学业导师述职报告

学业导师述职报告(经典十六篇)。

『一』学业导师述职报告

当学业规划选定以后，很多人或者拖延不动或者立即行动，结果导致很多人有了学业规划却不能实施或实施不能持久，最终无法实现既定的学业。所以，我们要强化学业规划，下面我具体列出几点制定好学业规划并能实施下去的好处。

做好学业规划能增强自我约束力和自我管理能力，没有学业规划，我们的时间精力容易处于荒废和散化之中，生活上漫不经心，心态消极怠慢，很容易进入跟学业无关的琐事之中，虚度大学美好光阴，浪费青春。而学业规划能让我们明白现在做的每一点都是实现目标的一部分，从而重视现在，把握现在，集中时间、精力和资源选定学业。

做好学业规划能增强生活和学习的主动性。一份有效的学业规划，能过引导我们认识自身的个性特质，现有的和潜在资源优势，对自己的综合优势和劣势进行对比和分析，树立正确的学业发展目标和未来职业理想，评估个人目标和现状之间的距离，学会运用科学有效的方法，采取切实可行的步骤和措施，不断增强自己的学业竞争力，实现学业目标和职业理想。从大一开始，同学们就应该认清自己的目标和努力，而不是到大四快毕业了，才开始想自己到底想要什么，改变以往的被动局面，由“要我学”变为“我要学”.

做好学业规划能促使大学生的积极向上和自我完善。学业规划是我们努力的依据，也是对自我的鞭策。随着学业规划的每一个具体目标的实现，我们就会越来越有成就感，我们的思想方式及心态就会向着更积极向上的方向转变。好的学业规划为我们提供了完成学业的清晰画面，使自己对学业的实现过程有了清晰透彻的认识，进而更有信心，勇气，达到自我完善。

做好学业规划有助于自我定位。同学们要不断的了解自己，发掘自己的特点，进而进行不断的调整与修正，找出自己感兴趣的领域，确定自己能干的工作既优势所在，明确切入社会的起点，其中最重要的是明确自我人生目标，既自我定位。而学业规划确立的就是一个明确自己“能干什么”,“社会可以给我提供什么机会”,“我选择干什么”等问题的过程，进而理想具有可操作性。为进入社会提供明确方向。

『二』学业导师述职报告

『三』学业导师述职报告

尊敬的领导、老师：

我受命撰写这份学业述职报告文件，通过这篇文章，我将详细、具体且生动地向您介绍我的学业表现，总结过去一年来的成绩和经历，并分析自己在学习过程中的优点和不足之处。

首先，我想回顾一下过去一年在学业上的成绩。在各门功课中，我在英语和数学方面取得了较好的成绩，尤其是在数学方面，我在全班名列前茅。这是得益于我坚持每天做课后习题和进行反复的复习。此外，我也积极参加学校组织的各类竞赛活动，在数学竞赛中荣获了多个奖项，这进一步激发了我对数学的热爱和兴趣。

除了学科成绩，我还积极参与了学校的各种活动。作为学生会的成员，我负责组织和参与组织各项校园活动，如校运动会、合唱比赛等。我深感这些经历不仅增强了自己的团队协作能力，还培养了我的组织和沟通能力。尤其是在校运动会期间，我作为班级的班长，带领全班同学取得了优异的成绩，这让我倍感自豪。

在学习中，我还有许多优点可以发挥。首先，我有良好的自我管理能力。我经常给自己制定目标并制定计划来实现这些目标。同时，我也懂得合理安排时间，充分利用每一分钟来学习和复习课程。其次，我具备较强的自学能力。对于我未学过的知识点，我善于利用图书馆和互联网资源进行自学。在解决问题时，我会尝试不同的方法和途径来寻找答案。最后，我乐于助人，与同学之间的关系融洽。我会积极帮助和支持同学，与他们共同学习和进步。

然而，我也意识到自己在学习过程中还存在一些不足之处。首先，我对科学类课程的兴趣还不够高，对于化学和物理这类课程，我常常感到乏味。这导致我的成绩在这些科目上相对较低。其次，我在写作和口语表达方面还有待提高。尤其是在辩论赛和演讲比赛中，我的论据不够充分，语言表达不够流利。我在这方面需要更多的训练和练习。

为了克服这些不足之处，我已开始采取行动。首先，我开始积极参加有关科学类的实验课程和相关科普活动，以培养自己对科学的兴趣和好奇心。同时，我也在写作和口语表达方面积极寻求帮助，参加了语文辅导班，并积极参与校内辩论与演讲培训。

综上所述，通过这次学业述职报告，我总结了过去一年的学业成绩和经历，并分析了自己的优点和不足之处。我将继续保持良好的自我管理和自学能力，改善在科学类课程和语言表达方面的不足，并继续参与校内各种活动，培养自己的领导才能和团队合作精神。我相信，在老师和同学的支持和帮助下，我会取得更大的进步。

谢谢领导和老师们的倾听。

致敬！

学生：XXX

『四』学业导师述职报告

1、坚持每周一的升旗活动。规范升旗和国旗下讲话内容，由每周的值周教师结合传统节日，纪念日，校园安全教育和学校大事精心组织讲话，使之成为学校进行爱国主义教育的重要阵地，使广大师生倍受教育和鼓舞。另外，开展好每周的班会。加强了对班主任晨会和班会的管理力度，从量和质上都做了切合实际的要求，并将班会纳入对班主任的考核之中，有力的促进了这项工作的顺利开展。同时坚持每天的课间操活动组织，督察，发现问题及时纠正。

2、加强了班主任工作。结合我校农村寄宿制小学的特点及管理所存在的实际，重新修订了班主任量化考核实施细则；与班主任签订了安全目标责任书。坚持按学校规定召开班主任会议，对班主任的考核实施公开的量化考核，做到了事事有依据，从而实现了对班主任的公平，公正的考核，促进了我校班风和学风建设。

