关于欲望的发言稿（集锦二十篇）_关于欲望的发言稿

关于欲望的发言稿（集锦二十篇）。

✦ 关于欲望的发言稿 ✦

同志们：

今天，由市局机关团支部在这里举办的青年法律业务知识竞赛，通过各参赛队和全体工作人员的共同努力，取得了圆满的成功，在此，我代表市局党组向各参赛选手和全体工作人员以及在本次比赛中取得优异成绩的代表队表示衷心的祝贺！

市局机关团支部，在5.4青年节到来之即，举办这次法律业务知识竞赛，局党组给予了高度重视，各单位也非常支持，在工作繁忙的情况下，抽出骨干力量并安排时间集中准备参赛事宜，从而保证了本次竞赛的质量和效果。同时全体参赛选手精神饱满、业务熟练、思维敏捷、踊跃抢答，也从一个侧面展示了我们质监局的青年同志们那种朝气蓬勃、奋发向上的精神风貌。

青年是祖国的未来，是民族的希望，也是我们质监事业振兴和发展的生力军。作为青年应该十分珍惜今天的大好时光，努力学习、刻苦钻研，打牢人生成长进步的基础。一方面要注重学习质量技术监督法律法规和业务知识，另一方面要努力培养自己的创新能力，用你们的丰富知识，不断研究新课题、取得新成果。

各单位在今后工作中，要注意发挥青年人思想活跃、敢闯敢干的特点和优势，积极为他们提供用武之地，使他们早成才、快成才，使我们的质监事业后继有人、兴旺发达。

最后希望市局全体青年同志，要发扬无私奉献的精神，把个人的理想与追求同国家和事业的奋斗目标相统一，自觉服从和服务于祖国，甘愿奉献社会与人民，在全面建设小康社会，促进质监事业发展的征程中，再立新功、再铸辉煌。

谢谢大家！

✦ 关于欲望的发言稿 ✦

尊敬的家长们：

你们好！

我是六（1）班的班长李大可，今天我很荣幸代表全班同学在家长会上发言。我将把班级的现状向你们做一次汇报。

首先，我想说的是，我们班最近在上课纪律上十分松懈。语文和数学两门课还过得去，其他的课简直是吵得没法上了，直接影响上课质量。班主任也已采取了多方面措施，如写反思、抄课文等，但这种吵闹课堂仍然是屡见不鲜。不过我相信，这种现象是暂时的，毕竟大多数同学们是想上课的，只是管不住自己的嘴。

另外一个值得你们引起重视的问题就是打架。这个学期的打架事件是屡屡发生，估计比上个学期增长了50%以上。上个学期的打架事件主要都是一对一的单挑，而这个学期有了围攻、连攻、夹击等打架方式。参与过打架的人数是越来越多，仿佛打架成为了一种新的时尚。并且这个学期打架的情节异常严重，个个打完架后都是血流满面，遍体鳞伤，有的下身还遭遇攻击。班主任也曾多次教育我们，但还需要家长们加以配合，在家进行进一步教育，不让这种打架风气进一步蔓延。

我们的电脑课倒上的很认真。同学们都紧盯着屏幕，干吗呐？在认真地玩游戏。不但在电脑课在玩，有些同学还花很多钱去买游戏攻略。甚至还有些同学放学后结伙上网吧玩游戏，影响了学习。对于这方面，希望各家长严加控制同学们的上网时间，不要让同学们沉醉于此，要让同学们多上网看资料。

当然，我还要向部份家长提些小意见。我们班有很多同学不仅抄作业，而且考试作弊。我曾问一个同学：为何要抄作业、抄考卷？那个同学无奈地说：作业如果不做好，考试如果没好成绩，不被老爸老妈打死！因此，各家长的严厉管教是促成问题的关键。我想请各家长放下手中的棍棒，如果棍棒底下都能出孝子的话，你们不成了教育专家。请家长们设身处地为我们想一想，多和孩子们谈心，不要让我们觉得回家像是去刑场。至于提高成绩，得一点一滴地来，这还需家长们多加努力。

作为六（1）班班长，我代表全班做一个请求：恳请家长多和子女沟通一下，多关心子女，做孩子们的朋友。同时，我也期盼着以上问题能够在老师与家长们的合作下彻底解决。谢谢大家！

✦ 关于欲望的发言稿 ✦

下午好!

非常感谢你们在百忙中来参加我们的家长会!你们的积极参与就是对孩子教育的重视，也是对我们工作的支持!在此表示衷心的感谢!今天我们一起聚在这里的目的只有一个，就是为了让我们的孩子能更加健康、快乐地成长。

一.介绍班级老师。

这个学期我还是继续担任本班的班主任的工作，我的配班老师是一位新教师巫老师，巫老师刚从学校毕业，还有就是我们的生活老师张老师，张老师以前也在其他的幼儿园做过，也是一位非常有经验的老师。这个学期我们三个老师就会尽自身的全力教育好、带好孩子们，希望在今后的工作中能得到你们的支持和配合。

二.总结上学期幼儿基本情况。

我们班的孩子经过了一年的学习，每名幼儿都有了一定程度的进步：有的孩子变活泼了，变大胆了，有的每天能高高兴兴地上幼儿园了，有的孩子改掉了一些不好的习惯，有的孩子交了很多的朋友，有的孩子变得更自信，更主动了，整个班级有着不错的精神面貌。还有孩子们各项能力都在原有的基础上提升了很多，具体表现在：

1.生活自理能力方面，这方面孩子们的进步是最大的，做到了独立进餐、独立睡觉、独立入厕，学者自身的事情自身做，一部分孩子已经掌握了穿、脱衣服和折叠被子，以及整理自身的衣物，学会了把脱下的鞋子排好放齐。

2.孩子们都喜欢参加体育活动，做游戏，走、跑等基本动作的协调性加强，适应能力、语言理解能力也有着不同程度的提升。

不足之处：

1.部分幼儿常常以自我为中心，安全意识和遵守规则的意识比较差，同伴之间常发生争执。如：争抢玩具;趁老师不注意的时候，就会与小朋友打打闹闹，可能孩子觉得这是在玩，但这个时候的孩子是不能控制自身的力度的，其他的小朋友就会觉得这个小朋友是在打他。

2.个别孩子自控能力比较差，注意力时间短。尤其是上课的时候，大部分孩子都能积极的参与活动，但有些孩子上着上着就会搞其他的东西了，例如：搞搞衣服、玩玩手指、与旁边的小朋友玩等等，影响了上课。

3.个别孩子自理能力、生活卫生习惯还不是太好。如：吃手指、咬手指甲等不好的习惯还是存在。现在是夏天，大家盖的都是毛巾被，一般我们都会利用这个季节教孩子们叠毛巾被，大部分的孩子都会叠了，只有个别的孩子不会，可能有些家长会觉得我们的要求会不会太高了，其实我们不是要求孩子们一定要把被子叠得很整齐，只是让孩子学习叠被子的方法。

三.中班幼儿的年龄特点。

1.注意力集中了。集中精力从事某种活动的时间也较以前延长，小班一节课15分钟，中班为25-30分钟。

2.能动能静。反应快，动作灵活多了活泼好动特点在中班孩子身上表现尤为突出。他们总是不停的变换姿势和活动方式。如动动手、伸伸腿或做小动作、自由的奔跑等，不能很好的控制自身，掌握自身的行动，显得比小班幼儿自由放松，甚至无拘无束。因此本学期在教室里适度安静的活动安排的多，老师要一刻不停地提醒孩子接下去该做什么了，帮助他们养成幼儿园生活、学习的规律。

3.嘴巴甜。这一阶段的孩子连贯性语言开始发展，利用语言交往的积极性明显提升。时刻要求孩子回答问题完整，能说一整句，就不说半句，能说半句，就不说两个字。例如：我要问孩子这是什么?小班的孩子就会说：苹果;而中班的孩子，我们就会要求他说：“这是一个苹果”，要求他们用完整的语言回答问题。

4.聪明中的麻烦。处在游戏的高峰时期，他们不但爱玩游戏而且会玩游戏。会自身确定主题，安排角色，独立游戏。大人有大人的方式交朋友，小孩有小孩的方式，在游戏中逐渐形成伙伴关系。而且，有了相对稳定的游戏伙伴，“铁哥们，好姐妹”。我们的孩子多聪明，可是麻烦哪儿来呢?由于交往技能的不足，不知道有哪些交往的方式可以找到好朋友，不知道哪种交往的方式是正确的容易发生争执和攻击性行为。我们正确对待，耐心地在实际生活中多教孩子一些正确的交往方式，多鼓励。不要采取简单的方法去制止和责备。平时有些孩子遇到困难的时候都会来告诉我，在小班我就会帮助他们解决，但，现在我就会让他们别着急，想想用什么办法可以解决，渐渐的去引导他们。

四.本学期的教学内容及目标：

这个学期我们将开展4个话题。第一个就是现在正在开展的《我长大了》。我们通过各种活动以及对比，让幼儿知道自身已是中班的小朋友了，加强做中班小朋友的光荣感，树立他们的自信心。知道自身长大了不但表现在身高、体重的转变，还应变得更能干更懂事，会做利索能力的事;第二个话题是《多彩的秋天》，通过活动认识秋天的季节特点，了解一些与秋天关于系的事物;第三个话题是《我的朋友》，通过活动让幼儿知道朋友的重要性，体验同伴之间互相关心、互相帮助的积极情感;第四个话题是《冬天来了》，由于我们这里是南方，冬天的季节特征不太明显，不像北方会下雪，因此，通过活动，让孩子们了解冬天的特点，等以后有机会见到下雪的时候也不会觉得奇怪。

以上是这个学期我们将要开展的话题，开展这些活动要实现哪些方面的目标呢：

健康领域:

1.愿意参加幼儿园各种集体活动 。

2.初步养成不错的生活、卫生习惯，有基本的生活自理能力。

3.具备初步的安全保健知识，学习对自身的身体进行适当的保护。

4.积极参加体育活动，要求动作基本做到轻松协调。

语言领域：

1.能自觉倾听别人说话，有不错的倾听习惯。

2.能主动、有礼貌地用普通话与老师、同伴交谈，清楚地说出自身想说的事，能大方地在集体面前说话、讲故事，声音响亮。

3.学习欣赏文学作品，学习用适当的形式初步表现自身对文学作品的理解，能根据文学作品进行简单地仿编或续编。

4.能看懂单页多幅的儿童图画书，初步养成爱护图书的习惯。

社会领域：

1.能愉快地参加各项活动，体验与老师、同伴共同生活的乐趣。

2.了解自身的兴趣和爱好，初步学会和同伴交往、合作，学习处理交往中的冲突，并学习谦让和分享。

3.关心和了解社会生活及各项社会行为规则，初步形成不错的行为习惯。

4.学习大胆地表达自身的愿望和意见，愿意承担力所能及的自我服务劳动。

5.初步形成诚实、勇敢、自信、助人等不错品质。

6.爱父母长辈、老师和同伴，并尊重他们的劳动成果，萌发爱家乡的情感。

科学领域：

1.对周围新奇、有趣的事物和现象有明显的兴趣和好奇心。

2.尝试利用各种感官感知周围环境中的物体和现象，喜欢探索和提问。

3.喜欢与同伴合作，尝试用多种方式表达，交流探索的过程和结果 4.喜欢在生活和游戏中学习利用简单的数、形、时空等数学知识，能在成人的指导下学习使用比较、分类、排序等方法。

