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述职范文|幼师讲坛活动总结(实用11篇)

发表时间:2020-08-14

幼师讲坛活动总结(实用11篇)。

⬮ 幼师讲坛活动总结 ⬮

预算证书:每个竞赛场地一等奖1人,二等奖2人,三等奖3人:证书单价为2元*18=36元

奖品:一等奖笔记本3*6元=18元;二等奖6*4元=24元;三等奖9*3元=27元:共69元

评委:矿泉水9*1元=9元。合计:36+69=105元

评分细则

身体:(10分,最低0.5分)举止得体

(10分,最低分差0.5分)发音清晰,表达流畅

书:(10分,最小评分区间0.5)讲授有章法,***制作精良

判:(10分,最小评分区间0.5)见解独到,思想健康

选手的最后得分是三位评委之和的平均值。

新闻摄影与宣传

普姗姗徐丽娜粟超

主持人词(参考)

1、亲爱的各位同学:

大家晚上好。首先,我谨代表中心负责人,向所有来到活动现场的中心成员表示中心的感谢!

让我给大家介绍一下本次比赛的评委:中职+2007级**(最后,别忘了你也是评委)

接下来,我来介绍一下比赛的评分规则

相信各位选手经过精心准备已然信心十足、踌躇满志!青春因梦想而精彩;今晚这个讲台将因你们而精彩。让我们拭目以待吧。让我们邀请1号和2号选手准备。

2、(选手赛毕)下面由评委代表***作本场点评

三。现在我很荣幸地宣布这次比赛的结果:

让我们邀请评委为获奖者颁发奖品和证书。

让我们用热烈的掌声祝贺以上同学;我再次用热烈的掌声为自己鼓掌。“百嘉争鸣”本场比赛到此结束,谢谢大家的参与,再见!

⬮ 幼师讲坛活动总结 ⬮



近日,本校举行了一场精彩的读书小讲坛活动,此次活动高度受到师生们的关注和热情参与。下面就让我们一起来回顾这次难忘的读书之旅。



本次读书小讲坛活动是由学校图书馆和学术研究中心共同举办的。活动主旨是通过学生自主参与读书小讲,鼓励青年学生阅读,提高其语言表达能力,增长知识,培养对认知世界的深度思考能力。



我们邀请了学校的优秀学生代表,以及来自其他院校高水平的学生加入这个读书小讲的队伍。活动现场气氛热烈,充满着知识的氛围。在这个小讲坛上,我们发现大家都很喜欢这种方式来分享自己的阅读心得,也非常愿意分享自己的一些观点和体验。



第一个主讲者是我们学校的一位大一新生。他在自己的分享中分享了如何通过自学完成自己的阅读计划,并阐述了自己对这些书籍的理解和感悟。与会者深受其启发,后来我们也了解到这位主讲者有很多出色的阅读成果,拿到了很多阅读比赛的奖项。



接下来,我们又听到了一位来自外院的主讲者的分享,她深入浅出地解读了《活着》这本书,并结合自己的生活经验,分享了自己对人生的深刻理解。大家不仅有所得到,也感到自己的生命受到了触动。



本次小讲坛活动有几个亮点,一是主讲人员各有特色,对书籍的解读都具有深度和思考,二是现场能活跃,大家非常愿意分享自己的看法和阅读经验,三是活动受到关注度和参与度较高,一度成为了校内热门话题。



总之,这次读书小讲坛活动是一次极为成功的尝试,所有参与者都收获满满。通过此次活动,我们了解到阅读能够不仅带来对自己思维和语言的锻炼,同时也能开拓自己的思路,涵养自己的人文品质。期待下一次读书小讲坛活动更加出色。



(注:以上内容为模拟文章,仅供参考)

⬮ 幼师讲坛活动总结 ⬮

一、活动目的:

大学生正处世界观形成的关键时期 ,树立正确的人生观、价值观和高尚的道德情操对大学生的健康成长至关重要。努力提高大学生的思想道德素质和政治水平,促进他们的全面发展,已成为亟待解决的重大问题。伦理道德对于指导社会主义精神文明建设、培养青年一代、推动现代化建设具有重要作用。

由于种种原因,我们发现当代大学生对伦理道德知之甚少,所以我们可以利用这个论坛来增进大学生对伦理道德的认识。

2、 活动主题:共同学习道德,提高疗养水平

三、活动时间及地点:

1时间:2014年10月

2.活动地点:待定

四、活动对象:大理学院所有在校学生

五、活动准备:

(一)前期准备:

1、制作海报并张贴

2每各班的班长会口头通知本班所有学生,并鼓励他们积极报名。三。根据申请人数,统计每堂课的大概人数

(二)活动期间:

1学校学生会干部维护现场秩序,安排学生2人到位,学生会宣传部做好摄影工作

(三)后期工作:

1全体员工清理现场,整理相关物品

2、做好活动记录,存档

六、活动内容安排:

此次活动共设置五讲:

1、恋爱伦理——赵连堂讲师

2、生命伦理——赵才副教授

3、大学生行为伦理——李乾夫

4、科技伦理——郭怡梅副教授

5、学术伦理——陆云

七、奖励设置:

听完每场讲座后,学生们自愿提交自己在论坛上的感受。老师选出五篇优秀的文章并奖励作者。

八、经费预算:

(一)海报(500)

(二)奖品(1500)

合计:2000元(2000元整)

大理学院古城校区政法经管学院

2014年3月15日

⬮ 幼师讲坛活动总结 ⬮

本人为一名即将步入社会的幼师专业大学生,作为幼儿教育的未来从业者,我深知教育实习的重要性,同时也认识到自己在教育实习中所面临的不足之处。在这篇文章中,我将结合自己在实习中的经历和心得,对幼儿园教育实习活动进行总结。

一、实习的意义和目的

幼儿教育实习对于幼师专业的学生来说具有非常重要的意义和目的。首先,实习能够帮助我们更好地了解幼儿园教育的实际运作。在实习中,我们能够亲身参与到幼儿园日常教育活动中,比如完成教学计划、协助老师管理班级和孩子等等,通过具体的实践经验,我们能够更好地理解教学知识和理论的实际应用。其次,实习可以帮助我们提高工作能力和职业素养。在实习过程中,我们需要面对各种教育问题和管理挑战,需要与孩子、家长、老师等各种不同的人进行交流与沟通。这些挑战能够让我们更好地了解自己的优势和不足,同时也能够通过自我反思不断完善自己的工作能力和职业素养。

二、实习中的重要性体会和收获

我在实习中深刻的体会到,作为一名幼师,在接触幼儿教育过程中所需要的知识并不仅仅是理论上的知识,而是需要实际应用、操作和调配的知识。本人虽然已经在学校里学习了很多关于幼儿教育的理论知识,但是在实际操作中还是会受到很大的挑战和困难。例如,孩子们的表现和情绪的变化、与家长沟通的方式和技巧、各种各样的教学工具的使用和变通等等,这些都需要我们在实际操作中结合理论进行处理和解决。

同时,在实习过程中,我还感受到了教育实践中自我反思的重要性。在实习时,需要不断地自我总结、分析和改进。比如,我在开展早操活动时,发现自己没有良好的组织能力和沟通技巧,孩子们的参与度也不是很高。通过反思和总结,我改变了一个人管理的方式和沟通方式,增加互动性,提高了孩子们的积极性和活跃性。

此外,在实习过程中,我还学会了如何与老师、家长、孩子的沟通交流。有时候我们会面临一些棘手的问题,如何与老师、家长、孩子进行沟通交流非常关键,掌握好这一点是十分必要的。

三、实习中的不足和反思

尽管我在实习过程中取得了一定的进步和收获,但是仍然存在许多问题和不足之处。首先,比如在管理班级时,我遇到了一些困难,需要和同事协作处理。但是由于个人经验不足和沟通技巧不好,并没有很好地完成协作任务。其次,在观察和评估孩子的活动时,我发现自己评估的过程和方法还不够完善,需要进一步改进。

针对这些问题和不足,我深刻地进行了反思,自己总结了以下几点:

一是着重提高作为一名实习生自己对幼儿教育的敏感性和灵敏性,同时要与老师们密切配合,做好项目计划和时间安排,确保在规定时间内完成教育任务。

二是提高自己的沟通能力和协作能力,通过有效的沟通与同事协作完成任务,减少不必要的误事。

三是进一步深化评估方法和思路,不断完善自己的教育能力和素养

四、实习活动的启示和建议

在幼儿教育实习活动中,我认为最重要的是要注重实践与理论的结合,提高自己的实际工作能力。此外,要注重自我反思和自我提升,不断完善自己的职业素质和能力。

作为一名幼儿教育的从业者,我希望未来的幼儿教育实习活动能够提供更为全面的实践经验和工作技能培养。针对实习中的一些问题和痛点,学校和教育机构可以从以下几个方面来改进:

一是要加强幼师学生的实践能力培养,从课堂学习、实践机会、实习环节等多个方面来提供更为系统的实践教育,为学生提供更实际的培养环境。

二是提供更为全面的教育工作技巧与经验分享,安排更多的教育学者、教育心理学家、幼儿教育专家等来为学生提供特色化、专业化的教育工作指导与辅导。

三是加强学校与幼儿园的合作,建立幼儿园实习基地、师范类实验教育基地等。为学生提供丰富多样的实习选项与机会,让他们在实践中更为熟练掌握幼儿教育的实际需求与任务。

总之,幼儿教育实习活动在我个人看来是非常重要的一环。实习能够让我们更好地理解和掌握幼儿园教育实践的运作机制,让我们更好地奠定未来幼师职业的基础。希望未来的幼儿教育实习活动能够提供更加全面、深入的教育实践培养机会,为幼师专业学生们的未来建设打下更为坚实的基础。

⬮ 幼师讲坛活动总结 ⬮

幼师教育实习活动总结

在每个人的求学阶段,实习都是重要的环节,尤其对于从事幼教工作的学生来说。今年寒假,我参加了一次为期三周的幼教实习,这次实习让我有了更多的体验和思考,对幼儿教育也更加了解。

实习的地点是一所私立幼儿园,这里的教育环境和教学质量都相当不错,在实习期间,我主要负责三岁和四岁班级的教学,也参与了其他班级的教学活动。

在实习期间,我了解到了很多幼儿教育的实践经验,也了解到了幼儿教育面临的挑战。在教学方面,我更加注重培养幼儿的个性,激发他们的创造力和好奇心,在教学中我高度关注了幼儿的情绪、态度和行为,力争让他们乐于接受教育。此外,我还负责了一些学科课程的教学,这让我更加了解了幼儿的学习方式和思考方式。

在幼儿教育中,最需要的是耐心。在和幼儿相处的过程中,我深刻体验到了这一点,幼儿会有不同的思考方式和表达方式,我们需要学会在他们的状态中去理解他们的意图。在戏剧等生动的教学表现中,我与幼儿真的互动,这让我在教学中感受到了乐趣和幸福。

尽管这次实习让我受益匪浅,但是也遇到了许多挑战,例如孩子的情绪波动、与家长的交流、不同年龄组幼儿的差异等等。但是在幼儿教育中,我们必须要学会克服困难,必须能够做到有助于培养幼儿的个性、能力和创意热情。

总的来说,幼师教育实习活动让我更加深入地了解了幼儿教育,锻炼了我在教学上的能力,也让我更进一步地了解了自己的定位和目标。我相信,在未来的工作和学习中我会继续努力,为幼儿教育这个事业贡献力量。

⬮ 幼师讲坛活动总结 ⬮


在幼师的职业道路上,实习活动是至关重要的一环。通过实习,幼师学生有机会将理论知识与实践相结合,提升自己的专业能力和实践能力。在这篇文章中,我将总结我参与的幼师教育实习活动,并分享我在实习过程中的所思所得。


实习地点是一所位于市区的知名幼儿园,我被分配到了中班进行实习。在实习的第一天,我感到有些紧张和兴奋,因为这是我第一次真正接触到幼儿教育现场。在导师的指导下,我很快适应了园所的环境和工作节奏,并开始参与到各项实践活动中。


在实习期间,我主要负责协助老师们进行日常的课堂教学和园所管理工作。我参与了许多有趣的活动,如绘画、手工、音乐等,与孩子们互动交流,帮助他们解决问题,引导他们学习新的技能。通过和孩子们的接触,我深刻地体会到了幼儿教育的重要性和乐趣。


在实习活动中,我还参与了一些专题讲座和讨论,学习了更多关于幼儿教育的理论知识和实践技巧。我了解到了儿童心理发展的各个阶段特点,掌握了一些幼儿教育的基本原则和方法。这些知识对于我今后从事幼儿教育工作将会大有裨益。


