记叙文的开头|记叙文的开头(经典12篇)
发表时间：2020-03-23记叙文的开头(经典12篇)。
记叙文的开头 〈一〉
我是一个小书虫，喜欢看动物小说，热血小说等等，我和书形影不离，完饭马上看书，哪怕晚上困的要睡着了也得看几眼，就连上厕所也不放过……可以说：“书是我生命中第二重要的东西。
书，就像美食一样，吸引了我，使我的好奇心越来越强，一直想看看下一页讲什么，就像一块厚味的蛋糕，吃了一口还想吃。接下来，就引出了这样一个故事，使我明白了一个道理，爱看书是好事，但是，必需劳逸结合，不能过度的看，这样反而会往往变成坏事。
一个夸姣的假期来了，我先别说有多兴奋了，最近出版了《神秘的快递家族5背叛光明的任务》我当然不能错过，我可是他的小粉丝呢!京东就是京东，快递送的真快。可是妈妈说要做完功课才能看，去过一个礼拜的奋斗终于写完了。
我开始拿起快递家族，哟，沉甸甸的，最少两个礼拜才能阅读，这几天我一直沉醉在书的世界中，我天天7:00起床就看书，妈妈催我没用，差点连早饭都忘吃了，晚上10:00，我才依依不舍地合上书，可心里还在想着书。
终于有一天，我的视力下降了，固然不严峻，可我的心却很难熬难过，哎早知如斯何必当初啊，爱读书是好事，可要劳逸结合。
记叙文的开头 〈二〉
可能是时代的差异，您和我对事物的理解完全不同，您的行为造成了我心中的墙。
我的奶奶出身在50年代，那个年代每家基本上生活都有困难，所：奶奶一记事开始一放学就回家种地，无论春夏秋冬都在辛勤的耕种，所以导致了您到老年时期的腰痛与灰指甲。
奶奶身高在那个时代算高的，头发黑色和白色都有，双手的老茧是您以前日日夜夜耕种的印记，是那个时代人们为了生活下去的唯一手段耕种。
前两年，我的心就开始堵了。
您经邻居介绍去坐电疗仪，奶奶听别人说能治腰腿酸痛，血压一下就能降下来，消除癌细胞一听就知道这是一个虚假传销，说一些老年人听不懂的专业名词，引诱老年人上钩。
人总是不想去世的，奶奶就去试一下，据奶奶说可以治腰痛，坐了几天，奶奶觉得腰比以前好多了，其实都是心理作用，我平静的对奶奶说：这东西也不要买，买了也没有用。”可奶奶十分固执，家里的人都不赞成她买，但她偏要买。
爷爷对父母和我说：她平时没多少爱好，她这样年也十分勤俭，就买吧，给它当一个爱好吧。”于是同意买下了一台机器。
自从买了回来，我的内心就像巨石堵住了一样，只有一缕光芒射进来。
每天早上奶奶烧完早饭，便准时去做电疗，把那里推销产品的放家里带，那边推销的产品千奇百怪有：蜂胶肥皂，牦牛骨筷子这些东西哪里是正宗的？都是一些假冒伪劣产品，可奶奶认为这些东西都是好东西，蜂胶肥皂，用蜂胶做的怎么可能白送肯定是假冒的。但我心里知道奶奶想活的更长久一些；想不要每天活的那么累；想让身体更健康。
但最近一次我的内心那一缕光也被堵住。
暑假时太阳悬挂在天空，烘烤着大地，人们只要一出门，走几步路，头上就都是汗。
即使是这样的天气也阻挡不了奶奶的固执，这次不是去做电疗，而是去做灰指甲。
每个星期奶奶定期去做灰指甲，就是把灰指甲变成健康的指甲，但是那个滴的药水刺激性气味太重，我和父母担心奶奶原来的病情加重，她也不听。我自己内心也知道奶奶不想把灰指甲传染给我们，出于她的一片好心。
果然最近，奶奶因疾病复发去上海接受治疗
可能是因为您的固执造成了我心中的堵，但等您恢复好的时候这个堵自然会解开。
记叙文的开头 〈三〉
暑假里，妈妈和我一起买了一本童话故事。其中有许多好看的故事，你们知道一个叫龟兔赛跑的故事吗？假如不知道，就让我来告诉大家吧！
从前，森林里住着许多小动物，一天，兔子装着一本正经的样子，走到乌龟家，大声地说：“乌龟，你愿意跟我进行一场跑步比赛吗？”乌龟慢吞吞地说：“好呀！”，兔子接着说：“那明天在你家附近比赛吧！”。到了第二天，许多小动物都来看乌龟和兔子的比赛，小猴子拿着枪当起裁判来，“呯”的一声，比赛开始了，乌龟像不会走路的小孩子一样，慢慢地爬呀爬，而兔子就像火箭一样飞快地跑呀跑，忽然兔子停了下来，想：乌龟走得这么慢，不如先睡一觉，醒来后它也不可能追上我。然后兔子就躺在一棵树下睡着了。乌龟一看见兔子睡着了，就使劲地往上爬，这时兔子醒了，它看见乌龟快到终点了，也使劲跑呀跑，但是兔子来不及了，乌龟这时候已经来到了终点，最后乌龟赢得了这场比赛的胜利。
书里的这个故事让我想起了学过的一句名言：虚心使人提高，骄傲使人落后。兔子骄傲的立场，让它输掉了这次比赛，我们要在学习上、糊口中学习乌龟勇于面对挑战，只要当真虚心地去完成每一件事，最后就会取得胜利。以后我会读更多的书，来增长自己的聪明。同时我非常谢谢书给我带来了新的知识。
记叙文的开头 〈四〉
傍晚了，天空被抹上了一层层淡淡的灰。操场上几个同学在相互告别。初二教学楼威然地屹立于这个安静的校园中，仿佛在彰显着它特有的魅力。教室里的天花板上日关灯散发的光柔和地轻抚着低头奋斗作战的我们，那么安静，那么祥和。
风吹开了放在桌子上的课本，内容一页一页地映入眼帘，突然间心里最柔软的部位像是被什么东西触摸到了，微微地颤动，才意识到初二这一旅程就快到终点了。真的快到终点了吗?有点雀跃，有点迫不及待，有点害怕，有很多很多地不舍……
想想，这一年来有欢笑有泪水，路上有你们相伴而行，那些曾经可爱的你们永远是最可爱的。
有时会想，如果当初不是那么幸运地被分到八班。或许现在自己也会很不一样吧。八班给了我一个温馨的家，也让我遇到了二位今生今世最难忘的老师，一位是我的语文老师，另一位是我的英语老师。在那些最无助和迷茫的岁月，是他们带着我一步步地走向光明，在课堂上，他们是忘了自我的，他们是魅力四射的，他们用自己的价值观·人生观不断地影响着我，让我心灵澄澈。在生活中，他们是体贴的，就像家人一样，一直给我温暖。
班长器也一直给我家人般的宠爱，在她面前，我有时会像个任性的女孩子，会偶尔耍耍小脾气，她都会用她宽敞的胸怀包容着我。她会耐心地帮我讲题，细心地开导我。
在他们的身边，让我感到了被保护的安全与温暖，似乎不管我走多么地远，他们都会用鼓励的眼神关注这个微不足道的我。
在初二的日子，如果没有她们：我妹苗·五班的格·七班的容·还有八班的珊和之，初二的生活就会少了很多色彩，是她们一路伴我左右，一同在迷雾中奔跑，一同在明媚的蓝天下欢笑。
同桌婷是我的知己，我们有太多太多的相似点，比如，我们是同一天生日;喜欢看旁边同学写的笑话;体育课喜欢找个没人的地方待在一起谈天说地……·数学是我的弱项，每次数学考试都不及格。她说相信我能行。她说即使有1000次失败，也要期待等1001次的成功。听到这些话的时候，我哭了。
初二的日子中，还有很多八班的同伴与我同行，他们让我懂得了什么是朋友?什么是友谊?
