播音台词(锦集19篇)_播音台词
发表时间：2024-01-05播音台词(锦集19篇)。
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在大四刚刚开始的时候我很幸运的被大庆市肇州县广播电视局录用，成为该局的一名普通的实习播音员，这次被录用得到了院系老师的高度重视，正是院里积极地配合和努力，包括我在内的三名同学才获得这个职位，在此表示衷心的感谢和诚挚的问候。同样也对接收单位：肇州电视台表示感谢，感谢能给予这个实习工作的机会，感谢领导在工作中的支持与理解，在贵单位学习到了很多实践内容，同样自身的素质也得到了一定的提高，希望能有机会再次与贵单位合作。
首先我想说说事业单位企业化管理。肇州县广播电视局隶属于肇州县县委，直接管辖单位是肇州县县委宣传部，肇州县广播电视局下设两个台，肇州电视台和肇州人民广播电台，肇州电视台又分为肇州综合频道和肇州影视文化频道，自办节目每天约四十小时，是大庆市县属传播单位中的佼佼者，具有一定的竞争实力。原电视台和广播电台分属于两个单位，现改革为台局合一制，改名为县广播电视局。全局约70人，包括记者，编辑，播音与主持，管理层有局长，台长，办公室主任。很幸运的是，刚刚到肇州电视台就有了一次在县委学习的机会，因为台局刚刚合一，企业化改革还没见成效，台里大量扩招，我也是其中一个，学习关于事业单位改革的相关内容。
其实和其他地方的事业单位一样，凡有收入的事业单位，都应积极试行企业化管理，充分利用自己的人力、技术、设备等条件，广开生产门路，扩大服务项目，提高服务质量，合理组织收入，逐步提高经费的自给水平和收入水平。肇州电视台员工资金除县财政局拨款外，电视台广告所得的各项费用都由广播电视局自行管理。这就涉及到广告费用，各项收费要公平合理的问题，当然是不得随便提高收费标准，乱收乱敛，转嫁负担。也不能任意降低服务质量，不按计划完成工作任务。
为了避免这一系列的问题，县委高度重视，为了保证其合理运行，规定各项收费的标准。其实事业单位试行企业化管理后，单位的性质、任务不变。在保证完成事业计划的前提下，尽力扩大社会需要的服务项目，制定收费标准，收取合理的服务费用。单位财务开支标准仍按有关规定执行。增加的收入和节省的经费补贴，留给单位用于发展事业，开展多种经营，建立后备基金，举办集体福利事业和发放职工奖金。
对超额完成事业计划和增收节支成绩显着的单位，按有关规定报经批准，职工奖金可略高于一般事业单位。国家拨给单位的正常事业经费和各类定额补贴，我刚刚在网上查询到可从一九八三年起，参照一九八二年预算安排，确定一个基数，一定几年不变，包干使用，节余留用，超支自补。对收大于支较多的单位，主管部门也可适当集中一部分资金，统筹解决本系统事业单位的经费不足。对因遭受重大自然灾害，造成较大经济损失，单位又无力解决的，经过审查，可由事业主管部门和同级财政部门酌情帮助解决。
事业单位试行企业化管理，要本着先易后难的原则，分期分批地进行。事业单位实行企业化管理后，要努力改善经营管理。做到有比较健全的以岗位责任制为中心的生产经营、财务、物资管理和奖罚等制度;有控制职工定员定额的措施;有比较完整的原始记录和帐表;有比较合理的消耗定额;有按年、按季编报的财务收支计划，能正确核算成本和盈亏;使经济效益有显着的提高。事业单位实行企业化管理，是克服经营管理上“吃大锅饭”的弊病，用经济手段办好事业的一项重要措施。各地区、各部门要切实加强领导，经常检查、督促，及时研究解决工作中遇到的问题。
各级事业主管部门和财政部门要密切配合，本着块块为主、条块结合的原则，对本地区、本系统事业单位现有的人、财、物力和技术设备的利用情况，经营管理水平，财务收支状况和增收节支的潜力，进行分类排队，分别提出增收节支和经费自给率的要求，制定分批实施的具体规划。从现在起要搞好一批试点单位，取得经验，逐步展开。
要求各有关部门，对实行企业化管理的事业单位，在原材料供应、产品销售、税收、贷款等方面给予积极的支持。年薪制，工资等级分化，基层工资越低，高层工资越高就和保险公司那一样。其实刚刚进行改革中的肇州电视台还有很长的一段路要走，同样也是在摸索中前进，还好在县委的高度重视下，刚刚的倒了一些起色。
接下来我要说说我再广播电视局的一些具体工作，我聘用的岗位是播音员主持人，每天出境十分钟，播报《肇州新闻》，在学校接受过播音课的训练，使得自己对播音有了一定的了解和掌握，刚刚到实习单位的时候遇到了很多麻烦的事情，比如普通话不标准，本以为我的一级乙等已经可以满足要求，上镜以后特别明显的发现，自己的调值还存在很大的问题，还有自己在播音时的手势，身势语，还有面部表情，都存在一定的问题，还好得到老师的帮助与理解，每天的工作都是一样的，但我不感觉枯燥无味，每天上午记者出稿，传到我们的播音室，我们播音员轮流配音，下午两点左右所有的稿子定稿以后开始录口导与口播，再有我们把所有的稿子，配音，口导，口播传递到编辑室，做最后的制作，我们的工作就是配音，录播，剪片，剪音频，每天都会有新的内容，每天都是一个挑战。
一个偶然的机会，一个同事请假，我被广播部调用做了几天的广播，自己的弱点——声音完全的暴露出来了，其实我是没有经过系统的练声的，只是自己学习的一点，其实广播要比电视难做得多，因为广播对播音员主持人声音要求太高了，没有画面，只有声音，不能有任何的掩饰。做了几天《今日肇州》和《媒体荟萃》，带我的老师说我提升了很多，我还是有一点点欣慰的，终于得到认可了。
经过了实习学习，让我想到了很多，记得读过白岩松老师的一本书叫《痛并快乐着》，里面的一句话我很有感触：方向是比速度更重要的追求。我一直深信这句话，也句话也始终鞭策着自己，在每一个十字路口的时候，我都会考虑得很清楚，仔细想想真的是这样的，有些时候我们真的是在不断地追求着速度，而到头来才发现这并不是我们所想要的，其实是我们的方向错了，在电视台实习我给自己的评分是失败。我是喜欢播音的，而且现在也一直喜欢，可是我又不得不承认，我是不适合播音的，虽然学到了很多东西，包括编辑，包括电视制作流程，也包括播音与主持的技巧，我是失败的，因为我只是适合在这里学习，而不是工作。在面临毕业的这一段时间里，在寻找工作的这段时间，我也一直在给自己定位，希望在局里我学习到的一些潜在的东西真正能给予我帮助。
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我很荣幸能够参加这次播音实习，这是我学习生涯中的一次宝贵经历。通过这次实习，我学到了很多专业知识和技能，也更加确定了自己对于播音行业的热爱和追求。以下是我对这次实习的详细总结。
一、实习背景
这次播音实习是我大学期间安排的一次外出实习，共计为期两个月。我所实习的是一家知名电台，这个机会对我来说十分珍贵。在实习期间，我有机会接触到各种类型的节目，接触到不同类型的听众，这让我对于播音工作有了更加深入和全面的了解。
二、实习内容
1. 专业培训
在实习的第一周，我被安排接受了关于播音基础知识的专业培训。这些培训包括语音训练、发音训练、词汇积累等，让我对于播音的基本要求和标准有了更加清晰的认知。这些培训不仅提升了我的表达能力，也让我养成了良好的职业习惯。
2. 节目制作
除了接受专业培训，我还参与了一些实际的节目制作工作。在导师的指导下，我亲自完成了一期新闻播报节目。在整个制作过程中，我需要从准备稿件、录制音频、编辑音频等环节，每一个环节都需要亲力亲为。通过这个过程，我更加明白了节目制作的流程和要求，也对于自己的专业素养有了更高的要求。
3.主持训练
作为一个播音实习生，我有幸参与了一些节目的主持工作。这让我体会到了主持人的职责和要求。我需要准备好每个节目的主题、嘉宾和内容，保证每个节目都能够有条不紊地进行。在主持的过程中，我不断地调整语速、音调和节奏，通过不断的练习和实践，我逐渐提升了自己的主持能力。
三、实习收获
通过这次实习，我获得了很多宝贵的经验和技巧。我明白了播音并不仅仅是嗓门好、发音准的问题，更重要的是要通过自己的声音和语言让听众产生共鸣。我学会了如何调整语调和节奏，如何让文稿更有情感和感染力。我学会了如何与嘉宾和听众进行良好的沟通和互动。我明白了主持人要遵循中性、公正的原则，保持对嘉宾的尊重和关注。我学会了如何处理紧急情况和突发事件。在实习期间，遇到了一些技术故障和紧急新闻报道，我需要在短时间内做出快速反应和应对。
通过这次实习，我不仅提升了自己的专业技能，也锻炼了自己的应变能力和团队合作能力。与此同时，我也明白了播音行业的竞争激烈和不断变化的特点，为了在这个行业中立足，我需要不断学习和提升自己的专业素养。
这次播音实习是我大学生涯中难得的一次机会。通过这次实习，我不仅了解了播音行业的工作流程和要求，也提升了自己的专业技能和综合素质。我充分感受到了播音行业的挑战和机遇，更坚定了自己在这个领域的追求和热爱。我相信，通过不断学习和实践，我一定能够在这个行业中追求自己的梦想，并取得更大的成就。
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画狮子有个好孩子
画狮子
有个好孩子，
拿张图画纸，
来到石院子，
学画石狮子。
一天来画一次石狮子，
十天来画十次石狮子。
次次画石狮子，
天天画石狮子，
死狮子画成了“活狮子”。
白家伯伯北贫坡上白家有个伯伯
白家伯伯
北贫坡上白家有个伯伯，
家里养着一百八十八只白鹅，
门口种着一百八十八棵白果，
树上住着一百八十八只八哥。
八哥在白果树上吃白果，
白鹅气得直叫：我饿！我饿！
枪和糠墙上一个窗
枪和糠
墙上一个窗，
窗上一支枪，
窗下一箩糠。
枪落进了糠，
糠埋住了枪。
窗要糠让枪，
糠要枪上墙，
墙要枪上窗。
互相不退让，
糠赶不走枪，
枪也上不了窗和墙
花鸭与彩霞水中映着彩霞
花鸭与彩霞
水中映着彩霞，
水面游着花鸭。
霞是五彩霞，
鸭是麻花鸭。
麻花鸭游进五彩霞，
五彩霞网住麻花鸭。
乐坏了鸭，
拍碎了霞，
分不清是鸭还是霞。
四和十
四和十，十和四，
十四和四十，四十和十四。
说好四和十得靠舌头和牙齿
谁说四十是“细席”，
他的舌头没用力；
谁说十四是“适时”，
他的舌头没伸直。
认真学，常练习，
十四四十四十四。
白菜和海带买白菜
白菜和海带
买白菜，搭海带，不买海带就别买大白菜。
买卖改，不搭卖，不买海带也能买到大白菜。
知之为知之知之为知之
知之为知之
知之为知之，不知为不知，
不以不知为知之，不以知之为不知，唯此才能求真知。?
