[精选总结]音乐学科带头人述职报告(推荐一篇)。
自入职以来，我们一直在努力地提高自己的沟通能力，以便把工作做得更好。为了与时俱进、跟进任务，现在就是我们写述职报告的时候了。述职报告是指在某一阶段的工作进行全面的回顾。那么，写好一份优质的述职报告要怎么做呢？小编特地为您收集整理“[精选总结]音乐学科带头人述职报告(推荐一篇)”，仅供参考，希望能为您提供参考！
尊敬的各位领导、老师：
大家下午好！
本人1999年毕业于z师范音乐大专，20xx年南京师范大学本科函授毕业，小学高级教师。20xx年被评为z市级骨干教师，两年多来，能积极投身于课程改革之中，在平时工作中认真，以新思路、新方法来指导工作，出色地完成“五认真”工作。在各级教育教学竞赛中多次获奖：
20xx年度z市教职工考核优秀
20xx年被评为z市骨干教师
20xx年z市课件评比一等奖
20xx年z市素质教育先进个人
20xx年z市书信文化活动优秀辅导教师
20xx年z市中小学教师教育技术能力竞赛二等奖
20xx年被评为陵口中心小学优秀班主任
20xx年陵口中心小学青年教师赛课优胜奖
20xx年江苏省优秀指导教师
20xx年z市优秀辅导教师
20xx年z市课件评比二等奖
20xx年新区实验小学说课比赛二等奖
在历届z市小学生文艺汇演中，一人承担2个节目的辅导任务，不怕辛苦、任劳任怨、认真辅导，尽自己的最大力量来完成训练。20xx年小学生文艺汇演中所辅导的的合唱、器乐均获的单项一等奖，同时也被评为z市优秀指导教师。20xx年带领学校合唱队代表镇江参加江苏省“学党史唱赞歌树美德”合唱比赛，获得三等奖，又参加江苏省“我向党来唱支歌”合唱比赛获二等奖，同时也被评为江苏省优秀指导教师。
近两年来在教学之余，利用课余时间撰写了多，获篇论文，共有6篇论文获镇江市、z市一、二等奖。
我这次申报z市级学科带头人。不管成功与否，我都会一路继往地努力工作！
谢谢大家！
延伸阅读
今日总结:音乐学科带头人述职报告(篇五)
作为公司的优秀员工，我们一直在提高自己的专业能力，以便可以给公司做出更好的奉献。为了给我们后续的工作提供帮助，现在也到了我们写述职报告的时候了。述职报告是要指出自己在工作中哪些该做而未做或做得不好的一些事。那么，怎么才能让写的述职报告更加全面呢？下面是小编为大家整理的“今日总结:音乐学科带头人述职报告(篇五)”，仅供参考，大家一起来看看吧。
尊敬的各位领导、老师：
大家下午好！
本人1999年毕业于z师范音乐大专，20××年南京师范大学本科函授毕业，小学高级教师。20××年被评为z市级骨干教师，两年多来，能积极投身于课程改革之中，在平时工作中认真，以新思路、新方法来指导工作，出色地完成“五认真”工作。在各级教育教学竞赛中多次获奖：
20××年度z市教职工考核优秀
20××年被评为z市骨干教师
20××年z市课件评比一等奖
20××年z市素质教育先进个人
20××年z市书信文化活动优秀辅导教师
20××年z市中小学教师教育技术能力竞赛二等奖
20××年被评为陵口中心小学优秀班主任
20××年陵口中心小学青年教师赛课优胜奖
20××年江苏省优秀指导教师
20××年z市优秀辅导教师
20××年z市课件评比二等奖
20××年新区实验小学说课比赛二等奖
在历届z市小学生文艺汇演中，一人承担2个节目的辅导任务，不怕辛苦、任劳任怨、认真辅导，尽自己的最大力量来完成训练。20××年小学生文艺汇演中所辅导的的合唱、器乐均获的单项一等奖，同时也被评为z市优秀指导教师。20××年带领学校合唱队代表镇江参加江苏省“学党史 唱赞歌 树美德”合唱比赛，获得三等奖，又参加江苏省“我向党来唱支歌”合唱比赛获二等奖，同时也被评为江苏省优秀指导教师。
