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国内文学读后感(经典19篇)

发表时间:2021-09-09

国内文学读后感(经典19篇)。

♥️ 国内文学读后感 ♥️

《向美国学教育》这本书,万玮老师将我带进的是熟悉而陌生的美国教育。说熟悉是因为美国的模范教师当然他们称呼为年度教师或者国家英雄,在最近几年艾斯奎斯《第56号教室的奇迹》,罗恩克拉克老师的《优秀是教出来的》,以及由李茂老师翻译的《每个孩子都爱学》,从教师层面介绍了美国英雄教师们的工作状态,尤其是艾斯奎斯连续几次来中国与一线教师面对面交流,道出了许多真实的教育处境。说陌生是指对于美国教育中的具体问题,只能隔靴搔痒,浅尝辄止,没法有更系统深入的了解。万玮老师的这次美国之行中所做的记录和思考无疑对帮助我感受美国教育文化的独特魅力,辨析中美教育的差异,有着重要意义。

阅读伊始就对万玮老师生活化的文笔打动,摒弃空洞枯燥的理论说教,用亲身经历来讲述,娓娓道来,如沐春风。在文字中可以感觉到万老师置身其中的那种在场感,不仅仅是观察者,更是参与者,美国教育文化中的点滴被万老师捕捉到,提炼出来,蕴含在讲述中一个讲故事的人,教育的哲理朴素,而芬芳。作为一名教师,要学会用生活化的讲述来阐释自己的观点,也就是要会讲故事,讲自己的教育故事,也讲自己听到或者感受到的教育道理。可以明显感觉到较之《班主任兵法》中的诙谐幽默、斗智斗勇,《向美国学教育》中作者的心境更沉潜稳重,颇具诗意行走和思考的意蕴。

在记录中万玮老师大量采用对比的方式来进行思考。用他的话说:对比不是目的,对比只是一种方式生活方式、思维方式,对比让我们感觉到宇宙的辽阔,感知到自己的位置,让我们思考,我们应该去何方。在认识了阿米什人之后,他想到了云南贵州我们少数民族的青年的情况,感叹文化需要坚守。阿米什人总数大概25万左右,主要生活在美国宾州境内和加拿大,被包围在高度现代化的社会丛林中,竟然以一种100多年以前的原始生活方式生活。如果孩子外出上学接受了现代化的东西,他就要与种族隔绝,目的只是为了保持他们这个种族的纯洁本性不被现代社会污染。而现在我们的一些少数民族,正在面临着被文化科技的改变,最原始的民族风貌开始发生变化。这是文化的一种消亡。在倡导开放自主的社会中,还可以允许要阿米什人族群的存在,意味着文化要回归对人本身的尊重。对比的方式,可以帮助我们更清晰地来判断教育中的价值取向。

在书中,美国人对中国教育的见解令人耳目一新。我们知道美国的数学教育是相对很容易的,中国的任何一位老师如果语言过关,都可以到美国做小学数学教师。美国的格雷格老师一语道破:理科的东西答案通常很明确,因此受到大力鼓励;文科方面,因为涉及很多思想方面的东西,如果一个社会不够开放的话,必然要加以控制。这确实是一个关于文理科的有意思的课题,在很久之前我们就在喊:学会数理化,走遍天下都不怕。这或许是为了国内经济建设的需要,需要有大批的建设者,需要有数理化方面的人才。而文科过于倾向于思想的自由化,关注人文,关注人的生存现状,对于整个社会的架构和发展都会有有所洞察。在教育的今天,我们所要关注的绝不仅仅是数理化,还有孩子作为人的发展元素。中国有句话:先做人再做事。我们教育要让孩子成人,成站起来的人,真正的人,而不能培养一批数理化的精英利己主义者。

万玮老师在书中对中美教育及文化的差异,以及从高中到大学的课程管理、教学方式、评价体系等都有较为详实的记录,这些思考涉及教育的各个方面,甚至有社会学的相关内容。作为一个教育思想者,万老师的行走始终坚定有力,他在美国的日子里所记录的令人感佩,而其中洋溢着的学者风范更是让我肃然起敬。走一路,学一路,思一路,行一路。对照中美教育,从中汲取积极的价值取向,借鉴一些具体的行为措施,创新一些因地制宜地做法,让自己在相对开阔的教育视野中来品鉴践行我们的教育。

感谢万玮老师。

♥️ 国内文学读后感 ♥️

今天,我捧着刚刚才读完的一本叫《儿童文学》的书,让我的心情久久不能平静。

其中一片《靠山吃山》打动了我的心。

这篇文章是写了在大兴安岭的冬天,哥哥和弟弟去野地里捡粪搂柴火,那时候狂风大作,一个旋风接这一个旋风,拧着劲,嘶叫着向南卷去。白草弯腰抖动,尘土在半空中飘飞,脸像万把尖刀刮,哥哥手上有一道道血口子,像小孩嘴咧着。但是哥哥和弟弟坚持捡了满满一车柴,等到去吃干粮的时候,发现被驴偷吃光了,仅仅剩点渣渣。但是哥哥看看年幼的弟弟,忍住飢饿和寒冷,让给了年幼的弟弟。读到这里我被感动了,被哥哥对弟弟真诚的爱感动了。

我不由地想起爸爸、妈妈、老师、同学给我不同的爱,我被这么多爱包围着,我一定以好的成绩回报他们。

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《红楼梦》是我国18世纪的一部著名长篇小说,这部经典名着受到诸多外国学者的推崇,被译作多种语言发行。其中,霍克斯与闵福德的英译本TheStoryoftheStone采用了自己独特的方式进行了翻译。本文对其译本中多处独创性文体排版,从意义、形式、以及文化批评三方面对其进行赏析。

译者面对翻译对象应如何审视,主要有三方面:语言事实,形式(包括修辞手段或者文体特征)和精神气质。于是,与之相对应的翻译批评与赏析层面分别是:意义批评,形式批评,和文化批评。在翻译时强调语言事实的翻译我们可称其为语义翻译,语义翻译是英国翻译理论家PeterNewmark提出的两种翻译模式之一。对于一部译作的分析,看其语义翻译得是否与原文接近,从翻译批评与赏析层面,对译作的分析就是意义批评与赏析。翻译活动面对的是语言和文化的双重障碍。就语言而论,当语言表达形式(语音、词汇、句法和修辞等)的特点本身作为信息的内容传达时,翻译时强调形式,就是为了凸显某种语言的语言形式功能,比如说中国诗歌的诗性功能。在翻译时,译者有时会采用修辞手段、特殊文体甚至创新的排版印刷格式等手段来增强译文的艺术效果,发挥吸引读者的功能。第三个视角,从精神气质方面审视翻译对象侧重的是文化特质的翻译。由于文化因素在一定程度上影响语言的交流,因此中西方文化在文化内涵、生活方式、认知思维方式、价值观念等方面的差异会对翻译产生重大影响。看一部译作是否译出了原作的精神气质,就是看它能否将原作的文化很好地传达出来,而对其进行赏析是则要从文化批评角度着手。对一部译作的批评与赏析应该是多角度的.、多方面的,可以对译者的行为和活动进行批评与赏析,还可以对翻译理论的研究进行批评赏析,也可以对翻译的文体格式等进行批评赏析。

二、霍克斯在翻译《红楼梦》这部杰作的时候,建构了自己的独一无二的的翻译本体。

三、霍译的《红楼梦》有令人耳目一新的感觉,就与小说正文内容有关的文字排列和印刷效果而言,与原书那严谨呆板的中文版式相比,为了体现英文新颖活泼的文体风格,霍译中诸多格式的变通更能够吸引读者的注意力,留下更深刻的印象。

在中外文化有着很大差别的前提下,他充分发挥译者的主动性,创造性地运用各种手段,尽其所能将中国文化进行介绍和宣传。本文仅对其两处特殊的格式变通译法进行了一番赏析,对于霍克斯其他地方独特的译文,我们也不能忽视,像他所作序言,以及根据小说故事的内容自然分卷,并根据各卷内容另行命名,甚至各卷又加了前言,这些体制上的变通,都说明了霍克斯在翻译《红楼梦》这不具有世界意义的文学巨着时用心之多,他倾其所能传译出这部艺术杰作中的一切思想和艺术的东西。

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今年暑假,看到了梅子涵教授的《阅读儿童文学》,雀跃不已,从内心感谢学校向我们语文教师推荐阅读了一本好书。

儿童文学作品以精练、音乐性的文字,表现了儿童真挚的感情世界,重现意向的浮现。轻松地表现深刻,快乐地表现苦难,喜悦地表现死亡,高尚地表现人性,这是儿童文学带给我们的一种大审美的感觉。

从某种意义上说,小学生课外阅读水平的提高,审美情趣的培养直接取决于教师。因此,我们在加强阅读教学的同时,还要进行广泛涉猎儿童文学作品的经典阅读。

作为小学语文教师,让学生大量阅读儿童文学作品,学会“读什么”和“怎么读”,能够最大限度地发挥儿童文学作品在学生阅读成长中深刻而不沉重阅读功效。

当我的学生们还在一年级的时候,每天我都坚持为他们讲述一个个动人的故事。班级图书角里的书渐渐在孩子们的手中传递,更有好多同学干脆买来了自己读。或许他们不能完全理解其中的内涵,但从他们陶醉的眼神里,我读出了美好,读出了向往。二年级的时候,我就让他们开始写读书卡,让孩子们通过写阅读记录、阅读报告、期末评选阅读明星等形式,使越来越多孩子的读书习惯渐渐养成。

