指南针课件
发表时间：2026-02-20指南针课件(汇编十六篇)。
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都说失败是人生的“指南针”，我也感觉得是这样。
自从上了五年级，虽然只有一个补习班了，但我感到压力还是太大，也许是心理压力吧，但我时常犯错，自己陷入了困境，不知朝哪走。
一次考试过后，我没考好，自己陷入了伤心的世界中，当我向桌上瞟了一眼时，发现了那个指南针，霎时豁然开朗：我这样有什么用？只会让自己更难过。那时，失败仿佛变成指南针，我依靠指南针的力量走出那个充满伤心的世界。经过那次考试，我渐渐明白伤心只会让自己更伤心，为什么不高兴一些呢？后来，只要我遇到挫折和失败，我总会用平静的心态让事情过去。的确，失败是最好的指南针。当我伤心时，它总会引导我从伤心的世界里走到快乐的世界里。
当我骄傲时，它总会引导我从骄傲的世界里拉回来。打我受到挫折时，它总会把我拉出那个世界。当我过度兴奋时，它会把我拉到一个心平气和的世界里……。只要有这个指南针，我不会感到我的生活平淡无味，而是多姿多彩的。
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初中作文频道小编[ゑ.凉橙]今天给大家整理了《诚信——人生的指南针》的优秀作文，这篇诚信——人生的指南针共有900字，是一篇很优秀的原创作文，这篇诚信——人生的指南针很值得大家参考和学习。
敬爱的老师、亲爱的同学们，大家好！今天我演讲的题目是《诚信——人生的指南针》。
诚信，是默默无闻的绿叶，衬托了花儿的芬芳，诚信，是绚丽多彩的鲜花，给人以美的享受，诚信，是光彩夺目的阳光，用温暖灿烂的光芒，点亮了人生的希望！
徜徉古今中外，有关于诚信的例子就如同空中的繁星，数不胜数，不知道大家有没有听说过这样一个故事，2004年的5月份，《扬子晚报》刊登过这样一条新闻，安徽滁州的一位50多岁的农民来到南京，就在他打算打车回家时，才发现，口袋里用来打车的钱还差5元，在南京举目无亲的他，在万般无奈之下，向当地的民警借了5元钱，5元钱，可能谁也不会放在心上。更何况，是被一个在城里人看来素质不高的农民借去呢？可是，出乎意料的是。第二天，那个农民却把钱还给了民警，还连声道谢！
这是一个很简单的故事，没有什么曲折离奇，在我们眼里他是那么的渺小，那么不起眼，但它所透漏出来的质朴，折射出来的诚信。却不得不发人深省！
《狼来了》的故事我们早已烂熟于心，但是，因丢诚信，而失羊的痛苦教训。你吸取了吗？？难道这个故事还不能唤起你的觉悟吗？那么，我可以告诉你。这个故事说，因为丢了诚信失去的是羊。而人。如果失去诚信的话。失去的将是你的整个人生！
鲁迅曾说，“诚信，为人之本也！是啊！诚信，是立人之本，是公民的‘第二身份证’！对我们每个人而言有着超凡脱俗的意义！也许，你会说；“身份证丢了可以补办嘛！”但我告诉你。你如果把第二个身份给丢了。那你将会疑惑终生！后悔莫及！说了这么多。你是否领悟了诚信的定义？没错，诚信。就是诚实守信，诚信。首先要诚实，力求实事求是，不说违心话。不做违心事，其次，再说守信。对于守信，一定全力以赴。力求言出必行！
诚信，就像一朵永不凋零的雪莲，虽历经严寒。却仍然屹立！
诚信，是一股清凉的泉水，洗去人心的邪恶！
诚信，是迷茫时的指南针。带我们走向人生的春天！
国不可一日无君，人不可一日无信！身为90后的我们，是民族的未来，国家的希望，诚信。这一民族的优良传统。有必要在我们这里传承、所以，请让我们从现在做起。从自我做起。高举“诚信”这一伟大旗帜，将此光荣传统继续发扬！为建设祖国的美好明天而努力奋斗！
我的演讲到此结束！谢谢大家！
初三:*秋日悲伤*……
