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天那边电影观后感(范文12篇)

发表时间:2022-07-08

天那边电影观后感(范文12篇)。

「1」天那边电影观后感

电影是这样开始的:火车上,两个实习的要去山区支教的大学生(一男一女),正肆无忌惮地、信誓旦旦地说着豪言壮语。女孩为梦想而来,男孩为爱情而来。这样地开始似乎一下子就让人看到了结尾。女孩为了梦想放弃了男孩、放弃了爱情。

可当男孩走的时候,更多的不是鄙夷。就像男孩所说的:我要回家,我在这儿呆不下去了,我想我的爸妈。你去实现你的梦想和价值吧。你说得很对,我在这就是白痴。是的,我们没有权利让你一个刚要毕业的过惯了安乐生活的大学生去承担那份本来属于我们每一个人的责任。况且,也许正的像他说的那样在这里我就是白痴。城里,也许更适合他,更好地让他把自己的所学奉献给社会。

当许老师要走的时候,破箩的小太深刻了:哭似的微笑。顿时才明白了原来笑是可以这样的。不愿让许老师难过,他要笑;要小屁股们笑,他要笑。又不愿看到许老师走后小屁股们难过,他哭了。他看到过无数次小屁股们因为支教老师离开而难过。于是有了这样的微笑。可许老师还是走了,毕竟她只是一个即将要毕业的大学生,没有准备好在大山里呆上一辈子。

支教是整个社会的事,是一件要全社会接力的事。也许,我们没有必要让哪一个人在山里呆上一辈子,可我们是不是能让一次支教的时间变得长一些,一年、两年,让孩子们有一个相对稳定的环境。

「2」天那边电影观后感

最近看了一部关于支教的电影,叫做《天那边》。读完后,我感触颇深,这不仅让我对农村教师和支愿者产生了一种崇敬,也让我对农村教育产生了思考。

这部电影主要讲述的是大学毕业生许晓萌和江可可在与当地老师和同学一起参加为期三个月的山村教学活动时发生的事情。许晓萌和江可是一对恋人。不过,两位志愿者来到这个山村的目的不同。一是实现自己的人生价值,二是为了所谓的爱情。初到山村是,他们对什么都感到好奇,可是呆久了才发现农村教学的艰辛,江可可更是受不了恶劣的环境,在干了很多引人发笑的事情后,终于离开了小山村,他们两人的爱情也随之埋葬在了那个下雨天。

这让我明白,作为一名志愿者,如果他真的不想为农村教育做出贡献,在艰苦的条件下坚持下去是非常困难的。江可可就是一个很好的例子。许晓萌呢?仍然坚持自己的决定,同时,在与罗先生的关系和纠纷中,我终于了解到罗先生的苦心经营,消除了彼此的敌意。

影片的最后是村长给已经在城里的工作的许晓萌说罗老师过世的消息,许晓萌毅然地回到了水咕噜小学当了教师。影片中让我感动的人物便是学生称为“破罗”的罗老师了,他没有很高的文化水平,没有先进的教学方式,甚至连拼音都不怎么会,但是就是这样一个老师他为了让孩子没能够读书默默地奉献着,后来为了盖校舍,背泥时出了事故去世了。罗老师虽然去世了,但是他依然活在学生们的心里。

当我为罗老师的去世感到惋惜,钦佩许晓萌的精神时,最让我想到的是农村教育资源的分配。为什么学生连作业本都没有?为什么罗老师只能吃蔬菜和肉?为什么他们需要老师在山上扛泥盖校舍?我不知道这种教育条件是不是导演特别安排的,还是真的。

我认为,如果要从根本上改变农村教育问题,那么就应该合理配支教育资源,财政和各种措施应该偏向农村教育,仅靠一些志愿者很难改善农村教育。

天那边,需要我们更多的关注与支持……

赵冉饰演的美丽女大学生许晓萌和刘科饰演的情人江可可大学毕业后,一起报名到偏远山村的水沟噜小学任教,并预约了3个月。在天的那边,他们与吴军饰演的罗老师和山里一群可爱的孩子相识,围绕着三尺讲台经历了一段充满挑战与欢乐的生活,对人生的选择也发生了巨大的转变。吴军用湖南方言学英语,刘科满村偷鸡满足自己的欲望等等都是影片中的搞笑片段。

许晓萌大学毕业那年,她与大学恋人江可可签约,自愿到山村任教。许晓萌第一次离开了家乡,离开了自己的父母。没人知道她为什么选择这样,但她真的去了一个她从未去过的地方。

