松树金龟子教案（必备十九篇）_松树金龟子教案

松树金龟子教案（必备十九篇）。

〖一〗松树金龟子教案

终于放暑假了！我可以尽情地到游泳池游泳，在草地上打滚，到小溪里摸鱼，到青少年宫捉昆虫制标本……真是玩不够！

夏天，许多昆虫确实可爱。象田野里的“歌唱家”姻烟，花丛中的“舞蹈家”花蝴蝶和生活在草丛里，既是“武术家”又是“钢琴家”的蟋蟀。另外，还有一种不会“说话”，但飞起来能发出琴弦般响声的金龟子，也是蛮逗人喜爱的。

金龟子小小的脑袋上有一对金色的触角，触角下面有两颗比粟米还小贼溜溜的眼珠子。它身穿金甲放着光泽，还有六只象钢钳一样带刺的脚，俨然象个威严的武士。金龟子看起来笨头笨脑，其实，它机灵得很，动作敏捷，这大概是它身体小的缘故吧！

一天下午，天气出奇的闷热，我做完作业，便想，这是捉金龟子的大好时机，可不能放过。来到青少年宫，找到那裸老拘树。这树浑身疙疙瘩瘩，大洞小眼的，但是枝叶特别茂盛，所以上面常常有许多昆虫。小伙伴们都爱到这里逮金龟子、捉知了。

金龟子好象在故意捉弄我，迟迟不肯飞来。等了好久，才看见一只金龟子慢吞吞向下爬来，可是爬到半路，它又折了回去。典气人，我恨不得飞上去把它逮住。一会儿忽然从别处飞来了一只金龟子停在树干上，我赶紧跑了过去，谁知我刚刚伸出手，这狡猾的家伙又嗡地一声飞跑了。

真晦气！眼看到手的却跑掉了，我不禁有些气馁了。但又一想：不行！连捉个虫的耐心都没有，还谈得干别的大事，我继续在树下等着。等了好半天，又一只金龟子爬下来了，它一边爬，一边东张西望，还不时地停下来，似乎在听一听，嗅一嗅，生怕有人把它捉住似的。我轻手轻脚地走到树旁，金龟子突然不动了，我心里一惊，暗暗责备自己：怎么搞的，让它发觉了！但我又一想，它可能是在侦察周围的动静。我躲在树后，一动也不动。几分钟后，这家伙见没什么异样，便放心地趴在树干上吸吮起树汁来。我摄手摄脚地探出身子，赌起脚尖，小心冀冀地伸出右手，看准目标，向前一扑，那只金龟子使成了我的俘虏。

我把金龟子放进瓶子，高兴地笑了，因为我又多了一种昆虫标本。

〖二〗松树金龟子教案

阅读一篇文章，我们首先要做的就是熟悉它的内容以及理清文章的思路把握文章的结构。大家已经读过《松树金龟子》这篇文章，这是一篇事物说明文，也是一篇介绍动物生态的科学小品文。它科学、详尽地说明了松树金龟子的外形特征和生活习性，包括婚恋、发音、繁衍等，使读者在阅读中对松树金龟子这种常见的昆虫获得科学的知识，并激发自己对昆虫的喜欢、热爱之情。

全文共21段，可分为三大部分。

第一部分（第1至3段），介绍松树金龟子的外形特征。

第二部分（第4至20段），介绍松树金龟子的生活习性、婚恋、发音、死亡与繁衍。这是文章的主体部分。

第4段介绍金龟子的生活习性。

第5至7段介绍金龟子的婚恋生活。

第8至18段侧重介绍松鼠金龟子的唱歌、发音原理、唱歌的原因。

第19至20段说明金龟子的死亡与繁衍。

第三部分（第21段），从松树金龟子与农作物的关系，呼吁人们“别去打扰它”，渗透了作者对金龟子的人文关怀。

〖三〗松树金龟子教案

一、导入。

同学们，法国著名昆虫学家、作家法布尔被达尔文誉为“难以效法的观察家”，他以毕生精力写出的《昆虫记》被认为是“科学与诗的完美结合”。我们今天要学习的这篇文章就是从《昆虫记》节选的《松树金龟子》。作为一个生长在城市中的孩子，大家可能对金龟子比较陌生，但读了法布尔的《松树金龟子》后，相信大家会和金龟子熟悉起来、亲近起来。现在，就让我们随着法布尔的笔触，一起来认识奇妙的松树金龟子、领略大自然的奇情妙趣吧。

