讲孝观后感|讲孝观后感(实用十六篇)
发表时间:2024-04-14讲孝观后感(实用十六篇)。
❈ 讲孝观后感 ❈
《24孝观后感》是一部以传统孝道为主题的电影。通过讲述24个孝道故事,影片深刻展示了中华民族的传统美德和家庭关爱。观看这部电影,我深受触动,不禁对现代社会中人们对孝道的认知和执行能力产生思考。
电影中的每个故事都以一个孝顺家庭为背景,展示了不同年龄、不同性格的孩子们如何敬爱父母的事迹。这些故事都发生在不同的背景下,有的发生在古代,有的发生在现代,但它们所传达的孝道精神却是不变的。
电影中的第一个故事是关于小李和他患有重病父亲之间的故事。小李放弃了参加一场重要的比赛的机会,而是选择陪伴他的父亲。他不计较自己的个人利益,而是将父亲的健康放在第一位。这展示了一个无私的孝顺行为,令人深思。
在电影的另一个场景中,故事讲述了一个年轻女孩刘梅怎样为她无依无靠的父亲创造了更好的生活条件。刘梅每天早早走进菜市场,挑选新鲜的蔬菜,然后亲自为父亲准备营养丰富的饭菜。她尽管年纪很小,但她明白作为女儿的责任是如何照顾父亲的。她的坚持和她对家庭的奉献精神让我深受感动。
在这部电影中,每个故事在描述孝道的同时,也展示了中国传统文化的内涵。在电影中,我们可以看到许多传统文化符号和习俗的描绘。例如,在一个故事中,主人公拿了一碗滚烫的汤给她的父亲,这种热汤的象征意义表达了对父母的感激之情。
通过这些故事,我意识到孝道并不是简单地表现为对父母的尊敬和依赖。孝道比我们想象的要复杂得多。它涉及到我们与家庭成员之间的关系、我们对父母的理解和支持等。孝道不仅仅是一种行为,更是一种内心感受。只有真正理解孝道的价值,我们才能够真正地践行孝道。
通过观看《24孝观后感》,我不禁思考现代社会中对孝道的认知和执行能力。在现代社会中,人们的生活节奏日益加快,许多人都忙于自己的工作和追求自我价值。很多时候,家庭关爱和孝道已经变得淡薄起来。
《24孝观后感》提醒我们,孝道是中国传统文化的重要组成部分,取得了多年的历史和积淀。不管我们生活在什么时代,孝道仍然是至高无上的美德。我们应当从传统中汲取孝道的智慧,将其融入到现代生活中。
在观看这部电影后,我决定从自身做起,尽可能地践行孝道。我将以更加关心父母的方式对待他们,尽我所能地为他们提供帮助和支持。同时,我将更加重视家庭关系,与家人多沟通,尽量在忙碌的生活中腾出时间陪伴家人。
观看《24孝观后感》给我带来了很多启示。这部电影以其精彩的故事和生动的场景深入人心。通过这些故事,我们可以了解到什么是真正的孝道,体会到中国传统文化的价值。只有在我们个人的生活中真正理解和践行孝道,我们才能够真正传承和弘扬中国的传统美德。
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金老师幽默的演讲,让我受益匪浅。对礼仪也有了从新的认识。
从礼仪的定义上可以看出,礼仪的核心是尊重。尊重,是礼仪之本,也是待人接物的根基。尊重分为自尊和尊他。
礼仪是人的外在美和内在美的有机结合,是人的思想品德和文化素质的象征。在社会生活中,人们往往把礼仪视为一个民族精神风貌和凝聚力的体现。对个人来说,这是一种衡量道德标准和教养的标准。一个人优雅的外表、完美的语言和艺术、良好的个人形象、修养和尊重将是他人生和事业成功的基础。
学***首先是个人的需要,因为礼仪是不可缺少的个人素质,人人都学***,掌握礼仪,自觉执行礼仪规范,就容易沟通感情,使人际交往获取成功,进而有助于人们所从事得各种事业顺利发展并取得成功。在坚持传统精髓的基础上,我们用现**性礼仪规范自己,使礼仪成为生活中必备的美德和诚信。这是我们作为一个完整合格的现代社会建设者的要求。
社交礼仪已经成为我们生活中不可或缺的一部分。掌握良好的社交礼仪知识是我们成功的必要铺路石。
礼仪贯穿于人际交往的全过程,服务于交往的内涵;不重视礼仪必然影响交往的深度和持久性。由于礼仪的缺憾而影响交往是在是因小失大。不仅是对外交往,我们大学生在日常生活中也应该注重礼仪,养成习惯,自然成为一种修养,也有助于提高自己的品味。
作为社会群体的一员,我们必须建立良好的社会关系,才能在和谐的社会氛围中实现自己的人生价值。所以学会尊重他人,包容他人,同时务必时时注意自我的说话方式、仪容仪表,以一个乐观用心的形象去迎接生活的每一天。在今后的学习中,我还需要不断的提高和充实自己,成为一名优秀的中学生!
