述职范文|班风学风主持稿（推荐十一篇）

班风学风主持稿（推荐十一篇）。

❂ 班风学风主持稿 ❂

1、首先，请大家欣赏xx、xx等同学表演的舞蹈《圣诞快乐》。

2、当年，赴重庆举行国共谈判时，发表了他的词《沁园春雪》，王者之气震惊世界，从气势上精神上首先就压倒了xxx，打败了xxx。请欣赏xx班的同学带来的合诵《沁园春雪》。

3、强身健体，青春向上，广场舞增添了我们的活力；修身养性，愉悦心情，广场舞陶冶了我们的性情；我们特校的孩子跳起广场舞来，丝毫不逊于广场上的大妈大叔们。下面请欣赏xx等同学带来的广场舞《最动听的情歌》。

4、儿歌是以低幼儿童为主要接受对象的具有民歌风味的简短诗歌，内容多反映儿童的生活情趣，传播知识等。儿歌优美的旋律、和谐的节奏、真挚的情感可以给儿童以美的享受和情感熏陶。下面请欣赏一年级的小朋友带来的《儿歌串烧》。

5、爱是我们共同的语言，让爱天天住我们的家是我们共同的心愿，请欣赏二年级同学带来的手语舞表演《让爱住我家》。

6、好听的一曲《让爱住我家》道出了家的温暖，接下来请欣赏由七年级同学为为我们带来的舞蹈《我最乖》。

7、哑剧小品以独特的表演形式展现人物性格。下面请七年级的同学表演哑剧小品《吃鸡》。

8、动感的节奏，美妙的旋律，劲歌热舞无不展现着青春的活力，下面请欣赏四年级同学带来的《舞蹈串烧》。

9、一年级小朋友表演的儿歌串烧非常精彩，三年级的小朋友也给我们带来了《儿歌大串烧》，请欣赏。

10、一二三四五六七，七二三四五六一，到底是多少只呢？下面有请欣赏二年级小同学带来的舞蹈《数鸭子》。

11、儿童剧内容符合于儿童经验，充满了热闹活泼的气氛，多体现的是纯真心灵下的故事，表达的东西也是浅显生动的，深受儿童喜欢。下面请欣赏五年级同学带来的儿童剧《小熊请客》。

12、飞扬的童年，散发着无穷的活力，活泼的孩子充满着蓬勃的朝气，动感的音乐，优美的舞蹈，让我们一起欢乐跳起来吧，请欣赏xx等同学带来的舞蹈《竹兜欢乐跳》。

13、朝气蓬勃是我们的本色，自强不息是我们的追求，别看我们小小年纪，可我们志存高远，从小就立志练就强健的体魄。下面请欣赏xx等同学带来的舞蹈《稍息立正站好》。

14、前面七年级同学表演的哑剧小品生动有趣，让我们捧腹大笑带给我们很多欢乐。八年级的同学也给我们带来了一个哑剧小品《争椅子》，请欣赏。

15、跳动的音符，快乐的舞步，像是一束火焰般燃烧的激情，它点燃了我，点燃了你，也点燃了在座所有的朋友。下面请欣赏舞蹈《燃烧的蔬菜》，表演者：xx等。

❂ 班风学风主持稿 ❂

一、加强班风建设

1、安排班级活动

根据学校德育工作安排，引导学生开展各项实践活动。

如每周一次的班会，要抓住契机适时对学生进行教育，具体班会主题由我和班委视具体情况而定。

2、营造向上氛围

根据学生的年龄特点，努力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围。

（1）坚决执行现有的班级公约、班规。

（2）布置教室环境。如设立“图书角”、“卫生角”等。

（3）让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识，提供显示学生才华的资料来源于/机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。

