essay格式（集锦20篇）

essay格式（集锦20篇）。

『一』essay格式

7月3日上午，省教育厅召开全省中小学、幼儿园教师远程研修网络视频会议，远程研省教研室副主任高洪德出席会议。各市县教育局分管领导，市、180多个分会场参加了会议。会议由刘全利副处长主持。

张志勇副厅长围绕20山东省教师全员远程研修的整体设计、新定位、新探索、新任务与年是

省远程研修项目办执行主任蒋敦杰对2013年山东省远程研修项目整体设计和转型特点进行了

省中小学师训干训中心主任毕诗文就2013年山东省远程研修项目管理工作进行了部署。

刘全利副处长做了大会总结。她强调，2013年全省中小学教师远程培训工作参训人数多，持2013年山东省全员教师远程研修取得圆满成功。

山东省幼儿园教师远程研修就要拉开序幕了！

在即将开始的远程研修过程中，我们的生命里将有一次充电的感觉，我们的生活将有一次与教

全体指导教师肩负着重要的引领和指导工作，可以说，任重而道远。怎样当才能在这如歌的岁

一、做一位“研究者”。首先要认真学习课程视频的主讲内容，提出引导点、思考点、问题点、

二、做一位“学习者”。思考在先，学习在先，对课程内容力争知其然并知其所以然，对指导

三、做一位“合作者”。团结就是力量，与班主任的合作、与学员老师们的合作，与本地有志

四、做一位“促进者”。要有一种激情，用心灵碰撞心灵，用自己快乐学习的经历感染每一个

五、做一位“帮助者”。三人行必有我师，对学员反映的学习内容、学习心态，及时捕捉，交

六、做一位“评价者”。对学员的学习及时跟进，采取以鼓励为主的多形式、多元化评价。

七、做一位“热心者”。热爱是最好的老师，没有热爱就没有创造。状态比方法更重要。

八、做一位“奉献者”。辛勤的密蜂永远没有烦恼，要用爱心经营教育这份爱的事业。协助班

九、做一位“坚守者”。坚持就是胜利，彩云总在风雨后。要劳逸结合，保持旺盛的精力，坚

十、做一位“成功者”。在成就别人成长的同时成就自己，燃烧生命激情，走向职业幸福。 愿我们一路前行，一路如歌，为了明天的智慧而奔跑吧！

为学员老师的作业写评语，是指导教师的主要工作之一。写好评语既是对指导教师的基本要求，

我们先来欣赏以往中小学课程团队专家的评语，通过我们的咀嚼、品味，也许能明白许多。 没有空洞与敷衍，喜欢陈老师作业完成得这样真实，这样有效。首先，对专家讲座中的内容您(抓不住主干;过场 徐慧颖 给济宁市埠勇沸⊙С碌さぁ蹲呓 伴我专业化成长》的评语。

“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。”它蕴含的不仅仅是要有一种坚持不懈的毅力，更体现 孙桂香）

程老师的《提高修养，飞得更高》说出了一个青年教师的理想，指明了今后发展的方向。新时

『二』essay格式

尊敬的各位老师

你们好！

今天我说课的课题是《XX》。下面我对本课题进行分析：

一、说教材

1、教材的地位与作用

《XX》是人教版教材必修一第二单元第一课内容。在此之前，学生们已经学习了XX，这为过渡到本课题的学习起到了铺垫的作用。本课内容主要分为以下几个部分：XX本课题的理论、知识是学好以后课题的基础，因此它在整个教材中起着承上启下的作用，是进一步学习的关键。