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海量《百佳讲坛》系列培训观后感
文/沈阳分公司孙炜劼
感触很多,我感到无论是经理还是员工或是每一个人都要为结果负责任。要勇于认错,要勇于承担责任。我们销售做的不好,往往是说产品拉力不够,市场淡,和**问题等等,去推卸自己的问题,我们没有想清楚,是否是自己出了问题,要为自己的结果买单,要为自己的结果承担责任,要对自己的错误负责,这样台才可以成长。
同时,责任是一种习惯,它是从生活的每一点中形成的。责任是习惯变得自然。同时也要表现自己承担错误,对自己的错误不应该辩解,对自己的错误提出改进方案,提高自我。
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古往今来,从当时的“百善孝为先”,延续到今天,孝道一直是中华民族的传统美德。
对于孝我们有不同的认识,有的人认为孝就是让父母,衣食温暖,让他们吃好、住好、穿好、满足他们的物质生活,自己能扛的责任扛起来,他们认为这就是孝,的确你给了他们丰富的物质,但仅做这点远远不够。我们所说的孝是言行中,做到孝还要敬,心中对长辈尊敬,这就要做到孝敬。
我们提起到孝敬就会有人反驳,我满足他们的需要的,难道。这还不行,是的。孔子说,如果你给他们吃的、喝的,那和饲养动物有什么分别。我们怎样做到真的孝敬?就先来想一下我们的父母是:怎样给予他们的爱的。
有一个故事,是这样的,从前有一棵很大的树,它和一个:小孩子是很好的朋友,小孩子很爱跟这棵大树玩,经常爬?在它的身上,有时候他有会在身上刻划,但是大树一点也不报怨,它只希望他能开心。过了很久小男孩上学了,一天他很不开心的走到大树那,大树说:“你怎么很久都不跟我玩了呀?”小男孩说:我现在想要很多好玩的高级的玩具,可是我又要上学,没有钱买它。大树看到他苦恼的样子,就说,我也没有玩具,这样吧,你把我身上的果子摘下来卖掉就可以换很多的玩具了啊!然后他每年都在这匆忙地摘完果子就走。又过了很久当他走大树面前时,这个小男孩已经长大成人了,可他仍然很烦恼,他说:我现在长大了,要成家立业了,连房子都没有,大树就说:“你可以把我的树枝砍下来,你就可以做成房子了啊!他很高兴的就这么做了。有过了很长时间,他又来到大树前,他还是很不高兴说:“我想去离开这浩瀚的海洋去远行,可我却连一艘船都没有,大树就连忙说,那你就把我的树杆砍掉吧!一段时间又过去了,这时候他已经变成为一位老人了,他走到树前,大树说:“我现在也没有树干给你爬了。他说我就来跟你玩的,我走累了,就想找个树根歇歇。
这是说的我们的父母为我们一生所做的事。父母下行的爱是那么的自然、无私,但上行的爱却那么牵强。父母对子女的爱是一种本能,但孝敬父母却把它当作是一种美德。在繁忙的时候我们会说,我太忙了,没有空回家,他们就说,你忙吧,不用急着回家。我只是想父母可以时常惦记着儿女,但儿女是否会常挂念父母呢?有时候我们的确不能给父母过上很好的生活,甚至拿不出什么递给他们手里,但我们可以做到不让父母操心,让他们安心快乐的生活。有时精神慰藉远比物质上给予的更为重要。在你生气的时候再也不要把家当成出气筒,把父母当作受气包,他们可是你们的父母啊!当他们习惯坐在桌旁啃着馒头的时候,你不要去干涉,他们有省吃俭用的习惯,你要表示支持,你让他们保留他们的生活习惯,让他们顺心。总之,孝在物质的给予顾然重要,但同时做子女要懂得顺从,遵其行。
让我们现在开始,做一个孝敬的人。我们为什么就不能把对父母的孝敬转化为一种本能呢?让孝敬变得自然,而不是牵强,变得无私,总之要做到孝敬。在你身为父母时能做到“老者安之,友者信之,少者怀之”就足以。让我们做人从孝做起,懂得孝才能做好其他的事。百善孝为先。
❈ 讲孝观后感 ❈
先想说一句:活在当下,活着就是幸福。
百善孝为先,我们在这个世界上,由始而终。要细细品味,慢慢品尝,这其中的辛酸苦辣唯有自己去体味才会更加地使人去明白。
“孝是德行根本,教育首重孝道”。就这一句,可以明确的看出,孝是德行的根本,教育要从这里开始。没有从孝道入手,一个人的德行是成长不起来的,所以教育首重孝道。《弟子规》教育我们如何孝敬父母、如何礼貌待人、如何为人处事??养成良好的生活习惯,分为五个部分,具体列述弟子在家、出外、待人、接物与学习上应该恪守的规范。尤其蔡礼旭老师把儒家文化的精髓注入了弟子规的讲解中,深入发挥了弟子规的精要,让不同年龄层次的朋友都能够得到足够的人生智慧,成就阳光幸福人生。
我们都是在父母的照顾关爱下一点一点的长大的,父母看着成长的我们不仅仅希望我们能长大同时也希望我们能都成人,但是在更多的时间我们被眼前纷繁迷乱,纸醉金迷的社会所迷惑渐渐的忘了家里还有两个人在挂念着自己,还在时刻的注视着自己,还在想着今天天凉了孩子是否穿足了衣服。也许我们都不是一个大孝子,但是我们要做到为人儿女最基本的义务,尽量孝敬父母,他们的要求一点也不高,平时多往家打两通电话,过节或者父母生日的时候还可以还个小惊奇,仅仅这样他们就会觉得很幸福了。
老人有语:不养儿不知父母心呀!也许有一天我们也会成为父母,到那个时候我们会更能体会我们的父母的心情。有父母的孩子是幸福的,想想在父母的爱包裹下的我们虽然现在还没有踏入社会还没有自己挣钱但是我们能做的还是很多的不是吗?
