作文|做有备之人作文（汇集11篇）

发表时间：2020-10-11

做有备之人作文（汇集11篇）。

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第一章：学习道德模范、歌颂经典、做好人的总结

观《学道德模范诵中华经典做有德之人》

专题片总结

昌乐育才双语学校

“学道德模范诵中华经典做有德之人”系列活动总结为贯彻落实党的十七届六中全会精神，引导青少年树立远大理想，继承和发扬中华优秀文化传统，大力弘扬中华文化，推动“做一个有道德的人”主题活动深入开展，我们举行了历时两周的 “学道德模范、诵中华经典、做有德之人”系列活动。以“学道德模范、诵中华经典、做有德之人”为主题，以《学道德模范诵中华经典做有德之人》大型系列专题片为基本教材，通过开展“学、诵、做”教育实践活动，引导广大未成年人把学习道德模范与加强中华美德教育结合起来，用道德模范人物身上体现出的传统美德激励引导广大未成年人见贤思齐，树立远大理想，学习雷锋精神、续写雷锋日记，自觉践行社会主义荣辱观，继承和发扬中华优秀传统，做一个有道德的人。

一、专题片带路

2012年6月25日，根据学校及教育局要求，昌乐育才双语学校在6月7日组织全校学生利用班队会时间收看了《学道德模范、诵中华经典、做有德之人》专题片，在形象生动地的事例展播中，师生了解了道德模范，诵读了中华经典，这为学校推进“做一个有道德的人”主题活动深入开展，形成弘扬中华传统美德，学习道德模范的良好氛围奠定了基础。

这部大型系列专题片《学道德模范诵中华经典做有德之人》以帮助青少年正确诵读中华经典为着眼点，从《论语》、《大学》、《中庸》、《孝经》、《周易》等五部中华经典精选17段名言警句，并从全国和首都道德模范群体中选取周宪梁、陈光标、谢亮、孙茂芳、于凯、赵国强、刘子元、赵书兵、赵志良、宋丽萍等十名道德模范的典型事迹，从文化内容上加以融合，用中华经典诠释道德模范身上的文化底蕴，用道德模范先进事迹展示中华传统美德源远流长。为帮助青少年开阔视野，陶冶情操，有小学生朗诵示范，辅以古韵经典诵读；有青少年爱听、爱看的道德模范故事，穿插着首都历史文化名城北京精神的**。希望这部影片能帮助青少年、教师和家长进一步学习和了解中华优秀文化，促进青少年思想道德建设取得更大成效。

在经典名句的反复吟诵下，孩子们怀着神圣的感觉和班主任一起**了影片，仿佛穿越时空与数千年前的先贤与今日的道德模范“共话”道德。在**专题片的过程中，全体学生对助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲五个方面的内容有了深刻的体会，班级同学对谢亮老爷爷表现的“义务指路”十年感到由衷的敬佩和惊讶。在**后，当时组织学生进行两句“经典诵读”，孩子们热血沸腾，仿佛自己就是那一个个“小谢亮”。

仿佛也渐渐明白如何做人。

二、“学、诵、做”主题班队会活动和中华经典诵读活动造势

首先，通过主题班小组会议，让全体同学交流学习国学经典的感受和心得

要培养爱党、**国、爱首都的情怀；在活动中，有的诵读《三字经》，有的诵读《**规》，在诵读的过程中，提升学生对经典的感受，从而激发学生做有德之人的决心；组织广大学生学习道德模范事迹，发现和讲述道德模范的闪光点，发现和讲述身边的榜样，表达以实际行动弘扬雷锋精神、学习道德模范、传承中华传统美德的决心。

其次，我们利用晨读午写时间开展“每日诵读一句经典”活动。自从活动开展以来，建立中华经典学习栏，让学生每天看一本经典，每天学一本经典，引导学生每天读一本经典天感受一句经典。

再次，我们进行了中华经典诵读比赛活动和举行诵读学习成果展示活动，大力营造我校学习中华优秀文化的浓厚氛围。

三、“道德模范故事会”和主题征文活动随行

首先，我们巧妙地运用身边道德模范的先进事迹，鼓励全体学生学习道德模范，鼓励他们成长成才。在此基础上发动广大学生、家长和老师以“学习道德模范——发现身边榜样——我的实际行动”为主旨，开展创编、讲述道德模范故事的活动，并以“学习道德模范——发现身边榜样——我的实际行动”为主题开展征文活动。

四、系列道德实践活动深化

组织学生践行“雷锋精神”和中华传统美德，以道德模范为榜样，以校园、家庭、社区为基础，积极开展讲究卫生、爱护环境、遵守秩序、助人为乐、孝老爱亲、文明有礼等道德实践活动。同时，在深入广泛地开展“学、诵、做”活动的基础上，我们开展了“美德少年”和“学、诵、做”活动优秀班级评选活动，组织广大学生发现和评选身边的道德榜样，树立一批在思想品德和道德实践方面事迹突出的“美德少年”和优秀班级。及时举办班级“学、诵、做”活动经验交流会，推进活动深入开展。

在学习活动中，我校涌现出一批向雷锋学习的好孩子，比如六年级一班的王华龙，他捡起他的钱包还给了失主；五年级的滕佳琪和四年级的王磊主动帮孩子打扫卫生。通过这些活动，提高了学生的文明礼仪和行为习惯。学生积极参与实践活动。

在班级中、校园中、社区里，开展日行一善、小小志愿者、随手捡起一片纸等活动，传承雷锋精神，增强道德意识，养成文明习惯，争做美德少年。

“学道德模范、诵中华经典、做有德之人”主题教育实践活动，通过号召同学们学习雷锋，树立远大理想、坚定信念，培养高尚道德、优良品行。像雷锋那样，以服务人民为最大幸福，以帮助他人为最大快乐，学习中华民族传统美德，树立社会主义荣辱观，诚实守信、文明有礼，团结友爱、助人为乐，积极参加爱心公益活动，在家庭孝敬父母、在学校尊敬师长、在社会谦恭待人，用高尚的道德行为传播我为人人、人人为我的道德理念，做一个有道德的人。

篇二：“学道德模范_诵中华经典_做有德之人”活动总结

“学道德模范，诵中华经典，做有德之人”活动总结

为了进一步推进未成年人思想道德建设，涛雒中心小学开展了以“学道德模范、诵中华经典、做有德之人”为主题，以《学道德模范诵中华经典做有德之人》大型系列专题片为基本教材，通过开展“学、诵、做”等教育实践活动，引导学生把学习道德模范与加强中华美德教育结合起来，用道德模范人物身上体现出的传统美德激励引导广大未成年人见贤思齐，树立远大理想，学习雷锋精神、自觉践行社会主义荣辱观，继承和发扬中华优秀传统，做一个有道德的人。

