作文|在微风中舞蹈作文(汇总十四篇)
发表时间:2021-10-11在微风中舞蹈作文(汇总十四篇)。
⌑ 在微风中舞蹈作文 ⌑
秋日里,独自骑车狂奔在路上,阵阵狂风在耳边咆哮,把校服高高地掀在半空中,贪婪地汲取着我身上的每一丝温度。尽管牙齿不停地打着颤,双手被盯得生疼,却依旧把车子蹬得飞快只希望快点回家,尝一口香喷喷的晚饭。忽然间,我看到非机动车道有一个小小的身影,我吓出了一身冷汗,眼看就要撞上了,急忙按下刹车,刺啦一声巨大的惯性让我摔倒到路边。
拍拍身上的尘土,轻轻地站起来,肘上的疼痛让我倒吸了一口凉气。手上蹭破了皮,火辣辣的在手中烧的生疼,丝丝血迹从掌间渗出。衣服也变得凌乱,这个模样让我看上去狼狈不堪。不禁有些埋怨地瞪着那稚嫩的身影。一边整理衣服一边抱怨这个不懂事的小孩子。
准备走时再向他瞟了一眼,眼中的怒火瞬间就被熄灭了。那是一个大概八岁的小孩子,在寒风中,他把身子蜷成一团。手中捧着一本破旧的《三侠演义》。与我对视时看着我眼中十分迷茫,仿佛对刚刚发生的事情一无所知。他的头发在风中显得很凌乱,小脸冻得通红,老茧和冻疮在他稚嫩的手上显得十分狰狞,快入冬了,却仍穿着单薄的两件毛衣,一件肥大的棉裤,狂风正顺着裤脚源源不断地往里灌。看着他可怜的样子,心想:他真是可怜,小小年纪就被剥夺了上学的权利到路边乞讨。我扶起来车子,把身上仅有的十元钱递给了他,他迅速地接过,脸上掩饰不住的欣喜。
正在我准备回家时,他从旁边的铁桶中,舀出一袋鲜奶,递到我的手中说:这是今天的新鲜的牛奶,煮了以后再喝,喜欢喝下次再来买,我诧异地望了他一眼,掩饰住内心的尴尬,接过牛奶后,仓促的踏上回家的路,自此以后,一向不喝牛奶的我爱上了这种香醇的味道。
熟识后,我知道他就读于附近的一所小学,因为家庭贫困,学校把学杂费全部都免了,但他放学后还是要靠卖牛奶补贴家用,所以他经常在路边一边看书,一边卖奶。即使整天很辛苦,但仍旧刻苦的学习,听了他的故事,我心中觉得十分敬佩他,他这么小,就在为父母分担忧愁,而且学习也非常刻苦,我不禁为自己曾经的过去感到羞愧。
只为成功找方法,不为失败找借口,从他身上我看到了这一点,也正是这一点他是我学习的榜样。
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“一个男人要走过多少路,才能被称作男人;一个人要抬头多少次,才能够看见天空;一个人能转头多少次,假装他只是没看见。到底要花费多少生命,他才知道太多人的死亡……”
当鲍伯。迪伦写下这首歌时,他仍默默无闻,像一颗滚石,像一个无名氏,不用隐藏任何秘密。而如今他凭着这首歌曲阴差阳错地获得了20xx年的诺贝尔文学奖。歌词的意义被无数人探寻,滚石曾贴地爬行的巷道因无数双眼睛的关注而照亮。《答案在风中飘荡》,许多人苦苦追逐的答案正如这首歌的境遇一样,因幽僻而无人问津,因发现而一哄而上。
也许答案本来就在,它就如秋阳下街巷旁的一棵柚树,既使早已挂满了柚子,但底下的路人只是匆匆走过,满树的果实只得被空空冷落了。
《答案在风中飘荡》最早是因出现在电影《阿甘正传》而被广泛知晓。这部电影讲述了先天智障的小镇男孩福瑞斯特。甘自强不息,最终得到上天眷顾,创造奇迹的故事。影片中,他从一而终地坚守自己,曾为一个叫珍妮的姑娘的别离而穿越美国,想象着自己跑起来像风一样快。他不断奔跑的身影模糊在风中。阿甘的生命中发生了许多事,几乎大满贯地参与了美国历史的重要事件中,创造的一个又一个奇迹,汇成了许多答案。
然而这些答案的残影转瞬从光里掠过,消逝的答案收抑成过去的结点,将生命扎紧、固定。
是否,我们知道答案的那一刻,答案已被一束探询的目光牢牢锁定,不得动弹,探询的目光如此坚定而敏锐,然而生命仍在奔跑、奔跑。
路过深巷,秋阳下悠悠然然地飘落一枚残叶,答案如这残叶一般,只是秋的信笺。我没有回头继续前行。
