小偷和他的母亲读后感（集合十六篇）
发表时间：2017-11-06小偷和他的母亲读后感（集合十六篇）。
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在《渔夫和他的妻子》这篇课文里，渔夫是个心地善良、诚实、懦弱的人。那条比目鱼，其实是一个被坏人施过魔法的王子，是个说话算数，不赖皮的一位诚实又善良的王子。
而她啊！那个贪心不足渔夫的妻子。
有一天，看到自己的丈夫又双手空空的回来，就问：“今天又没钓什么吗？”诚实的渔夫对妻子说：“哦，我捕到了一条比目鱼，可是他说他是个受了魔法的王子，所以，我就把他给放了。”
妻子说：“你应该向他要一点东西，你看我们住的破船又脏又臭，你去问他要一间小茅屋吧。”渔夫心里不愿意，可又不敢顶撞妻子，只好慢慢地走向海边去了，那个贪心不足的妻子先要一间小茅屋，再是要一座宫殿，然后是要当个国王，最后，她竟然想当上帝，主宰太阳和月亮。到后来她又回到了那艘破船上。
这篇课文使我们懂得了，做人不能太贪心，一定要脚踏实地，要靠自己的努力，才能取得成功。
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《黑豆和他的弓》读后感
《黑豆和他的弓》是英国作家安琪拉·巴德利创作的一部儿童小说。该书以黑豆为主角，讲述了他与他的神奇弓之间的故事。通过读这本书，我深受启发和感动。
故事发生在一个小镇上，黑豆是一个受人喜爱的孩子。他生活在一个贫困的家庭，但他的心灵却十分富足。黑豆是一个聪明、勇敢和善良的少年，他的善行和智慧感染了周围的人。与其他孩子相比，他唯一不同的地方就是他有一把神奇的弓。这把弓能够实现任何黑豆希望的愿望，但前提是这个愿望必须是善良的。
这个故事让我深思人与人之间的差异。即使黑豆有了一把神奇的弓，他并没有滥用它，而是用它来帮助别人和实现他们的愿望。这给了我一个深刻的启示，那就是我们应该善待他人，不应该利用我们的能力去伤害别人。黑豆在故事中的表现是我们应该学习和效仿的榜样。
另外，这本书还展现了家庭的重要性。尽管黑豆家庭贫困，但他们之间的关系却十分紧密。虽然黑豆爸爸拼命工作，黑豆妈妈日夜操劳，但他们还是给了黑豆爱和关心。他们尽力让黑豆拥有美好的生活，并鼓励他继续努力。这种家庭情感的描写让我想起了自己的家庭，我也意识到了家庭的重要性和亲情的可贵。
小说中还有许多有趣的人物。比如黑豆的朋友小破碎，他虽然身体残疾，但却有无穷的智慧和乐观的性格。小破碎的坚韧和勇敢让我感受到了生活中的乐观精神。还有黑豆遇到的其他人物，他们各自都有自己的故事和特点，让整个故事更加丰富和有趣。
《黑豆和他的弓》这本书让我感到充满希望和勇气。通过阅读这本书，我看到了爱、善良和家庭的力量。它提醒我要善待他人，关心家人，勇敢面对生活中的挑战。我从中也学到了如何正确地运用自己的能力和财富，为他人和社会做出贡献。
小编认为，《黑豆和他的弓》是一本很好的儿童小说，它用生动的故事和有趣的人物展示了一系列重要的价值观。它教会了我如何善待他人，珍惜家庭，乐观面对困难。我相信这本书会继续为更多的读者带来启示和感动。
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今年的国庆假期，我仔细地阅读了心仪已久的《格林童话》，故事中一个个可爱的人物形象总是出现在我的眼前，让我明白了很多道理。特别是《渔夫与他的妻子》这篇故事深深触动了我。
故事是说：从前有一对以捕鱼为生的贫困夫妇。一天，渔夫在大海里钓到了一条比目鱼，谁知比目鱼突然张口说话了，原来他曾经是一个王子，被施了魔法。善良的渔夫把他放回到了大海。渔夫的妻子知道后十分愤怒，便不停地让渔夫向那条具有魔法的比目鱼索要财物。这样一次又一次，她的要求越来越多，最后，她竟然要当统治一切的上帝，这样的要求太过分了。最后，比目鱼又让渔夫和他的妻子过上了原来的生活。