那个时候,就连她自己也说不清为什么,只是知道自己去的地方,要走很远很远的路。是的,她,还有她的恋人,他们真的去了那里。对于许晓萌来说,这是一个想象不到的地方,深山老林,过了天涯海角,他们来到了深山老林的村庄。

一切都是那么新奇,一切都让人感到一种自由。的确,它远离城市的喧嚣和世界的混乱。有的是蓝天,有的是芬芳的泥土。一切都像天堂。

然而,这一切似乎都那么短暂,就在一瞬间,它从许晓萌的指尖滑落。那一天,她遇到了一个改变许晓萌人生道路的人。他就是罗小姐。生活的痛苦,连同罗小姐和山村的孩子们,一起闯入了许晓萌的生活。

当时,许晓萌还只是个二十多岁的女孩。父母的爱和家人的关心几乎使她在困难面前摔倒了。后来,她给了自己,也给了她和可可三个月的时间。她告诉可可她会在这里待三个月,三个月后她会嫁给可可离开。

也许正是从这个时候起,她和可可之间似乎有了某种分离。不过,许晓萌一点也没注意到。她开始把心放在孩子们身上。她认识很多人,淘气的小树根,两个不会说话的凤凰,还有爱唱歌的春晚

晓萌去了很远的县城,她给孩子们买了各种的文具。当她看着孩子们拿到文具,开心地微笑时,她突然觉得自己的选择是对的。这时,她已经不知不觉地,渐渐地走进了大山,走进了大山孩子们的世界。

她带他们去野餐,秋游,采集标本然而,生活总是漂泊的村长来了,告诉她可可已经离开了村子。许晓萌到县城火车站时,雨下的很大,她没有留住可可,火车已经开到很远的地方。

她哭了……。病倒住进了医院。安慰许晓萌的人,正是罗老师。

也许这时,许晓萌真的长大了,她觉得自己长大了很多。可可的离去,让她感到孤独,但是孩子们的存在很快填充了这种孤独。许晓萌渐渐开始了新的生活,一个完全独立的生活。

许晓萌哭了,可是,她终究不是大山里的人,她还是要离开。走的那天,很多人去送了晓萌。在天的那边,许晓萌开始了新的生活……

《天那边》在中央财政大学继续了它于北京各高校的首轮放映。现场依旧火暴,男女主角赵冉、刘科及制片人杨致顺、编导吴孟章电影主创人员均到达现场,与学生们进行交流。《天那边》导演韩延及男女主角均为80后的影坛新血液,故事讲述的是80后的大学毕业生在支教的过程中遇到的理想与现实撞击下所出现的种种问题。

如此青春洋溢的影片当然备受时下学生的关注,再加上华表影帝吴军于电影的实力演出,早在电影放映前半小时300人的放映间已座无虚席,其后进场的学生甚至自带椅子坐于放映间走道上观看影片,现场情况火爆。

作为一部轻松诙谐的电影,学生观看的态度给予它充分的肯定。90分钟的电影每隔数分钟就引发学生们的一阵哄笑。影片中对湖南乡间风景的优美体现,80后一代的恋情的深刻描写、以及乡村生活种种感人的细节琐事,都使学生对电影产生了极大的兴趣。

电影后,男女主角及制片、编剧等主创人员与学生进行关于影片的交流。制片人表示,创造这部电影的动机,除了是反映出现时社会的支教的现象与问题,更是希望引起社会各界对贫困地区教育问题的重视。本片的所有群众演员都是于当地生活的朴素乡民,以最纯真的心向观众还原出乡村生活的最真实一面。

现时,本片于大学生院线进行首轮放映,其他各大电影院尚未公映。制片人解析此次非常规放映程序,主要是考虑本片是以支教为题材,大学生作为支教的主要参与者之一,于大学首映是对大学生于国家支教事业作出的努力而表达的敬意,更是希望通过学生,更有目的、有效率地向社会传达影片关于中国教育业的信息,引起社会广泛人士的关注与思考。 据悉,本片将于08年初于各大影院公映。

届时观众将大饱眼福,感受这部洋溢青春气息的感人电影。

《天那边》 - 观众评论

电影前面一部分给人的感觉,用两个字来说应该是搞笑,特别是村长带着我们的女主角刚刚进村时候那一段,面对摄像机的近距离问候特写,一种无厘头的感觉。然而顺着

《天那边》

看下来,到电影后面1/3左右的时候,当女主角了解到这个支教的小学几个比较特别的细节之后,却无法让人笑出来,电影给人的感觉却是一种深沉的悲哀。

日前社会上每年都充斥着大学生支教的消息,对于那些选择去支教一年的少数一部分大学生来说,一年的支教生活可能最大利益的是换来他们的免费入读硕士研究生的机会,当然,我不排除有很多心底善良的人真的是抱着热爱这份职业还有内心希望能够为祖国做一份贡献的目的去的,因为我周围就有这样一批人。我不知道现实支教的生活是什么样子,看完电影给我的感觉是一年的支教生涯对那些地区的孩子们来说是微不足道的,同时教师的轮流更替也是非常残酷的,我不知道一个大学生从开始站上讲台到能够流利自如阐明自己观点到最后传授给学生知识需要多长时间,除开寒暑假,他们在讲台上发光的时间最多不会超过8个月左右的时间。然而这些孩子的人生还是需要继续,何以为继?

