雨的境界作文|雨的境界作文（推荐十七篇）
发表时间：2023-06-05雨的境界作文（推荐十七篇）。
雨的境界作文（1）
母爱，似乎是个永远都不会觉得俗气的话题。这个词含义丰富，有十足的韵味，我们可以赋予它很多含义，却不能完全理解。
正处于叛逆期的我们这时大多数都在与父母冷战吧，爸爸妈妈会因为过于关心的唠叨让我们烦躁不安，甚至会大打出手。可是，此时的你们有没有想过：每次下晚自习回家时，桌上总是放着一碗热汤。不管有多晚回家，门口始终有个身影在等着。当你和妈妈吵架后，胃疼时房间门口还放着一瓶热水和药
母爱如春风，让你的身影即使在寒冬腊月也依然温暖如春；母爱如清泉，让你的心即使蒙上岁月的风尘也依然清新明净。爱不是挂在嘴边的，有时候我们会因为某个人的离去而伤心不已。可是你总忽略了一个人，无论你在何方，无论你在做什么，她始终不离不弃，为你付出一切却毫无怨言。你发现了吗？其实这个人就是我们的妈妈。不管在什么时刻，妈妈始终陪着我们。如果是你，会陪一个人一生吗？
妈妈是辛苦的，妈妈的爱是伟大的。当吴菊萍冒着危险不顾一切地去接住从10层楼掉下的两岁的小女孩时，她只是轻描淡写的说：当时这是本能，是一个母亲应该做的事。要知道，当时掉下来的小女孩如果偏差一点落在脖子上或头上，她就有可能高位截瘫，甚至当场死亡。作为一个路人，她没有理由。但是作为一个母亲，她就必须去。不为什么，只因为她是一位母亲。爱自己的孩子天经地义，那么不顾危险去救一个毫不相关的孩子时呢？这就是一个境界，母亲的境界。可是作为父母，这只是她的本能。
当非洲一位有３个孩子的母亲拼命比赛获得高额奖金只是为了让孩子们能读书、训练时，为了让孩子们吃好，自己却因饥饿而在训练中昏厥时。这位母亲又是怎样的心情呢？当记者问她为什么有如此巨大的动力时，她只是淡淡地说：我是为了高额奖金而来的，因为我要让我的孩子读书。这是怎样的动力呢，唯一能够理解的，是母爱，只有这个词能够让这位母亲有着如此强大的毅力。
也许，当我们有了自己的孩子之后才会体会到这般感觉。此时此刻的我们应该要学会去爱别人。妈妈为了我们的健康成长付出一生，我们为什么要把这种权利给剥夺呢？
雨的境界作文（2）
新课程的基本理念之一是从以“教”为中心转向以“学”为中心，促进学生成为学习活动的主体，使学生学会学习，科学学习，高效学习。随着新课程的全面实施，学生能否成为学习的主体，科学高效学习，取决于学生的学习境界。
笔者认为高中政治课学习的最高境界是：学习学科知识、领悟学科思想、扩大学科视野、掌握学科题型。这是高中思想政治课的性质决定的，是新课程的要求，也是政治课高考的需要。学习境界决定学习态度和学习方式，学习态度和学习方式决定学科素养，学科素养决定高考分数。
对政治课浅层次学习的现象大量存在，这部分同学比较重视学科知识、学科题型的学习，容易忽视学科思想和学科视野。也许正是因为忽视这两方面，导致一届又一届的许多同学没有真正掌握政治学科的精髓，导致了学科素养不高，学科素养不高制约了解题，高考没有考出好的分数。为此，本文着重谈谈学科思想方面的学习。
政治课的学习，如同学习一篇语文课文。如果把高中政治课比做是一篇语文课文，那么，政治课的每篇课文、每个单元就是语文课文的每个段落，政治课的每个概念、观点、原理就是语文课文中的词和句。我们学习语文课时，没有哪个同学只停留在学习词、句、段，而是着眼于把全篇课文弄懂。同样的道理，学习政治课，不能满足于学懂每篇课文、每个单元，而要高度重视全书的综合学习，重视领悟学科思想，关注社会关注人生，扩大学科视野。
高中政治课的每个学科各有自己学科的思想方法。学科思想，指的是本学科的立场观点方法，即站在什么样的立场上，以什么样的观点方法观察问题，分析问题，解决问题。领悟学科思想，就是要理解并接受学科的立场，理解并接受学科的基本观点以及用这些观点方法分析问题解决问题的基本思路。只有对学科思想的理解领悟比较透彻，才能有较强的学科意识，才能有意识地联系实际，用学科的基本思想分析问题，才能在考试时有很好的考感，能准确、快速调用学科知识。从高考试题来看，表面上看是考学科的具体知识，实际上是考学科的思想方法。高考试题的答案，从表面上看是对一个具体问题的回答，实际上是学科思想方法的一个缩影，是学科思想方法在一个具体问题上的具体体现。
新课程的基本理念之一是强调政治课要坚持马克思主义基本观点教育与把握时代特征相统一，就是要体现马克思主义与时俱进的理论品质。所以，学习高中政治课一定要重视领会学科基本思想，领会马克思主义基本观点，领会马克思主义的新思想、新观点、新论断。
下面以经济学为例进行说明。
经济学的基本思想是：优化资源配置，提高经济效益，实现经济的健康持续发展。那么，怎样实现资源的优化配置呢?课程主要讲述了市场经济配置资源的基本方法，从市场和宏观调控这两个方面展开论述。
比如，分析美国的金融危机及其对世界的影响，经济常识的思想方法主要是：用市场经济的思想方法分析其发生的原因，用全球化的思想方法分析其对世界的影响，用“三驾马车”的思想方法分析我国的对策。
下面具体分析美国金融危机发生的原因。市场经济的分析方法主要是从市场调节和宏观调控两个方面进行分析。