近两年来在教学之余，利用课余时间撰写了多，获篇论文，共有6篇论文获镇江市、z市一、二等奖。
我这次申报z市级学科带头人。不管成功与否，我都会一路继往地努力工作！
谢谢大家！
2025总结推荐学科带头人工作报告.doc
作为公司的正式员工，我们要不断学习与进步，把工作做得更好！为了让我们未来的工作更加井然有序，现在到了我们下笔向领导写述职报告的时候了。述职报告就是下级向上级书写的一种行文。那么，写好一份优质的述职报告要怎么做呢？下面是小编为大家整理的“2025总结推荐学科带头人工作报告.doc”，希望对您的工作和生活有所帮助。
尊敬的各位领导、专家大家好：
我叫xxx，非常高兴在这里向各位领导汇报我这些年的工作。时光飞逝，转眼间，我已在工作岗位上走过了20个春秋。这20年来，我以自己对教育的忠诚、对工作的勤恳、对同事的真诚、对学生的关爱，赢得了领导的赏识、同事的赞同、学生的爱戴和家长的信赖。今年，我有幸被评为区学科带头人，成绩的取得离不开学校领导及同事们的帮助。作为学科带头人，我在日常工作中，不断学习，不断进取，在出色完成学校里各项工作的同时，充分发挥着学科带头人的模范带头作用。并带领着周围教师特别是青年教师开展教学改革，下面我从三个方面进行汇报。
一、让学科带头人成为引领人。
（一）师徒结对活动
学科带头人年轻教师结成师徒关系，在开学初与我校年轻教师韩广占签订协议，与年轻教师共同进步，平时互相听课，课后师徒交流、反思。经过师徒的共同努力，我们从各方面都有所提高，尤其是在课堂教学有了很大进步。
（二）外出培训、回校讲座
我每次外出学习后，都要将学习内容结合自己的体会做一次讲座。今年，我到区教师进修学校学习。回校后，面向全体教师做了一次生动地讲座，为本校老师带回了最新的教育、教学理念。
（三）参与科研课题的研究
以科研带动教学水平的提高，我参与了历届区课题的研究，并已经结题，今年的课题又在申报当中，在学科带头人、骨干教师的引领下，青年教师参与科研课题的人数、积极性均有所提高。课题参与率达到100％。
二、让学科带头人、骨干教师成为示范者。
深入了解课程改革，更新教学观念，勇于大胆的实践，是提高课堂教学效率的主渠道。我每个学期都要在全校范围内讲几节课。课后与教研组老师积极交流，并做出反思。作到取长补短，争取更大进步。
三、学科带头人与学校教师共成长。
我在工作中用高标准要求自己，校园里、教室里经常看到我与青年教师交流、探讨的身影。通过共同的努力，大家在工作中都取得了优异的成绩。我认为学科带头人的作用绝不是仅限于个人的发展与成功，应突出地表现在能够带领学科教师团队追求共同的价值观，坚持共同发展，共同成功。学科带头人的作用就在于能够在本学科领域内，造就一支团队、影响一支团队、引领一支团队，最终实现团队的共同价值追求。经过大家的共同努力，我校的各科成绩在全镇历次考试中都取的优异的成绩，我教的班级在区教研室抽测中数学成绩为全区第一名，我帮带的年轻教师韩广占的教的班级在镇教委统考中为全镇第一名。
回顾走过的路程，只感到自己走得艰辛而又沉稳，平凡而又实在。当然自己也在不断反思：如何发挥优势，弥补不足，成为名副其实的学科带头人，成为新课程改革的引领人，成为教育创新与教学方法改革的带头人？今后我将在学校领导的关注与支持下，把今天的工作成绩当作明天工作的起点，一如既往，奋力争先，不断地从各方面提高自己，使自己无愧于“学科带头人”的光荣称号！
[推荐总结] 学科带头人工作报告
作为公司的员工，我们要学会吃苦耐劳的精神，才能在工作中有所进步。为了落实工作目标，我们现在是时候写我们的述职报告了。述职报告可以说是工作报告中的总结性报告。那么，述职报告的内容要写些什么更好呢？小编收集并整理了“[推荐总结] 学科带头人工作报告”，欢迎大家与身边的朋友分享吧！
