我是小学生教案|我是小学生教案(精华10篇)

发表时间：2019-02-02

我是小学生教案(精华10篇)。

◈ 我是小学生教案

如果我是男生，我可以光着膀子在操场上疯狂地跑；我可以穿一大堆帅气的衣服，特别是穿“奥特曼”衣服；还可以拥有一大堆的赛车和手枪。我要把赛车当坏蛋，自己拿着手枪当警察，玩警察抓坏蛋的游戏。

如果我是男生，我就可以只用穿游泳裤而不用穿游泳衣了，你知道吗，女生穿的游泳衣像紧身衣非常不舒服；而妈妈就少了麻烦了，她会说：“太好了！我不用再给林珑梳辫子了，洗完澡也不用费力地给她吹头发了！”只是爸爸会唉声叹气了：“完了！完了！林珑的房间一定会被变成一个大垃圾场了！”

当然，如果我是男生，我也就不能再玩我的布娃娃了，因为那是女生的玩具，也不能再穿花裙子了，那是女生的衣服……

◈ 我是小学生教案

虽说我是个女孩，但不知受了我爸爸的影响，还是怎么了，我竟不知从什么时候起，成了个小小篮球迷。

我在双休日或假期时，可喜欢和爸爸一起看篮球赛了。

我在家里一看就几个小时，目不转睛地看着电视，就连地震我似乎都感受觉到。

在电视上看久了，感到不过瘾。于是，就一遍一遍地请求爸爸带我去看现场。爸爸只好同意了。

一进场，我就好奇地左转转右转转。突然，我看见了八一队的王治郅正在给球迷签名。我拉着爸爸，像中了电似的疯跑过去，和王治郅一起合影，让他给我签名。和明星在一起的感觉真不错。

比赛开始了，我看得聚精会神。“防守。”我大声喊着。爸爸看了看我，笑着说：“你想让哪个队胜？”我说：“当然是***队了。”正和爸爸说话的我，突然回过神来。哎呀。不好，八一队进了一个球。我假装用帕拭泪，爸爸一看我这欲哭无泪的表情，被笑翻了。接下来的时候，我的注意力全部转向比分：一会儿着急地站了起来，一会儿又大声为***队加油。

比赛结束了，***队胜了。我站起来唱到：“摇摆摇摆。***队还是胜了。”

我是篮球迷，爱看篮球赛的一个小小篮球迷。

◈ 我是小学生教案

高尔基曾说过：书籍是人类进步的阶梯。一本好书，可以让人们增长知识，开拓视野。我，从小就是一个书迷。一看到好书，我就会津津有味地读起来。因为我是个小书迷，所以有时，也会闹出些事情。

记得在二年级的时候。有一天中午，我做完作业，便拿起《素质教育博览》的书来看。看着看着，我被书中的故事吸引住了。过了一会儿，我伸了个腰，好像把从书中看到的故事收藏起来。不经意间，抬头看了一下时钟，糟了，上学要迟到了！我二话不说，抓起书包，三步并作两步赶往学校。到了学校，我上气不接下气，还好没有迟到。事后，妈妈叫我以后看书不要那么着迷，连上学都差点迟到了。但是是，我就是改不了，谁叫我是个小书迷呢！

还有一次，我坐在沙发上看书。这时候，妈妈有事要出门，交代我要记得煮饭，我随口答应了。妈妈走后，我沉浸在书的海洋里。不知不觉，时间一分一秒地过去了。我看完书，便把书收起来。就在这时候，我才想起妈妈交代我要煮饭。我赶紧去煮饭。妈妈回来后，看到饭才刚熟，就知道我又是因为看书而忘了煮饭。妈妈便对我说：“你这个小书迷，什么时候才能改一改。” 爸爸知道我从小就是个书迷，便跟我约定：如果考试成绩达到他的`要求，就可以奖励一本书。为了能从爸爸那里得到我梦寐以求的书，我非常地努力学习，从爸爸那里得到了一本本我喜欢的书。在我的书架上，有许多书就是从爸爸那里得来的。我就是这样的一个小书迷。

◈ 我是小学生教案

妈妈，您无私的爱伴我成长。您我为我洗衣做饭，辅导我学习。小时候，我晚上撒娇，让您抱着我，唱着小曲，在屋里走来走去，才能入睡。您总是好无怨言的等我入睡自己才睡觉。

当我生病时，您常带我去看病，陪伴在我身边，焦急的等待着，盼望着我早日健康。啊！妈妈您的爱让我鼓起了战胜病魔的勇气。在一个雨天，我放学时没带伞，是您那把大伞为我挡雨。啊！妈妈您的爱像一束温暖的阳光照耀着我的心田。在夏日的夜晚，我越睡越热，是您不知疲倦地扇着扇子。啊！妈妈的爱像清凉的风吹过我的心灵。如果没有种子，哪里有盛开的鲜花。如果没有妈妈的爱，哪里有孩子的茁壮成长。如果没有妈妈的爱，世间哪里会有欢声笑语。

