一束花作文(锦集十一篇)

发表时间：2021-07-12

一束花作文(锦集十一篇)。

【1】一束花作文

一

这次数学摸底考试我没考好。所谓没考好，不过是跌出了前三，考了个全班第五而已。这在别的家长眼里已经很不错了的成绩，在我妈那里不仅算不得成绩，简直就是一大罪状。

我还没想好怎么跟我妈周旋，我妈就先朝我正面开火了。吃过晚饭，我妈让老爸去洗碗，老爸同情地看了我一眼，乖乖地到厨房去了。这就意味着我妈又要开始“治病救人”了。

“小俊啊，都到关键的六年级了，你怎么能放松对自己的要求呢？”我爸爸叫王大俊，所以我叫王小俊。听我妈这口气，好像其他年级就可以放松对自己的要求似的。我正在挑着我妈话里的漏洞，她又说了一句令人惊叹的滴水不漏的话出来:“你说，是你退步了还是别人进步了？还是在别人进步的同时你又退步了？”她都说完了，我还说什么呢？

“你说呀？这段时间你都干什么去了？”妈妈的声音里透着焦躁和不安。是啊？我干什么去了？我不能说啊，因为这是我和马小瑞、胡乔乔三个人的秘密！

事情还得从三周前说起。马小瑞的爸爸开车送货，在路上和一辆宝马车发生了刮擦事故。本来双方都有责任，可宝马车的司机不依不饶，马小瑞的爸爸怕惹事又怕耽误了送货，让自己的老板不高兴（他是进城的农民工，挺在意现在这个饭碗的），最后马小瑞的爸爸赔了“宝马”三千块钱，这事才算了结。

我看到那两天马小瑞魂不守舍的，好不容易才问出了这件事儿。马小瑞是农民工的儿子，虽然进了我们这个学校，可是没几个朋友。我当初是作为学习委员被老师指派去帮助马小瑞的，可没想到一接触才发现跟他玩可比跟那几个尖子生玩带劲多了。马小瑞会做饭，每次去他家他都会给我烙菜饼子吃，吃得我回家什么都吃不下。他家在一排破破烂烂的违章搭建的平房里，房租很便宜。马小瑞的妈妈在院子里养了鸡和鸭，还种了菜。我们在院子里撵鸡赶鸭，捉蚯蚓逮毛毛虫，总之想干什么就干什么，马小瑞的妈妈就望着我们笑啊笑的。

看着马小瑞眼睛红红的样子,我怎么能不管呢?他妈妈有病,平时就在家里做点绢花,再拿到市场上去卖点钱来补贴家用,那三千块钱可是攒来看病的啊,可恶的宝马司机！可我怎么帮马小瑞呢？我想到了胡乔乔,她爸爸是大老板，家里钱多,而且我跟她的关系还行，最起码我的面子她还是给的。

放学后，我把胡乔乔约到了小树林，和等在这里的马小瑞会合。我们开了一个严肃的三人会议。通报完了情况，我用了一句电视里听来的话作结:“这些有钱人的良心都被狗吃了!”胡乔乔脸红了一下。我望着胡乔乔说:“马小瑞的妈妈有病,那钱是看病用的。现在没了,咱们得想办法凑点儿。我500块压岁钱都拿出来,你有多少?”胡乔乔看了我一下,低下了头:“钱我有,就是都被我妈管着,拿不出来。”我皱了皱眉没说话。“不过,我还是有办法，明天吧，我试试看。”尽管马小瑞一再对我们说不需要,这是他自己家的事，可这怎么由得他呢？他家的菜饼子我也没少吃，这事得我说了算。

胡乔乔真不赖，第二天就偷偷递给我一个大信封，好家伙，好厚一叠钱！她不会是偷家里的钱吧？胡乔乔激动地小声告诉我，她妈妈的记性不好，衣服兜里总揣着好多钱，衣服穿一下又挂回衣柜里去，昨天她在她妈妈那巨大无比的衣柜里很轻松就翻出了三千块钱。到底是有钱人啊!我感叹。“小俊,你说我这算不算偷啊?”胡乔乔问我。这不算偷又算什么呢?可是,这和偷又有点区别,这钱是她妈妈忘记的，对她妈妈来说就是已经不存在的——所以,不算偷吧?

