国学小卫士观后感|国学小卫士观后感（收藏11篇）
发表时间：2017-11-10国学小卫士观后感（收藏11篇）。
★ 国学小卫士观后感
今天下午我们二实小全体师生聚集在校园里，我们要开《经典古诗诵读大赛》。
首先是一年级，他们用甜美，动听的声音，展现他们对古诗的热爱......伴随着优美婉转的古典音乐，参加比赛的选手们或慷慨激昂，或婉约低沉，或翩翩起舞。优美的舞姿，伴随着优美婉转的古典音乐，就像走进了古时候。
底下的同学都情不自禁的跟着朗诵起来，六年级的比赛更是激烈，同学们用朗诵，跳舞，唱歌的形式把古诗中的意境都淋漓尽致的表达了出来。
不怎么喜欢古诗的我，看了同学们的精彩表演，我对古诗又有了更深一步的了解，对古诗充满了乐趣，原来古诗中蕴含了许多小故事，古诗还可以分为很多类：有送别的，写景的，抒情的........我以后要好好学习古诗，读古诗的时候要想作者表达的感情，主要意思。这样就会让自己喜欢上古诗。
★ 国学小卫士观后感
自古以来，公务员以治国安邦为己任，军队将领以保卫边疆为归宿。两年前，我们依然穿上了这身**。两年后的今天，我们仍然执力于这一追求。两年前，我们对国防生的概念还很模糊。两年后的今天，我们才明白，国防生的使命就是用笔参军，投身国防。
枪杆子要握得紧，笔杆子要使得灵，既然责任与此，使命与此，自当精忠报国，死而后已。
我们选择了国防生，也即选择了军旅生涯。从军之初，我们既不知道自己军旅生涯的残酷和悲剧，也不知道霓虹灯下的孤独和情欲。可是自古征战多冤魂，军旅生涯的真实写照即如唐代诗人曾参所云：
“葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？”我们并不认为自己的思想境界已经提高到多少程度，但是做了两年的国防生，也不乏满腔的爱国之心，报国之情。
死生天注定，社稷大于天。既然我们有国防生的名字，既然我们穿橄榄绿，我们就必须有责任。为了祖国，为了民族，为了人民，即使裹尸布，因为这辈子没有怨恨！
正如林则徐所言：苟利国家生死以，岂因祸福避趋之？
两年的时光形色匆匆，大学还剩两年等我们去积累经验，储备知识，以期将来能创造辉煌。我们不后悔过去，但我们会尽力把握未来。再过两年，我们就要去兵营了。再过两年，我们将实践我们的理想。
然而，在校园我们仍当以学业为本，以提高自己的综合素质为重。厚积方可勃发，有储备方能不鸣则已，一鸣惊人。所以，从今天起，从现在起，让我们一起为践行“做党和人民的忠诚卫士”而努力奋斗。
★ 国学小卫士观后感
寒假刚开始的时候，我看了《国学小名士》这个电视节目，是老师推荐给我们看的。
这是一个电视竞赛节目，每一个小名士，都是经过重重考核选拔出来的，每一个的实力都很强，背了很多古诗词，记了很多国学知识，才换来了这次参赛的机会。
我看到小名士们的应急反应都很好，都倒计时了还能从容不迫的思考，临危不乱。还有，小名士们的知识面都很广，有许多我们不明白的诗句，他们都背下来了，有许多我们不明白的国学知识、神话传说他们也都明白，由此可见，他们下的功夫有多么深了。
还有，在"美德大考验"环节里，只要小名士们注意到了什么不对的地方，都会受道德约束，去做礼貌的事，只可惜，有人不能坚守原则，只是一味地想帮忙人，也不分在什么状况下，这点就不对了。
我要向小名士们学习，多记古诗词、国学知识。但是，在面临道德考验的时候，我也受道德约束，但要把原则放在第一位。
★ 国学小卫士观后感