学校利用现有多**教学设备，采取以多功能教室为主会场，各班教室为分会场，组织学生统一**了“学道德模范、诵中华经典、做有德之人”电视专题片，大力推进学校德育建设。

专题片共五集，分别为助人为乐篇、见义勇为篇、诚实守信篇、敬业奉献篇、孝老爱亲篇。每集有两个道德模范。他们背诵三到四个经典句子。其中，既有从《论语》、《大学》、《中庸》、《孝经》、《周易》等五部中华经典中精选出的17段名言警句，也有在全国和首都道德模范群体中选取的周宪梁、陈光标、谢亮、孙茂芳、于凯、赵国强、刘子元、赵书兵、赵志良、宋丽萍等10位道德模范的典型事迹。

全体学生对助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲五个方面的内容有了深刻的体会，班级同学对谢亮老爷爷表现的“义务指路”十年感到由衷的敬佩和惊讶。在**后，当时组织学生进行两句“经典诵读”，孩子们热血沸腾，仿佛自己就是那一个个“小谢亮”。仿佛也渐渐明白如何做人。

该片是一部熔思想性、教育性、艺术性、大众性于一体，引导广大青少年学习道德模范、弘扬中华传统美德的优秀文化产品。**结束之后，全校师生掀起了学习中华传统美德的高潮，先后开展了以“践行文明我当

先孝道雅行伴我行”主题队会，并要求学生在课余时间写一篇读书笔记或心得体会。

此次活动坚持贴近实际、贴近生活、贴近中小学生的原则，不仅丰富了校园文化、拓展了德育资源、传承了中华美德、还促进了学生健康成长。引导广大中小学生把学习道德模范与加强中华美德教育结合起来，用道德模范来激励引导广大中小学生学习“道德模范”、“美德青少年”的精神，树立远大理想，培养爱党爱国爱家乡的情感，学习雷锋精神、续写雷锋日记，自觉践行社会主义荣辱观，继承和发扬中华优秀传统，做一个有理想、有道德、有文化、有纪律的青少年。

篇三：学道德模范颂中华经典做有德之人活动方案

《学道德模范诵中华经典做有德之人》传

统文化诵读活动方案

崔庄学校

一.活动目的

为对广大青少年进行道德教育，引导青少年树立远大理想，继承和发扬中华优秀文化传统，大力弘扬中华文化，推动“做一个有道德的人”主题活动深入开展，我们决定举行了历时两周(4月8日------4月20日)的 “学道德模范、诵中华经典、做有德之人”系列活动。以“学道德模范、诵中华经典、做有德之人”为主题，以《学道德模范诵中华经典做有德之人》大型系列专题片为基本教材，通过开展“学、诵、做”教育实践活动，引导广大未成年人把学习道德模范与加强中华美德教育结合起来，用道德模范人物身上体现出的传统美德激励引导广大未成年人见贤思齐，树立远大理想，学习雷锋精神、续写雷锋日记，自觉践行社会主义荣辱观，继承和发扬中华优秀传统，做一个有道德的人。

二.活动过程

1、专题片引导

根据教育局及学校要求，我们学校将决定在第八周组织全校学生利用班队会时间收看《学道德模范、诵中华经典、做有德之人》专题片，在形象生动地的事例展播中，师生了解道德模范，诵读中华经典，为学校推进“做一个有道德的人”主题活动深入开展，形成弘扬中华传统美德，学习道德模范的良好氛围奠定基础。

2、“学、诵、做”主题班队会活动和中华经典诵读活动造势

首先，我们要通过主题班队会，让全体学生交流学习中华经典感受和心要培养爱党、**国、爱首都的情怀；诵读《三字经》《**规》，在诵读的过程中，提升学生对经典的感受，从而激发学生做有德之人的决心；组织广大学生学习道德模范事迹，发现和讲述道德模范的闪光点，发现和讲述身边的榜样，表达以实际行动弘扬雷锋精神、学习道德模范、传承中华传统美德的决心。

其次，我们要利用晨读时间开展“每日诵读一句经典”活动。让学生每天看一本经典，每天学一本经典，引导学生每天读一本经典

天感受一句经典。

再次，我们学校充分利用校本教材----《爱家乡宁津》和校园文化墙开展经典诵读活动

3、“道德模范故事会”活动随行

我们巧妙地运用身边道德模范的先进事迹，鼓励全体学生学习道德模范，鼓励他们成长成才。在此基础上发动广大学生、家长和老师以“学习道德模范——发现身边榜样——我的实际行动”为主旨，开展创编、讲述道德模范故事的活动，并以“学习道德模范——发现身边榜样——我的实际行动”为主题,实现学生道德水平的提升。

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“防空”这一词在我的意识中从未接触过，也不知道它的重要性。因为从小生活在安定的年代里，没有战乱，不曾艰苦，所以不能体会防空的重要性。可当我读完《人民防空》这本书后，才感悟到：哦！原来防空是那么重要，它象征着一个国家的强盛，捍卫着一个国家的尊严。

顾名思义，人命防空是指让人民群众一起防备敌人空袭和消除空袭的行动，被简称为人防。而民防就是把民众参与实施的战时防空与平时救灾结合，成为民防。人防和民防都是我国国防的核心部分，是促进现代建设发展的重要因素，更是让全民一起来参与的重要事业。因为防空是一项需要时刻准备的任务，所以“长期准备、重点建设、平战结合”是人民防空的三点工程。

在我国《人民防空条例》中规定，人民防空的任务是：根据现代战争特点，动员和组织人民群众采取防护措施，与敌人的空中袭击作斗争，保护人民生命安全，避免或减少国民经济损失，保存战争潜力。人民防空是必须贯彻执行：“全面规划，突出重点，平战结合，质量第一”的建设方针。

人民防空是一项长期的战备任务，因为只要帝国主义和霸权主义仍在，战危就一直不会散去。所以我们不能让现在的片刻安宁麻痹了我们的思维，人民备战也就不能停止。由于现代科学技术的发展，武器的杀伤力也越来越大，在未来的战争中对居民造成的伤害也必然越来越大。因此，在现代战争的'条件下，加强人民防空的建设是当今核时代的需要，它具有着重要的战略意义。所以我们要居安思危，有备无患。

现在，我相信，只要配合国家人民防空建设。在不久的将来，我们的祖国一定是最强大的。我们不能忘记抗日战争时的耻辱玉血泪，那是我们血的代价，是我们用血肉之躯重塑新中国时的艰难与险阻。现在，我们应居安思危，好好的为国家的将来做好一切准备，这样才会有备无患。