当我们把这三千五百块钱一起交给马小瑞的妈妈时，她先是不住地推辞，见我们不肯收，她就抱着钱呜呜地哭了起来。我、胡乔乔和马小瑞都吓坏了，马小瑞赶忙把钱塞到我们手上，把我们推了出来。

其实马小瑞的妈妈真的是多心了，我们可没有可怜她的意思，完全出于希望和马小瑞有福同享、有难同当的想法。如果换了是我有困难，我一定会大大方方地接受的。但我们也没办法把心掏出来，给钱肯定是行不通的了,但就此打退堂鼓也不是我的性格。

马小瑞自从家里出了那件事后,每天下午放学后都要回家帮她妈妈做绢花,以前他妈妈都不让他做这些的。我向马小瑞提出放学后一起去他家,和他一起帮他妈妈做绢花。这次马小瑞答应了,上次拒绝了我们的好意，他也觉得挺过意不去的，更关键的是，他很喜欢和我在一起。本来胡乔乔也想去,我们俩都没同意。她一个千金大小姐,去了能干什么呢？

就这样，每天放学后，我就和马小瑞一起骑车赶到他家，埋头做一两个小时的绢花再骑车往自家赶。幸好我家也在同一个方向，不然还真没时间。我妈只知道我在学校补习，也没去想那么多，可现在……

二

在我保证了下次考试一定会重回前三名以后，我妈才意犹未尽地结束了这次谈话。

这些事儿我可不敢给马小瑞说，他要知道了也肯定不准我去帮他了。我到底能坚持多久，我自己也不知道。迟早有一天，我神通广大的妈妈会知情，只是我没想到这一天很快就到来了。

下午放学后，数学课郭老师把我留了下来。她说话的口气简直和我妈惊人的相似，连开场白都一模一样。只是郭老师的态度更好些，不像我妈，动不动还要戳你一下。我心里着急，怕马小瑞等久了，就低下头沉默不语。郭老师以为我反思得太投入了，连忙拍着我的头安慰道:“这次没考好没关系，别太难过了，胜败乃兵家常事，呵呵!”郭老师可真是个好老师。

从老师办公室出来，我一溜烟跑去追马小瑞，他通常会在学校门口的林荫小道上等我。等我气喘吁吁地赶到时，却不见马小瑞的身影。咦？不会这样子的呀，马小瑞，你怎么回事？

我立马骑上自行车去追。我玩儿命地往前蹬，不一会就看到前面一个瘦瘦小小的身影正吃力地蹬着自行车。“马小瑞——”我扯着嗓门叫起来。

奇怪了，马小瑞本来还在无精打采地蹬着自行车，一听到叫他，反而加速朝前蹬去。嘿，邪了！我一咬牙猛蹬几圈，就与马小瑞的车子齐头并进了。然后我一拐车把，前轮直朝马小瑞的车子逼过去，两车刚碰到一起，已经方寸大乱的马小瑞就“哎哟哎哟”地叫着从车上摔了下来，倒在旁边的绿化带里。

倒在地上的马小瑞委屈地看着我，我骑在车上居高临下地质问他:“说，为啥不等我？”现在我完全能够肯定他是有意甩掉我，所以我也感到很委屈。“小俊，以后你别去我们家了，耽误了你的功课，我们负不起责……”我一听更气了，这小子阴阳怪气的，发哪门子神经？“负责？负什么责？谁要你负责？”马小瑞那张脸扭得奇形怪状的，小声地说:“你妈不让……”

我一下子蒙了，我妈？真的是我妈，我妈一定去过他家了！妈呀妈，我那平日里虽然唠叨却并不令人讨厌的妈呀，你怎么能做出如此令人发指的事情？马小瑞默默地把自行车扶起来，摇摇晃晃地骑着走了。我看到他脸上有泪滴，想起了他妈妈哭的样子，他家的人都那么爱哭呀！