3、指导培养班委干部。

第一，帮助班委干部树立威信；

第二，鼓励班委干部大胆工作，指点他们工作方法。

第三，严格要求班委干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”。

第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。

二、加强学风建设，营造良好的学习氛围。

1、加强与科任老师沟通，及时了解学生的学习动态。

2、定期不定期召开学习委员和科代表会议，了解学生作业的完成情况，对拖、欠作业的学生及时进行教育。

3、利用班会课不定期的开展学法交流，促进学生共同提高。

4、在班级建立“小组互助学习”模式，开展多种学习竞赛活动，形成一种你追我赶的竞争氛围。

5、加强对学困生和后进生的帮助，由班委会和科代表牵头，采取手拉手的形式，实行一帮一。

三、与家长保持正常、经常化的沟通，力争家长的配合，共同管理好学生。

利用家校通网络平台密切与家长的联系，向家长汇报学生在校情况，同时也向家长了解学生的校外活动，使家长与教师共同参与对学生的教育工作，让学生更好地健康成长。

总之，通过各方面努力，尽快改善学生活泼好动，控制力差，没有养成良好的学习品质和习惯问题。为建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目标，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风的基本目标而努力！

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一、班风、学风 口号 寄语

班风： 自律、自强、团结、互助

学风：认真对待每件事，努力学好每门学科

班风：求诚、求勤、勇于创新

学风：树立模范，能者先行

班风：点点滴滴学做人，时时刻刻取进步。

学风：不要去想如何成为天才，不要去想如何变得聪明，唯有相信勤奋、毅力和决心才是创造天才和聪明的阶梯。

班风：敬、静、净、竞、进

学风：团结合作，竞争超越

班风：遵章守纪

积极进取

共耻共辱

学风：勤学上进

互相超越

永不放弃

班风：态度决定一切；细节决定成败。

学风：我要学、我能学、我会学。

班风：自律、自信、自觉、自强

学风：乐学、善思、好问、求实

班风：勤能补拙，集思进取

学风：勤学好问

班风：守纪、团结、拼搏

学风：能独立、会协作、肯助人、敢竞争

班风：自觉、自律、自信、自强学风：勤学、乐学、善学；多问、多思、多练

班风：自律学风：信心无畏

班风：勤奋乐学学风：我努力，我进步，我自信，我成功。

班风：敬学风：乐学

班风：自律学风：勤学上进

自信 自觉 自强

恒心无敌

青春无悔

团结拼搏

静 净 竞

善思 好问 进取

自信 自觉 自强

互相超越 永不放弃

班风：好学守纪 文明团结 学风：乐学惜时 奋进不止

班风：积极进取 团结合作 学风：自信、自立、自爱、自强

班风：团结协作、永争第一学风：勤学好问、互相超越、永不放弃

班风：尊重学风：勤学上进

班风：团结进取学风：认真扎实、持之以恒、全力以赴：

班风：诚实团结，共同进步学风：多一分耕耘

班风：自律、自信、自觉、自强学风：我要学，我能学，我会学

信任 理解 团结

相互超越

永不放弃

拼搏创新

多一分收获

宽 30公分

高 50公分

❂ 班风学风主持稿 ❂

1、珍爱生命，注意安全。

2、十三班十三班，披荆斩棘，奋发图强，共创佳绩。

3、坚持到底是养成良好习惯的源泉。

4、吾将实现凌云志，班师回朝谁不知？

5、遵章守纪，文明礼貌，诚实守信，爱护公物。

6、喜欢读书的人才是最聪明的人。

7、我是天有高中的一名学生，面对国旗，庄严宣誓：

8、勇于正视自己的缺点并从中站立起来的人才是生活的强者!