初二的我们一起面对欢乐与忧伤，一起奋斗地奔向美丽的殿堂—初三。
曾经有人说我是个怀旧的乐天派，我想是的，我会用心去铭记和感谢初二的你们。我的生活才会更加美丽;因为有了你们，我的眼神才能更加坚定地去注视前方，面对未来……
窗外，风依旧吹，星光闪烁……
记叙文的开头 〈五〉
文似看山不喜平。正如戏剧文学中的矛盾冲突，是戏剧的生命，能揪住读者的心。根据内容的需要，可以在文章开头猛地摆出一个矛盾争端，造成石破天惊之效，使文章显得跌宕起伏，有波澜。如课文《羚羊木雕》开头：那只羚羊哪去啦？妈妈突然问我。开篇便写出一种紧张气氛，显出妈妈的惊慌，我的惊吓，暗示了下文中的一场家庭纠葛，火药味浓浓的。又如习作《风波》一文写同学之间因借一本书而展开的风波。开头是这样的：哼！真讨厌！真我气冲冲地从办公室里跑出来，文章开篇先声夺人，酝酿着一场战火，风波名副其实。
记叙文的开头 〈六〉
算来，我已过了十三个新年，即将迎来第十四的新年。在这十三年中，每一年的新年“年味”都是不同的，不信，看看吧！
小时候对过年的概念相当模糊，只知道有好多好吃的好玩的。毕竟是孩子，能想到的，只有这么些了吧。六岁，我还和爷爷奶奶生活在一起。
初一的清晨，奶奶的饭菜香将我的魂都勾了去，害的我连暖和的被褥也呆不下去了。踢拖着鞋子就往客厅跑。家乡的椅子很高，我总得爬半天才能上去，这就给奶奶揪我的机会，“等你爸妈回来才准吃。”说着将手中的鸡婆（其实是糍粑，家乡人的说法。）塞入我口中。我含糊不清问了句，“爸妈不是在东莞吗？”奶奶好似没有听见，忙去了。
待到爸妈回来时，我傻傻道句，“叔叔阿姨，你们好。”爸妈没有被我逗笑，反倒抱着我哭了。
六岁的年味，是爸妈的归来。
九岁我们家迎来了一份大礼——我的弟弟，琪琪。琪琪是个早产儿，得在医院治疗。直到大年三十，我们才从医院接他回家。
那时的弟弟瘦瘦小小的，一张巴掌大的脸上只有一双大眼睛炯炯有神。他用疑惑的咿呀，探索着这个新的世界。弟弟呀弟弟，你以后不会在医院的白色下度日了，你会在过年喜庆的红色，以及千千万万爱的色彩下过着愉快的日子。
九岁的年味，是弟弟的归来。
回老家咯！心中只剩下这个念头。在第十三个新年，我们回了家乡。在老店门口，爷爷驻足问我，“还记得老店吗？”怎能忘记？”那是我生长的第一站，那是我美好童年的起点。珍藏我童年初时的有爱记忆。
屋子里，传来老人的唏嘘声，传来男人粗犷的笑声，女人的谈笑声，夹杂着孩子的嬉笑声。这个年，使我们的归来给小村庄带来许些喜庆同热闹。
记叙文的开头 〈七〉
用景物描写可渲染气氛，推动情节发展;可以铺垫情节，导出下文。
如：鲁迅《风筝》一文的开头：北京的冬季，地上还有积雪，灰黑色的秃树枝丫杈伸于晴朗的天空中，而远处有一二风筝浮动，在我是一种惊异和悲哀。
【四：诗词、歌词、格言等引用开头法】
巧妙的引用与文章相关的诗词、歌词、格言等作为自己文章的开头，能使文章生动活泼，读来令人亲切，吸引读者。
如：学生习作《人生需要挫折》开头：“不经历风雨，怎能见彩虹，没有人能随随便便成功”，在通往成功的道路上，不是一帆风顺的，磨难挫折必不可少。
学生习作《草》开头引用白居易《草》作开头“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生”……
这里小作者巧妙引用歌词，诗词开头既增添了文章的生动性，也起到了文眼的作用。
记叙文的开头 〈八〉
从我出生的那一天起，想来便成了爷爷的宠儿;后来，我最爱的便是爷爷。
依旧记得5岁那年我从楼上摔下来的那件事。那天，天正下着小雨，隔壁阿姨家正在造房子，我和表妹好奇地走到三楼的楼梯口上去看雨，一不小心我便摔了下来，不偏不倚正摔在一只竹匾上，吓得不轻，伤却不重。后来，爷爷总是提起这件事来，他说，离匾不到一米的地方就是一堆乱石，万一不巧，你便去见观音阿姨了……爷爷说着说着，便会笑眯眯地抬手用衣袖抹去眼角的泪花。
还记得我5岁的生日，3月12日，正是植树节，那是我如今记忆最清晰的日子。一大早爷爷便上山去了，回来的时候手里拿着一棵树苗，他站在院子里呼唤我，说要我和他一起植树。我兴奋极了，跑到院子里，等到爷爷挖好一个小坑，然后他蹲下来，用手扶住树苗，嘱咐我培土。于是，我便用双手捧起一抔抔土，撒在树坑里，爷爷用手慢慢把土夯实。栽好树，爷爷笑着说：“它是棵小树，你是个小孩，你们比一比，看看谁长得快!”我大声回答：“我长得快，爷爷你看，我比它高!”后院里响起爷爷一阵阵爽朗的笑声……
晚上，爷爷给我讲了孙悟空偷蟠桃的故事，像小顽童似的问我：“如果你是孙悟空，偷到一只桃子，你会给谁吃呀?”“给爷爷吃!”我毫不犹豫地回答。爷爷一听，高兴得差点跳了起来：“太好啦!吃了你这个孙猴子的桃子，爷爷也可以长生不老了啦——”顿了顿，爷爷又说：“真那样啊，我就可以看到你和那棵小桃树长大的那一天。”
两年后，后院的桃树长高了许多，可是天有不测风云，人有旦夕祸福，爷爷却因中风瘫倒在床上，口齿含混不清。有一次我又去看他，他异常兴奋，依依呀呀说着什么，好像是说，他的魂魄依附在那棵桃树上，会永远看见我……眼里溢满泪水，不曾想到，那却是爷爷回光返照。…
爷爷离开后，我总是梦见他，他站在桃树旁，笑眯眯地看着我们。几年后，春天桃树开满一树粉红的花，夏天结出了一树碧绿透红的果子。看着又红又大的桃子，想起不能兑现的承诺，想着想着，我的泪便下来了……
爷爷，慈爱温厚的您和后院的那棵枝繁叶茂的桃树珍藏在我心里，纵使时光流逝，永不褪色!
