小记者活动方案(集锦十八篇)

【篇一：小记者活动实施方案】

为促进青少年综合素质教育的提高，引导推动中小学素质教育和传媒素养教育，使中小学生沿着健康、向上的方向发展，为广大中小学生搭建展现自我、参与社会实践的平台，并为各校发现和培养校报、校刊、广播站小记者、小编辑人才，促进校园文化建设。特制订如下实施方案：

一、 指导思想

以培养青少年的创新精神和写作语言表达能力为重点，动员全市青少年广泛参与，引导他们走向社会，以未成年人特有的视角感受家乡日新月异的变化，培养广大青少年社会实践能力，激发爱家爱乡爱国的朴素情怀，促进青少年的全面发展。

二、工作目标

选择市区6所中小学作为试验点，逐步建立小记者站。建立健全小记者管理办法，制定年度工作计划，组织开展小记者活动，帮助、指导小记者提高写作水平，评选一批优秀小记者和小记者优秀的新闻作品。各项管理机制逐步健全，定期举办小记者培训和开展小记者采风活动，组织小记者参与全市大型会议和重要活动的采访报道，做到年初有计划、年中有活动、年终有评比、人人都参与，使小记者影响力不断扩大，项城市小记者特色品牌逐步呈现。

三、实施步骤及措施

建立小记者站是一项长期的系统工程，需要循序渐进、持之以恒、持之以恒。

1.成立组织机构。

成立小记者站活动领导小组。

主要职责：要充分发挥组织协调作用，统筹小记者站工作，指导、督促各相关部门关心、支持和参与小记者站建设。负责统一领导小记者站开展各项活动，研究审议推广过程中的重大问题，协调解决推广过程中的重大问题。

小记者站活动工作领导小组由宣传组织组、活动培训组、采访编辑组组成，人员由各成员单位抽调。

宣传组织组：

主要职责：负责审核小记者入团申请，引导各中、小学校成立小记者团及审核申报登记，指导学校规范小记者团日常管理建设；负责联系和组织学校参加和开展青年记者活动；开展形式多样的宣传动员活动，激励青少年积极参与小记者活动，将小记者队伍建设成为学校德育（团队）管理工作。

活动培训组：

主要职责：负责做好记者站年度方案和具体活动安排，建立健全小记者的资格选拔，业务培训、考核评价等各项机制。

采访编辑组：

主要职责：负责小记者稿件的编辑、审批；负责统计小记者投稿数量；做好年度主题面试计划安排和重大活动面试培训。

2.建立小记者队伍建设平台。

制定小记者申报条件，按照自愿、择优原则，在中、小学校开展“小记者”选拔活动。由各学校班主任或大队部、团支部在现有文学社社员、写作兴趣小组成员中推选潜力足、思维活、文采佳的学生参加“小记者”活动。

①、建立小记者培训机制。教育局应主动协助学校选拔青年记者；要做好培训、采访、考核等各项管理机制，开展形式多样的培训活动，如举办新闻知识讲座、临战练兵、模拟采访等，每年开展3—4次集中培训；市委宣传部要安排1—2名优秀记者担任小记者站辅导员，不断提高小记者采编水平。我们应该聘请优秀的青年记者担任报纸评论员，以培养年轻人的阅读能力。

②、扩展小记者队伍。以学校为支点，开展校园小记者群活动，扩大参与度。要制定校园小记者团申请条件，大力推进小记者队伍建设。

各学校要建立健全小记者团管理机制，制定具体的学校年度工作计划，办好校园校刊或广播站，选拔优秀教师担任小记者团辅导员，负责小记者采访、写作和推荐小记者习作等日常管理工作。

③、健全小记者发布平台。编辑部要开设小记者专栏，做好小记者专栏的编辑工作，完善小记者投稿、录用管理办法，扩大小记者稿件录用率，不断激发小记者的采编积极性。

④、组织小记者寻访活动。根据**、省、项城市未成年人工作要求，每年围绕一个主题，组织开展主题鲜明、形式新颖、参与面广、实践性强的大型寻访革命英烈、我看新农村、跑两会、我身边的好人等寻访系列活动，使广大小记者在采访实践中增长知识、开阔眼界、提高能力。开展优秀新闻作品、优秀小记者评比活动，切实做到年初有计划、年中有活动、年终有评比和总结，努力使小记者活动深入、持续开展，深受广大青少年、学校和家长的欢迎。