国学，我们对于这个词，可能并不陌生，但这并不表明你熟知它。看过《国学小名士》这个比赛，我真正了解了国学的博大精深。这个周末，我观看了国学小名士的总决赛。里面的哥哥姐姐都十分厉害，个个都熟读经诗，你说上句，他们立刻就能说出下句，真是熟能生巧啊。
第一个环节，初露锋芒。以国家为主题，诗句中必须有“国家”二字。他们都坚持了二十多轮，要是我，恐怕连第一关都过不去。第二组，以亲情为主题，句子中须有“亲情”二字。他们同样优秀，也坚持了二十多轮。
第二个环节，舞文弄墨。几个提示后，几位哥哥按下抢答器开始抢答，这些让我根本听不懂的题目，对他们却是小菜一碟，令我十分佩服，佩服。
第三个环节，棋逢对手。回答成功一个题，即可下一次棋，题与棋可谓是双重考验，想赢得这场比赛可以说是难上加难。
第四个环节，冠亚对决。谁是冠军，谁是亚军，就要从这场比赛知晓了。先由评委说出上联，两位姐姐对出下联。这上联对出下联可是十分困难，正如评委所说，对好则天衣无缝，对不好，那就只能出局了。如果换作我，肯定一关都过不去。
看了这次比赛，我意识到与优秀选手之间的差距。
我坚持每天读一篇好文章，背诵一首诗歌，从小事做起。
★ 国学小卫士观后感
国学，是我们中国的特色。而“国学小名士”就是一个让我们亲近国学的机会。“诵读经典、传承美德、知行合一、学以致用”就是它的主题。
“诵读经典”就是要多诵读古诗文，从中体会其中的`含义，还可以运用到自己的作文上。“漫卷诗书喜欲狂”让我们体会到了开心，“我生待明日，万事成蹉跎”让我们学会了珍惜时间。我们就是在诵读古诗文中提高写作水平，提高阅读能力的。
“传承美德”是要在日常生活中发扬美好品德。我们中国是孔孟之乡、礼仪之邦。可现在，碰瓷、诈骗、贪污、抢劫比比皆是，让我觉得非常痛心。其实，我们随时都可以帮助别人，弘扬美德。比如说在公车上给老人让位，搀扶老人过马路，捡到失物归还原主等。特别是要文明对待外国人，不要因为自己的不良行为给祖国丢了脸。
“知行合一”就是自己知道的要与自己做到的一致。比如说在考试的时候，别人问你答案，你明知道不能告诉他答案，却还是告诉了他。这是典型的知行没有合一，这是不对的。
“学以致用”就是学过的东西，要用上。如果学过的东西没用上，那我们学的东西有什么用呢？只有学到的东西学以致用，它才是有意义的。
我觉得我们应该亲近国学，学习国学，发扬国学，应用国学，感受国学之美。
★ 国学小卫士观后感
今天，老师布置了作业，就是看电视《新闻大求真》，我第一天没有来得及看，听姑姑说，那是没意思的节目，我在怀疑，它到底多么没意思！结果，我只看了一集就被它深深吸引了！太好看了！
不信，就让我讲给你听吧！
同学们，我想问你们：你们知道消防安全常识吗？你们知道怎样安全用电吗？
如果你的伙伴溺水了，你该怎样救他呢？如果学校出了事故，你知道怎么办吗？在这些生活中，电视中常见的事故与我们无关，也与我们息息相关。
我们该怎样去做呢？电视上给我们详细介绍了很多安全知识：如果在教室发生火灾，我们一定要冷静，电视里，教室里的门把手已经很烫了，说明火已经烧了很长时间了，同学们想硬闯出去那是错误的，应该用湿毛巾把门缝塞严，然后，同学们齐心协力往下喊：
着火啦！救命呀！这样才是上策。
还有用电的常识：就像我们生活中经常看电视一样，如果不看电视，一定要记得关掉电视的所有开关。如果机顶盒（包括电视）长时间不关机，它的电线就会老化并引**灾。
家用电器的使用寿命一般为8-10年。如果时间长，里面的零件和电线也会老化。同学们：你们记住了吗？
