的，怎么办？心里边想边召集。“方堃，87.5分第四十六名”当我听到了我的分数时，心里全凉了。离自己定的目标离得太远了，回家一定要挨骂了，想着想着，分数都报完了。
回到家，我把自己考这么差的原因总结了一下：一.上课没有认真听，把一些重要的地方忽略了；二.课外书看少了，看那一些一笑而过的漫画；三.考试时，没有好好写，写完了试卷，没有认真好好检查。
虽然这次考得很不理想，但是我不会气馁，相信在新的一年里，我会努力向前，不会让老师，家长，同学失望的！
✦ 谈编报作文
一是提前了解政策规定、搜集信息。全面了解国家和我省招生政策规定及有关高校招生章程，了解自己所属类别的志愿设置、志愿填报时间、投档录取规则等情况。根据高考成绩、成绩排序位次和有关高校的情况，确定拟报考院校专业组或专业范围。
二是预填志愿样表。可从省教育考试院网站下载今年的志愿样表，进行预填和修改。正式上网填报志愿时再按照志愿样表内容进行录入，这样可以有效避免填报志愿失误。三是必须保管好个人账号和密码。考生个人信息(含成绩、志愿、录取等信息)只能凭考生本人的账号和密码进行查询。由于个人原因，发生账号和密码被盗，造成信息泄露、志愿被冒充填报或修改，责任由考生自己负责。考生如果忘记登录密码，可通过以下三个途径进行密码重置：(1)短信验证码重置：考生选择短信验证码方式，回答注册时设置的密保问题后，系统自动发送短信验证码到注册手机上认证后重置密码;(2)邮箱重置：考生选择邮箱重置方式，回答注册时设置的密保问题后，系统自动发送重置密码的链接到注册的邮箱;(3)报名点及招生考试机构重置：考生可以携带个人有效身份证件，到报名点或者报名点所在的县(市、区)招生考试机构申请进行密码重置。
四是必须在规定时间内上网填报。每一轮次填报志愿截止时间一到填报志愿系统将自动关闭。如果考生错过了规定的填报志愿时间，不能补填。
五是必须适当提早上网填报。建议不要集中在最后一天填报，更不要在志愿填报截止时间之前几小时集中填报志愿或修改志愿，以免出现网络访问量大、网速缓慢等情况，影响自己顺利填报志愿。
新高考平行志愿的变化
一是志愿设置形式不同。目前的志愿是由一个学校加若干专业组成的，考生填报志愿时，首先选择学校，然后再从选报的学校中选择专业。改革后，志愿由一个专业(类)加一个学校组成，学校的招生专业(类)被分成若干个志愿单位，考生可以充分考虑自己的专业兴趣来确定填报的志愿，尊重了考生的专业选择权。
二是志愿设置数量不同。与其他大多数省份相比，我省考生数量和招生高校数量较多，改革后一个专业(类)加一个学校就是一个投档单位，因此志愿设置的数量将相应增加。
三是投档线不同。“学校+专业”模式下，以学校为投档单位，每一个学校只有一条投档线。而改革后，投档直接投到专业上，同一学校内会出现不同专业(类)的多条投档线，各专业(类)之间的投档线可能会存在较大的差异。
✦ 谈编报作文
听到《森林报》这个名字，还以为是一份报纸吧？那天爸爸从当当网买来一看，才知道原来是一套书，共有4本，分别是春、夏、秋、冬，这本书的作者叫维比安基。由于拿到的时候正是秋天，于是迫不及待的和爸爸一起先从《森林报-秋》开始阅读。
城市里的秋天是寒冷的，那森林里的秋天是什么样子的呢？如果想知道的话，就让我们一起进入有趣的森林世界吧！
我最喜欢的是两个地方。第一个是打猎的那部分。猎人们会用各种陷阱或者是带着猎狗来捕捉动物。我知道了以前不认识的动物。像琴鸡、水老鼠、雪兔等等，特别有趣。第二个是去问问熊。只要有融雪天气，熊就要到高处做窝。为什么熊害怕雪天气呢？请你钻到熊洞里去，问问熊吧！