2、教学目标：

根据本教材的结构和内容分析，以及新课程标准的要求，结合本课在整书知识体系中的地位和学生的认知水平，我制定了以下的教学目标：

（1）知识与技能目标：（识记、了解、认识、分析、比较等）

（2）过程与方法目标：通过展示背景材料，生成问题，让学生运用归纳、对比、概括、探究等方法来感悟历史，即感知新知识——思考问题——合作、探究问题——体会历史，进一步培养学生的历史思维能力和团结合作精神

a、利用多媒体，提供视频、图片等材料，设置情境，激发学生兴趣；

b、阅读课本，提炼信息，培养学生“论从史出”的学科素养；

c、通过史料阅读、问题探究、历史比较等方法，培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力；

d、通过分组合作讨论、辩论等方法，培养学生协作能力。

（3）情感与价值观目标：（体会，感悟，理解，树立等）a体会地理环境对古代希腊民主政治形成的影响；b感受雅典民主政治的辉煌及对后世产生的影响；理解希腊奴隶制度是把双刃剑的含义；c体会人类文明的源远流长。

3、教学重点、难点

本着XXX新课程标准，在吃透教材基础上，我确定了以下教学重点和难点。

（1）教学重点：

（2）教学难点：

二、说学情

高一学生在初中时已经对这一历史事件有了一定的了解。但由于初中阶段对于历史学科的学习，主要侧重于史实的叙述而非理性的分析，因此对相关内容的印象比较模糊；再加上高一学生基础知识不牢固、历史思维能力有待于进一步提高等原因，这给本课教学带来了一定的困难。因此我应力求将知识化繁为简，化难为易，以灵活多变的教学形式将知识深入浅出地传授给学生。此外，高一学生思维活跃，参与性好，这也有助于教师运用多种教学方法展开教学。

三、说教法

鉴于对教材的掌握与分析，我会紧紧地围绕高中历史新课程标准，采取以下几个步骤进行教学：

（1）通过情境创设法展示相关历史图片与背景材料，生成问题，让学生运用归纳、对比、概括、探究等方法来感悟历史，积极主动地参与到教学活动当中，从而激发学生的学习兴趣，增强学生的直观感；

（2）在学生自主学习的基础之上，对于本课的重要问题进行合作探究，落实重点，突破难点，充分体现教师的引导地位和学生的主体地位，让师生互动贯穿其中，以达到学以致用的教学目的；

（3）教师自身也是非常重要的教学资源，我会以讲授法、谈话法为主，同时综合运用图表法、史料分析法、对比法、问题探究法等，以此培养学生运用历史唯物主义与辩证唯物主义发现问题、分析问题与解决问题的能力。

（4）教师精讲与学生多练相结合，在掌握教材基础之上实现知识的迁移与能力的提升。

四、说学法

根据新课程的设置，要实现学生学习方式的转变，倡导自主、合作与探究式学习。

（1）自主学习：在一定知识经验积累的基础上，引导学生结合教材自主学习，独立思考、自我探索与评价，形成有感情投入、有内在动力支持的有效自主学习的习惯。

（2）合作学习：我将创造一个宽松、和谐、开放的课堂环境，学生共同探究本课问题，开展互助性学习，充分交流，相互借鉴，取长补短。这种方法不仅能提高学习历史的效率，而且有助于培养学生团结合作的精神。

（3）探究学习：怀疑是走向真理的第一步，带着质疑走进课堂，带着对历史的质疑走进生活，这样才能获取知识与技能，发展情感态度与价值观。

五、说教学设计

在这节课的教学过程中，我注重突出重点，条理清晰，紧凑合理，各项活动的安排也注重互动、交流，最大限度的'调动学生参与课堂的积极性、主动性。这一过程主要包括导入新课、讲授新课、课堂小结、课堂检测、布置作业以及板书设计六个环节。

1、导入新课：（5分钟）

由上节课讲过的知识和教材开头的情景设置导入新课。导语设计的依据：一是概括了旧知识，二是引出新知识，温故而知新，调动学生的未知欲望。这是教学非常重要的一个环节。

2、讲授新课：（35分钟）

在讲授新课的过程中，我突出教材的重点，明确分析教材的难点。还根据教材的特点，学生的实际、教师的特长，以及教学设备的情况，我选择了多媒体的教学手段。这些教学手段的运用可以使抽象的知识具体化，枯燥的知识生动化，乏味的知识兴趣化。同时重视教材中的疑问，适当对题目进行引申，使它的作用更加突出，有利于学生对知识的串联、积累、加工，从而达到举一反三的效果。

