述职范文|大家裘法祖观后感（必备十七篇）
发表时间：2018-04-30大家裘法祖观后感（必备十七篇）。
⬖ 大家裘法祖观后感 ⬖
央视社会与法栏目的《镜子》是一部三集纪录片，关于“教育、青春期、父母、沟通、隔阂、绝望、希望”。下面是社会与法栏目《镜子》观后感，欢迎阅读！
社会与法栏目《镜子》观后感1父母对孩子的爱有时却会造成伤害，这究竟是为什么？“问题孩子”的背后是否有一个问题家庭教育模式的存在？北京国际电影节纪录单元入围影片《镜子》昨天在国家图书馆举行了首映典礼暨交流会。
作为中国首部深度**家庭情感教育的纪录片，该片由央视社会与法频道出品，经过《天网》栏目十年酝酿与策划、两年拍摄与制作完成。
《镜子》讲述了三个因孩子辍学而陷入困境的家庭，父母们无奈将孩子送入一所特殊学校接受“改造”，却意外地让自己接受了一次触及灵魂的启蒙教育的故事。片中出现的几个孩子有辍学的，有早恋的，有网瘾的，所展现出的“问题”各有不同，但有一个共同点，就是在家庭教育模式上都存在问题。比如有的家长将自己的理想寄托在儿子身上，一切以学***标给孩子增加心理压力和反抗隐患;有的家庭母亲的忍让妥协、父亲的冷暴力，让孩子产生了只有做出一些过格的事情才能得到关注的错误想法……
“孩子是家庭的一面镜子，而家庭更是社会的一面镜子”。《镜子》总导演卢钊凯介绍，影片以代际情感问题为切入点，通过客观冷静地真实纪录，呈现三个家庭的社会学样本，以情感教育缺失这一新视角，重新审视当今时代中国家庭面临的亲子关系、亲密关系等情感问题。
“每一个人都是孩子”。
与卢钊凯共同执导该片的范永东说，**的故事是关于家庭情感教育的话题，但实际上它融合了创作者对人性的理解，思考故事背后的爱和欲望。他和卢试图通过电影找到一条线索，一条解决中国人精神或精神问题的线索。
社会与法栏目《镜子》观后感2看完了《镜子》这部纪录片，引发的是更长时间的思考，没有思考的**，不是好**。**更适合父母**看，讨论的就是家庭教育问题。一些在日常生活中非常普遍的家教观念、方法和习惯，对一些孩子产生了如此严重的后果，这些后果随着时见的推移而积累，最终成为父母和孩子之见的共同绝望。
摄像机记录了我们周围的家庭样本。那种压抑、困惑、挣扎、绝望，让那些身为父母的人也有了内心的共鸣去思考。
把**作为我们自己的一面“镜子”，面对这面“镜子”，自问“我身为父母，也有这样的问题吗？”
思考1：“最该进培训营的是我爸妈，不是我！”
思考2：“孩子要去做背包客，换了你，你说你可能同意吗？”
思考3：“我们家孩子是留守儿童，出了问题，没啥说的;可他们家可不是啊，都是天天能陪着孩子的家庭，父母都有文化，居然也出这么严重的问题，这怎么说？”
思考4：“我小时候家里穷，我奋斗打拼，我有今天不容易，我一时一刻不敢懈怠，我希望孩子和我一样，我错了吗？”
思考五：据说父母对孩子的爱是最无私的，即使是石头也能感动。为什么不被孩子们理解和接受呢？
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现在都是独身子女，有些父母对孩子宠爱过度，使孩子从小养成“衣来伸手，饭来张口”的坏习惯，严重影响孩子将来的发展。我从小要求女儿随我一起洗手，饭后把残羹处理干净。衣服、鞋子脏了及时更换，陪伴大人一起清洗，由于我的坚持，慢慢地女儿养成饭前就餐，鞋子自己洗的好习惯，且不觉得苦与烦恼。她的房间让她自己布置，台灯、椅子、书、笔等用具自己摆放，我只作参考。建议她制作两只小花篮，作为笔筒和纸屑捅。奶奶看了直夸，女儿乐开了花，感受到了劳动成果的喜悦。如今，女儿上高中了，住宿在校。第一次回家对我说，铺床、挂蚊帐、整理衣服等事情都是自己独立完成的，宿舍里其他学生都由父母代办，女儿言语中自然流露出一种自豪感。
