写报春的作文(汇编20篇)

发表时间：2023-04-09

写报春的作文(汇编20篇)。

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我家有一盆报春花。

这个春节回姥姥家，我给姥姥带去一盆开满小红花的刺梅做礼物。作为回礼，姥姥让我把一盆报春花带回了家。它刚来到我家时，只有10厘米高，就像一个小孩子，需要人们去精心的呵护它。现在，它已经蜕变成了亭亭玉立的少女。一根草绿色的、分节的茎，在十几厘米的地方分成三个叉，细细的，但直挺挺的，像竹子一样。一片又一片卵形的，深绿色的叶子交错着长在茎上。叶子上的叶脉细细的，是一种特别特别浅的，甚至都发白的颜色。摸一摸，叶子滑滑的，在叶脉的地方还有些凸起，我一下就喜欢上了这种手感，在不开心时摸摸它，所有的烦心事都会烟消云散。它一年四季都开花，花骨朵是白色的，像一个小小的水滴。它的花瓣是鲜艳的粉红色，有五片花瓣，每片花瓣都是圆角的三角形，看上去特别可爱。它的花蕊特别细小，得用放大镜才能看得见。花蕊是白色的，有一丝细微的香味。不过不知道为什么，它的雌蕊是不育的。也就是说，它不会结果。这点让我觉得很遗憾。

报春花的花语是不悔，也许是因为它会尽力把花开的又大又艳丽，不给自己短暂的一生留下遗憾，可以带着愉快和满足离开。我们也应该尽力做好每一件事，不遗憾，不后悔。

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报春树

元末明初-陈谟

但使群芳早，何嫌五月迟。

往花任杨柳，孤注笑酴醾。

春事谁能报，天机不自私。

此身虽老大，云锦烂离披。

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它没有紫罗兰高雅，没有玫瑰娇艳，没有茉莉芳香迷人，可它的朴素让我一见钟情。

你们猜猜，这时什么呢？这就是报春花！它有绿油油的叶子，表面凹凸不平。有深有浅，浅的像是宝宝，深的像是妈妈，宝宝们正要接妈妈的班呢！

这花有红的，黄的，彩的……那红的像血，黄的像金子，彩的像虹.五彩缤纷.报春花亭亭玉立，有的躲在后面，只露出半张脸，像个害羞的小姑娘；有的含苞欲放，像睡美人还没睡醒；有的全开了，就像美少女……报春花也发出阵阵清香……

花儿争齐斗艳，只有花骨朵羞答答的，哦！知道了我说它怎么羞答答的，原来它想让其它花儿枯萎后，再长出花呈现自己的美……

叶子把花儿簇拥起来，好像花儿是个公主，叶子勇士要把脆弱的花儿保护好，不让人伤害花儿！

报春花一开就是几个月，喜欢的话，可以去花市上看看，欣赏下报春花！

朋友，报春花美丽吗？

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今年的春天来得很迟。

明媚的春光贴在脸上，还没褪尽丝丝的寒意；窗外的花草也是零星的缤纷。枯枝依旧突兀，败叶不变昏黄。心中似乎少了些什么，空洞洞的，便出外独自寻春去了。

推开门，耳边一片可怕的安静。没有了莺歌燕舞的春天的叫什么春天！行三两步，春水冰释已是冰释，只是沉默在“瑟瑟”的春风中。两岸的垂柳耷拉着耳朵，无力地倚在水边，少了轻抚涟漪的兴致。春江知水暖的鸭子也不知跑到那里去了。

没有花的踪迹。或许是那料峭的春寒，抑或三两场冰冷的春雨打消的它们奔涌开放的计划，甘愿枯败吧。新芽也怯怯地躲在黑暗之间，或许，它们有了前车之鉴：毕竟那遍地都是百玉凄风苦雨的残花败柳。

“哎，这个春天来的太迟了。”

叹息一声，还是折回吧，免得让这暗淡的春景磨灭了心中对春长久的执念。

一路上，满目怆然。

树木突兀的枝干赤裸裸地任寒风摆布，宛若心灰意泠的俘虏，甘受欺凌。成片成群的，疑心又回到了冬天，不是么？

或许吧，这就是冬的后嗣，冬的遗民。

哀声中，恍惚，一块灰暗的岩石刺入眼睑，没有绿油油的青藓点缀着。赤裸裸的，毫无生气。

“又是一个冬的战利品。”

心中不由的袭上一丝凄凉，本应是“沾衣欲湿杏花雨”，却落了个“东风无力百花残”

转身回眸间，一片新奇的绿意可爱的滚动着。

心头一怔。

那是一株石缝间的小草没有阳光的环境中它却努力的生长，茁壮。终于从一点零星化为一处绚烂。在风中摇曳，柔弱的身躯里是多么顽强的斗志。

“这是春吗？”