3、课堂小结：（2—3分钟）

课堂小结的目的是强化认识，将各个分散的知识点形成一个完整的知识体系。课堂小结应简明扼要，我将采取陈述归纳总结和构建知识结构等形式进行。

4、课堂检测。（2—3分钟）

课堂检测的目的在于检查学生对于本课知识的掌握程度，以此达到知识迁移、能力提升的目的。我将选择一定数量的客观题和材料分析题，指导学生做题，巩固所学知识。

5、布置作业。

相应的配套作业符合教育学中的巩固性原则，可以起到跟踪性学习的效果，使学生牢固地掌握和保存本节课所学的内容。我会利用教材资源，让学生课后完成书中的探究学习总结，或者完成《导与练》当中的相应习题；也可以历史材料为依托，撰写一篇历史小论文等。

6、板书设计。

我会采取要点式板书的形式，因为这种板书比较直观、系统，且结构完整，内容详细，能够让学生对所学知识一目了然。

六、说教学反思

在讲授本课的时候，我还将注意以下几个问题：

其一，讲述相关内容时应联系学生以前所学知识，知识的前后贯通有利于形成牢固的知识体系；

其二，如何保证开放性问题评价的客观性和科学性，培养学生的发散性思维以及探究问题的能力；

其三，如何处理教材内容简单但考试高要求这两者之间的关系。我将运用多媒体课件补充大量历史图片、视频、史料等教学信息，充分利用高质量、有价值的教学资源，充实课堂教学；同时教材讲授应与课标、考试大纲相接轨，使之服务于考试测评，而又尽可能避免应试教育。

结束语

各位老师，本节课我根据高一年级学生的心理特征及其认知规律，采用直观教学和活动探究的教学方法，以“教师为主导，学生为主体”，教师的“导”立足于学生的“学”，放手让学生自主探究学习，积极主动地参与整个课堂教学过程当中，力求使学生在轻松、愉快的课堂气氛中提高自己的认识水平，从而达到预期的教学效果。这就是我说课的全部内容，请各位老师批评指正，谢谢！

『三』essay格式

付出的一切、都会失去；真心对待的、却全部化为乌有。而最终剩下的，只有怨恨，只有泪水，只有抛弃。

如果这就是所谓的回报，那我却希望什么都不要，什么都不想拥有。情愿做一个与世无关的人。

她们都跟我说，别太傻了，这个世界上永远都不会有对你真心的朋友。包括她们自身。

这句话、我一直都记在心上。曾几何时，我觉得她们说得真的是对的。“朋友”到底是怎样被创造出来的？而原本纯洁的友情为什么会被玷污？难道这些人对于“朋友”的理解都是那样的肤浅吗？……我真的有很多的疑惑。

我一直都觉得、自身的感觉便是最好的答案。对于我的亲身经历，我说友情它一直都在，只是有时候它会躲避起来，不让你发现。

我一直都很真诚地对待我的朋友。对于她们，我问心无愧，我没做过对不起她们的事。姐说，不能太锱铢必较，要学会用一颗包容的心去面对。我一直都有做到这个要求，学会要忍耐，退一步会海阔天空，不会引起不必要的争执。可我这么努力地付出，去维护，最后我又得到什么？得到朋友的背叛，还有明白了朋友之间永远都只会存在勾心斗角，尔虞我诈吗？那我已开始又何必那么辛苦呢？不是的，这个世界上还会存在真正对你的朋友的、、我一直都这样认为。就像彤、扬还有霞，遥儿…他们不一直都对我很好吗？那么朋友，到底应该去怎样解释呢？