3、奖惩办法

①、总结表彰。总结第一批小记者学习活动的成效，对优秀的新闻稿件、优秀的采访小组、优秀小记者进行大力的表彰和奖励，推广第一批小记者活动中的好经验、好做法。

②、成果展示。组织开展小记者活动汇报会暨优秀作品展，展示小记者站一年来开展的活动剪影，展出小记者一年中参加系列活动的采访稿、手抄报及摄影**。从一张张**中，展示小记者们的成长经历，体现他们在实践活动中敢于挑战、不怕吃苦，勇于创新的精神，激励广大青少年们积极参加小记者活动，让小记者活动的平台成为更多学生迈向成功的舞台。

四、工作要求

各相关部门和各中、小学校要把组建小记者站工作摆上重要议事日程，高度重视，加强领导，精心组织，确保各项要求落到实处。

（一）精心策划，周密安排。要从确保活动圆满成功的高度出发，做好总体安排，狠抓环节落实，增强预见性，掌握主动性，富于创造性地搞好各项工作。

（二）服从大局，确保质量。及时沟通信息，密切联系联系，确保任务完成不耽误，标准制定不走样，对细节的关注不放松。以饱满的热情和高度负责的精神，高起点，高质量地完成工作。

（三）明确分工，落实责任。各项工作中相关部门和人员既要分工明确，又要团结协作，切实按照工作职责，抓进度，抓落实。要严格要求具体岗位和关键环节，扎实落实责任制和责任追究制，做到细节完善、流程完善、效果好。

（4） 未尽事宜由小记者站工作领导小组研究决定。

【篇二：11、我是校园小记者活动方案及总结】

我是校园小记者活动计划

为了进一步落实素质教育，参与新课程改革，培养学生亲近社会、走近生活的兴趣，五年级根据小学生德育宣传活动纲要的要求，针对11月18日中国记者日，开展“我是校园小记者”活动，意在调动学生的写作热情，让他们学会用自己的目光洞察周边的人和事，关注社会动态，密切联系社会**，及时进行报道。

一、活动宗旨：

培养学生写作兴趣，提高学生写作能力，让他们学会用自己的目光洞察周边的人和事，关注社会动态，密切关注社会**。

二、成员名单：

辅导教师：周文英

成员：五年级全班同学

三、活动计划：

2012年11月7日

对小记者进行培训，指导采访计划、采访内容和采访活动。

2012年11月8-18日

鉴于家乡的变化、环境污染、学校教学效果、环境等

小记者采访、写作、交流。

2012年11月19-30日

资料整理

收集学生的活动计划、访谈材料、访谈纪录片等。

实践就是最佳学习。我们希望这个活动能唤起孩子们的眼睛，让他们用眼睛看世界，用钢笔画生活，关注社会上的人和事。

白杨沟镇中心学校

五年级2012-11-4

我是校园小记者活动总结

虽然这次活动已经结束，但我希望孩子们探索的目光不要停止，他们的心会勇敢地向前走。

白杨沟镇中心学校

五年级2012-11-30

【篇三：小记者社团活动方案】

小记者社团活动方案

一、活动宗旨

通过指导小记者学习新闻采访、撰写、编辑和参与一系列社会活动，为他们提供一个多元化的第二课堂活动，培养小记者的观察能力、语言表达能力、写作能力及创新能力，让小记者学到更多的专业知识，初步掌握一些新闻常识和获取、筛选、处理信息的方法，使校园报刊、广播室得以丰富、发展，更好地为学校新闻宣传工作作出贡献。开展面试、征文、演讲等多种实践活动，为学生搭建丰富课外知识、增长才干的平台，