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能够连续观察记录物体的影子变化。
科学知识：
1、知道一天中阳光下影子变化的规律。
2、懂得一天中气温和影子与太阳的运动有关。
情感态度与价值观：
1、培养持之以恒的观察品质。
2、意识到完整的观察记录对结论的重要性。
认识影子的形成及变化规律。
分组——记录纸，粉笔，橡皮泥。铅笔，温度计，白纸，尺子，指南针，手电筒，细铁丝
谈话：今天，是开学的第一节科学课，老师要带同学们到操场看太阳，观察阳光下的影子。
1、观察阳光下物体的影子：
（ 1 ）提要求：以小组为单位，观察阳光下哪里有影子？是什么的影子？并可以选择一些影子用粉笔把它画在地面上
（ 2 ）分组活动；
（ 3 ）教师巡视并提问：你们有什么发现？ 什么情况下会出现影子？ 影子和实物有什么不同？
①介绍规则：两人一组，一个人踩另外一个人的影子，一分钟后交换，尽量不让别人踩到自己的影子。
②学生自由组合进行游戏活动。
（ 5 ）回教室讨论心得并汇报；
（ 6 ）师生共同小结：影子的产生有 2 个条件，一要有光源，二要有不透明的物体。
（ 7 ）讨论：从早上太阳升起到傍晚太阳落山，物体的影子有变化吗？
（ 1 ）谈话：一天中影子是怎样变化了？由于时间的问题，我们不能马上在课堂上观察到。但是，我们可以进行模拟实验。
（ 3 ）学生讲述实验过程，教师补充；
（ 4 ）分组实验；
影子的长短和太阳的高度有什么关系？
三、巩固总结：
1 、提问：今天我们研究了什么，你有什么收获？ 有什么疑问？ 课堂上没解决的问题是什么？
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绘制指南针图标：主要包括5个部分，首先，设置画布大小用椭圆工具进行绘制，其次填充颜色，最后描绘图案。下面是小编如何在Fireworks中绘制指南针的具体操作方法：
完成效果如下：
首先，设置画布大小为128x128像素，底色为白色。(图01)
用椭圆工具画一个90x90的正圆形，并水平、垂直对齐于画布;(图02)
改变填充类别为线性渐变，增加并调整渐变颜色;(图03)
在这个圆的上面画一个70x70的正圆形，改变填充类别为线性渐变，增加并调整渐变颜色，水平、垂直对齐于画布(或对齐于它下边儿的那个圆)。(图04)
接下来描绘表盘上的图案。
用星形工具画出一个五角星，改变点数为4点，得到了一个四角星(可根据个人喜好改变其形态和尺寸)，水平、垂直对齐于下方任何一个圆;再画一个稍小一点的`四角星(或复制粘贴)并旋转45度，水平、垂直对齐于下方任何一个圆;(图05-1)
分别选中两个四角星，点击菜单“修改”-“组合路径”-“联合”，得到了一个四个大角四个小角的八角形;(图05-2)
再在上面画一个正圆，大体尺寸见(图05-3)，水平、垂直对齐。
分别选中这个小正圆和后面的八角形，点击菜单“修改”-“组合路径”-“打孔”，得到的就是我们所需要的图形了;
设置这个图形的颜色为白色，不透明度为70;四周画四个小矩形，白色，不透明度为60。(图06)
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《无法逃脱》是一首创作于92年的情歌，通行易解的旅律中完全没有那种流俗的伤感和凄婉，而是以一种坚定坦然的面目出现在音乐之中，指南针乐队单曲无法逃脱歌词，我们大家一起来看看。
歌词内容:
你眼中还有一团火
叫我不知道该如何
我试着从你的眼中逃脱
可心中还想把你挽留
不知不觉不知不觉
已被你看透
你问我这些日子是怎样过
没有你是不是很寂寞
我依然还是这样冲动我依然还是容易心痛
什么时候什么时候时间已勿勿
