述职范文|教育总结活动(汇总十二篇)
发表时间:2020-08-24教育总结活动(汇总十二篇)。
❂ 教育总结活动
根据教育部《面向21世纪教育振兴行动计划》中的要求,我校结合自身的实际,与我校所在的社区居委会建立了合作共建关系,利用双方现有的各类教育资源,积极开展各项活动,现将本年度所做的工作总结如下:
(一)健全组织,加强领导。
为了切实加强对社区教育工作的领导,保证社区教育工作的正常开展,成立了由社区居委会主任、副主任、学校副校长、教导主任组成的工作小组,具体负责社区教育的管理、组织及协调工作,有效统筹社区内各种教育资源,建立社区教育网络。
(二)确定社区教育内容。
社区教育工作怎样开展?开发什么项目?挖掘什么可利用的资源?我们学校领导和社区居委会的有关负责人,专门召开了有关会议,进行了研究讨论。最终我们初步确定两种类型的教育,一类是文化教育,主要项目是开展课外阅读,我们确定课外阅读这个项目,主要是资源比较丰富,学校图书室资源、家庭图书资源、社区阅览室资源等都可以利用,开展起来比较容易;另外我们考虑,如果社区的所有少年儿童都养成好的读书习惯的话,不但可以丰富他们的知识,还可以净化他们的心灵,陶冶他们的情操,孩子们将一生受益。另外一类教育类型就是家庭教育,家庭教育方面我们想开发的项目主要是儿童心理健康方面的教育,独生子女行为习惯问题,与他人沟通问题,特殊家庭子女的教育问题等,当前比较突出。
我们想利用社区的这方面的人才与学生,与家长进行相关的交流,解决教育疑难,或对社区的家长进行相关的培训。另外,利用学校资源,适当开放学校设施。
(三)创建学习型社区,开展读书活动。
本年度,为了创建学习型社区,我们在开展了家庭读书活动。为了搞好读书活动,社区、学校制定了读书活动计划方案。学校做了宣传动员工作,向学生推荐了阅读书目,要求家长和孩子们利用假期和课余时间阅读课外书,阅读数量不少于12本,题材最少包括三种不同类别以上的书籍,并撰写读后感,以班为单位开展读书交流会。各班推荐优秀的读后感参加学校和社区的征文评比。读书活动开展以来,得到了社区、家长、学校老师的大力支持。这一活动的开展,大大地调动了学生读书的积极性,课余时间读书的学生多了,追逐打闹的少了,有的家长也反映,双休日孩子总是要去书店买书,读书热情比以前高多了。学校为了丰富学生的读书资源,放暑假前,图书室也添置了不少图书,建立了图书阅览制度。
社区教育工作刚刚起步,我们将不断探索,不断总结经验,充分发挥学校、社区互惠互利的作用,推动社区教育的发展。
❂ 教育总结活动
4月18日下午,我班开展了一次生动的“小手拉大手保护环境”主题班会。活动情况如下:
班会上,首先通过图片向同学们展示了城市生活中每天产生的堆积如山的垃圾和生活垃圾对环境的污染,通过一张张触目惊心的图片和事实让同学们深刻意识到环境保护的重要性。接下来,让同学们把各自带来的生活垃圾,根据垃圾桶上的标识,对其进行分类。
在进行分类后,很多同学发现了一个问题,就是我们生活中的很多垃圾是可以回收再利用的,垃圾分类不仅减少了垃圾产生总量,也节约了资源。最后,在环保互动环节,许多的同学都谈到了自己对环境保护的认识,并结合生活,讲到了各自家庭参与垃圾分类活动的情况。特别是刘泽瑞同学说:“这次主题班会,让我知道了环境保护的重要性,作为新时代的小学生,我们有责任、也有义务,做环境保护的小主人,共同爱护我们生活的家园。”
这次丰富多彩的环保主题班会,通过互动,触动了孩子们的心灵,加深了同学们对环境帮助同学们树立环保意识,强化学生对环境保护重要性的深刻认识,增强学生参与环境保护的自觉性,通过小手拉大手,让更多的人参与环保活动,让人类与自然和谐相处,用实际行动保护环境,把环境意识落实到行动中。
❂ 教育总结活动
黄家山小学2017年“中小学安全教育日及安全教育周”
活动总结
按照区教育体育局要求,3月27日至3月31日,我校开展了内容丰富、形式多样的安全教育活动。通过一周的安全教育活动,让全校师生生动认识到安全教育的重要性
一、 领导重视,提高共识。
对于本次安全活动,学校领导非常重视,于3月20日早上召开了专门的安全会议,对“小学安全教育日”及“安全教育周”活动作了详细的部署,并在当天下午的教师例会上对本次安全教育周活动作了具体布置。要求各完小、各班级加强宣传,突出“我安全、我健康、我快乐”的主题,围绕中心工作,使学校师生了解并参与安全教育周的主题活动。