像《森林报》这种书，告诉你，我都看了好几遍呢！希望大家要多看这种有知识的书，我们城市里面的小孩对大自然的知识很贫乏，希望大人们也去看一看这本能让我们受益匪浅的书。
✦ 谈编报作文
笑，没有一个人是不爱笑的，但平时的笑总是挂在脸上，使我们忘记忧郁，如果我们把笑的种子种在心底里，那该有多好啊！
如果把笑的种子种在心里，能使我们把一切忧虑和烦恼全都忘记，即使你的心里，已经长了一块忧虑的土地，也还能滋长下这一粒能给你带来快乐的种子。
如果笑的种子在你的心底里发了芽，那么，它将会给你带来信心。假使你上次考试没考好，笑的种子会让你微微一笑——失败乃是成功之母。笑的种子给了你勇气，让你的心底里充满了胜利的感觉，那么，你将会加倍努力，再攀学习高峰。这样，你会为做出过的努力而得到回报。
当笑的种子在你心底里怒放时，你将会感到成功的喜悦。假如你在做一项实验，失败了好几次，都依然未成功，正当你感到失落时，笑的种子会给你带来一种永不放弃决心，那么，你才会不断地去做这项实验，直到成功为止。在你成功那一刻，你会感到成功的喜悦……
在你心底里的笑的种子，会给你带来不同的感觉。
✦ 谈编报作文
今年重庆高考作文沿袭了去年高考题一大一小的趋势，说明作文命题比较平稳，两题作文共60分，小作文10分，大作文50分。
素质教育更加重视学生综合能力的培养，更加重视开放、多元的个性发展，更加重视提供宽松的创新环境。2006重庆高考作文命题就充分体现了一种新的教育理念，提倡创新实践，多向思维。一大一小这种作文考法，可以检验考生较全面的作文能力和作文水平。
这几年，由于话题作文的兴起，在全国一片叫好声中，学生从入学就开始练话题作文，这种现象甚至蔓延到了初中。所以，临到毕业，学生也只会那么一二种文体，严重妨碍了学生作文能力和水平的全面提高。用一大一小两个作文题，既可全面考察学生的综合能力，又给学生提供了自由发挥的空间。同时，它又有一种导向，以考促学，充分发挥了高考这根指挥棒的作用。那就是，作文教学，要全面培养学生的能力。重庆作文题启示我们，回归作文本真，全面考查考生作文能力和水平，是作文教学的一个发展方向。
2006年重庆作文命题更贴近考生生活，引导考生思考人生，健康成长，更注重思辨性，关注考生人文素养、思维品质。
✦ 谈编报作文
六年级状物作文题目：我爱牵牛花√饽浚很多人知道牵牛花，但是很多人不了解它的习性。这篇六年级状物作文800字的我爱牵牛花的状物小练笔帮助大家了解牵牛花。
书有好处，可当初年少无知的我却对读书毫无兴趣。但我有一个对我管的很严的老妈。我这个老妈让我每个星期六，下午都要看一本书。而且每看完一本，还要写对这本书的总结。这让我很不爽。不过，想到妈妈也是为我好，我也勉勉强强的坚持了下去，直到我看到安徒生童话，我对看书发生了巨大的变化我喜欢上了看书，我尽然吧安徒生童话一字不差的都看完了，而且我在没事的时候还会情不自禁的翻翻课外书。这样的过了半年，我的作文水平突飞猛进，可以称的上是全班第一，每次写作文都会拿高分。这让我受到很大的鼓舞。那时，我终于体会到了妈妈的用心良苦，并更加的热爱读书了。
✦ 谈编报作文
今天，我和爸爸去吴山广场卖校报。我问了三个人，他们都不要，到了第四个人，他终于决定买一份。卖了一份报纸使我信心大增，过了一会儿第二份报纸也卖出了!