3、开展了丰富多彩的活动

组织开展了“三月文明礼貌月活动”；举办了教师师德故事征文讲演大赛；组织了“六一”艺术节及模范表彰大会；组织参加了县教育局艺术节，学生舞蹈书画大赛；组织开展了重阳节敬老孝老活动及教师节尊师重教等教育活动，元旦课本剧展演，全员参与的德育经验交流会等相关活动。这些活动的开展丰富了我校师生的精神文化生活，促进了学校面貌的改善，为进一步创建文明校园做好了扎实的铺垫工作。

4、加强对住宿生的管理工作

由于我校秋学期正在进行抗震加固工程，刚开学不能提供全体学生住宿，由于是不同年级学生的混合宿舍，对住宿生的管理有一定的挑战。为此，政教处协同总务处结合实际制订了《住宿生管理办法》，指定专职生活教师全面负责，形成了值日领导，值周教师，总务处协同管理网络，设立宿舍管理台帐，使我校一年来在住宿方面没有发生一起事故，从而保障了教育教学工作的顺利进行。

5、加强了卫生和纪律工作

根据我校实际，一年来不断调整卫生工作的运作模式，将卫生单列出来，并形成了政教主任、后勤主任专门负责，定时检查和随机检查相结合的新的运作模式，安排兼职教职工6人专门负责清扫除班级以外的校园区域，责任到人，从而有力的促进了校园卫生工作的开展，同时结合学校实际，深入开展“净、静、平安”校园创建活动，全员上阵，全体参与，使校园面貌较前有了较大的改观。卫生工作已形成了良好的'局面，得到了社会各界好评。

『五』学业导师述职报告

弹指一挥间，-上学期已过半，在繁忙工作中不知不觉，随逝而去。伏案回眸，在过去的两个多月里，作为分管教育教学工作的副校长，我与老师们一样，在李校长的带领下，在自己的岗位上学习、探索、进取、奉献，将全部的身心与小学融为一体。有喜有忧，有笑有泪，酸甜苦辣，一应俱全。在此对自己所做的工作加以梳理、盘点和反思。力求在梳理中发现不足，在盘点中找出差距，在反思中谋求新的增长点。这既是一种自我激励和加压，也是一种理性的思考，更是接受大家指点、帮助的好机会。现就我这两个月做的工作汇报如下，恭请大家指正。

我作为业务副校长，盘点我的工作，主要做了以下几方面：

1.安全。作为学校中的头等大事，从安全计划的制定与落实，门岗的值班，到安全课的布置，再到安全教育平台的监管，安全材料的整理等，可谓是具体而有明确，让人忙得不亦乐乎。幸好这方面有学校刘建军老师的大力配合，才做到不漏空。

2.业务工作。主抓学校的教学工作。全面提高学校教学质量，提升教师专业素养是一个学校生存发展的基础，我深感责任重大。教学永远是学校工作的重中之重，质量更是我们教育人的根基所在。在这方面有业务主任赵彩虹主任重头戏。在赵彩虹主人的鼎力相助下，落实教研日引领教师专业成长，学校的教育教学得以顺利进行，自己只是安排了课程表，参与制定了教学计划，参与教师的教研活动和引领。主要依托教研日，带领教师研学课标，研读教学用书，针对课堂中存在的问题，有针对性的进行落实，让教师在教研中提出困惑，群策群力想办法解决；在研学教师用书中进行二次备课，有效提高教师授课的水平；落实观课议课，让教师在活动中潜移默化的逐步提高。

3.课堂教学。自己今年接手一年级的数学教学工作，深感压力之大，孩子的习惯要培养，除了组织好数学课堂的教与学，还要深入其他课堂，了解孩子动态和苗头，好以对症下药进行管理班级。

4.利用活动日课程开发。一所学校的好坏不只体现在教学成绩上，重点放在人的精神风貌方面，是否有生机、有朝气。自然活动日的情况就是很好的证明。为此我成功组建了实验小学轮滑社团，负责制定训练计划、社团的组建，训练的落实，活动情况的小结等。

5. 党建工作。按照李校长的安排，我还要负责党费的收缴，账目的记录，还有辖属幼儿园的党建工作等。

6.参与课题研究。在学校赵军英老师的主持下，我参与了《农村小学小组合作学习的行动研究》。参与了课题的申报和开题的一些具体工作。

7.积极参加培训，提升业务素质。一切为了孩子，为了一切孩子，自己注重自身的学习充电，只要有机会，就要利用一切学习成长的机会，积极参加培训学习，或读书交流的活动，提升自身素质。

8. .做好家校沟通，做好班主任工作，从培养习惯抓起，记录孩子成长历程。作为一年级的班主任，更多的是处理一年级孩子的琐碎事务，为了使孩子早日适应小学生活，孩子一入学我就建立了班级微信群，搭建家校沟通的平台，自然而然闲暇查阅微信、回复家长的留言，分享一些家教指导的文章等就占据了很多时间。为了孩子的茁壮成长，一开学我就召开家长会，形成家校合力，共同致力于孩子习惯的养成，为孩子的一生奠基。为了让孩子有一个成长的见证，我及时按下快门，留下与孩子的身影。通过不断读书，不断充电；学习新事物，学会了制作美篇，及时快速的记录孩子的成长历程，力求今日事今日毕。注册道客巴巴会员，练写文章等。

二、摆正自己的位置，与领导、老师团结协作，努力做好本职工作。

学校领导犹如学校的火车头，领导和谐的.分工协作与同心协力是做好工作的关键，而学校的教育教学工作落实在于每一位教师，我们的教师队伍又是富有创造力的群体，充分发挥教师的工作潜能，是保证各项工作卓有成效开展的前提。因此我始终明确自己的职责、摆正自己的位置，坚持从教师中来，到教师中去，努力营造领导与领导、领导与老师之间融洽的工作关系，是我工作与做人的根本。两个月来，我始终抱着“学无先后，贤者为先”的思想，虚心学习、尊重老师，与领导、老师团结协作。重大活动能及时征求校长、主任及老师们的意见，形成共识。使各项工作更有条理、更为落实、更有效果。

没有检查，就没有发展的动力，从去年开始不仅仅是学校领导班子，还是学校普通老师，都感觉到非常繁忙，安排的检查非常多。从去年地迎验到特色学校验收以及综合督导，正是由于这些检查，更好地促进了我校办学水平，为迎接各级检查，我从新粘贴了学校教学楼上的所有版面，更新了各室的管理制度与管理员职责，指导对各室进行规范管理。