我不想回家，在外面逛到晚饭时间才回去。一打开门，爸妈都已经下班回家了。饭菜已经摆上了桌子，桔黄色的灯下，热气腾腾的饭菜传递着温馨的气息，诱人的香气钻进鼻孔，在我的身体里产生了一连串的反应，使我本来很激动的情绪稍稍有所平复，事先想好的愤怒之词也随着口水咽了下去。正当我准备先吃完饭再说时，妈妈开口了:

“怎么回来这么晚？”妈妈的语气还算平静，我肚子真的饿了，所以我咕哝了一句我自己都没听清的话后就直接去洗手间了。妈妈追到洗手间，也不管我是不是要上厕所，堵在门口问:“你是不是去马小瑞家了，啊？你还说你在补习，要不是你们班的胡乔乔告诉我，我还不知道你在搞这些名堂！”好哇，这个胡乔乔，她真是高估了我妈的思想境界。 “那个胡乔乔还一个劲儿夸你,那她怎么不去啊?你去助人为乐了,别人就趁机多看书,成绩好才是硬道理!小俊,你怎么那么傻啊?”我一下子火了:“妈,你太过分了,你太虚伪了，你，你太狡猾了！”说完，我强忍住马上就要夺眶而出的眼泪，像一阵旋风从老妈的身边刮过，回到自己的房间，倒在床上无声地哭起来。我一直以为，马小瑞是软弱的，我现在才知道，坚强并不容易。

我躺在床上，听到外面爸妈的声音由小到大，然后爆发了我记忆中最严重的一场争吵。本来妈妈是占绝对上风的，她的声音几乎控制了全部的局面，但当我那笨嘴拙舌的爸爸说了一句话后，我妈立刻不吱声了。我爸说:“你难道希望我们的孩子以后成为一个成绩优秀的冷血动物吗？对家人对朋友都漠不关心的冷血动物？”妈妈肯定不希望我成为冷血动物，所以她不吱声了。

三

一连好几天，我和马小瑞都没怎么说话。他好像越发瘦了，也更加不引人注意了，可能班上很多同学都忘记了还有这样一个人。每天一放学马小瑞就赶紧走了，生怕被别人叫住似的。这下我有更多的时间学习了，可我反而看不进去书了，心里老想着马小瑞,他心里不知有多难受呢。

这事儿最后的圆满结局还得归功于胡乔乔。一天放学后，胡乔乔问我:“知道马小瑞这段时间在干什么吗？”我装作漠不关心地摇摇头，胡乔乔不满地看了我一眼，说:“每天下午他都去南桥市场摆摊卖花，我坐在车上看到的。”什么？马小瑞在卖花，那他的妈妈呢？一定是又病了。我一下子热血沸腾起来，谁让我从来就不是冷血动物呢？我拉起胡乔乔就要去南桥市场，胡乔乔叫起来:“哎——我家的车在那边！”她家的司机正开着奔驰车在学校门口等着她呢，于是这天下午的大街上出现了这样奇怪的一幕:一辆奔驰车跟在一辆自行车后面，慢吞吞地朝前开。

到了南桥市场,在门口那一堆乱摆摊设点的人当中，我一眼就看到了马小瑞。他一定刚到那儿，正从口袋里往外掏东西呢。马小瑞一见到我们，脸刷地一下红了，手也僵在那里不动了。

“马小瑞!”我开门见山地对他说:“你如果要撵我们，我们立马转身就走。从此以后我没你这个小心眼的朋友，没劲！”

“小俊，乔乔……”马小瑞肯定被结结实实地感动了，说不出话来。我真担心他又掉下眼泪来，就冲他胸口擂了一拳，他也回敬我一下，就这样，我们又和好如初了。

胡乔乔这次充分发挥了她乖巧可爱的女生特长,不停招呼着路过的叔叔阿姨爷爷奶奶买花,那些大人们看见我们几个小孩样子怪可怜的,也不怎么讲价就买了。不一会,面前的摊子上就剩下最后一束花了。“哎，明天英语考试,不如我们现在来听写好不好?”胡乔乔提议。真是个好主意,一举两得!我们马上掏出本子和笔,先由胡乔乔念,我和马小瑞两个听写。我们写得那么认真,完全忘记了周围是热闹的市场。

一个穿高跟鞋的阿姨走到我们面前。

“这束花我要了。”阿姨说。

“哎!8块钱!”我高兴地答应着,一下拿起花,递到阿姨面前——“妈——”我脱口叫起来!居然是我妈……

我妈捧着花,冷冷的目光依次从我们几个脸上扫过,看着心惊胆颤的我们,“扑哧”一下笑了起来。我那可爱的老妈一手拿着花,一手提着一个大袋子,对我们下达了命令:“收拾摊子,马上去我家,阿姨给你们做好吃的!”