我们不断寻找,生命如迷宫,把置身其间的人固着。正如《生命不能承受之轻》一书中,托马斯是一位外科医生,因婚姻失败,既渴望女人又畏惧女人,他以外遇守则来对待他的众多情妇。直到有一天他爱上了特丽莎,他为特丽莎而选择了一种折磨与悲凉里的快乐。萨宾娜是一个画家,萨宾娜的一生不断选择背叛,让自己的人生没有责任而轻盈地生活。她终其一生迁徏流浪,迈向一个又一个城市。生命的轻与重同样给人带来折磨,选择生命的重,给人带来责任固然煎熬,但有些事,看似轻如鸿毛,却更令人难以承受。
答案在某种程度上也是如此,它是人灵魂中不得不承担的一具躯体的重量,唯有怀抱对答案的疑问,对信仰的坚守,才能贴近地面。
我仍在深巷徘徊,秋阳迷离,令我恍惚不知身在何处。茫茫间,我不忘捏起残叶打量,残叶边缘的破碎放大成缺月,月光清凉。
“长亭外,古道边,芳草碧连天。晚风拂柳笛声残,夕阳山外山。天之涯,地之角,知交半零落。一杯浊酒尽余欢,今霄别梦寒”。每每唱起《送别》这首歌,总会想起它的作者李叔同,他的一生充满了诗意与神秘。他擅长诗词之赋,又善于书画篆刻,还留有许多音乐剧作品。李叔同在年少轻狂的时代,与当时其他人一样,琴棋书画,风花雪月。到中年却忽然顿悟,不辞而别,独自去了杭州虎跑寺为僧。
当妻子废尽心力找到他时,西湖边正杨柳依依春意暖人。也许他就站在长亭外,古道边,冲众人轻轻摆手,便袈裟轻扬,洒脱地转过身去,不再回头。正如他信中书言:“我放下了你,也放下了在世间累积的声名与财富。这些都是过眼云烟,不值得留恋”。
微风曛人,他已不知前往何处寻找答案,也许是生的尽头,抑或是死的开端;他的心中可能仍装着许多凝问,问过去,问自己。
我,仍,在深巷。我记不清自己已经走出多远,再也难以赌定地认为答案在何处,或许它是果实,是残叶,是树木。我终于憋不住,回头望,嶙峋盘曲的枝桠顿时刺入眼帘,我惊地退了几步,问自己:难道答案一无所得吗?它已经随着风飘走了吗?
又拐过了一个弯,月光铺满了这深巷,我仿佛看见弘一法师寂寂的身影,翩然前行。静谧处,我听见了风,它沾着月光前行,答案在风中飘荡。
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“炮弹要飞行多少次才能永远被禁止?……
一个人要抬多少次头才能看清天空?
一个人要长多少耳朵才能听见人们哭泣?要死多少人才会知道太多的人已死去?我的朋友,答案在随风飘荡。答案在随风飘荡。”
美国音乐人兼作家,20xx年诺贝尔文学奖获得者鲍勃·迪伦把诗歌融入到音乐当中,充满激情地表达了对世界和平问题的关注,饱含了对正义与和平的呼告……
是的,人们总是钟爱和平的世界。
和平的世界当是这样的:湛蓝的天空,鸟儿在自由地飞翔;美丽的深海,鱼儿在任意地遨游;绿荫荫的草原,孩子们光着脚丫子在幸福地奔跑……到处荡漾着欢乐的气息,人们过着没有战争,充满和平;没有饥饿,人人富足;没有偏私,社会公平的幸福、平静的生活……世界一片灿烂!
可是,“轰”的一声响,滚滚浓烟升上天空,把绿色的世界染成灰黄。轰轰作响的高射炮,到处巡弋的舰艇,威力十足的地雷……它们成了灵魂的收割者,打破了原本的寂静,剥夺了孩子们玩耍的权利……
在纷飞的炮火中,闪烁着一双双期盼的眼睛,他们渴望停止战争,回到他们安宁的家园。他们愤怒,怒火伴着战火一起燃烧;他们痛恨,痛恨战争和战争者的残酷与无情;他们恐惧,恐惧明天是不是一息尚存……
“天空依然阴霾,依然有鸽子在飞翔,谁来证明那些没有墓碑的爱情和生命;雪依然在下,那村庄依然安详,年轻的人们消逝在白桦林。”战争的罪恶无止境地摧残着人的生命与心灵。我穿过层层薄雾和时间来到了那个画面,这里是罪恶的战场。我看到了,看到了狼藉一片的城镇,满目苍痍的市郊,可爱的孩子失去他们慈祥的母亲,年轻的妻子失去她依靠的丈夫,父亲失去了他最最疼爱的孩子,树木也不得不离开那亲爱的土壤……不安和迷茫的目光再也找不回哪个温暖的归宿,只能望着蒙蒙的天空……这一切太可怕了,战争太可怕了!
