述职范文|孤独的洗礼读后感(汇集11篇)

曹文轩在《孤独之旅》中写道：少年杜小康，因家庭变故而失学，不得不跟随父亲去放鸭。生活的艰辛和精神的孤独压迫着他，也锻炼了他的身心。

在一场暴风雨后，他觉得自己“突然地长大了，坚强了”。

与杜小康相比，我们的教育和家庭条件都比他好。至少，我们不会因为家庭贫困而失学。

在人生的旅途中，每个人都要成长，我们也不例外，无论何时，我们都要微笑着面对一切。

花与荆棘，阳光与风雨，希望与失望，我们无法否认。但我们能只看到“鲜花、阳光、希望”，而不看到“荆棘、风雨、失望”呢?能，我们一定能――只要我们有杜小康那样坚忍不拔的意念。

遇到失败与挫折，勇敢地去面地面对吧。你会发现阳光就在风雨后。不被困苦所吓倒，以坚忍不拔的心态高挂前进的风帆，你必将――像杜小康一样到达成功的彼岸。

坚忍不拔的心态能够帮你炼就一双“火眼金睛”，能让你在困境中看到希望，在失败中瞥见成功，在风雨中看到彩虹。

坚忍不拔态度最好的体现就是笑对生活。一位哲学家曾经说过，失败是一面镜子，你笑它，你哭它。我们何不笑对生活呢?

笑对生活，烦恼如过眼烟云。

笑对生活，困难一击即破。

笑对生活，成功就在脚下。

朋友，请以坚忍不拔的心态去面对生活吧!做一个坚强的“杜小康”吧，扬起你的笑脸来，我相信，生活也会对你微笑，幸福就在不远处向你招手!

《孤独之旅》读后感(二)

说实话，很长时间都没有和爸爸妈妈读过书了。有一天，我拿着姐姐初中的语文书去和爸爸读亲子共读。

翻阅着语文书，感觉好枯燥。对爸爸说：“真是的，初中语文书，怎么这么无聊，连一张彩色**也没有，而且文字还这么多，可想而知，初中生生活这么乏味。

”正当我要关上书的时候，一个题目吸引了我，这个题目的名字就是《孤独之旅》。

一个疑问充斥在我的心中。“为什么旅途是孤独的，是什么样的人经历了这样的旅途?”正当我在想的时候，妈妈说：

“是要让你接触这种文章，看看主人公有怎样一段不同寻常的经历，这样才能更懂事。”伴随着柔和的灯光，我仔细地阅读着，我的情感也时起时伏，虽然有些字不认识，问了妈妈以后继续读。

讲述了一个这样的故事：“文中主人公杜小康以赶鸭子维生，历经了生死磨难。这个年轻人在生活的艰辛和精神的孤独中锻炼了身心。他被自己的成长和坚强所感动。”

经过我和爸爸妈妈讨论一番后，得出了一份这样的结论：“现在的我比起杜小康很幸福、很快乐，我比他拥有了更多的甜蜜，更多的朋友，更多的亲人，我不会像他那样孤独，但我承认，我没有像他那样遇到困难的时的坚强，这一点我要向他学***份乐观坚强的心态，他的旅途是孤独的，我的旅途是开心的，所以我更应该好好把握，好好学习。”

每个人在成长的道路上，或多或少都曾被自己所感动，所以平常遇到困难，更应该以坚强的心态去面对它，得到那一份坚强被自己的行为所感动，那样我相信，不管遇到什么困难，我都会愈挫愈勇。

《孤独之旅》读后感(三)

最近，我读了曹文轩的**《孤独之旅》，感慨万分，心情久久不能平静。**关于一个叫杜小康的年轻人，由于家里突然没落，他别无选择，只好辍学回家和父亲一起放鸭子。开始走上了他的孤独之旅。

在杜小康的旅途中，他经历了恐惧、恐惧和风暴，但最后，杜小康变得成熟了，他觉得自己已经长大了。

读完这篇文章，我感受到最深刻的主人公在风雨之后的坚强和成熟。人只有克服孤独、挫折和困难才能成长。

杜小康的经历也具有人的普遍性。在人类的成长过程中，不可避免地会遇到困难、曲折和风暴。人生的路也不可能是一帆风顺的，生活中不会总是晴天，也会有雨天和雪天的时候。

**面对风波，杜小康没有退缩，没有畏惧，而是上前迎难而上，最终战胜了风波，也战胜了自己内心的懦弱。

是啊!我们在生命的长河中，谁都不能**暴风雨会何时来临，谁都不能保证人生道路是一帆风顺的，但那些风雨又怕什么呢?只要我们坚定自己内心的信念，即使暴风雨突然降临到我们身上，我们也要勇敢地去面对，我们总会有突破、战胜它的时候，收获的则是更多的坚强和成功的经验。

暴风雨过后，孤独不再伤害我们。它已经成为我们成长的良药和催化剂。杜小康就是我们青少年学***样!

