树屋读后感|树屋读后感(汇编20篇)
发表时间：2017-05-27树屋读后感(汇编20篇)。
■ 树屋读后感
我读过的书很多，但在书籍的海洋中，我印象最深的就是那本《绿屋的安妮》。安妮天真、活泼、聪明、调皮、和蔼的形象至今仍萦绕在我心头。
《绿屋的安妮》是加拿大作家露西·莫德·蒙哥马利创作的。它讲述了一个孤儿的故事：爱德华王子岛上有两个老兄弟姐妹。他们想收养一个男孩，但他们收养了一个叫安妮的小女孩。
安妮活泼好动、不拘小节，从此，发生了许多出人意料和令人啼笑皆非的事情。在我的眼里，安妮是个热爱自然、渴望亲情的女孩子，虽然有些人厌烦她爱说话的性格，但我很愿意与她成为好朋友，这样我的生活就会变得妙趣横生了。我欣赏安妮奇特的想象力：
她把樱花树和白桦林，想象成身穿婚纱的新娘子；“林**”想象成“白色的欢乐之路”；“巴里的水池”想象成“闪光的小湖”，从中我体会到了不幸的安妮对美好生活的追求。
在这本书中，我学到了很多的道理：在生活中，无论遇到什么样的挫折与困难，我们都要以乐观的态度去面对，正如安妮一样，她坦然的面对发生的一切，所以生活的十分快乐；做事情要持之以恒，坚持不懈，千万不要放弃······但是，在生活中，我却缺少安妮的品质，特别是在学***，我常常是遇到一个难题就不去思考，导致见的题型少，考试时做题速度较慢。但从读了这本书后，我已在心中下定决心：
遇到困难不退缩，坚持不懈打倒它！
《绿屋的安妮》是一本好书，它带给我的不仅是知识，还有做人的道理！那发生的一件件事情在我的脑海中不断浮现，至今记忆犹新······
■ 树屋读后感
米妮是在《米奇妙妙屋》里出现的，她的头上总戴着一顶粉红色的蝴蝶结;身上穿着粉红色的衣服和裙子;做侦探的时候，粉红色的衣服外再披上一件棕色的侦探服，这样更有侦探特色。
米妮和戴丝是最好的朋友，也是最默契的女侦探小组。她和伙伴们还有一些趣事呢!
一天，米妮买了一张日历，上面记录着每天做的事。就在她正要给大家展示的时候，忽然，刮来一阵大风把日历吹走了。米妮伤心地说：糟了，如果不找回来的话，我就不知道每天要做哪些事了!大家下定决心要把米妮的日历找回来。
随后，米奇一行人叫布鲁托看好家门，去取妙妙工具，然后就去钟爱米妮的日历。刚刚走到门口，唐老鸭就问：去哪里啊?唐老鸭问得好!我们用妙妙工具吧!好耶好耶!哦，土豆!哦，土豆!土豆来了，米妮看了看妙妙工具，说：用气球吧!风往哪吹，气球就往哪倒!我们有耳朵，欢乐多多!往左!然后，他们去了左边的米奇公园，经过重重困难，终于帮助米妮找回了日历的左右内容。
米妮看了看日历，说：今天是星期天，上面是野餐。我请大家野餐!野餐后，大家跳起了欢乐的妙妙舞。
■ 树屋读后感
树是世袭的土着者，是春泥的效死者。
随着现代社会的发展，“适者生存”，当然跟不上步伐的就会被淘汰，这是现代社会所有人的思想。但是，读了《那树》这篇文章，彻底改变了我的思想，作者利用那棵树各个方面的遭遇从而反映出了随着现代社会的发展，人们的思想和行为在不经意间淘汰了许多不该淘汰的东西。
谈回报——“在夏天的太阳下挺着颈子急走的人，会像猎犬一样奔到树下，吸一口浓阴……”。茂密的树叶给行人带来凉爽；树上鸟儿欢快的叫声给孩子们带来了快乐；美丽的枝叶给情侣创造了惬意的环境。但是“柏油路一里一里铺过来，高压线一千码一千码架过来，公寓楼房一排一排挨过来”人们却嫌那树碍眼，它为人们付出了那么多，无怨无悔，最后人们却在一夜之间结束了它的生命。那树庇阴人类，保护大地，竟被人们因私利砍伐殆尽。
谈对老者——本文表面上是写了老树的一生。当然，联系到人类社会，是否是在隐喻现代人对老者缺乏尊敬呢？那树在那里立了那么多年，默默为周围的人们奉献着自己仅有的一点利益，可人们为了发展却毫无留恋将它淘汰掉。从另一个角度想想；父母天天陪着我们把我们养这么大，这么多年默默为我们付出，但现代社会有许多人为了自己的事业，弃自己父母不养的不计其数，失去劳动能力的老人在街头随处可见。
谈创新与传统——人们为了发展，却在不经意间丢掉了许多不该丢掉的东西。
发展的确需要创新，但是有一些历史和传统是不可以淘汰的。那棵树并没有影响到道路的修建，人们却将它砍掉。如果人们为了发展经济，把所有的树都砍伐掉，到时候道路四通八达，到处都是铁路。但是，如果有一天发生洪水，泥石流，没有了树木的支撑，我们该怎么办？这与历史潮流的发展不是也一个概念吗？作者由那树悲壮的人生，暗示着工业文明血腥的征服农业文明，也照示着时代潮流对一切传统事物的冲击，人类的建设活动在不断的破坏着自然环境，就连街区百年老树也遭到灭顶之灾。人类是不是应该深思呢？