随着孩子们年龄的增长,该如何指导他们阅读一些著名的儿童文学呢?读了梅教授的随笔,让我下决心,梳理那些曾经读过的儿童文学名著并静下心来读那些还没有读过的阅读儿童文学名著,以此来充实自己的“电量”,做好那个“点灯人”。

序言中,梅子涵教授把自己、把教师形象地喻为儿童文学的“点灯人”。他说:“我们把一本本有趣也耐人寻味的书,带到孩子们的面前,让他们兴致勃勃地阅读,朦朦胧胧间,竟使他们一生的日子有了方向,我们点了很多盏让人长大的灯,让人优秀、优雅和完美。”

是的,我们真的就是那点灯人,也很庆幸,自己几年来一直坚持用儿童文学来点亮孩子们心中的那盏灯。

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深夜食堂,很多人的概念不是停留在荧幕屏上类似深夜温情故事的发生地就是大晚上约几个好友徘徊在龙虾、啤酒、烧烤之间的路边烟雾缭绕大排档。

汪曾祺的《吃食与文学》,给那些既对深夜撸串无喜爱无实践,同时对中国版《深夜食堂》深表遗憾的人,带去了一场饕餮盛宴。

汪老用生活所感、所见记录其生活中有关吃的几件小事,有啼笑皆非的汤圆加辣椒事件,也有尴尬的语言发音乖面(这边)事件。

就挑其中一件买牛肉小事来分享吧:汪老前去市场买牛肉,一中年妇女问如何烹饪牛肉,汪老与其攀谈,了解到该妇女从不做牛羊肉,这次做牛肉但是是为了让孩子适应外地生活习惯。热情的汪老将妇女拉至一边,对她讲了一通关于牛肉的做法,从家常的红烧、清炖到难度系数颇高的广东耗油炒牛肉、四川水煮牛肉……

“饮食男女,人之大欲存焉”,作为人之根本的饮食,是日常生活的重要构成。因为其***自然存在,容易被忽视,但是吧又善用**的手段勾起我们对其的向往。汪老用一双善于发现真善美的眼睛,一颗懂得生活每一点的心,用一句朴实、真诚、朴实的语言,把食物的真谛写成文字。

其实,吃食和文学正是因为中间个体的差异,才导致两者产生了紧密的联系,“用生活所感去读书,用读书所得去生活”这一句话就是最佳印证。很多人自诩为“吃货”,这个吃货属性,在我看来更重要的就应是会吃,学会品其味、知其源、懂其髓。文学,暂且不论其周延,只框架于读书范畴内,世事洞明皆学问,读更多的书了解更多的吃食学会更多搭配岂不妙哉。

有时候,文学和读书更直接的关系体现于两者见识上的差异从而导致生活所感的差距:不读书,遇见土豆煮牛肉,顶多就是一道美味佳肴,心中更不会油然而生出“还有吃的,土豆煮熟了,再加牛肉。不须放屁,试看天地翻覆。

”口味单调一点、耳音差一点,也还不要紧,最要紧的是对生活的兴趣要广一点。

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夜已深,拉开窗帘,月亮把自己隐藏在黑夜的背后,注视着这场撩动世界的风雨,这场风把原属于西方的雨,吹到此处。

风雨敲打窗棂的声音把我拉回现实,走到书架前找到了刘星的《西窗法雨》,或许很多人不了解甚至根本不知道这本书的存在,这是一部有关西方与东方法律思想的一本书,这场“雨”塑造着每一个人关于法律的价值观。如果问我什么是最神圣的,那必须的是法律,因为只有法律能不管你的权势地位,真正的做到“平等”。“王子犯法与庶民同罪”这句我们常听的话就是的诠释。

《西窗法雨》不仅仅是法律思想的介绍,这里还浸润着作者颇为尖端、颇为前沿的研究心得。正是研究西方法理学的学者有着开阔的视野和深厚的功底,也正是在这里人们认识到,社会需要方圆,但是不同的社会、不同的时代却有不同的方圆,而什么是方,什么是圆,凭什么方,凭什么圆,如何方,如何圆都不是简单的问题,需要极大的智慧。读了《西窗法雨》你会悟到,中国正在呼唤这种智慧,而你也不会怀疑,中国人有这种大智慧。

“法”这个字相信大家都不陌生,孔明的军法、包拯的律法、周恩来总理的国法,现在我国走中国特色社会主义法治道路,进入法治中国。法律意识成为我们每个人必不可少的基本意识,新冠肺炎疫情刚开始的时候,人们呼吁制定相关法律来保护野生动物;在面对网络暴力的危险之下,网友们呼吁官方制定法律文件,后来颁布了《网络信息生态管理条例》。对于“没有是非,只有立场”的争论,法律无疑是的标准。在各种情况之下人们总是能第一时间想到用法律来解决问题,可见法律的权威性。法律虽然是一堆理论,但是马克思说过:“理论一经掌握群众,也会变成物质力量。”我们每个人都要走近法律、相信法律、尊重法律、践行法律、守护国家法律,维护社会的公平正义。

说道法治不得不说与之对立的人治,书中提到过西洋历史中出现过短时期的人治,但是人们最终还是选择了法治,原因是西方人认为人的自律是不恒长的。

法律究竟还有多少秘密啊!带着一个深不可测的问题,在这场法雨中做一棵哪怕“畏途巉岩不可攀”也要“会当凌绝顶”的常青松,正是这场法雨浇灌了我内心梦想的种子。使其生根发芽,如果有幸做一名律师,我将用毕生来捍卫法律的尊严!

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《莫泊桑短篇小说集》是莫泊桑短篇小说的精华,里面有总共二十三篇短篇小说。不仅有莫泊桑成名作《羊脂球》,还有我很熟悉的《我的叔叔于勒》、《项链》等短篇小说。我最喜欢《项链》这篇小说。《项链》写的是教育部职员骆尔塞的妻子玛蒂尔德,她为了参加教育部长举办的晚会。但是她又没有像样的服装与首饰,所以便把丈夫准备买鸟枪的四百法郎那去买了衣裙,又向好友伏来士洁借了一串钻石项链。在晚会上,她打扮显得十分出众,男宾都望着她出神、部长也注意她。她觉得这是一种成功,十分满意。回家后,她突然发现项链不见了,夫妇两人大为吃惊,立马出去寻找,但是没有找到只好赔偿。在首饰行里,他们找到了一串一模一样的项链,价值三万六千法郎。由于他们本身生活就不是很宽裕,面对这一笔大数目,他们不得不到处借债,最后终于买了一串真的钻石项链还给物主。但为了这一串项链,他们整整花了十年工夫。后来玛蒂尔德在还项链时知道伏来士洁先前借给她的项链是件赝品,而她却赔了她一条真的项链。这一篇小说我看后,第一感觉觉得这是玛蒂尔德的虚荣心造成用400法郎买衣服、向好友借项链,最终造成了项链丢失,花了整整十年光阴去赔项链。但是想来想去觉得一个人爱美又有什么错呢?谁不希望受人关注?谁不希望在大庭广众之下受人赞扬呢?谁不希望受人尊重呢?谁又希望穿着一身毫不起眼的衣服参加宴会呢?小说中的一个小情节也给我留下了特别深刻的印象,文中是这么写的每当她看到那个布列塔尼女佣在帮她料理她的微不足道的家务时,总勾起她的伤心和恼恨,并使她想入非非。当时她还是个小职员的妻子,从中看出她对于生活的不满足。当丢失项链后她负债累累,家里的粗事,厨房里的肮脏活儿都由她自己干时,她又开始对以前怀念。从此看来我们应该珍惜现在的生活,否则当你失去时你将后悔莫及。我读了《莫泊桑小说集》之后。面对小说集里面的结果,我们应该更清楚的认识到现实生活中的我们。我们应该改掉心胸狭窄,爱慕虚荣,贪财这些缺点。只有改掉这些缺点,我们的生活才会更加美好!

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分类:作文 > 读后感 > 雷锋读后感 > 学***读后感_关于雷锋的作文

版权所有:碧意创作时间:2018年8月24日11:00

09:23今天,我读了《学雷锋做有道德的人》这本书,看完这本书我受到了很深的启发。我是边流着眼泪边读着这本书,还让我学到了很多很多的知识,学到的还有关心他人、帮助大家、还热爱劳动,关心集体,人人都说他是好人。

有一次,一个小学生发现解放军的一个叔叔在前排座位上聚精会神地看书。他觉得很奇怪。他以为电影就要开始了。他怎么还能读书?小学生探望一眼,原来是他们学校的辅导员雷锋叔叔。雷锋叔叔,这么一点儿时间,你还看书啊?

小学生非常好奇地问。雷锋说:时间短吗?

我已经看了三四页了。积少成多嘛!学习,不抓紧时间不行啊!