合上书本，“人民防空”这四个大字早已深入我的内心，久久不能挥去。为了祖国的将来，为了走向世界的顶端，我们应该认真的读书，好好的做一名国家未来的小主人，我们还要不断创新，不断强健体魄，让我们的祖国屹立在世界的顶端。我坚信，人民防空将会越来越受广大群众所重视，祖国也会日益兴旺、发达

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教师素质重在师德，教师职业道德充分体现了教师特有的职业思想、职业情操。教师要做好学生的灵魂工程师，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人。重视教师职业道德培养，是实施科教兴国战略，培养新世纪人才的关键。教育是事业，是科学，又是一门艺术。这就要求教师既要有良好的职业道德、健康的心理素质和为祖国教育事业无私奉献的敬业精神，还要有新时代所推崇的新思想，新观念，要有探索精神和创新精神。

作为一名教师是无尚光荣的，要有高度的事业心和责任感。教师对人才的培养和文化科学事业的发展，起着重大的作用。要做好教师工作，就必须首先热爱教育事业。忠诚教育事业是教师职业道德培养的灵魂。高校是我国进行系统道德教育的重要阵地，肩负着培养国家和民族未来的重任。教师是高校落实以德治国方略、推进素质教育的实施者，是学生增长知识和思想进步的指导者和引路人，是实现科教兴国战略的生力军。

作为一名教师，如果没有崇高的理想和为祖国教育事业无私奉献的敬业精神，是不能担当培养人才、造就人才重任的。在当代，教师只有从根本上掌握有中国特色社会主义理论的精神实质，才能站得高、看得远，才能较大地提高自己的思想政治觉悟和师德修养，树立较强的事业心和社会责任感。随着教育的`改革和发展，素质教育的全面推进，新形势和新任务对教师的思想政治素质和职业道德水平提出了新的要求。要想成为新世纪的优秀教师，除了学识渊博、教学得法之外，还应有更高的追求，这就是以育人为理想，以塑造人的美好心灵为己任。这是没有功利目的的，而是完全出于对社会、对学生一生负责的责任感。能承担如此重任，那么首先教师自己做人的层次要高，要做有德之人，有为之人。

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俞果

“正其谊不谋其利，明其道不计其功。”青砖黛瓦的董子祠内先贤的哲思依旧熠熠生辉，稚童的吟诵至今余音绕梁。汶河小学门前，正谊古巷曲曲弯弯，许多学童来来往往。

扬州的正谊古巷名头不小，这与汉代大儒董仲舒有关。汉武帝继位后，江都王刘非自恃平定七国之乱有功，妄图谋反。武帝尊董仲舒为国相，特派他去辅佐刘非。董仲舒学识渊博，时时对刘非加以匡正，一向自负的刘非，竟然在董老师的调教下决心洗手不做不义之事，让扬州人得以休养生息，免去了战乱之灾。扬州人民念念不忘董相的丰功伟绩，设立了董子祠，祀奉一代明相。每当我走过正谊巷口，望见钉在巷口砖墙上的铁皮铭牌，心头便油然记起学校匾额上“正谊明道”四个大字。老师教育我们：做人做事不要谋求一己私利，合乎正义的利，乃公众之利；合乎规律的功，乃天下之功。

北京时间xx年12月10日晚上11:30，瑞典斯德哥尔摩音乐厅灯光璀璨，人头攒动，中国科学家屠呦呦在这里获得了诺贝尔生理学或医学奖。当她从瑞典国王手中接过奖章，全场爆发出热烈的掌声。屠呦呦淡泊名利、持之以恒、刻苦钻研，数十年如一日勤奋工作，发现的青蒿素救治了世界上千千万万疟疾患者的生命。她创造的功利，乃天下之功利，乃正义之功利。

呦呦鹿鸣，食野之蒿。今有嘉宾，德音孔昭。让我们从小立志，鉴古思今，做一个道德高尚，正谊明道之人。

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接受爱心教育，学做善良之人

五年级（一）班解雪洁

爱心是一个太阳，使贫寒交迫的人感到人间的温暖；爱心是一泓清泉，使濒临绝望的人感到希望；爱心是一首歌谣，使孤单的人得到心灵的慰籍。

在20xx年5月12日，中国汶川发生了有时以来最大的地震。我们学校开展了“情系灾区，红领巾爱心义卖”活动，目的是让所有的同学“接受爱心教育，学做善良之人”。我们每个同学都要拿出自己的东西卖。因为我们拿自己的东西出来卖，所以体现了自己的爱心。

当老师宣布爱心义卖活动开始时，同学们络绎不绝地从门口近来，顺着桌子争先恐后的抢着买自己心爱的物品。我从家里拿来了两本《寓言故事》和一盒签字笔，它们是爸爸给我买的，我很喜欢。可是为了帮助灾区的小朋友，我还是拿来卖了。因为卖我的书和笔得到的钱，可以捐献给灾区的小朋友，所以我很开心。我也在义卖活动中买到了一本《安徒生童话》、一些橡皮。别的同学也像我一样满载而归。

我想人生的意义不是索取，而是奉献。义卖活动很热闹，买的人有一大堆的收获，卖得人忙的不亦乐乎。其中一个男生和一个女生和站在椅子上，拿着义卖的东西，他们班的东西最实惠，所以来买的人很多。

结束义卖活动后，我们班靠义卖得来的钱很多。我想假如如果每个人都捐一元，13亿人的爱心凝聚起来，就会帮助到许多人。

爱心是鲜花，散发阵阵清香。爱心是山峰，托起火红的太阳；爱心是太阳，带来无限的温暖；爱心是温暖，融化心中的寒冰。祝所有灾区的小朋友可以像我们一样，开始幸福的生活！

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在跟一位医生沟通的时候，他给我分享了一件事情。

是一个家庭里面5岁的女孩得了病，治疗起来其实并不困难，也就是几百块钱的事情，而且孩子现在也很痛苦很疼，之后医生就说你得带孩子去做治疗，可这位家长就是不肯。

医生就跟孩子的家长说，你要是现在不给孩子治病，孩子一直都会好痛苦的，甚至是好几年时间，而且还有可能给身体带来更大的危害，除非你接受这么残酷的后果，有特别严重的后果，那你才别领孩子做治疗了，我不能强求你，但是就是孩子这么严重的情况下，还是希望给孩子做治疗，这个尽管说很严重，但你治疗的很快也能好，也不会花很多钱。

即使是这种情况下。那位家长仍旧说好的，仍旧没有给孩子治疗的一点点意愿。

土地伟大之处在于被践踏过后依旧奉献作物，粮食和果实。我们必须要承认那些惨痛的教训，为之的反思都应该成为后人的精神财富，让我们从那些赤诚与愚昧当中走出来，用透彻理性科学的态度对文明进行推进，破除社会的弊端。

