早教中心发言稿（热门19篇）_早教中心发言稿
发表时间：2024-02-12早教中心发言稿（热门19篇）。
❈ 早教中心发言稿
尊敬的各位领导、老师、同学们：大家好！我是历史教研中心的一名成员。今天我非常荣幸能够在这里为大家分享我们历史教研中心的工作情况以及成果展示。
首先，我们历史教研中心的成立初衷是为了推动历史学科教学进步和教学质量提高。我们希望通过不断的研究、探讨和实践，让历史教学更加深入人心，让学生们体会到历史对于当今社会的重要性。
在过去的一年里，历史教研中心有了很多的进展。首先，我们参加了多次教育研讨会和交流活动，与来自各地的历史教学专家们进行了深入的研讨和交流，吸收了许多宝贵的经验和教学方法。
同时，我们也积极开展了一些模拟课、教改研讨和课堂观摩活动，为广大历史教师提供了一个互相学习、交流探讨的平台。在这些活动中，我们着重探讨了如何运用多种教学手段，如游戏化教学、互动式教学、案例分析等，来提高学生的学习效果和兴趣。
此外，我们还开展了一些特色课程和活动，如“走进历史”的活动，让学生们亲身体验历史的变迁和发展。我们还开展了一些文化遗产保护和传承方面的活动，让学生们了解和关注文化遗产的价值和重要性。
最后，我们历史教研中心将继续发挥自身优势，积极开展历史教学研究和实践，为历史教师们提供更全面、更专业、更有针对性的教学指导和支持，让历史这门学科在广大学生心中占有更重要的地位。
谢谢大家！
❈ 早教中心发言稿
她是一朵海上的浪花，不断升腾、飞越，升华为红土地上空绚烂的云霞，催开满园的鲜花。她就是霍城县第一中学教师再努热•麦合苏木。
再努热•麦合苏木，中共党员，毕业于伊犁师范学院，同年8月参加工作，在霍城县第一中学任教至今，担任高三双语班语文教学工作，并兼任校党政办公室主任职务。
拥有的教学生涯她多次获得优秀教师、先进个人等光荣称号，《伊犁教育》、《新疆教育杂志》、《新疆青年杂志》等多家媒体对再努热同志的先进事迹进行了专题报道并刊登了照片。
三尺讲台上飘洒的粉笔末，是心血的幻化，浇灌着一株株幼苗。获得了无数赞誉的再努热作为一名人民教师仍然保持着对教育事业的满腔热情，朴实的从事教育工作，抱着对学生极端负责的态度，认真钻研新课程改革理论和现代化教学技术，并成立了校报编辑部，自己担任主编，指导同学们写自己的故事，通过发行校刊杂志分享快乐的校园生活，发展至今已经有50余名“小记者”。
学生娜迪拉：我是我们学校小记者中的一员，我们在学校就是写文章的时候，就是写身边发生的故事，同学们也特别喜欢听，喜欢看，也可以发挥我们的写作能力，在这里我特别感谢我们的再努热老师。
3月，时任学校团委书记的再努热，倡议学校教职工每人每月捐款10元，成立“爱心基金”，至今已有四年光景。据了解，会议上墙上贴的捐款单一笔笔记录着爱心善款，已有10000元，重点帮扶贫困生，圆了多名同学的大学梦，他们现在分布在祖国的大江南北向着阳光迈向自己的求学路。除此之外，她还拿出近5000元一直帮助自己所任课班里的贫困学生。同事眼中的她坚韧，充满能量。
同事 阿吉买买提：刚开始的时候有些人同意，有些人不同意，在再努热老师的坚持下，我们继续这个爱心事业，帮助了很多困难学生，实现了他们的大学梦，我觉得这个爱心事业是很有意义的。
“没有教不好的学生，只有不称职的老师”，秉承着这样的教育理念，再努热抱着不放弃任何一个孩子的想法，经常利用休息时间组织学习较差和调皮的学生进行辅导，补课，谈心，用爱的力量感化这些青春期的孩子，给予了他们人生正确的方向。
学生加拉力地：我以前是个调皮捣蛋的学生，我经常逃课，由于在我班主任再努热老师的多次的教育下，我改变了这些坏毛病，我现在只有一个人生目标，那就是考上一个好的大学。
面对未来，再努热选择用执着的坚守诠释灵魂的质地，继续在讲台上教书育人，默默地为教育事业奉献终身。
再努热：在我14年的教学生涯中，有过苦笑，也有过甜累，但我从没有后悔，也认为是值得的，因为我为国家培养出了一批又一批的有用人才，我想我会一直坚守讲台，为教育事业奉献我的一生。
❈ 早教中心发言稿
转让方(甲方):__________________身份证号码：__________________
承让方(乙方):__________________身份证号码：__________________
甲、乙双方经友好协商，就百步辅导中心转让事宜达成以下协议,并承诺共同遵守：
一、甲方于_________年_________月_________日自愿将自己位于___________________________转让给乙方使用，自签字之日起，双方需要遵从以下义务并享有相应权利。
二、辅导班转让给乙方后，甲方应交完在此之前的有关房屋租赁的所有费用,乙方将履行甲方原有房屋租赁合同中所规定的条款，并且定期交纳接手之后的租金、水电费等费用。
三、房屋内现有装饰(不包括房租租赁合同中说明的物件，如灯具、抽油烟机、太阳能及淋雨、床等)、设备{包括桌凳(13套左右)，打复印机(1台)、空调(1台)、风扇(两台)、餐具(一套)、厨具(电磁炉一台，水壶一个、暖瓶两套)、黑板(2个)、书架等)}全部归乙方所有。
四、乙方分两次共向甲方支付转让费等共计人民币_________元整，并保证首次付款额为_________元整，余额(_________元整)在年月日前主动联系甲方付清，且余额与转让后乙方的经营、盈利情况无关，余款付清后甲方将把房屋的剩下的一把钥匙转给乙方。
五、乙方在此之后可以无偿使用甲方的辅导班名称(百步辅导中心)，乙方接手前该辅导中心所产生的学费退、交等债权、债务均由甲方负责,与乙方无关;此合同签字后即双方承认经营场所、车库等(_________)债权、债务清。乙方签字后的此辅导中心的一切经营行为(有关学生的、房屋的、车库的、装饰的)及产生的债权、债务均由乙方负责，与甲方无关。
六、甲方在此之前所有学生名单、学生联系信息以及教材，资料无偿转让给乙方(所见即所得)。在乙方使用该辅导班名称过程中，甲方不得在绿苑1期开设同名辅导班。
七、本合同未涉及到的所有权和所有物均不在本合同约束的范围内。本合同只约束本合同所阐述到的所有权和所有物。
八、本合同一式五份，双方每人各执一份，自双方签字之日起生效。
甲方(公章)：_________ 乙方(公章)：_________
法定代表人(签字)：_________ 法定代表人(签字)：_________
_________年____月____日_________年____月____日
❈ 早教中心发言稿
早教的课程一般有肢体训练、感官、数学、艺术和音乐等这些内容。不同的早教机构教学理念不同，因此课程设计上也略有不同。
以赢在起点为例，针对不同年龄的宝宝有不同的课程，如0-2.5岁Baby Play重点培养感知运动、音乐表达、社交等能力；0-2.5Baby star课程重点培养宝宝手部精细动作、语言表达能力、注意力等能力。
早教中心，是婴幼儿早期教育服务中心等机构的简称。是专门为婴幼儿的父母或家人提供儿早期教育培训指导和帮助的服务机构。
早教中心的主要服务对象是0-6岁孩子的父母和家人。其中科学的早教中心以“体能、智能、心理能力三维平衡发展”理论为基础，提炼出孩子的九大成长目标：安全感、意志力、目标感、注意力、记忆力、思维能力、平衡、力量、速度。