【2】一束花作文

今年是建旗五十周年，为了迎接五十大庆，学校组织了一个由1100名学生参加的大型花束表演。每个同学都要拿八束花，有红的、黄的、蓝的，还有粉的。今天的训练终于结束了，我习惯性地整理花束，却发现少了一朵黄花。我左找右找，可连个影子也没有。这可怎么办呢？花丢了回家是要挨妈妈骂的，因为买一束花就要八块钱呢！

我漫不经心地向前一瞅，突然眼前一亮，前面不正是刚走过去的同学掉下来的黄花吗？这真是天助我也，踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫。我迫不及待地走过去把它拾起来。

这时，遮挡着太阳光线的云朵慢慢飘走了。我感到很热，想解开拉锁，一低头看见了胸前的红领巾，顿时愧意倍生。红领巾是革命烈士用鲜血染红的，它是五星红旗的一角。而我做为一名少先队员怎么能拿别人的东西不还呢？于是我快步走上前去，将花塞到他的手中。他先是一愣，然后微笑地对我说：“谢谢你，同学！”

回到家后，我把这件事一五一十地告诉妈妈。她不但没骂我，还夸我是一个诚实的好孩子，我的心里乐开了花。

【3】一束花作文

花，代表着人世间的美丽；花，弥漫着人性的芳香；花，象征着生活的温情。让我们送人以一束芬芳的花，用一颗似玉般纯净的心，一份如火似的热情，温暖他人，也愉悦自己！

让我们赠人一束诚实的花。

美国总统华盛顿幼年在好奇心地驱使下，拎起斧头，斩断了自家珍贵的樱桃树。尽管他知道这么做会受到严厉地责罚，但他还是选择了诚言以对，坦诚面对自己所犯下的错误。父亲非但没有责罚他，反而还表扬他“诚实比樱桃树更可贵。”

诚实便是一朵花，一朵无修饰的水仙，一簇暗自吐出芬芳的栀子花。用芳香化解怒气，以诚实的态度取得比金钱与权贵更加珍贵的信任与赞扬。

让我们给社会一簇原则的花。

杨震拒王密之百金于门外，一句：“天知，地知，你知，我知，何谓无知？”字字表明他的原则与底线。一笔坚定而迅速地划过，显现出他傲梅般的铮铮铁骨。就如秋菊的独立寒秋，表面虽如朽木一般脆弱，但敲击非铁石之所能及也——这便为原则。原则如磐石一般不可撼动，刚正不阿。

一簇原则的花，犹如一颗傲霜的梅，以其英风傲骨支撑起社会的一片净空。又犹如一朵秋夜的菊，照亮一片片深夜的泥泞，同时也获得了他人的尊重！

“赠人玫瑰，手有余香”，在我们赠予他人一束诚实之花，一簇原则之花时，想必自己也因这花而满袖清香，身心愉悦了吧！

【4】一束花作文

Miss Benson was the kindest, sweetest, most beautiful person that ever walked the earth. She was my second-grade teacher, and I was going to marry her when I grew up—if she would wait. I would sit squirming in my seat for the entire morning to keep from raising my hand. I could not bear to miss one precious moment of her presence by leaving the room.

卞老师是世界上最亲切可爱、美得出奇的人。她是我二年级的老师，我长大了一定要娶她——只要她肯等我。我常常一整个上午都憋在座位上扭来扭去，就是不举手。有她在教室，一时一刻都很宝贵，我舍不得出去。

My hand was always the first to be raised, however, when Miss Benson called for volunteers to clean the blackborads or to gather papers and bring them to her desk. That was the best chore of all. It made possible getting near enough to her to close out the others in the classroom. I would arrange and rearrange the papers. They had to be in perfect order before I would make my reluctant way back to my seat.

