创意手工课作文

1、 10月12日，举办了首届社团活动，共有15人参加，

活动内容：衍纸花；

活动反馈：学生基本掌握了造花的规律。已有半成品作品。学生认真学习，很有兴趣活动成功。

2、 10月，聊城市艺术教育示范学校迎检并展示活动作品。

3、 11月2日的第三次活动有两名高二学生参加，

活动内容：衍纸花、皱纹纸花。

活动反馈：学生基本掌握了造花的规律。已有半成品作品。学生认真学习，很有兴趣活动成功。

四、11月14日下午，手工业创意协会第四次集体活动，共有24位同学。

上课内容：皱纹纸花。

活动反馈：学生基本掌握了造花的规律。已有半成品作品。学生认真学习，很有兴趣活动成功。

5、 11月21日下午创意手工艺品俱乐部第四节活动，24人

上课内容：皱纹纸花。

活动反馈：学生基本掌握了造花的规律。已有成品作品。学生认真学习，很有兴趣活动成功。

11月21日创意手工社团下午第四节社团活动，

主讲教师：*** *** ***

11月21日创意手工社团下午第四节社团活动，

主讲教师：*** *** ***

11月21日创意手工社团下午第四节社团活动，

主讲教师：*** *** ***

11月14日下午，手工业创意协会第四次集体活动，

主讲教师：*** *** ***

五. 创意手工课作文

今天阳光明媚，我们做了一次有趣的手工课诗词贴画，想知道怎么做的吗？那就跟着我一起来做一做吧！

我的圆盘上面画着梅花和一只鸟，这些美丽的景色对应着宋代诗人王安石的《梅花》。墙角数枝梅的意思是墙角旁边种着几棵梅花树；凌寒独自开的意思是寒冷的冬天，只有他自己在孤独的开放；遥知不是雪的意思，是为什么远看不是雪呢？为有暗香来的意思是，只要轻轻一靠近，就能闻到很香的味道。我们在做的过程，有些人顺序做错，还有些人掉了很多小东西。我看见图上小鸟停在树枝上，好像在叫：我好饿啊！我想吃新鲜美味的肉啊。树枝伸着很长很长的手臂，像一只巨大的金箍棒。我觉得这首诗是对梅花的赞美，我想摆在家的床旁边。每次我一走进房间，整个房间就变成了童话中的仙境，我感到这个诗词贴画给了我的房间很多美丽。

这真是一次有趣的手工课，我下次还想玩。

六. 创意手工课作文

我和妈妈在俱乐门口看见“漂亮宝贝diy”的广告牌，我的目光被上面丰富的内容吸引住了，于是妈妈就决定带我上去看看。

一到那里，我看见里面有两张大桌子，还有许多小朋友在桌子上快乐的忙活着，走近一看，喔，原来他们在做手工，有在画花泥画的，有做泥塑的，还有做软陶的。墙上挂满了小朋友们做好了得作品，墙边的书架上摆放着小朋友们做的泥塑、软陶作品，看的我手也痒痒的了，想加入他们的行列动手制作。我问妈妈：“我在这里玩一会行吗？”妈妈说：“那你在这玩吧，我到图书馆去看书了。”

我很快找到了做泥塑的书，我看呀看，看到“十二生肖”

这一类时，我看到了小老鼠的做法简单易学，造型可爱，我又是属鼠的，就决定做个生肖鼠。

我对老师说：“老师，我要做这个小老鼠，行吗？”老师说：“当然可以。”说着给我了一块案板，和一块泥，还给我拿了一个样品，让我照着做，并告诉我简单制作方法。“你先做着，有不会的地方来问我，完成后我帮你修改。但不能着急，要细心做。”

我正式开始做我的'小老鼠了，我先做底座，底座是小半个圆，老师说过底座要圆、滑，不能太尖，我好几次都把它做尖了，老师走过来指点我，先做个圆再按扁，作了十几分钟，终于把底座做好了。

我开始做身子，老鼠身子下胖上细，是个鸡蛋形，同样不能做尖了，身子可比底座难做，那泥在我手里一点也不听话，多亏老师帮我了一把我才做好，身子才完成了，就差耳朵、脚掌、鼻子了。

耳朵、脚掌都呈半圆形，两个脚掌要一样大，两个耳朵也要一样大，所以，要捏成大小一样的小圆球再做。鼻子最简单捏一个小圆球就行了。最后用牙签把他们连起来就基本完成了。等它干了以后涂上颜色，就大功告成啦。

两天以后，我去涂色，老师先帮我调好底座颜色，并告诉调色方法，说：“下面就看你的了，一定要细心。”我给老鼠穿上黄色外衣，露出白色的肚皮。我把鼻子和小脚涂成红色的，把两只小眼睛涂得黑亮。别提多漂亮了，颜料干了，我高兴地把小老鼠带回了家。

