老虎拜师读后感(推荐十三篇)

老虎拜师读后感(推荐十三篇)。

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今天，我们学习了一篇课文《孔子拜师》，这篇课文主要讲的是：孔子是山东曲阜的大思想家，他总觉得自己的知识还不够渊博，30岁的时候，他离开家乡曲阜，去洛阳拜大思想家、大教育家老子的故事。

这篇课文让我学到了孔子谦逊有理、孜孜以求、求知若渴的精神，因为他在途中风餐露宿，不辞劳苦远赴洛阳拜大思想家老子为师；我还学到了老子诲人不倦，因为课文中说了：老子毫无保留的把自己的知识传授给了孔子，这就能体现出老子的诲人不倦。老子也非常有礼貌，他知道孔子远赴而来，就出来迎候。

我认为孔子能风餐露宿，步行几个月到洛阳，这都不是现代化城市一般常人都能做到的。老子也非常有礼貌，即便孔子是他的晚辈，也出门上前迎接。

我跟孔子一对比，那可是有千丈远啊。首先，我的求知欲望没有孔子强，孔子已经远近闻名的老师了，他还向大思想家、大教育家老子虚心请教；我还没有孔子能吃苦，曲阜和洛阳相距上千里，孔子是走路去洛阳的，而且途中风餐露宿。

这两位名人身上有许多优点，他们都值得我们去学习！

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有一天，森林里的大老虎想拜师学艺。

小动物们听说以后，都不想当大老虎的师傅。一只小猫听说了，回家告诉了猫妈妈，小猫想让妈妈做老虎的师傅，这样它以后就不用再怕老虎了。可是妈妈不愿意，小猫就再三恳求，妈妈终于答应了，小猫高兴的一蹦三尺。

从此，猫妈妈就是大老虎的师傅了。

猫妈妈先教老虎用爪子拍，再教用嘴巴咬人，最后教了用尾巴把树枝扫断的本领，猫妈妈才教了老虎这三种本领。

老虎以为自己现在已经比猫厉害多了，它突然想到，这小小的一只猫，还没我一条尾巴粗呢，它凭什么做我的师傅！

老虎想把猫吃掉，就到处追猫，小动物都在旁边看着，也帮不上忙。最后，追的猫没办法了，只好爬上了树，大老虎爬了半天，也没有爬上去。猫妈妈拍拍胸脯喘着粗气说：“幸亏我没有教它爬树！”

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今我读了一篇短文――《莫泊桑拜师》，知道了写作的其中一个要素，很受启发，受益匪浅。

《莫泊桑拜师》写的是十九世纪法国著名作家莫泊桑是如何成为一个名作家的。他从小就酷爱写作，但当时写出的作品都平平常常无特色。于是，焦急万分的他去拜法国文学大师福楼拜为师。

福楼拜告诉他是因为他的功夫不到家，要他不仅做到肯吃苦，勤练习，还要观察每天经过他家门前的马车，并指导他关键的要点是注意细节，抓住事物特点。多次求教的莫泊桑牢记老师的话，勤奋努力地练习和观察，终于写出了不少具有世界影响力的名著，如《羊脂球》、《项链》、《我的叔叔于勒》等。

莫泊桑这种虚心求教，勤奋刻苦，对写作执著追求的精神真值得我学习。这个故事也让我明白了一个道理，那就是平时要做个有心人，注意观察生活中的各种细节，世上没有相同的事物，例如看似一样的两片树叶，只要肯下功夫仔细观察，定能找出不同处，有内容可写。

今后我要以莫泊桑为榜样，写作不但要努力多练，持之以恒，还要培养自己认真观察的习惯，做一个生活中的有心人，去发现新的东西，积累素材，用心写好每篇文章。

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前几天，我看了一个励志故事《张良拜师》，它讲述了张良和一位老人的故事。《张良拜师》这篇励志故事中的主人公张良，帮一位老人捡回了掉到桥下的鞋，虽经老人再三为难，但是张良还是把鞋捡了回来，并帮老人穿上。后来老人让张良学点本事，要求张良五天后来这儿等他。前两次老人都先到了。第三次，张良前一天晚上就到了，过了一会儿，老人才来。老人高兴地把一卷兵书交给了他。张良专心致志地专研，后来成为了一位着名的军事家。我喜欢这篇故事，因为它使我懂得要热心、尊老，还要虚心求教。我一定要像张良一样，虚心接受别人的教诲，帮助他人，学到真正的本领。

