述职范文|梁甫行课件（必备十九篇）

发表时间：2018-01-19

梁甫行课件（必备十九篇）。

梁甫行课件〈一〉

李园行

明末清初-梁清标

西直门外清泉流，李园钜丽甲皇州。

苑内潺湲疏碧沼，天际窈窕开朱楼。

锦堂绣幕列钟鼎，曲房密室鸣箜篌。

戚畹生当全盛世，张筵招客多贵游。

十五妖姬伺后阁，千金騕袅罗前头。

珠履称觞金凿落，牙樯载酒木兰舟。

胜赏四时欢不改，花落花开春常在。

已分风月为主人，岂料桑田变沧海。

予来系马门前树，寂寂池塘锁烟雾。

不见当年歌舞人，春雨秋霜自朝暮。

画栋欹斜落燕巢，芰荷零乱眠鸥鹭。

殷勤但见白发翁，自言少小居园中。

主人华贵拥金穴，为园钜万泥沙同。

奇石移来俨幽壑，飞桥夭矫如长虹。

芙蕖香满槐庭月，水阁凉生杨柳风。

行乐几时宾客散，往事欻忽云烟空。

池不种荷惟种稻，年年输税归王宫。

吁嗟老翁何愚蒙，盛衰自昔犹转蓬。

君不见石家金谷谁为主，丞相平泉亦尘土。

李君李君昔何雄，慷慨相看泪如雨。

梁甫行课件〈二〉

梁甫吟

朝代：唐代

作者：李白

原文：

长啸梁甫吟，何时见阳春？

君不见，朝歌屠叟辞棘津，八十西来钓渭滨。

宁羞白发照清水，逢时壮气思经纶。

广张三千六百钓，风期暗与文王亲。

大贤虎变愚不测，当年颇似寻常人。

君不见，高阳酒徒起草中，长揖山东隆准公。

入门不拜逞雄辩，两女辍洗来趋风。

东下齐城七十二，指挥楚汉如旋蓬。

狂客落魄尚如此，何况壮士当群雄！

我欲攀龙见明主，雷公砰訇震天鼓。

帝旁投壶多玉女，三时大笑开电光，倏烁晦冥起风雨。

阊阖九门不可通，以额扣关阍者怒。

白日不照我精诚，杞国无事忧天倾。

猰貐磨牙竞人肉，驺虞不折生草茎。

手接飞猱搏雕虎，侧足焦原未言苦。

智者可卷愚者豪，世人见我轻鸿毛。

力排南山三壮士，齐相杀之费二桃。

吴楚弄兵无剧孟，亚夫咍尔为徒劳。

梁甫吟，声正悲。

张公两龙剑，神物合有时。

风云感会起屠钓，大人臲屼当安之。

翻译：

梁甫吟啊梁甫吟，自从诸葛亮唱响以来，多少志士吟颂过你，心中期盼着事业的春天。你知道周朝居住在棘津的姜太公吗？七十岁的人了，清晨即起，边屠牛时边唱歌，为了做一番大事业，辞别故乡来到长安边的渭水河边，用直钩钓了十年鱼。清澈的河水映照着他的白发，刺痛了他的心。当风云际会的时候，当文王来拜师的时候，那是气如东海，势比泰山，治国方略，那是一套一套的，小人们，别小看我现在普通人一个，机会来临，小猫也变大老虎！你知道秦末汉初居住高阳的酒鬼俪食其吗？六十多岁了，草莽出身，见了刘邦硬是不跪拜，做个长揖就算给足面子了！一阵雄辩就折服了他，让刘邦立即停止洗脚，马上放弃美女的按摩！改为洗耳恭听了。你看他就凭三寸不烂之舌，就攻下了齐国七十二座城市。把刘邦和项羽玩得象呼啦圈一样的转啊转！你看看，他那样的落泊之知识分子还云开雾散大干了一番，何况我身强力壮，智勇双全！我胸有治国大略，我必须为国家担忧，我想见皇上！可是皇上在干什么呢？鼓声敲得震天响，皇上和宫女贵妃们做投壶的游戏忙又忙！一脸的牙齿笑得多灿烂。可是宫墙外已经危机四起，安禄山准备反叛，这些事情皇上你知道吗？可是你周围的人却不容许我警告你，还责怪我打扰了你的雅兴。说我是杞国之人无事担忧天倾塌。白日啊，你整天被乌云蒙蔽着啊，你怎么可以照到我忠诚忧国的心肠？现在各地的军阀官僚一个个如同吃人的野兽——猰貐，阴险残暴。我却是驺虞样的猛虎，羞与合流，目前形势危险如同焦原——周围深渊高千丈而方圆才几十米，我却可以象姜太公和俪食其一样，斡旋处置游刃有余。别看他们力可拔山的外表，我要去除他们却只需要两三个桃子，知道晏婴杀公孙接、田开疆，古冶子等三人的故事吗？其关键是要利用他们之间的矛盾，别硬碰硬的乱整。我可是去探过安禄山的虚实，他手下根本没有象剧孟一样的智谋之士，匹夫一个，根本成不了什么大事。梁甫吟啊梁甫吟，心事重啊声音悲，古之名剑——干将和莫邪什么时候可以相合呢？那时候就会天下无敌，我什么时候才可以与皇上风云际会呢？那时候天下将平安无事。等待吧，安心地等待，等待最好的时机！