‘友情的来去是一个探测仪，告知你与原先进入的那个层面的真实关系。如果在一个领域，一群朋友突然没有理由地冷眼相对，栽赃构陷，那就意味着你可以离开了。你本来就不应该出现在这里，临时给你的笑脸只是索取和探询，等探询明白，彼此无法调和，你的存在只能给这个村寨带来不安宁，而你住在这个村寨中也非常不安全，那就应该上路。昨日的友情，早已消失在黄昏的牛粪火中，繁星在天，眼前隐约有一条出山的路。不必告别，不要留话，这一切都失去了意义，快步离开要紧。’

--------余秋雨

我想，我还要继续去明白，继续去弄清楚。到底什么才是真正的朋友？

『四』essay格式

1.征文的宗旨，即本次征文的意图、目的;

2.征文的对象，即哪些人可以参加本次征文活动;

3.征文的要求，包括是否限定题目、题材，对体裁及字数的要求等等;

4.征文的时间，即征文从什么时间开始，到什么时间结束;

5.稿件的处理，如怎样评定奖次，设哪些奖级，是否公开发表等;

6.其他事项，如对稿件投送地址、接收人的交待，是否交评审费用等等。

征文的格式与“通知”的格式大体相仿，前面有标题，可用“征文启事”四个字，也可起个名称以示区别，写成“××杯赛征文启事”，还在“××杯”后加上征文范围或对象，写成“××杯全国(或省、市)××(职业，如中学生)作文大赛征文启事”等;结尾处有落款，即征文活动的发起单位或组织;还有启事发出时间。

在哪哪儿都能找到征文格式，可能是征文格式很容易找的，而且征文格式现在也不是太难找了吧。关于找具体的征文格式，我建议你到这里看看征文格式，之所以这里的征文格式比较全，其他地方的征文格式网，应该这里的征文格式全面，确定是哪儿都能找到征文格式，原因是征文格式很容易找的.，而且征文格式现在也不是太难找。找具体的征文格式，我推荐你到这里看看征文格式，之所以这里的征文格式比较全，其他地方的征文格式网，还是不如这里的征文格式全，我推荐你到这里看看征文格式，之所以这里的征文格式比较全，其他地方的征文格式网，应该不如这里的征文格式全面的。

以上是小编为大家整理好的范文，希望对大家有所帮助。

『五』essay格式

收入证明是指个人或企业为了证明其收入状况，向其他机构或个人提供的一种证明材料。无论是在个人生活中还是在商务活动中，提供收入证明都是一个普遍而重要的需求。

那么，如何编写一份符合收入证明格式标准的材料呢？下面就为大家详细介绍一下。

首先，在编写收入证明材料时，我们应该明确它的具体内容。一份完整的收入证明材料包括以下几个方面的内容：

1. 证明人的基本信息：在正式开始证明收入之前，我们首先要列明证明人的基本信息，包括姓名、身份证号码、职务和单位名称等。

2. 收入的大致状况：在这一部分，我们需要详细列出证明人的收入来源和金额。收入来源可以包括工资、奖金、股利、分红、租金、利息等。我们需要说明每个来源的具体金额，以及收入发放的频率（如月薪、季度分红等）。

3. 税收和社会保险的情况：这一部分用于说明证明人的税收和社会保险缴纳情况。我们需要提供税后收入的具体数字，并说明证明人是否按时缴纳税款和社会保险费。

4. 收入变动的情况：在这一部分，我们需要详细说明过去一段时间内证明人收入的变动情况。这包括工资的涨幅、奖金的变动、任何突发事件对收入的影响等。我们需要提供具体的数字和描述，以便其他人了解证明人的收入稳定性和可靠性。

5. 其他相关信息：在这一部分，我们可以提供其他与证明人收入相关的信息，以进一步增加证明材料的可信度。比如，我们可以提供个人财务报表、经营收入的合同或协议、公司股东会议记录等。