我第一次自己做了泥塑，我觉得我做的比别人做的更好，更漂亮，因为那是我用辛勤劳动换来的，所以我心里美滋滋的。

七. 创意手工课作文

一：主题思想：

春回大地，万物复苏，为从小培养幼儿尊重自然，关爱环境意识。树立环保意识。从我们身边做起，从小事做起让幼儿体验爱护环境的快乐！

二、参加对象：

全园师生(豆班不参加具体活动)

三、活动准备：

各班准备水桶，浇水工具

四、活动时间：

20xx年3月12日 上午9：30-10：30

五、活动流程：

时间内容地点负责人备注垃圾、石子放垃圾桶，引导幼儿注意观察20xx年幼儿园中班植树节活动方案幼教早教。10：20-11：00“我是环保小天使”绘画活动各班教室各班教师各班教师引导幼儿将今天见闻用绘画的形式展现出来，离园活动进行点评。

植树节各班负责区域：大班组：游泳池后边树木

中班组：山坡后树木

小班组：戏水池后树木

豆班组：组织幼儿巡场观看，教师做好引导工作！

六、工作人员：

主持人：xx

八. 创意手工课作文

我曾经参加过一次创意手工课，给我留下了非常深刻的印象。那个课程的主题是制作一只立体的太空飞船模型，让我们在创造的过程中发挥想象力，并培养动手能力。下面我将详细地描述这次课程的过程。

老师向我们展示了一个完整的太空飞船模型，它由纸箱、塑料瓶以及废旧材料组成。这个模型十分逼真，让人看了仿佛看到了一个真实的太空船。老师告诉我们，我们的任务就是根据自己的想法和设计，在给定的材料中制作一个属于自己的太空飞船。

于是，我们开始了自己的创作之旅。我们用纸和铅笔画出了我们心目中的太空飞船的样子和构造。有的同学画出了类似宇宙飞船的形状，有的同学则设计了一个可爱的小火箭。然后，老师走到了每个同学的桌子前，与我们一起讨论和改进我们的设计。老师鼓励我们发挥想象力，不断尝试新的创意和构思。这个阶段，我们的大脑仿佛被无限的创意点亮了，大家互相遥相呼应，探讨着自己的设计。

我们就开始动手制作了。老师给我们准备了一些基本的工具和材料，如剪刀、胶水、彩色纸和装饰物。我们要将这些材料运用到极致，制作出独特的太空飞船。我选了一个纸箱作为飞船的机身，然后在上面用彩色纸剪出了各种形状的装饰物，如星星、环、火箭推进器等等，将它们粘贴在纸箱上，使飞船看起来更加生动。同时，我还用塑料瓶做了一个穿梭舱，里面放置了一些小玩偶作为宇航员，让太空飞船更加具有人文关怀。

整个制作过程充满了欢声笑语和创作的快乐。每个同学都很用心地制作自己的太空飞船，有的同学甚至花了很长时间进行细微的装饰和涂色。我们互相学习和帮助，不断探索不同的制作方法和创新点子。有时候，我们会在制作过程中遇到问题，但是通过和老师的交流和探讨，最终都找到了解决的办法。

在制作完成后，我们进行了展示和评比。每个同学都把自己的作品放在桌上，整齐地排列在一起，形成了一个小小的太空飞船展览。我们互相欣赏对方的作品，赞美彼此的创意和努力。老师也非常欣慰地看着我们的作品，鼓励我们要保留创造的激情和动手的能力。

通过这次创意手工课，我不仅开发了自己的想象力和动手能力，还学到了很多与人合作和交流的技巧。这次课程不仅让我对手工制作产生了更浓厚的兴趣，也给我了更多的创造的自信。我相信，这次创意手工课对于培养我们的创造力和动手能力，将会产生深远的影响。我将把这次课程所学到的技巧和知识应用到以后的生活和学习中，不断探索和创新，成为一个有创造力的人。

九. 创意手工课作文

今天阳光明媚，我做了一次有趣的手工课——诗词贴画，想知道怎么做的吗？那就跟着我一起做一做吧！

我迫不及待地打开了袋子，开始做了。我先把一棵树的树干贴了上去，我把花朵的粉色部分撕开，最后我再把粉色的部分贴了上去。然后我把花朵中黄色的部分撕开，最后我特别小心地把花朵上的黄色部分贴了上去。我做好这里了，我就问老师：“老师，我已经把这里做好了，现在我该怎么办？”老师说：“你们已经可以开始贴诗词了。”我就开始贴了，我先把双面胶的一半撕开，贴在古诗词上面，再把另一半撕开贴在图画上。我速度特别快，一下子我就把这个诗词贴画做完了。我简直就像超神一样，一下子做完了。我觉得我做的梅花树好漂亮，简直栩栩如生。下面让我来给大家背诵一下《梅花》这首诗，“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”

今天我很高兴，因为我学会了做诗词贴画这个本领。

十. 创意手工课作文