赏析：

李白这首也有“力排南山三壮士，齐相杀之费二桃”之句，显然是袭用了诸葛亮那首的立意。诗大概写在李白“赐金放还”，刚离开长安之后。诗中抒写遭受挫折以后的痛苦和对理想的期待，气势奔放，感情炽热，是李白的代表作之一。

开头两句：“长啸梁甫吟，何时见阳春？”“长啸”是比高歌更为凄厉激越的感情抒发。诗一上来就单刀直入，显示诗人此时心情极不平静，为全诗定下了感情的基调。宋玉《九辩》中有“恐溘死而不得见乎阳春”之句，故“见阳春”有从埋没中得到重用、从压抑中得以施展抱负的意思。以下诗句，全是由此生发。

接着，连用两组“君不见”提出两个历史故事。一是说西周吕望（即姜太公）长期埋没民间，五十岁在棘津当小贩，七十岁在朝歌当屠夫，八十岁时还垂钓于渭水之滨，钓了十年（每天一钓，十年共三千六百钓），才得遇文王，遂展平生之志。一是说秦末的郦食其，刘邦原把他当作一个平常儒生，看不起他，但这位自称“高阳酒徒”的儒生，不仅凭雄辩使刘邦改变了态度，以后还说服齐王率七十二城降汉，成为楚汉相争中的风云人物。诗人引用这两个历史故事，实际上寄寓着自己的理想与抱负：“大贤虎变愚不测，当年颇似平常人”，“狂客落魄尚如此，何况壮士当群雄”。他不相信自己会长期沦落，毫无作为。诗人对前途有着坚定的信念，所以这里声调高亢昂扬，语言节奏也较爽利明快，中间虽曾换过一次韵，但都押平声韵，语气还是舒展平坦的。

自“我欲攀龙见明主”句起，诗人一下子从乐观陷入了痛苦。加上改用了仄声韵，语气拗怒急促，更使人感到犹如一阵凄风急雨劈面打来。这一段写法上很象屈原的《离骚》，诗人使自己置身于惝恍迷离、奇幻多变的神话境界中，通过描写奇特的`遭遇来反映对现实生活的感受。你看，他为了求见“明主”，依附着夭矫的飞龙来到天上。可是，凶恶的雷公擂起天鼓，用震耳欲聋的鼓声来恐吓他，他想求见的那位“明主”，也只顾同一班女宠作投壶的游戏。他们高兴得大笑时天上闪现出耀眼的电光，一时恼怒又使天地昏暗，风雨交加。尽管如此，诗人还是不顾一切以额叩关，冒死求见。不料竟触怒了守卫天门的阍者。在这段描写中，诗人的感情表现得那么强烈，就象浩荡江水从宽广的河床突然进入峡谷险滩一样，旋涡四起，奔腾湍急，不可抑止。诗人在天国的遭遇，实际上就是在现实生活中的遭遇，他借助于幻设的神话境界，尽情倾诉了胸中的忿懑与不平。

自“白日不照吾精诚”以下十二句又另作一段，在这段中，诗人通过各种典故或明或暗地抒写了内心的忧虑和痛苦，并激烈地抨击了现实生活中的不合理现象：上皇不能体察我对国家的一片精诚，反说我是“杞人忧天”。权奸们象恶兽猰？那样磨牙厉齿残害人民，而诗人的理想则是以仁政治天下。他自信有足够的才能和勇气去整顿乾坤，就象古代能用左手接飞猱、右手搏雕虎的勇士那样，虽置身于危险的焦原仍不以为苦。诗意象是宕起，可是马上又重重地跌了下来。在现实的生活中，只有庸碌之辈可以趾高气扬，真有才能的人反而只能收起自己的聪明才智，世人就把我看得轻如鸿毛。古代齐国三个力能排山的勇士被相国晏子设计害死，可见有才能的人往往受到猜疑。明明有剧孟这样的能人而摒弃不用，国家的前途真是不堪设想了。这一段行文的显著特点是句子的排列突破了常规。如果要求意思连贯，那么“手接飞猱”两句之后，应接写“力排南山”两句，“智者可卷”两句之后，应接写“吴楚弄兵”两句。可是诗人却故意把它们作上下错落的排列，避免了平铺直叙。诗人那股汹涌而来的感情激流，至此一波三折，成迂回盘旋之势，更显得恣肆奇横，笔力雄健。这段的语气节奏也随着感情发展而跌宕起伏，忽而急促，忽而舒展，忽而押平声韵，忽而换仄声韵，短短十二句竟三易其韵，极尽变化之能事。