是啊,正因为战争给人们带来了无穷的苦难,所以我们反对战争,呼唤和平。五十多年前,在纽约联合国总部,一个健硕的身影拔地而起,右手握锤,高举过头,仿佛要猛力砸下;左手,挽一柄长剑,长长的剑身,被弯成一张犁,犁铧深深插进地面。那深邃的目光,仿佛在询问,询问世界,询问人类,世界何时铸剑为犁?是啊,世界何时铸剑为犁?!人类经历了太多的战争,我们遭遇过太多的苦难。我们渴望耳畔永远歌声悠悠,我们渴望眼前永远绿杨依依,我们渴望永远的丽日蓝天、盛世太平……
可是,和平的钟声并未向全世界渴望和平的人们敲响,战争的硝烟还是时时燃起。
在刚刚逝去的那些日子里,战争的阴云仍然笼罩在世界爱好和平的人们的周遭。海湾战争,阿富汗战争,伊拉克战争,巴以冲突,利比亚内战,叙利亚内战……战争地区狼烟滚滚,平民百姓呻吟声声。那些呆滞的目光,那些痛苦的脸,那些褴褛的衣衫,那些破败的房屋啊,灼了多少人的眼,痛了多少人的心!重温历史,相信,每一个正义的人的血脉都喷涌着雷动的呐喊:和平──和平──和平!
我们盼望,让战火中的人们有一个护盾,一个坚固的护盾,不被无情的硝烟所毁灭:我们祈祷,有一把宝剑,一把神奇的宝剑,将战争永远赶出我们的世界,赶出我们的地球;让在战争中饱受折磨的人们像我们一样拥有湛蓝的天空,美丽的深海,绿荫荫的草原……
人们用爱去感化世界,用心去换取和平。待到春暖花开的时候,神秘的远方将飞来群群白鸽,带人们回到万物复苏的国度。让我们手拉手,撑起友谊的桥梁,别让橄榄枝从我们手中滑落,别让和平鸽从我们手中飞走。让我们在自由女神的庇佑下,收起一颗虔诚的心,握手言和。
让我们向全世界呼吁:要和平,不要战争!希望整个世界铸剑为犁,和平永驻!让正义与和平如灿烂的鲜花一样在和煦的春风中美丽绽放!
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我喜欢风,尤爱吹风的感觉。每每风起,即便当时身在屋内,内心也会掀起出去兜兜的冲动。这时,心也随之飞到了广漠的空中,和着飘渺的风一块流浪,一起漂泊。但是,冲动归冲动,还得行动,就像昨晚,就像今晨。
昨晚,师范大学的一个朋友在QQ上跟我说今晚七点五十有月全食。心动之下,我们都在同一时间走出寝室,选了一个空旷的地方静静等候。
结果令人大失所望。站在蔚蓝的天宇下、立在夜晚的清风中,仰头只见满天星斗,月食,它全然不理会急切的.我们。与此同时,贵州大学“翰林诗苑”QQ群里也有同学在发牢骚甚至发飙,大叹被人骗了——原来在贵阳根本看不到亲爱的月全食。
此时,此刻,月食不在,只有几张失望的脸嵌在温柔的夜色中,沐浴着习习的微风。翰林诗苑里的一个同学说,他正躺在草坪上看星星。我想,他的内心一定很充盈。
此时的我,心里也有说不出的宁静和愉悦。月食看不到,没事,还有星星陪伴——温暖着我;同时,还有那柔软、清凉的风,她滑过我的脸、拂过我的发,多么温柔、多么缠绵。因此,我内心波平如镜,静若平湖。
在风中站立或行走,多好!不是神仙,胜似神仙。在清晨、中午、黄昏或者夜晚,只要起风,我便神思如潮,并且产生一种想飞的冲动。这时往往会情不自禁地自口中冒出一些诗句,如“好风凭借力,送我上青云”。真是凭风而上啊,我那双想象的翅膀在轻风的托举下凭风而上,飞到了那遥远的地方,我的情思也随风飘到了那渺远的世界。
今天清晨,我起得很早,尽管昨晚睡得较晚。吃好早餐,我从餐馆走出,穿过中间的车行过道,不经意间和保安叔叔撞了个满怀。我很自然地打了个招呼:“叔叔好!”保安叔叔停下迈动的步伐,跟我开怀地聊了几句,并顺便提醒我不要横穿学校下面的马路(因为这里是大学城站上高速的路段,而我们学校就在大学城站上面,有的同学习惯走捷径,常常横穿马路)。我望着保安叔叔,回答说:“叔叔放心,我宁愿多走几步路,也不穿马路的。”
而后,我们说着笑着告别了。我呢,尽直向水池那边走去。
此时,正晨风习习,使人神清气爽。我可不想错过与风亲密接触的机会。于是,我沿着池沿轻轻地、慢慢地走,或展开双臂,深吸一口气,然后与风相拥;或静立,让清风尽情地抚摸,使我从此脱胎换骨;偶尔也低头望望水中欢快的小鱼儿,心中莲花盛开。在这样的环境中,我几乎忘记了自己,只有一个魂儿在天地间自在翱翔。
当然了,在风中朗诵一些散文或诗歌是少不了的。其中,我轻轻地吟诵了一首李白的《金陵酒肆吟留别》——“风吹柳花满店香,吴姬压酒劝客尝。金陵子弟来相送,欲行不行各尽觞。请君试问东流水,别意与之谁短长?”诵着诵着,脑海中便浮现出了诗中的画面:太白将离开金陵,他的朋友们在酒馆为他饯行,端着酒杯,情意满满,都不舍分别了;太白望着眼前的一江春水,忽然心头一热:'我亲爱的朋友们,试问这东流而去的春水与我们的情谊相比,谁更长呢?'”