许多人是在无奈中等待着下一个支教老师的到来,一轮又一轮,他们继续从磨合开始他们的一年支教生涯。

前几年,支教大学生徐本禹成为感动中国的大学生,支教的人很多,站上领奖台,他只是一个个例罢了,但是支教完了,他们依然回来继续自己的研究生生涯,不同的是有的人在支教岁月中为那些需要的孩子们做了一些非常了不起的成就,比如徐本禹,但是这样的人,太少了。年

《天那边》

复一年,这些学校换了一批又一批的支教青年,老师来了又走了,只是,这些孩子却没有办法如此迅速成长起来。

《天那边》这部电影是以女主角回到山村小学,代替死去的老校长“破罗”继续自己的教师职业为结局,这个结局很凄美,但是现实点来讲,根本就是行不通的,或者说是很难实现的,试问,有几个大学生能够安心把自己的青春交付给这片贫瘠的农村,更别提一辈子时光了,如果那样的话,他就是圣人,大多数人却不是圣人。当然,大多数人不能够这样的原因并不是说他没有爱心或者什么的,而是生活环境所致,从小到大养成的习惯可能让你在那边根本就无法长期生活,这才是最致命的。在我看来,这部电影以此为结局,还有片中许多情节所透露出来的信息也是对目前支教这种方式的一种期待:

大学生来偏远地区支教是好事,带来了新的教学方法和知识,但是时间太短,根本就做不了许多事情!对这些地区的孩子来说,他们需要的并不一定是最优秀最前卫的教学方法和教学理论,他们所渴望的仅仅是“稳定的教师队伍”,你可以不是最优秀的,你也可以不是最聪明的,但是只要你能扎根于此,山村的孩子们就总有走出去的一天!同时,国家也应该着实提高偏远地区教师工资待遇了!

「3」天那边电影观后感

昨天,学校组织了我们学校全体师生一起观看了电影《天那边》,我深深地的被剧中的情节震撼了,让我贫困地区同龄孩子的上学难的现状让我忧心忡忡,女主人边远地区教育事业的崇高品质让我热泪盈眶。

电影《天那边》讲述了美丽女大学生许晓萌和恋人江可可在大学毕业后,一起报名志愿到边远山村里的水咕噜小学支教,并且相约坚持三个月。一天,村长跑来告诉她可可离开村子。她哭了病倒住进了医院。安慰许小萌的人,是学校的罗老师。也许到了这个时候,许小萌才真的长大了,她也觉得自己成熟了许多。三个月后,她走的那天,很多人去送了小萌。回城后,一天村长来看她,告诉她罗老师因为修教室,到山上背黄泥,遇到泥石流而去世。、她的心被震动了,决定回到那里,回到农村支教,把青春献给大山。

虽然希望工程已高了学多年,但是,边远地区的学生渴望读书诉求和办学条件的差距让我深深地震撼了,同时我为我自己感到惭愧,脸红。自己的读书条件和电影中的孩子们相比,不知要好多少倍呢?可是,自己还和别的同学比这比那的,完全没有将全部精力投入到学习上,想想真是不应该啊!

女主人公是一个品德崇高的人,是新时代青年人的楷模,她那种献身精神值得现代社会所有人学习。

今后,我要努力学习文化知识,提高自己的品德修养,将来做一个像许晓萌一样的人,把自己的一生献给社会上需要帮助的人。

「4」天那边电影观后感

班级:11体育教育本三学号:*** 姓名:余炜亮

在电影开始的时候,我以为这是一堂教学课。可是旁边的同学却跟我说这是一部电影。所以我怀着期待和崇敬的心情看了这部电影。

在看完之后,我的感触真的特别多。我也是一名师范生,将来也会成为一名教师,所以我喜欢这种反应教师精神的电影。

首先,一对青年情侣去山区支教,他们在那里发生了很多有趣的事情,但是最后江可可不堪忍受农村的贫苦生活而逃回城市了,而许晓萌在坚持完支教后虽然回到了城市工作可还是被农村人们的真情感动而回到农村支教。在现实生活中,我有时会想,如果是我,我是否有勇气去教书,我是否有勇气坚持三个月,我是否有勇气在农村扎根一辈子。现在的大学生多向往着城市的生活,特别是农村的大学生,以摆脱农村农村的生活为目标,而城市的大学生过惯了城市的生活,不愿意到农村去,就算是去了,以支持了多久。

