文本背诵活动总结(合集十二篇)
发表时间:2019-06-29文本背诵活动总结(合集十二篇)。
⬢ 文本背诵活动总结
一、指导思想
《小学语文课程标准》指出:“小学语文教学应培育学生热爱祖国语言文字和中华优秀文化的思想感情”,“背诵优秀诗文选不少于150篇(含课文)”,并在大纲后面附有80首古诗词推荐篇目。新大纲第一次明确提出背诵的数量,特别是对古诗句背诵的规定。
中国古代诗文源远流长,名优作品是民族文化的基础和楷模;它是人类对自然和社会生活的一种特殊的感知和认识,是真善美的艺术结晶。千百年来,千千万万人被一代又一代地传诵和培育,成为祖国文化的生命线。
许多成功的学者在回忆自己的成长历程时,都觉得自己受益于早期启蒙教育,尤其是古诗词的阅读。他们扎实的语言表达能力和鉴赏能力影响了他们的修养和学识。让学生从小诵读古诗词,不仅能拓展他们的知识面,培养对文学的兴趣爱好,打下扎实的文学功底,提高学生的人文素养,还能激发学生的爱国主义情感,陶冶他们的情操和审美情趣,全面提高整体素质。
二、实施目标:
1、通过诵读古诗文,让学生感受中华古诗文的魅力,增进对中华优秀文化的了解,继承和发扬传统文化中健康和向上的道德观和人生信念。
2、通过对大量经典作品、古诗词的吟诵和记忆,锻炼并提高学生的记忆力,激活并发展学生的思维力。
三。培养学生的注意力和记意力。
4营造浓厚的阅读氛围,提高学生的语文水平,培养学生良好的语文素养。
5通过日常阅读活动,培养学生持之以恒,持之以恒。
三、古诗诵读内容及安排:
内容没有限制。欢迎四年级学生自由参加比赛。背诵得多的学生会赢。
四、具体实施:
1、对吟诵古诗词活动中表现突出、成绩优秀的学生给予表扬,鼓励学生不断提高吟诵古诗词的数量和质量。
2根据学生合学校活动的需要,及时进行适当的评价。
3、赛后评选出一等奖一名;二等奖两名;三等奖三名。
语文四年级组
2013年11月26日
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网络教学活动文本(2010年6月)
应根据什么原则采取防止土体渗透破坏的措施?
答:防止土体渗流破坏的首要原则是改变渗流的动态条件,使实际水力坡降降降到允许的水平;二是改善岩土性质,提高其抗渗性。应根据工程地质条件和工程性质进行处理。
地下洞室的位置如何选择?
答:地下洞室位置的选择主要考虑三个方面:洞口山体、洞口位置和洞轴线位置。
如何在野外用地质罗盘测量岩层产状?
答: 测量走向:罗盘长边紧贴层面,调整罗盘至水平,读指北针所示的方位角即走向。
测倾向:罗盘短边紧贴层面,水准泡居中,读指北针所示的方位角即倾向。测倾角:
将罗盘横着竖起来,使长边与岩层走向垂直,紧贴层面,等倾斜器上的水准泡居中,悬锤所示角度,即倾角。
叙述张节理的主要特征。
答:张力缝产状不稳定,延伸不远。节理面粗糙不平,构成节理的岩块之间的距离较大。它不能穿透砾石和岩屑。
简述活断层的判别标志。
答:由于位错和张力断裂,新世纪的最新地层;切穿现代地表,造成地形突变;地表松散层中有大面积规则的地裂缝,整体延伸方向与基底断裂方向大致一致。
叙述各褶曲要素。
a: 核心:构成褶皱中心的岩层。
翼:中心岩层动外的岩层。转折端:
从翼向另一翼过渡的弯曲部分。枢纽:组成褶皱岩层的同一层面最大弯曲点的连线。
轴面:由各岩层的铰链连接的平面。
如何确定沉积岩的相对地质年龄?