了解到了雷锋的这些事迹,我顿时感觉很内疚,我们生活在这么好的环境中都不知道珍惜时间学习,而雷锋他却争分夺秒的学习。

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本学期,在刘老师的指导下,我们班的同学都开始读《冰心儿童文学全集》,其中《再寄小读者—通讯十七》最令我记忆深刻。也很钦佩通讯中的李贡医生!

大家都知道,一些医生在医学院学习完成后,会放弃自己在大医院工作的机会,而是到像西藏、新疆这些偏远地区,为那里的人民治病。通讯十七中的李贡医生就是这样的一位医生,他身穿蓝布制服,胸前佩戴着闪闪发光的奖章,中等身材,两条粗粗的浓眉,双颊红润,满面含笑的年轻医生,这就是那位有高度的革命人道主义的、全心全意为藏族人民服务的医生了。他对冰心奶奶说的那个故事令我很钦佩这位医生:1955年的春天,在草原上发生了一起大火,一个叫曹加的藏族妇女,为了抢救牛羊,右手臂烧的很厉害。李贡医生为她治疗了几个月,用尽了一切办法(打针敷药),可仍不见好转。一天他在学习的时候,听到几个候诊的病人在谈话,一个藏族老太太问曹加:“共产党医生技术怎么样?你的伤口好些了吗?”曹加说:“共产党医生技术也不见得怎么好,我治疗几个月了,还没怎么好转,我还是去找藏族医生吧!李贡医生听了好像心里被刺了一刀似的:我不好不是大家都不好,这样不是降低了共产党对藏族人民的威信吗?最后李贡医生决定做皮肤移植手术,可曹加不同意,李贡医生只好去自己的皮肤来移植,曹加手臂完全好了,他们夫妇非常感谢李贡医生和共产党!

这篇通讯让我非常的钦佩李贡医生,也让我非常的感动!他居然可以把自己的皮肤割下来帮助藏族人民治病!我要向他学习!他能够这样勇敢的为人民奉献一切,就是因为他挖到了一切力量的源泉!在此,我也希望大家为别人着想,少一点小摩擦,多一些难能可贵的和谐了,也希望大家能多多发现别人的优点!

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在接触《看见》之前,对于柴静我算是一无所知,很无意地从同学里借到书看了下去,就情不自禁地读了下去。《看见》虽然是柴静xx从业来的自传性作品,和其中我所拜读过的名人自传比如《巴菲特自传》、《乔布斯传》比较起来,《看见》对于作者自己的成功的方面和经验描述几乎没有,而是运用了超多的细节描述和心理描述,既是生动地还原了作者本人亲身经历的重大事件的过程,同时把事件任务包括柴静自己的感受相当细腻的表现出来,表现了柴静在苦难和苦涩下内心和潜力一步步地艰难成长。

《看见》一书涉及了相当多的中国重大事件,几乎所有的重大事件我们都能看到柴静奋斗在最前线奔波不停的身影,在这奔波之中也让她逐渐的成长起来。对于我而言,《看见》让我能有一个机会重新审视那些以前震撼我们的事,有一些事当时我还年幼,只是跟随着当时主流媒体的看法。能在时隔多年后能再次看到事件的真相的还原,更多的是修正了一些对事情的偏见,有了更深刻更准确的体会吧。

印象最深刻的首属药家鑫事件。《看见》让我们有机会从药家鑫的内心想法的角度再度审视整件事的经过,而让我居然惊奇地发现这个被全中国主流媒体断定为恶人、看似罪无可赦的药家鑫竟然也有那么无奈的一面,而他更像是一个选错了方式的孩子,令人惋惜。《看见》还让我们看到了“非典“时期从医人员的艰辛和巨大的生命风险,每一天都与死神是如此的近;让我们看见了还有卢安克那样默默无闻地为我们农村教育事业奉献的外国人……没有《看见》,没有柴静的用心寻求和发现,也许许多事情的真相和许多默默无名的人就将这么一向被淹没在时间的潮流中了。勇于质疑并尽力挖掘真相正是柴静在《看见》中所散发出的作为一名记者最最珍贵的精神也是我被《看见》深深吸引的原因吧。回到自身反思,那股“打破砂锅问到底”的干劲算是我缺少的吧,更多时候是在对事事保留着浅尝辄止的态度,过去的是因为学业排的时间很紧张实在是很少时间做些自己的事,浅尝辄止无可厚非。来到了大学,时间上相对自由了许多,在保证了学业的基础上,是该用计划规划好课余时间认认真真地学一些自己喜欢的东西的时候。其次,《看见》还让我真正理解并学会了用客观公正的眼光看待发生的每一件事,并用心发现身边的真善美,就算是最权威的媒体也会有偏颇失实之处,盲目跟风并随意评论是对自己的不负责和伤害。

《看见》一书中描述的作者xx从业来一步步地成长历程也相当精彩,对于刚走入大学的我如何调整自己不久的未来投身于工作时的心态尤其具有现实好处,或多或少我看到了自己的未来的不易吧。每一步成长都充满着相当多的苦涩和困难,每一次蜕变或是来自于或是刚入业时的常常的辛苦熬夜加班,或是一些前辈的不经意的话和深刻的指导等等方面,一点一滴积累起来完成了从量变转为质变的过程,也从一个刚进入工作的小女生到了这天受到众人瞩目的位置,其中的汗水想必只有她最清楚,在看《看见》的同时我们也是在和柴静一齐成长着,以她的视角审视着在这片56个民族共享的中华大地上,发生过的那些在我们心里留下难以磨灭的印象的以前。“《看见》中,我没有刻意选取标志性事件,也没有描绘历史的雄心,在超多的报道里,我只选取了留给我强烈生命印象的人,因为工作的原因,我恰好和这些人相遇。他们是流淌的,从我的心腹深处的石坝上漫溢出来,坚硬的成见和模式背一遍遍的冲刷,摇摇欲坠,土崩瓦解。我明白这种摇晃是危险的,但思想的本质就是不安。”这就是柴静在《看见》中的原话,最本真和朴实的一段话。在发售《看见》一书后,柴静在微博上经历了大起大落,毁誉参半。但她并没有表现出相当的大起大落的回应,不争不辩,依旧在她的岗位上默默地做好自己的本职工作,这也是她在书外同样表现出的那份本真朴实的气质吧,只能让人远远地仰慕。

最后,《看见》带给我的不仅仅仅是书籍资料上的的享受,也让我能有机会认识了一位很坚强很了不起的中国记者柴静,从书和作者身上我都同样收获丰富,也期望这份收获今后还能带给我更多的有好处的启示和指引吧!

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呐喊》读后感

“圈点一些人,照进整个社会”这句话是我读完整本书后的总结。鲁迅先生不愧为一位笔锋犀利的文化领袖。他塑造的人物是旧社会的缩影,旧社会是可怜、可悲、可恨的。哪怕如今读来,这些文章也字字诛心,现在的我们生活在一个和平、统一的社会,无法体会国破家亡的愁恨,但像鲁迅先生这样的大文豪留下的文化笔录,会世世代代警戒我们“落后就要挨打!

”。我记忆最深刻的就是《阿q正传》,而这篇文章也是《呐喊》文集的代表作。阿q他之所以家喻户晓,因为它是那个时期国人灵魂的一个缩影,他身上有着国民性的特点——朴实而又愚蠢,受尽剥削欺凌而又不敢正视现实,妄自尊大;对着权力控制有着本能不满,却有无法抛弃封建思想去奋力反抗,在不断的失意和痛苦收放中催眠自己,这就是一个民族的悲哀。

《狂人日记》中描写“疯言疯语”的狂人也不一定是不真实,那是一本写满“吃人”的日记,是那个社会的真实写照。在封建势力的压迫下,他们是扭曲的灵魂;在仁、义、德的面具下,人吃人的本质被掩盖了。狂人说:

“没有吃过人的孩子,或者还有?救救孩子!”在那样的社会下,你要么明哲保身,要么做一个吃人者,是不会有一个纯白的灵魂。

《孔乙己》也是一篇抨击封建礼教和封建文化的文章,主人公孔乙己扭曲的心灵已被封建文化所固化。他穷困潦倒,被人们作为笑料;面口仁义道德,却被生活所迫当起“梁上君子”,但即便如此社会也没有给予他一丝一毫的幸运,最终他的命运也是悲惨哀戚,死亡是他最好的归宿。

和现在的快餐文学不同,它没有华丽的语言,没有跌宕起伏的故事情节,但是那种刻入骨血的嘲弄,最能拨开灵魂、震撼人心。无论过去多久,这样的文学作品都不会被埋葬,因为它是一个民族成长的警示和见证。

♥️ 国内文学读后感 ♥️

《简爱》是英国文学史上的一部经典传世之作,它成功地塑造了英国文学史中第一个对爱情、生活、社会以及宗教都采取了独立自主的积极进取态度和敢于斗争、敢于争取自由平等地位的女性形象。

《简爱》是英国文学史上的一部经典传世之作,它成功地塑造了英国文学史中第一个对爱情、生活、社会以及宗教都采取了独立自主的积极进取态度和敢于斗争、敢于争取自由平等地位的女性形象。