5.关心周围环境，爱护动植物，萌发初步的环保意识。

艺术领域

1.能初步发现和感受周围环境中的美，有初步的艺术创作欲望，能大胆表达自身对美的感受。

2.学习用自然的声音较有表情地演唱歌曲，喜欢尝试为了解的歌曲、乐曲创编简单的动作，能初步使用多种材料、工具及不同的方法进行简单的艺术创作活动。

3.愿意与同伴合作进行艺术活动，敢于表达自身的意愿，并从中体验艺术活动带来的乐趣。

五.本学期的工作计划

九月份：文明城市宣传月

1.开展话题《我长大了》

2.召开新学期家长会。

3.稳定幼儿情绪,较快的适应中班新环境,培养不错的班级常规. 4.学习新操。这个学期我们做的是器械操，现在需要家长们配合每个孩子收集两个椰子罐，里面放一些豆子，用透明胶粘好，下周一要全部交齐，希望家长们能配合我们的工作。因为 XX月28日园长要检查我们的早操。

5.环保课题组会开展与“文明城市”建设关于的活动，如：低碳生活、如何环保等等，具体的内容等环保课题组商量好之后会告诉大家的，到时也是会请家长和孩子一起围绕这些内容开展一些活动。

十月份：安全教育月

1.开展话题《多彩的秋天》

2.对孩子们进行安全教育的一些活动，教幼儿一些自我保护的方法、加强幼儿自我保护的能力及意识。

3.做好秋季流行病预防工作，作好晨检p消毒工作。

4.健全我们班的自然角。

十一月份：环境评选月

1.开展话题《我的`朋友》

2.家长开放日活动

4.环境评选

5.幼儿懂礼貌守纪律教育。

十二月份：我是故事大王

1.开展话题《冬天来了》。

2.故事大王比赛。

3.社会实践活动。

4.迎新春活动(以班组为单位开展活动)。

一月份：

1.各种兴趣班的汇报

2.做好学期结束前准备工作。

六.家长配合：

1.为了保证我们在第一时间去伙房报当天的幼儿入园人数，希望各位家长能尽量让孩子在7：40前到园，如果因为一些特殊原因迟入园，请您事先来个电话，我们先给孩子报上数，领上餐具，孩子来园后不耽误吃饭。

2.如果您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适时，请您在送孩子入园时及时告诉老师，以便我们能多关注孩子，避免意外事故的发生。

3.加强幼儿自理能力的培养，随着秋季的到来，天气会渐渐地转凉，孩子们就需穿上外套，可是还有很多孩子还不会自身穿，因此希望家长在家帮助孩子练习一下，并指导鼓励孩子把衣裤叠放整齐，让孩子的自我服务能力得到锻炼。

4.尽量不要带小饰物，首先是从安全角度考虑，戴的东西孩子很容易放到嘴里，首先是不卫生，第二是万一吞咽下去，非常危险。让孩子从小养成过度爱美的习惯也不是太好，穿着干净利索、自然舒适，便于活动就可以了，没必要穿些时尚的服装，孩子就要有天生丽质的孩子样，不要把成人的审美标准强加给孩子。

5.家园联系方式：现在我们班有几种家园联系的方式：家长联系手册、q群、飞信，现在我们班已经建立了一个博客，里面会有我们每周的周表、学习内容、目标，孩子的照片、视频等等，由于我的电脑技术有限，可能搞得不是很好，我会渐渐的进行健全。

6.每周五为班级分享日，在这一天，孩子可以带安全的玩具，图书，或一些零食，与小朋友一起分享，但在其他时间，希望家长督促孩子不要带，以免影响我们正常的教学和工作。

7.时刻敲响安全钟。入园时一定要把孩子交到值班老师手里，保证安全。早上送孩子这个时间段，人多车多，隐藏着很多不安全因素。(2)由于现在我们幼儿园得幼儿人数较多，为了安全起见，我们实行了分流接送，我们中大班就是4点五十分接，希望家长按时间来接孩子，不要太早了。还有下午接孩子的人员做好固定，如果临时换了人来接，请先电话联系我们，并告知代接人的姓名、年龄、特征以及和孩子关系等基本情况。(3)平时也要对孩子灌输安全教育，如，不跟陌生人走，去商场或其他公共场所紧跟大人，电器、热水、煤气等危险的东西不去碰。(4)中途需要接孩子的家长也要注意了，现在我们中途是不允许家长进园的，如果你要接孩子应事先告诉我，来到幼儿园的时候打电话给我，有我们班上的老师帮你把孩子带到门口，到时，你需要配合我们的门卫填写一张离园表。(5)家长接了孩子之后要拉着孩子的手立刻离开幼儿园，不要再幼儿园逗留。

8.上学期间，有些孩子需要我们老师帮忙喂药的，希望家长像以前一样，用一个袋子把药装好，写上孩子的名字，写好怎么吃?什么时候吃?吃多少?还有一个就是抗生素药的问题，给孩子们吃的抗生素的要应该是医院开的，如果是自身买的，园长要求一律不能喂，为了孩子的安全，希望家长们注意。

9.孩子们已进入中班，生活自理方面希望家长们不要包办，这样会剥夺孩子自我成长的机会。

10.中班的学习内容相对比较多、而且活动也特别多，因此如果没有什么特殊情况，请坚持每天把孩子送到幼儿园。如有特殊情况不能来园，请你及时和我们请假。

11.为了孩子在动手操作能力方面得到更大的发展，请您再加配合老师教诲孩子练习拍球和正确拿剪刀，并学会正确使用。

12.提醒孩子每天入园时学会主动跟园长、医生、老师问好，争做一个讲文明懂礼貌的孩子。

最后，我衷心的感谢家长们一直以来对我们工作的支持和配合，使我们各方面都有了一定的进步和改善。当然在我们的工作中还存在一些不足，也欢迎家长们献计献策。如有意见请及时告诉我们，以便我们尽快改善，让我们的工作尽善尽美，让你们也更满意! 今天的家长会到此结束，如果你们还有什么不清楚的，可以和我联系。谢谢大家!

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尊敬的各位领导、青年同志们：

大家好！我叫。很高兴今天有这个机会，与各位青年同志交流。这次座谈会首先传递出的信息，就是各级领导对我们青年同志的重视与关爱。青春是短暂的，但我相信在座的各位都愿意把人生最美丽的青春奉献给xx市场监管局。

今天，我们在座的每一位青年同志，都注定要承担历史的重任，这是社会和人民赋予我们的职责。而我们就应把与时俱进的进取精神和求真务实的态度结合起来，结合岗位实际，努力做好每一件事，才能向组织和人民交出一份满意的答卷。

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尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！今天，我非常高兴能够站在这里，与大家分享我对于鬼怪的一些看法。鬼怪，这个词汇常常让人们感到神秘与恐惧，在很多文化中都占据着重要的地位。那么，关于鬼怪，我愿意通过这篇发言稿与大家探讨它的来历、特点以及对人们生活的影响。

首先，让我们来看看鬼怪的来历。鬼怪，作为传说中的存在，自远古时期就开始出现在人们的生活中。在古代，人们常常对自然现象缺乏科学解释，因此，很多人相信存在着超自然的力量和灵体。这种对于鬼怪存在的信仰，逐渐发展成为一种文化现象，并通过口耳相传的方式广为流传。从古老的神话传说到现代的恐怖小说电影，鬼怪一直是人们创作的重要主题之一。

接下来，让我们来看看鬼怪的特点。鬼怪，作为一种超自然的存在，具有许多特殊的能力和特质。它们常常以非人的形象出现，如幽灵、僵尸等，给人们带来不安和恐惧。鬼怪拥有超凡的力量，可以变化形态、穿墙而过，甚至凭空出现，这增加了人们对它们的恐惧感。此外，鬼怪具有善于干扰人类生活的能力，通过各种手段引发各种各样的灾难和不幸，令人们备受困扰。

鬼怪作为一种文化现象，对人们的生活产生着重要的影响。首先，鬼怪给人们带来了恐惧感和紧张感。人们在面对鬼怪的时候，常常感到无力和无助，这增加了人们对未知的恐惧。例如，当我们看恐怖片的时候，鬼怪的突然出现常常让我们紧张不已，这是因为我们对其能力的不可预测性，以及对于未知的恐惧。其次，鬼怪的故事常常被用来传递道德教育的内容。在许多传说中，鬼怪被描述为对道德败坏、作恶多端的人的惩罚者。这种描述呼吁人们要加强自律，在面对诱惑时要坚守正直的道德价值观。

然而，尽管鬼怪在一定程度上影响了人们的生活，但是我们不能太过迷信和恐惧。现代科学已经能够对很多超自然现象给出解释，让我们知道它们可能只是人们想象的产物。我们更需要关注的是如何正确对待自己内心的恐惧和不安，以及如何在面对挑战时保持勇敢的心态。

总之，鬼怪作为一个文化现象，不仅主宰着许多传说和故事，更在一定程度上影响了人们的生活。通过探究鬼怪的来历、特点以及对人们生活的影响，我们能更好地理解和面对这一现象。在未来的生活中，我希望大家能够保持开放的心态，用理性的思维和科学的知识去看待鬼怪，并以积极的态度去面对未知和困境。

谢谢大家！

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诚，是先秦儒家提出的一个重要的伦理学和哲学概念，以后成为中国伦理思想史的重要范畴。直到孔子时期，“诚”还未形成为理论概念。孟子时不但已经形成为理论概念，而且位置十分重要。他说：“是故诚者，天之道也;思诚者，人之道也。至诚而不动者，未之有也;不诚，未有能动者也。”在这里，诚不但是天道本体的最高范畴，也是做人的规律和诀窍。荀子发挥了“诚”的思想，指出它为“政事之本”。他说;“天地为大矣，不诚则不能化万物;圣人为知矣，不诚则不能化万民;父子为亲矣，不诚则疏;君上为尊矣，不诚则卑，夫诚者，君子之所守也，而政事之本也。”在《礼记·中庸》里，“诚”成为礼的核心范畴和人生的最高境界：“唯天下至诚，为能尽其性;能尽其性，则能尽人之性;能尽人之性，则能尽物之性;能尽物之性，则可以赞天地之化育;可以赞天地之化育，则可以与天地参矣。”至诚如神，有了诚笃的品德和态度，就可以贯通多种仁义道德，成己成人，甚至能够尽人之性，尽物之性，赞天地只化育而与天地参，达到“天人合一”的境界。《大学》把“诚意”作为八条目之一，格物，致知，诚意，正心，修身，齐家，治国，平天下。“诚”成为圣贤们体察天意，修身养性和治国平天下的重要环节。宋代周敦颐进一步认为“诚”为“五常之本，百行之源也。”把包括诚实在内的“诚”看作仁、义、礼、智、信这“五常”的基础和各种善行的开端。程颐更为直截了当地说：“吾未见不诚而能为善也”其见解入木三分。

马克思主义伦理学批判地继承了“诚”这个范畴，肯定诚实是社会公德中的一个重要规范。在长期的社会生活中，诚实之主要的道德要求逐渐明晰为：忠诚、正直、老实。忠诚的主旨是对祖国、对人民、对正义事业的忠诚。当然，这种忠诚不是盲目和狭隘的“愚忠”，而是认同于崇高的理想，为实现理想而不懈追求和努力奋斗，从而表现出乐于奉献，勇于牺牲的精神。正直，是指为人正派，处事公正坦率。老实，则特指说老实话，办老实事，做老实人。