大嫂子和大小子
大嫂子和大小子
一个大嫂子，一个大小子。
大嫂子跟大小子比包饺子，
看是大嫂子包的饺子好，
还是大小子包的饺子好，
再看大嫂子包的饺子少，
还是大小子包的饺子少。
大嫂子包的饺子又小又好又不少，
大小子包的饺子又小又少又不好?
难和蓝
兰兰不怕难
兰兰学识字，
蓝是蓝，难是难，
“难”要说“难”不说“蓝”，
“蓝”要说“蓝”不说“难”。
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女：你是鹰，是不会向命运屈服的有过辉煌历史的不落的鹰!
男：我是鹰，是不会向命运屈服的有过辉煌历史的不落的鹰!
女：你是鹰
男：我是鹰
女：你是鹰，是不会向命运屈服的有过辉煌历史的不落的鹰!
男：我是鹰，是不会向命运屈服的有过辉煌历史的不落的鹰!
男：一块带血的岩石在黑夜里唱着悲壮的歌……
女：苍鹰高踞于悬崖上，再度俯视着这个使他骄傲了一生的世界：蔚蓝色的海洋，起伏的山峦，茂密的丛林。这些，都在鹰的翅膀下颤抖过，但现在，这些都已不再属于他——鹰老了!那令人羡慕的充满了光泽的羽毛如今已黯淡无光蓬乱不堪，但他仍懒得去梳理一下，或者说根本没有力量梳理了。当有一次他费力地做完这些事时，忽然感到眼冒金星。至此，鹰便明白，自己真的老了。
男：啊，我真的老了吗?我曾经傲笑大海，蔑视过一切，我是属于天空的，正如天空属于我。可我现在站在临海岩石上，为何只感到血液上涌，心跳加速?我的双眼已不再闪着透亮的光，我骄傲我曾经追求荒原和蓝天，成为天空下永远的风景。我从来都明白，我是鹰。
女：苍鹰开始张开双翼，睁开眼欲嘲笑深渊，但一阵死亡的阴影却紧紧地攫住了他，他忧伤地摇了摇头。
男：当我从刚脱离母体开始，我的父辈便用鲜血为我溶就了高昂的信念，我就已明白自己应该是鸟中更强健的鸟。
女：苍鹰张开遮天蔽日的双翼，将自己巨大的阴影投射在草原上，使那些惊慌的小动物们东跑，他的双爪和铁一般的嘴抓住了一个又一个动物的身躯。
男：我是草原上永久的图腾，无数诗人的诗句在我身上迸射出耀眼的火花，诗人的笔锋曾将我雕成高耸的大山，风吹雨打无畏无惧图腾如斯，世间万物生灵都已栖息的时候，唯我跋涉于岁月之巅。许多年的跋涉开始磨损着我的躯体，现在我在悬崖上，枯槁无力，在风中瑟瑟抖着。我凝望着周围的一切，发出最后的微笑。
女：金色的黄昏在预示着黑夜的来临，望着这黑夜来临前的使者，苍鹰的心猛地抽搐了一下。
男：我好像看到了多年前那深不见底的岁月里悠悠做着的冥梦。
女：苍鹰不停的飞翔，用彩色的条纹将天空画成优美的图景，他如他的父辈一样将鲜血洒向自己的儿女，鹰的心中升起红彤彤的希望，但一切如过眼云烟，一切如瑰丽的梦。他开始迷蒙，仰天发出尖利的叫声，声音悲哀了整个悬崖。鹰看着闪着绿光的蟒蛇吞食幼小的儿子，开始静默，他无泪无悲无喜，蟒蛇终于被疯狂的苍鹰扇成了肉酱。他喘息着，凝视着最后一个儿子。
男：是，我没有流泪，我感到有鲜血从我的喉管和眼睛里涌流，我仍然凝望着再也不会回来的儿子的方向，作永久的痴痴等待，宛如生命中与生俱来的一个诺言。这一等待，就是千年了吗?我忽然觉得自己不再是一只鹰女：一个清亮的早晨，苍鹰放走了他唯一的儿子，尽管他的儿子在围着他哀叫
男：虽然有万般不舍，但你必须要离开这个温暖的巢穴，因为我们祖祖辈辈都是真正的鹰，我的孩子也同样要是能笑傲世间万物的强大的鹰，去吧，去广阔的蓝天下，体验生命的飞翔，生命不息，超越不止，这就是一只鹰的永恒使命。
女：鹰孤独一生，忧伤一生。鹰来到这个世界上，就注定了会是一趟孤旅，他只能与蓝天白云为伍。苍鹰不断超越着，只有在不断的超越中，才能感到生命的充实。
男：唉，我现在不能再超越了，只能仰望着白云，仰望着那曾拥有过的一切。我曾很清晰地看见过白云从我身边飘走，看它们唱着悠闲的歌。我也曾幻想那使我骄傲过的一切能再次在自己的双翅下发出辉煌的光，但已无能为力。
女：涨潮了，海开始发出巨大的啸声，将浪花重重地摔打在石壁上，轰隆隆如雷声一般的海啸深深震撼着他，使他不能傲视
男：是的，我可从未发现海也有如此的威力与呀。海浪在奔跑，暮色在加重，我忽然体会到了一个弱者的悲哀。现在，我已经捕捉不到可吃的东西了，只能发出几声凄凉的长啸。
女：苍鹰回忆着过去，热切地期盼一种东西的降临。
男：圣霖甘露?烈火熊熊?死亡?……
女：他心悸地想着自己的死亡，不由恐怖地大叫，仿佛看见自己的身体被别人烘烤着，撕裂成片。一想到此，鹰便不住地抽搐，长叫。
黑夜笼罩着一切。
苍鹰疲惫不堪，精神的恐怖快要耗尽他的整个生命。黑夜之中他十分清晰地听见了自己的喘息。可他不能让自己的身体落到地上任人烘烤，在死亡来临的一瞬，苍鹰忽然感到一种从未有过的激情与悲壮。
男：我曾是强大无比的鹰，毕竟有过真正的生命啊!死亡是最终的结局，我不想后悔于生命的完结。有过一次真正的飞翔，便足以欣慰一生，何况我一生都真正地飞翔着，体现着生命的顽强，有什么能比这更值得骄傲与自豪呢!死亡，来吧，我将以最后的生命，证实谁是真正的强者。
女：绵绵夜色加重着空间的凝重。苍鹰热血翻滚，眼睛开始射出明亮的光，冲破夜色的笼罩。他奋力抖动双翅，啊!飞起来了，透过熊熊火光，他似乎看到了年轻时候的自己，正从烈火中破茧而出，雄姿英发，声震九天，直冲云霄
男：我是鹰，是不会向命运屈服的有过辉煌历史的不落的鹰!
女：苍鹰奋力抖动双翅，蓦然飞了起来，他的脸上闪耀着骄人的荣光，
男：我是鹰，是不会向命运屈服的有过辉煌历史的不落的鹰!