的确,我也不舍离开。于是流连于这温暖的春风中,在池沿上走来走去,或静立远望,或陷入遐想。很久很久,我才从风中走出,投进了热烈而精彩现实生活之中。
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“妈妈,我考了一百分啊!”“真的吗?宝贝儿,你太棒了!”瞧!原本只是孩子一个人的快乐,可是他拿出来和妈妈一起分享,结果快乐变成两份儿了。这是“分享”。
有个小孩,他病了,躺在医院里,每天等待他的都是永无休止的\'吃药打针做检查,身心俱疲的他,对生命已经失去希望。可是,突然有一天,来了一位新护士,她的笑容像天使一样,她了解到小孩儿的不快乐,于是她每天都抽空来陪他,跟他讲故事,做游戏,哄他开心,和他一起度过了最难熬的日子,于是,笑容又重新回到了小孩儿的脸上,他的病也开始有了转机。这是“分担”。
答案一:爱,是分享,是分担。
他原本生活得很幸福,优裕的家境,和睦的家庭,生活无忧无虑,一切美好得让人嫉妒。然而因为爸爸生意场上的一次失败,他的一切在一夜之间成为了泡沫,他什么都没有了。看着一夜白头的父亲,他突然的,长大了,于是年幼的他毅然的走上了替父还债的道路。他是一个艺人,是一颗备受瞩目的明星,可是沉重的债务压得他几乎喘不过气来,但他那不服输、不退让的个性不容许他放弃,他每天都努力地工作,拼命地赚钱,不允许自己有丝毫懈怠,终于,在14年后,他还完了一切债务。有人问他为什么要这么傻,他坦然地笑着说:“我是爸爸的儿子,爸爸的债务当然由我还了,父债子偿,天经地义嘛。”多么轻松的话语,他把这14年的艰辛看成了理所应当。这是“承担”。
答案二:爱,是承担。
在汶川地震之时,这么一条短信温暖着我们大家:再大的困难除以十三亿,就都会微不足道;再小的爱乘以十三亿,也会汇成爱的海洋。只要我们人人都付出那么一点点,我们就可以战胜一切。这是“付出”。
答案三:爱,是付出。
只要每个人撒下一颗爱的种子,你就会收获整片温暖的森林。爱,是可以连接的,每个人在被爱的同时,向他人付出一点爱,那么,有一天,我们将会收获整个世界寻找答案作文(3篇寻找答案作文(3篇。这是“收获”。
答案四:爱,是收获。
答案还有好多好多。爱是理解,是宽容,是力量……
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风吹过她的脸庞,眼神飘渺,又一个亲人长眠在她的心中。她不知道还有谁陪在她身边,就像她不知道是谁夺走了她的容貌,是谁让她在风中孤苦无依。
她记得,父母曾种下一棵树,那树在哪,她好像记不清了,但就在周围,她知道,那棵树一定还在生长,只是自己好久没有见到它了。她记得那时父亲温暖的手覆在她的手上,母亲慈爱的笑印在她的心上,虽是很久以前发生的事情,但她依然记得那样清晰。
她继续蹒跚地走在风中,像是即将吹灭的蜡烛发着微弱的光。向前走着,她记起来了,前方就是种下那棵树的地方,但那里已经没有了绿色,只有灰色的房子,灰色的人。是谁夺走了树和她父母的生命?
她记得那年夏天,儿子曾送她一束鲜花,有着芬芳香味和鲜艳颜色的花朵。她听说,那花是在公园的路边采摘的,她觉得那公园一定还在给人们带来欢乐。
她去寻找那公园。不知走了多久,不知走到了哪里,最后她终于清楚地明白了,公园连同儿子都不见了,他们消失得无影无踪。是谁夺走了他们?