《张良拜师》这个故事告诉我们要遵守约定只能早到不可迟到，要尊敬长辈，不要以为长辈太老就可随意放纵自己不懂尊重。要懂得感恩！

其实，长辈的话是非常有用的。这个故事讲了一个老爷爷试探张良，第一次约张良，张良竟然迟到，第二次老爷爷又约，张良又迟到了，第三次再约张良，他干脆不睡觉直接来了，这次总算没迟到，老爷爷看他很有诚意，就送给他一本书，并告诉彵多研究就可以当帝王的老师，过十三年到济北郡山下找一块黄石，那就是老爷爷！

《太公兵法》张良一看就好好的研究起来了，很多年以后他成了有名的兵法专家，十三年后他找到了那块黄石，陈它当珍宝一样祭拜，张良死后他的家人一样把皇石当宝贝一样供起来。这就叫吃水不忘挖井人！

同学们，你们应该都听过或看过《张良拜师》这个小故事吧。当然了，我也不例外。

我看了这个故事之后特别敬佩张良。因为在老人喊张良为他穿鞋时，张良不仅没有对老人表示不理不睬，反而为老人捡起了鞋子并穿上。如果我是张良的话，我才不理会这个老人呢！好心有好报，老人让张良在5天后到桥上与他会面。张良虽然前两次并没有赶在老人前面，但是张良并不泄气。在第三次时，张良终于赶在了老人之前到了桥上。老人很满意张良的表现，便将《太公兵法》给予了张良。

张良是一个多坚强的人啊！做事不灰心，不气馁，一次不成有第二次，两次不成有第三次，直到成功为止。我一定要向张良学习，以后我要更懂礼貌，我要取别人之长，补自己之短。我现在可以慢慢改要一些坏习惯：控制自己不要让不文明的话脱口而出；见到亲戚或朋友等熟人可以主动打招呼；尽量为父母分忧，做一个孝顺的好孩子我想，我只要努力去做，就一定可以改掉这些毛病的。我不仅可以学到张良的文明，我还可以学到张良做事不气馁的精神。因为有了这种精神，我做事才不会半途而废。我现在要努力知难而进，不要知难而退。往后，我要监督自己和家人。在家里再也不可以出现脏话的影子，我要让它永远消失。

我一定要做父母的好孩子，老师的好学生，城市的好公民！

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从前，有一只老虎，力气很大，但它笨得很，连一只小鹿也没捉到过，因为它笨手笨脚，没有好好学本领呀！

有一天，老虎爬出山洞，想找点东西吃，正好碰见一只小猫从对面山头窜了出来。老虎见小猫动作敏捷，心想：我要是有小猫的本领，该多好啊！它对小猫说：“我拜你做师傅，你愿意收我这个徒弟吗？”小猫知道老虎坏，心想：我要是把自己全套本领都教给它，将来它会吃掉我的。小猫不肯收老虎做徒弟。老虎急了，求小猫说：“猫师傅，只要你肯答应，我绝不会忘记你的好处；要是我有丝毫对不起你的地方，就让狮子吃掉我；要是有谁敢欺负你，我一定和它拼命。”

小猫听了，觉得老虎怪可怜的，就对老虎说：“好吧，那我收你做徒弟吧！”老虎高兴极了，连喊了三声：“师傅，师傅，师傅！”小猫师傅很认真，每天不辞辛苦，起早摸黑，一心一意教老虎学本领；老虎呢，学得也很刻苦。不到一个月，窜山越岭，捕捉猎物，同狮子搏斗……老虎一样样都学会了。

老虎学会了本领，可骄傲了，总以为自己很了不起，便瞧不起师傅小猫了。有一天，老虎假装向小猫学本领，眼睛却死死地盯住小猫那圆溜溜的身腰，嘴巴里“吧嗒吧嗒”直流口水。聪明的小猫一眼就看透了老虎的坏心思，它对老虎说：“我所有的本领统统都教给你了，现在你可以走啦！”老虎一听小猫把所有的本领都教给它了，心想：哈哈！小猫，这回你可逃不出我的虎口了！老虎心生一计，眨眨眼睛对小猫说：“小猫师傅，你看树上爬着个什么东西？”小猫刚一回头，老虎就张开血盆大口，朝小猫扑去。