一个小人物的命运也可能是千千万万人的命运，一个人的态度也可能反映了一个群体的态度。

在这个本来应该很温暖的春天里面，在这个春暖花开的季节里面我面对这这位素未谋面的家长，也可以感觉到他内心当中透出来的冰冷，并因此感到森寒彻骨。

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今天中午，我组织学生观看了《学道德模范诵中华经典做有德之人》专题片。此片分五个章节，每个章节采用播放短片，现场访谈，歌曲舞蹈或朗诵等多种方式歌颂了一大批道德模范。

这些道德模范分别是义务指路十年的谢亮、诚实守信的赵书兵、裸捐的陈光标、救死扶伤的周宪梁、孝老爱亲的孙茂芳、敬业奉献的王凯等等。

看着每一位道德模范身上发生的故事，师生心里都很感动。比如谢亮爷爷义务指路十年，八十一岁高龄还在北京街头义务指路。无论是烈日当头还是寒风凌冽，无论是刮风，还是下雨......他都在无私奉献。他说：“群众说的谢谢，就是对自已最好的回报。”看到这里我们的眼睛湿润了。当我们看到赵书兵还彩票的时侯，我在想：如果当时是我们，我们能做到吗?

通过观看《学道德模范颂中华经典做有德之人》，我们倍受感动，不由产生一种敬意，向他们敬礼，向他们学习，学习他们看来很普通的人，内心却像金子一样的高尚;学习他们不懂得索取，只求奉献爱心的精神。是道德模范给我们带来了一股股清风，是他们让我们变得更加美丽。在这里，我们下定决心：一定学习他们无私奉献的精神，用自己的实际行动来回报社会，做一个对社会有用的人!

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留学生在选择专业方面有很多不合理的成分。颜先生在法国做过一个调查，自费生中选择理工类的学生不超过10%，学社会科学的也不到10%，70%多的学生选择学管理，造成这种状况的原因与我们出国留学人员的基础有关系，多数学生理工或人文科学等方面基础比较低，很难被录取，致使相当多学生忽略了专业，主要考虑哪些专业比较容易拿到入学通知，就选什么专业，先去了再说。学管理专业，对原来成绩的要求并不高，因此而造成专业集中。比如学MBA，将来找工作恐怕都会有难度，现在国内的一些企业已经不太看重这个了。而且，MBA在国外也不是一个非常正规的学位，从字面上讲是一个技能的培训，是在工商管理方面进行了特殊的培训，而不应该叫作学位。有的MBA是不被我们的教育部承认的，但这很容易入学。当然那些非常有名的MBA，如果能被录取的话，还是很好的，如世界排名第一的法国高等管理学院，入学是很难的。

颜先生建议学生在选择学校时，考虑自己的兴趣，更多地选择理工类的专业，这对学生今后就业有好处。留学生出国前应有几个选择：一是国家；二是学校，选名校还是选名专业要心里有数；三是专业，是热门专业、容易申请到的专业还是自己真正喜欢、今后就业前景又好的专业。专业选好了，对自身今后的发展很有好处。

法国与我国签署过两国学历互认的协议。在此之前，两国教育界有互认的惯例，国内本科毕业生相当于法国的本科毕业生，以前，法国的硕士是一年，国内本科毕业生可直接到法国申请硕士学习。改变专业就要灵活掌握了，变动得比较小，如原来学信息科学，想改成自动化，两个专业有很多课程是相近的，可以做相应的学分转换，但不是对等的转换，还要重新读大学四年级，补上一些课程。

法国现在正进行学位的改革，法国国家文凭原来很复杂，现再改成三五八体制，即三年学士，再读两年是硕士，接着读三年是博士。改革后对中国学生有个好处：我们三年的大专生，到法国后可以直接申请硕士，前后能节省两年的时间。

颜先生说：“如果学生家庭不是很富裕，在国内读完大学本科或大专再出去比较好，国内的大学文凭在法国基本上是可以对应的，在国内拿到本科文凭可直接到法国读硕士，回国后又能得到承认。高中生出去家庭负担比较重，要读四年的大学，教育体制改革后也要读三年，生活费就要20多万，是笔不小的开销。”

申请法国的学校，不同阶段申请的时间不一样。申请大学一年级课程，从前一年的12月到次年的1月，有一个清单，附上成绩单等文件，在国内可以申请，在法国也按这个时间，10月份正式上课；如果申请大学三年级，可以2、3月份申请；申请硕士，在4月份提交，如果在法国的话，会通知你面试。

法国对外国学生也提供奖学金，但比较少。其中比较大的如艾菲尔奖学金，中国学生占的比例相当大，在国内通过教育部国家留学基金管理委员会申请，属于自费留学范畴，学生可以向法国的有关学校申请，合格后法国的学校会和艾菲尔基金会取得联系。申请时间是每年的12月到次年的1月，是针对本科生的。3、4月份那面的学校过来面试，大部分都是理工科专业，学校都比较好，奖学金也比较高。

无论走到哪里，安全问题都是学生和他们的父母最关心的。法国的社会秩序比较好，学习环境也不错，只是近来巴黎的秩序不太好，经常会发生一些抢劫、暗杀案件，不过主要目标不是中国留学生。

作为留学生，到国外以后，首先要向我国的驻外使馆报到，要留下自己的电话、联系地址。因为到了国外，不知道什么时候会出现一些问题，遇到问题寻求保护的时候，唯一的依靠是我国驻外使馆。有些自费生没有这个概念，或者以为自己是自费出去的，不需要谁来管。其实，使馆不是要管你，而是对你有一种服务，在你遇到麻烦时候，提供必要的帮助。另外，留学生在国外违法，比如不遵守交通规则，出了车祸，国外的警察局也要找中国大使馆的教育处。

结交朋友也要注意安全，有的华人黑社会的人对新来的留学生比较注意。但也别害怕交朋友，自己要会判断，该做什么、不该做什么心里要清楚，头脑要清醒，别被坏人利用。

在法国要有交通意识，过马路看红绿灯，开车遵守交通规则。中国学生国外发生车祸的情况不少，这一点不可掉以轻心。同时也应注意在住地的安全。

法国是个法制社会，自己要守法，不做违法的事情。另外，利用所在国的法律来保护自己。比如租房，与房东要签约，条款一定要细，否则房东不守信用、多要钱的时候，没有合同就没法保护自己的利益。