信，也是中国伦理思想史的范畴。“信”的含义与“诚”、“实”相近。从字形上分析，信字从人从言，原指祭祀时对上天和先祖所说的诚实无欺之语。隋国大夫季梁说：“忠于民而信于神”，“祝史正辞，信也。”后来，由于私有经济和私有观念的发展，原有的纯朴的社会被逐渐破坏。国与国、人与人之间的交往不得不订立誓约。但誓约和诺言的遵守，仍然要靠天地鬼神的威慑力量维持。春秋时期，经儒家的提倡，“信”始摆脱宗教色彩，成为纯粹的道德规范。孔子认为，“信”是“仁”的体现，他要求人们“敬事而信”。他说：“信则人任焉”，“人而无信，不知其可也”。孔子和孟子都将“信”作为朋友相交的重要原则，强调“朋友信之”，“朋友有信”。而历代当权者大都将“信”作为维护秩序的重要工具。《左传·文公4年》中说：“弃信而坏其主，在国必乱，在家必亡。”《吕氏春秋·贵信》对社会生活中的信与不信之后果，作了淋漓尽致的剖析：“君臣不信，则百姓诽谤，社会不宁。处官不信，则少不畏长，贵贱相轻。赏罚不信，则-民易犯法，不可使令。交友不信，则离散忧怨，不能相亲。百工不信，则器械苦伪，丹漆不贞。夫可与为始，可与为终，可与尊通，可与卑穷者，其唯信乎!”汉代董仲舒将“信”与仁、义、礼、智并列为“五常”，视为最基本的社会行为规范。并对“信”作了较详尽的论述：“竭遇写情，不饰其过，所以为信也”。他认为“信”要求诚实，表里如一，言行一致。朱熹提出“仁包五常”，把“信”看作是“仁”的作用和表现，主要是交友之道。他说：“以实之谓信”，其说与孔子、孟子基本相同。在儒家那里，诚与信往往是作为一个概念来使用的。“信，诚也”，“诚”与“信”的意思十分接近。

由此看来，传统伦理将诚信作为人的一种基本品质，认为诚实是取信于人的良策，是处己立身，成就事业的基石。总之，是一种个人生活的准则。

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同志们：

今天这次会议的主题是社会诚信建设，这在我县历史上尚属首次，是县委、县政府适应形势发展需要，贯彻落实国家、省市诚信体系建设相关要求，全面打造诚信龙江的一个重大举措。主要任务是通过推动政务诚信、商务诚信、社会诚信和司法公信建设，构建社会诚信体系，在全社会形成重诚信、知荣辱、促和谐的良好风气，打造龙江诚信品牌，为推动经济发展、促进和谐稳定奠定坚实的基础。刚才泉宁同志宣读了我县诚信建设实施意见，宇彤同志宣读了我县诚信制度建设工作方案，希望大家认真抓好贯彻落实。下面，我讲三个方面的问题。

一、高度重视，充分认清推进社会诚信建设的重要性

诚信的基本含义是指诚实无欺，讲求信用。社会发展到今天，诚信的内涵非常丰富，对于一个人来说，诚信是一种道德品质和人格;对于一个企业和团体来说，诚信是一种形象和品牌;对于一个国家来说，诚信是彰显国家地位和尊严的象征。党和国家历来重视诚信建设，去年 1 月 15 日，主持召开国务院常务会议，就加快建设社会信用体系作了专题部署，国家将信用建设从道德层面上升到政府行为，说明诚信建设的地位越来越重要，未来所发挥的作用也将越来越突出。

(一)推进社会诚信建设是弘扬传统美德、构建和谐社会的根本 。诚信是立身之本、处世之道，讲求诚信、崇尚诚信是中华民族的传统美德，更是构建和谐社会的重要内容。我们评价一个社会的道德层次、道德水平，首先就要看社会诚信度怎么样，这是最基本的标准。我们在日常生活中，经常说或经常听说 “ 诚信待人 ” 、 “ 诚实守信 ”、 “ 一诺千金 ” 、 “ 言行一致 ” 、 “ 君子一言、驷马难追 ” 等典故，实际上反映的就是道德层面的标准。所以说，作为每个社会公民，你能不能立身于社会，最基本的是看你讲不讲诚信，这是准则，这就是所谓的人无信而不立。我们加强社会诚信建设，在全社会提倡诚信价值观，形成诚信文化，就是在弘扬中华民族的传统美德，以诚信为准则，形成人与人之间良好的交往关系，进而形成社会和谐稳定、群众幸福安定的良好局面。

(二)推进社会诚信建设是社会管理创新、转变政府职能的要求 。党的将社会管理创新作为各级党委、政府的工作重点，社会管理创新的实质就是转变政府职能，建设服务型政府。xx届三中全会清晰界定了政府 “ 宏观调控、市场监管、公共服务、社会管理、环境保护 ” 五项职能。实现这五项职能的首要问题就是政府诚信体系建设，国务院通过的《社会信用体系建设规划纲要( 20xx—20xx 年)》要求：政府要以身作则，带头推进政务公开，依法公开在行政管理中掌握的信用信息，提高决策透明度，以政务诚信示范引领全社会诚信建设。单个人不讲信用，损害的只是一个人的信誉，而政府不讲信用，损害的则是一个地方的整体形象和政府公信力。这就要求，政府要依法行政，按照 “ 权力清单 ” 去运行，不能笼而统之，既不能产生重审批、重准入、轻监管、轻处罚的错位和失位现象，更不能出现政出多门、朝令夕改、言而无信、出尔反尔的失信行为。要通过推行政务公开，让权力在阳光下运行，提高政府工作的透明度，增强群众对政府工作的信任度，以此带动全社会的诚信建设。

(三)推进社会诚信建设是维护社会秩序、实现经济发展的需要 。历史无数次证明，良好的社会诚信体系，是规范市场秩序、维护人民利益、拉动经济增长的重要基础。也可以说，现代市场经济就是信用经济。当前，由于市场不规范、体制不完备，加上社会诚信体系建设滞后，经济生活中存在着许多混乱现象，比如：假冒伪劣商品充斥市场，偷税漏税、走私骗汇屡禁不止，商业欺诈、逃废债务现象严重，财务失真、假账假票、违犯财经纪律比较普遍，社会诚信缺失，严重破坏了市场秩序，增加了交易成本，降低了交易效率，成为市场体系健康成长的重大障碍。针对这些问题，在进行严厉打击的同时，更要加强社会诚信建设，对市场失信行为记录、揭露、预警、惩戒，让失信者无处藏身、付出代价。目前，我县正处在经济快速发展时期，亟需通过建设社会诚信体系，优化经济发展环境，提升城市竞争力，使社会资源向我县涌流、集聚，为经济社会发展提供软环境保障。

总之，加强社会诚信建设意义重大、势在必行，各级各部门一定要站在全局的、战略的高度，统一思想，强化措施，扎实推进，为全力打造诚信龙江做出积极贡献。

二、突出重点，推动社会诚信建设工作的深入开展

社会诚信建设是一项长期的系统性工程，没有完备的制度可依和现成的套路可循。我们既要看到当前遇到的诚信建设领域积累问题较多、工作涉及范围较广、相关制度不健全等现实困难，更要看到推进社会诚信建设面临的极好机遇，特别是国家、省市的高度重视为我们创造了良好的政策环境，各地的探索实践也为我们提供了有益借鉴。因此，我们要立足当前，着眼长远，有重点、分阶段地抓好各项工作，努力推动全县社会诚信建设工作实现全面突破。

(一)做好启动阶段的各项基础工作 。抓好社会诚信建设，起步非常关键。因此，我们要找准切入点，全力做好基础工作，确保社会诚信体系建设取得实效。一方面，要加快全县征信平台建设。征信平台是社会诚信建设的核心工程，是实现诚信应用奖惩的重要载体。我们要结合现有基础，依托人民银行征信系统，整合各行业、各部门所掌握的信用信息并不断扩大信息归集范围，进一步做好信用信息资源的共建共享工作，完善征信平台建设，实现企业、个人信用信息的关联与应用。要加快 “ 龙江县诚信网 ” 建设，并将其作为诚信公告发布、查询服务、信息征集的主要渠道和重要载体，根据社会需求，完善网站功能，加强数据分析，强化产品开发，不断拓展信用信息的应用和服务范围。另一方面，要收集整合各种信用信息。这是建立诚信体系的前提和基础。各单位、各部门要结合各自的工作实际，本着 “ 客观、准确、全面、详尽 ” 的原则，重点围绕食品药品生产和流通、信用服务、股权投资、政府性投融资平台、电子商务、中介服务业、社会保障等领域，依法对社会成员的信用信息进行记录和整合，建立健全信用档案，并及时录入征信平台，今年至少要在 2—3 个重点领域率先取得突破。同时，各单位、各部门要抓紧梳理本单位、本部门的信用信息目录，搞清楚本单位、本部门掌握了哪些信用信息、分散在哪些处室，如何归集整合、维护更新，要拿出具体方案，报县诚信社会建设领导小组同意后实施，从而尽快丰富征信平台信息和扩大信息覆盖面。

(二)抓住社会诚信建设的关键领域 。推进诚信龙江建设，政务诚信是先导，商务诚信是重点，我们必须牢牢抓住这两个关键领域，以此引领全县诚信建设的有序推进。首先，要以增强政府公信力为先导，加强政务诚信建设。政府要充分发挥诚信示范作用，服务于民，取信于民，真正成为诚信建设的引领者。要把依法行政贯穿于政府决策、执行、监督的全过程，严格按照法定程序和权限行使权力，依法管理经济和社会事务，依法调整利益关系，依法解决矛盾和问题。要推行政务公开，加快推进电子政务建设，以政府网站建设为抓手，进一步完善政务公开制度，努力做到内容规范、形式完善、程序严密、机制健全，切实保障人民群众的知情权、参与权和监督权，让行政权力在阳光下运行。要强化行政问责制，加强对政府工作人员履行职责情况的监督考核，切实防范和纠正行政执法活动中的执法不力、执法违法等问题，真正做到有权必有责、用权受监督、违法须赔偿，提高政府公信力。要建立健全公务员信用档案，并将公务员诚信状况列为干部考核、任用、评优的重要内容。其次，要以提高企业信用度为重点，加强商务诚信建设。要增强企业依法经营意识，加强政策法规宣传教育，强化企业自律意识，促进企业依法经营、照章纳税、严格履约，不断提高产品质量和服务水平。要强化企业诚信责任，既要在信贷、纳税、合同履约等方面讲究诚信，又要在质量、价格、环境、劳动等方面担负责任，引导企业以诚信立业、以质量取胜、以品牌发展，进一步塑造企业良好的信誉，增强市场竞争力。要引导企业加强信用管理，鼓励企业把诚信经营纳入发展战略，强化信用意识，完善管理制度，加快建立企业和企业法人信用档案，逐步完善企业信用等级评价体系，推动企业信用管理工作规范化、制度化。要充分发挥商会、行业协会的作用，促进企业守信自律。

(三) 加强信用服务市场的培育监管 。信用服务市场发展是推动社会诚信体系建设可持续发展的力量源泉。特别是在信用服务市场发展的初级阶段，政府必须积极培育并加强监管，强化市场在信用资源配置过程中的基础性作用。一方面，要积极创造信用服务需求。政府部门要结合实际，发挥示范作用，在市场准入、政府采购、项目招投标、资质认证、保障房分配等工作中，带头使用信用产品和服务，大力引导和创造信用需求。要出台相关政策措施，鼓励金融机构、企事业单位和个人等充分利用信用产品和服务防范信用风险。同时，要根据需求向社会提供信息。除了涉及国家安全、公共利益、商业秘密、个人隐私，以及法律明确规定不公开的信息外，其他信息原则上到都要逐步向社会开放，并加快建立科学的信用评价标准和指标体系，为社会各方面提供信用信息的综合查询服务，满足不同层次对信用信息的不同需求，逐步使诚实守信成为市场主流和社会规范。另一方面，要加快培育引进和规范发展信用服务机构。从发达国家的经验看，信用服务机构将逐步成为社会诚信体系建设的主要载体，并逐步承担社会诚信体系建设初期政府的部分职能，因此要高度重视信用服务机构的培育和发展。

要大力培育和引进信用服务机构，有序推进信用服务产品创新，推动建立以信用征集、调查、评级、管理咨询等为主要业务的功能互补、种类齐全的信用服务机构体系。同时，要加强对信用服务机构的监管，本着 “ 一次出格，终身禁入 ” 的原则，加强对信用服务机构的市场准入监管，大力完善准入和退出机制，实行信用服务机构登记备案制度和信用服务从业人员职业资格认证制度，依法查处提供虚假信息、侵犯商业秘密和个人隐私等行为。