四、冷静思考，在反思中前行。

两个月来，无论作为教师还是管理者，我都力求对待工作一丝不苟，对待同事以诚相待，凡事能自己做的就多做些，该布置的任务就传达到位。但教育教学工作牵涉学校每一个教职员工，工作中难免会遇到教师偶有抵触的言行。我常常忍让、克制，调整心态，用平常心、宽容心去分析问题，换个角度去思考问题，努力建立和谐的工作关系，做到对事不对人。我很感谢大家对我的支持和包容。我也一直告诫自己，要以感恩的心来为老师们服务，为学校谋发展。

总结两个月来所做工作，在反思中谋求新的发展，这既是一种自我激励和加压，也是一种理性的思考。就个人而言，尽了自己的主观努力，但对照一个好领导的标准来说，相差甚远，还有许多工作没有做好。但愿能够收获孩子们理想的教学成绩和孩子们一张张笑脸。

『六』学业导师述职报告

大学生活是每个年轻人迸发自我独立个性的时期，而大三学业导师则是这一时期中闪耀的指路明灯。作为大三学业导师，我在与学生们一起度过了许多宝贵的时光，从中我获得了许多宝贵的经验和体会。

首先，作为大三学业导师，我发现培养学生们自主学习和解决问题的能力是至关重要的。大学生活是由许多挑战和困难组成的，学生们需要学会独立思考和解决问题。因此，我经常鼓励学生们独立完成作业和课题，并向他们提供必要的指导和支持。在与学生们的交流中，我发现那些能够主动思考和积极解决问题的学生相对更加出色，因为他们拥有了自主学习的能力。

其次，与学生建立良好的沟通和信任关系也是至关重要的。学生们并不只是需要知识和技能，也需要一个能够倾听和理解他们需要的人。作为大三学业导师，我常常与学生们进行面对面的交流，并给予他们鼓励和指导。我发现通过与学生建立良好的沟通和信任关系，学生们更容易打开心扉，更加主动地寻求帮助和建议。这种信任关系有助于学生们更好地面对学业上的挑战，并激发他们的学习潜力。

此外，作为大三学业导师，我还需要保持自己的专业素养和学术水平。只有我自身具备了扎实的学术知识和广泛的专业背景，才能更好地指导学生们。我会经常参加相关的学术会议和讲座，积极更新自己的知识和技能。此外，我还会与其他学术界的专家和学者保持密切联系，以扩大自己的视野和知识面。只有这样，我才能为学生们提供最新的学术资讯和最专业的指导。

最后，作为大三学业导师，我始终保持着对学生们的关心和支持。大学生活是多姿多彩的，但也是充满压力和焦虑的。我时刻关注学生们的状态和动态，尽力提供他们需要的帮助和支持。有时候，我会组织一些小组讨论或者活动，以便学生们相互交流和支持。我相信只有在一个温暖和谐的学习环境中，学生们才能更加积极地投入到学习中，取得更好的成绩。

综上所述，作为大三学业导师，我深知自己在学生们的学业道路上扮演着至关重要的角色。通过培养学生们的自主学习和问题解决能力，建立与学生们良好的沟通和信任关系，保持自身的专业素养和学术水平，并提供学生们关心和支持，我相信每个学生都可以在大学生活中取得成功。希望通过我的努力，能够给予学生们更多的帮助和指导，为他们的未来之路铺平一条宽广的康庄大道。

『七』学业导师述职报告

班导师助理述职报告

尊敬的导员：

大家好！我是XX班导师的助理XXX，非常荣幸能向导员汇报我在过去一学年中的工作情况及相关成果。在过去的一年里，我按照班级导员的要求，认真履行助理职责，积极参与学生工作，为班级的发展尽心尽力。

一、工作概述

作为班导师助理，我主要负责与班级导员协同工作，协助导员完成班级管理、培养班级凝聚力和组织调动学生积极性等任务。我在过去一年的工作中，注重学生工作的细致开展，并积极主动地参与了一系列的工作活动。

二、组织班级活动

1.协助导员组织班级会议。通过组织班级会议，我与导员一起就班级管理、学风建设、课堂纪律等问题进行了集体讨论，并并就解决方法共同商讨。会议上，我负责起草会议纪要，记录并及时通报大家。

2.策划志愿活动。在班级导员的指导下，我与同学们共同策划了几次志愿活动，如参观福利院、义务修缮农村学校等。通过这些活动，增强了班级凝聚力，提高了同学们的社会责任感。

3.组织学术讲座。为提高同学们的学术水平，我积极联系优秀的老师和同学，组织学术讲座。通过邀请专业人士进行学术讲座，同学们的学习兴趣得到了激发，积极性和主动性也得到了提高。

三、加强心理健康教育

1.组织心理剧表演。心理剧表演是我与导员共同策划的一项心理健康教育活动。通过表演方式，我们向同学们传达了积极的心态、良好的人际交往、适应学习压力等方面的知识与技巧，引导同学们树立正确的心理观念。

2.关注学生心理问题。作为班导师助理，我时刻关注同学们的心理状态，在日常交流中与他们保持密切联系，及时发现并处理他们的心理问题。我与导员一起为每个同学建立了个人心理档案，记录了他们的心理问题以及相应的解决方案。

四、建立良好班风班纪

1.班级管理。我与导员一起制定了班级管理规章制度，并定期对班级纪律进行检查。对于发现的问题，我及时与导员商讨并制定解决措施，让同学们知道班级纪律的重要性，营造了一个和谐的班级氛围。

2.加强课堂纪律。作为班导师助理，我认真辅导同学们的学习，在每堂课上督促同学们遵守课堂纪律，提高学习效率。我还与同学们一起制定了课堂纪律评分制度，激励大家遵守纪律。

