述职范文|摩托日记观后感（通用十五篇）_摩托日记观后感

发表时间：2024-09-29

摩托日记观后感（通用十五篇）。

♛ 摩托日记观后感

2、消除共产党的“晕轮效应”，塑造健全的人格。

在道德品质上，要汲取少数领导者言行背反、人格分裂的教训，加强言行一致、表里如一的修炼;在知识与才能上，防止志大才疏、脱离实际的倾向，要丰富实践和社会阅历，洞察国情;在心理素质上，需要克服由顺境产生的脆弱与盲从，磨炼刚毅与自信的品质;在情感因素上，要防止狭隘与冷漠，努力达到共产党人爱的最高境界——爱人民。

3、坚持正确的人生态度。

你的世界在很大程度上取决于你的行动，而行动又取决于你对生活的态度。贝多芬说：“我要扼住命运的咽喉，它妄想使我屈服，这绝对办不到，生活是这样美好，活他一千辈子吧。

”阿基米德说，“给我一个支点，我就可以撬动地球”。正确的人生观就是这样一个威力无限的支点。共产党要求党员领导干部要解决三个问题：

活着为什么?当官做什么?死后留什么?

我们都要学会算人生账。人生其实是一本账，所以，值得也应该去“算一算”，才能明白有些事，能否去做?做得值不值?亏不亏?所谓“人无远虑，必有近忧”就是这个理。

动物科学系兽医1201班

林晓泽2013.11.07

♛ 摩托日记观后感

教育，有价值的幸福

我看影片《街头日记》

这是一个充斥着现代文明的喧嚣，却无时不以野蛮的方式生存下去的动乱国度里的动乱年代。每个人心中怀着除希望以外的的东西。死亡每天都伴随着你。肤色决定一切。每天都可能是生命的尽头，所以你可以每天毕业。

枪声，喊声，整个校园，整个社会的帮派。这就是当时美国的情况。正时的混合学制，不同肤色的交叉，是种族矛盾越来越尖锐，处于危险之中，准备起飞。

我是艾琳·格鲁维尔。我有一个爱我的丈夫，一个永远以我为荣的父亲。今天我将有一个更充实的生活。我要找一份适合我的工作。我从事教育工作。

威尔逊高中位于加利福尼亚长岛。我满怀激情地走进学校，慷慨地与院长交流了我的教学计划，但她似乎对此并不感兴趣，但这丝毫不会伤害我的热情。

第一节课，我提前来到教室做好一切准备。等着我的学生，铃响了，学生们涌入其他教室，只有203教室一片寂静。过了一会儿，学生们才懒洋洋地走进教室。各色的学生显然不欢迎我。

几天上课下来我发现在这个班级里，孩子们之间不但存在着种族方面的问题，社会恶习也非常严重，空气中弥漫着偏狭与绝望的味道。自我的种族隔离制占据了孩子们的社交方式，甚至被当成了生存的手段，从第一天走进教室起，他们就迅速通过课桌隔出了属于自己的区域，与其他人彻底划清界限。我害怕这样的现实，为什么人性会如此冷淡，而谁让这些本应简单、无忧无虑的年轻生命变得如此颓废、绝望。

我要去改变它，竭尽一切努力！

我一直在忍耐，寻找一种新的教学方式。直到一次在课堂上，我当场撕掉了一幅带有强烈的种族歧视色彩的漫画这是我第一次失去控制，在学生们面前彻底爆发，因为我发现漫画的画风与种族大**时一幅讽刺犹太人的漫画非常相似，这纯粹是一种灌输仇恨的行为。然而，我也能清楚的感受到，其实孩子们并不知道什么是“种族灭绝”，画这样的画，只是为了好玩。

确实，这些学生还不具备这种道德上的判断能力，他们生活中的乐趣只在于用各种方法激怒和捉弄别人，却不知道这种做法带来的痛苦和伤害。我于是提出了一个问题：“这里都有谁经历过**事件？

”令我无比震惊的是，所有的孩子都举起了手，然后，他们纷纷露出身上的枪伤--这一切不得不让我泪流满面，不过可喜的是，孩子们似乎在互相观察过后，开始和以前仇视的人兴冲冲地分享起枪伤背后的故事来……这件事，成为了我与与学生们之间关系的转折点，我开始让他们阅读，让他们走向外面另一面的社会。但遗憾的是，学校完全放弃了这些学生，连课本都不愿意给。为了实现我的教学计划，除了上学，我还做了两份兼职。

正当我为我的工作局面的改变而狂喜不已的同时，一场生活的巨变在我的家庭中掀起。我的丈夫最终无法体谅我的工作而选择离开我，在我最需要爱的鼓励的时候。

我失去了我的爱情，自然是有其原因的，在经过慎重的反省之后，我觉得我做的并没有错，于是我仍旧要义无反顾的做下去。在越来越多相处的日子里，我逐渐开始了解学生的世界。事实上，这些青少年每天都要在街头暴力中挣扎求生。他们最大的希望是每天都能和平度过。于是我想到借鉴二战时安妮?

弗兰克的做法，让学生们用日记来写下点点滴滴的经历，互相分享和交谈，从生活中找到希望和自由。从这一行为中，学生们得到了前所未有的尊重，我决定把他们的日记合订成本并以“自由作家”的名义来发表它，让我的孩子们受到社会的关注。渐渐地，203教室成了一个有孩子和我的大家庭。

他们开始回归社会，懂的追求生存，懂得不同肤色依然可以友好相处。通过我们的共同努力，我会陪他们毕业，但我想我对他们的关心和影响会陪他们走到生命的尽头。

我并不后悔我所做的一切，因为我敢和任何一位教师打赌，如果你拿出对子女四分之一的爱放在你学生身上，学生对你的感恩将超过孩子对你的感恩，子女总是认为父母的爱是天经地义的。我想没有哪份工作会先预付给你工作的幸福除了教育。

我是一名师范方向的学生，当我无意中看到《街头日记》这部影片时，感动莫名地溢上心头，我对教师这份是事业有了更坚定的执着。也许我不能成为另一个艾琳·格鲁维尔，但我愿意站在她的立场上，谈谈我对她的理解！

**了街头日记这部影片，给我的感触很大，影片讲述的是在那个动荡的民权运动兴起的时代，在美国，黑人，拉丁美洲人，亚洲人，出门随时都有可能被枪杀，他们觉得生活就是这样，能活一天是一天，吸毒，白粉，枪战，这些词汇与他们形影不离，他们也觉得那是理所应当，因为整个社会在唾弃着他们，他们没被尊重，没有自由，他们战战兢兢浑浑噩噩地生活，知道格女士的出现