夏天马上来了，我们喜欢在水里游泳，但是，一定要注意安全，不要以为自己会游泳，俗话说：常在河边走，哪有不湿鞋，越是会游泳，越会有危险，如果你的小伙伴掉入水中，你不能盲目救人。你一定要记住下面的话：
首先，先报警，如果你和你的小伙伴没有**，先去附近找下大人让他们想办法报警或者救人，然后，你和你的小伙伴再把衣服脱掉系成一条绳子，把绳子扔向水里，让你的小伙伴拉着绳子上岸。如果附近有长的竹竿也可以扔给他，如果什么都没有，只有几包没拆包的薯片和几个空的矿泉水瓶子也可以，把它扔下你的小伙伴，这样也可以救他的，因为没拆包的薯片和空的矿泉水瓶子有浮力，就像救生圈一样。如果救上岸已经昏迷，一定要对他进行人工呼吸。
同学们：这些你们都记住了吗？
如果这些事故不发生在我们周围，不要认为它们与我们无关。如果我们不注意安全，我们随时都有危险。如果，我们把这些安全知识常记心中，我们才能平平安安，我们才能让家人安心！所以，我们一定要认真学习安全知识！
因为它跟我们的生活息息相关！
★ 国学小卫士观后感
。它不会影响个人对国学经典的喜好与学习。 若一定要对比赛加以总结，那么只能说一句，赢家总是孤独的。但说回来，所有号召做大做强的一切都与美学无关，文人的宿命就是孤独。诗家手法，置最小事物于最大寂寞空间之中。暂时抛下琐事，试着体味浩瀚无声，这跳脱于时空外的孤独未免不是赏心乐事。无我之境，以物观物，故不知何者为我，何者为物。将“物”换为更常用的词，那就是“世界”。 不为某种标准，不为应制和摇旗呐喊。孤城深井，桕树竹篱，塞雁城乌，卧船听雨。无关岁月、对错与政治钦命，无关功利、实用与飞黄腾达，与国学的对话近似独上高楼。毕竟，在这个时代，对“价值转换率”以外的东西感兴趣的人，真的不多。
在被规则层层捆绑的世界，阅读经典总能求得当下没有的自由。若所有文人都必须立足于马克思的唯物史观来描述世界人生，那么湘君山鬼、东皇太一都将成灰，诗人都须立足于地动说讴歌日月山川——而显然，较之“金乌西坠”，说“地球旋转几度几分”并不优美。只有在现实的束缚没有那么明显的时候，失心疯才能称得上是种浪漫。
“永州之野产异蛇，黑质而白章，触草木皆死。……号呼而转徙，饿渴而顿踣，触风雨，犯寒暑，呼嘘毒疠，往往而死者，相藉也。”
借用龙教授的'原话来形容，那书声，“就像天使手中最温柔的武器”。
所以“国学”，为的什么?这场比赛、之后可能会有的无数比赛，都不是目的，
资料共享平台
《《国学小名士》观后感》()。它就在那个地方，也许用不着，但就像一个午后，醒来就知道是一片明媚。即使冻馁动荡，万里飘零，也能“风檐展书读，正气照乾坤”。它让人知道，自己从来都不是孤军。 旅途中的芭蕉仰望佐渡岛上流泻的银河，圣芳济于雨夜中看到手足上显现的钉痕，炮火中飞扬的星条旗进入斯科特的视线，其情感大概皆出于此类——无边的寂静苍凉中漫上一丝喜悦，知道自己就是一切的尺度。范文二
《经典诵读》是我们学生必背的，可对于我们来说只是死记硬背，根本不理解其中的含义，这两天我看了一个节目《国学小名士》，让我感悟颇深,受益匪浅!《经典诵读》我们必须牢记的国学文化，所谓经典是指传统的，对后人影响深远的文化珍品。精美的词句，警示的格言，都给人以文化的陶冶和知识的拓展。对传统经典做到耳熟能详，无疑是让我们在享用传统文化精华的精神盛宴，可是我们呢?每天都在浪费时间，不学无术，每天昏昏的度日，所以我非常惭愧——对不起老师和父母。当我看到那些选手们激情洋溢的演讲，我的内心备受鼓舞，他们就是我的榜样，我要努力学习。以后我要多看书，读报纸，来丰富我的知。