一、 加强教育,促进自护。
(1) 做好安全周的组织领导,成立领导小组,制定活动计划。确保学校安全教育周活动能够顺利、有序、深入开展。
(2) 开展教育活动,丰富我的收藏。本周,根据项目安排,我校成功开展了一系列安全教育活动。
1举行了安全教育周启动仪式。3月25日,利用课间会议时间,在国旗下以安全教育为主题发表演讲。
2、 举办了“安全教育日”主题班会。为了方便各班开展这个主题班会,安全综治室专门组织相关人员拟定了符合我校实际情况的活动方案下发到各班,于3月28日上午第一节安全教育课中集中举行活动,提高了本次主题班会的针对性和实效性。
三。集中排查全乡所有小安全隐患。3月27日至3月29日,校长王志云亲自带队,组织有关人员对全乡小学的安全隐患进行了排查。检查工作细致认真,没有留下盲点和死角。
现场发现问题并解决。对一些不能立即解决的安全问题,明确责任人,明确整改期限,明确整改要求。
4广泛开展安全宣传教育活动。本周内,各班班刊进行了更新,增设了安全知识专栏,各完小开设了安全教育专栏黑板报,充分利用课间集会对学生进行安全知识宣传。
5、 后续活动有序开展。根据学校安全工作计划安排,学校将在今后举办“学生安全疏散演练”及“小学生安全手抄报比赛”等安全教育活动。作为本次安全教育周工作的延伸,确保学校安全教育活动形成整体性、系列性。
二、 认真总结,提高效率。
在本次安全教育周中,我们能紧扣主题,强化意识,明确责任,真正把安全教育做到了横向到边、纵向到底,把活动安排的各项工作做实、做细。今后,我们将继续做好学校安全的各项工作,做到长抓不懈,确保学校安全无事故,努力为平安校园、和谐校园的建设创造良好的条件。
黄家山小学
2017.4.1
❂ 教育总结活动
20xx年10月,我们长岭中学在学校德育处、团支部的统一安排下,全校学生接受了一次励志成才的教育。我们这个活动,得到了学校行政的大力支持,得到了全体班主任老师的积极配合,活动很成功!
一、开展励志教育活动的动因
在当今新的社会条件下我们的教育遇到了新的问题:开设的思想道德之类的课程有些学生不爱听,每年开展的“学雷锋做好事”之类的活动也收效不大。而现实却是学生中存在着很多令人忧心的问题,诸如一些学生政治信仰迷茫:理想概念模糊,学习动力不足;一些学生任性、傲慢、冷漠、自私;一些学生不明荣辱,以自我为中心,看问题偏激;一些学生心境浮躁,学习不努力,做事不认真等等。如何解决这些问题,怎样承担起“教书育人”的责任,摆在了校领导班子的面前。经过多次认真讨论,我们做出了一个重要决定:在全校师生中开展励志教育。
我们所以做出这样一个决定,首先它符合党中央所提出的“对青少年加强和改进思想政治工作注重人文关怀和心理疏导,用正确方式处理人际关系”的精神。是当前开展德育教育的重要切入点,是加强思想道德建设的重要途径。其二,它符合我校学生思想实际,是所谓“对症下药”,势在必行。
二、开展感恩励志教育活动概况
本期开学伊始,陈辉华校长在全校教职工大会上提出“德育为首”,还决定今后每期坚持搞励志教育。于是,以“励志教育”为主题的一系列活动在全校师生中轰轰烈烈开展起来。
首先,学校德育处在全校教师大会上发出了信号。然后利用升国旗机会向全体学生发出倡议,受到了全校师生的热烈响应。随之,团支部组织各个班级分四场相继观看影片《世界最坚强残疾人演讲》。全校15个班750多名学生人人参与,德育处、团支部分四个晚上组织学生观看电影,然后学生上台说自己的感想,全体班主任老师陪同学生观看,自始至终井然有序,学生观看影片态度认真,上台发言积极踊跃,,争先恐后,讲话流利,思想进步,时时爆发雷鸣般的掌声。像11班的冯佳、12班的周苗、13班的刘贝、18班的汤加加、24班的骆荣梅、25班的刘家璇等,在演讲中表现出色。回到班后,团支部要求学生写观后感,据初步统计,在近两周的时间里,全校召开了10余场励志教育主题班会;收集到有关励志的文章20余篇。
通过这一系列的教育活动,使同学们认识到了:有缺点并不可怕,可怕的是人能不能面对现实。跌倒了并不可怕,可怕的是不敢爬起来!