格女士是一位没有任何经验的女教师，但她并没有像其他老师那样放弃这些被社会遗弃的孩子，而是通过自己的努力，自己的真心，一点点的感化他们，她试着和同学们建立友谊，她和同学们谈到犹太，谈到黑帮，谈到歧视，谈到人生理想，她送给学生们每人一个日记本，让学生们记录他们的生活，申诉他们的悲苦，她用2份兼职得来的工资为全班同学安排了一次旅游，参观博物馆，集中营，并安排当年的幸存者和他们见面。她顶着重重压力为学生们买来被学校视为**的《安妮日记》，于是，原本乱糟糟的课堂，变得井然有序，原本四分五裂的班级，开始有了凝聚力，同学之间在没所谓的帮派分别，再没了敌对，取而代之的是深厚的友谊和互帮互助。是格女士帮助这些孩子们赢得了新的生活，告诉他们，每个人都应该有自尊的活着，让他们相信在这个世界上并没有什么所谓的等级差别，众生平等，没有谁是生来就低劣的，是注定要被人歧视的。。。

每个人都是自己的主人，只有自己能主宰自己的世界，无论每一天会发生什么，但是我们都该庆幸自己还活着，还有希望，无论在什么情况下，我们都不能放弃自己，要坚信，明天会更好。。。

最终格女士赢得了孩子们的友谊和尊重，但同时，她也丧失了她的婚姻，因为她给予了孩子们太多的关注，因此忽略了自己的丈夫，惨遭遗弃，我们不能来判定她这样做究竟值不值，因为每个人的追求不同，判断的标准不一样，但我觉得要是我，可能并没有她这么大的勇气，所以我才更佩服她，一个女人，需要一份事业，但不能因此而忽略家庭，一个空有成功事业而没有家庭温暖的女人是可悲的，无论一个多么坚强多么成功的女人，她仍然需要一个宽阔的肩膀来依靠，工作家庭缺一不可，应该尽量做到平衡，记得杨澜曾说过这样一句话：优秀的女人是没有好下场的，除非她遇到一位好老公。但很明显，格女士没有。她的丈夫无法理解她的热情，所以他们离婚了。

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《护士日记》观后感

近年来，医疗行业的发展变得越来越重要，医护人员的角色也备受社会关注。电影《护士日记》以拍摄护士们在工作中所遭遇的挑战和困境，以及她们在团队合作中的努力和勇气作为主线，展现了医护职业的荣耀和伟大。

电影的开场立即将观众带入了一个繁忙而忙碌的医院环境中。影片向我们展示了护士们不分昼夜地工作、照顾患者、承担治疗、及时处理突发情况的全情投入。他们如同医疗队伍中一颗闪耀的明星，充满思考且富有独特的工作技巧。护士们付出了巨大的努力，以确保每位患者都能接受最佳的护理和治疗。

影片的编剧在展示护士们在职业生涯中面临的困境时并没有回避，而是以直面的态度揭示其中的挑战和艰辛。护士们经常需要在一天内面对不同患者的需求和心情，需要与医生和家属沟通，甚至需要承受患者和家属的情绪发泄。影片直观地展示了护士们如何在压力之下保持冷静和专业。

影片中的主人公小萌护士展示了护士为患者付出的真诚和关怀。小萌护士倾听患者的诉说，陪伴他们渡过难关。她击败了各种困难和挑战，同时也在照顾患者的过程中找到了自己的成长和满足。她的故事警示我们，在这个快节奏和高压力的行业，拥有热情且无私的奉献精神是至关重要的。

影片中还展示了医疗团队的合作精神与紧密的配合。医生、护士和其他医护人员共同努力，为每位患者提供最佳的医疗服务。他们时刻保持着良好的沟通和协作，以确保患者能够得到准确的诊断和治疗。他们团结一致的精神激励观众，教育我们在任何工作中都需要相互支持和信任。

《护士日记》通过展示护士这个特殊群体的工作和生活情况，向观众传递了许多深刻的信息。从电影中可以看到，护士们在平凡的工作中付出了非凡的努力，展现了他们的专业精神和人文关怀。与此同时，影片也提醒我们，无论在哪个行业，在工作中都需要爱心、耐心和坚持。护士们是每位患者的守护天使，电影《护士日记》以独特的视角呈现了她们的故事，让人们更加尊重和感激这一职业。

小编认为，《护士日记》是一部感人至深的电影，从护士们的角度展示了医护职业的坚守和奉献精神。影片通过深情的故事情节、真实的情感描写和细腻的表演，让观众更加了解和尊重护士们的工作。这部电影为社会赋予了一个重要的责任，即认识和尊重这些默默无闻为人类健康贡献的人们。它让观众深刻认识到护士们的职业荣耀和伟大，同时也启迪人们在日常生活中表达感激和关爱的重要性。

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《护士日记》观后感

《护士日记》是一部展现了护士们辛勤工作和职业使命感的电影。影片以真实与感人的方式揭示了护士们在医院里经历的日常工作和生活，通过记录他们的生活点滴，向观众展示了这个群体的伟大与坚强。

电影的故事情节贴近现实，通过一个实习护士的视角讲述。通过几位主要角色的生活经历，观众能够感受到护士们每天所面对的各种挑战。他们不仅需要面对繁忙的工作，还需要处理与患者和家属的各种关系。有时候，他们可能会遭遇到恶意的指责和不公对待，但他们仍然坚守岗位，无怨无悔地救治每一位患者。影片中的主人公们展现出了护士们无私奉献的精神，使观众们深受触动。

影片中的细节刻画也非常生动。从护士们匆忙的步伐，到手上的伤痕；从他们面对困难的坚毅神情，到不屈不挠的努力；从他们的微笑和关怀，到患者们的感动。这些细腻描绘，使得影片更加贴近生活，观众们能够更好地理解护士们的辛苦和坚持。在影片中，每个护士的故事都感人至深，让人们更加认识到他们的职业所付出的努力和牺牲。

影片还对医疗行业中存在的问题进行了揭示。护士们不仅需要面对工作的压力，还需要应对各种矛盾和困难。医疗资源不足、工作负荷过重、医疗系统不完善等问题都让护士们倍感压力。尽管工作环境并不理想，但护士们依然不断努力，无私地为了患者们的健康与安全而奉献。