她想不起其他的什么了,大地在她脚下,一动不动。一个个行人朝她走来,用奇怪的眼神看她,又匆匆而去。是呀,在这个世界上还有谁能陪伴她?她走向没人的偏僻处,望望天,她在向天寻求答案,但是天没有理会她;她又望望大地,大地也没有理会她。她在迷茫,一直在迷茫,她望向四周,四周都有些什么?
风吹过的声音夹杂着光,她好像听到了答案,又好像是父母的呼唤,到底是什么,她抓不住。风中有土地和树叶的气息,就是父母所种的那棵树的味道,那好像是她想要的答案。
她的身体在大风中摇曳着,答案就在风中,但是她抓不住。她不再去抓,静静地闭上眼睛,靠着青石板坐下,她听到,答案在风中飞快的流逝。风中的时间飞快流逝,它夺走了她的一切。时间在风中飘荡着,带走了世间的一切,不论是爱情还是亲情,不论是欢喜还是忧伤。
一滴泪从眼角落下,时间正在把她带走了,她有些不知所措,但她不用再追寻风中飘荡的答案了。
她觉得美好而又安适。
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回家后他问道:“妈妈我比别人笨吗?我想我喜欢他,听老师的话,仔细地做家庭作业,但,为什么我总比落后他吗?“听他母亲的儿子的话,觉得儿子开始有自尊心,学校的骄傲的排名是受伤害。她看着他的儿子,没有回答,因为她不知道怎样回答。
一次考试后,孩子把名字17岁的时候,而他同桌或第一。回到家后,儿子问同样的问题。她真的很想说,人的智力有369,考第一人,大脑比一般人的精神。但这个答案,是孩子们真的想知道答案吗?她幸运我没有说话。
该如何回答儿子的问题吗?有几次,她真的想重复一遍,几句话成千上万的父母重复了数百万次,你在学习勤奋,别人比起来还不够努力…所以搪塞的儿子。然而,就像她的儿子所以头不够聪明,课上不是很突出表现的儿童通常生活足够的努力吗?所以她做到了,而且她想要儿子去找一个完美的答案。
儿子小学毕业了,尽管他比以前更努力地工作,但仍然没有赶上他的同桌,但与过去相比,他的成绩得到了提高。为了进步还赞扬了儿子,她带他去看海。在这趟旅程中,母亲说的儿子。
现在的儿子从不担心他的种族,没有更多的人问他小学时排名第一的名字,因为他去年在学校里第一名的成绩考入清华大学。寒假回家,请母校学生和他们的父母做一个报告。其中,他告诉一个童年的经历:“我的母亲和我坐在海滩上,她指出,前脸我说,看看那些在海的鸟,当巨浪羊群,小从克拉克总能迅速起飞,打了两个或三个翅膀就升入天空,海鸥总显得很笨拙,它们飞向了天空从海滩上总是需要很长的时间,然后,真正的跳过海洋的海,就是他们。“这份报告使许多妈哭了,包括他自己的母亲。
首先感谢您苏老师,她告诉我永不见光了自己,我现在明白了…真的。我知道。
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不是每一个中午都只仅仅有阳光,如今已经是冬天了,或许温暖已经离我们远去,在这个午后,它原本应该是阳光明媚,天气温暖,只不过现在不一样了!
虽然我一直以来都在阳光下,我在不时之间同样会感觉到温暖,可是这风吹过的感觉也依旧是不可以忽略的存在,他使得原本在阳光下昏昏欲睡的我顿时清醒过来,这风虽然没有寒风那般凛冽,可是在这个温暖的时刻显得更加突出!我一直静静的坐在那里,可以听见身边的事物被风吹过发出的声音,可以清晰的感觉到风吹过身体时的清凉!
我一直努力的朝着太阳,可是我知道阳光逐渐离我远去,因为风逐渐成为了寒风,原本微不足道的风已经有了劲头,它逐渐的准备抵御阳光的温暖,阳光与风一直就在摩擦,我可以在一个时刻感觉到风吹,在下一个时刻感觉到阳光,我或许就是见证奇迹出现的人!
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幼儿教育:________
教师学校
日期:______年_____月_____日
【活动目标】
1感受风吹时物体的变化,能用肢体语言表演。
2、能大胆地想象,并用色彩表现“风中的舞蹈”。
三。体验不同材质的绘画乐趣。
重点:能用色彩表现“风中的舞蹈”。
难点:大胆地表达自己的想象。
【活动准备】
玉米壳,纸球,毛球,海绵刷,**,毛巾。
【活动形式】集体、分组、个别
【活动过程】
一、谈话“各种各样的风”
老师:孩子们,今天来了一位神秘的客人。让我们闭上眼睛慢慢感受。(用扇子为小朋友扇风)
师:你感受到了什么?(风)感觉怎么样?