早教误区 误区一、目标太高 在家长们的心中，都给孩子设计了美好的未来，许多家长们认为：不能让孩子输在起跑线上。孩子要是晚认了几天字，少学了几个单词是天大的失误。更有一些家长，认为自己的孩子并不出色，以后也不会有“大出息”。其实人生的起跑线不止一条，人生随时都有不同的起跑点。 误区二、盼“神童” 调查发现，希望孩子“正常发展”的只有三成，大多数家长希望孩子是“超常”的，最好是位神童。其实，超常和低智力的儿童所占的比例都非常少，90%以上的儿童都是正常孩子。如果家长非要给正常的孩子定一个超常的标准，那结果只能等于拔苗助长。 误区三、过分知识灌输 有些家长把教育片面地理解为传授书本知识，他们不顾婴幼儿心理发展的特点，硬性地给孩子规定学习任务，让婴幼儿像学生那样坐下来学习，剥夺了他们玩耍的时间，这对孩子的身心健康很不利。 误区四、用成人的标准去要求孩子 孩子毕竟是孩子，具有孩子的天性，办事不可能像大人那样考虑周全，犯错误时有发生。如用成人的标准要求孩子，孩子就会觉得事事办不好，事事都难办，从而失去前进的信心，长期这样也不利于孩子的健康成长。 目的：通过这次比赛，我们可以记住周围的环境，培养宝宝的竞争意识、团队合作能力和组织领导能力。 评价规则：看谁先到目的地； 看看参赛者是否成功地得到了所有的宝宝； 看谁的作品最有创意； （综合比较后，由老师列出获奖名单） 2、我爱环保 活动内容：奇卡中心准备关于环境保护的宣传单，然后分发给孩子，让他们发放宣传单，有老师在一旁带领，提示路人“叔叔，不要乱扔垃圾”，并要求小朋友将路边看到的垃圾捡起来丢进垃圾桶。 目的：提高儿童的人际交往能力，树立环保意识，形成小主人翁意识。 3、为灾区献爱心 主题：手牵手，心连心，我和灾区的孩子们度过了一个快乐的六一 活动目的：让孩子在快乐的过六一时，不要忘记灾区孩子的不幸，让孩子把自己的东西捐献出来，学会分享，学会助人为乐，培养爱国精神，形成小主人翁意识。 活动准备：在募捐点悬挂海报或横幅，展示活动主题和口号，直至活动结束。 活动安排：在奇卡中心或社区门口设置募捐摊位，由家长或宝宝将募捐物品送到募捐办公室。 活动可以持续2—3天时间。 第一天，我们可以在社区门口安排募捐摊位，孩子们可以穿红绸参加活动。第 二、三天可以安置在会馆中心。 早教中心，属于教育行业，同时也有点是服务行业。 是婴幼儿早期教育服务中心等机构的简称。是专门为婴幼儿的父母或家人提供儿早期教育培训指导和帮助的服务机构。早教中心的主要服务对象是0-6岁孩子的父母和家人。其中科学的早教中心以“体能、智能、心理能力三维平衡发展”理论为基础，提炼出孩子的九大成长目标：安全感、意志力、目标感、注意力、记忆力、思维能力、平衡、力量、速度。 研究证明，婴幼儿时期是孩子神经系统发育最快、各种潜能开发最为关键的时期。早期教育核心在于提供一个教育营养的科学而丰富之环境，对孩子的大脑发育和人格成长等进行“激活”。科学家们说，对孩子进行的早期益智教育，会在他们的脑海中留下永久印记。 婴幼儿早期教育是一项非常专业的新兴行业，比如给腹中的宝宝听音乐，喂奶时哼儿歌、抚摸他，多陪他说话，多带他出门散步，洗澡时顺便按摩……等等都是孩子的父母和家人需要学习的内容。 早教的选择方式 对于想让宝宝及时上早教的妈妈来说，为宝宝选择一个合适的早教中心是最头疼的，或许在有了几个合适的选择，但心里总是拿不定主意。婴之杰早教专家告诉您，在选择早教中心的时候，有一些细节必须要注意。 细节1：路途远近是基本的考虑点不要为了好学校而舍近求远，这样做将带来接送孩子的难题，也会使得孩子在今后的生活中不得不早起，以至于对他(她)的健康有负面影响。 细节2：不要盲目追求早教中心的品牌和规模，有些早教中心因受场地限制无法达到你心中的标准，但办学严谨、教师工作踏实、服务意识强，最终孩子的家长满意率高。这样的早教中心是最值得选择的。 细节3：根据经济条件量力而行早教中心每月的管理费收费标准存在较大的差异，收费标准的`高低与教育质量的优劣并不一定成正比，所以家长不必为此背上沉重的包袱。 细节4：选“特色”早教中心须慎重幼儿阶段处于生理和心理发展诸多方面的关键期，孩子需要通过广泛接触周围的环境，促进语言、认知、社会交往、运动、情感等各方面的发展。如果在此阶段花大量的时间用于练习某一技能，孩子其他方面的发展会受到影响。 细节5：给宝宝送早教中心后，也要注重亲子情感的交流。学龄前儿童处于感情发展的关键期，非常渴求家人的关爱，如果此时送进早教中心，平时如果孩子缺乏与亲人亲昵的接触，无法体验常人的感情，长此以往，他们会失去安全感、信任感。 细节6：尽量不要进比孩子实际年龄高一级的班级。 理由一：正常的孩子智力年龄随生理年龄同步增长，一个聪明的3岁孩子进入4岁年龄段的班级，他的能力显得平平，还有可能事事不如别人，这对孩子自信心、好胜心的培养十分不利。理由之二：当孩子大班毕业该进小学时，由于年龄的问题无法入学。孩子将面临“留级”的打击。婴幼儿早期教育是一项非常专业的新兴行业，为了发展空间也是非常大的。 早教中心行业前景 《教育统计报告》显示，2000年—2005年，短短五年间，集体性托幼机构减少56668所，锐减70%。但对于托管的需求，却并没有随着托幼机构的减少而递减，相反，在接下来的14年间，双职工家庭与日俱增，尤其是2015年，全面放开“二孩”政策落地后，“谁看孩子”、“如何看”的矛盾逐渐显露。 2019年两会的各大民主党派提案中，“托育”一词被反复提及，成为2019年全国两会的热点话题。全国政协委员、原国家卫计委副主任王培安曾在接受央视记者采访时透露，二孩政策实施以后，相当一部分家庭想生不敢生，就是担心孩子生出来以后没有人照顾。如果托幼问题得到妥善解决，二孩的出生率会提高8个百分点左右。全国政协委员、民进中央副主席朱永新也曾表示，我国0-3岁的托育服务目前处于“三不管”地带，对于二孩生育有直接影响。
亲亲宝贝早教中心位于龙华锦绣江南，活动场地开阔，环境优越，早教课程丰富，欢迎家长朋友带宝贝来参加。
早教理念：
1、以蒙特梭利博士的教育理念为指导，用爱和尊重、自由和宽松作实践，老师会针对每个儿童的特点，设置不同的课程。
2、以感觉教育和感觉统合训练为基础，以MEPA体智能训练为主线。
3、针对0—3岁儿童大脑发育黄金期进行脑潜能开发，
4、以多元智能开发理论为课程，训练宝贝的视觉、听觉、触觉、平衡本体感、数理思维、语言能力、关键动作为内容。
5、以儿童身心发展综合能力测评量表做评价，每个月提供一次免费的测评，测试宝贝的发育情况。
端午节、父亲节期间报名，享受多重大礼，不容错过! 甲方：_________________ 乙方：_________________ 甲乙双方经友好协商，就托管转让事宜达成以下协议： 第一条：承租地 甲方将自己租赁的托管所转让给乙方，建筑面积106、7平方米，甲方房费交至20___年2月10日（房屋保证金1900元已交），暖气费2500元已全额交清。 第二条：附属设施的归属 托管现有的桌椅9套、架子床3套、冰箱、燃气灶、黑板、灶具若干。 第三条：生源及帮带 学生十名，一名老师帮带至十月底 第四条：转让费用与支付方式 甲方（公章）：_________乙方（公章）：_________ 法定代表人（签字）：_________法定代表人（签字）：_________ _________年____月____日_________年____月____日 1、祝贺你，打开zhixi。打开门看到幸福，幸福。喜出望外，喜出望外。脸上的微笑。是欢喜。祝你繁荣幸福。 2、值此开业之际，我的朋友向我致以衷心的祝贺，祝你人气聚心、人气聚魂，一鸣惊人，一鸣惊人，一鸣惊人，一鸣惊人，一鸣惊人，一鸣惊人，一鸣惊人，一鸣惊人，一鸣惊人，一鸣惊人，一鸣惊人，一鸣惊人，一鸣惊人，一鸣惊人，一鸣惊人，一鸣惊人，一鸣惊人，一鸣惊人，一鸣惊人，一鸣惊人，一鸣惊人，一鸣惊人，一鸣惊人。 3、你真的很好！祝贺你今天的成功！相信你的明天会更好！ 4、花开含苞欲放，事业蒸蒸日上，炮声隆隆，财源长久，锣鼓喧天摇晃，吉祥星照富贵，亲朋好友贺财运亨通。祝你生意兴隆。 5、金天开业，送祝福，鹏程如锦，千端名，生意兴隆，万事如意，四面八方，来客到城，店门正盈利，生意兴隆，财富滚滚！ 6、一份祝福，点燃你心中事业的红火，一份真诚的祝福，帮你拉起八道财富的巨浪，朋友们，在这即将来临的日子里，祝你旺起来，财运亨通，事事顺心！ 7、送一篮鲜花，财运戒指；问候，好运相伴；发红包，甚至是红包；送好酒，顺连连；送祝福，繁荣；祝新店开张大吉，生意兴隆，美美！ 8、周一开业，周二好运，周三开心，周四好运，周五和谐，周末好运，健康凝集。祝你有一个好的开始！ 9、恭喜发财，创业成才，财源广进，财源广进，祝福生意顺利，钱袋充实，财源滚滚，事业蒸蒸日上，天天红红火火！ 10、用尽了我所有的努力，绞尽了我所有的脑筋，经过我的千思万想，献上我的一份心意：像洛阳纸贵，赢得像千金，祝你生意兴隆，事业千秋。 11、用心血浇灌事业的花朵，用希望培育永恒的梦想，用祝福伴你一路前行，人生不止奋斗，愿你自启东方，事业开放，事业兴旺！ 12、曾经真正存在的友情，不会因为时间的流逝而消去，总会有一些问候的共同感受，然后把祝福的好运给你，给你一个温暖的传递，祝我的朋友事业发展，生活幸福。 