七星瓢虫作文(通用15篇)
发表时间：2017-12-20七星瓢虫作文(通用15篇)。
七星瓢虫作文 〖1〗
活动目标：
1.在认识瓢虫以后学会儿歌，巩固所学知识。
2.进一步知道瓢虫的特征，知道七星瓢虫是益虫，了解瓢虫与农作物的关系。
3.发展幼儿的分析、概括能力，培养幼儿爱科学的情感。
4.大胆地参与讨论，清楚地表达自己的观点与想法，发展求异思维。
5.引导幼儿在儿歌中学习，感悟生活。
活动准备：
七星瓢虫图片，玩具两个教学
活动过程：
1.咱们小朋友上次认识了瓢虫，哪个小朋友能讲一讲七星瓢虫长什么样子?(找幼儿讲述)现在我们一起看看七星瓢虫是不是和咱们小朋友说一样?(看图片，幼儿观察，导入活动)
2.在观察图片的基础上，引导幼儿与教师一起概括七星瓢虫的特征：“有两对翅膀，三对足，身体是半球形，穿了一身花衣服，花衣服就是它的第一对翅，第二对翅膀是透明的，在第一对翅膀的下面，只有飞的时候才能看见。头很小，有一对大眼睛，一对触角，六条腿(三对足)，背上有7个美丽的大黑点，它飞到菜园里，棉田里去抓害虫，爱吃蚜虫，是益虫。”(巩固复习)
3.听教师读儿歌，引导幼儿学习儿歌《七星瓢虫》，教师领读，幼儿结合图片记忆。
附：儿歌：七星瓢虫
小瓢虫，真美丽，身上穿件花花衣。
数数它有几颗星?一二三四五六七。
小瓢虫，真卖力，一飞飞到棉田里，
专抓蚜虫当点心，乐得棉桃笑眯眯。
4.各种形式引导幼儿记忆，如齐背，分组背，小组比赛等等，激发幼儿背诵兴趣。(可找幼儿扮演瓢虫)
5.游戏，边背儿歌，边与玩具七星瓢虫做游戏。
6.背着儿歌去户外寻找七星瓢虫。(结束活动)
活动反思：
活动根据中班发展情况而选择，比较容易熟念。在学习儿歌时，结合相应的`儿歌图片，幼儿很容易就学会了，而且能达到活动目标。启发幼儿创编时，也结合了鲜明的图片，幼儿也能达到预期的效果及目标。而不足之处，是在选材时，应选些较肯定的儿歌，教具，做起来也比较鲜明易懂。总的来说，整个活动还算是很成功的，活动基本达到目标要求。
七星瓢虫作文 〖2〗
我有一支金黄色的自动铅笔。它的头顶是一只非常漂亮可爱的七星瓢虫，七星瓢虫向前伸出两只小手，当你按住那两只小手的时候，它就会张开两只金色的翅膀，那可爱的样子，就好像在空中漫天飞舞，舞姿曼妙。
每当我要写字的时候，“七星瓢虫”就是我首选的最佳拍档。我也会适当地给它放假，那就是让它静静地躺在我为它量身定制的小床里，美美地睡上一觉。七星瓢虫不吃水果不吃肉，专吃0.5的铅笔芯。记得有一次，七星瓢虫和我发脾气，不帮我完成写字的任务了，我仔细地给它做全身检查。后来发现，它是饿了，肚子里没“食儿”了。在它美餐过后，又开始英姿飒爽地去做任务了。每当老师夸我写字漂亮认真时，我都会悄悄地对七星瓢虫说：“好伙伴，这也有你的功劳哦！”七星瓢虫瞪着两只黑色的大眼睛看着我，似乎在对我说：“小主人，你要继续加油哦！”
七星瓢虫，是妈妈给我买牙膏时的赠品，它在来到我身边之前，人们没赋予它物资价值。但是，它在我心里却是价值连城。
我爱我的“七星瓢虫”——自动铅笔。
七星瓢虫作文 〖3〗
大家好，我是一只成年的七星瓢虫，我是农民的好伙伴，俗称“活农药”、“花大姐”。