二、活动时间

13： 每周三30-5:30。

2不定期组织写作、新闻采编活动。

三、参加活动的对象

喜欢摄影及写**好者（五年级20人）

四、小记者应具备的条件：

1热爱祖国，品学兼优，喜欢摄影，热爱写作的学生。

2．口齿伶俐，思维敏捷；掌握新闻采编的基本知识，了解网络；能熟练操作电脑。

三。关心国家大事，关注生活，新闻敏感度强。

4较强的社交能力，能团结同学，有勇气，独立完成面试任务。

5．工作认真负责，不怕吃苦、不怕累，能够协助记者站完成本班稿件收集工作。

五、活动内容

第一讲：记者的基本知识

第二讲：小记者应具备的能力

第三讲：摄影

第四讲：记者采访常识及技巧

第五讲：新闻稿的写作技巧

第六讲：礼仪知识

跟踪学校开展的实践指导活动

六、活动方式

活动采取集中培训与实践相结合的方式，注重实践和应用（主要跟踪学校开展的活动）。

七、小记者管理

1树立小记者的良好形象，言行礼貌文明，积极参加小记者活动。

2．要服从管理和指挥。每学期校园小记者站要对所有的小记者进行考核，对不积极开展工作，不写稿、不投稿件，违反校园小记者站规定的，校园小记者站可取消其小记者资格。

3．由《泰安晚报》和中心小学统一发放小记者证，小记者证在采访时使用，平时要妥善保管，如有遗失，必须及时汇报。

4小记者证有效期为一年，每年审核一次。严重违反小记者规定的，经审核同意，取消其未成年记者资格。

5每个记者每月发表不少于4篇文章。如果**质量不够，记者资格将被取消。

八、稿件要求

1小记者采访要真实、准确，不能为了防止和杜绝虚假报道而编造。

2．小记者所写稿件要注意质量，小记者可将稿件投分“新闻稿”或“校园原创文学稿”上交校园小记者站。

3.提交的稿件必须是电子或手写的。稿件内容必须包括书名、学校、班级、作者姓名、导师姓名。

4．校园小记者采写的稿件，由辅导员认真筛选后，择优提交至《泰安晚报》、湖屯中心小学校园网、湖屯中心小学广播站投稿。

九、奖励、评优机制

1．“校园网”在当月将以发稿量、对小记者分别进行排名、加分。前20名学生将在本月成为活跃的记者。

2、湖屯中心校园网将适时举办“校园小记者优秀新闻评选”、“校园优秀原创文学评选”活动。

3、每期期末将以发稿量、点击量、稿件质量等多方面评出学校年度“优秀小记者”。

4、《泰安晚报》每期评选“优秀校园小记者”及“湖屯中心小学优秀校园小记者”，并对获奖个人给予奖励。

5、湖屯中心校园网将适时举办“校园小记者优秀新闻评选”、“校园优秀原创文学评选”活动。

⬬ 小记者活动方案

参观古城乳业

周六，我早早地起了床，因为妈妈给我报名参加《朔州日报》小记者这周的社会实践活动——参观古城乳业。

在大巴车上，我和小伙伴们有说有笑，不知不觉就来到了古城牧场。

“哇！这么多的奶牛！”我惊喜地喊道。牧场叔叔告诉我们这里一共有5000多头奶牛。我们还知道了从挤奶到存奶的整个过程全部是在无菌条件下进行的。

紧接着我们又坐上大巴车，去往古城乳业有限公司。在路上，叔叔给我们讲了一头奶牛一天能产30-40公斤的牛奶，而一头奶牛一天就可以吃60斤的草。叔叔还说：“多喝牛奶会长高变壮，因为牛奶里有丰富的蛋白质和人体所需要的营养物质。”

到了古城乳业有限公司，我们参观了加工车间，知道了刚挤出来的牛奶里面有很多细菌，所以不能直接喝，要经过检查、消毒等一系列的操作才能变成我们嘴里美味的牛奶。

活动最后，我们品尝了好多种酸奶，每个人还得到了一份酸奶礼包。这次参观的收获可真大啊！

⬬ 小记者活动方案

一、招募小记者宗旨和目的

1、为重庆中小学生们搭建一个独特的了解社会、走进社会的平台。孩子们以小记者的身份去观察、思考、感受、交流、记录更加广阔的社会生活。

2、希望通过小记者活动锻炼学生各方面的能力，还可以通过小记者反映学校文化、增进师生、同学之间的沟通。传递学校的教育方针、办学精神。

3、以小记者的手与眼照亮学校各个角落，见证学校每年所经春的播种、夏的耕作、秋的收获、冬的回归，每一历程都折射着教育工作者的努力身影，每一阶段都有教育发展的镜像，在发展的轨迹中留下深深的印痕。为教育塑造良好的形象，也为学校教育向内涵发展起到推动作用。

二、小记者条件

1、年龄6岁以上，16周岁以下的中小学生

2、喜欢摄影、采访和写作（会写故事），有一定的语言表达能力；

3、须征得家长同意支持；

4、报名方式：

预约报名电话：xx

QQ群：xx

官方邮箱：2948667808@

三、报名形式：

1、以命题作文方式在学校集中选拔；

2、中小学生还可以通过投稿自己的作文、图片、采访录音等方式，电话、邮箱、QQ群进行投稿，内容可涉及时政、生活趣闻、校园生活等。

四、小记者站日常活动形式

小记者站通过记者走进课堂进行培训、讲座，邀请全国知名人士以及资深记者走进学校、课堂的形式，以及作品研讨、比赛，提高小记者拍摄、写作和语言表达能力，通过活动引导小记者深入生活，开阔视野。