(四)建立诚信激励与失信惩戒制度 。失信行为，特别是一些恶意失信行为不断产生的一个主要原因是失信惩戒机制不健全，失信违规的成本低。要扭转这一状况，必须尽快建立完善失信惩戒机制，要运用行政、经济、道德等多种手段，依法加大对失信者的惩戒力度。一要探索建立行政性惩戒机制。各监管部门可采取记录、警告、处罚、取消市场准入，直至依法追究法律责任等多种监管手段，加大对违规违法行为的查处力度。特别是政府及相关部门在开展政府采购、项目招标、财税扶持、资质认定、荣誉授予等工作中要严格审查参与人的诚信状况，诚信不良者取消相应资格。二 要探索建立市场性惩戒机制 。金融、商业、社会服务机构要根据个人和企业信用记录的好坏，在金融服务、工程参与、社会服务等方面给予不同待遇。信用好的，给予优惠、便利;信用记录不好的，给予严格限制。同时，引导各类行业协会，采用建立完善行规、规约等方式，推进会员守信自律机制建设。三要探索建立社会性惩戒机制。通过对违规违法行为的记录公示以及有威慑力的公开曝光等，使失信者对个体的失信转化为对全社会的失信，从而让失信者 “一处失信、处处受制 ” ，切实起到社会震慑作用。总之，通过惩戒机制的建立，努力为守信者构建一道 “ 安全网 ” ，为失信者筑起一道 “ 防火墙 ” ，最终达到褒扬守信、惩戒失信、威慑侥幸的目的。

三、密切配合，形成推动社会诚信建设的强大合力

社会诚信建设是一项覆盖面广、条块互动、细致严谨的系统工程，单靠一个或几个部门的力量根本无法完成，因此，各级各部门要树立大局意识，研究工作机制，加强工作配合，做好工作衔接，统筹安排好人力、物力和财力，为加快推进社会诚信建设奠定坚实的基础。

(一)加强领导，营造氛围 。目前，全县社会诚信建设工作组织架构已搭建完成，四个班子领导任组长，可见对此项工作的重视。相关县领导和各级各部门要按照工作分工和自身职能，认真研究诚信建设工作，县委、县政府将定期听取工作汇报，确保工作扎实有序推进。同时，社会诚信建设是全社会的事情，必须提升群众的积极性和参与度，所以要不断加大宣传力度。宏观说，要宣传社会诚信建设的重大意义，以及县委的决策部署，增强社会认同感，重塑全社会的诚信意识，打造诚信文化;微观说，要宣传政务诚信、商务诚信、社会诚信、司法公信的具体做法，让群众切身感受到守信处处受益、失信寸步难行，进而营造全社会关心、支持和参与社会诚信体系建设的良好氛围。

(二)明确分工，形成合力 。全县已经制定下发了诚信制度建设工作方案，下一步还要下发相关的子方案，诚信建设的工作格局是：县委宣传部牵头抓总，各子方案责任单位具体落实，各相关部门密切配合，形成强势推进、快速推进、务实推进的格局。可以说，社会诚信建设牵涉众多部门和众多领域，无论是制定诚信信息标准、推进诚信信息的互通共享，还是实施联合惩戒、提升征信系统应用功能等，都需要各部门紧密配合、共同推进。宣传部要发挥好牵头抓总的作用，整体上把握工作进度，切实做好组织、指导和协调工作，要按照工作任务和完成时限，抓好督促、检查、落实工作;政务诚信、商务诚信、社会诚信、司法公信等相关责任部门，也要切实负起责任，抽调精兵强将组建工作队伍，明确工作目标，落实工作责任，确保工作起好步、开好头;各级配合部门也要积极主动，不讲条件，不讲代价，配合好、落实好自身工作任务，确保工作有序推进。

(三)试点先行，强化考核 。社会诚信建设不可能一蹴而就，必须坚持试点先行的原则，通过试点总结经验，完善机制，不断巩固诚信建设成果。按照前期准备，我们已经成立了政务诚信、社会诚信、商务诚信、司法公信试点领导小组，制定了相关的试点方案。各试点单位要按照方案的目标任务，做好试点的启动和推进工作，特别是信息收集整理、部门之间协调运作等基础性工作，要一步做到位、做扎实，同时要注意总结试点工作中的好经验、好做法，为下步工作奠定基础。为确保工作有序推进，必须将社会诚信建设纳入目标考核，组织、宣传等部门要拿出具体的考核办法，建立专责工作督办考评制度，对照工作任务和进度，定期对工作完成情况进行检查考评，做到工作有目标、绩效有考核、结果有奖惩。

同志们，这次会议的召开，标志着我县诚信建设正式启动，大家要站在经济社会发展大局的高度，精心组织，周密安排，齐心协力，开拓创新，确保完成诚信建设各项工作，为龙江经济社会的跨越发展做出新的贡献。

✦ 关于欲望的发言稿 ✦

“感恩的心，感谢有你，伴我一生让我有勇气做我自己。感恩的心，感谢命运，花开花落我一样可珍惜……”

引燃每当这沁人心脾的歌曲熄灭，我都会情不自禁地想起我的老师们，是您们，在讲台上、书桌旁，寒来暑往，春夏秋冬，撒下心血点点，辛苦了，老师，我衷心的感谢这些年来的谆谆教导，祝愿老师们在今后的日子里幸福、健康、快乐！

老师是太阳底下神圣的职业。人们都说老师像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。的确如此，对于我们的成长而言，老师是文化的传播者，带领我们在知识的北极中遨游；老师是我们高速成长的领路人，教导我们如何做人、处事；老师是我们的同事，尊重、理解、关心我们的成长；老师是我们的榜样，言传身教，使我们终身受益……

老师的爱看不见、摸不着，像许多家长一样有“望子成龙，望女成凤”之心，但是教师这种爱却滋润到了学生家长的`心里。老师们呕心沥血，把自己的一生都默默无闻一无所有地投入到了自己心爱的教学事业上，我要感谢学长为我们付出的一切。

老师，感谢你们，感谢一直以来在讲台上加汗水浇洒干渴的刺粉我们；用如歌的声音播洒余晖爱的阳光；用温柔的双手抚慰我们一般而言的灵魂。

感谢你们如蜡烛般燃烧自己，照亮我们；如钢笔般消磨自己，告诉我们知识；如桅杆般挺立，把我们引向彼岸。感谢你们用粉笔作桨，思绪作帆，指引这艘载满希望与期盼的船只躲过那暗礁一样的短板，到达知识的殿堂。

风儿吹下一片落叶，承载着我们心灵深处的同一句话：老师，感谢你们！

✦ 关于欲望的发言稿 ✦

尊敬的各位、同事们：

我是办驻村第一书记池，下午由我代表办驻村工作队，就20xx年驻村帮扶工作进行汇报：

根据市委组织部、市乡村振兴局20xx年驻村帮扶工作明确，我办驻村帮扶点自20xx年xx月xx日起调整至xx县xx镇xx村。接到调整后，办组高度重视，立即召开专题会议研究、提前到村调研对接、制定专项工作、认真选拔驻村干部。严格落实市委、市政府对挂点帮扶工作的指示，统筹推进于都县xx镇xx村脱贫攻坚成果巩固与乡村振兴有效衔接为中心任务的各项帮扶工作，现将年度帮扶工作情况如下。

第一章基本村情

xx村是省“十四五”重点帮扶村，是于都县xx镇下辖的行政村，全村共有17个小组，总人口748户3486人，支部委员3人，村委委员4人，现有员33名，预备员3名。

全村共有脱贫户和监测户146户649人，监测户5户21人，其中4户18人于20xx年xx月消除风险。

低保户67户123人，其中监测户低保3户4人；五保户7户8人；全村残疾人员77人，其中困难残疾与重残（一二级）47人；20xx年患大病人员12人；易地搬迁户16户67人；全村地域面积3.2平方公里，其中耕地面积1110亩，林地面积2480亩。

村级产业主要有3520平方米的肉鸡大棚、30千瓦光伏发电及520亩富硒水稻种植。

第二章20xx年工作开展情况

多措并举、摸清实情

进驻后，我办驻村工作队立即对全村146户649人脱贫户和监测户开展走访，了解每一户的家庭人员结构、收入来源、两不愁三保障及饮水住房安全等情况，切实做到“认门认人认事”。

走访村致富带头人，进一步了解村级产业发展情况，听取他们对下一步乡村振兴工作的意见建议。

组织召开村“五老”、大学生坐谈会，结合各年龄、学历等人员想法和建议，为下一步乡村规划、建设、治理等工作出谋划策。

科学研判、精准帮扶

建立常态化分析研判机制，每周结合村“两委”干部工作例会，每月召开专题研判会，对全村重点人群、五保户、突出严重困难户等人员，逐一过筛，做到“应纳尽纳、应帮尽帮、应享尽享”。

组织结对帮扶，办钟、杨、孟先后5次到村开展调研帮扶，指导村级产业、建三化、结对帮扶等工作，全办干部全部参与结对帮扶。

圆满完成省脱贫攻坚后评估考核，第一书记池受到考核组点名表扬。

积极对接、争取支持

入驻后，办驻村工作队积极与县乡行业部门对接，先后赴县乡村振兴局、农业农村局、金融局、教育局等相关局室沟通对接，就相关行业奖补政策进行咨询。

组织参观见学，先后赴xx村、，xx乡xx村、xx村，xx村等县五美乡村建设点参观见学，为制定我办三年帮扶工作规划和下一步村庄规划建设有效。

与市金融扶贫基金会、市兴业银行、xx银行等金融机构对接，争取支持。

主动谋划、有序推进

根据村情现状及我办制定的《三年帮扶计划》，驻村工作队稳步推进各项帮扶工作。

稳定村级现有产业发展基础，推动修缮加固肉鸡大棚排水系统等相关设施建设，协调与公司交接。

推动20xx年省级重点帮扶资金项目落地，村部至xx中学通组路路面提升、石壁水渠修建两个项目已竣工。

支持村级教育发展，在办的大力支持下，协调九丰能源捐资10万元，用于xx小学改善教学设施和教职工生活条件。

协助开展村居环境整治，以人工和机械相结合的方式，对村主干道附近垃圾、杂草、土堆进行集中清理整治。

协调县水利局批复石壁山塘、潭口山塘20xx年立项，推动村新时代文明实践广场选址及初定设计；推动于都农商银行升级改造村级普惠金融服务站。

建引领，全面发展

积极开展为群众办实事解难事，形成“为民办事服务清单”，半年来共为当地群众办事38件；进一步规范了“三会一课”和主题日组织流程，结合年度史专题学习教育拓展和丰富学习内容和形式。

组织宣讲代会，办组书记、主任钟到村宣讲的十九届六中全会、省第十五次代会、市第六次代会并指导村支部建三化工作，副主任杨走村入户开展政策宣讲。

推动办总支组织“助力乡村振兴”“我为群众办实事”等活动。

协助镇村两级开展信访维稳工作，组织调解村民纠纷、关注障碍等重点人群，协助村干部组织应征入伍工作；协助村两委组织疫苗接种工作，上户宣传疫情防控要求和注意事项，协助做好核酸检测演练等工作。

第三章存在的不足

一是自身基层群众工作经验缺乏；二是村级产业发展基础薄弱。

第四章20xx年工作打算

一、持续巩固拓展脱贫攻坚成果

扎实抓好“三类”人员、低保户、大病户等重点人群帮扶；常态化开展“两不愁三保障”住房饮水安全排查，绝决杜绝老人住老房现象，发现问题及时整改；开展好就业帮扶、教育帮扶，人居环境整治、厕所革命等工作。

二、协助推进人居环境和乡风文明建设

工业化使得在发达及发展家的居民有了更多的闲暇时间，这让他们可以参加并观看观赏性体育运动。

三、筹划村级产业发展

协助村级水稻种植合作社打响富硒品牌；进一步探索小黄姜种植，在前期考察的基础上，推动村两委选定农户先行先试；做稳做大现在村级产业，保障肉兔年出栏量，壮大村集体经济收入。

四、持续抓好为民办事服务

加强对困难人群的关爱服务，做好帮扶工作；常态化联系走访群众，帮助解决“急难愁盼”问题；加强老年人关心关爱，争取各类资源支持村建立老年人活动中心。

五、协助建强村组织

协助村支部进一步规范三会一课组织，协助抓好村级年度员发展工作，培养有担当、有干劲、有文化的人员进入组织队伍，为村级后备干部力量储备新鲜血液，争取更多资金投入村级全面发展工作。

我的汇报到此结束

谢谢大家！

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古希腊学者阿基米德说过：“给我一个支点，我可以撬起整个地球。”阿基米德没有找到这样的支点，他当然也没能够翘起地球。然而，85年前，多难的中国找到了挽救民族于危亡的支点，那就是中国共产党;有志于民族振兴的先驱，也终于找到了推动中华民族迅速崛起的支点，那就是共产主义信仰。谁也不能忘记，1949年10月1日，毛主席站在天安门上向4。5亿中华人民，向世界庄严宣布：中华人民共和国中央人民政府成立了!