看完后我有了深刻的醒悟：应未雨绸缪——提醒我无论做何事都要首先做好充分的准备。经典诵读是对广大中小学生进行爱国和民族传统教育的最佳教材，是弘扬民族精神，弘扬中华文化魅力的法宝。经典诵读中所含的国学文化须牢记。《 经典诵读》中有许多优美的诗词，如：“三人行必有我师焉，择其善者而从之。”“子以四教：文，行，忠，信。” ……在《国学小名士》上有评委说：“松，在古人笔下是一个备受赞扬的一种植物，出了他的本意外还有——高直，坚强，正直等很多美的象征在他身上。另外还暗含着坚持不懈，认真对待事物的精神。这也是我们需要学习的地方。这个节目使我受益匪浅，让我学到了不少知识。 我希望让我们这五千年悠久的灿烂文化发扬到全世界，让世界关注中国文化，因为她就是民族传统与民族精神的化身。
★ 国学小卫士观后感
自从《国学小讲堂》开播后，我每天都准时收看，因为它不仅教会了我许多做人的道理，还让我增长了许多知识。
国学小讲堂这个节目主要展示了“国学”情境，教授“汉文化”、“国粹”，融会学习性、娱乐性、互动参与性为一体，以“角色带入”的方式，本着“化繁为简，寓教于乐”的宗旨，用幽默的语言，新颖的表现手法，灵活的互动形式，加上主持人晓阳老师与两个卡通人物咕拉拉和咚逗逗之间的各种有趣的对话，将原本比较枯燥的《三字经》、《千字文》、《论语》等国学内容，变得通俗易懂、好玩有趣，真正做到“寓教于乐”。晓阳老师还会讲很多关于美德的小故事，在我看过的那么多故事中，最让我受教育的还是这个“学无止境”的故事了。故事内容是这样的：
从前有—个小和尚，他很想做出一番修为，于是，他找到了一位高僧，并恳求师父收他为弟子。两年后，小和尚自以为学到了很多东西，便不想再跟高僧参禅拜佛了，向高僧告辞后就要下山去，高僧明白小和尚的心思，他并没有阻拦小和尚下山，而是通过一个试验来告诉小和尚学无止境的道理，小和尚明白了师父的一片苦心，愧疚地请求师父原谅他的无知。在听了这个故事后，我的心情像起伏的波浪，久久不能平静，我不也像小和尚这样吗？有一次，老师正在讲解新课，我不耐烦地想，怎么那么简单啊，算了，不听了，反正我都会了。于是便拿画纸来画画，老师讲的内容，我一个也没听进去。结果，第二天考试可想而知……直至今天，我才真正明白：学业上是没有尽头的，应奋进不息！
《国学小讲堂》不仅让我明白了许多人生道理，还让我增长了许多国学知识，的学生，看书看得少，课外知识自然也不丰富了，但是，在看了《国学小讲堂》后，课外阅读知识突飞猛进，学习起来，自然也容易多了。就拿我来说吧，以前，大家总说我的课外知识不广，都取笑我是“书呆子”，我可气坏了。自从看了《国学小讲堂》后，什么《论语》啊，《千字文》等等，只要你问我，我包准对答如流，小伙伴们举行的知识大赛，我也总能拿到名此，大家都对我刮目相看，其实，哪是我厉害呢？还是《国学小讲堂》的功劳呢！
《国学小讲堂》这个节目真的让我受益匪浅。它不仅提高了我的国学小知识，还使我明白了人生许多道理。我爱看《国学小讲堂》！
★ 国学小卫士观后感
xx国学小名士观后感山东少儿频道播出的《国学小名士》，对弈古诗词，品读诗文里的美丽中国。让参赛者依次背诵古诗词中的一些常用词，完成《龙》。它不仅检验参赛者对古诗词的掌握程度，还通过关键词传递中国文化。
《经典诵读》是我们学生必背的，可对于我们来说只是死记硬背，根本不理解其中的含义，这两天我看了一个节目《国学小名士》，让我感悟颇深,受益匪浅!