我可以算是一位游侠了，因为我的足迹遍部在蒙古、朝鲜、日本、原苏联、印度及欧洲地区。
我这位侠客可以是说，路见蚜虫，张口就吃。这些黑疙瘩真是虫间美食啊！“嗝！”我吃得直打嗝，飞到江水边痛饮一口水。这时，江面上漂来一叶小舟，细看是棉花姑娘的求救信。我立马坐上那小舟漂流到对岸。啊！这可真是世外桃源哪，有小麦、棉花、槐树、桃树等植物。那些都是蚜虫、虱子的主攻击对象。
我打算在这里建一个家园，请来蟋蟀建造房子。正巧，我看见远处有我的远房亲戚—青蛙。它正与蝗虫拼捕。它居然没有发现旁边一丛棉花“遇难”了，主谋正是蚜虫。我对自已说：“到我出场了！”我振着翅膀，一眨眼我就到棉花上了。
我观察着蚜虫的活动，当他们进入我的包围圈的时候，我张开嘴，露出血盆大口，将蚜虫吞入嘴中。蚜虫见我这庞然大物，连忙撤退，我见蚜虫撤退，可我不想看见到嘴边的蚜虫就这么跑了，我振着翅膀盘旋着，蚜虫似乎看到死神的召唤，听天由命。我趁机飞上去大口大口地吞咽着蚜虫，像几日没吃肥肉的猛虎。
后来，我和青蛙老哥聊了一会儿天，见到了它的儿子，就回家了，伴着蟋蟀的琴声我进入了甜蜜的梦乡……
七星瓢虫作文 〖4〗
大家都知道七星瓢虫吧，七星瓢虫又称：金龟。金龟和七星瓢虫我以为不是同一种动物，到现在我才知道，原来就是一种动物。我真的被动物名搞晕了，就比如变色龙又叫：避役。还有很多动物的俗称我都不知道
你们以为七星瓢虫是用壳飞的吧，哈哈！那就大错特错啦！它是用壳下面的翅膀飞的。你们想知道七星瓢虫是害虫吗？对啦！它们不是害虫，它是吃害虫的。人们还称它“活农药”呢。它的壳也很硬，上次我用尺子敲它的壳，它也不甘示弱，它“启动”它的“防御系统”，让我伤害不了它。
可它最厉害的就是让敌人分不清哪个是它的头，哪个是它的尾。它们大多只有7个点，但它们的“特种兵”有11个点或12个点，点多的大概就是它们的“将军”、“先锋”、“骑士”等等。它3对细脚的关节上有一种“化学武器”，当遇到敌人侵袭时，它的脚关节能分泌出一种极难闻的黄色液体，使敌人受不了 仓皇退却、逃走。当它们遇到强敌时，就用装死来求生。
现在，你对七星瓢虫有更多了解了吧！
七星瓢虫作文 〖5〗
活动目的：
知道七星瓢虫是益虫，要爱护七星瓢虫。
搓、压等方法用橡皮泥做瓢虫、装饰瓢虫。
3、知道瓢虫的有不同颜色和斑点。
活动准备：
瓢虫图片、美劳用品、各种线条及图形的图片、橡皮泥
活动过程：
一、课题导入
师：“春天到了，天气暖洋洋的。今天的太阳好暖和，瓢虫家族也迎来了他们在春天的第一次聚会。请小朋友么看看都有谁来参加聚会了？”
1、出示各种瓢虫的图片，孩子们欣赏。
师：“他们长的一样吗？哪里不一样？有没有长的一样的瓢虫？相同的地方是哪里？”
2、孩子们来黑板上画瓢虫的.相同点，看看谁最聪明。
3、游戏：找七星瓢虫宝宝
游戏规则：老师的眼睛蒙上， 选二、三、四、五、六、七，七星瓢虫在哪里？七、六、五、四、三、二、一，七星瓢虫在这里。”待儿歌说完大家都要停下来，老师去摸，看看是不是七星瓢虫，如果不是大家再一次活动，直到找到为止。并教育孩子要爱护七星瓢虫。