第一，市场调节。市场经济不是万能的。市场调节也存在着固有的弱点和缺陷，即市场调节具有自发性、盲目性和滞后性。美国金融危机的发生时市场缺陷和弱点所致。美国人理查德-比特纳7月出版的《贪婪、欺诈和无知：美国次贷危机真相》，仅从书名就一针见血的揭示了次贷危机爆发的根本原因，书中所描绘的篡改信用、放大收入等行为极大的扰乱了信贷市场，为了获得更多的贷款以及更大的利益，从普通民众到金融机构，这种欺诈行为蔓延在金融领域的各个角落。为了谋求更多的经济利益，也为了不致让这些日益膨胀的资本影响次贷市场发展，华尔街以疯狂放贷作为解决方案，花样繁多的月利率、甚至零首付的出现，极大刺激了次级按揭贷款市场。在这样的背景下，按揭贷款的流程变得日益简单，有的按揭依据完全凭借借款者自己填报的虚假收入作为依托，甚至有的按揭贷款额竟然大于实际总房价。至此，借贷标准变得名存实亡，的美国房屋按揭贷款甚至平均只有6%的首付款比率。当房市萧条，次级贷款者无资金偿还债务的'时候，危机便以极快的速度蔓延开来。美国自诩为自由市场经济，一直强调风险自负的投资原则，这会带来市场道德风险，加剧投机行为，最终导致了美国的金融危机，衍生危机拖累全球经济。
第二，宏观调控。市场调节的弱点和缺陷会带来经济的波动和资源的浪费，引起社会矛盾，不利于经济和社会的发展，要求国家必须发挥宏观调控职能。如果政府不调控，或者调控不当，市场的缺陷和弱点会严重影响经济发展。美国政府的错误作为加剧了这场危机的来临。
1月至6月，布什在格林斯潘支持下推行令富人受益的减税政策，为了促进经济增长和就业，美联储连续13次下调利率，联邦基金利率由6.5%降至1%的历史最低水平，并且在1%的水平上停留了一年之久。过低的利率引发了宽松信贷，也直接刺激了民众的贷款投资热潮，房价在至20飞涨了大约85%，为次贷危机的爆发埋下了种子。自6月起，在美联储连续17次加息的影响下，美国房市开始逐步降温。房价连续下滑，房市逐渐萎靡、次贷危机愈演愈烈，并逐步蔓延到与次贷相关的金融市场各个角落。因此可以说，美国政府的利率政策正是导致次贷危机爆发的导火索。格林斯潘在12月12日出版的《华尔街日报》发表文章，首度承认他任职期间施行的低利率政策可能助长了美国房地产泡沫。
次贷危机产生的深层制度原因就在于对金融监管存在缺陷，美国金融监管机构对次贷及各类衍生产品的发行规模和数量没有控制，监管力度的松懈以及对市场潜在金融风险的忽视，都是监管不力的表现。放松监管一向是格林斯潘所推崇的管理之道，也正是他担任美联储主席的这段时间里，美国央行降低了抵押贷款的标准，导致相当一部分信用或生存状况不佳的贷款人以低廉的成本通过贷款购买房屋;美国监管机构对市场评级机构监管不严，也导致了评级机构在对次贷相关产品评级时的主观性，在大范围调低次贷相关产品的评级时，极大打击了投资者的信心，加深了投资者的恐慌情绪，最终导致全球范围内的恐慌。
雨的境界作文（3）
看见的，熄灭了，消失的，记住了。我站在天涯海角，看见泥土萌芽，等待昙花再开，把芳香留给年华。
有人说，这就是人生的境界——就是不中断拥有和寻觅的过程。
曾经有个圆，在旅途的过程中不小心从山上摔了下来，只剩下了半圆。于是它又站起来，向前爬去，寻找自己丢失的另一半。在一路寻寻觅觅的过程中，这只智慧的圆一边赏识沿途的美景：春天的花草是那么的生气希望勃勃。夏天的菊花是那么的可爱纷芳，秋天的落叶纷纷扬扬飘下，也别有一番风味，还有那银妆素裹的冬天，也是如斯妖娆。在一路的寻寻觅觅之后，半圆又变成了一个完整的圆，而且也赏识到了沿途的美景。
在寻寻觅觅中学会拥有、赏识、享受，这是一种聪明，是人生的一种境界。
曾经，美国有个心理学家做了一个这样的实验：他找来了十几个差不多十岁的孩子，把他们放进一片桃林里，让他们沿着路一路向前走去，要在树林里找到一颗最好、最大的桃子，但条件是：不能走回头路。后来，孩子们从林子里出来的时候，每个人都摘了一个桃子，教授问道：“你们以为你们所摘的桃子是最大最好的吗？”孩子们不约而同的摇头答道：“不是！”教授问其中的一个孩子，“你为什么不摘最大最好的呢？”孩子回答道：“我刚开始一路走来的时候发现越往前的桃子越大，在中点的时候，我看到了一个很大很好的，本来想摘的，却又想着前面或许有更好的吧！哪知一路走来，再没看到比那更好的了，无奈就随手摘了一个。
现实糊口中，有良多这样的人，他们只是一路匆匆忙忙向前寻寻觅觅，到了终点才发现自己的行囊里一无所有，本来拥有的东西却也失去了。
泰戈尔曾说过：生命本来就是一段行走的过程，生命的原本目的，在于寻觅途中的美景，然后在寻寻觅觅中学会赏识、学会拥有、学会收藏。
曾经在幽幽暗暗反反复复中寻寻觅觅，才知道平清淡淡从从收留收留才是真，再回顾回头，恍然如梦；再回顾回头，我心依旧……
雨的境界作文（4）
人走在长沙的繁华地段，总能看见在路边打着铺子，摆着碗的乞丐。通常要是身上有零钱，我就会往那些年老体弱，身有残疾的乞丐碗里放一点，算是多少给予点帮助。而那些摆着大幅“海报”叙述“惨痛”人生的，我往往不为所动，这些年青力壮，有手有脚而不去做事的，多半是骗子。说到底，我对这些乞丐是没有好感的。
偶然的某次之后，我为自己的想法儿惭愧，深深地惭愧。