妈妈，我想对您说：“如今我已经长大，您不用再为我操心了。我祝您平平安安、开开心心、健健康康！”

◈ 我是小学生教案

我今年十岁了，是一个非常爱看书的小女孩，因为酷爱看书，所以同学们都o我起了个外号“小书迷”。

记得有一次，我正在看书，妈妈突然大声说：“南曦，待会去买瓶可乐，妈妈要炒可乐排骨。”我听到后，心想：“妈妈，你能不能不要吵呀！我本来已经走进了书的乐园了，被你这么大声一叫，弄得我找不到感觉了，哎！真是麻烦。”无奈，我只好去拿钱帮妈妈买可乐，“哈、哈、哈”告诉你们，我走时就顺手带上了我心爱的书。

我一边走，一边津津有味的看着书，“哎呀！疼死我了。”我捂着额头气得的大声叫了起来：“什么时候这里有这么一棵树呀！”说完我又一边揉着额头，一边看着我的书了，不知不觉就到了超市。超市里的人可真多呀！我边走边看书，不小心撞倒了对面走来的一位老爷爷。“小朋友，走路要看路哦！”爷爷笑着对我说。我连忙对爷爷道歉，接着又继续往前走。“哇！好多书啊！”我三步并两步的朝着卖的地方走去，挑了几本我最喜欢的书，想也不想就付了钱，然后高高兴兴地往家里回了。

“丫头，可乐呢？”妈妈问。呀！我把买可乐的钱都买书了，居然忘记了帮妈妈买可乐了。“妈妈，对不起！我把买可乐的钱都买书了。”说完我低着的头不敢看妈妈。“你呀你，真是个书虫，我还是自己去买吧！”妈妈说完就走了。“哎！我终于可以安静的看书了。”

你们瞧，这就是我--爱读书的“小书虫”!

老师点评：文章题目起得好，主题鲜明，有趣的事例o我们展示了一个“书虫”对书的迷恋。读书果真是可以让人忘乎所以呀！瞧，我们的小作者不是闹笑话了吗？写得不错！加油！

◈ 我是小学生教案

儿童入学后是否适应新的学习生活，会在情绪上表现出来。适应良好的学生表现为喜欢上学，喜欢学习，保持一种健康、积极向上的情绪；而适应不良的学生则表现为厌学，甚至逃学，他们缺乏学习责任感，只对玩和游戏感兴趣。本节课设计以人本主义教育心理观作为理论指导,重视学生的精神需要,重视个人体验,强调每一个主体都参与其中,通过教师与学生的心理交流,使学生不仅是从教师那里、更重要的是从心理健康课中获得心理支持并获得经验,培养积极的情绪,帮助学生在学习、生活、人际交往方面健康发展，让学生在活动中开发自己的潜能，培养自己乐观向上的心理品质。

2、整体思路：

围绕本节课的目标和内容，按照小学生心理发展的变化历程：由感知—活动参与—体验—感悟—内化。按照这样的心路历程，逐步深入地设计、安排各个活动环节。选择情境式的'活动形式，将学生们带到“快乐岛”玩作为整节课的主线，中间穿插“心空观测台”“活动万花筒”“一休聪明谷”“心语冰淇淋”四个游戏，体现活动之间的递进性。

1、活动课内容分析：

快乐是最有益于健康的情绪，能使人在紧张中得到松弛，产生满意感和满足感，有助于建立良好的人际关系，培养健全的人格，可见保持愉快的情绪对小学生来说非常重要。本节课通过“心空观测台、活动万花筒、快乐书签”等活动，增强学生积极的情感体验，培养学生积极乐观的人生态度。本节课通过学生回顾学习生活中最快乐、自豪和成为小学生后进步最大的地方等环节，让学生学会发现和感受学习、生活中的乐趣。

2、学生现状分析：

在设计心理健康教育活动课时，我针对班级情况和小学生心理发展特点的实际需要，让学生多角度地认识自己的快乐，并引导他们运用自己的行动去调节和保持快乐的情绪，以达到促进学生心理素质健康发展的目的。

三、教学目标

通过让学生认识自己的角色变化，知道学习、生活中快乐的事很多，要积极地体验快乐，提高对学习生活的认识。

愿意快乐地学习、生活，并愿意与大家分享快乐。加深爱学校、爱学习的思想感情。

认识自己的角色变化，知道学习、生活中快乐的事很多，提高对学校生活的认识是本课的教学重点。

学会以小学生的行为规范约束自己，提高自我约束能力是本课的教学难点。

心理健康教育活动课不同于一般的学科课，它重在学生积极参与，获得体验。我根据低年级学生的心理特点，灵活运用多种方法，吸引学生主动参与到活动中来。

1、情境体验法。为学生创设快乐岛的具体情境和氛围，让学生从中有所感受和体验。

2、游戏法。通过设计学生喜爱的游戏来改变原有的不良行为和心理品质，进而促进健全人格的形成根据学生的具体情况，选择适合学生的“心有千千结”“放飞心情”“快乐书签”等游戏，注意观察学生游戏中的行为表现，适时调节情绪，澄清问题。