从建党到建国的那段艰难日子里，我们的先辈们永远以共产主义信仰为支点，再大的风浪也没能阻止他们前进的步伐，从而带领中国人民走过了八年抗战，走过了4年的解放战争，因为，他们永远记得，自己，是一名光荣的中国共产党员，永远记得当初党旗下庄严的宣誓!

中华人民共和国的成立，开启了中国历史的新纪元。新中国成立以来，特别是改革开放以来，我们国家发生了翻天覆地的变化，把四分五裂、贫穷落后的旧中国建设成为人民生活总体上达到小康水平、正在蓬勃发展的新中国，取得了举世瞩目的成就。当今之中国，到处充满勃勃生机，各项事业蒸蒸日上，中国特色社会主义事业显示出强大的生命力。尽管遭到了某些敌视中国发展的国家的排挤和恶意诋毁，但世界看到了中国的崛起，看到了中国的崛起给世界人民带来的利益，中国在世界上也越来越有发言权。这所有的一切是因为什么呢?当然，首先是有我们中华儿女，中国广大的劳动人民的不懈努力，但是很重要的一点是，诺大的一个中国有我们中国共产党在有步骤有计划的领导，我们有一大批优秀清廉的党员和干部!

然而，在今年这个国庆来临之际，我在说上述话语的时候心里却带着一些难过，一丝沮丧。因为就在昨天，党中央对中央政治局委员、上海市委书记陈良宇免职、停职，立案检查。听到这个消息，先是震惊，继而愤怒，几十个亿的资金就这样被吞噬，而且是间接地被国外的银行吞噬，如果这些钱捐给希望工程，该能帮助多少失学儿童阿!他们在贪污这些钱的时候，已经完全忘记了自己还是一名党员，已经把当初党旗下的誓言抛得一干二净!不过愤怒之余，深感党中央的这一举措英明果断，深得民心、大振人心。在共和国反腐的历史上将留下浓墨重彩的一笔。作为一名党员，应该为中央的举措感到骄傲!我们要让世人知道，中国共产党的腐败现象只是部分，绝大多说同志都是好的，都是优秀而清廉的。

我们要让那部分腐败分子知道，共产党的反腐败不是虚张声势。共产党的伟大坚强之处，不在于不发生这样或那样的问题，不出现这样或那样的消极现象，而在于她完全有能力依靠自身的力量，依靠广大人民群众的支持和监督，解决自身存在的问题，形成自我净化的机制。

我们要让人民知道，反腐败必须依靠党的领导。我们党内绝大多数还是好的，就像这次事件中，上海的干部中很多挺身而出揭发陈的问题。在上海，绝大多数的干部是好样的，他们不仅做到了与时俱进，而且坚持和弘扬了党的光荣传统和优良作风;他们不仅为经济发展添砖加瓦，还为党的反腐倡廉事业作出了卓越贡献;他们不仅严于律己，而且有决心和勇气把极少数害群之马揪出来。在我们党内，这样的干部还有成千上万，从他们身上，我看到了一股凛然正气，一股令极少数腐败分子心虚、胆怯、畏缩的巨大力量。

值国庆之际，我们这些年轻的党员更应该把保持自身先进性，支持党中央的反腐倡廉工作提上日程。我知道在座的有很多是工作多年的老党员，也有些是像我一样，今年刚刚走上工作岗位的年轻党员。从学校到社会，这个过程不是很轻易就能过渡的，期间，或许会因为种.种的诱惑而背离了自己最初的想法，所以，要永远保持先进性，要永远记得自己是一名中共党员，我们就必须不断地学习，不断地从身边的老党员那里汲取经验，听取他们的劝导，以他们为榜样!再拿陈的例子来说，他贪污是为了自己的下一代能有更好的生活，如果他只是一个普通人，我们只能从道德的角度来谴责他，从法律的角度惩罚他，甚至从一个父亲的角度来说是可以获得一些理解的，而且一旦他改过是可以原谅的。但现在，他是一名中共党员，他曾经宣誓过，所以在我看来，他的这种错误是致命的，是不可以原谅的!

因此，无论今后遇到什么诱惑，遇到什么困难，我们要永远记住：我是一名中共党员!

谢谢大家!

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尊敬的各位领导、各位老师：

大家上午好!我是来自美丽的天鹅湖畔，花园式学校嘉和苑小学的一位信息技术教师，我叫叶东燕。很荣兴能在20xx-20xx学年度第一次区信息技术教研会上和各位老师在此交流。接到段老师的指示，让我在教研会上发言和大家交流。说真的，不知道从哪儿谈起、谈些什么才有价值，才不浪费这宝贵的发言时间。想来想去，还是讲下我的教学成长历程吧，对自己专业成长上的一些思考吧。

我是20xx年大学毕业后侥幸考入当时的政务区的，被分到刚刚建成的嘉和苑小学，可以说我是嘉和苑小学的元老，第一批老师。那时候脑子里就一个概念：自己是年轻人，要多做事。估计和所有的同行们都一样，从事着繁杂的脑力+体力工作。而且新建学校只有我一个信息老师，上电脑课、维修电脑、打字、复印、辅导学生比赛、帮老师做课件、维护学校网站等，每天都有做不完的事，忙的不亦乐呼。而且其实女老师是最不擅长维修之类的活，可是没有办法，大伙都认为只要和电脑沾上边的都是归信息老师管。我记得第一次在机房拆机箱时，用螺丝刀拧螺丝，我费了九牛二虎之力没把机箱打开，结果螺丝刀把我自己手还弄破了，我当时就一个人坐在机房地板上掉起了眼泪。还有那个时候学校打印机、复印机都归我管，学校试卷都要我复印，经常帮老师打试卷，很晚才回家，幸亏那个时候没有家庭，加班也无所谓。 长年累月我们信息老师就重复着这些事。

但是在你无私帮助过很多同事，别人对你的认识是友好的、善意的，在机会给你的时候，是会得到群众支持的。

和大家聊这些，是想告诉大家：“我们都是年轻人，不要怕多做事，请你相信，你所付出地，单位领导和同事们都能看的见，记得牢。”

反思一下，也就是说：“树立良好的口碑是赢得更多机会的基础。”这是我和大家分享的第一句话。

20xx年底我成立了自己的家庭，也开始了女人一生中重大的计划----孕育宝宝，为了下一代的健康，学校很体谅地让我离开了机房，我开始先后从事了英语、美术、品德学科的教学，直到20xx年4月休完产假，我又回到了原来的工作岗位，又重复着信息老师干的事。可是到8月底，暑假即将结束，新学期即将开始的时候，我接到校领导的通知，由于很多原因，学校决定安排我担任一年级语文教学及班主任的工作。当时我的心情真的很复杂，我有点高兴，那是因为我不用再拧螺丝了，烦恼的是：一、信息技术毕竟是我的专业，我的职称都还没凭，怎么办?二、我们都知道语文教学和班主任工作真得很辛苦，而且一年级启蒙教育更是关键，我能否胜任，说实话当时我心里真是没底。更何况，平行的两个班一个是教导主任带，一个有一二十年教学经验的老教师带，我这压力不言而喻了。可是想再多也没用，作为一名普通老师只有服从分配。我相信世界上就怕“认真”二字，通过一年的努力，我所带的班级成了学校老师赞不绝口的班级，无论是考试成绩和各项班级活动都是名列前茅，同时也获得了“蜀山区优秀中队”称号，我也得到了家长的信任和支持。也正是这一年的语文教学让我的普通话更加的标准了，让我的语言更加的丰富了，让我的课堂教学更加亲切了。正是这一年的班主任工作经历，让我真正读懂了孩子的心灵，让我课堂上更懂得和学生沟通的艺术。真是因为如此，在20xx年4月我第一次参加“蜀山区信息技术课堂教学评比”时，我亲切自然的课堂教学风格得到了评委老师的一致肯定。

反思一下，我认为：“生活中要敢于去尝试，敢于去创造机会，成功过后，那会是人生一笔不小的财富。”这是我和大家分享的第二句话。

上班这几年，平时除了做自己该做的事情以外，因为我们小学科学校一般只有一两个老师，所以无法开展教研，但是我喜欢去听别的课。无论是什么学科，只要有公开课，我都尽量去听。我觉得我每听一节课自己都有收获。数学课上，一个巧妙的教学导入，就能立刻引起学生的极大关注，课堂氛围立马就不一样。语文课上，教学语言的精炼、教学环节之间自然的过渡。这些，对我都很有启发。我开始在自己的课上尝试着很多种教学方法，我把听到的、看到的都想方设法的融入到自己的信息技术课堂上，并在自己的课上做试验。哪种教学导入是学生们喜欢的，记住它。哪种情绪，能调动更多学生的参与，保持它。哪种评价用语学生喜欢，就积累它。渐渐地，我觉得上一节40分钟的电脑课，原来真不是一节容易事。但尝试着去改变、去创新，让学生们真正喜欢我的40分钟，其过程辛苦但很快乐。

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尊敬的各位领导、各位老师：

大家好！

坐在这里发言，我觉得很荣幸，感谢领导给我这次机会。但我也觉得很惭愧，因为自己做的谈不上经验，只是一些自己的体会。下面我就把平时做的工作谈几点吧：

一、真诚地爱每一个孩子。

我发自内心的喜欢每一个孩子，无论是学习好的，学习不好的;听话的，调皮的;长得漂亮的，长得不漂亮的我觉得他们一个个都很可爱，每个人都有自己的优点。即使是后进生，我也坚决不抛弃，不放弃，经常找他们谈心，交流，努力发现他们身上的闪光点，表扬在人前，批评在人后，让他们体会到老师的关爱。

二、建立班级的规章制度，调动孩子的积极性。

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我带的孩子是二年级学生，他们对老师的奖励和表扬特别期待，所以，无论是学习、纪律、卫生，每一项都有相应的奖励和惩罚措施，有奖有罚，调动他们的积极性。

就拿学习来说，每一次课堂作业本或是练习册上的作业，做得好的同学都可以得一个小五星，十个小五星就可以一个笑脸娃娃，而笑脸娃娃的个数决定了月末发奖状的情况。这样环环相扣，同学们的积极性很高。

三、以身示范，培养孩子认真细心的好习惯。

孩子的模仿能力很强，要求孩子做到的，我自己首先要做到，做他们的榜样。

比如说：早晨要求他们8：10到校做值日，我8：10也一定会做好检查监督工作;要求孩子们写字工工整整，记得加标点，我在黑板上写字的时候，也一定要做到这些;每一次批改完作业，我都把作业本整整齐齐的摆放在书桌上，学生在我的影响下，也能够自觉的做到把自己的物品摆放整齐。通过每一件小事，孩子做事认真细心的态度也就形成了。

四、培养班干部，发挥班干部小老师作用。

一个良好的班集体，必须有一个好的班级领导核心，这个核心，就是班主任领导下的班委会。选出班干部后，我便加强培养、教育，既要放手让他们开展工作，又要根据实际加强指导。在每周一中午的班委会上，我首先听听班干部对前一周情况的汇报，特别是有没有获得流动红旗这一项，因为这是学校对整个班集体的一周表现做出的综合的评价。总结出做得好的，不好的，以此制定本周的班务工作，发扬优点，改正缺点。

我们班的晨读情况在全校是最好的，离不开班干部的功劳。每天早上，以班长郑伟业为代表的班干部，在安排好清洁后;，就带着同学们学习：语文课就读课文，或是念听写;数学课就出题在黑板上口算，或是做些数学游戏，花校还不断翻新呢。

以上四点就是我所想到的。作为一名年轻老师，我知道自己经验不足，在很多方面还很欠缺，但是我年轻，有精力，有热情，我会通过自己的努力弥补自己的不足，争取取得更大的进步。

✦ 关于欲望的发言稿 ✦

敬重的领导、敬爱的同事们：

你们好!