所以在边远农村的教育问题就突显出来了。我想,作为新时代的大学生,我们应该有不怕苦、乐于奉献的精神!**我们要去**面对困难和挫折,不辜负父母国家的培养。

大学生支教,对农村孩子的教育会很有帮助,这将大大提高农村地区的教育水平。我想如果现在有更多像许晓萌这样的大学生,农村的世界会非常美丽,农村会迅速发展。如果我有这样的机会,我想我也会去的。

其次,在那贫困的山区还有这这样以为老师,为人憨直,没有什么文化,但是却有着一颗单纯,一心为孩子着想的心。虽然他的普通话不标准,上课方式也不正确,但他所做的一切都是为了孩子们。但是,由于他的能力有限,缺乏文化修养,他的一些想法会显得幼稚可笑。

他的精神值得我们大学生学习。试想如果大学生去支教,把他们先进的教育方式带去,改变农村不正确的教育方式,那回奠定孩子们良好的基础知识。如果我们加上坚韧不拔的精神,我们将成为合格的大学生。

第三,这部电影也反应了农村的一个现实问题。随着越来越多的农村的青壮力来城市谋求发展,农村的里只剩下了老、弱、病、残、幼,导致农村的老人很孤独,可是他们还要做农活,让人心里想着就发毛。而孩子们呢?

父母在遥远的地方,一年到头都看不见他们几次,严重缺少父母们的关爱。缺乏管教的孩子,学坏的几率就会大大增加……由于年轻劳动力都进城务工,农村建设则无人造福。来到农村学校的志愿者年复一年的变化,给学校教育设置了很大的障碍。

同时,乡村本土教师本生文化程度不高,见过的世面少,对孩子的发展造成局限,也一样无法对孩子今后的发展有什么促进作用。

最后,电影的开头的是那么的轻松搞笑,我笑破了肚皮,但是在看到最后一幕是我的泪止不住的很下流,在拍集体照时,一个小孩子拿着一张凳子放在新老师的旁边,纪念那死去的乡村老师的时候,所有人都沉默了,一切尽在不言中……

天的那边谁来管?-----大学生。虽然大学生能做的只是教育,但是我相信,贫困的地区会越来越少,人民的生活会越来越好,“天那边”的地方会越来越小,慢慢的,我相信,我们都在痛一片蔚蓝的天空下,我们可以谱写美好的未来,我们可以让国家越来越强大。

「5」天那边电影观后感

《天那边》观后感1<\/p>

女主角则不同,虽然江可可的离开给予了她沉重的打击,但孩子们的热情让她很快地将孤独感填满,父母的疼爱、家庭的呵护,让这个女孩差一点在困难面前倒下。可最终她没有,她用她顽强的意志力与坚定的信念坚持了3个月,而后回到大城市中,一日,村长来城里看望她,当许晓萌问及罗老师的情况时,村长叹了一声:罗老师因为修教室,到山上背黄泥,遇到泥石流而去世了。

这部电影主要为叙事的手法,在罗老师操着一口湖南方言教英语、江可可满村偷鸡解馋等都是该片令人捧腹的片段,而趣中带着对生活的感悟与理解,也更真切地反应出中国边疆地区农村生活的现实情景,衬托出了边疆农村地区学校的落后与知识的偏倚,

以江可可的角度出发,可以反应出许多中国大学生生活自立能力的不足与吃苦耐劳精神的缺陷。

环境描写上突出了边远农村建设的失败,破旧的土房,不堪入目的家具。以同学们不洗手就吃饭,家长更是教导孩子们错误的理念,足以表现出边远地区人民文化水平的落后与浅显。

这部电影是一部教育类的影视作品,不仅是学生该看,国家建设者更应该关注这个作品。全篇都有可思考的问题与题材,个人认为是一部非常好的教育系列影视作品。

《天那边》观后感2<\/p>

晚霞映红了天空,我漫步走在放学路上。同学们七嘴八舌地交谈着,而我却无心参加他们的交谈。今天刚刚看完《天那边》这部电影,其中最让我刻骨铭心的是罗老师。

这部电影讲的是:许老师来到农村实习三个月,村长李大头和校长罗老师不愿让许老师来,害怕学生们像对上个老师一样舍不得许老师。三个月过后,许老师要走了,同学们依依不舍。许老师找到工作后,看见村长李大头来找她,原来是罗老师因为修教室上山背黄泥,遇到泥石流去世了,听到这个消息的许老师便回到农村继续教学了。