五、小记者程序和权利

1、程序

1）、报名

2）、自行投稿或者学校选拔方式成为实习生、见习小记者和正式小记者（选拔和自行投稿优秀稿件、以及小记者稿件将选登在新浪网上）

3)、xx将对小记者定期举行评选，形成良好的竞争机制，相互促进，并建立最佳小记者人气排行榜。

2、权利

1）、成为小记者，将颁发小记者证。

2）、小记者可以采用随手拍、随手记的形式向我们提供新闻热点线索、社会事件素材。

3）、成为小记者，新闻稿、作品择优在xx频道设立的xx青少儿活动专题中小记者活动专栏刊发作品。

4）不定期择优选派部分优秀小记者参加全市大型活动现场采访。

6）、重庆和全国知名记者、知名编辑对小记者进行新闻知识和技能培训以及摄影技巧培训。

7）、优秀小记者免费或优惠参加新闻采风、文学沙龙、作文大赛、夏令营、冬令营等活动。

六、小记者奖惩制度

1、连续三学期不发表作品的小记者予以辞退；

2、如有损小记者形象，即刻取消小记者资格；

3、每年在小记者专栏发表20篇以上的小记者在年终时将进行嘉奖，颁发纪念品，并从中评选金牌小记者、银牌小记者，分别给予奖励；

4、每年将根据小记者站组织建设、开展活动、作品交流等指标，综合评选出“优秀小记者站“表彰奖励。

xx小记者活动

20xx年11月

⬬ 小记者活动方案

今天是周末，我和弟弟还有朋友一起在妈妈上班的地方玩游戏。因为太无聊了，所以我们在旁边想什么游戏可以玩。忽然，我的好朋友想了一个新游戏，她说我们玩小记者的游戏，听起来好像很新鲜很有趣！我们就同意了朋友的想法。

我们找来了几个线筒来当话筒，首先我们要采访的是老美阿姨，阿姨，你好，请问你的理想是什么？阿姨笑哈哈的回答:就是希望能赚很多很多的钱，天天买零食给你们吃。我们开心地大笑了起来，笑的都合不拢嘴了，心里美滋滋的。

接着一个个问题来啦

本来想采访我的妈妈，可是妈妈一看到我们就说不要来采访我，不要来采访我，我在上班，可没时间和你们玩。

后来呢，我们又去采访朋友的妈妈，我们问到:阿姨您好，请问您今年几岁啦？出生多少年啦一大堆问题又来了，没想到妈妈听见我们和阿姨的对话哈哈大笑说:真是童言无忌呀！

⬬ 小记者活动方案

周日，我随着妈妈乘着188路公交车到了位于汽车北站附近的汽配城中的汽车城的7楼：杭州F2卡丁车赛场。现在这儿在举行杭州网小记者来赛卡丁车活动。

首先是技术讲解，我去迟了没听到，但是我下面的练习赛仍然生龙活虎。我被安排在了第三组。开始了，引擎的震动声震耳欲聋，夹杂着刺耳的飘移声。我先开足马力接近一个人，在弯道处油门踩满到底，惊人的速度超越了她，并来了一个刺激的漂移，风声在耳边呼呼作响。在直道我又以不可思议令人无法想象如闪电般的飙车，又超过了两个谨慎的小朋友。在弯道我一脚踩死满刹车一打死满方向盘，“吱——”一阵刺耳的声音传来，我又漂移了。第二圈，我已保守为原则开车，尽量不被超过。可是，开真正的卡丁车没有后视镜，不像《跑跑卡丁车》人家接近你你会有显示。结果是我被人家连环超车！我便开足马力奋起直追，旁边的景物模糊不清，你听见的只有引擎的轰鸣声。

玩完练习赛，我就去妈妈单位了。今天的卡丁车，真爽！哦也！

⬬ 小记者活动方案

六年级材料作文题目：小记者活动的收获。关于小记者活动的材料作文怎么写？这篇六年级材料作文600字的小记者活动的收获的材料小练笔告诉我们主人公获得了哪些收获。

星期天下午，我参加了小记者活动，这个活动让我收获了很多东西，那是在学校的课本上学不到的东西。

我早早的来到了这里，我刚来就看见参加小记者活动的人有很多。站好队后，我们就开始进行游戏了，我们分成了两队。

我们玩的第一个游戏叫做解手链，游戏是先分组，然后郭老师来把我们的手握在一起，还说解开后一定是一个圆或交叉的圆，我们组是第四个解开的并且我们还用老师帮忙了。我休息了一会儿。就开始玩第二个游戏了，第二个游戏的名子叫做蛟龙出海，老师先把12个人的脚绑在一起，就变成了13个腿了，我们必须横着走。我们马上就进行游戏了，我们喊着口号题目：1，2最后还是我们赢了。我们很快就开始玩怒海逃生，老师拿来12个垫子平均每组发6个垫子说题目：这是船你们必须乘坐这6个船到达对岸。我们开始进行了，我们队最先领先，后面的人快速运垫子，这局还是我们赢了。