那是5.12地震后的几天。全国上下都被阴云笼罩着，一条条噩耗接踵而来，压得人闯不过气。作为一个十几岁的小丫头，除了庆幸自己不是四川人之外，只有一些或许对灾民来说毫无实际意义的爱心了。怀着沉郁的心情打开网页，希望可以看到一些真在前线的消息。潜到BBS里，赫然发现版面的置顶帖出现了一条十分震惊的标题：广州乞丐为地震四次捐款。在我大脑做出反应之前，手指已经按下了鼠标左键。画面弹出后出现的图片简直不可思议。一个双腿严重退化的的男子，“坐”在装了轮子的小木板上，用手“踩”着鞋爬到红十字会的捐款箱前。此时的我大脑一片空白，可我知道我流泪了。看了无数地震中凄惨的照片，我没有哭听了无数条刺痛人心的消息，我没有哭，想象过千万遍灾区的惨状，我仍是没有哭。可这张照片真的让我哭了，让我心里酸酸的。或许该把这种感觉叫惭愧吧，因为某些招摇撞骗的人而否定了一个群体，用狭隘的想法去臆测他人的良心。
关闭了那个帖子，我到搜索引擎中焦急的寻找。将关键词输入后，整张网页都有各地乞丐捐款的消息，不仅广州，江苏，重庆，连内蒙古都有乞丐在捐款，少的几十元，多的达上百元。他们手里拿的都是零钱，脸上的表情都是温和而满足。帖子下面网友们纷纷留言表示感动和尊敬。的确，让我们这样生活富裕的人掏口袋捐钱是易如反掌，可那些人是乞丐啊！是夜宿街头，饥寒交迫，无家可归的人。他们手上的一把零钱或许就是让自己不饿肚子的唯一可依靠的东西，他们当真是倾其所有。
最后一张照片，一个萧瑟的背景，但留下的，却是足以伴我一辈子的震撼和感动。
这就是乞丐的境界！
雨的境界作文（5）
包容是一种高尚的品质，是一种宽广的境界。它是我们每个人所需要拥有的品质，只有充满包容之心，才能和世界和谐相处。
每个人都是独立的个体，生活在不同的环境中，经历着不同的人生历程。我们所接触的人各不相同，有的人可能会让我们感到不满，有的人可能会让我们感到愤怒，但是我们却需要学会包容他们。因为每个人都有自己的优点和缺点，都有自己的特点和价值。
包容的境界，让我们能够接受他人的不同，理解他人的思想和行为，换位思考。只有这样，我们才会更加平和、谦虚，做到心胸广阔，具有容纳别人的态度。在社会发展中，不同的个体与个体之间需要相互包容，彼此谦让，共同促进社会和谐稳定的发展。
在学校里，包容是培养良好人际关系的基础。在班级中，有的人比较内向，有的人比较外向，我们要学会包容他们，接受他们，理解他们，帮助他们。对于那些短处相对明显的学生，要尊重他们的权利，平等对待他们，让他们感到自己也有价值，不会因为自己与众不同而感到孤独和无助。
在家庭中，包容是增进家庭和谐的重要因素。当家庭成员之间产生矛盾时，我们要换位思考，尊重别人的意见，找到妥协点，让家庭成员彼此体谅，相互关爱，团结和谐。家庭氛围好，孩子心里得到安宁，更能健康成长。
在社会中，包容是建立和谐稳定的社会的基石。在社会交往中，包容他人，遇到各种挫折和困难时，我们要学会思考，包容他人的不同意见和想法，理解他人的处境，关注他人的需要，让我们与他人间的关系得以和谐稳定。在多元化社会中，相互交流是否平等、相互理解是否充分，是社会和谐稳定的关键。只有有包容心的人，社会上才能缓解矛盾，发挥更大的积极作用。
包容是一种德行，需要不断地培养和提高。我们应该从小事做起，让包容的精神渗透到我们的生活中。在平时的生活中，要关注他人，理解他人，耐心倾听他人的意见和想法，为别人设身处地地想一想，让别人感到我们的理解和关心。只有这样，才能让包容的境界贯穿我们的生命，让我们的生活变得更加美好。
雨的境界作文（6）
有这么一种说法，人的一生有三个阶段。第一个阶段为看山是山，看水是水；第二个阶段则是看山不是山，看水不是水；第三个阶段又是看山是山，看水是水。经过这三个阶段，也许过程所经历的事情截然不同，但最终殊途同归。其中所升华的、隐藏在表面下流动的淡淡流光则耐人寻味。
约瑟夫·查斯特罗作为治愈系心理学家也曾在书中如斯写道：“没有一个人是一生完全常态的，即使有，像这样的人也就无价值无兴趣了。然而世界上大部分的工作都必须由常态的人，在常态的情形下，用常态的方法，去应付人生常态的情形。”看似常态，实则在灵魂上得到了质的飞跃。或许在一般情况下，你对某些事不屑一顾，甚至对完成了这些事的人嗤之以鼻。
不能否认，现实中确确实实存在着这样的人。或许是你，或许是我，又或许是他。
曾经，你认为老师说的总是正确的，妈妈告诉你的一定是对的，所以你有理由胸有成竹地用手指着说“谁谁谁你错了”。
曾经，你认为书中的知识一定要全部背下来，这样你的成绩才会提高，即使考试成绩不太理想，你也可以壮着胆子向父母解释说自己的肚子里有何等多的墨水只是发挥失常罢了。
曾经，你认为朋友就是一起吃一起喝一起玩，会陪你疯到天黑直到爸妈气势汹汹拿人而来才恋恋不舍分开的人，你们无话不谈，无事不欢，以为可以地久天长。
“二十岁之前相信的很多东西，后来一件件变成不相信。”想必龙应台也有很深刻的体会。
是啊，后来。你开始怀疑这些想法究竟是不是对的。
原来初中老师讲的很多理论到高中之后被毫不留情地推翻了，当你面红耳赤地与老师争论之后只剩下尴尬的叹息，后来你学着融会贯通。妈妈告诉你的事情在同学陈述的科学解说面前变得苍白无力，从前只信妈妈，后来开始信度娘。