13、业务依赖于门，财务管理取决于诀窍，财富好心情，致富好心脏，吉祥经常陪同，xiangrui经常出现，祝福，运气之前和之后，幸福的，商业的繁荣让你享受，我祝你开店增加幸福增加好运，万事如意更健康。 14、哥哥，今天，你在这里聚集很多气啊：天堂吉祥吉利的气体云，祝福芬芳的花香，客户的和蔼可亲，兄弟的脉冲气体，并且浮动guqi，成功的事业做大guiluanqi，没有改变人们春风和天然气，让白手起家的骄傲和暗喜。福：开企业，挤财力破门槛儿。 15、用尽一切可能的办法，千锤百炼后，我献上千言万语，比千金抛掷，胜似千军万马，祝你保重身体，再创伟业。 16、新店开张，送你一朵牡丹花，愿富贵富贵开花，富贵富贵；送你一枝梅花，祝子奇东升，繁荣昌盛；送你一份丰厚的花，愿生意兴隆，财源滚滚。祝你在事业上取得成功。 17、送你一个吉祥果篮，低层装一帆风顺；在节目进行到一半时，钱滚滚而来；被财富和好运包围；山顶永远铺满了成功和幸福！祝贺开业！ 18、师傅当老板的时候，新店开张就不平凡了，幸福的生活终于起来了，美好的未来就在突击，忙碌就会有回报，热情就会有回报，付出就会有收获，生活就会兴旺，幸福的开店，一切就都好了。 19、开业营业，金日西；客人如流，一个良好的开端；一盏灯，财运亨通；放鞭炮在一起，祝好运。值此鸿章饭店开业之际，祝您生意兴隆，财源滚滚，恭喜发财！ 20、愿我们的友谊带给你联系，愿我们的感情带给你支持，愿我们的幸福带给你乐观，愿我们的互助带给你温暖，愿我们的努力带给你希望和明天，愿你的事业蒸蒸日上，万事如意。 21、锣鼓声敲出幸福，鞭炮释放吉祥，篮子里装满祝福，你的店开张了，老朋友来淘喜，祝你财源滚滚，生意兴隆，打金连连，好运连连！ 22、鞭炮带着鲜花，大家笑着鼓掌；生意兴隆，商机无限，天天畅；事业顺利的福高，收入的门；今天有人想来这里，带着永不离去的财神！祝你鸿运当头，万事如意！ 23、在开业的日子里，祝酒词满杯，溢于言表，醉人的未来混在一起。真情都融进我们在一起的日子里，延伸到远方，跟着钱滚滚而来。 24、开一间店出好运，开一间财路源，开一间人生的梦想，开始为希望而奋斗，祝你好运常在，好运常在，机会常在，财富常在，幸福常在，好运事事，万事如意，成功从现在开始。 25、打开好运，送祝福，祝你一天财源滚滚，仓库满满；月盈利，忙着数钱；年复一年，大胖、旺。每时每刻的繁荣，繁荣，繁荣。 26、打开一扇门，送你一份微笑，钱运被你的热情牵引，伸出一只手，培养是很重要的，祝福你的辛勤工作有依靠，朋友们，祝你生意兴隆，蒸蒸日上。 27、财神今天来报告，围绕你一年到头。生日星刚来电报，快乐时光准时到了，幸运星昨晚没睡，我坚持靠在你身上，衷心祝愿你永远微笑，幸运生日跑不掉！ 28、朋友，看看你的脸，我知道你是一个很好的商业材料：一双明亮的眼睛，金钱和未来；笑脸迎八方来客；一只玉手，就像吉祥猫吉祥快！朋友们，祝你们有个好的开始！ 29、周一开业，周二好运，周三开心，周四好运，周五和谐，周末好运，健康凝集。祝你有一个好的开始！ 30、开业日，好运连连，五福娃祝福你66大顺，顺顺顺；七仙祝福你七星，金道盛世遍地开花；八隔海祝福你人气二旺达三江，财源进四海。 31、准备很长时间了，开了一家商店，开始挣扎，安排了很长一段时间，开了一家店，开始经营，努力了很长一段时间，开始意图，节日扩散，好运，开始辉煌，你想开店开始走得远，精细管理更辉煌。 32、勤奋成就理想，自信铸就辉煌。愿你理想从今天开始，辉煌从现在开始，愿你事业蒸蒸日上，好运连连，财源滚滚。 33、晚餐可以晚吃，睡觉可以晚睡，工作可以晚做，但你不应该迟到来祝贺，迟到了就不会抓住机会，祝你开创新的事业！ 34、开幕，我借李嘉诚的名字收集你的财富，我借了刘德华的名字来收集你的人气，我借了饰品的名字来收集你的财富，我借周xingchi的名字收集你的幸福，我希望你从各方收集财富，流行，加上运气，幸福，会有无比的财富！ 35、开启是财富人生的起点，给你两份，一份一帆风顺的事业，两份称心如意的财富，终于可以到达你人生的顶峰，祝你生意兴隆，数钱手抽筋。 36、⊙、志气成就伟业，志气谱写春秋。敞开心扉迎接好消息，走得像春天一样。天空挥舞着一只巨大的手，矗立着高大的建筑物。骏马奔腾，更上一层楼。祝你一切顺利！ 37、一份祝福点燃你心中火红的事业之火，一份真诚的短信帮你拉出八道财富之涛，朋友们，在这开放的日子里，祝你顺心如意，财运亨通，事事顺心！ 38、今天是创业的好日子，众神仙都来恭贺声波高高飘，恭喜发财。朱昌时期开经运，泰相齐阳春。 39、开业的日子，吉祥来了，鞭炮响了，烟雾满天，事业腾飞，欣欣向荣；红地毯铺就的地面，吸引了知名度高、朋友多、有钱、滚滚财源；欢迎来到花篮，迎来了财富，迎来了祝福，祝你天天吉祥，吉祥的云团团围绕未来。 40、值此之际，送上真诚的祝福，万事如意，生意兴隆！ 第一次活动方案 一、活动前准备 告知家长：1。不要穿高跟鞋，以免踩到宝宝的脚； 2.活动主体事项。 2，招待会，向父母和孩子作出活动说明和要求 1向宝宝和家长问好，把每位老师介绍给家长。 2向家长介绍班级概况，包括活动场所，如游戏区、厕所等，给家长2分钟左右时间熟悉环境。 三。提出玩玩具时应注意的事项，请家长陪同，但不要过多干涉孩子的游戏，鼓励孩子独立、合作、分享；让宝宝知道早教中心的玩具只能在早教中心玩，不能带到其他地方；教宝宝学会如何整理玩具，玩玩后放回原处，捡起掉在地上的玩具等。 三、亲子活动一 宝宝，你好（社会） 活动目标： 1引导宝宝熟悉新环境，消除陌生感，多认识宝宝。 2、通过互动、交流，引导宝宝初步学说《宝宝，你好》。 活动准备： 提前向家长说明主要内容，提醒家长尊重孩子。 活动过程： （一）请家长带宝宝面向老师盘腿坐成一个半圆请宝宝坐在家长的前面。 老师解释：这样便于沟通，家长可以随时照顾好孩子。 （2） 和宝宝互相问好，简单介绍一下自己。 1老师和婴儿一起拍手。 老师的解释：这是为了让宝宝冷静下来，吸引宝宝的注意力。 2老师面带微笑，亲切地自我介绍：大家好，我是老师。宝宝，请你也来自我介绍一下，你的名字是什么呢？（老师逐一来到宝宝身边，让宝宝学说：“我是×××”） 老师的解释：请让孩子们站起来，鼓励他们自我介绍。但如果孩子们不愿意，不要强迫他们太用力。 3、老师请一个宝宝到前面来 （1）教师指导这个宝宝向大家说：“大家好，我是xx”，然后请其他宝宝跟这位宝宝打招呼，引导宝宝学说：“xx，你好。” （2）老师说：“哪个宝宝愿意过来和红红抱一抱，打声招呼，介绍一下自己的名字呢？”（尽量鼓励宝宝大胆的向前和第一位宝宝打招呼，消除陌生感。） （3） 带着另一个宝宝到前面来，请其他宝宝向他问好。 家长指导要点： 1、这个环节主要是帮助宝宝熟悉新环境，消除陌生感的，认识更多的宝宝，初步感受集体感，培养宝宝的社交能力，锻炼宝宝的胆量。 2、如果家长带宝宝去外面，也可以请宝宝勇敢的和小伙伴、亲戚朋友等有礼貌的打招呼，不断提高宝宝的语言表达能力。 三、区域活动 指导要点： 1提醒家长带宝宝小便喝水。 2、提醒家长活动结束后带宝宝在室内玩玩具，玩玩具时让宝宝知道什么玩具放在什么地方，玩好后，放回原处，养成良好习惯。 三。老师与家长沟通，沟通宝宝的基本情况。 四、亲子活动二 太阳咪咪笑（模仿操） 活动目标： 1、知道模仿操儿歌的内容。 2、会听着**学做模仿操。 三。积极参加活动，爱做模仿练习。 活动准备： 《太阳咪咪笑》音带和录音机、相关**（如：太阳、自行车、汽车、飞机、火车）。 活动过程： 1、老师完整念模仿操儿歌。 老师边做动作边念儿歌内容。 2、学习模仿操儿歌。 （1）出示太阳的**。 老师说：“宝宝，你们看，这是谁啊，太阳怎么了啊？”（老师边念儿歌“太阳咪咪笑，看我起得早”边做咪咪笑的动作并请宝宝一起学着做） 老师解释：请把宝宝的食指放在脸颊两侧，做个笑脸，然后上去。 （2）出示自行车** 老师说：“这是什么呀？”（老师边念儿歌“骑上自行车，真呀真快乐”边做骑自行车的动作并请宝宝一起学着做） 老师解释：请帮宝宝握紧拳头，面带微笑骑自行车。 （3）出示汽车、飞机**，方法同上。 教师解说：“开起小汽车，滴滴滴滴叫”（双手成握汽车盘状来回转动，嘴巴发笛笛声。）“开起小飞机，飞呀飞得高”（侧平举身体向两边摆动，成开飞机的样子。） （4） 学习小火车时，家长们会被邀请参与，并与宝宝围成一个圈。