但是，老师如果问谁愿意擦黑板，谁愿意收卷子交到讲台上，我总是头一个举手。这可是最美的差事了。可以撇开班上的同学，接近她，我会把卷子理了又理，放得整整齐齐，才依依不舍地回到座位上去。

Early in the term, I started asking my mother to put an extra apple or peach in my lunch. I never quit worked up the courage to say it was for my teacher, as I never quite worked up the courage to hand my gift to her directly. Each day the delicacy found its way unobserved to the corner of her desk. And each day the response was the same.

开学不久，我就缠着我妈要她在我的午饭盒里多放一个苹果或者桃子。我一直没敢说这是给老师的，也一直没敢当面送给卞老师。每天都有好吃的东西偷偷地放在讲台上。她每天的反应也是一样。

Miss Benson would come in and sit down. “Good morning, children.”

卞老师进教室，坐下。“小朋友早!”

“Good morning, Miss Benson.” in unison.

“卞老师早!”全班齐声回答。

“Why, how nice!” She would pick up the offering of the day, then look around the room. “What thoughtful little boy or girl brought me this?”

“哈，真好!”她拿起当天的礼物，四下看看，“是哪个体贴人的小朋友送我的?”

No one claimed the honor, least of all me. I kept my head down, looking at my desk.

谁也没争这份功，我就更甭说了。我低着头，两眼盯着书桌。

“Can it be that I have a secret admirer?” she would ask.

I would feel the red rising in my face. I was certain that everyone was looking at me, and I would sigh with relief when Miss Benson put the fruit away and started the lesson.

我都觉得出脸发红了。我肯定大伙都在盯着我，只见老师把水果放在一边，开始讲课，我这才松了口气。

One fall morning, the class was abuzz with excitment. Someone had discovered that the next day, Friday, was Miss Benson's birthday. Everyone wanted to get her a present. My heart gave a leap, at last I could give her someting, openly. That afternoon was spent combing the fields for wild flowers. Not many were in bloom at that time of year, but I found several kinds of height berries on shrubs, some dry thistle heads. And finally I came upon a patch of gorgeous crimson leaves....

一个秋天的上午，全班闹腾起来。原来有人发现，第二天星期五，是卞老师的生日。谁都想送件礼物给她。我的心都快蹦了出来：终于可以大大方方送她东西了。那天下午，我一直在田野里搜寻野花。那个季节开花的不多见了，不过我还是在灌木丛里找到了好几种鲜艳的浆果，摘到写干枯的蓟花头。后来我还看到有一小块地里，好一片鲜红的红叶……

In the morning I hung back as others presented their gifts. Finally I went to the desk and gave the bouquet to Miss Benson. She exclaimed with pleasure as she look it, and held it to her cheek for a moment. My reward was a smile and a pat on the head.

第二天早晨，大家都纷纷献礼，我拖到最后才走上讲台，把一束花送给了老师。她接过花，高兴得叫了起来，又捧在脸上好个亲。她对我报以一笑，还拍了拍我的头。

The next Monday, Miss Benson was not in class. About the middle of the morning, I was asked to go to the principal's office. When I arrived, I was surprised to see my mother. On a table was my bouquet.

接下去那个星期一，卞老师没来上课。上午过了半晌，我给叫到校长室去。我一进去，想不到我妈也在。桌上还放着我那束花。

“Do yon know where Miss Benson is today?” the principal asked.

“你知道卞老师今天去哪儿了?”校长问。

“No, sir,” I answered.

“Miss Benson.” he said, slowly and clearly, “is in the hospital, and you sent her there!”

I sat, stricken, in my chair.

我坐在椅子上，吓坏了。

“Do you know what you gave her?” he continued.

“你知道你送她什么啦?”他又问。

I nodded. “Berries, thistles and pretty red leaves.” I listed.

我点点头。“有浆果、蓟花，还有挺好看的红叶。”我一一数道。

“Those 'pretty red leaves' are poison ivy, young man.” (Poison ivy is a kind of sumac which can cause a severe skin rash if touched) His voice was filling with anger. “How did you protect yourself when you picked them? Gloves?”