最后一段开头，“梁甫吟，声正悲”，直接呼应篇首两句，语气沉痛而悲怆。突然，诗人又笔锋一折，“张公两龙剑”以下四句仍是信心百倍地回答了“何时见阳春”这一设问。诗人确信，正如干将、莫邪二剑不会久没尘土，我同“明主”一时为小人阻隔，终当有会合之时。既然做过屠夫和钓徒的吕望最后仍能际会风云，建立功勋，那自己也就应该安时俟命，等待风云感会的一天到来。饱经挫折的诗人虽然沉浸在迷惘和痛苦之中，却仍在用各种办法自我慰藉，始终没有放弃对理想的追求。

写长篇歌行最忌呆滞平板，这首诗最大的艺术特色正在于布局奇特，变化莫测。它通篇用典，但表现手法却不时变换。吕望和郦食其两个故事是正面描写，起“以古为鉴”的作用，接着借助于种种神话故事，寄寓自己的痛苦遭遇，第三段则把几个不相连属的典故交织在一起，正如清人沈德潜说的“后半拉杂使事，而不见其迹”，因而诗的意境显得奇幻多姿，错落有致：它时而和风丽日，春意盎然，时而浊浪翻滚，险象纷呈；时而语浅意深，明白如话，时而杳冥惝恍，深不可测。加上语言节奏的不断变化起伏，诗人强烈而又复杂的思想感情表现得淋漓尽致。

梁甫行课件〈三〉

喜梁宪甫黄肖甫从游白云

明-湛若水

郭尾潭头我旧游，高原禄岭接潭头。

两甫白云供几杖，悄翁一笑破群忧。

梁甫行课件〈四〉

梁甫吟

南北朝-沈约

龙驾有驰策，日御不停阴。

星龠亟回变，气化坐盈侵。

寒光稍眇眇，秋塞日沉沉。

高窗仄馀火，倾河驾腾参。

飙风折暮草，惊箨霣层林。

时云霭空远，渊水结清深。

奔枢岂易纽，珠庭不可临。

怀仁每多意，履顺孰能禁。

露清一唯促，缓志且移心。

哀歌步梁甫，叹绝有遗音。

梁甫行课件〈五〉

题平甫弟梁溪庄园

宋-张镃

两字虽差远，花繁好作名。

假饶千万偈，难状尔多情。

梁甫行课件〈六〉

壮夫剑箭行

清-章甫

壮夫宝剑擅太阿，誓将入海斩巨鼍。

壮夫神箭妙穿杨，誓要登山射封狼。

提剑束箭海山至，踌躇四顾不轻试。

旁观不解个中故，争问渠来何四顾。

渠听人言生浩叹，请教极目海山看。

东海有鼍西海鲸，奔鲸党鳄又波生。

南山有狼北山貙，拍貙化虎又风呼。

海妖山怪不胜指，剑箭茫茫何处是。

梁甫行课件〈七〉

题李文甫泉石轩

元末明初-梁寅

绣衣御史才且贤，江南策马将朝天。

金闺兰台名藉甚，清泉白石心恬然。

华轩嵯峨崇台侧，九曲之溪北山北。

雪瀑泠泠六月寒，云根屹屹千年色。

御史拜官本书生，射策天门群辈惊。

致身已羡钟鼎食，咏古犹闻金石声。

坐谈时接林下士，驰想岩阿纫薜荔。

方膺钧轴未许閒，且以泉石醒烦思。

泉流赴海石在山，丈夫雄豪那可攀。

何妨勋业霄汉上，长寄心情林壑间。

梁甫行课件〈八〉

陆机

【原文】

玉衡固已骖，羲和若飞凌[1]

四运循环转，寒暑自相承[2]。

冉冉年时暮，迢迢天路征[3]。

招摇东北指，大火西南升[4]。

悲风无绝响，玄云互相仍[5]。

丰水凭川结，零露弥天凝。

年命时相逝，庆云鲜克乘[6]。

履信多愆期，思顺焉足凭[7]。

慷慨临川响[8]，非此孰为兴。

哀吟梁甫巅，慷慨独抚膺。

【注释】

[1]玉衡：北斗七星的第五星。这里代指斗柄，北斗的柄随着时节的变换而改变方向。骖：驾三匹马。羲和：日神，这里指太阳。凌：升高。

[2]四运：指四季。承：接替。

[3]冉冉：逐渐。天路：天象的运行。

[4]招摇：即北斗第七星。招摇指向东北，时节是农历二月。大火西南升：大火星从西南方升起。这里是指世界变换迅速。

[5]玄：黑色。仍：接连不断。

[6]庆云：一种吉祥的云气。鲜：很少。克：能。

[7]履信：实行忠信的道理。愆（qiān）：耽误；过失。思顺焉足凭：指按正道而行却又哪能靠得住。

[8]临川响：指孔子在水边的叹息。

【赏析】

梁甫是个地名，为泰山脚下一小丘，古人死后多有葬于梁甫山者，遂赋予《梁甫吟》悲凉的葬歌体特征。这首诗中陆机是在感叹岁月的流逝，人生的短促，虽然行为正直，仍然不免有种种忧患。