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女儿从3周岁起上幼儿园，步入正规的教育系统，我们要为她的人生的第一步打好基础，在生活的点点滴滴中培养她一些优良品德，借此也可改掉“以自我为中心”的当代独生子女的通病。比如：给她讲讲“孔融让梨”的故事，并付诸于实际行动，让她明白尊敬长辈的道理；告诉她帮忙别人是件很开心的事，让她明白就应助人为乐；在和小伙伴之间嬉戏时要相互谦让等等。闲暇时，常和女儿做连句的游戏，我说上句：“妹妹摔倒了。”女儿连下句：“我立刻把她扶起来。”乐此不疲。
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前不久，党委组织我们观看学习了纪录片“中国肝胆外科之父”——吴孟超院士。看到吴孟超院士的先进事迹后，我很感动，但我不禁为他的高尚人格、无私胸怀和崇高境界所折服，他为医学界树立了标杆。
吴孟超院士是一位信念坚定的党员，是一位热爱祖国的忠心孩子，是一位心中永远有病人的医生，是一位在科学道路上仍有一个以上冲锋点的老战士！他是一个平凡的老人，衣食住行平凡，每天忙碌，快乐和谐；他也是一个非凡的老人，思维敏捷，精神矍铄，87岁的他每天还在手术台上做1到3次手术。在他50多年的肝胆外科生涯中，他几乎每天都要动手术刀，曾经一手为13600多名肝病患者解除了病痛。
17岁的吴孟超因为热爱祖国，放弃了在英国的学习，回到了饱受战火的祖国。他把毕生精力和智慧都献给了祖国。他用精湛医术护佑百姓健康，以高尚医德温暖病人心灵，他想病人之所想、急病人之所急、痛病人之所痛的朴素情怀和感人事迹让我深受感动。为了给病人省钱，他做了三条规定：
只要确保疗效，用药能用便宜的不用贵的，能用国产的不用进口的；不准给病人过度检查等。我们医务人员要像吴孟超一样，坚持从病人的角度思考，从让病人受益的出发点和落脚点做起，自觉践行全心全意为人民服务的宗旨。
作为一名年轻的神经外科护士，作为一名共产党员，我们应该学习吴老始终为病人着想、始终以病人为先、始终秉持病人精神的精神。吴老的精神之光似乎是照亮我前进道路的灯塔。吴老的道德力量可以净化我们的心灵。人的一生，是悠悠岁月中的一瞬间，护士这职业在现实生活中并不神圣，平常到几乎不能平常的地步，每当病人一个个的痛苦的来，又一个个健康的走，虽然每天留下的是一身疲惫，换来的确是病人身心的健康和灿烂的笑容，对病人我更是倍加予以悉心照料，每一次的吸痰，我都做到轻柔快；每一次的翻身，都将病人的肢体处于功能位；每一次的护理操作，都是在呼唤病人名字中进行，当我与病人同呼吸、共命运时，当我向病人倾注自己一片至诚时，我看到了病人眼中闪动的晶莹，我听到了病人心中满意的赞许，我更感觉到了肩膀上沉甸甸的重量……看到这些，我就更能体会到那句话：
病人的微笑是我们心中永远的财富。
我们的前任南丁格尔女士曾经说过，做护士是因为上帝的召唤，因为人是最宝贵的，照顾人，让人康复，是一项神圣的工作，只有深爱才能做好。如今，我们也正在用我们的满腔热情、博爱之心，延续着先辈救死扶伤的方式，修补着每一个缺失健康的人的人生。
时光就在平凡、忙碌、辛苦中悄悄的流逝，这是一个需要奋斗才能成功的时代，也是一个催人奋进的时代，做为神经外科的护士，面对的是一个个走在死亡边缘的患者，我们只有时刻准备，敢于拼搏，在与时间不断的赛跑中，才能驱走病魔，延续生命。当每个人发自内心的原动力汇集成一股合力时，我们的工作必将会在巨大的推力下，向着更快、更高、更强的方向蓬勃发展。新时代的号角呼唤我们前进。让我们在名医高尚精神的指引下，以良好的道德品质和优质的服务，共同为构建和谐医院贡献力量。
2011-11-13
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《中华人民共和国家庭教育促进法》自20xx年1月1日起正式实施，这是我国首次就家庭教育进行专门立法。现在的初中生处于叛逆期，家庭教育也出现了问题，但出现问题不可怕，可怕的是不会解决问题甚至回避问题，作为一名初中生的家长，我们应该树立良好的.榜样，知法更应守法，清楚并明晰自己的责任；明确“双重角色”，依照标准提升全面素养。
关注孩子的心理健康，做好家校联合，培养阳光积极的优秀青少年。
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体育2的训练时间是每天的早操时间，负责人是每各班的班主任和副班主任。