这个故事生动形象地告诉我们一个道理：(.)每一个人都会有欲望，有欲望并不是坏事，它使我们有前进的动力，使我们不断地向前迈进，去实现更高的理想。但是，这种欲望必须是切合实际的，能够通过自己的辛勤劳动和努力来实现。如果这种欲望成为贪念，只想不劳而获，到头来只能是竹篮打水——一场空。
联想到我自己，因为很喜欢漂亮的芭比娃娃，每当超市里有最新的芭比上市，我总是想尽各种办法缠着妈妈要买，终于有一次妈妈严肃地对我说：“想想那些贫困山区的小朋友，连上学的学费都交不起，买不起新书包和文具，更不用说这么贵的玩具了。每个月都会出很多新款的芭比，难道你都要拥有吗？我们应该学会控制自己的欲望，等你长大了，这个社会的诱惑很多，难道你都想试一试吗？”当时我觉得妈妈的话太夸张了，很不以为然。看了这个故事，我觉得真羞愧啊！明天我是不是寄几个娃娃给那些小朋友呢？我该好好想一想了……
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儿子慌慌张张跑进来对妈妈说：妈妈，今天我看见同桌有一块很漂亮的写字板，他不在的时候，我还没等儿子说完，妈妈就说：儿子，快给我看看那块写字板。儿子掏出写字板，儿子说：妈妈，这算不算偷东西？妈妈说：这怎么算是偷东西呢，儿子，你以后就有一块漂亮的写字板了！
就这样，儿子每天都偷几样东西回家，妈妈不仅不批评他，反而还表扬他。
终于，儿子被抓进了监狱。儿子对警官说：让我妈妈过来，我要跟他说几句话。妈妈走到儿子身旁，儿子二话不说，一口咬掉了妈妈的耳朵，狠狠地说：养子不教母之过，是你的宽容让我走向了死亡！
这个故事是说，在孩子的成长过程中，教育是非常重要的。
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【篇一】
今天，我读了《小偷和他的母亲》这个故事。从前，有一个小男孩和他的母亲住在一起。 尽管他们过着不富裕的生活，但他们仍然是合理的。一天，男孩在学校偷了一块写字板。他的母亲不仅没有批评他，而且称赞他工作出色。
第二天，男孩又偷了一件外套给他妈妈，他又被表扬了。渐渐地，在母亲的溺爱下，他养成了偷东西的习惯，偷来的东西越来越值钱。他最终被当场判处死刑。
行刑前，他对他的母亲说：”你如果在我第一次偷写字板时打我一顿，我怎么会落到今天这种可悲的结局呢？”
通过这个故事，我悟出了一个道理：犯了小的错误，如果得不到即时的惩治，任其发展，必将酿成无法挽回的大错。如果故事中的母亲能立即指出这个小男孩的错误，他长大后将成为一个对社会有用的人。
生活中的我也是一样。每当我犯错误，父母都会认真批评教育我，我的心还在抱怨。但现在，我完全理解他们的苦心经营。他们对我的爱就是立即接受良好的教育。
【篇二】
今天，我读了一篇《小黑熊与小白兔》故事，故事内容是这样的，小黑熊和小白兔原来是好朋友，不过他们俩却因为一点小事吵架，最后都被对方给诅咒了，可小白兔却先承认了自己做得不对，这样一来，小黑熊也被感动，他们俩小伙伴再也不吵架了，再也不诅咒谁了，不但他们还互相协助。
读了一这篇故事，我觉得我也以前和好朋友弄过矛盾，现在，我逐步长大了，也变得懂事了，再也不和我别人为一点小事吵架了，还协助别人呢！直到今天我想起不懂事，做事情却不好意思低下了头。
这篇让我明白了，朋友之间产生摩擦和矛盾的时候，千万不要因为赌气伤害了彼此，因为友情是珍贵的，当你得到一个朋友的时候，他就已经于你紧紧地联系在一起了，你们要一起走过漫长的成长过程。善待你的朋友，他们给你的一定是美丽和珍贵的！
【篇三】
幸福是什么，我一直在问自己，直到我读了《幸福是什么》，才有了解。
文章大致是说：三个牧童把已经不涌泉的井给重新砌好了，得到了智慧的女儿的称赞，牧童虽然十分高兴，可还不知幸福是什么，智慧的女儿让他们十年后再来见面，到那时就知道了。过了十年，三个牧童变成了青年人了，他们都说了这十年中做的最幸福的事，一个说自己当医生为别人治病是幸福的。