名著读后感——简爱读后感:大凡喜爱外国文学作品的女性,都喜欢读夏洛蒂的《简爱》。假如我们认为夏洛蒂仅仅只为写这段缠绵的爱情而写《简爱》。我想,错了。作者也是一位女性,生活在波动变化着的英国19世纪中叶,那时思想有着一个崭新的开始。而在《简爱》里渗透最多的也就是这种思想——女性的独立意识。

让我们试想一下,假如简爱的独立,早已被扼杀在寄人篱下的童年生活里;假如她没有那份独立,她早已和有妻女的罗切斯特生活在一起,开始有金钱,有地位的新生活;假如她没有那份纯洁,我们现在手中的《简爱》也不再是令人感动的流泪的经典。所以,我开始去想,为什么《简爱》让我们感动,爱不释手——就是她独立的性格,令人心动的人格魅力。

然而,我们不禁要问,仅这一步就能独立吗?我认为,不会的。究竟女性的独立是一个长期的过程,不是一蹴而就的。它需要一种彻底的勇气,就像简爱当年毅然离开罗切斯特一样,需要“风潇潇兮易水寒,壮土一去兮不复返”的豪迈和胆量。我想,这应该才是最要害的一步,也应该是走向独立的决定性的一步。而夏洛蒂笔下的简爱却把她倔强的性格,独立的个性留给我们一个感动。所以她是成功的,幸福的女性。

读后感:简爱已作为独立女性的经典,我希望阳光下,鲜花里有更多的简爱走出来,不管是贫穷,还是富有;不管是美貌,还是相貌平庸,都有美好的心灵和充实的心胸,都能以独立的人格和坚强的个性生活。有没有人在寄人篱下时为追求平等与尊重,竟向长辈们挣扎反抗;而那时她仅仅是个寄宿于贵族亲戚家的穷孩子。

有没有人在监狱般不见天日的寄宿学校里练就内柔外刚、独立冷静的处事风格,而非胆怯地服从;有没有人在家材万贯的贵族主人面前以一位贫困、微不足道的家庭教师身份昂然而立,吐露道:“难道因为我一贫如洗、默默无闻、长相平庸、个子瘦小,就没有灵魂,没有心肠了吗?……甚至也不是血肉之躯同你说话,而是我的灵魂同你的灵魂在对话,就仿佛我们两人穿过坟墓,站在上帝脚下,彼此平等——本来就如此!”

有这样一独立、叛逆、不羁、渴望尊重的女性,她正是夏.勃朗特笔下的主人翁简爱!

简爱的物质生活并不富裕,要不然她不会沦落到寄宿学校过着饥寒交迫的非人的日子;她不会来去只有几套洗的泛白的粗布衣裳,不会差点潦倒在沼泽地上因身无分文近乎晕厥。但她的精神生活从不因此而贫乏,相反,她的学识、才艺甚至超越了某些上流社会的公子小姐。她的思想因外界的阻挠而断流,她的独立平等自由的追求从不因身份地位悬殊或宗教礼节而就此放弃,她的锐利、睿智、大胆的目光总是穿越对方的心灵。

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摘要:马克斯韦伯认为法律只是一套“秩序”,一套具有某种特定保障措施从而有可能在经验上有效实施的“秩序”。他把法律分为形式合理性法律、实质合理性法律、形式不合理性法律和实质不合理性法律,并认为只有形式合理性法律才能给西方资本主义发展最大的空间和自由。同时,他还认为西方资本主义国家的法律是形式合理性的,而非西方世界国家的法律都是实质不理性的。韦伯的法律思想是一种理想类型,脱离了社会背景,忽视了法律与社会的关系,彰显的只是西方社会的独特性和优越性。

马克斯韦伯(Max Weber,1864―1920),德国著名社会学家,也是现代一位最具生命力和影响力的思想家,公认的社会学三大奠基人之一。

韦伯的学术生涯以法律研究为开端,虽然其后的学术重心日渐转向其他更加广泛的领域,但对法律的关注和研究却一直贯穿于其思想的始终。由于韦伯是德国人且一直生活在德国,德国的文化传统和社会的意识形态也一直贯穿在他的学术思想当中。

由于德国主张容克地主专制,主张走农业资本主义道路,成为德国工业发展的严重障碍,而德国中产阶级是经济上升的力量,但是领导和治理国家方面又缺乏政治上的成熟,韦伯基于审慎的观察和思考作出了自己的选择:出于对德意志民族国家的使命感和对历史的责任感,他自称在国家利益上是“经济的民族主义者”;而在国家政治生活中自我期许“以政治为志业”(p3)。韦伯很清醒地认识到,现时代是一个理智化、理性化和“脱魅”的时代,已没有任何宗教先知立足的余地,他作为一个以政治为志业的人,只能依照责任伦理,即理性化的、充满意义的秩序去行动。

另外,卡尔马克思,作为19世纪中叶的德国思想家,其独特的智慧和思想体系对韦伯的影响也是深远的。

马克思生于18,先于韦伯近半个世纪。1867年《资本论》第一卷正式出版,马克思的资本主义理论进入德国,并逐渐产生巨大影响。1894年《资本论》第三卷出版,当时韦伯30岁,正值他的学术兴趣从历史学转向经济学,受到了马克思《资本论》出版而引发的种种大讨论的影响。韦伯的主要思想观点和世界观是在19世纪后期形成的。作为一名社会学者,韦伯受到了几种思想体系的影响,他要创立自己的理论体系,不可回避地要与马克思进行“对话”,通过与马克思社会学思想的争论来明确自己的立场,确立自己的合理性。

韦伯关注合理化所带来的悖论,即价值理性和工具理性不可避免的冲突,而两者的共同点是对于资本主义制度之下人性的关怀。韦伯认为资本主义是一种形式上的合理性,而不是一种实质上的合理性;是一种目的意义上的合理性,而不是一种价值意义的合理性,西方世界对意义的追求将会产生出一种理性化的、充满意义的秩序。

对于法律,韦伯在《经济与社会》的第二部分《经济、诸社会领域及权力》中开篇就写道:“当我们谈及‘法律’、‘法律秩序’或‘法律陈述’时,我们必须特别注意法学着眼点和社会学着眼点之间的区别。”他认为法理学家的着眼点在于法律构成的正确性,而社会学家则是从社会经济学角度来界定的,即法律指称对各种产品和设施的实际支配权的分配状况……这些支配的权力是以事实上的承认为基础的。在韦伯看来,法律只是一套秩序,一套具有某种特定保障措施从而有可能在经验上实施的秩序。所谓“有保障的法律”指存在着一套强制性机构,存在着一个或更多的人,他们的特别任务就是为了实施规范的目的而时刻准备使用特别提供的强制手段(法律强制)。

另外,在韦伯的法律研究中,法律是一个名为合法性秩序的代名词。法律与其他形式的规范秩序的区别在于它的强制性。

在给法律下定义时,韦伯很强调法律的强制性,但并不是所有的法律都具有强制性,道德箴言和原理可能是由特定的法律秩序加以陈述的,人们之所以将它们作为一种义务而加以接受,并不是因为它们有事实上的强制。韦伯认为,法律应该是一个社会中的合法性权威的来源。在韦伯的研究框架中,法律的最后一个维度就是“合理性”。

合理性一词是韦伯法律社会学的一个关键概念。实际上,韦伯对西方社会理性化状况的分析,很大程度上正是通过对合理性的法律的考察进行的。

韦伯将合理性分为实质合理性和形式合理性两类。形式合理性具有事实的性质,是用于表达不同事实之间的因果关系的概念。他把形式合理性主要界定为手段和程序的可计算性,归结为一种客观的合理性。如科学、技术、资本主义、现代法律、官僚体制等都体现了这种纯粹形式的合理性。实质合理性具有价值的性质,是从某种目的上看的意义合理性、价值、信仰等。

韦伯认为,形式合理性的法律完全不同于实质合理性的法律。所谓合理的法律就是立法、执法、司法都是在一般的法律原则和规则指导下的活动;不合理则是相反情况。实质合理性的法律表现在有关法律的决定是依据一般的规则,而不是根据案件的具体情况中的道德、宗教、伦理等法律之外的因素判断,体现了法律原则本身的道德、伦理和政治等因素。形式合理性的法律则与上述情况不同,它主要指的是法律活动的形式符合理性或理智的一般要求,其形式合理性主要表现在:

第一,秩序本身是由法律、法规支配的,法律、法规与道德伦理分离,这样,事物的实质内容和程序状态就都是合理性的。形式合理性的“形式”首先就是具有一般性普遍性内容的法律法规以及规章,构成了社会秩序的基础。同时,一切法律行为,包括立法、执法、司法,也都是由法律法规支配和控制的。在这种情况下,个人的权利和义务被明确的、普遍的并能够被证实的原则确定下来。

第二,法律的高度体系化。体系化就是法律思想发展的成熟阶段才能够出现的情况。它意味着通过人的理性活动和逻辑思维,把经过分析的法律判断统合为一个逻辑清晰、内在一致的严密的法律体系,使法的原则表现为一个完美无缺的系统。