9、高团结无比，释放青春，永争第

10、努力成就梦想，态度决定高度！

11、自信沉着，勇者无畏，亮剑高考，创造奇迹。

12、信心无畏，良心无愧，恒心无敌，青春无悔。

13、夺魁非我意，但愿清华行。

14、刻苦学习，自律高效。

15、我的命运，我主宰

16、转换话题时，动作要快，保持安静和秩序。

17、认真地过每一天。

18、我们要用勇气击碎屏障！

19、莫愁前路无知己，北上京都多故人。

20、放马金鞍，高三十班，超越梦想

21、黑暗只有三个月，冲破这黑暗，迎来的是一片光明。

22、不学习，如何养活你的后半生。

23、志存高远，行胜于言。

24、群策群力奋战百日决胜中考

25、静以休身，俭以养德。科学作息，充沛精力。

26、高三5班，不是为了赢别人，而是为了赢自己。

27、是骏马就要竭力去奔跑，是雄鹰就要勇敢去飞翔。

28、加强管理，强化监督，综合整治招生考试环境。

29、志存高远，脚踏实地。

30、勤奋，雄心，爱和理解。

31、掌握好自己的时间，活的才有意义。

32、顽强拼搏，超越自我，齐心协力，永创佳绩。

33、纵然路途曲折坎坷，我们都要坚强面对。

34、奋勇拼搏，再创辉煌。

35、打球诚可贵，火影价更高，若为高考故，二者怎能抛。

36、注意卫生间卫生，尽量减少周围的传染源。

37、人生的第一次选择，我选择奋斗。

38、学习就像一次长跑，只要别人停下来而只有你坚持到最后，你就是胜利者。

39、读书就像嚼着口香糖，香香的，甜甜的。

40、请爱护我们身边的一草一木。

41、脚踏实地，心无旁骛，...

42、苦战一年，辉煌一生，超越自我，成就梦想。

43、分享属于我们的欢乐，喜悦和辉煌。

44、我们要踏过书山坎坷！

45、拼一分高一分，一分成就终生。做一题会一题，一题决定命运。

46、带着兴奋——爱情点燃了高考，带着拼搏成功。

47、无限锦绣，热血铸就。

48、崇尚科学，追求真理，赤诚爱国，奋发成才。

49、做人要真，学艺要精

50、自己的人生自己导演，自己的未来自己创造

51、用今朝心如止水，换明日骇浪惊涛。

52、高三5班，让你——望眼欲穿。

❂ 班风学风主持稿 ❂

1、 通过情景剧展现一个要退学孩子重返校园的经过，表现学校、同学、家长对有厌学情绪孩子的关爱

【述职报告之家yS575.coM】主编每日特别推荐:
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2、 通过这个重返校园孩子的例子教育其他对学习有畏难情绪的学生

3、 让所有学生了解，人生道路，处处存在困难，但也处处存在爱，遇到任何事情都不要轻言放弃。

【活动准备】

1、编排一个情景剧

2、准备几个有教育意义的文章和诗歌

3、进行团体活动分组。

4、制作课件。

【活动地点】高一五班

【活动时间】1课时

【主持人员】 xxx

【参与人员】全班同学和老师

【活动流程】

一、主持人开场白(2分钟)

二、情景剧“回来吧，小男”

三、播放视频“想上学却上不了的.孩子”

四、播放照片“学校对他们的关爱”

五、PPT展示“开学初家长对他们的希望”

六、班主任总结“心存感恩，克服困难”

七、歌声中结束班会

❂ 班风学风主持稿 ❂

如何加强班风学风建设

一．学风建设方面

学风建设是班级建设的重中之重，学风是一个班级的灵魂，良好的学风是提高学生整体素质的前提和保证。加强班级学风建设首先要有一支过硬的班级干部队伍，班干部作为班级学风建设的主要组织者，要树立责任意识，端正服务意识，成为班级学风建设师生互动的纽带和桥梁。其次，要在班内营造良好的学习氛围，成立班内的学习小组，“互帮、互助、互教、互学”，对于班内一些学习有困难的同学，应积极组织学习成绩好的同学对其进行辅导，实现全班同学的共同努力、共同进步。同时由班委抓好班级的课堂考勤工作，对于爱旷课的同学应及时督促其去上课，必要时要向辅导员及时汇报。良好的学风建设还要有一系列相关活动作保证，班委会应积极组织策划与学习相关的活动，班级竞赛、学习经验交流会、定期不断的去开班会等都是为了加强班风学风的建设。二．班风建设方面

一个班级班风的好坏直接关系到班级建设、个人发展的好坏，是整个班级建设的“奠基石”。优良的班风，是一种无形的教育力量，可以潜移默化地影响全班同学的思想和行为，对巩固和发展班集体起着举足轻重的作用。良好班风的形成需要作好以下几个方面的工作：

1、要抓好学习：要确定明确学习奋斗目标，班级学习目标是班风建设的主要导向，学习目标一旦确定，就要使之成为全班同学的自学行为、努力的方向和工作的目标。

2、班委严格考勤：班风抓好不迟到、不旷课、不早退要实现班风建设的制度化。以校规、校纪为保障，使班风的形成有规可循，有章可依。同时要注意班风建设必须围绕学风进行，建设的成败首先体现在学风上。