一个说他在很多方面帮助过别人，他很高兴。一个说自己在农村里种麦子，养活了很多人，是幸福的。聪明的女儿听了，笑着对他们说：
“幸福要靠劳动，要靠很好地尽自己的义务做出对别人有益的事情。”三个青年人都十分开心，因为都知道了幸福是什么。
智慧的女儿的这句话也给我的问题找到了答案，这句话深深地扎在了我的心里。过去，我以为有好吃的，好玩的，衣服要手，饭要张嘴，有什么就有什么是幸福的。从现在开始，我要学习更多的技能，长大后为人做更多有用的事情，做一个真正快乐的人。
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中国有句老话叫：惯子如杀子，意思是过分地宠爱孩子就等于在杀他。《一个小偷和他的妈妈》这个故事中的母亲就不明白这个道理，结果把儿子给杀了。
大致意思如下，有一个贪心的孩子偷了他同学的课本带回家，他母亲不仅不责怪反而夸奖他。这就让这个孩子有了第二次贪心的机会，第二回他又偷了同学的一件上衣拿给母亲，母亲非常高兴，更加称赞他。他于是一天天养成了惯偷他人物品的恶习。等这孩子后来长大成人了，胆子更大了，就开始偷更贵重的物品。直到最后他在偷贵重物品的时候被当场抓住了，双手反绑着被押上刑场。故事读到这里我就在想，这都怪这个当母亲的没有尽到责任，当这个男孩第一次把课本偷回来的时候，如果当时能责备他，告诉他这样做是不对的，教给他正确的做人的道理，就不会落到今天这种下场。想到这里，前几天在小卖部发生的一幕又浮现在了我的眼前，一位长得很清秀的小女孩竟然偷拿了小卖部阿姨的橡皮、铅笔、中性笔等等，被阿姨发现了，在教育这位小女孩。周围小朋友都对这位小女孩投去了异样的眼光，我也是一样的心情，不明白小女孩为什么会有这样的恶习，不知这位小女孩的家长知不知道自己的孩子有这样的恶习，如果原先不知道，通过这件事情知道后，一定要教育好自己的孩子。让孩子改掉这样的恶习。
恶劣的习性都是从小养成的，如果不加节制地娇宠自己的子女，使子女养成了恶习，恶果可是由孩子自己承受，希望悲剧不要重演。
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我在暑假里读了《渔夫和他的妻子》这篇童话。这是格林兄弟写的。
《渔夫和他的妻子》说的是有一次渔夫在海上捕到一条会说话的金鱼。金鱼说只要渔夫放了它，他它就可以满足他一个愿望。渔夫很善良便就把它放了。他的妻子知道了这件事便无止境的向它提出要求，最后一无所获。
这篇故事告诉我们：要想不劳而获是不可能的，只有靠自己勤劳的双手得到的东西才是自己的。就拿学习来说：如果上课不听课、不写作业、也不看课本是不可能得到好的成绩的，因为知识不会钻到你的脑子里去的。靠别人生活的人以后还是要受苦。渔夫是一个善良的人，而妻子却是一个贪得无厌的人，她自己不劳动，靠渔夫来生活着。我们不可以学习妻子的贪婪，要学习渔夫的善良。要积累更多的知识，扎扎实实的走好每一步。去学习更多的文化知识，将来做一个有用的人。
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今天，我们学习了《高尔基和他的儿子》这篇课文，给永远比拿愉快，这句话深深地烙在了我的心里。
这篇课文主要讲了：高尔基在一座小岛上休养，他的妻子与儿子去探望他，儿子种下了许多花，等他走后，高尔基看着花儿们心情愉快，写信告诉儿子：给予，永远比索取愉快。
这篇文章通过高尔基和他的儿子的小事告诉了我们：奉献，往往比索取快乐
是呀，奉献，不管奉献的是多是少，是大是小，但付出了，自己就会快乐、幸福!快乐，不在于取得，而在于给予!给予，能让自己的心灵更加的丰满与充实，也能让自己收获更多的快乐!不要一味地想着让自己得到些什么，帮助别人快乐自己!帮助了别人，奉献出了美好，看着别人的笑脸，心中会很满足，那不就是幸福吗?给，永远比拿愉快。
景区里，环卫工人把景区扫得干干净净，看着人们留下一张又一张笑脸，尽管满身汗水，但会感到幸福。早晨，马路上车水马龙，交警叔叔指挥着，看着道路畅通，人们带着愉悦的心情开始一天的工作与学习，，他露出笑脸