最后“火车到站了”，要引导宝宝把车开到自己的位置上 老师解释说，家长应该提醒孩子们要学会跟着别人的车，培养他们在游戏中的秩序感。 3、听录音，家长和宝宝一起围成圆圈，学做模仿操若干遍。 儿歌：孙咪咪微笑，看着我早起。（食指放在脸颊两侧，做个笑脸，然后起身） 骑上自行车，真呀真快乐。（握紧拳头，向前骑着，微笑着） 太阳咪咪笑，看我起得早，（动作同前） 开起小汽车，笛笛笛笛叫。（双手紧握着汽车，前后转动，嘴巴发出口哨声） 太阳咪咪笑，看我起得早，（动作同前） 开起小飞机，飞呀飞得高。（侧平举身体向两边摆动，成开飞机状） 太阳咪咪笑，看我起得早，（动作同前） 开起小火车，轰隆轰隆跑，（握拳放胸前来回转动，嘴巴发呜声） 呜——。。。。。。火车到站了！ 呜——家长指导要点： 告诉家长这套操以后就作为早操来做，请家长回去以后继续教宝宝学做这套早操，具体动作可以参考《家长指导要点》上的说明。 五、结束、离园活动 1向家长分发当天的学习材料，让他们知道活动的目标。 2、请家长填《受育宝宝档案》，并介绍一些以后上课的事宜。 3、引导宝宝逐一和老师说“再见”，培养宝宝养成有礼貌的习惯。 wel***e to download !!! 在xx早教中心实习一个月，对早教中心工作的方方面面有所认识。时间不长，但对我们实践能力的提高，理论知识的充实，以及个人对幼教事业的认识都有很大促进作用。 通过实习，我更直接地接触早教中心日常工作，更直接地与幼儿接触，这对于我们幼教学习者来说，无论是实践还是理论方面的学习都有很大的充实作用，更促使我们思考理论与实践相结合的问题。通过亲自带班实施教育活动，组织游戏与运动，让我体会到作为一名幼教工作者该有多大的教育机智。这也是指导我今后学习的方向标。 通过实习，我感觉各方面的能力有很大提高，这也有赖于指导老师与早教中心带班老师的批评指导，提出很多受用的宝贵意见。例如，在组织活动方面，在与幼儿交流方面，在独立实施教育活动方面，在处理幼儿“小矛盾”方面，等等。这些都是很具体、很细致的进步。虽然实习让我体会了工作的艰辛，但也有乐趣，还能锻炼自己的能力，提高自己，所以心理很踏实。 在实习期间，欣喜自己取得了成绩。虽然每天都会碰到不同的情况，要处理一些新的小问题，但每一天，我都在提高，就像老师说的那样：每组织一次活动都是你的成绩，因为你又多了几十分钟的经验。的确，时间越往后，处理有关问题就越娴熟，不像开始时那样盲目。 一个月的实习，与早教中心的零距离接触，让我体会到这份事业的崇高，也使自己一些停留在表面的认识变的具体、深刻。每个孩子都是一朵含苞待放的花蕾，要做好一名优秀的“园丁”，得付出多大的努力啊，我还要继续努力。 1.带老婆吃遍各种美食 2.有理想，故事但我们仍需做梦。哲理 3.那时，那一抹身影让我发觉自已已然长大;那时，那一抹身影让我心疼;那时，那一抹身影永刻心中! 4.其实这个世界没有那么多如果，有时候，我们突然失去的东西是永恒的。 5.如鼓琴瑟，并蒂花开。 6.禅家形容人之开悟的三阶段：初看山是山、水是水，继而山不是山、水不是水，终乃山还是山、水还是水。――《雅舍小品》 7.用朝阳为你温一杯浓情牛奶，用真心为你做一根**油条，用清风为你奏一首舒心歌谣，用短信为你道一声真挚祝福，愿收到的你，新的一天心情舒畅，**飞扬，工作顺畅！朋友，早安！[69字] 8.亲爱的宝宝，我希望每天看到你的笑容，不要再背负太大的压力；我希望能够陪你到牙齿掉光，不管前面多少风雨，我们都能在一起。宝宝生日快乐，我爱你 9.老师给学生的鼓励加油赠言 10.始终像你并不需要钱一样工作；始终像你从未受到过伤害一样恋爱；始终像没有人在注视你一样跳舞；始终，始终像你住在人间天堂一样生活。 11.看到你的成绩我感到很欣慰，这是你自己努力得来的，成绩能证明这一切，爸妈的心中也是很肯定你的努力。 12.献出一份爱心，托起一份盼望。 13.亲爱的孩子，新的一年已经来了，我希望你能够健健康康，每天吃饭香香的！ 14.在幼儿园，你们会学到更多的知识，懂得更多的道理，在那里，老师会真诚地帮助你们，让你们学会独立、学会坚强、学会做人。在你们成长的道路上，会发生许许多多的事情，你们要学会勇敢地去面对，老师和你的爸爸妈妈都会在你的身边支持你们，鼓励你们，让你们能够快快长大。 15.人平不语，水平不流。——宋•释惟白 16.幼儿园毕业了，以后要向喜羊羊的聪明学习；向沸羊羊的健康学习；向懒羊羊的不挑食学习；向灰太狼的永不放弃学习！上小学了，希望你更加努力，争取早早加入少先队员的行列。 17.愿你像那小小的溪流，将那高高的山峰作为生命的起点，一路跳跃，一路奔腾，勇敢地、勇敢地奔向生活的大海…… 18.那一年的你为了她的生日四处奔波却悄悄不让她知道；本以为。我爱过你。其实是给自己的心灵让路。也永远消除不了他流离他方的幻觉。永远不要认为被男孩追是理所当然的。 19.因为有期待，勇往直前才变得有意义 20.你要堕落，神仙也救不了，你要成长，绝处也能逢生! 尊敬的各位领导、尊敬的嘉宾、亲爱的同事们： 大家好！我很荣幸能在此向各位介绍我们的观摩综治中心所取得的成果和经验。作为综治中心的一员，我深感责任重大，也深感自豪，因为综治中心在我们的共同努力下，为社会治理作出了积极贡献。 综治中心是在党和政府的正确领导下成立的，是一个结合政府部门、企事业单位和群众组织的平台。我们的目标是通过整合社会资源，推动社会治理的创新，提高社会管理的效能。自成立以来，我们坚持以问题为导向，以群众需求为中心，积极探索一系列切实可行的综治举措。 综治中心在公共安全方面取得了显著成就。通过与公安机关的紧密合作，我们成功开展了反恐防暴演练，提高了社区居民的安全意识。我们还与消防部门密切配合，组织了灭火救援演练，提升了社区群众的火灾防范能力。我们还开展了社会治安巡逻活动，确保社区的安宁和稳定。 综治中心在环境保护方面取得了重要进展。为了应对当前严峻的环境形势，我们与环保部门合作，制定并执行了一系列环保计划。我们组织了环保知识宣传活动，提高了居民的环保意识和责任感。我们还与企事业单位合作，推行了垃圾分类、废物回收等环保措施，有效减少了环境污染。 综治中心在社会服务方面实现了多项突破。我们与社会福利机构合作，开展了孤寡老人关爱活动，组织了志愿者前往养老院慰问，关爱孤独的老人们。我们还积极推动建立社区图书馆和文化活动中心，为社区居民提供文化娱乐和知识分享的场所。同时，我们组织了就业技能培训班，帮助失业人员寻找合适的工作机会，提高他们的就业能力。 综治中心在社会信用体系建设方面做出了重要探索。我们与相关部门合作，建立了社会信用档案，记录和评价个人和企事业单位的信用状况。通过推行守信联合激励和失信联合惩戒机制，我们有效地提升了居民和企业的诚信意识，营造了守信经营的良好环境。 各位领导、嘉宾、同事们，观摩综治中心的发展不仅仅是我的个人荣誉，更是我们团队共同努力的结果。在取得这些成绩的同时，我们也面临一些挑战和困难。比如，资源整合、机制创新和创意活动的开展等方面仍值得我们的关注和努力。但是，我们坚信，只要我们保持共同进取的态度和创新思维，我们一定能够取得更大的成就。 我要向全体综治中心的同事们表示感谢。正是你们各自的辛勤付出，才有了观摩综治中心的今天。让我们携起手来，共同努力，为创建和谐社会，实现长治久安而努力奋斗！ 小编感谢您的阅读！ 2、如果家长带宝宝去外面，也可以请宝宝勇敢的和小伙伴、亲戚朋友等有礼貌的打招呼，不断提高宝宝的语言表达能力。 三、区域活动 指导要点： 1提醒家长带宝宝小便喝水。 2、提醒家长活动结束后带宝宝在室内玩玩具，玩玩具时让宝宝知道什么玩具放在什么地方，玩好后，放回原处，养成良好习惯。 三。老师与家长沟通，沟通宝宝的基本情况。 四、亲子活动二 太阳咪咪笑（模仿操） 活动目标： 1、知道模仿操儿歌的内容。 2、会听着**学做模仿操。 三。积极参加活动，爱做模仿练习。 活动准备： 《太阳咪咪笑》音带和录音机、相关**（如：太阳、自行车、汽车、飞机、火车）。 活动过程： 1、老师完整念模仿操儿歌。 老师边做动作边念儿歌内容。 2、学习模仿操儿歌。 （1）出示太阳的**。 老师说：“宝宝，你们看，这是谁啊，太阳怎么了啊？”（老师边念儿歌“太阳咪咪笑，看我起得早”边做咪咪笑的动作并请宝宝一起学着做） 老师解释：请把宝宝的食指放在脸颊两侧，做个笑脸，然后上去。 （2）出示自行车** 老师说：“这是什么呀？”