法国的学生宿舍比较紧张，远远不够留学生居住，除了一些公立学校有学生

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在久思淡泊以明志，宁静而致远这句话后，我在想人生要淡泊名利，去追求宁静，还是要轰轰烈烈，有所作为。当今时代两大主题之一就是发展，发展是硬道理!淡泊和名利能推动时代的发展吗?姑且勿论，淡泊是要求我们淡泊名利，宁静则是要求我们与世无争。但是任你选一位你所熟悉的成功人士吧：从福布斯到胡润德排行榜，绝不会有一人淡泊名利，与世无争。这倒不是批评，要不是功名利禄鞭策着他们，那么他们怎么会从一个小人物走向辉煌呢?就拿我来说吧，平常在工作中，我总是喜欢默默无闻地站在一旁听着他们的高谈阔论，在这个过程中，往往会有一些心得体会。这都是平常无法学到的，反而自己的观点正确与否都显得次要了。

你们羡慕淡泊名利的人吗?那就去躬耕于田园，看还有多少有愿意。你们说喜欢与世无争，但又为何与周围的人矛盾重重包括你们内心的矛盾。想寻宁静，去看看清王朝吧!清朝末年，正值黑暗，万马齐喑，是不是很宁静，但它又给世人带来了什么呢?暴风雨的临近会使环境显得非常宁静。你们也可以亲自去体会一下啊，只怕到时候会后悔哦。

就拿诸葛亮先生来说吧，假如他自始至终都恪守淡泊以明志，宁静而致远这一信条，那么八阵图将由谁去完成?一肚子雄才伟略去哪里施展?白帝城托孤将由谁去上演?前后出师的忠贞将体现在哪里?六出祁山的伟绩又由谁来戈画?所以他需要有所为。写到这里，不由得我又想起了另一位大手笔的人物：他，汉武大帝，从小长于宫廷妇人之手的他，在宫中各种势力的争斗中，由胶东王一跃成皇太子后。他大肆革新前皇帝留下来的无为而治的黄老之道，而采用儒家有所为的主张治理天下。自此，卫青一万铁骑远袭龙城，相当于刨了伊稚斜的祖坟，霍去病五千余骑奇取匈奴王廷，迫使众王之王的大单于伊稚叙逃过大漠，他就追过大漠直到实现汉匈民族大融合，同时也开创了闻名中外的丝绸之路，而汉也成了民族永恒的名字，并在那时奠定了中国天朝上国的地位。然而这一切来自于三个字有所为。

是的，淡泊名利不会有助于世界的发展，与世无争也不会让你的学历，工作，地位增加多少。当然，万事都不能说的太绝对。黑格尔老先生不就说：存在就是合理的。因此，我所说的也不是让大家去追逐利益，而是让大家凭着青年人的方刚血气去争论，去成长，去拼搏。也就说：人，应该有所为。

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第一次和撒贝宁接触，是在一个月前录制节目的时候。当时的录影棚非常嘈杂，有嘉宾在舞台上演讲，有工作人员拿着麦到处走动，还时不时有音乐响起。小撒就坐在一张破旧的桌子前，看着监视器里的现场画面，全神贯注地记笔记，写满一张纸又一张纸。每场录制两个半小时，有时候一天三场，有时候一天两场，他就连续地坐在那里，安静地记录，穿着白衬衣，像个备战高考的高中少年。

后来每次录影都可以看到他坐在那张小破桌子前奋笔疾书的身影。据同事说，和他合作这么多年来，他没有迟到过一次，没有控场失败过一次，无论接到多么陌生的嘉宾，都能在前一天拿到台本，第二天就能够流畅录制。

也就是在看到这些画面的时候，我对自己所将要从事的行业有了踏实的感觉。主持人是幕前的工作，如果整天面对掌声和光环的他们都能做到如此认真、努力，这个行业就是有遮蔽喧嚣和浮华的可能的。

我来公司参加面试时，制片人问我：“你为什么要选择这种职业?”我说：“因为我不想过一种整天喝茶看报式、没有挑战性的工作。”她大笑说：“现在哪里还有这种工作啊?每个行业竞争都很大，每个人都很拼的。”当时的我，内心并不赞同，因为我的确看到很多人在过着并不热情的生活。

之前碍于视野和接触到的职业，我有一种误解：这世上很多人都是庸庸碌碌，不那么拼的，拼得只是极少数。也就是出于这种认知，我写了很多“鸡血”文章，想给萎靡不振的众人注入一剂燃烧的能量。但现在，我发现我错了，起码是低估了“拼星人”的数量。

有天看到朋友的文章里提到她有同事每天中午都会去健身房健身的事情，我特别惊讶。打电话过去求证真伪，她淡定地说：是啊，我们公司不止她一位呢，还有好几位同事都是十二点的时候就跑去健身房运动一个小时，然后才吃午饭。我几乎是呼天抢地地说：为什么要这么拼啊?中午不是应该吃过饭，好好睡一觉么?

她“火上浇油”地继续向我“炫耀”：你知道么?我一个同事，每天早上六点起床，步行一个小时到公司呢，就是为了锻炼身体。我想到自己每天走路半个小时去上班都感觉有点不能承受的样子，赶紧挂了电话。就是一个普通的小公司，员工都这样自我要求，甚至有人已经人到中年，还依然能够兴致勃勃地来完成对自我的重新塑造和打磨，并不是一副大腹便便的景象。

每次录节目，都会和很多年轻人打交道。我发现现在的90后、95后真是了不得，拼得不要不要的。高考时努力从小地方考上大城市的名牌大学;大学里面兼任学生干部的同时，奖学金拿到手软，出国机会样样不落;最值得一提的一点是无论从气质谈吐，还是穿着打扮，都特别让人舒服，甚至觉得恰到好处的时尚，这样的年轻人比比皆是，一抓一大把。

每次和他们交流，我都会有一种恨铁不成钢的、自知不好的“圣母”心态：为什么有些他们的同龄人读着普通高校，瞧不起学生干部，也不好好学习，只剩下每日花着父母的钱吃喝玩乐?越是优秀的人越是努力，越是“扶不起的阿斗”，越是继续沦落。

有时候，我会怀疑到底有没有“拼”这个概念。因为不管是撒贝宁也好，每天去健身房的中年人也好，还是了不得的年轻人也罢，对于他们本身而言，这种别人觉得“拼”的状态，对于他们来说就是常态，是再正常不过的一种生活节奏。

有天，我向一位同事感叹：你怎么可以效率这么高!因为当天下午六点布置的一个按照正常计划需要两天来完成的任务，她在当天夜里一点多准时发到了我们每个人的邮箱。她弄明白我在感叹什么之后，只淡淡地说了一句话：这有什么啊?很正常呀。