师小结：瓢虫中为什么有一种叫七星瓢虫呢？因为它们背上的花纹都是七个，所以叫七星瓢虫。七星瓢虫是我们的好朋友，是吃害虫的，所以小朋友们要爱护它们。
二、孩子讨论，教师示范
咔嚓”照好了！哇！照片洗出来了，好多的瓢虫宝宝啊！瞧啊！他们的衣服的颜色和图案都不一样。”
教师示范讲解
2、师：“今天我们用橡皮泥来做七星瓢虫拍照的可爱样子。首先我们要知道用什么方法做？”
压、搓、捏的方法，我们先做什么部位？”
4、师：“第一步，先拿出2块橡皮泥，捏软后分别揉出一个大圆球和一个小的压扁。请问，为什么吴老师要做一大一小2个圆？大圆做七星瓢虫的什么部位？小的呢？”
5、师：“瓢虫有多少只脚？在身体的什么位置？你觉得他的脚长在身体的什么位置上走路的时候比较方便？下面请小朋友们自己动手做一做可爱的七星瓢虫。最后可别忘了给瓢虫宝宝穿上漂亮的衣服哦！”
三、孩子动手制作，教师巡回指导
提示：1、小圆贴在大圆后面露出半边圆做七星瓢虫的头。
身体、脚和身上的花纹颜色不能一样。
3、用橡皮泥搓成不同的线条和图形装饰七星瓢虫的壳。
四、作品评价
相互欣赏，看看有没有喜欢的，为什么喜欢他做的七星瓢虫
教案二：七星瓢虫
一、活动目标
1、学习使用拓印作画的方法，画出七星瓢虫的外形特征。
2、感受拓印作品的不同视觉效果，体验拓印活动所带来的快乐。
重点：画出七星瓢虫的外形特征。
难点：学习拓印的方法。
二、活动准备
各种作画工具。范画一张。
三、活动过程
1、欣赏与讨论
（
（2）为什么叫它七星瓢虫？
（3）这些点有什么不一样？
教师小结：七星瓢虫身上有七个圆点，左右翅膀上各有对称的三个圆点，中间一个大圆点，左右翅膀各一半。瓢虫一家有许多的种类，要从那些圆点上去分辨，有一个圆点的是一星瓢虫，没有圆点的是大红瓢虫，有七个圆点的是七星瓢虫，他们都是益虫，今天，我们来画七星瓢虫。
2、教师结合儿歌示范画，并介绍拓印的作画方法。
（
（把七星瓢虫的轮廓画在吹塑纸上。
（
（4）接下来我们用水粉颜料给七星瓢虫穿上漂亮的衣服。
老师用画笔先蘸一蘸自己喜欢的水粉颜色，再在杯沿舔一舔，不要让颜料滴下来。再来涂色，颜色涂均匀，要涂一块马上印一块，压一压。
（5）这种跟我们平时不一样的画法叫拓印法。
4、幼儿作画
（1） 画轮廓线时，笔要斜一点来画，尽量把身体和圆圈都画大，而且要注意圆圈的数量和两边对称。
（2） 进行拓印时，画笔先蘸一蘸，再在杯沿舔一舔，不要让颜料滴下来。要求颜色涂一块马上印一块 ，压一压。
（3）拓印好七星瓢虫后再添画上背景。要求背景的颜色和七星瓢虫的颜色要不一样。
四、活动结束。
展示孩子们的作品。
七星瓢虫作文 〖6〗
七星瓢虫看起来很特别。她是半球形的，背部光滑。她还穿着一件时髦的带有七个小圆点的红色外套。戴着一顶黑色闪亮的帽子，她的大眼睛是黑色的。她也是一个美女爱好者。她在眼睛的凹陷处涂了一点浅黄色眼影。太美了！其余的地方都是乌黑发亮的，就连三双细长的脚也不例外。它真的像一个美丽的南方女孩。