哦你是你
拉着我的手一起到梦里
是不是你真的是你
你我的一切难道是注定
我知道你怎么想想拥有希望
我已不是原来的我
我真的没有你想象中的好
想让你和我一样
给你一轮太阳去幻想
你却拒绝对我说
现在的你有多少也有一点变化
哦~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
哦你是你
拉着我的手一起到梦里
是不是你真的是你
你我的一切难道是注定
我知道你怎么想 想拥有希望
我已不是原来的我
我真的没有你想象中的好
想让你和我一样
给你一轮太阳去幻想
你却拒绝对我说
现在的你有多少也有一点变化
告诉你我怎么想 想把你拥抱
看着你无助的眼光
心碎的感觉怎样才能去欢笑
我还有一名话要对你讲
我所有过错 你都忘了算
哦~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
歌手介绍
指南针乐队指南针乐队目前的阵容包括:刘峥嵘(主唱)、 周笛(吉他)、 郭亮(键盘)、 岳浩昆(贝司)、苑丁(萨克斯)、郑朝晖(鼓手)。 指南针无法逃脱的`歌唱， 如果梦的那头有美丽的期待 化作孤独情鸟飞过那蔚蓝 --指南针:"爱着谁" 我相信在一个真诚与诗性可以被克隆的世代，坚持严肃的抒情不是一件容易的事。乐队灵魂人物之一吉他手周笛是很有个性的一位音乐人，以及后来成为流行音乐圈里著名音乐制作人郭亮(时任键盘手兼乐队队长)，他们都非常杰出的创作了许多脍炙人口的音乐作品，以及制作出许多优秀的获过无数奖的唱片来。而这一点实力也得到音乐圈里同行们的公认。就这样，指南针迅速在北京扎下了根。洛兵量身定做的词作不是他们的内心经历与情感的真实体验，而他们的创作由于过分迁就主唱而没有充分展现出自己的个性。在这个意义上，他们更倾向于把这张作品视为指南针乐队的首张专辑。
乐队取名为"指南针"寓意乐队的在音乐道路上的执着追求精神将恒久不变。另外乐队所有成员都几乎来自祖国的南方。这里也隐喻着指南针高超的音乐水准以及细腻的代表"南派"的音乐风格。
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美国心理学家马斯洛认为，人的一切行为都是由需要引起的，人在生存过程中主要存在着五大需要：生理需要、安全需要、爱与归属需要、尊重需要和自我实现需要。人在少年时期对爱与归属的需要和尊重的需要最强烈，而小A在家庭和以前的班级中最缺少的就是这些。找到了病因，就好对症下药了。于是我装做对他的从前一无所知的样子开始了和他的交往。利用课余时间找他谈心，利用自己孩子的事例和他交流，向他请教他感兴趣的电脑知识，并让他帮助打印我班参加运动会的运动员号码。从理解的角度告诉他：我以前带过的学生初中时候也曾经对文化课学习不喜欢，但是进入职高后，认真学习印刷专业知识与专业技能，凭着自身的能力，分配到中共中央办公厅、外交部等国家机关文印中心工作，6000多元的月薪实践着人生价值。使小A明白了：每个人学习知识的能力不同，但是必须有一技之长才能立足社会；每个人都有缺点，但是有勇气面对才是胜者；每个人都有做错事的时候，但是不断改正才能前行。为了让小A放下所谓的面子，我让班级干部悄悄地发动同学课间主动和他聊天，午间拉着他一起打球。慢慢地，他消除了老师和同学们的戒心，开始加入到班级的学习活动中。我和所有任课教师、班级同学交换意见，并达成一致协议：大家对他从前的一切只字不提，使他感觉到：在05印刷2班他又是一张白纸了，他可以从头勾画自己在别人眼中的形象，他又找回属于自己的尊严。小A心中与别人交往时的那一道坚冰开始慢慢融化了。