〖四〗松树金龟子教案

毛毛虫与金龟子

从前，有一条毛毛虫和一只金龟子，它们彼此很要好，每天早上都在一起晒太阳，一起看风景。

有一天，金龟子和往常一样，在那片叶子上晒太阳，等着毛毛虫起床，时间1分钟，1分钟过去，毛毛虫还是没有来，金龟子就在叶子上睡了过去……中午到了，金龟子被鸟儿们吵醒了，突然想起毛毛虫还没有来找我玩，吓了一跳，想：毛毛虫出事了！它马上到毛毛虫家门前，大声叫道：“毛毛虫老弟！毛毛虫老弟！”金龟子轻轻推开了门。”

“毛毛虫老弟！你快出来，我们不玩捉迷藏！”

毛毛虫家里没有一点儿声响。

这一天，森林里处处传来了金龟子的呼唤声……

第二天一早，金龟子去找猴子警长，“警长！我的朋友毛毛虫失踪了！”

“是条毛毛虫”，警长对部下说。一大群猴子飞奔进森林，寻找毛毛虫。可是，没有找到。

“毛毛虫可能被青蛙踩死了！”金龟子伤心地说，“那天晚上，打了电话给它，那时正在刮大风，它可能接电话时被风吹到了青蛙回家的路上！”

“把青蛙带来！”

青蛙被带到了警长面前，它对警长说：“我没有踩死毛毛虫”。

“真的？”

“那当然了！而且，我知道它在哪！”

“你不能骗我哦！”金龟子半信半疑地说：“你马上带我去见毛毛虫！”

“没问题！我见到它好几次了！”说完，青蛙带着警长和金龟子开到了一片叶子下。金龟子一抬头，就看见一个灰白色的东西，那是什么呢？青蛙说：“那叫俑。瞧，蛹上有一个小洞！”这时，一只美丽的蝴蝶慢慢爬到了金龟子旁。

“你是谁？”

“是毛毛虫啊！你不认识我了？”

“太好了！毛毛虫老弟，我以为你死了！”

毛毛虫不几天就能飞了，不，是蝴蝶不几天就能飞了，它和金龟子一起飞来飞去，多呀多快乐！

〖五〗松树金龟子教案

康老师让我读《鹰的重生》的文章，读过之后，感悟最深的是：人生的抉择很重要，而更加重要的是坚持不懈去丰实自己的内在，不断的应用在日常生活中，时刻思考解决问题的办法，并克服前进道路上的重重屏障。

容易的道路，也许在短暂的时间里是利益可嘉的，拿长远的眼光来看已经在被人生淘汰。

困难的道路很难行，这里有泥泞，有荆棘，有艰辛，还有.......。

如果你选择了艰难的道路，并一味的闭门造车，那结局也是非常惨痛的。

那怎样才能让人生的里程碑走的更加光辉多彩呢?那必将是坚持目标，迎接挑战，不断学习，不断实践，不断的合作。

这不就是我自生吗?