“教育是事业，事业的真谛在于奉献；教育是艺术，艺术的精髓在于创新。”工作以来，我一直用这句话不断反思着自己的教育教学实践，也一直用“没有，只有更好”来鞭策自己。时光飞逝，转眼间，我已在工作岗位上走过了十八个春秋。这十八年来，我以自己对教育的忠诚、对工作的勤恳、对同事的真诚、对学生的关爱，赢得了领导的赏识、同事的赞同、学生的爱戴和家长的信赖。“十五”和期间，我两次被评为西丰县骨干教师，期间，我被评为铁岭市骨干教师，由于学校领导的信任，又被评为镇学科带头人。“一份耕耘，一份收获”，现将工作小结如下：
一、敬业爱岗，乐于育人
自从踏上三尺讲台，我爱岗敬业、为人师表、爱生如子，尊重领导、团结同志、为人坦诚，对工作充满热情，在思想觉悟和业务水平上堪称全体老师和学生的楷模。自从被评为“xx镇小学学科带头人”以来，我始终以学科带头人的标准严格要求自己，扎实地履行学科带头人的职责，认认真真、踏踏实实地完成每一项工作，切实作好学科的骨干带头作用。我努力学习理论，积极参加学校组织的一系列活动，将学到的理论知识切实运用到工作实践中，不断加强自我修养。这18年，我教过低年级，也送走了一届一届毕业班，我用我的方法，我的爱心真诚地对待每一个学生。教学工作中，我从没有放弃过孩子的思想教育工作，与孩子平等地交流，了解他们的想法，定期与家长接触，做到家校沟通，在他们眼里，我是尽职尽责的。
二、潜心研究，探索方法
教师是育人的事业，育人的前提还必须打造一身过硬的本领。学，然后知不足；教，然后知所需。时代要求和学生渴求知识的目光，催促我不断学习新的知识。作为教师的我深深地体会到“要给学生一杯水，自己就准备一桶水”。因此，为了提高自己的专业知识水平，我常借阅教学书刊，浏览网络教育，阅读教研论文，积极参加省、市、县、校的教研活动、专题活动，集思广益，博采众家之长。为了上好每一节课，我潜心钻研教材与各种教育教学理论，大胆改革课堂教学，根据学生的心理特点、知识基础，采用灵活多样的教学方法，融知识性、趣味性、情感教育为一体，让学生在奇妙的学习情境中主动参与、积极探索，有效地培养了学生的创新精神和实践能力。就在这不断学习、不断反思、不断研究的过程中，我的教育教学能力有了进一步提高。我撰写的论文、教学设计、教学反思、教学随想多次获奖，有点已经发表在刊物上。
三、热心引领，培养骨干
学校浓郁的教学氛围给我搭建了进步的阶梯。我的成长离不开学校，是领导的信任，同事的帮助使我不断进步，成为骨干教师，成为教研组长，成为学科带头人。
作为教研组长，在做好各项教育教学工作的同时，我积极引导和带动我组教师开展校本教研活动，在本校形成了比较浓厚的学习风气，充分地调动了教师教学和科研积极性，从而有力地促进了我校的教研工作，我本人和其他教师的教学水平都有了明显提高。
作为镇学科带头人，我知道自己肩负着积极的引领作用。因此，我认真学习教育教学理论、积极参加各级各类的教研活动，在活动中积极发表自己的见解和主张。无论是学习研讨，还是备课、听课、评课等活动，无论是业务学习，还是研究课、公开课、示范课，我都走在教师们的前面，为大家做出表率，希望通过自己的付出，带动校、镇更多的教师充满热情地投入到教学研究中，营造积极上进的教研氛围。几年来，我多次承担教研公开课、示范课，多次承担国家、省、市、县教研课题的研究，并获得了优秀成果奖。