答:岩石(体)的相对地质年龄可通过三种方法确定:地层层序规律、生物演化规律和地质体之间的接触关系。
①地层层序律
没有构造变化的沉积岩的原始产状应为水平或近水平。并且第一个形成的岩石层在下面,而后一个形成的岩石层在上面。
②生物演化律
因为生物学是由低到高,从简单到复杂的不断发展和进化。因此,可以根据地层中保存的化石判断新老地层的关系。
③地质体之间的接触关系
根据沉积地层间的不整合接触。不整合面上与砾岩岩性相同的地层形成较早。与角不整合产状一致的地层形成时间相对较晚。
如果岩层与岩浆岩之间存在沉积接触,则沉积岩形成较晚;如果是侵入接触,则沉积岩形成较早。
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启扬教育滨江校区“英语背诵朗诵大赛”活动方案——希望之星预选赛
1、活动目的
启扬教育品牌推广,可以加深老年学生的忠诚度,提高启扬教育的市场认知度和认知度。
2、主办方
启扬教育滨江校区
3、协办方
中南购物中心、中南**城
4、活动时间
10: 2014年6月28日00-18:005
滨江区中南购物中心一层大厅
6、活动对象
启扬教育滨江校区学生
7、参赛要求
一世。 启扬教育滨江校区所有新老学生均可报名参加。 二。 参赛者自行准备英语**
iii. 比赛朗诵或背诵时间不超过3分钟,超时部分不计入评分iv. 背诵短文评分在已有评分基础上追加5分8、活动流程
a) 工作人员到场:8:30
b) 学员和家长到场:9:30
c) 大赛流程
i. 分组
1. 将报名学员分为8人一组
ii. 大赛
1. 主持人讲话
2. 校长致辞
3. 教学主任致辞
4. 第一组学员比赛
5. 第二组学员比赛
6. 第一组学员点评及颁奖
7. 第三组学员比赛
8. 第二组学员点评及颁奖
9. 以此类推
10. 午休60分钟
11. 最后校长致辞,校长及滨江校区员工上台致谢及假期祝福12. 滨江校区员工及获奖学员上台拍照
d) 大赛评分标准
i、 参考希望之星评分标准:发音、语调和流利程度、单词拼写、自我介绍。
9、活动准备
a) 时间节点
i. 方案敲定:6月13日
二。参会通知:6月15日
三、 员工确认:6月19日
四、 场地布置材料确定:6月20日
v、 礼品及奖品确认:6月20日
六、参会人员确认:6月22日
vii. 工作人员手持物料(评委评分表、咨询登记表等)6月25日viii. 会场布置(舞台、音响、桌椅):
6月27日ix. 比赛用品到位(礼品、奖品、展架、宣传品)6月28日b) 会场布置
i. 舞台搭建
ii. 音响调试
iii. 桌子10张
iv. 椅子50座
v. 展架
vi. 会场指引牌
c) 其他所需物料
i. 工服工牌
ii. 宣传类
1. 展架
2. 宣传单页
3. 宣传单陈列架
4. 咨询登记表
iii. 比赛类
1. 礼品
2. 奖品
3. 评委评分表
10、人员支持
a) 人员分配
i. 总协调1人,主持人1人,评委3人,现场咨询2人,物料主管及音响控制1人,楼内宣传5人,安全员1人
11、备用金
申请备用金元。
12、物料准备
a) 会场
i. 舞台
ii. 音响
iii. 桌子10张
iv. 椅子50座
b) 会场指引牌
c) 工服工牌
d) 宣传类
i. 展架
ii. 宣传单页
iii. 宣传单陈列架
iv. 咨询登记表
e) 比赛类
i. 礼品
ii. 奖品
iii. 评委评分表
f) 13、安全保障
14、附则
a) 人员分配表
i. 总协调
ii. 主持人
iii. 咨询师
iv. 评委统计)
v. 咨询安全员)
vi. 物料音响
vii. 宣传
b) 各工作人员的工作职能及标准
i. 总协调
1. 负责全场控制
2. 紧急情况处理
3. 主、协办方沟通
ii. 主持人
1. 主持词撰写
2. 现场主持
3. 现场互动
4. 颁发奖品
iii. 评委
1. 按照评分标准进行评分
2. 安排一人做评分统计
3. 将评分统计交给主持人
iv. 咨询师
1. 比赛现场组织协调
2. 现场咨询
3. 有要报名可直接带至校区
4. 急救箱
v. 物料/音响
1. 物料列表登记,前期准备、发放、**