(舒服,凉爽)当它舒服的时候,你想用什么颜色来表达你的心情?生活中你还知道些什么?(大风、狂风)当这些风吹的时候,你会有什么样的感觉呢?
你用什么颜色来代表你的心情?
二、在**中表现风中的舞蹈。
师:(轻**)听!风轻轻地吹着。让我们在风中跳舞,好吗?
想象一下在风中你变成了什么?(幼儿自由想象)花瓣在空中旋转着飘落、河水也泛起了波浪。风越来越大了,云朵在空中翻滚,尘土在风中飞扬,小树、小草在风中更加摇晃!
(幼儿随**表现)
3、 选择不同颜色的纱布,再次在风中表演舞蹈。
1老师:老师还带来了一个神秘的礼物(露出围巾),看!我把它变成了什么?还可以变成什么?
2、师:孩子们!让我们用彩纱在风中再跳一支舞吧!你想变成什么呢?你会选择什么颜色的纱巾呢?(幼儿自由回答)
3、孩子们随**舞蹈,一部分孩子用多种方法抖动手中的纱巾扮演风,一部分孩子扮演随风舞蹈的花、草等。
四、绘画——风中的舞蹈
1有些孩子尝试用各种绘画材料来表现风中的舞蹈
老师:孩子们在风中表演舞蹈。现在,让我们用各种颜色画出风中的舞蹈。老师为孩子们准备了特殊的刷子。谁想试试?你想刮什么风?
(如何画出风的速度和气势,鼓励孩子们大胆展示)猜猜风中跳舞的是什么?
2、绘画前提出要求
老师:在画画之前,请想一想:你想画什么样的风?什么在风中舞蹈?
3、幼儿大胆尝试用各种材料进行绘画“风中的舞蹈”。
教师巡回指导,完成作品的小朋友自己把作品挂在展示栏中。
4孩子们一起欣赏作品,说他们画了什么?
五、名画欣赏——花园里的风暴
老师:在欣赏了孩子们的作品之后,让我们看看一幅非常有名的画。这幅画画了什么呢?你是怎么看出来的?(风暴)这是**发生的风暴吗?
小结:这是一幅关于风的名画,这幅画的名字叫“花园里的风暴”。这是一位德国画家爱卡特,他的绘画风格是用色彩大胆地表达自己的感情和思想。
六、结束
老师:看大师的作品,再看看我们孩子的作品,孩子们的画很好!只要孩子们能大胆想象,大胆绘画,你就是最好的!掌声送给自己!
延伸活动:
活动结束后,孩子们还可以再尝试绘画,也可以以小组合作的形式开展以风为主题的绘画活动。
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清风吹拂,隐约地还带着一丝寒意,不经意间吹动了披肩的长发,伸出双手感受到风从手指间滑过,迎面扑鼻而来,分明有一种沁人心脾的感觉。
突然间来了兴致,决定到田间走走。
细雨浸润过后的青石板路,显得是那么蕴含生机,漫步在幽静的小街巷,似乎也有一种闲情雅致,小巷的末端,不知是什么时候添上了粉红的身影,走近一看,原来是桃花开了,交错的枝丫间带着一点点绿意,这就是所谓的先开花后长叶儿吧,那它就有了木棉花的创意了。曾记起有人说古时候诗人钟爱桃花,我也喜欢桃花,也许就是因为那粉红的身影属于春天吧!