五、承担其他工作

1.组织班级文艺活动。通过策划班级文艺活动，我帮助同学们展示自己的才艺，并促进了班级凝聚力的提升。

2.协助导员做好班级档案工作。我与导员一起整理了班级档案，建立了梳理学生信息的系统，并编写了班级年度总结报告。

六、存在问题和不足

在过去一年的工作中，我也存在一些问题和不足。首先是学习上的不足，由于工作繁忙，我在备课和学习上并不够充分，这使得我的学术进步有所滞后。其次是组织能力还有待提高，虽然参与了许多活动，但在组织过程中遇到一些困难和挑战。最后是个人的情绪管理方面有待加强，我希望能够更好地控制自己的情绪，以更好地帮助同学们解决问题。

七、改进措施和展望

为了进一步提高自己的工作能力和水平，我将采取以下措施来改进：

1.提高学习效率。合理安排时间，确保足够的学习和备课时间，不断提高自己的专业素养。

2.加强组织能力。通过参加培训和向导员请教，提高自己的组织和协调能力，在活动策划和准备方面更加得心应手。

3.加强情绪管理。通过参加心理讲座和与班主任的交流，学习有效地控制自己的情绪，以更好地处理同学们的问题。

展望未来，我将继续以班导师助理的身份为班级工作做出贡献。通过加强自身的能力建设，提高工作水平，希望能够更好地服务于同学们，为班级的发展做出更大的贡献。

最后，再次感谢导员对我的关心和支持，我将不忘初心，再接再厉，为班级的发展贡献力量。

感谢！

班导师助理：XXX

日期：

『八』学业导师述职报告

作为学业导师，我们需要为学生提供全方位的指导，包括在学习、职业规划和人际关系等方面。在这篇文章中，我将会分享我的个人工作计划，以此帮助我实现为学生提供专业指导的目标。

阶段一：学生个人背景分析

在学业导师的职位上，我们需要了解学生的个人背景和目标。因此，我的第一步计划是与每个学生进行个人面谈。这个过程中我们将谈到学生现在所在的学术阶段、学习目标以及个人背景等等。这将为我提供了解每位学生的信息，便于我制定个性化的学习计划。

阶段二：个性化学习计划

基于在面谈中收集的信息，我将制定个性化的学习计划提供给每位学生。学习计划需要确保每位学生的学习时间表得到安排，不能出现过多或不足的时间安排。

在制定个性化学习计划时，考虑到每位学生的现阶段学术水平和兴趣爱好，我将确保每篇学习计划都是有效的。通过这样的方式，学生们将拥有一份他们认为合理和值得投入时间的学习计划。

阶段三：学习计划跟进和评估

制定学习计划后，我们需要不断地进行跟进和评估。学生是在我们指导下的，我们需要时常与学生有沟通，检查他们的进展情况并及时调整计划。

在跟进和评估中，我会尝试鼓励学生，提高他们的信心并及时发现问题。如果发现问题，我将马上使用解决方案，并开展额外的帮助来帮助学生。

阶段四：职业规划指导

学业导师也需要为学生提供职业规划指导。在这个阶段，我会帮助学生了解自己的职业兴趣，了解所选职业的市场情况，并指导学生制定职业规划计划，以此达成其职业目标。

职业规划是一项长期的工作，包括职业咨询，交流以及实践经验的积累。在这个阶段，我将与学生定期交流，给予职业指导并及时调整计划。

阶段五：人际关系指导

人际关系也是学业导师可以为学生提供较长期服务的事项之一。在这个阶段，我会帮助学生建立具有建设性和积极性的人际关系。

此外，我会通过用一些交流技巧，鼓励学生主动交流，避免不必要的沟通障碍。帮助学生以更全面的方式去看待和解决人际关系问题。

总结：

作为一个学业导师，我努力帮助每一个学生实现他们的学习和职业目标。为此，我会制定个性化的学习计划和职业规划，还将定期与学生交流并在需要时调整计划。我坚信人际关系是像一个潜在的能力，我们将给予学生细致指导，一起探讨，帮助他们了解和发挥自己的各种潜能。总之，我的目标是成为学生成长和发展路上的忠实向导。

『九』学业导师述职报告

大三学业导师是大学里非常重要的角色之一。他们的职责是指导学生在大三这个重要阶段，规划学业，解答问题，提供指导。作为一位大三学业导师，我深刻体会到了这个角色的重要性和挑战性。在过去的几年里，我与许多学生一起度过了大三的学习生活，积累了一些心得体会。

首先，作为一位学业导师，我认为与学生之间的沟通是非常关键的。大三学生通常面临着许多学业和职业方面的问题，而他们常常希望能够得到导师的指导和建议。因此，作为一位导师，我致力于与学生建立良好的沟通渠道。我定期与学生进行面谈，了解他们的学业和职业规划，并提供相关的建议。此外，我也鼓励学生在需要时与我联系，无论是通过电子邮件还是通过面对面的交流，我都会尽力回应并提供帮助。

其次，我发现学业导师在帮助学生规划学业时应该非常细致和具体。大三学生通常面临着毕业要求、选修课程和实习等问题，而这些问题在学生个体之间可能存在很大的差异。因此，我认为学业导师需要根据学生的具体情况和兴趣来制定个性化的学业规划。比如，如果一个学生对某个专业课程非常感兴趣，我会鼓励他选择该课程并向他提供相应的支持。此外，我也会根据学生的实际情况和未来规划，提供一些建议和资源，帮助他们更好地完成学业。

此外，作为一位大三学业导师，我也对学业辅导和学习技巧提供了一些帮助。大三学生在学习上可能面临挑战，比如课业压力大、学习动力不足等问题。为了帮助他们克服这些问题，我鼓励学生制定学习计划，并教授一些高效的学习技巧。例如，我会鼓励学生进行时间管理，并提供一些学习方法，如归纳总结、使用闹钟法等。此外，我也时常提醒学生保持积极的态度和良好的学习习惯，让他们能够更好地面对学习和挑战。

另外，我还发现大三学业导师在给学生提供职业指导方面起到了重要的作用。大三是学生为将来就业或继续深造做准备的关键时期。因此，作为一位导师，我认为我应该帮助学生了解当前的就业市场，并提供一些建议和资源帮助他们制定职业发展计划。比如，我会组织一些职业规划讲座和就业技巧培训，以帮助学生了解就业市场的需求和趋势，提升他们的就业竞争力。此外，我也会鼓励学生参加实习，帮助他们了解自己的兴趣和定位，并获得实践经验。