女：苍鹰在心中一遍遍呼叫着，看了最后一眼他曾拥有过的世界，然后奋力朝岩石撞去……
男：一声悲壮而凄厉的.长啸在夜色中久久回响，一个巨大的身躯在血的飞溅中悠悠飘落，
女：一块带血的岩石在夜风中悲壮地鸣叫，一个烈性的传说在这里升华，
男：山川河流听着千余年绵绵的传说，悲壮凄恻如歌如泣……
合：悲壮凄恻如歌如泣
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尊敬的各位评委老师：
您们好！（鞠躬）
首先，面对各位评委老师，我有一点紧张，因为我站在这个地方，其实就已经站在了一个人生重要的转折点。但是无论如何，我都会用我所有的激情和努力来演绎这一段属于涅槃的日子。
我叫XXX，我出生在XXXXX。1991年，中国大地一派生机勃勃的景象，我仿佛也破土而出，迎来了属于自己的第一缕阳光。没有来得及喘息和回味，时光就这么匆匆流逝了。作为一名90后，我的骨子里有90后的热血和激情。我喜欢播音主持和跳舞。喜欢侃侃而谈的优雅和身体随着音符飘然而动的感觉。
那时，我就在心底种下了一颗属于梦想的种子。那是属于最纯真的我，那是属于对于播音主持的执着。我相信，只要我的心中始终有一个坚定的信念，自终会迎来一片最美的曙光！
也许这条属于光明的道路并不平坦，但是，我却有点固执着坚持着。
当然，我也深深的体会到了追梦的艰辛！每当疲惫的时候，我就会在属于自己的舞台上轻轻跳着属于青春、属于梦想、属于自己的舞蹈。一年的付出，一年的汗水，在我的心中对于播音主持的渴望越来越大，我相信，我会为了自己的理想不断的努力。
相信我的不断努力，定会给我的梦想插上一对最为坚实的翅膀……也希望各位评委老师给我一个展示自我，让梦想发芽的舞台！
谢谢各位评委！（再次鞠躬）
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作为音乐教学的基础训练项目，音乐的记忆能力对学生们来说具有至关重要的作用。音乐是人类最基本的认知能力之一，音乐记忆决定了学生对音准、和声和节奏把握的准确度。在音乐教学过程中，手把手的教学方式是不可行的，这就需要音乐教师必须加强对学生记忆能力的培养训练，通过示范，让记忆加深学生对音乐的直观印象。对于初中生来说，理论上他们都已经具备了最基本的音乐记忆能力，然而由于领悟能力和表现能力的不同，以及最重要的音乐天赋的限制，直接导致他们上不好音乐课，从而产生对音乐教学的反感。因此，加强他们的音乐记忆能力，打造他们的自信心，扭转他们的心理音乐弱势，对初中音乐教师们来说是一个极其严峻的课题。
一、加强听觉训练，培养学生连贯的音乐表达能力
关于发声，每个人都有他不同的特色。对于音乐教学来说，学生发声的特色没有好坏区分，只有特点的区别。从学生的音准，到他们对音符掌握的连贯程度，其中辨识度是突出其音色特点的重要部分。有人说音乐是模仿，也有人说音乐的表现灵感来源于对各种声音组合的创造力，然而作者认为，无论从哪个角度来说，最基本的听觉训练才是最重要的。听觉是加深音乐记忆的重要部分，而教育学生掌握音乐的连贯程度，则是加深学生音乐记忆的重要手段。如在歌曲《橄榄树》的教学过程中，这首歌主要的教学目的是训练学生掌握音符由高到低的音乐表现形式，其中的转折点是突出音乐特色的重要部分，这不仅需要学生对曲谱有所掌握，还要强调学生对教师示范歌曲的记忆程度，以及学会高低音符连接处的处理方式。因此，加强学生音乐记忆的方式应当从连贯的音乐表达能力入手。首先，我们可以精选一些表现形式突出的更容易让学生掌握的曲谱，让他们做到能够更加准确地表现歌曲，从而加深对音乐表现方法的印象。然后，我们让他们在演绎的同时加强突出他们的音乐连贯程度以及音乐中的情感部分，让他们在切身体会中加深对音乐基础知识的记忆能力以及对音乐的掌控能力。
二、加强理解能力，训练学生的音乐记忆能力
在我们的实际教学中，无论是什么科目，死记硬背都是不可取的教学方式。尤其是对于尚处在青少年时代的初中学生来说，他们在一定程度上对事物都有了自己的见解，因此，在这个基础上再次加强他们对事物的理解能力，是有一定难度的。准确地说，音乐是一门极具诱惑力的现代学科，除非学生们受自身条件所限制，否则，他们还是比较乐意接受音乐教学的。针对学生的特点，我们可以通过一些具体方式来加强学生对音乐的理解能力，让他们在优美的旋律中加深对音乐的记忆能力。如带领学生们参加一些音乐活动，或是让他们接受一些不同形式的'音乐风格，给他们创造更多接触音乐的机会，并通过对某一首乐曲的深刻印象，使他们提起对音乐课程的学习兴趣。如在八年级音乐课程《蝴蝶飞啊飞》一课中，在讲授音乐知识的时候，我发现有些学生好似对教学课程不感兴趣，而当我在播放这首歌曲的时候，所有学生却都表现出了他们对该曲的关注。歌曲播放完毕后，我刻意把学生的注意力又转移到了知识讲解方面，而在接下来的一堂课上，我再次清唱了《蝴蝶飞呀飞》这首歌曲，并随即向他们提出问题：这是一首什么类型的歌曲？这首歌曲的名字叫什么？你们在什么时候、什么地方听过这首歌？通过两节课的学习，使学生在很大程度上加深了对这首曲子的认识。由此可见，只有让学生学会记忆音乐歌曲的时候，他们才会有兴趣来关注并理解这节课讲述的内容是什么。另外，我们还可以加强学生对乐器或是演奏方式的理解，以此来加深他们对音乐的记忆能力。如《波尔卡》一课，在课堂上我为学生们播放了这首乐曲后，随即让学生们发表意见：这首乐曲是用什么乐器来演绎的？这首曲子是用什么手法来演绎的？通过这两个问题，让学生积极地参与进来……最后，我向学生们做了正确的解答：这首乐曲完全是用拨弦拨出来的，而这首音乐的演绎风格就叫波尔卡。通过这堂课，使学生们充分地认识到了这种音乐风格，并且让他们深印脑海，从而加深了对这种音乐风格的印象。
音乐是人类表达思想情感的重要部分。在生活中，作为一种自由的艺术，音乐更是深入到生活中的方方面面。音乐教学是培养学生欣赏美、创造美的重要教学手法之一，它在一定程度上影响着学生的个性成长，更准确地说，音乐是学生学习和成长中的调味剂，没有了音乐，在繁重的学习任务中，学生的生活会变得更加枯燥，学生的个性发展会更加接近极端。因此，做好音乐教学，打好学生们的音乐基础，是培育学生健康成长的重要环节。初中音乐课堂为学生们提供了一个更为广阔的可选的空间，它培养了学生更加全面的音乐接受能力及领悟能力。而音乐记忆的训练更是一个长期的音乐实践过程，它不仅仅是通过简单的教学训导就能够实现的，更需要音乐教师有极大的耐心。因此，我们音乐教师只有加深学生的音乐记忆能力，才能使学生们更好地领悟音乐课程，掌握音乐基础知识，为他们以后的学习奠定基础，从而实现他们未来的人生梦想。
参考文献：
[1]武月霞。谈初中音乐教学中如何训练形象思维[J].基础教育论坛（教研版）， 2011（11）。
[2]李铃铃。音乐记忆能力的训练与培养[J].重庆工业高等专科学校学报，2004（4）。
（扬州市江都区真武中学）
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播音与主持绕口令练习（一）
天上有个日头，
地下有块石头，
嘴里有个舌头，
手上有五个手指头。
不管是天上的热日头，
地下的硬石头，
嘴里的软舌头，
手上的手指头，
还是热日头，
硬石头，
软舌头，
手指头，
反正都是练舌头。
播音与主持绕口令练习（二）
三山屹四水，
四水绕三山；
三山四水春常在，
四水三山四时春。
播音与主持绕口令练习（三）
长虫围着砖堆转，
转完砖堆钻砖堆。
播音与主持绕口令练习（四）
师部司令部指示：
四团十连石连长带四十人在十日四时四十四分按时到达师部司令部，
师长召开誓师大会。
播音与主持绕口令练习（五）
早招租，
晚招租，
总找周邹郑曾朱。
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乔安山的妻子:
你们可把老乔给坑苦了!就这么说句对不起就完了?都别走!你们扣了老乔的身份证，你们也不好好看看，乔安山，男，汉族，一九四一年五月二十九日生，这张身份证证明老乔是一个堂堂 正正的中国公民，他懂得救死扶伤，多行善事，可你们是怎么对待他的呢?你们不去调在真正的肇事者，又不愿给老人拿药费，咬住老乔不放，调查他的历史，你们用雷锋的死来戳他的心窝子，正是因为雷锋的死，他要像雷锋那样活，遇事都要想一想雷锋会 怎么做?他见你家老人路边求救，送到医院，可你们对他这么无情无义!他姓黄的撞了你父亲，他是车祸的肇事者。可你们还陷老乔，你们是他精神创伤的肇事者。你们想过吗，你们为了这点医药费，红口白牙地咬住老乔不放，逼人啊!昨天他去了雷锋墓，他连死的心都有;咱们都是唱着《学习雷锋好榜样》走到今天的。如果没有雷锋的精神，还有这位被救老人的今天吗?我不是为我的丈夫争理，我想为这社会讨一个公道，为雷锋精神做一个证明。
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犯人站在舞台中央绳索前。局长和警长横躺竖卧在地上，仍在黄梁梦中，不时翻个身登登腿，嘴里喃喃的“曼哈顿”、“大西洋赌城”之类。(犯人推警长)
警长：(坐起，睡眼惺忪)怎么是你呀?刚刚还是梦露女士呢!(复躺倒寻梦女士于梦中)(犯人推局长)
局长：(坐起，喜出望外)真的是你呀，这下好了!刚才梦里有个蝙蝠侠要把我引渡回国，我都瘫了!