是啊，把每件事都做到既高效又完美，不就是正常的人生状态吗?不知从什么时候起，它反而成为了我们一种追求，一种目标，一种得需要别人狠狠去敲打、去逼迫才能保有的一时激情。

自己做不到的，并不意味着别人没有在做。你那点拼，真的不算什么。

出生于美国密歇根州安娜堡市的大卫·津恩，从小就有一个特殊的爱好——喜欢看卡通儿童书，尤其喜欢书中可爱的卡通动物。看得多了，便想去画几笔。他央求母亲买来几本儿童绘画书，每天写完作业，都照着书临摹一幅。虽然自学绘画很辛苦，却也给他带来了许多意想不到的乐趣，尤其是当一个个卡通人物在笔下诞生，这种无与伦比的满足感是任何事都无法取代的。

随着年龄的增长，大卫的这个爱好也愈演愈烈。他将父母给的零花钱悄悄积攒下来，从文具店买回纸和笔，利用闲暇时间，乐此不疲地画着。渐渐地，他越画越好，作品也越来越多。一个周末，大卫像往常一样，在图书馆翻看着一本名家卡通绘本，看着这本精美的图书，他想着：“如果我能出一本儿童图书就好了。”

正是从那时起，大卫萌发了出一本儿童图书的梦想。可是，一本优秀的儿童图书，除了要有扎实的绘画功底，还要配有趣的故事。于是，高中毕业后，大卫报考了密歇根大学创意写作专业。

大学四年一晃而过，当毕业后的大卫，怀揣着自己精心绘制的作品满怀希望地找到书商，慷慨激昂地说出自己的梦想的时候，那个书商却连他的作品看都未看一眼就直接说道：“出书?没有问题，可是出一本书至少需要1万美金，你交钱，我们可以马上为你出版，出版之后，书籍的销售也将由你负责。”

书商的话如一声惊雷，在大卫的耳旁轰响。不知道过了多久，他终于回过神，茫然地回到街上，眼睛里流露出无助的神色。

他漫无边际地在街上走着，走累了，便在路边的一个座椅上坐了下来。不经意的，不远处一处破损的路面引起了他的注意，在鳞次栉比的高楼间，这处来不及修补的破损路面格外的突兀，就连急着赶路的行人都不忘躲闪和避让。“这就好像我的梦想，破碎不堪，无人问津。”忽然，一个念头在他的脑海中升起，或许我可以用我手中的粉笔，让这处破损的路面变得漂亮起来。

开始只是简单的几笔，勾勒出一只简单的小动物，可画着画着，大卫就再也停不下他的画笔了。他买来各种颜色的彩色粉笔和木炭，在一处处破损的路面上精心地完成自己的梦想。渐渐地，大卫的街头粉笔画从简单的卡通动物发展到一个个或紧张或精致的系列故事。画布也从街头到一座座废弃的建筑、半截的火车甚至高高的广告牌。

然而，在废弃的建筑上画画不仅十分危险还要注意不时就会出现的反对街头创作的人。虽然安娜堡的法律允许街头涂鸦，可仍有许多人认为街头涂鸦有损市容，每当遇到这样的反对者，大卫总是不厌其烦地讲述自己的梦想以说服对方。这一坚持就是29年。

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由于街头粉笔画难以保存，每一次创作完毕后，大卫都会用相机将之拍照留念，终于有一天，当画作多到连电脑都难以保存的时候，他决定将一部分作品传到网上。

一切都是那么出乎意料却又是那么理所当然。一夜之间，大卫的粉丝就突破百万，他那将一个个卡通动物巧妙地完全融入背景的创作技法获得了许多支持者，许多精品画作被无数网友及媒体转发。有的网友在看了他的作品后这样说道：“走在街头，我的目光总是被角落里的那些可爱的小动物们所吸引，看着它们或悠闲地坐在躺椅上看书，又或举着一个礼帽歪着头向路边的行人敬礼，我的心顿时就被治愈了，就连这座城市也变得生动起来。”

大卫红了。很快，便有书商找上门，希望能将他的作品结集出版。他为之努力了几十年的梦想终于成了现实。

实现了自己的梦想的大卫并没有停下他的脚步。在每天街头创作之余，他还一边为社区开办的儿童画室免费授课，一边将出版的童书，赠送给需要的学校和图书馆，以激励更多的人去努力实现自己的梦想。

梦想有时很遥远，有时却又很近。大卫·津恩，用自己30年的经历告诉我们：只要坚持不懈地为实现自己的梦想而努力，那么终有一天可以化梦想为现实。

把握住每一个可能的机会，再平凡的人，也一定能做出最不平凡的事来!

每个人都在梦想着品味到获得成功的喜悦，那甚至被看作人生最大的快乐。可对多数人而言，成功却是那么遥不可及。有些人相当努力，但机遇好像永远离他很远，他总是抓不住成功的手。怎样摆脱这种尴尬的状态呢?

很简单。想钓大鱼，得到深水去;勇于竞争的人，才能拥有不平凡的人生。

在我看来，不平凡的人有三种：

第一种是被称为“二代”的人。由于他们的老爸老妈是不同凡响的人，他们大多会不同凡响。比如“富二代”，能穿名牌、开豪车、住豪宅，有大笔的财富等着他们去继承，这一切，注定他们的一举一动都会不同凡响;再比如“星二代”，生下来就生活在聚光灯下，这辈子注定要熠熠生辉。

有时候我会想，这些人的不凡是不是不可复制?然而，静下心来一想，他们固然有天生的优势，但是后天的努力也是必不可少的，否则就很难不同凡响，甚至会把这种优势变成精神的枷锁。“富不过三代”，这句话很容易成为这种人经历的真实写照。

第二种是天生拥有不同寻常的天赋的人，就是我们常说的天才。比如苏菲，天生拥有数学天赋，随便在家看一本数学书，就可以解出很多人学习了几年才能解出的数学公式。再比如莫扎特，天生就是音乐天才。这些人的身上具有普通人所不具备的天赋，他们只需要加上一点努力，一点拼劲，将特长发挥得淋漓尽致，便会拥有一个不同凡响的人生。

第三种是指生长环境并不优越，也没有不寻常的天赋，但却拥有一颗不安分的心，勇于竞争的人。他们的内心对成就自我有着强烈的渴望，在人生奋斗的过程中，他们也许会失败，但是失败并不能击垮他们的勇气和动力，他们终将成就一番伟大的事业。

这样的人不胜枚举。比如商界的稻盛和夫，演艺界的奥普拉·温弗瑞，还有政界的奥巴马等等。纵然他们也经历过失败，或者曾经败得一塌糊涂，但是只要还有一口气，身上还有一毛钱，也要爬起来继续向前，他们可能是“伟人”，也可能是“疯子”或“狂人”，但当自己决心要在社会中扮演重要的角色时，他们会成为不同凡响的人。