三、不足之处
1、场地较小,不能为大多数学生提供演讲的机会;
2、学生表达能力较低,今后要多搞这样的活动。
3、部分老师认识不足,重视不够。
❂ 教育总结活动
当前,全国范围内的雾霾天气频发,大气污染形势异常严峻,环境问题日益突出,严重影响了我们的生存条件。在新的世纪里,我们渴望蔚蓝色的星球,洁净的空气。根据馆陶县大气污染综合整治攻坚行动的工作部署,依据县教育局的工作安排,我校开展了大气污染综合整治主题教育活动。现将活动情况总结如下:
一、活动目的:
通过本次的主题教育活动,使全校师生充分认识到当前大气污染的严峻形势及对我们的生存产生的严重危害,提高广大师生的健康意识和环保意识,从自我做起,从身边的点滴做起,自觉倡导文明、低碳、节约、绿色的生活方式,用自己的实际行动为建设健康美丽环保的校园贡献自己的力量。同时,将这种环保意识以及绿色健康的生活方式传递到自己的家人、朋友中,使他们也积极地参与到整治大气污染的行动中来,为营造清新的大气而共同努力。
二、成立房寨中学大气污染综合整治主题教育活动领导小组。
组长:
副组长:
成员:
三、活动时间:
10月24日至10月25日
四、活动内容:
依据县教育局的`工作安排,依据我校实际,我校开展了形式多样的主题教育活动,扎实开展了“五个一”活动。即:发放一张明白纸,印发一张倡议书,举行一次环保签名活动,上一节环保知识课,举办一次环保实践活动。
另外,我校还利用自身优势,充分利用板报橱窗、校园广播、班会队会等形式开展了具有我校特色的主题教育活动。
通过一系列的大气污染综合整治主题教育活动,首先使我校的全体师生认识到当前我们所面临的大气污染的严峻形势,以及对我们赖以生存的家园地球及我们自身的生活所造成的严重危害。意识到保护环境,整治大气污染和我们的生活息息相关,任何人都不可能袖手旁观,而是需要我们大家的共同努力,从我做起、从点滴做起、从现在做起、才能取得好的效果。
其次,通过一封倡议书及环保主题签名活动,使每位师生都明确了自己应该为良好的校园环境、地球的环境做些什么。环境保护不在是简单的口号,而是具体到了生活和学习中的实实在在的行动。每位同学都意识到,作为一位中学生,不乱丢垃圾、厉行节约、不损害花草就是自己为环境保馆陶县房寨中学护进了自己的微薄之力。做为一位教师,都认识到了自己少吸一根烟、少开一天车都是对大气环境的贡献。
通过本次的主题教育活动,不仅在校园内形成了保护生活环境、整治大气污染的浓厚氛围。同时,通过引发明白纸,广大师生将这种积极、环保、绿色的生活方式传递到了自己的家庭,通过自己的家人传递到了整个社会,对我们的大气污染整治活动有着十分积极地作用。
五、不足之处
保护环境、整治大气污染是一项长期的艰巨的任务,广大师生保护环境的意识以健康环保的生活方式的养成时间的培养,对于这方面的工作我们还有欠缺之处。
对于乱丢垃圾、浪费资源、不注意环境卫生的学生要进行批评教育;对于校园中涌现出来的保护环境的小卫士要进行鼓励。这方面的相关工作我校做的还不够好。
根据本次大气污染综合整治主题教育活动的经验。今后,我校将对环境保护工作形成长效机制,扎实的开展环境保护工作。
❂ 教育总结活动
为了贯彻落实弘扬中华文化、建设中华民族共有精神家园的战略任务,大力推进社会主义核心价值体系建设,根据上级有关文件精神和要求,XX五中于20xx年9月9日—20xx年10月13日开展了“我们的节日·中秋节”主题教育活动。
此次活动主要围绕“月圆中秋,和谐中华”主题展开。在年段长、班主任支持下,各班广泛开展,取得了良好效果。
(一)9月13日开展以“月圆中秋,和谐中华”为主题的团队活动。