这首诗最大的艺术特色正在于布局奇特，变化莫测。它通篇用典，但表现手法却不时变换。吕望和郦食其两个故事是正面描写，起“以古为鉴”的作用；接着借助于种种神话故事，寄寓自己的痛苦遭遇；第三段则把几个不相连属的典故交织在一起。正如清人沈德潜说的“后半拉杂使事，而不见其迹”，因而诗的意境显得奇幻多姿，错落有致：时而和风丽日，春意盎然，时而浊浪翻滚，险象纷呈；时而语浅意深，明白如话，时而杳冥惝恍，深不可测。加上语言节奏的不断变化起伏，将诗人强烈而又复杂的思想感情表现得淋漓尽致。

梁甫行课件〈九〉

梁甫，中华名医，古代医学家和卫生学家，广泛研究医学与卫生知识，被誉为中华医学的奠基人之一。梁甫行，正是以梁甫的名字而来的一种中药方剂，有清热解毒，利咽降压等功效。本文将为大家介绍梁甫行的相关知识和功效。

一、梁甫的生平

梁甫是唐代著名医学家，他的医术精湛，对卫生医学等领域进行了深入研究，他用古老的中医理论和加强人体研究方法，总结了很多有关健康的知识，对于中国古代医学和西方医学的交流和传播都起到了重要的推动作用。

二、梁甫行的主要成分

梁甫行主要由荆芥、银花、连翘、甘草等中草药混合而成，能够达到清热解毒，利咽降压等功效。其中荆芥是一味去湿解毒的草药，有很强的辛烈味道，银花具有清热解毒作用，还能有效地降低人的体温。

连翘是一种治疗感冒和咽喉疾病的草药，具有较强的消炎作用，甘草可以缓解炎症和消肿症状，这些成分混合起来可以起到协同作用，达到更好的治疗效果。

三、梁甫行的功效与作用

1、清热解毒。梁甫行的主要功效是清热解毒，可以清除体内的有害物质，减轻炎症症状，如头痛，发热，咳嗽等，对于感冒、发热等症状有很好的缓解作用。

2、利咽降压。梁甫行中的草药能够缓解咽喉疼痛，对于口干喉燥的情况也可以起到一定的缓解作用，此外梁甫行还能降低血压，对于高血压患者有一定的改善作用。

3、滋润身体。梁甫行中的甘草的功效可以滋润身体，对于肺部、肝脏等有保护作用，预防多种疾病。常服梁甫行还有延缓衰老、提高身体免疫力等多种功效。

四、梁甫行的食用方法

梁甫行是一种中药剂，其服用方法需要特别注意，如果服用不当会有不良反应。一般来说，梁甫行可以口服或外敷，口服时可采用冲水服用，也可以加入一点蜂蜜或红糖调味，但不建议加白糖，影响药效。

外敷梁甫行需要将药水敷在病患部位，可配合灯泡照射，效果更佳。

五、梁甫行的注意事项

梁甫行是一种中药剂，服用时需要特别注意以下几点：

1、梁甫行必须使用新鲜药材。使用过期、变质的药材会影响药效，甚至有不良反应。

2、对于过敏体质的人群不建议服用，同时梁甫行也不建议单独使用。

3、服用时应根据自身的体质来调节剂量，用量不宜过大。

4、梁甫行和其他药物一同使用时要谨慎，有可能会发生不良反应甚至中毒。

5、对于孕妇、哺乳期妇女以及儿童，梁甫行的使用需要咨询医生。

综上所述，梁甫行是一种可以清热解毒、利咽降压的中药方剂，具有很多治疗作用，同时也有很多的注意事项需要大家注意。在使用前，需要仔细阅读说明书，遵循医生的建议使用。

梁甫行课件〈十〉

挽李行甫

宋-邓剡

倘使平生马少游，不将乡里博封侯。

肯缘儿辈断屐齿，谁忆平生醉杖头。

老去焉知尧壤力，乱来初识楚天忧。

新坟似与欧阡近，许见衣冠夜月游。

梁甫行课件〈十一〉

王昌龄的诗作《从军行》是著名的边塞诗，而以下这首王昌龄《从军行》，表达了边疆将士想要归乡的心情。

烽火城西百尺楼，黄昏独上海风秋⑵。

⑴从军行：乐府旧题，属相和歌辞平调曲，多是反映军旅辛苦生活的。

在烽火台的西边高高地耸着一座戍楼，黄昏时分，独坐在戍楼上任凭从湖面吹来的秋风撩起自己的战袍。此时又传来一阵幽怨的羌笛声，吹奏的是《关山月》的调子，无奈着笛声更增添了对万里之外的妻子的相思之情。