爱是世界上最美丽的语言,而父母的爱有是最无私最长久的,就像一杯陈酿的美酒,越久越纯,当都一天你擦掉柜子上满是的灰尘打开风尘已久的那扇么,拿出那瓶酒细细的品一品你就会发现是那么的回味无穷深入人心,顿时泪如雨下,是感动还是悔恨?为了不要做让自己后悔的事现在的你能做什么就做什么吧!
❈ 讲孝观后感 ❈
今天,我们班观看了一个令人深有感触的视频,这个视频的名字叫做孝“孝亲敬老模范教师和十大小孝星”。
在这个简短的视频里,我们目睹了与多感人肺腑的事迹,尤其是那十大小孝星,他们大多都像我们这么大,但他们却做出了我很少做过或我们没有做过或我们做不到的事情,当我看到这些小孝星们为他们的父母端水洗脚的时候,我的感触尤为强烈,我们从小就在父母的怀抱下长大,而我们为何没有做出像他们那样,对父母无微不至的照顾呢?
我思考了很久,直到最后视频说的一句话:贫困是最好的老师。我才恍然大悟,他们的有人的共同家境就是:贫困。因为他们只有亲情,没有钱,是父母把他们十分辛苦的拉扯到大,如果他们不感恩父母,那他们感谢谁?还有的是失去了亲人,经历了一场人生悲剧,知道了亲情的难能可贵。但无论怎么样,他们的精神都应该值得我们学习。
俗话说:“百善孝为先。”同学们让我们学习他们身上的精神,来好好孝敬父母吧!
❈ 讲孝观后感 ❈
五年级开学不久,学校组织我们**了《学宪法讲宪法》的活动,对于我来说,这是一节认识宪法的启蒙课。
让我明白,宪法是国家的母法,附属法律都是按照母法的分类制定的。它可以用最简单的语言制定国家标准,使群众能够遵守、喜爱和宣传。
它不仅给了我们足够的自由和权利,而且有效地抑制了恶行
行为。使宪法与我们的生活变得密不可分。
事实上,自从我们出生以来,宪法一直在默默地保护我们。它告诉每一个父母都有义务保护和养育自己的孩子,他们的孩子也有义务在他们长大后支持和照顾他们的父母。
入学的第一堂课老师就教会我们唱国歌,我知道了祖国的首都是北京,当时还迷糊的我并不知道,上学、首都、国徽、国歌等等都是宪法规定的内容。
我们学校的义务教育很好。我们的学习环境和知识越来越丰富。免费提供教材、教具和观光游览。这些都是宪法宣布的普及义务教育的结果。
父亲的单位每年都会给他放很长的年假,以便他能有更多的时间和我们在一起。原来,这是为了享受宪法规定的职工休假制度的权益。
爷爷奶奶退休了。他们经常来北京逗留。他们每天去公园锻炼。当他们不去工作的时候,他们每个月仍然有固定的养老金。我非常羡慕他们。
原来这就是宪法规定的国家企事业退休人员的生活受到保障……
宪法就像母亲爱着自己的孩子一样,通过各种的法律把我们牢牢的守护在温暖的怀抱里,无时无刻不在保护着我们的权益。
我们能有今天文明和谐的生活环境,正是因为有这神圣的宪法一路为我们披荆斩棘,保驾护航。
我们平时一定要知法懂法,在成长的道路上,就像多了个替我们遮风挡雨的朋友,可以让我们不受委屈,好好生活。
同学们,我们不能忽视自己的安全问题。
安全工作不容忽视,它关系到我们的生活和学习,也关系到我们的健康和生活。
为了让大家生活在安全之中,我想和大家分享一些安全常识和法律制度,希望能对大家有所帮助。
虽然我们还年轻,但我们已经在一定程度上接触到了社会。
目前社会治安中仍然存在一些问题需要解决,社会上还存在违法犯罪现象,作为小学生的我们,遭到不法分子侵害的情况也时有发生。
提高警惕,防范各种侵权行为,消除麻痹和侥幸心理对危险的危害。
同时,还要树立防范意识,掌握一定的安全防范方法,增强自身防范能力,使我们在遇到异常情况时,能够冷静、机智、勇敢地应对。
1独自在家,要锁好院门、防盗门等。
2如有人敲门,不要盲目开门。首先,从车门后视镜观察或询问通过车门的人的身份。如果是陌生人,不要开门。
不邀邀请不熟悉你的人来你家,以防给坏人一个机会。
四。外出或在公共场所,学生会遇到更复杂的社会条件,尤其需要提高警惕,增强自我意识。
在特殊情况下,如遇犯罪分子的直接威胁和侵害,学生自身的力量难以防范。最有效的办法是向公安部门报告。
1匪警**的号码是110这个号码应当牢记,以便发生异常情况时及时拨打。