犯人：咱们得接着往下走了。
局长：(站起身，用脚踹警长)醒醒!醒醒!(冲犯人)咱们刚才到哪儿块儿了?
犯人：跟我下棋的退休工人得老年性痴呆说话不算数了。
局长：后来呢?
犯人：(所答非所问)后来--接着跟别人下棋呗。
局长：我说的是咱们后来。
犯人：后来--我就跟案牵连上了。
局长：(尚未进入角色)炸弹真是你放的?
犯人：不是。
局长：(已进入角色)不可能不是吧，你拿不出有力的证据。
犯人：反正不是。
局长：(站起，围着犯人转悠了三圈)我可告诉你，你的同志，也许应该叫战友吧，就是那个跳霹雳舞的瘸腿儿，他可是统-统-招-供-了。
犯人：(捂胸口作遭致命一击状，然后凄厉一声)同志变节了!理想破灭喽!(说罢站起身跌跌撞撞奔绳索去)
局长：停!停!
(犯人兀地停住，倒带子一般退回原地坐好。犯人的动作应参考京剧动作设计，跑去、退回应一致，这样有助于渲染“编造事实”的主题，不徒噱头。)
局长：这块儿得添点儿东西，理由太不充分了。(冲警长)你，打起点儿精神!(开始重复至)你的同志加战友可一五一十全招了。(冲警长努嘴)(犯人捂胸口作受震动动状开始小幅度左右摇摆)
警长：你是打算从严一点儿呢，还是从宽一点儿?严点儿的有枪毙和电椅;(犯人摆幅不变)宽点儿的呢，不过是下岗失业拿块席子跪立交桥上管小丫头叫大姐小伙子叫叔叔。
犯人：(摆幅骤然加大加剧，随后一声嚎啕)还活什么劲呦!(即刻变得癫狂起来，爬起身向绳索跑去--动作设计思路同前，中途停止，回身对警长)不怕人说你们搞骗供，诚心把犯人往绝路上逼?
警长：跑你的!(犯人跳窗跳到空中时，又被局长叫住，犯人套在绳圈上悠悠荡荡)
局长：(冲警长)你不懂!(指犯人)还是他有道理。
警长：哪国警察不这么干呀，要不然怎么破案哪。这理儿到哪儿都敢讲!
局长：你脚上的鞋几号的?
警长：41的。
局长：你小子的眼界，我看顶多42的。咱们除了要摘(第二声)清自己，还要为全体警察以至整个政府国家考虑一个公众形象问题，别让人以为咱们警察队伍就地取材，招的净是牢里的流氓诈骗犯。(冲犯人)胆子再大一点，思想再解放一点，人情味儿再浓一点。
犯人：从审讯到跳楼这之间的空隙太小了，只插得进竹签儿钉子逼供信这些带尖儿的，“人(叉开腿做人字状)情味”如云似雾的它哪儿盛得下呀。
局长：那我就多给你几个钟头，时间咱有的是。
犯人：(指观众)不知道他们有没有。
⬓ 播音台词 ⬓
播音是通过传输设备利用电波进行传递的，所以要求播音发声，声音集中、均匀、对比适度，纯净度要求很高。音高音强的变化，这个幅度不要过大，但是在其它声音背景当中应该具有比较强的穿透力。播音语言信息覆盖密度大，受众的层次不同、收听收视的环境也各不相同，这样就要求播音发声吐字清晰准确，同时还要求圆润流畅。由于播音员主持人的特殊身份，在节目中出现，对社会有一定影响，受众对他们的发声也有着比较高的要求，要求亲切自如，优美动听，感染力强，并且具有比较鲜明的特色。播音发声是源于生活中口语的发声，但是绝不能等同于生活中口语的发声，它们是生活当中口语发声的规范、提炼和升华。那么我们对播音发声的要求，我想可以归纳成这样几句话：准确规范，清晰流畅；圆润集中，朴实明朗；刚柔并济，虚实结合；色彩丰富，变化自如。由于发声条件不同，每个播音员主持人的声音都有自己的特色和个性，我们只能在自己发声条件的基础上发挥所长克服所短，逐步扩展自己的发声能力，找到自己最好的声音，用好自己的声音，由于每个人的发声器官都各不相同，那么在音高上就体现出每个人的音域范围的不同。一般人的音域范围大约在一个半到两个八度之间，这叫自然音域。生活中口语的音高变化它的幅度仅仅有自然音域底部的不到一个八度的范围，在我们的自然音域当中除去最高和最低的几个发的不自如的音之外，中间的一段我们叫它自如声区。播音发声一般要求自如声区能够达到一个半八度以上为好，在自如声区范围内偏低的部分运用的最多，更要练扎实，如果自己的音域比较窄，最好也是在自己的自如声区偏低部分练扎实的基础上逐渐进行扩展，每个人的自然音域是由自己的发声器官的构造，特别是声带的形状、长短、薄厚所决定了的，所以一定要根据自己的声音条件进行训练和使用，不要人为的拔高或者是压低，使喉部处于不自然状态，因为长期处于这种状态将有损发声器官的健康。
我要讲的内容是播音发声，大体上准备分成这么几个部分：播音发声概说以及播音发声的特点，播音发声当中的呼吸控制、口腔控制、头部及共鸣的控制，还有声音的弹性和情声气的结合。最后还要简单的讲一讲练声和嗓音保护。播音员节目主持人是以有声语言为表达手段的广播、电视新闻工作者，有声语言是播音员节目主持人，依据稿件、提纲或者是腹稿，传情达意进行再创作并且确立自身形象的唯一手段，或者是主要手段。所以播音员节目主持人应该客观的认识评价自己的声音，注意锻炼自己的声音，并且还要学会驾驭自己的声音，使之成为得心应口的创作手段。发声是播音员节目主持人的一项基本功，会直接影响节目的质量，而错误的用声方法甚至会影响播音寿命，因此我们应该以科学的理论为指导，勤于磨练，扎实的掌握用声技巧。播音发声和生活当中的口语以及其它艺术语言发声相比，由于声音的传递手段不同、语言交流方式不同、播讲者的身份不同，同时呢，受众的审美要求也不同，所以具有自己的特点。播音是新闻工作的一个组成部分，新闻的真实性、准确性，要求播音员用声一般应该在自然音域内，中声区偏低的部分运用的比较多，同时音色要大方、明朗、干净，艺术夸张装饰的成份比较少，很少使用假声。
另一个因人而异的是音色，由于发音器官的构造不同而形成每个人的不同音色，造就了每个人不同的声音。而每一个人在发声的时候，由于声门状态的不同和对共鸣器官的不同调节又能够形成表达不同感情分量的千差万别的声音色彩。
播音发声对音量的要求是强度不高，幅度不大，但是层次要多，播音发声是面对话筒运用电声设备，话筒和嘴的距离只有增音与发射设备都有音量调节定位器，所以我们不要着意的扩大自己的音量，这也是播音发声的一大优点和特点。播音发声当中对音量大小的要求没有绝对的标准，对于每一个播音员节目主持人来说，由于节目的不同、稿件体裁的不同，甚至播音员精神状态身体状况的不同，音量大小总是有变化的，要根据每一个人的声音条件和用声习惯来确定，但是，使用比生活当中口语发声音量稍微大一些的音量，这样有利于控制、有利于调整、有利于驾驭自己的声音，音量过大需要增大用气量，加大发声器官的紧张度，音量过小呢对比度就差，吸气声和背景杂音就容易混进去。同时播音发声音量变化的幅度一定要掌握好，变化幅度过大了会影响声音的清晰度。但是有些播音员节目主持人语言太平淡表现力差，这也是应该考虑是不是音量变化的幅度太小了所导致。总之播音发声中对音量的控制应该体现出丰富的层次来，作为表达丰富的思想感情色彩的一种手段，要配合音长以及音高的变化来体现出语言的节奏变化，增加有声语言的表现力。
语音是在大脑统一支配下，各发声器官协调运动发出的，人体的发声器官包括动力器官、振动器官和共鸣器官。动力器官肺，由肺呼出的气息是发声的动力；振动器官喉头内的声带，它是声源；共鸣器官——喉腔、咽腔、口腔、鼻腔以及胸腔、头腔等等。共鸣腔是声带发出的微弱的声音得到扩大和美化。咬字器官舌、唇、齿及齿龈、硬腭、软腭等等。咬字器官的运动对喉部发出的声素和肺呼出的气流加以节制，从而形成音素和音节。播音员节目主持人发音吐字的综合感觉应该是这样的：声音像一条弹性的带子，下端从小腹拉出垂直向上，到口咽腔沿上腭中缝线前行受口腔的节制形成字音，字音好像被吸住而挂在硬腭的前部由上门齿处弹出流动向前。