或许是吧！可是为什么只有石缝间才能喷涌出蓬勃的生机呢？

我不能知晓毕竟那些苦难的风雨是我不曾体会的。

微风中，

那株小草，以拼搏的决心，

昭示着春的真谛。

或许，不只是这株小草，那一切我自以为浅薄的惨淡，只是喷涌前的沉默！

这个春天来的或许不迟，他早已萌发在我们的心灵深处，等待着一片绚烂的辉煌。

人生便也如此。

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离家时深深的担忧，是否有换他们一个安逸的晚年？痛苦时心灵的守候，是否给他们了幸福的感动？或许你不曾发现但终有一天，你蓦然回首，才发现他们一直都在。

当他们辛苦抚养大的子女把他们当做负担，他们是否会心寒？

有一位老奶奶，老伴已经去世了。辛辛苦苦养大了的四位儿女，本想晚年幸福，去不曾想到，这些儿女都把它当作炸弹一样往外推，谁也不愿意养。不是说自己没钱，就是说她当时偏心未对自己好。但据报道，老奶奶的四个女儿在各个方面均小有成就，单哪个来说，足以养活一个老人。他们却这样对待给他们生命的人。虽然最后他们调解成功，但是谁能保证，他们会如老奶奶当年照顾他们一样，耐心、温柔，充满了爱。谁能保证这个老奶奶的心，是否还温暖呢？当我看到她眼中滑落的泪，黯淡无光的眸子，我的心，突然很痛。

当他们欣欣呵护的孩子把他们送入那个冷冷的房间，他们是否会失望？

现在的社会，养老院随处可见。而且有的甚至已无空房，为什么会这样？很多子女说工作忙，没时间陪他，他在家又孤单，送到这里来还热闹些。我不得不承认这是个好理由，但你忘了当时如何急匆匆的下班照顾你，再累也让你开心成长？即使你们真的没时间，送到了那个听名字还不错的地方。但至少一周去看看他们一两次吧。那些一把老人放到那里就无视的人啊，你们当时是这么被养起来的吗？你们就这样对待为你们掏心掏肺的的人吗？

当他们用心血养活的孩子步入歧途，他们会不会无奈？

无论你家境富裕或贫寒，你们父母最大的愿望就是让你平安快乐的成长。当你步入歧途。你是否会想过你们的父母。他们在默默的等待，默默的期盼。就在前一段，柯震东和房祖名北京吸毒被抓。同时还爆出了柯震东拒绝吸毒的广告。和成龙大哥的禁毒大使。因为本人比较喜欢柯震东，所以看他穿着狱服在摄像机前痛心疾首的忏悔自恼时，我也有很多感慨，他是一个多么光鲜亮丽的明星，且不说爱他的粉丝这十四天来的痛苦，他的家人在这十四天中一定日不能思，夜不能寐一心只盼他出来。而房祖名，父亲禁毒大使，尽心尽力。他却吸毒，这对成龙的伤害绝对不止一点半点，倘若你要孝，请先让他们放心！不要让渐渐年老的他们再为你奔波。

游子衣，报春晖。不要让他们在凄凉与孤单中，沉睡在那无边的黑暗中。就从现在开始，让你们的爱，温暖他们的心房。

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那年初春，寒意仍未退去，窗外依旧是白雪皑皑，偶尔露出星星点点的棕色土地，打破了天地间单调的银白。

一天，我路经门前的台阶时，忽然眼前一亮，在那台阶的夹缝中，看到了些许绿色。我蹲下来细细端详，惊奇的发现上面压着一块石头。我拿开那块石头，心情顿时激动起来，一株小草匍匐在地上。那姿势像是在喘气，更像是在为迎接春天、迎接未来而整装待发。此时此刻，我才真正感觉到春天来了！

此时，我对这位报春使者充满了敬佩。白雪寒风仍未消退，她完全可以推迟一些时间发芽，然而，倔强的她不顾刺骨寒风冲破重重阻碍，在这片土地上，留下了自豪的微笑。

此刻，我转念一想，我们这些站在人生起点上的青少年，不正是处于人生的春天吗？正犹如那株小草面临着全新的挑战。无数的困难与挫折，正重重地排列在人生的道路上。只有战胜这些阻碍，我们才能沐浴春阳的温暖，才能享受夏日的辉煌，才能收获秋天的累累硕果。