2拨打110**,将案件发生的地点、时间、当事人、案情等内容简明准确地报告公安部门,以便公安部门及时派人处理。
3报警是公安管理的事。不要随意打**或开玩笑。
同学们,安全工作关系到我们家的幸福和健康生活。我希望你在任何地方都能注意,在任何时情上都要小心。无论何时何地,你都应该对安全问题保持高度警惕。
宪法是基本的**,它规定公民的基本权利和国家的基本制度具有最高的法律效力。
宪法是母法,就像家里的母亲一样。
一切法律必须根据宪法产生,不得违反。违反宪法的法律无效。
宪法是爱的法律,就像母亲保护孩子一样。
宪法规定了公民的基本权利和义务。
使我们的人格、人生、财产受到保护。
宪法是国家法律。它不是一部家庭法或学校规章,而是一部规定全国基本制度的国家法律。
众所周知,国家有法律,家庭有规矩,学校有纪律,没有规矩不成方圆。
一所学校假如没有严格的规定,就不能得到长久的发展。
现代社会受到一些不良思想的影响。我们很容易变坏。比如网吧、游戏厅等,你可以知道有多少人放弃了学业,甚至走上了犯罪的道路!年龄的特点决定了同学们的幼稚、不成熟,可能会做出一些不该做的事情,甚至因法律意识的淡薄而导致一些违法犯罪现象的发生。
我们完全有必要学***的法律知识,来尽量减少甚至完全避免违法犯罪现象的发生。
借此机会,我特别向大家提出几点建议
一、不带通讯工具进入校园,不沉迷于网络。
纠正网络游戏、网上装备、网上交友等危害身心健康、消耗家长钱财和影响学***为。
二、不说谎、小偷小摸、义气用事。
我们千万不要为了一时的享受、一时的痛快,而毁掉自己的一生。
三、不要因为相互之间磕磕碰碰,就出现打架斗殴的现象,只要我们心胸放得开阔一点,大事化小,小事化了,就能避免发生许多恶性事件,又何必逞一时之强,酿终身大错呢?学校是我们大家共同学***的大家庭,我们每个学生是其中的一员,当出现一些不良现象或发现某些不良苗头,我们每位学生都有责任和义务加以劝阻制止,并及时报告班主任,防止事态进一步发展。
同学们,让我们携起手来,严格遵守各项法律、法规,自觉抵制各种不良现象,相互帮助,团结奋进。
让我们一起学法、知法、守法,做一名新世纪合格的学生,用我们美好的心灵去净化身边的丑恶,用我们灵巧的双手共建人类的文明,共创和谐校园。
❈ 讲孝观后感 ❈
会说话,有眼色,我觉得只要做到了这两句话,我们就能做好礼仪。我以前总认为不需要会说话,我只需要做好自我的事就行了,做人要求务实,不需要跟其他人打交道。之后我逐渐明白了人与人交往的重要性,作为社会的一员,不可能不与其他人交往,不会说话,没眼色在与人交往的过程中是不行的。在与人交往时,你不会说话,就不能很好的表达自我的意思,没眼色,就不能与他人很好地交往。
礼是尊重,仪是表达,会说话才能很好的表达自我对对方的尊重,有眼色才能把事做地道了。金老师讲礼仪时为我们点出了一些比较常用与重要的礼仪。如何称呼他人?用尊称,这不论是在任何地方,都是务必会的,人际交往你要尊重交往对象,就要使用尊称。而且尊称的一般技巧就高不就低。在接待贵宾时,我们就应如何操作?如何挂电话?如何跟领导打招呼?这都是需要技巧的。做的好会给人很深刻的影响,反之,别人会觉得你没礼貌。讲究礼仪,为自我树立一个良好的形象,才能获得对方的信任与社会的认可,才能与人实现良好的沟通与交流,实现社交的目标。
礼仪有很多好处,如金正昆所说,第一,内强素质。礼仪是一个人是否有修养的表现,是一个人是否经历了正规或高级教育的体现,如果一个人讲礼仪已成为了习惯,那么他绝对是有修养的人。第二,外塑形象。作为一名工作人员,讲礼仪所带来的不是一个人的荣誉,而是一个单位的荣誉。人们会说这个公司的人是讲礼仪的,这就是礼仪的重要性!第三,能够增进交往,所谓礼尚往来,我国自古就有这样的历史,人人都愿意去和有礼貌的人去交往,这样的人人际关系会越来越好,而且人脉也会越来越发达,现代社会中合作是最最重要的,而你的人脉就注定了你合作的人群及对象。因此讲究礼仪是必不可少的!而综合这三条就是礼仪能够使问题最小化,避免双方出现尴尬的状况。而这样的交往又有谁不愿意去进行呢?