雨后的田间,泥土散发着幽香,不曾留意,它已爬上了我的裤脚,然而就算这样,我也不曾在意,目光只停留在漫山遍野的油菜花上,也许是因为春暖花开的缘故,蜜蜂也似乎是成群结队的多了起来,这些辛勤的小精灵穿梭于花丛间,忙碌不休,是那么的快活和热闹。由于刚下过雨,许多的花蕊中都还挂着露珠,在阳光的映照下,亮闪闪的,给花间增添了一股子灵气。
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我,独坐于窗前。手中抱着琴,细心地擦拭,眼中满是依恋,似乎此琴如我兄弟,密,不可分。
琴上的每一处细纹,我都反复地擦。阳光直射在吉他上,泛起了浅浅的光晕。我深醉其中,不可挣脱出来。我已被勾去了魂。
拭完琴,手靠于弦上,拨了起来。
悠扬的琴声,回荡在屋内。眨眼,琴声飘出去,在混混沌沌中,唤起了曾经的路。
购琴那日,正下着雨。我只身一人前往琴行挑选我的另一颗心。在茫茫器具中,我眼似花了一般,迷茫,不晓得选择哪把。但当我瞥到你时,我的眼已为之吸引,我的心亦因你癫狂,因为,你,太美了。
虽琴身上早已覆满了灰,但你的自由,你的气息,显然不可为这凡尘俗土所蒙蔽。接过布,掸去你身上的尘,我已依稀可见其中的光泽了。用手抚上去,好滑,好顺。曼妙的琴声,勾勒出醉人的自由感,在你的身上,我看到了,自己。
将你带回时,我小心翼翼。琴背在身上,却还时不时回头查看,怕出何等闪失。但老天妒你,给予你命中一劫。过马路时,由于车流较大,我无心顾暇其他,只管自己绕过马路安好无事,却将你相忘。使得你于路桩上磕碰一下,收得伤害。
看得此情,我心痛不已,忙加快步伐,赶至家中。
打开琴包,殷切地翻出琴来查看,虽只磕掉了一个角,但使我心痛不已。琴上已沾了些许雨水,我头上亦是。我一边嗔怪自己的不小心,疏忽大意,一边又不苟地拭着琴。雨水自头上滑下,徐徐地落在琴面,发出淡淡的声响。
我记着那一夜,我似乎翻来,覆去,彻夜难眠。
思绪从飘荡的琴声中撤出,来到当下。眼前是一把琴,一把深褐的琴。琴弦在颤动,我心,亦在颤动。我心搁浅在了弦音回荡中,没有疼,没有苦,只有无尽的舒坦。
当阳光透过万里来见我琴音时,我笑了,笑得灿烂。我愿承载这光,陪伴着吾琴,今生今世。
我只守望着你,只身一人,沐浴在风声,琴声中……
风声不断,琴声亦不断。
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一阵无情的风从我身边刮过,我站在十字街头向远方望去。只见一位白发老人佝偻的身子披着一件橙色清洁衣,在风中颤颤巍巍地清扫着路边的垃圾。风再一次从吹来,他猛然哆嗦了一下,拉了拉衣裳继续低头扫地。
老人很年迈,却十分坚定。每天太阳还没升起的清晨,总能见到他第一个在大街上默默地开始工作。大部分清洁员只有四五十岁,唯独这位老人高龄七十多了。不少人劝他:你一大把年纪了,就别出来干活了,难道还要拼命赚这些辛苦钱吗?老人听了只是微微一笑。
无论寒冬酷暑,老人始终伴随着汽车和行人,默默坚守在岗位上,十年如一日,岁月在他的脸上早已现出了原形。
终于有一天,我无意中在他同事间的闲谈中得知,老人的儿子在结婚不久遭遇了一场严重的车祸,儿子成了植物人、儿媳离家出走、牙牙学语的小孙子急需照料。为了撑起这个破碎的家庭,本可颐养天年的老人义无反顾地做起了清洁工,一做便是十几年。
这便是我眼中这位清洁工老人风中的答案。想到这,我不禁眼眶湿润了,我对老人顽强面对坎坷命运肃然起敬!但同时,我更想真心呼吁:请大家伸出双手、扶贫救济、助人善举,让我们的社会充满更多的正能量!
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星移斗转,时间推移了世界万物的本性,它将砂砾变成珍珠,将灰尘凝于磐石,将水滴聚于海洋,由实而虚,由虚而出。不管平凡也好,伟大也罢,但都消融不了万物存活的理由——追去。在记忆的梦端,那棵树,将它对生命的追求转化为成长的养料,延伸出参天大树。它是一面镜,照出了成长的哲理:世界万物是为自己的希望活着的。
那棵树,立在那条路,当天地黑暗朦胧,浑浊充斥在天和地的界限之间,它的生命,在求索中倔强……当生命的悸动打破了窒息的宁静,它从它的绿叶上,映照出了人的背影……于是,他们开始在这片土地上踏出一条条小路,筑起一栋栋朴素的瓦屋,直到一条条星罗棋布的公路织上这片土地,一栋栋高楼大厦挤兑了杂草和小树的生长,它在更加浑浊的世界里孤独,但它,依然在微风中笑着。
