梦想的魅力作文（必备十篇）_梦想的魅力作文
发表时间：2023-09-04梦想的魅力作文（必备十篇）。
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我们的学校美丽无比，四季如春，犹如童话里的仙境。现在就让我带领大家走进我的学校――长师附小。
刚进校园，空气中就弥漫着屡屡清香。轻轻一闻，原来香味是从一个百花齐放的花坛里飘出来的。这些鲜艳的花朵犹如一只只蝴蝶，微微张开翅膀，停在空中，凝然不动，再加上它们清香四溢，美丽动人，让人精神振奋。
观看完花坛，就来到了教学楼，教学楼的前面有四条连在一起的玻璃，它们在阳光下就像四条挂满蓝宝石的瀑布在闪闪发光，格外漂亮。正当我们准备要走进教学楼的时候，上课铃就“叮咚、叮咚”地响了起来。过了一会儿，便传来了同学们朗朗的读书声，那声音伴随着花香，使校园更是春意盎然。
走出教学楼，来到了校园的南边的操场。操场边上好似站立着一排排“士兵”，原来是芒果树，绿油油的树叶，又大又圆的树冠，粗壮的枝干，一棵连着一棵，就像在牵着手守卫着我们的校园。此刻，调皮的铃声又“叮咚、叮咚”地响了起来。下课了，同学们三五成群地跑了出来，此时此刻，操场上热闹欢腾。他们你追我赶，有的打篮球，有的在跳绳，还有的在玩游戏……就连新生的小草也在和低着头的蒲公英诉说着绵绵情话。
我爱长师附小这座春天里的校园，常常沉浸在这片美丽景色中，久久不愿离去。
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坚持在我们通往成功之路时，定是必不可少的。在通往成功的一次次失败时，坚持就是关键，只要掌握它、控制好它就能成功。说到坚持，不禁让我想起了自己亲身经历过的事情：
一次，和同学比赛跑步。
我们的速度都不相上下，一会他在前，一会我在前，好似一场你追我赶的游戏！呵呵，这可不是游戏，而是真正的比赛呢。想到这里，我奋起直追，超过了前面的同学。啊，原来当第一是这么爽！我体验到了这追风的感觉。这时，我仿佛看见终点线在向我挥手，旁边的同学在向我加油，胜利遥遥在望。我不禁得意起来。可是跑着跑着，意外突然发生了：前面突然冲出一个小朋友，我来不及刹车，狠狠地撞上了……飞起来时，还没再次感受到拂过脸庞的微风，就摔了下来。手臂、小腿都给擦伤了，热辣辣的痛。我眼泪已经在眼眶里打转了，本想放弃继续奔跑、发泄情绪时，一个念头在我脑海闪过：“哼，男子汉跌倒了算什么?与其趴在地上痛哭不如冲向终点。”这个信念给予了我力量，给我了鼓励，它使我用出最大的力气冲向了终点。
我虽然输了，但是也很高兴，为我自己爆发出的‘奥林匹克精神’而感到骄傲。看到了吗？这就是坚持的.魅力。
坚持能给人带来痛苦，能给人带来力量，也能让人享受坚持后的滋味。
有记者问科比：“科比，你为什么如此成功？”科比反问记者：“你知道洛杉矶凌晨4点的样子吗？”记者摇摇头。科比：“我知道每一天凌晨4点洛杉矶的样子。”这说明了科比的成功来自每天坚持不懈的努力。这就是坚持的魅力。
“成功的路上并不拥挤，因为坚持的人不多。”对啊，其实每个人都可以通往成功之路，但关键的就是坚持。
坚持就会有收获，坚持就会成功。这，就是坚持的魅力！
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小小的细节充满魅力，如果说大事像座大楼，那么细节便是砖砖瓦瓦，高楼大厦是由一砖一瓦盖成的，缺了一块砖，大楼便会塌陷，一个小细节出了问题，往往会影响事情的成败。
一件事恰好展现了细节的魅力。一天，妹妹带着一大堆她收藏的钱币，跑进我家家门，嚷嚷道：姐姐，我们来盖大楼吧！我顿时兴趣盎然，兴高采烈地问道：怎么玩？原来，只要把钱币一个一个的摞起来，谁摞的高谁就赢了。原来这么容易啊！我绝对会赢的！