七星瓢虫喜欢出没于蚜虫猖獗的植物。她最喜欢的食物也是蚜虫和其他害虫。她也有能力假装死去。当遇到强大的敌人和危险时，他立刻离开大树的怀抱，倒在地上。他收起三双细长的脚，躺下假装死去，躲避敌人以求生存。七星瓢虫很聪明吗？有时，她会静静地在害虫出现的植物上休息。当愚蠢的蚜虫出来散步时，七星瓢虫会把行动缓慢的蚜虫当成一道中国菜，津津有味地品尝她美味的食物。有时她会和她的好朋友分享食物。
我赞美你，七星瓢虫！你真是人类的好帮手！
七星瓢虫作文 〖7〗
活动目标：
1、了解秋天的小瓢虫的基本特征，体验秋天的美。
2、区别同种色种颜色深浅，初步尝试对比配色。
设计思路：
随着“秋天来了”主题的展开，孩子们对秋天的虫子产生了兴趣，特别是瓢虫，他们提出了许多问题，比如：瓢虫身上的小圆点都是一样多的吗？瓢虫都是红颜色的吗？瓢虫生活在哪儿？等等。本次活动，我试图借助于孩子这样的一个生活经验，将美术的活动要素融入，以求达到让孩子各方面能力的发展。
从孩子平时的绘画中发现，幼儿涂色不均匀，力度不够，而且同种色深浅对比涂色的经验缺乏，因此，在本次活动中，力图提高与丰富这方面的技能与经验。
环境与材料：
范例，绘画纸
活动过程：
一、欣赏与讨论：
重点提问：
这是什么虫？数数它身上有几个小圆点？几个大，几个小？长在哪儿？
小瓢虫身上有几种颜色？什么地方是黑色，什么地方是红色？
二、教师介绍（分辨深浅色）：
1、重点提问：瓢虫生活在哪儿？那怎样让叶子和瓢虫的颜色丰富点呢？
2、引导幼儿找出颜色深浅的蜡笔（红色和绿色蜡笔）。
三：幼儿创作：
观察要点：
1、瓢虫的造型幼儿能否表现出黑点数量、腿的方向以及对称。
2、能否注意画面的深浅配合。
四：引导评价
重点提问：哪些地方深浅配合比较好？
五：活动延伸：
重点提问：小瓢虫是不是都是益虫？
自我反思：
突出重难点：无论是欣赏讨论或者是示范讲解，都凸现了小瓢虫特征，什么地方是红色的，什么地方是黑色的，以及有几个大小的圆点等。因此从作品中看，效果是不错的。
建议：
能够启发幼儿想象创作：在背景添画上，不要注重强调深浅配合，而更应该引发幼儿想象瓢虫生活的环境，添画些叶子和草地等等，这样作品更丰富，更美观。
七星瓢虫作文 〖8〗
近期在园内组织的教育教学活动中，我执教了一个中班美术活动《七星瓢虫》。这个活动来自主题《生活真奇妙》中的一个泥塑活动，我把它延伸为绘画活动。
活动目标是
1：引导幼儿了解七星瓢虫外形特征，大胆添画，提高想象力；
2：尝试用渐变色来丰富画面。
活动第一个环节我采用了猜谜语直接引出活动主题-七星瓢虫。引导幼儿仔细观察外形特征并在细节上加以强调，使幼儿对其印象更深些；第二个环节我采用了边念儿歌边范画的方式来激发幼儿的兴趣，同时，也希望这种游戏的方式可以和孩子有个互动，让孩子更好地投入到美术活动中。但这个环节我处理的还是略显仓促，以致效果没有想象中的那么好；活动第三个环节，我请幼儿发挥想象力丰富画面，请幼儿想办法让红绿这两种颜色变得多起来，因为幼儿在“毛毛虫爬呀爬”活动中对渐变色以有所了解，所以没有给予更多的讲解，以致有的幼儿一时没明白，从这一点我也认识到这个时候老师问话的明确性、引导性就特别重要，还需在日后的工作中不断学习与积累。
七星瓢虫作文 〖9〗