3、班级卫生：班级的卫生不讲做到最好，最基本的要保持教室整洁，给同学们提供一个良好的学习环境，我们班委分别值日，值日到人，工作认真对待，绝对不含糊，同时我们每次值日做到严格考勤，按平时考勤次数来计算，超出了次数，平时分就越少，所以每一次去值日卫生的时候，班里的人都很积极，没有出现未值日的情况，即使有，也要找人代替，或者及时向班委通知，不然按算未值日来处理。以上的工作者是为了培养同学们对集体的自豪感和责任感。

三、班干部在班级建设中的作用问题

班干部是班集体的中坚、班集体建设的核心，辅导员的得力助手。班级建设得好不好，与班干部在班级建设中的作用发挥得怎么样直接相关。概括地说，班干部在班级建设中的作用包括骨干作用、引领作用和桥梁纽带作用：

四．班干部的桥梁纽带作用

班干部是老师和同学之间的桥梁，他们能代表老师及时地向学生传达信息，又能及时地向老师反映同学中发生的一些情况。班干部如何发挥好自身的作用？应该从以下二个方面入手：

1．班级建设中的支持者班干部首先应该是班级建设的支持者，每个学校的班风学风不仅事关学校的生存与发展，同样它对每个个体的成长也起着至关重要的作用，支持班级建设中的各项措施的实施。2．班级建设中的协调者

优良学风的建设需要全校师生员工的共同努力，而班干部是架设在广大同学与老师之间的一座桥梁。因此，班干部要真正地起到这个桥梁与纽带作用，就必须正确给自己以定位，在学风建设这个系统工程里，班干部对下要极力做好“传、帮、带”的工作，对上更要做主动沟通与联系的工作，及时反映并处理广大同学学习中存在的问题，主动协调校方、老师与学生之间的关系，共同促进优良学风的形成。五．班级建设中的领跑者

一个良好学习风气的养成要靠每一个人的努力，而每个人的行为都在潜移默化地影响着每个宿舍和班级风气的形成。因此，作为一名合格的班干部，他应该是以自己优良的品行、优秀的成绩、良好的学习方式来引导周围同学共同进步的良好表率，从小处着手、以点带面，逐步扩大其影响。

09级网格系统管理

2010-11-12

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安利美容课程主持词

尊敬的前排老师，到场的所有的好朋友好伙伴大家晚上好，很高兴成为今晚的嘉宾主持，也很感谢前排的老师给我一次成长和锻炼的机会。我叫雅雅，很感谢李老师把我带入安利这样一个美好的环境当中，在安利里面收获最大的就是个人的一种成长和收获到自信。原本的我没有任何的自信，没有任何梦想，没有任何的想法。而今天不断的跟随老师学习，也放大自己的格局，让自己有更高的定位，才发现所见所闻是世界上最伟大的力量，所见所闻成就一生不知不觉断送一生。大家说对吗？很多人说安利就像一个万花筒，生活当中缺少什么就会得到什么。真的是这样，因为安利的企业文化包含了生活当中方方面面的知识比如说《如何打理一日三餐》《如何夫妻相处》《如何教育孩子》《如何做一个受欢迎的人》《如何穿衣打扮》《如何时间管理、财商管理》《如何成为一个卓越的领导人》等等，是不是特别的棒啊？！那么今天晚上我们分享的话题是跟美有关的话题。健康、美丽、财富是二十一世纪的三大主题。爱美之心人皆有之，美不光是女人的专利，也是男人的权利。一个女人二十岁之前不漂亮可以怪我们的父母但二十岁之后不漂亮就要怪我们自己，因为在这个世界上没有丑女人只有不会搭理自己的懒女人。女人怕老，男人更怕身边的女人变老。所以在座的各位女士要不要把自己打扮的更加漂亮呢？一个人如果只会给自己涂口红，你只是一个消费者。你教会别人涂口红，你是一个化妆师。你培养出很多的化妆师，你就是一个企业家。原本很多想

都没想过要化妆的女士，今天透过安利这样一个平台把自己打造光鲜亮丽，优雅从容，内外兼修。透过学习才让我们知道给皮肤做护理知识给皮肤穿上了内衣，只有得皮肤画上彩妆才算给皮肤穿上了外罩。所以以后我们要不要让我们的皮肤再去天天的裸奔？是不是一定不要？那如何的来护理我们的皮肤？如何穿衣打扮？如何真正成为城市当中一道亮丽的风景线？那么今天晚上我们请到一位非常优秀的老师！