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除了在书中回顾了自己的一生，爱德华更通过这本自传向读者传达了自己的人生箴言与信念 ：忠于自己的信仰， 乐观地面对苦难，希望永远存在。这也是书名《心的指南针》的由来。
谈到信仰与信念，爱德华在书中写道：“50年来，我代表那些受到不公和痛苦折磨的人民奔走呼吁。生活可以是暴戾和无情的，但我感到重生的希望。
当我陷入沮丧、消极或失落时，我很幸运地看到了拯救自己的另一面。我相信，如果你有一颗温暖而渴望的心，信仰一定会给你一个通往未来的坚强指引。”读了这段话，我感触很深。
想想现在的自己，在一个平凡的岗位上做着日复一日相同的工作，时间久了，难免会产生困顿、沮丧或消极的情绪，工作难以像以前一样充满干劲，自己是不是丢失了当初那颗积极而向上的心呢银行的工作难免枯燥和重复，也更使人容易迷失自己，对未来产生迷茫的情绪。这个时候，就需要点燃自己心中的明灯，找回自己的信仰和理想，重新准确定位自己，在职业发展道路上，找到自己心的指南针并勇敢地走下去。
?在《心的指南针》的末尾，爱德华肯尼迪以饱含激情地语调写道：“如果你坚持到底、永不放弃、孜孜以求，就就很有可能做出成绩。
当然，一路上总会有暴风骤雨，你的努力也许无法立竿见影，但是只要你尽自己的最大努力，保持一个正确的方向，成就就在前方。”是啊，前行的道路往往都是布满荆棘的，真正走到最后的，只有是那些不畏艰险，坚持到底的人。在实际工作中，我们更加需要这种永不言弃的精神，刻苦钻研，尽心尽责，朝着正确的方向不断努力，我们就能在自己的岗位上书写出与众不同的华彩篇章。
《心的指南针》对爱德华而言是人生的重新排演，对肯尼迪家族而言是一门望族的最后尾音，对美国和世界而言，是一位政治巨人留下的最后一抹温情。伟人之所以伟大，不仅在于他们卓越的成就和非凡的才华，更在于他们高尚的道德和战斗精神。时至今日，这些精神依然振奋人心，给人们无穷的力量。
正如爱德华肯尼迪所言：“每个人都有自己的理想，不必费心地去对比它们的内容和高低，追求理想的道路上一定会遇到崎岖不平和凄风苦雨，我们所能做的就是跟随心的指南。”他的精神一定会激励着我们在工作中更加努力，追随心的方向，在自己职业道路上坚定地走出一番天地！
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在广裹的荒野上跋涉过的旅人，在茫茫大海上航行过的水手，最能懂得指南针的价值:没有它，难辨东西;有了它，目的地就显得并不那么遥远。指南针，它就是希望，它就是保证，它就是力量。指南针的寓意是广泛的。上文中育民小学在科学理论指导下进行训练，游泳水平明显提高的事例，不也正是指南针理论的巨大作用的一个体现吗?不难想象，如果不认识到理论的作用，学校不会举办训练班;不在理论的指导下，即使在水里泡大的孩子，也还是狗刨式吧?可见理论于实践，于生活的意义，正在于它是进步和提高的保证，是力量的源泉，正如指南针的作用在于它指明了旅人的方向和前途。
然而，指南针也有出误差的时候，比如磁暴发生时，指针颤动，不能正确指向。在当前的改革浪潮中，有从各个方向刮来的不正之风，干扰着我们的思想，容易使青年人思想产生混乱。在资产阶级自由化的思潮影响下，去年部分大学生闹事，就是一例。从上文事例来看，如果学生们是在错误的而不是科学的理论指导下训练，或盲目加大运动量造成身体损伤，或饥不择食照搬他人方法，要取得A县团体冠军的成绩必成泡影。
没有理论指导的实践，是盲目的、低效率的实践;错误理论指导下的实践，是可怕的、危险的实践;只有科学理论，才能带来实践的胜利和国家的富强。指南针要校准才能运用而不致错指;人的思想正确，才能在人生道路上前进而不致误人歧途，那就琴以马列主义为方向，以坚持四项基本原则为根本。别忘带上指南针，即将上路的朋友们!