通过观看这部电影，我对护士职业有了更深刻的认识。他们是医疗行业中最接近患者的群体，他们为了患者的健康而日夜奋斗。他们的付出和贡献，是社会发展的重要支撑。在这个职业中，他们用自己的行动诠释了什么是无私和奉献。他们是患者最值得尊敬和依赖的人。

小编认为，电影《护士日记》通过真实的故事情节和生动的细节刻画，展现了护士们辛勤工作和职业使命感。他们经常在医院中面对各种困难和挑战，但他们依然选择坚守岗位，一直奉献自己的努力和关爱。这部影片让观众更加深入地了解了护士们的日常工作和生活，感受到了他们的辛苦与付出。电影中的每一个故事都触动人心，使人们对护士职业有了更深刻的认识和尊重。

♛ 摩托日记观后感

高尔基的《海燕》中有一段话是这样写的：“蠢笨的企鹅，胆怯地把肥胖的身体躲藏到悬崖底下……只有那高傲的海燕，勇敢地，自由自在的，在泛起白沫的大海上飞翔！”就因为这句话，我对企鹅一直没有太好的映象。《帝企鹅日记》出来的时候，我还在想：不就是肥胖又胆小的企鹅嘛，能有什么可看的地方？！

今天，在教室里看了《帝企鹅日记》之后，彻底改变了我对企鹅的看法。该片纪录了在南极大陆生活的帝企鹅生存和繁衍的故事，展示了帝企鹅这种看起来柔弱、笨拙、容易受伤的动物，在从北部前往南部繁殖9个月的旅程中表现出来的顽强的生命力。

在整部电影中最令我难忘的是企鹅爸爸们连续3个多月不吃不喝,对它们爱情结晶的呵护.还有一个难忘情节就是:年轻的企鹅爸爸因为没有经验,将自己的企鹅蛋冻坏了,而去抢别人的.

除了帝企鹅们生存与繁衍的过程，我们更多看到的是它们的勇气、抗争与爱情，这些离我们很远的小动物，却有着震撼人心的力量。憨态的企鹅，它们都以单纯、信任、爱与关怀，带给我们最深切的感动和回味。

顽强的生命，艰辛的生存，以及对责任的坚守，这就是我重新认识的企鹅。

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不知为什么我只能找到140分钟的，难怪总感觉电影无法完全表现那种在隐蔽空间里躲藏的漫长压抑之感。个人觉得安妮的日记更让人感觉到她的乐观和充满希望。这个家庭即使在朝不保夕的情况下依然坚持学习和思考，为战后作准备。在狭小空间里依然尽力尊重个人，保持教养，这真是可敬的。

抓捕情景拍得尤其好，所有人静止着看密室门从外面被打开，没有冲突打斗，警察甚至语气温柔，但被抓捕的人却颤抖不止，惊慌失措，无多言语，只是相互拥抱吻别，好像只是各自参加另一场旅行，随后在他们依次走下狭窄的楼道时字幕交代他们分别被扭送的集中营和去世时间，这些都发生在他们听说胜利即将到来的消息之后。真噶心痛，如果没有告密者，也许就能看到被拯救的一天了，但是没有也许，因为这是历史。

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你回到家了

记得第一次看《街头日记》这部电影，我脑海里深的印象是：美国的教育环境真是太糟糕了，**、暴力、种族歧视等等无处不在。当我看到学生们用那鄙师的眼神看着古老师时，我真的为他汗流浃背。

也许像其他老师那样，过一阵子就不再会这样热情，“天真”的想改变什么了吧。因为她现在是一个“新老师”。如果有一天我需要面对这样一群学生，我可能会选择放弃，但古老师没有，她的勇气深深地说服了我。

今天是第二次看这部电影，我的眼睛看到的都是希望。当学生对着古老师说“我回到家了”，古老师回应“你回到家了”时，我的眼里满是激动的泪水：教育的力量竟然可以让那些世俗的物质世界变得如此渺小。

去倾听学生的声音，走进孩子们的生活，让他们知道学习让人受益非浅，让学生在学习之余了解一些社会事物、社会现象、偏激行为等，让他们知道原以为自己什么都懂的世界其实只是展现了真实生活的某一个面，这不代表所有，也代表不了所有的一切。当学生们谈到为了自己的种族去死是一件很有意义的事情，古老师很认真的回答“你死了，你认为他们会伤心吗？不，一切都不会因为你的牺牲而改变，死去，然后腐烂，忘记。

”古老师通过兼职为学生们买书，买日记本，甚至带他们一起去没有去过的地方旅游。我刚开始觉得这个老师很傻，为什么要自己贴钱来做这些，是我狭隘了。当孩子们拿到那本崭新的书时，他们惊讶地说那是一本新书。当孩子们闻到墨水味时，老老师笑了。

她坚信这些对于孩子们很重要，可以让孩子们了解更深层次的道理；看到学生打着手电筒看书，有学生不时跑过来问老师“安妮日记的结局是什么”的画面时，我明白了，这一切是值得的。

她和孩子们一起跳舞，一起学习，一起聚会，还记日记了解他们的真实生活。看到学生们表现不友善的时候，她的第一反应不是愤怒，也不是一声“stop”叫停，而是想办法来改变这一切，很震撼。孩子们意识到他们的老老师为他们做了什么，于是他们成了朋友。

她让学生明白：我是老师，你不能尊重我，但如果你想得到别人的尊重，你必须首先学会尊重别人。一个刚上任的老师，她的准备要有多充分才可以这样从容地面对这些叛逆的孩子。

其他老师认为她疯了，特别是在她不能超越水平申请活动的情况下，她勇敢地做了。

开学、聘请教师、招生，教师应该教育学生，而不是抱怨学生不好、孩子不能教，然后习惯性地给学生贴上许多标签。所以，我们很难想象受伤的孩子身上有我们的影子，不是吗？

古老师的热情和激情，贯穿始终。她的品格个人风采一一尽显。是她的美丽？

是她的教学技巧让她如此非凡？是她的关系网络或是家庭背景？亦或是她的知识云云。

其实，感染学生的不是她的本意，不是她的激情，不是她的不放弃和坚持，不是她的充满希望的心，不是她的善良拯救了这些濒临灭绝的孩子，让他们找到了精神家园。

古老师很棒。她做了许多老师没有做的事。她用自己的行动实现了她想实现的一切。重要的是她给了学生希望。她感动了孩子们的灵魂。古代的老师是平凡的，她不是英雄，因为她只是做了老师该做的事。最大的不同是，她帮助学生改变，用心陪伴他们，改变他们对生活、世界和自我意识的态度。