努力吧，朋友们，让我们勇敢前进，战胜困难，一起收获那丰硕的果实！

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一、教学目标：

知识与技能：用轻盈、有弹性的声音歌唱，用灵巧、清晰的咬字吐字表现歌曲，并通过动作表现三拍子。

过程与方法：读、听、唱结合。让学生在吟唱中体会春天的情趣。

情感态度与价值观：体验春天带来的喜悦，培养学生热爱大自然、保护大自然的情感。

二、教学突破：

三拍子的动作与节奏表现。

三、课时安排：3课时

四、教学准备：口风琴课件

第1课时

教学内容：唱一唱《报春》

教学流程：

一、创设情景，激发兴趣

1、听歌曲《报春》，引出主题————春天。

2、课件出示“迎春花开”、“冰雪初融”、“南国春天”等摄影作品，引导学生寻找春天的足迹，描述自己家乡春天的景象。

3、聆听布谷鸟的叫声，让学生了解布谷鸟是春天的使者，也叫它报春鸟。

4、除了布谷鸟的叫声，你还知道哪些小动物也是春天的使者？

5、引导学生知道燕子、青蛙等许多小动物也都是春天的使者，并让学生要保护我们的动物朋友。

二、歌曲学唱：

1、聆听歌曲，感受旋律；

2、跟琴唱歌谱，感受三拍子；

3、读歌词，按节奏拍手；

三、感受歌曲：

1、学生做律动。

2、听声音，寻找春天。

（1）播放声音效果：青蛙齐鸣、流水淙淙、布谷鸟叫、小雨沙沙、蜜蜂嗡嗡等。

（2）引导学生思考：

A、这些声音，你在哪个季节里能听到？

B、你喜欢春天吗？

3、把春天领进课堂：

（1）启发学生用各种方式表现春天到了。

模仿小鸟飞；学青蛙叫；表演小呀破土而出；用人声表现春雨沙沙；诗歌朗诵“春眠不觉晓……”等。

（2）用即兴创作的方式进行音乐问答。

师唱：春天在哪里呀，春天在哪里？

生唱：春天在那小青蛙的叫声里；春天在那沙沙的小雨里；春天在那小朋友的歌声里……

四、歌曲表演唱，结束新课。

第2课时

教学内容：唱一唱《嘀哩嘀哩》

教学流程：

一、“春之舞”进入春天。

1、学生欣赏《春晓》舞蹈进入。

2、提问：这段音乐描写的是什么季节？（春天）

有人说春天像个大画家，只要它一来，树绿了，花红了，世界就变得五彩缤纷了，而我说呀，春天倒像个音乐家，因为它会给我们带来了许多独特的声音。刚才在欣赏《春晓》时，你都听到了什么独特的声音？（风声、雨声、小鸟叫声）你能模仿一下吗？

二、“春之声”表现春天。

1、学生讲出，教师出示。

雨声沙沙|沙沙O |沙沙|沙沙O

提示：雨声要念的轻巧。

风声呼—— |呼—— |呼—— |呼——

提示：风声要念得圆滑、连贯

小鸟的叫声嘀哩嘀哩|嘀哩哩|嘀哩嘀哩|哩——

嘀哩理嘀哩|嘀哩哩O |嘀哩哩嘀哩|哩——

2、出示曲谱，教师范唱，学生跟唱。

让我们随着小鸟一起来唱唱歌吧！

3、分组唱

4、齐唱。

三、“春之乐”，学唱歌曲《嘀哩嘀哩》

导入：在这充满生机、充满活力的春天里，最高兴的就要数这群黄鹂鸟了，它们笑着、闹着、让我们随着歌曲《嘀哩嘀哩》与它们一起去寻找春天把！

1、听范唱（播放课件，学生欣赏）

提问：你们找到春天了吗？（找到了）

2、出示歌词，教师与学生接龙念。

3、学生与教师接龙唱。

你们能不能用音乐来回答老师呢？

4、歌曲处理

（1）提问：歌曲的速度是怎样的？应用什么声音来演唱歌曲？（活泼、明亮、有弹性的声音）老师唱的时候情绪是怎么样的？（欢快、活泼）唱的时候也要跳跃点，唱出欢快、活泼的情绪。

（2）学生齐唱，教师弹琴伴奏。

（3）配词演唱，提示节奏。

（4）学生听伴奏齐唱。

（5）合唱。分三组，一组演唱、一组当雨声、一组当风声。

四、“演春天”创设情景。

教师导入：现在让我们把我们找到的春天完整的展现一下吧！

1、学生诵《春晓》

教师导入：春天在哪里？你听！同学们正在寻找自己的春天呢！

2、学生演唱歌曲《嘀哩嘀哩》

教师导入：春天来了，带着春风和春雨，带着幸福和憧憬悄悄的回到了我们的身边。

3、小结：

春天像一首诗，春天像一段舞，春天像一幅画，春天像一首歌，春天是我们的希望，让我们乘着春天的列车到室外再去寻找我们的春天吧！

（播放音乐，学生随音乐出教室）

第3课时

教学内容：听一听《杜鹃圆舞曲》

教学流程：

一、听春天

课件完整聆听手风琴独奏曲《杜鹃圆舞曲》

提问：

1、你喜欢这首乐曲吗？

2、你在乐曲中仿佛听到了什么声音？你能告诉大家吗？

[乐曲以轻快、活泼的节奏和清新、流畅的旋律描绘了一幅生机盎然的春天的景象，婉转的模仿杜鹃的叫声和轻松的三拍子节奏，形成了温和、迷人的气氛。]