哪个人在人生道路上没有坎坷呢?不会遇到雨雪天气呢?

霍金，一个四肢残疾的人，他不能像正常人一样下地走路，他只能坐在轮椅上，甚至特开口说话也都很困难，但他没有被命运地不幸所击倒，他依然坚毅地面对人生的挑战，不是战胜了病魔?有了《时间简拾》的辉煌?

就像我自己，虽然我没有像杜小康那样辍学去放鸭子，没有像他遭遇生活的重担，但有时也会遇上或大或小的挫折和困难，今年的暑假期间，我去学游泳，为了对付明年的中考，我从未学过游泳，对水性更是一点也不熟悉，我也没想过游泳是件难事，不就是跳进水中，蹬两下脚，划几下手，不就可以了?可是当我真正地跳入水中，我就怕得要命，一连好几天下来，连基本的姿势也学不了，面对教练、面对同学，我曾几次想放弃不学了，但我转而一想，天下哪有一学就会的事，不行，一定要坚持，坚持再坚持，心里一直闪着一个念头，终于，半个月下来，我竟学会了，而且游得很快了。

人生就是这样，总是免不了有坑坑洼洼，勇敢地踏过去了，也就踏过去了，如果畏畏缩缩，那么什么事也成功不了。事实上，生活不是一座山或一个深渊，而是你最伟大的自我。就像杜小康内心的孤独，如果你战胜了自己，你就会战胜困难。

要相信阳光总在风雨后，雨后有彩虹。

《孤独之旅》读后感(四)

初读《孤独之旅》这篇文章，觉得不怎么样，但细读后感触颇深。少年杜小康因家庭变故而失学，不得不跟父亲去放鸭。生活的艰辛和精神的孤独压迫着他，也锻炼了他的心。

一场暴风雨，他孤身一人去寻找被雷电吓跑的鸭子，他在空荡荡的芦荡里不停里寻找着，寻找着最后他找到了鸭子，也觉得自己“突然地长大了，坚强了。”

是啊，只有风雨相随，才能开出绚丽之花。

天生残疾的霍金要经过多少凄风才能在黑洞理论上有所建树呢?盲聋哑的海伦—凯勒又要经过多少苦雨，才能够超越常人而闻名于天下呢?再想想：

司马迁、韩非、贝多芬、张海迪、邓小平、姚明古今中外，各行各业的姣姣者，哪一个没经历过挫折与苦难，哪一个没经历过风雨的洗礼?而且，在一次次的风雨后，他们开出的花不仅绚丽多彩，更是凝重美艳，香远益清。

虽然，有些人一生都风和日丽，一帆风顺()，他们享受着生活的优待，品味着人生的甜蜜，不用太多的努力和拼搏，每天只等待运气和喜悦的降临。他们也会开花，但他们的花总是小而脆弱，他们总是缺少那颗华丽的心。

又有些人，面对风雨总是恐惧害怕，继而逃避退缩，甚至于堕落颓唐，像“愚笨的企鹅”和“胆小的海鸭海鸥”，他们永远也做不了那迎风歌唱、高傲飞翔的海燕，他们甘愿躲在那黑暗又冰冷的角落里。这样的人连花都开不了，更别说华丽了。

坦然地面对风雨，坦然地接受风雨的洗礼吧!让狂风吹去我们的幼稚，吹出我们的成熟;让暴雨涤去我们的混沌，涤出我们的清澈;让暴风雨洗涮我们脆弱的枝叶，涌出一颗坚强勇敢的花蕊，绽放一片绚丽与芬芳。

让我们抬头挺胸，朝着天空，高声疾呼：

让暴风雨来得更猛烈些吧!