2. 音响调试
vi. 宣传员
1. 每人负责一个楼层,期中2、4楼人员定期去其他楼层补充2. 在公共区域(非商户区域)进行市场宣传,咨询引领至一楼咨询师处3. 用餐时间,可在各餐厅排队区域宣传
4能报校园地址:滨江区江晖路1757号中兴大厦4楼(中国工商银行上方,星光大道旁)
招生对象所属年龄、年级
课程包括语、数、英、科
c) 工作人员通讯录
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8你是怎么认识diy手工艺品的?古诗词背诵比赛活动总结
(1)**低
(二)对“碧芝”自制饰品店的分析为了培养我校学生学习古诗文的兴趣,提高古诗文阅读能力,推动教学工作,第十三周周二下午,我们在本校的多功能厅开展了古诗文背诵比赛。本次比赛历时两小时左右,选手来自
3,四年级,分为小组和个人比赛。共有24个朗诵项目赢得了师生的热烈掌声。现将此次比赛总结如下:
(一)创业机会分析
1、 大力宣传《纲要》及其意义,营造学习古诗词的浓厚氛围
10、如果学校开设一家diy手工艺制品店,你希望_____在十二周周四下午活动课时,本段全体老师学习了《比赛方案》,各班主任教师积极性高,很重视此项活动,并积极向所带班级学生宣讲活动形式、活动意义。由于人人都可以报名参加比赛、自选喜欢的课内外古诗文、有两个周的筹备时间等有利条件,各班参加预赛的选手很多,最后个班选出三名参加个人比赛。他们借书、选材、找**、背诵文章、增加动作。老师还热情地指导他们阅读技巧。
每堂课都掀起一股读古诗文的热潮,形成了学习古诗文的浓厚氛围。
大学生购买力有限,即决定了要求商品能价廉物美,但更注重的还是在购买过程中对精神文化爱好的追求,满足心理需求。
2、 赛前做好准备,选出最好的选手
星期一,各班主任教师自行安排时间,在班上让报名参赛的学生一个个登台背诵,并发动台下同学评不足、提建议,然后反复练习,反复观摩。报名的学生针对同学的建议、指导教师的意见,不断提高朗诵水平。
3、 领导大力支持,队员各负其责,最后是有条不紊的
随着社会经济、文化的飞跃发展,人们正从温饱型步入小康型,崇尚人性和时尚,不断塑造个性和魅力的现代文化价值观念,已成为人们的追求目标。因此,与时俱进的珠宝文化显示出强劲的发展势头和广阔的市场。 珠宝销售有广阔的市场空间。周校长,马校长,亲临比赛现场,组织安排学生,刘丽娟老师,安排照相,组内成员各负其责:
六个班的语文老师位评委,刘老师和张老师合计总成绩,其他的副科老师和数学老师管理会场秩序,活动开展有条不紊。首先进行的是集体比赛,第一个上场的是四二班,他们班突出的特点是对每首诗进行了解析,接下来是四三班的学生,他们班的主题是以春、夏、秋、冬来选诗,每个班级都又他们的特点。
市场环境提供的机会是客观的,但我们必须有自己的创业优势,使我们的创业项目切是客行。作为大学生的我们所具有的优势在于:班级比赛完了是个人比赛,每个学生都很优秀,他们大胆的在老师和同学的面前展示了自己的古诗词水平,最后都取得了优异的成绩。
世界上的每一个国家和民族都有自己的饰品文化,将这些饰品汇集到一起再进行新的组合,便可以无穷繁衍下去,满足每一个人不同的个性需求。学生表现出较高的欣赏和理解能力。他们精彩的朗诵和欣赏,使全场观众聚精会神,兴奋不已。决赛取得圆满成功。
beadorks公司成功地创造了这样一种气氛:商店和顾客不再是单纯的买卖关系,营业员只是起着参谋的作用,顾客成为商品或者说是作品的作参与者,营业员和顾客互相交流切磋,成为一个共同的创作体本次活动的不足之处:在个人组比赛时部分学生因为怯场没有正常发挥自己的水平,班集体组在朗诵的时候学生的小动作比较多。
在本次活动中我没有发挥段长的作用,没有对整场活动进行点评和总结,在以后的活动中我会不断地提高自己的语言能力,不断地提升自己的组织能力,做到有什么事情都以学生和自己为中心的理念。
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20__年_月26日下午,我们开元街道中心幼儿园里张灯结彩,热闹非凡,在欢快的乐曲声中,家长们脸上洋溢着灿烂的笑容,高高兴兴地走进幼儿园,他们即将参加我园举办的第一届“庆祝国庆趣味亲子活动”,和自己的宝宝一起融入到童真童趣中去。