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佩服是枝裕和的脑力，笔力，这样的故事不可能凭空杜撰而出，我自以为是的认为这是作者的所见所闻或个人经历。
初枝奶奶是个可悲的女人，被小三上位，被丈夫厌弃，受尽苦楚养大了儿子，却被抛下，最终孑然一身的待在老房子里，她眼睁睁的看着命运之门一次又一次的重重关闭，没想到有一天，命运之神为她开了一扇窗，她遇见了亚纪(老公与小三所生之子的女儿)，亚纪不想回家，她提议他们一起居住，亚纪居然同意了，亚纪选择同与自己的奶奶处在对立面的初枝奶奶一起生活，实在是让人匪夷所思，也许这就是所谓的因果罢。
阿治好逸恶劳，不愿靠体力工作，但他有一技之长，他的至理名言:放在商店里的东西不属于任何人。他在柏青哥店里邂逅了初枝奶奶，对初枝奶奶拿客人游戏币的行为产生了极大的兴趣，在这样的契机下，奶奶认识了他和信代，他们之间进行了相互牵绊的认亲选择
阿治和信代带着儿子祥太和初枝，亚纪组成了五口之家。
若说后来阿治捡树里酱源于怜悯，信代留下树里酱给了女孩面对残酷生活的喘息的机会，那么他们救女孩的初心和捡祥太的初心形成了对比，救树里是工作得手后发的善心，捡祥太则是准备偷东西时临时决定把他一起从车里顺手，因为后面阿治说，对不起，叔叔决定不再见面。他无颜面再面对祥太了，他们共同生活的岁月，所产生的感情都是真的，只是这感情不能长久，也不被世人所认可，它蒙了太多的色彩，已经失去了本来的色泽。
我可怜奶奶，我相信奶奶对他们每一个人的爱，奶奶对他们的感情与金钱无关，掏出自己的养老金，甘愿被这些人啃老。最后的遗憾是，她这辈子所受的苦攒在心里的愤懑和恨意，通过十多次从小三儿子家庭拿钱当做宣泄口的事情，被人们认定为，她和亚纪的在一起只是为了钱
这遗憾也未免太亵渎这个可悲又可爱的老奶奶了吧。⬙ 小偷和他的母亲读后感 ⬙
这个家族有点儿奇怪，彼此之间并没有血缘关系但却不能阻止他们是相亲相爱的一家人，相互扶持，相互支持，甚至是偷东西的言传身教，人生观的搭建——是泡面配可乐饼，是寿喜锅里的面筋，是相似的伤疤，是遮挡店员的身影，是弹珠里的大海和星空，是大海边的家庭郊游，是一起坐在院子抬头看天空绚丽的烟花，就这样一个互利共生的家庭，平淡却足够温馨。一切都好像是朝着童话故事发展。
而每一个人背后，都有着一个难以启齿的秘密。被丈夫抛弃后的初枝又被儿子儿媳抛弃、以「信代」和「阿治」之名生活的夫妻二人背负着杀人之罪、在对利益的怀疑与亲情的渴望之间备受折磨的亚纪
本来就已支离破碎的生活却被迫接受正义的审判，冷酷的用现实揭露了这“虚假”的一切——他们并没有血缘关系，不被社会所承认，美好都是“虚伪”的表象，用铁一样的事实去砸破这一切，用血缘去规定树里必须回到虐待她的家人身边，这貌似的正义且不容任何辩驳。而信代的反问：“生下孩子，谁都就能当父母吗？”则没有人回应，也没有人能回答。可正义的审判，能带来圆满的人生吗？能治愈已经烙下的伤痕吗？他们偷走的，不是别的而是人心
他们什么都没有，只有爱。
幸福的家庭总是相似的，不幸的家庭各有各的不幸。而那些不幸，总是掩埋在社会最隐蔽最黑暗的角落里，无可诉说，无人知晓。
有爱就有家，我想书中的人物最后都可以拥有自己的幸福。
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今天我读了《高尔基和他的儿子》这篇文章，体会到了很多很多。
作者简介：
高尔基(1868~1936)，前苏联作家。原名阿列克赛·马克西莫维奇·彼什科夫。出生于木匠家庭，曾当过学徒、码头工人、面包师等，游历全国，经验丰富。
1892年开始发表作品。早期的作品大多描写沙皇体制下人民的苦难和对美好生活的向往和向往。****
本文精彩部分：
“你回去了，可是你栽的花留了下来。我望着它们，心里想：我的儿子在岛上留下了美好的东西——鲜花!”