在实习的最后一个月,我还担任了园所的代课老师,独立负责了一段时间的课堂教学。这段经历让我深刻地体会到了教育工作者的责任和使命,也让我更加深入地体会到了幼儿教育的复杂性和挑战性。我努力调动自己的积极性和创造性,不断尝试新的教学方法和策略,与孩子们进行更加深入的互动和交流。


通过这次幼师教育实习活动,我收获了很多。我不仅提升了自己的专业技能和实践能力,也拓宽了自己的教育视野和认知范围。我更加坚定了从事幼儿教育的决心和信心,也更加深刻地体会到了坚持和努力的重要性。我相信,在未来的工作中,我将能够更好地服务于幼儿教育事业,为孩子们的健康成长贡献自己的一份力量。

⬮ 幼师讲坛活动总结 ⬮

名家讲坛

一活动的地点,

二活动时间,年11月(待定)

三活动流程,

1前期准备,

外联部负责联系名人(学生关注度高的人物),动用学校各方面资源邀请她开展讲座(包括人力,财力,物力)。

各部门协调分配准备好礼仪及工作人员22人,负责现场签到以及嘉宾引导。

外联部要联系兄弟院校学生会及知名社团代表出席并负责接待。

办公室准备现场用品:桌签,现场用水,条幅,签到本,嘉宾礼品并负责会场预定

活动当天各部安排工作人员提早1小时到场布置现场,摆设桌子,桌签,悬挂条幅,摆设舞台桌椅,鲜花,试用现场音响设备。

宣传,五色土可用版块发帖,挚友社电子屏电子屏滚动播放,传单(一部分在食堂门口发放,一部分直接散布寝室),海报在楼层电梯间公告栏贴出,喷绘分别在男生网球场、女生排球场人流量大的醒目位置挂出。(活动时间若稍长,可分两期宣传,发两次单页。)

2现场注意,

联系主讲人提前到达现场,主持人与其沟通好讲座的模式(互动或是演讲),并商讨现场注意事项。

报告厅东侧门口站礼仪4人(男女各2),左右各2,负责嘉宾引导。

进门摆设桌子两张,用于签到,6礼仪负责签到管理,其中三人负责嘉宾签到,三人负责学生会人员签到。

会场内站礼仪6位,左右走道各三位,负责现场秩序和观众座位管理。

会场内另6名工作人员,负责现场道具设备的准备工作及突发事件的处理。

联系好校内外各媒体及学生会宣传部负责现场图像采集以及部分嘉宾采访。

3会后管理,

办公室协同活动主要负责人整理活动资料,用于存档。

讲座结束后,现场所以礼仪人员维护观众秩序(观众可能要求索求签名,4名礼仪人员分布舞台两侧入口,让现场要求签名的观众排队按顺序上台,4名站门口负责欢送观众,其余14名工作人员维持场内秩序)。

派专人在讲座结束后为主讲人献花表示感谢,并陪同嘉宾离场,增进交流,为日后联系做基础。

带嘉宾及观众全部离场后,在场所有工作人员,负责收拾会场。

四经费预算,

桌签,

水,

条幅,

喷绘,

传单,

嘉宾礼品,

会场租赁费,

总计,元

⬮ 幼师讲坛活动总结 ⬮



自古以来,读书一直都是一种锻炼智慧的好办法。然而,随着时代发展,人们越来越现实,更多人选择了放下书本,去关注那些直接对生活有帮助的东西。但是,我们忽略了阅读的好处,带给我们的直接和间接益处。



实际上,每个人,尤其是年轻人,包括中学生和大学生,都应该重新审视他们的阅读习惯。这就是为什么我们在我们的学校内创办并成功开展了“读书小讲坛”的原因。本次活动旨在为同学们提供一个平台,让他们可以与朋友和老师一起分享他们所读的书,交流在阅读过程中的有趣和有益的经历。



开幕式上,学校的领导和主持人依次发言,表达了他们对本次活动的重视和期望。所有的主讲人都被邀请来分享他们所读的一本书籍,并解释为什么这本书是如此重要。更重要的是,他们也分享了书本中的重要内容,以及作者对这些问题的看法。



除了正式的演讲,还有许多人在活动中分享了他们自己的经验。有些人分享了那些书给他们带来了不同的思考,同时也给了他们诸多启示。有些人则分享了那些支配自己的情绪的根本原因,以及为什么通过阅读可以有所帮助。还有些人分享了一些阅读经验,例如如何选择适合自己的书籍、如何在繁忙的工作和学习之间找出一些时间来阅读等。