总之，作为一位大三学业导师，我深刻认识到这个角色的重要性和挑战性。通过与学生的沟通、制定个性化的学业规划、学业辅导以及提供职业指导等方面的努力，我努力确保学生能够度过这个关键时期，并为他们的未来做好准备。我希望我的经验和体会能够帮助更多的学生度过大三这个重要的阶段，并顺利迈向他们的未来。

『十』学业导师述职报告

小学总务主任述职报告

过去的一年后勤工作围绕学校计划和后勤计划开展各项活动,以适应教育发展的目标和学校的实际需求,着重体现服务保障功能,为师生着想,为师生多办事,办实事,办好事,为学校发展作贡献.1.校园环境

今年暑期，西校门场地平整，科常室地面更新，接待室翻新，河道边新铺草坪等校舍、场地、绿化修缮改造及对二、五年级教室内的课桌椅、书包柜、杯柜全都更新，改善了校园环境及二、五年级的教学环境。对部份办公室的办公桌椅也进行了更新，做到了全校统一。

2.完善设备

今年对多功能室音响系统进行了更新，对操场广播系统音柱也进行了更新，对部份电教设备进行了补充，行知堂安装了数字平台，丰富学生课间活动及拓展知识面，安排资金对各类设备进行维修保养，满足教学及生活需求。

3.公用经费安排

认真执行今年预算,要求各个部门共同参与预算的编制工作,尽可能让预算更完善,更合理.坚持每月做好预算执行情况分析,了解使用进度,做好平衡.坚决执行教育收费实行”一费制”的实施细则,并做好预案.今年预算执行情况较好.达到了教育局的考核指标,?今年预算执行率达到95%以上，经费的使用真正让学生受益,有利于学生的更好培养.有利于教师的更好提升，有利于学校的更好发展。

4.财产管理

教育局对学校的财产管理提出了新要求,标准越来越细化,操作越来越规范.今年对财产进行了抽查,基本达到了要求。在办公用品的准备方面,安排出足够的资金和物品,尽可能满足教学需求,方便教师领用,对不常用的物品,及时落实,做到尽早供应到位.在办公用品质量上存在的问题,及时听取意见,更换新品种,尽可能满足使用要求。

5.安全管理

认真落实创建安全校园计划,加强门卫管理,提高防范意识,把好校门关.督促门卫人员的安全责任,加强对门卫人员的工作考核.根据我校是市重点消防单位,不定期进行消防安全检查,对应急灯,特别是住宿部的应急灯进行检查,对存在的问题进行整改.督促消防维修单位对消防设施进行管理并维护保养，落实检测机构对学校消防设施检测，确保消防设施可完好使用。继续达到市安全文明校园要求。督促食堂抓好安全卫生工作,从业人员必须持证上岗,杜绝供应改刀菜和凉拌菜,菜肴必须烧熟煮透,提高从业人员的卫生意识和卫生习惯,防止食物不良情况发生.遵照教育局指示，配合基建站对防雷设施、低压电源进行了检测。

6.岗位履职

在校园环境、完善设备、经费预算执行、财产管理、安全管理、后勤保障、完成交办任务等各方面认真履行职责,确保正常教学工作开展.大力支持教导处、大队部、各年级组开展的各项活动,根据各项活动的不同要求,后勤服务落实到位,充分体现了后勤保障功能.

『十一』学业导师述职报告

注重学生的养成教育，紧紧围绕“教育在学校，巩固在家庭，实践在社会”的“三位一体”教育网络。以“规范中养成，体验中成长，实践中提高，环境中育人”为切入点，有成效的开展了养成教育主题教育活动。

1、开学初养成安全防护的良好习惯，形成了学校、班级、集会、课间操安全教育等贯穿全局的安全教育网络，使学生学到了相关的安全教育知识，提高了自救自护能力，班级均设置了小交通卫士，值日岗，红领巾监督岗督查制，督促检查学生安全习惯养成情况。利用校园，班级板报进行防病教育，对请假缺勤师生进行跟踪登记随访。同时结合“五治五督”作风纪律整顿，规范教职工上、下班制度，签到签退制度，集体办公制度，教学常规规范制度等，教风、学风、纪律整顿效果明显。

2、扎实开展自主学习习惯的养成教育活动，语文教师狠抓了经典诗文诵读；英语教师改进了教学方式，每天5个单词，1—2个句式训练，做到了日检查；数学教师设置了专门的记错本，有力的促进了整体教学质量的提高。

3、各月安排养成教育活动主题，并且做到了有方案，有措施，有过程记录，有小结，有学生参与活动的相关资料，现已存档，规范齐全。

4、重视学生的心理健康教育，坚持每月一次的心理健康教育讲座。

5、积极组织参加了县养成教育经验交流会，

6、学生行为习惯养成教育工作经验在xx教育网站公开交流。

『十二』学业导师述职报告

作为副校长，我努力做好一把手的助手，做到互相尊重，互相配合，服从组织安排，顾大局，识大体，有较强的民主意识，做事敢负责任，不推诿扯皮，不是自己分管的工作只要领导指示都能乐意接受，并认真做好。工作中不计报酬，不计名利，不计得失。大到学校整体教育教学工作的安排，校舍加固工程的监管，小到宿舍管理台帐的建立，学生煤球的搬运，各项活动的组织，自己都能做到身先士卒，亲历亲为，为了xx学校这个整体，为了xx学校的声誉，再苦再累我认为值了。