正是因为古代老师不断地试图改变，孩子们才改变了。

她才是一位真正的教师！

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前几天在上党课时，我们观看了《公主日记》，该片讲述了一位15岁的高中生米娅与母亲生活在洛杉矶，但米娅十分不自信，也常常遭到同学们的嘲笑。就在米娅16岁生日那天，她与祖母见面后发现这个优雅的女士是欧洲小国吉诺维亚的女王，而她则是该国的公主。刚开始米娅不愿意接受，不愿意放弃正常的生活去做一个遥远国家的统治者，而她祖母认为只是她的责任，因此决定要以王室的规矩把这块没有“雕凿过的钻石”彻底的改造成皇室的继承人。她祖母克拉丽莎担当起把她培养成公主的重任。在次期间笑料百出，也令平时生活不拘小节的米娅十分困扰，甚至和好友发生了冲突。米娅身份被揭穿，一下子受到媒体的高度关注。突如其来的一次，让米娅想逃避，幸好在父亲的日记里，她重拾了自信，成为了公主。

整片电影看完后，最令我正好的不是古怪、搞笑的故事情节，也不是富贵、华丽的精彩片花，而是米娅的祖母克拉丽莎无比优雅的谈吐和气质，令我深深折服。一个人的气质可以从最基本的站姿、走姿、坐姿等多方面体现出来，而克拉丽莎的美，不仅没有随时间的流逝而消退，反而越老越美、越老越有风采，那是一种真正来自内在优雅的气质，令人难以抗拒，就像是XX一样，让人难以自拔，深陷其中。

看了这部电影也让我明白：世界上没有天生的公主，只有不努力、不相信自己的人，更不要相信别人为你贴的标签，而应听从自己心灵的呼唤，作一个有气质的人。

回过头来，仔细想想，我们入党不也是这样嘛！提高个人内在修养远比外在美来的实在，坚定共产理念是我们的共同信仰！我们应该做到以下几点：

1、树立正确的世界观、人生观和价值观。

马克思说，“我活着就是为了使别人过得更美好。我活着，只有一个目的：就是做一个对人民有用的人，我活着就是全心全意为人民服务。”如果我们选择了最能为人类福利而劳动的'职业，我们就不会为它的重负所压倒，那时我们感到的将不是一点点自私而可怜的快乐，我们的幸福将属于千万人，我们的事业并不显赫一时，但将永远存在??面对我们的骨灰，高尚的人们将洒下热泪。因此我们应该摒弃错误的人生目的：摒弃拜金主义、享乐主义、利己主义等错误的人生目的。它们的本质都是自私自利的个人主义。它们在理论上是错误的，在实践上是有害的。

2、消除共产党的“晕轮效应”，塑造健全的人格。

3、坚持正确的人生态度。

你的世界是什么样，很大程度上取决于你的行动，你的行动又取决于你的人生态度。贝多芬说：“我要扼住命运的咽喉，它妄想使我屈服，这绝对办不到，生活是这样美好，活他一千辈子吧。”阿基米德说，“给我一个支点，我就可以撬动地球”。正确的人生观就是这样一个威力无限的支点。共产党要求党员领导干部要解决三个问题：活着为什么?当官做什么?死后留什么?

♛ 摩托日记观后感

《公主日记》是一部很不错的电影。早在我初中的时候就看过了。那是看了觉得只是觉得很好看，回味无穷，念念不忘，如今再回头来看，依旧觉得很有味道。

《公主日记》讲述的是一位叫mia得普通中学生，突然被告知自己是位公主，需要继承已故的父亲的王位的故事，是一部现代版灰姑娘。一开始mia只是一个平凡到让人无法察觉到她的存在，有些呆板、恪守成规的书呆子型女生。她活的很随性。

这样普通的她却被从未见过面的奶奶告知自己是为公主，这让她难以接受，甚至觉得有些荒谬。也许突然变成公主对别的女生来说是天大的好事，但对mia来说却是飞来横祸。她已经习惯了不存在的生活——甚至愿意这样生活——但是有一天，人们告诉她这一切都错了，她已点也不平凡，而且在她出生后似乎和她开了个玩笑。

任何人在重大改变中都难以保持冷静，她也不例外。

知道了全部真相，米娅在讨价还价中与艺术家的母亲和皇后的祖母达成了协议，这让米娅考虑了几个月，同时接受了王室的改造。影片重点描述了mia被改造的过程。去掉了杂草般的碰头乱发，摘掉了遮眼的黑框大眼镜，改掉了走路驼背的恶习，完完全全变得像一个公主。

事情并不总是那么顺利。不久，米娅是公主的消息被媒体曝光，生活发生了巨大变化。首先，关注度提高。mia本是个无名小卒，无人关注，现在去人人都来关注，这让mia很手足无措；接着，mia之前暗恋许久的帅哥突然开始和她搭讪，这让mia兴奋不已，不料帅哥耍了她一把，气得球艺蹩脚的米娅一棒把棒球击中帅哥的命根子；最后，因为放了lily和michael的鸽子，mia与他们的关系紧张起来。

mia想要弥补自己的过错，却苦于不知道该怎么做。影片结尾，米娅鼓起勇气决定继承王位。她与莉莉和迈克尔的关系也有所改善，可以说是一个幸福的结局。

米娅以前的生活很平凡，突然变了样，让本胆小紧张。各种规矩、要求和重大的责任是的mia想逃跑。总是制造麻烦和犯错，米娅对未来失去信心。

“勇气并不是没有恐惧，而是有比恐惧更重要的判断。勇敢的人不会长生不老，但是谨小慎微的人根本无法生存。”mia父亲的书信让mia明白了自己的内心，并帮助mia下决心接受王位，肩负起自己的责任。

这让我们看到一个普通的女学生是如何勇敢地面对责任的。不是所有人都有这样的勇气去承担自己的责任。内心坚强的人才是勇敢地人。

影片的结局早在人们的意料之中。贯穿整部电影，精彩纷呈，笑料层出不穷，细节丰富，趣味盎然。风格夸张而不带刺，甜而不腻。

当镜头被拉到米娅即将统治的小国时，似乎迪斯尼乐园的城堡给人们留下了无限的遐想。

♛ 摩托日记观后感

彭蒙蒙渴望看电影《教师日记》已经很久了，但由于各种原因一直没有目睹它的精彩。今天费了九牛二虎之力，又是**软件，又是注册账号（可能自己有点笨吧！）终于**到了这部电影。