活动中,各班采取讲座、唱歌、朗诵、观看视频、竞赛等形式,对学生进行爱国主义教育和中国传统文化知识教育相结合。
(二)9月17日开展以“月圆中秋,和谐中华”为主题的板报评比活动。
(三)开展了以“月圆中秋,和谐中华”为主题的中秋节手抄报比赛。
为加强我校学生的制作手抄报能力,提高学生的文化素质和道德素质,感受中华民族的优良传统,把节日文化和学校特色文化紧密结合在一起,进一步激发广大师生了解学习中华民族优秀传统文化的热情,增强学生的民族自信心和自豪感。我校团委会与八年级于9月13日至10月12日联合开展了以“月圆中秋,和谐中华”为主题的中秋节手抄报比赛。
此次活动得到了八年级各班的支持。共收到作品107份,同学们充分发挥自己想象力,作品意义深远、色彩明快、主题突出,10月12日经过评比,共评出一二三等奖若干名。
通过此次活动,让学生感受了中国传统文化和传统节日的独特内涵,丰富了师生节日文化活动,增进了爱祖国、爱家乡、爱校园的情感,让青少年切实体会到和谐社会,和谐校园给我们的生活带来的欢乐与幸福。
(四)开展以“团圆、感恩”为主题的中秋手机寄语活动。各年段长、班主任广泛发动学生利用手机,于9月30日向老师、外地及国外的亲人传达节日的问候,表达了企盼团圆的思念之情,在人人思亲情、家家思团圆的氛围中,提升爱我中华、振兴中华的民族责任感。也让学生从中认识到要学会感恩。
(五)以关爱、互助为主题,到福利院积极开展各种慰问活动。
为了发扬中华民族助人为乐的传统美德,让老人感受到这个社会充满了爱,有一个安心舒心的环境安度晚年,XX五中团委会于10月12日组织12名志愿者到福利院开展尊老志愿服务活动。
志愿者们为老人们送来了精心准备的慰问品,同时为老人送来了最真诚的祝福和问候。随后,志愿者们到各自的房间,为老人打扫卫生、整理内务,并和老人促膝交谈,使得平日里十分安静的地方一下子热闹起来。志愿者们带着满脸的微笑,满怀热情地走到老人的身边,捎去问候,共同谈天说地,使得大家乐不可支,其乐融融。老人亦打开心扉,畅所欲言,与志愿者欢歌笑语。
此次慰问活动不仅给老人带来了欢乐,让老人孩感受到社会大家庭的温暖,使青少年懂得尊老、爱老、助老。同时希望此次活动能够引起社会的关注,让更多人来关心这些孤寡老人,改善老人的生活状况。
(六)组织学生到XX南路开展义务劳动。
9月14日我校志愿者在团委书记杨老师的带领下,配戴志愿者授带,显得特别有活力,发扬不怕脏、不怕累的精神,一丝不苟地执行自己的职责。劝导行人注意停车位置;随手捡垃圾;为行人指明道路;到交通岗亭维持秩序,使上下车的人增强了安全意识;帮助过往行人捡东西等。通过此次的志愿者服务活动,不仅提高了师生的服务意识,也增强了师生的环境意识,树立讲文明的传统美德。
总之,通过开展“我们的节日·中秋节”主题教育活动,加强了我校学生的制作手抄报能力,提高了学生的文化素质和道德素质,感受了中华民族的优良传统,把节日文化和学校特色文化紧密结合在一起,进一步激发了广大师生了解学习中华民族优秀传统文化的热情,增强了学生的民族自信心和自豪感。
❂ 教育总结活动
又是清明时节,又是缅怀革命先烈的日子,根据上级文件精神,结合我校实际情况,在学生中组织开展“我们的节日·清明节-缅怀革命先烈,传承优良传统”为主题活动内容,形式多样的清明节爱国主义教育活动,现将活动情况总结如下:
首先学校德育处组织学生进行国旗下讲话,进行宣传动员。然后逐步开展各项活动。
一是开展一次中华经典诵读活动。各班学生以小组为单位,诵读中华经典,弘扬中华民族优秀文化和传统美德。通过多方搜集资料,从中国经典古诗文中自选出了一些作品,以创意串联、带读齐读等多样的形式诵读了许多经典的作品,形成了浓厚的诵读氛围。同学们个个精神饱满、富有朝气,强大的感染力再次震撼了我们的心灵。