“要是你无论在什么时候，什么地方，留给人们的都是美好的东西，那你的生活该会多么愉快呀!”
“那时候，你会感到所有人都需要你。你要知道，“给”永远比“拿”愉快!”
我的体会：
本文围绕一个“爱”字组织材料，通过高尔基和他10岁儿子之间发生的“赏花”和“写信教子”两件生活小事，反映了高尔基父子之间的亲情和高尔基教子的拳拳爱心、做人的道理和给予的快乐!
是啊，奉献给别人不管是什么，只要乐于付出，自己都会感到幸福、感到快乐!幸福，不在于取得，而在于奉献。奉献，方使心灵更加丰满而充实，也才能使自己获得更多快乐!
不要一味地想着获取别人的帮助，也不要一味地要求别人为自己做什么，这不就是“拿”的行为吗?我们都知道：帮助别人快乐自己!
所以，我们要做一个懂得付出和奉献(给)的人，这样我们会得到很多很多的快乐!
高尔基和他的儿子读后感(二)
前几天，我们学习了《高尔基和他的儿子》这篇课文。文中说，有一年，高尔基在意大利的一个小岛上休息，他的妻子带着他的儿子去看他。我儿子到岛上后一直在种花。假期过后，我妻子带他回家。
春天，他儿子种的花都开了。高尔基很高兴，立刻给儿子写信。这封信除了表达他看到鲜花盛开的喜悦外，还教导儿子生命的意义是给予，而不是索取。
学习课文后，我感受到高尔基和儿子之间的深情。他们的爱不仅体现在父子关系上，更体现在父亲通过生活中的小事教育儿子做人的道理上。
这种父爱可以称之为“大爱”，除了疼爱之外的爱，教会儿子如何做人，为儿子以后的人生撑起了一片广阔的天空，这就是“父爱如山”吧!
这让我觉得我父亲仍然这样爱我。一般，我有什么要求爸爸都会答应我，但有时也会跟我讲条件，以激励我取得更大的进步。他教给了我许多知识和道理：
教我写字，教我数学题，教我玩游戏的策略。就拿写字来说吧，爸爸告诉我，字就好比人的第二张脸，见字如见人。正直的人字里带着正义;坚强的人字写得笔直。
人们应该这样写，尤其是男人，写得这样坚强，就像男人一样。所以我不会让父亲失望，我会成为一个诚实、坚强、勤奋的人。
爱就是教育。在爱中进行教育，在教育中融入浓浓的爱，这就是《高尔基和他的儿子》一文给我的启示。
高尔基和他的儿子读后感(三)
《高尔基和他的儿子》读后感《高尔基和他的儿子》是一篇凝聚着作家灵感、激情和思想的文字，通过讲述两件生活小事反映高尔基父子之间的亲情和高尔基育子先育心的拳拳爱心。多读这样的文章，能潜移默化地影响着一个人的情感、情趣和情操，影响着一个人对世界的感受、思考及反映方式，并最终积淀成为人的精神世界中最深层、最基本的东西——价值观和人生观。
听了老师上的这节课后，我颇有感触。我重新读了一遍，突然发现高尔基的话就像是我的人生指标:“给永远比拿愉快”“那时候，你会感到所有的人都需要你。
你要知道，给永远比拿愉快。” 是的，就像高尔基所说的那样，”给永远比拿愉快”。在一件小事上，我能深刻理解这句话的意思。
记得那是一个炎热的夏天，我和妈妈躲在空调房里，没人愿意出门。可是，电视里那一根根冰棍的广告把我的馋虫也给勾出来了，于是，我便央求妈妈让我买根冰棍，妈妈抵不住我的“死缠烂打”，只好给了我五块钱，打发我自己去买冰棍，可是我又不想去接受烈日的“煎熬”，但是为了能吃到冰棍，我只能以最快的速度跑向超市。正当我正要踏进超市时，突然听到一声哀号。我好奇地跟着它。起初，是隔壁瞎了眼的爷爷跪在地上，双手在地上摸索
我还是先走吧，好不容易才磨蹭到钱出来买冰棍吃。可是，我一听到盲人爷爷那无助的声音，又不忍心不顾她，在百般犹豫之下，“见义勇为”还是战胜馋虫。