这是历史上最投入的电影。也许细节有点微妙！在**的过程中，我真的达到了无私的境界。直到看完半小时，我才回到了现实当中。

这真是部好电影。如果你有时间，你可以看。这对你真的有好处。

这部电影主要反映两个主题：教育和爱情。有人把它当**情电影来崇拜，有人把它当作教材来欣赏。事实上，你看到什么并不重要。重要的是你能从中得到什么并反思你的生活。

电影讲述了两个老师，ann和song在一所水上学校、不同时空教书的>故事。这所学校是一所被遗忘的学校。很多老师不愿意来这里。可想而知，这所学校的条件是多么的差。

没有电，没有水，没有信号，这对一个年轻的老师来说是个挑战。但看完这部电影，你会由衷地感受到：一个真正优秀的老师，心中最难忘的，永远是他的学生！

起初，ann是为了向校长证明自己的才华才到这所水上'孤岛'学校的，但渐渐地她喜欢上了这里，喜欢上了孩子。一年后，由于男友的努力，安不得不辞掉工作，跟着男友去了一所好学校。而song老师被校长派到了这里教书，由于遭到了女朋友的不满，最终两人分手了。

就在宋决定留下来的时候，他发现了安老师留下的日记。从此，这本日记成了宋先生留下的动力，宋先生的精神寄托，成为两人情感交流的媒介。宋老师开始向安老师学习，做一些事情，比如潜水、探亲等，渐渐觉得在这里教书是件快乐的事情。

当日记中提到chon因为要帮爸爸捕鱼，而放弃上学时，song老师为了完成ann老师的心愿，主动找到chon探明究竟。为了让chon上学，song老师承诺星期天帮chon爸爸捕鱼。这是一位多么伟大的老师啊！

在现实当中，又有几个人能做得到呢？

一年后，由于厌倦了学校的教学方法和男友的外遇，安又回到了水上学校。而这时，song由于感到自己知识匮乏，去进修了。当ann找到自己的日记时，看到了song老师的留言和评语。

感到特别欣慰，世上还有这么一个人懂她。又过一年之后，song老师回来了。两个老师终于相见了。

一本日记，让两人3年没见过面。当然故事的结局是好的，两人最终相遇了。在这部电影中，我们不仅看到了爱的美，也感受到了教育的唯美主义。

影片中，校长和安男朋友是坚持传统教学理念的代表，而宋老师和安老师则是坚持先进教学理念的代表。当宋在数学教学中遇到问题时，学生们不知道火车。宋用一艘小汽艇拉着房子，让学生体验坐火车的感觉。这一做法，遭到了song男友的反对，他认为这种做法并不可行，无法保证学生的安全。

它也反映了教师在面对先进教学理念与现实的冲突时应如何选择。

这让我回想了今年暑假办辅导班的事。我提倡“玩中学，玩中学”，比如阅读课

，我会带孩子们去森林，欣赏风景，看书，和朋友们交流。我只想让他们知道，在这个世界上，这不仅仅是一种像在教室里读“哇”字那样的学习。然而，这种做法遭到了家长们的反对。他们说那是在和孩子们玩，没有学到知识。

还有我开设了一些美术课，

书法课、舞蹈课等，在家长看来，这些都是无知的。家人都劝我，别搞这些乱七八糟的，只要教他们知识就行了。为此，我和我的家人产生了很多矛盾。我很高兴我坚持了我应该坚持的。

最令我欣慰的是，在辅导班结束时，一些学生给我写信说，谢谢你让我们，老师

学了这么做，我现在越来越喜欢画画了。“今年夏天，我很高兴。我们一起拍照、唱歌、玩耍。这是我度过的最快乐的暑假。'... 我真的很高兴看到学生们有这种感觉。

这也是我的教育目的所在。我想让他们体验不同的教学方法，让他们知道世界很大，让他们找到自己的兴趣，让他们知道老师会犯错，也喜欢玩

最后，我想说，也许这部电影的内容是虚构的，但是请相信，有很多人在为教育事业默默努力；也请相信，教师是世界上最神圣的职业，做这件事的人是最伟大的人。

♛ 摩托日记观后感

《街头日记》的故事是根据真实的故事改编的，而奥斯卡影后希拉里·斯旺克则扮演真实的故事。加利福尼亚州的一位敬业老师，发现她的许多学生身处下层社会，为街头暴力所困扰，于是她让她的学生们利用日记记录下点点滴滴的遭遇，而那竟成了拯救他们的唯一方法。学生们从来没有受到过尊重，一本街头**改变了他们的生活。

仅凭一个人，真能够改变其他人的命运吗？答案是肯定的，爱林·格鲁威尔就是这种平凡生活中的英雄，是你我都有可能成为的英雄……她也害怕过、退缩过，但却不能改变她要保护自己学生的信仰，她要给这些没有未来的孩子们一个美好的憧憬。

故事发生在威尔逊高中的203教师，23岁的活力女孩艾琳*格鲁威尔刚刚大学毕业，自小立志成为教师的艾琳如愿以偿将到威尔逊高中担任教师，他所交的班级就是203班，那是一个特殊的班级，那是一个特殊的班级，由来自拉丁美洲、柬埔寨、犹太部落、**大陆等不同种族的学生构成，外加唯一的一位白人学生。与其说他们是一群学生，不如说他们是帮派成员。他们彼此之间只有基于肤色的仇恨，一言不和就动手打群架，乃至随时有可能掏出身上的枪支致对方于死地。

他们觉得生活就是这样，能活一天是一天，吸毒，白粉，枪战，这些词汇与他们形影不离，他们也觉得那是理所应当，因为整个社会在唾弃着他们，他们没被尊重，没有自由，他们战战兢兢浑浑噩噩地生活，课堂上经常上演着种族歧视、暴力不断的一幕，彼此看对方的眼神中也流露出不屑和憎恶，关系非常紧张。就如嫒娃所说的那样，“学校就如这个城市，而城市就如一所监狱”。他们中的许多人从监狱出来，有自己的帮派，有些人并没有按照自己的意愿来上学。

但有一点是相同的，他们都把在学校的日子当成是混日子，来学校的目的只是为了等到成年过自己的日子，可是他们对未来依然很茫然，。对于第一次教书的艾琳来说，班上学生的表现让她大开眼界，目瞪口呆。可以想象，这样一群学生充满了种族仇恨和愤怒。