《经典诵读》我们必须牢记的国学文化，所谓经典是指传统的，对后人影响深远的文化珍品。精美的字句、警句，给人以文化的熏陶和知识的拓展。对传统经典做到耳熟能详，无疑是让我们在享用传统文化精华的精神盛宴，可是我们呢?
每天都是浪费时间，什么都不学，每天都昏昏欲睡，所以我很惭愧——对不起老师和家长。
古代文人，穿越时空，为国学小名士出题。这些穿着古装的孩子扮演着小李白、小杜甫、小白居易、小李清照、小蔡文姬和小寿司的角色。他们给中国青年学者现场表演，给节目增添更多童趣和童趣。
真人秀外景短片，体现选手“知行合
一、学以致用”理解。预赛结束时，大赛组委会专门拍摄了前60名选手的短片。在拍摄过程中，通过为选手设置障碍，考察选手在实践中的思想和做法，体现知识与实践的结合
一、学以致用。这一环节的设置，在于通过诵经传承中华传统美德。
当我看到选手们激情澎湃的演讲时，我的心受到鼓舞。他们是我的榜样。我会努力学习的。以后我要多看书，读报纸，来丰富我的知。
看完后我有了深刻的醒悟：应未雨绸缪——提醒我无论做何事都要首先做好充分的准备。经典读物是广大中小学生爱国主义传统教育的最佳教材。它是弘扬中华民族精神和中华文化魅力的法宝。
经典诵读中所含的国学文化须牢记。
《 经典诵读》中有许多优美的诗词，如：“三人行必有我师焉，择其善者而从之。”“子以四教：文，行，忠，信。” ……
在《国学小名士》上有评委说：“松，在古人笔下是一个备受赞扬的一种植物，出了他的本意外还有——高直，坚强，正直等很多美的象征在他身上。此外，它还蕴含着持之以恒、认真做事的精神。
这也是我们需要学***方。
这个节目使我受益匪浅，让我学到了不少知识。
我希望我们五千年的灿烂文化能够弘扬到全世界，全世界都会关注中华文化，因为中华文化是民族传统和民族精神的体现。
xx国学小名士观后感国学，如一碗玉露琼浆，滋润了我们的心田;国学，如一朵茉莉花，留下缕缕芬芳;它就像夜晚天空中一颗闪亮的启明星，点亮了我们的心灵。伴随着古色古香的古典**，山东《国学小名士》总决赛拉开了序幕。一个个小选手斗志昂扬，用他们丰富的国学知识过五关斩六将，杀入了总决赛。
小选手们个个才华横溢，洋溢着诗书的墨香，带着懵懂的成熟传承着中华古典的魅力。“东西南北”让他们证明了自己强大的诗库。着实让我为之一振，佩服的五体投地。
经过揪心的几十轮比拼，终于告了一段落。
杜牧有“东边日出西边雨，道是无晴却有晴。”欧阳修有“把酒祝东风，且共从容。”苏轼有“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
”林升有“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休?”陶渊明有“采菊东篱下，悠然见南山。”王安石有“春风又绿江南岸，明月何时照我还”白居易有“孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
”郑板桥有“千磨万击还坚劲，任儿东西南北风。”古代诗词数不胜数，多少文人墨客随口说出的都成了千古绝响。
“夜来风雨声，花落知多少?”“举头望明月，低头思故乡。”“迟日江山丽，春风花草香。”“明月几时有?把酒问青天。”……
一首接一首朗朗上口的诗，就这样，从我耳边溜走，萦绕的声音，无尽的回味。
对于历史记载来说，更是精彩。赵高以鹿为马愚弄秦二世，企图大胆篡位。入木三分的王羲之刻骨磨练，成为世代佳话……
国学离不开史记，离不开它的陪伴。《史记》所载的诗词赋和唐宋诗词，是古人留给后人的包装财富。
诗书可调养身心，使六根清净，修生养性，它教给我们如何做人，如何做一个谦逊有礼的正人君子。《四书》《五经》，《唐诗》《宋词》，《孙子兵法》《三字经》，《百家姓》……它们，是古人们智慧的结晶，美德模范的楷模，五千年悠久历史的精华。墨家、儒家，它们就是最好的例子!