不过，已经迟了，小猫已经一溜烟儿上了大树。小猫在树上，两眼瞪着老虎，愤愤地说：“好哇，你这个没有良心的`东西，你讲的话都是假的！我不会上你的当！这一手爬树的本领，我就故意不教你！”老虎气坏了，可是它没有学会爬树，只好朝树上的小猫干瞪眼，一点儿办法也没有。它的一肚子坏主意全部落了空，只好一声不响地钻进深山里去了。

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上星期，我们学了《孔子拜师》这一课，读了这篇课文，我被孔子谦虚好学的精神打动了。

文章的主要内容讲的是——孔子30岁就已经远近闻名了，他还要长途跋涉，历经千辛万苦，去洛阳拜老子为师，并跟随老子勤奋学习。

故事中最令我钦佩的是孔子那种谦虚好学的精神。现在的人，一旦成名成家，就骄傲自满，不求上进，整天贪图安逸。而孔子呢？成了名人一点儿也不骄傲，还虚心求学，因为他知道学习是没有止境的，这种境界真令人佩服。除此之外，他在求学途中的那种顽强的毅力也值得我学习。为了见到老子，他风餐露宿，日夜兼程，徒步走了几个月，才见到老子，真是难以想象他路途中吃的苦。更难得可贵的是他那种不耻下问的品质，在向老子学习期间，他天天不离老师左右，不懂就问，十分刻苦。我现在算是知道了这句话的真正含义——”天才等于1％的灵感＋99％的血汗。“没有付出，哪有收获？

读了孔子的故事，再想想我自己，感到十分惭愧。和孔子比起来，我太缺乏他的那种谦虚好学的精神了：在学习上不求上进，每次成绩不理想的时候，总是拿”还有比自己考得差的同学“为借口，不思进取。每当取得一点点成绩时，就沾沾自喜，骄傲自满，要是我像孔子那样成了名人，还真不知道会骄傲成什么样子呢，能像孔子那样不远万里，去拜师求学吗？我在学习上一点儿也吃不了苦，每次学习学一个小时就想休息、想玩、想看电视，对于有些知识，也是一知半解，囫囵吞枣，不求甚解。想想，实在太惭愧了······

通过读这篇文章，我懂得了”学无止境，学海无涯“，更懂得了”只有付出，才有收获“！我今后一定要向孔子那样，做一个谦虚勤奋，刻苦顽强的人。

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在暑假里，我读完了《老虎哈雷》这本书。

读完这本书我十分感动，平时凶猛的老虎，如果跟人类建立了感情也会乘的像只小猫，但它也会为宋大妈上刀山，下火海，莫非还在乎一个小小的火圈。

文章令我最气愤的就是，宋大妈的儿子，宋大母含辛茹苦的把他的儿子养那么大，可他却不务正业，没钱就去抢，真是人畜不如啊！哈雷在马戏团学钻火圈这个节目，怎么也没成功，但只要宋大妈在火圈对面一哭，它便不顾一切地钻了过去。一只老虎甚至比人还有情有义，它把宋大妈对它的好深深地刻在心里，它在努力地去回报、感恩。而大妈的儿子竟不顾亲妈的死活来抢钱！

看看哈雷，再看看我们，一个个好吃好穿好喝好玩好乐，这些都是父母为我们创造的，我们不去珍惜，还觉得是理所当然的吗？对父母好与不好都无所谓吗？难道动物会感恩，人却不会，还比不上老虎哈雷？

老虎哈雷让我懂得要感恩，我永远不会忘记这只聪明伶俐的小哈雷，也不会忘记这本书。

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《老虎拔牙》是一本非常有趣的幽默故事书，作者描绘了一段令人捧腹大笑的经历。书中的主要故事发生在一个小镇上，一只老虎来到了镇上，引起了大家的巨大恐慌。镇上的人们不得不联合起来，想尽办法赶走这只可怕的动物。所有尝试都以失败告终，这时候一个叫做瓦莱丽的女孩提出了一个大胆的主意——拔掉老虎的牙齿！这个想法在开始时遭到了大家的嘲笑，但最终却成为解决问题的唯一方法。