第三,法律分析的逻辑形式。以往的法律实践实质和程序两个方面,都要尊重事实的形式特征。一方面,事实要依赖一定的形式标准确定,如说过一句话、签过字等形式要件,对事实的确定都是重要的;另一方面,要用抽象的逻辑分析的手段,使法律关系抽象化,建立和运用固定的法律概念都要依靠逻辑方法。第四,立法与司法、程序

法与实体法、法律现象与一般事实分离。总之,形式合理性的法律是完全由人的理智控制的制度模式。

借助于法律是如何制定以及如何产生的,韦伯将不同的法律制度进行了泾渭分明的划分,即法律是既可以非理性地发现和制定,也可以是理性地发现和制定。他将法律划分为:形式非理性的、实质非理性的、形式合理性的、实质合理性的四种类型。形式合理性的法律可能在“外在”的意义上或“逻辑的”意义上都是“形式的”。韦伯对法律形态的分类采用的是他的理想类型的方式。

实质非理性法的典型例子是韦伯的称为“卡迪司法”的法律运作方式。这是一种通过对与案件相关的法律、伦理、情感以及政治因素的综合考量来特别地对每个案件作出判决的法律运作方式,其实质性在于它并不在原则上区分裁决的法律与非法律依据,其非理性的方面在于裁决过程并不依赖任何规划或者普遍性原则。实质理性法的典型例子是韦伯所谓的“宗法制司法系统”,这种系统经常在与神学相关的法律教育中出现,它的特点在于通过统治者的立法来实施,具有伦理基础的政策。其实质性在于它的目的并非创设一个理性法律系统,而是体现了宗教或者伦理对个体与法律秩序的要求;其理性的方面在于它建构了一种纯粹理性的决疑法,更多地倾向于学者不受限制的理智主义需要,而非群体关心的实际需要。形式非理性法的典型例子是根据神喻宣判处理纠纷的程序。这种程序一般存在于早期社会的纠纷解决中,其形式在于任何微小的对程序性规则的违背都会造成整个程序的无效,而其非理性的方面在于其神明宣判的特征。形式理性法的典型例子是由罗马法衍生的现代民法。韦伯认为,这类法律具有以下五个特征:(1)每个具体的法律判决都是抽象的法律命题在具体的事实情境的应用;(2)在每个具体案件中都可以通过法律逻辑由抽象的法律命题推演出判决;(3)法律必须在事实上或者形式上构成一个“无缝的”法律命题系统,或者至少被视为一个这样的系统;(4)任何不能用法律术语理性地解释的东西都是在法律上无关的;(5)人类的一切社会行为都必须被视为对法律命题的应用或者违背,因为“无缝的”法律系统的结果必然是对社会行为的无缝的法律秩序化。显而易见,形式理性使法律能够像一台具有理性技术的机器一样运作,这与其他三种法律类型的运作方式形成了鲜明的对照(p381-403)。

同时,在韦伯的社会理论中,形式合理性法律还是一定的法律发展在历史过程的一个链条。从理论上法律的发展阶段看,法律经历了:第一,由法律先知们向大众进行魅力型的“默示”阶段;这个阶段.由先知宣告法律的内容。第二,法律由一些“法律贵族”制定和发现阶段。第三,法律由世俗和神圣的权力强加于公众阶段。第四,由受过系统的专业法律教育的专家制定法律并依靠严密的逻辑分析适用法律阶段。所以,法律经历的这四个阶段,是法律的形式的品质从受魔法制约的形式主义和受默式制约的非理性的结合体中发展起来,经神权政治和世袭制度制约的实质理性和无形式的目的理性的道路,发展为法的专业化的系统性和形式理性。

形式合理性法律对现代资本主义的经济生活有很大的意义。韦伯从两个方面来说明了这个问题:一方面,形式的理性的法律具有相当高的可预计性与在内容上的预防能力。其中,可预计性最为重要,因为工业的资本主义必须指望法律秩序功能的稳定性、安全性与求实性,即法律辨认与行政理性的、原则上可预计的特性。否则,便会缺乏那些对大资本主义的工业企业不可或缺的可预计性的保证。换句话说,现代西方法律运作像技术性的手段,具有高度的可预计性,是现代西方工业的、企业的资本主义必不可少的支柱。它提供了每个参与经济活动的目的理性的行动者一个明确的游戏规则,让他可以计算自己的运作空间、法律后果与行动机会。而这种可预计性就是现代西方社会的特征,它体现在生活的各个领域里,将整个世界除魅化。

另一方面,因为法律是社会的产物,是社会制度之一,因此,法律的运作难免会与政治的支配形态产生关联,即政治的支配形态能给法律提供一个怎样的活动空间,这决定着法律的形式特征。在韦伯的分析中,他认为西方工业资本主义的特征是形式的、理性的,这刚好符合形式的理性的法律的需要。

韦伯认为西方国家是一个理性化国家,因为它是透过官僚制来行使支配的。而官僚制是专家化、技术化的组织,立基在形式的理性的实定法的基础上。也即是说,西方国家具有明显的形式理性化的特征,拥有高度的可预计性。

在韦伯的研究中,官僚制度与合乎理性的法律是资本主义工业化社会的两大基石。官僚制被用来指现代社会实施合法统治的行政组织,是一种高度理性化的组织机构的理想类型。在政治上,官僚组织是行政机构;在经济上,官僚组织是资本主义经济的企业制度。同时,韦伯还认为,在资本主义国家,官僚组织还是一个具有技术专长的官吏阶级,具有形式合理性法律所需要的特征:

(1)保持个人自由,仅仅在职务范围内服从命令;

(2)处于一个等级化的职务体系中;

(3)有明确的权力及其范围;

(4)根据契约任职,担任官职是出于个人的自由选择;(5)任人唯贤……总之,由于资本主义国家的官僚制度具有高度的形式主义特征,符合工具理性的基本需要,而且,非常注重行政技术效率,行政管理人员具有高度的专业知识和技能,因此,在西方资本主义国家行政管理人员都是依据法律法规办事,不会在公务活动中夹杂个人好恶,排除了个人的感情因素,使一切事物都成为可计算、可预测、可控制的,形成了一个非个人性的具有高度形式合理性特征的官僚机制。而且,这样一来,也推动了西方资本主义的社会民主,而民主政治的要求就是法律面前人人平等。正是由于西方资本主义社会的特征,为形式合理性法律提供了一个可发展的空问。

按照韦伯的分析,也就是说形式合理性法律可以为西方资本主义国家的发展提供绝对的保证和最大限度的自由,而西方资本主义国家的社会状况也刚好满足了形式合理性法律生存的要求,能给形式合理性法律提供一个可发展的空间。

相反,在西方国家以外的非资本主义国家,它们的社会状况就不符合形式合理性法律的发展条件,这些国家的法律都是实质的非理性的法律。为此,韦伯还举例分析了许多非西方世界的国家的法律来证明他的观点,其中最具代表性的就是中国社会的法律。

在韦伯的眼里,中国的帝王具有绝对的自由裁量权,近代的工业资本主义发展所需要的理性的、可预计的行政与法律并不存在,自由裁量高于一般法,民事的私法相当缺乏,没有个人自由权与私有

财产权的规定,行政与司法定位分离,家长制的法律与司法,停留在“卡迪审判”的阶段,追求的总是实质的公道,而不是形式的法律,没有专业的法律阶层,没有系统的法学思想(如自然法思想),法律外的道德与政治的考量,始终超越法律内部的思考。从秦汉一直到明清,中国传统法律一直都没有多少改变,民间的'调解与长老的审判、伦理的考量重于法律的考量;在官方的家产制审判,重视的同样是实质的正义而不是形式的法律,为官者应视百姓为赤子,做个人民的父母官。所谓的“卡迪审判”,说明了父母官主导的中国法律与司法的运作,恰恰是建立在“考虑个案牵涉的人是谁”的原则之上,像所罗门王的审判一样,重视的是法律外伦理道德的智慧与公道,考虑当事人具体的个人状况与社会关系,而不是根据概括的、形式的法律来审判,法律与道德难分之外,法律与政治、行政也难分,中国传统法律司法始终没有独立运作的空间,具有实质的不理性的特征,充满自由裁量与不可预计性。中国的法律一直停留在西方中古社会的法律发展阶段(p7-8)。

从韦伯对法律和形式合理性法律概念的界定中可以看出,韦伯的法律思想具有一个明显的特征――价值中立。韦伯比较强调法律的可操作性和预期性,认为执法者在执法时不应带有任何的伦理判断或其他的价值判断。这在法律实践中无疑是不可能的,只能属于一种理想的追求。因为任何制度或法律都是一定意识形态下的产物,研究任何制度或任何法律,都不可忽视其结构背后的概念。

韦伯的形式合理性法律还有一个重大特点,就是将法律等同于一整套规则。在韦伯看来,法律是一种秩序性的制度,即一定共同体成员主观上认可的整套观念,人们的行为符合这些规则就是守法,否则就会受到强制性措施。这一点与他的价值无涉似乎有点矛盾。因为既然是规则,就不可避免带有感情色彩,因为规则就是一定意识形态下的反映,是社会某种发展阶段的产物。