我休息了一大会儿，才开始游戏。这个游戏叫运沙包投篮，一个人夹着一个沙包蹦着走到了地方扔进篮子里，扔不进去必须拿回来。老师一吹哨子第一个人就开始蹦着走了到了我的时候我蹦到哪里我一扔就扔进去了，过了15分钟后老师就开始数沙包，我们组扔进12个，他们组扔进10个，所以我们赢了。我们很快就玩大树与松鼠。我们先123的报数，2是松鼠1，3是大树老师说猎人砍柴大树就可以换位，猎人打猎松鼠就可以换位，森林大火都可以换位。我们玩25分钟后，我们就依依不舍的回家了。

通过这次活动的收获可真大啊，让我懂的了团结的重要性，还让我明白了团结就是力量。

六年级材料作文题目：小记者活动的收获。读完这篇材料小练笔，你有收获吗？

⬬ 小记者活动方案

篇1：小记者活动<\/h2>

有一天当妈妈告诉我将成为20xx年《今日招远》小记者时，我高兴得睡不了觉，就天天盼望小记者活动的时间。盼呀盼，这一天终于来到了。

7月31日，星期天，我们20xx年的小记者第一次活动在实验小学开始了。8点钟，我和姐姐一起到一楼的电子教室，教室里有许许多多的座位，我还发现大黑板上写着20xx，当时我就想现在都20xx年了，怎么还写20xx年呢？我和姐姐就好奇，我们就自言自语地说：“到底怎么回事呢？”过了一会儿，温玲老师要我们把她们的电话、qq、群号和订报都记到采访本上，并说如果报纸来的不及时，可以打我们的订报电话，接着又开始发小记者证，证上是我自己的照片。

两位老师给我们分了组后，王主任就给我们正式上课，首先给我们讲小记者的规则：作为一名记者，要学会发现新闻线索，这包括人们的对话、大事情的预告及事物的变化都要注意；采访前要做好充分的准备，包括物质准备、打好底稿、内容记本上、要准备5个以上的问题，提问时要想读者的问题，要深深地问，深挖细结；采访时要注意事物的变化，抓住要害；要大方、大胆，表情自然，要面带微笑；采访完要对被采访人表示感谢………

听着王主任认真的讲解我才知道，当记者真不是那么容易，它需要许多条件，同时也非常锻炼我，他让我明白如果想当一个让人赞叹的记者，是非常难的，同时我也知道妈妈为什么给我报小记者了，妈妈就想让我胆子大一点，敢于与别人交流，我想我一定不能让妈妈失望，不能让人点名、不能不交稿、不能请假让人取消资格，我一定会努力做到并做好！

篇2：小记者活动作文<\/h2>

今天学校组织小记者活动，我们去一家面包房采访。一进门，一股香味扑鼻而来。

我们拿出了笔和本子，来到蛋糕师傅的工作室。蛋糕师傅穿着白白的衣服，带着白帽子，像厨师一样。老师说这是他们的工作服。蛋糕师傅先给我们介绍奶油是怎么做出来的：先把鲜奶和白糖放进鲜奶机里，然后经过搅拌就变成奶油了。后来他又给我们示范蛋糕是怎么做的。先拿一个夹层的蛋糕摆在底盘上，在蛋糕的中间、上面和四周分别涂上奶油和果酱，在奶油上画上图案、加上水果，就完成了。后来，师傅让我们亲手制作一下，谁知道看着容易做起来却很难，我们争先恐后地涂奶油，结果涂得乱七八糟，最后还是蛋糕师傅帮助我们完成的。

做完蛋糕，蛋糕师傅又为我们讲解蛋糕和面包知识。有的叫“毛毛虫”，因为这个面包长得长长的，像毛毛虫一样。还有的叫“椰丝圈”，因为它是椰子做的甜甜圈，我还知道了最大的蛋糕有26寸，最小的才6寸……结束的时候蛋糕师傅还送给我们每个人一只蛋糕品尝。

这次小记者活动收获可真大啊!