记叙文的开头 〈九〉
这个礼拜，杭州市时代小学举办了第九届“玩出名堂”游戏节，我觉得特别好玩！
周一是开幕式，我带着喜悦的心情来到学校。出操的音乐响起来了，我赶快塞进椅子跑出教室，排好整洁的步队冲到操场。我多么但愿游戏节能早点开幕啊！忽然间，国歌的音乐响起了，我立即敬礼。唱完国歌，郑老师高声公布道：“杭州市时代小学第九届玩出名堂游戏节开幕了！”我无比激动，由于游戏节终于开幕了！
周二是亲子游戏，周爸带着周思婕和第一大组功课全通过的小朋友出去玩游戏。我们首先去玩的是灌篮高手，游戏规则：从自己的桶里随意掏出一个球，看上面贴着的纸片的颜色，然后大声说出纸片的颜色，告诉对面的家长，家长就会拿相应颜色的桶来接，灌中一个球得一分。轮到我的时候，我没听清口令，整理了一会儿才投，只得了八分。我觉得有点失望，唉！
周三是男生游戏。我和哥哥、凌培源一起去玩了愤怒的小鸟。游戏规则：投进红筐得两分，投进蓝筐得四分。我每次都看准了再投，生怕投不中，结果我的了八分，可是这个成绩我仍是不满意，心想：加油！我能更好的！
周四是女生游戏。在我们班进行的就是女生游戏——“毽”步如飞。顾名思义，肯定要用到毽子的，姜老师选了几个男孩子当小裁判，我就被选中了，我的任务是发路线表。游戏规则：看路线表穿过英语谜宫，三个人一起出发，第一名十分，第二名八分，第三名六分。我发给玩者一张纸，上面写着三个英语字母：S、H、E，让她按顺序记住这三个字母，然后按顺序走到这三个字母这里。我觉得当小裁判真有意思啊！
周五是团队游戏。我和哥哥、凌培源一起去玩“心有灵犀”，就是不同班的同学，一个人做手势，另一个人猜这手势所表示的英语单词。这个游戏也挺好玩的。
我觉得这次的游戏节真有趣啊！
记叙文的开头 〈十〉
在我小时候，妈妈就教育我：人与人之间应该要有爱心、要懂得分享。
在一堂语文课上，王老师出了一个题目是“令我感动的事”的即兴作文。面对这个陌生的题目，大家很茫然，苦思冥想都不知何处写起。在老师的几番提提示下，有几个同学发言了，但王老师都觉得他们未能体现“感动”，题意表达不够生动。我脑海里猛然想起，我曾经写过一篇“难忘的一件事”，发表在xx吧网上被精选了，在老师的评语中有“生动感人”这样的一个词语。我灵机一动，把那篇作文换个角度去表达，同样可样表达“感动”，我应该把这篇好作文和同学们一起分享。我马上高高把手举起，王老师抽到了我，我是这样简要叙述的：一天，我乘公交车去玩，半路上来一个比较邋遢的老奶奶，大家投以嫌弃的眼光，没有空座位，站在车厢里的老人随着车的晃动而摇摆，车上的人对老人竟然视而不见。我却思量着我如果让座，别人会认为我“人精八怪”……。我正犹豫不决时一个小妹妹主动为老奶奶让座了，当小妹妹下车时，竟然是一瘸一拐的，原来她是一个残疾人。我们既被妹妹的精神所感动，也被她的举动所教育……。
我的思路一提，得到了王老师的肯定和好评。同学们也受到了启示，努力去回忆那些虽然平凡，但是很感人的往事;有的就根据我提出的思路去拓展……大家都埋下头写起来了，真像杜甫说的“下笔如有神”!
我把自己以前的写作文的成功快乐和大家分享，并让同学们得到写作的启迪和灵感，我感到分享快乐带来的又一种快乐!
记叙文的开头 〈十一〉
篇1：记叙文<\/h2>
“哎——你太小气了!以后我不想跟你玩了。”那是我同学经常跟我说的话。那时我总想：我的东西，为什么要借给你?直到那一天，我学会了分享。
那天，我忘了带水彩笔，马上就要上美术课了，我急得手掌冒出了冷汗，老师知道后一定会狠狠批评我的!我在终于确认了我包里真没装水彩笔后，赶快就去找同学借。
“你能借我一支水彩笔吗?”
“不能，你都不帮我，我干嘛帮你?”
“请问，我能借一支水彩笔吗?”
“不行，我的东西为什么要借你?”