15时30分,在欢快的《蓝精灵》、《洋娃娃和小熊跳舞》音乐中,我们的家长和孩子们先后迈着有力的步伐,喊着响亮的口号步入活动场地,接着是主持老师和园长阿姨给家长和孩子们带来的美好祝愿。
16时整,主持老师:“开元街道中心幼儿园庆祝国庆趣味亲子活动现在开始”一声令下,大、中、小三班各自在本班老师的带领下,有秩序地进入了各自场地,首先老师给家长和孩子们讲活动规则,号令一响,活动开始了,大班进行的是:“揪尾巴”,中班是:“小脚踩大脚”,小班是:“踩气球”。家长和孩子们本着“友谊第一、比赛第二”的原则,活动紧张、热烈而有序的进行着,整个活动场地到处是喝彩声、加油声、欢笑声,大约16时40分,活动圆满结束。
整个亲子活动,从计划到准备,到活动,到结束,每一环节都组织的井然有序,特别是活动过程,无任何安全隐患发生,这样圆满的成绩归功于我们老师的精心准备,归功于家长们的密切配合!通过这次活动,提升幼儿动作的协调性、大脑的灵活性,培养幼儿的坚强毅力、不怕困难、善于思考等良好品质。让幼儿感受到亲情,感受到爱,从信息反馈中,我们还看到很多家长希望我们经常开展这样的活动,增强孩子的体质,多给孩子锻炼的机会,还给我们和幼儿园送来了很多祝福,我们看了都非常感动,总之,这次运动会我们觉得开的还是比较成功的,围绕着“我运动、我健康、我快乐”的宗旨,增进了亲子之间的情感交流,促进了家园合作,得到了家长的一致好评,我们相信一句话“有付出就有回报”。
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When Love Beckons You
When love beckons to you, follow him, though his ways are hard and steep. And when his wings enfold you, yield to him, though the sword hidden among his pinions may wound you. And when he speaks to you, believe in him, though his voice may shatter your dreams as the north wind lays waste the garden.
For even as love crowns you so shall he crucify you. Even as he is for your growth so is he for your pruning. Even as he ascends to your height and caresses your tenderest branches that quiver in the sun, so shall he descend to our roots and shake them in their clinging to the earth.
But if, in your fear, you would seek only love’s peace and love’s pleasure, then it is better for you that you cover your nakedness and pass out of love’s threshing-floor, into the seasonless world where you shall laugh, but not all of your laughter, and weep, but not all of your tears. Love gives naught but it self and takes naught but from itself. Love possesses not, nor would it be possessed, for love is sufficient unto love.