在阅读这本书之前，我从来没有听说过这种神奇的拔牙方式。这本书不仅仅是个故事，更是对人们智慧的一次启发。作者通过这个故事向我们传递了一个非常重要的信息：面对困难，我们应该勇敢创新，寻找不同的解决办法。

这本书告诉我们不要害怕困难。当老虎来到小镇上时，人们感到非常恐惧，生活秩序受到破坏。瓦莱丽看到了这只老虎不同寻常的有牙齿问题，她没有选择逃避或者恐惧，相反，她决定利用这个缺陷来解决问题。这种勇气和胆量值得我们学习和称赞。

这本书强调了创新的重要性。在这个故事中，人们试过使用枪支、追狗和放火等方式来赶走老虎，但却都无济于事。和大家都不相信的瓦莱丽，成为了唯一突破困境的人。她用剧痛牵制住老虎，顺利地拔掉了牙齿，成功地解决了问题。瓦莱丽的创新思维非常值得我们借鉴，因为它告诉我们只有通过不同的思考方式，我们才能找到新的解决办法。

这本书给了我们一个信心：每个人都可以成为拯救困境的英雄。在这个故事中，所有人都束手无策，试图解救镇上的人们，而瓦莱丽展现出了她的智慧和勇气，成功地解决了问题。这个故事激励我们每个人，在面对困境时不放弃，努力去迎接挑战，因为每个人都有解决问题的能力。

《老虎拔牙》是一本令人捧腹大笑的幽默故事书，它的主要故事发生在一个小镇上，通过瓦莱丽拔掉老虎的牙齿的想法，告诉我们在面对困难时要勇敢创新，并相信自己解决问题的能力。这本书不仅仅是为了让我们娱乐，更是为了让我们从中获得启示，改变我们对困境的看法。读完这本书，我对生活中的困难有了全新的认识。我相信，只要勇敢创新，我们就能够克服任何问题，成为我们生活中的英雄。

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《孔子拜师》这篇文章讲了：孔子还年轻，但已经是有名的老师了，可他还觉得学识不够渊博，去洛阳拜老子为师，在洛阳跟随老子学习。

从这个故事，我想到了很多。首先：孔子从小就勤奋好学，很用功，虽然很年轻，但已经做老师了，并且有了不小的名声，但是孔子并不满足，想到自己仍然还有很多知识没有掌握，就不远千里去洛阳拜老子为师，向当时的知识更渊博的老子学习。而且他还很清楚学习是没有止境的。而我现在才是小学三年级，还有很多很多的知识没有学到。我应该向孔子学习，像他那样虚心不满足，在学校里，不论什么科目都认真学习，努力掌握每个老师教给我们的知识。这样我才能像孔子那样成为学识渊博的人。其次：我还应该学习孔子为了学习不怕苦的精神，他为了能做老子的学生，行千里路，花几个月时间忍受日晒雨淋去洛阳拜师。我现在有很好的学习环境，很好的老师，还有电脑和网络这些先进的工具，我需要在学习习惯上，学习态度上学习孔子不怕苦的精神，每天除了认真完成老师的作业，还要在身边的很多人，很多事情中刻苦学习，掌握更多的知识，不做一个在书桌前没有学习多久就喊累的小学生。最后，我还应该学会做一个有礼貌的小学生。孔子已经是一个有名的老师了，但是在路上见到老人仍然做到有礼貌，我也要向他那样，从小就做一个有礼貌的人。

这些就是我看完这个故事，学了这篇课文后的感想，也许老师和同学们还有其他的看法可以教我，我一定会虚心地听和学。

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设计思路：

本次活动选材来源于童话剧《老虎拜师》最后环节中小花小草一同念的儿歌，考虑到对于大班幼儿来说，简单的理解儿歌已经不是难点，结合童话剧的需要，我加入了快板伴奏，一方面能让幼儿跟着节奏朗诵，一方面也提升了学习儿歌过程中的趣味性。因为目标定位是有节奏的的朗诵儿歌，所以在活动的准备字幕上我也根据节奏分了颜色，或是根据节奏将字分开一些距离，让幼儿能通过有节奏的字幕暗示来更准确得把握念儿歌的节奏，整个教学活动我也加入了合适的教学策略，在教学策略的运用上尽可能选择适合的策略来完成需要达成的目标。