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暑假的一天，我兴高采烈地拿着爸爸给我新买的指南针在家里四处跑。我横跑、竖跑、斜跑，累的满头大汗，气喘吁吁，力图让它改变方向，但是无论怎么做，无论我在哪个方向站立，它仍然意志坚定，指针始终顽固地指向它认准的方向——南方。
正在我一筹莫展的时候，爸爸从外边回来了。我迎上去请教爸爸，爸爸呵呵一笑告诉我：“磁场可以使指南针的指针转动，使指南针偏离正南方向。”“家里没有磁铁，哪里谈得上磁场？”“你们的科学书本上不是讲过导线通电时会长生磁场吗？怎么到了用的时候就忘记了！”爸爸点着我的脑门说。我恍然大悟：“哦，我想起来了，导线通电时，周围会产生磁场，但它会不会使指南针屈服呢？”爸爸鼓励我说：“你自己试一试，不就知道了吗？”
说干就干，我找来一小节电池，一枚硬币珠和一根导线，开始了我的实验。按照科学书上讲的，我先把导线的一端和电池的负极连接起来，然后把导线的另一端绑在硬币上。固定好后，把指南针放在导线中间，可无论我怎么摆弄，指南针依旧指向正南方向。怎么回事呢？我突然想到是不是电流的方向不对？改变一下做法试试看。我把小电珠调换方向，放在电池正极上。小电珠发亮了，同时我惊喜地发现：指南针终于偏离了正南方向！实验成功，我终于让指“南”针成了我的手下败将。
通过这个有趣的实验，我明白了：导线通电时，不仅可以产生磁场，而且磁场可以使指南针偏离正南方向。同时我也懂得了：知识就是力量。遇到问题要多动脑，虚心请教，多动手，勇于实践，才能学到更多的知识！。
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父亲的放弃和母亲一味的迁就造成了小A的是非观念严重混淆，时间久了，他就破罐子破摔，索性就真的坏给大家看，且颇有成就感。他转入我班后，在集体的良好氛围影响下，以前的坏习惯已经有了一定的收敛，但是他似乎故意的犯一些不交作业，不穿校服，上课睡觉之类的小毛病来试探我，看我到底会不会和别人一样指责他、教训他。我则时时刻刻地观察他，找寻他身上的闪光点。有一天中午休息时，我的眼睛追随着他跑出教室的身影，一直跟到了操场，只见在篮球场上，他优美的姿势，灵敏的反应，百发百中的投篮吸引了所有旁观者的视线，我的眼前也豁然一亮，突破口找到了！上课铃声一响，我就在班级宣布：咱们班成立一个篮球队，总教练小A，从此，每天中午他都有板有眼的组织篮球队训练，在学校举行的篮球比赛中荣获团体第二名，这样，小A在这个班集体中找到了自己的位置，开始把自己当作这个大家庭中的一员来要求自己了，他的小毛病也逐渐减少。
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今天我们学校举行了以海军蓝强国梦为主题的STEM活动，我们二年级的活动是妙趣指南针，我们很兴奋可以动手做实验了。
老师先给我们讲解了本次活动的目的，我们对磁铁不陌生了，但是自己动手操作还是。听老师说小组分工，开始做指南针吧。开始动手操作了。我是第八组组长，先打开材料包对组员说：解静雯你负责填表格，陈灏然和张梓宸负责拿材料。开始安装支架了，我先让张梓宸给我4个短柱和4个平扣，把短柱摆成一个正方形，再用平扣把短柱接起来，接着拿出长柱，再拿两个平扣，把平扣插在短柱的左边，把长柱插在平扣的右边，把另一个平扣插在长柱的右边，再同一个步骤把最后一个短柱安装上。