今晚，我在宋夹城游玩的时候，在沙坑里发现了一只瓢虫，它在沙子里爬来爬去，若不是身上那几抹鲜艳的红色，它恐怕会和沙子融为一体，让我不会注意到它。我担心沙坑里玩耍的小朋友们无意中会伤害它，于是伸出大拇指和食指，轻轻地捏住它的身体。它是那样地小，那样地轻，我的两根手指微微地颤动，生怕多用一点儿力就会把它捏碎。我把它放在手掌心，贴近打量它。深红色的圆形身体上长着一个近似三角形的头，头部两端点缀这白色的小圆点，让它看起来很可爱。最神奇的是，它的嘴部竟然还长着两根小小的触角。这两根触角不停地抖动，像极了正在探路的雷达天线。
正当我想进一步观察时，不想，从它的尾部伸展出一对极薄的灰色翅膀，它们迅速地抖动，一溜烟的工夫，它就从我的手上消失得无影无踪。我定睛一看，它又落到了沙坑里。虽然它长了六只脚，是我们人类数量的三倍，但由于过于肥胖，它爬得却很慢，我默默地看着它爬了好一会儿，才爬了几厘米的距离。
我再次轻轻地捉住了它，把它放进我随身携带的空矿泉水瓶里。换了个环境，它显得局促不安，鼓着半圆的身子在瓶子里急匆匆地爬来爬去，像极了街道上行驶的面包车。我仔细地数了数它背部的斑点，一共有七枚，原来是一只七星瓢虫。
我找到一处僻静的地方，这里草木丰盛，应该能为七星瓢虫提供一个良好的生活环境。看着这只可爱的七星瓢虫，我抑制住了把它养在身边的冲动，因为我知道大自然才是它最好的家。我打开瓶盖口，它似乎感受到我想放它走，拖着肥胖的身子摇摇晃晃地向瓶口爬去，那两只触角仿佛雨刮器般随着身体左右摆动。爬到瓶口时，它停住了，仿佛对我这个朋友依依不舍。迟疑了片刻，它终究振翅一飞，消失在茫茫夜色中。初秋的夜晚，总有一丝凉意，而我却心生温暖。
七星瓢虫作文 〖10〗
在今年清明扫墓的时候，我在松树上偶然抓到一只七星瓢虫，在那只红黑相间的瓢虫中，我看见了一种人们常常犯的错误。
刚把它抓回来的时候，它对瓶子中的一切事物都很感兴趣，它在松枝条上来回爬动着，柔嫩的黑色翅膀舞动着，充满了一种活力。当然，它也像其他动物一样，有一种求生的欲望。
在它被抓回来的第二天，它常常拖着它那衰弱的小身体在瓶子的内壁来回前进后退，寻找着那微风吹进的出口。后来，它终于找到了出口，无数次，它从半空中滑落，但是它却丝毫没有放弃阳关，放弃自由，终于，它经过反反复复的前进，滑落，再前进，它来到了出口。
它用力想要飞出瓶口，但是坚硬的纸皮将它与近在咫尺的自由死死地隔开了！而它却依然努力。但是有一天，它绝望了，它不再追求那明媚的阳光了。它安静地待在黑漆漆的瓶底，莫名地叹息……
看到它那对自由失去信心，我感到一种惆怅，我轻轻地掀开瓶口想要还给它原本存在的自由，我坐在椅子上，默默地注视着它。终于有一天，它来到了瓶口，但它却不再前进，它在瓶口边徘徊着，却不知道头顶就是天空！
它好像恐惧那种自由的天空，它望着天空，却选择了重新回到了瓶底。接下来的几天，我没有盖上瓶盖，但它也不再前进，最后它流着眼泪，心中渴望自由地死去了。
它不知道，只有它当时再努力一点，也许它现在不是面对可怕的黑暗和死亡，而是拥有那阳光般的自由！为什么，她不再努力？为什么，面对头顶的天空，它不再追求？我有无数问号，看着那再也没有盖上的瓶口，我叹气着。