那么怎么样取得这种总体发声的感觉呢，这正是播音发声所要讲述的问题，大致上可以概括为下面的几句话：气息下沉，喉部放松；不僵不挤，声音贯通。字音轻弹，如珠如流；气随情动，声随情走。前四句讲的是发音，五六句讲的是吐字，最后讲声音弹性及情声气的关系。下面我们分成几个部分来讲述。
播音发声3—呼吸控制
首先我们讲呼吸控制。前面我们已经讲过呼出的气息是人体发声的动力，声音的强弱、高低、长短以及共鸣的运用和呼出气息的速度、流量和密度都有直接的关系。气流的变化关系到声音的响亮度、清晰度以及音色的优美圆润、嗓音的持久性及情趣的饱满充沛，也就是说只有在呼吸得到控制的基础上才能谈到声音的控制。呼吸的作用还不仅仅限于作为发声的'动力，它还是一种极重要的表达手段，是情和声之间必经的桥梁，要使声音能够自如的表情达意，那么我们必须学会呼吸的控制和运用。
播音发声的特点决定了对呼吸控制的要求，就是能够运用胸腹联合式呼吸法调节气息，气息顺畅均匀、深浅适中、运用自如。有声语言的表达过程是在呼气过程当中完成的，所以在这里我们没有过分强调进气量大而只要求有足够的气息，关键还是在于对呼气的控制能力，控制气流以急缓、疏密、匀等各种方式呼出。人的呼吸气管是由呼吸道、肺、胸廓和有关肌肉、横隔膜和腹部肌肉组成的。呼吸方法一般可分为胸式呼吸、腹式呼吸和胸腹联合式呼吸法。胸式呼吸气吸的比较浅而且少，腹式呼吸气虽然能吸得比较深，但是进气量不够大，而胸腹联合式呼吸法呢是胸腔、横隔膜及腹部肌肉控制呼吸的能力得到合作，不但扩大胸腔的周围径而且扩大胸腔的上下径，因而能够吸入足够的气息，气息的容量大。另外由于能够稳定的保持住两肋及横隔膜的张力和来自小腹的收缩力量形成均衡的对抗，有利于形成对声音的支持力量，这种呼吸方法容易控制呼吸，而且具有容易操纵和支持声音的能力。在我国民族声乐以及戏剧曲艺等等艺术发声当中所说的丹田气就是胸腹联合式呼吸法，它是我们播音发声中所应该采用的呼吸方法。
应该怎么样掌握胸部联合式呼吸法呢，关键在于抓住符合要领的实际感觉，并且需要在反复的练习当中加强和稳定这种感觉。吸气的时候要注意吸气要深、两肋打开、腹壁站定。这三条要领是吸气动作的分解，实际上它们是在吸气的过程当中同步进行。呼气的时候要把握住稳进、持久和变化。在换气的时候则要注意在句首换气，换了就用，留有余地和吸气无声。总起来说，我们应该把发声时呼气的控制放在首要位置，因为吸气换气都是为了呼气发声服务的。我们在吸气的时候胸廓扩张，同时胸部和腹部相隔的那层隔肌也收缩下降，腹腔里的脏器位置也下降，腹腔内压升高，腹壁稍微向外突出。相反呼气的时候，胸廓缩小，隔肌放松上升，腹腔中的内脏复位，腹壁收回。有资料表明一个人在平静状态下呼吸活动进行的气体交换有腹斜肌等的协同动作来完成的，而作用力的合力的中心就是我们所说的丹田了。我们能对腹肌调节控制作到适度、灵活、自如就会使呼出气息的压力、流量、流速产生多层次的交差变化，才有可能形成有弹性的发声肌能活动，才能自如的控制音长、音强、音色的变化以及控制节奏的变化和共鸣的位置，才能自如的表达传递运动当中的思想感情。
播音发声4-胸腹联合呼吸
胸腹联合式呼吸总的感觉应该是吸气的时候小腹微收，随着气流从口鼻吸入，两肋向两侧扩张，同时腰带感觉的渐渐紧起来，小腹控制逐渐加强。呼气的时候保持住腹肌的收缩感以牵制隔肌和两肋使它们不能迅速回弹，随着气流的缓缓呼出，小腹逐渐放松，但是最后仍然要有控制的感觉，而隔肌和两肋则在这种控制的感觉之下逐渐恢复自然状态，在发声状态当中腹肌控制的强弱是随着思想感情的运动在不停的运动和变化的。在播音发声当中播音员节目主持人采用坐姿比较多，这时候应该注意胸要稍稍挺起，腰不要向后塌，两肩不要向上耸，有播音桌的时候要注意调整好和坐椅的相对高度，不要有用胳膊支起双肩的感觉。吸气量比生活用气要多，但是又不要吸得过满，吸得过满了则很难控制使用，一般是达到七、八成就可以了，但是要吸刘深，感觉气流通过脊背向后腰及下胸部和两肋流入，逐渐的整个腰部都有明显扩张的感觉，有一种自上而下、由里而外扩张的力量。我们可以用下面的方法循序渐进的来体会使用胸腹联合式呼吸法。
第一是闻花香，来体会吸气吸得深、吸得饱满。
第二是轻轻吹去桌面上的尘土，来体会气息均匀、舒缓的呼出。
第三用一口气数数，5、6
或者是念绕口令：金葫芦银葫芦，一口气数不完有节奏的呼出。同时用气不要用得太苦，不要强憋着忍着多数几个数。
第四我们可以读一些古体诗词，把握诗词的意境，体会呼出气流强弱急缓的变化。
第五播新闻、消息一类的稿件，体会对气息的较强控制，尤其是在句尾、句首气息控制状态的接续，注意在声断意不断的前提下气息的补充。
第六我们可以制定详细提纲，组织话题进行讲述，来体会接近生活语言状态下气息的弱控制，来体会声音支点比较低、声音强度比较弱、语流随着情感运动变化比较大的情况下，气息控制意识的加强。呼吸的控制一定要注意，不是为了呼吸而控制而是为了更好的进行播讲而控制，同时不要一说控制就控制僵死。一篇稿件句句字字控制强度都是均等的，那就等于没有控制。要注意突出集中体现思想感情和语气目的的、语气重音的时候气息控制意识的加强。此外接近生活语言是要高于生活语言，不是等同于生活语言，同样纯自然的低能状态和胸腹联合式呼吸法的弱控制也是有着本质的区别。我们在追求亲切自然的声音的时候，要正确地把握呼吸的控制，否则会导致语音的含混，常时间的不科学的呼吸控制甚至会导致发声器官的损伤。
气乃情所致，日常生活语言当中，气息控制的枢纽是感情的运动，俗话说：“心平乃气和”，发声是一种全身心的运动。气息的表现方式是由心理状态来决定的，所以必须对稿件必须进行认真的理解，深刻的感受，对所说的话题要经过认真的准备，有深刻的理解，要有明确鲜明的态度，产生强烈的播讲愿望，使感情运动起来，要有感而发。如果没有情感的运动，那么呼吸的控制必定是单调、呆板，势必会影响声音色彩的变化，使声音失去弹性。利用感情调节呼吸的运动是播音发声呼吸控制的最基本的原则，它也是呼吸控制的高级阶段。在训练过程当中，只有通过较为长期的，而且是有意识的训练，熟练的掌握“胸腹联合式呼吸法”的要领，逐渐达到自如的境地，才能够达到控制自如的境地，才能使气息随着感情的运动而运动，这就是“以情运气”了。
上面我们说了发声是一种全身心的运动，那么进行呼吸控制的训练还需要有健康的身体，尤其是比较发达的呼吸肌肉，像游泳，广播体操，还有球类运动以及俯卧撑等等体育锻炼，都是全身性的运动。进行这种锻炼，可以使呼吸肌肉灵活有力。腹肌是控制呼吸的关键肌肉，我们可以多做仰卧起坐，或者是仰卧举腿等等运动，以加强腹肌。从事播音工作的女性占很大比例，比较而言，女性的腹肌力量一般是比较弱的，所以就更应该注意进行锻炼。好，呼吸控制，我们就简单的到这里。下面，我们要讲的是播音发声的“口腔控制”。
那么口腔控制要讲述那些内容呢？他主要要说的是播音发声当中的“吐字归音”。“吐字归音”是播音员节目主持人的一项基本功，优美动听的有声语言是我们进行创作的主要手段，但是这种有声语言已经不是纯生活语言，而是生活语言的扩大和美化。“吐字归音”是我们传情达意，进行再创作的基础，也需要在生活语言基础上加以艺术化。听众、观众对播音员、节目主持人吐字归音的要求是字正腔圆。如果要达到这个效果就需要创造一个有利于吐字的环境。那么这个环境就是直接形成语音的口腔，我们要运用“吐字归音”的技巧，使我们的字音符合汉字语音出字、立字、归音的规律。