“小家伙，那些‘挺好看的红叶’就是毒葛!”(毒葛是一种苏模叶，可触发严重的皮疹。)他越说越生气，“你摘的时候是怎么保护自己的?戴手套了?”

I shook my head. “Honest, I didn't know they were poison ivy.” I started to cry.

我摇摇头。“真的，我不知道是毒葛。”我哭了起来。

The principal stood up. “Paul, I am suspending you for ten days. What happens after that depends upon your behavior when you return.

校长站起身。“保罗，我罚你停学十天。十天后复学，以观后效。”

I sniffied all the way home.Not because I had been put out of school, but because of the appalling tragedy to my lady love. I went to the woods to pick posion-ivy leaves and show them to my mother. ”You see,“ I said, holding back the tears, ”I didn't wear anything at all.“

我一路抽噎回家。倒不是因为停学，是因为意中人惨遭不幸。我跑到树林里摘了些野葛叶子，拿回家给妈看。“您看，”我忍着眼泪说，“我手上根本没有戴什么呀!”

Mother looked at the leaves. ”Put them in the garbage can, honey . Then wash your hands real well.“

妈看看红叶。“赶快丢到垃圾桶里去，宝宝。然后把手好好洗干净。”

When I went back, Mother was sitting in her rocker, she held out her arms, and I sat in her lap while she rocked me for a few minutes. ”Let's have a party!“ she exclaimed finally. ”What would you like to do the very most?“

我洗手回来，我妈正坐在摇椅上。她伸开双臂，把我搂在怀里摇了一阵。“我们找点什么来玩吧!”她最后问了我一声，“你最想做什么?”

”I'd like to go see Miss Benson,“ I replied.

“我想去看卞老师。”我回答。

Miss Benson was sitting up in bed when we arrived. Her face was covered with bandages. Only one eye was showing. Both of her hands were swathed as well.

我们到了医院，卞老师坐在病床上。她的脸上缠满了绷带，只露出一只眼睛，两只手也裹着绷带。

”I didn't know they were poison ivy,“ I blurted out. ”I didn't mean to make you sick. I only wanted to give you something....“ I stopped talking and swallowed hard.

“我不知道那是毒葛，”我脱口说了出来，“我不是有意伤害您。我就想送你一点东西……”我说不下去了，强憋住不哭。

Miss Benson's one eye studied me. ”You wanted to give me something special, didn't you Paul?“ I nodded.

卞老师那只眼打量我。“你想送我一点特别的东西，对吧，保罗?”我点点头。

”All those apples were from you, weren't they?“ Again I nodded.

“那些苹果也都是你送的，对吧?”我又点点头。

”When I get these bandages off,“ she said, ”I am going to give you a great big hug.“

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“等我拆掉绷带，”她说，“我要好好地拥抱你。”

I was filled with happiness. She was not mad at me.

我好快活啊。她没生我的气啊。

”And I'll tell vou a great big secret, too. Paul,“ she continued, ”When I am married, if I have a son, I would like him to grow up just like you."

“保罗，我还要告诉你一个天大的秘密，”她接着说，“等我结了婚，要是有个儿子，我就要他长大了和你一个样。”

I wasn't certain that I saw a tear in her eye as Mother led me out of the room.

我妈领我走出病房的时候，我仿佛看到卞老师的那只眼里正闪着泪花。

【5】一束花作文

流星虽然陨落了，却用美丽的光芒划破夜空；乐曲虽然结束了，却用激昂的旋律振奋人心。送你一束花，感谢那飞逝后用生命留住的永恒。

这里，人迹罕至，到来的动物都不会停留太多时间，它们与这环境的恶魔无法抵抗，这里，是没有一点儿生机的沙漠，可你一只小小的蜘蛛却甚爱这片天堂。为你的勇气可嘉，我送你一束花，愿能在你心中为那氤氲着热情的血色花朵的绽放播撒希望。

你，一生总是忙碌着，在沙漠的各处都能望见你的身影，瞧到你曾经留下的痕迹，可这些却不是为了自己，而是因为自己的后代，你努力地找寻一个最佳的地方，在那里挖出足够深的洞，用来繁衍后代，可选择沙漠这个地方，不是自讨苦吃吗？你笑了，不在这种环境磨练自己，怎样面对今后的恶魔？