这只瓢虫也同人类一样，经过无数次的失败后，就再也不去尝试着努力，因为他们永远相信，这一次，同样也是失败。当有一天你鼓起勇气再努力一次的时候，你已经忘记了，你也不再相信了。面对头顶上的天空，你不知道应该走出去，还是退回来等待死亡……
面对头顶的天空，你为什么不再努力？
七星瓢虫作文 〖11〗
星期天，阳光明媚，我和爸爸来到美丽的梁丰生态园游玩。我们一边观赏着各种各样的植物，一边呼吸着清新的空气，走走停停，感觉舒服极了！
突然，我发现一朵小花上躲着一只小虫子。仔细一看，它的身体像半个小球，上面亮亮的，滑滑的，颜色鲜红鲜红的，就像是穿了一件红色的盔甲，最可爱的是它背上有几个黑黑的圆点。爸爸让我数一数有几个黑点，我一数，一共有七个。爸爸告诉我，所以它的名字叫七星瓢虫。爸爸还对我说，七星瓢虫是著名的害虫天敌，它是捉蚜虫的能手，被人们称为“活农药”，是庄稼的“好帮手”。虽然七星瓢虫大部分在农田里，但城市里也有，只不过比乡下少。
起先七星瓢虫在叶子上一动不动，犹如一位害羞的美少女，露出红彤彤的脸；突然间，它动了，它半圆的盔甲变成了展开的翅膀，像飞机一样缓缓启动，然后向上一纵，轻盈地飞走了。我们目送着这只美丽的“小精灵”渐渐地离我们远去，只见它小小的身子在阳光下闪闪发亮，一会儿就看不见了。
多么美丽可爱的七星瓢虫啊！
七星瓢虫作文 〖12〗
在形形色色的昆虫中，我最喜欢的昆虫就是七星瓢虫了。
它身穿红色的.外套，外套上点缀着七颗醒目的黑点，像一把美丽的花伞，真算得上是高雅的贵族了。它经常把花伞撑开，轻柔、悠闲的在空中飞舞着，如同一位撑着小伞散步的淑女，因此，它又有一个好听的名字——淑女虫。
它最喜欢吃蚜虫了。记得有一次，我正在散步，突然看见有一只七星瓢虫在和蚂蚁争夺食物，只见蚂蚁正在吃它的“蜂蜜”——蚜虫。七星瓢虫来了要吃蚂蚁的“蜂蜜”。蚂蚁当然不希望自己的食物被抢走，前去迎战。五只蚂蚁围着一只七星瓢虫，七星瓢虫毫不畏惧，走过去碰了碰蚂蚁，蚂蚁就倒下了，然后七星瓢虫就开始享受自己的战利品了，败战的蚂蚁只好眼睁睁的看着自己的食物从口边飞走了。之后我才在书上找到那是麻醉针，可以让蚂蚁昏睡。
七星瓢虫有美丽的外表，又有独特的捕食方法，你们喜欢吗？
七星瓢虫作文 〖13〗
说起七星瓢虫，大概没有人知道，但是说起它的俗名花大姐，可谓是谁人不知谁人不晓。
七星瓢虫，顾名思义我认为应该是，长着很漂亮的星星的虫子，而且有七颗。倒是事实，绝非如此，我从小生活在农村里，在我眼中的七星瓢虫，是如此的令人恐惧，它的眼睛很大，足足占了身体的1/3，但身上的斑点却绝非只有七颗，而是好多好多黑色的斑点，与身体的颜色却是不同的，他的身子是黑的是黄的是淡白的，有细长而强壮的腿，还有很长的翅膀拖在身后，它是会飞行的，特別是在秋天。
我的家乡在农村，那里山清水秀，但我唯一讨厌的就是家乡里的花大姐，也就是七星瓢虫，每当秋季到来，它就会成群结队的漫天的飞行，总是落在人们的身上，而且最重要的是它身上散发着一种特殊的难闻的味道，如果在秋天你的身体有些奇痒，感觉有些小虫子在身上，是不能随便抓的，因为你只要不小心就能抓到一个七星瓢虫，它身上难闻的气味就会散发在你的手上，你就必须赶快去清冼。
