乖孩子活动总结（经典13篇）
发表时间：2020-05-05乖孩子活动总结（经典13篇）。
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活动设计背景
因本班幼儿出现挑食偏食以及有模仿挑食的现象;为了让孩子们认识和了解挑食、偏食是一种不好的习惯，所以设计了本次活动 帮助孩子们克服这些不良习惯。
活动目标
1、初步了解食物与健康的关系。
2、养成良好的饮食习惯，做到不挑食、不偏食。
3、知道人体需要各种不同的营养。
4、了解吃饭对身体健康的影响，能按时吃饭，不挑食。
5、初步养成良好的卫生习惯。
教学重点、难点
结合本班幼儿的不良饮食习惯，引出活动的内容，知道挑食的危害。
活动准备
小狗和狗妈妈(大狗)的手偶
活动过程
一、请幼儿欣赏故事《好宝宝不挑食》，知道挑食的危害。
1、教师带上手偶，讲述故事《好宝宝不挑食》，引导幼儿发现挑食对自己的身体有危害。
2、提问：小灰狗有一个不好的习惯是什么?为什么被大风吹跑了?
引导幼儿了解，因为挑食，小灰狗越来越瘦，身体也越来越差，所以差点被风吹跑。
二、教师根据故事内容引导幼儿讨论。
1、小朋友有没有像小灰狗这样挑食的?
2、我们因该对小灰狗说什么?为小灰狗做些什么?
小结：小朋友现在正是长身体的时候，身体需要各种营养。如果挑食，就会使小朋友的身体缺少营养，最后像小灰狗一样，长不高、长不大，全身没有力气。
三、说一说、想一想
1、结合班上的普遍挑食情况，找出这些食物的图片，帮助幼儿了解这些食物的营养价值。
提问：知道这些食物的名称吗?哪些是你吃过的?那些是最喜欢吃的?
2、提问：这些食物对小朋友都有哪些营养价值?
幼儿自由结伴说一说自己知道的食物营养价值。
教师小结各种食物的营养价值：牛奶补充钙，让小朋友长得高而壮;肉补充热量，让小朋友更有劲;蔬菜补充各种维生素，，让小朋友皮肤好……
四、幼儿分小组绘画，把爱吃的食物画出来。
1、请小朋友拿出自己画的食物，说一说为什么爱吃这种食物。
2、请小朋友说一说听了故事《好宝宝不挑食》后，今后打算怎么办呢?
教师小结：小朋友为了使自己的身体健康，应该多吃各种有营养得食物保证身体得到充足的营养。
教学反思
本次教学活动孩子们的学习积极性高，教师在介绍各种食物时没有做到既详细又明了好记。如果继续延伸这一活动会将认识食物的环节在设计的紧凑详细些。
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近日，我校在假期期间组织了一次走访慰问孩子的活动。这次活动旨在帮助贫困地区的孩子度过一个温暖而快乐的假期，同时也是为了引导学生关心社会、关爱他人，培养他们的同理心和责任感。经过精心组织和准备，这次活动得到了圆满成功。
活动当天，我们一行人早早来到了目的地，被孩子们热情的欢迎所感动。孩子们穿着整齐的校服，精神饱满地等候着我们的到来。我们向孩子们介绍了活动的目的和意义，让他们明白我们是出于对他们的关心和爱护而来，让他们感受到社会的温暖和关怀。
接下来，我们组织了一系列丰富多彩的活动，让孩子们度过一个快乐的假期。首先是为孩子们准备了小礼物，包括文具、课外读物、水果等，这些都是他们平时难以得到的东西，看到他们开心的表情，我们心里也倍感欣慰。接着，我们安排了一场精彩的文艺演出，由孩子们自己才艺展示和歌舞表演组成，为他们带来了无限的欢乐和惊喜。我们还组织了一场趣味运动会，让孩子们放松心情，享受运动的乐趣。整个活动气氛非常热烈，孩子们笑声不断，看到他们快乐的样子，我们感受到了无比的成就感。