篇3：小记者活动作文<\/h2>

今天，我参加了常州市交巡警支队的体验活动。一进门就看见了一位穿着制服的警察叔叔，叔叔把小记者们带到六楼的体验中心，叔叔对我们说：“小朋友回去要告诉爸爸妈妈开车不能闯红灯，不然要扣分。”叔叔还教我们在320频道上怎么查违章记录。骑车通过交叉口，要减速要慢行，注意来往车辆。我们还看了3d电影，我知道了开车不喝酒，喝酒不开车和行驶车辆时一定不能超速，安全第一。雨雪天气路况比较差，等恶劣条件下谨慎慢行，以免发生交通事故。

行车走路，精力要集中，尤其是驾驶机动车，不要吸烟，闲谈，拨打移动电话。由于酒后驾驶时，反应迟钝，动作拖沓，尤其是醉酒驾驶极易发生交通事故。行人不要横穿马路。 活动在不知不觉中结束了，我回家一定要把我今天学到、看到告诉我的爸爸、妈妈，提醒他们行车要注意安全，遵守交通规则。

篇4：小记者活动作文<\/h2>

10月17日礼拜天，我们一百二十名盐城晚报的小记者参加了一场特殊的关于野生动物保护宣传的活动。

早上，我们来到了人民公园的南大门，所有的小记者都在手腕上系上了绿丝带，在横幅上签了自己的名字。活动开始了，主持人讲了许多关于野生动物保护的内容，我们也从中获取了很多的知识。接着一位志愿者姐姐向我们介绍了动物标本和制作动物标本的过程。

宣传仪式结束，我们进入了动物园，好久没有和这些人类的朋友见面了。我首先看到的是猴子，看着它们嬉闹戏耍，玩得不亦乐乎，我们这些小记者也感到了快乐。一头河马静静地趴在不大的池塘里，虽然它不怎么动弹，可是我觉得它不快乐，没有朋友，没有宽阔的河流，没有……野生动物的家应该是那些茂密的森林，宽广的河流吧。“那有金鱼”，不知道谁说了这句话，一大群小记者围到了金鱼池的旁边，池边还有人钓小金鱼呢，看着小金鱼围着鱼饵，贪婪地盯望着，哎，真是些馋家伙啊。

到了中午，此次活动就结束了，虽然时间不是很长，我好像明白了些道理。动物是我们人类最好的朋友，保护动物也是保护我们自己人类，这个美丽的地球家园不仅仅属于我们人类，也属于所有的动物，所有的生物！

篇5：小记者活动作文<\/h2>

今天，虽然老天不作美，天上飘着蒙蒙细雨，但是我的心情却十分激动，因为今天我们小记者参加了“关注安全，共创和谐”主题汇演。我们排着队伍，井井有条地进入玉环大剧院，面对近百米“关爱生命，关注安全，远离火灾、交通和溺水事故，共创和谐”的横幅，郑重地签上自己的名字，我们用这一行动表示要远离危险。汇演开始了，首先由县消防大队的消防员叔叔发表演讲，他详细讲解了怎样预防火灾，火灾发生后怎样自救、逃生，怎样报警。小记者们都聚精会神地聆听，有的还在笔记本上记下这些消防知识。接下来是各个学校的同学们表演的精彩节目。

听！这些大哥哥、大姐姐们唱起了《生存教育三字经》：“游泳去，大人陪。私自游，多危险。深水处，莫涉足……”还有同学表演了相声，提醒我们报警时一定要说清楚出事地点。最精彩的要数消防员叔叔们的大合唱了，那声音多么嘹亮！那气势多么雄壮！通过这次活动，我们深深地体会到：生命是多么的宝贵！让我远离溺水！远离火灾！

篇6：小记者活动作文<\/h2>

我们学校的小记者活动深受小记者们的喜爱。

28日早上，我作为学校的小记者，更是晚报小记者，来到白鹭洲音乐广场参加第十七届厦门日报读者节活动。

九点，活动正式开始，首先是读者节的开幕式，我们作为晚报小记者站在《厦门晚报》小记者的队伍中，虽然站在主席台前，可是前面还有好多观众，我只能看到台上的人影。只见，主持人在报幕，领导在讲话。接下来，有很多人上台，在上台的队伍中，我发现只有一个小朋友，我睁大眼睛仔细看，顿时喜出望外：蔡北辰！蔡北辰！这小朋友不就是我的同学蔡北辰吗？他是作为“十佳读者”上台领奖的`，太令人惊喜了，我根本没有料到，但是，我又觉得特别自豪，我的同学能上台领奖，多光荣的事啊！我心中也升腾起一种心愿：从今天起我也要多读书看报， 明年我也要……

开幕式结束，张老师带我们去采访记者、编辑和本土作家。我也采访其中的几位，他们都工作了许多年。当我采访其中一位本土作家时，我了解到她既要上班，业余时间坚持写作，写了好几本书，获得全国儿童文学奖。我特别佩服她，就买了她的两本书，并让她帮我签名。她还告诉我，要想写好作文，就必须多阅读，常练笔。我记住了，相信我会越来越喜欢阅读。我还要经常参加小记者活动，回家后赶紧写作文。