那个同学双手叉腰，一幅事不关己的样子，挥舞着手中的水彩笔。我似乎在哪里听过这句话，我想了想，顿时涨红了脸，那脸红得像颗熟透了的番茄。我惭愧地低下来，沉重地往座位走去，每一步都很慢，像背上有一块大石头，手臂无力地垂了下去。
我趴在座位上，回忆着我之前的种种小气行为。“哎——如果能挽救这一切就好了。”我后悔极了，蔫头搭脑地伏在课桌上，眼睛酸胀得厉害，心里后悔极了。突然一个温柔的声音传来：“你没有水彩笔吗?我这刚好有多的，你要吗?”那声音像温暖的和风拂来，又像海浪轻柔地拍打着沙滩，还像燕子的轻柔细语，让我的内心逐渐温暖起来。我红着眼眶，抬起头看到了小庹。我心里百感交集，眼里的泪花闪动，忍不住要掉下来，抽泣着问道：“你……你为什么要帮我?平时我对你那么小气?”“因为你是我朋友啊!朋友之间就要互相体谅，相互分享……”
上美术课时，小庹突然说道：“我忘带铅笔了，你能借我一下吗?”我收回了以前的自私，小气，递给小庹一只铅笔。看着他愉快的笑容，我感觉非常开心。我终于懂得了分享的快乐。
那一天，我学会了分享。分享的快乐，让我终生难忘
篇2：记叙文<\/h2>
20xx，让我第一次如此深刻地见到那精神上的分享，一种超越了家人朋友的内心自由时的象征，一种表达着爱与责任的分享，心似秋水般空明。
今天是大年初三，街上的年味还未殆尽，四处还都看得见红火的鞭炮纸，街上的人并不多，可好像一辆辆有目标的幸福列车，穿过寒风，穿过这早春的明媚，去寻觅这属于自己的自私的幸福罢了。
这大概就是重庆的特色吧！有年味儿也被关在家里，街上只有炫耀幸福的燃尽烟花，虽像是过年，可却只有关得紧紧的商铺和冒失的饭菜味而已，又何谈十足的年味儿呢？原来逢面就道：新年好！的记忆也仿佛被年兽吃了去，只留下些许残渣了。
昨天已立了早春，该是时候去踏踏青了。
妈妈邀约了她的一些长辈，一起抖擞抖擞精神，舒活舒活筋骨。还是有小孩子的贪婪吧！作了揖之后，自然垂涎于拿红包啦！拿了之后，还要自做清高地吟上句：“啊，神马都是浮云！”接着就一溜烟儿地跑上老远。但掺杂了金钱的踏青已不悠闲了，虽心里乐呵，可还是想快步些，早点吸得那深山中白云的悠闲，便拉着爸爸快走。
篇3：记叙文<\/h2>
从一年级到六年级，有一个数字紧紧跟着我。
这就是我的学号：32。
我不知道为什么，32总在我身旁。现在，我只要一听到32这个数字，就会猛地一抬头。
一次比赛，我并没有参加，可比赛选手中的32号十分厉害。于是，同学们就想到了我。“你看她，也是32号，可跟你不成对比。”“对呀，她比你厉害多了。”我听了这些话很不好受，32只是我的学号而已，学号怎么能代表一切呢？如果我去比，可能也挺不错的呀，你们就因为一个学号而这样贬低我，也太荒唐了吧，我不服。
回家的路上，我为了证明我与32这个数字的关系，它只是学号而已，可是我在楼梯上边走边数，结果，回到家，正好数了32秒！这也太巧了吧，我对此有些吃惊，这一定是巧合，下次不会了。
就这样，我第二次想要证明32仅仅是我的学号。我在一次快下课时开始数数。“1、2、3……”当我数完32时，下课铃声轻快地响了起来。听着这铃声，我很是气愤。难道32就一定要跟着我吗？
又是一次证明的时候。这是一次舞蹈比赛，我报了名。我去看了我比赛时是几号选手。哈哈，这次总不是32吧，这次是33号，我终于没有再次被32“跟踪”了。第二天，我突然得知一位选手退出了比赛，有些选手号变动了。我跑去一看，什么！我移到了32号！唉，终究逃不过32啊。
时间久了，我将32看成了一个朋友对待，不再与它计较。其实32紧跟我也挺好的，它可以以我的身份出现在任何地方，让我心里有数。
篇4：记叙文<\/h2>
“预备——跑!”
从枪声“啪”的一声开始，运动员们无极限的路程开始了!
“加油!加油!”
从同一起点出发，经过不到一分钟的时间，运动员们的距离就拉开了。看，他们的距离越来越大，跑在前面的运动员们迈着轻盈的步伐，像一只飞燕一样，迈步在这漫长的跑道上，跑在后面的运动员，看着前面运动员的身影，不禁失去了信心，但还是坚持着。因为，他们的位置告诉他们：你们必须比别人更努力。
位置决定方向!在给运动员们加油的时候，我脑子里“哗”地一下闪出了这句话。
从同一起点出发，经过不到一分钟的时间，运动员们的距离就拉开了。看，他们的距离越来越大，跑在前面的运动员们迈着轻盈的'步伐，像一只飞燕一样，迈步在这漫长的跑道上，跑在后面的运动员，看着前面运动员的身影，不禁失去了信心，但还是坚持着。因为，他们的位置告诉他们：你们必须比别人更努力。
上学了，我们的差距越来越大，位置也就越来越突出。不同的位置上有不同的学生，不同的学生有不同的思想。站在最前面的同学喜欢往后看，因为他们前面没有人，他们为有那样的位置而自豪，但站在那个位置上并不意味着成功。他们会自满，会逐渐变成《龟兔赛跑》中的兔子：他们忘记了后面还有人追着他们，便开始洋洋得意，站在自己的位置上向后面的人招手，展示自己的“风采”。他们万万没有意料到后面的人追上了他，并超越了他。
站在后面的人有两种，第一种人看着最前面的人，不禁丧失信心，半路弃权;第二种人，看着前面人的背影，发奋图强，立志要超越他……
“喂，喂!你在想什么呢?那么入神。”
我从思索中醒过来，继续看比赛。
现在，跑道上只剩下十几个运动员了，仔细看他们，他们都是刚开始跑在后面的那些运动员，他们的毅力让我佩服!
到终点了，到了，只剩一米了。
漫长的 5000 米长跑比赛终于结束了，但人的一生还没有完，人的一生是一个没有极限的跑道。
以后的路还很长很长，我们的方向由我们选择，我们一定要选对位置，以正确的态度对待这个位置，迈着轻盈的步子，坚持跑完这没有极限的跑道，跑出我们的个性，跑出我们的风采!