活动目标：

1、在理解儿歌内容的基础上，尝试用快板节奏的朗诵童话剧中的儿歌《老虎拜师》。

2、体验快板儿歌的趣味性。

活动准备：ppt、快板、字幕

重难点：儿歌中最后两句的节奏不同

活动过程：

一、激发兴趣，了解儿歌的趣味性。

师：我给你们带来了一首好听的儿歌，听听这首儿歌有什么特别的地方?(播放儿歌音乐)

小结：这首儿歌在念的时候还加上快板来打节奏，这个我们叫它快板儿歌。

二、理解儿歌内容，跟快板节奏朗诵儿歌。

(一)幼儿回忆故事情节

师：这首儿歌你们在什么地方听到过?这个快板儿歌是我们童话剧“老虎拜师”里念的儿歌，想不想再听一遍?

看“快板”表演(教师念快板播放童话剧的表演)

提问：“你听明白了吗?儿歌里讲了什么?”(引导幼儿用简单的儿歌中的话来描述。)

(二)分段理解儿歌内容，尝试跟快板节奏朗诵儿歌。

(根据幼儿现场回答，选择内容学习)

1、学习图片一

提问：“老虎在哪里跟师傅学本领了?(一棵大树两丈高，树下老猫把虎教。)我们一起来试着说说看(教师帮助配节奏)

“那老虎学会了什么本领?”请幼儿来用动作表示，集体陪上儿歌说一次：先学扑，再学跳，扑扑跳跳都学会。)

提问：为什么字幕要有两种不同的颜色?

小结：颜色一样的字要连在一起念，那么我们才能把握节奏念得更好

2、学习图片二

(老师示范老虎要吃猫的动作)提问：“老虎现在要做什么呢?”(儿歌：老虎翻脸要吃猫，老猫一蹿上树梢。)

我来扮演老虎，一个朋友来扮演老猫，谁也会像我一样跟着的快板节奏念念看，(个别幼儿跟节奏念一次，再集体跟着念一次。)

儿歌：老虎跪下来求饶，师傅师傅下来吧，再教老虎上树梢。

3、学习第三幅图片。

(2)师：“幸好这一招老猫没教老虎，要不然老猫早就成了老虎的美餐了。现在，你们谁来试着把老猫说的话说说看?

(个别尝试)“猫树上摇摇头，眼泪汪汪往下掉：‘我想下来再教你，怕只怕，你再翻脸我哪里逃，哪里逃!’”

师：你觉得这几句有什么地方比较难的?我们一起再试试。(解决重难点)

(幼儿再次尝试跟准节奏念怕只怕，你再翻脸我哪里逃，哪里逃!)

小结：当儿歌里哪一句字数不一样的时候，儿歌的节奏也会有所变化，我们可以把有的词连一起说的快一点。

(出示图加文再一起复习一次)

三、跟着快板节奏合作念儿歌

1、师：分为三组，比比哪一组能跟着快板节奏念儿歌。

(分组表演，递进式提升不同的点)

小结：想要一起把儿歌念好，首先要记住儿歌里的故事，念的时候要不快也不慢，跟着我打的快板拍子。

2、(根据时间)师：接下来更难，需要你们三组一起配合，每组一幅画，轮到你念时向前一步，记住要跟着节奏。

小结：每组朋友向前一步时，也是一样，要踏准节奏，轮到你了你再上，这样我们合作念的儿歌就会很棒了。

小结：“一个童话剧也能变成一首快板儿歌，真有趣。现在你们已经能自己跟着节奏念了，回去记得试试其他的儿歌能不能也配上一点节奏念一念。

儿歌《老虎拜师》

一棵大树两丈高，

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树下老猫把虎教。

先学扑，再学跳，

扑扑跳跳都学会。

老虎翻脸要吃猫，

老猫一蹿上树梢。

老虎跪下来求饶，

师傅师傅下来吧，

再教老虎上树梢。

老猫树上摇摇头，

眼泪汪汪往下掉：

我想下来再教你，

怕只怕，

你再翻脸我哪里逃，

哪里逃。

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《老虎拔牙》是一本讲述了动物世界中发生的一系列故事的书籍，作者是著名儿童文学作家刘以鬯。这本书的故事情节非常生动有趣，展现了动物们的智慧和勇气。我读完这本书后，深受启发，引发了我对保护动物的思考，同时也让我产生了对自己勇于面对问题的信心。