当我听到罗老师去世后,心里非常伤心,他是一位多么好的教师啊!他的美无人可比!他的美照亮了我们的内心,让我们知道了该做一位怎样的少年。罗老师就是我们的榜样。他用一生来教孩子们,让他们学到知识。而相比,我就是家里的`小公主,你让我往东,我偏往西,总是不吃亏,而且还有些不讲理,现在我懂了!我们应该学习罗老师的那种用爱照亮别人的品质。

罗老师,你就是我的榜样。

《天那边》观后感3<\/p>

今天下午的语文课上,李老师给我们看了电影——《天那边》。

这部电影主要讲了:一对情侣——许小萌与江可可去水咕噜乡水咕噜村水咕噜小学去支教。江可可不是专业老师,而是陪许小萌一起去的。许小萌答应江可可:只要你能陪我撑下这三个月,我们就结婚。江可可去时信誓旦旦,对朋友说:“别说是三个月,就算是一年我也可以待下来。”可是到了水咕噜小学,情况比他们想象的恶劣多了。他们遇到了罗老师,学生都叫他“破罗”。在这里支教了一周后,江可可开始想念城市生活了。因为没有网络和娱乐场所,一个月后江可可不顾爱情,自己回到城市生活了。而许小萌就在那里一直待了下去。

我联想到了自己打篮球。在累得时候,苦的时候,我也曾经抱怨过,也想到放弃,但是想到篮球赛,我心中的那团火焰又燃烧起来了,再无趣的练习,再劳累的拼打都让我更加明白,只有坚持不懈的练习,并从中获取经验,你才会成功。但如果像江可可那样半途而废,我只能非常遗憾地告诉你:你永远不可能成功。

我们做人一定要像许小萌一样,做个有毅力、有恒心,肯吃苦的人。

「6」天那边电影观后感

他们,坐落在偏僻的小山村里,没有像我们一样漂亮的教室,像我们一样丰富的教学资源,更没有资深的教师为他们授课。《天那边》,一部很平凡的电影,向我们揭示现在社会很多人看不到的一面。

当我们坐在宽敞的教室里埋怨老师太罗嗦,在上课时间里刷着微博,斗着地主的时候,他们正在摇摇欲坠的教室里认真的听着课。当我们课余时间呆在宿舍打着cf狂喊无聊的时候,他们却只能在长满青草的草地上玩着早已消失在大城市的小游戏。我们,真的很幸福。放学不用摘猪草喂猪,吃饭时有宽敞明亮的饭堂,不用过着整天都吃着青菜,只有逢年过节才能吃到肉的日子。当我们在荒废着时间时,我们是否想到他们,和他们相比起来,我们是否对得起我们 是一个大学生?

大学,是我们曾经梦寐以求得地方。以为来到大学,我们的人生就成功了一半。可是来到大学之后,我们才发现我们有时比高中更迷茫,更不知所措。来到大学,感觉就是高中的复制版,所以,很多时候,我们更加肆无忌惮的荒废我们的时间,挥霍我们的青春。可是,我们都没有看到,《天那边》有一群人本来也可以过着我们一样的生活。但是因为种种原因,他们都只能羡慕的望着外面这个世界,对他们来说,或许能吃上顿有肉的午餐,可以上课就已经很满足了。看看他们,我们还有什么理由荒废我们的青春,荒废我们的学业呢?

很多时候,我们都认为上大学我们以后的工作就成功了一半。而我们都不知道,这个社会有多残酷。《天那边》中的两个许萌萌和江可可两个大学生,向我们诠释了大学毕业生踏入社会的一小块缩影。偏僻的小山村,枯燥的工作环境,没有娱乐场所,这一切就更刚刚踏入一个新公司没有诱人的薪酬,枯燥工作都是自己在做一样。如果你经不起这一点小风浪,以后又何以在社会上立足呢。只有经历的辛苦的磨练,我们才会成长,以后遇到障碍,我们才敢已去超越它。

《天那边》没有那么多华丽的场面,确是一幅幅朴实耐人寻味的电影。在现代文明高度发展的今日,有无数的斗士正奋战在这些地方默默无闻。日子虽然艰辛,清苦,但他们仍然没有放弃。他们为这些闭塞的地方带来了希望,带来了阳光。