游戏开始了！我们都小心翼翼将硬币以每一枚地慢慢往上放，大楼在我们小心翼翼的动作中迅速生长。忽然，我的手微微颤抖了一下，硬币稍稍有些偏了，我心里暗暗安慰自己：只是偏了一点点，没有关系的。于是游戏继续。眼看妹妹的楼越盖越高，而且还很直，我就像是热锅上的蚂蚁，又着急，又紧张。
时间一分一秒的过去了，妹妹的楼也越盖越高，比我的多出了一大截。看来，我要败在妹妹手下了。慌忙之际，我手一颤又把一枚钱币放斜了，顷刻间，半米高的大楼便倒了下来。唉！我输了。看着妹妹得意样儿，我心里十分不服气，要求再战一场，妹妹慷慨地答应了。但是，心急吃不了热豆腐，第二场比赛，我又输了。我只好甘拜下风，问妹妹，有什么秘诀？妹妹甜甜一笑，轻轻说道：因为我关注细节啊！看着妹妹渐渐走远的身影，我的心里愧疚极了。妹妹比我小这么多，都懂得尊重细节，可我呢？却无视细节的存在。妹妹简简单单的五个字拨动了我心里的一根弦，使我懂得了细节的魅力。
千万不要看不起细节，细节是筑成高楼大厦的砖瓦；是汇成大海的水滴；是聚成森林的小树苗我们只有重视那些是小细节，做好每一步，才会获得成功，细节决定成败，细节最美丽！
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梦想创造奇迹，梦想开辟未来，梦想温暖彼此的心窝。
很多人都说，梦想仅仅是一个梦，不实际，但是谁又会想到，你为什么会拥有这个美丽的梦呢？答案就是平凡的事情让你疲惫不堪，然而梦想可以让你积极向上，让你重拾希望，让你改变乏味的生活，创造出辉煌的一生！我们需要梦想，需要梦想融化冰封的心，需要梦想带领我们前进，需要梦想给予责任。
梦想正如流水般清澈，滋润了爱的心房；梦想正如皎白的月光，让我们永远守候那永不熄灭的希望之灯；梦想正如芬芳的荷花香气，总是散发出不可抵挡的魅力。梦想是全人类共有的财富，在21世纪的舞台上，梦想是公平的，梦想是靠智慧实现的。每一个有自信的人都值得创造独特的人生，即使跌倒了，也别认输。我们要守护着自己的梦想，凭着我们的信仰去穿越风雨的人生。让梦想的翅膀带领我们翱翔，飞越过最美的彩虹。用稚嫩的心灵来交流，用最少的时间来体会，这就是梦想的魅力，这就是梦想的快乐。
每一个有梦想的人都应该相信这是自己最好的选择，相信自己可以做到，相信自己可以坚持。用一辈子来燃放出银河中最璀璨的烟花，用一辈子来对望天空，寻找出属于自己的一颗千里外的星光。相信梦想不会说谎，我们可以实现它！
在这最初闻到荷花的清香之时，让正处含苞欲放的我们共同领略梦想的魅力。啊，青春是梦想的启航，让我们扬起心中的.帆，到达人生的彼岸吧。
⬘ 梦想的魅力作文 ⬘
记得刚走上“三尺讲台”的我，对书是那样的如饥似渴，我曾经与唐诗、宋词为伴，我曾被李清照的婉约、李白的浪漫而折服；我曾经与巴金的《家》、《春》、《秋》为伴；我曾经与矛盾的《子夜》为伴；我曾经与夏洛蒂〃勃朗特和艾米莉〃勃朗特的《简爱》和《呼啸山庄》为伴；我曾经与玛格丽特—米切尔的《飘》为伴。我为他们彻夜未眠，我和他们一起感悟人生的真谛。
可是，不知是曾几何时，在日复一日的“传道授业“中，在繁杂的班级事物中，我成为了一个匆匆的行者，我不再与读书为伴，生活失去了诗意与激情，变得心浮气躁。
渐渐的我感到害怕，害怕我语文课堂将失去色彩，变得黑白。于是我又重新拾起书本，走进书里，感受着“前不见古人，后不见来着”的孤独和“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”的自信；领略着“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的豪迈气概。享受书籍带来的阳光、雨露，生活得到充实。读书支撑着我的生命，我的生命因读书而精彩，我的课堂也因为读书而重新焕发光彩。
是的只有教师自己有深度，才能让我们的课堂有深度。每次读到“上善若水”，心中就升腾起一种境界。这就是读书的魅力所在，他让思想把心填满。苏霍姆林斯基曾为孩子们被迫接受混乱、没有逻辑顺序、意思表达模糊不清的教师语言而深感痛惜和遗憾。作为教师，只有当我们声情并茂朗读课文时，在我们课堂上不在就课文讲课文时，我们就是语文，就是教材。只有这样我们才能在课堂中带领学生走进知识的海洋去尽情畅游。