今天的小记者活动，不仅让我收获了惊喜，还收获了写作的常识，真好！我更爱上了小记者活动，我今后要多多参加活动。

篇7：小记者活动观后感<\/h2>

小记者活动观后感

今天在我们学校的操场上举行了一次特别有意义的活动，每个小记者都有机会体验哦！

今天上午，杨老师让我们每位小记者都拿上笔和本子到德育处门前集合。我到指定的位置站好，心想：这次又要举行什么新的活动吗？

老师带着小记者来到国旗台前，只见有几位身穿军服的教练正在那里等着我们，其中一个教练说：“同学们好！为了让你们很好的记住我们，我们每一位教练都给自己取了一个很特别的名字：我叫齐天大圣孙悟空！’’同学们都哈哈大笑起来，教练又说：“平时上体育课老师都会让你们先跑几圈热一热身，可是我觉得那样做还不够热。今天我就教你们做几项比跑步更能让人热身的活动。”教练又说：“我们今天先来跳舞吧！”另一个教练教了我们几个动作之后，音箱里就开始播放一首名叫<>的歌，还有几位教练在前面领舞，我一会儿挥舞着小手，一会儿学青蛙叫，我从来没有这样开心过。葫芦娃>

我们热完身之后，小记者要去体验一下4G火箭筒。有一位教练先教我们怎么操作，之后让我们自己操作一遍。我蹲下来，扶起火箭筒，把炮弹装进去，放在右肩上，然后发射，我竟然成功了。之后再做两遍，我越来越熟练了，有趣极了。

接下来我们要去体验一下60迫击炮。我看了一遍别人是怎么操作之后就开始自己操作：我先把炮弹的'底部放进一个小杯子里面，按一下之后再放入太击炮，我刚放进去，它“嗖”的一下就冲了出去，我吓了一跳。再捡一个炮弹回来放好，全部操作过程就结束了。

有趣的游戏活动在我们的欢声笑语中结束了，我们都依依不舍地各自回各自的班级去了。我从这次活动中学到了许多课本里学不到的知识，我希望以后能多举办几次这样的活动。

篇8：小记者活动作文<\/h2>

期盼已久的小记者采风活动，终于到来了。凌晨，外面还是漆黑一片,我就匆匆忙忙地爬起床。一切准备就绪，就催妈妈送我去学校。到了学校，旅游的大巴车还没到，可好多我们学校的小朋友和我一样都在翘首以待。等了好一会儿，大巴车终于来了，我们就高高兴兴地爬上了大巴车，开始了一天的旅程!

我们的第一站是：上海。虽然路程有点远，但在车上和小朋友一起游戏不知不觉时间就溜走了！很快就到了目的地——上海大观园。里面建筑华丽，景色优美。它把南北两方的园林特色巧妙地结合在了一起，以整个园林建筑布排演绎博大精深的红楼故事。印象最深的是“女娲补天遗石”。 照壁最上层是女娲的雕像，照壁中间的花岗岩浮雕，高度概括了我们的四大名著之一《红楼梦》故事的诞生过程。

我们的第二站是：苏州。这是我最想去的地方，一路上只想时间快点再快点。周庄生命奥秘博物馆终于到了，我迫不及待的想要飞奔出去。走进生命奥秘博物馆里,我看到了好多人体和动物的骨头,如鲨鱼、海豹、孔雀、长颈鹿、马、狗等的骨头,还看到了我最喜欢的娃娃鱼!

游览完全部景点后,我想妈妈工作很辛苦,就给她买了只按摩夹,让她累时按摩放松一下.回来后妈妈收到我的礼物时,非常开心!夸我是个好孩子!

今天玩得真开心啊!

篇9：小记者活动作文<\/h2>

得知小记者要去迷笛音乐公园采访的时候，我的心情是又激动又开心。

我们在老师的带领下，先去了希望林。那是七届吴江日报小记者种下的樱花树苗，如今，它们已经成了一片美丽的树林。我们拿着自己事先带好的可乐瓶，给这些小树浇水，希望它们在阳光雨露下茁壮成长。

随后，我们来到一片草坪，老师让我们席地而坐。一场大脑PK的游戏开始了。“橘子”老师满面笑容地说：“谁能把魔方复原？”话刚说完，“唰唰唰”，许多小记者举起了手。橘子老师挑选了四名小记者，让他们来比拼，谁先完成，就奖励一个魔方。

比赛开始了。四名小记者个个头上冒出了细密的汗珠。他们认真转动着魔方，能看出个个都带着紧张的心情。大约过了五分钟，冠军诞生了。不一会儿，小记者们都接二连三地完成了魔方复原。

橘子老师接下来给我们上了一堂想象作文课。她让我们闭上眼睛，开始讲述：你种了一棵树，过了好久，它长出了果实……最后，橘子老师总结道：“写一篇作文需要想象力，想象力是写好作文的一个非常重要的因素……”