首句中的“烽火城”，代指设置烽火台的边城;古时边境上筑高城以御敌，一旦敌人入侵，便于城垛上燃狼粪或柴草，白天以烟、夜间以火来报警。“百尺楼”，也指边地戍楼。这两种景物，都是边境上所特有的.;它既点明了地理环境，又给这首边塞诗笼罩上一层浓浓的沙场氛围。次句则点明这是秋天的一个傍晚，在苍茫暮色中，一名兵士正孤零零地坐在戍楼上;迎着从青海湖上吹来的阵阵寒风，默默无语，神驰他乡。

“黄昏寂寞，独坐凄凉;海风入楼，秋夜怀远。只一句，而层次之中，无穷边思。”(清人王尧衢语)耳边又传来呜呜咽咽的羌笛声：“ 更吹羌笛关山月。”关山月，乐府曲调，属《鼓角横吹曲》，内容大都表达征戍离别之情。本来心绪已十分悲凉的征人，伤离别的乐曲又引发了他无穷的思亲之情。禁不住心驰万里而涌起滔滔愁思。“无那金闺万里愁”，无那，指无奈。金闺，女子闺阁的美称;这里借指家室。这一句不写自己正思念金闺中人，而想象此时闺人正在万里之外念及自己。因边城闻笛而代为金闺之愁;自己之愁已经不堪，而闺中之愁，更将奈何?!这一曲笔使得感情倍深一层。诚如清人李瑛所云：“不言己之思家，而但言无以慰闺中思己，正深于思家也。”(《诗法易简录》)

这首诗起句壮逸，断句凄楚伤神。烽火城是一片孤城;百尺楼为一座危楼;征人独坐其上。一个“独”字，既吻合了征人背井离乡、远涉边地之孤独，也切合了金闺中人因征人不归而独守空闺之孤独。此外，“更吹羌笛关山月”一句，也有“一击两鸣”之妙。

闻笛者固然闻笛伤情，吹笛者又何尝不是和泪吹奏呢?!

吹奏者借吹奏《关山月》所抒发的绵绵离别之情，深深地感染了闻笛者，使闻者顿起金闺之思。

在章法结构上，诗以前三句的写景叙事，来烘托第四句的直接抒情;以第四句的直接抒情来深化前三句的写景叙事。“更吹”、“无那”，转折有致，将全诗推向高潮。而末句中最末一个“愁”字，为一篇之诗眼，使戍卒怀乡思亲的真挚感情，被刻画得既饱满深刻，又含蓄蕴籍。

在表现征人思想活动方面，诗人运笔也十分委婉曲折。环境氛围已经造成，为抒情铺平垫稳，然后水到渠成，直接描写边人的心理—— “无那金闺万里愁”。

作者所要表现的是征人思念亲人、怀恋乡土的感情，但不直接写，偏从深闺妻子的万里愁怀反映出来。而实际情形也是如此：妻子无法消除的思念，正是征人思归又不得归的结果。这一曲笔，把征人和思妇的感情完全交融在一起了。就全篇而言，这一句如画龙点睛，立刻使全诗情韵飞腾，而更具动人的力量了。