其实这三种人中的前二者，在很大程度上是凭借天时、地利而不凡的，或者说他们只要有合适的机遇，就可以得到自己所想。而后一种则需要凭借自身的智慧和魅力成就自我。他们都有一个共同点，那就是虽然他们没有什么“二代”的头衔，更没有被上天赋予什么独特的才能，但依然取得了不凡的成就。我想，这就是他们敢于自我期许，敢于去拼的结果。正如歌德所说：“流水在碰到阻碍后，才把它的活力释放。”

可以说，机遇往往和困难与风险相伴，惧怕风险和害怕困难的人把握不住机遇。抓住机遇实现人生飞跃的人，必是勇于挑战风险和克服困难的人。因为不怕风险和困难，他们能够发现掩藏在风险和困难之下的机遇;因为勇敢和毅力，他们可以在前进的道路上克服遇到的一个又一个挑战。只要能把握住每一个可能的机会，再平凡的人，也一定能做出最不平凡的事来。

为自己的梦想在路上奔跑的人是勇敢的，同时也是美丽的。正如一首小诗所说：“生命有多残酷，你就应该有多坚强。人生是永远的竞争，奋斗是唯一的出路。”任何时候，拼的都是个人的努力。只有比其他人都懂得努力奋斗的意义，才能在百折不挠后赢得属于自己的天地。

人类的进步，社会的发展，都离不开优胜劣汰的自然规律，机遇总是垂青勇于竞争的人。人所要的一切，始终都要自己去争取。有了梦想还不够，还要勇于竞争，才能让梦想照进现实。

乔布斯的去世。在中国引起的震撼似乎超过了美国。可是，为什么在全世界最崇拜乔布斯的国度里，居然出不了一个乔布斯?

中国的苹果迷们，对乔布斯个人和其产品的每个细节都津津乐道。但是，我发现大家谈论最少的，还是他自己颇为自豪的当幸福蚁族的生活。

他大学读了半年就辍学，因为上学的费用几乎吞噬父母的所有积蓄。他不得不在朋友的房间里打地铺，用空可乐瓶换五美分去买食物;每个星期大，走十多公里穿过城市到神庙去吃一顿免费晚餐。

要知道，乔布斯的创意活动从中学就开始了。但此时，他仍然如此落魄。想想20世纪70年代的美国，生活水平比现在的中国要高得多。他的生活和周围环境的反差，比起现在中国的蜗居、蚁族们，还要惨多了。然而，他乐在其中。他在斯坦福大学的毕业生致辞中，首先就讲这件事。难道这不是他成功的要素吗?为什么那么多人要选择性地忽视这一点呢?

另一个被中国的年轻人所忽视的是，不管是乔布斯、盖茨，还是创建脸谱网的扎克伯格?都是辍学创业的时代英雄。在他们榜样力量的感召下，美国精英大学掀起一小股辍**。《金融时报)曾报道，哈佛、麻省理工、斯坦福、加州大学伯克利分校这几所顶尖学校，辍学的人数都在增加。有人担心：现在的孩子被钱烧得都不能安心读书了，好像一切都是为了钱。

其实，辍学绝非简单的事情。大多数创业的大学生愿意把书念完，辍学对他们来说，是个非常艰难的选择，他们是被那些“天使投资”逼上梁山的。因为投资人并不是慈善家，更不是傻子。他们出了钱，就要求这些孩子没日没夜地干。你如果还在校读书，那就是脚踩两只船，没有背水一战的决心，人家的钱就不会投给你。就这样，辍学成为拿到投资的条件。投资人为什么对这些二十岁上下的孩子情有独钟?三十几岁有更多经验和学识的人不是更好吗?道理在于：二十岁卜下的孩子，没有家要养，没有房贷要还，能够忍受蜗居、蚁族的生活，在地下室里吃着方便面，可以没日没夜地干活。他们就像当年用空可乐瓶换五美分的乔布斯，成本小，能量大，这就弥补了经验和学识上的不足。

大家别看着扎克伯格式的少年大款眼热，也别把那些辍学创业的孩子的生活想得过于浪漫。蜗居、蚁族，往往是他们起步的基本要求。只是他们从一开始就理解这一点，从来不抱怨，所以，人们不容易注意到他们生活中这严酷的一面。

由此，想到了中国的孩子。中国虽然在经济上比美国落后，但年轻人在生活上要求很高，眼睛总盯着果实，对蚁族、蜗居的生活怨气冲天，追求时尚、名牌的劲头十足，大好青春往往花在怎么买车、怎么买房上，对成功的代价严重低估。大家都崇拜乔布斯，但有几个愿意拥有乔布斯的青春?我劝年轻人在抱怨中国没有乔布斯时。不能眼睛总看着别人给自己提供什么条件。还没有出生就被抛弃的乔布斯，能有多好的条件?大家最好问问自己究竟在做什么。

加微信看我朋友圈的人都知道，我是一个多面手。自夸点说，所谓作者里最会唱歌的，唱歌人里又会做菜的，厨师界也玩摄影的，摄影师里还是游戏高端职业玩家……似乎什么方面都可以应付自如。

所以很多人就会问，是不是真的就有那么一种人，生来能力出众?是不是真有这种人，可以把任何事都做到最好，打小就是妈妈口中“别人家的孩子”?

人通常就是这样，时常羡慕很多事情，也会不自觉地去效仿他人，这是本能，是好事，因为有目标才会有动力。但很多时候，我们更愿意把别人成功的原因归结为他的家境、天赋、运气、机遇种.种，却从未想到过他为此做的准备。

先说煮饭做菜这件事，我之前在微博上晒过很多照片，一样的食材，变着样儿地烹饪，似乎没有太大难度。三五好友来访，我通常不会带他们出门随便吃上一口，而是趿拉着拖鞋，亲自去菜市场买酒买肉，接着躲在厨房里憋一两个钟头，五六盘好菜端上餐桌。

“哇，我还以为你只是装装样子，原来真的很会做呐!”初次造访的朋友一般会这样感叹。

“怎么学的，教教我!”这通常是第二句话。

“多做呗，做习惯你就知道什么食材相互搭配好吃，也能知道是炒着吃，还是蒸着吃了……”大多数情况，我的这番废话不会得到五星好评，却是唏嘘一片：“哎呦，你看看你，还不愿意告诉我们。”

可我哪有什么隐瞒，这做饭做菜的本事真的犹如“卖炭翁”，唯手熟尔。

记得在我刚上初二的时候，母亲就生病住院，一住就是大半年。期间父亲要工作，还要去医院看护，所以家里的事情全部由我和妹妹料理：她洗衣，我做饭，衣服洗好了就摆进袋子，饭做好了就装进饭盒，让父亲送去医院。