二是我校各班出好了一期清明节专刊,板报内容丰富,以清明节缅怀先人,烈士为主题,纪念这个有着深远意义的日子。组织学生进行清明节手抄报评比活动。
三是举行了一次主题班队活动。低年级开展了“听老师讲过去的故事”活动,老师给孩子们讲的革命先烈的精彩故事,在故事中孩子们了解了一段段感人的故事、一位位伟大的感人事迹。中高年级开展了“缅怀革命先烈”活动,由学生自己讲述了革命先烈的优秀事迹、故事,革命先烈为新中国的解放事业浴血奋战的动人事迹,学生们体会到今日幸福生活的来之不易,使他们真正明白了没有无数先烈的抛头颅,洒热血,就不会有今天的幸福生活,从而不断激励自己珍惜今天,把握明天。
四是开展了“网上祭英烈”活动。全校3—9年级所有同学全员参与。加了此次活动,在老师的指导下,学生们登陆道中国文明网,在搭建的“网上祭英烈”互动平台上纷纷发表了祭奠感言,表达了对先烈、先人、先贤、英雄的感恩和敬仰之情。
通过本次“我们的节日·清明节-缅怀革命先烈,传承优良传统”主题活动,全体少先队员的心灵又一次受到了启迪,激发了强烈的爱国热情,他们暗下决心踏着革命先烈的足迹,努力学习,奋勇拼搏,在革命先烈爱国精神的感召下健康成长。
❂ 教育总结活动
本学年度我校校外活动主要包括文化艺术、体育健身、科技活动三大类别,活动项目有文学欣赏、趣味数学、英语会话、科技制作、体育、**、美术、绿色网吧、等内容,学生可以根据自身兴趣特长,因趣选学。为了充分发挥校外教育功能,组织实施丰富多彩的校外艺术、体育、科技教育活动,使广大小学生在校外活动中增长知识,开阔眼界,陶冶情操,提高能力,愉悦身心,健康成长,培养广大小学生的专长爱好,带动校外活动的广泛开展,特作了本年度工作总结:
2、深入开展以“小手拉大手,共创文明卫生城”为主题的教育活动,开展“我们的城市文明”调查活动,撰写调查报告,记文明日记。学生的环保意识得到加强,尤其是我们的家乡——平定环境问题比较突出,垃圾到处乱扔,污水横流,学校附近更是如此,小商贩把塑料袋子弄得到处都是,这个调查活动让学生真正体会到环保的重要性,认识到环境的保护应该从每个人做起,从小事做起。
3、国庆前以“爱我中华”为主题进行演讲比赛。开展以“我与红领巾的故事”、“红领巾伴我成长”征文活动。鼓励学生阅读名著、科普作品、写作经验和散文,为以后的研究打下基础。
4、开展以“在快乐中实践,在实践中学习,在学习中成长”为主题的少先队活动。比如帮助家长做家务、为长辈办实事、开展感恩活动、学习新能力等,提高少先队员的综合素质。
5开展**演练,让学生知道如何避险,配备校警进行安全巡逻,细化环节,确保安全。活动期间要安排专人带班、值班,保卫工作人员要加强巡逻,严禁非活动人员进入学校,并及时签订安全管理责任合同书。
教导学生不要与陌生人交谈,不要与陌生人同行,遇到危险不要惊慌失措,要沉着冷静,寻找机会报警。
6、以班级为单位进行“欢度新年”文艺演出活动。学生自娱自乐,展示自己的特长,唱歌、跳舞、武术、社会调查报告、演讲、乐器个性都能凸显出来。
我们通过这些活动,以服务素质教育和服务学生成才,以开展学习、实践、体验活动和拓展训练为途径,增强学生运用知识、解决实际问题的能力,帮助学生构筑健康向上的精神支柱,增强学生抵抗挫折和适应社会的能力,增强学生的创新意识、团队意识和进取精神,充分发挥校外教育机构在实施素质教育中的作用,不断推进校外教育健康、持续发展。
❂ 教育总结活动
“复兴中华,从我做起――我的中国梦”
四完小雷海兰