《孤独之旅》读后感(五)

每天，当你睁开眼睛，除了风，你周围都是寂静；除了蓝天和无尽的芦苇沼泽，只有鸭子的陪伴；除了我父亲的身影，我是孤独的。多寂寞啊！然而，本文的小主人公在这种孤独的环境中长大，学会了坚强。

小主人公杜小康不仅因为家庭变化而辍学，还离开了母亲和小伙伴放鸭子。在这孤独的旅程中，他哀求过.哭过.

甚至连做梦都想回家。渐渐的，他明白回家是不可能的事情，他开始没有那么恐惧了。但是厄运却在一次降临――一场暴风雨，使他的鸭群走散和父亲走失，可是他并没有哭，他变了，他变得坚强起来了。

小英雄经历了许多坎坷，但他没有放弃生命，最后学会了在风暴中坚强。从主人公的遭遇，我们可以明白，逆境不是末日，在逆境中磨练出来的是一把“宝剑”。贝多芬，这个著名的**家族，因为耳聋而变得孤独甚至狂躁，但他仍然坚持写作。在那个孤独的日子里，他不是沮丧，而是逆境，这使他写出了不朽的**。

不要害怕逆境，要像逆境勇往直前!

《孤独之旅》选自曹文轩的长篇**《草房子》，人教版教材编辑在九年级上册第三单元。本文虽为节选，但叙述简洁，情节完整，可以作为一个短篇**来指导学生的学习。这个单元的四篇课文均是**，是初中阶段学生接触的第一个**单元，选编的课文有《故乡》、《孤独之旅》、《我的叔叔于勒》、《心声》四篇。

《孤独之旅》写少年杜小康因家景败落，被迫与父亲离家去遥远的地方牧鸭生活的故事。课文描绘了柔弱、幼稚、恋家的少年杜小康，历经牧鸭生活最初的孤独和恐惧，终于战胜自我，变得坚强的一段生活历程。**语言平实，通俗易懂，于平白中饱含真情。

读后感：古今中外，各行各业的姣姣者，哪一个没经历过挫折与苦难，哪一个没经历过风雨的洗礼?而且，在一次次的风雨后，他们开出的花不仅绚丽多彩，更是凝重美艳，香远益清。

与杜小康相比，我们的教育和家庭条件都比他好。至少，我们不会因为家庭贫困而失学。

在人生的旅途中，每个人都要成长，我们也不例外，无论何时，我们都要微笑着面对一切。

孤独的洗礼读后感 篇2

《好的孤独》

——陈果

写给那些孤独的悲伤者，

讲述如何与孤独相处，

换一种方式看待孤独。

和自己内心对话

在和书里某些思考的点共鸣时，也促使我们从在我们心里之外的世界里回归自己思考，和自己对话，从书里获得一星半点的启发，也在书里星星般闪烁着理解和共鸣的光。

在读这本书的期间，自己也曾有郁郁不得解的时间，又一次觉得伸手找不到有人拉一把的无助，孤独。

静下来看这本《好的孤独》时，虽没有说绝对就一下子开朗起来了，但的确对自己的孤独感有了一些释怀，更珍惜了能够这样静下来和自己对话的时间。

在人生此一时彼一时陷入此一种彼一种烦恼中，自己也曾一度觉得孤独是件很痛苦的事，因为所有的苦乐只是自己自知。

习惯不去诉说自己的所谓难过的事，怕倾诉了别人不懂，怕倾诉了也只是涂添又一份难过，可一旦又一次被压垮，自己又觉得无人可助。

后来学会与那个孤独的自己相处，与自己对话之后，不是一味地悲伤于孤独，而是接纳与和解。

是那些我们自己独处，和自己对话的时候，让自己对自己有了更多的审视，调整，让那些挫折后孤独的思考，成为在我们后面的路走得更踏实的一份力量。

后来也明白了真正那些我们亲近的人，更希望就算只是悲伤的又一份传递，他们也希望是我们能告诉他们，而不是缺席。

换一种思考，就像书里提到的“无用”的朋友，在我们被生活打击之后，在这些时刻沉淀下来的，那是真正值得起的珍贵。

童年真的.那么无忧才让我们怀念么？

从童年到成熟，从前年幼有人替我们负重前行，后来我们需要负责起的越来越多，甚至成为了那个从前替人负重前行的人，但我们也更多地独立思考与个体发展，慢慢沉淀着“自净能力”。