随着经济的日益发展，生活节奏的加快，机动车在人们的出行中扮演了越来越重要的角色。前几年路上自行车和机动车平分秋色的局面已经被彻底打破，无疑，机动车已经成了马路上肯定的主角。

这两天，信任大家都留意到了这样一条新闻，就在刚刚过去的五月，北京机动车保有量已经超过300万量。有人简洁统计了一下，假如这300万辆机动车须要一个大型停车场，那么这个停车厂的面积将超过一个崇文区的面积。这条新闻也作出统计，在这300万辆机动车中，私家车比例超过八成，每天增加的'机动车近1000辆，平均每1.46个家庭就拥有一量机动车。这一连串的数字清晰的告知我们，机动车与我们生活的关系越来越亲密，交通平安问题与我们每个人人都休戚相关。机动车数量的增加，越来更加达的交通带给我们每个人便利与快捷的同时，骇人动目的交通事故却成为不和谐的音符，时常地敲响警钟，提示我们出行时要时刻留意交通平安问题。

首先我非常庆幸自己没有亲眼目睹过惨烈的交通事故。但作为一个刚刚拿到驾驶证的新司机来说，在交通法规培训时看的录像还历历在目。我恒久也忘不了那个坐在篮球里用手走路的小女孩，忘不了那个还未诞生就失去双亲的孩子……更多的由交通事故造成的人间悲剧让人不忍再提起。每一次交通事故都让人扼腕痛惜，不知有多少美满华蜜的家庭在交通事故中终结，华蜜的往事成为恒久的回忆。每次看到交通事故的新闻报导，都会让我想起这样一个故事：几个学者与一个老者同船共渡。学者们问老者是否懂得什么是哲学，老者连连摇头。学者们纷纷叹息：那你已经失去了一半的生命。这时一个巨浪打来，小船被掀翻了，老者问：你们会不会游泳啊?学者们异口同声地说不会。老者叹口气说：那你们就失去了全部的生命。虽然这只是一个故事，但其中蕴含的哲理却耐人寻味。灾难对每个人来说，不分贫富贵贱，不论性别年龄。工人、学生、农夫、学问分子……无论咿呀学语，还是耄耋老人，无论家徒四壁，还是学富五车，假如缺少应有的警惕，不懂至少的平安常识，那么，危急一旦驾临，本可能逃离的厄运，却都会在意料之外、客观之中发生了。

同样道理，交通平安问题也摆在我们每个人面前，并不会因为身份，贫富，年龄等的差异而有不同。不仔细学习交通法规，没有足够的交通平安意识，在行车时存在侥幸心理，都会离交通事故的危急更进一步。信任每个人都经验过堵车，都见过刮蹭追尾等交通纠纷，都曾路过交通管制的路段。其实许多交通不畅是由不遵守交通秩序，违反交通法规导致的，多一些耐性，多一些谦让，会让交通更为顺畅。在我们交罚款的时候，也会因超速、闯红灯、不系平安带等受罚觉得委屈，不服。觉得那是小问题小毛病，还要扣分罚钱太过苛刻。但冷静后都会相识到：红灯短暂，生命许久。会在以后的驾驶中自觉遵守交通法规的要求。珍爱生命，共创平安大道，共建华蜜家园是我们每个人的美妙心愿。重视交通平安，是我们每个人的义务，更是我们每个人的责任。当我们能做到这一切的时候，我们的社会便向构建和谐社会的目标又靠近了一步。但愿交通平安法规能够真正深化到我们每个人心中，遵守交通平安，维护交通秩序成为整个社会的习俗，珍视生命，清除恶习，以崭新的面貌去迎接奥运的圣火，去迎接全世界的目光。让我们携起手来，共同努力，为首都交通文明建设贡献自己的一份力气。我的讲话完毕，感谢大家!

✦ 关于欲望的发言稿 ✦

首先感谢教研室给我了和大家共同交流的机会，其实，我没有什么经验可谈，也没有那些地方比在座的各位做的好，借这个机会，把我上一学年教研工作中的收获与困惑毫无保留地汇报，希望和同行们多提宝贵的意见。

一、努力学习，弥补自身不足，增强工作能力

新一轮课程改革的实施，对我们教育工作者而言无疑是一种挑战，它迫使我们打破传统和常规，继承中求发展，求创新。民族的振兴希望在教育，教育的振兴希望在教师。教研员是站在教研教改前沿阵地的排头兵、领头雁、师之师，更需要有高尚的师德，精湛的师能，高瞻远瞩的眼光，乐于奉献的，全心全意为基层服务的意识，勇于创新的意识和……为了胜任教研员工作，自觉钻研教材，抓紧一切机会和时间向书本学习、向其他人学习、借培训的机会学习、通过络学习、在实践中学习（新课标、相关的教育教学理论、专业知识等），从而及时了解最新的教育教学动态，不断强化内功，增厚底蕴。

二、立足实际，开展切实可行的教研活动，提高实效

每学期开学后的前两周，对我区中小学信息技术机房、教师、开课情况进行摸底，掌握第一手材料，再结合市、区教研室的总体布署，制定学科教研计划，使教研活动有的放矢。

我区截止到20.7为止，高中教师98%为年轻教师，初中90%的兼职教师，小学专业教师更少，教师队伍流动性强，信息技术课仍然存在重知识轻能力的教学情况，学校没有信息技术课的学科意识，不重视本学科教学。

针对我区的以上具体情况，每学期组织4~9次教研会；2节研究课。最突出的活动有以下几项：

1.变灌输式教研活动为主动参与式教研活动。实施新课程，需要新理念，需要新思路，需要新教法。面对新事物，难免有困惑；然而，信息技术课的最新理念是什么？怎样用新理念上好老教材？初中和小学没有新课标怎么办？信息素养是什么？如何在教学中培养和提高学生的信息素养？这是老师们最为关心的问题，也是教研活动研讨的重点。为了真正解决他们心中的疑难问题，提高吸收率，改变以往的集体教研活动主要是以我分析教材、点评研究课为主的“一言堂”。采用教师最喜欢的观摩课方式，组织教师观摩、讨论有创新思路和实用价值的课，激发教师进行教学改革的热情，提高教师的教学水平。在观摩课以后，教师们要根据新课程标准理念，联系教学实际，提己的看法，各抒己见，畅所欲言，共同探讨，互相补充，共同促进。

2.每学期深入课堂一线听课达50节，每次听课做到有记载、有分析、有反馈，与老师们共同探讨教学方法，解决教学中存在问题，及时发现认真钻研教材，有创新能力的教师作为重点培养对象，充实中心组力量，对重点培养对象进行跟踪听课指导。并利用下校的机会，广泛宣传信息技术课的重要性，争取学校的支持，加大名牌和薄弱、边远校的指导力度，比如以市级研究课为契机，连续在咸一中听课指导一周，以初中在线考试为契机为双桥中学调试机房，杀毒软件，对刚由数学学科转行的信息技术教师单独进行杀毒培训。

3.以科研带教研，搞好区级研究课。本学年继续围绕市级课题《络环境下的教与学的研究》、《信息技术教学中培养学生创新和实践能力的方法、途径的研究》两个课题和几位老师的不同特点指导了四节区级研究课，走教科研相结合的道路。

由老师执教的《制作电子报》络课，是根据小学信息技术五年级教材及结合新课程标准的要求，自己设计的一节综合复习课，用ASP编写了智能化的互动站，将络作为辅助学习的工具和组织课堂活动的基本平台。具体设计如下：

（1）请同学汇报课前调查报告：报纸应具备哪些要素，展示设计的报纸图样。培养学生收集信息、处理信息、发布信息的能力，为后期的制作埋下伏笔。

（2）请学生欣赏站中的电子作品，为自己喜欢的作品投上一票。然后根据学生的选择师生共同赏析，在学生畅所欲言的欣赏中，学生的观察和分析能力得到了培养，想象力、创造力得到发展。更帮助学生理清制作的思路，吸取他人的优秀做法。学生的问题意识得到了培养，体现学习内容学生自主选择这一特点。

（3）布置开放性的任务：根据自己的兴趣爱好，制作有的电子报。

（4）各小组根据组长的分工，合作制作电子报，每人都将自已的特长融入到小组作品之中，在这个过程中，聊天室或BBS论坛为学生了多维交流的空间，学生通过上自主搜索信息，寻找自己感兴趣的内容，在较短的时间内，学生便获得了大量的信息，站成为每位学生的老师，使化学习得以实现。

（5）学生制作完作品后，将作品上传到站中，当学生看到自己组的作品出现在络中，当他们想到自己的作品能被所有的同学看到，那种心情只能用不言而喻形容了，络的优势再一次体现。

（6）作品：通过“点将台”随机抽取一个组的同学展示自己组的作品，其他组的同学或教师对他们的作品进行点评、分析，找出优、缺点，以达到取人之长，补己之短的目的。

课后，老师们进行了热烈的研讨，一致认为这节区级研究课，教师能源于教材不拘泥教材，注重课程资源的开发，根据学生的学习生活和爱好，在新理念的指导下，自主设计独特的教学内容，在站中放置了与本课有关的素材、自学的内容、相关站连接等，拓宽了学生的视野，使不同层次的学生都能得到发展，渗透了“下保底，上不封顶”的策略。注重了信息技术学科与美术学科的课程整合，如：颜色的搭配，版面的规划。采用开放性的任务，使学生的得到了张扬，培养了学生的创新和实践能力。注重引导学生在学习过程中发现问题，探索问题，解决问题。在实践中增长才干，感受在实践中获得成功的喜悦。注重教会学生学会学习，注重学生综合能力的培养，能够使学生主动参与教学过程。

此课已作为市级课题《络环境下教与学的研究》和市级课题《信息技术教学中培养学生创新和实践能力的方法、途径研究》的课例并上报市教研室参加录象课的评比，进入上公示阶段。

老师执教的《探索主页的制作技巧》市级研究课的首先通过学生作品的展示，创设问题情景，激发学生的学习兴趣，然后在教师的指导下，通过学生的自主学习、协作学习，掌握了如何在短时间内快速制作优秀主页的设计技巧。用Dreamveaver进行拆分、组合，探索制作页技巧的'环节体现了从问题解决出发，让学生自己发现问题并提出问题解决的，让学生亲历处理信息，开展交流相互合作的过程，感受在实践中获得成功的喜悦。指导学生在“做中学”，“学中做”的过程中提升他们的信息素养。教师能在新理念的指导下，从教学问题入手，自主设计独特的教学内容，在站中放置了与本课有关的素材、自学的内容、相关站连接等，拓宽了学生的视野，使不同层次的学生都能得到发展。站设计的好，在以前络课的基础上，引进了语音聊天室的功能，使同学之间的交流更直接。