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班风，即一个班级的风气，是由班级成员共同营造的一种集体氛围，反映了班级成员的整体精神风貌与个性特点，体现出班级的内在品格与外部形象，引领着班级未来发展的方向，对于班级建设具有重要的导向作用。 班风是指一个班级的精神面貌。它是经过长期、细致的教育和严格的训练，在全班逐步形成的一种行为风气。良好的班风将为班级学生的成长、发展提供一种有效的动力和压力。使班级里具有亲切、和睦和互助的关系；勤奋进取、文明礼貌的`氛围；遵守班集体行为规范和维护班集体荣誉的精神状态

本次活动内容由4个部分组成，分别为：

通过举办此次设计大赛，让刚刚步入大学校园的大一同学展现自己的思想和设计才华，表达对班级的热爱，加强班级凝聚力，让每

一位同学表达出心中的班级，为班级建设出一份力。具体为以各班班级内部先开始收集班旗班徽的创意，然后评选出最具有班级特色的一个作品，与其他班级的作品进行评比，选出最具创意的作品并给与奖励。

大学生是未来社会宝贵的人力资源，是党团建设的重要后备军，搞好大学生的思想建设对每一位大学生努力实现自我价值,勇担社会责任,服务于我国社会主义现代化建设的意义重大。为进一步提高我院团学干部的综合素质，努力建设一支思想觉悟高，工作能力强的团学干部队伍，加强团员的争优创先意识，努力为广大学生成长成才提供条件，探索当代大学生思想建设方法，特组织学工组老师及学长学姐对班干进行培训，提高班干部自身的素质与能力，更好的带动本班的同学。

为了在学院中选拔校级春季运动会体育人才，从而能充分发挥我院小人精的优势，找到优势项目，一举在校运动会中取得好成绩！同时也是为了培养德智体全面发展的人才。增强体质，培养学生的拼搏精神，使院内有体育特长的学生能先了解到校运动会的流程及项目，为学院在校运动会取得佳绩打下坚实的基础。

间的了解。开拓同学们的思路，锻炼同学们的思辨能力。体现大学生积极向上，朝气蓬勃的精神状态。促进我院勤思、尚学的学风建设，初赛是由信息工程学院四

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毕业班教学研讨主持稿范文

毕业班教学研讨主持稿

今天是个特殊的日子，高考那样巨大的升学压力，学生根据户口可以就近入学，但是如期而至的.毕业考试仍是一种鞭策，我们毕业班的老师也一直默默地努力耕耘，积极地备战。但我们不要孤军奋战，我们要的是大家协同作战，齐头并进。因此，今天我们召开这个毕业班教学研讨会，共同商量探讨如何充分利用接下来这一个月的有限时间，切实提高复习质量，在今年的毕业考试中再创佳绩，争创辉煌。

智者教得巧，事半但功倍，复习较新授相比，其实更讲究方法，更要研究学生，研究整个知识的体系，我们也承办了溧阳市的英语复习研讨活动，也分别参加了语文、数学的毕业研讨。我们每个学科的组长都具有非常丰富的毕业班教学经验，还有在市毕业研讨中有哪些新的动向，我们一起分享一下，下面请他们谈一谈。

语文：王惠芳 数学：周赢 英语：杨旭娟

凡事预则立，不预则废，我们每个学科首先要制定一份切实可行的毕业复习计划。毕业复习阶段，学生学习负担和学习压力都会有所增加，老师们更要关注孩子的心理，多和他们交流沟通，了解他们内心的想法。关于复习时间，从下周一(5月23日)就准备结束考查科目，停课复习。各班班主任牵头合理分配好课务，体育课不停，也不能挤占，不能因考试等原因不让学生上体育课。中午时间看班你们是否要根据自己的分课进行调整?作业你们商量一下什么时候布置?原则上轮到这个老师看班，其余老师就不进教室。为了让大家能全身心地投入到复习，兼职的学科我们全部帮大家拿掉，将安排其他人去上。

老师们还有什么需要和建议要提出来的吗?