一沙一世界，一花一天堂。花非花，也许在我们看不见的地方，有我们不了解的一方世界。

感恩我们现在所拥有的，谢谢那些能一路和我们同行的人。我们知道的东西越多，就会发现有更多东西是我们所不知道的。

那就继续前行，继续拥抱这个温暖世界。那些孤独之后，可能才更懂了拥抱这世界的可爱之处吧。

孤独的洗礼读后感 篇3

《孤独者》收于鲁迅小说集《彷徨》，这部小说集在开头便引述了屈原《离骚》里的两句话：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。这部小说正是反映了鲁迅当时在探索中彷徨的心境，想求出路却到处都找不到路，表达了一种无路可走的苦闷。写下《孤独者》的时候，正是1925年10月17日，当年鲁迅正处于受敌的状况，对现实状况的思考与探索，内心世界充满苦闷孤寂而又渴望冲破这种桎梏寻求希望，从而陷入迷惘、困惑、孤独。鲁迅对社会、对人生冷静地观察，冷静地思考。外在环境的压迫，让他感到孤寂，感到苦闷，不得不如“一匹受伤的狼，当深夜在旷野中嗥叫，惨伤里夹杂着愤怒和悲哀”，以这种嗥叫的方式反抗社会的压迫，反抗内心的绝望。

《孤独者》通过以“我”的口吻讲述了三个故事：魏连殳的祖母的故事，魏连殳的故事，“我”的故事。在这三个故事中，描绘了三个变化：孩子的变化，魏连殳的变化，“我”的变化。

孩子本是天真烂漫的，心性应是纯净的，内心世界应是充满儿童所应有的童真、简单。然而，在《孤独者》里的孩子并不是这样。故事里的大良、二良开始时愿意和连殳玩耍，会经常到他家玩，只要磕响头，装狗叫，便能得到自己想要的东西。如果说孩子初始还有那天生的调皮，好玩，而到了后来逐渐被环境同化成为了自己的目的而失去应有的尊严。魏连殳成了“异类”，孩子在大人的教化下，已不再和他玩，连魏连殳的东西也不要吃了，甚至是一个很小的小孩，拿了一片芦叶指着他，喊“杀！”。此时的孩子们，俨然是像周遭的大人们一样看待魏连殳，一样逃避他，戕害他。这是怎样一种无法言说的悲哀与愤怒，养熟了他们，寄予希望于他们，到头了却是遭到这种残酷的背离。从《孤独者》这里对孩子变化的描述，可见出鲁迅内心对待孩子是如何凄凉的悲愤。

魏连殳的变化可通过他对孩子们的态度和自身行为的转变体现。魏连殳起初对待青年和孩子是热情的，把他们看得比自己的性命还宝贵，也总喜欢逗小孩。他认为“孩子总是好的，他们全是天真”，认为中国的希望在孩子。当“我”反对他的看法，他竟至于“气忿了”，便又显出许久不见的“冷冷的态度”。魏连殳总认为孩子是天真的，没有大人的势利与贪婪，有不好的变化也是环境教坏，因此更得注重爱护教养。可惜三个月之后，连殳竟也被“天真”的孩子仇视了，他对孩子的态度开始憎恨，也默认了“我”的观点。此时的连殳已变得愤怒，更显出他的孤独，因而会有后来对待孩子们的报复：要他们装狗叫、磕响头。与其说是连殳对背离了自己的孩子的报复，不如说是连殳对庸众势利与贪婪的报复。魏连殳对孩子的态度由充满爱，继而怀疑，最后是绝望甚至是报复。他的愤怒与悲哀正是由于自己对孩子们爱得太深，希望启蒙孩子们去反抗大人们那样的庸众的麻木，最后却以悲剧收尾。这又何尝不是鲁迅的真实写照呢。

“我”是小说里的经历者，也是一个旁观者，是一个叙述自我。从《祝福》到《伤逝》，再到《孔乙己》，鲁迅的小说里多出现这种“叙述自我”与“经验自我”的叙述视角。以一个知识分子的态度来叙述，实质上是隐藏着的作者在冷眼旁观，平静的语气里透着无尽的悲哀。因此，故事中“我”的变化不得不说更像是鲁迅先生灵魂的自我解剖。