对于第一次教书的艾琳来说，班上学生的表现让她大开眼界，目瞪口呆。这对她来说是个大问题，但艾琳没有放弃。

爱林班上的每个学生都太固执，拒绝参与任何教学互动。学生们对她的存在视而不见，但她仍然尝试各种方式与学生沟通，收效甚微。发生在犹太社区的一场黑帮械斗成了爱林与学生之间关系的转折点，班上一位拉丁裔的目击学生惨遭杀害，使空气中流动着不安与躁动。爱林在课堂上，最注重的就是消除种族隔阂，然而一位学生画的一幅关于种族歧视的讽刺漫画让她彻底爆发……爱林的怒气在班级中掀起了轩然大波，却在无意中拉近了她与学生的距离。

渐渐地，那些紧靠心扉的学生开始了简单的交流。爱林鼓励他们互相分享自己的经历和故事。毕竟，在犯罪率这么高的地方，能活下来真是幸运。学校不把干净整洁的图书借给203班的同学，认为他们只会把书弄坏，爱林就用自己的钱趁机为每一位学生都买了一本《安妮·弗兰克日记》，希望他们同样可以通过日记的形式来记录自己的想法和经历。原来情感是需要倾诉的，分享也是快乐的，孩子们的想法和视野渐渐开阔，也知道了带着偏见生活是一个多么残酷的方式，他们第一次知道，原来未来的命运是可以掌握在自己的手中的，他们完全可以过上自己想过的生活。

然后他给每个学生一本日记，让他们记录他们的故事。建议坚持每天写作，把过去、现在、未来的善、恶、美、丑都写下来。并强调如果日记要被老师读，就应该放在锁着的柜子里。

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几天后，令艾琳吃惊的是，橱柜里有一摞厚厚的日记本。其实，学生的内心有太多的情绪要诉说，有太多的记忆要回顾，有太多的压抑要释放，日记本与艾琳老师是他们可信任的观众，是共享的平台。当晚，在空旷安静的教室里，艾琳一口气读完了学生的日记，走进了学生的内心世界。

她很震惊她的学生有如此痛苦的过去。学生们的谈话、艾琳的感情、日记成为他们沟通的桥梁。师生之间的信任和真正的理解逐渐建立起来。

除了日常工作，艾琳还在商场里卖东西，在酒店当门卫。她拿着两份兼职工资，安排全班参观，参观博物馆和集中营，安排幸存者与他们见面。对于长期被限制在学校的学生来说，这很难，这次旅行的地点是艾琳曾经提到感兴趣的学生的博物馆。那是为纪念“二战”中被杀的人，尤其是犹太人所建造的，其中有许多人的生命就定格在孩童时代。

当学生们进馆时，他们手中都会拿过一张印有小孩图像的卡片，等到出馆时才知道那小孩是否活着。当知道不幸时，学生们的心中阵阵绞痛，无不哀伤。除了博物馆中历史陈迹的回顾，艾琳还邀请了“二战”中集中营的幸存者，以他们真实的经历感染学生，让学生们明白其实活着是一件多么不容易的事，要热爱生命。

这些都是艾琳的智慧——唤醒学生心中所有人最基本的同情心，**学生心中狭隘的种族歧视。让他们感受到来自老师的温暖，让他们看到生活的美好，只要他们不放弃，不放弃，他们就能通过自己的努力改变自己的命运，迎接更美好的命天。

在格林威尔先生的领导下，被学校忽师的问题青年取得了很大的进步。他们不仅顺利高中毕业，还有些人考上了大学。每个人的潜力都是巨大的，关键是要真正激发自己的主动性和积极性，让自己行动起来。影片中的格林威尔先生以她的热情和努力，引导问题学生走上正确的道路，开发他们的潜能，使他们取得最大的进步。

最终，问题学生们将自己的记录日记予以出版，书名是《freedom writers》。

不过，我觉得最可惜的是他和丈夫离婚啦，她失去了她的婚姻，因为她给予了孩子们太多的关注，因此忽略了自己的丈夫，最终她老公忍受不了选择离开了她，我们不能来判定她这样做究竟值不值，因为每个人的追求不同，判断的标准不一样，但我觉得要是我，可能并没有她这么大的勇气，去面对那些开篇就让我大吃一惊的学生，并为他们放弃了家庭，所以我才更佩服她，一个女人，需要一份事业，但不能因此而忽略家庭，一个空有成功事业而没有家庭温暖的女人是不幸福的，无论一个多么坚强多么成功的女人，她仍然需要一个宽阔的肩膀来依靠，工作家庭缺一不可，应该尽量做到平衡，记得杨澜曾说过这样一句话：优秀的女人是没有好下场的，除非她遇到一位好老公。但很明显，格女士没有。她的丈夫无法理解她的热情，所以他们离婚了。

看完街头日记，我觉得作为一个老师，要积极的去了解学生的内心，经常和他们沟通，充满热情，即便遭遇挑战，困难重重，依然不为所动，迎难而上，充分发挥聪明才智，加以解决；不放弃任何一个学生。

作为老师，尤其是人数多的班级的老师，老师的眼睛很容易被那些优秀的孩子所吸引，课堂无形中成了这些孩子展示自己的舞台，他们有着他们的优势和可爱之处：发言积极，读书响亮，有限的课堂四十分钟，为了完成我们预设的教学目标，老师自然会把大量的机会给予这些孩子。如果仔细观察，我们会发现在班级里实实在在的生活着一些“弱势群体”，这些孩子内向、胆小、渴望被发现、鼓励、这些孩子甚至孤独，如果我们忽略，有的孩子会一个学期都不会回答一个问题。

许多孩子并没有被老师注意到和发现，这是一个是事。这是我们当前课堂的不和谐和对和谐课堂的追求。与电影中的艾琳老师相比，我们需要反思。作为一个老教师，我在自己的课堂上，为了体现真正的教育公平和公正，我觉得不管是任何活动的反馈，都采取地毯式检查和汇报的方式。

尽管有的孩子紧张的起来说话不清，声音低的像蚊子哼哼，但我敢肯定，这一站，对他（她）来说，意味着锻炼，意味着成长，意味着对孩子们信任。这样的机会，这些孩子会逐渐变得活泼、开朗、坚强。