开始做实验了，我首先用棉线把磁铁捆起来，已开始我们想怎么能把它绑在支架上，我灵机一动，说可以横着穿啊，绑在支架上，我们来测试到底是不是同级相斥，异极相吸，首先我用手捏住长条磁铁的蓝色部位，用红色部位去吸支架磁铁的蓝色部位，他们相吸了，就等于异极相吸，要是红色对红色吸不住就等于同极相斥，好像红色不想见红色似的，同学们这才明白同极相斥，异极相吸是真的。第二个实验是先让挂在支架上的磁铁静止，接着在下面放上指南针，然后转动底板会发现磁铁上的N极和指南针的N极都朝一个方向。
古人从2000多年前就发现磁石的特性，制作成了司南，明朝郑和就是靠着指南针下西洋，开创航海新纪元。中国海军从成立之初的小艇打大舰到现在华丽亮相，彰显大国实力。我们的STEM活动，让我们从各种学科中学习科学知识，团结协作，积极思考。我们立志要好好学习，将来报效祖国，保护国家和人民。
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我有一个指南针，那是我整理玩具时找到的。
指南针有一根长长的针，一边是白色的，一边是绿色的。我经过长时间观察，发现白色的针永远朝南，而绿色的针永远朝北。这是什么原因呢？这个问题当然躲不过好奇的我上网查啦！
原来，指南针是利用地球的磁场同性相斥，异性相吸的原理，指南针的那根长长的针是由磁性材料制成，绿色的是南极（S极）作文，所以它指向北方，而白色的那头是北极（N极），所以它指向南方。
指南针还是中国古代四大发明之一呢！它和造纸术、火药、印刷一同被称为四大发明。它是在北宋末南宋初，也就是大约1180年左右，中国的指南针通过阿拉伯商人传入欧洲，只不过名字变成了罗盘。此后，指南针就在航海、航空等方面大量应用。
我真喜欢古人发明的指南针。
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也许一个小小的创新，就能让我的生活更加便利，更加美好。其实创新就在日常生活中，一次偶然的发现;一次随意的拼装;一个简单的原理;也许就是一个小创新，创新无处不在。
在爸爸的工作室里有一台磁性搅拌器，搅拌器里有一条5cm左右长的圆柱形磁性搅拌子，用的时间长了，这个搅拌子的磁性就没有那么强了，有时候会搅不动，所以爸爸需要经常换新的，这些旧的就没有用了。
有一天，我突发奇想，是不是可以用它来做一个指南针呢?因为，地球本身就是一个巨大的磁体，叫地磁体。地磁体的南极在地理的北极附近，地磁体北极在地理的南极附近。因此，一个长形的磁铁总是一端指南，一端指北。想到这个原理，我好兴奋。于是，我兴冲冲地跑去找材料，我找了一个保鲜膜的芯，一个带勾的螺丝，一条绳子，另加那个废旧的搅拌子。我看着这些玩意儿，真是心花怒放。
我开始大显身手了:我先小心翼翼地把带钩的螺丝旋到保鲜膜的芯上，然后，把绳子的一端绑在钩子上，另一端绑在废旧的磁性揽拌子中间。让搅拌子悬挂在保鲜膜芯上，使它可以自由转动，一个简易的指南针出现在我眼前，大功告成了。
等等，还没试一下效果怎么样?我拿出一个真正的指南针，来检测我这个自制指南针的准确性。我握住保鲜膜的芯不动，然后用手拨一下底下的搅拌子，它就像陀螺一样，转了好几圈后稳定了下来，指的方向和真正指南针指的完全一致。我再试一次，还是一样。连续好几次都是一样。于是，我在搅拌子指北的一端写上“北”，真的成功了!耶!我高兴得一蹦三尺高，我用废弃物做了一个指南针，而且还非常的准确，我的心里别提有多高兴了，觉得特别有成就。只要我们努力学习，认识更多的事物，懂得更多的原理，说不定将来还能来个小发明，哈哈!