art 1项目的培训时间为每天中午的活动时间（文字练习时间），负责人为值班教师。
2、认真加强督查。
各班要高度重视此项工作，要把普及和开展“体艺2+1”和“大家唱、大家跳”艺术教育活动作为创建课外文体活动工程、开展学生阳光体育运动的重要内容。
3、加强宣传报道。
各班要注意本班的宣传推广和竞赛活动，加强宣传报道。学校用黑板报、橱窗、校园广播等。掀起两项活动的高潮。
八、 活动阶段安排：
1、活动动员大会。
2明确指导教师：正、副班主任、**班教师、体育教师
3、集中学习阶段
利用每天的活动课时间对学生进行集体舞、合唱和武术操的教学，正副班主任与科任教师到场维持纪律，并和学生一起学习。
4、分班排练阶段
每各班都安排自己的时间进行集体舞、合唱和武术排练。学校广播室将在中午、课后安排时间和课后站路车队时间**所选歌曲。
5、集中展演阶段
集中演出要求：演出的作品必须是规定的剧目，所有班级都要参加
1身体跳绳1：评价标准（10月底体育课考核结束，班级总分=学生总分*10%）
2正文二：流星球考核标准：（12月底体育课考核结束，班级总分=学生总分*10%）
二级（1、2、3.4级）：1个正手花，2个反手花，3个鸟起飞，4个，闪烁花
以下2种不合格（7分），2种合格（8分），3种良好（9分），4种优良（10分）。
**（5.6级）：上下花1个，手花2个，十字花3个，孙悟空花4个
以下2种不合格（7分），2种合格（8分），3种良好（9分），4种优良（10分）。
3.武术运动考核（10月上旬，体育组负责）
5、班级“大家唱大家跳”评分标准（10月底**课考核完成，班级总分=学生总分*20%）
6各年级的考核由各年级领导负责，12月1日前完成，成绩送政教部。
7、体1跳短绳（10分）+体2流星球（10分）+艺术1吹画或泥塑（20分）+武术操（20分）+集体舞（20分）+合唱（20分）=总分（100分）：80分以下班级不得参评各级各类先进班集体评选和优秀班主任评选。
5、教师考评：
评估项目：武术，团体舞蹈和合唱
优秀：能跟随学生流利完成
良好：能跟随学生基本完成
合格：能主动与本班学生一起参加培训
不合格：不主动参加培训并完成封闭式考核的
江夏区中小学体育、艺术“2+1”项目考核成绩登记表
法泗小学
2013.3.12
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本周的马克思主义基本原理课上，老师安排我们观看了一部长达90多分钟的原创自1987年的《六祖慧能传》的影片。虽然这部电影历史悠久，但我认为它仍然是一部好电影。通过这次观看这部影片，我也确实感悟良多。
立足2012年，回望一部原创自1987年的《六祖慧能传》的影片，由于年代所隔之远，影片的画质较低，剧中的特效太假，也是在所难免。撇开上诉由于年代差异造成的因素，这部影片的亮点仍旧很多的。
在影片的开头部分，慧能准备远赴外地找五祖禅师求学，即便在得到员外的推荐以后，仍不忘向他母亲请示，担心母亲只身一人留在家里没人照料。在母亲的劝说下，他终于离家到外地去学习佛教。而相比当今的社会，多少的人不会赡养自己的父母，多少的年轻一代还在当啃老族，而不愿自食其力。
古语云，谁言寸草心，报得三春晖。父母多年来一直对我们很好。赡养和爱护父母，既是孩子的责任和义务，也是中华民族自古以来的优良传统。
在慧能的学习过程中，谦虚的**和细心的二哥形成了鲜明的对比。当主持大师要求每人创作一道的偈语的时候，二师兄却以不够格为由，发起只由大师兄作偈语的行动，他这样不仅抹杀了其他同门师兄弟竞争的机会，同时磨灭了他们的自尊心，这给他们造成了不良的影响。相对的，主持大师遇到慧能时，确实慧眼识英才，没有让慧能的才能白白地被埋没，为了避免引起同门师兄弟之间的嫉妒，主持采取了较为低调的做法，让慧能也得到了更好的修炼的机会。
通过主持大师和二师兄的对比，更让我们体会到，天生我才必有用和术业有专攻的道理，每个人都有不同的长处，不应该盲目地看低别人，也不应该妄自菲薄，不相信自己的能力。