在编写收入证明材料时，我们还需要注意以下几点：

1. 明确用途：在编写之前，我们需要明确这份收入证明材料的具体用途。不同的机构或个人对收入证明的要求可能不同，我们需要根据实际情况进行针对性的编写。

2. 提供真实准确的信息：收入证明是一份证明材料，必须提供真实准确的信息。我们不应该隐瞒或夸大自己的收入状况，否则一旦被发现，将会严重影响自己的信誉和声誉。

3. 使用标准格式和语言：在编写收入证明材料时，我们应该使用标准格式和规范的语言。这样可以使材料更具可读性和权威性，避免因排版和语言问题而引起的误解或争议。

4. 保持一致性和连贯性：收入证明材料的内容应该保持一致性和连贯性。我们需要保持相同的格式和排版，避免信息的重复或遗漏，以便读者能够更加清晰地理解和理解材料。

综上所述，一份符合收入证明格式标准的材料应该包括证明人的基本信息、收入的状况、税收和社会保险情况、收入变动情况以及其他相关信息。在编写时，我们需要注意明确用途、提供真实准确的信息、使用标准格式和语言以及保持一致性和连贯性。通过合理编写收入证明材料，我们可以更好地证明自己的收入状况，增加自己在个人生活和商务活动中的信誉和可靠性。

『六』essay格式

其实合立遗嘱和独自立遗嘱并没有特别大的分别，合立遗嘱怎么写格式的一般要求如下：_________________

立遗嘱人：_________________姓名、性别、出生日期、民族、工作单位、住所。

我患有_____________病症，身体随时可能发生意外，故特立此遗嘱，表明我对自己所有的财产在去世之后的处理意愿。

我和我妻共有财产如下：_________________

1、房产一套，座落于;

2、汽车两辆，车牌号分别……;

3、家具及家用电器。

留有债务如下：_________________

1、欠__________(债权人姓名)__________万元，到期日为_____年_____月_____日;

2、……

现对归我所有的份额，作出如下处理：_________________

1、房产由__________、__________继承。

2、汽车由__________继承。

3、家具及家用电器由__________继承。

遗嘱由__________执行，性别、出生日期、民族、住所。

立遗嘱人签字：______________

__________年_____月_____日

『七』essay格式

收入证明通常是由雇主或政府机构提供的一种文件，用于证明被证明者的收入状况。收入证明通常包括被证明者的姓名、身份证号码、联系方式、所在公司名称、职位、工作职责、收入水平等信息。以下是一份收入证明的格式材料标准格式，供参考：

1. 封面：包含被证明者的姓名、身份证号码、联系方式等信息。

2. 申请人信息：包括申请人的姓名、身份证号码、联系方式等信息。

3. 申请人签名：申请人在收入证明上签名并注明其身份和申请原因。

4. 公司名称：公司名称应该与收入证明上的公司名称一致。

5. 职位和工作职责：职位和工作职责应该与收入证明上的职位和工作职责相符。

6. 收入水平：收入水平应该根据被证明者的实际工作经历和收入水平而定。

7. 公司财务部门章：收入证明应该由公司财务部门盖章或签字。

8. 日期：收入证明应该包含日期。

9. 其他信息：收入证明上还可以包含其他信息，例如公司地址、电话号码、电子邮件地址等。

收入证明应该真实、准确、完整，并且不应该包含任何虚假或误导性信息。如果收入证明需要由第三方机构进行验证，那么应该提供相应的验证文件。

『八』essay格式

甲方：_________乙方：_________甲乙双方经友好协商，就主页制作事宜达成如下协议：

　　一、甲方委托乙方制作甲方网站_________的主页，乙方应按照甲方的要求制作主页，并达到甲方满意的效果。该网页内含有/不含有后台管理系统。

　　二、主页制作费用

1.首页设计，制作费：_________元;