即将踏上大二的我们,再过一年半以后也要毕业了。在如何择业就业这方面,我们也应该做好慎重的考虑。是否只有那些国企大型外资才会更吸引我们的眼光,还是看清自己的所需,选择更适合自己的工作,发挥自己更大长处呢。相信只要看清楚自己的方向,从哪个方向起步,我们都会闪现出自己最亮的一面。今天的我们,正跨越向美丽的天那边。

「7」天那边电影观后感

《士兵突击》中许三多为了自己的理想“不抛弃,不放弃“的精神让我们为之震撼,他以实际行动证明了自己的人生价值观“做有意义的事就是好好活,好好活就是做有意义的事”。《征服》为我们演绎了一个军人对自己所从事的事业的高度信仰,因为信仰,他在重金高权的诱惑中更加坚定自己的选择的道路,并且出色的完成了各种似乎不可逾越的挑战,创造了一个个奇迹。

而《天那边》中作为农村支教的徐晓萌却将这两种精神融于一身。为了给予一群身在深山的贫困孩子教育和帮助,她甘愿放弃在城市衣食无忧,轻松自在的“天堂般的生活”,甚至远离亲人,眼睁睁看着爱情的离去。她用自己的青春或是更重要的生命去换取许多孩子幸福的将来。

对于电影中的江可可,虽然他起初并不像徐晓萌为了支教而去,它的离去似乎也是情有可原,毕竟是一个养尊处惯了的公子哥。他说偌大的祖国,到哪儿都可以做出贡献。可是,连一个小小的考验都经受不住,把信誓旦旦当作是一个儿戏,就那样轻易背叛了爱情。就这样一个人无论走到天涯海角他又能做出点什么业里绩呢?

生活本来就是无数个岔路口,需要我们处处做出抉择。我想说的是也许我们有许多种选择,有多种方法,可是不要离自己起初的目标越来越远。有些事情,选择了就要坚持做下去,有时候无悔地走完那条路是一种境界。

「8」天那边电影观后感

许小萌的男友江可可的行为我可以理解,自小就在国外长大的他,不属于乡下,不属于乡下的孩子们,不属于整天吃蔬菜的人。他有他的人生理想,虽然他去支教是打着爱情的幌子,但他真正教学起来,又很活跃,很现代化,只是他的思想不属于这。然而,我相信他爱过,而且很爱很爱许小萌,只是这份爱情已经有些变味,有些让他承担较多的心理压力。

罗老师及村长的“不信任”而不给他们课教,是怕孩子们受伤。罗老师能为了一只鸡要跟江可可拼命,因为那些家畜都是孩子们的希望。

当许小萌问学校惟一一位罗老师为什么不跟她讲学生们的家庭生活情况时,罗老师的话语让我似乎有所明白自己为什么会在这里,而不是在支教的学校。“我怕我讲了,对你讲也是个麻烦。其实,我也是有一点私心的,你们的水平太高了,教的也太好了,将来小屁股们的水平也太高了,我对付不了埃上回支教那个的白老师,又是美式教育,又是英式教育,还有社会主义特色教育,搞的好好,小屁股们欢喜的不得了,二个月就走了,到现在,小屁股们想起来还哭。你们来,我不是不欢迎的,只是三个月半年,你不能待一辈子埃你了解再透的情况,到时候你走的时候,你心理不会痛快,小屁股们的心里也不舒服。”我的教育水平非常有限,并没有剧中本家许小萌那么优秀,但我也是有信心教好他们。试想,当孩子们刚刚有了学习的兴趣和动力,并且接受了一个陌生人,而这个已注入孩子们心里的陌生人又要走了,对很多不懂的孩子们又是怎样的打击呢?而这种打击又是接二连三的,这又何尝不残忍呢?而很多志愿者来这支教的初衷就同许小萌一样,为了实现人生的理想,为了自己课题的实验和实践。所以,导致为了不得不要自我保护时就产生了排斥行为,因为他们真正需要的是能在这里待一辈的乡村教师,能给孩子们带来知识,一直陪伴孩子们,送出一批又一批大学生的老师。而我们会在远离亲人、远离以前的生活圈的乡下待一辈子吗?这种“排外”,导致了孩子们同样不能接受到丰富的知识,不能受到正规的教育,就这样一直落后着,有差距着,走出大山的欲望也将受阻且淡去。

孩子是一个国家的希望,是一个国家的明天,教育的好坏就关系着一个国家的命运。所以,国家招考一批教师是很明智的做法。我们只要尽己所能做到最好,不求回报的付出,那么我们也不会失去来这的意义,不会失去志愿者三个字。