《孤独者》的篇写道：“我的心地就轻松起来，坦然地在潮湿的石路上走，月光底下。”鲁迅在小说里不停地重复着“走”，其实就是他在冲破桎梏的过程中思考得出的结论：以永不停止的行走彻底反抗绝望，在孤独的荒漠中，如苍狼长嗥般悲切而坚定的抗争。用他无情之笔批判着敌人同时也解剖自己，带着愤怒与悲哀，审视着这无法直面的冷酷人生。

孤独的洗礼读后感 篇4

爱的力量

今年暑假，我读了一本悲伤的小说，就是曹文轩先生写的《孤独的洗礼》。

书里有一个故事，让我受到极大的触动。故事的主人公叫阿雏，他是一个令人可怜又可恨的孩子。可怜的是，他的童年永远定格在了6岁。这年，父母由于意外离开了人间，他成了孤儿。3年后，奶奶又离世，他的世界里只剩下自己。村里的人，没有给他很多的关心和爱，仇恨就在他小小的心里埋下了种子。可他又十分令人痛恨，为了报复老师，他设计让老师落入粪坑。老师给我们传递知识，是伟大的人。我觉得，不能对老师这样。还有，他为了报复村里的人，故意敲锣谎报火情，邻村的人都急忙赶来救火，结果发现是白忙一场。愤怒的村民，拿着水龙头对村里乱浇一气，很多人都被浇成落汤鸡，一些村民的家里也进了水，巷子里面一片水汪汪，村里如同遭受一场洗劫。全村的人，都恨上了阿雏这个令人厌恶的少年。

看到这里，我觉得阿雏做的很不好，心里为他暗暗着急。果然，同村的少年大狗成为了救火事件的告密者。两者的仇怨，由来已久。当年，在水里如果大狗的爸爸伸出援手，阿雏的爸爸不会死，阿雏也不会成为没人关心的野孩子，仇恨也不会在他的心里生根发芽。新仇旧恨，叠加一起，阿雏对大狗的恨越来越深。为了吓唬大狗，阿雏把大狗骗去一个荒岛。机缘巧合，两人一起被困在了荒岛上。独处的日子里，阿雏心里的善良又一点点滋养出来，差点就可以覆盖那片仇恨的树林。可是，当听到不远处村民找寻的呼喊里只有大狗的名字，阿雏又一次觉得自己被世界抛弃，仇恨的火苗腾的就燃烧起来。他用尽全作文力将大狗打倒在地，只为阻止大狗去回应村民的呼唤，他们一起错过了被营救的机会。夜晚慢慢地到来了，空气中全是冰冷的气息，饥寒交迫的大狗冻的瑟瑟发抖，阿雏不忍心，把身上的衣服全部脱给大狗。他毕竟是个少年，人性中的善良又闪着光辉了。看到大狗奄奄一息，阿雏顾不上地面坚硬的芦苇，赤着脚，一步一个踉跄，一步一个血脚印，寻来了野鸭蛋，敲开蛋壳喂给大狗。看到这里，泪水模糊了我的眼睛阿雏还是一个好哥哥，他可以舍己为人，他可以抛下上一辈的恩怨，做了一个好人。天快亮了，阿雏又想去捉野鸭给大狗充饥，可是意外却发生了，阿雏溺水了，永远的离开了这个他眷恋又仇恨的世界。

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看完故事，我的心情久久不能平静，泪水几次滴落在书页上。我在想，爱是生命中最宝贵的东西，如果没有爱，人就会失去灵魂，那么又怎么去追寻未知的美好和善良呢？如果6岁那年，阿雏的爸爸获救了，阿雏就不会成为孤儿，阿雏的心里就不会埋下仇恨的种子；如果村里的人，多给阿雏一些关心和爱，他不会成为无家可归的野孩子，仇恨也没有机会在心里发芽；如果学校的老师多给阿雏一些爱和耐心，他就能感受到校园的温暖和同学的关爱，那么也许心灵就会洒满阳光。如果可是，没有如果！阿雏离开了，他的童年定格在6岁，他的人生停滞在少年。

我是一个9岁的小小少年，生活里充满阳光和爱，我觉得这个世界友好又有趣。等我长大了，一定继续做个温暖又充满爱的人，传播爱的种子，传递爱的力量，要给像阿雏一样的孩子爱的希望。让他们相信，这个世界有人爱他，这个世界充满爱！