在影片中，禅宗五大宗师要求寺庙的上下佛教徒作一首诗来选择谁将接过他的衣钵。师兄创造了一种方式：身为菩提树，心如镜台。
试试勤拂拭，勿使惹尘埃。慧能也创作一道：菩提本无树，明镜亦非台。
本来无一物，何处惹尘埃。结果最终以慧能的胜出，慧能结果了五祖禅师的衣钵。对于这样的评价结果，从佛教的角度来看，慧能可能创造了更多的意境和深度。
但从我自己个人的角度看来，我更加认同大师兄的偈语，我觉得更加符合我们当代的修身要求。要通过更多地提高自身修养，从而更好的完善自我。
影片中的慧能在他施慧众生，弘扬佛法的时候，有无边佛法保护，能够免遭他人毒手。现实是不同的。在当今社会，好人的权益往往容易受到非法侵害。片中的无边的佛法更应为当有时下的法律所代替，更好的保障为善者的权益。
生活在一个法治的社会当中，通过法律来维护好普罗大众的合法权益，显得至关重要。就如最近发生清明节的事件，一位良好市民正当地行使监督权，来观察公车私用的情况时，却遭到了无礼地对待，其正当的监督权并没有得到保障，这正正法律的缺失和执行力度的不足。同样，只有用法律更好地保护人民的权益，才能让更多的人成为好人，使社会更加和谐美好。
总的来说，观看了《六祖慧能传》以后，即便已经是一部距今年代久远的影片，但也确实让我获益良多。我希望以后能有更多的机会再来细细的品味一下，再领略一下《六祖慧能传》的韵味！
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儿子小的时候很喜欢玩电脑游戏，我对他说，玩能够，你也能够玩出新花样，比如，做幻灯片之类，拿给别的孩子看时，多有成就感啊。于是儿子学会了制作幻灯片，时常还叫别的孩子欣赏，并教会他们。儿子此刻喜欢上了英语，刚开始的时候，我同学家的女儿去学英语，让他也去跟着学，如今，他已经越学越有兴趣，对妈妈说：“我班上有一个英语说得很好的同学，我也要跟他一样”。看到孩子这样爱学英语，我很欣慰。我明白儿子的语文不太好，我有时替他着急，真期望他能把语文提普通高中一级年级下，可儿子说要继续报名学英语，我还是高兴的答应了。
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天地玄黄，东方曙光。今天是一个新的旅程。百花幼儿园全体员工和优秀家长满怀激情踏上了这一旅程——新郑崇拜。透过车窗放眼望去，吸引我眼球的是路边的一排排标志＂同根、同祖、同源”，“和平、和谐、和睦br> 带着这激情，每个幼儿园园的老师都排着整齐的队伍，举着自己幼儿园园的牌，流露出了他们奋亢的雄姿。
这种气氛让全场的每一个人都不禁肃然起敬。紧接着就是小朋友梦的《弟子规》表演，他们可爱洋溢的笑脸让我看到了祖国的希望于未来。最后，群峰教育机构领导的讲话，让我最深刻的是李群峰教授的使命宣言：
"今天是我新生命的开始，我要用我全身心的爱来迎接今天.......”工作中要有责任感和使命感，把每天都当做是新的一天，新的开始，新的挑战。
这项活动使我受益匪浅：在现实生活中，我们应该更多地把握自己。如果你没有前进的动力，你就不能超越别人。人一生做好一件事那就是“执着”执着于你的选择，你的职业高端，我没有惊人的创作细胞，没有高等的学位，但我坚信于一种理念“执着”。
。幼师最大的使命就是责任。责任是对你要求做的事有一种爱。是对自己和他人、对社会、对集体对国家和社会负责的理解、情感和信念。
拜祖大典更鼓舞了我，所以经过这次体会，我想身为炎黄子孙的我们更应该为中华之崛起而努力奋斗，何况我是一名幼儿教师，孩子是祖国的未来，他在老师的关心爱护下才能健康成长，同事之间和睦相处，这样我们的家园才会有幸福快乐的家园，我爱我的国，我爱我的家﹗我爱我的园。为了孩子的明天，为了祖国，为了自己努力奋斗吧﹗
园长评语：期待把理念变成行动！！！相信你会做的更好！
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如何关注每一个意外事件？从而找出问题所在？通过医院组织观看的《根本原因分析法》的视频，我想，我们应该都找到了方法——即“根本原因分析法”。