梁甫行课件〈十二〉

立春日

金-岳行甫

银线青丝翠碗堆，争牛击鼓欲惊雷。

翻风斗巧春头胜，漉雪浮香臈尾杯。

迎暖梢梢金著柳，逗寒叶叶粉飘梅。

不成一事人空老，半百光阴又七回。

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梁甫行课件〈十三〉

南梁行

唐-李绅

江城郁郁春草长，悠悠汉水浮青光。

杂英飞尽空昼景，绿杨重阴官舍静。

此时醉客纵横书，公言可荐承明庐。

青天诏下宠光至，颁籍金闺徵石渠。

秭归山路烟岚隔，山木幽深晚花拆。

涧底红光夺火燃，摇风扇毒愁行客。

杜鹃啼咽花亦殷，声悲绝艳连空山。

斜阳瞥映浅深树，云雨翻迷崖谷间。

山鸡锦质矜毛羽，透竹穿萝命俦侣。

乔木幽溪上下同，雄雌不惑飞栖处。

望秦峰回过商颜，浪叠云堆万簇山。

行尽杳冥青嶂外，九重钟漏紫霄间。

元和列侍明光殿，谏草初焚市朝变。

北阙趋承半隙尘，南梁笑客皆飞霰。

追思感叹却昏迷，霜鬓愁吟到晓鸡。

故箧岁深开断简，秋堂月曙掩遗题。

呜呜晓角霞辉粲，抚剑当应一长叹。

刍狗无由学圣贤，空持感激终昏旦。

梁甫行课件〈十四〉

晨起动征铎，客行悲故乡。

鸡声茅店月，人迹板桥霜。

黎明起床，车马的铃铎已震动;一路远行，游子悲思故乡。

鸡声嘹亮，茅草店沐浴着晓月的余辉;足迹依稀，木板桥覆盖着早春的寒霜。

枯败的槲叶，落满了荒山的野路;淡白的枳花，鲜艳地开放在驿站的泥墙上。

因而想起昨夜梦见杜陵的美好情景;一群群鸭和鹅，正嬉戏在岸边弯曲的湖塘里。

商山：山名，又名尚阪、楚山，在今陕西商洛市东南山阳县与丹凤县辖区交汇处。作者曾于大中(唐宣宗年号，847～860)末年离开长安，经过这里。

槲(hú)：陕西山阳县盛长的一种落叶乔木。叶子在冬天虽枯而不落，春天树枝发芽时才落。每逢端午用这种树叶包出的槲叶粽也成为了当地特色。

明：使……明艳。枳(zhǐ)：也叫“臭橘”，一种落叶灌木或小乔木。春天开白花，果实似橘而略小，酸不可吃，可用作中药。驿(yì)墙：驿站的墙壁。驿：古时候递送公文的人或来往官员暂住、换马的处所。这句意思是说：枳花鲜艳地开放在驿站墙边。

杜陵：地名，在长安城南(今陕西西安东南)，古为杜伯国，秦置杜县，汉宣帝筑陵于东原上，因名杜陵，这里指长安。作者此时从长安赴襄阳投友，途经商山。

凫(fú)雁：凫，野鸭;雁，一种候鸟，春往北飞，秋往南飞。回塘：岸边曲折的池塘。

首句表现“早行”的典型情景，概括性很强。清晨起床，旅店里外已经响起了车马的铃铎声，旅客们套马、驾车之类的许多活动已暗含其中。第二句固然是作者讲自己，但也适用于一般旅客。“在家千日好，出外一时难。”在封建社会里，一般人由于交通困难、人情淡薄等许多原因，往往安土重迁，怯于远行。“客行悲故乡”这句诗，很能够引起读者情感上的共鸣。

三、四两句，历来脍炙人口。宋代梅尧臣曾经对欧阳修说：的诗，应该“状难写之景如在目前，含不尽之意见于言外”。欧阳修请他举例说明，他便举出这两句和贾岛的“怪禽啼旷野，落日恐行人”，并反问道：“道路辛苦，羁旅愁思，岂不见于言外乎?”(《六一诗话》)明代李东阳进一步分析说：“二句中不用一二闲字，止提掇出紧关物色字样，而音韵铿锵，意象具足，始为难得。”“音韵铿锵”，“意象具足”，是一切好诗的必备条件。李东阳把这两点作为“不用一二闲字，止提掇紧关物色字样”的从属条件提出，很可以说明这两句诗的艺术特色。所谓“闲字”，指的是名词以外的各种词;所谓“提掇紧关物色字样”，指的是代表典型景物的名词的选择和组合。这两句诗可分解为代表十种景物的十个名词：鸡、声、茅、店、月、人、迹、板、桥、霜。虽然在诗句里，“鸡声”、“茅店”、“人迹”、“板桥”都结合为“定语加中心词”的“偏正词组”，但由于作定语的都是名词，所以仍然保留了名词的具体感。例如“鸡声”一词，“鸡”和“声”结合在一起，完全可以唤起引颈长鸣的视觉形象。“茅店”、“人迹”、“板桥”，也与此相类似。

古时旅客为了安全，一般都是“未晚先投宿，鸡鸣早看天”。诗人既然写的是早行，那么鸡声和月是必然要体现的。而茅店又是山区有特征性的景物。“鸡声茅店月”，把旅人住在茅店里，听见鸡声就爬起来看天色，看见天上有月，就收拾行装，起身赶路的特征都有声有色地表现了出来。

梁甫行课件〈十五〉

此诗描述了边海百姓的艰难生活，比较深刻地反映了那个时代百姓生活困苦不堪的惨痛景象，表现了作者对劳动人民生活的同情。全诗采用了正面描写与侧面烘托的手法，使边海贫民悲惨的生活图景跃然纸上，言简意赅，寓意深刻。

“八方各异气，千里殊风雨”是“剧哉边海民”的衬托。各地的情况虽然不同，但最艰难困顿的要数“边海民”了。

“寄身”三句，实写“边海民”的悲惨生活。他们没身于“草野”，过着非人的'生活。生吞活剥，巢息穴居，所以说“象禽兽”；他们不敢出来，怕被人发现、抓走，每天就钻在山林里边所以说“行止依林阻”。一个“依”字把逃民们的实际活动和恐惧心理都表现出来了。他们要靠在林中采集食物而存活，要靠险阻的坳壑以藏躲，他们怕暴露行迹，白天足不出林莽，黑夜也不敢明火高声。