除了娱乐活动，我们还组织了一些教育性的活动，希望能够给孩子们带来更多的帮助。我们邀请了心理专家为孩子们进行心理辅导，让他们有机会发泄内心的压力和烦恼。同时，我们也开展了一些关于卫生健康和安全知识的讲座，教给孩子们一些自我保护的方法和技巧。通过这些活动，我们希望能够为孩子们的成长和未来打下坚实的基础。
通过这次走访慰问孩子的活动，我们不仅让孩子们度过了一个愉快的假期，更重要的是让他们感受到了社会的关心和帮助，让他们认识到自己不是孤岛，世界上还有关心自己的人。同时，通过参与这样的活动，我们的学生们也受益匪浅。他们学会了关心他人，懂得了分享快乐，培养了团队合作的意识和责任感。这对他们的成长和未来发展有着积极的影响。
总之，这次走访慰问孩子的活动是一次生动而有意义的活动。通过这次活动，我们让贫困地区的孩子感受到了温暖和关爱，也让我们的学生们学会了关心他人、付出爱心的重要性。希望我们能继续开展这样的活动，为更多需要帮助的孩子带去温暖和希望。
⬢ 乖孩子活动总结 ⬢
近日，我们学校组织了一次别开生面的活动——孩子制作书签。这是一次独具特色的手工制作活动，不仅让孩子们发挥了自己的创意，还提高了他们的动手能力和艺术鉴赏能力。通过活动，孩子们在欢笑声中度过了一个有意义的下午。
本次活动在学校图书馆举行，来自不同年级的孩子们参与其中。活动开始前，老师布置了相关的素材材料，包括彩色卡纸、彩色笔、剪刀和胶水等。孩子们兴高采烈地围坐在一起，摆弄着自己喜欢的材料，展示着对手工制作的兴趣。
首先，老师向孩子们介绍了书签的种类和用途，如不同形状的书签、可爱的卡通形象、传统的中国元素等。然后，老师鼓励孩子们发挥想象力，设计自己的独特书签。在老师的引导下，孩子们纷纷展示了自己的创意，设计了各类形状和图案的书签。有的孩子设计了花朵形状的书签，有的孩子画上了自己喜欢的卡通形象，更有的孩子选择了画上自己喜欢的风景和动物。每一个书签都独一无二，展现了孩子们丰富多彩的想象力。
接下来，孩子们准备制作书签的材料。他们用彩色卡纸剪出自己设计的图案，并用彩色笔为其上色。有的孩子将卡纸剪成心形，有的孩子制作了小动物的形状。孩子们动作敏捷地使用剪刀和胶水，将彩色卡纸粘贴在一起，并在书签上画上自己喜欢的图案和文字。
在制作过程中，孩子们相互帮助和交流，分享彩色笔和装饰品。他们积极地向老师请教，以确保自己的书签能够完美呈现。整个活动场面热闹而又有序，孩子们表现出了极高的参与度和团队合作精神。
最后，孩子们展示了自己制作的优秀书签。同学们争先恐后地展示，各种各样的书签在阳光的照耀下显得更加美丽夺目。孩子们互相赞美，对彼此的创意和努力表示赞赏。
通过这次活动，孩子们不仅提高了动手能力和艺术鉴赏能力，还培养了他们的观察力、耐心和创造力。通过亲手制作书签，孩子们感受到了手工制作的乐趣，进一步增加了对书本的喜爱和阅读的兴趣。
孩子制作书签活动不仅丰富了孩子们的课余生活，还使孩子们在制作中获得了成就感。通过参与这个活动，孩子们体验到了想象力的力量，明白了创作的乐趣和挑战。这次活动在学校获得了巨大的成功，获得了家长和学生的一致好评。相信这样的活动会成为学校的传统，并激发更多孩子们对手工制作的兴趣，培养更多创造力。我们期待更多这样有趣又有意义的活动能够给孩子们留下美好的回忆，并促进他们全面发展。