Love has no other desire but to fulfill itself. But if you love and must have desires, let these be your desires:
To melt and be like a running brook that sings its melody to the night.
To know the pain of too much tenderness.
To be wounded by your own understanding of love;
And to bleed willingly and joyfully.
To wake at dawn with a winged heart and give thanks for another day of loving;
To rest at the noon hour and meditate love’s ecstasy;
To return home at eventide with gratitude;
And then to sleep with a payer for the beloved in your heart and a song of praise upon your lips.
译文翻译:
关爱的召唤
当关爱召唤你时,请追随她,尽管关爱的道路艰难险峻。当关爱的羽翼拥抱你时,请顺从她,尽管隐藏在其羽翼之下的剑可能会伤到你。当关爱向你诉说时,请相信她,尽管她的声音可能打破你的梦想,就如同北风吹落花园里所有的花瓣。
关爱会给你戴上桂冠,也会折磨你。关爱会助你成长,也会给你修枝。关爱会上升到枝头,抚关爱你在阳光下颤动力的嫩枝,也会下潜至根部,撼动力你紧抓泥土的根基。
但是,如果你在恐惧之中只想寻求关爱的平和与快乐,那你就最好掩盖真实的自我,避开关爱的考验,进入不分季节的世界,在那里你将欢笑,但并非开怀大笑,你将哭泣,但并非尽情地哭。关爱只将自己付出,也只得到自己。关爱一无所有,也不会为谁所有,因为关爱本身就已自足。
关爱除了实现自我别无他求。但是如果你关爱而又不得不有所求,那就请期望:
将自己融化并像奔流的溪水一般向夜晚吟唱自己优美的曲调。
明了过多的温柔所带来的苦痛。
被自己对关爱的理解所伤害;
并情愿快乐地悲伤。
在黎明带着轻快的心醒来并感谢又一个有家的日子;
在黄昏怀着感恩之心回家;
然后为内心所关爱之人祈祷,吟唱赞美之歌,并带着祷告和歌声入眠。
⬢ 文本背诵活动总结
国庆节的最一天,我正伏在书桌上做前些天留下的作业。桌上的灯开着,外头已然是晚上。
我写完最后一个字,轻松地伸了个懒腰,弯腰时正好瞟见墙上的挂钟,什么?已经八点了?
我便看看我的作业本,想想还有什么背诵或朗读的作业没做完。忽然,我想起了在放假之前老师给我们布置的作业:背《兰亭序》。
想到这,我的心里开始忐忑不安了起来。因为老师已经说了,他在放完假后可是要检查的。
于是,我便往床上一坐,拿起平板,查《兰亭序》去了。
终于看到了这篇古文了,我无心细看这古文的介绍,一心只想着快点儿找到,快点儿背会。
可真找到了这篇古文,我却退缩了,可不是吗,谁看到这一篇三四百字的古文心里会有底啊。
唉,可没办法呀!谁叫我非到今天才背呢?我只能怀着沮丧的心情背古文了。
初背《兰亭序》,有如登天之感。常常是背了下句,忘了上句;一字不会,重头再来。
慢慢地,我找到了一点感觉,心情也好了些。这时再背,竟已不觉生涩难懂,反倒有了不少兴致。在背到“仰观宇宙之大”时,我心里似乎也真就有一幅图画了。
背得差不多了,我便去洗澡,一边洗,一边在心里面默默地背。
一遍遍地背着……
十点多了,我躺在床上,一面想着已经背得滚瓜烂熟的《兰亭序》,一面放心地入睡了。
⬢ 文本背诵活动总结
在这一学期的工作中致力于提高本校二年级学生数学思维能力为首要目标,主要结合本学期课本知识的重难点,自主编制教学内容,开展有针对性的有效教学活动。
社团成员由本校二年级前30%学生组成。
本学期共完成教学12个课时。内容包括数的规律与计算、空间图形、排列问题、逻辑推理、解决实际问题。结合数学思想方法,努力做到让学生有效练习提升自己的思维能力与解决问题的能力。在教学中主要是教师示范例题,分析题中重难点,学生自主解题,独立思考与合作学习相结合,集体交流,教师再讲解,学生订正。整个过程中主要强调数学思维的训练,让学生明白解题思路。
在整个活动过程中我们都取得了进步。主要的一点是教师与学生的思维得到了锻炼与提升。认真的学生掌握了更多的知识,接触了很多的题目,自己的思维能力得到了提升。教师在教学中自己的解题思路也变得更加明朗,提升了自身的解题能力,更能洞悉本学期教学内容的重难点。教学的成效虽然没有预期的那样显著,但我们相信,只要学生认真学习,肯定会发展自己的思维。
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值得背诵的英语美文:To Be or Not to Be 生存还是毁灭
Outside the Bible, these six words are the most famousin all the literature of the world. They were spokenby Hamlet when he was thinking aloud, and they are themost famous words in Shakespeare because Hamlet wasspeaking not only for himself but also for everythinking man and woman. To be or not to be, to live ornot to live, to live richly and abundantly andeagerly, or to live dully and meanly and scarcely. Aphilosopher once wanted to know whether he was aliveor not, which is a good question for everyone to putto himself occasionally. He answered it by saying: "I think, therefore am." But the best definition of existence ever saw did another philosopher who said: "To be is to