青年教师是教育的`希望和未来，是提高教育教学质量的生力军。对于学校新分配来的教师，我会长期对他们进行手把手的指导，毫无保留的把自己的经验传送给他们，帮助他们更快地融入这个集体，更快地适应教师的角色。在教学中，我和青年教师相互学习，相互帮助，取长补短，树立榜样，共同进步，我们都取得了可喜的成绩。1999年８月，我执教的《荷花》一课被评为县级语文优秀课；XX年7月，我设计的《分数的意义》获县优秀教学设计并编入《小学优秀教学设计集》；XX年12月，我执教的《分数的意义》被评为县级数学优秀课；XX年2月，我撰写的教案被评为县优秀教案；XX年12月在县首届小学学科标兵评选中被评为“数学科学科标兵”；XX年12月，我执教的《通分》被评为市级数学优秀课。XX年6月，我执教的《四个太阳》被评为县级语文优秀课。
四、回首展望，信心满怀
回顾走过的路程，只感到自己走得艰辛而又沉稳，平凡而又实在。当然自己也在不断反思：如何发挥优势，弥补不足，成为名副其实的学科带头人，成为新课程改革的引领人，成为教育创新与教学方法改革的带头人？“教育是事业，奉献之路无尽头；教育是艺术，创新之途无止境。”这次申报市学科带头人，坚定了我今后的工作信念，我将更加严格要求自己，发扬优点，弥补不足，在学校领导的关注与支持下，把今天的工作成绩当作明天工作的起点，本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，奋力争先，不断从各方面提高自己，使自己无愧于“学科带头人”的光荣称号！
「热搜总结」学科带头人述职报告之一
作为公司的员工，我们要学会吃苦耐劳的精神，才能在工作中有所进步。为了提高自己的大局意识，现在就是我们写述职报告的时候了。述职报告就是向上级领导呈送的总结性报告。那么，你知道怎么写具体的述职报告内容吗？为此，小编从网络上为大家精心整理了《「热搜总结」学科带头人述职报告之一》，仅供参考，希望能为您提供参考！
本人1978年4月出生，1997年8月毕业于z师范普师专业，本科学历，小学高级教师，z市教学骨干，现任新区实小德育处副主任，兼少先队大队辅导员、科技辅导员。
工作15年来，本人勤勤恳恳，得到了师生的认可，获得了以下荣誉：20xx、20xx、20xx、20xx年被评为江苏省优秀科技辅导员，20xx、20xx、20xx年被评为z市优秀科技辅导员，20xx年被评为开发区优秀教育工作者，20xx年被评为镇江市第二届科技园丁奖。20xx年8月被评为镇校级教学骨干，20xx年8月被评为镇校级学科带头人,20xx年7月被评为z市教学骨干。
本人担任专职科学教学任务，并负责实验室、仪器室的管理和学校的科技教育工作，所任教的班级学生兴趣浓厚，学习效果优秀。能根据课改新要求参加青年教师赛课活动，积极上校级、市级示范课获好评。20xx年江苏省小学科学优秀实验教学课评比活动一等奖，20xx年镇江市小学科学优秀实验教学课评比活动一等奖，z市20xx年小学科学青年教师优质课评比一等奖，镇江市20xx年小学科学优秀课评比活动二等奖，20xx年珥陵片小学科学教学研讨活动上《研究磁铁》公开课，20xx年在沿江六市（区）小学课堂教学观摩研讨活动中上研究课，《预测》、《导体和绝缘体》获z市多媒体课件评比二等奖。《研究磁铁》在全国科学课程教学论文、教学案例竞赛中获二等奖，论文《科学课堂中学生观察能力培养的有效性研究》获江苏省二等奖，《科学课堂中学生交流能力的有效性研究》获江苏省三等奖，《让多媒体成为科学教学的催化剂》获z市二等奖。认真辅导科技兴趣小组的学生开展活动，近两年有8人获省一二等奖，有近40余人获市级不同奖项。我还认真辅导青年教师眭海涛，现为“z市教学骨干”，并多次在省、镇江市、z市赛课中获一等奖。
回顾几年来的教育教学工作，我无怨无悔，因为我爱这项工作，而且我正为做好这项工作全心身的付出，虽然伴随着有失败与无奈，但也有成功的喜悦和满足的微笑。今后，我将更进一步加强自身的修养，不断提高自己的教育教学水平，做一个教育事业的“孺子牛”，奉献我微薄的力量。