根本原因分析法（rca）是一种回溯性医疗不良事件分析工具，该方法将分析重点放在整个系统及过程的改善方面，而非仅限于个人执行上的检讨。根本原因分析法（rca）起源于美国海军核部门。1979年，三里岛核反应堆的溶化和国家实验室随后对核反应堆运行情况的审查，推动了rca在核工业和政府核武器研究领域得广泛应用。
经过30多年的发展，根源分析法已广泛应用于石油、化工、煤矿、电力、制造等行业，是一种非常实用有效的事故分析方法。
但其在医学领域的应用起步较晚，美国jcaho于1997年才将其引入医院不良事件调查。通过根本原因分析，可以了解医疗不良事件发生的过程和原因，进而对过程进行回顾和改进，减少差错的再次发生。根本原因分析法强调在诊断和治疗过程中找出事件的近端原因，然后调查与组织体系和诊断和治疗过程相关的系统性根本原因。
近年来，国际医学界已致认为rca是提高患者安全性的重要手段之一，但在我国尚未得到有效推广。
进行rca的主要目标：
是要发掘问题：发生什么事？
原因：事情为什么会到地步？（提问为什么发生当前情况，对可能的答案进行记录，再逐一对每个答案问为什么，并记录原因，把问题引向深入，直至发现根本原因）
措施：如何可预防再发生类似事件？（找出改变根本原因的最佳方法，从根本上解决问题。同时对找出的每一个原因进行评估，找出改正的办法，也有助于改善和提高）。
rca的积极作用：1。改进传统解决方案的缺点只针对单一事件，不针对根源。2。协助组织识别运行过程和系统设计中的风险或不足，并采取正确的措施。
3、藉由组织间经验分享，使分析后得到的资讯、经验及知识得以被同行业间参考，可先做事前的防范，预防未来不良事件的发生。4、分析过程中可了解组织缺乏哪些资料基础，包括学要补强做那些相关文献探讨及资料搜集，以建构完整的资料库。
正如片中专家所述——病人安全是医疗品质的基石，我们医护人员的眼光应当像阳光一样，普照医院里的每一个地方，而我们分析问题的时候就应当遵循“不惩罚原则”，运用根本原因分析法（rca），从而尽快找出事情的真相，尽早的加以解决。另外，我们也应当像他们那样，做到“医院文化、医疗文化、病人安全，我参与！社会参与！
”我们是一个团队，只有这个团队中的每一个人都各司其职，各尽其责，紧密配合，我们才有可能把事情做好，从而最大程度上保障病人的安全！
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《法冶进校园观后感》
最近，我校迎来了一场别开生面的活动——法冶进校园。这是一场由当地法院组织的法律宣传活动，旨在向我们学生普及法律知识，增加法律意识。我有幸参加了这场活动，深受启发。
活动开始前，我对法冶进校园的具体内容和形式并不了解，但是当我进入活动现场的时候，我被整个场景吸引住了。学校的操场上布置了一座仿照法院审判庭的架构，旁边还摆放着各种法律相关的道具，如法官的礼帽、法槌等。这一切让我感受到了庄严和威严。
活动以一场模拟庭审开始，学校配备了一支由老师和学生组成的“法庭队”和“辩护团队”。他们演绎的案件涉及盗窃罪，案情曲折离奇，引发了我极大的兴趣。法官根据法律条文，逐一审理各项证据和辩词，展现了法律的公正与严谨。这个过程让我深刻地认识到，法律是对人们行为的规范，而法庭就是公正的法律实施者。
在观看庭审过程中，我对辩护团队的表现印象深刻。他们有条不紊地将既定的案件事实和法律原则运用于辩词之中，针对证人的证言提出质疑并逐一驳斥。通过辩护团队的努力，他们成功地为被告辩护并让我明白了法律辩护的重要性。正如法官在活动的总结中强调的那样，法律不仅要公正地对待被告，也要保护他们的合法权益。
除了模拟庭审，法冶进校园活动还设置了一系列的互动环节。我们学生有机会向法官、检察官以及当地的法律专业人士提问。这使我更深入地了解了法律的实际操作和应用。我发现，法律的世界并不像我想象中的那样遥远和复杂，它贴近生活，关乎每一个人的权益。