吃过中饭，我又到肯德基去卖，上了楼我刚问了第一个阿姨，那个阿姨就买了。卖出第三份，我下了楼问了一个叔叔。他说：“买。”我兴奋地卖出了第四份报纸。爸爸买了一个蛋筒作为对我的奖励就回家了。
✦ 谈编报作文
珍爱院报是由珍爱院内精英人才撰写的一份报纸，它是一个具有深刻内涵的综合性读物，旨在为珍爱院内外的员工、学生及家长带来最全面、最全新、最权威、最生动的信息，展现珍爱院丰富多彩的教育活动及学术文化氛围。
珍爱院报每期都有不同的主题，同时也设有各项细分版面，包括教育考察、文化活动、校际交流、教学重点等版面，全方位展现珍爱院的教育理念、教育特色与教育成果。
在珍爱院报中，我们不仅可以了解到珍爱院的教学和科研成果，还可以了解到珍爱院为学生提供的各种文化活动和课外活动，比如体育竞赛、文艺演出、社会实践等，为孩子们提供了一个丰富多彩的成长平台。同时，我们还可以从珍爱院报中了解到百姓关注的教育动态以及其他有关国内外教育领域的时事新闻，从而不断提高我们的教育观念和知识水平。
珍爱院报每期都有不同的撰稿人，他们是珍爱院内优秀的教师和研究人员。他们将自己的经验和专业知识分享给更多的人，他们用自己的智慧和热情，为读者提供深入浅出、易于理解，且具有应用价值的内容。通过珍爱院报，我们不仅可以获得知识的享受，更可以学习到优秀的写作技巧和表达能力，将报纸阅读变为一种锻炼自己的机会。
珍爱院报作为一份校园报纸，承载着珍爱院的教学和科研成果，传递着珍爱院的文化和价值观念，同时也推动着珍爱院的发展进步。它是一个让我们坚定信念、拓宽视野、增长智慧、立志奋发的校园读物，值得我们珍爱和推广。
✦ 谈编报作文
尊敬的领导：
我是某某单位的负责人，现特向贵单位提交申请，请求审批成立一个编办（编写办公室），以应对当前工作的复杂性和多样化的需求。
一、背景和目的
在信息时代的今天，各行各业都面临着日益复杂和多变的工作环境。我们单位作为一个组织，所面临的问题也日益增多。工作中的沟通不畅、信息传递不及时、文件管理混乱等问题日益突出，严重影响了我们单位的工作效率和整体运营水平。
与此同时，我们单位的业务领域也在不断拓展和发展，需要持续更新和完善大量的文件和资料。现有的办公室人员难以胜任这样繁重的工作任务，我们迫切需要成立一个专门的编办，来负责文件的编写和管理工作，提高我们单位的工作效率和管理水平。
二、编办的任务和职责
编办将负责单位的文件编写、核查、整理和存档工作。具体任务包括但不限于以下几个方面：
1. 文件编写：编办将负责各类文件的起草，确保文件表达准确、规范和清晰，便于理解和操作。编办将按照要求提供各类文件的模板和规范，统一格式和风格。
2. 文件核查：编办将对单位内部流转的文件进行审核和核对，确保文件的真实性、准确性和合规性。通过核查，能够及时发现和纠正文件中的错误和问题。
3. 文件整理：编办将负责对单位内各类文件和资料进行分类整理和存档，确保文件的有序和易查。编办将制定详细的文件分类和存储标准，方便日后查阅和使用。
4. 文件分发：编办将负责将审核和整理好的文件分发给相关人员，确保文件能够及时送达并得到妥善处理。文件分发将按照文件的紧急程度和优先顺序进行安排和执行。
5. 其他工作：编办将根据具体工作需要，配合完成其他相关工作，如会议组织、工作报告撰写等。
三、编办的组织架构和人员需求
为了确保编办的高效运作和工作质量，建议编办设立一个明确的组织架构，并配备相应的人员。
1. 编办主任：负责统筹和管理编办的工作，需要具备较高的组织管理能力和文件编写经验。
2. 文件编写人员：负责文件的起草和编辑，需要具备良好的写作和表达能力，以及扎实的专业知识。
3. 文件核查人员：负责对文件进行审核和核对，需要具备细致的工作态度和高度的责任心。
4. 文件整理人员：负责对文件和资料进行分类整理和存档，需要具备良好的组织和协调能力，以及熟练的电脑操作技巧。
5. 文件分发人员：负责将审核和整理好的文件分发给相关人员，需要具备较强的沟通和协调能力，以及高效的工作执行能力。
四、预期效果和成本预算
成立编办后，我们单位将能够更加高效地处理和管理文件，提高工作效率和质量。领导和员工能够更加专注于核心业务，提升整体的工作水平和竞争力。
根据初步预估，编办的运营成本包括人员工资、办公用品和设备等方面，预计年度成本约为XX万元。但放眼长远，与编办相比，我们单位能够获得的效益将远远超过成本。
五、申请意见和建议
为了解决我们单位工作中存在的问题和提高工作效率，我们希望能够得到贵单位的支持和支援，批准成立编办。我单位将全力配合，确保编办的顺利运营和工作质量。
同时，为加强编办的专业化工作和提升人员素质，我们建议在成立编办后，加强人员的培训和学习，提高他们的知识水平和工作技能。我们还建议将编办的工作成果和成绩纳入绩效评估系统，以激励编办成员的工作动力和积极性。