〖六〗松树金龟子教案

从前有个小金龟子，它长着大头，圆眼睛 小红嘴巴长着两根触角，到北极去为大家找茉莉，可是呢冰天雪地他找不到可爱的茉莉花

他爬啊爬，在沟壑里，不见茉莉花

他爬啊爬，到深山中，不见茉莉花

他爬啊爬，在丛林中，还是不见茉莉花

正当金龟子想要放弃时，奇迹出现了，一朵含苞的茉莉花在山谷夹缝中生长，可是花还没开，怎么办呢，金龟子想用他的歌声打动她。

第二段过渡：听！金龟子的'畅想开始啦！

结尾：含苞的茉莉花抵挡不了金龟子的热情，伴随着歌声静静开放。金龟子终于采到可爱的茉莉花啦

〖七〗松树金龟子教案

一天，哥哥抓到了两只金龟子。他对我说：“金龟子可以比赛爬行。”我迫不及待地说：“那我们快比吧！比障碍赛！”哥哥答应了。

我和哥哥把两只金龟子放在桌子边缘上，桌子中间放了一只文具盒和一个矿泉水瓶子作为障碍物，看谁先到桌子对面。

“走！”随着口令，我和哥哥同时把手拿开，只见我的金龟子像箭一样射出去，遇到矿泉水瓶就绕过去；而哥哥的金龟子爬得慢吞吞的，遇到矿泉水瓶傻愣愣地爬上去。我暗暗高兴，我的金龟子胜券在握了。哥哥着急了，不停地喊：“下来、下来！”他的金龟子充耳不闻，继续爬呀爬呀。我脸上得意极了，忍不住看向自己的金龟子，只见它快要到终点了，可是突然停下，又调头往回跑。我皱起眉头看向他的金龟子。它还在爬，已经接近瓶盖了。只见它的爪子拼命往上用力，几下爬到了瓶盖上，在瓶盖上慢慢逗留，一副不温不火的样子，我窃喜一番。咦！我的金龟子还在向起点爬，我叫道：“调头、调头。”可它还是一副慢悠悠的样子在向起点爬。“快看我的金龟子！”只见哥哥的金龟子那对藏在壳里的透明翅膀张开了，一扇，展翅飞走了。我和哥哥还没有反应过来，它已经无影无踪了。

“哈哈！”我得意地说，“哥哥，我赢了吧？”“嗯，谁叫我的金龟子飞走了呢。”“我赢了！”我高兴极了，忍不住欢呼起来！

〖八〗松树金龟子教案

每一年的3月到5月，我们每一个人都在疯狂地寻找西瓜虫.这一天，我又来到了公园里，因为据小伙伴说，公园里的西瓜虫最多，我信以为真，便来到了广场，想要弄几只西瓜虫放到家里养一养，我十分强烈急迫的好奇心，驱使我随便找来一根枯树枝，再用我的"可视雷达"--眼睛，在四周寻找可能藏有着西瓜虫的地方，不一会儿，我就找到了一个目标，我用枯树枝把一块干了的小土块用力的撬起来，原本十分好奇的我以为有西瓜虫，没想到一只也没有，但不过，令人难以置信的事情出现了，我在土里发现了一只金龟子.

虽然没有找到西瓜虫，但总找到了金龟子，我想了一想，将这只金龟子带到家里去了.这只金龟子的头部非常小，头上还有一对细短的触角，那触角十分细微，你需要几乎趴在金龟子的身上才能看见，触角上还有一些毛茸茸的毛，看起来像一把迷你小刷子.还有那六只小脚，使它在遇到危险的时候能像离弦的箭一般，跑得飞快，尤其是它的前脚，就是这只脚，它可有大用处了!这只脚能让金龟子迅速快速的在地面钻出一个洞来，以逃脱敌人的追杀.

它那深蓝色的鞘翅在灯光下尽情的发出了迷人的光泽，我时常做完作业就跑到灯光下来，观赏金龟子这不要钱又十分漂亮的表演，我常常一看就是一两个小时，看得入了迷，无法自拔.

我观察到，这只金龟子总是喜欢窜来窜去，好像有使不完的力气一样，而且，我还发现，每个早上，它都要将自己"家"翻个底朝天.而且，它还喜欢各种多汁的水果，所以，我每次喂它新鲜的水果，它才肯吃，真是一个挑剔的小家伙!

尽管它这么挑剔，但还是无法改变我对它的喜欢之情，金龟子，你可真是个可爱又迷人的小家伙，我真喜欢你!