执教的《计算机组成》一课的将计算机组成的各个部件通过动态页直观的展示在学生面前，学生将鼠标移到每个部件上，就会在鼠标的旁边出现此部件的作用，这种直观性教学方式极大的调动了学生的学习积极性。学生可根据自己的需要做不同层次的自测题和检测题，机器会根据学生答题情况，进行判断并给出鼓励性的语言和提示语，就好象每位同学有一位老师一样。充分体现了化学习，最后，学生根据此课的学习，分组准备购机计划，这样将理论知识与学生的生活紧密的结合起来，使学生在活动中学以致用，提高自主学习能力、协作能力、与人交往的能力，实际动手能力。使本来枯燥的一节课，变成了学生爱学、乐学的一节课。

研究性学习是从学科或现实社会中选择和确定研究主题，在教学中创设一种类似于科学研究情境，通过学生自主、独立地发现问题、实验、操作、调查、信息搜集与处理，表达与交流等探究活动，获得知识、技能，发展情感与态度，特别是探索和创新能力的发展的学习方式和学习过程。因此在信息教学中创设科学探究情境，营造科学探究氛围，对于激发学生进行科学探究的欲望是很的。

PowerPoint演示文稿文件与Word文档的操作有很大的相似性，因此老师执教高中信息技术课《PowerPoint》这一章时改变传统的教学方式，尝试采用研究性学习的方式进行。具体设计如下：

（1）确定课题：老师是该班的班主任，讲这一章时又恰逢12月份，周会课老师请同学们商量元旦打算去什么地方旅游，同学们对这个提议非常感兴趣，最后产生了《元旦我们去旅游》这个课题

（2）学生自由组合分成5个“旅行社”，自由选题，确定旅游地点（哈尔滨、西安、北京、海南、泰国），每个“旅行社”根据本组情况分配任务。

（3）搜集素材：上搜索图片、资料查询，向旅行社的导游咨询。

（4）素材处理：根据所要说明的内容，资料，做简单的处理。

（5）演示文稿的制作：图片的插入、配备相关的文字说明、根据内容设置连接，完成各个分任务。

（6）通过络，实现资源共享，将每个成员的分任务连接，完成演示文稿。

（7）课堂再现：

a、分组展示制作的成果，并由“导游”负责讲解，包括旅游景点的特色介绍、景区的住宿条件及收费、旅游注意事项以及制作演示文稿的过程中遇到的问题及解决方法、运用的处理图片和文字的特殊技巧。

b、听了“导游”的介绍，“游客们”根据自己的喜好提出问题，由“导游”讲解，模拟真正的旅游情景。

c、“游客”打分，指出每一组的优、缺点，并提出相应的改进措施，评出最佳“旅行社”。

d、教师，根据“旅行社”的材料，分析制作过程中运用比较“精”“巧”之处（同时也点出了本章的重点、难点）

这节区级研究课，将研究性学习渗入到课堂教学，使学生处于主动探究的过程，体现了布鲁纳发现法的其精髓重在让学生学会探索、学会发现。让学生自己通过积极主动地探索活动来建构知识、提高探索能力。并让学生体会到了科学工作的艰辛与成功的喜悦，体会到了合作的重要性。

三、以任务驱动，开展中心组活动，培养锻炼骨干教师，不断提高科研能力

熟话说：人无压力就无动力。因此，为了培养锻炼骨干教师，使中心组起到一点带面的辐射作用，给他们压重担，在完成任务的过程中不断提高教科研能力，带动我区信息技术教学的发展。

1.借学生作品评选的机会，从学生作品的标准和学校选送的作品入手，对辅导教师进行个别指导，提出改进建议，增强教师的指导水平，取得了一些效果。

2.组织中心组成员学习有关的教育教学理论，研究课题实施的方法，带中心组成员八次去大港学习动态站的建设，观看全国优秀课的光盘，使中心组成员在教育教学理论、课题研究、教学基本功等方面在原有的基础上得到提高，成为教科研的主力军。为此次双优课的评选做好准备。

3.利用高中会考、初中在线考试的机会，以中心组成员为支撑点，充分发挥中心组成员的力量，对高中、初中信息技术教师进行二次培训，通过这次培训，增强了教师处理故障，机房维护的能力。在我区信息技术教师的共同努力下，使初、高中的在线考试顺利进行。

4.发挥信息络功能，提高教育教学质量。本页的资源收集、工作分到中心组成员，既锻炼了教师的信息能力，又增强了教师之间相互合作的，并一起商讨符合新理念的。充分发挥“络联系、中心辐射”的优势，开展“上教研”。对原有的信息技术学科的页进行了更新，把收集和筛选的教学动态、信息、资源及时发布给学校和教师。增加了贴近课堂教学的有特色的主题知识站、优秀论文等栏目，通过此站对教学进行有针对性的指导。

5.本着重在参与的原则，趁市教研室站的评选机会鼓励教师建立主题知识站。

四、因需培训，面向全体教师

在信息社会，信息技术快速更新，信息技术教师只有不断的学习，才能跟上时代的步伐。20年1月27日（正月初八）至20年2月7日（正月十七）受局委委托，培训科、教研室、职称中心联合对我区中、小学信息技术教师进行了为期10天的培训。根据我区中小学的信息技术教师的教学水平、知识水平层次不齐的情况，采取先分再合的培训方式，聘请市教研室的高淑印主任、管中心郝杰主任、张磊老师，二十一中的隋金栋等四位老师，传经送宝，将自己多年的实践经验毫无保留的传授，使我区的教师能较快的掌握新的教育理念和先进的技术。推动了我区络课教学的进程，盘活我区教育资源，实现共享，经过此次培训，初级班的老师能够制作比较美观、合理的页，能用新的理念说课、进行络课设计，能够管理、维护学校的局域机房。中级班的老师能用新的理念说课、用动态页的技术进行络课设计。这样，使人人都有东西可学，并且有能力学会学好。上学期开学初针对寒假的培训情况，对我区中小学的信息技术教育进行了调研，一部分教师能够学以至用，已经开始使用学到的新理念、新技术上课，教学水平有一定的提高，对这样的教师多鼓励，使他们更有干劲。对另外一部分教师，力求通过调研与学校和教师多沟通，转变教育观念，使他们认识到熟能生巧的道理在这门课程中尤其重要，有的放矢地开展教学工作。

五、改革体系，促进教师教学能力的提高

在市教研室的下，对体系进行了尝试，高一、初一除在线考试外，每位同学还要完成一幅电子作品作为会考成绩，用完成电子作品的方式考核，这是改革的方向。为此，我区小学也用此方式进行期末考核。从上交的学生作品情况看，教师的指导和学生的制作作品的能力都有一定的提高，本学年的重点工作之一得到落实。

以上是我们上学年做的一些工作，虽然取得了一些成绩。但是距离市教研室的要求还很远，跟兄弟区县比还有不少的差距，希望以后市室和兄弟区县的同仁们给予更多的支持和帮助，我个人在以后的工作中，也会一如继往的多学习多学习，提高自己的教科研能力，甘为人梯，当好领头雁。

✦ 关于欲望的发言稿 ✦

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尊敬老师、亲爱的同学们:大家好!

我演讲的题目是诚信伴我同行。

站在国旗下，举目仰望那高高飘扬的红旗，眼前顿时展现出一幅雄鸡傲立的画面我们伟大祖国的版图。心中不禁感想万千，每当这个时刻，我们都沉浸在雄壮的国歌声中，庄重而严肃的向祖国，向国旗默默许下自己的志愿。新一代的我们身上担负着千斤重担，我们作为祖国最宝贵的财富,首当其冲的一条就是要讲诚信。诚信是什么?农民说，诚信是秋天里结出的丰硕果实;老师说，诚信是师生间白玉般纯洁的感情;工人说，诚信是辛勤劳作下生产出质高价优的产品.简而言之,诚信是个人的立身之本,民族的存亡之根。

翻开我们中华民族五千年的文明史，会发现，以诚实守信为做人根本的故事比比皆是。同时，我们也看到，因失去诚信导致国破家亡的例子也可信手拈来：商纣失信，加速了国家的灭亡;楚怀王失信，不但亡了国，还使一代贤臣屈原饮恨汩罗江;吴三桂失信，留下千古骂名。所以，以史为鉴，诚信是我们立身、修德、处事的根本

诚信对于一个人很重要，对于一个国家则更为重要。一个不讲诚信的个人是社会的危险品，而一个不讲诚信的民族是莫大的悲哀.因此,我们中学生更应身体力行,从我做起,这样才能在不久的将来担负起建设祖国的重任.

作为未来祖国的主人，我们面对的是一个新科技、新信息、新体制不断涌现，竞争日益激烈的信息时代。要想使自己能够适应于这个时代，使我们的民族立于这个竞争的世界，就必须诚实守信。你可以没有金钱，可以没有荣誉，也可以没有健康，但你不可以没有诚信，因为诚信是个人的立身之本、民族的存亡之根。

同学们诚信做作业，诚信考试，诚信待人，这是顺应时代的号召，是势在必行的。朋友们，让我们从身边的小事做起，不要让诚信只出现在纸上，成为我们的口头禅，要让它活跃在我们当中，让诚信无处不在。同学们，只要我们大家都行动起来，我们的祖国建设将如日中天，欣欣向荣。同学们让我们同声呼喊诚信伴我同行!

诚信教育讲话稿5

诚信的力量

人类的文明，延续了几千年。几千年来，人类不断地对世界进行深化认识和改造，创造了丰厚的物质文明和精神文明。物质文明和精神文明，就是人类对世界进行深化认识和改造的总和。

诚信，在古代，是为人的操守，是人与人交往的最基本准则，属于精神文明的范畴。亘古以来，伴随着国家法典，维护着整个世界的秩序。不论是古巴比伦、古印度、古希腊、还是中华文明古国，诚信的力量足以约束着人们的行为举止，规范着人们的正常交往。然而，由于当时社会关系的简单和纯朴，诚信一直停留在表面形态，停留在对个人的批评、指责和尊严的维护上，停留在精神文明层面上。

按照马克思主义基本原理，社会的进步总是由低级向高级，由简单到复杂，由一般到特殊的过程。随着社会的进步和发展，社会关系日趋密切和繁复，文明的进程不断深入，不断更新和调适，应对社会急遽变革的需要。

在全球经济一体化的时代，诚信已不仅仅是一般意义上的精神文明，而是精神文明与物质文明合二而一体。诚信这一古老的精神传统成了生产力，“信用经济”就是最好的注脚。它不仅关系到个人的名誉得失，而且关系到一个民族、一个国家的兴衰成败;它以一种更加深入、更加规范、更加理性、更加明晰的高级形态，应用于政治、经济、生产、贸易、金融、社交等社会各个领域;它从一种个人操守，发展为法治经济必须遵行的道德规范，越来越显得不可须臾或缺。

随着改革开放的深入，我国经济取得了持续、快速、健康的发展。加入WTO，步入世界经济以后，我国全面建设小康社会，加快了社会主义现代化进程。经济和社会的发展不断深入，对诚信提出了新的、更高的要求。

为适应经济一体化的大格局，建立社会诚信体系，形成与市场经济发展相适应的健康、和谐、积极向上的诚信道德规范，已是目前当务之急。早在20年10月，党的xx届三中全会对建立社会信用体系的问题做出了全面科学地阐述，明确指出：“形成以道德为支撑、产权为基础、法律为保障的社会信用制度，是建设现代市场体系的必要条件，也是规范市场经济秩序的治本之策”。所谓“以道德为支撑”，就是发挥社会主义思想道德对经济生活的积极作用，即用社会主义道德价值理念引导、支配、规范各类市场主体的经济行为。应当强调，以为人民服务为核心、以集体主义为原则、以诚实守信为重点的社会主义道德建设，乃是社会主义市场经济有效运作的精神支撑。