⬢ 乖孩子活动总结 ⬢
“出去！给我出去！我没你这样的儿子！”
是的，我和妈妈又吵架了，起因竟是我写的一个字笔顺不对，妈妈发现后，立刻使出了她的大招之无敌口水功，滔滔不绝地训起我来。我却不以为然，没什么大不了，反倒觉得是她多事，小题大做。
老妈见状，换了方向：“大道理绝杀”。“如果你不改正的话，你就会错一辈子，中考考这个字怎么办，你不是要丢分。就因为丢的这分上不了好的高中，进不了好的大学，你一辈子就完了……”我越听越生气，不就一个字嘛，有这么严重吗？忍不住回了一句：“烦死了！”没想到这么简单的三个字，却使冲突上升到了几个级别。
我感受老妈的怒火越烧越旺，但我却不想认输，继续和她斗嘴。一句话还没说完，一个巴掌“呼”地抡了过来，一座红色的“五指山”霎时印在我英俊的脸上，于是有了开头一幕。
她的怒火几乎烧着了天花板，把我从门口推了出。一声巨响，门关上了。我看着那紧闭的门，一时有些发愣。半响，泪水才从眼眶中喷薄而出。
好！你赶我走，我成全你！我心里恶狠狠的想。我转身向外走去，丝毫不犹豫。
现在才不过七点多，街上的人有很多。望着街上川流不息的人群，嘴角浮现一丝苦涩。我坐在船儿岛的后桥上，回想着发生的一切。妈妈生硬的语言，如同一根根针扎入我的心，泪水又一次夺眶而出。
突然，一对母子的身影映入我的眼帘。小男孩兴奋的乱跑，一会向妈妈说话，问些奇怪的问题，为什么有月亮之类的，一会向妈妈撒娇。
我想起我的妈妈。她的年纪也不小了。我的爸爸在外地，虽然经常回家，但实际只有妈妈陪伴我，照顾我。早上，别人的父母可以充当“人肉闹钟”，她却一直等我醒。中午，别的孩子可以回家就吃上热腾腾的饭菜，她回家后来不及喘上一口气，又忙着为我做饭。晚上，别人父母入睡时，她却还在陪我做业。她活得很累，或许需要发泄一下。而我呢？竟再一次残忍地伤了她的心。像无数的针又一次扎入我的心，泪水再一次夺眶而出。
我错了，错得离谱。我怎么这么混账，就不能理解她，忍一忍，竟还公然和她斗嘴，惹她不开心！
已经九点了，我只想快点回到家，向妈妈承认错误，到了门口，我发现门没有关，门口伫立着一个身影，她就那么站在门口。我不知道她站了多久，我只知道我冲进了她的怀抱，泪水打湿了她的衣裳。
我暗暗发誓，从此听妈妈的话，做个乖孩子，不再惹她生气，让她轻松一些，快乐一些。
⬢ 乖孩子活动总结 ⬢
本次家长带孩子的郊游活动在大家的努力下圆满成功。这次活动共有20个家庭参与，活动地点在城市郊外的一处新开发的生态公园。活动的时间安排在周六的上午9点开始，结束时间为下午4点，总时间约为7小时。为了确保活动的安全，我们提早到达了公园，搜寻了整个公园的景点，并且为每个家庭发放了一张地图，让他们能够清楚地知道活动的规划和每个景点的位置。
活动正式开始后，我们带领孩子们参观了湖边的观景台，让孩子们可以看到整个生态公园的全景。之后，我们前往了公园中的草地区，让孩子们可以尽情地奔跑玩耍。在草坪上的活动过后，我们来到了游乐设施区，这里有各种各样的游乐设施，如滑梯、秋千、摇摆船等。孩子们在这里玩得非常尽兴，而家长们也在一旁留下了美好的回忆。我们鼓励孩子们多与其他小朋友互动，跟他们一起玩耍交流。
在中午时分，我们安排了自助野餐。我们在公园中专门设置了一处露天野餐区。家长们可以自由选择自己喜欢的地方进行野餐，而我们特意准备了一些零食和果汁供大家享用。这时孩子们玩得非常高兴，吃饭的时候也不用担心怕脏或者吃不饱的问题。