虽然我很讨厌七星瓢虫，因为我是一个爱干净的人，但是七星瓢虫真真正正的为人民做了许多的贡献，它是益虫，它可以抓害虫，所以庄稼才会长得那么好，因此它值得人们去赞颂。
七星瓢虫作文 〖14〗
2021年9月9日星期日阳光明媚
晚饭后，我和妈妈来到房子前面的菜地，因为那里有我的小毛豆。
我们正在享受小毛豆的茂盛，突然一只小昆虫从天上掉下来，牢牢地落在叶子上，然后发现叶子上有什么东西在忙碌。我看得很清楚，是一只漂亮的七星瓢虫。它很小，上面有七个斑点。就像年轻女孩的时尚。太美了！
嘿，妈妈，它这么着急干什么？我问我妈。
我不知道，也许它发现了一些害虫。因为七星瓢虫是益虫，我妈说。
妈妈，看看它有多像甲壳虫。（我的玩具车）啊！我兴奋地说。
是的，它跑得好快，就像一辆汽车在高速公路上快速行驶！妈妈叹了口气，我们别说了，看看它要干什么。
我们俩都仔细盯着。哦，它前面有一只绿色的小虫子。它一定想消灭这只小绿虫，把它放进肚子里。我看到虫子和它在刀刃上互相追逐，一会向左，一会向右，一会向前，一会向后。有时他们也会把他们的位置从一个刀片换到另一个。就这样，他们僵持了两三分钟。看来这个小bug不是那么好对付的。
妈妈，你觉得瓢虫为什么停下来了？我轻声问妈妈。
别忙，看看就好。妈妈轻声回答。
就在我以为瓢虫要放弃的时候，我看到它起飞了，拍打着它强壮的小翅膀，以闪电般的速度撞上了小虫子，一下子就把它吞了下去。
吃了虫子，它呆了一会，继续在小兜头的叶子上爬，看起来好忙。
谢谢你，小七星战士，因为你，我的小豆豆长得好茂盛！我心里默默说。
七星瓢虫作文 〖15〗
今天，我在乡间的石子路上奔跑着，一只只七星瓢虫停止了我的步伐，引走了我的好奇心，引走了我的目光，早晨，开始了。
整个世界变大了，红砖和竹条编织成的篱笆，成了高大实厚的城墙。一只深红的小七星瓢虫，在这里练习行走和飞翔，它笨手笨脚的样子，又可爱，又滑稽，一只金黄色的七星瓢虫在它前面，飞檐走壁起来。正在给它做示范，小七星瓢虫有模有样的学了起来，前肢先向前迈一步，后肢再小心翼翼地移一步，慢慢的，它自豪得像军人一样踏起步来，抬头挺胸，闭上眼睛享受着这美好的时光。
突然，这美好的时光仅存有几秒钟，它一脚踏空，一滑，滑到了一片新生的嫩叶上，一滑，又滑到了一个有露珠的绿叶上，洗了个凉爽的冷水澡，它神清气爽，非常满意，还想再做一下滑滑梯，嗖地一声，它掉在了松软的黄土上，摔了个四脚朝天，它并没有想爬起来，只是看着被树叶遮得只剩下一点点的蓝天，幻想着什么，成群的黑蚂蚁围了过来，它一惊，立马翻身，站起来，从幻想回到现实，它不想在这儿玩了，于是，展开着有七颗黑点的硬壳，露出了它那小巧玲珑的而又洁白透明的小翅膀，我追随着它来到了一片花海一簇簇野花从，它灵巧的穿过前面的障碍，终于静静地躺在花瓣上，嗅着花的芬芳清香，尝着小草的清新的甘甜，尝着鲜花甜甜的蜜露，晚霞映在了我们的脸颊，动物交响曲响起了，我向它们挥挥手，告别。晚霞下只留下我们各自的背影
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