原来书中的知识是不用全部死记硬背的。你看了《三傻大闹宝莱坞》之后，知道了这么一句话：死记硬背可以让你通过大学四年，但是会榨干你接下来的四十年。你背得再多在灵活的面前终是英雄无用武之地。从前的夸耀都变成一根根细密的绣花针扎着你心底最脆弱的地方。
原来朋友也会在你最需要帮助的时候甩手而去，会在你苦苦地恳求之下果断坚决地挂掉电话，回答你的除了那急促的推辞声就是余音不断的忙音，你的脸上露出苦涩与无奈。你一定体会到了“衣不如新，人不如故”的悲哀与凄凉。
那时候的你一定觉得世上的一切都欺骗了你，你踽踽独行在幽深的小径上，内心孤助无依，看什么都是惊悚怪诞。
再后来，也许你才会发现很多事情你都可以相信，只道之前错认了世界。
青春不是用来挥霍，不是用来消磨，也不是用来打发。青春就像一个逐渐膨胀的气球，里面积蓄着力量和勇气。而对青春的执着就仿佛夜空里的星星，有些你看不到它的光亮，但是它一定有光芒。
曾经相信，曾经不相信，今日此刻也仍在寻找相信，但是面对时间你会发现，相信或不相信都不算什么了。因为你已经在那过程中体悟到了青春的含义——那里有喜悦、有伤痛、有生离死别、有缠绵纠葛。
但那终将过去不是麽？到头来，柳暗花明又一村，看山皆是山，看水皆是水。那时的你已经可以安然接受生命中的各种常态，这多好？
本文标题“境界”，好高深的一个啊！开头第一段紧扣标题引用了人生三境界的说法，阐释标题，引出下文，很好。但是接下来所有的内容都与此无关了，只是在讨论相信不相信的问题。
雨的境界作文（7）
“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。”人间宽收留的气力是无穷的，可以化解一切矛盾，这种宽收留的境界实在离我们很近。
20xx年4月24日礼拜三，我坐车去书楼买书，公交车在大庆路西路停了，我情不自禁地向门口往去，上来了一位白发苍苍的老奶奶，背上还背着一个带土的箩筐，蹒跚着向后走来。等那位老奶奶缓缓走到了一位妇人眼前，还没有站稳，车子就开动了。老奶奶瞬间向后倒，不小心撞到了那个妇女，没站稳，摔倒在地。我本认为那个妇女会把老奶奶痛骂一整理，可是她并没有那样做，她只是拍拍自己身上的灰，然后讯速把那个奶奶扶起来，并询问她摔伤没。
看到这一幕，我情不自禁地想起我的同桌也是这样的人，拥有一颗宽收留的心。
有一次，我不小心把同桌最心爱的笔摔坏了，我认为她会马上告老师，并让我赔一支新的。但意想不到的是：她不仅没发脾气，也没让我赔，反而给了我一个甜甜的笑脸，并用黄鹂鸟般的声音对我说：“不要紧，下次留意点！”
宽收留的境界不是每人都能达到的，但是也并非离我们那么远，它可以拉近人与人之间的间隔。
雨的境界作文（8）
王国维先生在他的著作《人间词话》里提到了人生的三种境界。这三种境界由浅及深，层层深入，在“众里寻他千百度，摹然回首，那人却在灯火阑珊处”上达到顶峰。然而我认为，在成功之路上最关键的环节，实为“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的决心与毅力。
新学期的第一节英语课上，英语老师给我们提出了几个要求，其中一点是要准备一本英语字贴，每天练一面字。“不用写多，每天只写一面，只要你坚持下来，字迹定会有很大的改观，考试时在英语作文上也会有很大优势。怎么样，能做到吗？”“能！”全班同异口同声地回答，声音响亮而坚定。
当天我便和同学们一起选了一本英文字贴，看着字贴上赏心悦目的圆体英文，我暗下决心，一定要把字贴上的字变为我自己的字！
怀着这样的目标，我开始练字，一天、二天、三天……每天翻过一面字贴，我都感到离成功更近了一步。然而，第四天，到了以往练字的时间，却还有些课后作业没有完成。“要不今天就不练了吧，明天一定补起来。”我这么想着，继续写作业。没想到第二天又是同样的情况，只好再往后推，后来积攒得多了，即使有时间也不想全部补起来了。英语字贴就这样被搁置在了书桌的最底层。
一周过去了，英语课下后，老师对英语科代表说道：“今天放学前记得把字贴收上来，我看一看。”我一惊，这才想到被遗忘在书桌最底层的字贴。“糟了，我还没有练呢！”耳边传来了同学们此起彼伏的惊叫声。
于是，每节课后，几乎所有同学都立刻拿出字贴，开始“练”字。
事情过去了几年，然而全班学生一起赶着练字的情景仍然令我记忆犹新，仿若警钟长鸣，警醒着我坚持自己的目标。每天练一面英文字贴，一件多么简单的事情，在无人的约束，无人监督的情况下却几乎没有人能够坚持做到，更不用说“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”了，这该需要多么强的毅力！
若说“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”是人生的最高境界，那么这段“衣带渐宽”的时光则是成功路上最令人感激与怀念的一段刻骨铭心的记忆。正是这一段艰苦岁月，磨砺了身心，塑造了品性。“若非一番寒彻骨，哪得悔花扑鼻香”，如果没有“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的艰辛，又怎么得来“蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”的惊喜？