只有真心的爱护学生，了解学生，多为学生做一些实事，才能成为一个受学会欢迎爱戴的老师，才能成为一名优秀的老师。

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梦想是真实的现实。

今天看了一部电影叫《星空日记》，深深的启发了我。让我想起了自己的生活。

梦想才是最真实的现实。一个男孩为了追求梦想，因为不懂而被同学、父母、老师嘲笑，以至于最终放弃梦想，面对现实。然而，教授一直在帮助他实现她的梦想。终于完成了毕业设计，得到了老师的认可。

我觉得，有梦想就要去追逐!不要放弃，像梦一样才是最真空的现实!那么，为什么要放弃呢?还不如赌一把。如果赌博成功，你就可以实现你的梦想。如果不打个赌，我们就把梦想当成秘密，只是在心里默默想一想。别管它。

那我呢?我从来不知道我的梦想是什么。然而，看完这部电影后，发现我的梦想就在我身边!只是没追。

当我年轻的时候，我想做一个蛋糕制造者。我觉得我太可笑了!我想做一个做蛋糕的，可能是因为我妈整天伤心，心不在焉。希望妈妈开心。我看着妈妈说：我一定要让妈妈笑!听说人吃了蛋糕会很开心。我找到我叔叔，让他教我做蛋糕。我一直在做。蛋糕准备好了。我看了看蛋糕。很难看。我和叔叔提着蛋糕，一路的人都说蛋糕多丑。听到这件事我很惭愧。我以为我再也不会做蛋糕了。我给了我妈妈一块蛋糕。我妈不但没笑，还假装笑我。从那以后，我再也没有做过蛋糕。

相对于短片的主人公，我只是一颗小小的沙子。所以，我要坚持这个梦想，努力实现它!

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要做一名好警察

且不论东京电影节影帝，也不论冷峻细致的犯罪佳作，更不论各种华丽的摄影与蒙太奇的剪辑，当飞雪轻飘到郝万忠的脸上时，当最后一个空镜头倾斜在银幕上时，当耳边想起郝万忠兄弟对他说的那句“要做一名好警察”时，心里莫名一股冲动让人鼻子和眼眶有点热，眼泪似乎要涌出来了，是感动、更是难过，是促动、更是共鸣，是激励、更是鞭策！

一部《警察日记》，以原鄂尔多斯市准格尔旗公安局局长郝万忠生前先进事迹为故事背景，讲述郝万忠兢兢业业、敬忠职守，不贪污、不腐败，一心为人民做事的好警察。他是我国公安系统的楷模，是人民称赞的英雄。英雄虽已过世，但英雄的精神有赖于此，我们要把这种正能量传承下去，继承英雄的事业，把我们的工作做好，为群众服务。

68篇日记，他一生的旅程，是一个普通警察一生的非凡写照！

这位没有豪言壮语的公安局局长，他身先士卒，一马当先，对案子亲自追查办理，甚至半个月一个月回趟家，正如他妻子所说的，“我还以为他去出差了，说不定哪天就会回来了”，为了工作，他抛弃了小家，为大家，面对即将临产的妻子，而他去赶往刑警队去报道了；面对春节团结的日子，他却毅然赶赴千里追捕嫌疑犯；面对儿子打篮球受伤了，面对妻子的指责时，他只能默默的记在心中。面对家庭困难，他主动伸出援助之手，尽管他在到达鄂尔多斯时发了一份通知，说不允许他来企业赞助，以便亲自为兄弟们向兄弟企业筹款。面对群众，他主动为群众排忧解难，解决了广大农民工的讨薪问题。他从未接受过老板的邀请，但他主动与老板谈判，为村民解决修路的问题，他说：

“我是想让你们知道，鄂尔多斯有条路是我郝万忠喝出来的”。面对穷凶极恶的抢劫杀人犯，他亲自赶赴千里追捕，而当面对这个贫困的家庭时，他留下了钱给犯人的老母亲家用。他是一个爱恨分明的人。他热爱群众、热爱工作、热爱兄弟、热爱家庭。他讨厌罪犯。

一个一心为民的好警察，一名英雄，以其勇敢、执着、无私、兢兢业业、敬忠职守、为民情愿、不贪污、不腐败的形象，征服了每个怀揣“好警察梦”的青年人的心。

我们的每一个警察都不能成为英雄，但我们可以尊重自己的职责，献身于平凡的岗位，做一名好警察、一名好警察。他是指引我们努力的灯塔；他是我们心中的楷模，是我们做警察的标杆，是我们努力成为的人。

作为一名警察，无论何时何地，没有混乱，我心中总有九个字：我是谁，为谁，为谁。今后，我们将以党的群众路线教育实践活动为契机，鞭策自己，加强学习，热爱工作，清正廉洁，努力在工作中取得成绩，迈向更加美好的明天。

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《街头日记》是一部让人深思的纪录片，它展示了城市街头的真实生活，引发了我对社会问题的思考。这部纪录片通过记录镜头背后的街头摄影师的日常工作，让我意识到了街头摄影的艰辛与无私，也展现了城市中那些被忽视的人们的故事。观看《街头日记》让我对街头摄影和城市生活有了深刻的认识，同时也激发了我对社会问题的关注。

影片中的街头摄影师通过他们的工作，赋予了那些被社会边缘化的人以尊严和存在感。他们捕捉瞬间，记录着街头上每一个微小的故事。这些平凡而普通的街头摄影师以自己的方式捧起了那些被遗忘的生命，通过摄影作品将他们带入了公众的视野。他们的工作并非只是拍照，更是通过镜头为社会发声，希望让更多人看到他们眼中看到的城市。

在《街头日记》中，有一位摄影师特别令我动容。他是一位年轻的女孩，她在街头遇见一位流浪的老人，他默默地坐在一个车店的门口。这个女摄影师坐到了他的旁边，开始为他拍照。这幅照片充满了温暖和同情，通过照片传达出这个老人的孤独和无助。通过镜头的对话，摄影师与老人建立了一种独特的联系，让我感受到了人与人之间的温情。

观看《街头日记》让我思考起社会问题。在现代社会中，城市的快节奏和高压力让许多人被边缘化，他们的生活被忽略、被遗忘。不论是那些流浪者、乞丐，还是贫困地区的居民，他们都是城市生活的一部分，同样是社会的一部分。然而，在我们熟悉的城市街道上，我们却很少留意他们的存在。观看这部纪录片，我开始思考着如何才能帮助那些需要帮助的人们，怎样让社会更加公平和温暖。街头摄影师的勇敢和无私的行动成为了我思考这些问题的引导。