加油吧!我们的比赛才刚开始。
篇5：记叙文<\/h2>
我的心目中，父亲一直都是顶天立地的英雄，他的胸怀宽阔如大海。
父亲一直都穿着一双布底鞋，白底黑色帮，宽宽大大，在大街上来来往往的人群中显得格外刺眼，格外落伍。我曾经笑着问父亲：“你现在已经是响当当的大人物了，怎么还穿这么土的鞋子？”
父亲微笑了许久，没有说一句话。
父亲曾经对我说：“孩子，你别以为现在咱们有钱了，可咱的血管里流的是农村人的血，咱的骨子里要有农村人的那份质朴和忠厚。”
我听着父亲的话，若有所思地点点头。
父亲小的时候，家里很穷，父亲没有好衣服穿，还吃不饱肚子，但是父亲学习很刻苦，肯下功夫，老在班里拿第一名。
在贫困的威胁下，许多孩子都辍学回家去放羊，但父亲的父亲，我的爷爷，一个老实却又坚毅的庄稼人，咬着牙说：“再苦再穷，也要让娃儿上学。”
就这样，爷爷用他宽阔的肩膀和晶莹的汗滴硬是供父亲读完了初中，而家里也因此穷得丁当作响了。父亲，以他农村孩子的吃苦耐劳和憨厚聪明，以全县第一名的好成绩考入了县重点高中。而此时的爷爷心头却升起了一片愁云：“娃儿这么争气，可到县城上学的学费从哪里来？”
爷爷在炕头辗转反侧，他愁了一晚上也没愁出个结果。第二天早上，爷爷沉着脸对父亲说：“今天早晨你跟我去割麦”。懂事的父亲眨了眨眼睛，像明白了什么，二话没说拎起镰刀就跟在爷爷身后迈出了院门。
可当爷爷迈出门槛后，不由愣住了，父亲也楞住了——全村老老少少男男女女都站在门外，有的手里拎着半截米袋，有的提着一只瘦鸡，有的捏着几张破损并且沾满汗渍的钞票，有的托着几件陈旧却干净的衣服……村长四爷爷微微笑着说：“咱们村上风水好，出秀才，小三子（父亲的小名）替咱村露了一回脸，咱脸上光彩……大家伙儿来送送娃儿……”
眼泪顺着爷爷脸上的皱纹滑了下来，爷爷对父亲大吼一声：“给大伙儿跪下……”
父亲“嗵”的一声，双膝跪在了泥土地上……
父亲后来对我说：“你知道我为什么一直都穿着布底鞋吗？那天我走的时候，村里四奶奶塞给我一双布鞋说：‘小三子啊，这年头大伙儿都困难是实情，可人活一辈子，不能老想着自个儿，还要多替别人想想，谁家没有个难处啊？你四奶奶我活到这把老骨头，就盼着子孙后辈能出个人才，将来做个大官，让咱村子所有人都能吃饱饭，孩子们都能念上书。’后来我上了大学，见了世面，可每当我面对城里灯红酒绿的世界时，我就想到当年全村人送我的情景，人活着得有良心，人不能只图自己过得好，还要多替别人想想！”
看着父亲眼角闪光的泪珠，我忽然明白了父亲当年大学毕业毅然放弃优厚待遇回到村里带领大伙儿开办企业的原因：人不能只图自己过得好。
篇6：记叙文<\/h2>
彩虹出现风雨后，成功来自磨难中。这句话我体会最深。
“二模”后，走出教室，天一下变得昏暗起来，阵阵狂风刮得树叶沙沙直响，空气中弥漫着令人窒息的尘土，顷刻间，暴雨如倾盆般下了起来，砸在头上，竟是那样的痛。
其实是我的心在痛，一向自命不凡的我忽然发现自己在数学方面绝对少根筋，两次大考都没及格。同学的眼神，爸妈的问询，老师的催促，我如惊弓之鸟，不知呆在哪儿才好。有时躲在屋里骂自己笨，骂发明数学的人可恨，有时又常常在窗前看看外面的东西，极想把又酸又臭的心情蒸发掉。
马路对面是一所聋哑学校，除了学生有些“特殊”，与其他的学校没什么两样。每次看到聋哑孩子牵着盲孩子的手过马路，盲孩子有“说”有“笑”讲着什么，我的眼睛便开始发酸，也许只有弱者才会真正同情弱者，我们都是弱者，只是“弱”的地方不同罢了。
雨过风停的操场上，聋哑班的孩子在上体育课，他们一圈一圈地跑着，绝没有我们上体育课时的唧唧喳喳。我暗想，他们这样跑，有什么意思呢？即使他们变得很健壮，大自然那美妙的声色之窗也是向他们关上的。后来，他们拔河，两组人拽那根大绳子，没有呐喊的声音，可他们的表情、动作告诉我：他们很努力！我没看出谁赢了，随即便有一组人跳了起来，他们跳跃着，互相的拍打着，脸上是发自内心喜悦的笑容。
我突然意识到：弱者发不出这样的笑，这是强者的笑，是成功者的笑！
好像童话一般，刚刚还乌云密布的天空，霎时变得明朗起来，一道绚丽多姿的彩虹，在阳光的照耀下，给每个孩子都罩上一圈七彩光晕，好美！
生命没有为他们带来完美，但他们为自己打开了一扇心窗，让阳光洒了进去，让欢笑洒了进去！
我站在窗口，看得如痴如醉，人生道路不会一帆风顺的，总要经历一翻风雨的磨难。但风雨过后，肯定有胜利的彩虹，风雨越大、越猛，彩虹的美就越绚丽、越壮观。
试着走进风雨，去寻找心中的彩虹，一定会重新找到自我。我随即把桌上写满忧郁诗句的纸揉成团儿丢进了废纸篓，连同一度黯淡的心情。
篇7：记叙文<\/h2>
就像一张被蹂躏过的，灰白的纸，他的脸没有一丝生气。
天色茫茫，刺骨的寒风抽打着大地。他那身破旧单薄、早已发黄的工装怎耐得住这凛冽的狂风。孤身一人蜷缩在工棚的小角落里，看不到光芒。灰蒙蒙的头埋进瘦弱的臂弯里，却得不到丁点儿温暖，呆在这个残破不堪的棚子就像是掉进了冰窖一样，没有温度。
嘶吼的风中夹杂着垃圾腐烂的味道，尘土飞扬。那令人作呕的气味久久弥漫在空气中，无法散去。他的脸上没有任何表情，眸子里，是看不到尽头的冷漠。或许，是早已习惯了罢。大概，终是耐不住严寒，骨瘦嶙峋的他强支起身子，欲要去拾点儿柴火，摇摇晃晃，身影，逐渐被黑夜淹没。
寒风愈演愈烈，灌进衣襟，冷的他直打哆嗦，手中那寥寥无几的木头险些掉了，黑暗中看的那个摇摇欲坠的工棚，他如释重负地松了一口气。朦胧里，看见他那双似松树皮般粗糙的手在口袋里摸索着什么，良久，看见他拿出一个所剩无几的火柴盒子，轻轻划燃，点燃一根短小的木棍，棚子里，终是有了丝光亮，映照着他的脸庞，有了血色。那风，就像故意和他作对一样，掠走了仅存的光线，依旧漆黑一片。他的眼睛，在黑暗中，若一把锃亮的钢刀，欲刺破苍穹。无奈，只得再点一次。小心翼翼地护着微弱的火花，生怕风再次摧毁，木棒泛起了星星点点的光。