播音工作对吐字的要求可以归纳成这么几个内容：“准确、清晰、圆润、集中、流畅”。准确，指的是字音准确、规范，也就是字正，这是我们必须做到的。我们要按照汉语普通话语音规律吐字发音，只能在符合语音规律的前提下，把字音发得更完美，更悦耳，而不能违反语音规律，比如像声母"j,q,x",就不能发成带尖音的"jei,chei,shei"。再比如“破坏”的“破”，我们就不能发成“pe",因为汉语普通话当中声母"b,p,m,f"和e是没有拼合关心的。
再一个要求是清晰，清晰指的是字音清晰，这也是播音发音的一大特点，因为我们是要通过有声语言把思想感情和各种信息传达给听众、观众，宣传效果和有声语言的质量是有着密切的关系的，比如像声母"z,c,s,zh,ch,sh",由于发音部位不正确，往往会带有很大的杂音，带有很大的噪声，那么通过传输设备，传递到听众、观众的耳朵里面的时候就会变得格外的刺耳，甚至有一些关键的词会因为听不清而影响信息的传递。
⬓ 播音台词 ⬓
天空里面并没有多少寒色，而烟花却在不断洋溢着欢乐。冬天的萧瑟，还是飘飞着，在不断地荡漾，在不断地携带着时光的惆怅。只是那些冰雪已经开始懈怠，在慢慢地徘徊;也开始放缓了匆匆的脚步，在不断地踌躇。这是冬季的迷离，也是冬季里面的凄迷。灰蒙蒙的天空里面，带着期盼，带着岁月的回旋，在不断地旋转。偶尔飘飞的一朵白云，带着日子里面的深沉，在变得清纯。这就是岁月的天空，这就是日子的朦胧，也是平淡人生，更是那些神采飞扬的梦。
北方的世界，还是冰封的世界，还有着风的凛冽。只是那些蛰伏的记忆，已经开始露出了时光里面的执迷。那些遥远的歌声，随着时光的风，在不断地驶过来，不断地显现着它的情怀。路边的树，在不断的犹豫，不明白什么时候已经不再憔悴，而是有着山河的沉睡，还有岁月之中的支离破碎，却携带者期望，在慢慢地徜徉，就是水一样缓缓地流淌。孤独的树叶，依旧在风中摇曳，依旧站在树的枝丫上，在不断地说着秋季里面的忧伤;却并不明白，这个时候时光已经有了春的骄傲。
以往的寒风有些迫不及待地过来，当时的秋风澎湃，并且是尽显豪迈，可是冬风的肃杀，就这样让万物开始了挣扎。冬爬过了山，越过了峰峦，跳过了河流，留下了淡淡的忧愁，就一路直奔而来，就像是一个无赖，再也不肯轻易地离开。而这个时候却紧紧地偎依在岁月的怀里，就这样看着时光的逶迤，就这样轻轻地说着岁月的回忆，就这样开始了岁月的失意。冬天在缠绵看到多少时光的蜿蜒，却在那里，冬天有了些许的悔意，在不断的哭泣，慢慢地理解着现实的惊奇。
风，还是有着很多的响声，从来就没有放弃，还是在说着那里就是它的天地。可是，河边的柳树，伴随淡淡的薄雾，开始了犹豫。黄色的嫩芽在寒风中开始抖动着，并没有忐忑，也没有揣测，就像是一切从头开始，就像是一切从头展开的梦。那些毛茸茸的黄色，就像是一条河，在慢慢地流进心里。而春，在风的呼喊声中，在冬天的缠绵声中，就这样慢慢地走过来，慢慢地偎依在我们的身边，留下了时光的平淡，也留下多多少少岁月中的依恋，还有那些以往的容颜。
以往的寂寞，伴随着日子里面的曲折，正慢慢地走来，不再是期待，而是正在走过来。冬天里面的忧愁，已经保留了太过长久。那些以往的萧索，慢慢地荡漾着失落，慢慢地规划着时间的轮廓。这是一份执着，这是一份时光的交错。寒风在继续着它的诉说，而时光继续着它的脚步，而白云继续在天空漂浮着。冬天带来了忧伤，还有那些难以抹去的惆怅;山河就这样慢慢地开始了酣睡，就这样慢慢地开始了沉醉，就这样慢慢地开始了让时光如水，被寒风揉的破碎。
而春，却像是蛰伏着，没有任何的斑痕。随着冬的脚步而慢慢地走着，当冬疲惫着，就慢慢地走了出来，就这样暴露出来。可是，它从来就没有冬的急躁，也没有秋的高傲，只是这样慢慢地走着，伴随着冬天的岁月走过来。这是一个漫长的过程，也是一个旅行。冬不可能会立即进行着屈服，而春却怜悯着冬，怜悯着冬的记忆，怜悯着冬的不易，所以总是放缓自我的脚步，显现着犹豫。而许许多多的繁花，已经撩开岁月的面纱，开始袒露着它们的芬芳，开始用着时光的花香。
⬓ 播音台词 ⬓
播音主持比赛自我介绍篇一：
尊敬的各位评委老师，您们好!我是…号选手…，来自…。
首先，非常感谢各位评委老师，给了我，一个展示自我的机会和平台，来实现我的理想。我是一个性格开朗，爱好广泛的女孩。从小我就有一个愿望，长大后一定要做一名优秀的播音主持人，随着岁月的流逝，花开花落，我也慢慢的长大了，而这种愿望却愈加强烈，就像农者与其锄一样，对播音主持这一工作愈加的痴爱。我毕业于xxx大学英语播音与主持艺术专业，目前在xxxx大学攻读xxxx学位。专业的知识积累和多元文化的经历给了我海纳百川的性格，在求学的12年中，我在学好文化课的同时，又不断的从知识的海洋中广泛汲取营养，去充实自己，增强自己的能力，提高自己的认识，以更好的把握自己的未来，实现自己的理想。就像歌者用曼妙的歌声去表达自己的感情，就像舞者用轻盈的舞步去阐释自己的信念，而我将用我的声音去传递我对播音主持的炽爱。我衷心的希望自己能够做一名沟通的使者，架起一座连接中国和世界，电视和观众的桥梁，让交流更加顺畅，生活充满和谐，
我知道，成功的道路上，并不是一帆风顺，虽布满荆棘，但是我也会：不畏艰难，勇往直前，紧握着自己的梦想不放，固执的守侯，真诚的期待。，我希望能够给我一次机会，在更高、更神圣的知识殿堂里深造，破茧成蝶，化蝶成舞，无限接近播音主持那份光华与荣耀。以我所学，通过我声音，去传达中原人开放的热情，让世界去聆听新世纪中国的声音和呼声!
播音主持比赛自我介绍篇二：我是ⅹⅹ号选手。我来自炎黄故里河南ⅹⅹ。中原自古多才俊，在这块人才辈出的热土上，我接受了ⅹ年的优秀教育。我骄傲，因为我终于可以用自己的才华去诠释这块土地的人杰地灵;我期待着，现在是你们，将来是更多的观众，能够倾听到**这块热土成长的声音。
我喜欢长笛，喜欢钢琴，喜欢用或舒缓或热烈的音乐表达我对生命的热爱，诠释我对人生的理解。而喜欢播音主持似乎也来自这种表达的渴望，我希望自己能够像倪萍一样拥有为所爱挥洒汗水和泪水的“日子”，愿意和白岩松一起“痛并快乐着”，了解崔永元“不过如此”背后的付出和人性，和水均益并肩站在“故事前沿”，像黄健翔一样为了理想“像英雄一样去战斗”。实现了真的渴望，才能够算到过了天堂。现在，播音主持，就是我最想去的地方，我会紧握着自己的梦想不放，固执的守侯，真诚的期待。我知道，自己就像一只蛹，需要更多磨难与砥砺，我希望能得到这次机会，从而让自己变成那只最美丽的蝴蝶，无限接近播音主持那份光华与荣耀。
播音主持比赛自我介绍篇三：各位老师大家好：
我曾为时光匆匆流逝而遗憾，曾为生命如此短暂而感伤，曾为花草树木的凋残而惆怅，也曾为生活的坚信而彷徨!当情海思绪积压我心头的时候，我想寻找一叶扁舟，在大海上游荡，让思绪尽情的释放。于是我爱上了能倾诉心声的播音主持，它精彩、张扬，它充实、神圣、美丽，它带给我无尽的快乐和自信，让我更坚定的去选择它。
爱生活，爱播音，这就是我，一个爱唱爱跳爱笑爱闹而又多愁善感的男生!希望阳光下的蓓蕾能在这里开放，在电波的摇篮里茁壮成长!
上天给了我黑色的眼睛，我用他来寻找光明，就像向日葵执着的寻找阳光。各位老师好，我叫***，今年**岁，一个像向日葵一样的阳光男孩，来自*****
记得阿基米德曾经说过一句话:给我一个支点，我会翘起整个地球!当然了我的口气没有那么大。我想要说的是给我一个舞台我会让广大的听众和观众体会到前所未有的精彩!谢谢大家!
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聂赫留朵夫公爵，您说什么?要跟我结婚?哈哈……什么，什么?您要是不跟我结婚就对不起上帝?哈哈……上帝!……上帝!我又从你的嘴里听到上帝了，可那是多么残忍的、吃人的上帝!不过，我倒想起那天晚上的事来了，您要听吗?