参与活动的同学们非常积极地提出问题,与主讲人进行互动。活动过程中,情感交流、启示、思考和分享在每个人之间蔓延,气氛十分活跃。



总而言之,在本次活动中,同学们通过听别人的分享、了解不同的观点、分享自己的经验,获得了很多的收获和启发。他们不仅读到了好书,也在交流过程中得到了有益的反馈和激励。本次活动不仅推广了阅读的值得,也在校园内提供了一个开放、实用和启发性的平台,吸引了许多年轻人探索和阅读。有信心,继续开展类似的活动将会使更多的同学参与到书籍与知识的探求中,为他们的未来带来美好的前景。

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2016年校友讲坛活动策划书范文

校友讲坛策划书

一.活动名称:

校友讲坛

二.活动背景:

都说21世纪是人才的世纪,大学无疑是培育人才的摇篮。河海大学商学院秉承“求天下学问,做工商精英”的宗旨,在“艰苦朴素,实事求是。严格要求,勇于探索”校训的引导下,培育了一批又一批的商业精英。饮水思源,昔日的校友在艰苦打拼有所成就之余仍深切关怀着现今学校的建设规划和同学们的个人发展。渴望母校能为社会培育更多的人才,同学们能为社会做更大的贡献。为了实现这一宏伟目标,他们愿与学校共同努力,在百忙之中抽出时间配合学校教育需要以各种形式的活动来帮助他的学弟学妹们。与此同时,广大学弟学妹们也在殷殷期盼着那些有着丰富人生阅历和瞩目事业成就的优秀校友们能返校为他们传授学业,指点人生。“整合优秀校友资源,服务广大莘莘学子”是校友部的宗旨和其职责所在。因此我们校友部愿举全部之力为校友们和同学们构筑交流之桥。为学校的发展和个人的成才贡献绵薄之力。而讲座无疑是同学们喜闻乐见的活动形式。对于彼此初次相识的校友和同学们而言也是最恰当的活动。三.活动主题:如何在大学期间积累创业资本

四.主办单位:河海大学商学院学生会

承办单位:商学院学生会校友部

五.活动时间:20XX年11月XX日18:30

活动地点:博学楼报告厅

六.活动环节:

1.热场环节:

在同学们入场到讲座开始这段空窗期,播放视频,内容涵盖校友部成立一年以来的活动荟萃,部门宗旨、发展纲要和未来前景,以及领导寄语。

2.讲座环节

在校友演讲之前,播放介绍他本人(及公司)情况的视频。演讲结束后进行5名同学的提问。提问同学即可与之合影留念;此时安排一位同学提问校友公司发展如何,有没有在本校举行招聘会(安排在第三位提问)

3.结束环节

提问环节结束后,主持人上场献花。并宣布讲座结束。请幸运观众上台与校友合影(若有领导去则先领导与校友合影)。最后全体工作人员与之合影。并请求校友为校友部题词留念。

七.活动准备及人员安排

1.物料准备:

横幅三条(一条教学区,一条骏园,一条报告厅);鲜花一束;河海明信片一份;留言册一份;签字笔一个;

2.前期活动分工准备:

策划组,校友部全体

宣传组,校友部宣传组

后勤组,校友部后勤组

外联组,校友部部长

媒体组,校友部媒体组

3.场地准备:博学楼报告厅,

申请时间:20XX年11月XX日18:30

4.邀请工作:

11月XX日前,由校友部部长联系媒体(奋进网,宣传中心和精英报)支持,邀请校友进行演讲,可邀请商学院领导,辅导员以及各学生组织代表届时参加。

5.活动现场准备:

要求部门工作人员提前二小时进入场地,将准备好的材料拿到活动现场,男生负责办桌凳、挂横幅等;女生负责调试场地设备及视频播放检查。另外有一名同学负责用相机把必要的活动过程记录下来,期间可由媒体记者现场采访报道。如遇突发情况及时找活动负责人按应急预案处理;在现场划分出媒体工作区供相关人员工作。

6.活动后期准备:

活动结束后,及时清理现场。各小组负责人在活动结束后进行工作总结,并在总结会议作报告,部长进行工作点评及下一阶段注意事项。相关负责人在24小时内发通讯稿至宣传中心以及各媒体。