bein relations." If this true, then the more relations a living thing has, the more it is alive. Tolive abundantly means simply to increase the range and intensity of our relations.Unfortunately we are so constituted that we get to love our routine. But apart from our regularoccupation how much are we alive? If you are interest-ed only in your regular occupation, youare alive only to that extent. So far as other things are concerned--poetry and prose, music,pictures, sports, unselfish friendships, politics, international affairs--you are dead.
Contrariwise, it is true that every time you acquire a new interest--even more, a newaccomplishment--you increase your power of life. No one who is deeply interested in a largevariety of subjects can remain unhappy; the real pessimist is the person who has lostinterest.
Bacon said that a man dies as often as he loses a friend. But we gain new life by contacts, newfriends. What is supremely true of living objects is only less true of ideas, which are alsoalive. Where your thoughts are, there will your live be also. If your thoughts are confined onlyto your business, only to your physical welfare, only to the narrow circle of the town in whichyou live, then you live in a narrow cir-conscribed life. But if you are interested in what isgoing on in China, then you are living in China~ if you’re interested in the characters of agood novel, then you are living with those highly interesting people, if you listen intently tofine music, you are away from your immediate surroundings and living in a world of passion andimagination.
To be or not to be--to live intensely and richly, merely to exist, that depends on ourselves.Let widen and intensify our relations. While we live, let live!
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I believe honesty is one of the greatest gifts thereis. I know they call it a lot of fancy names these days, like integrity andforthrightness. But it doesnt make any difference what they call it; itsstill what makes a man a good citizen. This is my code, and I try to live by.
我相信诚实是一件最棒的礼物。我知道如今他们给它取了许多好听的名字,像正直和直率。但是怎么称呼并不重要,关键还在于怎样才算一个好公民。这就是我的准则,我努力按这一准则生活。
Ive been in the taxicab business for thirty-fiveyears, and I know there is a lot about it that is not so good. Taxicab drivershave to be rough and tumble fellows to be able to take it in New York. Youvegot to be tough to fight the New York traffic eight hours a day, these days.Because taxi drivers are tough, people get the wrong impression that they arebad. Taxi drivers are just like other people. Most of them will shake down ashonest fellows. You read in the papers almost every week where a taxi driverturns in money or jewels or bonds, stuff like that, people leave in their cabs.If they werent honest, you wouldnt be reading those stories in the papers.