■ 树屋读后感
这学期的美术老师在给我们上了最后一节课时，放了迪斯尼皮克斯的电影（也不能算是最新的吧）《飞屋环游记》给我们看。其实对这部影片，我之前是有着一面之交，那还是在舅舅一次给我看他的开心网时看到的。是个别着四条杠的小男孩，非常可爱，圆圆胖胖的，一副冒险者的打扮！
今天在家终于把这部电影看完了，也就于此简单地写一些影评吧！
其实，在看到影片开头时，我就被小罗、艾莉与卡尔对于“spirit of adventure”（冒险精神）所感动。他们虽当时年龄甚小，可是却那么的执着，开朗。我甚至可以感觉得到他们谈起“冒险”时，血液的沸腾，情绪的高涨！能够那么执着的专注于某一事物，应该也是一种幸福吧！写到这里，我不禁感觉有些仰止他们的这种境界，感慨自己整日忙忙碌碌的生活、学习，应该对于自己真正喜欢的一门学科再加把劲，加点油了！
迪斯尼公司的影片之所以那么的红火，我想其中一个必不可少的成功因素就是对于细节的刻画了。举个简单的例子，不知各位看过的朋友们注意到了没有，小罗肩膀上是一个四条杠的标志。原来外国人也知道中国的干部制度啊！看来我们今天的学生真的要像小罗那样大胆的想象，学习还有探险！还有就是，在卡尔翻动那本记录册时，手上的老年斑，真的让观者觉得非常的真实，更能深入到那个场景里去！所以从我个人的角度来说，这部影片细节的刻画非常成功！文化、文学、音乐应该都是相通的。平时自己写作文，老师都会反反复复地叮嘱一定要注意细节的刻画与描写。当时自己还不以为然，因为我觉得写作就是内心的流露，根本就不会刻意去造一些什么东西，可自己手中的作品却往往只能被自己读懂，没有感染性，换句话说就是不成功。但是现在才发现，只要我们独具慧眼，去发现生活中的爱，就会提炼出精华，写出好文！
影片情节跌宕起伏，特别是让飞屋飞起来的的那一大束五颜六色的气球。卡尔先生真的好聪明，他就是一个充满想象力的孩子，大胆地做了一些别人不敢做的事，他的生活很轻松，他活得很充实、有趣。当然他也有柔情的一面：他和艾莉二人精心布置的飞屋多么精致、温暖……我可以感受得到的他深情凝视墙上艾莉的照片时，心中难以表达的滋味……
飞屋环游记，让我们将梦想与情感放飞吧！
■ 树屋读后感
今天爸爸妈妈和我去谁人书社看书。我在谁人书社看了一本名叫《巧克力饼屋》的绘本。故事的内容是：笨笨猪和乖乖熊做了一个巧克力饼屋，邀请小动物去饼屋里睡一睡，都做香香的，甜甜的梦。小老鼠知道了本想去偷吃巧克力，但乖乖熊不信任他，怕他会偷吃不让小老鼠进屋。但笨笨猪想信任他还是让他进来了。由于笨笨猪信任小老鼠，小老鼠也在饼屋里睡一睡，做了香香的，甜甜的梦，也没偷吃巧克力。通过读这个故事让我知道了有好东西要和朋友一起分享，信任也是一种美德。
今天读完金波编的《巧克力饼屋》。
里面有七个优美的、多姿多彩的、妙趣横生的精彩童话故事。但这七个故事不全是金波用他活跃的机器写出来的，《巧克力饼屋》是杨红樱写的;《住在摩天楼顶层的马》是汤素兰写的;《装在橡皮箱里的镇子》是车培晶写的;任哥舒写的《追星奇族奇遇记》，是写偷大文和王中王称号地拳击套的一个故事，作者写得很生动。《最后一片树叶》是董恒波写的.。
其中我最喜欢的是小超人淘气包，他在找一个外星小偷，外星小偷来到地球偷宝藏，小超人一直和外星小偷你追我赶，最后来到特伦星终于把外星小偷给抓住了。我们应该学习小超人的这种正义精神。
书，这么有乐趣，我每天都喜欢读书!
《巧克力饼屋》讲的是小熊乖乖在外婆家发现了许多巧克力饼，他约来小猪笨笨和他做《巧克力饼屋》。巧克力饼屋做好后，小老鼠叽叽和吱吱想吃巧克力饼，便借口到饼屋里来做香甜的梦。笨笨相信了他们的话，可就因为他的信任，小老鼠叽叽和吱吱忍住了，他们谁也没有去吃巧克力饼。
读完《巧克力饼屋》后，我思绪万千：如果当初没有小猪笨笨的信任，两只小老鼠的心灵还会变得如此纯洁吗?信赖，不就能创造出美好的境界吗?确实，信任是巧克力味的，香香的，甜甜的，沁人心脾，它能让一切事物变得美好、和-谐。当小猪把肚脯拍得砰砰响时，两只小老鼠就已经在信赖中开始了他们的诚信之旅。可见，信任有一种无形的力量，它可以净化一切曾经丑陋过的心灵。
动物之间都如此信任，更何况我们人类呢!