然而,不允许支教而被分到各单位的我们,同样受到了被“排外”的待遇,没有交给我们真正应该做的事,我们能做的事。而说成“我们刚开始工作都是从端茶,扫地做起,你们来之后,我只对你们的安全负责,其它的我不管之类”。他们认为我们只待一年就走,不想给单位增添负担,不想自找麻烦。依此看来,大学生西部计划志愿者越来越称为某些的牺牲品,成为吞噬我们一年青春的怪物。

对此,我们想去推翻,想去改变,想做些有挑战性的工作,想真正为我们富有蕴涵的大西北带来东、南部的先进,让我们的祖国更美好。因为我们年轻,我们有这份激-情。但也许这份激-情即将会淡去~我们的力量太小,我们的阅历太少,我们做不了屈原,也不需要做屈原。

最终,我要说的是,不管我们受到如何有内涵的“排外”,我们始终是自己,要做自己,怀着当初的那份热情,继续寻求新路,做好我们自己,尽己所能,给这里带来美好。这种待遇,谁说不是对我们人生的考验和人生道路上的荆棘呢?

「9」天那边电影观后感

事实上,说实话,电影的前半部分让我有点恶心。但还是看完了,而且被结尾打动了。打动我的,并不是一群孩子排在路上哭着送城里老师的情景,也不是老师为了追男朋友在回村路上昏倒在路上的一幕,而是最后村长找到许老师,说罗老师去世那一刻。

虽然我有一些期待,但我不可避免地被感动了。也许演员的表演太真实了。不管怎样,我给电影打五分。

看完电影,拿出一行字,献给所有奋战在第一线的师生。谢谢导演,拍摄了这样一部真诚的电影。谢谢你。虽然我现在不是志愿者,但我曾经在农村中学任教三年。

我想,也许我的教龄不是很长,但这段时间足以让我了解很多事情。

所以对于这部电影,作为一个前志愿者。还有一些话不吐不快。

其一,提起乡村支教,大家可能总会想起烛光里读书的孩子,背着弟弟妹妹上学的孩子,趟着河水过河的孩子。志愿者们来到这里,来到山区,看到了贫困的孩子,贫困的村民,贫困的当地教师,他们是怎么想的?孩子的脸上还有泥巴,当地的老师们说着方言,用着很落后的教学方式,他们自身素质可能也并不高,让人想到一个“土”字。

这也是“天那边”带给我们的第一印象。来自大城市的穿着考究的志愿者,带着数码相机和笔记本电脑,来到这里。通常,他们的第一反应是炫耀。我知道这不是恶意的,但地区之间的差距很容易拉开人与人之间的差距。

现实生活中,有多少志愿者能够敞开自己的胸膛,去真正接受当地的孩子和村民们?他们是不是脸上还有一些不易显露的优越感?许多时候,志愿者和当地人之间,也许并不是平等的。

其二,提到支教,大家总可能想到崇高二字。当志愿者来到山区时,一开始,有些人的脸上似乎有“崇高”二字。因此来到这里本身就是崇高的。

但为什么它是高贵的?志愿者能为当地做些什么?他的贡献比一个当地的普通教师还大吗?

很多时候光环会掩盖住事实的真相。电影和电视里总是一些正面的典范,实际上也确实有大量的志愿者,给当地孩子打开了一扇心灵的窗户,但是我想说的是,不是每一个支教志愿者都是真正的崇高,如果他们是崇高的,也请你们去尊敬和关注那些像“破罗”那样长年累月一直默默无闻辛勤付出的当地普通教师,因为他们同样地崇高。

其三。当志愿者来到山区时,可能会出现一些很多人没想到的问题。他们可能给当地增加了新的负担,但他们并不知道。

他们的学历很高,能力很强,但不一定他们的教学很好,他们付出了很多。他们期望很高,但也许回报不多。有些人不是为了志愿而志愿,他们也不是太简单。

当然,电影很少刻意描述这些问题。当越来越多的大学生作为志愿者毕业时,这些问题似乎逐渐浮出水面。举一些不愉快的例子,一些志愿者回到大城市,开始哭诉他们的生活环境多么艰苦,他们吃的多么糟糕,当地人多么贫穷,孩子们多么愚蠢。

似乎越是丑化当地人,越是衬托出自己的奉献精神。其实不是这样的。当你来到山区,当地人用最好的东西对待你,用最真诚的心与你沟通,一如既往,他们毫无保留地尊重你。

你转过头来告诉别人他们的丑陋。

最后。对于很多志愿者来说,他们默默在支教地服务了一年,两年,三年(在“天那边”里,蜻蜓点水的三个月算真正的支教吗,也许吧)。带着一颗疲惫的心就回到了城市。

他们付出了,但是也许很多人并不知道。真正大红大紫的是那些会宣传的人,说自己做了些什么什么事情,哪怕你没有做那么好,哪怕你并没有去做,哪怕别人做过而且比你做得更好,但在一般人耳朵里听来,这似乎都是很值得赞美的。对于这样的人和事,我觉得最好少炒作,多真实、多实际。