彩虹滑梯是我们不能错过的景点，这也是活动的亮点之一。在这里，孩子们可以玩到极致的刺激和快乐。加上活动的氛围相当轻松，孩子们可以尽情游玩，玩累了还可以巧妙的休息一下，享受公园的美景。
最后，我们在森林里玩了一个简单的寻宝游戏，孩子们分成小组，在指定的时间里找到特定的物品，最先完成的小组会得到奖品。我们发现，孩子们都非常热情积极投入，他们的耐心和协作能力也在这个游戏中得到了很好的提高。
在活动即将结束的时候，我们准备了一些小礼物和奖品以感谢这些家庭的参与。这些小礼物并不代表什么，仅仅是我们对于参与家长和孩子的一个感激之情。同时也为了把这次活动留下一个美好的回忆。
总的来说，这次户外活动，孩子们得到了丰富的体验，同时也为家长们提供了一次全家的有意义的郊游活动，增进了家庭间的感情，是一次圆满成功的活动。
⬢ 乖孩子活动总结 ⬢
我是一个乖孩子我，今年十一岁，个子不高，性格内向。模样呢，用妈妈的话说，还算对得起观众。别人都说我是个乖孩子。我时常是把我的乖巧表现在行动中。去年，妈妈单位团购楼房，我家也报名买楼了。交完首付后，妈妈就对我说：儿子，我们家很快就要住新楼了，但这楼要交很多钱，我们家的钱远远不够，只能去银行借钱来交，但银行的钱我们是要慢慢来还的。所以，以后我们就得节省点了，该买的东西就买，不该买的东西就不要乱买了，要省下钱来还银行。我把妈妈的话记在了心里。自此以后，每次进超市买东西，我总是左挑右选，但凡能不买的东西，就放下不拿，而且挑东西时还要看看价格，只要看着标价高的，再喜欢的东西我也会放下。有时看着我恋恋不舍的样子，爸爸或妈妈就劝我买下来，可我总是说：不买不买，我又不喜欢这个。我做的还有更乖的事呢！一天中午放学回来，我看见自己的裤子腿上破了个洞，就找了张贴画贴上了。妈妈回来后笑着问：这是谁给你裤子上贴了张贴画呀？我认真的说：我自己贴的，裤子上有一个小洞，用贴画补上继续穿，你就不用花钱给我买裤子了。妈妈扯下贴画一看，果真有一小洞，眼睛红了。还有，吃东西时，我总是让妈妈或爸爸先尝，如果他们推辞不尝，我总是想出办法，让他们先吃。如果最后吃剩的东西少了，我也会找个借口不吃让他们吃。记得有一次，家里买的大枣只剩下了三个，我吃了一个，给了妈妈一个。妈妈说了一句这枣真甜，哪天再买点。我立刻要把剩下的一个枣给妈妈，妈妈说不吃。我赶紧说：妈妈，这枣有点辣，我吃了嗓子不舒服，还是你吃吧。其实，我是想让妈妈吃这个枣。我很乖，但也很调皮。如果我想出去玩，可天却下着大雨，又老是不停，我就会冲着天空喊：老天爷，您这泡尿怎么老撒不完呀，我还想出去玩呢！逗得爸爸妈妈哈哈大笑！这些，只是我日常生活中的几个普通的镜头，我的乖事和趣事还有很多很多呢！伙伴们，你想来和我一起分享我的快乐吗？
⬢ 乖孩子活动总结 ⬢
活动目标：
表演。
2、愿意自己走路，不要家长抱。
活动准备：
小猫图片。
2、《我是乖孩子》MP3。
活动过程：
一、以“猜猜谁到班上做客”引入活动。
教师：“今天有两位小客人来和我们做游戏，宝宝们，看看他们是谁？”
二、观看教师表演，帮助幼儿理解歌词内容。
1、教师：“小鸟和小猫两位小客人要为宝宝们表演一个小节目，宝宝们鼓掌欢迎。”
2、教师清唱歌曲。
三、演唱歌曲《我是乖孩子》
1、教师表演唱，幼儿拍打节奏。