听了这次金教授的讲座让我受益匪浅,在日常生活中与人交谈无时不在,做一个有素养的人才会被人尊重,我们有则改之,无则加勉,交谈是一种艺术,关乎的是每一个细节,所以,不管是在语言还是在举止上都要多加注意让好的方面成为自我的一种习惯。
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做最美孝心少年
——济南少儿“孝心青少年颁奖典礼”观后感
平阴县实验小学五年级三班杨子洲指导教师谷晓华今天,我和爸爸妈妈一起看了济南电视台的“泉城最美孝心青少年事迹” 颁奖典礼。 颁奖典礼上,重现了“泉城最美孝心青少年”的生活片段,生动讲述了背着爸爸上大学的“顶梁柱”李云龙、照顾瘫痪在床爸爸6年的“擎天柱”高强,还有教会卧病妈妈读书识字的赵婷婷、每天照顾残疾姑姑的任英娜等11位“泉城最美孝心青少年”孝敬父母长辈、自强不息、乐观坚强、自立自强的感人事迹,这些传承中华孝道青少年的动人事迹感人肺腑,催人泪下,他们的孝行让人为之赞叹。
我印象最深的是一个叫高强的同学,他的爱心名称是“擎天柱”。他两岁时,他父亲病了,躺在床上。到了八岁,他的妈妈因承受不了生活压力离他而去了。
但高强仍然留在这个家,他每天早上给爸爸做好饭,然后走四十分的路去上学,他就这样坚持了六年,这不是一般的小朋友能做到的。比我小的韩欣月为了帮妈妈减轻家里的负担,主动承担起所有家务活,每天早起自己买菜。她还帮助母亲照顾弟弟。晚饭后,她躺在床上做作业。
看完这个节目,我已抑制不住自己的泪水。他们,一个小小的身体支撑着一个家,痛苦无人能理解。我想此刻,我应该多反省一下自己。如果有一天我遇到了和他们一样的困难,我该怎么办?我选择退出或勇敢地面对他们。
因为我连平时的点点滴滴都做不好。我总是惹父母生气,虽然每次发完脾气后都会悔恨自己为什么这么自私、这么无理取闹,可总是控制不住自己的冲动。我父母把我养大,给了我无微不至的照顾。我不仅要感恩,更要用实际行动回报他们。
今后,我将努力学习,关爱父母,力所能及地帮助他们,成为最美丽、最孝顺的少年。
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2017年学宪法,讲宪法全国总决赛观后感
老师说,宪法是明媚的阳光。宪法的保护使天更蓝、草更绿、水更清,大自然更加和谐。妈妈说,宪法是一件安全的外套。保护我们快乐地成长,安全地拥有幸福地生活。对我来说,宪法是一位天使,保护着每一位公民,让每一个人都享受平等的权利!
人们常说,家庭是我们的第一课堂,父母是我们的第一任老师。有一个我们同龄人经常被问的问题:“如果有人欺负你,你怎么办?”有半数人回答:“打他,跟他拼了。”接着问:“为什么?”那些孩子便说:“爸爸妈妈告诉我,人在社会上要厉害一些,不能受窝囊气。”我庆幸,我没有生活在那样的家庭里,我庆幸,爸爸妈妈从没有用这样不正当的思想教育我。但是,同龄人的话仍让我吃惊。
现在社会上的种种现象:一些不法商人大肆造假、售假;贪脏法,只为了金钱获得得很多,但等待他们的却是法院的制裁!他们破坏了社会治安,丝毫不顾法律的存在,十分自私!同学们,如果每个人都自由自在,不把法律放在眼里,那想将来的社会会是怎样的呢?如果我们的心灵受到污染,又如何能做到学法、知法、守法、用法、护法呢?
宪法就像一根纽带,一端联系着人民,一端联系着权利。有人有疑惑了:究竟是什么力量,让我们从心底认真的唱国歌?为什么国歌是《义勇军进行曲》?为什么国旗是五星红旗?这都是因为伟大的宪法啊!是它,规定了国歌是《义勇军进行曲》!国旗是鲜红的,美丽的五星红旗!
现在,我们还小,还不明白宪法真正的意义,我们小学生现在的首要任务就是学习,长大后为祖国效力!很多人都认为宪法很遥远,很难理解,其实,宪法就在我们的身边,默默守护着我们!
《学宪法讲宪法全国总决赛后感
今天我观看了CCTV12播出的“学宪法,讲宪法”活动的总决赛,分三轮,分别为:主题演讲、知识竞答和专题辩论。
这一次的活动,令我记忆犹新,也受益良多。六支代表队的演讲,慷慨激昂,振奋人心!有大学生姐姐单独演讲的,也有四人合作演讲的,在他们身上,我不仅学到了宪法知识,更看到了团队合作的力量。