最后，我们去了格林大食堂，包了馄饨。吃完香喷喷的馄饨，我们来到广场上放起了风筝……

这真是一场快乐的小记者活动！

篇10：小记者活动作文<\/h2>

今天，我参加了小记者活动：到开心农场挖红薯。

下午，刚吃过午饭，我看了一眼电话手表，已经是1：01分了，而且小记者短信通知是1：10分要在东玺门仟吉蛋糕店门口集合的，只剩下9分钟时间了，所以我收拾行李马上下了楼，去往仟吉蛋糕店。

到了仟吉蛋糕店，我发现还没有迟到，等了大约十多分钟，我和我的一些同学一同坐大巴去开心农场了。

在去往农场的路上，有同学在玩手机游戏，我在一旁看，所在在车上时不觉得玩聊。

车开呀开，一直开了一个多小时，才到达开心农场。下了车，我们排好了队到达了一个凉篷里，这时老师发给我们一人一支竹签和一个袋子，我很好奇这个竹签是做什么用的呢？我问了老师竹签用来干嘛的，老师告诉我是用来挖地的，于是我带着开心的心情去田里挖红薯了。

我们来到田地里，等老师安排好每人挖的位置后，我就开始挖分配给我的那两株红薯，我看了一眼红薯地，心想：原来红薯是长在土里的。一天始我还是用竹签到在挖红薯，但是后来我改用手来挖，哦，我忘讲了，里面的土很松，所以用手挖比较方便，我发现有时候一株红薯挖出来有二到三个红薯，我挖的第一株就是三个红薯，第二株是二个。我看到旁边同学的红薯挖出来是又多又大的红薯，所以我很羡慕。后来我还帮助了别的同学，同学为了感谢了，把他的小红薯都给了我。

今天，我非常开心。

篇11：小记者活动作文<\/h2>

今天是星期天，也是阳光明媚的一天，我参加了“小记者活动。”

在去的路上，车上的同学聊得可开心呢！不知不觉就来到了参观点。

第一个参观点是刘胡兰纪念馆。那碑上有毛主席为刘胡兰题的词：“生的伟大，死的光荣。”我们还照了相，留作纪念……

第二个参观点是农场，那里有许多鸡和牛。这里的鸡和牛都很健壮，据说是科学养殖的结果。

第三个参观点是心愿林，在这里我们还亲手植树苗了。那小树苗笔直、挺拔，我的心里在默默祈祷：小树呀小树，愿你快快长大，长成一棵参天大树，为来往的路人提供一片荫凉，为祖国的环境添上一抹新绿。

第四个参观点是酒厂，到了酒厂我用鼻子闻见一股莫名的味，仔细一闻，原来是酒的味道。我们走进酒厂，用毛笔沾上颜料在酒瓶上画画，我在酒瓶上写了自己的名子，画了烟花、笑脸。我把它装扮的很漂亮。午饭后，我们每人还带上了一瓶香醇的汾酒，装汾酒的.瓶子就是我之前亲手在上面画的图案，看着自己的劳动果实，真是快乐无比。

一天的活动就这样结束了。我想:这个星期天是我最开心的一天。我希望下一次小记者活动能够快点到来。

篇12：小记者活动作文<\/h2>

今天是我期盼已久的日子了，你们猜，今天是什么日子呢？哈哈，今天就是我要去参加聊城晚报小记者活动的日子。这次小记者活动的主题是：科学实验。今天我们就要走进科学的世界，我们一共做了四个实验，分别是作用力与反作用力，会吸水的杯子，化学实验和显微镜的认识。

我们就这样带着好奇心与疑问走进了实验室，我们看见实验室的桌子上有许多材料，老师就给我们介绍了这些材料，分别有：鳄鱼夹，电池盒，棉棒和马达。我们的目的就是要利用这些材料做一个刷刷车。老师告诉我们，马达是一个非常重要的零件，她可以安装在许多地方，比如，飞机，汽车之类的交通工具和玩具上。我们终于开始动手做了，我们先把棉棒和马达进行连接，然后再安装电池，最后用胶粘上，这样，就成了一个刷刷车。

接着，我们还做了其他几个实验，都非常有趣，我们收获很大。

最后，我知道了怎样和同学交流与沟通，合作，还有探索科学常识的办法，通过今天的活动，我们收获了很多，了解到了一些科学知识，体会到了探索科学的乐趣，深刻的体会到我们的生活离不开科学，我们的身边处处有科学，我也会一直保持着对科学的兴趣和热爱，更加努力的学习，争取做一个真正的科学家，今天是我最难忘一天！