于是，我飞快地跑过去，扶起了倒在地上的盲人爷爷。原来盲人爷爷丢了5元钱。没有这5元钱，他就不能回家了。我想：
好人做到底吧!于是帮盲人爷爷找了起来。可惜的是，找了半天仍一无所获。
盲人爷爷急得脸通红，我见状，摸了摸手中已渗汗的五块钱，心中矛盾重重：是买冰棍，还是------反复斗争之后，我决定将自己的钱给盲人爷爷。于是我装作高兴地喊起来：
“找到了，找到了------”我把钱塞到盲人爷爷手里，他高兴地笑了，连声感谢我。看着盲人爷爷的背影，回忆起盲人爷爷甜美的笑容，我的心比吃蜂蜜还甜——我终于体会到了付出的喜悦。
高尔基和他的儿子读后感(四)
今天，我们学习了《高尔基和他的儿子》这篇课文，“给”永远比“拿”愉快，这句话深深地烙在了我的心里。
这篇课文主要讲了：高尔基在一座小岛上休养，他的妻子与儿子去探望他，儿子种下了许多花，等他走后，高尔基看着花儿们心情愉快，写信告诉儿子：给予，永远比索取愉快。
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这篇文章通过高尔基和他的儿子的一些小事告诉我们：奉献往往比幸福更重要。
是呀，奉献，不管奉献的是多是少，是大是小，但付出了，自己就会快乐、幸福!快乐，不在于取得，而在于给予!给予，能让自己的心灵更加的丰满与充实，也能让自己收获更多的快乐!
不要一味地想着让自己得到些什么，帮助别人快乐自己!帮助了别人，奉献出了美好，看着别人的笑脸，心中会很满足，那不就是幸福吗?给，永远比拿愉快。
在景区内，环卫工人打扫景区，看着人们纷纷留下笑脸。虽然汗流浃背，但他们会感到幸福。早晨，马路上车水马龙，交警叔叔指挥着，看着道路畅通，人们带着愉悦的心情开始一天的工作与学习，他露出笑脸。
给予比索取愉快!让我们牢牢记住这句话!
高尔基和他的儿子读后感(五)
学了《高尔基和他的儿子》这篇课文后，我的心久久不能平静。高尔基和他儿子之间那种浓浓的亲情，高尔基特别的教子方式——写信教子，让孩子明白“‘给’永远比‘拿’愉快”。所有这些就像一只看不见的小手，拨动着我的心弦。
我知道，作为一个人，最重要的是能够给别人所需要的。这是最好的奉献。在我的身边，就有许多这样的事，但铭刻在我心的还是这件事。
有一天，我奶奶在地里干活，拉草，照顾我。我一旁玩，奶奶一不小心把手刮破了，随意止了下血，又接着干活。我看见了，一直不定心，心里盘算着怎么办。
一摸口袋有零钱，便想去商店里买创口贴。便对奶奶说：“奶奶我要回去拿一下东西。
”奶奶说：“哦”。
我跑到商店，买了之后，我想奶奶一定又饿又渴。我回家拿了些面包，倒了一杯水。我跑向奶奶。奶奶休息了一会儿。我给了她面包和水。又拿出自己口袋里的创口贴给奶奶包上，奶奶的眼眶湿润了，我知道那是幸福的眼泪。
学了课文之后，我会牢记高尔基说的话——“‘给’永远比‘拿’愉快”。我要确保无论何时何地，我留给人们的都是美好的东西。
高尔基和他的儿子读后感(六)
前几天，我们学习了《高尔基和他的儿子》这篇课文。文中说，有一年，高尔基在意大利的一个小岛上休息，他的妻子带着他的儿子去看他。我儿子到岛上后一直在种花。假期过后，我妻子带他回家。
春天，他儿子种的花都开了。高尔基很高兴，立刻给儿子写信。这封信除了表达他看到鲜花盛开的喜悦外，还教导儿子生命的意义是给予，而不是索取。
学习课文后，我感受到高尔基和儿子之间的深情。他们的爱不仅体现在父子关系上，更体现在父亲通过生活中的小事教育儿子做人的道理上。这种父爱可以称之为“大爱”，除了疼爱之外的爱，教会儿子如何做人，为儿子以后的人生撑起了一片广阔的天空，这就是“父爱如山”吧!