但终究，生命的海洋并不像碧波涟漪的西子湖，随着时间的流动，它时而浪花飞溅，时而巨浪冲天。

在寻找巢穴的路上，它要求苛刻，因为它明白，自己现在的每一份努力就是自己后代能有舒适的家的凭据，为你的这种想法，我送你一束花，当狂风在你耳边呼啸时，你只当它微风拂面；当闪电在你头顶肆虐时，你只当它萤火流逝。

当你找到巢穴时，你暂时松了一口气，可还要产卵，当你完成这些后，你的生命也即将走到了尽头，当你终于不用再奔波时，却不允许好好地放松。

船的命运在于漂泊，帆的命运在于追风逐浪，而你的命运却在于奉献，一心只为了自己的子孙后代，我要送你一束花，一束蕴含着如火般豪情的花。

有了目标，生命旅程上的挫折可以铺成一片蓝天；有了目标，找寻的孤单可以演绎成一排鸿雁；有了目标，执着可以绽放成一束圆满的鲜花，这束鲜花，在你生命的尽头静静开放，悄无声息。

【6】一束花作文

“叽叽喳喳。”清晨，睡醒的鸟儿在叫着它的同伴。太阳公公早已从地平线下跳出来，为这城市披上金黄色的金纱。

我走到学校的后山，在小山坡那儿精心挑选了几朵清香扑鼻的野菊花，然后小心翼翼地走到方老师的办公室前。方老师的办公室还是和原来一样，办公桌上有一个地球仪，一个旧笔筒，一本日历，一瓶红墨水，一副老花镜，还有教材。日历上清楚的写着：9月10日中国教师节。是呀，这就是我来的原因呀。我把那束菊花插在了笔筒里。老花镜还没放好，我把老花镜折好放在笔筒旁。老花镜已经"伤痕累累"了，可是方老师却没有时间去为自己添置一副更好更新的，老师总是没日没夜地为我们查资料、备课。记得方老师刚来的时候也戴着这副老花镜，那时的我非常顽皮，不但成绩不好，还总爱骂人。我还给老师起了个外号，叫“过时老花”，因为那副老花镜一点儿也不好看，但老师也没有骂我，反而悉心地教导我。有一次我心情不好，边在教室里骂人，见谁骂谁，好多同学都被我骂哭了。这时方老师把我叫进办公室，亲自给我搬了张椅子，叫我坐下。老师语重心长地对我说：“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。如果每个人都骂人，那这个世界就是个肮脏、充满仇恨的世界。人一定都想开开心心地生活吧，那么如果心情不好就骂人，又怎么会开心呢？冤冤相报不如一句‘对不起’，说了这三个字就能不使你受到伤害，又能解决问题，这不是很好吗？一切从自己开始，你只要能改掉坏习惯，记得要宽容别人，并且注意礼貌用语。他们就会和你成为好朋友的……”这些话就像一股清水一样从我脑里洗出罪恶，我从那天起就好好学习。我的成绩越来越好了，还当上了班长，这都是方老师的功劳。每当我发牢骚的时候，老师苦口婆说的“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”就在我耳边回响。老师有多少次呕心沥血为我们指明道路，就像那位名人说的：都说老师是园丁，培育了一株株娇嫩的花朵；都说老师是红烛，照亮了别人却燃烧了自己……那清新高雅的菊花仿佛就是方老师，无私地奉献着。

我走在回教室的路上，心里想着：老师，您放心吧！您的辛苦就是我的动力，我不会辜负您队我的期望的！

【7】一束花作文

办公桌上的一束花

那一天就快要到了，小丽正着急呢。原来，小丽想给敬爱的“她”送上一份心意，可家里生活困难，没钱买礼物，一时不知道该送什么好。

放学后，小丽走在回家的路上，绞尽脑汁地想着有创意的礼物。一阵凉爽的秋风向她吹来，小丽顿时放下心思，向周围看了看。附近的小山坡长满了绿油油的小草，上面还开着许多鲜艳的野花。小丽突然想起“她”喜欢鲜花。“哈，礼物有着落了！”小丽兴奋地想着。