（老师边念儿歌“骑上自行车，真呀真快乐”边做骑自行车的动作并请宝宝一起学着做） 老师解释：请帮宝宝握紧拳头，面带微笑骑自行车。 （3）出示汽车、飞机**，方法同上。 教师解说：“开起小汽车，滴滴滴滴叫”（双手成握汽车盘状来回转动，嘴巴发笛笛声。）“开起小飞机，飞呀飞得高”（侧平举身体向两边摆动，成开飞机的样子。） （4） 学习小火车时，家长们会被邀请参与，并与宝宝围成一个圈。最后“火车到站了”，要引导宝宝把车开到自己的位置上 老师解释说，家长应该提醒孩子们要学会跟着别人的车，培养他们在游戏中的秩序感。 3、听录音，家长和宝宝一起围成圆圈，学做模仿操若干遍。 儿歌：孙咪咪微笑，看着我早起。（食指放在脸颊两侧，做个笑脸，然后起身） 骑上自行车，真呀真快乐。（握紧拳头，向前骑着，微笑着） 太阳咪咪笑，看我起得早，（动作同前） 开起小汽车，笛笛笛笛叫。（双手紧握着汽车，前后转动，嘴巴发出口哨声） 太阳咪咪笑，看我起得早，（动作同前） 开起小飞机，飞呀飞得高。（侧平举身体向两边摆动，成开飞机状） 太阳咪咪笑，看我起得早，（动作同前） 开起小火车，轰隆轰隆跑，（握拳放胸前来回转动，嘴巴发呜声） 呜——。。。。。。火车到站了！ 呜——家长指导要点： 告诉家长这套操以后就作为早操来做，请家长回去以后继续教宝宝学做这套早操，具体动作可以参考《家长指导要点》上的说明。 五、结束、离园活动 1向家长分发当天的学习材料，让他们知道活动的目标。 2、请家长填《受育宝宝档案》，并介绍一些以后上课的事宜。 3、引导宝宝逐一和老师说“再见”，培养宝宝养成有礼貌的习惯。 早教讲座发言稿 【篇1：早教班毕业发言稿】 大家下午好！我是太航早教中心亲子班李家熙的妈妈。今天我非常高兴参加孩子人生中第一次毕业典礼， 并很荣幸作为亲子班的家长代表与大家分享我对于孩子上早教的一些感受。 几天前，冯老师告诉我在毕业典礼上讲一讲孩子上早教以来的变化。我在欣然接受任务的同时还有些担心和顾虑，因为我知道在许多家长和孩子的心目中，从来不作自我介绍，有时不按照老师要求活动的熙熙，并不是一个表现非常优秀的孩子，选我来做代表不十分具有说服力。然而作为妈妈的我和细心的早教班老师们发现了熙熙巨大的变化。 熙熙天性谨慎，与陌生人有距离感， 这使得他小朋友中显得与众不同。记得上最初几节课时，熙熙总是坐在离小朋友和老师远远的地方，甚至背对着大家，紧张地坐着一动不动，警惕的注视着周围的一切，不回答问题，不听从指令，生怕与他人发生任何接触。慢慢的，熙熙被形态各异的教具，生动有趣的故事，丰富多样的活动所吸引，逐渐向大家靠拢，与大家互动起来。如今，熙熙来到早教班非常随意自在，十分喜欢这里。每个周三下午，周六早晨，睡梦中的他听到呼喊“上早教的小朋友该起床了”，就会机敏的睁开眼睛，一咕噜从床上爬起来，着急的穿衣收拾，生怕迟到。 在早教班，熙熙学会了分享，学会了合作与竞争，学会了有序。之前熙熙与邻居小朋友在一起时，总是离他们有一定距离，手中拿着自己的玩具，紧紧盯着小朋友的玩具，但是从不把自己的借给小朋友玩，也从不要小朋友的，别的小朋友和他交换还念念有词“熙熙的， 熙熙的”，有时甚至会嚎啕大哭，看到小朋友的玩具自己非常非常喜欢，也仅仅是眼巴巴的看着。他认为自己的东西不能给别人，别人的东西自己不可以要，自己喜欢的东西不需要争取，也是争取不到的。 然而到了早教班，经常有互换乐器的过程，他明白了自己的东西可以与他人交换。在美劳课上，有时两三个小朋友共用一盒油画棒或颜料盒，于是他懂得了与他人分享。 活动课上， 有几次要求小朋友们两两抬起呼啦圈转圈圈，熙熙要和一个小朋友一起举着呼啦圈才能完成活动，于是他学会了与他人合作并且乐于合作。 在教室里，有木马，大充气球，泡发球等等。熙熙起初总是等着没有小朋友玩的时候才去玩，后来他发现原来他可以与小朋友“抢夺”，可以早些到教室“霸占”，可以动作迅速些“挑选”，于是他学会了与他人竞争，并且敢于去竞争。 滑滑梯，领乐器，走彩虹伞的山洞，都需要排队，于是熙熙懂得了秩序的重要性。 熙熙的变化让我欣喜，更让我对太航早教中心感激不已。熙熙喜欢来早教中心，喜欢这里的老师们，因为这里有诸多的优点和特色。 首先，我要感慨早教中心的老师们。这里的老师们和蔼可亲，各有专长，尽职尽责，更重要的是她们真正的爱孩子，总是耐心的给予鼓励和肯定，细心地发现孩子的优点。熙熙不愿做自我介绍而我又极力拉着他走到老师身边时，冯老师，郭老师和屈老师都说，“不要逼 孩子”。点名时熙熙鼓起勇气举起小拳头，她们一定会说：“不错啊，熙熙进步了”。熙熙轻轻地把乐器放进箱子里时 ，冯老师，郭老师会说：“熙熙好棒啊，不乱扔乐器啦。”熙熙把看完的书整齐摆放到它原来的位置，屈老师说：“熙熙越来越有规矩了！”熙熙美劳课后放置小椅子，屈老师说：“谢谢熙熙帮老师整理桌椅板凳。” 类似的话语不胜枚举，每一次都让我深受感动。因为，同样从事教育工作的我明白， 早期教育中，鼓励孩子进步，发现和及时夸奖孩子的优点对于他们的心智发展和能力的培养有着多么重要的作用。 其次，我要感慨早教中心的课程及活动。这里的课程设置符合0-3岁孩子发展的特点，寓教于乐，课堂活跃，教法和教具多样，深受宝宝们喜爱。有些课堂活动直接与幼教衔接，告诉宝宝们要训练一些技能和习惯，以便适应幼儿园的生活。除课程外，这里组织的活动也我感受颇深。去年十二月的圣诞联欢活动中，。穿着圣诞服装的老师和小朋友们，好玩的银光棒，漂亮的平安果， 自己涂色的面具，好吃的大蛋糕，我们一家三口登台唱歌，等等等等……熙熙至今念念不忘，他从中感受到集体游戏的快乐，更加向往将来幼儿园的集体生活。如果说圣诞联欢更多给予宝宝们乐趣和亲子互动的机会的话，跳蚤市场的举办则是提升宝宝们社交能力，培养财商，锻炼勇气，以及家长发掘宝宝们潜力的极佳机会。刚接到活动通知时，我告诉熙熙拿出几件他不需要和不喜欢的玩具去卖或者交换，他马上说：“把那个奥特曼卖了吧。”这个奥特曼塑料模型个头大，熙熙觉得它面目狰狞， 讨厌甚至有些惧怕。活动当天的中午，当我从玩具箱底拿出它时，熙 熙又哭又叫不肯拿也不肯看。于是熙熙姥姥用一个黑色塑料袋装好拿到了早教中心。一到活动现场，熙熙就急于卖掉这个奥特曼。他不知从哪里来的勇气，非常大声的到处呐喊：“谁要奥特曼，一块钱就卖！”过了一会儿又喊：“谁要奥特曼，五毛钱也卖！”又过了一会儿，蒙蒙拿起来看了看，不喜欢，走了。熙熙赶忙自己拿起来，追过去又问蒙蒙要不要。蒙蒙还是不要。于是熙熙揣摩起来奥特曼，摸摸头，扭扭胳膊腿，丝毫没有在家里害怕奥特曼的意思。然后熙熙把蓝精灵，小熊卖给了两个小朋友，和他们握手成交，临活动结束终于把奥特曼“卖”给了董老师。活动结束后，我特别惊讶，也心存谢意。如果不是这次活动，我一定也像其他人那样认为熙熙就是个胆小鬼，将来难成大事，然而他的巨大转变让我意识到其实孩子内心有个强大的驱动力，他会为了自己 的目标爆发出极大的勇气和毅力，孩子的潜力是无穷的，需要我们的挖掘。再次感谢活动给我们提供了发现孩子优点的机会。 再次，我要感慨早教中心的管理和机制。这里的老师非常专业， 经常能在微信上看到老师们外出学习，平时也能见到郝艳芸主任为老师们讲课。从有专门的老师迎接宝宝们上课，到上课的流程，再到早教中心的环境管理，以及每次活动的组织，处处都能彰显这里的正规化，规模化管理。两年前，我的同事对这里的部分老师颇有微词，然而在熙熙上课的这一年里，我没有发现这些情况，因为，我们的老师通过正规的管理，经常性的学习后，正在不断地进步和提升。 小鸟们一天天的长大，终究是要高飞的，而我们的宝宝们，也在逐渐长大，即将要离开培育、爱护及辛勤教导的老师，即将从这里扬帆启航，进入人生的另一个驿站。祝原所有的宝宝都快乐、幸福，也希望他们能永远记得这里的老师们。再一次对所有的老师表示衷心的感谢，并祝太航早教中心越办越好，将本校的特色教学坚持下去。让更多的小朋友在这里开心地度过她们的童年生活！谢谢！ 【篇2：亲子讲座发言稿：教育孩子的几点体会】 亲子讲座发言稿：教育孩子的几点体会 “五.一”期间,我曾经听过一堂亲子讲座, 感觉老师讲得实在是太精彩了,其中的每句话都是那么富有哲理,值得我们慢慢去品味思考,当时,我就有这个想法,以后如果还有类似的讲座,我一定要带着身边那些关注孩子教育的朋友来听,给他们一个学习提高的机会，相信他们听了这个讲座，一定会不虚此行！ 