增强学生的爱国情怀,弘扬和培育民族精神,坚定正确的理想信念;为引导学生为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的伟大“中国梦”而发奋学习,不懈奋斗,激发学生们的梦想。4月以来,临武县第四完小根据教育局的部署,结合学校实际紧紧围绕以“复兴中华,从我做起――我的中国梦”主题教育开展了系列活动。
学校遵循各学段学生的年龄特点和认知规律,分层开展“复兴中华,从我做起――我的中国梦”主题教育活动。低年级重在感知,通过看一看、讲一讲、读一读、唱一唱等形式,引导学生感受身边的新变化,激发对未来的向往、对“中国梦”的憧憬。中高年级重在体验与畅想,通过演讲、征文等形式,引导学生在感受今天的幸福生活的同时思考成长目标,规划未来人生,培育使命感和社会责任感。
主题班会点亮中国梦
为了深入学习贯彻“复兴中华,从我做起”的精神,围绕立德树人的根本任务,结合我校德育教育活动的实际情况。四月中旬我校组织开展了以“我的中国梦”为主题的班会。
各班班主任高度重视,准备充分,每个班主任都精心地布置教室黑板报,版面精美,内容不一,形式多样,但主题一致。每个班的活动都开展地井然有序、有声有色,尤其是六年级2班,让学生说梦想、讲梦想、写梦想、唱梦想等等,学生们兴趣盎然,参与度很高,就这样让孩子们在喜闻乐见节目形式中深受启发。
演讲比赛激扬中国梦
“我的中国梦”很有教育意义,主要是对学生弘扬了理想信念的教育,激发学生的民族自豪感,从小树立远大的理想,坚定学生好好学习,报效祖国的信念。
此前,我校先后组织开展了“复兴中华,从我做起”暨“我的中国梦”主题演讲初赛,并选拔出优秀选手于5月7日,参加在临武三中举行的由我县关心下一代工作委员会、教育局共同举办的全县中小学生“复兴中华,从我做起”暨“我的中国梦”演讲比赛的决赛,我校王宁静同学获二等奖。活动的开展不仅活跃了校园文化氛围,激发了广大学生实现“我的中国梦”的爱国情怀。同时,也为广大学生提供了一个展示自我、展示个性的平台,有力地促进了我校素质教育的发展。
征文比赛放飞中国梦
少年智则国智,少年强则国强,少年有梦**族有望,少年追梦则国家昌盛。学校围绕““复兴中华,从我做起――我的中国梦”内容,开展主题征文活动,让学生根据所见所闻抒发自己的情感,让梦想起飞。
此次共提交16篇**,评选出5篇优秀作品参加县作文大赛。同学们围绕近代以来中国人民坎坷追梦历程的深刻启示,围绕新中国建立以来的辉煌成就,纷纷拿起手中的笔表达自己的爱国之心、强国之愿、报国之志。通过教师的指导和评价,分别对作品进行评价
一、二、三等奖和优秀奖。
我校将以本次征文活动为契机,持续开展“我的中国梦”文化系列活动。同时,大力培养学生先进典型,传**大立德树人的正能量,用“中国梦”凝聚强大精神能量,激励广大学生学习先进、崇尚先进、争当先进,努力成为可堪大用、能负重任的栋梁之材。
这次系列活动,引导学生们理解了“中国梦”的内涵,思考了个人理想与“中国梦”之间的关系,增强了小学生对中国特色社会主义道路的理解和认同,树立了为实现中华民族复兴伟大梦想而努力学习的奋斗目标。
❂ 教育总结活动
农行陕西营业部正式启动“知法·守法·敬法”案例警示教育活动。据了解,该部开展警示教育活动,是落实从严治党、从严治行要求的有效途径,是强化内控管理、遏制各类案件和违规违纪问题发生的现实需要,是提升员工法治素养、合规观念的必然要求。活动为时三个多月,分组织筹备、学习教育、总结通报三个阶段进行。