这让我觉得我父亲仍然这样爱我。一般，我有什么要求爸爸都会答应我，但有时也会跟我讲条件，以激励我取得更大的进步。他教给了我许多知识和道理：
教我写字，教我数学题，教我玩游戏的策略。就拿写字来说吧，爸爸告诉我，字就好比人的第二张脸，见字如见人。正直的人字里带着正义;坚强的人字写得笔直。
人们应该这样写，尤其是男人，写得这样坚强，就像男人一样。所以我不会让父亲失望，我会成为一个诚实、坚强、勤奋的人。爱就是教育。
在爱中进行教育，在教育中融入浓浓的爱，这就是《高尔基和他的儿子》一文给我的启示。
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今年暑假我看了《小偷和她的母亲》，这本书让我理解了家庭教育的重要性。
有一个小偷被判死刑后，再三恳求要见自己的母亲，要和母亲说一句悄悄话。他的母亲后来去看了自己的儿子，令我意想不到是，小偷竟然狠心的要去了母亲的一只耳朵，母亲痛苦的说：“你这个不孝之子，当初把你养大，你不仅不报恩还在临死之前咬我，你就这样来报答我?”“我小时候偷东西时，你不仅不阻止我，还再三纵容我，使我一步步深陷其中，我现在成了这样全是你害的!”小偷的母亲听了，顿时无语。
这个故事告诉我们：家庭教育很重要，对小孩子要严格要求，绝不能姑息，小过不惩罚，必然导致大错特错。父母的话我们不能左耳进右耳出!最终受害的必然是自己!
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从前，有个小孩子和他的妈妈相依为命地生活着。
有一天小孩子慌慌张张地从学校跑到家里。妈妈看到他慌慌张张的样子，就问他出了什么事。
孩子吞吞吐吐的说：“妈妈，今天我看同学的写字板很漂亮，就……趁他不注意的时候，把写字板偷了回来。我知道这样做不好。可是……”
母亲皱了皱眉头，打断了他的话，说：“谁说这样做不好？反正他又没看见。现在，这写字板就是你的了，这有什么不好呢？”
“真的吗？妈妈，您不怪我？”孩子抬起头问。
“当然是真的，我怎么会怪你呢？走吧，吃饭去！以后啊，你就可以用那个写字板了。”听妈妈这么一说，小孩子才放心地离开了。
过了几天，小孩子又从外面带回来一件非常漂亮的外衣。他把衣服递给妈妈，***妈拿起来一试：哈，不大不小正合适。她问孩子：“这外衣从哪里来的？”
“我在经过一户人家的时候，看到这户人家正在晒衣服，我看这件不错，心想妈妈穿上一定很好看，就顺手拿回来了。”儿子满不在乎地说。
“好，你真能干，下次有机会的话，再多拿几件回来。”母亲抱起儿子，亲了他一下。
时间过得真快，孩子渐渐长大了。在母亲的怂恿下，他养成了偷盗的习惯，到处作案，看到什么就偷什么，最后成了个惯偷。小偷的胆子越来越大，这次，他竟钻进了金库，在作案时被当场抓住。他的罪行太大了，法官判他死刑。
小偷被押到刑场。他的母亲知道了，跟在后面捶胸痛哭。临死之前，小偷要求让他和母亲说几句悄悄话。母亲走上前把耳朵凑过去，想听听他有什么话说，小偷张开嘴，一口把她的耳朵咬了下来。
母亲被疼得叫了起来，很不解的骂他不孝，犯了罪，临死前还要咬掉她的耳朵。
小偷愤恨的回答说：“我小的时候，在我偷第一个写字板的时，你如果揍我一顿，教导我这是不对的，并且让我改正错误的话，我会到今天这地步吗？
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我们学习了《高尔基和他的儿子》，这一课主要讲了高尔基在意大利的一个小岛上修养，他的妻子带着儿子前来探望他，他还写信教子。