『十三』学业导师述职报告

根据学校分工，我分管教学工作。

身为业务领导，我笨鸟先飞，努力学习，让全新的教育教学理念武装自己，努力提高自身教育理论素养。

现将本人一年来的工作简述如下：

一、落实教学常规，全面提高教育质量

1、以教学为主渠道，全面提高教学质量是学校发展的最终目标。

社会、家长、学生关注的是学校的教育质量，很简单的道理，没有了教育教学质量，谁愿意到你学校来上学，哪位家长放心把子女送到你学校。

要提高教学质量就必须不断探索教学规律、手段、方法，去改革、去研究新的课程、新的教学模式。

我们以教科研为先导，以培养高素质的学生为重点，开展各项工作。

我校于去年9月开始，广泛开展课堂教学大练兵活动：召开教学专题会，布置课堂大练兵工作计划及评价标准;组织以教研组长、骨干教师为主的教学评价小组;组织听课、评课。

从抓课堂教学入手，提高教师课堂教学水平，提高人才培养的质量。

配合教学评估，相继开展“教学展示月”“教学开放周”等活动，均取得良好效果。

2、落实毕业班教学工作，确保毕业班的教学质量。

毕业班工作千头万绪，常规工作是关键，我们认真分析现状，总结经验，找准差距;开展丰富多彩的教研活动，努力提高教育教学质量。

(1)开好学科教研会。

主要内容是：研究教法，分析中考情况，明确学科中考目标，交流复习经验，研究中考考题，传达中考信息，落实转化后进生措施。

(2)加强集体备课，突出针对性，以学生为本，既有重点、难点，又有教法和学法，既有切实可行的复习计划，又有分类指导和知识落实方案。

学生的水平、能力是不同的，分类指导必不可少，是提高教学质量的保证。

认真研究近几年试题的变化，精心选取初三复习资料，搞好分类指导，拟好分类复习计划，训练有层次性、合理性，讲评有针对性，让学生有时间去思考，去探索。

考试检测突出基础与能力，增加诊断性。

(3)明确目标。

结合学生实际，确保各个层次的学生都能实现目标。

注意培养“尖子”学生，同时对“偏科”学生进行个别辅导，下大力气转化后进生，争取大面积提升学生成绩。

(4)重视实验教学。

中考理化实验操作人均分9.54分，位列全市第一。

(5)加强体育教学。

重视体育课教学，强化学生考试项目的训练，全面提高体育课教学质量，确保了20中考体育考试质量的提高。

年中考体育人均分26.22分，位列全市前十。

(6)做好综合素质评价工作。

(7)开了几个会议：拔尖学生会议、三类临界生会议、后进生会议。

(8)组织好考试工作。

上学期举行期中、段考、期末考试，下学期举行摸底、模拟一、模拟二考试，上学期考试沿用七八年级模式，下学期考试采取中考模式。

(9)为增强质量意识，强化事业心和责任感，全面完成毕业班质量目标，学校改革奖励办法，加大奖惩力度。

3、大力推行现代信息技术的应用。

组织电教技术培训与考核，将教学信息化，教学手段现代化作为评课的重要标准，推荐好课，好课件。

4、做好校长的助手。

一年来，我以强烈的事业心、责任心力抓业务工作，使学校教育教学工作运作正常。

坚持原则，出以公心，配合校长开展工作，调配各科任课老师，对其他工作也提出一些合理的建议，配合校长建立正常教育教学秩序。

5、落实片际教研活动，开展校际交流。

6、落实课题研究。

我校国家重点课题2个，市重点课题3个，教师积极开展课题研究，举行了课题论证会，课题研究进展良好。

7、落实教师的听课制度。

领导听课一学年不少于50节(我本人听课147节)，教师听课一学年不少于40节。

通过听课取长补短，相互促进。

8、落实校本课程开发。

加强研究性学习，丰富校本文化。

组织好综合实践活动，努力提高学生的综合素质。

二、提升师资队伍的素质，打造一支合格的教师队伍。

教师素质决定教育的未来，打造高素质的师资队伍，是我们一贯坚持的策略，我们秉着“提高教师素质，提高教育质量”的两大目标，从以下几方面加强教师队伍建设：

1、认真抓好检查、考核工作。

将教学质量管理作为管理的核心，用不断提高与发展的质量目标，对影响“教”与“学”的各种因素，进行检查、分析、控制，以保证教学任务的完成和质量的提高。

例如教案、作业、听课本的检查，努力做到客观、量化。

严格备课、上课、批改、测验、计划、总结等各环节的管理，并且实行动态管理，检查后及时总结，及时与相关老师交换意见，促进了我校教学质量不断提高。

亲临教学一线，掌握第一手情况。

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本学年，深入课堂，坚持听课共130多节，了解掌握教学动态。

监控各年级教学质量，重点抓好初三毕业班的教学工作。

制定初三预期目标，定期召开教师会，加强质量分析，及时调节。

复习要求明确，讲究方法，讲究策略，确保质量。

2、抓教师的业务学习，打造学习型学校。

严格要求老师业务学习制度化。

积极推动新课改，用新观念、新理念去加强师资队伍建设，以互动精神，接纳、吸收新知，改造更新知识结构，塑造了一支作风正、业务精、敬业精神强的教师队伍。

3、抓教师的培训，更新教师教育理念，提高自身素质。

制定教师的培训计划，鼓励教师通过各种渠道参加培训，提高专业水平。

通过培训，让广大教师逐步去认识、认同新课程改革，对教师思想认识的转变起到了潜移默化的作用。

4、创设平台，加强青年教师的培养指导，展示教师的风采。

通过开展公开课、示范课、优质课展示教师课堂教学能力。

选派优秀教师参加各种比赛和竞赛，我校全体教师在“教学能手”评比中，经过第一轮、第二轮选拔推荐29名教师参加瑶海区“教学能手”评比。

经瑶海区教育局认真评选，我校26名教师荣获瑶海区“教学能手”称号，5位教师获合肥市“教坛新星”称号，在合肥市教育界位居第一;我校王华、刘允达两位老师代表合肥市语文、数学学科参加了安徽省第三届“教坛新星”评选活动并双双获奖。

召开一帮一师徒结对子会，并随时检查落实情况。

关注青年教师的提高与发展，组织跟踪听课，青年教师展示课，在教学中起到典型示范作用。

三、一年中我个人做了以下几件事：

1、我努力学习，不断加强自身修养，逐步提高自身思想素质和政治理论水平。

作为业务副校长，我深知责任重大，必须有渊博的知识和能力，必须把握各方面的信息，使自己保持对新事物的敏锐感觉，必须使自己的思想观念始终在时代前列，才能不被激烈的竞争淘汰。