雨的境界作文（9）
一个姑娘和一个大汉成了家，姑娘的口味清淡，大汉无辣不欢。
姑娘常去父母家蹭饭吃。一天，姑娘的父亲做的菜咸了些，母亲一声不响拿来水杯，夹了一筷子菜，将菜在清水里荡一下后再入口。忽然，姑娘从母亲细微的`动作里领悟到了什么。
第二天，姑娘在家做了丈夫爱吃的菜。当然，每一个菜里都放辣椒。只是，她的面前多了一杯清水。大汉看着她津津有味的吃着清水里荡过的菜，眼睛里有轻微的湿润。
之后，大汉也争着做菜。但是菜里面已经找不到辣椒了。只是他的面前多了一碟辣酱。菜在辣酱里蘸一下。每一口，他都吃的心满意足。
为了爱，也为了自己，他们一个坚守者一碟辣酱，一个坚守着一杯清水。他们更懂得怎样坚守一份天长地久，细水长流的爱。
爱，一定需要相濡以沫的支持和理解。
有一次，我和几位朋友到江西，晚上住在宾馆，刚刚睡下，突然下起了雷雨。朋友披衣起床，自言自语："不知杭州下没下雨？"
我说："不会吧。"
朋友叹口气，说："我老婆特别怕雷，只要雷雨天，她肯定失眠。"
朋友的电话打通后，我听他在说："杭州有没有下雨？"接着，朋友说："那就早点睡，别看那些婆婆妈妈的电视连续剧。"
他合上手机，对我说："杭州没下雨。"
前前后后，通话时间不到一分钟。
比起恋时期的"电话粥"，几十秒的通话时间真是太短了，但是，这几十秒钟，隽永如斯。
雨的境界作文（10）
和谐是一种最佳的社会运转模式和人类生活状态；它要求人类以博大的胸怀对待世界，以严肃认真的方式去窥探自身；是要用真爱换取的瑰宝；是要用希望铸成的永恒。下面我们来看看和谐的境界作文，希望对大家有所帮助。
当今世界在我看来是一个以人类自身为圆心，以和谐为半径所构画的一个名为社会的圆圈。有多么浓郁的和谐气息就有多么强大的人类社会。人们在衣食无忧的生存前提下有了更高的生活要求，和谐则是它们追求并向往的生存境界。
很多人认为和谐只是存在于人与人之间的至高状态。其实不然。我们和我们周围的一切都是共存的。所以和谐也就存在于很多方面。譬如人与自然的和谐，人与宇宙空间的和谐等等。人与自然若是处于一种和谐共处的理想状态，不仅可以最大限度地减轻自然界的压力，维护赖以生存的自然环境；同时可以有效地利用自然资源，壮大人类自身。人类的足迹虽早已踏出地球之外，但仍需时刻警醒自己：目前来说地球仍然是人类生存的唯一家园。同时，也应注意对宇宙空间的探索与开发。如果人类以友好的方式努力和地球之外的其他空间尽力建立起和谐的沟通方式，那么他们同样会善待渺小的我们。
当然，和谐也并不止是指人与外界的和谐，人的行为与灵魂和思想的和谐也尤为重要。我们不该束缚自己的思想与灵魂，同时将其加以端正和升华，并保持行为与其的统一。感叹于自己沉浮的一生就用悲愤而又含蓄的笔触寄托于着作，这是曹雪芹思想与行为的和谐统一；深处于牢狱仍旧壮心不已，挥毫出史家之绝唱，这是司马迁思想与行为的和谐统一。一个人如果摸不透自己的想法还在表面加以粉饰的话，就好比走路的时候顺拐子，只有他自己知道那有多么难受。
也有人认为可以将和谐和和平画上等号。这种想法有些片面。因为和平是人类发展的基调，而和谐是人类发展的高潮；和平是一个安宁的环境，而和谐是一份辽远的心境；和平是人类最初的向往，而和谐是人类更高的追求；和平是没有外界的战争，而和谐是没有内心的困扰。
至于笑容，在我看来并不是衡量和谐的方式。笑容的学问可多着呢！笑的种类就有千千万万种。而和谐只会选择那种发自内心的笑，因为只有每一个个体对这个社会付出了真爱，和谐的使者才会纷至沓来。如果每一个人都看似有十足的为集体奉献的决心，而真正的想法却捉摸不透，那么虚伪的和谐只会是玻璃球里面美丽的世界，一旦脆弱的玻璃罩被打破，里面原本美丽的世界就会粉碎。只有用真心铸成的堡垒才是最坚固的。
总之，和谐是一种最佳的社会运转模式和人类生活状态；它要求人类以博大的胸怀对待世界，以严肃认真的方式去窥探自身；是要用真爱换取的瑰宝；是要用希望铸成的永恒。愿我们用甜橙般的笑容去迎接和谐，用愉悦的火苗点燃每一次的心跳，用澄澈的真诚激亮每一点星光。和谐会如阳光下的镜子折射出最绚丽的光芒！
雨的境界作文（11）
我们职业道德老师宋玉生老师经常对我们说，崇高的职业道德将是你们今后理顺工作中千头万绪的重要保障。对于这句话，我本不以为然，直到我到高交会做义工后才明白这句话的意思。而真正教会我这句话含义的人是我们资料信息组的负责人金姐。
去年10月14日早上，我目睹了这样一件事:当我们都坐在电脑前工作时，一声凌厉的声音在我们办公室里响起，你这是什么意思，我站这哪影响你们工作了?你怎么这样说话?尖锐的声音迫使正沉醉于工作中的我们不约而同的抬起了头。原来是一个外地记者与新闻中心的工作人员金姐发生了一点误会。她咄咄逼人的气势令我们都对她产生反感，只见金姐并没有生气，而是漫和的对她说:对不起，我不是这个意思，只是外人是不能站在我们办公室里的。你请坐下，喝杯茶好吗?那个女人却得理不饶人:你们别来这一套，我不吃这一套，你们别想敷衍我。我怎么知道你是负贵人?我又怎么知道你们的规矩?你这人不能这样讲话。真是的。她的话语激怒了我们在座的每一个人。但是金姐依然向她赔不是，直到那个人骂累了，才悻悻走出我们的办公室。