2、带领幼儿完整演唱歌曲。
3、鼓励幼儿表演唱。
4、分角色表演唱。
四、鼓励宝宝要像小鸟、小猫一样自己走路，不要爸爸妈妈抱。
小猫和宝宝能干吗？你们需要大人抱吗？
2、幼儿交流：我会自己走。
3、跟着音乐精神地踏步走，进一步感受自己走的快乐。
4、大声表达：我会自己走，不要大人抱。
⬢ 乖孩子活动总结 ⬢
请不要用事先想好的样子打量我
那样我会很不自在
那样我会委屈自己
如果乖孩子只有一个标准
请您原谅我
我不是个乖孩子
我想成为我自己的样式
不需要别人的规划与设计
如果一个人的生命能够输入程序
那还叫什么命运
还有什么激情值得我去经历
请不要让我感到压力
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让我尽情释放心中的无边无际
离经叛道常与墨守成规对立
有时
胡思乱想才是最绝妙的创意
最害怕拿我和别人相比
好孩子和坏孩子就隔着一张薄纸
那纸上写着不同的个性
只有尊重每个人的怪异
才有天才横空出世
请不要用事先准备好的答案问我
那样就限制了我的想象力
那样结果永远没有惊喜
如果答案不是唯一
请相信
我能创造奇迹
四川成都青羊区泡桐树小学五年级:思维空间
⬢ 乖孩子活动总结 ⬢
“懒惰虫，快起床！太阳多勤劳，早在天上工作了。”妈妈“喇叭”准时广播了。我揉揉眼睛，起床了，看着窗外的太阳，朝他眯着眼笑。是啊！太阳可真是个乖孩子。
太阳是蓝天的乖孩子，整天在蓝天妈妈的怀里勤劳地升起落下，从不偷懒。它长得圆溜溜的，老是闪着七彩的光，挂在天空中，给地上的人们带来光明。
太阳高兴的时候，阳光满面，照得整个世界都亮堂堂的，大家都喜欢它带给我们的温暖。而它生气的时候，总是躲在云姑娘的背后。这时候大家都不开心，因为天气总是那么阴沉沉。
我想，要是我每天起床都能看见太阳，那该多好！
太阳是蓝天的乖孩子，更是我们人类的好朋友！
⬢ 乖孩子活动总结 ⬢
一、祝你做人牛，美名满神州。
二、祝你生意牛，富得直流油。
三、总会有一个人，跨过千山万水来到你面前，让你再次相信爱情。
四、睡眠是一门艺术，谁也无法阻挡我追求艺术的脚步!
五、只要心念一转，逆境也能成机遇，拐弯也是前进的一种方式。
六、什么是享受？看着你就是一种享受，什么是幸福？喜欢你就是一种幸福。
七、俗话说得好:俗话说得好，回想起昨天，仿佛在昨天
八、管不住嘴却想瘦瘦瘦，这有可能吗？
九、感谢上天让我遇见你，不管我们有没有未来！
十、我要和你谈谈不灭的鬼怪与神论人间的烟火与车窗五月的第四个黄昏和一场恋爱。
十一、青年问禅师，”大师，618怎么过？”。禅师双手拢入袖中，笑而不语，青年我明白了，你让我心中沉静，袖手旁观。禅师说我是说手都剁没了还有啥可说的。
⬢ 乖孩子活动总结 ⬢
孩子实践活动总结随着教育的发展，越来越多的家长开始重视孩子的实践能力培养。实践活动是孩子们学习知识、提高能力的重要途径之一。在近期的实践活动中，我作为一名专业人士，有幸参与了多次儿童实践活动，下面我将为大家做一个总结。
一、儿童实践活动的意义
儿童实践活动是促进孩子思维开发，增强孩子实践能力、社交能力的有效方法。实践活动能让孩子们在游戏中获得知识，为他们将来的学习打下基础。同时也能加深孩子与家长之间的感情，让孩子与其他孩子之间建立友谊。
二、儿童实践活动的组织和方法