我发现当我重新读书之后，我发现我变了，我的课堂变了，我的学生更加的改变了。我和学生在阅读积累中，读得更起劲了，那不再是难学的语文了，而是师生之间沟通的桥梁了。书籍的力量真大呀！记得我所面对的这一群农民工子女，我曾经认为他们的生活是那样的无趣，他们只认识门前奔跑的那条街道，不认识专卖店，更别说能读上一本课外书了。
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猜字谜语作文指导
教学目标
1.和学生一起共同经历猜字谜的过程，体会猜字谜的乐趣。
2.帮助学生进行自我观察并思考猜字谜经历了哪些环节。
3.学会按事情发展顺序理出写作提纲并在课后完成作文。
4.激发学生热爱祖国文字的思想感情。
教学重点
1.和学生共同经历猜字谜的过程，体会猜字谜的乐趣。
2.帮助学生按事情发展顺序列出写作提纲。
教学难点
1.启发学生进行自我观察并思考猜字谜的步骤。
2.按事情发展顺序列出提纲。
特色要素提炼通过猜字谜活动内容的设计激发学生积极动脑、勤于思考、主动合作、乐观开朗的“做主人”精神。
学生活动时间分配
一、激发兴趣
调动学生积极性，复习猜谜语的方法。
汉字是祖先留给我们的宝贵遗产。他的构字方法丰富多样，字的形态变换无穷。人们根据字的特点编制出有趣的字谜，我们以前也学习过不少。谁能说一个让大家猜一猜。
和学生共同总结猜字方法。
根据自己所学和听到的谜语或者自编的谜语说给同学们听，其他同学
集中精神认真猜。
学生说三四个，老师补充一两个。
备选谜语有：小姑娘，力气大；一下拽掉羊尾巴。（姜）牛过独木桥。（生）
一口咬掉牛尾巴（告）二十四小时。（旦、旧）
谜面内容谜底和相互关系说出来。
二、巧猜字谜
今天我们来一起猜一组非常有趣的字谜，你们有信心吗？
1.出示谜面：一张口，两张口，三张口??十张口。
2.提示学生把答案写在纸上。
3.集体讨论答案
学生根据自己的经验猜测答案。
口、回、品、田、吾、晶、叱、叭、叴、叶等字及其他合理答案10分钟
三、整理思路
根据自身经历，理清写作顺序。
1.按难易程度猜谜过程可分成几类。
2.引导学生讲述猜谜过程中，自己心理变化及动作表现。
3.别人有怎样的表现。
大致分为：简单、略难、最难。
回答内心变化及动作表现
回答观察到的同学们的表现10分钟
四、提升主题表达自己对猜谜语的看法。这样的活动你喜欢吗？为什么？
表达对活动的喜欢，对文字的喜爱，对文化的认同，对祖国的热爱。6分钟
五、完成提纲
初步学习列提纲。
1.让你记下今天的活动，你会分成几部分来写，都些什么？
2.请列出写作提纲。并展示
3.作业：课后完成作文。
三部分：猜谜前、猜谜过程中、猜完后。
交流提纲
9分钟
课后自评：
这是一堂作文指导课，主要解决写什么和怎样写的问题。现在的学生苦于生活单调不知道作文有什么可写，经常出现编造现象。作文千篇一律没有实际生活，没有真情实感。本节课很好的解决了这一问题。
1.本节课为学生准备了素材。学生经历了猜谜语的全过程，在不知不觉中有了感情的投入，真情实感就能在作文中得以展示。学生把刚刚经历的事情写下来不会觉得过于困难，有利于减轻学生怕写作文的心理负担。
2.本次训练选材新颖。学生写惯了春游、秋游、运动会，忽然来了一
次猜谜活动，学生感觉新鲜刺激，不会形成太多定式，有的放矢，不落俗套。
3.本次训练提高了对学生的要求。在学生经历猜谜过程后，让学生以提纲的形式记录下猜谜过程，利于学生写好本次作文。如果活动结束后不用某种方式把活动过程固化下来，隔一段时间在让学生作文，学生很可能不能很好地回忆起活动细节，也就无法把作文写得生动具体。因此，列提纲既是对学生写作能力的训练又是对活动过程的固化。一举双得，何乐不为。