3、行为改变法。

4、实践操作法。运用说一说，写一写，折一折等动手动脑的方法进行操作和参加活动。

心理健康活动课重在活动和体验，重在学生心理和行为上的改变，而小学生年龄小，经验和思维力、想象力有限，获得的直接经验和认识比较少，利用多媒体等现代教育技术手段能够将文字、图片、声音、动画等多方面信息融为一体。教学中设计的迎风起航的帆船，“一休聪明谷”中的打靶动画游戏，“心灵对对碰”上下滚动的学生、家长照片为学生创设各种生动直观的活动情境，使学生有身临其境之感，从而引发学生兴趣和探究思考的愿望，以利于达到教育效果。

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◈ 我是小学生教案

今天早上我七点钟准时起床，很听话的配合妈妈，刷牙，洗脸，吃饭，心情无比的激动。由于今天爸爸要带我往小学报到啦。

七点三十五分我背上漂亮书包和爸爸一起下楼，小学就在我家四周，所以爸爸不用开车。在往学校的路上我有点肚子疼！可能是紧张吧！从今天开始我就是小学生了！我和爸爸一起走入实验小学的时候，操场上都已经有好多家长和小朋友在排队了。我望了望周围，这里教室比幼儿园的多，也比幼儿园的楼也高，操场的另一边还有乒乓球台。小朋友也比我们幼儿园的小朋友多得多。还发现小朋友步队里居然望见几个我们幼儿园的小同学，心里好兴奋啊！开始点名了！我被分到了一年级三班，不一会儿班主任要把我们小朋友带到教室了，爸爸给我说了声再见，就不知道爸爸被带到了哪往了，我有点担心爸爸。

教室和幼儿园也不一样，一人坐一个小课桌儿，不可以互相聊天。老师给大家发了书本，

然后告诉大荚冬从今天开始就是一名正式的小学生啦！

◈ 我是小学生教案

我是一个小书迷,从小爱看书,因为书能让我增加知识增长见识。

无论什么时候，只要有时间，我的屁股就会“粘”在沙发上，拿一本书津津有味地看了起来。连妈妈叫我都没听见。

有一次上厕所，我悄悄地拿了一本书--《人体奥秘》藏进衣服里，鬼鬼祟祟地溜进厕所。在里面呆了好久，直到腿腿蹲麻了。才踉踉跄跄地走出来，迅速把书放进了书柜。好险，妈妈没有发现。

上个星期老师说要写日记，我翻出一本《我爱写日记》看了下去。一下子，我把写日记的事抛到了九霄云外。我的手像涂了一层胶水，和书本“粘住”了。时间一眨眼过去了，过了20分钟，我才想起写日记的事。

我看过很多的书，有《三国演义》、《西游记》、《假如给我三天光明》、《安徒生童话》、《十万个为什么》、《动物大世界》、《稻草人》、《窗边的小豆豆》、《伊索寓言》、《成语故事》、《教你写作文》等等，其中我最喜欢看的书是作文书。因为它指导我怎么写作文，帮我提高写作水平，每次听到老师在班上念我的作文，表扬我文章写得好的时候，更坚定了的看书的兴趣。

书籍是人类进步的阶梯，书中藏着快乐，我爱读书！

◈ 我是小学生教案

时间像一支箭，飞到了十五年后，十五年后的我，长着1。89米的身高。找到了一份当演员的工作。

刚进入片场，我是一个群众演员。只是给人跑跑龙套。后来，我开始上任男一号，开始接一部名叫《孤云》的一部电影。那时候我的片酬开始翻倍了，我开始往我的爸妈家里寄钱了。我那时还是第一次寄钱。后来我就月月给他们寄了。因为那时我已经成为了万众瞩目的明星了。有了自己的演唱会，有了自己的专场了。后来，我在三亚买了一套别墅，把我的爷爷奶奶爸爸妈妈都接了过去。

随后，我又在成都演了一场张艺谋导演执导的《阳光》的一部电视剧。第一次和文章老师合作，收视率非常高。“我在那部戏中非常辛苦！”记者采访时我说道。后来，我就有了自己的家庭。

我以后要多多赚钱，让自己的家人过上幸福快乐的生活。让观众看到更精彩的节目。

为了实现我的梦想，现在我会更加努力学习。加油！加油！再加油！