虽然韦伯非常标榜形式合理性法律,认为只有它才能给资本主义社会发展最大的空间和自由,但实际上,形式合理性法律应该只能算是一个理想类型。在西方国家,尽管按照韦伯所说的是实行官僚制度,拥有专业的、技术的组织,具有明显的形式的理性的法律的基础,但是毕竟法律的实际运作是由其承担者来执行的。而且,在西方,完全的形式合理性法律也很有局限,它忽略了社会文化和传统的因素,诚如韦伯自己所说,形式合理性法律在很大程度上是法律理论家的内在学术需要的产物,并不真正是资本主义国家社会发展的直接后果和条件。

对于中国的法律,韦伯的评价也有一定的合理性。因为传统中国是一个注重礼的国家,所谓“乡土中国”,很多时候法律和政治处于无为的状态(p60-70);而且,长老统治在传统社会中确实是主要的,只要是个人不能解决的问题,基本上都是由长老们来裁决,很少交由司法部门(衙门)来管理的,除非是很严重的长老们也不能擅自做主的案件才上交到司法部门(衙门),这在当时也是社会发展阶段的需要所然。一个社会的法律文化是不可能突然出现,也不可能跳跃着前进,它有一个发展的过程。但是,即便如此,也不像韦伯所说的完全凭一个人的好恶来解决纷争,长老们也是要依当地的习俗和惯例来判断是非,因为社会秩序的稳定就是依靠当地的习俗和惯例来进行维护的。到了现代,中国的法律与韦伯所评价的状况相比就相差甚远了,已经拥有了很完备的法律体系和组织,执法人员也都拥有专业的法律知识,但即使这样,也不能像西方那样实行完全的形式的合理性法律。

就如前文所说,韦伯的学术在很大程度上受到当时德国社会状况的影响,也受到马克思的影响,因此,他的思想在今天虽然仍有很大的借鉴意义,也为我们研究法律提供了一个很好的视角和模式。但是,毕竟韦伯所处的时代与我们很遥远了,他的思想与我们所处的社会也是有差距的。而且,韦伯在分析西方社会法律和非西方社会法律时,在方法上存在着文化内和文化间的比较的混淆。对于西方社会法律的发展,韦伯采用的是文化内的比较,突出了西方社会发展的独特性和先进性,而在分析中国社会法律的发展时,却是将中国传统法律与西方现在的法律相比,采取的是文化间的比较方法,这样做只能更加凸显西方国家的优越性和独特性,对于法律研究是没多大用处的。韦伯只是强调他的形式合理性法律的优越性,却忽略了法律是社会的产物,任何时候研究法律都不能脱离社会结构和状况,否则是无意义的。

实际上,韦伯的法律社会学带有很强烈的彰显西方现代社会的法律类型的独特性和西方社会资本主义先进性的色彩,尤其是他分析中国的法律时,把西方文化里长久以来的二元对立的思考方式发挥得淋漓尽致,却忽视了法律是一定社会的法律,离开了社会基础,法律的研究是没有意义的。

参考文献:

William.试比较马克思与韦伯社会学思想――以资本主义研究为例.

董翔薇.论马克斯韦伯法律社会学研究中的方法论基础.学术研究,,(7).

葛洪义.理性化的社会与法律――略论韦伯社会理论中的法律思想.比较法研究,,(3).

刘思达.经典社会理论中的法律:马克思、涂尔干、韦伯与法律社会学.高鸿均,社会理论之法:解读与评析.北京:清华大学出版社,.

大卫M楚贝克.法律与资本主义的兴起.时飞,译.

林端.韦伯论中国传统法律――韦伯比较社会学的批判.台北:三民书局,.

♥️ 国内文学读后感 ♥️

这个寒假里,我读的第一本书就是《儿童文学》了。这本书很有趣,有十一个写作部分。

我最喜欢第十个部分:快牛慢马,文章的题目是“囧话东西”。看这个题目就想笑,是不是?

这篇文章有11个故事。它有哲理,能让读者开怀大笑。你不想试试吗?在书中,我遇到了一个天真的小男孩。一个小男孩拿着一枚假币走进玩具店,准备买一架玩具飞机,。售货员阿姨说:

“小朋友,你的钱不是真的。”小男孩反问道:“阿姨,难道你的飞机是真的?

”好一个机灵的小鬼,这个反问问的太绝了!我猜,那个阿姨肯定要哑口无言了。不过,这个小男孩真是太天真了,有了用假币买飞机的概念,真是太神奇了!

虽然只有几句话,但这个小故事带给我无尽的笑声。

这本书目录的十一个部分也很有意思:达雅丈苑、图书馆、幻影、诗邀驿路、经典小作坊、黑客把戏、青春花屋、文字启蒙、西窗听雨、快牛慢马、小鸟。读到这一部分题目,就可以知道这一整个部分是围绕什么主题来写作的了。

而且,它的每一篇文章和每一个故事都有流利的句子和优美的语境,让读者能够亲身体验。

比如说“达雅丈苑”,里面的故事优雅而动人,忧愁而美丽。像我这样喜欢写景的人,更像是在艺术殿堂里游荡。像《落叶》、《惦念》、《宿敌》等就是描写了美丽的忧愁。

像《妈妈是不会升级的奥特曼》、《为一个正直的未来》就是表达了作者对母亲深深的爱,非常动人。像《海边的蝴蝶》、《大人们什么都看不见》就是呼吁人们保护环境,呵护儿童......

♥️ 国内文学读后感 ♥️

阅读是引领孩子成长的明灯。在这里,遍地开着幸福的花朵,闪耀着智慧的光芒;在这里,同龄人可以交流成长中的困惑与喜悦;在这里,前辈们讲述他们丰富多彩的人生……这就是《中国儿童文学双年赏》。

厚厚的8本书,构筑了一个美丽、智慧的天空,让我们在这里自由地呼吸、快乐地成长。在这个暑假,我看完了一套《中国儿童文学双年赏》,我的收益很大。比如:《“爱”到错处亦成“害”》,它告诉我们爱是要有限制的,不能一直过分的溺爱孩子,无限地满足孩子的物质需要像:要电脑买电脑等。但也不能太过苛刻,认为“棒棍底下出孝子”、“不打不成才”,这样反而会产生恨的情绪。

我姨奶奶家的孙女在小时候要什么买什么,导致现在花钱花得厉害,直向家里人要钱。有一天,我去她家玩刚进门就看见她在那,手插着腰,大声地喊道:“快点给我钱,家里没零食了,我带她去买。”边说还边指着我。“哦哦,给。”姨爹爹说着掏出了20元,可她还嫌不够喊着:“太少了,给我50元,快点。”“哦。”姨爹爹便又给了她50元,“给你,路上小心点。”“哦”留下的也只有那一个不耐烦的声音。

她在路上还不停的抱怨姨爹爹、姨奶奶的啰嗦。等到了商店,则是无止境的买这买那,有薯片、糖、还有许多膨化食品、碳酸饮料。“你不是不能吃膨化食品的吗,再吃的话,脸上的痘痘就要越来越多了。”我好心地提醒道。“管他呢,我看着就想吃,再说了又不是我们的钱,没必要,走啦!”我又问道:“那你的零花钱呢,这样下去你就成‘月光族’了。”“你怎么也这么啰嗦了,没了就向他们要呗,又不要紧。

别问了,快走吧!”“哦”我心里愤愤地想:真是狗咬吕洞宾——不识好人心。在几个月后,我又看到她了,果然脸上的痘痘比之前更多了。但还是不尊重长辈、大手大脚的瞎花钱。诶,不能太溺爱,更不能太苛刻。只有肯定孩子的优点,适当地口头教育,才能让孩子有更好的发展。寇母教子的成功、孟母三迁的典故和画沙教子美谈都是正确的“爱”。希望各位家长都能牢记,不要让“爱”,毁了孩子正确的道路。

♥️ 国内文学读后感 ♥️

《红楼梦》是我国乃至世界上最伟大的一部伟大的文学巨着之一。毛主席甚至赞誉,《红楼梦》是我国的第五大发明。该巨着自问世以来,初以手抄本的形式,自一七九一年以完整的一百二十回活字排印以来,立刻广为流传,至今仍然经久不衰,对红学的热爱也是愈演愈烈,“一朝入红楼,终生不醒者”多矣。

在《西游记》、《水浒传》、《三国演义》和《红楼梦》这四大名着中,唯有《红楼梦》对读者的文化素质要求相对要高一些,因为文本中涉及了大量的诗词、佛教、道教、古代很多的典故、神话传说、戏曲、酒令及各地各种不同的***等。这对普通读者的阅读是一个不小的障碍。为此,红楼梦研究所的孙玉明先生,伏案数年,写就一卷《红楼梦赏析》,这卷书的问世,给《红楼梦》爱好者带来的极大地欣喜。

该书的赏析模式为“原文—注释—赏析”,这种赏析的形式非常新颖。从第一回的题目开始赏析,这样细致的解析也是我在其他红学书籍中不曾看到过的。文人的言论从来都不是自由的,曹雪芹也不能例外,故开篇即言此书是“假语存”,要将“真事隐”去,且无年代可考。