4.训练方法自然顺畅不着痕迹。游戏作文重点不是游戏而是作文。在游戏过程中对学生进行语言的引导，在游戏结束后对学生进行结构的梳理。一切顺其自然，没有任何生硬的感觉。就连中心的提炼也是蜻蜓点水不留痕迹。
本节课在学生语言、心理、动作、表情等描写方面都进行了细致有效地指导，并对作文结构进行了处理。使学生有的写，有序写，能写好。
猜字谜
今天，我们准备学习第五单元综合性学习：遨游汉字王国，这是一组欣赏中国汉字的魅力的课文。
第一个任务，老师叫我们猜字谜。第一题是：画时圆，写时方，冬时短，夏时长。我们大组被老师叫到台上猜字谜，陈倚蓉说：“第一句，画时圆，我们可以联想一下一些生活中经常看到的东西，比如：‘太阳、圆建筑物’。第二句，写时方，太阳也就是日，写的时候是方的。第三句，冬时短，冬天的时候天会黑的很快。第四句，夏时长，
夏天的时候，太阳在下午停留时间很多，而冬天，太阳很早就下山了。所以，谜底是日字。”我们在下面都听得打瞌睡了，老师击了击掌，示意我们坐好。
老师叫我们把“一点一横长，两点一横长，你若猜不出，站着想一想”和“千字头，木子腰，太阳出来从下照，人人都说味道好”的两个谜底猜出来。这两个最容易，一个是立，另一个是香。
最后一个字谜是“有心走不快，见水装不完。长草难收拾，遇食就可餐。”冯晓莹代表第四大组到讲台上猜字谜，冯晓莹在黑板上写了慢、漫、蔓、馒四个字，指着黑板说：“有心走不快是慢字；见水装不完是漫字；长草難收拾是蔓字：遇食就可餐是饅字，漫、蔓、慢、馒都去掉部首就是曼字。”铃铃铃，下课铃响了，猜字谜游戏告一段落。
猜字谜真是好玩，动动脑筋真好！
猜字谜
本学期，我们班开展了一次有趣的活动，同学们玩得可高兴了。活动开始了！同学们紧张地看着主持人，等着他出题。主持人再黑榜上写除了第一条字谜“李字去了木（打一字）？”还没等主持人说完话，有同学就脱口而出：“是子字！”还有同学说：“出这么简单的字谜，太小儿科了！”出乎意料的是，主持人在‘子’字后面打了一个叉，同学们议论纷纷：“不是‘子’字，会是什么字呢？”我也感到很纳闷。突然，小军大声喊起来说：“是‘一’字！是‘一’字！”“为什么？”老师问，“因为”不仅要把‘木’字去掉，还要把‘了’
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星期天妈妈带我去了绿色庄园，想让我在这秋姑娘来临之前，再看一看夏天的魅力。
来到目的地，最吸引你的就是秀发飘飘的长发姐姐――柳树，它那碧绿的长发在风中起舞，像是在欢迎我们的到来，走近看，她那绿发当中有几根已经枯黄了。
来到小湖边，周围都是荷花，它们还是那么翠绿，组成一道夏天特有的风景线，看着荷花，我不禁想起陶渊明的那句诗：出淤泥而不染。荷花有的红的像火，有的粉中带红，有的含苞欲放，像一位羞涩的姑娘；荷叶有的挺立于水面之上，像一把翠绿的雨伞，有的像盘子一样，铺在水面之上。鱼儿在水下游来游去，在荷叶下乘凉。唉？怎么还有几颗小黑点，哦！原来是蜻蜓，它们不停的在荷花之间飞来飞去，像是在嬉戏打闹。它们的移动速度极快，就像一架小型的空中战斗机它们的翅膀，在阳光的照射下闪闪发光，好像是一块镜子，它们有时还用尾巴在湖中点一下，真是有趣！看来夏天也是蜻蜓的季节。
来到一片树林之中，真是凉快，再仔细看看，有杨树，梧桐树，水杉。其中，最美的是就是水杉了，它是那样的高大，挺直，绿得一尘不染，没有一点杂色，让你感到是如此的绿，体会到夏天的魅力。
秋姑娘就要来了，再看一眼夏天的样子，有一点不舍。
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一个刮冷风的夜晚，独自坐在直播间，享受着音乐的魅力。
一首好的音乐不需要太多解释，由于音乐是给人听的，属于听觉艺术，当你听到一首好的乐曲时，你会听的如痴如醉，废寝忘食，你会听了一遍又听一遍，每听一遍你都会还想再听一遍，不知不觉中你会慢慢走进音乐，将自己的情感和音乐所表达的情感越来越贴近，慢慢融合到了一起，开始了你对音乐的解读。