“柴门何萧条，狐兔翔我宇”是全诗的精华所在。逃民们每日出没在山林之中与狐兔争食争住，而自己原来的家园却因为无人居住，反而变成狐兔们的自由跳踉纵情嬉戏的王国，非常可悲的现实。这两句扩大了全诗的内涵，它不仅使人想见逃民们的伤心落泪，而且使人看到生产凋敞，村落萧索的更广阔的社会图画；也扩大了全诗的境界，前三句是诗人眼中的情景，这两句是诗中人心里的想像。有此一笔，使短短的八句诗多了一层波折，添了一组形象，是以少驭多的佳构。可惜这一点历来被人忽略，以为这两句也是状“边海民”惨苦生活的，与前三句配合，写住处的荒凉；试想，已与禽兽混迹的“边海民”对“狐兔翔我宇”又何居叹哉。结果使诗的内容和形象顿然减色，因而对这首诗并不是写“边海民”，而是写逃到“边海”之“民”的，也就未能理解。

曹植曾在《谏伐辽东表》中劝曹叡“省徭役薄赋敛，勤农桑”，至此又以他的诗歌直接为民生疾苦而呼吁。建安诗人反映下层人民生活的题材极少，因而这首诗就更为宝贵。

梁甫行课件〈十六〉

与梁任甫

清-曾广钧

行尽西街一叩关，竹清花瑞小湖山。

阶前孔雀解迎客，堂后小姬初堕鬟。

酒入愁肠惟化泪，诗多讥刺不须删。

近闻南海饶奇士，尽欲因君得往还。

梁甫行课件〈十七〉

1,导入新课：

首先让学生回忆背诵上学期学过的〈从军行〉其四“青海长云暗雪山, 孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲, 不破楼兰终不还!”从而引出“边塞诗歌”主题。

盛极一时的边塞诗是构成盛唐之音的一个基本内容，它在中国诗歌史上的地位，是前无古人的。在盛唐边塞诗人中，高适、岑参向来并称齐名。

王昌龄(约698-757)，字少伯，京兆万年(今陕西西安)人，早年曾漫游四方，到过塞上。开元十五年(727)，登进士第，开始了仕宦生涯。先是授职秘书省校书郎，七年后应博学宏词科考试中选，授汜水(今属河南)县尉。开元二十七岁年(739)，因“不护细行，屡见贬斥”(《旧唐书》本传)，终于本年获罪被谪岭南。开元二十八年(740)，王昌龄自岭南北归，任江宁(今江苏南京)县丞。但几年后，王昌龄又被贬至龙标(今湖南黔阳)县尉。安史之乱发生，王昌龄北还，路过毫州郡时，为刺史闾丘晓所杀。

王昌龄边塞诗的代表作是《出塞》和《从军行》。《出塞》共有两首(均从《全唐诗》)。其一为：秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。

烽火城西百尺楼，黄昏独坐海风秋。

更吹羌笛关山月，无那金闺万里愁。

《从军行》组诗是王昌龄采用乐府旧题写的边塞诗，共有七首。这一首，描写边塞将士久戍思归的边塞诗歌。这首小诗，笔法简洁而富蕴意，写法上很有特色。诗人巧妙地处理了叙事与抒情的关系。前三句叙事，描写环境，采用了层层深入、反复渲染的手法，创造气氛，为第四句抒情做铺垫，突出了抒情句的地位，使抒情句显得格外警拔有力。“烽火城西”，一下子就点明了这是在青海烽火城西的瞭望台上。荒寂的原野，四顾苍茫，只有这座百尺高楼，这种环境很容易引起人的寂寞之感。时令正值秋季，凉气侵人，正是游子思亲、思妇念远的季节。时间又逢黄昏，“鸡栖于埘，日之夕矣，羊牛下来。君子于役，如之何勿思!”(《诗经王风君子于役》)这样的时间常常触发人们思念于役在外的亲人。而此时此刻，久戍不归的征人恰恰“独坐”在孤零零的戍楼上。天地悠悠，牢落无偶，思亲之情正随着青海湖方向吹来的阵阵秋风任意翻腾。上面所描写的，都是通过视觉所看到的环境，没有声音，还缺乏立体感。接着诗人写道：“更吹羌笛关山月”。在寂寥的环境中，传来了阵阵呜呜咽咽的笛声，就象亲人在呼唤，又象是游子的叹息。这缕缕笛声，恰似一根导火线，使边塞征人积郁在心中的思亲感情，再也控制不住，终于来了个大爆发，引出了诗的最后一句。这一缕笛声，对于“独坐”在孤楼之上的闻笛人来说是景，但这景又饱含着吹笛人所抒发的情，使环境更具体、内容更丰富了。诗人用这亦情亦景的句子，不露痕迹，完成了由景入情的转折过渡，何等巧妙、何等自然!