主办机构或许感受到了家长们的期待，今天利用“六.一”儿童节这个时机，又举办了一次亲子讲座，我几天前在得到这个消息后，就动员我的同事、同学和朋友们来听，很高兴我的朋友都来了，而且听得都非常认真，做了笔记。我也在讲座后，大胆地走上讲台，和大家一起分享了我的育子心得，由于时间关系，我只是从几方面简单介绍了我的感受，没想到讲座结束后，好多家长都围拢在我身边，要我的联系方式，希望以后能继续沟通交流。看到自己的一点点付出就能得到这么多家长的认可，我感到很欣慰，助人之后的那种快乐才是真正的快乐！ 下面是我回来后根据回忆整理出来的主要内容（当时由于时间关系没讲全，下面有好多补充的内容），如果对大家能有所帮助，也就达到我的目的了。 大家好！我叫xx，很高兴今天能有这么一个机会和大家一起分享交流我的育子经验。一个月前，我在排毒期间有幸第一次聆听了孔老师的亲子讲座，感觉真是太精彩了！里面的每句话都是那么富有哲理，有那么深的内涵，的确需要我们家长回去慢慢品味。今天我也带来了我的朋友，有的在和孩子沟通方面也有困惑，希望通过这个讲座能使他们也有一个提高，改善亲子关系。 我的儿子今年21岁了，去年他以高出一本线79分的成绩被新加坡国立大学录取。我身边的朋友经常问我，你到底是怎么把孩子培养的这么优秀，能不能给我们传授一下经验秘诀？其实经验和秘诀在孔老师的讲座里都提到了，现在我结合我育子的经验谈几点体会： 一、好孩子是夸出来的，要善于发现孩子身上闪光点。 我们很多家长容易犯一个错误，就是经常在外人面前批评自己的孩子，譬如：俺这个孩子就是不听话，好动；俺这个孩子就是不愿写作业，写作业时就爱吃零食，精力一点也不集中；俺这个孩子从来不知道收拾自己的屋子，特懒??请问如果你是这个孩子，听了这样的话你会有什么感受？你是不是会情绪很低 落呀，简直是太没面子了，原来我在妈妈心中就是这样的形象，算了，不听话就不听话吧，不写作业就不写作业吧，懒就懒吧。其实我们家长犯了一个极大的错误，那就是你在外人面前严重挫伤了孩子的自尊心，你不经意的一句话可能就伤到了孩子。刚才孔老师也提到了如何培养孩子的自尊，你要让孩子感受到被尊敬的感觉才行，而我们做到了吗？你让孩子感受到了被尊重的感觉了吗？我想我们不是不想做，而是往往没意识到，相反的在一次次的言行中可能一直在无情地伤害着我们的孩子。我们扪心自问一下，我们是不是也喜欢听赞美的话，我们大人都喜欢听好话，又何况我们的孩子呢？所以我说对孩子一定不要吝啬赞美的语言，一定要多从孩子身上发现他的闪光点，多找孩子的优点，你在孩子的一个个优点被发掘出来后，你就会发现孩子的自信心也在一点点地被建立起来，他会变得越来越自信，越来越乐观。我非常欣赏孔老师那句话：你希望自己的孩子什么样就把他说成什么样！这句话真得非常重要，需要我们好好去理解体会。“我孩子最近进步可大了，作业写得也快了，如果写作业时不吃零食就更好了！”我们体会一下，换一种说法效果是不是大不一样呀？孩子是不是能愉快地接受呀？其实这也是一种暗示法，一种积极的心理暗示，道理就这么简单，就看我们家长如何去把握。孩子是我们父母最杰出的作品，和我们血脉相联，你一定要去欣赏他，赞美他，让他感受到父母对他的爱，让他充满自信，让他认为自己是独一无二的，是最棒的！ 我们做父母的还经常犯的错误就是总拿自己的孩子和别的孩子比。“你看，xx成绩那么好，你怎么就不行呀？你真是没出息，我怎么生了你这么个笨孩 子！”“我算是看透了，你也就这个熊样，我们是没指望了！??”我们家长考没考虑过，你在说这些话的时候，给孩子传递了一个什么样的信号？我就是不如人家，我就是笨，我是没希望了！孩子的自信心让你一句话全说没了！你的原意是好的，是想让孩子象人家那样努力学习，取得好成绩，但你往往得不到你要的结果，为什么？因为你已经否认了自己的孩子，你让他感到羞耻，感到父母对他的绝望！我身边经常有这样的家长，总愿拿我儿子和她孩子比，比来比去，把自己孩子的一点自信比没了，最后放弃了自己。一个孩子就曾经跟她妈妈说：你干脆认xxx为你的干儿子吧！孩子的这句话就已经表露出对母亲极大的不满，可惜她的母亲当时没意识到，所以以后在和儿子的沟通方面就出现了好多的问题和困惑，这都是教训呀！我经常和朋友们讲，求求你们一定不 【篇3：早教班发言稿】 亲爱的老师、尊敬的各位家长、可爱的宝宝们： 大家好！ 我是***的爸爸，今天我很高兴能参加我们宝宝早教班的毕业典礼，能和大家一起相聚在多米乐早教中心是我们的缘分，能作为孩子家长代表发言更是我的荣幸。 在多米乐的一年里，我们和老师共同见证了早教班每一个宝宝的成长。甚至作为家长的我们也学到了很多教育孩子的好方法。让我最感同身受的是瑶瑶从一个胆小、爱哭、爱闹，没有礼貌的的孩子慢慢变成了现在爱学习、爱唱歌、讲礼貌、听话的好孩子。在这里她交到了人生中第一批好同学、好朋友。也第一次真正了解了“老师”这个名词的含义。她很喜欢老师，喜欢多米乐所有的老师。对每个星期的课都充满着期待，每个要上课的日子，她都会起的很早，穿着最喜欢的衣服，背小书包，吵着要第一个到学校，因为她真的喜欢上了这里。 老师们也非常的辛苦，为了充分发掘孩子们天生好玩好动、喜欢色彩的特点，老师们可谓是绞尽脑汁、煞费苦心。他们从感官、触觉、听觉、多方面去培养我们的宝宝，从做韵律操、唱儿歌、玩游戏到识数字、认颜色、玩涂鸦等一系列有益身心健康的活动他们都是亲历亲为，面面俱到，在加强宝宝们动手能力的同时又让他们尝到了学习知识的乐趣。0-3岁的宝宝他们的理解力和接受力处在刚刚发育的阶段，有很多意识和思路，只有通过不断的重复才能被他们记住，这时就需要我们老师耐心、细心、不厌其烦的重复着相同的语言和动作，当你家孩子通过不断的重复熟悉一个游戏之后，他会将这个游戏所贯穿的思维方式自然而然地应用到生活中去。 举个例子，每次离开学校老师都会和小朋友们一一挥手说再见，而我每次要出去上班，我就会对我家瑶瑶说，爸爸要上班去了，她就会很自然的跟我挥手说拜拜。后来发现很多动作都是在屡次重复中学会的，包括生活中看到她画过的小动物，她就会叫出名字。知道怎样跟新认识的小朋友自我介绍等等。现在我们家瑶瑶无论是语言能力还是动手能力都有了超出我们想象的进步。有的时候真的很庆幸我们的选择没有错。给孩子一个“肯定”的环境，正是我十分认可多米乐的一个地方。瑶瑶在早教班里我很少听到老师的批评更多的是表扬。当她犯错的时候，老师会非常有技巧地进行正面的引导，让她自然而然地认识到自己的错误，孩子在这样的环境里，变得越来越有自信、学会了积极主动地去关心别人、学会了开动小脑筋自己去想解决问题的办法，这些品质可是千金难换的！ 现在的父母工作都很忙，一般在家都是爷爷、奶奶带的，孩子在这样的环境中长大，不仅阻碍了他们的语言发展能力，更可能影响到他们以后的思维方式。多米乐早教中心正好解决了父母工作繁忙、爷爷奶奶自身文化程度有限的后顾之忧，一方面给父母和孩子一个定时在一起的亲子互动时间，另一方面又传授了很多如何和宝宝相处的好方法，早教学校不仅是为宝宝们开办的，让他们开心成长的，更是一所家长学校，家长在这里可以和孩子一起成长，重新认识自己的孩子，这绝对是一种奇妙的体验，快乐成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成的。在多米乐的这些日子我想一定会成为孩子快乐童年回忆的一部分，也是我们家长一次难忘的经历。在坐的各位家长，孩子是我们的希望，孩子是祖国未来的栋梁， 祝愿所有在多米乐学习过的小朋友们在以后的生活中学习进步、健康快乐！谢谢大家！ 了解元宵节的主要习俗，收集灯谜，以灯谜的形式庆祝元宵节。通过活动提高孩子的主人翁意识和思维品质。接下来，橙色为您带来早教中心的元宵节节目。我们看看！ 早教中心元宵节活动优秀方案（一） 时间：上午7:30-10:30 地点：公园大门，每节课，活动大厅 活动内容：红包、班级主题活动、快乐童歌大赛 活动过程： 1、 7:30至8:45发红包 2、 9:00-9:45班级主题活动 小托班——搓元宵 中班——做灯笼 大班——做春联 2、 10:00-10:30快乐儿童歌曲比赛 托大(一)班——《长大一岁》、托大(二)班——《新年到》 幼小(一)班——《新年到》、幼小(二)班——《元宵节》、 幼小(三)班——《吃汤圆》、幼小(四)班——《过新年》 幼中(一)班——《正月十五闹元宵》、幼中(二)班——《吃汤圆》 幼中(三)班——《元宵灯会》、幼中(四)班——《红红火火过新年》 幼大(一)班——《春节歌谣》、幼大(二)班——《元宵节》 幼大(三)班——《欢乐年》、幼大(四)班——上海童谣《新年到闹元宵》 活动效果： 今天是元宵节，孩子们高高兴兴地提着各种灯笼去幼儿园。