我入出租车这一行已经三十五个年头,知道这一行有很多不好的地方。的士司机得凶狠粗暴才能在纽约干这一行。这年头你得有副好身板儿才顶得住纽约一天八小时的交通战。由于态度粗暴,人们误认为出租司机不是好人,其实,他们和其他人就没啥区别。他们大多诚实,与人和睦相处。你几乎每个星期都可以从报纸上知道某的士司机归还了乘客掉在车里的钱或珠宝或票据之类的东西。要不是他们诚实,你没法在报纸上读到那些新闻。
One time in Brooklyn, I found an emerald ring in mycab. I remembered helping a lady with a lot of bundles that day, so I went backto where I had dropped her off. It took me almost two days to trace her down inorder to return her ring to her. I didnt get as much as “thankyou.” Still, I felt good because I had done what wasright. I think I felt better than she did.
一次在布鲁克林,我发现车里有一枚祖母绿钻戒,我记得那天帮一位女士拉了很多捆行李,所以我开回到她下车的地方,几乎花了两天时间才找到她,把戒指还给了她。我连个谢字也没得到,还是感到很高兴,因为我做了件好事。我想我比她更高兴。
I was born and raised in Ireland and lived there untilI was nineteen years old. I came to this country in 1913 where I held severaljobs to earn a few dollars before enlisting in World War Number I. After beingdischarged, I bought my own cab and have owned one ever since. It hasnt beentoo easy at times, but my wife takes care of our money and we have a good bitput away for a rainy day.
我生长在爱尔兰,在那儿呆到十九岁。1913年来到这个国家,为了挣几个钱干了不少工作,一战时当了兵,退伍之后自己买了辆出租,从此有了自己的车。有时日子不太容易,可我老婆精打细算,我们还存了些钱,以防有个什么难处。
When I first started driving a cab, Park Avenue wasmostly a bunch of coal yards. Hoofers Brewery was right next to where theWaldorf-Astoria is now. I did pretty well, even in those days.
刚开始开出租的时候,有钱人待的派克大街几乎全是一片煤场,胡弗啤酒厂正靠近现在的沃尔多夫·阿斯托里亚。就是在那些年头我干得也挺不错。
In all my years of driving a taxicab, I have never hadany trouble with the public, not even with drunks. Even if they get a littleheadstrong once in a while, I just agree with them and then they behavethemselves.
开出租的这些年,我从没和乘客有过纠纷,连给醉鬼开车也没出过麻烦。就是他们偶尔有点转不过弯,我也不和他们争执,他们接下来就规规矩矩了。
People ask me about tips. As far as I know,practically everyone will give you something. Come to think of it, mostAmericans are pretty generous. I always try to be nice to everyone, whetherthey tip or not. I believe in God and try to be a good member of my parish. Itry to act toward others like I think God wants me to act. I have been tryingthis for a long time, and the longer I try, the easier it gets.
有人问我小费的事。据我所知,实际上每个人都会给一点。想想吧,大多数美国人是很大方的。不管给不给小费,我都尽力好好为每位乘客服务。我信仰上帝,努力成为教区的好教民。我想上帝希望我怎么对待别人,我就尽量怎么对待别人。我坚持这样做很长时间了,时间越久,这样做就越容易。
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活动总流程
【活动主题】全新起航
[目的]开学前学生聚会的狂欢节,庆祝二双和默哀生日
【时间】2013年9月1日19:30-22:00地点:米尔卡尔
【活动准备】1:宣传海报
2:字幕组弄一个祝福生日的花式图案(具体内容自拟)
【活动人员安排】
1》 场控:场控3名
主控:负责通知歌手,提醒麦序,汇报字幕和1名歌手去麦
副现场控制:负责发文协助主控工作,维护活动秩序
《2》主持人:2人
《3》字幕:字幕部自行决定
《4》歌手:待定
【活动过程】:
一:暖场:(19:00—19:30)
1 19:00—19:25歌手上去唱歌或者主持人上去唠嗑,尽量把现场气氛带动起来。
219: 25-19:30,主持人上前讲解活动,激发大家的情绪。
二:活动进行时(19:30—22:00)
1暖场过后由主持人进行开场白。
你知道今天是几号吗?