通过这次活动，我认识到了学习法律对于我们每个人的重要性。无论从事何种职业，法律知识都是必备的。合法合规的行为有助于维护社会的稳定与发展，而违法犯罪行为则会造成严重的后果。
在结束观后活动感想的时候，我下定决心将来要加强学习法律知识。我希望通过学习法律知识，了解自己的权益和义务，更好地保护自己的权益，同时也尊重他人的权益。我相信，只有通过加强法律意识的普及和培养，我们才能建设一个更加公正、和谐的社会。
通过参与法冶进校园活动，我对法律有了更深入的了解，增长了见识。我感谢这次活动给我带来的启发和帮助。我会将这次活动的收获付诸实践，将法律知识贯彻到我生活中的方方面面。也希望这样的活动能够继续开展下去，让更多的人了解法律，维护自己的合法权益，共同建设和谐社会。
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甘祖昌：从农民到将军、又从将军到农民的传奇一生，跟随红军参加过长征、抗日战争、解放战争，他传奇的一生，诠释了一名共产党员的情怀。
不计得失，忠于党和人民。有几分热发几分光，做老实人、说老实话，将军到农民，锄头映初心。“对党忠诚老实”，他没有豪言壮语，却始终在身体力行。他把对党的无限忠诚植入骨髓、融入血液，无论身处险境，革命信念始终如一。从为新中国成立的出生入死、英勇奋斗到新中国成立后的投身家乡、奉献乡梓，对党忠诚，永葆初心。
不图享受，甘于艰苦奋斗。发扬革命战争年代白手起家、艰苦创业，创办工厂，不恋高位不图享受，保持艰苦奋斗的作风，解甲归田。
不忘初心，勤于造福于民。中国共产党人的初心是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。建立初心不难，难在一以贯之。他关心群众，不摆架子，身体力行，率先垂范，家乡群众发自内心认可他，接纳他，诠释践行自己的赤子初心。
不徇私情，严于律己治家。他虽然劳苦功高，但从不居功自傲，坚决反对滥用人民赋予的权利，对亲属子女一贯严格要求，教育他们要有革命后代的责任感，不能有干部子女的优越感。
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安全教育是煤矿的一个老生常谈的问题，必须通过不同的手段和方式来操作，才能达到警示的效果。就像这次事故的案例片一样，这是一个很好的例子。通过这次活动，每各员工都会直接感受到安全事故的严重性，事故现场也会烙在每个员工的心中。
这部煤矿安全教育片的研究深深触动了我的神经。我们应该树立正确的安全观。当我们处于和平状态时，我们应该时刻保持警惕，以免发生瘫痪事故。只有增强安全意识和责任意识，才能不威胁安全生产。安全才有保障，明天才更美好！
2018年2月25日
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成人对孩子教育的重视程度直接影响到孩子是否会养成良好的行为习惯，成人重视与否，教育方法正确与否，首先是观念问题。有些家长望子成龙，学习上不断加大压力，生活上关怀备至，却将良好行为习惯置之脑后，听之任之。我认为孩子爱劳动良好习惯尤为重要。让孩子参加力所能及的劳动，不仅仅能够培养孩子的劳动习惯和勤劳的品德，而且能够培养孩子的独立性、职责感、自信心、意志力等良好素质和各种潜力。因此，在我女儿很小时，我就开始让她干一些力所能及的家务活。如：收拾玩具、穿衣、洗手绢、洗袜子、整理床铺等，当然，孩子干活常常不必须能够干不好，就此我们不能以成人的标准去评价他们。只要孩子作出了努力，家长就要充分肯定。对他们来说是一种挑战，需要孩子付出很大努力。
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《法育未来，守护明天》观后感
最近，我在电视上看了一部名为《法育未来，守护明天》的纪录片，让我深受触动。这部纪录片以法治教育为主题，展现了不同国家和地区对于法治教育的不同实践和成果。通过观看这部纪录片，我深刻认识到法治教育对于一个社会的发展和进步是至关重要的。