〖九〗松树金龟子教案

今天晚上，我在广场玩弹跳器。突然一个荧绿色的东西飞到了我的弹跳器上面，我停下了跳动。听书上说这种圆圆的绿色的虫子，叫金龟子。我捏了下来，把它放在地上，嘿！它敢飞。我看它挺好玩，就找来一个瓶子，把它放进去，带回了家里。准备用放大镜观察它。到了家。我拿出放大镜仔细观察起来。它的壳是铜绿色的，在阳光下照它闪闪发光的，它的脑袋是椭圆形的，它的前面有两个又大又鼓的眼睛，头上还有两根触角，有两个半个的尖牙，身子下面有六条腿，不停地摆动着。不一会，就摆脱了我的手，我把它倒着放地上，只见它六脚朝天，突然，翅膀抖动了一下，翻了过来，我想喂它点啥呢？网上说它吃树叶。于是我把我家的吊篮搬到客厅，把金龟子放在吊篮叶子上面。哇！它的两个牙分开了，夹在了叶子上，又合上了。(中国)养了几天，我看到它在瓶子里不安的样子，有些心疼了，就这样，我把它放了。

〖十〗松树金龟子教案

金龟子奇遇：幼儿童话故事

一只金龟子，伏在芝麻茎上，一连吃了两颗芝麻苞儿。摸摸肚子，觉得挺饱，便打个嗝儿飞了起来。

饭后百步走，这是人类的习惯，却也让金龟子学来了。不过到他这儿，百步走改成了百步飞。

金龟子飞呀、飞呀，看到山道上走来一队人马。

嗬!人可真不少，队列长长的，旗帜招展，一眼望不到头。这些人是干啥的呢?这小小昆虫的好奇心还挺盛。他见一棵树上站着只白头翁，便飞落在这鸟儿身旁，问道：白头翁爷爷，这些人是干啥的?

这样的大事也不知道?白头翁伸出翅尖捋捋胡子，老气横秋地说，这是当今皇上到泰山封禅回来啦!

金龟子不懂什么叫封禅。有学问的白头翁便告诉他：皇帝到泰山筑坛祭天叫封；在泰山南边的梁父山祭地叫禅。是皇帝向天帝汇报工作的仪式，所以才这般隆重。

金龟子点点头。眼看着那大队人马进了延春寺，便跟进去想看看热闹。他飞进寺内，落在一株柏树上，朝里一看，人们正在忙忙活活地开饭。对面几棵大树的树荫下，摆着桌子，上面放着菜肴。当中坐着个留胡子的老头，想必就是那个皇帝了。

金龟子可算是个机灵的虫儿，他真的没看错。那皇帝正是宋真宗赵恒。宋真宗跟辽邦打仗，在金沙滩被辽军打败，连杨家将的老令公杨继业也阵亡了。后来双方讲和，这位打了败仗的宋真宗却反而要向老百姓夸耀战功，说他打的是胜仗。还听从了大臣三司使丁谓的怂恿，带了人马来泰山封禅。想用这个举动掩盖他的败绩，欺骗老百姓。

这些内情就连有学问的白头翁都不清楚，老百姓自然更蒙在鼓里。这些事不去说它。只说金龟子很想飞近前仔细瞧瞧这位皇帝的模样。可是又一看，皇帝身旁站着好几个拿蝇甩子的男人，就又缩回去了。

蝇甩子是一种常用工具，一根短棍上拴一束马尾，用来驱赶苍蝇，所以叫蝇甩子。而这几个拿着蝇甩子替皇帝驱赶苍蝇的汉子，便是宫中的太监。可能因为那时正是夏天，苍蝇很多的缘故，太监们人人都拿一把蝇甩子。后来舞台上、电影电视里，扮演太监的演员就都必拿蝇甩子做道具了，大概就是从这儿学来的吧!

这些都是题外的闲话，说过拉倒。还是继续讲金龟子的事。

金龟子虽然不是苍蝇，可如果让蝇甩子抽上一下，大概也好受不了，于是便放弃了观看皇帝的念头。他从寺院飞出去，到寺门口那儿一看，山门前站着几个小孩，其中有他认识的男孩小三子。金龟子便飞落到小三子的衣襟上，问他：小三子，你在这儿干嘛?

想看看皇上呗!

皇上在庙里哪，你进里边看去。

小三子指指门前的卫兵，说：这些家伙不让进。

他们正在谈着，一个穿官服的半大老头走出来。他一边迈着四方步一边剔着牙缝。他是谁呢?原来就是撺掇皇帝封禅的三司使丁谓呀!