金姐的包容行为让我感触良多。也许在未来我们也会遇到这样的争执，金姐的行为教会了我，遇到类似的情况应该怎样处理，也使我明白宋老师语重心长的话语的真正分量，不管你所面对的人是何等地为难你，你都只能以礼才团寺，顾客永远是对的的商场名言便是这种严以律已、宽以待人的最好注释，这也是职业道德的崇高境界。
雨的境界作文（12）
海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。
——题记
宽容是海纳百川；宽容是笑泯恩仇；宽容是淡泊明志；宽容是宁静致远。宽容是种力量，它使人变得强大。它是一种美德，一种修养，一种智慧，一种泰然。宽容源于灵魂的召唤，闪现出人性的光辉。
人生本就短暂匆忙，又何必为那芝麻大小的事情耿耿于怀呢？给别人一次机会，也给自己一次机会。忍一时，风平浪静；退一步，海阔天空。诸葛孔明“七擒孟获”不正是因为他的宽容吗？武力只能征服人的躯体，只有宽容和爱才能打动人心。对于人的包容，正是建立在对他人的体谅和理解之上的，将心比心。因为蔺相如对廉颇的宽容，成就了“将相和”的佳话；龅牙叔对管仲的宽容，成就了：“九合诸侯，一匡天下”的壮举；李世明对魏征的宽容，成就了“贞观之治”的盛世。宽容能融化彼此心中的冰冻，更能将那股爱的能量射进对方的心灵。宽容架起人与人之间心灵的桥梁，是连接灵魂之间的纽带。
宽容是“有情芍药含春泪”的娇美，却不是“无力蔷薇卧晓枝”的羸弱；宽容是诚心的感化，而不是盲从的放纵。倘若泰山不宽容，不能容纳土壤的围攻，何来他的雄壮之美；倘若大海不宽容，不能容纳海浪的猖獗，何来他的深邃之美；倘若宇宙不宽容，不能容忍星座的变更，何来他的神秘之美。宽容到底是什么？是风？是雨？是花？是草？还是……？无论他是什么，他是亘古不变的，是生命到中不可缺失的，更是许多人不可企及的。
台湾作家林清玄曾写过这样一个故事：有一位坐在深山里德老禅师，有一天半夜里他从茅厕种出来，看见有一个小偷从自己的房里走出来，他便对那个小偷说：“你深更半夜来探望我，不能空手而归，这件袈裟送与你吧！”说完，脱下袈裟递到小偷手里。第二天，他发现他的袈裟叠得整整齐齐的放在院中。这就是宽容，宽容别人也就是善待自己，要记住“人非圣贤，孰能无过。”禅师终日领悟禅经，他真正懂得这是一种境界。
在宽容中感悟人生的真谛。宽容是一种超越个人意志的力量，是一种凌驾于希望之上的'力量。宽容如阳光一般照亮我们的生活，温暖我们的心灵。因为宽容，生活才更加精彩。宽容的意义并非仅只在于人和人之间的理解与关爱，更在于对人世间所有生命的包容。法国小说家雨果曾经说过：“世界上最宽广的是海洋，比海洋更宽广的天空，比天空更宽广的是人的胸怀。”学会宽容，才能到达心灵更高的境界。
雨的境界作文（13）
又是一年雪飘过，飒飒东风裹挟这惊艳一世的妖娆花片，起舞在银装素裹的世界中，续写她那“唯有暗香来”的佳话！
"偶作小红桃杏色，尚余孤瘦雪霜资”是她的本性；“零落成泥碾作尘，只有香如故”是她的坚贞；“不要人夸颜色好，只留清气满乾坤”是她的高洁……无数文人墨客为之歌咏，为之倾倒，可她却花开无声，只把春来报！
花开花落，云卷云舒；风起云涌，潮流澎湃。林和靖就是一支开在山野的梅花，素雅高洁，疏淡宁静，远离世俗喧嚣，以梅为妻，独守一份心灵的纯洁与自由，保持着“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”的心态。这一份钟爱，这一份感悟，横跨几百年也依旧让我受益匪浅。
花儿花开花非花，清香浮远满枝芽，我看见了不羁的灵魂，竹杖芒鞋，烟雨平生。危险裹挟生命呼啸而来，母性的天平容不得刹那摇摆，她挺身而出，接住生命，托住了幼吾幼以及人之幼的传统美德，她并不比我门高大，但那一刻，已让我们仰望。而正因为有她，在这个滚滚红尘翻几番的世界里，爱不因花的凋零，果的蒂落，叶的飘逝而丧失，那份爱是长久的，就像虹，在空中短暂的划过，却留下永远芬芳灿烂的痕迹。
海，蓝给自己看；花，开给自己赏。正如田震的歌里唱到“山上的野花为谁开又为谁败，静静的'等待是否有人采摘……”一样深刻诠释了一朵傲视风雨，自强不息地开在山野里的花，躲避世人的关注和赞赏的目光，悄然完成了自己平淡却丰富的作为花的一生！
我于是想起了许多不平凡的人们。他们淡泊名利，追求平实，但却活的坦荡真实。他们或许一辈子不曾被人关注过，但他们平时的内心却恰恰投靠了高尚与丰腴，在这种境界中，他们带着胜利的信心，转辗无数的驿站。
是起点，但不愿是终点；
是开始，但不愿是结束；
是出发，归宿尚可寻求；
是离散，欢聚当可期待。
我若有所思，若有所想：花开给自己赏，人真诚为自己活。这心灵之花，就是我的尊严，我的信仰，我的坚定——我生命中最纯的底色！
篇三关于境界的作文
课上，老师问同学们：“你们知道怎样才能练到宁静的最高境界吗？”同学们一个个抓耳饶腮，议论纷纷。有的同学说：“宁静的最高境界是周围一切都很安静，没有一点儿声音。”；有的同学说：“宁静就是安静的意思，只是程度更深了。”有的同学反驳道：“最高境界呀！”同学们七嘴八舌。各抒己见。老师微笑着说：“大家好好领悟。好好思考，下午我们要来个考试，在市场上考。”