纪录片以多个国家和地区的案例介绍了他们在法治教育方面的实践经验。其中，我最为震撼的是中国的法治教育实践。在中国，法治教育被视为培育公民意识的重要途径，也是塑造良好社会秩序的重要手段。纪录片展示了中国学校开展法治课程，培养学生法律意识和积极参与法治建设的精神。我看到了中国学生在各种法治教育活动中的积极参与和热情。
与此同时，纪录片还展示了一些发展中国家在法治教育方面的尝试。这些国家由于发展水平和历史背景的不同，面临着不同的挑战。然而，他们都认识到了法治教育的重要性，努力在自身的条件下提升法治教育水平。我被这些国家在资源匮乏的情况下，如何创造机会为孩子们提供接受法治教育的环境所感动。他们利用各种手段，包括社区合作、志愿者参与和政府支持，让法治教育真正惠及到每个孩子。
通过观看这部纪录片，我深刻认识到法治教育在未来社会发展中的重要性。法治教育不仅仅是传授法律知识，更是培养公民意识和法治思维的过程。只有当每个人都具备法律意识和遵守法律的自觉，社会才能实现秩序良好、公平正义的状态。
而对于一个国家来说，法治教育更是培养未来国家建设者和管理者的关键环节。通过法治教育，培养出的学生将成为具备法治精神的公民，他们将在未来的社会中担任重要的角色，推动社会的进步和发展。法治教育不仅关乎个体的发展，更关乎社会的繁荣和稳定。
纪录片中呈现的案例让我思考，作为一个普通的公民，我应该如何参与到法治建设中来呢？事实上，每个人都可以为法治建设做出贡献。首先，我们要从自己做起，自觉遵守法律，培养正确的法律意识。其次，我们要积极参与社区和学校组织的各种法治教育活动，提升自己的法治素养和法制观念。最重要的是，我们要关注社会的公平正义，发挥社会监督的作用，为法治建设提供力量。
《法育未来，守护明天》这部纪录片给了我很多启示和思考，我认识到法治教育是保障社会文明进步的基石。只有通过法治教育，我们才能培养出具有法治精神的公民，构建公平公正的社会秩序。每个国家、每个社区、每个个人都有责任参与到法治教育中来，为守护明天的美好社会做出自己的贡献。让我们共同行动起来，以法治教育为基础，创造一个更加公平、公正和有序的未来。
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从《十二怒汉》出发浅谈陪审团制度
1957年的美国电影《十二怒汉》讲述了一个陪审团讨论一件谋杀案的故事。十二名陪审员第一次投票时产生11票有罪对1票无罪的结果，经过激烈的讨论，不断提出“合理怀疑”，最后以12票全票通过认为被告人无罪。
从审判过程来看，这件谋杀案“铁证如山”，裁决有罪似乎是毫无疑问的事情，但8号陪审员坚持认为不能确定被告人有罪而投无罪票，最终陪审团一致认为被告无罪。从影片中我们可以看到，在陪审团的讨论过程当中，从全体上是要求基于证据支持自己的投票决定的，而且这些证据是由警察、律师等专业人士所提供的。陪审团的讨论过程中，支持有罪的一方都要在逻辑上进行严密证明被告的行为，而支持无罪的一方则针对控方证据存在的问题提出质疑，即“合理怀疑”，而且影片中的陪审团还考虑到了辩方律师所没有提出的疑问。另外，影片中无论陪审团最终裁定有罪还是无罪，都必须全票通过，这让少数人的“合理怀疑”得到充分考虑，让陪审团的结果保证是经过充分的讨论和论证才作出的，使被告人的利益得到充分保护。而这些陪审员从合资格的公民中随机挑选，从事不同的职业，知识文化背景相差很大，体现了其制度的民主。影片充分肯定陪审团制度，借剧中陪审员之口提出：这是美国司法制度中最神圣的一条，也是我们的国家如此强大的原因。
从影片中，我们能看到美国陪审团制度保护了被告人最大的利益，对陪审团制度充满了肯定，但我们也在陪审团讨论的过程中观察到其制度存在的问题。
首先，陪审团由非专业人士组成，尽管他们在成为陪审员之前得到很多相关的指引，但毫无疑问的是，其审视案件的能力难以与专业人士相比。或许包括警察、律师等专业人士在庭审地过程中让陪审团得以充分了解案情，但在陪审团内部分析案情时，则未必可以仔细分析证据的合理性。如果没有影片中的8号陪审员，由于“铁证如山”，很可能陪审团就会就此作出一致决定被告有罪。而且，对于证据疑点的质疑，普通人显然比不上专业人士。假如律师在辩护中没有提出对证据的合理性质疑，那么这些由非专业人士组成的陪审员则可能就此认为证明无懈可击而不加思考怀疑。如果由专业人士考虑，发现这些疑点的能力更强，发现的机会更大。