融入古代世界，你会发现汉学的魅力和文学的价值。他们吸引着你不断探索求知。不知是书上的空话，学以致用，你会发现，其中蕴含的道理。
礼仪更是国学重要的组成部分。中国是一个礼仪之邦，但随着时代的变迁，中华民族的美德受到了侵害。地上有纸，捡起来的弯腰之劳却无处可见……行走在岁月长河里的人们，亲自玷污了圣洁的水，又让肮脏的水洗涤了自己的灵魂。
这就是现在愚不可及的人。亲手毁了礼仪之邦却还理所当然。
国学者何?一国所有之学也。有地而人生其上，因以成国焉，有其国者有其学。学也者，学其一国之学以为国用，而自治其一国也。
让我们一起学***吧!
xx国学小名士观后感古典诗词是我国文学宝库的珍宝。《四言诗》、《五言古体》、《唐诗宋词》构成了中国诗歌的一道瑰丽的风景线；充满了丰富的文化内涵和审美内涵，是我们祖先智慧的结晶，是中华文化最灿烂的瑰宝之一。清词丽句，恢弘奇伟;遨游诗海，美不胜收。
古诗是什么?要让儿时的我来说，那就是一些稀奇古怪，难以理解的句子。而这些难懂的句子，在试卷上已经不熟悉了。
在低年级时，背古诗对我来说是最复杂不过的了，背个诗简直比登天还难呐!可当我今天看了《国学小名士》后，我看到各位哥哥姐姐们那脱口而出的背诗速度，实在让我惊呆了!他们口中那一句句优美的古诗，都是祖先留下的财产，这一份份财产，是古人智慧的结晶，是中华灿烂文化的启明灯，照亮了我们对古诗热爱的激情。
古诗句的境界也很高，不只是字面上的描写风景、人物、心情等，更重要的还是隐藏在诗句里的深层意义。“盛年不重来，一日难再晨”这句诗句提醒我们要珍惜时间，不要虚度光阴，时间是不会倒回来的。"千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
“这首诗告诉我们要像竹子一样坚韧。"宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。"这句诗告诉我们做凡事都须艰苦锻炼，不断磨砺，才能取得成功。
“少壮不努力，老大徒伤悲”这句诗是劝告我们小时候要努力，不然长大了想后悔也来不及了……
古诗句的意境也很多，读着读着，眼前就出现了一幅幅动人的画面。“落花人独立，微雨燕双飞”伊人独立花下，落英缤纷，一双春燕在细雨中飞翔。晏几道把相思都描绘得如此浪漫，在下真是佩服。
“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。"晴天的西湖，水上波光荡漾，闪烁耀眼，正好展示着那美丽的风貌;雨天的西湖，山中云雾朦胧，缥缥渺渺，又显出别一番奇妙景致。妙哉!