孙玉明先生就这一真假对立的哲学寓意给予了通透的解析,“真”者在梦幻之中识“通灵”,“假”者在困顿旅途“怀闺秀”

“此开卷的第一回……立书本旨”,这一段,孙先生列举了不同的几个版本,认为这几句都是脂批语,在传抄的时候被混入了正文。因为大多数普通读者接触到不同版本的可能性不是很大,我也是看了此文方知。自读红以来,从未对是否正文有过疑义,以为是作者的独特文体形式,孙玉明先生列举了八个不同的版本,进行了详细的分析,基本确定了此段文字当属脂批语,而非正文。

且列举了甲戌本中的《凡例》内容,对《红楼梦》题名也进行了考证,相关的这些例子在这本书中常有涉及,在第三回回目“贾雨村夤缘复旧职林黛玉抛父进京都”的题名赏析时提到:

此回回目文字各版本间不太统一。己卯本与庚辰本相同,梦稿本除将“夤缘”的“夤”字写作“寅”,其他均与庚辰本、己卯本相同。请注意,此处又明确说贾府是在都城中;甲戌本则为“金陵城起复贾雨村荣国府收养林黛玉”。

在此甲戌本有侧批说:“二字触目凄凉之至!”所谓“二字”,是指“收养”二字;列藏本、戚序本、蒙府本、甲辰本均为“托内兄如海酬训教接外孙贾母惜孤女”;舒序本则为“托内兄如海酬闺师接外孙贾母怜孤女”。

这些材料对普通扇子来说是珍贵而稀有的。可见孙玉明写作的科学性、客观性和严谨性。

文中最难得的是进行了注释对照理解,包括对生僻字的注音。注得非常细致且通俗易懂。几乎囊括了文本中出现的所有出典。

如神话故事、古代的地名 、旧时的礼仪制度、贵族所用的器具、清代科举制度等等,真正做到了但凡有出处,无一不解释这一宗旨。给出原文,针对文中的词汇写出注释,然后,分段落进行赏析。这样的阅读体验非常好,既保证了阅读的连贯性,又有了注释对照可以加深理解,这对《红楼梦》的普及推广起到了不可估量的作用,对任何一个年龄段来说,有了这套《红楼梦赏析》,完全可以做到无障碍地阅读欣赏。

、特别值得一提的是,作者的凭借多年扎实深厚的红学功底,不但对原文的赏析新意频出,阅后常常有茅塞顿开、醍醐灌顶之感。还针对一些有争议的问题进行了有力的剖析,一句“玉在椟中求善价,钗与奁内待时飞”也不知道争执了多少年,因为贾雨村字时飞,因此,很是有些朋友硬要将宝钗归属与贾雨村,而这在孙先生看来,“似有求深反惑之嫌”。这就像一记耳光,提醒后人在欣赏如此巨大的作品时,不要高估和过度挖掘。我们应该多欣赏她的文艺之美、人性之美,这才是这本书的真正价值所在。

孙玉明先生不仅对上述内容给予解释赏析,同时还对曹雪芹的创作手法也做了一些详细的讲解,引导读者从哪些角度去欣赏,若按先生所教的,读来果然酣畅淋漓,不忍释手。

总而言之,这样一套的《红楼梦赏析》,无论从内容还是到形式,将《红楼梦》向不同年龄段、不同的文化层次的人群进行纵深的推广,起到了不可估量的作用,这真是件非常值得称颂的事了。

文学赏析读后感(三)

痛苦是正常的生活状态。每个人都必须面对绝望的处境。每个人都会遇到没有船的渡船和没有桥的河流。但只要有希望存在,生命才会生生不息。

——题记

成长的路上,读过的书中有过许多人都曾触动过我的心弦,如与民同乐的欧阳修、才华横溢的李白、治国有方的周恩来,但最让我感到震撼的是那个充满顽强、善良与希望的海伦。凯勒。

《假如给我三天光明》是海伦。凯勒的自传,描述了出生才十九个月的她虽然没有被病魔夺走生命,但却陷入了无光、无声的黑暗世界中,再也无法喊一声爸爸或妈妈,海伦。凯勒的人生还未绽放就陷入了深深的绝望之中。

这时,一个影响海伦生活的人悄悄地来到她身边。她师安妮,海伦的家庭教师。 莎莉文。1890年,小海伦想说越来越多的话,希望之光照亮了海伦的心。

幼小的她没有放弃自己,依靠手指触摸莎莉文老师的嘴唇,慢慢地学会了“与人交谈”。希望就像海伦心中的太阳。当海伦走向她时,她身上所有的阴影都将被抛在身后。正是这种希望,支持了海伦不断的练习、练习和实践,时海伦能够与家人交谈和愉快的交谈。那应该是海伦当时最大的幸福。

正是这种希望支撑着海伦成为她生命中的勇士,拒绝向命运低头,考入哈佛,为普通人创造了一个又一个不可思议的奇迹。

失败、伤病、贫困等等这些看进来似人生长河中的暗礁,难以逾越,但是如果没有遇见这些暗礁,生活是会一帆风顺,但是也难以激起美丽的浪花。最重要的是要有一颗热爱生活、追求光明、永不屈服、充满希望的心。只要有希望,总会有奇迹。虽然希望渺茫,但它将永存。

每个人都有成功的欲望,因此也有成功的激情。衡量一个人的热情和毅力的标准是毅力。只有保持足够的持续动力,即有足够的毅力和耐力,成功才有希望。

从前,一个病人躺在病床上,望着窗外秋风吹过的一棵苍凉的树。在那棵树上,寒风中还立着一片绿叶,虽然冷得瑟瑟发抖,但它还是那么绿。病人深深的叹了口气:“等这片叶子吹下枝头,我的生命应该也结束了。

但是那片叶子不知经过了多少个白昼,多少风吹日晒,却依然没有凋落,直到这个病人恢复健康。其时这片叶子是一位画家画上去的,但就是这片“绿叶”给了病人一个希望,使得病人奇迹般的**了。

生活中没有很多东西,但是美有希望。希望是夜晚的亮光,生命的呼唤,幸福的源泉,美丽的想象和顽强的力量。有了希望,就可以在没有生命的地方创造奇迹;有了希望,就可以在没有色彩的地方创造美。

在痛苦中微笑,在绝望中坚强!海伦。凯勒永不放弃希望的乐观精神,使她成为世人眼中的生命战士,永远活在我们心中,让我们知道——希望藏在绝望的背后!

文学赏析读后感(三)

在这个寒假里,姐姐推荐我读了一本令人难忘的书,书的名字叫《夏洛的网》。

这是一个发生在扎克曼谷仓的感人故事。主人夏洛特是一只蜘蛛。当农场里一片热闹非凡的时候,一个坏消息打断了这里的欢乐,小猪威尔伯将会被做成香喷喷的熏肉火腿和猪肉。威尔伯听到后非常害怕,农场的伙伴们也很伤心。

这时威尔伯的朋友蜘蛛夏洛说:”你不会死,我能救你!”

其他伙伴都束手无措,难道一只小小的蜘蛛还可以救一只小猪吗?读到这里的时候,我觉得太不可思议,迫不及待地想知道夏洛到底有什么办法。

真没想到,夏洛竟然做到了!它让威尔伯在集市上参加比赛,夏洛用自己的网织出了各种精彩的广告词“王牌猪””了不起”“光彩照人“。夏洛用它的智慧保住了小猪威尔伯的命,但却因此耗尽了自己的生命。

在夏洛死后,威尔伯一直在照顾着她的后代。

书中的故事要我快乐,哀伤,但更多的是感动!在威尔伯伤心时,是夏洛鼓励和帮助它,给它带来温暖和希望。合上书,我静静地想,在生活中我有没有用一颗最真诚的心对待我的朋友?

在学习中,对待向我寻求帮助同学有没有不耐烦的时候?多少金钱换不来一份忠诚的友谊,多少金钱也不换不来一个承诺,我要向夏洛学习,多多帮助同学,付出也是一种幸福!

我要把这本书推荐给所有的同学,这本书会使我们懂得了友谊的价值。我们要向夏洛那样,为朋友付出,互相帮助,关心和珍惜身边的每一份友谊,这样才能让友谊天长地久!