丁谓也有个饭后百步走的习惯。他一边走一边数数儿：28、29、30突然，他看到小三子衣服前襟上的金龟子了，急忙三步两步跑过去，伸出三个手指，一下子就把金龟子捏住了。

金龟子倒是发现这家伙不怀好意，没想到他迈着方步却冷不丁跑起来，再说金龟子属于鞘翅目的昆虫，他那金光闪闪的前翅，是角质的，只起保护后翅的作用，唯有后翅才能展开飞翔。可等他刚把前翅掀起，后翅还没展开的时候，丁谓的三个手指已经捏过来了。

干嘛!干嘛!金龟子的六只脚爪用力抓住小三子的衣服，一边尖声叫着。

小三子也向丁谓提出抗议：这金龟子是我的，快还我!

丁谓可不管那一套，他扯住金龟子用力一拽，再把小三子推开，就又迈着四方步走进庙里去了。他找到一个僻静的地方，抬起手让金龟子和他面对面，然后说：喂，小虫儿，你听我的话，保证有你的好处。

你想让我干什么?

听着!我们皇上刚刚从泰山封禅回来。封禅是向天帝报告战胜辽邦的喜讯的。我现在把你当做天帝派下来的会飞的金龟。你见了皇上，皇上一定挺高兴，这就行啦!

金龟子见过乌龟，有水里的，也有山里的。自己叫金龟子，仅仅是外表跟乌龟有点像而已。至于说会飞的金龟，那不是瞎扯淡吗?于是便提出异议：你弄错了，人家龟是四条腿，可我们昆虫是六只脚呀!

那好办，你把你当中那两只爪子，缩到肚子底下就行啦!再不，我把你多余的那两只掰下来也行。别掰，别掰!金龟子赶快央求。那样一来我爬着走就困难啦!不过你这样干，不是欺骗你那皇上吗?

这不关你的事。我问你，你干不干?说着，丁谓的三个手指一使劲，金龟子的骨架就喀喀响了。

哎哟!哎哟!快松手，我答应你不行吗?

当然，我也不能白用你，丁谓使完了硬的一手，又拿出软招儿，你替我把事办好，我就派人伺候你，天天喂你吃蜂蜜。

丁大人软硬兼施，一只小虫儿只好服从。丁谓拿着金龟子去见皇上。他对真宗行个礼，把金龟子朝皇上面前一放，然后说：陛下洪福，泰山封禅有了回音，天帝派他的金龟子飞下凡界来做使者，传达圣谕来啦!

咦!这是天帝派的金龟吗?真宗问。

是呀，别的龟可不会飞呢!

这个皇帝一天到晚呆在皇宫内院里，真还没见过金龟子。这时，就见这个天帝派的使者，披着一身金甲，在中午阳光的映照下，光芒四射，确是与众不同，立刻龙颜大悦。他下旨把随驾大臣都召唤来，让他们瞻仰一下天帝派来的使者。

十几位大臣奉旨聚拢过来。大臣们可不都是二百五，不少人认识这种昆虫，还知道这玩意儿糟蹋庄稼。可这当儿谁敢讲真话呀?扫了皇帝的兴，那可就要吃不了兜着走了。于是大臣们全都匍匐在地，齐声喊着：皇上万岁、万岁、万万岁!

真宗盯着呆呆地伏在案上的金龟子(他把中间的两只脚爪缩在身子底下了)，笑嘻嘻地吩咐随驾的史官：把这件事记下来，传之后世!

金龟子怎么也不会想到，他，一个小小的昆虫，竟然能载入史册。你说，这不是金龟子的奇遇吗!附记：宋人周密著的《癸辛杂识》中记载：宋真宗封禅泰山，归途曾在兖州回銮驿延春寺停留，三司使丁谓发现儿童衣上有一会飞之金龟，以为祥瑞，献于真宗。

〖十一〗松树金龟子教案

金龟子的“五脚”和“六脚”：寓言故事

一只金龟子趴在草地上休息，它只有五只脚。有一次，它被一个调皮的孩子捉住了，使劲挣扎，一只脚被挣断了，这才幸运地逃脱了。

又有一只金龟子飞了过来，也停在这儿休息。这只金龟子是健康的，有六只脚。我们分别叫它们五脚和六脚吧!