支持教育本身不是一种成就或工作,而是一种生活。

「10」天那边电影观后感

最后,电影的开头的是那么的轻松搞笑,我笑破了肚皮,但是在看到最后一幕是我的泪止不住的很下流,在拍集体照时,一个小孩子拿着一张凳子放在新老师的旁边,纪念那死去的乡村老师的时候,所有人都沉默了,一切尽在不言中……

天的那边谁来管?-----大学生。虽然大学生能做的只是教育,但是我相信,贫困的地区会越来越少,人民的生活会越来越好,“天那边”的地方会越来越小,慢慢的,我相信,我们都在痛一片蔚蓝的天空下,我们可以谱写美好的未来,我们可以让国家越来越强大。

「11」天那边电影观后感

前两天我收到两张免费的电影票,就是这几天为“教师节”放映的电影《天那边》,起初以为也就是表现农村教师的电影,或者说也就是赞扬那种蜡烛精神的电影而已,可当我和我的女友在电影院里与几乎满座的人们共同看完这部电影后,我觉得我实在是小看了这部电影,看完以后许多的话拥挤在胸,只感觉不写点东西为这部电影心中就不会畅通的。

先从罗老师不让这两个支教的老师上课说起。

从这开头一看,我觉得这就是个引线,是个导演安排的一个让人带着猜想一路看下去的悬念,当看到罗老师与村长一起参与这事时我就更加确定这个想法。也正是有这么一个悬念,使得人们从开头的一点笑声慢慢的'被带入一个疑问中:什么那个罗老师不让她们俩个上课呢?难道真如电影后面所说的只是罗老师的一点“私心”吗?当我看完这部电影后,我才觉得这不仅仅是作为一个悬念存在的,这是推动电影剧情发展的主要矛盾,而电影所要表现的一切都从这个矛盾演发出来,而这个矛盾就是:当下农村的教育实际情况与“我们”的主观思想的矛盾!

为什么我要在“我们”上上个引号呢,因为我觉得这个“我们”包含的群体太多了,不仅仅是支教的我们,还有教育界的我们,还有象身在事外的类似于看电影的我们。其实,电影的矛盾是借罗老师那一点“私心”从他口中表述出来的,当下的我们真的对农村的教育实际不了解,或是说不太了解。农村的学校与我们城市里学校的情况实有大相径庭之感,这里有人知道农村学校的上课时间是怎么安排的吗?农村学校除了寒暑假还有别的一个假期吗?

这个或许绝大多数人不会知道的,这倒不是我在突显我什么,只是用这种疑问的方式更深的引起大家对这个问题的注意程度。这其实我也是偶然知道的,因为我奶奶曾居住在一个偏远的山村里,我们去看望她时我得知这个情况的:农村小学上课时间不象我们城里一样早8点午12的,他们早上会推迟一个小时,因为早上要帮家里上山做点农活或做一些家务活什么的,下课也下的早,原因也还是刚说的那个;他们除了寒暑假另外还一个大家所不知道的假期——秋假,这个在他们那里叫“农忙假”,我一说这个大家就知道是怎么回事了吧,秋天是收割庄稼的季节,家家户户都得忙这个,所以农村的学校会因为这个情况而自行的放一段时间的假,没什么,这是实际需要的,有些农村生产力还不是很高,不得不靠人力来补充。这也是农村学生与城市学生的不同之处,农村的孩子们不单单只是学生,他们还是家里生计的劳力,所以整体知识水平上不去也还有这方面的原因。据我打听,其实在一些农村还有几天春假的,不是为春节而是为春耕,春耕秋收还有秋耕秋种,在这些时间里,农村都会根据自己的实际情况来相应的调整上课或叫上学时间的。这些情况应该是些不为大家所知的事情吧。

「12」天那边电影观后感

天的那边,于一些人来说,不一定就是最好的选择,然而,有的人选择了永远的留在属于自己的那片天,有人选择了天那边为了某个信念而付出一生,谁又能说谁是谁非呢?不是每一次的热情都能用一生来承诺,不是每一时冲动就真能把一生做赌注,可是,她做到了,在天那边,她寻到了,她用她那独特细腻的情感和敏锐的目光寻到了自己,寻到了真正的自己。

天的那边,只是选择,只是选择罢了!也许,在天空的另一边,它只是属于某个人,或者某个人。