那天晚上，我是从你姑妈那里知道了你要从前线回来的消息，我是多么的欢喜，多么的高兴啊!我想你一定会到巴洛娃村来的。是啊，我的肚子已经有了好几个月了。可是你给你姑妈的电报上却说有急事要去彼得堡了。这下可把我急坏了。我打听到那天夜里你乘坐的火车是半夜两点路过我们这儿。等你姑妈睡着了，我提起裙子就到车站去了。
那是一个好闷人的夜晚!大滴大滴的秋雨，下一阵又停一阵，树林子黑得跟炭炉似的，平常走的很熟的路，不知怎么的也给走迷糊了。等我赶到车站，已经响过第二道铃了。我跳上站台就往头等车厢那跑。我一眼就看到了你。车厢里点着手臂粗的蜡烛——那靠在椅背上跟人说着笑着的，不正是我日夜思念的人吗!我一见到你，就伸出快要冻僵了的手去敲那车窗。我拼命地叫着聂赫留朵夫，聂赫留朵夫……
这时候，第三遍铃又响了，火车就要开了，突然，你朝车厢这边走过来……聂赫留朵夫，我的心砰砰的直跳。
可谁知道你过来只是放窗帘的……
火车开了，头等车厢过去了，二等车厢也过去了，三等车厢也过去了。我跟着你跟着火车跑。月台跑完了，我就跳到泥地里跟着火车不停地追，追呀……
我拼命地叫着聂赫留朵夫，聂赫留朵夫。
他走了，他走了……
待会儿等下一班火车来，我就钻到车底下去，那就什么都完了……
可是，正当我这样想着的时候，我肚子里的孩子突然动了一下。
那个时候我好为难啊!
我只好爬起身子来，孤零零的一个人回去了……
那天的风好大啊，把我的围巾都给吹掉了。
从那天晚上起，我才认识了你的上帝：认识了你们这些男人!哈哈哈!我再也不上上帝的当了!我再也不受你的骗了!你是公爵是老爷!我是一个妓女，一个囚犯，用不着你来可怜我，你回去吧!我讨厌你，我讨厌你的鼻子我讨厌你的脸，我讨厌你的嘴唇我讨厌你的一切，滚，滚。
我恨你!
我恨 我恨那天晚上我怎么就没有死啊!……
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男：他不愿意与庸众一起在尘埃中呼吸，在泥淖里翻滚，在垃圾堆上觅食。他厌恶与庸众一起在地面上生活，在地面上苟且偷生，和寿终正寝。
女：于是，在一面峭壁上，他开始了攀登。他相信，在峭壁的上面，有清新的空气，有秀丽的风景，有鸟语和花香。
男：在峭壁上，他艰难的凿出可供手足攀援的洞眼。在每一个洞眼里，他都留下了他的血。
女：就这样，他为自己开辟出一条上山的路。没有人与他为伴，没有。饿了，他随手采一把岩壁上的野草野菜;渴了，他伸出舌头寻找着岩壁上的潮湿处。舌头，一次次的被岩壁上的粗硬磨破，不但他的手掌、脚板已结了坚硬的老茧，他的舌头上也有了一层厚厚的死皮，他已经失去了味觉。
男：衣衫，早已磨破、撕碎，一片一片的离开了他的身体。他已经赤身裸体了。只有头发披散下来，风起时，如一面旗帜。
女：而他的身体，也干瘦成了一根旗杆。
男：他要将这杆旗帜，插上山顶。
女：许多个岁月过去了。
男：我的牙齿开始松动了，咀嚼起野草野菜，也不像以前那样干脆利落了。
女：他感到衰老已在体内萌生，并且日益茁壮、长大，充满了他的整个身体。他虽然越来越干瘦，只剩一张岩壁般粗硬的皮肤包住一副岩壁般坚硬的骨骼，但却感到身体更沉重了。
男：啊，就要到山顶了吗?
女：然而山顶上似乎并无清新的空气，并无秀丽的风景，并无鸟语和花香。
男：山顶为什么也有尘埃，泥淖，还有垃圾。
女：有失望和悲哀袭上他的心头。因为负载着失望和悲哀，他现在感到身体更沉重了。
有后悔不时闪电般掠过心头，闪电般短暂，也闪电般明亮。
男：也许我根本就不该开始这样的攀登。也许，我还可以退下山去，同人群一起在尘埃中呼吸，在泥淖里翻滚，在垃圾堆上觅食。也许我根本就不该开始这样的攀登。
女：似乎有意，又似乎无意，他第一次扭头向下，想看一眼下山的路。他惊讶的发现，他已经离地面那样远。而他更惊讶的发现，被他艰难的开辟出的上山的路已经消失。
男：那些洞眼呢?怎么全都消失了?难道我的血是良药，治好了石头的创伤?
女：他的脚下仍是一面峭壁，正如他头上的峭壁一样。
男：怎么办?我似乎没有别的选择了。在头顶的峭壁凿出洞眼攀登上去是可能的;在脚下的峭壁凿出洞眼倒退下去，是不可能的。
女：当他在山脚时，开辟出一条上山的路，是可能的，他已经这样做了;当他在山腰时，开辟出一条下山的路是不可能的，谁也无法这样做。
男：现在，他明白了。他开辟的，是一条只能往前走，不能往后退的道路;他攀登的，是一座只容人上，不容人下的峭壁。
女：现在，他平静了。他知道自己别无选择，只有奋力向上了。
男：现在他已不再举目向上，他已不关心山顶是个怎样的世界了。
女：现在他惟一担忧的，是死在峭壁上。死在某一次不成功的把身体向上挪动的过程中，或者，死在最后一次成功的把身体向上挪动的劳作后。如果这样，死后的已如野人般的身体便会向下落去。
男：向下落去?
女：是的，向下落去。不过你还可以有别的选择，转过身，下山。继续同人群一起在尘埃中呼吸，在泥淖里翻滚，在垃圾堆上觅食。
男：算了吧。
女：除此之外你别无选择，死亡，并且向下落去。
男：不，不。
女：可尸体的落下不像身体的退下，是不需要路的。
男：身体落在地面上，落在尘埃中，落在泥淖里，落在垃圾堆上，落在垃圾堆上。这永远办不到。可怎样才能让尸体不落下?
女：他想起了披散下来的头发，这飘扬的旗帜。
男：也许，我可以在临死之前在峭壁上凿出一处洞眼，让头发穿过其中，悬挂住尸体，像旗帜悬挂住旗杆一样。
女：像旗帜悬挂住旗杆?
男：对，像旗帜悬挂住旗杆。那时，岩壁，将成为旗杆，而尸体，将成为一面旗帜。
女：那时，岩壁，将成为旗杆，而尸体，将成为一面旗帜。
⬓ 播音台词 ⬓
在船上，为了看日出，我特地起个大早。那时天还没有亮，周围是很寂静的，只有机器房的声音。
天空变成了浅蓝色，很浅很浅的;转眼间，天边出现了一道红霞，慢慢儿扩大了它的范围，加强了它的光亮。我知道太阳要从那天边升起来了，便目不转睛地望着那里。
果然，过了一会儿，在那里就出现了太阳的一小半儿，红是红的很，却没有光亮。这太阳像负着什么重担似的，慢慢儿，一步一步地，努力向上面升起来，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面。那颜色真红得可爱。一刹那间，这深红的东西，忽然发出夺目的光亮，射得人眼睛发痛，同时，附近的云也添了光彩。
有时太阳走入云里，它的光线却仍从云里透射下来，直射到水面上。这时候，人要分辨出何处是水，何处是天，很不容易，因为只能够看见光亮的一片。
有时天边有黑云，而且云片很厚，太阳出来了，人却不能够看见它。然而，太阳在黑云里放射出光芒，透过黑云的周围，替黑云镶了一道光亮的金边，到后来太阳才慢慢儿透出重围，出现在天空，把一片片黑云变成了紫云或红霞。这时候，光亮的不仅是太阳、云和海水，连我自己也成了光亮的了。
这不是很伟大的奇观吗?