六脚的头对着五脚的头，它们在说悄悄话呢!过了一会儿，它们飞起来，六脚在前，五脚在后，它们飞过草地，飞过一个池塘，落在了一丛野草莓上。

它们欢快地吃着雒甜的野草莓。

突然，两只小手悄悄地伸了过来，两只金龟子还没反应过来就被抓住了。一个孩子高兴地对他的伙伴叫起来：我捉到了两只金龟子!

两只金龟子被孩子带回家，装进了一个玻璃瓶里。它们紧紧地抱在一起，是在互相安慰、互相鼓励吗?

后来，两只金龟子飞起来，在瓶里左冲右突，寻找出口。

飞累了，它们停下来，落在瓶底。

过了一会儿，它们又飞起来

可是，瓶子盖着盖子，盖子上只有几个针孔大的气孔，它们怎么能飞得出去呢?两只金龟子飞了一个下午，累得气喘吁吁，最后还是无奈地卧在瓶底。

这时，孩子发现了一个秘密，惊叫道：这只金龟子怎么只有五只脚呢?它快死了吧?我不要它了。

孩子说完，打开盖子，把一根小树枝伸进瓶子。五脚抓住小树枝，随同小树枝一起被取了出来。

一出瓶子，五脚就飞了起来，从窗口飞了出去。

可是，过了不久，五脚又飞了回来。它飞到桌子上，绕着瓶子飞来飞去。怎么它又飞回来了?孩子不解地问。

飞了一会儿，五脚停了下来，趴在桌子上，隔着玻璃，看着瓶里的六脚。

天暗下来了，五脚仍没有飞走，仍隔着玻璃守着六脚。

孩子好像明白了什么，他打开瓶盖，倒出了里面的六脚。

两只金龟子肩并肩，向窗口飞去

启示：在困境中，两只金龟子互帮互助，不离不弃。这种精神，感动了别人，它们又获得了自由;这种精神，发人深思，值得我们学习。

〖十二〗松树金龟子教案

教学目标：

1、知识目标：音的高低知识

2、能力目标：表演蒙古舞的能力

3、情感目标：民族团结的教育

教学重难点：

1、音的高低

2、准确演唱、表演蒙古歌舞

教具学具：

录音机、课本、琴、乐器

教学过程：

一、组织教学

二、复习：

1、复习演唱《草原就是我的家》

2、加表演演唱歌曲

三、欣赏《我是人民小骑兵》

1、初听《我是人民小骑兵》，录音机，结合教材中的插图聆听。

提示：

A这首木琴曲表现了哪些内容？

B在节奏上有什么特点。

2、小组讨论并用简短的语言说一说音乐表现的小骑兵的故事。

3、再听录音机

要求：学生边听边随着音乐做动作。

4、注意音乐采用了什么方法让你感到小骑兵由远至近？让学生感受渐强、渐弱的运用在乐曲中的效果。

5、选择打击乐器进行参与或伴奏。

四、学唱《小松树》

1、听录音的范唱，录音机，让学生完整地感受歌曲。讲了什么？

2、教师的范唱，让学生完整地感受歌曲的风格、旋律、节奏。

3、轻声有感情地随着音乐读歌词。

4、听着教师的琴声，轻声地填词，教师注意发现问题，纠正演唱中的错误。

5、合着录音伴奏，正确地演唱。

6、听范唱，分小组自编动作表演。

教师鼓励学生发挥各自的想像力，编创自己独特的动作表演。

有感情地演唱歌曲。

五、课堂小结

〖十三〗松树金龟子教案

快来看呀，我昨天发现了一只金龟子，以为死了，居然还没死。妈妈兴奋的喊道。在游戏大海之中的我马上跑到阳台上去看妈妈的惊人发现。