大家都应该看过《三国演义》吧，故事中有一位主人公，他就是蜀国的大将—关羽。有一次，关羽在战斗中，误中了敌人的毒箭，毒很快在他身上曼延开了，如果再不治疗，就会危及生命。正当这万分危急时，关羽信任了神医华陀，让他为自己刮骨疗毒。正因为关羽的信任，伤才会治疗好。
同样是华陀在治病，可是曹操却怀疑华陀心怀不诡，病还没治好就处死了华陀。没过多久，曹操就病入膏盲不治而死。由此可见，缺乏信赖是多么可怕。
当初，我从不信任别人。记得有一次，老师布置的家庭作业里有好几题我不会做，同学们见了，热心地替我讲解题目。可我呢，一点儿也不信任大家，把错误的答案写在了作业本上。当我看到作业本上那红红的叉时，也没有责怪自己不信任大家。可自从读了《巧克力饼屋》之后，我才发觉我应该信任那些热心帮助我的人。现在我懂得了信赖，信任这颗种子已深深埋藏在我的心底，并萌发出一丝嫩绿的新芽，我相信它一定会茁壮成长。从现在开始我也要学会信任，让信任永远传递下去，永远闪光耀眼。
■ 树屋读后感
《合欢树》是史铁生用朴实无华的语言谱写了一曲感人至深的追忆母爱之曲。曲中音符如行云流水般演绎着，敲击着每一位读者的心灵。款款文字渗透着对母亲去世的悲伤之情，跳动着对母亲的真切怀念之心。
乍一看去，觉得文章应是状物类散文，因为题为《合欢树》；然而，初读文章，有心生奇异：怎么是写人叙事文章？通读全篇，才不得不佩服作者的构思巧妙。
文章以第六段“我摇车离开那儿，在街上瞎逛，不想回家。”作为过渡段，乘转结合，非常自然。前部分是追忆母亲，后部分是思索合欢树。对母亲的回忆为合欢树的意义作好了铺垫，打下了感情基调。两部分衔接流畅，浑然一体。
作者在前部分沿着回忆的路径重现定格了母亲身影的两个镜头，以时间为序，信笔而书，笔触所至。无不渗透深情，行文如水流成溪，质朴中显风采，平淡中藏深味。
第一个镜头是：10岁时，“我”作文获奖，母亲很高兴，说自己当年的作文写得还要好。“我”不服气，故意气她。年幼的“我”想来是还没读懂一位母亲对自己的良好禀赋能传给儿子的那份喜悦与自豪的。最后两句话“不过我承认她聪明，承认她是世界上长得最好看的女的。她正给自己做一条蓝底白花的裙子。”体现出“我”重新回首这件事时，内心充满对母亲的敬意与眷恋。
第二个镜头是：20岁时，“我”两腿残废后，母亲为了让“我”重新站起来，不辞劳苦，“全副心思放在给我治病上”。
当时，医院放弃了“我”，“我”也“心想死了也好，死了倒痛快”。而母亲从不肯放弃。这是一位母亲对儿子最深沉的爱。生命是可贵的，母亲把儿子带到了这个世界，儿子成了她另一个生命，她又怎能眼睁睁地看着一个鲜活的生命走向失望？文中说到“我的胯上被熏成烫伤”，医院的大夫说“这差不多是要命的事”，“母亲惊惶了几个月，昼夜守着我，一换药就说：‘怎么会烫了呢？我还总是在留神呀！’幸亏伤口好起来，不然她非疯了不可。”人生在世，能为自己疯，为自己痛的人有几个？
无论何时何地，母亲都是儿子忠实而坚定的支持者。当母亲发现“我”想写小说时，鼓励帮助“我”。“她到处给忘我借书，顶着雨或冒着雪推我去看电影，像过去给我找大夫，打听偏方那样，抱了希望。”当一个人受到如此厚重的坚持时，怎能不燃起希望之火？
终于，30岁时，“我的第一篇小说发表了”，“母亲却已不在人世”。如此的母亲是伟大的，她们总是默默地为儿女无私的付出。却从不记回报，甚至连分享儿女成功的喜悦也常常被无情的生命剥夺。“我”怀念母亲，遥想母亲，静静地在树林里遥问上帝，“风正在树林里吹过”，母亲似乎曾回来过。也许母亲从未离开过，她活在儿子的心灵里，陪伴他一生。
细心读来，可以发现作者选择的三个时间段分别是10岁，20岁，30岁，这都是“我”人生的重要转折点，母亲都在其中扮演着重要角色。虽然30岁时，母亲已逝世了，但30岁的成就是母亲用一生的付出为“我”收获的。母亲在儿子心目中的重要地位由此可见了。这也体现了作者在选材组织上的独具匠心。
在前部分里，我们始终不见合欢树的半点踪迹，从文中看来，第八段有一句话“我没料到那棵树还活着。”合欢树似乎已在作者记忆中遗失了。记忆的闸门在曾经的邻居的一句话中打开了“到小院子去看看吗，你妈种的那棵合欢树今年开花了！”当时“我心里一阵抖”，“推说手摇车进出不易“，拒绝与合欢树见面。为什么会“抖”？怕忆起母亲？怕难以乘受悲伤？史铁生内心的疼痛在一个“抖”字倾泻而出。
接着，作者追忆合欢树的由来，从追忆可见，母亲无意栽种合欢树的时候是“我”已两腿残废。想来那时母亲内心的伤痛是难以言表的。她挖回这棵“刚出土的绿苗”，很大程度是寄予了一种生命常青的愿望。因为绿是生命的象征。
我们可以细细品味这段话“母亲从来喜欢这些东西，但当时心思全在别处。第二年合欢树没有发芽，母亲叹息了一回，还不舍得扔掉，依然让它留在瓦盆里。第三年，合欢树不但长出了叶子，而且还比较茂盛。母亲高兴了好多天，以为是个好兆头，常去侍弄它，不甘太大意。又过了一年，她把合欢树移出盆，栽在窗前的地上，有时念叼，不知道这种树几年才开花。”这似乎是母亲全心为“我”找药方到支持“我”写作的过程的写照。我想这位母亲在料理合欢树时定是充满了对儿子的痊愈的希望的。