儿童实践活动的组织和方法应从孩子的年龄、兴趣、知识储备、智力等因素出发。如较小年龄的孩子可以通过做游戏的形式进行；中等年龄的孩子可以适当加入些有趣的竞赛元素；年长一些的孩子可以试着让孩子们亲手动手实施做一些比较复杂的实际操作。
三、儿童实践活动的实际经验
1.增强对儿童的关注度
在儿童实践活动中，要多准备实用的工具和材料，提供足够的准备和展示时间，让孩子们尽可能的参与其中，并持续关注孩子们的行为和动态，引导他们注意安全和保持良好的行为习惯，提高对儿童的关注度。
2.加重孩子对实践活动的理解
在儿童实践活动中，要让孩子们能够感受到实践活动的趣味性，提高他们对实践活动的认知，并充分展现孩子们的理解和自由创造力。应该引导孩子们去探究、去发现问题，并将问题解决的思路、流程完整地记录下来，以帮助他们更好地吸收和理解所学到的知识。
3.提高孩子的思考能力
在儿童实践活动中，应该让孩子们体验到“自己试试”的过程，通过这样的体验，能够让孩子们更好地提高自身的思考能力。同时，在儿童实践活动中要引导孩子们在不断尝试错误，寻找问题解决方案的过程中，从中获得更多的知识和经验。
四、结语
在儿童实践活动中，我们作为专业人士应该把握细节和方法的可行性，引导孩子们不断地尝试、发现、学习、反思，帮助他们全面发展自身实践能力，让他们在欢乐、神秘、探索中成长。同时，这也让我们在与孩子们的交流互动中获得了更多的收获和成长。
⬢ 乖孩子活动总结 ⬢
在孩子的成长过程中，实践活动是一种非常重要的教育方式。通过实践活动，孩子们可以更好地了解世界，发掘自己的潜力和兴趣爱好，更好地学习知识，锻炼各种技能和能力。在这篇文章中，我将就孩子实践活动进行总结，并提出一些建议和思考。一、孩子实践活动的种类和作用
孩子实践活动的种类很多，例如观察自然、体验生活、参观展览、参加竞赛、写日记、创作手工艺品等等。这些活动可以帮助孩子们获得各种有用的经验和知识，增强对事物和现象的理解和认知，培养创造力和艺术欣赏能力，提高语言表达和沟通能力，促进身心健康发展，增强社交能力等等。
例如，孩子们可以通过观察自然了解动植物的生长变化和相互关系，了解气氛和天气变化对人类生活的影响，培养对生态环境的保护意识和责任感；通过写作日记可以帮助孩子们避免忘记生活中的重要事件和感受，反思自己的成长和细节，训练自己的表达能力和思维能力。总之，实践活动可以帮助孩子们更好地了解自己、了解世界、扩展视野、提升能力，是孩子成长不可或缺的重要一环。
二、实践活动的组织和实施
为了让孩子们更好地参与实践活动，教育工作者和家长需要制定和实施一系列措施，包括以下几个方面：
1.目标明确：要为孩子们的学习和成长制定具体的目标和计划，并在活动中适时引导和评估，以帮助孩子们更好地实现目标和提高自我认知。
2.活动安排：要根据孩子们的兴趣爱好和实际情况，合理安排实践活动的时间、地点、内容和形式，保证孩子们的参与度和积极性。
3.教学方法：要根据孩子们的不同特点，采用不同的教学方法和形式，例如讲解、演示、游戏、实践等等，使孩子们更好地理解和消化知识，提高对活动的参与度和学习兴趣。
4.资料准备：要根据实践活动的需要，准备相应的资料、工具和设备，保证活动的顺利进行和安全性。
三、实践活动的评估和提升
实践活动的评估和提升是实践教育的重要一环，可以帮助孩子和教育工作者更好地了解和提高实践活动的效果和质量。评估和提升的方式和步骤包括以下几个方面：