不太懂事的时候，我和妹妹常常觉得生活艰难，大半夜兄妹俩独自在家的时候，动不动就抱头痛哭。

长大了之后，这样的经历反倒阴差阳错地成就了我们，被许多人羡慕，当做榜样;甚至相亲的时候，你说你会洗衣做饭，对方一定觉得你很顾家，很暖心。

刚接触单反摄影那阵，和其他人比起来，我似乎有着不一样的感知力。别人说熟悉单反、熟悉构图、摆弄测光、寻找灵感，再培养手指的惯性等，少则半年，多则需要几年。而我相机刚到手，认真看了一本说明书，基本就会用了，而且拍的照片都不错，出片率也可观。众人都觉得不可思议，边羡慕边感叹：“你说我怎么不行，学啥都费劲。”

我挠挠脑袋，在窃喜的同时，内心却是另一种独白：我并非天才，我只是一个有备而来的路人甲而已。

如果当你看到我每年用手机拍摄4000多张照片，而且每一张都精心处理过的时候;当你知道我很小就喜欢待在舅舅的照相馆，每天闷在暗房里冲洗照片的时候;当你知道我曾拿着拍立得，整天从取景器里观看白云、建筑、车流的时候，你是否还觉得这是我天赋异禀的功劳呢?

我玩单反的时间不长，可我在用单反摄影前为它所做的预备，却从未间断。

拥有比别人得天独厚的优势固然重要，掌握比别人更好的机遇也必不可少。但更多时候，决定成败的还是我们在机遇来临前所做的准备。

就好比许久未见的老同学再次见到我，很多人都会说：“哇，我们一上班就长肉，你怎么比刚毕业的时候还瘦了呢?”不免有人会问我运动的方法，让我传授减肥食谱。

可我能有什么捷径可走，对于易胖体质的人而言，善于自制、少吃多动就是最好的方法了。

没有人关心你在健身房里流过的汗水，没有人听到你在跑步机上的哀嚎，没有人看过你闭着眼吃素餐。但你必须明白，自己所做的一切都不是徒劳，它们是一个胖子可以咸鱼翻身的全部资本，是如今你得到所有鲜花和掌声的前提。

一路的孤独、疲惫、落寞，是我;别人看到的光鲜、阳光、暖心，也全部是我。只是你们看到的是结果，而我熟知的是其中的过程。

最近这四年，生活变故，情感波折，事业起落，让我沉淀许多。我也曾像你们中的许多人一样，有过自卑的时光和落魄的日子。在最胖的时候，270多斤，不敢体检，不敢回家面对父母，害怕他们真切的关心，害怕与人交流。

我在家全职写作的时候，每个月平均下来三千不到的稿费，却住在北京北五环外月租两千多的房子里苟活着。我拒绝各种形式的聚会，我害怕议论工资，谈及数字。

这种自卑感并非生而有之，而是随着我们的生活状态自然形成的。我知道，是自己做得不够好，所以我必须学着改变现状。我开始减肥健身，试着一边工作一边写作;我开始四处旅行，看不一样的风景，见不同的人;我开始努力创业，尝试各种可能。

我从未想过自己从丑小鸭蜕变成白天鹅，我只是想在同类中做到最好就够了;我也从未想过某一天会大红大紫，在名利场上死命追逐，我只想在生活富足的同时，带给身边人更多益处。

我们都是张三李四一样的平凡人，一夜暴富、一夜暴瘦或者一夜爆红这样的小概率事件，和我们相距甚远。我们能做的，不过是在机遇来临前，做好自己该做的一切，准备好应该有的一切。

既然羡慕别人无忧的生活，我们就必须在此之前学会自律和规则。既然羡慕别人在职场嬉笑怒骂，我们就必须能力出众，永远不担心丢掉工作。

深知生活中看似得心应手的人，过往经历的挫折、忍耐和付出比谁都多，所以我从未想过太多，只是一直行走在路上，有备而来，没有停歇。而你和你所羡慕的一切，是否也一样会有备而来呢?

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如果说一个人不仁不义，必定是贬斥他人格的低劣和道德的败坏。自古以来，圣人贤士都以仁义来严格律己，孟轲舍生取义，谭嗣同杀身成仁，他们甚至用自己的生命来诠释仁义二字，可见，这如千斤巨石之重的两个字是支撑人的两块基石，做人，就要做仁义之人。

仁是大圣人孔子一生所追求的，孟子对仁的理解是恻隐之心，仁之端也。那么何谓恻隐之心？如果你看到东风无力百花残，原本绚烂的事物在一个湿冷的夜在记忆中离去，只剩满地残破的躯体，你是否心中有所触动，戚戚然若有所失；如果你看到有人衣衫褴褛，眼神因为饥饿而黯然无光，双眸深深地凹陷，你是否顿生怜悯，不禁要伸出援手，如此，就是恻隐之心在暗中怂恿，而人之为人，是不可离了这颗恻隐之心的。没有恻隐之心，也就无所谓仁，人，就成了高山上无法融化的永久冰雪，冷漠代替了热心，社会也就永远处于冰冻状态，没有情感，没有光明，没有温暖，试问这样的世界怎么会惹人留恋？都言人非草木，孰能无情，既然人是人，而非草木，就应当胸怀仁心，让人间有情。

义的本义是仪，中国人习惯于以平衡的原则来处世，所以也把正义作为行为的准则之一。孟子说：羞恶之心，义之端也。何谓羞恶之心？《诗经》有言：相鼠有齿，人而无止! 人而无止，不死何俟?所以人之为人，要懂羞恶，顾廉耻。俗话说人要脸树要皮，也正是指的这一点。可是看看我们现在的社会中，又有多少人是能抵抗诱惑肯坚持自我，做到为人有义的？今年四月震惊全国的邯郸农行金库特大盗窃案结案，金库被盗款数达5100万之多，然而犯罪嫌疑人初起贪念是为了买彩票，小中了几次之后就频频向金库伸出黑手，而这两个人竟都是该银行现金管理中心管库员，难怪结案后街巷老人要连骂他们不顾廉耻了。义，应当成为做人的根本立足点和价值取向，这也是我国传统道德文化积淀的精蕴。

仁和义向来是相辅相成，形影不离的，作为儒家文化的最高的道德准则和人生理想，它不仅是这千年的回音，也要成为当今社会中人们安身立命之本，只有坚持仁义，做仁义之人，才能成就坦荡荡凛然大丈夫，才能使人格升华，社会才有桃源之和谐。

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