二、找春天

师：春天，杜鹃快乐地歌唱，告诉我们春天来了，同学们想一想，除了杜鹃给我们报春外，你还能从哪里找到春天？

[教师播放有关春天的课件或录音，启发学生找春天]

生：花红了，草绿了，燕子飞回来了......

三、唱春天

1、师：刚才我们听到的《杜鹃圆舞曲》里的杜鹃都飞来了，瞧：它们在森林里叫着、唱着，多么高兴啊！让我们一起去看看吧！（杜鹃又名布谷）

[课件欣赏德国儿歌《布谷》，完整感受歌曲的旋律。]

2、请同学们模仿布谷鸟在森林里自由快乐地飞翔；

[教师可以将教室简单布置成一个美丽的大森林，且为孩子们准备一些布谷鸟的头饰，学生在表演时一定乐此不疲]

3、随着音乐用噜。哼唱歌曲

4、有感情地朗读歌词，教师用钢琴轻声伴奏

5、跟音乐演唱《布谷》，可以加上自己即兴创编的动作。教师及时给予评价，以鼓励为主。

四、画春天

1、刚才我们一起听了《杜鹃圆舞曲》，一起表演了《布谷》，一起感受了浓浓的春意。此时此刻在你的眼前仿佛出现了一幅什么样的画面呢？你能试着用彩笔画一画吗？

2、展示学生作品，教师和学生共同点评。

[学生在聆听音乐的同时，发挥自己的想象能力，创作一幅春天意境图，让学生充分感受春天的美好，全身心投入到音乐中，展示学生的艺术才能，还可以合作交流，互相评价]

课后反思

一年级的学生还处于充满好奇、活泼好动的年龄阶段，爱幻想、爱表现是他们的特点，他们渴望通过各种生动有趣的音乐实践活动来表现自己心中的音乐形象，我在设计这一课的同时，也充分考虑到了学生的这一特点，把表现音乐情感和刻画音乐形象放重要位置上来加以处理，将春天的声音、景色、动物、植物和音乐结合起来，让学生在模拟、合作、欣赏、表演中积极热情地去表现春天的`音响，突出趣味性、游戏性，合作性，引导学生感受春天的美好，激发他们热爱大自然的情感。并给学生创设一种能激起学生学习兴趣的情境，在此情此景学生对音乐进行深一步的学习，让学生真正融入到歌曲所表现的那一情境。在教学过程中，我坚持让学生安静充分地聆听每首音乐作品的每个乐段，用优美、流畅的声音歌唱春天，全身心投入到音乐中，启发他们用自己喜爱的方式表现自己听到的音乐形象，并指导他们以小组讨论的方式进行大胆的音乐想象与集体创作，保护和鼓励学生在音乐体验中的独立见解，和他们一起进行以即兴式自由发挥为主要特点的探究与创造活动，培养了学生良好的合作意识和在群体中的协调能力，获得了好教学效果。

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教学目标：

亲近自然，爱护公共环境卫生，了解春天的天气，进行简单的探究活动。

4．交流要点：

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组织学生讨论春游中应注意的`问题。不乱扔垃圾，注意安全，不掉队，注意观察。

5.指导学生：做好春游的准备，并让学生发现问题，解决问题。春游中，随时评价学生是否按所说的要求去做，保证春游安全、愉快。

6.观赏大自然，欣赏春天美。带领学生走向大自然。

7.在春游中，组织学生开展有意义的活动，充分发挥学生的主动性，引导学生自我管理，自我教育，树立公德意识，加强团结合作。

8.春游活动中，教师要随时评价学生是否按所说的要求去做，保证春游安全、愉快，指导学生在春游中自由选择喜爱的游戏，丰富春游内容。

9.活动总结。把自己的图片展示，活动心得向大家说一说。

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详细的描写了森林，城市和乡村里春天发生的有趣的事。比如：冬爷爷离去了，春姑姑来了，兔妈妈从树洞跳出来为小兔子找“小吃”过了一会儿，小兔子把头探出来找妈妈，可是没有找到。突然兔阿姨跳过来问：你们是不是饿了呀，我给你们白菜吃！“原来兔妈妈们说好了，不管遇见谁家的'兔宝宝一定要让他们吃饱东西。