原来金龟子在阳台拉门的槽内，妈妈又配上了解说词---前一会儿拍的一段小视频，并说：你看金龟子爬到死胡同里了，它又爬出来啦。真有趣！我发现金龟子的身体分为头，胸，腹三部分是铜绿色的，约三厘米长。光线照到金龟子，身体不同的部位，颜色就会同从绿色变为金色，难怪它叫金龟子。再仔细一瞧，我就观察到它的后翅缺了一边，所以它飞不起来。把它翻过来，它的腹部有几条大小作文不同的小片组成，在它六脚朝天的时候，他的一双后腿就不停地动，还没两秒就翻了个跟头，真可谓翻身能手。

我观察了一会儿，突发奇想：我要养它。说干就干，就自己动手为金龟子做了一个简易的家，里面有食物木条和土，我把金龟子放在木条上直立着，看他能不能爬上去，我发现他呢，他爬上去之后，看到了他六条腿上的钩子，原来他爬树全靠钩子。金龟子吃食的方式很有趣，首先它爬到食物上，用触角摸食物，感觉到食物是可以吃的之后，就把嘴放到食物上去吸食物的汁水，等它吃饱了就从食物上爬下来，开始散步。

金龟子真有趣，我喜欢它！

〖十四〗松树金龟子教案

金龟子

3月到5月，我们都在疯狂地寻找西瓜虫。这天，我又一次来到广场，想要弄几只西瓜虫回家养一养。我随便找来一棵枯树枝，用它把一块干了的小土块用力撬起来，令人难以想象的事情发生了，我居然发现了一只金龟子。

这只金龟子的'头部非常小，头上还有一对短短的小触角，触角上还有一些毛，看起来像一把小刷子。六只小脚使它在危险的时候爬得很快，尤其是前脚，它能让金龟子迅速地在地面上钻出一个洞来。

深蓝色的鞘翅在灯光下发出迷人的光泽。

这只金龟子总是喜欢窜来窜去，我发现，每天早上，它都会把自己的“家”翻了个底朝天。而且，它还喜欢各种多汁的水果，所以，我每次喂它新鲜的水果，它才肯吃。

尽管它这么挑剔，我还是非常喜欢它。

〖十五〗松树金龟子教案

今天晚上，从窗户外面飞来了一位不速之客——金龟子。妈妈把它抓住放到瓶子里，让我仔细观察。

金龟子的身体是椭圆形的，背上长着一个硬硬的壳，颜色呈古铜色，所以我们海盐乡下叫它“硬壳虫”。硬壳的下面是一对薄薄的翅膀，金龟子飞的时候，翅膀会发出“嗡嗡”的声音。金龟子分头、胸、腹三部分。它的头上长有一张非常非常小的嘴巴，嘴巴扁扁的，但不象鸭子的嘴巴一样从头里边儿钻出来，而是下颚连着身体，上颚是不连着身体的。

金龟子的眼睛呢，我看了好久也没发现，就问妈妈：“金龟子怎么连眼睛都没有呀？”“有啊！”妈妈一边拿出金龟子一边用水笔指给我看。呀，真的，它的眼睛太小了，怪不得我找不到呢。金龟子全身共长着三对足，足分三节，上面两节是腿，别看它短，可还非常粗壮哪！最下面的一节脚，特别小，却长着小刺一样的东西。妈妈把金龟子放在餐巾纸上怎么拉也拉不下来，后来妈妈硬扯才扯下来的，金龟子还把餐巾纸拉破了几个洞。

金龟子又叫“扑火虫”，为什么这样叫呢？奶奶告诉我：“以前没有电灯，晚上点蜡烛或煤油灯，金龟子喜欢朝有灯的地方飞，把蜡烛或煤油灯扑灭。”哦，原来是这样，我恍然大悟。金龟子喜欢吃植物的叶子，农民伯伯讨厌它们，就想了个妙计，在田野里摆一口缸，缸里装满了水，在缸的上面点一盏灯，金龟子朝灯飞去，就掉到缸里淹死了。上次，我到李可凡家时就看到过。你们看，农民伯伯多么聪明呀！

〖十六〗松树金龟子教案