合欢树被弃置在路边，在被无意栽种的一年里，无人打理。然而第三年却“长出了叶子”，还比较茂盛。这是一个顽强的生命，在逆境中生存了下来。苦难是人生最好的老师，只有勇于面对才能拥有充满阳光的将来。
合欢树是母亲亲手栽下的，是母亲亲自料理过的，它的身上有着母亲的影子，凝聚着深沉的母爱。母亲虽已逝去，而合欢树仍在健康生长，“年年都开花，长得跟房子一样高了”，暗喻着母爱长青，母爱永恒。
文中三次提到那个“刚来世上的孩子”，前两次说他“不哭不闹，瞪着眼睛看树影儿”，这里的“树影儿”，这里的“树影儿”就是合欢树的影子，最后说到“有那么一天，那个孩子长大了，会想起童年的事，会想起那些晃动的树影儿，会想他自己的妈妈”，一言道出，合欢树上处处是母爱的影子，是一生都不能磨灭的。
作者始终对合欢树怀着一种复杂的感情，一方面找借口不肯去看，另一方面“挺后悔前两年没有自己摇车进去看看”。也许是他不知如何去面对失去这一份厚重的母亲吧。也许他只想把这一切深深地藏在心底，独自咀嚼，“悲伤也成享受”吧。
文章自始至终都没有正面描写过“合欢树”，只是借回忆之手，托他人之语，一一交代“合欢树”的情况，不着一笔，却尽显风采，果然不悦是大师手笔。
文章的语言淡雅、朴素，娓娓道来深切母爱，就仿佛和读者在聊天是不经意谈起母亲，说起合欢树一般，内心的深情没有像蓄势待发的洪水喷涌而出，仍是如涓涓细流，闲话家常一一道来，怀念、悲痛之情潜藏于字里行间，除却华丽辞藻与刻意雕饰，思绪所至，笔触所到，深切隽永的真情蕴涵其中，等待有心人细嚼。
■ 树屋读后感
有这么一本书，它的作者是蒙格玛利小姐，大文豪马克。吐温曾赞誉作者："你创造了自爱丽斯以来最讨人喜欢的少女。”这一本书的名字就叫做《绿屋的安妮》。
本书的主要内容说的是：一个叫安妮的小女孩身世十分悲惨，年幼丧母，不久后，父亲也离开了人世。马修与玛瑞拉兄妹俩在绿山墙过着平淡从容的生活。为了给患有心脏病的马修找个帮手，他们打算从孤儿院收养一个男孩，不料阴差阳错，孤儿院送来的竟是一个满头红发、喋喋不休的十一岁女孩安妮。小安妮天真热情，满脑子都是浪漫的想象。在她的想象中，顽皮的小溪在冰雪覆盖下欢笑；如果玫瑰会说话，一定会给我们讲很多有趣的故事；她还把自己的影子和回声想像成两个知心朋友，向她们诉说心事……于是，安妮在绿山墙开始了她的新生活，在此期间，在她的身上发生了许许多多令人啼笑皆非的故事。后来，安妮还在学校里认识了黛安娜，她们两人成为了很好的朋友。最终安妮以最优异的成绩考上了她梦寐以求的学院。
安妮是一个聪明，活泼，天真，倔强并富有想象力的可爱女孩。而我最佩服她的是她的乐观豁达，在马修说出他要领养的是个男孩时，她用乐观的态度面对；在她接过的第一套衣服不是她梦寐以求的灯笼袖时，她用乐观的态度面对；在被人冤枉用葡萄酒灌醉好朋友黛安娜时，她用乐观的态度面对……安妮的一生，可以说都是用乐观的态度面对的。
是的，人生的每一个大大小小的挫折都要用乐观的态度来面对。而我有时候正是缺少这一份乐观。碰到很多事情的时候，我失败后，总是怨天尤人，从来没有像安妮的这一份乐观豁达，我不能再这样了，我要像安妮一样把每一件事都看得拥有另一份好处。
绿屋的安妮，一个可爱，倔强，永远乐观的女孩，值得我学习！
■ 树屋读后感
尊重学生个性发展
-----读《屋的安妮》有感
“可一日无食,不可一日无书”这是中国的古训,是啊!书是人类的精神食粮,离开了书,人们的生活将是一片漆黑。在繁忙的教学工作中，我总是喜欢阅读一些书籍来丰富我的精神世界，同时，我也在我的工作中寻求一些新的灵感。
前几天，我读了一本蒙哥马利写的《绿屋的安妮》一书后，我重新反思我所从事的教育工作，更让我深刻地认识到尊重学生个性的重要性。
作品记叙了一个孤儿安妮的故事：一个叫安妮的小女孩身世十分悲惨，年幼丧母，不久后，父亲也离开了人世。生活在孤儿院的她被爱德华岛上的一对本想收养一个男孩帮忙干活的老兄妹马修和玛利亚鬼差阳错的给收养了，虽然起初他们相处的并不好，安妮还与邻居琳达夫人吵了一架。
但是不久，他们彼此了解并开始真正地彼此喜欢。安妮开始了她的新生活，发生了许许多多令人啼笑皆非的故事，这故事中，有快乐的、悲伤的、可笑的、尴尬的……许多新鲜事。
在阅读这部**的过程中，三个人物给我留下了深刻的印象，一个是书中的主人公安妮，再有就是安妮的同学戴安娜和吉尔巴特。
安妮是一个活泼、勇敢、可爱、聪明、善良的孩子。她天真热情，充满浪漫的想象力。在她的想象中，顽皮的小溪在冰雪下欢笑；她还把自己的影子和回声想像成两个知心朋友，向她们诉说心事……然而，由于酷爱想象以及“爱美之心”，安妮给自己惹来了一连串的麻烦，她不断地闯祸，也不断改正错误。在朋友、家人和老师的爱下，小孤女安妮逐渐成为青山绿水中快乐的小主人。
戴安娜是安妮的好朋友。她有优越的生活条件和幸福的家庭。她知识渊博，温文尔雅，平易近人，她的衣服总是最时髦的。她和安妮在一起时总是充满了欢声笑语，她们一起欣赏树林里如诗如画的美丽风景，一起在幽静的林间小路畅想未来，一起在缀满红苹果的树下办家家酒。