知识竞答更加振奋人心,看着哥哥姐姐们甚至弟弟妹妹们在舞台上对答如流,在敬佩的同时也有着羡慕,什么时候我也可以站在这样的大舞台上,发表自己的看法。看着一支支代表队缓步走下舞台,折戟沉沙,泪流满面。我也被他们的悲伤所渲染,同时也敬佩它们顽强的毅力和不服输的精神。
最后的专题辩论最令我震惊,看着比我还要小的小妹妹也能在辩论场上对答如流,我的心里别提有多敬佩了。看着反方在辩题不利的情况下依然负隅顽抗,又徒添几分对宪法知识的渴望。
比赛最终以天津队的胜出结束了,但其他的队伍也同样可敬。
这次的比赛令我受益匪浅,对宪法知识的了解也愈加深入了,同时也了解到宪法给予我们公民的权利与义务。
《学宪法讲宪法全国总决赛》观后感
今天晚上,我和妹妹在看《学宪法讲宪法全国总决赛》非常的好看,看完之后精彩极了,而已让我感触很深。
共有6组,分别是:天津队、辽宁队、重庆队、海南队、河北队、山东队。本年度的冠军将在这6组中诞生。
首先的第一个环节是讲解宪法。由天津队率先抽中选择权,天津队选择对战辽宁队。天津队的演讲主要是以宪法解决了许多人的生活困难。而辽宁队则是以一个上不起学的孩子来讲述宪法能帮助孩子上学,受到知识教育。第一回合天津队获胜,获得暂时安全的机会。辽宁队后来又选择了重庆队。重庆队的演讲主要是以我心目中的宪法来讲解的,他们提到了:维护自主权、尊重人格、呈现革命者品格和对宪法的自豪来说明了解宪法的重要性。第二回合重庆队获胜,辽宁队仍然需要继续选择,他们选择了海南队。海南队的演讲说明了宪法是保护着我们的。第三回合海南队胜出,辽宁队又选择了河北队。河北队是以家乡的一处风景变化来讲述宪法保护着生态环境。这一回合,辽宁队终于胜出了,河北队与最后的山东队进行第一回合的最后一次对抗。山东队的演讲主要说了新疆的人民热爱五星红旗,热爱祖国的事情说明了这是对宪法的态度。山东队战胜了河北队,河北队被观众投票淘汰。第一环节还需评委在获胜的5组中选择一组来进行淘汰,3位评委选择了票数第二少的山东队。剩下的天津队、辽宁队、重庆队和海南队将进行第二环节比拼——抢答题。分数最高的天津队仍然选择挑战目前场上得分最低的辽宁队,经过一番比拼,辽宁队与重庆队淘汰,剩下的天津队和海南队将举行剩下的决赛。第三环节,也是最后一个环节,内容是辩论,主题是宪法是否与我们的生活息息相关,票数最高的天津队仍有率先选择正方反方的权利,天津队选择了正方,海南队则是反方,正方天津队的辩论主要以宪法涉及到人类的各种生活问题,维护人类的自主权也与宪法有关,所以,宪法与我们的生活息息相关。反方海南队的辩论主要以宪法只是指导,并没有干预到人类的生活。最后,根据观众的投票与评委的决定,最终获胜的是天津队!
一场比赛不仅仅要靠台下的努力,更要靠临场发挥,他们知识面的广阔令我震惊,他们临场的发挥也让人赞叹不已,他们获得冠军是天经地义的,也是当之无愧的,我要向他们学习,争取做到自己的更好!
实在是太棒了!
❈ 讲孝观后感 ❈
中国的孝道已有千百年的历史,从古至今,我国都一直推崇孝道,正所谓古话百善孝为先,孝敬我们父母长辈是良好品德的核心。
今天我先观看了《拾椹供亲》的故事,讲的是蔡顺小的时候,父亲就去世了,只剩下娘俩相依为命,一直在一起生活,但是蔡顺在一次摘完草回家的路上听到了别人说,有一个叫王莽的人专政害民,把人们都害苦了,蔡顺听到后便回了家,为了孝顺母亲,蔡顺上山给母亲采摘桑椹,但不料遇到了赤眉贼,在一番争斗后,赤眉贼看到了他的孝心,感动极了!便给了蔡顺三斗米和一只牛腿拿回去孝顺母亲。
接着又看了《怀橘遗亲》的故事,讲了陆绩小的时候父亲带着他去袁将军家做客,袁将军用新鲜的水果接待父子俩,陆绩拿起一个橘子吃,发现橘子特别美味,他便想到了母亲最爱吃橘子了,为了让母亲尝到好吃的橘子,陆绩藏在了袖筒里两个,可是在他要与袁将军告辞的时候,忽然橘子从袖子里掉了出来,袁将军和他的父亲不相信陆绩,在陆绩澄清了事实后,袁将军夸赞了陆绩,便又给了陆绩一篮子橘子让他和母亲一起去分享。
看了这两个故事,蔡顺和陆绩对父母的孝顺让我的感触特别深,再次让我深刻的理解了百善孝为先这句话,我一定要好好孝顺父母做一些力所能及的事情,平时爸爸妈妈都把最好的给我,我也要回过头来尽全力去好好孝顺他们。
在今后的日子里,我一定要好好孝敬父母,不论是学习上还是生活上,做一个好孩子!
❈ 讲孝观后感 ❈
首先,祝贺天津代表队获得“第二届全国学生学宪法讲宪法活动”团体总决赛冠军!作为一名天津市的小学生我感到无比自豪!