六、结束语
我们相信，成立编办将为我们单位的发展和工作提供强有力的支持和保障。通过编办的高效运作，我们有信心能够更好地应对工作中的各种挑战，取得更大的工作成果。
在此，我代表全体员工衷心希望领导能够批准我单位成立编办的申请，并给予相关的支持和指导。我们将感激不尽，并保证编办的高效运作和工作质量。
谢谢贵单位的支持与关注！
此致
敬礼
某某单位负责人
日期
✦ 谈编报作文
为适应公司发展需要，加强重点工作计划和工作总结的管理，突出计划指导性，落实计划实效性，提高计划完成率，使公司重点工作得到全面的落实。并使之适应公司主客观条件变化的实际需要。为保证重点工作计划和工作总结（以下简称“计划”或“总结”或“计划和总结”
实现闭环管理，使编报工作规范化、标准化，特制定本管理办法。
1编报职责
1.1总经理
1.1.1负责审批公司月度工作计划和总结。
1.1.2负责审批副总经理月度工作计划和总结。
1.1.3负责审批各副总经理和综合管理部提交的绩效考核建议。
1.2各副总经理
1.2.1负责各自的月度工作计划和总结的编报。
1.2.2负责审批和点评分管部门的月度工作计划和总结。
1.2.3负责根据分管部门的月度工作完成情况提出绩效考核建议。
1.3各部长
负责组织编报本部门月度工作计划和总结。
1.4综合管理部
1.4.1负责根据经总经理审批后的'副总经理和部门月度工作计划和总结组织编报公司月度工作计划和总结。
1.4.2负责月度工作计划完成情况的督查、检查、落实，并根据督查、检查、落实的情况，提出绩效考核建议，提交总经理审批后执行考核。
2编报依据
2.1计划
⑴年度工作计划拟定工作。
⑵检查、督查发现的需要组织改善的问题。
⑶各级领导临时交办工作。
⑷认为需要列入的工作。
2.2总结
⑴月度工作计划完成情况。
⑵各级领导临时交办而未列入月度工作计划的工作。
⑶认为需要在总结中体现的其他未列入月度工作计划的工作。
3编报类别
3.1公司月度工作计划及完成情况及分析。
3.2各副总经理、各部门月度工作计划和计划完成情况及分析。
4编报责任人
各副总经理、各部部长、综合管理部
5编报程序
5.1各部门月度工作计划和总结
⑴各部门将月度工作计划和总结交本部门分管副总经理审批，并由分管副总经理确认需列入公司月度计划的项目。
⑵各部门每月28日将经分管副总经理审批后的月度工作计划和总结报送综合管理部。
5.2副总经理月度工作计划和总结
⑴各副总经理将月度工作计划和总结交总经理审批。
⑵各副总经理每月28日前将经总经理审批后的月度工作计划和总结送综合管理部。
5.3公司月度工作计划和总结
⑴综合管理部将各部门和副总经理的月度工作计划和总结进行综合，编写公司月度工作计划和总结。
⑵综合管理部每月底之前将公司月度工作计划和总结及绩效考核建议送总经理审批。
⑶综合管理部将编制完成的公司月度工作计划和总结下发各公司各领导、部门部长。
6管理规定
6.1月度工作计划项目数量应控制在4～6项之间，按总分10分执行权重。项目分值权重由编报责任人自行分配，每项工作一般不得超过3分（含），也不得低于1分（含），可设定为1.5～2.5分。每分分值为60元。直接上级可对权重分值分配做出调整。
6.2对于所报项目为日常工作当中所必须进行的项目，一律视为无效项目，所分配分值视为0分。总权重分值按确认项目的实际分值核定。
6.3月度工作计划和总结的编报必须按照本办法规定的要求和进度完成（遇休息日提前）。每延期一日考核0.5分，从10分权重中扣除。延期三日（含）以上，视为未完成，权重分为0分。
6.4对虚报月度工作计划完成情况的行为，一经查实，除该项目权重分为0分外，另追加该项目权重分值一倍的考核。
6.5综合管理部将通过不定期的督查、检查，对月度工作计划的完成情况适时进行抽查，以督促相应工作计划的按时完成。
7除外责任
对于第6条各款行为的考核，如公司另有处罚决定时除外。
8其他说明
8.1本管理办法自2006年5月25日起实施。
8.2本管理办法由综合管理部负责起草和解释。
9附表
附表1：《月份工作计划》
附表2：《月份工作总结》
附表1：
月份工作计划
序号
工作计划项目
权重
责任人
是否公司计划
拟完成时间
1
2
3
4
5
6
编制部门版权所有
编制人
编制
日期
分管副总经理审批
总
经理
审批
附表2：
月份工作总结
序号
月度工作计划项目
计划项目完成情况
权重
责任人
完成时间
1
2
3
4
5
6
其它需要列入的工作项目完成情况
编报部门
编报人
编报日期
分管副总经理审批
绩效考核建议：
总
经理审批
绩效考核：
注：此表不够，可另纸附上。
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