读了这本书我感觉自己好像置身森林里，乡村间。知道了很多鸟类，小动物们保护自己和他们宝宝的方法。

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兰花风姿素雅，形态贤淑，花容端庄，天姿神韵，幽香清远。生于幽谷，无人自芳。被孔夫子称之为“王者之香。”而兰的品行，也是不骄不媚，超凡脱俗，德行高雅，坚持操守，淡泊自足，独立不迁。

孔子说：“芝兰生于深林，不以无人不芳；君子修道立德，不为穷困而改节。”屈原在《离骚》里写道：“余既滋兰之九畹兮，又树蕙之百亩。”兰与孔子和屈子，就像郑板桥与竹，陶渊明与菊都是用以自励操守之意。

兰是花之骄子。从兰花的外形、姿态、生存环境、内在气质方面，人们更多地习惯于对兰的象征意义进行诠释。所有爱兰、植兰、赏兰、咏兰之人，都从兰花身上吸取道德的力量，从而自觉地塑造、提升、升华自身的人格与胸怀。

而兰最令人倾心之处是其幽，它生长在深山幽谷，独立不移，默默开放，它不与百花为伴，独自在寂静的时空里做着自己的梦，颇有隐士的气质，一种不求仕途通达、不沽名钓誉、只追求胸中志向的坦荡胸襟。兰更不会取媚于人，也不愿离开清幽净土，一旦植入繁华都市，则不免被尘垢玷污，花香自淡。

人们常说兰花难养，其实是他们不懂得兰花，兰花孤芳自赏贞洁优美之中，有自己的一份精神品行，它坚守着独自的幽香，宁愿枯萎死亡，也不愿无香地被人们展示于案头、客厅，它是属于幽谷的，那里才是它永久的家园。

我也曾养过兰花，君子兰和春兰，虽然我潜心照料，养了几年以后，它们还是枯萎了，对着它们风干的遗骸，我思忖良久，终于明了，兰是有着一身诤诤傲骨的花儿，它的色、它的香，并不为世俗的人绽放，它只为懂它的人，知它的`人，爱它的人独开，它是属于自然的，爱它就放它回归山野。爱它就给它自由的空间。此后，我的兰花，就只居于幽谷，居于我的心间了。我也常对养花的人说，如果你们不懂得兰花，就不要养兰花。

在众多的兰花品种中，我独独最喜爱墨兰，墨兰在四季兰花中，属于寒兰，又名报岁兰、拜年兰，它色泽墨紫，常生于山地林下溪边，也见于常绿阔叶林或混交林下草丛中，叶片丛生，狭长剑形，香气浓郁，花色多变。

墨兰花香色美，叶形独特，是珍贵的观赏兰花，但这并不是我最喜爱它的原因，我喜爱它，只因它在冰雪中含艳吐娇，毫无矫揉造作之态，无趋势求媚之容。试想在白皑皑的瑞雪中，它以松林为朋，以山脉为友，展明月之精华，汇天地之灵逸，默默地开在灵动的雪中，静静地散发着淡淡的馨香，独守着一方热土，飘逸俊芳，高洁淡雅，神韵兼备，纯正幽远，又怎能不让我深深地喜爱呢？

兰与冰雪结盟，空灵对飘逸，洁净携高雅，那是一种多么优美动人的魅力呀！！！志趣高雅雅之人能不为它的神韵所折服吗？

兰花是隐居的君子，发乎自然，扎根自然。它不求人们的赏识，不求人们的赞许。如用乐器演绎它，我想只有古琴吧？古琴是古典乐器之王，才能匹配王者之香，而古色古香的古琴，放置于旷野，近处有淡淡的幽香，远处有潺潺的水鸣。由一位清雅脱尘的丽人演奏，素缟长裙轻舞飞扬，配之兰那优雅、自傲、神秘、浪漫的紫色，人与花，景与色，浑然天成交相辉映。

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无论对任何性别、任何年龄段、任何文化背景的人而言，只要打开这本书——维·比安基的名著《森林报》，您都将进入一个新奇瑰丽的无边画卷，开始一段浪漫清新的精神旅行。

维·比安基，生于1894年，逝于1959年，俄国著名儿童文学作家，《森林报》是他最著名的代表作。作者采用报刊的形式，以春夏秋冬十二个月为序，向我们真实生动地描绘出发生在森林里的爱恨情仇、喜怒哀乐。

阅读这本书，你会发现所有的动植物都是有感情的，爱憎分明，它们共同生活在一起，静谧中充满了机，追逐中包含着温情，每只小动物都是食物链上的一环，无时无刻不在为生存而逃避和猎，正是在这永不停息的逃避和猎中，森林的秩序才得到真正有效的维护，生态的平衡才得以维持。然而如果我们仅仅把自己当作俯视一切的自然秩序之上者，那么阅读中一定会失去很多感动与震撼的心灵体验，甚至被书中的小动物们骂成“无情的两足无毛冷动物”。