我坚持不懈地吸取各方面的新知识、新思想、新观念，能够紧跟教育发展形势，学习新的教育思想，新观念，掌握教育的动态发展。

为不断提高自己理论上的成熟性，工作管理上的合理性、科学性、发展性，本人能积极带头认真组织参加各类政治学习和业务学习，在学习中，本人能把所学理论与自己的思想认识和实践活动两者结合起来，进行探讨和钻研，坚持用理论来指导自己的实践，用实践去证实自己对理论的认知。

从大局利益出发，秉公办事，求真务实，以人为本，团结和依靠广大教师，同心同德，齐心协力，在自己的工作岗位上埋头苦干。

2、我努力完成自己的角色转变。

这一角色转变要求我一是学会管理，用科学、人性、激励的管理机制，去挖掘教师的潜能并发挥他们工作的积极性和创造性。

二是学会创新，用创新的理念、与时俱进的思想去引领事业。

我深知：要想真正做到管理育人，服务育人，用制度去规范人，约束人，鞭策人。

制度的制定，首先得从广大教师的利益出发，去维护好他们的权利，解决他们心头上的顾虑和疑惑，努力给他们提供一种宽松的、愉悦的、和谐的工作环境，顺人心，通人气，极大地调动教师工作的热情和无穷的创造力。

现在的38中，埋头钻研，致力于教学研究的多了，装样子，耍架子的少了;沉下去搞课堂教学的多了，作风漂浮，不求实际的少了;一种敬业、乐业的良好的教学风气正在逐步形成。

3、我在努力使自己保持清醒。

首先对自己的言行保持清醒，我清醒地知道，说到必须做到。

第二，我清醒地意识到一个业务校长对学校的办学行为和理念有着很大的关系。

如果我们的办学理念和行为跟不上时代的要求，那么，我们学校将不能持续发展。

因此，我将发现问题、解决问题作为日常的思维方式和行为方式。

四、不足与思考

过去的工作在上级教育主管部门和各级政府的正确领导和关怀下，在全体教师的通力配合和共同努力下取得了一些成绩。

但回顾过去，我的工作还存在以下一些问题。

1、对中青年教师的培养提高上还做得不够，尤其对教研组长、骨干教师的提高上缺乏力度，没有使他们真正发挥好应有的作用，这与当前教育教学的要求还极不适应，有待于今后进一步加强。

2、关心教师的生活、学习等方面还不够具体、细致。

3、面对面指导工作的能力欠缺。

如听课后，没有与老师及时交换意见，听而不评，失去了听课的意义。

对年级组长、班主任如何抓教学质量指导太少。

4、满足于适应环境，却不知改变环境才是领导的价值所在。

如在调动教研组长的积极性上、如何开好老师满意的教学质量分析会、改进教学管理，等等。

各位领导、同志们，在这一年里，教师们给了我非常宝贵的支持和帮助，提出了很多有益的建议和意见。

展望未来，任重而道远，未来的道路充满着机遇和挑战，同样面临着巨大的压力，但我相信，只要精神不滑坡，办法总比困难多。

团结就是力量，团结出效益，团结出生产力。

我愿在上级领导的亲切关怀和指导下，和全体教师一起，齐心协力，同心同德，群策群力，奋发图强，以提高教育教学质量为中心，以加强教师队伍建设为重点，以人为本，求真务实，勇于创新，铸师魂，养师德，树师表，努力为38中学教育事业的蓬勃发展而不遗余力的发挥自己应有的聪明才智。

以上述职如有不妥，请各位领导、同志们提出批评意见!谢谢大家!

『十四』学业导师述职报告

告别了高中三年的辛酸与艰辛，告别了最后脸上的稚嫩与不安，踏上了曾经幻想的舞台，享受期待已久的大学时光。大学生活是梦想的开端，是追求自由的天空，每个人都可以有飞翔的向往，这里是一个广阔的舞台，每个人都可以有展示自我的机会，没有了以往的束缚，每个人都可以遨游在苍穹之上。大学不能默默无闻，也不能虚度时光，学习之余更要培养自己的能力，不能这样荒废青春，于是我拟订了一份自己的大学生涯规划以时时鞭策自己，激励自己奋发前行。

生命就像一张白纸，等待着我们去描绘，去谱写。我相信我能够绘出我向往的绚丽色彩，制造出伟大的蓝图。

『十五』学业导师述职报告

为了积极响应学校推进素质教育，培养具有创新精神，创业能力和国际竞争力的优秀人才，在本科学生中实行学业导师制的号召，我院为xxxx级各班同学配备了工作认真负责，学识渊博，具有丰富教育经验的导师。在过去的一学期中，我院师生在学院领导的带领下，经过不懈的努力，取得了喜人的成绩。现对上一学期的学业导师工作作出如下总结：

一、重新确认了师生指导关系，建立了网了班级

本学期因原来的学业导师工作调动，不能继续担任xxxx级学业导师，学院学业导师工作领导小组专门召开了工作会议，研究商讨调整班级的学业导师人选，最终将班级实际情况与学业导师个人意愿相结合，从专业教师中选拔了责任心强、能力强的教师担任xxxx级学业导师。并xx月xx日前确定师生指导关系，完成网上班级建立工作。

二、组织学业导师日常工作

1、召开学业导师工作会议。学院召开了全院学业导师大会，由学院主管领导亲自布置了本学期学业导师工作要点，进一步明确发学业导师工作职责。主抓学生的学业及与学习相关的工作，帮助新生了解自身所学专业特点、学校学分制度，明确学习目标，有针对性地指导学生参与相关的学术活动和科研活动。配合做好学生思想政治教育工作。加强对新生的入学教育，教育引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观和荣辱观，形成良好的道德规范和行为准则，培养学生养成健康向上人格，学会与人、社会和谐相处，提高学生适应环境和融入社会的能力，促进学生全面成才。

2、建立并完善了工作档案。及时为xxxx级学业导师建立了工作档案，包括学业导师工作计划、工作总结、工作会议纪要等学业导师工作过程性材料。制定了《政府管理学院教风学风调查问卷》，征求师生的意见及建议，为学院下一步调整《xx大学政府管理学院学生学业导师/班级导师工作实施办法》做好前期数据准备工作。