音乐让你流泪，让你欢笑，让你沉思，让你想象……外国古典音乐，良多来自无标题音乐，每个人听了都有着不同的理解，不同的感触感染……
音乐有灵魂，有生命，不是只光是好听那么简朴。有时候是一个瞬间的扑捉，就会和内心有了强烈的吻合，让你无法不去采集它，寻找它，由于你需要它，由于你心情此时的感触感染和心里所想的音乐瞬间产生了强烈的共识，这时候你还管它的曲名吗？她的创作手法，曲风结构等等都不重要，你要的是音乐本身，一股流淌的声音，那一刻感动你心弦的声音，脑子里除了有着心有灵犀的旋律，其他什么都没有，你还管它是不是她所表达是什么？在你此刻的心情和状态下，这首音乐的元素已经在你的脑海里，激情万丈，不中断的流淌着，让你感触感染到音乐是专为你写……
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世界上有两种情感是我们控制不住的——开心和伤心。开心了就想笑，心花怒放的，伤心了就想哭，不外哭了就会很惬意，所以有时侯，有人想哭，我们不一定要去劝阻他，由于有时候哭过了，就好了。但是，安慰是必需的！有时候，爱哭的人，也是重感情的人……
笑和哭都是情感的表现！但是千万不要把一幅忧郁的表情挂在脸上，不要把忧郁和忸怩当作你的魅力，那样只会给人以间隔感！当我伤心或开心时，就会和亲人和朋友联系！聊一聊心情就变好了~更神奇的是看到他们脸上的笑脸，心情也会豁然爽朗！就算是目生人，我觉得也不防给予一个微笑，由于那样会让人倍感亲切哦。
哪怕我们长得不漂亮或是不帅气，笑脸都是最锦绣的表情！
假如你爱你的家人和朋友，记得笑容相迎。当碰到难题，只要微笑挂在脸上。没有什么过不去。
记住微笑具有最大的魔力，同时也是我们最大的魅力。
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细节，在某些人眼里“无关紧要”，正所谓“成大事者不拘小节”。然而，细节在我的眼里却“事关成败”。因为，对“细节的魅力”的理解我是刻骨铭心的。
记得许多年前我上小学五年级的时候，一天早上我上学前发现书包旁边放了一把雨伞，可一看外面阳光明媚，就没想是怎么回事就背上书包一路小跑地去学校了。然而，正所谓“六月天孩子脸”，放学前还好好的天刹那间就乌云密布，不一会儿就下起了倾盆大雨。我背着书包站在教室门口犹豫不决，是冒雨回家呢还是等雨过天晴？正当我迟疑的时候，头上突然撑起了一把雨伞。我抬头一看，原来不知什么时候妈妈来了。路上，我一直在想，为什么早上书包旁会有一把雨伞？妈妈又为什么在这个时候突然出现？到家后我就问妈妈原因。“早上起来的时候我感觉天气有点闷热，于是就看了看天气预报，所以特地为你准备了把雨伞。下班回家后发现我给你准备的雨伞还放在桌子上，所以我就来接你了。”原来如此，我恍惚大悟。说完雨伞的事后妈妈又告诉我，做任何事情都要注重细节，千万不能马虎。
为了说明细节的重要性，妈妈又给我讲了美国挑战者号航天飞机的事情。她说，1986年美国挑战者号航天飞机升空后不久就爆炸了，事后查明是因为一个火箭助推器上的密封圈出了点故障；而密封圈仅仅是几百万个航天飞机零件中一个毫不起眼的小零件；然而，这么一个小零件的问题却导致航天飞机发生了机毁人亡的惨剧。听完妈妈的话，我大吃一惊：细节原来如此重要，怪不得俗话说“细节决定成败”。而我呢，做事马马虎虎，经常发生丢三落四的事情，这对自己以后的成长是十分不利的。细节，可能是一句不起眼的话语，可能是一个无言的动作，可能是一个不经意的眼神，或许还可能是……
也许，这些细节有些人认为是毫无意义的，但我却认为它们是至关重要的。因为我知道：细节小到可以影响一个人的成长，大到影响一个企业的兴衰，甚至会影响一个行业的前途。
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