另外，陪审团选择的范围广泛，因此不可避免地造成陪审员的文化知识背景差异巨大。就如片中，好几位陪审员因不同的理由存在偏见。这些陪审员中，有对生长在贫民窟的孩子持歧视观点，认为成长环境决定人的品格，还有一位陪审员因过往与儿子的矛盾而将个人感情带到案件当中，还有因球赛和工作而想早早了事的陪审员，其开始时甚至一度以娱乐的态
度对待案件。而且陪审员的资格在一定程序上由政府机关强制赋予，必然导致一部分对此类事务不感兴趣的公民对案件持不认真的态度而想草草了事。
而且个体容易受群体的影响。正如片中的情况，如果只有1个人认为无罪，其他人都认为此人是错误的时候，一般人容易受大部分人的决定影响，从而改变立场。假如没有片中的8号陪审员，陪审团可能就在几分钟内作出决定。但问题是，在现实当中有多少人可以像8号陪审员那样始终在群体决定中坚持自己的立场呢？而且片中即使有8号陪审员这样的人物，仍然存在妥协，在第二轮投票是只能无奈投弃权票让其他人作出决定。
很著名的辛森案就很好地反映了陪审团的问题。虽然此案刑事判决与警察的失误有重大的关系，但与陪审员的组成也有相当的联系。陪审团成员包括了九名黑人，一名拉丁裔人和两名白人，而且其中还有人称辛普森为英雄。这样的成员组成很难让我们相信该陪审团的决定能做到让人满意的公正。最终也出现了民事判决和刑事判决截然相反的结果。
美国的陪审团制度有明显的缺憾，但因陪审团独立于政府和司法系统外，最不受其他人控制，维护司法公正，而且其成员选择的范围广泛，体现了其民主性，所以美国坚持使用陪审团制度，并为此自豪。
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小时候，我一直拿诚信当儿戏，经常对父母撒谎，有时候气的他们张嘴就教育我，我却屡教不改，反而越来越严重。直到有一天，我阅读了《诚信与守法》这本书，我才改变了对“诚信”的看法。“诚信”就是诚实守信，“诚信”就是真诚老实，言行跟内心思想一致，待人处事以诚相待，不虚假。
守信就是信守承诺，诚信是重信用，忠实履行自己承担的义务，“言必行，行必果”。说到做到，不失信于人。
其中，一个故事给我留下了深刻的印象：一天深夜，一位18世纪英国的绅士在回家的路上被一个衣衫褴褛的小男孩拦住。因为看男孩儿可怜便买了小男孩一根火柴。
他认为这个小男孩在拿走了他的英镑后再也不想回来换零钱了。于是第二天，小男孩的弟弟帮他送来了零钱，并对绅士讲了他哥哥为了找钱被马车撞的事，这时，绅士感到错怪了小男孩了，并被小男孩儿的诚信所感动，决定去看看小男孩儿。到了小男孩儿的家一看，家里只有两个男孩儿的祖母在照顾受重伤的男孩儿，一见绅士，男孩儿连忙就说：
“对不起，我没能给您把零钱送去，失信了！”当了解到两个小男孩的亲生父母双亡时，他毅然决定把他们生活所需要的一切都承担了起来。
读完这篇文章后，我知道人与人之间一定要互相讲诚信，说到就要做到，不要互相欺骗，就是要“言必信，行必果”。我想，如果我们都像文中的小男孩一样有一颗诚实守信的心，我们的社会就会更加和谐美好。
世界上没有哪一样东西是比得上“诚信”的。诚实使我们的心纯洁，使我们的品德美丽。那些为了逃避惩罚和获得一点利润和赞赏而撒谎的人是愚蠢的。不诚实的代价是失去别人的心任。在与人相处的过程中，只要失去了信誉，就会失去一切。
到头来不就是搬起石头往自己的脚上砸吗？
我记得有一次，我和妈妈去市场买蔬菜。我们要了一斤蔬菜，但买菜的少给了我们两两。此后，我们再也没有去那个人那里买过菜。我敢说，如果那个人今后继续欺骗顾客，他的生意肯定不会兴旺，也不会长久。
美国着名作家富兰克林说过：“人与人之间的交往中，忠实、真诚、正真对人的幸福而言是至关重要的。”所以，我们要做一个诚实的人，一个讲信用的人。
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