此外，街头摄影也是一门需要独特技巧和洞察力的艺术形式。在观看《街头日记》后，我对街头摄影的理解与以往完全不同。街头摄影师需要快速判断，抓住瞬间的瞬息美感。他们的镜头以灵敏的感觉力记录下那些令人窒息的瞬间，再通过镜头将这些瞬间展示给观众。通过街头摄影，我认识到每一张照片背后都是摄影师的用心和智慧，他们通过镜头传达出对生活的热爱和对世界的关怀。

《街头日记》是一部让人深思的记录片，它展现了城市街头的真实生活，引发了我对社会问题的思考。通过街头摄影师的工作，我学到了如何关注那些被遗忘的人和生活，同时也学到了如何发掘生活中的美感。这部纪录片带给我对社会问题的关注和对摄影艺术的欣赏，也激发了我思考如何改变社会的决心。街头摄影的力量在于它能让人们重新审视城市中的生活，重新认识和理解世界。通过观看《街头日记》，我获得了更深刻的认识，并对街头摄影有了更深刻的理解和热爱。

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在跟车协的团课中，看到这个北大的立志微电影，有好多的感慨。

《星空日记》讲的是一个乡下孩子，从小有一个摘星星的梦想，但却一直被人嘲笑，在现实和梦想中徘徊。在北大的四年里，他学习了经济学，天文学，俩个完全不同的学系，代表着他的现实和梦想。纠结徘徊中他渐渐长大，渐渐明白了自己想要的，渐渐一点一点的糅合这现实和梦想的差距。整个微电影中，现实，梦想，爱情，亲情交替，一点一点阐释了北大精神，

微电影开头，主人公说自己来北大之前已经成功忘掉自己的梦想，可是果真如此吗？那一段孩童声音的梦想“摘一颗星星，首先，你要有一把梯子，然后，你要有一个夹子，星星很烫，不能直接用手摘。”虽然听上去很幼稚，也有一点点可笑。可是这却是一个孩子真实的梦想，一个很朴素却又很伟大的梦想。可是，毕竟这只能说是一个梦想。在那个乡下的环境里，没有人会把天文当做是一个职业，更多的只是当成一种笑话。所以，主人公一直被嘲笑着，而这在父亲知道他要上天文学时体现的一清二楚。摔书本，摔笔，生气，这也许就是主人公的可悲之处。

十八岁，母亲去世，家里欠债，大学志愿改报经济专业。那是，他哭了，哭得很伤心很伤心。我想，这眼泪里，包含的不仅仅是对他对母亲的不舍和思念，还有他对梦想的放弃，对现实的屈服。

大学第一年，报到，主人公想，从那时起，不会再让人笑我，北大将是他新的起点。努力的把自己的生活做成一张全是对勾的表格，可是在那一张满满对勾的表格后面，我想隐藏的确实一颗空虚全是叉的表格吧。因为那并不是他想要的。

这样去定义一个人？是他所处的位置？不是！是他前进的方向。可是方向到底是什么？在北大那个有无数可以随时进去的课堂里，他再一次迷惑了。

“如果梦想是一件衣服，那天文学是我穿不起的品牌”很形象的比喻，却能很好的阐明现实和梦想的差距。梦想真的如此遥不可及吗？

王老师和他的第一次谈话中，王老师赞赏了他的梦想。可是在对于这个梦想被人笑话而放弃的现实，王老师的解释就是，大笑，然后，突然停下。“现在笑完了，又能怎么样？”是啊，笑完了，那又怎么样？能怎么样？那些嘲笑的人们，在嘲笑过后，又能怎样？继续笑？那自己呢？就这样放弃了？主人公最后选择辅修天文学双学位。可是对于已经被笑怕的他来说，似乎还是现实更重要。

“像我这样一生下来就没有抓到好牌的人，只能打好手中的烂牌。面对现实，才是我正确的路”现实，真的那么残忍吗？没有抓到一手好牌，就一定要去接受这样的现实？第二年，她走了，去美国。他没有送别。因为他觉得，如果你不能让自己喜欢的姑娘坐在奥马车里，你就不要去打扰她，免得让然笑话。

第四年，北大的双学位体系能给他一个机会，王老师问他的选择。他知道这时她最后接近梦想的机会，于是，他去寻求最后一个可能性。想找一个公司实习，支持他天文学研究生的学位。可是，那个老板很直接地吧简历撕掉，倒了一杯酒，说，这才是最重要的，醒醒吧，被做梦了。于是，他放弃了最后的机会，在王老师失望的转身后，他只能说，

星空，再见，你好，现实。

就这样，他去了金融部应聘面试处。很快，他实现了自己的目标，就业中心传来的消息，他在全班第一个得了国际投资银行的工作邀请。坐在快车上。拿着那张应聘纸张，看着对面孩子一声声唱着小星星，再一次哭了。梦想，就真的要放弃了。不过，此时，他也不用再担心有人会笑话他了，再也不用了??

而当他觉得自己有资格有勇气向他表白的时候，他却发现，那个自己喜欢的人，在五岁

那年，就在等待着那个仰望星空追梦的男人，而不是现在的自己。她转身而过的那个瞬间，他的笑脸渐渐的僵硬了??

再次回到天文学的教室，王老师默默地说，好久没来上课了。一句淡淡的问候，却让他在无言以对。

别人对他说过一千次：”别做梦了。”

可王老师却对我说，“梦，才是最真实的现实。”

一直逼自己长大，比自己走正确的路。可是到最后才发现，不是现实支持了梦想，而是梦想支撑了你的现实。

最后，他放弃了银行的工作，开始建立动态的星团数据库，作为天文专业毕业设计。你好，星空；现实，再见。

站在舞台上，面对众多的评委，过往的经历再次被一一唤起，嘲笑，嘲笑，无尽的嘲笑从脑海里闪过，最后王老师的一个巴掌响起，结束了这无尽的嘲笑。“笑完了，又能怎样？”“如果人只能活一次，就让梦想比现实，高那么一点吧”。

面对动态的星空数据库，王老师笑了，在场所有的观众都在惊讶起身鼓掌，而他自己，手捧着星团，也呆了，因为他最终追逐到了自己的梦想。那一天，在北大的一角，独自等待星空的到来，从此，感到勇气。

看完之后，有个学姐说，她今天感触很多。因为上课时老师刚说过这个话题，转眼间就有这么一个微电影，作为大二的学生，有了自己的对未来的担忧。学姐说，当梦想额现实有了冲突，你会选什么？