三、学院特色工作

一是学业导师以多种形式指导学生进行专业学习，与辅导员相配合，深入学生班级，了解学生特点，帮助学生制订个人学习计划，明确学习目标，对有课题项目研究的学生进行专项指导，对有课题立项任务、毕业论文压力的学生进行一对一的分类指导。

二是学业导师为所指导班级挑选一本专业入门书，开展知行读书活动，进行指导学习，组织开展讨论。本学期共开展知行读书活动四次，效果良好。目前这一活动已覆盖至全院六个专业，千余名同学参加。

三是继续推进立体式本科学业指导工作机制。学院积极鼓励广大同学参与到导师的科研活动中去，扎实做好科研资料搜集、数据分析整理，为今后毕业论文撰写，学术研究打下基础。

四、评选优秀学业导师，树立榜样力量

加大力度，学院综合学业导师的工作实际，遴选优秀学业导师，树立典型，形成榜样力量，从整体上提高了我院学业导师工作水平。

『十六』学业导师述职报告

尊敬的领导，各位同事：

大家好！

领导指点，同事相助的极好机会。请同志们批评指正，提出宝贵意见。

一、本年度学校取得主要荣誉。

1、我校取得了全县“317工程”督导评估第一名的好成绩，属本轮评估优秀学校，荣获陕西省“317”工程督导评估优秀学校。

2、我校先后被县局推荐为“陕西省校本研修先进集体”、“陕西省阳光体育示范学校”、“陕西省先进工会”、“榆林市实施素质教育优秀学校”。

3、榆林市德育工作现场会、绥德县“双高双普”动员会在我校成功召开，市县领导陈宁、马秀岚、常少民、李晓媛观摩了我校的有效德育和艺术体育现场展示，给予很好的二、本年度学校主要工作业绩。

1、课改工作有新进展。学校四个教学模式在三至六年级实现了全覆盖。我校在县局组织的全县小学校业务校长观课中进行了课改年级全开放；绥德三小、绥师附小、明德小学、马家川九年制学校组织教师观摩了我校崔欢、郝红霞老师的课堂，颇受启发；崔欢老师参加了榆林市大篷车送课下乡活动，受到教育同仁的好评。英语、科学科目的老师们能积极探索新的课堂教学模式，在各位老师的教学案头和课堂中有着浓厚的、不同风格的“课改”味，其中，王xx老师运用英语“四学”模式，被授予绥德县教学能手称号。

2、教学成绩有新提高。六年级五科成绩较为均衡，比对比学校超出7.08分，五年级语数学科有很大的提高，四年级在全县教学质量调研中取得较好的成绩，二、三年级继续保持了令人满意的成绩，一年级起步成绩良好。郝红霞、马霞、霍佩佩、高爱芳、马一娜、李洁琼、刘旭红、王蕊、马姣老师成绩突出。

3、课程建设有新亮点。我校根据学生发展的需要及学校的实际情况，量身定做了四个校本课程。发展好《美德课堂》，编写了《美德课堂》的九个校本教材。整理编辑了《美德课堂资源库》、《美德童谣》、《规范、礼仪、习惯》、《红色教育读本》、《出彩中国人》、《ZUI美榆林人》等系列教材，本年度，学校开发了《围棋课》、《书法课》、《家长讲堂》，除书法课缺开一个课时之外，其他校本课程开课率达到100%，校本课程深受学生喜欢。目前，我校的校本课程成为学校的一道靓丽风景，受到上级部门的关注和认可。

4、办学条件得到改善。在学校的努力和上级部门的大力支持下，近年来，操场铺设了人造草坪，重新硬化了校园，改造了旗台，全面整改了水路，进行了办公室的全面改造，新建了舞蹈室、围棋室，实现了电子白板班班通，添置了66台计算机，安装了天然气锅炉，进行了整个校园的美化。

5、校本研修规范有效。学校规范常态教研管理，制定了一系列刚性管理制度，措施得力，收效良好。一是每人一堂公开课制度，二是首席评课人制度，三是主题研讨中心发言人制度，四是教研组活动ZUI低标准量制度，五是公开课及教研活动考勤管理制度，六是校本研修学分认定制度。

本年度安排公开课80人次；各教研组安排主题性学习10次以上；语文、数学、综合教研组开展教研活动分别为25次、28次、42次。

6、构建了和谐的家校关系。学校在全校性家长满意度测评中，家长满意度达到96%，更值得肯定的是在“ZUI喜欢的老师”调查问卷中超过90%的学生、家长喜欢某一老师的好成绩。取得如此高的满意度得益于四方面原因：一是教育教学质量让家长放心；二是教师的敬业精神让家长感动；三是教师的自律水平让家长满意；四是多渠道的`沟通让家长理解。

三、本人工作情况汇报。

在上级党政领导和县教育局的正确指导下，一年来，本人严格执行中央《严格禁止利用职务上的便利谋取不正当利益的若干规定》，牢固树立为人民群众服务的网络上汲取新知识、新篇，在榆林市校长大讲堂上，做了“优化模式改革，提高教学质量”专题报告。

3、为自己的角色定好位。校长不是一个纯粹的管家，而是教育者、管理者、决策者、经营者等多种角色的扮演者。作为校长，我始终坚持以下观点：学校是大家的，学校的工作大家干，只有大家齐心协力，才能把学校办好；校长要做校长的事，做重要事、做关键事，做把关事。

4、使自己保持清醒的头脑。首先是对我自己的言行保持清醒。作为校长，我个人的一举一动、一言一行，都代表着学校，也影响着学校，因此，我必须把个人的命运与学校命运联系在一起，与学校共荣辱。

四、学校发展中存在问题。

1、任性教师依然有之。甘于平庸不思进取者有之，固步自封排斥“课改”者有之，忘乎所以拈轻怕重者有之，牢xx抱怨消极怠慢者有之，抱侥幸心理频繁出错者有之。

2、三项改革困难重重。教师在两个教学模式运用上很不均衡，新模式没有完全常态化；小组xx式谢谢大家！

述职人：xxX

20xx年xx月xx日

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