明亮的火把木柴烧得噼里啪啦的响，在空旷的棚子里格外耀眼，热度渐渐蔓延，温度急剧升高。看着跳动的火苗他欢欢喜喜地躺坐在一旁，享受这温暖。眼睛盯着那张布满尘土的照片，看着照片上那个笑靥如花的孩子，他的心里暖暖的，眼前却蒙着雾气，模糊中，似乎看见了那张可爱的脸，正追着他喊爸爸呢。泪不经意间划过脸庞，被火花吞噬了。
想到他的心肝宝贝，他蜡黄的脸上几乎是瞬间便有了光彩。将照片揣在怀里，甜蜜的笑了。那一刻的他，像是吃了蜜一样，心底绽开了花儿。
火，就像跃动的音符，跳着专属华尔兹。不知是火，还是什么，融化了他内心深处的冰霜，再也不是同死人一样的冰冷。
睡眼朦胧，恍惚中，女儿在向他招手哩，带着微笑，进入梦乡，在梦里，和女儿重逢……
或许是有了那柴火，抑或是放在他左胸腔第三根肋骨里的思念，暖了他的一生。
篇8：记叙文<\/h2>
站在岁月的河流，看流水轻轻的滑过，看花看花落，云起云沉。无意间一片花瓣柔柔地滑落，掉进了平静的心海，从而荡起了几分涟漪，心幕也被徐徐拉开。
在无数双陌生的眼睛里，那个胆小鬼又是那么从容和自信。可又是那么可怜而孤独，没人知道他心里想着什么，可他总是一个人在那个黑暗而孤独的角落里独自享受着自己那个孤独的世界。他多想有很多的朋友，可是他又不敢相信任何人。害怕像原来那样的人欺骗了，还反过去帮那个人数钱，可他又是那样的胆小和孤独。
在班上，最意外的事情发生了，曾经在班上被老师强调是一个不爱集体，不乐意帮助，不愿意思考的学生，后来被评为了优秀学生。人人也没想到，他即成为了优秀学生，可他有一个缺点就是没有朋友。
可在班上有些人在老师面前一副忠厚娴静的样子，可实质上却是一个除了活泼，更多的是顽皮，判逆，捣蛋的双面人。
也许是经历多了，见得多了，便不以为然，不再在乎别人是怎么看我，因为我知道每个人都有自己的看法，每个人都有自己对别人的评价，不同的人评价也不同，别人对你评价的高低在于你对别人的好坏。
甲之稻草，乙之魁宝。但是，我认为最重要的在于自己怎么看待问题，自己的态度将会决定自己的未来和将来的一切。
我觉得被别人批评了就应该改正，被误解了就学会宽容与体谅，但千万别埋怨什么，因为我知道不同的人心目中就有不同的我，但谁都阻碍不了你的观点，就算在别人眼中的我有多么不一样，但我还是我。
其实，我们都很渺小，可我们在一起就不一样了，如同一片茶叶在茶壶里和一些茶叶在茶壶里，这是两个不一样的概念。茶叶如我，宇宙如壶。虽然渺小，但都是独一无二的。因为尽管每片茶叶的味道都差不多，可是每片茶叶都有与众不同的经历和历史。
虽然没有庄子的淡泊明志，却有一颗闲适自在的心态去体会生活；虽然没有苏轼的狂情奔放，却在运动场上流过无数滴热情的汗水；虽然没有唐伯虎写诗惊四座的天资过人，但却明白这是艰苦所积累下来的。
有时候很想问自己会是谁，可我就是我，没有第二个和我一模一样的人。那我到底是谁。
篇9：记叙文<\/h2>
若不是那一缕春风，冰雪怎会消融，万物怎会焕发出勃勃生机？若不是那一缕春风，怎会雨后天晴，怎让受伤的心灵得到阳光的抚慰？若不是那一缕春风，怎让被蒙蔽了双眼的人们得到灵魂的洗礼，让他们知道，爱的脚步近了，近了。
正是闲暇的时候，我无意中翻开了日记本，就是那清晰的字迹让我心中感到一阵疼痛，忆起一桩使我成长的往事。
小周是我小学时候的班长也是我的好朋友，她和我不同。她活泼开朗，脸上灿烂得让人想到温暖的春风。我文静胆小，脸上总是忧郁的像淅淅沥沥的小雨。两个性格不同的人能够凑到一块想来是缘分吧，毕竟小周总是说，你这么胆小懦弱，有时候真让我无奈。不知道我们能相遇究竟是前世今生的羁绊还是命运注定珍贵的情谊。
小周为了治好我的胆小，愣是想了很多办法。虽然她从来不说为什么，但我知道，那是因为她喜欢我，把我当成好朋友才这么做。她总会让我做一些奇奇怪怪的事情，就像我知道她是为我好一样。当她叫我陪她出去发传单时，我二话不说就答应了。可是我怎么也没想到这次会是我人生中一个重要转折。
这天阳光不燥，微风正好。她兴冲冲地把一大叠传单塞到我的怀里，像一个要上战场一样的将军发号施令。小周指着那条热闹非凡的街，”这些都要发出去，你只要微笑的把传单递过去说声，您好请看一下就可以了！“她朝气蓬勃的样子仿佛刚打完胜仗的将军，脸上春风拂面。可上战场的士兵是我，肯定会败下阵来。我捧着一叠传单走了一圈又折返回来，沮丧的告诉她我一张没有发出去。“哎呀你什么话也不说当然没人理你啦，再去，记得要微笑！”走了一圈，几个人随便拿来看了几眼又丢到地上，小周看着我欲要哭泣的眼，哭笑不得。“看我的。”她跑过去，每见一个路人就露出甜美的微笑，“你好，请看一下。”
看着她微笑的样子，看着她忙前忙后的样子，看着她口干舌燥的样子，好似一缕春风吹进我的心里。是什么东西也跟着一起被融化了，有什么东西在渐渐发芽生长。我好像看到了春天，听见了春风。我揉揉朦胧的眼睛，从她手中抽出一叠传单，在她差异的眼神中说：“小周，我也一起来吧。”
篇10：记叙文<\/h2>
在昏暗的幽光之下，看着面前堆积如山的练习，也只有长叹一声，即使中考还没有来，但自己的周围已经蒙上了一层无形的压力，心脏也即将超越负荷要破碎了。不经意回头，透过门缝看见了他们年迈的身影，忙碌了一天也倦了吧，我的父亲，我的母亲。
每天，都拖着自己沉重的身躯，仿佛灵魂已经埋没在浩瀚书海之中，一如既往的打开家门，习以为常的喊了声“妈”，便匆匆进了房间，打开书包拿出书，低下头，就这样开始奋笔疾书了。
“吃饭了”时间也只允许完在吃饭和洗澡时稍微放纵一下自己。
饭桌上，母亲只做了一些与平时相差无几的饭菜，盛着一碗饭大口大口的扒进口中，下赶着时间将剩下的作业快点完成好复习旧知识。