童校长今年也是我们毕业班教师中的主力军，下面请作为校长和毕业班老师双重身份的童校长为我们毕业班工作提些希望和建议。

部分发言记录：

语文:先分类，以教研室的那套总复习试卷为基础，拼音一课时，口语交际两课时，古诗词的名言警句2课时，阅读6课时，关键是要灵活运用，课内阅读精选片段进行练习;习作每个星期双休日重点训练一篇，时间够的话，课堂上训练一篇

共计19天;

xx：

现状，任课老师很多经验比较丰富，集体备课，互相学习，集思广益，年级有十几个特差生，紧抓学生的行为习惯，每周一张综合卷，巩固相应知识。出好提高卷，最后综合。

英语：杨xx

培养听说读写能力，抓好基础，系统复习基知识，单词、词组、阅读关;注意复习过程中的趣味性，科学性;注意因材施教;第一阶段：梳理教材，梳理各单元知识点，6-7天;第二阶段按板块形式复习，按考试的板块进行复习。第三阶段综合能力的训练;加强听力的训练，大概6天时间;

❂ 班风学风主持稿 ❂

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如何加强班风学风建设 各位领导，老师：

大家下午好。

今天，站在这里，我感到有点诚惶诚恐，因为在座的有比我工作经验丰富的老教师、老班主任，我的发言谈不上什么经验介绍，更多的是粗浅地谈一谈班主任工作中的点滴做法。不当之处敬请大家批评指正。

班级是一个学校最基本的建设单位，学生的学生和生活大部分活动是以这一单位来进行的。班级的班级学风建设对学生的影响深远，它是一个班级在长期存在和发展中形成的学习风气，它是体现一个班级风气好坏、群体素质好坏的重要特征。良好的学风建设决定着整个班级的风气，它可以使每位学生深受其益。一个学风好的班级里，绝大部分成员都能沉下心来，将学习科学文化知识放在自己心中的主要位置，主动地去学习，就会形成一个以学习带动其他各方面发展，而各方面的发展又反过来促进学习的良性循环。所以我们应加大对班级学风的建设。下面就结合本班实际情况谈谈如何进行班风建设。

第一，班级一定要有好的班委。因为只有有了好的班委，才能顺利地开展各项工作。我认为，这样的班委务必要由那些思想品德优秀、工作能力强、负有责任心的同学组成。同样，也只有这样的班委，才能树立较高的威信，才能让人心悦诚服，各项工作才能得以顺利开展，学习也才会有效率，才可以很好地处理班里的事务，协调班级，从而打造一个敢于追求、敢于创新的优秀班级。第二、班级一定要团结，要有很强的凝聚力。班级成员要加强交流，互帮互助。利用学校开展的各项活动树立学生自信，促进学生全面发展，增强集体荣誉感。如在学校组织的庆国庆大合唱比赛中，全班同学都团结一致，力求第一。虽然最后结果不尽如人意，但这也是我们班级所有同学努力的结果，大家都很开心。

第三、班级一定制定班规、班训。良好的纪律是学习的保障，为了让同学们能在一个良好的氛围下学习，我们除了学校日常行为规范要求的以外，还根据本班的自身特点制定本班班规。本班的班规是很严格的，同时又是灵活变通的。在班规面前人人平等。为了实现这一想法，我把班级日志的记录工作交给了班级中的10位普通同学。这样一来，他们和班委之间互相监督，互相制约。

第四、当然一个班级的学风好坏还要教师以身作则，率先为范。要形成良好的班风，构建积极的班级文化，教师（不仅是班主任教师）的示范作用很重要。教师的以身为范，本身就是班级建设中的一种文化，是一种“润物细无声”的教育资源，是建设隐性班级文化的强大力量来源。

总之，良好的学风并不是某一个或者某一些人可以树立的，它需要全班同学，全体任课老师的共同努力。而作为班主任老师，就应带动全班学生齐心合力，共同打造出学习氛围浓厚的、团结互助的班级。

我知道在座的班主任都比我做的好，我也没有什么经验，上面只是我个人的做班主任的心得，由于我的写作水平不高，有说的不好或缺乏条理的地方，还请各位领导和班主任批评指正。谢谢大家倾听!

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