下午，大家兴奋不已，那兴奋得手舞足蹈啊，一路上，欢声笑语时刻回荡着。老师早已准备好了桌椅。考试开始了，而且有一定的时间。原先兴奋一下子烟消云散了，烦恼随之而来。
老师认真观察着每一个同学，他们的表情，动作……
一个个埋头苦想，一会儿把头扶在桌子上；一会儿无奈地叹息；一会儿装出一副哭脸，显而快哭了；一会儿显的十分气愤，嘴巴在嘀嘀咕咕着，好像在诅咒着什么；再听听这个市场，“噪音”接连不断，一会儿叫卖声，一会儿喊价声，一会儿交谈声。就像一群蜜蜂在“嗡嗡”叫。这样吵闹能让同学们专心考试吗？同学们真恨不得骂个痛快，把心里的怒气发泄出来；真恨不得把试卷撕掉，干脆不考了；真恨不得……反正这些“噪音”弄得同学们浑身不自在了。
老师看着这一群，不禁摇摇头。但眼睛突然一亮……
有一个同学，他全身心地投入在考试中，认真地思考。似乎他完全听不见这些“噪音”似乎他的周围是一片宁静，没有人打扰他。就只有他一个人在宁静的美丽世界中，闻着香香的试卷味，试卷的每一个字都是美的音符，一整张试卷则是一首优美的歌，他细心地听着，认真地唱着……像仙境一样。
“时间到！”同学们睁大了惊讶的眼睛，异口同声：“这么快！我还没做完拉！”而那一个同学早就检查很多遍了。此时老师发话了：“现在我就能告诉你们，**可以练到宁静的最高境界了。”同学们丈二的和尚——摸不着头脑。老师语重心长地说：“宁静的最高境界是心静。只要你心静，那杂噪的世界也将是一片宁静。”同学们是懂非懂的样子。老师又接着说：“刚才我看你们考试心不在焉的样子，而却一点也不受外界干扰，心里很宁静地考试……其实，宁静的最高境界不仅仅是一次考试的表现，你们要真正弄懂它，必须真正地去领悟它，达到宁静的最高境界，那一切都是诗境般的美了。”
老师的话深深地在同学们心里回荡，同学们似乎在寻找着宁静的最高境界……
雨的境界作文（14）
随着时代的发展和现代信息技术的进一步广泛应用，网络已经走入人们的生活，并且正在改变着人们传统的思想价值观念、
改变着人们的思维方式、改变着人们的生活、工作、学习方式。
们应该如何引领学生泛舟学海，在学习中寻求一份快乐和幸福，
套利用现代信息技术进行网络教学的新模式。
第一课时自学：
教师提供自学提纲，学生自学，学习的重点放在对课文的“读”、
力。
第二课时上网学习：
地提供多样的学习内容和学习方式――介绍相关的学习网站、
也最大限度地发挥了教师的主导作用。
感。
课量是巨大的，它不再局限于一篇课文、一本教参、一份教案，
识，使学生真正成为课堂学习的主人。
第三课时讨论学习：
爱因斯坦说：“发现一个问题，往往比解决一个问题更重要。”
有意识地培养学生发现问题、探究问题和解决问题的能力，培养学生创新意识、敢于挑战权威的批判意识是实施素质教育的要求。针对前两节课自学中解决不了的问题，教师组织学生开展课堂讨论。讨论时首先分小组进行，发言组长由大家轮流担任，使每一个学生都有锻炼的机会，改变中国传统中的官位“世袭制”。然后全班进行交流讨论意见，由各组长发言，不足之处可以由其他组员补充意见。这样既培养了学生的合作意识，又训练了学生的口头表达能力，提高了学生的心理素质。尤其是在交流的过程中，这种智慧的交锋，心灵的碰撞往往会产生出人意料的“创造之花”，令人震撼、欣喜，更令人拍案叫绝。那情不自禁的掌声，便是最高的奖励。这是只有作为一名教育者才可以体会到“青出于蓝而青于蓝”的幸福感。
学以致用。每学习完一篇课文，我都安排学生写篇自由命意的短文习作。因为是学生自主学习，他们通过认真思考、上网进行了广泛的浏览、阅读和讨论，对文本有了较深入的领会和感悟，角度无论大小，都是有感而发，有自己的灼见，所以每一名学生的习作都写得较前有显著的长进。有的学生把习作以电子邮件的形式发给我，这样就迫使我这位对发电子邮件不甚熟悉的教师，也增长了本领。这大概就是孔子讲的“教学相长”吧。通过这种教学方式，我感到自己也在一天天成长。
带来了学生和教师角色改变，学生也不再是单纯的被动的知识接受者，成为学习活动中真正的主体，教师不再是单纯的知识传播者，曾为学习活动的组织者，参与者，指导者，有时甚至是与学生样的学习者。这种变化，促进了民主、平等、合作，互相帮助的新型的亲密师生关系的建立，也促进了教师的思想观念、教学行为、专业知识结构等方面的变化。现在这种新的教与学方式的探索，符合当今新课程改革的发展趋势，具有强大的生命力。
雨的境界作文（15）
岁月的清河萦绕在指间，晶莹澄澈深情款款。那些个贫寒、孤单、思念、挂牵、无眠的日子，在记忆的长河里，一一沉淀。彳亍清河岸边，静静地看浮萍走远。明眸追随到尘封的从前，往事如梦红尘如烟。有些笑容总是那么灿烂，有些眼神让人一生温暖，有些花朵始终不会凋残，有些风景永远在生命里盘桓。如花的笑颜，依然那么新鲜。粼粼波光荡漾秋水的流连往返，走不出记忆的褶皱，走不出你一低头的`温柔，走不出那年、那月、那天。清河的水依旧潺潺缓缓。你的旋律依然清新温婉，你的纤纤指尖拨动着柔软的思念，在这如水的夜里，被我轻轻捧在我的胸前。
又走在这样的季节里，在这个有着浓浓秋意的秋夜里。孤独，却不寂寞。路旁，树影摇曳桂花飘香；夜空，云雾袅袅，星月隐约。心，莫名宁静，一如这路的清，路的静。自己终究是个独行的人，如同一滴雨滴，贪恋过红尘的喧嚣，迷醉过霓虹的闪烁，最后却依然选择归于尘土的寂寥。