这是一棵怎样的树啊?那树佝偻着躯干,但兼顾稳定。枯瘪的树皮像老人粗糙的树皮一般,老态龙钟里饱含沧桑,站在树底下,枝繁叶茂得足以遮天蔽日,绿茵锦簇,叶子像蜂巢一样密密拥拥,绿得深沉,绿得直逼双眼,绿得发黑,油亮油亮,。这的确是一株坚固的大树,深入地下的根,在潮湿霉腥的地壤里曲折,隆起的根,纵裂的纹,伏在地表,甚至连一米外的土地,也能隐约看出根的脉络与轮廓。
风云突变的那年,这里成了狂风暴雨,飞沙走石的盘踞之地,胆战心惊的我不由得为那棵树的命运而担忧,这样恶劣的环境,那棵树的生命一定会在这雷雨中画上句号。但是,那棵树的命运并没有按照我预料中的轨道行走。第二天,一片狼藉:树叶全掉光来了,纤细的枝干摇摇欲坠,雨停了,风将玻璃窗打得吱哎吱哎的响,但那棵树仍屹立不动,那么欣欣向荣。当狰狞的死神在狞笑声中逼近时,这棵树一次又一次维持了生命的养料。是什么支撑起了这棵树的生命,是迫求,是希望,是这棵树对生命的追求,才是与磨难对峙的精神支柱。不管命运多么残酷,它总是绿着,在风中笑着。
命运的不公没有使这棵树堕落,生存环境的差异也不使它颓废,甚至连残酷的考验也不会挫败它对生命的追求,风中,有追求,有渴望,有倔强……
这是生命的真实写照,也是我存活于这个世界的最美诠释。人诞生在这个世界上的使命,就是追求梦想,人人都应该有对梦想的追求,我在起点,梦想渺茫,孤身一人,落魄默然。既然路在脚下,原地踏步梦想怎能到达,追梦的旅途没有平坦的大道,只有崎岖的山路,知难而进的人,就能得到命运的眷顾,而自暴自弃则是扼杀成功的屠手。
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人生不如意事十之八九,只有禁得起煎熬的人才能创造一番大事业,正如凤凰焚身不恤,只为涅永生,对于同样处于世界中的我们来说,横逆困穷,是锻炼豪杰的一副炉锤,能受其锻炼,则身心交益;不受锻炼,则身心交损。换言之,逆境是助理抑或助力,就要看身临其境者如何看待了。有了正确的态度,才算踏上成功之路,而结局成功与否,就要看个人能耐了。语云:“登山耐侧路,踏雪耐危桥”“耐”字指的就是个人能耐。“如倾险之人情,坎坷之世道,若不的一‘耐’字撑持过去,几何不坠入榛莽坑吃眨俊币簿褪撬担就像阴险邪恶的情欲,坎坷难行的世道,如果不用这个“耐”字贯穿一生,能有几个人不会坠入杂草丛生的深沟沟里呢?相反,如果用“耐”的态度来对待每一件事,心甘情愿的去接受一切即将来临的灾难,就自然而然的生出面对世态沧桑而毫不退缩的勇气,乐观的看待所有加持在自己身上的灾难,那么,就能上演深入困境却绝地反击的热血情节。而要想“耐”就要注意以下几个方面。
为什么有“一只白鸽子要越过多少海水,才能在沙滩上长眠。”?
磨砺自己的意志犹如锻炼钢铁,反复冶炼,如果急于成功而想一蹴而就,锻出的钢铁一定不能撑起高楼大厦;做事要像拉开千钧大弓的努力,千钧一发,随便发射的人,不会建立宏大的事业。是啊,当我们专注一件事情,必然将会经历许多不同事情上的挫折。只要功夫深,铁杵都能磨成绣花针,如果急功近利,妄想一蹴而就的话,绝对不能成就大事业,正所谓“欲速则不达”。且古人早有明=训:从来急行无善步,缓一步,再加一层深思,所成就的自然不差。在今日,如果没有科学家缓步前行、孜孜不倦,数十年如一日的努力,神州大地上不会腾飞起神舟飞船,中国将依旧成为被人口中的笑柄。科学家们如果急功近利,哪怕算错一位小数点,就会重现当日美国阿波罗号船毁人亡的的惨剧,宇航员们失去宝贵的生命,神州大地也会失去几分色彩。
“人不可以不虚,虚则义理来居;人不可以不实,实则物欲不入。”
秦王如果不能听取商鞅请求变法的建议,秦国或许就不能灭六合,统天下;如果刘备不能容下诸葛孔明,就不能上演赤壁之战曹操败退的结局……就像已经盛满水的杯子不能再容纳一滴水一样,同样的,做人如果自满,就无法容纳下真理和学问,这样一来,就等于自断了探寻真理学识的道路。如果不谦虚,造成的损失将无法估量,当做错事的时候,反而会认为是别人干扰自己做出决断,将罪责推脱到别人的身上,到了这个地步的人,往往被自满蒙住了双眼,就真正成为一个是非不明的人了。正如海在容纳百川之后呈现吞吐星辰的气势,我们为人处世也应敞开胸怀,虚心听取别人的意见,人云而不亦云,择善固守,方能抵御外来物欲的诱惑。漫漫人生路,当我们拥着虚怀若谷的胸怀和择善固守的态度,我坚信,即使我们身处逆境也会绝处逢生、。
虚心使人进步,骄傲使人落后,趾高气昂者无朋无友且事业难成,忌骄,才能避免错误,直达成功彼岸。
“咬得菜根,百事可成。”当我们承受世界对我们的磨砺,给浮躁以沉静,给躁急以清冽,给高蹈以平实,人生才见灵动。人生的困惑也将在饱含磨砺中找到解释,将飘荡与风中的答案紧握在手中
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