吉尔巴特是安妮的竞争对手，因为吉尔巴特说了安妮的红头发像极了红萝卜，所以安妮记了仇，一定要在学习上打败他。当他取笑安妮的时候，我觉得这个孩子很烦人，但读完全文后，我发现这个孩子很善良。为了让安妮在家乡教书，他放弃了在家当老师的机会。
**为我们展示了一个个性格鲜明而又可爱的孩子，仿佛是我的曾经教过的学生，而我却喜欢戴着有色眼镜来看他们，在不经意间抹杀了他们独特的个性。读了《绿房子里的安妮》之后，我重新认识了我的学生，并反思了我的教学行为
古人云：千人千面，一人一性。作为战斗在教育一线的教师必须清醒地认识这一点，并能很好的尊重学生的个性，让他们健康地成长，更好的塑造自我。
老师总是喜欢乖孩子，说什么听什么，教什么会什么，但对于那些个性较强的孩子来说，他们往往不会很乐意，和顺应。他们以自我为中心，这就是他们的想法。常说或做一些师生想不到的话和事，往往这个时候让师生感到尴尬和不解。
这就要求教师要有尊重学生个性发展的意识，本着考虑学生发展的态度思考问题、处理事件。不仅能让学生有一颗健康的心，而且能得到教育成功的快乐。我记得在一次作文评价课上，我精心挑选了两篇优秀的作文给学生朗读，并要求学生在听完后进行点评。
无论从哪个方面或角度，您都可以发表自己的见解，以相互学习和进步。正当我读的津津有味，忽然看到了某一名学生和他身后的一名同学交头接耳嘀嘀咕咕。我故意放慢了速度并暗示他们要认真听，谁想他们两个竟然无动于衷。
同学们都冲着他们看，好像他们两个瞬时间找到了自己存在的价值似的，愈发的显示自己的聪颖。站起来说：“她的文章是假的，我们这儿根本就没有大森林。
这类文章充满胡言乱语，不值得学习。”一副盛气凌人的姿态。我压住心中怒气说：
“有什么想法等听完以后再交流，好吗？为什么就不能谦虚一些呢？”这下可捅了马蜂窝，其中的一个学生说：
“事实是这样的为什么就不能说，我不服气。”我终于压不住怒气说：“那也得等读完后嘛。
你不应该在那里干扰正常的课堂秩序！万万没有想到的是他竟然说出：“上课说悄悄话不很正常的事？
谁不说悄悄话，至于吗？”我一时间无语以对。冷静想想，这件事不是偶然的，它不仅暴露了教育的缺失，也给我带来了很好的反思。
今天的教育真的不同于过去。孩子们有自己的新想法。他们接触的东西更多，知识自然丰富；再加上现在的社会对他们耳濡目染的也不容忽视；家长的教育跟不上，导致孩子心智发育不健全；学校教育忽视德育等因素。但更重要的是教师教育观念的更新和应对突发事件的能力和技能。如果当初我发现那种想象，故意不予理会，等读完以后再让他们谈想法，说见解，和同学一同交流，既避免因这场不愉快的争辩而耽误教学，又能给我的学生和全班学生更好的教育。
而我在总结时必要的指出：作文是学生文学创作，既然是文学创作就不一定都是真的，可以以真实的生活为素材加以联想和想象。并借此机会温柔地教学生学会尊重他人，就像老师尊重你一样。
让他们感受到“忠言逆耳利于行”的道理。让他们在愉快的氛围中接受教育，并且很佩服老师的教育艺术，老师也尽了教书育人的职责，一举两得，何乐而不为？
世界上没有两片完全相同的叶子。即使是孪生兄弟姐妹也有不同的性格。正是因为万物多姿多彩，世界才变得耀眼迷人。如果我们的教育是按照一个固定的或僵化的模式机械地生产出一批批“标准产品”或“机器部件”，那么从校园里走出的人都被铸造得何其相似乃尔，缺少应有的棱角、闪烁的锋芒，那么他们身上就缺乏以至于不能发扬光大的长处，也就算不上是真正意义的人才。
因此，尊重个性、张扬个性、挖掘潜能是教育成功的基础和关键。这是工作之余读书带给我的教学工作很好的启发。
■ 树屋读后感
20××年第82届奥斯卡金像奖获奖动画片《飞屋环游记》建议大家有空值得看。动画片《飞屋环游记》故事情节离奇怪诞，但不失生活元素，内容丰富，寓意深刻，从故事性到艺术性来看都是部不错的作品，有时代性。时间也将证明《飞屋环游记》是部不朽的作品。
影片是从童话般的故事开始，生活中的夫妻或钟情、或浪漫、或好奇，或探险。并有着与般人所共有的生活经历和喜怒哀乐。在面临次生活中的住房“拆迁”之事，主人公固执、倔强，怀着对爱人的感情执着与忠诚，还有怀旧心里，他坚守在高楼林立的个空间，与环境形成了强烈的反差。面对时尚和法律的威逼，老人自此开始了梦幻般的故事。从这里就有看头了。特别是最后的的结尾，更让我看出点什么，也知道了点什么。不管从故事情节，还是人物造型和背景与画面都极为准确的表现故事。影片的音乐很有特点，具有爵士乐的味道，其中交融古典与时尚的韵味形成了强烈对比，音乐配器也非常巧妙，和影片故事内容搭配贴切，给人以仙境般的幻觉和体验与精神升华。音乐有效的配合了人们的欣赏过程，对理解和欣赏有很大的帮助。希望朋友们在欣赏影片的同时，也可重点品尝下影片音乐给我们带来的享受。真的不错啊！
《飞屋环游记》从故事内容，到音乐配器，到动漫人物设计精巧，到画面效果感官，到艺术性和观赏性，它的确是部不朽的作品，历史会验证的。
影片虽是动画片，动画片不惟属孩童，这个影片《飞屋环游记》也唤醒了老年人的喜好，动画片《飞屋环游记》实属老少皆宜啊！