2.内页设计，制作费：_________元;

3.gif多层动画设计，制作费：_________元;

4.flash页面设计，制作费：_________元。

三、付款

合同签订后当日，甲方应当预付_________元定金。

网页制作费用共计人民币：_________元整，应在验收期完成后_________天内交付。

四、验收标准

1.甲方可以通过任何与因特网进行网络连接的计算机浏览自己的主页。

2.主页无文字拼写及图片(以甲方提供的材料为标准)错误。

3.验收合格，甲方以书面文字传真方式签收。验收期限为_________。

　　五、甲方权利义务

1.提供有关企业的电子文字材料及图片，以及其他相关文件，应保证材料完整，图片清晰。甲方必须保证提供的信息内容真实可靠，不得发布虚假信息，信息内容必须符合中华人民共和国有关的法律和法规。

2.甲方有权根据网站平面设计图提出修改意见。

3.甲方有权要求乙方按照双方商定的网站结构，在双方约定的时间内，完成合同中规定的内容。

4.按时支付网页设计制作费用。

5.依合同约定时间使用主页。

6.甲方付清应付乙方的全部款项后，甲方正式享有网页的全部使用权。

7.甲方应对网页的源代码进行备份。因甲方未对网页的源代码进行备份而发生源代码损坏丢失等，乙方无法为甲方恢复，也对此不负责任。

　　六、乙方权利义务

1.乙方依据双方商定的网站结构，在双方约定的时间内，完成规定的内容。

2.乙方对甲方提供的文字及图片资料中所涉及的包括知识产权在内的一切法律问题不承担任何法律责任。

3.在制作过程中，对甲方陆续提出的修改要求，乙方应尽力协助实现，对有可能影响双方约定的完成时间的要求，乙方有权提出合理的延期请求，由双方协商确定具体时间。

4.由于甲方未及时提供资料而导致乙方工作不能按时完成，乙方不负任何责任，并有权向甲方提出延期要求，延期时间由双方协商确定。

5.乙方负责在验收期内，如果甲方需要修改主页，可以免费进行较小的改动。

6.乙方负责对甲方进行操作培训，该培训可以以任何方式进行，如电话，传真，面授等，培训内容仅限于乙方所提供的服务的内容，如邮件的使用，源代码及数据库的备份，网站后台管理的使用等。培训内容不包括网页制作等相关内容。

七、违约责任

1.由不可抗力因素(地震，台风，洪水，政府行为及其它非乙方人力所能预见或避免的因素)造成本协议无法执行，乙方不承担任何责任。

2.甲方违约或拒不付费时，乙方有权不退还定金，有权向甲方提出索赔，具体额度由双方协商确定，由此造成的损失由甲方负责。

3.乙方违约或没有按照合同规定按时完成，甲方有权拒绝付款，由此造成的损失，乙方自行承担。

　　八、声明及保证

甲方：

1.甲方为一家依法设立并合法存续的企业，有权签署并有能力履行本合同。

2.甲方签署和履行本合同所需的一切手续均已办妥并合法有效。

3.在签署本合同时，任何法院、仲裁机构、行政机关或监管机构均未作出任何足以对甲方履行本合同产生重大不利影响的判决、裁定、裁决或具体行政行为。

4.甲方为签署本合同所需的内部授权程序均已完成，本合同的签署人是甲方的法定代表人或授权代表人。本合同生效后即对合同双方具有法律约束力。

乙方：

1.乙方为一家依法设立并合法存续的企业，有权签署并有能力履行本合同。

2.乙方签署和履行本合同所需的一切手续均已办妥并合法有效。

3.在签署本合同时，任何法院、仲裁机构、行政机关或监管机构均未作出任何足以对乙方履行本合同产生重大不利影响的判决、裁定、裁决或具体行政行为。

4.乙方为签署本合同所需的内部授权程序均已完成，本合同的签署人是乙方的法定代表人或授权代表人。本合同生效后即对合同双方具有法律约束力。

九、保密

双方保证对从另一方取得且无法自公开渠道获得的商业秘密(技术信息、经营信息及其他商业秘密)予以保密。未经该商业秘密的原提供方同意，一方不得向任何第三方泄露该商业秘密的全部或部分内容。但法律、法规另有规定或双方另有约定的除外。保密期限为_________年。