7.人员安排略

八.活动全程宣传

1.宣传方式:

A.展板:

11月XX日11月XX日在教学区食堂及骏园告示栏张贴海报,对演讲校友,演讲主题,地点,时间等基本要素作以简单介绍,让同学们对活动进行整体的认识和了解。

B.横幅:

在南校门醒目位置挂上横幅,以期加强宣传效果和彰显对校友的衷心欢迎。

C.网站:

在奋进网络中心网站的首页挂出活动介绍和相关通知。

D.学校广播站:

充分利用学校广播站的影响力度,在活动前期进行及时宣传报道。

E.人人主页:

将活动的整体介绍、流程及活动进行以新闻的形式呈现在学生会及各部门的人人主页上,使广大学生及时得知该活动,也便于广大同学关注和转载分享。

F.X展架:

主旨宣传校友及讲座。

G.公司宣传:

在报告厅一楼入口处放置两个自助取阅栏,将校友公司宣传单放置在内,任由听众取阅。

2.宣传注意事项:

A.工作人员须事先明确海报、横幅等悬挂张贴的正规程序,以避免违反学校相关规定。

B.做好和活动各单位工作人员的联系,及时进行沟通。

C.相关负责人做好监督检查工作,确保每一步工作都按时完成。

D.做好工作人员的安排和协调。

E.注意新闻、通知等信息发布的及时性。

F.注意各项宣传活动的细节性问题,保证信息的准确性。

G.宣传海报重点突出校友风采,为校友造势。

九.突发情况及处理

1.麦克风突然不发音事先备份

后勤人员应在事前准备好3支麦克风,一支主持人,一支校友,还有一只备份,出现此情况时,主持人应立刻将备份话筒递交给校友。

2.现场提问不活跃找托

事先将准备好的问题布置给一些好友,让他们做好准备,并让主持人事先见面。进入到提问环节时,他们先不举手,若气氛尴尬时,他们根据主持人的提示“有没有同学在这段时间里已经组织好问题呢?”。他们按照所给问题的编号依次举手提问。具体安排由主持人现场调控,他们配合。

3.校友迟到垫场视频

在时间已至而校友未到的情况下,播放介绍他及他公司的视频(较长的)并由主持人说明情况,请同学们耐心等候。

十.活动预算略

注:

横幅三条,一条教学区,一条骏园,一条博学楼报告厅;

花束一束,用于在讲座结束后赠送给校友;

留言册一个,用于校友赠言;

海报二十张,用于各宿舍管理站的张贴及告示板的张贴

河海大学明信片一份,赠送于校友留念;

大型海报组包括大型海报及支架部分。四个放在南门,两个放在报告厅一楼入口两侧。

大学女生节--校友讲坛策划书

一活动意义及目的

通过邀请同济大学在校的社会活动经验丰富、学习成绩优异的学姐,和已毕业的在事业上成功女性到同济来给在校的同学分享自己的生活学习经历,为对未来还有些迷茫的同学指点迷津,做到一种思想上的共享。同时可以借由女生节的契机,展示同济女性的`美丽,改变同济仅仅一味是传统工科学校的既定印象,丰富同学们的课余生活,拓宽视野,提升校园文化品位。