■ 树屋读后感
《眼睛树》这本书的主人公是兔妈妈和她的两个宝贝：小白和小灰，里面主要讲的是小白和小灰两个孩子已经长大了，所以他们想到别的地方去玩耍。他们离开了家，来到大森林，森林里面空气很清新，风儿很凉爽，野花很芬芳。画家小姐给他（她）们画了一幅迷人的画，哥妹俩依照画里的风景，走进了群山里，他们在山里遇上了人类，他们给人类表演了《小兔乖乖》歌舞，然后他（她）们吃着人们给的食物继续玩着，哪知道天色已晚，他（她）们才想到要回家，可是天这么黑，家在哪儿呢？小白和小灰迷路了。
哥妹俩晚上一直朝家的相反的方向走去，一直走到天亮也没有回家。那天晚上，兔妈妈很担心她的宝宝们，晚上出去需找孩子们，她在萤火虫的帮助下，找到天亮也没找到，萤火虫回家去了。这时候，小燕子飞来了，陪同兔妈妈一起找小白和小灰，小燕子帮助兔妈妈找到了树上挂着的一幅画和小白的红纱巾，再往前走，来到山中，还是没找到，兔妈妈只好回家了。又到了一个晚上，外面下起了瓢泼大雨，兔妈妈担心极了，那一刻她再也坐不住了，她迎着风雨又一次走出了家门，她呼唤着她的宝宝，她的泪水和雨水融合在一起，浇灌着一路走过的白杨树，一直到天亮。这时，路边的白杨树一夜间好像长高了许多，而且那一棵棵树干上都长满了眼睛，在那一个个眼睛的注视下，俩个孩子找到了家，原来那眼睛就等于是兔妈妈的眼睛，看着孩子回家。最后白杨树站在风里看着兔妈妈和小兔子的喜悦重逢。
读完了这本书，从中我看到了兔妈妈的母爱，这种母爱是非常伟大的，她不怕任何困难和阻力，一心寻找自己的孩子，我很敬佩这种伟大的母爱，由此我也想到了我的妈妈，她天天为我操劳着，在这里我要衷心的对我亲爱的妈妈说声：“妈妈，您辛苦了，您的爱如同一把雨伞，让我在下雨天不会被风吹雨淋，我谢谢您！”
■ 树屋读后感
昨天是周六，央视电影频道的佳片有约经常有好看的电影。时间指到晚上10点，电视机遥控器频道一个个地打过去，竟然发现在放《飞屋环游记》。
自从肉包出生后，小红就没去电影院看过电影，有些电影在电脑上看的，也是匆匆忙忙的。飞屋环游记是去年就听说的，本想买碟片，被大树以省钱为理由给制止了。没想到央视在放这么新的电影，又是肉包爱看的动画片，自然全家被吸引，一口气看到12点。电视机关掉后，肉包躺下，小红都没哄，5分钟后就自己睡着了。
迪斯尼的片子，制作精细、画片漂亮，又很温情。制作精细，是说每个细节都做得很到位。比如，费迪逊在到了目的地几天以后，白胡子都长出来了，而之前是没有的，体现了旅程的艰辛，没空刮胡子。这种细节让人忍俊不禁。
片子的整个让人感觉很温馨。后半部分费迪逊的所有工作都是为了实现妻子年少时、也是后面他们结婚后共同的梦想。而前半部分，流畅的笔触阐述了他们夫妻两的幸福生活。他们没有孩子，费迪逊安慰妻子，他们找到了新的目标：将家安在峡谷旁，并燃起了生活的希望。妻子温柔的手在给丈夫打领带，领带换了一根又一根，他们由青年变成了白发苍苍的老年人。妻子去世后，费迪逊孑然一身，孤苦伶仃。一幕一幕，夫妻情深，让人唏嘘不已。
我能想到最浪漫的事，就是和你一起慢慢变老。人生漫漫，真正白头到老的又有几个。小红常对大树说，将来我一定要走在你前面，因为走在前面的人最幸福。
■ 树屋读后感
看了张丽钧的一篇文章《生命如屋》。她说，生命中的每一天该怎样度过，有两种说法：当第一天和当最后一天去过。乔治在生命即将终结之际，建造了一座美丽的房舍，将人生之悟砌进了墙里。即使他命赴九泉，也会含笑忆及自己生命尾声中重获的那一次浓缩版的、有价值的生命爱的体验，情的升华，咀嚼人生况味的晨昏，房屋矗立起来时强烈的成就感。
生命总在不觉间流逝。日子被日渐麻木的人过得旧了、更旧了。第一天和最后一天的提醒，其实是善爱者为自己和他人出的一道人生思考题。在这道思考题面前，愿倦怠麻痹或紧张忙碌的你能有片刻沉吟。问问自己，在激情燃烧过后，是否曾守着灰烬恹恹度日？在人生谢幕之前，是否曾锁着眉头打发时光？在第一天和最后一天之间，岁月那么漫长，漫长得让你误以为凋零只是远方别人的事。
一场大病之后，我倒是感觉第一天和最后一天之间怎么那么短，短到我还没有来得及看我心爱的小儿长大，我还没有和老公手挽手去美丽的西双版纳，我还没有在日渐年迈的父母膝前尽孝凋零的萧瑟、调零的肃杀就已经弥漫开来。感谢所有的神灵保佑，感谢所有的亲人和朋友，是他们倾力把我从死亡线上拽回。
在那以后的每一个日子，我都怀一颗感恩的心，精心呵护亲情、友情、爱情。不管最后一天是哪一天，我只知道要好好走过今天。
■ 树屋读后感
假期里，我读了《安福的闯入者》这本书，这是一本幻想推理**，是美国著名儿童文学作家泽尔法基特利斯奈德所著，她以写作冒险故事和幻想**而闻名。这本书被美国少年图书馆学会选中，并获得了得克萨斯州蓝帽花奖。
故事讲述了一个故事：耐莉和科鲁比是住在美国泰塞尔海岸的兄弟姐妹。耐莉理解，但科鲁比有点不同，喜欢探索。在离他们家不远的地方，有一所废弃的房子叫安福屋。它曾经是哈钦森一家度假的房子，一个富裕的家庭。多年来，关于安福大厦和哈钦森家族的传闻不绝于耳。