野鸭一般都是灰色的，这是一种天然的保护色，使野鸭免受很多捕猎者的攻击，偶尔也有个别患色素缺乏症的野鸭“突然变得雪白雪白，”这样以来就很容易引起猎人和其他猎食者的注意。且看野鸭们是怎么做的——

……突然从草丛里飞出几只野鸭，其中就有那只白野鸭。我举起枪就朝它放。但是在开枪的一刹那，百液压被一只灰野鸭挡住了。灰野鸭被我的散弹打伤，掉了下来。白野鸭却和别的野鸭一起逃走了。

这是偶然的吗？当然！不过，那年夏天，这只白野鸭我在湖中心和水湾里还看见过好几次。它总是由极致灰野鸭陪伴着，好像它们在护送它似的。那么，猎人的散弹当然会打在普通灰鸭身上，白野鸭却完好无恙地在它们的保护下飞走了。

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我读完了《森林报（春）》，里面讲的故事都非常精彩。我最喜欢的就是《雪里的吃奶娃娃》、《树上的兔子》。

《雪里的吃奶娃娃》讲了小兔子一天天长大，兔妈妈们有一个规矩：它们认为所有的兔孩子都是它们大家的孩子。不论兔妈妈在哪儿遇到一窝小兔儿，它都给它们奶吃。它才不管这窝小兔儿是自己生的，海狮别的兔妈妈生的呢！到八、九天的时候小兔儿就开始吃草了，这全是兔妈妈的照顾！

《树上的兔子》讲的是一只兔子住在一条大河当中的小岛上。有一天，兔子正躺在家里睡觉。太阳晒得它暖暖的，所以它没发觉河水在迅速上涨。直到它感觉出自己身底下的毛湿了，这才醒来。它往小岛上跑，水迅速涨。兔子过了一天，第二天，岛上就有一小块地方了，兔子又过了一天，第三天，水涨上来了，兔子连忙往树上跑，在树上过了一夜。兔子等水降了，才下来了。

《森林报（春)》里面有许多好词句，希望你来读！

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人人都说燕子是春天的使者，而我觉得迎春花才是真正的报春使者。因为燕子在春天飞来北方只是为了避暑，而迎春花在乍暖还寒的早春开放，别无所求。

早春，天还不是很暖，只有倔强的小草钻出地面，上面还有一些去年的枯草。远远望去，嫩草和枯草像给大地铺上了毛茸茸的大花地毯。远处仅有几棵顽强的柳树爆青了。在这所有的景物之中，迎春花是最美的早春之景。

绽放的迎春花花瓣是浅黄色的，很小，看起来很娇嫩，事实上迎春花是很顽强的。

当别的花花枝还光秃秃的时候，迎春花就结出了小小的蓓蕾。当别的花花枝结出蓓蕾的时候，迎春花已独自在春寒料峭中开放了，在春风中轻轻摇曳。渐渐地，天气一天比一天暖。当温暖真的充满人间的时候，迎春花早已化作春泥了。

迎春花只是普通的落叶灌木，不似玫瑰鲜红鲜红惹人喜欢，也不似牡丹象征着富贵。它是平凡的。可是它的.平凡中又有一种伟大的东西让我无法忘记：早春它就默默开放，告诉人们春的消息，到了天暖它就落了。迎春花多么像一个为社会默默奉献而不求回报的人啊！

它就像我们敬爱的老师一样，默默地辛勤地无私地付出着，待到桃李芬芳的那一天，她“只在丛中笑”！这就是无私地迎春精神，这就是我们不求回报的老师……

渐渐地秋天到了，燕子已飞回温暖的南方，而迎春花正默默地积蓄着力量，等待着明春的绽放。

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初秋微凉，袭来的秋风染红了树林，在阳光的照耀下熠熠生辉，却也不知不觉地使外婆的双鬓上镀上了一层白霜，让苍老从外婆佝偻的身姿里折射了出来。

前年夏日里，外婆生了一场大病，让这位年事已高的老人陷入了无法动弹的痛苦之中，他一天只能在床上躺着，由别人来照顾她。也就是这段意义非凡、特殊的时段，让我见证了外婆儿女们的孝与爱。

外婆有三个女儿，分别是二姨、母亲和小姨。母亲她们三姊妹从小感情融洽，从来没有为什么事而红过脸，在得知外婆身患重病瘫痪在床，谁都没有推卸责任的意思。看着外婆日渐消瘦的身躯，她们都急红了双眼，她们决定三个人之中每个星期都必须要有一人回来照顾外婆，为外婆清洗、打扫房间。这个不成文的约定在她们的心中舒展开来，谁只要用空都会来外婆家。