孤独的洗礼读后感 篇5

第一次在喆妈阅读里面申请书，没有想到真的能中，因为网络偶尔还是会让人不相信，我为我自己有这种想法而惭愧。看到喆妈后来给我的纸条，让我飞语相关信息，最后到了规定的时间没有收到书，以为泡汤了，没有想到过了两天，嫣然从学校拿回来一个袋子，以为是杂志，但是外表摸起来又不像杂志，感觉是书，打开一看，真的是喆妈千里迢迢寄过来的曹文轩的《孤独之旅》，心里倍感温暖。

嫣然拿起书便看了起来，但是最近的作业特别多，再加上爷爷奶奶到东南亚去了，每天忙得焦头烂额，虽然在托管班写了一部分作业，但是回来还得写到八点多，偶尔九点。最后想了一个办法，叫她带上这本书到学校，有时间的时候就看会儿，她倒也非常愿意，还一个劲地说好看。

家里面本身有《草房子》和《根鸟》这两本曹文轩的书，但是放在书橱，一直没有动过，不知道是没有看到，还是根本没有兴趣。看了两天的《孤独之旅》，她就叫我帮她借曹文轩的整套书籍，说这本书里面是把他那几本书里面的故事穿插起来的，光看这本书不知道那几本书的故事，太没劲了。讲到秃鹤是个十足的小秃子，可原来他应该叫陆鹤。他所在的小村子种了许多枫树，看到这里，她说她想了南京栖霞山火红的枫叶，在这严寒的冬天，是一道亮丽的风景线，让人们的心里充满阳光，感到温暖。

纸月是个可爱的小女孩，她是个转校生，在板仓学校会受到同学的欺负，但是在新的学校她受到同学的爱戴，没有人再欺负她，她还交到了好朋友桑桑，当她再次路过以前学校受欺负的时候，桑桑帮她化解了危机。

还有《红瓦黑瓦》里面的故事情节，所以嫣然说这本书就是把这几个故事穿插在一起，虽然她现在看了这本书，但是有好多里面的情节还不清楚，所以打算最近看完曹文轩写的这一套。

感谢喆妈寄来的这本书，也让女儿燃起了她想看曹文轩纯美小说系列，她草草地过了一篇，没有精读，真的是不太好意思了。今天我在写感想的时候，她还一句：“妈妈，我以前真不知道他的书如此好看。”是的，我没有看过他的书，只是听蔡爸分享过《草房子》，也想细细品尝一番，可是总是众多的借口，直到现在没有翻开一页。

现在家里面已经有完整的一套了，打算和女儿一起共同学习这几本书的精彩之处，再次感谢喆妈的厚爱。

同学妈妈明天出差，今天放在我们家，俩人看书看得津津有味。

孤独的洗礼读后感 篇6

魏连殳在世俗人的眼里是一个不被理解的人，是孤独的。就连自己的本家看来，他仿佛也是一个外国人一般。他的行为：所学的明明是动物学，却去做历史教员；对人爱理不理，却常喜欢管别人的闲事；不重视家庭，却极孝顺祖母……在别人眼里是古怪的。以至于在他祖母的葬礼上，他们都要严阵以待的对付他。因为他是“吃洋教”的新党，向来就不讲什么道理。他这样的命运其实是当时五四时期启蒙者的普遍命运——不被世人理解。所以他只能在祖母的葬礼上，用嚎啕大哭来哀悼自己的祖母，哀悼像他自己一样不被理解的孤独者。这哭声里透着凄凉，悲哀，无奈，愤怒。

其实他早已看明白了，像他这样的人，是亲手造成孤独，又放在嘴里去咀嚼的人。所以他对别人总是冷冷的，淡淡的，因为他对着个世界是有些绝望的。然而，他又不是彻底地绝望。他把希望寄托在孩子们的身上，就算是看到房东又脏又丑的孩子时，他的眼里也会出现平时少见的欢喜。在他看来，孩子是天真的，是没有大人身上的陋习的，是中国的希望。

但最后，他的这一点希望也随之破灭了。

接踵而来的失业，让他不得不开始逐渐向现实低头，甚至愿意去干“钞写”这样的活，此时的他还想活下去，为自己活下去。但是生活的残酷，却不给他机会，使他连写信的邮票都买不起。