几天过去了，小丽盼望的那一天终于到来。一大清早她便起床来到了学校，在她的手中，还多了一样东西——野菊花。一会儿，小丽偷偷地来到了“她”的办公桌前，往桌上的瓶里插上了花。这时，阳光照进了屋里，照到了一个女孩，照到了一个幸福的笑容。小丽把剩余的花插在了其他的办公桌上，心满意足地回到了自己的教室。

年过50的曾老师回到了自己的办公室，她惊奇地发现，自己的桌上多了一束野菊花。桌上的日历，正印着“9月10日，教师节”。而小丽正是她的学生。

【8】一束花作文

9月10日是一个神圣的日子；9月10日是一个表达师生之情的日子；9月10日是我们的敬爱的老师的节日——教师节！9月10日，意味着什么？意味着就要给老师送礼物？不，一件小小的礼品代表不了什么，老师要的是我们最好的一面。

这天清早，桌面上仍然摆放着一叠一叠昨晚熬夜改出来的作业，即使这样，她也从来没有抱怨过。还有她的枕头边，人没留下，一把一把的头发却落在了上面。桌上的老花镜以陪伴她好几年了，桌上的日历已经是9月10日了，但我猜，王老师根本没注意过。王老师的家里还是和往常一样，唯一不同了的是：

这时，在王老师家的窗外隐隐约约看到了一个快乐的身影。咦？那不是晓林吗？她怎么来了，果然又是送礼的，我有点小看她了：用送礼的方式，来提升老师对你的关心度。等等，她手上拿着的不是一份份精美的礼品，而是一束傲雪的菊花她把菊花插在了老师的笔筒里，然后不声不响地离开了。菊花是清淡、朴素的花，但却在风雨中挺身而出。王老师不也正是这样吗，平日里默默无闻，一到了关键时刻总是孤军奋战？小林是班里成绩比较差的同学，她怎么会做这样的事，难怪前几天他总鬼鬼祟祟的干事情，原来在偷偷种花。

此时此刻，我又开始有点敬佩晓林了，一束菊花，代表了王老师对我们全班同学深深、浓厚的爱和我们全班对王老师的敬意。爱，在四面八方，有时只蕴藏在一束花中。

【9】一束花作文

案例描述：今天的千变万化中只有小帆一个人进入，刚开始的时候她拿着磁条随意拼搭，而且时不时地将头转过去看看有用植物的同伴在做什么，过不久她好似有了灵感开始拼搭，一边拼搭一边嘴里还在嘟囔着什么，于是我就上前：“小帆你拼搭的是什么呢？”她马上说：“这是一朵花，我想送给你的”。“这朵小花也需要朋友啊，这样笑得才更开心”，小帆想了会儿，在原先拼搭的蓝色花朵旁又拼上了几多红色黄色的花，骄傲的跑过来向我说到：“老师，我现在想送你一束花”“这些花找到朋友后笑得真开心，可它们怎么长得一样高的，都直直地看着我，如果花骨朵朝着不同的方向对我们微笑就好了”。说完小帆再一次动工了，这次拼搭的速度明显比之前快很多，这次她没有主动来找我，继续拼着第二束，“这束小一点的花送给自己”。思考与分析：小帆在各个方面都属能力较弱的幼儿，而且今天又是一个人进入活动，所以开始的时候表现的比较随意。当她有了兴致之后又遇到困难了，老师的介入对他的帮助很大。由其是在她成功拼搭好花朵之后，在引导她将集体活动中学到的经验迁移到此。经验联系在幼儿看来是既新鲜又熟悉，给能力弱的幼儿一个台阶，帮助她们一步步向上。对策与措施：1.适时介入，适当引导。在不违背幼儿意愿的前提下，用委婉的语句引导幼儿进一步的拼搭，作品的继续和完善。从中对幼儿的技能进行提升，而且对于不同能力的幼儿有不同的拼搭要求。2、及时交流。通过活动后的交流分享，让同伴发现小帆身上的闪光点，增强她的自信心，这对他日后参与各项活动都是一种无形的动力。