在园门口孩子们拿到了幼儿园发的红包，个个喜笑颜开。在与老师的互动交流中，他们学会了主动与人打招呼“老师，新年好”。 接下来各班又开展了丰富多彩的主题活动，搓元宵、做灯笼、做春联等，孩子们在活动中体验到了与同伴共同活动的快乐。更有趣和紧张的是快乐儿童歌曲大赛，孩子们手持各种道具，大声表达自己心中的喜悦。 通过这一系列活动，他们知道了元宵节的来历、习俗、更重要的是体验到了集体活动的快乐，感受到节日的喜悦氛围。 早期教育中心元宵活动优秀方案（2） 一、活动主题：元宵花灯喜乐会 二、活动时间：3月5日 三、活动目标： 1正月十五，孩子们充分感受元宵节的乐趣，激发他们对自制灯笼的兴趣。 2欣赏各种花灯，进一步感受灯笼的丰富造型、色彩和图案。 三。通过制作灯笼，可以培养孩子们的手工制作能力，同时让孩子们了解垃圾**的意义。 4.知道元宵节的由来。 5与家长一起做灯笼，增进亲子关系。 6通过活动，建立鱼塘，收集周边儿童名单，扩大幼儿园招生宣传。 4、 活动地点：可选择公园、操场、幼儿园活动室。 5、 参加人员：全体师生、家长、儿童及周边社区家长。 六、活动形式：场地分为知识区、制作花灯区、制作元宵区、观赏区、灯谜区、舞龙区、许愿区、休息区、领奖处，家长自带幼儿进行游玩。 七、活动前沿 一)前期准备： 1.将活动通知书和邀请函发给幼儿园的家长，幼儿园以外的孩子会收到邀请函参加活动。 2.幼儿登记表(用于现场领取邀请函时登记)。 三。如果您在园区，请提前与相关人员联系。 4.活动需要准备的背板。 5制作横幅：××幼儿园元宵节。 6.准备许愿树(幼儿园可自制、也可用幼儿园的较大棵的盆栽树，数量可根据情况，准备1—2棵)，许愿卡片。 7.制作花灯的材料(皱纹纸、彩色卡纸、宣纸、剪刀、胶棒、胶水、塑料瓶、多色毛线、彩笔等)。 8.做元宵的材料(做元宵的专用糯米粉、馅3—6种、盆3—5个、笊篱(zhasdfsoli)3—5个、一次性餐盒、一次性手套)。 9提前准备或在幼儿园自制布龙。最好的长度是10个孩子可以跳舞，距离要考虑。 10.班级进行美术活动《花灯》：小班以花灯(教师做好轮廓)装饰为主;中大班以线条画为主，将作品布置成展板，在本次活动的欣赏区进行展示。 11.班级内提前向家长收集花灯**、花灯、饮料瓶(矿泉水瓶、露露瓶等)、多色毛线/细绳，将其中收集的**做成展板进行展示。 12老师收集孩子们以前学过的灯谜，然后收集一些没学过的简单的灯谜，用灯谜做灯笼。 13.制作以“元宵节的由来”为内容的展板。 14.提前制作各区标牌和区域规则提示板。 15.选定一位教师为采访员，在活动中对幼儿进行采访。 16.由幼儿园后勤人员(3—5名)，组成安全小组。 17.准备活动中发放的小奖品，各区(休息区除外)准备小印章。 18准备音响设备、快乐**、幼儿园早操或课间操**、广场舞**、节日歌曲等。 早教中心元宵节活动优秀方案（三） 1、 时间：20xx年xx月xx日上午9:00 二、活动地点：多功能厅 3、 参加人员：四、五、六、九班全体师生 4，目的：让孩子们感受元宵节快乐的气氛 培养幼儿的动手能力(初中同学会活动方案)和思维能力 让孩子通过活动了解元宵节的习俗和起源 5、 活动准备：红印花纸、剪刀、胶水、面粉、脸盆、红豆酱、筷子 六、活动流程： 19:00，主持人到场，引导孩子们知道今天是元宵节和元宵节的日子，并引导孩子们畅谈对元宵节的理解。 29： 05---9:20给孩子们讲元宵节的故事和节日的习俗。 三。我们今天要做的事过元宵节。 4、9：25---9：35幼儿做元宵前的准备---洗手、准备所需物品、向幼儿提要求，注意卫生，注意精美，注意安全，注意团结合作。 59： 35---9:50师生共同制做元宵节。 69： 50---9:55到厨房煮元宵。 79： 55-10:00向孩子们宣布下一个活动——作灯笼和猜灯谜。 810： 00---10:15谜语。 910： 15---10:40作灯笼。教师将演示并准备材料。 10、师生共同完成灯笼制作。 11、10：40吃元宵。 早教中心元宵节活动优秀方案（四） 一、活动主题：良辰美景共赏，佳节游园齐乐 二、活动目标：1.知道农历正月十五是我国的传统节日——元宵节，了解元宵节的来历及习俗(玩灯、赏灯、吃元宵、划旱船等); 2了解元宵节赏灯猜灯谜的习俗，初步了解灯谜的结构。 三。积极参加猜谜活动，体验猜谜的乐趣。 三、活动准备： (一)物品准备： 自制灯笼、米奇、奖品、易拉罐、玩具筐、气球、条幅、**、桌椅、灯谜、答题卡、铅笔、笑脸、哭脸、元宵、碗、牙签、活动广告、活动宣传页等等。 (二)人员安排：1、咨询接待：刘老师、王莎老师 2、灯笼展示：王丽萍、曹老师(家长可以为喜欢的灯笼贴贴画、准备售带、贴画或便利贴) 3、中班教室展示元宵节动画片(董老师、邵老师) 4、催场：王佳帅老师 5、吃元宵——碗、勺子(秦老师、***、曹老师) 6、****(王佳帅)照相(刘老师) 7、元宵节故事讲述：王莎莎 8、米奇扮演：刘菲 9、场外布置：全体老师 四、活动流程： 1、主持人致开场词 2、故事讲述：元宵节的由来(老师提前准备故事生动的讲述) 3、唱唱跳跳——米奇和我闹元宵(米奇和老师领小朋友跳舞庆祝) 4、亲子游戏：看你笑不笑 规则：“米奇”和“开心老师”作出搞笑的动作或者表情来逗家长和孩子，家长用上唇和鼻子夹住一支铅笔尽量保持不要掉落，老师宣布开始后家长铅笔掉落或者孩子发笑，都视为失败，坚持到最后的家庭为获胜家庭，发放礼物。 5、欢乐元宵——蒙眼画灯笼 规则：老师给参赛家庭展示一幅灯笼的图画，参赛家长在规定时间内蒙上眼睛凭记忆内容作画，规定时间内灯笼画的最好的家庭获胜。 6、欢乐元宵——提灯笼游戏 规则：爸爸妈妈在规定时间内，用提灯杆在指定路线往返运送灯笼(旺仔易拉罐)，规定时间内宝宝筐里瓶数最多者获胜，赢得奖品。 7、欢乐元宵——猜灯谜 规则：老师将家庭分组，每组5-10道谜题，答对题数最多者获胜，获胜者可以扎“幸运气球”赢大礼。 8、欢乐元宵——和我一起吃元宵(后勤人员提前做好糕点及元宵和大家分享) 早教中心元宵节活动优秀方案（五） 一、设计思考 元宵节是我国传统的重要节日之一，又称“上元节”、“灯节”。民间正月十五闹元宵已有悠 有着悠久的历史，它迎来了春天，这是最彻底，最典型的传统节日。在主题 在活动中，通过调查、参观、学习和表演不同形式的活动，孩子们不仅可以了解元宵节的传统文化 和民俗习惯有一个基本的了解，更可以通过自身的参与和表现，进一步获得对节日气氛的体验，获取多方面的经验： ① 农历正月十五是元宵节，是团圆的日子。 ② 元宵节有许多传说、故事和儿歌。 ③ 元宵节有吃元宵、玩元宵、猜灯谜、划船等多种风俗。 ④“元宵”象征着“团圆”，它有不同的种类和味道。 ⑤ 元宵节有各种各样的灯笼，给人们带来欢乐和欢乐。 二、各年龄段主题活动目标 小班主要目标 (1)知道元宵节是团圆的节日，初步了解元宵节人们的活动和特别的食品——元宵; (2)愉快地参与元宵节各种活动，感受节日的快乐气氛。 中班主要目标 (1)知道农历正月十五是我国的传统节日——元宵节，了解元宵节的来历及习俗(玩灯、赏灯、吃元宵、划旱船等); (2)感受与家长、老师、小朋友一起玩花灯、猜灯谜、吃元宵的快乐 大班主要目标 (1)尝试通过多种途径获得元宵节的相关经验，进一步了解元宵节的来历和风俗习惯; (2) 积极参与“闹元宵”的筹备和庆祝工作，在和老师、同伴一起过节的过程中，进一步感受团圆的意义 三、活动实施概况 活动名称：欢欢喜喜闹元宵(赏灯、猜灯谜) 组织形式：亲子形式(分年级组开展) 活动时间：20xx年x月x日下午小班15：40、中班15：55、大班16：10 活动准备：公园将展示各种灯笼、灯谜和小礼物 活动建议： 1参观灯展，欣赏它的形状、颜色和图案。 2交流灯谜认知经验，丰富对灯谜起源、类型、结构的认识。 三。积极参加赏灯猜谜活动，教师对获奖者给予适当奖励。 