小创新就在我们身边，只要你认真思考，仔细观察，用心留意，一定会有许多新的发现。
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下午，爸爸给我买了一个指南针，我非常高兴。
我把指南针拿在手里就认真的观察起来了。指南针就像一个小飞碟，非常精致漂亮。中间是一个玻璃圆球，圆球里面装着水，水里面装着一个蘑菇似的东西，正面四边有东、西、南、北四个大字，中间有一个箭头，无论你怎样转动它，箭头总是指向南方，真是神奇。有了它人们就不会迷路了。
我问爸爸指南针为什么总指向南方，爸爸告诉我说：“指南针其实就是一个磁铁。”我还是听不明白，我想我只要认真学习，总有一天会弄明白。
我喜欢神奇的指南针。
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昨天晚上，我和爸爸一起做了一个指南针。
材料是：一个被磁化的缝衣针；一个果冻壳；一个圆形纸片，上面标有东、南、西、北四个方向；一个盛满水的杯子（杯子不能是铁制品）。
步骤： 先把缝衣针水平穿过果冻壳口沿，再用圆形纸片封上果冻壳口，然后把果冻壳放入水杯里。
这时，果冻壳漂浮在水面上，原先标注的东、南、西、北准确的指向所对应的四个方向。见大功告成，我和爸爸乐的手舞足蹈。爸爸高兴地说：你做的指南针肯定是你们班最好的。我调皮地说：那当然了，我是谁的儿子啊！说完，我拿着指南针就要走，爸爸连忙对我说：你知道吗？它还有很多用途呢！我们要是在大森林里迷了路，只要把这个指南针放在水杯里，就可以辨别方向了。爸爸还说：你被老师表扬时，可别忘了我哟！
第二天一大早，我就拿着果冻壳牌指南针来到学校，和同学们做的一比较，我的指南针竟是最别致、最精巧的。大家轮流欣赏我的作品，老师和同学们都为我鼓掌，我激动得不得了，想说的一句话就是谢谢爸爸，我俩真是最佳黄金搭挡。
下午放学后，我迈着轻盈的步子走在回家的路上，心里特别高兴。回到家我把今天的事情一五一十地告诉了爸爸，爸爸听了指着我鼻子说：小样，没有我的帮助，你都不一定做得出来。说完我们俩个笑了，妈妈看了也笑了。
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人这一辈子可以不成功，但绝不能不成长。——题记
成长是一个无止境的发展过程，每个人每时每刻都在成长，这种成长可以让你身强力壮，也能让知识充盈你的大脑，但也有很多事情不易满足这种发展，甚至是梦想。也许在某种场合和时期，可能转瞬即逝，不断被打破。但只要有梦想，并为之奋斗，你便能在这个过程中不断积累，不断收获，把握成长，快乐成长。
《论语》中道“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”这句话不无道理，翻开历史的古卷，有多少帝王将相指点江山，为了自己的梦想奋力拼搏，创造一个又一个太平盛世；又有多少文人骚客激扬文字，为了梦想挥笔泼墨，在史册上留下了自己的佳名，久传与世。初唐三杰之一的王勃就是其中一个。“时运不济，命运多舛。”“老当益壮，宁移白首之心？穷且益坚，不坠青云之志。”王勃在感憾自己仕途坎坷，报国无门的同时，也并未停止过追求梦想的脚步。他没有因年华易逝和境遇一波三折而放弃自己。即使失意，但其凌云之志并未泯灭，正因为对梦想的坚守，他才能达人知命，笑看人生！
“少无适俗韵，性本爱丘山。”“勿以往之不谏，知来者之可追。”陶渊明崇尚自由，淡泊名利。正是这种向往田园，安贫乐道的梦想不让他“为五斗米折腰向乡里小儿”，最终放弃仕途归隐田园，临清流而赋诗。从此，官场上少了一个阿谀奉承的小吏，诗坛上却冉冉升起了一颗千古明星。
曹操说：“老骥伏枥，志在千里。烈士墓前，壮心不已。”苏轼说：“古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”没错，最可怕的敌人，莫过于没有梦想。一旦没有梦想，便和迷路的人一样，无法找到人生的指南针，只能在原地止步，无法向前。
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