为了开展好这项活动,该部提出五点要求。一是加强领导。成立由一把手任组长的警示教育活动领导小组。二是落实责任。要通过组织督导检查、召开推进会和协调会等形式,密切关注活动进展情况,认真解决活动中遇到的困难和问题,及时指导、督促下级行完成有关工作,确保活动各项要求落到实处。三是严肃纪律。干部员工学习要紧密联系思想和工作实际,深入思考,做好笔记。集中学习,要确保学习内容、时间、人员、效果“四落实”。四是做好宣传。通过宣传报道活动开展情况,交流好经验、好做法。同时,要做到“两个结合”,形成强大声势和浓厚氛围。五是总结经验。通过开展活动,积累成功经验,弥补缺陷不足,在总结中进一步深化认识,以总结促推进、促完善、促提高。
❂ 教育总结活动
为了落实定教通字[20xx]29号文件精神,切实搞好第十二届中小学生“心系祖国健康成长”读书教育活动,在学校党总支和德育领导小组的直接领导下,校团委和教导处联合发出通知,在全校范围内开展了读书教育征文、演讲会、网上答题等系列活动。鼓励大家认真读书,自主学习,结合自己生活和成长的实际,从一个角度、一个侧面,围绕主题以生动准确的语言,表达自己“心系祖国健康成长”的真情实感。此次活动的开展,旨在激励广大团员青年努力学习、奋发图强,心系我们伟大的祖国,增强责任感和使命感,提高自身素质,坚定为理想而奋斗信心和决心。
整个活动过程中,得到了高一、高二年级和语文教研组的大力支持。各支部积极准备,认真选拔,语文任课教师切实重视,严格把关,广大同学踊跃报名,并积极投身其中,出谋划策,将具有一定写作和演讲能力的同学推选了出来,为他们提供了一个施展才华的舞台。参赛同学通过个人认真读书,结合自己学习、生活和成长的实际,以生动准确的语言,围绕主题表达了自己的真情实感。观点正确,语言流畅,主题鲜明,内容充实,中心突出,立意新颖,使此次活动达到了预期目的。
此次“心系祖国健康成长”读书征文活动中,经各支部精心遴选、准备,由各年级任课教师直接遴选和辅导,推出水平较高的作品进入决赛,由全体语文教师组成评审团对征文进行统一评定,其中《中国的脊梁》、《位卑未敢忘忧国》等四篇作品荣获征文一等奖;《生命的宽度无极限》、《心梦飞扬》等五篇作品荣获征文二等奖;《一缕阳光中华芬芳》、《华夏魂》等六篇作品荣获征文三等奖。演讲会有六十余名选手,历经报名、初选、复赛等环节的层层选拔,有十名优秀选手脱颖而出,入围决赛。决赛在我校多功能报告厅举行,选手发挥出色,评委打分公平,观众掌声雷动,现场气氛非常热烈和谐。通过现场打分,激烈角逐,评选出一等奖两名,二等奖三名,三等奖五名,优秀奖八名。其中赵小星、王欢同学荣获一等奖,杨烁等三名同学荣获二等奖,张春、安莎莎等五名同学荣获三等奖,吕伟浩、凌寒等八名同学荣获优胜奖。
此次活动的开展,丰富和活跃校园文化生活,为大家提供一个展示自我、发挥才能的舞台。使同学们的写作表达能力和登台演讲能力得以锻炼,并激励广大同学以此为契机,多方面锻炼自己,勇于开拓,立志成才,健康成长,为了祖国的明天而努力奋斗。
❂ 教育总结活动
高桥小学“师德教育月”
根据沙洋县教育局2011年“师德教育月”活动实施方案的统一要求部署,我校认真贯彻实施了“师德教育月”活动。在活动中,我校坚持以邓小平理论、“****”重要思想和科学发展观为指导,以“当人民满意的教师,办人民满意的教育”为目标,以加强教师职业道德建设为宗旨。我们学校在这个月里开展了一系列的教育活动。
1、 宣传动员,为师德师风建设营造良好氛围。
三月初我校根据县局活动方案,成立了以校长王家福为组长,副校长朱忠云为副组长的“师德教育月”活动领导小组,,并制定了切合我校实际的活动方案。召开全体教师动员大会,让全体教师充分感受到师德教育活动的重要性;利用校务公开专栏和窗口向学生、家长和社会进行宣传,为师德师风建设营造良好氛围。
2、 开展多样化的学习形式,提高教师的思想认识。