四、主题活动环境创设 班级环境 (1)师幼共同布置“美丽的花灯展”，悬挂幼儿购买或参与自制的花灯; (2)收集幼儿在节日中赏灯、玩灯的**，布置主题墙饰; (3)在家长园地贴出“致家长的信”，介绍主题活动的构想和配合事项。 园内大环境 (1)园内大厅悬挂教师、幼儿与家长共同收集和制作的各式花灯，花灯下悬挂各种灯谜; (2)宣传展板：开展元宵节活动的方案及要求。 备注：关于元宵节的常识。 元宵节是每年的农历正月十五，又称“灯节”、“上元节”。上元，含有“新的一年第一次月圆之夜”的意思(道教曾把一年中的正月十五称为“上元节”，七月十五称为“中元节”，十月十五称为“下元节”)。每逢上元，民间有张灯观赏的风俗。 元宵节的晚上，孩子们提着灯笼四处玩耍。元宵佳节，不少地方都要举行彩灯展、花灯会。元宵的灯，有挂花灯、滚龙灯、迎轿灯、走马灯、放水灯、展冰灯……像北京的宫灯、天津的宝莲灯、上海的金龙戏珠灯、东北的冰灯，都具有明显的地方特色和独特的艺术风格。 过去，灯中点着蜡烛，但现在用电了，这使灯更加奇妙而丰富多彩。元宵节有许多传统习俗和节目，如：生火、玩龙灯、舞狮、划船、踩高跷、秧歌、猜灯谜、吃元宵等。 元宵节多用糯米面包和糖馅做成，象征着家庭团圆和睦、生活幸福甜蜜。 1.参与人力资源部组织结构图和人员编制的修订工作; 2.参与建立和完善人力建设规划、人员需求计划，参与制订并组织实施人力资源管理制度，包含招聘、培训、绩效、薪酬、员工发展、企业文化等;共同对人力资源部工作负责; 3.根据自身条件和组织需求，学习并进行某一或者某几个专业板块的纵向深挖。实现公司人资多板块专业化发展的计划; 4.定期向高层决策者提供有关人力资源战略、组织建设、行政管理等方面的专项建议，为公司重大决策提供人力资源信息支持; 5.完成公司管理层交办的其他任务; XXX早教园家长会议程 一、时间：X月X日，周X，早上X点； 二、活动前准备工作：（最后由XX再检查一次） 1、周X下午最后再通知一遍（短信、手机等形式告知，XX负责）； 2、周X下午暂停设点与外出，落实各方位： A、卫生：教室、桌椅、楼梯、桌面、玩具柜、窗台、卫生间等清洁； B、消毒：教室、擦手巾、口水巾、餐具、玩具等； C、摆放：桌椅、玩具柜内、毛巾、餐具等； D、摆放家长会用的桌椅；两个班的桌椅分开，不要太远； E、各分区角色的玩具、纱帘整理； 3、卫生包干区： 一楼前台接待室+活动室+办公室——XX、二楼教室+卫生间——XX 三楼睡房+仓库+卫生间——XX 大操场+地砖+厨房——XX 三、周X上午X点之前，大操场的感统玩具摆放、树叶再次打扫； 9：45——10：15放音乐，签到，XX负责； XX、XX、XX，安排家长就座； 如果有孩子来，XX负责在大操场陪同； 四、会议开始：会议主持，XX 尊敬的各位家长： 您们好！很高兴你们能在百忙之中抽空参加本次家长会交流日活动，给我们带来莫大的鼓舞，这次家长会对于我园来说，是第一次，您的到来，体现了您对孩子的关心和对XX工作的信任与支持，你们的支持让我们增添了无穷的力量，再次感谢你们的到来！近段时间，因为XX要忙于研发课程，现场管理由XX负责，这里我向大家介绍一下XX的情况，XX，……XX希望在之后的工作生活中，在早教问题上对各位宝宝、家长能够有所帮助。以下是XX的联系方式，方便大家平时与她联系、交流：…… 下面，我们公布一下孩子们的分班情况，孩子们各自的QQ和由这个QQ邮箱申请得来的新浪微博帐号和密码都写在各位家长手上拿着的这份资料上面，QQ密码与微博密码同一个，各自回去后可以更改为自己的密码；如果是爸爸妈妈没有亲自来的，请爷爷奶奶外公外婆回去的时候记得把这张交给孩子的爸爸妈妈去看看，可以用你们手中各自的帐号登陆上微博后，里面有加一个关注“XXX，你们可以通过这个平台，看到我园每天的信息更新与发展情况； 1、宝宝班的孩子姓名： 微博网址：帐号： 密码： 学号： 任课老师：XX、XX；下面有请任课老师XX与班上家长交流宝宝近况 2、贝贝班的孩子姓名： 微博网址：帐号： 密码： 学号： 任课老师：XX、XX；下面有请任课老师XX与班上家长交流 稍后请各班家长有需要跟任课老师交流、交待孩子需要注意的各别情况的可以在会后留下来与老师交流，请各任课老师做好笔记； 3、行政、前台：XX，主管前台、接待、协调、回访、监督等事务； 4、近阶段新增课程介绍：A、感觉统合训练课 B、创意美劳课（3-9岁） C、专业绘画基础班（10岁以上）。 5、现在请XX介绍一下感统课程和最近托班课程的调整； 6、创意美劳课和专业绘画基础班的主教老师，XX，毕业于XX师范大学动画学院数字XX系，有丰富的专业绘画班任教经验，有兴趣于美劳创意的3—9岁的孩子，和已经突显绘画天赋的10岁以上孩子都可以来报名学习。 7、以上新课即日起即可报名，下阶段，还会再带入更多的适合于3—13岁的少儿兴趣班培训课，我们将会陆续请来育婴行业的相关专家为各位家长开设讲座，届时欢迎各位家长积极参加学习。 8、最后在这里衷心的感谢在座的家长朋友们，让亲爱的宝贝们和我园一起成长,我们将以十二分的努力做好我们的工作，在这过程中，希望家长朋友们可以通过电话QQ等各种方式，给我们多多提出宝贵意见。 尊敬的家长们： 我代表早教中心向各位家长致以衷心的歉意。经过深入的自我反思和对过去的调查研究，认识到在早教中心的管理和教学方面存在一些问题，对此深感遗憾。特此检讨书，希望能与家长们共同进步，改进的管理和服务质量。 一、教学内容和方法不足 作为早教中心，的最基本任务是为宝宝提供高质量的教学内容和有效的教学方法，但我深知在这方面做得不够好。过去过于侧重于纸上谈兵，理论知识的传授，缺乏丰富多样的实践活动。没有充分使用多媒体手段，以及亲子互动的方式，使得宝宝们的学习变得枯燥乏味，缺乏乐趣。在培养宝宝们的动手能力和实际应用能力上也有所欠缺。对此，深表歉意，并承诺未来将注重提供更多形式丰富的教学内容和方法，力争让宝宝们度过快乐学习的时光。 二、师资力量不足 意识到，早教中心的师资力量是教学质量的关键。而过去的招聘和培训并不充分，导致的教师队伍水平参差不齐。有些教师对于幼儿心理发展的了解不够深入，对幼儿教育的理念和方法也有所欠缺。没有为教师提供更多的培训机会，缺乏持续学习和提升的动力。因此，将采取措施改善师资力量，加强教师的培训和引进更多有经验、有专业知识的教育专家，以提高的教学质量。 三、人员配备不足 在过去的运营中，意识到人员配备上存在问题。人员不足会导致服务质量下降，甚至影响到宝宝们的安全。没有给予足够的关注和照顾，对宝宝的身体、情感、安全等方面的需求没有及时满足。深感疏忽。在未来，将加大人员配备力度，确保每个宝宝都能得到足够的关注和照顾，提供一个安全、舒适的学习环境。 四、家长沟通不畅 认识到，在过去的管理中，与家长们的沟通不够畅通。没有及时了解到家长们的关切和需求，也没有主动向家长们沟通的教育理念和教学计划。在家庭作业、家长会等方面的沟通也不够有力。未来，将加强与家长的交流和沟通，及时回应家长们的关切，并主动与家长们分享教育理念和教学计划，以便更好地与家长们合作，共同为宝宝们的成长提供更好的支持。 五、课程设置不完善 深知过去的课程设置存在一定的不完善。过于依赖固定的课程模式，没有及时更新和改进课程内容，无法满足家长和宝宝们的个性化需求。在未来，将积极创新课程设置，更好地理解和满足家长和宝宝们的需求。同时，将加大与家长的互动，充分了解每个宝宝的成长进程，为他们提供更个性化的课程内容。 六、管理体制不完善 承认，在过去的管理中存在着一些缺陷。管理层对于教师的培训和指导不够充分，对于教学质量的监督和评估较少，没有建立起科学、高效的管理体制。会着手建立完善的管理体制，建立教学评估和反馈机制，加强对教师的培训和指导，以提高整体管理水平，保障教学质量和服务质量的持续提升。 再次向家长们表示深深的歉意。将以此次检讨为契机，全面反思和改正过去存在的问题，努力提升的管理和服务质量，为宝宝们提供更好的早教教育。衷心希望得到家长们的支持和监督，并向家长们保证，在未来的工作中，会时刻以宝宝们的健康成长为出发点，以服务家长和宝宝的需求为目标，不断努力创造更好的学习环境和教育质量。 再次向所有家长表示由衷的感谢，并衷心感谢大家对的信任和支持。 早教中心 敬上❈ 早教中心发言稿
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