“吃多点菜吧，别顾着吃饭”
我含糊不清的随意应了一句。筷子随意夹了一大块鱼，塞入口中，大口大口的嚼了起来，这才意识到。鱼是有骨刺的啊！心中一凉，坏了，这骨刺就将要刺破我口腔中的那层薄膜，特痛会马上随着神经快速的穿入大脑皮层。
“嗯？骨呢？”自己喃喃到，只发出了唯有自己才听见的声音。口中随之涌出一阵温暖的甘甜。
“怎么了吗”母亲向我投来疑惑的目光，而我又在匆忙之下胡言乱语的敷衍过去了，待到心情平静的时候，看看桌上——母亲的面前已叠起一小座骨山。
原来，是母亲将一根一根或细小或尖锐的骨刺剔除。
“吃完了吧，休息一下再去学习吧？”
“不了，我进去继续写了。”
“别弄太晚了，早点睡。”
走进房间，我轻轻的关上门，但那一瞬间我看见母亲深邃的眼神，充满慈祥，饱含对我所有的爱。而我，又是有多久没有仔细端详了呢？
我还记得我考试得意时她心满意足的微笑；我还记得夜不归宿时她在电话那头焦急的声音，我还记得心烦意乱时她的循循善诱……昔日的画面又倒入脑海，才发觉，此刻的我眼眶有些泛红……
母亲，我此生的避风港湾，抵挡了一阵又一阵的狂风暴雨。作为儿子的我，只有让她开心，让她安心，让她放心吧？
小时候，以为自己的身影是帆，长大后才发现，他们的目光是海。
小时候，以为梦想是白云，长大后才发现，是他们用爱撑起的天空。
父亲，母亲，带上我便是家。
篇11：记叙文<\/h2>
我的成长跟画画是有关系的。
我在很小的时候，手里就握上了一只画笔。会画画的这只手，陪伴了我一直到现在。也不知是手用笔绘制了七彩之图，还是笔为手勾勒了一条成长之路。
家附近有一个画室，我曾经一下课就背上书包迫不及待地朝那边跑。坐在画板前，拿出画笔兴冲冲地挥洒，一坐就是几个小时。
小学时还不知道什么是精密的构图，讲究的线条，只顾着随心所欲地涂上浓墨的蓝天与平淡的白云，画室里的一位老画家总是笑眯眯地抽着烟看着我画。那画画的时光慵懒而自在，亦如我那一晃而过的六年小学时光。
上了初中，去画室的时间就少了，即使去也是来也匆匆去也匆匆。时间怎么那么不够用呢？那位老画家肯定也注意到那位曾经的小女孩的笑脸已经消失，而这位闯入的大女孩显得郁闷而急躁。他仍是笑着，抽着烟，看着我在画板前拿出画笔。
初中的学业困扰得我焦头烂额，甚至感觉这种可怕的咒诅已经潜入我的笔尖，融入我的每一管颜料里面。每一笔下去似乎都成了歪斜的符号，设想中的构图在纸上也变得颠三倒四起来。一张一张的画纸，被我撕毁，砸到地上。我的心浮气躁一定被老画家觉察到了，他抽着烟，慢慢挪了过来。
“什么都不顺心！”我向他抱怨道，“初中的一切都跟我过不去。现在连画幅画都画不好了！”
他点点头，拿出一幅他自己作的画让我看。第一眼看去，那幅线条作品真是令我折服，而仔细去观察它上面的每一部分，也惊讶地发现每一根线条的走向是如此的简单朴素，但构成一个整体却无比震撼。“我在画画的时候，从不刻意地固定它的构图，而是认真地画好，画对它的每一根线条”，老画家说，“画画，学业乃至成长也是如此，不要太为整体的布局而烦恼，认真、踏实地走好每一步，这就可称为成长的轨迹。”
虽然，之后繁琐的任务让我无暇再去那画室，但画画却在我的心底埋下了根。做事要如作画一般潜心宁静，打基础时要如画线稿一般严谨认真，不能有半点马虎，画画所赋予我的诗意和艺术感至今也藏在我的双瞳之中。老画家告诉如何在画画之中成长的道理我更是不会忘却。
我抚摸着落了灰的画笔，微笑着。固然画笔不能永世相随，但我能带着它给我勾勒的成长路上前进。
篇12：记叙文<\/h2>
“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。”过年总能勾起人们对岁月的感怀，对时间飞逝的感慨。童年记忆中的年味，总是那么的浓郁，让人久久不能忘。
俗话说“进了腊月就是年”，我小时候，特别盼望过年，往往是一跨进腊月，就开始掰着指头数日子。在农村真正能感受到浓浓年味的还是腊月二十三过小年，年货就是从这一天起开始采购的。到了赶大集的日子，人们都欢天喜地地忙碌起来，集市上人山人海，年货琳琅满目，各种吆喝声此起彼伏，人们一趟趟地往家搬东西，所有人的脸上都洋溢着幸福的笑容。我小时候家里不富裕，所以买年货这天也是我最开心的一天，妈妈会大方地拿出一部分年货给我吃。糖块是孩子的最爱，每次我都会偷偷多拿两块，虽然只是硬硬的水果糖，但吃起来无比香甜，回味无穷。
接下来几天人们就开始忙着炒瓜子，炒花生，杀鸡宰鹅迎接新年。一转眼就到了除夕，这一天最重要的一件事就是贴福字、贴春联，妈妈做完早饭就开始熬浆糊，贴福字和春联这件事情都是我和爸爸来做的，虽然冬天很冷，我的小手冻得红红的，但是内心却充满了喜悦。一张张大红福字，预示着“福来到”，对联和年画无不透着吉祥与喜庆。
在我记忆的深处，糖醋水和冻梨是让我最回味的两样美食。每年除夕夜，妈妈都会冲上两碗糖醋水，化上几个冻梨，我们一边看春晚一边享用，一碗糖醋水下肚，酸酸甜甜满满幸福的味道；冻梨要放在水里解冻之后才能吃，在梨表面结了一层晶莹剔透的冰，用手指轻碰冰壳，冰就碎了。咬破梨皮，吸着梨汁，好像舔食蜜糖一样，梨肉酸甜软糯，非常好吃，梨水顺着嘴角滴到衣服上，我也顾不上擦。
第二天一大早，那鞭炮声就此起彼伏，浓浓的年味，在此刻已被渲染到极致了。吃完早饭我就穿上新衣服去给长辈和邻居们拜年，跟着大人们走东家，串西家，既能吃着糖块瓜子，又能收到压岁钱，这可是一年中最让人舒心惬意的时刻。
儿时的年味，在我心里如同一幅美丽的画卷，年年翻阅，年年温馨。感恩父母，让我度过一个又一个美好的新年，让浓浓的年味永存心间……
篇13：记叙文<\/h2>
今天，我可是受到了罚跑的滋味了，哎哟，现在想起来都觉得累！呜呜，早知道就不待在教室里了，惨啊……