外婆的病情虽未减轻，但她的心志是好的。她看着自己的儿女在自己身患重病时，仍尽心尽力地来照顾她，她布满皱纹和消瘦的脸上始终带着欣慰的笑容。每当我来看她时，都会到她面前同她大声地问好，她也总是会露出她仅剩的几颗牙齿，眼睛中闪着欣悦的光。虽然我与外婆相处的时日并不多，但我总感觉，有种无形的力量使我们的心相连着，或许是因为我身上也有着跟她一样的血脉吧。

那天，冬天的寒意还未散去，不过老天却大方的露出了太阳，洒下了点点暖意。我和母亲来到外婆家。母亲在外面的场坝支起了一个洗头的架子，把轮椅上的外婆推了出来。阳光下，母亲拿着木梳在外婆身后温柔仔细地替外婆梳着头。我坐在一边看着母亲替外婆洗头，母亲的手法很轻柔也很用心，她一点一点地在外婆头上搓揉着，一串串泡沫在外婆的头上冒出来。接着母亲又用杯子舀着水冲洗外婆的头，冲洗好后，她又用毛巾在外婆头上轻柔地擦拭着。这一过程中，她们之间没有任何一句交流，但是比太阳还温暖的暖意却恒生在我心头，这不禁让我笑出了声。母亲看见我笑了，也流露出幸福的笑容。这是笑，也是爱。

尽管外婆最后还是离开了人世，但我相信，外婆一定是幸福的离开。因为在她生命的最后时刻，她见证了子女待她的真心，这才是人生中最难以取代的情。

正如妹妹所背的那首诗一样：“谁言寸草心，报的三春晖。”我们都应该怀着一颗寸草心去孝敬我们所有的长辈。笑不是轰轰烈烈地为他们做大事，而是从小处去让他们的心暖起来，不要让他们难过，这才是真正的孝与爱。

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宋柳永

嶰管变青律，帝里阳和新布。

晴景回轻煦。庆嘉节、当三五。

列华灯、千门万户。

遍九陌、罗绮香风微度。

十里然绛树。

鳌山耸、喧潇鼓。

渐如水，素月当午。

香径里、绝缨掷果无数。

更阑烛影花阴下，少年人、往往奇遇。

太平时、朝野多欢民康阜。

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大家一定都看过报纸吧，但一定没看过关于森林的报纸吧！看到这里，大家一定很好奇，那就让我来讲讲关于《森林报》里春天的故事吧。

《森林报》一书分为《春》《夏》《秋》《冬》四本书，每本书是四个月。他是苏联着名儿童科普作家和儿童文学家维比安基写的，书中介绍了森林里一年四季的小动物的生活习性和植物之间发生的一切事。你还不知道这本书还有专门的通讯员和各地的猎人去打猎或是发来电报说动物的动静。自从读了这本书后，我知道了许多课本上没有的知识，还知道了一个个关于小动物的常识，比如：兔子一生下来就睁开眼睛会跑了，兔妈妈也就跑的无影无踪，小兔子是由不相识的兔阿姨们喂养慢慢长大的，还有乌鸦妈妈是所有妈妈中最先下蛋的

我最喜欢这本书中春季第三月中的狩猎，这篇文章讲的是着名猎人塞索伊奇和作者去打猎，塞索伊奇以丰富的经验打到了许多猎物，回到村庄后利用诱饵杀掉了给村里搞破坏的大熊。我真佩服他。

当今，我们对大自然已经越来越陌生，缺乏最基本的知识，通过阅读《森林报》这本书，让我了解到更多关于大自然的知识和奥秘，激励我去探索和学习。

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大家是否对森林里发生的一些事情感兴趣呢？想不想走进森林看一看？今天我要向大家推荐一本关于森林故事的书——《森林报·春》。

《森林报》的作者是维·比安基，他是著名的儿童著作家，文学家，有”发现森林第一人“”森林哑语的翻译“之美誉。

这本书分为春、夏、秋、冬四本，每一本里都有许多精彩有趣的小故事，通过这些小故事让我了解到了许多关于森林、海洋里一些动物的知识，有些小动物我甚至都从未听说过，大家知道有一种鱼叫”七腮鳗“吗？在城市库页岛，有一种奇怪的鱼，它的身子又长又细，活动起来一扭一扭的，很像蛇。最奇怪的是，它的鱼嘴是一个吸盘，可以吸在大鱼的身上一起行动，无论大鱼怎么摆动都无法甩开它，所以它又叫石吸鱼。我想，它如果想游去一个很远的地方一定不会累，因为它可以一路搭着”顺风鱼“去，而且还是免费的，真有趣！在森林里有一种我们很熟悉的小动物，大家可以猜一猜，它是谁？它小小的脑袋，有一条又大又蓬松的尾巴，我想大家一定猜到了，它是小松鼠。我们都知道松鼠是吃植物的，最爱吃的是松子。可是在森林报里，却让我知道了原来松鼠也是吃肉的，别看它平时活蹦乱跳的非常可爱，可到了春天松鼠吃肉的日子也就来了，它在树上东跳跳西跳跳，到处寻找鸟窝，吃里面的鸟蛋和小鸟，想想等鸟妈妈回来了该有多伤心啊！