通过收看节目,我了解了我国的“宪法”是国家的根本**,是治国安邦的决章程,适用于国家全体公民,与我们的日常生活息息相关。和天津队队员一样,我要加强法治学习,了解各种法律法规,做一个懂法律、懂法律的小市民。
今天下午16.30分,我**了在**12台播出的“学宪法讲宪法”比赛节目。
本次比赛共有天津队、辽宁队、重庆队、海南队、河北队、山东队6支队伍参赛。比赛分为三个阶段。正式比赛前,我们抽签。我最喜欢的天津队获得了一等奖。他们可以选择对手。
第一关:“我想说”天津队选择了对手辽宁队。天津队演讲的题目是《宪法的道路》,演讲的姐姐讲得很好,我记住了她说的一句话:
“宪法是一条路,在这条路上,人们可以不受委屈,好好地生活。”我觉得这句话很有道理,它的意思应该是我们每个人都应该遵守法律,法律同时也可以保护我们不受侵害。最后天津对得到了203分的高分。
辽宁队演讲得《当8岁遇上18岁》得到了127票。随后出场的是重庆队和海南队分别得到了199票和175票,河北队和山东队分别得到了88票和106票,最后一轮河北队和山东队被淘汰,我们的天津队和另外三支队伍进入了第二关。
第二关:“我知道”。天津队与辽宁队的比赛非常激烈,但天津队在最后时刻击败辽宁队进入决赛。
而海南队战胜了重庆队也进入了决赛。第三关:“我不服”。
天津队和海南队就宪法是否跟我们的生活息息相关展开了激烈的辩论,最后还是天津队水平更高,夺得了本次“学宪法讲宪法”比赛的冠军。
从这个节目中,我了解到宪法是母法,是一切法律的基础,这样我们的生活才能得到保障,我们的生活才能安全和幸福。我也很佩服我在舞台上的兄弟姐妹。他们说得很好,知道很多。我要向他们学习,做一个懂法律、懂法律、守法的好孩子!
❈ 讲孝观后感 ❈
疫情既是教育的背景,也是教育的资源。一个民族在灾难中失去的,必将在民族的进步中获得补偿。要在灾难中获得补偿,就必须时刻充满自省、自律、自觉、自信的精神。全球新冠肺炎疫情仍在加剧蔓延,对教育而言,常态化的疫情防控形势既是危机也是机遇,要引导青年人从国内外抗击新冠肺炎疫情的实践对比中提高民族自信心、增强社会责任感,深刻理解“中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好”,鼓励学生科学应对人生的各种挑战,充分认识远大理想实现过程的长期性和复杂性,辩证对待人生矛盾,树立正确的得失观、苦乐观、顺逆观、生死观、荣辱观。
挖掘“抗疫精神”的思政育人元素,为学生思想品德的养成提供精神动力和信念支撑。“抗疫精神”继承了中华传统美德的价值基因,弘扬了中国革命道德的奋进力量,彰显了社会主义道德的时代风尚,推动着新时代全民道德素质和社会文明程度达到新的高度。引导学生积极学习抗击疫情中涌现出来的勇于担当、忠诚尽责的英雄事迹,挖掘蕴藏于战疫故事中的精神实质,从抗疫典型中选树好人,创新传颂方法和载体,讲好抗疫故事。教师要躬身示范作表率,投身抗疫做贡献,把培育和践行社会主义核心价值观贯穿于教育教学全过程,引领学生立志成才。
教育的本质是培养人,围绕“培养什么人”这个教育的首要问题,全面贯彻党的教育方针,做到“停课不停教、停课不停学”,大力倡导学生传承和弘扬“延安精神”“西迁精神”“抗疫精神”等民族精神和时代精神,在“丝绸之路经济带建设”“西部大开发”和“实现‘两个一百年’奋斗目标”等新的历史机遇期,牢记使命,强化自我意识、生命意识、命运共同体意识,增进对中国共产党和中国特色社会主义制度的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同,同心奋斗、矢志向前,心怀感恩、无私奉献,争做疫情大考的合格答卷人、新时代的合格接班人。
❈ 讲孝观后感 ❈
古人特别讲究“孝”,象黄香;陆绩等以“孝”字出名的人数不胜数。然而在巴尔扎克的笔下的《高老头》却描写了一个相反的世界:富商高老头有两个女儿,他对她们一直百般娇惯。而当他的钱用光之后,女儿却抛弃了患重病的父亲。
又记起一个故事:丈夫妻子分别背着孩子婆婆度泥泞,丈夫要抛弃婆婆,独自快步走进森林,妻子是个孝顺的人,不肯丢下婆婆,意外在泥泞中拣到一串银子,而丈夫却被森林中的猛虎吃了。
世界上不可能有如此的巧合,故事只是想告诫人们:“孝”有“孝”报而已。
中国文明史5000多年,“孝”字当头。友情故然可贵,但亲情更可贵,而“孝顺”则是对长辈的关怀或证明。
“孝”是包含多方面,那听得进唠叨的是否也是孝的表现呢我认为是。唠叨是长辈对你的`一种浓厚的关心,唠叨也是孝的表现,不是吗
当然,我也不可能做到孝的全部,我时常对长辈大呼小叫,乱发脾气。我不想成为《高老头》中的两个女儿,我要改正,“孝”字当头。
中华民族优秀的传统留了下来,现在,我们更因为“孝”为生,做事记住:“孝”字当头!!!