在表现征人思想活动方面，诗人运笔也十分委婉曲折。环境氛围已经造成，为抒情铺平垫稳，然后水到渠成，直接描写边人的心理——“无那金闺万里愁”。作者所要表现的是征人思念亲人、怀恋乡土的感情，但不直接写，偏从深闺妻子的万里愁怀反映出来。而实际情形也是如此：妻子无法消除的思念，正是征人思归又不得归的结果。这一曲笔，把征人和思妇的感情完全交融在一起了。就全篇而言，这一句如画龙点睛，立刻使全诗神韵飞腾，而更具动人的力量了。

1) 这首诗描绘了一幅怎样的场景，用自己的话表述。

提示：这首诗描绘了一幅深秋时节，一位守卫边疆的战士独自一人在烽火城吹羌笛，在悲伤悠扬的羌笛声中思念自己的妻子。

2) 这首诗在写相思之情有什么特点?

3) 环境描写对人物的心理有什么作用?

提示：烽火城(重要的边防城镇，偏僻) 黄昏(暮色思乡淡淡哀愁)

总结：环境描写对人物内心心理活动起了烘托作用，更加加深主人公内心相思的情绪。

4) 比较分析本诗与《从军行》(其四)(青海长云暗雪山)在抒情上各有有什么特色?在环境与心理描写上又有什么不同?

提示：抒情(“其一”曲笔抒情，虚写征人家乡的妻子的无奈而痛苦的思念之情;“其四”是直接抒情，抒发戍边将士为国杀敌、视死如归的豪情壮志)

环境与心理描写(“其一”侧重环境的凄凉孤独，通过写羌笛的声音，从听觉上抒写思乡之情，心理描写采用虚写方式，以想象写情;“其四”侧重写边塞环境条件的艰苦，心理描写上采用实写方式，直接写戍边将士为国尽忠，慷慨豪情的激情)

闺中少妇不知愁,春日凝妆上翠楼。

忽见陌上杨柳色,悔教夫婿觅封侯。

这首诗题作《闺怨》,有'怨'必有'愁'.诗的开头却出其不意地从题意的反面入手,独劈蹊径,以退为进用反说起笔,说这位与丈夫阔别,独处深闺的少妇,似乎已经习惯了躲在这与世隔绝的封闭式的小圈子里,反而精神麻痹,已'不知愁'了.当她'春日凝妆上翠楼'之后,'忽见陌上杨柳色',明显地感到了良辰美景的巨大诱惑力,触景生情,油然而生出青春难再,红颜易年的闺怨之情:悔不该让夫从军以求功名,却辜负了这番良辰美景.一个'悔'字道出了这位少妇的'闺怨'浓愁.先说春色撩拔得少妇春心荡漾而'不知愁',以乐景起笔,反衬出愁怨,以反起强化题旨,使得行文波澜起伏,跌宕生姿,更令醒目.总之,这首诗不说别而别情自露,不言愁而愁绪倍增,表现了高超的艺术手法.

比较两首诗同样写“愁”，但两者在表达情感上有何不同。

提示：《从军行》(其一)愁中带有苦的意味，因为戍守边疆的环境凄凉，带给主人公内心的凄凉。情感更深一层。

《闺怨》只是单纯的闺中少妇思念丈夫的心情。

在这节课中学生朗读诗歌流畅，咬准了字“羌”的`音，在复述学过诗歌的时候，古诗再次复述的能力较好。学生在掌握“借景抒情”时，能较快分析出诗歌中景物描写对于主人公内心的烘托作用。学生在比较《从军行》(其一)和(其四)时，比较两首诗表达主题，环境对人物的烘托作用都回答反应较好。

梁甫行课件〈十八〉

20xx年7月1

1、12日今天，我与父母一起去驼梁玩。行程的第一天是漂流

好刺激。第二天去爬驼梁山。

沿着弯弯曲曲的山路上山，放眼望去，上是满眼绿色，瀑布飞溅，下是满眼的山货。可爱的松鼠不时地在林间窜来窜去，耳边潺潺的溪水回荡着美妙的声音。据说驼梁山年平

均气温只有19度。虽然烈日高照，但是在山间行走一点也不感觉到热，好一处避暑胜地。

我们边走边说笑，累了就休息一会继续行走，三个小时后到达海拔2000米的云顶草原，山顶坦荡开阔，绿草如茵，花海似锦，隐于蓝天白云和松林波之间，别具异域风情，令人陶醉。

在往上走，山路陡峭，也是行程当中最难走的一段，虽然海拔只有280米，却历尽艰辛，我几次不想在往上爬，都在爸妈的鼓励与劝说下，继续向山顶爬行，最终到达了山顶---驼峰。放眼望去，层层叠叠的山峰与云海环绕在脚下，真有一览众山小的感觉。只有经过自己艰苦的努力，勇于攀登，才能实现美好的愿望，看到最美好的风光！