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1、花和瓜
瓜藤开花像喇叭，娃娃爱花不去掐。瓜藤开花瓜花结花，没花就没瓜。吃瓜要爱花，娃娃爱花也爱瓜。
2、妈妈骂马
妈妈种麻，我去放马，马吃了麻，妈妈骂马。
3、白家伯伯
北贫坡上白家有个伯伯，家里养着一百八十八只白鹅，门口种着一百八十八棵白果，树上住着一百八十八只八哥。八哥在白果树上吃白果，白鹅气得直叫：我饿！我饿！
4、比锤
炉东有个锤快锤，炉西有个锤锤快，两人炉前来比赛，不知是锤快锤比锤锤快锤得快？还是锤锤快比锤快锤锤得快？
5、窝和锅
树上一个窝，树下一口锅，窝掉下来打着锅，窝和锅都破，锅要窝赔锅，窝要锅赔窝，闹了半天，不知该锅赔窝，还是窝赔锅。
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从小崇拜心思缜密，料事如神，英姿飒爽的刑警，看着剧情跌宕起伏，疑窦丛生的刑警故事长大，为扫黑除恶的刑警振臂高呼，为不幸牺牲的英雄扼腕叹息。
现如今，我已经参加了实习，有幸分到了乌鲁克垦区刑警大队，在刑警队的这段时间里，我对警察有了不一样的感触，对警察的工作也有了一些认识。可是，来到这个陌生的环境里，从事陌生的工作，对于我这个刚踏入社会的学生来说，确实这里所有的一切都很陌生。而师兄师姐们面对我们絮絮叨叨连续不断地提问笑脸相迎，耐心讲解，使我感到我就是其中的一份子，局领导与大队领导亲切的目光，热情的话语，精心的安排，充分感觉到领导对我们实习警察的关心与爱护，刑警大队家一样的温暖，逐渐激发了我的工作热情。
在这段时间里，通过与师兄们的交谈，让我知道了自己知识的浅薄，这使得我的求知欲逐渐膨胀起来。我只有不断的去学习，来满足自己的知识需求，完善自己的知识结构，刑事警察懂得侦查，打击犯罪，在群众眼里理所当然，天经地义，但是其内在掌握了多少们学科的知识却鲜为人知，我们不仅仅要懂得物理学，生物学，文字学，化工学等多种学科的基本常识，对日常生活中的生活常识也得略知一二。前些日子跟随中队长走访取证，当一名知情人说到事情发生在棉花打顶的时候，我一下子就蒙了，心理默默自责，在兵团这样特殊的工作环境中，不去主动了解民生民情，努力学习与刑侦有关的农业知识，积极适应工作环境，如何提高破案效率?这么重要明了的情况我却不知道是什么时候发生的，知道情况的人能把范围缩小到3——5天，而我只能把范围缩小到一个月，甚至更多天，好在队长平时注重观察，经验丰富，理论知识扎实有效，很快确定了事情发生的最小范围。一件小事我却反思了许久，警察是国家法律的执行者和维护者，肩负着防范和打击犯罪，保障公民合法权益，维护社会秩序的重任。警察必须按照人民的根本利益和意愿行使权利，应当努力为人民群众和企业的生产安全建设创造一个良好的生产、生活环境，保障人民的切身利益不受侵犯和企业发展壮大的顺利进行，但是自身没有一身能够令违法犯罪分子闻风丧胆的硬本领，人民群众高度认可的真本事，那又如何践行一名人民警察，在工作中惩奸除恶，打击犯罪，求真务实，言行一致。
刑警在外侦查头脑灵活，思路开阔，在家分析案情，装订卷宗，制作笔录，真的让我这个初来咋到的实习警察大开眼界，在跟随师兄贴身学习的短短一个多月里，我深切体会到办案刑警的认真、细心的态度，他们的原则是分析案情有理有据，坚决没有空话，大话，杜绝猜测，从实际出发，从手中掌握的证据出发，装订卷宗谨小慎微，即使卷宗装订完成，为了一个标点，一个别字都会毫不犹豫地拆开、修改、重新装订，用师兄的话说，这是一个态度，是对被害人负责的态度，同时也是为维护法律的尊严。制作笔录的过程，在整个过程当中给我的感觉有礼有节，而又不失威严，遵守法律法规，尊重嫌疑人的权利，问话过程字斟句酌、针针见血，环环相扣，每次的问话都要达到预期的效果，这样的问话才能算成功的问话，真正体现了办案民警的睿智与机警，体现了讯问室这个没有硝烟的战场的残酷，只有这样才能提高文明办案的水平，才能自觉的把法律规定的任务落实到职责活动中去，才能真正做到有法可依、有法必依、执法必严、违法必究，从而肩负起党和国家及人民赋予的重任，要时刻清醒的认识到，人民警察的一切权力属于人民，要急人民所急，想人民所想，解人民之忧，始终坚持全心全意为人民服务的宗旨。
每当想起警察所表现出的高素质、高要求、严标准，树立了人民的良好形象，体现了新时期人民警察的特点，我就要向我的师兄们学习一丝不苟，严于律己的精神。在师党委的正确领导下，加强政治业务学习，努力提高自身素质，努力适应新形势下公安工作的要求，做一名新时期合格的人民卫士。
短短一个多月的实习，让我多了一份自信，少了一份胆怯;多了一份从容，少了一份羞涩。在这里感谢乌鲁克公安局所有同仁对我的帮助与照顾，我一定会加强各项专业学习，与同志们并肩作战，为保一方平安做出自己应有的贡献。
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中国的广播电视事业起步于20世纪50年代，快速发展于改革开放以后，现在正在稳步推进，迈向新的时代，发展到现在，我国的广播电视事业已经初步具备完善的体制和运作方式，人们分工合作，为大家奉献“声画精神食粮”，这其中，数以万计的播音员主持人功不可没，随着中国广播电视事业的发展壮大，对播音员和主持人的数量要求越来越大，质量要求越来越高，那么，现在中国的播音主持专业院校究竟有多少，这个市场的需求量到底有多大，学生毕业以后能否找到工作呢?我们一一予以解答。
首先，说一说中国的播音主持专业的院校，随着这个专业的升温，除了中国传媒大学这个行业老大外，各个省市院校也纷纷开设此专业，以适应社会的需求，具体讲来，全国开设播音主持艺术专业的院校有将近百余所，每年招生人数在节目主持等专业课程的同时，也学习新闻学的课程，如新闻采访与写作、中外文学史、公共关系学、电视节目编辑与制作等等，目的在于培养采编播合一、综合素质较高的毕业生，使毕业生在多方面发展，一专多能，能够适应激烈的市场竞争，而有些院校则侧重学生的专业，力争使学生在专业上达到更高水平，更注重语言的表达技巧，着重训练声音(音质和音色)，与中国传媒大学毕业生相抗衡，这样的培养模式忽略了综合素质的培养，只有技术，没有深度，笔者认为不可取。
其次，播音主持专业的就业如何呢?说到就业，重要方面之一是市场需求，从现在传媒的发展速度来看，播音主持专业的毕业生就业前景相当广阔，原因如下：
一、目前，全国广播电视媒体发展很快。全国省或直辖市级广播电台交通、经济、都市、文艺、娱乐、旅游等几家甚至十几家系列台。电视台频道分化细致，数量明显增加。这无疑给播音主持专业的毕业生提供了广泛的就业机会，尽管竞争激烈。除去省级台，全国还有近千座省辖市和市级广播电台、电视台。市级广电媒体虽不被毕业生普遍看好，但他们机制灵活，求才若渴，人才普遍面临断层，名校毕业生难以聘到，骨干主持人常有跳槽。这个背景下，年轻的大学毕业生很快会被提拔到中层，可以一展才华。各地广告收入逐年递增，传媒从业人员的收入提高较快，地方台的.优势很明显。
不可忽略的是各级广播媒体。广播是不可替代的现代电子媒体。随着各台增加直播时间，增建系列台，广播发展势头强劲。尤其是其车数量的增加，轮上广播、流动收听人群大量增多，广播市场看好。广播在特殊时间，利用特殊音响手段形成的特殊收听氛围，对听众有着别样的吸引力。尤其是广播和有线电视可以资源共享，并借助共线光缆推出数字广播，其清晰度、传播质量绝非传统广播可比，发展前景广阔。广播人长期自强不息，致力于改革，使广播拥有了自己越来越庞大的听众群。广播人的收入也逐年提高。
二、除了传统媒体，现代传媒的发展势头同样强劲。我们可以明显的感受到，车载移动电视正在向我们快步走来，公交车、火车、候车大厅等等，只要有人的地方，就有移动数字媒体，就需要播音员主持人，另外，随着网络的普及，网络广播电视也将作为新兴媒体逐渐在传媒行业占据一席之地，其需求量可与传统的广播电视不相上下，还有手机媒体等等，科学技术走多远，传媒的发展就有多远，播音主持毕业生的生命就有多远!
三、传媒行业的发达还体现在语言艺术方面，播音员主持人不只是可以做主播主持，还可以从事和有声语言相关的其他工作，比如影视配音、广告配音等等，只要肯开拓，就业机会总是有的。
总之，市场需求很大，但是随着中国不断的发展进步，竞争力越来越成为一个人生存的砝码，社会越来越透明，竞争越来越激烈，“能者上，劣者下”这句话将越来越有用!“学生毕业后能否找到工作”这个问题也就不需要解答了，因为答案已经很明朗：能力决定一切!
开拓就业门路，应从入学时开始。着眼于自我培养，力争成为复合型人才。发挥优势，培养强项。主攻播音的同时，学学写作;主攻新闻写作的同时，练练播读。声音一般，可以在语言表达上下一番功夫，练练脱口秀。不同特长的人才，在媒体的不同栏目、不同节目样式中，都能找到适应点。
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小老鼠、小白兔、大公鸡比谁最厉害，在一起吹牛。
老鼠说：“我最厉害，有一次和大象决斗，我钻进它的鼻孔里，咬得它直喊饶命!对于我，大象都不在话下，还有什么可怕的呢!”
小白兔对小老鼠说：“你这个小地豆子，按体重比我小二十倍.也敢在这儿逞能!我是三次马拉松的冠军获得者，一次还创造了世界记录，连赛跑能手猎豹都惧我三分!”
大公鸡说：“你们都给我住嘴!俗语云‘雄鸡一唱天下白’，太阳都按我的叫声出来，连人类也听我的指挥，按我的命令起床下地，因此老子天下第一!”
他们正在不着边际地吹牛，旁边的草丛中躺着一只老虎，似睡非睡，似醒非醒，听了他们的话，闭目微笑。过了一阵，老虎忽然打了一个哈欠，不由自主地说：“好困呀!”
老鼠、白兔、公鸡一听，无不抱头鼠窜……
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