近日，身边发生了一些事，经历过的一些人，苦苦思索却始终找不到答案。于是，刻意远离一切，在属于自己的角落清理纷繁的思绪。逃离吗？不，或许也是一种淡然的方式，在远离的位置回头看时，一切才显得清晰，不再迷茫，彷徨。
淡然，是这些日子脑海中浮现频率最多的两个字。淡淡的，一直是我喜欢的触觉。
淡然的口味：酸、甜、苦、辣、咸百味杂陈之后，最后想要的一个味觉是“淡”，所有的味道都尝过了，你才知道淡的精彩，你才知道一碗白稀饭、一块豆腐的美味，而且这个味道是生命中最深的味道。如同白开水，没有咖啡的浓郁，没有红酒的醇香，却是维持生命最重要最简单直接的元素。
淡然的色彩。淡黑、淡紫、淡蓝、淡绿。这些颜色虽没有鲜红的明媚，没有黑色的决绝，没有橙色的浓烈，却自有其恬淡高雅的沉着，遗世独立的孤傲。
淡雅的文字。没有哗众取宠的矫情，没有华丽词藻的堆砌，却因情之真切而催人泪下；因其睿智深刻，令人感悟、回味。
淡然的情感。没有“山无棱，天地和，才敢与君绝”的誓言，没有火山喷发般的轰轰烈烈，却可以静如小溪，源远流长。不会瞬间爆发，瞬间消亡，不会撕心裂肺，黯然神伤。
生活的羁绊，感情的累人，我们都在用自己的方式过每一天的日子。季节更叠，世事轮回，就让我们用一颗淡然平和的心，去接受所有的变迁吧。
既然无法知道未来会怎么样？那么，就把握住现在才好，别让自己错失每一次机缘，别让自己沉浸在心灵的陷阱。当我们懂得了把握，生命也就恢复了真实，当我们收获了自己的真实，脚下的路也就会更加稳健。
多一些淡然，少一些浮躁，多一些淡然，少一些奢望，在云山淡水之间，一样可以寻找精彩。跌宕起伏的人生中有些风景就在淡然从容的画卷里才会吐纳深厚的内涵。
雨的境界作文（16）
喜欢喝茶的我，一直以为我深知茶中的奥秘。但现在看来，我错了。
爷爷喜欢喝红茶，自他退休以后，每天午后，他都会在茶几上泡一杯上等红茶。红茶味浓得发苦，在空气中弥久不散，杯里的水颜色深得让你看不到茶叶在哪儿。妈妈被这个味儿熏得也爱上了喝茶，妈妈带着幼小的我喝，我的“茶龄”也有近十年了。
起初喝龙井、碧螺春这样儿的绿茶，真的不习惯，妈妈喜欢浓茶，喝完一口砸巴一下嘴，那苦味都会溢出来。我觉得还是乌龙、铁观音这种半发酵的茶味儿好，比较接近于饮料。
我当时也并不能分得什么半发酵茶，而妈妈可以。我一直十分佩服我妈妈的功力，认为我到了第一境界，而妈妈已达第二境界了。
在去武夷山旅游时我看到了大红袍的制作过程，分清了半发酵茶与其它茶的不同。去杭州西湖又明白了龙井这种绿茶的特点。至此，我也觉得我进入了第二境界了。
一天，我在木制茶具上讲究地泡上一杯绿茶，碧绿的茶叶在透明的玻璃杯里泛着透的黄绿色，一片片薄薄的原本干瘪瘪的茶叶吸饱了水分之后活力无限，在杯里翻腾着，要好长一段时间才会慢悠悠地沉到杯底，懒洋洋地躺下。
我看着它，精神就特别好。恰逢看到《读者》里有一篇讲喝茶的文章，便念给妈妈听：“喝茶也有三境界，一是品得茶香，二是分得茶类，三是深得茶韵……”我暗想：前两种境界我都做到了，以后我便会进入第三种境界了。
有次我无意间问爷爷为什么那么喜欢喝红茶，爷爷说：“这个茶呀，就像是生活。”他顿了顿，抿了一小口红茶，慢慢咽下，继续说，“苦，总是多的，但苦中还是会泛出甜味。这种茶味，这种生活的味道，越浓郁越美。”我想，让一个人在茶中可以看到生活的时候，大概也就步入第三境界了吧。
我的“茶龄”不过十年，要懂得生活需要远远不止十年，只要我坚持体味生活，一定会深得茶的精髓，坚信我一定能进入第三境界。因为，我一直都是喜欢喝茶的。
雨的境界作文（17）
淡然，是一种心境。“采菊东篱下，悠然见南山。”心中若有远方，走。
华夏文明的繁盛，造成了现代城市拥堵，人们生活节奏极快。为了一些鸡毛蒜皮之事，嚼口舌，看街上来来往往的人群，手机不离身；公交车上，存目不离。2G，3G，4G，4G+，网速不断增快，人类不断研发出速度更快的新科技，着实，这种令人震撼的方便在历史进程中是不用质疑另文明高度发展的重要一步。城市不断发展，但，尘世间也是喧嚣的。大部分的人们没有空在一个温暖的午后坐下，和朋友们坐下喝杯下午茶，也没空静静品味一本喜爱的书，大部分时间荒废在了手机等电子产品。
为什么？因为现在的人都太过焦虑，心总是悬着，绷着的时候无法淡然的去享受这个世界的美。繁忙的街道让你不知所措。
一起去踏青吧。
踏青，只要你有这份淡然的境界，你就会发现，世界是这么的慢悠悠的，聆听着嫩枝抽出的声音，风吹过脸颊带走的忧愁，送来阵阵清香，赤脚在草地上，惬意的感受着脚的每一寸肌肤。有人说，想要感受自由，就躺下来，看看天空悠闲的云朵。何妨试试，平躺下，张开双手拥抱天空，时间静好，想想天空外的宇宙，置身在这个地球尘埃中，但一切又显得特别磅礴，浩瀚，生死轮回带来的新老交替，也就淡然了。
那么，淡然的心境又是怎样的感觉呢。那就是淡化自己心中的不安，一种愉悦的，轻松的感觉，浮在纯白色云朵上的感觉。闭上眼，感受天地之灵气，感受自然。让自己繁忙的心在这里安一个家。
功名利禄皆为过眼云烟，喜怒哀乐本是人之常情。心中若有远方，请淡然地走。
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