♥️ 国内文学读后感 ♥️

在我的文章里,有过这样一段个性宣言:我不是个很好的写手(记录者),我只是习惯并享受着,用我的文字,装点华丽的青春,哪怕只能成为,我也愿意做一个永恒的文字守护精灵。

一直以来,文字一直充满,且影响着我的生活,无论是阅读,或是写作,均让我陶醉其中。

莎士比亚的悲喜经典,让我在文学中,体验人生,感悟生活。以及社会,这处无偿的舞台剧;郭敬明的华丽文字,让我仿佛身临与青春的忧伤与欢笑,犹如走入缥缈的空间,让我感动其中;余秋雨的哲理散文,让我正确的思考与前行;杰克·韦尔奇与卡莉的经管理论,让我的思维,穿梭于理性与感性之间,在字里行间中,释放生活里,那少许暗淡的麻木。

也许,正因如此,在被记忆的感伤与现实的困惑缠绕时,我选择起了阅读,用那些充满真实的文字,填满我内心的烦躁,与残缺的快乐。而我也深信,文字(阅读)是一种很好的疗伤方式。

我发现自己越来越依赖于音乐与文学,简简单单,却又充满温暖的幸福。忧伤的音乐搭配略带忧愁的散文,让我绝望的悲伤;快节奏的音乐,结局美满的小说,给予我微笑。在音乐与文字中,我随着作者,甚至主角在一个又一个梦境中遨游,使我体会到了那短暂的满足,温暖的永恒。

然而,文学带给我的,还不仅仅如此,从小,我就酷爱写作,有时候,我会充满激动的在blog,在萌芽社区,在论坛上,写下充满忧伤思想的散文;有时则投给榕树下,几篇我对于教育的杂文,写下我对于教育和现实生活的愤愤和不满的,而这些,得到更多的,是不少人对于我作品的“少年老成,思想过深”的点评,那发泄过后的释放与轻松,还有,因我浅淡的文笔,而得到的骄傲与自信;但是,在那之后,我又会照常活泼欢笑,自信地迎接新的一切,继续生活这场戏。或许,因为文学,铸就了我如此两面极端的个性吧/

宁静的夜晚,伴着舒缓的爵士乐,捧起书本,写写散文,陶醉其中。

文学,像是一杯浓浓的卡布奇诺,用它的芬香,温暖我的生活,呵护我的青春。在灿烂的阳光下,享受,属于我的一片温馨与宁静。在生活中,感受更多真实,陶醉更多欢乐。

我爱五彩缤纷的生活,那是因为知识为我插上了一对想象的翅膀,文学给我装上了一双明亮的眼睛,使我对生活充满了热爱,对人生充满了向往。

♥️ 国内文学读后感 ♥️

**流行文学中的低级趣味

——读《谈文学》有感

《文学上的低级趣味》是朱光潜先生在抗战的最后几年发表一篇批判文学创作中存在低级趣味问题的文章,收录于《谈文学》一书。本文分为两部分,从作品的内容和作者的态度两个方面,分析了十种低品味现象及其对读者的危害。

虽然,距离这篇作品的创作已有半个多世纪,但朱光潜提出的文学上的十种低级趣味在现今仍然存在。无论是文学作品的内容还是作者的态度,都存在着许多低级趣味。

《盗墓笔记》恐怕是最近一段时间流行文学中最畅销和最受好评的侦探悬疑类作品了。整个系列共有8部之多。我也曾因为被其跌宕起伏,悬疑重重的故事情节所吸引而长时间熬夜看完整个系列。

但是看了整个系列,回头看,我发现我花了很多精力和时间阅读的作品,除了满足了我在阅读时的巨大好奇心之外,并没有让我获得任何收获。

朱光潜先生在《文学的低级趣味(上):关于作品的内容》中提出的第一种文学上的低级趣味即为:侦探故事。

这样的低级趣味普遍存在于读者。我们生来就有好奇心,这也是我们进入未知世界的最大动力。但作为读者,或者想成为一名在文学上有“纯正趣味的”的读者,我们所选择阅读的作品,不仅仅要打动我们的理智,更应同时打动我们的感情。

感人心者,莫乎于情。一部好的文学作品,真正的情感是打开心灵之窗的钥匙。阅读可以通过结合自身的现实来感动,并与作者产生情感共鸣,即体验一种真实的感受。方式和途径当然是多种多样的,可以揣摩文章词句取得;可以想像画面,以身临其境之感取得;可以结合资料探得作者心境取得。

总之,欣赏一部好的文学作品,欣赏它的真情实感是最重要的。

除了感情,对文学作品中生动人物的描写,对心理的分析,作者感情与汉语的联系,以及对作品中所反映的作者对人生阶段的深刻理解的追求,都必然要优于那些细枝末解的好故事。一部好的文学作品就像一道好菜。除了故事的主要材料外,其余的辅助材料必须逐一道位。而拥有“纯正趣味”的品尝者,更应细嚼慢咽,品会这道菜的全部精华,而非眼见好的主料就囫囵吞咽,不只是可惜了一道好菜更有甚者会“消化不良”。

除了读者的低级趣味之外,作者的低级趣味也不容忽视。著名的青春文学作家郭敬明将其《小时代》翻拍为电影搬上了大荧幕,并且雄踞电影排行榜首位长达多月。这部青春文学作品受欢迎程度可见一斑。

《小时代》中主角们个个非富即贵,衣着奢华,故事情节也围绕金钱这一主线发展,观众定位也异常明显:青少年。美丽的年轻男女,多彩的奢华生活,美丽的青春爱情,这些元素迎合了年轻人对多彩生活的向往。

但是作者却极度宣扬金钱至上的价值观,这样青春文学作品大行其道,带给社会和青少年的影响却必然是弊大于利。朱光潜先生在《作者与读者》一文中提出:作者之于读者,正如说者之于听者,要话说得中听,眼睛不得不望着听众。

——在市场经济的当下,似乎作者们都很好的做到了这一点,甚至是有过之而无不及。郭敬明瞄准青少年,很好地把握了青少年的心态。相较于郭敬明作为“新概念”大赛冠军崭露头角时所写的作品,现在的作品更受欢迎也为其带来了巨大的物质利益。

但同时,与一开始的一致好评不同,他的作品也收到了社会上许多人的批评。很多专家认为,他的作品空洞虚伪,没有任何真情实感,盲目宣扬金钱和物质观念。朱光潜先生认为,写作的成败,一方面要看情感思想本身的价值。

“80后作家”作为一个群体,曾经带起青春文学、青春伤痛文学这样一股文学风气。但如果我们仔细阅读这些作品,仔细思考,是否需要在文学这样的作品上打上一个大大的问号?或者不得不将其归入“文学上的低级趣味”。

在《文学的低级趣味(下):关于作者的态度》中,第一种低级趣味即是“无病呻吟,装腔作势”。青春期固然有迷茫和懵懂,但明明过着美好平静的校园生活,父母家人朋友也都对自己关爱有加,却要高喊“青春是一道明亮的伤”,真真是为赋新词强说愁!

而朱光潜先生所说的第五种低级趣味“涂脂抹粉,卖弄风姿”在青春文学中也随处可见。作者卖弄辞藻,一味堆砌漂亮的字眼,作品花枝招展,绚烂夺目,但情感却苍白乏味。往往是读完整的故事,第一件产品感觉语言华丽优美,然后产品无味,三件产品不知其云。

“各时代、各派别的文艺风气不同,因为读者的程度和趣味不同。汉人的典丽的词赋,六朝人的清新的骈俪文,唐宋人的平正通达的古文,多少都由于当时读者所特别爱好的那种味道,才特别发达。”朱光潜先生认为文艺风气是由读者趣味所影响,不可否认,无论在什么时代,作者都在迁就读者。

一种新风气的成立,表示作者的需要,也表示读者的需要。

但是,不管是作者还是读者,都必须在文学上培养自己“纯正的趣味”。 而培养纯正的文学趣味要求阅读内容的高质量高层次,朱光潜先生主张阅读要广泛,但前提应是读“名家作品”。养成高尚纯正的文学趣味没有捷径,“唯一的办法是多多玩味第一流文艺杰作”。

在通俗文学充斥着青少年生活的当下,我们应该从自己做起,阅读经典作品,改变低级趣味,培养纯粹的文学品位。

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♥️ 国内文学读后感 ♥️

今年寒假,爸爸向伯伯借了一册《儿童文学》。乍一看我对此书是不屑一顾,书籍的外观很是不起眼,可以用普通得不能再普通来形容,与我在书店买的那些华丽封面的书简直无法相提并论,当我真正的阅读起来时我的感觉全变了,它竟把我迷住了。

《儿童文学》上册为经典版,主要刊登一些知名作家的文学佳作、中篇连载、全国大学生儿童文学创作大奖赛作品等;下册为时尚版,以“智慧写作、阳光阅读”为主题,我比较喜欢其中的“拇指阅读”和“九○笔团子”这两部分。

本期的文学佳作刊登了黑鹤写的《獾》,对我映像很深,小说的故事很简单,主要写了草原上骑手捕杀獾的故事,通过对骑手的凶残、獾的无辜的描写,写出了人类与草原、动物赖以生存的关系,人类要与草原、动物和谐共处,不能无情地扼杀践踏它。

给我触动很大的是作者对骑手凶残狠毒的描写,不是对人物本身进行描写,而是对他骑马时草原上动物所产生的反应进行描写,“鼠兔吓呆了,竟然傻傻地站在原地,马并没有注意蹄下突然闪现的这个小东西,眨眼间就已经跑过去了,但马又返回来了,骑手猛扯着缰绳,本来已经疲惫不堪的马不安地蹈动着蹄子。没有想到,马竟然一蹄踩中那只比拳头大不了多少的鼠兔,这支吓傻的小东西只来得及发出吱的一声细鸣就头碎腹破成了一摊肉泥。”这段话明明是对骑手的残忍进行描写,却不直接去谴责,只是对鼠兔和马进行描写,太绝了!

诸如这样的作品很多比如《雪人》、《三个强盗》、《金老爷买钟》……《儿童文学》太吸引人了!