一方违反上述保密义务的，应承担相应的违约责任并赔偿由此造成的损失。

十、不可抗力

本合同所称不可抗力是指不能预见、不能克服、不能避免并对一方当事人造成重大影响的.客观事件，包括但不限于自然灾害如洪水、地震、火灾和风暴等以及社会事件如战争、动乱、政府行为等。

如因不可抗力事件的发生导致合同无法履行时，遇不可抗力的一方应立即将事故情况书面告知另一方，并应在_________天内，提供事故详情及合同不能履行或者需要延期履行的书面资料，双方认可后协商终止合同或暂时延迟合同的履行。

十一、通知

1.根据本合同需要发出的全部通知以及双方的文件往来及与本合同有关的通知和要求等，必须用书面形式，可采用_________(书信、传真、电报、当面送交等方式)传递。以上方式无法送达的，方可采取公告送达的方式。

2.各方通讯地址如下：_________。

3.一方变更通知或通讯地址，应自变更之日起_________日内，以书面形式通知对方;否则，由未通知方承担由此而引起的相应责任。

　　十二、争议的处理

1.本合同受_________国法律管辖并按其进行解释。

2.本合同在履行过程中发生的争议，由双方当事人协商解决，也可由有关部门调解;协商或调解不成的，按下列第_________种方式解决：

(1)提交_________仲裁委员会仲裁;

(2)依法向人民法院起诉。

十三、解释

本合同的理解与解释应依据合同目的和文本原义进行，本合同的标题仅是为了阅读方便而设，不应影响本合同的解释。

十四、补充与附件

本合同未尽事宜，依照有关法律、法规执行，法律、法规未作规定的，甲乙双方可以达成书面补充协议。本合同的附件和补充合同均为本合同不可分割的组成部分，与本合同具有同等的法律效力。

十五、合同效力

本合同自双方或双方法定代表人或其授权代表人签字并加盖公章之日起生效。有效期为_________年，自_________年_________月_________日至_________年_________月_________日。本合同正本一式_________份，双方各执_________份，具有同等法律效力;合同副本_________份，送_________留存一份。

甲方(盖章)：_________

乙方(盖章)：_________

授权代表(签字)：_________

授权代表(签字)：_________

_________年____月____日

_________年____月____日

签订地点：_________

签订地点：_________

『九』essay格式

公告分标题，正文和落款三部分。

1.公告的标题

公告的标题有三种形式：第一种由发文机关名称、事项、文种组成;第二种由发文机关名称和文种组成;第三种只写出文种“公告”即可。

2. 公告的正文。

公告的正文一般包括因由、事项和结语三个内容。

包括开头的原因，讲原因目的;主体的事项，及告知的内容，可以分条款写下;最后是写结尾，写实施的期限、范围以及违反如何等，也可以简洁地提出对人民的希望，对违背者的警告等，结语一般用“现予公告”“特此公告”等习惯用语，体现公告的庄重性、严肃性。

3. 公告的落款(文尾)。

公告的落款要求写出发布机关的名称和日期。如果机关名称已在标题中出现，在落款处也可不写，只写年、月、日或年、月、日写在标题的下方、正文的上方。

由于公告语面广，撰写时要注意：事理周密无漏洞，条理清楚不啰嗦，语言通俗不鄙俚，文风严肃不做作。做到易读易懂易知。

公告写作范文

中华人民共和国全国人民代表大会公告

第三号

第七届全国人民代表大会第一次会议于1988年4月3日选举邓小平为中华人民共和国中央军委会主席。

现予公告。

中华人民共和国第七届全国人民代表

大会第一次会议主席团

xxxx年x月x日于北京

『十』essay格式

农村财务管理不规范应予以高度重视

目前，在农村财务管理方面暴露出一些问题，导致集体资产流失，干群关系紧张恶化，上访事件时有发生，严重影响了农村改革发展稳定和基层政权的巩固。这些问题应予以高度重视，并加以认真研究和解决。存在的问题：