在活动中我们运用集中学习与自学的形式认真学习了《中华人民共和国教师法》、《义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》、《教师法》、《教育法》、《未成年人保**》、组织学习了“两会”精神等有关理论和法制法规,解放了思想,进一步提高了思想意识。活动中,我们为了让全体教师高度认识到此次活动的重要性和必要性,确保教师对此次活动的认识到位和对师德师风的内容学习到位,从而形成热爱教育、热爱学校、热爱岗位、热爱学生的良好师德师风,学校制定了严格的学习次数和时间,并一贯执行。正是有了这样的时间保证,全体教师对师德师风的学习内容才能够自觉去学去体会,具备了一定的理解和感受领悟。
2,相互学习,确保学习效果。
在学习活动中每位教师都结合学习情况,联系自身实际撰写了一篇以“爱岗敬业、潜心育人”方面的**。3月23日,我校举行师德教育演讲比赛。陈敬芝老师《用爱播撒希望》;樊荣老师《高尚的师德,心灵的归宿》;张萍老师《光辉的事业崇高的师德》;屈凤老师《用爱心创造未来》;许莉老师《爱我所爱,无悔青春》;郑连华老师《我选择我热爱》的演讲感动了全体学生和老师。
三、善于联系自身的思想、工作实际,着实查改,提升素养。
师德师风的学习教育活动的开展,不是口号、不是装样子、不是做表面文章,而是要大家从思想、工作的根本上进行自我深刻检查,有的放矢地改进自己,真真切切提高自己的素养,实实在在地增强提高自己的教育教学能力,这就是活动的最终目的。正是基于这样的认识,在师德师风的学习教育活动中,我校一方面要求教师学有“靶的”,学有所感,学有所获,另一方面更是要求教师结合自身的政治思想、教育思想、教学手段、工作方式、以及学校管理等实际情况,认真、全面、细致地进行查摆问题,勇于直面困难,正视、重视存在的问题,积极商讨改正问题的方法,着实做到扬长补短,提高各方面的素质。 在师德师风教育活动的每个阶段中,我校都积极开辟言论渠道,广开言路,让参与活动的每一个教师都会说话,形成“百花齐放”的氛围。
面对不同的批评和意见,我们诚心接受,虚心接受。只要大家说得对,我们就接受;只要有利于我们的工作,我们就坚决纠正。正是怀着这种诚意,我们又收获了很多诚意,捧着这一份份诚意,我们更感到了肩上的责任,我们更要加倍努力地做好工作,不辜负大家的期望,无愧于“人民教师”的光荣称号。
因此在活动中,每位教师都从自身实际出发,对照《沙洋县中小学教师师德考评细则》进行了深刻的自查,并根据自身差距制定了切实可行的整改方案。
4、 总结成果、转化机制、长效管理。
在活动伊始,我们就意识到,这次活动就是东风,是教师提高师德师风素养和转变作风观念的良好同,是学校改进不合宜管理体制的有力契机。趁着“东风”,我们精密部署,周密安排,殚精竭虑推进活动的进程,从中把握有利时机,较好地把活动中好的建议和做法纳入到学校管理制度上来,继续为学校的管理工作发挥效用。
总之,师德师风的学习教育活动结束了,但我校师德师风的学习教育活动还没有结束。现在才刚刚开始,师德教育月即将结束。在这一个月的教育活动中,我校不折不扣、千方百计地按照上级的部署开展了师德师风教育活动,从中收获了一定的实效,总结了一些工作经验。
为了更好地把师德师风教育实实在在继续抓好落实,不断地巩固、提升教师的道德素养和教育素质,我们把师德师风教育活动中的做法和经验进行了归纳,并将其纳入了学校的日常管理机制之中,成为学校教育管理的长效机制,继续为学校发展发挥更大的效用。
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