“诚实守信”和“履约践诺”观念已不单是个人行为，而是一个民族、一个国家、一个团体、一个企业的自律规范。我们要从整个社会诚信体系建设的层面上，从上到下地做到以“诚信”为核心的与社会主义市场经济体制相适应的道德规范。使我们的道德行为、经济行为、政治行为有机地统一起来，使诚实守信真正成为大多数人认同与遵循的行为准则。

✦ 关于欲望的发言稿 ✦

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尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!分享也是一种快乐。

当我们面对着一次生命扭转乾坤的壮举时，你会想到生命是永无止境的。

当你自己拥有一块香甜可口的大乳酪时，你会很高兴;当你一个人孤芳自赏时，你会很憔悴;当你一个人享用时间时，你会很寂寞。寂寞是人生中最可怕的悲剧，寂寞会使人冷漠无情，没有热心肠，会使人变得很悲伤，对待寂寞的方法就是学会分享。与别人分享美食，你会知道什么是甜，与别人一起分享快乐，你会知道什么是幸福，与别人一起分享成功时，你会感觉到人生的价值。

让我们战胜寂寞来寻找快乐，寻找属于自己的天地，任你自由主宰，所以我们不要孤芳自赏地去面对人生，要让人生充满生机勃勃，学会分享。

记得很小的我，是一个怕孤独的人，以前有什么好吃的、好玩的，总是自己一个人去吃、一个人去玩，不允许任何人与我分享，这样，再也没有人和我玩了，我一个人很寂寞，很害怕，所以不要像我一样当没有别人理的孤独的人。

在与别人分享时，不要总想自己能得到多少，只要快乐就行，也不要因为一点小事，为了自己的利益而损坏了所有人的心情。

学会分享，我认为每一个人都是快乐了，每一个人都得到应该有的那份。

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第一，学会模仿“三步走”

每位初学者学写讲话稿都要经历一个模仿过程。一是模仿写作方法。模仿本单位“自己前任”、互联网上“各地同行”的写作方法，弄清领导偏爱的风格是点面结合、叙议结合，还是事实论述、开门见山，在叙述、议论和说明等表达方式上有什么侧重。二是模仿文章结构。“前任”写作的讲话稿经过多次修改之后，文章结构得到领导认可，形成了多种固定模式。除了弄清总体结构之外，还要弄清每一小段采取的是并列式、总分式，还是对照式、递进式，这样自己“依葫芦画瓢”就可以模仿出来。三是模仿语言风格。就是去“适应领导”的特点，了解其思维特征、性格特点、语言习惯，特别是要通过学习“前任”文章，掌握现任领导的语言风格，从而体现领导个性、展示领导风采。

模仿还要注意以下三点：一是要“敢写”。为领导写讲话稿挑战与机遇并存，要相信自己“不笨”，敢于走出第一步。要以正确心态对待讲话稿起草工作，很少人天生愿意写材料，但往往是工作选择你，与其怨天尤人，不如充满信心，以快乐的心情尽全力学着做好，这样定会找到另一番乐趣。二是不怕“丢脸”。“三人行，必有我师焉”，要正确对待领导和同事修改自己的文章。“好文章是改出来的。”从实际经验来说，文章被反复修改、自己烦燥不安的时候往往是写作能力提高最快的时候。要放下“面子”，将自己初稿和领导修改稿反复对比反思，不断总结提高；对于一些集体推稿的机会，更不能放过。三是不能“照抄”。模仿分为两个层次，一是借用，一是仿拟。借用不能只是照搬他人作品的语言形式，而要根据表达的需要赋以新意；仿拟尤其要注意创新，把他人的作品融化到自己的文章中去。

“巧妇难为无米之炊”，对于初学者来说，要有自己的写作素材仓库。

一是建立上级精神素材库。一方面要了解上级各种最新精神，明确上级精神总体上讲什么，重点是什么，当前做什么，应注意些什么问题等，做到贯彻上级精神全面不变形，体现上级政策规定具体不走样；另一方面要储备观点，积累一些当前各级战略性的思想、观点、固定的表达、精华表述，做到有备无患，需则用之。

二是建立本级情况素材库。一般来说，领导都比较重视思考研究如何把上级精神与本地本部门本单位实际结合起来，提出创造性的工作思路、措施办法，体现本地特色。领导讲话稿只有注重反映基层的问题、普遍关注的热点，听者才能感兴趣。这就要求起草人员全面掌握本级情况：一方面要掌握本级领导关注的热点、难点及思考的重大问题等。另一方面要掌握基层的热点信息，不能打电话找基层要数据和材料，而是沉下去摸实情，对调查来的材料一一核实，特别是对重要事实和数字，要做到准确无误；要有意识多收集基层报送的或本级各类最新计划、总结、工作报告等材料，包括一些综合情况、重要数据、生动事例及重要思想观点；要将所有与工作有关的文件、信息、简报等材料，分门别类收集下来、积累起来。

三是建立外地工作经验素材库。从大的方面来说，全国各地开展的工作都是按党中央、国务院的部署进行的，都有固定的模式，可以说，工作方法、工作经验“大同小异”。因此，要充分利用报刊、互联网，从政治、经济、社会、党建等方面收集与本级区位、区情相同地方的一般做法、特色做法，从而拓展写作思路。

四是建立机关写作素材库。多从网上下载、积累与写作有关的法律法规、名家名言、典型例子、数据数字、古今中外精辟议论、思想观点。一些词语成语要常读、常看，对一些重要文件、讲话的关键段落要能够背诵，作为形成文稿观点和综合分析的依据，或直接引证所用。要努力做到离开办公室、现有文字材料和网络，还能随心所欲存取素材。

“定位不准，累死三军”，“领会上头，摸清下头，两头一碰，才有写头”，能否准确领会好领导意图，是决定讲话稿写作成功与否的一个重要方面。要注意“秉承领导旨意、忘记自我”，不能断章取义、随心所欲、另起炉灶，更不能固执己见，把自己的观点强加于领导，而是要将自我风格融入领导的讲话稿中去。

一是多收集领导想法和关心的问题。领导想法更多是从平时即兴讲话、脱稿讲话、文件批示、各种接待、批评表扬、近期工作中关注的“兴奋点”中流露出来的，特别是对一些工作和问题的新思路、新看法，要不失时机用笔记本记下来。要主动参加领导可能讲话的会议，参与领导参加的活动，了解领导思考的热点问题，掌握领导的'活动意向和动态。

二是不断完善领导想法和思路。一方面要准确无误领会领导意图。有时领导只出大题目，交代主要意图，说几个重点。碰到这种情况，要主动找找领导请示，当面征询领导对一些热点、难点、疑点问题的看法和有关解决问题的措施，特别对于领导强调的写作方式、结构、重点等问题，要记在本上，切忌唯唯诺诺、不懂装懂，放弃深入了解领导意图良机，搞错方向。另一方面要不断深化完善领导的意图。要结合工作实际深化细化领导思路，准确无误地把领导想说而没有说出来的话表达出来，结合平时收集的领导观点，将主要观点加以提炼概括升华。

三是牢牢把握不同领导风格。受命于谁，文章思维和特征服从于谁，这是讲话稿写作的一个重要原则。要研究不同领导的思维方式、语言表达习惯。有的领导喜欢从全局角度讲形势、面面俱到，有的喜欢分析具体问题、提要求；有的喜欢引用领袖名言、古诗词、数据、例子，有的喜欢长句、讲对称、语言生动，有的喜欢朴实无华；有的喜欢“今天会议到此结束”，有的喜欢“关于贯彻这次会议精神，我再强调几点”。因此，平时要从网上大量学习收集储备与本级领导风格相似的讲话稿，多听不同领导讲话，明确特点，把握风格，做到与领导“同频共振”。

四是时时牢记领导身份角色。要与领导的身份相适应，哪一级、哪一个岗位的领导，就讲哪个级别、哪个岗位的话，不能“有失身份”；同一个会议、同一项工作，党委和政府领导、正职与副职角度和用语都不一样。要与领导的角色相适应，如一位“一把手”局长，在本系统是最高领导，讲话要体现权威，就可以分析国内外形势，引经据典论述观点。如果是在上级部门召开的会议上发言，或者是向上级领导汇报工作，就不能搞这一套，而要多讲本单位发展状况、工作特色、工作体会和存在的问题。

下午好！

今天，我们相聚在美丽的海天佛国、渔都港城，用佛家的话说，这是一种缘分。我有幸向在座的各位外国朋友、各位朋友，介绍舟山及普陀山，这是结缘。

舟山地处中国东部沿海，是中国第一大群岛，是我国唯一以群岛设立的地级市。舟山是一座有着深厚文化底蕴的历史文化名城，悠久的历史和奇特的人文景观孕育了舟山既灵气又大气的海洋文化。近年来，我市依托区位优势、海洋资源优势，抓住发展的大好时机，以绿色生态、佛教文化和海岛特色旅游为重点，全力打造的“海天佛国、渔都港城”海洋旅游形象在国内外日益鲜明，“佛教文化、海洋休闲、海鲜美食”三大旅游品牌已在长三角地区唱响。

普陀山作为联合国命名的全球优秀生态旅游景区、首批国家重点风景名胜区、和浙江省唯一的iso14000国家示范景区，是汉传佛教的发祥地，是观世音菩萨弘法道场，也是舟山文化、旅游发展的窗口。

普陀山佛教历史悠久。观音信仰始于隋唐，当时常有僧人信徒远涉重洋上山求佛。观音道场成于唐9，日本学问僧请观音圣像回国，在莲花洋上遇风飘至普陀山，观音像第一次被供奉在紫竹林，遂建不肯去观音院，自此香火兴旺，千余年延绵不绝。鼎盛时达到3大寺，88庵，128茅篷，僧侣4000余人。唐宋元明清历代王朝均有封赐，故有“五朝恩赐无双地，四海推崇第一山”之殊荣，也由此确立了普陀山“震旦第一佛国”的宗教地位。

在普陀山佛教文化中，观音灵异是最神奇、最神秘的部分。这是观音信仰普遍性和信徒广泛性的重要原因。这里略举几例：据史书记载，在公元500多年前，印度僧人上山求佛，在紫竹林一带见到观音菩萨在潮音洞现身，遂燃指礼佛，之后常有人在此处以各种方式求佛现身，甚至舍身礼佛，至今仍留有“禁止舍身燃指碑”。公元916年日本僧慧锷请观音像回国，就在普陀山附近的莲花洋上多次出海受阻，后慧锷感悟观音不肯去日本，于是发出心愿：如果日本民众无缘供奉菩萨，那就供菩萨在普陀山，顿时风平浪静，这就有了今天的观音道场。慧锷也由此成为普陀山观音道场的开山祖师。**年初，孙中山先生率众上普陀山游览，在登上佛顶山时，眼前浮现旗幡攒动，500罗汉开锣鸣道，大开山门前来迎接，场面壮观热烈，事后孙中山留下了《游普陀奇志》。**年南海观音开光，乌云密布的天空突然洞开，一缕阳光直射开光仪式现场。XX年新方丈升座，再现**年的天象，亲见亲历者成千上万。至于《西游记》记载的孙悟空上普陀洛迦山求法，请观音菩萨出面降魔，民间传说的观音应声救难的故事，更是数不胜数，家喻户晓。可以肯定地说，在佛教信仰中，观音信仰最为普及，同理在佛教信徒中，观音信徒最为普遍。因此观音菩萨被称为“中国第一佛”，普陀山是“中国第一佛”的正宗道场。

普陀山不仅佛灵，而且景美。众所周知，中国的风景名胜多为名山大川，而有点规模、有点历史、有点名气的寺院，多数都建在名山大川，所谓天下名山僧占多。但唯有五台、普陀、峨嵋、九华为佛教四大菩萨弘法道场，真可谓“佛选名山”，可见佛教四大名山在华夏风景名胜中的突出地位。

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