***拜托,你觉得每个人都和你以样蠢吗?地球上每个人都知道今天是上学日
***你错了。你只对了一半。哈哈,你看今天的宝宝很兴奋。我知道内幕。你想知道吗。
***你快说啊没卖关子了啊。
***今儿个可不仅仅是开学狂欢夜,今天还有两个寿星哦!!
***是的,我不知道,但是今晚有什么节目
***我去。你不是主人吗?你为什么不知道程序流程?我还说我的智商是个硬伤。我认为你的智商是一个很严重的伤害。
我忘记了,快说啊。。快说
不说哼哼,,不过咱两貌似冷场了,麦下的宝贝你们觉得冷吗。来吧,让我给你加温哈。。。。)
2玩游戏不说你我他(三个人)
游戏规则:抢麦者有两百秒麦序,在和主持人沟通时不允许说(你,我,他,英文,数字)在麦讯上坚持两百秒算过。
奖励:待定
3歌词接龙(抢板凳)
奖励:待定
4歌手唱歌
5主持人上麦说关于二双。默言生日的事情
6所有人上麦送祝福,还有字幕组同时把字幕花式祝福发在公屏上(场控注意禁止除字幕外所有人文字)
7祝福送完,邀请二双还有默言上麦发表讲话
8讲完话后歌手唱歌
9最后一个环节游戏: you jump! ijump!
游戏规则:在频道最底部,设有游戏小黑屋,主持人会给出进入小黑屋的密码提示,参与者根据密码提示进入小黑屋,第一个进入小黑屋的宝贝,会有奖励哦!!
奖励:你可以要求任何人做任何事!!!
⬢ 文本背诵活动总结
学者洪业庭能背诵1400多首杜甫诗和30余篇杜甫文章,致使后来在美国写《杜甫传》巨着,全凭记忆所储存,不用再查找杜甫诗文了。东汉女诗人蔡文姬,幼年随父读书4000余卷,其中400多卷能一字不漏地背诵默写。这些背诵高手并不是他们有什么过目不忘的本领,而是学而时习之。马克思能熟背许多诗文而经久不忘,其办法之一就是到一定阶段要复习已背过的内容。明末学者顾炎武,能将长达147000字的《十三经》尽皆背诵。他每年给自己规定:春秋两季,要按计划分别温习冬夏两季所读的书,即半年读书,半年复习。久而久之,他终于做到了胸中藏书万卷。能背出圆周率小数点以下100位精确数值的着名桥梁专家茅以升谈起他的诀窍时说:重复!重复!再重复!因此,重复是背诵的一种基本方法。
学过的知识还清晰地印在大脑皮层时,及时复习就能收到事半功倍的效果。德国心理学家艾宾浩斯对遗忘现象的研究实验表明,遗忘的规律是先快后慢,特别是识记后48小时以内遗忘率最高,以后逐渐减慢。到后来相当长时间几乎不再遗忘。根据这一规律,刚背诵的诗文要趁热打铁及时复习。因此,与其在遗忘后再去修补已经倒塌的记忆大厦,还不如及时巩固它。这就要求我们对背诵过的诗文要勤复习。要记住:及时复习一遍,胜过遗忘后复习十遍。
同学们趁着记忆力好,应当用不断地复习来防止遗忘,而不要等到忘记以后再重新去记。一个学期里,期中,最好把前几个月内背诵过的诗文,集中复背。期末,把半年中背诵过的诗文,再集中复背。初中阶段,要抽些时间复背小学背诵过的诗文。清代林则徐说:对于一切精切的诗书篇章,要经常朗朗而读。只有常读始能记,常记始能用,故口诵目览手抄,则下笔汩汩然来,自有琼浆也。愿同学们多背诵、勤复习那些千锤百炼、脍炙人口的名篇佳作,提高语文能力。
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