哈金森家族命运多舛，宅邸中发生种种意外，一个小女孩而神秘的死在安福屋中，有人说她的死是意外妮莉和科鲁比姐弟出于好奇，多次进入安福屋中探险，在那里他们发现了一间有着各种各样奇妙玩具的儿童室，这间儿童室成了他们的乐园。后来，哈钦森一家三口和管家突然回到安福家。其中一个是你这个年纪的奇怪男孩，柯蒂斯。姐弟俩和柯蒂斯成了朋友，在与他的交往中，逐渐发现了安福屋的秘密据管家卡门说，那个死在屋中的小女孩名叫莫妮卡，他的死根本不是意外，而是**，她是被哈金森家族的孩子从安福屋的大窗户上推下去的，孩子们因为忌妒莫妮卡受宠，因此下此毒手里。
内莉和科鲁比知道后不久，柯蒂斯嫉妒科鲁比，于是他偷了枪，试图杀死科鲁比，但失败了，最后被从哈钦森夫妇身边带走。
在阅读的过程中，我觉得书中的气氛不时地笼罩着我。书中呈现了人物的性格、心理和情感，营造了一种文场感，使书成为一件真正精致的东西，使人身临其境，感同身受。深深感受到作者的想象力和独特的创造力。同时，这本书不仅值得学习写作技巧。
故事本身的思想也是很丰富的，其中我体会最深的一条就是不管在什么情况下都要客观的认识事情，不能主观的去想象去嫉妒，嫉妒就是心魔，一旦被心魔腐蚀，就会做错事，所以永远不要嫉妒别人，要客观，学会知足常乐。
■ 树屋读后感
《糖果屋》讲的是一个农村里的小屋，住着男孩儿和女孩儿，他们很饿很饿，只好靠跳舞和唱歌来忘记饥饿。妈妈回来了，让他们到森林里去，说：森林里有很多好吃的东西，你们就住在那儿吧！于是他们走进森林，森林里有个巫婆叫点心巫婆，巫婆用很多姜饼来诱骗小孩，当然那些姜饼也是用小孩做的。巫婆自己做了很多点心来诱骗小孩，男孩和女孩差点也上了巫婆的当，但是他们很聪明，及时发现了巫婆的秘密，最后打败了她，并且把巫婆变成了姜饼，拯救了所有变成姜饼的小孩。
故事里的男孩和女孩很聪明，也很勇敢，以后要是我碰上坏人，也要像他们一样。
■ 树屋读后感
燃烧在心尖的火
《海边的屋》是当代作家曹文轩《灰娃高地》中一篇令我感触颇深的文章。文章虽然没有起伏的情节，也没有催人泪下的语句，但读完后心里却涌出一种莫名的感觉……
文中的几个片段不断在我脑海中闪现。
片段一：远处，海湾的尽头，正在拆毁一艘巨大的海轮。切割钢板的蓝色火花，刺眼但很美丽。据说，要一年才能拆完。现在它已被切割的参差不齐，像一只残缺丑陋的黑色怪兽。看到这里，我不禁想起我们已千沧百孔的家园——地球。这残缺丑陋的黑色怪兽难道不是比喻被人类某些无限制发展而“分割”的地球？那美丽而刺眼的蓝色火花不就是某些“发展”带给我们生活的便利与舒适？难道我们为了享受一时的便利，而去“分割”伤害我们赖以生存的家园——地球吗？
片段二：眼前几座新建成的乳白色的、米黄色的和浅蓝色的大楼。建筑还在向海边延伸……早上，新闻播音员的话语还萦绕在耳边：我国近30年内，湖泊减少了243个，约占总数的1／10，其中湖北减少的最多。湖泊减少的原因，其中围垦田地约占42%，人为因素（房地产开发）约占40%，这预示着什么呢？
我不禁又想到：最近几年国内外地震频发，8。0级的汶川地震、9。0级日本地震、7。0级的雅安地震等等；还有今年雨水的严重不均，东北淹了，而广东、广西旱了，某些地方的农作物绝收；离我们最近的聊城也淹了，电影院附近的水没过了车顶……这是否是我们人类的发展破坏了大自然的生态平衡，地球在为我们敲响警钟？
片段三：月儿向霜叙说城里的若干好处，说到最后，她痴迷地望着大海说：“城里也不都好。”是啊，城市建设与科学技术一样是一把双刃剑，它在促进社会发展的同时，也给社会带来了一定的负效应。电视、报纸和杂志上也不断提醒人们：发展中不要忘记地球的生态问题，可是为什么到现在地球生态越来越失衡，大自然的灾害越来越多呢？
傍晚，夕阳拖着一抹淡淡的虾子红照耀着一栋栋的高楼，我漫步其中，不断思索。不经意的回首，发现鳞次栉比的高楼间夹杂着一两座低矮的瓦房，不禁想到居住在其中的人们是否也怀着与文中老爷爷一样的心情。如果面对这样的事情，你是像文中的霜儿和月儿一样，几乎整天想念爷爷和大海，有时想着想着就哭了，可是，谁也不知道为什么哭，哭的没有道理；还是像老爷爷一样，亲手烧掉了那栋他依恋已久的茅屋，放掉那曾经和自己父亲度过生死关头的帆船，让这烫人的火一直烧在心尖……
■ 树屋读后感
《绿屋的安妮》读后感1<\/p>
绿屋的安妮读后感“这是出了《爱丽丝梦游仙境》后，又一个可爱的少女。”这是世界闻名的作家马克middot;吐温对《绿屋的安妮》的评价。我对这本书爱不释手。《绿屋的安妮》这本书中的安妮是一个活泼可爱、有着乐观的人生态度的女孩。在马修说出他要领养的是个男孩时，她用乐观的态度面对；在她接过的第一套衣服不是她梦寐以求的灯笼袖时，她以乐观的态度面对；在被人冤枉用葡萄酒灌醉好朋友黛安娜时，她用乐观的态度面对安妮的一生，都是用乐观的态度面对的。是的，人生的每一个大大小小的挫折都要用乐观的态度来面对。在一次我有十足把握获奖的作文赛上，我考砸了。当时我认为自己是世界上最惨的人，朋友、父母、同学、老师都来安慰我的话，都无法改变我认为自己是世界上最惨的人想法。灰心丧气的我对学习没有了信心，对比赛充满了恐惧。我该怎么办呢？鼓励我走出困境的力量在哪儿呢？我突然想到了可爱的安妮，我握紧拳头，心里信心十足，好似一个鼓足气的气球，安妮的乐观鼓舞着我、指引着我。在另一次作文比赛中，我高高地站在领奖台上，乐观塑造了成功!乐观的人生态度能打败无数挫折，使挫折成为手下败将。我要拥有一个乐观的人生！