一、村集体资金使用不规范

开支不经集体研究讨论，透明度不高。有的村干部直接经手现金收支，包揽了会计、出纳职权，包办代管，买东西后安排会计了账，集体资金几乎成了村干部私人消费基金。

二、原始报销凭证不规范

收据、自制单据、白条入账现象大量存在，有的村里白条开支占到70%左右，而且五花八门。

三、村集体资金管理不规范

有些村集体组织权力个人化，财务公开走形式，村民代表摆样子，村级负责人说了算。有些村干部甚至将村集体资金和上级拨付资金转移到自己控股的农民合作社或企业经营，把集体财产变为私有财产。

四、村集体资产包租不规范

据调查，有些村集体资产的承包、出租没有经村民大会或村民代表大会通过，存在程序不合法、手续不全、标准不一、上交费用不规范等问题。

造成以上问题的原因是多方面的。一是村集体缺乏完善的民主理财组织，缺乏专业的财会专业人才，缺乏规范的财务管理制度;二是乡镇会计核算中心没有执行好双代权，村级存在报账不及时和坐支现象;三是村集体资产监管不到位，审核审查审计力度不大;四是对村集体负责人使用集体资金缺乏制约机制，财务公开制度落实的不好;五是上级资金划拨机制不健全，专项资金管理不尽人意。

为此建议：

一、健全村级民主理财组织，强化农村财务的民主管理

一是在换届选举中，由村民推选公道正派、责任心强并具有一定财会知识的人员担任财经委员，具体负责本村集体财务管理;二是加强对村级财务人员的培训教育，提升其专业素质;三是坚持财务公开，凡是村集体财务活动事项一律向村民公开，接受群众监督。

二、建立健全农村财务管理规章制度，规范工作流程

具体包括财务预结算、财务人员岗位责任、票据、现金存款、备用金、开支审批、定期报账、财务公开、审计监督、财务档案等一整套管理制度，为农村财务健康运转提供制度保障。

三、加大农村财务“农财乡管”工作力度，严格村级资金收支两条线

加强收入管理，小额款项当天汇集上交，大额收入直接交入村级资金账户。加强支出审批，坚持村级资金支出审批制度，不审批不准支出。加强对票据的审批审查，坚决杜绝坐支和不审批就报销的现象。一是村里的支出票据由村民理财小组进行审批，实行财务公开;二是村民小组审批后的票据再到乡镇会计核算中心审核，审核后加盖审核章;三是主管乡镇长或乡镇会计核算中心主任签字后方可报销。严格把关，对不合格票据一律不予报销。

四、加强农村集体资产的监督管理

村集体组织要建立资产台账，如实登记和反映资产的数量、价值及变动情况;集体资产发生产权转移时，必须按照程序科学评估;集体资产出租、发包及对外投资时，必须经过村民代表大会和村民大会讨论，进行集体决议。各级农业主管部门要加强对农村集体资产的监督管理，防止集体资产流失。

五、完善县乡村三级资金划拨机制

规范资金划拨流程，县级以上各部门对村级划拨资金全部纳入乡财政统一拨付，加大对财政资金的收支使用监督。

六、建立健全农村财务审计制度，强化审计监督职能

审计工作乡镇纪委牵头，财政所、农经站为主，必要时市县纪委、审计部门介入指导。实行村干部离任审计、年度审计、专项审计。审计结果要向群众公开，发现问题及时处理，情节严重的要依法追究刑事责任。