1.目标评估：根据制定的目标和计划，评估孩子们的学习和成长情况，以及实践活动的效果和质量，为下一步的实践活动制定合适的目标和计划。
2.活动反思：收集孩子们和教育工作者的反思和意见，分析实践活动的问题和不足点，制定相应的改进措施，提高活动的质量和参与度。
3.教学提升：对于教育工作者来说，实践活动可以帮助他们更好地了解孩子们的需求和兴趣，提高自身的教育教学能力和经验，为教育境界的提升提供有效的支持。
四、结语
实践活动是孩子成长和发展的必要方式之一，它可以帮助孩子们更好地了解自己和周围的世界，提高学习和生活的能力和素质。了解实践活动的种类和作用，以及合理组织和实施实践活动的方法，对于孩子的成长和教育工作者的提升都具有重要意义。我相信在实践活动的指导和支持下，孩子们将会获得更多的乐趣和成长，走向更加美好的未来。
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不喜欢夏天。也许是因为天气很热，也许是因为夏天太扎眼。但是夏天必需要过，就像很多自己不喜欢做的事还要被逼着做一样。
今年这个夏天，无所谓意义。
没有打电话给朋友，坚持了整个假期。每天乖乖背着书包去补课，一路上听着妈妈的唠叨，恩恩啊啊地像个傻瓜一样应答着。
补课对我来说无非就是这样。坐在座位上一笔一划地作笔记，呆呆的望着黑板，个别时候出出神，乖得让人难过。后来也不知道为什么，变得嚣张放肆了。笔记本下面偷偷压一两张纸，写心情，写故事，或是涂鸦；跟旁边的同学低声聊天；到最后听着MP3，望着天空，不听课。原来乖孩子也可以这样。
有段日子一直下雨，滴滴答答很是烦人。路总是湿的，鞋子也总是湿的。乖孩子一旦放纵，就无法遏制。我在雨里疯狂地奔跑，看见水坑就往进踏，发现水花四溅其实真的很漂亮。最后在回家前整理一番。打开门“我回来了“继续做回乖孩子。
夏天总会给我带来不一般的事情。我开始受到各种各样地信息。有人说“对不起，我们和好吧。“我没有应答，不需要回答。我不会和好，我没办法原谅自己的无知和单纯。有人说“今年流行挑拨离间么？“我怎么知道？受伤害的是我，你还找我疗伤。有人说“其实你还是公主，只不过是个不太幸福、高贵地公主。“谢谢你的话，我会乖乖找回属于我的东西。学会必要的快乐。
眼泪跟雨水一样，都喜欢在夏天降临，而且都是倔强的东西，除非累了才会停下。这个夏天。眼泪丢掉了不少。我会对着镜子流泪，看到自己落魄的样子，盯着自己的眼睛说你要坚强，雨季会过去，一切都会好起来。加油啊，你是公主，公主不可以哭泣。
没有了繁琐自然没有了眼泪。我把自己关在家已经好久了，不去看世界，可以不看到陌生。不联络世界，可以避免熟悉的犀利。乖孩子很怪，一直倔强着，妈妈说倔得跟头牛似的。我笑了，越脆弱的人越倔强。这是我的看法。
夏天的星星，一直有一颗很亮。乖孩子经常会疲惫，做的事情比别人多。我会站在阳台上，打开窗户，看星星。星星很漂亮，很单纯。没有那么多心计，没有那么深城府。天空的颜色很特别，星星也很特别。当那颗一直亮着的星星对这我笑时，我是多么快乐。
夏天的最后，乖孩子学会了熬夜。夜是很安静的，那种沁人心脾的安静。经历过许多，我也懂得了许多，我需要的一直是安静而已。安静可以让我用最干净的心态处理繁琐肮脏的事情。
今天立秋，乖孩子的星星没有对这她笑，乖孩子的空荡夏天结束。
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