《森林报》里有很多我们从未听说过的趣闻和知识让我们了解，它能让我们走出城市，走出家庭，走出学校，走向真实的大自然！我喜欢这本书！

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春节将至，我饶有兴趣地养起了一株报春花。

这是一株小小的盆栽，里面长着茂盛的叶子和许多正值盛年的花朵儿，还有很多很多含苞待放的花骨朵二。

这种花的叶子酷似青菜。刚买回来的时候，我和妹妹看着它的叶子，都以为是青菜。心里正犹豫着要不要拔掉的时候，爸爸回来了。爸爸知道后，说：“这叶子是这样的，千万别把掉！”这时我们才断绝了拔掉叶子的念头。

这株报春花的花色很迷人。幼年时期，它的花瓣呈嫩粉色。稍大后，粉色加深，慢慢的。就进化成了浅紫色。中年时期，花朵完全长大了，颜色也变成了深紫色，花瓣也完全舒展开了。整朵花的姿态就像一个有花瓣的碗。晚年时期，深紫色开始慢慢地化开来，从花朵的边缘渐渐渗向中心。待化开了的紫色完全把花朵占领后，花朵的凋谢之期也不远了。

除了那些，报春花最特别的其实是它的花蕊`。报春花只有一根花蕊，长得像个“迷你”蘑菇。你可别小看它，它可是报春花的保护神！当报春花还是花骨朵儿的时候，它就早早地把头探在外面，为花朵试探外面的环境并汲取营养，然后花托才会打开，让花朵自由的生长。可随着花朵的长大，这个“小蘑菇”却开始慢慢变小，直至完全消失。

那个“小蘑菇”就像我们的父母。在我们还小的时候，还不具备独立生活的能力的时候，就保护着我们，为我们探寻外面的世界的危险，并教会我们如何保护自己。但随着我们的成长，他们也渐渐老去，直至永远的离我们而去。

谁言寸草心报得三寸晖啊！

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当第一朵花开放的时候，意味着春的到来！熊伸了伸懒腰，困难地睁开眼时，松鼠早以在树上吃早餐了。蛇结束了漫长的冬眠，它的出现，吓到了一些刚刚出洞的小动物。

一个崭新的春又回来了，大家也开始进入春季。狡猾的老鼠又开始他的小偷之旅了，猫警察也开始了他（她）的工作……卡尔森林一片和谐，谁也不知道一位新成员悄悄地来了……

一个寂静的夜晚，森林到处静悄悄的，许许多多的小动物都已经进入梦乡！刺猬艾菲拿着一个小布袋，朝森林深处走去。几天前她在采集新鲜水果时，发现卡尔森林来了一位奇怪的动物。她是一只白猫，手里提着一个大箱子，匆匆忙忙的向森林里奔去。

回来艾菲向其他动物打听后才知道，她是一个占卜师，并且在森林里最大的一颗榕树下开了一个占卜屋。但卡尔森林里没有人知道什么是占卜，也没有人想去占卜，所以渐渐地大家就都忘记了。但艾菲不同，她知道什么是占卜，而且她心里一直藏着一个小秘密。她喜欢住在她隔壁的瓦斯里先生，他是一只松鼠。

不知不觉间，她已经来到了大榕树下。轻轻的推开那扇朱红色的木门，可能因为太破旧的原因，门发出了“吱呀”的声音，划破了静谧的夜晚。艾菲紧张的超里面走去，她看到一只披着黑色斗篷的白猫坐在面前，“欢迎光临！”艾菲点了点头，小心翼翼地坐在一旁的椅子上，悄悄地打量着这个神秘的地方。这个屋子不大，唯一的亮光来自桌上一个短的快要用完的蜡烛。屋子里也没有什么装饰品，除了一张桌子和几条椅子就没有其他的了…哦，桌子上还有一盆不知名的花。“你想知道什么？”温柔的声音响起，艾菲对上了那双深邃的，泛着蓝光的神秘眼眸。瞬间紧张的说不出话来，“我，我，我想知道我的爱情什么时候会有结果？”