大课间过后，好几个同学都在吹电风扇忙自己的事，我？当然也不例外啦！我看着书，吹着电风扇，哇！真爽！上体育课的同学真傻啊，你们可怜站在太阳底下，被火辣辣的太阳晒着，而我呢，就享受着天堂般的生活。想到这里，我不禁笑了起来。
过了一会儿，数学老师来了，告诉我们：“还不快点下去上体育课，一个个待在这里干嘛呀！”我听了，失望的摇了摇头，（因为我正好看到最精彩的部分）可是，老师大人的命令不可不听。于是我就与几位同学粗丧的去操场了。
一进操场，我就感到难受、刺眼、热的感觉。我无精打采的耷拉着头，像霜打的茄子一样。老师说：“刚才被体育委员叫下来的同学请站到这一边来。”说完老师就指了指塑胶跑道的一条白色线上，我没在意老师的话，就往老师指的方向站到旁边。老师看了看，又严肃的说：“呃……好，这么多同学都给我绕着跑道一直跑到下课为止！”
我听了，顿时感觉腿超软，因为刚刚大课间我已经跑了两圈了，你们说我还能不能跑了？“预备，跑！”体育老师吹了吹口哨，一声令下。一圈，两圈，三圈……不知汗流浃背的我跑了多少圈以后，实在是跑不动了，两只脚上好像拖着千百斤的东西，怎么也拿不起来。我不得不放慢脚步小跑，但嘴里还不时的喘着气。再看看其他跑步的同学，她们拖着沉重的脚步，脸上也是豆大的汗粒往外冒。看来大家都累得筋疲力尽了，哎！
我小跑了一圈，正好赶上江琰、章静怡、王艳婷她们，于是我就和她们几个谈话，不知不觉的赶走了一些疲惫。谈着谈着，我就想起了老师的话。体育老师说被体育委员叫下来的同学罚跑，并没有说让数学老师叫下来的跑啊！原来我冤枉跑了这么久呀！于是我们又回教室继续享受着我们天堂般的生活……
我劝你们下次体育课还是不要待在教室里吹电风扇了。否则后果不堪设想！也许你也要罚跑一节课哦！嘻嘻……到时候有你好“跑”的啦！
篇14：记叙文<\/h2>
只有用心才能感觉花的美丽，只有用心才能体会空气的纯洁，只有用心才能体会空气的纯洁，只有用心才能使人与人之间的灵魂沟通，也只有用心才能触摸这五彩斑斓的世界。用心灵的永恒创造奇迹吧！——题记
奇迹
马克·吐温曾经说过：“19世纪世界上出现了两个奇人，一个是拿破仑，一个便是海伦·凯勒。”
提到海伦·凯勒，大家并不陌生了，一个出现在19世纪的奇女子，88个的人生春秋中只有19个月的光明。然而她凭着自己顽强的毅力走出了“黑暗”。
信念
“我要把别人看到的当成我的太阳，别人听到的当成我的乐曲，别人嘴角的微笑看作我的快乐。”——海伦·凯勒自述
很难想象，双目失明的她是如何摸着荆棘爬过来的；无法明白，两耳失聪的她是怎样感受大地的`钟声闯过来的。我想，那一定是她心中的阳光召唤她，为她指路。从她的精神，她的品质，她的信念，不难看出，在她眼里，每天都是希望，永远地为希望而活。希望是她的成功之本。
永恒
“我的身体是不自由的，但我的心却是自由的，我且要摆脱身体的躯壳，飞到人群中，沉浸在欢乐的海洋中。——海伦·凯勒自述
一个人心中怀有信念是不够的，还需要坚持，坚持到底，花才会开得最美。
她坚持了，虽然她耳聋，但她用心灵去感受了世界；虽然她眼瞎了，但她用自己独特的方式“读“了许多内容；虽然她失声了，但她动“唱”出了世界上独一无二的奇迹。
心灵的青春是永恒的，是万古常青永远发亮的。因为她有了一颗充满青春的心，使她的人生没有了苍白，甚至比一个正常人的人生还要精彩。
永恒？信念？奇迹
一直顽固地以为，海伦·凯勒有如此的奇迹，是因为她的心灵，她从不怨天尤人，默默地接受世界带给她的枷销——一切不幸，然而又因为她拥有了这枷锁而有了惊人的毅力与恒心，征服了她自己，也征服了这个世界！
一个残疾人的生命之花都能开得如此烂漫，更何况我们每一个正常人呢？
篇15：记叙文<\/h2>
冬日的寒风像刀片似的划过人们的脸，几个怕疼的小孩子躲进了路边的商店中，人们像毫无生机的黑夜一般沉寂，唯有孩子们如光似的带来一点儿生机。我从一个窗台到一个屋顶，从一颗大树到一根电线杆，鸟瞰着身下无聊的人群行尸走肉般的抱着手机，我不禁叹了口气，到了这儿，相信你明白，吾非人也，但是，吾是人生活中不可少的一物——塑料袋。
故事要从很久以前讲起，那时的吾，还是一块无人问津的硝石，却早已有了希望，希望有朝一日人类能把吾所在的森林变得更好，那时的吾，还不知道人类的心。
吾那时的日子过得十分美好，每天鸟语花香，无忧无虑，吾甚至想一直过这样的生活，可一个突然划破平静的声音让我十分吃惊：
我也吃了一惊，如果真可以的话，我举双手双脚表示同意，尽管我没有四肢，这日复一日的生活我尽管热爱，可也会厌烦，我的想法有了质的改变，连言辞也为了接近大家的聊天而变成了白话文，从“吾”到了“我”，却不记得以前的想法了。
我每天盼啊盼啊，可算是盼来了人类，他们在我脑海中是美好的天使，可当他们来到这儿时，我却连肠子都快悔青了，他们不是改变了主意，而是我没料到，他们的大屋子，是用大树的躯体搭成的，是用我兄弟姐妹的身子组成的，我的朋友们一个个离我而去，我几乎快疯了，我还是那样的硝石，只不过当了个幸运儿。
当我再次醒来时，周围几乎是人山人海，有的手拿小刀，有的面带怒容，我很懵，“这是哪儿啊！”我大叫，等到的，却是一片死寂。突然，我飞了起来，原来我是在一个大管子里，身子也变小了许多，我奋力挣扎，可纹丝不动，只能等着人类来处决我，不知多久，我像睡着了一般，什么也不知道了，仿佛看见了一片亮光。
我睁开了朦胧的双眼，只觉得脸被晒得快开裂了，身子轻飘飘的，我忙看了一眼身子，白色的，该不会，该不会是袋子吧？早就听说过人类会把硝石变成塑料袋，没想到是真的！
飞呀飞，飞呀飞，一会儿功夫，飞到了一个小女孩脚边，她捡起我扔进了一个桶里，桶上写着：“有害垃圾”。我笑了，这就是我的情愿吧……
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