读到“给”永远比“拿”愉快这句话时，我就想起我们班的班长——张钏钰，她乐于助人，比如期中考试，有人考不好，伤心的哭了，她就赶紧跑过去安慰他，还把他不会的题讲一遍，如果他还是不懂，就一遍一遍地接着讲，直到他懂了为止。我看见他一下课就给那位同学讲，整整占用了她六节下课时间，那位同学的泪水在眼睛眶里直打转，一直连声道谢，不知该怎么谢谢她，张钏钰却谦虚地说：“不用谢，这时我应该做的。”
读了这段话，我还想到了我们的班主任——王老师，如果哪位同学不会做题，她就耐心地辅导那位同学。有一次，我们正在做作业，有一道题不会做，就想上去问老师，我刚走了一半，就返回来了，突然，背后传来我的名字，郁铠浍你是不是有题不会做，上来，老师教你，我拿上作业本跑了上去，老师仔细地给我讲了一边又一遍，整整给我讲了一个小时，我这个榆木疙瘩终于开窍了，我连忙和老师说谢谢，就回座位了。
有的人只顾自己，就不帮助别人。而通过学习这篇课文，让我懂得了“给”永远比“拿”愉快。我受益匪浅。
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xx看完的`第一本书，想说点儿什么
把一个家庭联系起来的到底是什么，萦绕在父母和孩子之间的又是什么，爱跟血缘没有关系。其实《如父如子》也在表达这些。第一次接触到《小偷家族》是在朋友圈看到有人分享电影心得，了解之后在书单记下了这本书，一直拖到现在才看。六个生活在社会底层的人，祖孙三代，像极了幸福的一家人。读的时候我其实挺恨领完工钱和领完保险金就去柏青哥的阿治和初枝，本就窘迫的生活为什么还要去赌博，阿治的懒惰，教孩子偷窃让我更不理解。可是现在想想去柏青哥也许是他们在当时糟糕透顶的生活中唯一的一点儿娱乐，在需要处处躲避的日子中唯一的可以放任自己的时光，懒惰的阿治是因为要保护这个“家庭”而不能出去找正经工作，教孩子偷东西正如后面阿治自己所说“因为我别的也没什么能教他们的了”。
像蚂蚁一样生活的人哪有什么自尊而言啊，可他们依旧努力的生活着。世上本就没有完全的正义，也不是所有事都会有一个圆满的大结局。最后去叫凛酱的肯定是阿治吧，或许阿治可以把她重新“救”出来，或许不会，因为凛酱只有在这个家才能有充足的物质条件好好生活，阿治经过祥太的事情已经明白这一点了，不过仅仅是能够经常隔着栅栏叫一叫凛酱就够了。他们肯定还会再一起去看海的吧，五年后，十年后……
⬙ 小偷和他的母亲读后感 ⬙
读好书是一种乐趣，一种情操。一种向古今中外的伟人和名人求教的方法，一种和他们展开讨论的方式；也是一封出席各种活动、体验各种生活、结识各人物的邀请信，一张迈向科学宫殿的未知世界的入场卷；更是一股改造自己、丰富自己的强大力量。
今年，我读了《伊索寓言》这本书。其中最受启发的还是《小偷和他的母亲》这篇寓言讲述了一个男孩偷了同学的书，拿回家交给妈妈，这位妈妈没有责骂他，反而还夸他能干，男孩长大成人后，在一次行窃中，被抓住押到了刑场，这位妈妈在人群中痛哭。男孩要求充许和他的母亲告别母亲来到男孩身边，没有想到男孩竟咬掉了母亲的耳垂，说：“就是她害的我，假如当我第一次偷同学的'书时，他就痛打我一顿，我绝不会有今天的下场。”这篇寓言告诉我们：恶习要从小铲除，溺爱是没有好结果的。
读完这篇寓言,我仿佛明白了：父母的自备、批评、甚至是大骂都是为了我们自己好，以前我考试只要考不到一低头，他就在我冷不慎防的时候，抽我一下，那钻心的痛让我刻苦铭记……我一直都很讨厌他。背地里还骂他“大坏蛋”呢！可是自从我看过了这篇《小偷和他的母亲》后就不定这么认为了，虽然他们表明上凶巴巴的，其实心理还是爱我们的。只是不善于表达而已。有些同学的爸爸妈妈太溺爱孩子了。这些孩子整天就是衣来伸手饭来张口，每天都有好几十零用钱……正是父母的宠爱，才导致了孩子身上的种种恶习。恶习要从小铲除，溺爱是会害了孩子。
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