他一点点的被逼是“死”了，终究向现实低了头，得了一个杜师长顾问的职位。一个在别人眼里是前途无量的职位。但他知道此时自己已经死了，在别人眼里所谓的成功，在他看来他是彻底地失败了。活着的只是一具没有灵魂的躯体。风光的背后有着无奈和悲伤。

其实魏连殳就是五四时期启蒙者的缩影，他们怀着满腔的热情与梦想想改造这个社会。却不被人理解。是一些在心灵上和生活中的孤独者，世人眼中的异类。后来很多人不得不向现实屈服，过上世人眼里的“上层生活”但他们的内心仍旧是不如意的，煎熬的，

正如魏连殳一样，他用今天买进，明天卖出，弄破来表达他的不满，所以最后他死了反倒是解脱了，让他显得十分的平静，用含着冰冷的微笑，来嘲笑自己，嘲笑这个社会。

但鲁迅先生并不是绝望的。文章的结尾用“浓云已经散去，挂着一轮圆月，散着冷静的光辉’s说明他还是感觉到有些希望的。

孤独的洗礼读后感 篇7

《孤独之旅》讲述了一个这样的故事：“文中主人公杜小康以赶鸭子维生，历经了生死磨难。这位少年在生活的艰难和精神的孤独中锤炼了自我的身心，他被自我的长大了，坚强了而感动。”

经过我和爸爸妈妈讨论一番后，得出了一份这样的结论：“此刻的我比起杜小康很幸福、很欢乐，我比他拥有了更多的甜蜜，更多的朋友，更多的亲人，我不会像他那样孤独，但我承认，我没有像他那样遇到困难的时的坚强，这一点我要向他学习他那份乐观坚强的心态，他的旅途是孤独的，我的旅途是开心的，所以我更就应好好把握，好好学习。”

每个人在成长的道路上，或多或少都曾被自我所感动，所以平常遇到困难，更就应以坚强的心态去应对它，得到那一份坚强被自我的行为所感动，那样我坚信，不管遇到什么困难，我都会愈挫愈勇。

孤独的洗礼读后感 篇8

今天我读了一本书《孤独的小狼》，在读这本书之前有就有一些疑问，狼不是群居动物吗？为什么叫孤独的小狼呢？读完这本书后我才明白。

今天就让我来给大家讲一讲吧！有一只不幸的小狼，刚出生时前爪就有缺陷。在狼群里如果刚出生的狼有缺陷就会被在狼群里担任欧贝狼丢弃的。而这只小狼就被一只叫释班的狼丢弃在一块冰川上，让它自生自灭。然而小小的它非常的坚强勇敢，竟然在冰川上存活了下来，与此同时，远处有一只母熊正为失去的孩子嚎叫。就在这时小狼被一阵川流冲到了母熊的身边，发现了它，感觉这是大熊座送她的孩子，母熊非常的高兴，他还给小狼起了一个名字"福狼"

自从那以后，母熊细心的照顾福狼就像照顾自己的孩子一样，教它捕猎，挖洞等……在夜晚，福狼在母熊的肚子旁边睡觉，母熊的消化声音非常大，就这样福狼开始管母熊叫雷霆之心，渐渐的不幸覆盖在他们两个身上。一年之后，雷霆之心离他而去，福狼就开始了自己孤单的旅程，在旅途中，它找到了雷霆之心的尸体，它难过极了。最后它找到了狼群，没有想到的是狼群不但没有接纳它，反而一起围攻它，要杀死它，就在这时这本书看完了，我轻轻的叹了口气，也再为福狼担心。

通过这个故事，我感觉福狼是一只坚强勇敢的狼，他有一样东西是我没有的，那就是意志~坚强的意志！在生活和学习方面我要向福狼一样，无论遇到什么挫折都要像福狼一样走下去。

孤独的洗礼读后感 篇9

也许你现在仍是一个人吃饭一个人睡觉一个人看电影一个人乘地铁，然而你却能一个人吃饭一个人睡觉一个人看电影一个人乘地铁。很多人离开另一个人，就没有自己，而你却一个人度过了所有。你的孤独，虽败犹荣。这些平凡朴实的字眼串成一句话令人心生悲凉，感觉好孤寂。而这些孤寂的话是由一位拥有光环荣耀拥有无限前景的成功人士写下的，他叫刘同，今年33岁。光线传媒资讯事业部副总裁，也是中国新生代作家，多部青春畅销的作者。我很疑惑，拥有如此大成就的他，怎会孤独有经历过怎样的孤独。