妙哉!可是自从有了电脑、手机这些高科技的东西后，人们有什么问题就会使用它们查询，可以搜到很多的满意答复。正是因为如此，人们才变得很少去通过书籍查找资料。那就更没有多少人会去在意故事词了。
我通过看《国学小名士》对古诗词加深了理解。古诗词已不再是需要死记硬背的东西了，古诗词是每个中国人必须了解的文化，古诗词有着悠久的历史，其中也包含了我们祖先的智慧。
中国，随着时间的流逝，语言也发生了多次的变化，从古人说的文言文到现在说的白话文，文言文现在也成了学***种，它们都被挖掘了新的价值，这种价值是无价的。
我对《国学小名士》里的哥哥姐姐们都赞不绝口，我要向他们学习，多积累古诗词，多了解祖国文化，多看些好书，多储存有用的知识。
同学们，让我们向祖国的璀璨文化走去吧!让我们向古诗词的方向前进吧!
★ 国学小卫士观后感
伴随着九点零五的钟声，我打开了电视机准备收看《国学小博士》。这里是国学世界的大门，也是学霸们的天地。
正在播广告的时间，我在思考我们到底跟他们有什么不同，为什么他们能当学霸，我只能是一个普普通通的学生：为什么他们能受到学生和家长的爱戴；我只能受到父母的批评和同学的辱骂；为什么他们的想法能够成立，我的想法只能受到否定。这一切的一切，到底是为什么呀？我想了许久，我都不知道这是为什么。
第一环节开始了，我的心情由此推向了高潮，我在心里为他们加油打劲，只要他们一回答不上来，我就感觉我的心跳快停止了，特别激动。许多人都说看电视不好，但是这个节目我认为很有意义，还可以积累很多知识。
跟他们对比，我觉得自己好没用，也好无能，为什么他们能背下来这么多首古诗，为什么我不能？为什么他们知道这么多知识，为什么我不能？不过我觉得做我自己最好，不必在别人面前掩饰自己，做最真实的自己就好。
我看了《国学小博士》之后，受到很大的启发，每个人都有自己的个性、自己的品味，不用特意模仿别人，作朴实无华、表里如一的自己就好。
★ 国学小卫士观后感
几天前你，我光看了《国学小名士山东省青少年经典诵读电视大赛》。
看着大赛上的各位选手激烈的比赛，我的心头不由一震：诵读国学的经典、传承中华美德、发扬中华文明。
比赛分为三个环节，第一环节是“我爱记诗词”是根据大屏幕显示的关键词，选手依次背诵包含关键词的古典诗词、名句打错出局，依照出局分别得到五分、十分、十五分、二十分、二十五分。第二环节是“名家对对碰”本环节邀请诸位文坛大咖，手中持有十分、二十分、三十分，不同分值的题目。选手可以选择分值，答对得分打错扣分。
第三环节是“美德大考验”通过导演组选手日常任务中，特别设置的隐藏环节，选手在无意识状态下，是否践行传统美德，知行合
一、学以致用。
倒在地上的垃圾桶，撒在地上的瓜子皮，流着泪的水龙头，扶不扶，扶不扶，扶不扶，扶不扶，关不关只是一时的决定，其结果虽然不怎么惊天动地，但能反映出你这个人的性格。
观看完，我还学习到了一些饭桌上的礼仪：当吃饭时想上厕所，为了不引起人们的反感，要把上厕所说成“更衣”，这样既显得你知识渊博，又不会印影响人们的进餐；在饭桌上不能大声接打电话；在饭桌上要学会礼让，要主动给长辈倒茶、成汤等等。
观看完，我也喜欢上了诗词，再次诵读诗词时，我感觉我不只是在读诗词，更是在诵读着我们中国的经典，更是传承着中华的“最美风景”——诗词
我觉得我们应该把从《国学小名士》中学到的应用到现实生活中去，但是，正所谓“听起来容易，做起来难，”所以，我们应常提醒自己应该怎样做。
读经典，继承美德，知行合一，学以致用。我们一起努力吧！
-
想了解更多【国学小卫士观后感】网的资讯，请访问：国学小卫士观后感