故事的主人公是一个小老虎，他身上有一颗松动的牙齿。虽然这颗牙齿不疼不痒的，但是它却给小老虎带来了许多麻烦。因为老虎的牙齿长得非常锋利，它们被其他动物视作威胁。这颗松动的牙齿不仅影响了小老虎的形象，也让其他动物对他的战斗力有所质疑。小老虎很想去拔掉这颗牙齿，可是他害怕疼痛，所以一直拖延着。小老虎在动物园里找到了一只鳄鱼，并请他帮忙。鳄鱼利用自己的强大咬力，成功将小老虎的牙齿拔了出来。从此，小老虎变得更加优秀，其他动物也重新认可了他。

故事中的小老虎勇于面对自己的问题，这给了我很大的启发。我们每个人生活中都会遇到各种各样的问题，这些问题可能是工作上的挑战，也可能是人际关系上的纠纷，但是我们不能逃避，而是应该去勇敢面对。正如小老虎一样，他选择勇敢地去面对自己的问题，最终得到了解决。这告诉我们，只有敢于正视问题，勇于面对困难，才能找到解决问题的方法。无论遇到多么困难的问题，只要我们勇于面对，相信自己，就一定能够找到解决的办法。

读完《老虎拔牙》后，我也开始思考如何保护动物。这本书中的动物们都有自己的故事，他们在人类的世界里面临着许多挑战和困难。像小老虎一样，我们也需要关注野生动物的生存环境，保护它们的生存权益。比如，我们可以减少买卖野生动物制品，支持野生动物保护组织，共同宣传保护动物的重要性。通过这样的努力，我们能够为动物们创造更好的生存环境，让他们能够在自己的家园中自由自在地生活。

《老虎拔牙》这本书通过一个童话故事，生动地讲述了一个有趣的故事，同时也给读者们带来了很多启发。通过小老虎的经历，我们学会了勇敢面对问题，相信自己，从而找到问题的解决方法。同时，我们也开始思考如何保护动物，关注野生动物的权益。这本书让我更加了解了动物世界中的奇妙，也让我明白了自己的责任，希望未来能够做出一些实际行动，为动物做出自己的一份贡献。

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放暑假了，真快活呀。老虎非常想念猫表姐，就和妈妈来到了猫姐姐家。小姐俩相见大喜过望，马上相拥着到森林里去玩儿了。

猫虎姐弟玩儿了一会儿捉迷藏后，虎表弟说：“你看我是不是长本事了？我跑得快不快？”“嗯，速度还可以，比以前快多了，但是还缺乏技巧，若能再掌握一点技巧你就更棒了！”虎表弟不服气，低声吼着，生气的把地上刨了几个大坑！猫想：得让它看到差距，就对老虎说：“咱们比赛障碍跑吧！”虎说：“赛就赛，谁怕谁呀！你那么点小个，又是女孩儿还能跑得过我？”说着就蹿了出去，猫也跟了上来。猛然间，一块巨石横亘在面前。虎束手无策，蹲了下来。猫说：“看我的！”只见它后退一蹬，前爪一扑，借力使力几下就翻了过去。虎表弟在下面蹬着眼睛看呆了。“猫姐姐，猫姐姐，真棒！快教教我吧！”猫仔细、认真、高兴地教会了老虎攀越障碍。虎表弟高兴地说：“今天我又长本事了！”然后，猫姐姐和虎弟弟又练习了一会儿侦查、隐蔽和捕捉，它们抓了一筐老鼠和几条蛇，过河时又顺便摸了半筐鱼，就高高兴兴、蹦蹦跳跳跑回了家帮妈妈们做饭……

家宴开始了，桌子上摆上了糖醋鱼、黄焖蛇和红烧小耗子，红彤彤香喷喷地冒着热气，虎表弟尽管馋得涎水直流，但还是先端着一杯可乐恭恭敬敬地对猫姐姐说：“姐姐，你真棒！我想拜你做老师，学会你的所有本领。你不会保守吧？”“你愿意学本领，我太高兴了，傻弟弟，我怎么会保守呢！”猫妈妈、虎妈妈看着小姐儿俩的认真样儿欣慰地笑了。大家高高兴兴地一起举杯喝干了可乐，在轻音乐的伴和下，它们兴高采烈地吃了一顿丰盛的晚餐。

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