我是个内向的人，对“孤独”“寂寥”这些悲凉的字眼比较敏感。或许这些字眼在别人眼里只不过是渲染一种悲的气氛，而在我眼里，它是一种美，一种凄美。当我阅读每一个孤独背后的故事，曾经那些痛的过往像电影一般不停在脑海里倒带，而映入眼帘的那些作者的评语和对每一种孤独的定义却在告慰我安抚我被揭开的伤疤。人生中，我们似乎每一个阶段都要拥抱孤独，高考结束后的失落、初入大学的陌生、对看不清的未来迷茫、对梦想的不断肯定与否定……秋微说：孤独是人生最大的秘密。关于孤独，我们只要记住两件事：孤独没有不好，不接受孤独才不好。大概是因为我学文需要对课本字词咬文嚼字，渐渐地我喜欢上朱自清的《荷塘月色》中描述他独享夜晚的那一句：独处的妙处。是啊，独处的时光有时真的很妙。我不爱说话喜欢默默地看着听着周围发生的一切，并不是真的喜欢孤独，而是不知该如何融入。自小搬来城镇上读最好的小学初中，靠自己的努力上了最好的高中，虽然条件比乡村的同龄人好一些，可我不喜欢城市中灯红酒绿，到处喧闹霓虹灯闪烁灰尘满天飞，没有一个能安静欣赏夜空的地方。喜欢放假回老家陪奶奶，喜欢不顾奶奶反对在周围的小山堆乱闯乱走，更喜欢冒着风险去禁区，因为我知道不管怎样我都能找到回家的路。静静地一个人坐在屋顶，听着轻音乐抬头仰望星星点点的夜空，想想自己的现状，思考自己的梦，憧憬我的未来。这独处的孤独感不是悲伤而是沉淀自己喧闹的心的平静，这孤独没有不好。作者讲述了他从惧怕孤独到忍受孤独再到享受孤独这么一个过程的感受，而他事业上的成功正是耐受住孤独带给他的一切。用卢思浩的话来评价他的孤独，那就是只有从害怕一个人吃饭一个人奔波，到习惯一个人面对各种波折，才能明白孤独到底是什么，它是你的一部分，它是天使也是魔鬼，它能让你变得更好，也能让你万劫不复。你只有面对它，孤独到最后都是一种极其真实的存在感。

作者从亲情、友情、爱情、青春、梦想等方面与我们分享着孤独。我想大多数人都会有初入大学的惶恐和对青春未来的迷茫吧，找不到自己努力的方向。这种孤独感只有自己挺过来了才是真的不孤独了。梁君思老师和郭慧钰老师都与我们分享过他们的经历，纵然有大部分同学有似曾相识的感觉，但是老师也是在忍受孤独的过程中挺过来了，才有了今天站在讲台上与我们共同学习的缘分。纵使疾风来，人生不言弃。我想，当初有如果不是缘分让刘同与李旭材相识，没有李旭材的鼓励和支持，刘同会迷茫很长一段时间吧。好在，他坚持下来了，即使遇到困难也不轻言放弃。趁一切还来得及，对亲情而言，你以为你做的一切都是为了身边最亲近的人，后来你才知道最亲近的人最需要的只是你在身边。这种孤独只有切身体会到才会真真明白。我喜欢旅游，从小喜欢爸爸做生意时带着我一起走，向南向北。而我总是想离家越远越好，多看看家以外的那些景那些事。可现在，离家不远不近，坚强到现在却再也忍不住，思念的情绪腐蚀着我的心。回头看看，当初的豪言壮志是多么可笑，而我却不得不承受这一切的孤独，而这孤独我才更加懂得珍惜所拥有的一切。

看不清未来，就好好把握现在。尽管有多不情多不愿，有多悔有多怨，高中我最喜欢的语文老师开学第一堂课的一句话让我坚强到现在：既来之，则安之。回归平静，甘于寂寞，不放弃内心的平静，不怕枯燥才能重新听回自己的心跳声。无论你未来身处混沌还是迷途，保持自在安宁是破除任何困局的最大武器。谁的青春不迷茫，这本书为期待未来的我点亮了前行的灯，纵使青春留不住，人生不言弃。

孤独的洗礼读后感 篇10