今天看到2014开学第一课,对于第一讲是“孝”,我的感触很深,想起了自己的父母,我也应该去孝顺他们。
岁月之船悄悄划过,记忆的空隙间留一抹淡淡的回忆。而那回忆,把孝顺两字深深的刻在我的心里。每个人心里都应该有一颗孝顺之心,丢失了这颗心,那人生该多么枯燥无味啊!岁月之船悄悄划过,记忆的空隙间留一抹淡淡的回忆。而那回忆,把孝顺两字深深的刻在我的心里。每个人心里都应该有一颗孝顺之心,丢失了这颗心,那人生该多么枯燥无味啊!而在妈妈饱经风霜的脸上,又多了几道岁月的残痕……
一天早晨,北风北风“呼呼”的刮着,好像打翻了天上的瓶子。我早早就准备好去学校报名,看看窗外的天气,不由愁眉苦脸。妈妈见我这副模样,说到;“不要担心,妈妈带你去。”我当时欣喜的一蹦三尺高。
可是,当妈妈将电瓶车拉到门外的时候,我的心情就像是突然从高山帅进了万丈深渊。北风刮在脸上,如刀割似的难受。我的耳朵顿时就冻僵了。妈妈的电瓶车视乎看起来已经好久没用了,有一点破旧。只见妈妈做在电瓶车上,说到;“快上来。”由于寒冷,我不情愿的坐上了电瓶车。电瓶车如他的外表一样,不紧不慢的前进着。风怒号着带来阵阵凉意,我心想要是迟到怎么办?妈妈的声音突然从头顶传来:“靖靖,冷吗?”我一怔,抬头正想回答,看见妈妈只穿了一件衣服,身子在寒风中瑟瑟发抖。顿时我眼泪直奔,但是,我还是止着了我的眼泪。我颤抖的问:“妈妈,你不冷吗?”“妈妈不冷?”妈妈坚定的回答了我,我感觉妈妈的身影忽然宽大起来。这句话语久久传回我的耳边,久久的久久的……有爱才会有孝顺,孝顺两字是不可以分开的,是永远在一起打的。妈妈为了我,自己多辛苦多累,多疲卷,都没有向我说过。她只是默默的承受这一切。你们看过两份账单这个小品吗?句中讲小孩为了挣零花钱在家干活,问妈妈套钱,他们写了一份账单,是几年来的关心与照顾等方面都零元。爸爸妈妈养育了我13年,我从来没有理解他们。所以,我决定从现在开始孝顺父母,省吃省钱,多干活,自己的事情自己做……
当经历过爱的人,他们从中感悟到孝顺,因为他们知道,孝顺是跟着爱走的。
❈ 讲孝观后感 ❈
这几天我观看了二十四孝的故事,看完之后我的思想有了一个质的飞跃,其中有一个故事我印象最深,叫做鹿乳奉亲。
故事大概讲的是郯子的父母都年迈了,还经常犯眼病,郯子很是心疼,想给父母把病给治好,可母亲说他们时日已经不多了不用再治病了唯一的愿望就是想喝鹿乳。取鹿乳是多麽困难啊,一不小心连命都会丢掉,但郯子想着年迈的父母还是想尽了办法取到鹿乳报答父母的养育之恩,也了却父母的愿望。有一天郯子听到在北山森林常常有鹿出入,就决定去北山。他跑到集市上买了一张鹿皮,披在身上,假装成鹿的样子进山去了。他在森林里绕来绕去眼看天就黑了,她心里很是着急。忽然,郯子听到一声叫声,以为是野兽,就连忙跳到旁边的草丛里,过了一会,也没有见到野兽的踪影,便抬起头来看了看,竟然是一群幼鹿,那叫声一定是让母鹿赶紧带食物回来,郯子灵机一动慢慢的爬进了鹿群中,果不其然,没趴一会母鹿就回来了,郯子激动不已,也学着母鹿的样子在挤鹿乳,挤完后连忙回家给父母喝。从此他每天都用这个办法获取鹿乳。有一次郯子正在取鹿乳时,有一个猎人拿着弓箭走过来,母鹿也发现了,一声吼叫,小鹿都连忙跑开,就剩下郯子呆呆地蹲在那里不知如何是好,眼看猎人已经拉开了弓,郯子连忙脱下鹿皮,叫道,慢,箭下留人,猎人惊恐万分,不解这鹿怎麽突然就变成了大活人呢?郯子见此就和猎人讲述了事情的来龙去脉,猎人听完给郯子竖了一个大大的大拇指,并送给了他一袋鹿乳,郯子向猎人深深地鞠了一躬,就带着鹿乳回家了。
这个故事让我懂得了做人要有孝心,郯子不顾生命危险取得鹿乳就是为了孝敬父母,我们不用做这麽大的事,但我们可以干一些自己力所能及的事来尽孝。
❈ 讲孝观后感 ❈
作为教学方式,“学进去”是指通过自主学、合作学、质疑学等学***,调动学的积极性,强调的是达成“学进去”的结果;“讲出来”是指通过同伴互助的“做、讲、练、教”方式,用所学的知识帮助同伴解疑释难、解决问题,强调的是在“讲出来”、“教别人”的过程中,达成复习、强化所学知识,发展自身综合素质的结果。从教学过程看,“学进去”是“讲出来”的基础,“讲出来”是“学进去”的动机和结果。
三、转变教师角色
学讲方式打破传统的教学理念,要求教师在课堂上不仅仅是讲授者而要变成学***与者、组织者、指导者。在课堂上,要有效组织学生自主学习、效组合作学习、交流**、总结和反思,激发学生学习,调动学生学习的极性。在学生讨论和发言的同时,教师要及时指导学生自主、主动学习,组织学生交流、展示。
作为教师,我们不仅要传授知识,还要教会学生学习方法和策略。这就是所谓的“鱼胜于鱼”。课堂教学是灵活的,是复杂的,学讲方式的应用对教师提出了更高的要求,我们要努力去改变,改变自己、改变学生、改变课堂,让学生真正做到“学进去,讲出来”。
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