《绿屋的安妮》读后感2<\/p>
“这是出了《爱丽丝梦游仙境》后，又一个可爱的少女。”这是世界闻名的作家马克·吐温对《绿屋的安妮》的评价。我对这本书爱不释手。
《绿屋的安妮》这本书中的安妮是一个活泼可爱、有着乐观的人生态度的女孩。在马修说出他要领养的是个男孩时，她用乐观的态度面对；在她接过的第一套衣服不是她梦寐以求的灯笼袖时，她以乐观的态度面对；在被人冤枉用葡萄酒灌醉好朋友黛安娜时，她用乐观的态度面对……安妮的一生，都是用乐观的态度面对的。
是的，人生的每一个大大小小的挫折都要用乐观的态度来面对。在一次我有十足把握获奖的作文赛上，我考砸了。当时我认为自己是世界上最惨的人，朋友、父母、同学、老师都来安慰我的话，都无法改变我认为自己是世界上最惨的人想法。灰心丧气的我对学习没有了信心，对比赛充满了恐惧。我该怎么办呢？鼓励我走出困境的力量在哪儿呢？我突然想到了可爱的安妮，我握紧拳头，心里信心十足，好似一个鼓足气的气球，安妮的乐观鼓舞着我、指引着我。在另一次作文比赛中，我高高地站在领奖台上，乐观塑造了成功！
乐观的人生态度能打败无数挫折，使挫折成为手下败将。我要拥有一个乐观的人生！
《绿屋的安妮》读后感3<\/p>
在第15章的第6个自然段中，“于是，“情人道”，“紫丁香谷”，“白桦大道”等动听的名字相继而生。她们在这条小径中找到了无限的乐趣。”看得出安妮是一个想象力非常丰富的女孩子。
“走到“闪亮的湖水”上的木桥附近，小路就向巴利家后面岔过去，过了草坪，对面就是“三色堇山谷”。现在已经是夏天，三色堇的花朵早就凋谢了，但是一到春天，美丽的三色堇花就会满山遍野。所以安妮就给它取了“三色堇山谷”这个名字。安妮天真，活泼想象力丰富是一个人见人爱的可爱少女。这段话可以表现出安妮热爱自然，把爱德华王子岛想象的让人回味无穷，一切平凡的事物在她的眼中都变的妙趣横生。
《绿屋的安妮》这本书我非常地喜欢，很能感动读者，文章自然，结构严谨，清晰，富于表现力，特别对于景色的描写有很多让人领略优美的小岛风光。
童年时的安妮也很幼稚，竟然把葡萄当做草莓汁，戴安娜喝了三大杯醉了。当然现在的安妮不会做这样的傻事。
最后安妮做了一名教师，如果不是当年马修一家人领养了一个女孩安妮雪莉就不会有今天。
读完这本书后我很喜欢安妮，因为她被作者描写的非常可爱，很讨人喜欢又很活泼。她还非常乖巧，我也要向安妮学习。
《绿屋的安妮》读后感4<\/p>
今天我读了一《绿屋的安妮》的文章。
这是写了一个叫安妮的女孩被阴阳差错的送到一户人家，原本那家人是要领养一个男孩。可是孤儿院给他们一个女孩。
他们原本准备把安妮送回去，可安妮的天真可爱博得了玛利亚的一家人的欢心。
玛利亚送安妮去那边的学校读书，并且还认识了一个叫戴安娜的女孩和她成为了好朋友。
但安妮在学校里也遭到了同学的排斥，因为她脸上长了麻子，而且她的头发还是红色的。安妮非常伤心。
可她因为还有一个朋友——戴安娜，安妮告诉她，她原本是犹太人的女儿，刚一生出来妈妈就死了，过了几个月，爸爸也生病而死了。安妮便成了孤儿。
戴安娜听了也非常难过。
在往后的日子里安妮和戴安娜经常一起玩。
在一个中午老师叫他们不要出去。可是，有的人也出去的.。安妮一来老师便来了。安 妮跑了慢点跟在了一个男生后面。老师说你是不是很喜欢和男生在一起啊。那我让你和男生一起坐。
这对一个女孩子来说那不是很难看的吗？
安妮在心底里一定要比她同桌学习好，不让她同桌看不起他。
安妮最后已很好的成绩毕业与很好的学校，最后有回到她的家乡去做老师。
安妮的学习是多么的好啊！我们应该向安妮学习。
《绿屋的安妮》读后感5<\/p>
“这是出了《爱丽丝梦游仙境》后，又一个可爱的少女。”这是世界闻名的作家马克·吐温对《绿屋的安妮》的评价。我对这本书爱不释手。《绿屋的安妮》这本书中的安妮是一个活泼可爱、有着乐观的人生态度的女孩。在马修说出他要领养的是个男孩时，她用乐观的态度面对；在她接过的第一套衣服不是她梦寐以求的灯笼袖时，她以乐观的态度面对；在被人冤枉用葡萄酒灌醉好朋友黛安娜时，她用乐观的态度面对。
安妮的一生，都是用乐观的态度面对的。是的，人生的每一个大大小小的挫折都要用乐观的态度来面对。在一次我有十足把握获奖的作文赛上，我考砸了。当时我认为自己是世界上最惨的人，朋友、父母、同学、老师都来安慰我的话，都无法改变我认为自己是世界上最惨的人想法。灰心丧气的我对学习没有了信心，对比赛充满了恐惧。我该怎么办呢？鼓励我走出困境的力量在哪儿呢？我突然想到了可爱的安妮，我握紧拳头，心里信心十足，好似一个鼓足气的气球，安妮的乐观鼓舞着我、指引着我。
在另一次作文比赛中，我高高地站在领奖台上，乐观塑造了成功!乐观的人生态度能打败无数挫折，使挫折成为手下败将。我要拥有一个乐观的人生！