二活动可行性分析

借助校友会的人脉资源,可以请来知名校友,提高本次活动的品质,达到活动目的,同时可以吸引更多同学参与进来。借此机会也可以做到为以后与校友会合作打下基础。

三活动内容初步既定为五个方面

1、如何平衡学习与社会实践之间的关系,以及对未来人生发展方向上,说出自己的想法。

女性在如何创业,在创业过程中的泪水与欢笑

4、如何正确面对感情问题

5、如何平衡家庭与自己的事业活动当天我们还会设计观众的提问与抽奖环节

四前期准备

在假期里初步与校友会联系,表明来意,也给对方一个准备时间。开学后开始演讲者的邀请工作,活动前两周申请场地,同时宣传品设计工作结束,前一周开始宣传工作。

五活动流程

1、主持人致开场词,介绍本次活动及主讲嘉宾。

2、第一位主讲人

3、观众提问及互动时间

4、第二位主讲人

5、观众提问及互动时间

6、抽奖

7、第三位主讲人

8、观众提问及互动时间

9、第四位主讲人

观众提问及互动时间

第五位主讲人

观众提问及互动时间

抽奖

主持人致结束语

六活动预算略

七活动时间等待与校友会沟通结果

八活动地点拟定在经纬楼报告厅

九备注

观众奖品有校友会提供,主讲人带来一份自己认为有意义的礼物,并附上赠言,现场随机抽取观众作为奖品。

校友讲座活动策划书

一、活动背景

十年的历程,十年的拼搏,十年的辉煌,四川师范大学成都学院走过了十年的风雨,迎来了十年的华诞。为了丰富我系校园文化生活,展示我系校园文化建设成果,对外加大宣传,对内加强团结,重新描绘我院的宏伟蓝图,续写灿烂的新篇章,拟定于20XX年3月17日在我系举办一场为十年校庆献礼的校友讲座活动。

二、活动目的

1、为我院十周年校庆献礼。

工作交流,树立学生会良好形象。

求职、择业等方面困惑,以培养其积极向上的心态,规划好大学生涯,增强大学生适应社会的能力。

三、活动主办单位

电子工程系团总支学生会

四、活动承办单位

电子工程系学生会学习部

五、活动对象

电子工程系全体学生。

六、活动时间

20XX年3月17日(星期四)19:00

七、活动地点活动中心三楼

八、活动内容

(一)形式:校友报告会

(二)主讲校友及其简介

XXX(姓名):主角社会的背景,受教育简历,所获过哪些光荣称号和奖励。

(三)讲座流程

1、礼仪队引领主讲校友就座,全场鼓掌欢迎。

2、主持人发言,宣布讲座背景。

3、先由我系领导发言并介绍主讲校友,然后主讲校友开始讲座。

4、讲座完毕后,主持人起桥梁作用,进行校友与同学们之间的互动交流活动(学生代表提出问题,主讲校友现场解答)。

5、主持人简单总结报告会,同时代表学校感谢主讲校友的到来。

6、邀请主讲嘉宾在横幅上签字并提写对母校的祝福,然后礼仪小姐上台送花,最后领导与主讲嘉宾照相留念。

7、主持人宣布讲座活动圆满结束。

8、礼仪队引领主讲校友下台,全场起立鼓掌欢送。

(四)后勤工作:团总支学生会全程负责。

九、活动注意事项

1、确保活动使用设备完善

2、保持活动秩序稳定及会后安全疏通问题

3、做好会议前的宣传工作及会议中的宣传活动

4、团总支学生会做好本职工作,如有问题及时反馈

5、活动期间所有成员必须统一行动,服从组织安排

6、如有变动,临时通知

电子工程系团总支学生会书记团

20XX年3月9日

IT校友讲坛活动策划书

一.活动名称

IT校友讲坛

二.活动背景

都说21世纪是人才的世纪,大学无疑是培育人才的摇篮。湖北工业大学计算机学院秉承“求天下学问,做IT精英”的宗旨,在“厚德博学,求实创新”校训的引导下,培育了一批又一批的IT精英。饮水思源,昔日的校友在艰苦打拼有所成就之余仍深切关怀着现今学校的建设规划和同学们的个人发展。渴望母校能为社会培育更多的人才,同学们能为社会做更大的贡献。为了实现这一宏伟目标,他们愿与校共同努力,在百忙之中抽出时间配合学校教育需要以各种形式的活动来帮助他的学弟学妹们。与此同时,广大学弟学妹们也在殷殷期盼着那些有着丰富人生阅历和瞩目事业成就的优秀校友们能返校为他们传授学问,指点人生。“整合优秀校友资源,服务广大莘莘学子”是校友部的宗旨和其职责所在。因此我校友部愿举全部之力为校友们和同学们构筑交流之桥。为学校的发展和个人的成才贡献绵薄之力。而讲座无疑是同学们喜闻乐见的活动形式。对于彼此初次相识的校友和同学们而言也是最恰当的活动。

三.活动主题

“走近IT校友,引领计算人生”

四.活动人员

主持人:于姗姗

主讲人:下午:卫骞晚上:黄铭铭

观众:各班级助班

五.活动时间及地点

时间地点:

一场:16:00-17:40主讲人:卫骞

二场:19:00-20:40主讲人:黄铭铭

地点:待定

六.活动目的

通过倾听优秀IT校友的大学成长经历故事,引领大一新生能更快的适应大学生活,了解专业知识。

七.活动要求

1.每场观众要求提前到场,要有专门人员维护活动现场秩序,组织人员签到。

2.每场讲坛要安排专门人员进行摄影与活动记录,汇总整理成新闻稿,并存档。

3.讲坛开始后要求各位观众遵守会场纪律,主持人要合理把握讲坛时间,参与观众要认真倾听,并且积极思考与参与活动,大胆提出自己问题。

4.讲坛完毕后及时清理会场,观众在观看完讲坛后,要有深刻的反思,通过观看别人的成长故事,来衡量自己的得失。

八.活动内容

1.主讲人根据自己的实际经历,讲述的自己在大学期间遇到的问题与怎样解决的,以及当时的感受,毕业之后的工作情况。

2.主讲人讲述完毕后,各位观众可以大胆的提出自己在生活中遇到的疑惑,进行现场提问。

九.活动流程

1.前期准备

1)讲坛开始之前要做好会场的布置与清理工作,并提前做好安排与部署。

2)各助班通知本班学生提前30分钟到场,原则要求每位同学必须参加。

3)现场各助班负责本班同学进行签到,讲坛开始之前统一将签到表交给陈艳清。

2.活动开展

开篇引导和讲坛人物内容等介绍,然后过渡到本场主讲人,用时10分钟左右。

形式由主讲人自定。

3)现场互动环节。每位观众可以根据观看讲解,结合自身的疑惑与想法,现场向主讲人进行提问咨询,主讲人根据自身的经验,对观众问题做出简单的回答。

3.活动后期

13级的新生要根据观看IT校友讲坛,进行深刻自我思考与总结,并制定一个适合自身发展特色的大学规划,对未来的学习与生活要有一个初步的认识和目标。然后助理班导师要收集每个人的大学规划,并协助班导师对每个人的大学四年规划进行一一指导。

十.活动总结

根据观看的内容,结合每场的摄影和活动记录,进行IT校友讲坛汇总与总结,并进行适当宣传与存档。

⬮ 幼师讲坛活动总结 ⬮

审计局在“创先争优”活动中,以学习促工作,以工作来检验学习效果。在做好学习笔记、撰写心得体会、拟定调研课题、分层实施调研、开展专题培训、专题理论研讨、进行知识测试的基础上,结合审计实际,拟定了“创先争优20题”,通过内网发布,要求每位审计干部对学习的收获、取得的效果、存在的不足、下步努力方向等撰写专题文章,参加局内评比。

同时推出“周末讲坛”活动,形成由领导班子带头开讲,中层干部、党员轮流讲座,全体干部职工参与的周末讲坛机制。要求一人一课题,内容新颖,形式多样。可利用教案、课件、多**等进行讲座,围绕党的建设、队伍建设、行风建设、廉政建设、精神文明建设、审计文化、审计质量、开拓创新、体制机制等主题进行。

并成立“周末讲坛”评比及效果运用领导小组,拟定“周末讲坛”工作方案,制定评判标准,进行科学打分,将其纳入年终目标责任考评系统。对分量重、影响力大、在实际工作中得到有效运用并取得明显效果的讲稿给予奖励,年终考评,讲座者所在科室给予加分,本人优先参与评优评先。

局党组拟将“周末讲坛”作为一种模式固定下来、坚持下去,并在取得经验的基础上丰富内容、创新形式、完善制度、扩大效果,以期达到增长理论知识、增强队伍素质、提升审计质量之目的。

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受疫情影响,4月6日我园开展“停课不停学”线上活动,积极应对延迟入园,探索教学新模式,变传统教学为网络互动,防疫教学两不误,不仅丰富教学手段,更保障幼儿的安全。为了实现幼儿园教育和家庭教育的有机结合,今天以“我劳动我快乐”主题开展课程。

家庭劳动教育是劳动教育不可或缺的重要组成部分。各年级组开展了“我劳动,我快乐”的线上课程。

家庭劳动教育,帮助幼儿树立正确劳动价值观,锻炼家务劳动技能,培养幼儿养成良好的劳动习惯,让幼儿体会到劳动光荣。

疫情无情,人间有爱,幼教人也将发挥专业优势携爱前行,为战胜疫情竭尽所能,与幼儿、家长携手并肩,共克时艰,决胜疫情是一场无声战争,坚守教育是一种责任担当!