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自入职以来，我们在公司的大家庭里认识到了很多志同道合的伙伴，一起为公司出力。为了给我们后续的工作提供帮助，我们现在到了安心写述职报告的时候了。述职报告就是要找出优点以及不足与教训。那么，述职报告的内容具体要怎样写呢？为满足您的需求，小编特地编辑了“[优质总结] 卫生创建阶段小结.wps”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

食品卫生、公共场所卫生、医疗卫生等监督管理是市卫生局卫生监督局承担的主要工作，也是创卫工作的重点和难点。截至XX年6月止，市区（不含黄州区）共有食品经营单位560家，其中餐饮业370家，副食经营170家，食品生产企业20家；公共场所经营单位203家，其中美容美发店87家，旅店业43家），小歌舞厅36家，中小浴室30家，其它7家；集中式供水单位3家，二次供水单位5家；医疗机构85家（其中个体诊所40家）。各行业共有从业人员7200人。

按照黄创卫办发[XX]3号文件要求，我局切实加强组织领导，强化创建意识，认真贯彻落实《中华人民共和国食品卫生法》、《传染病防治法》、《职业病防治法》、《公共场所卫生管理条例》、《医疗机构管理条例》、《生活饮用水卫生监督管理办法》等卫生法律法规，有力地促进了创卫工作的全面开展。现将前一阶段工作小结如下：

一、精心组织，全面动员，做到四个到位

（一）组织领导到位

按照市委、市政府有关要求，我局以高度的政治感和使命感，采取积极有效的措施全力推动创建工作的开展。成立了由局长×××同志任组长，其他局领导任副组长，各科室负责人组成的创建领导小组，在全局形成了主要科室重点抓，有关科室配合抓的“纵到底、横到边”的创建格局，为创建工作提供了可靠的组织保障。

（二）、思想认识到位

创建工作抓的是创建，提高的是素质，改善的是环境，树立的是形象，引来的是项目，促进的是发展，受益的是人民群众。

为此创建领导小组多次召开工作会议，并组织监督员认真学习市委、市政府有关创卫工作的文件。5月29日，召开了市直卫生系统“四城联创”动员大会，进一步提高思想认识，使大家充分认识到开展“四城联创”活动的重要意义，为卫生城市创建活动的开展营造浓厚的氛围。

（三）、工作措施到位

根据我市目前实际情况，我们充实了创建工作力量，把政治素质好、工作作风扎实、业务能力强的监督员放到创建一线，其次，根据工作的需要，打破监督局科室界线，组成了以5个片为主力军的创建专班，明确任务，强化责任，确保市卫生系统创建工作扎实、高效的展开。

（三）、目标任务到位

根据市“四城联创”办公室有关文件，我们对照创卫标准，认真抓落实，制订并下了《创建省级卫生城市目标任务分解表》，将创卫目标任务进行了细化，使创卫工作责任到科室、到监督员。

30余名在职监督员除2人在行政服务中心、2名会计外，其它人员全部进入创建第一线，并围绕时间节点和工作要求，把创建整改达标工作的完成情况作为考核监督员责任意识、工作能力、工作实绩的重要依据，建立了从责任局长—责任科长—责任监督员的逐级监督负责制，层层落实工作责任，通过一级抓一级，一级带一级，努力形成人人肩上有责任、千斤重担大家挑、工作有序不乱阵的良好工作局面。

二、围绕重点，突破难点，做好四项工作

（一）、做好宣传工作，发动全社会参与

创建卫生城市是我市经济社会发展中的一件大事，是一项广泛的群众性活动，其成败的关键在于能否真正把创卫工作变成广大市民的自觉行为。

要达到国家规定的创建卫生城标准和要求，不仅需要完善的硬件设施，还需要公众良好的卫生知识和创建意识。因此，提高各行业从业人员卫生知识和创卫意识是一项重要的基础工作。为此我们从抓宣传入手，先后召开了大型餐饮业、宾馆业等龙头行业的负责人监督管理联谊会，认真贯彻国家法律、法规和有关创建标准和要求；其次，不定期举办卫生知识培训班，组织各单位卫生管理员认真学习有关法律、法规、卫生知识，食（饮）具、卫生用具消毒知识等。

创建工作启动以来我们共培训各行业卫生管理员280人次，从业人员4300人次；同时针对重点单位如市直二级以上医疗机构、市实验学校、市实验幼儿园等18家单位开展了手足口病及传染病防控知识培训。

目前，市区各行业大部分从业人员能基本正确掌握有关卫生要求，能自觉按照有关规定做好自身卫生管理工作。

（二）做好“五小”行业的管理工作

小餐饮店、小浴室、小网吧、小歌舞厅、小旅馆等“五小”行业整治是创建工作的重中之重。

根据《行政许可法》、《湖北省食品卫生许可证发放管理办法》要求，结合我市实际，伴着“扶持一批、整改一批、取缔一批”的原则，我们出台了“五小”行业卫生许可暂行办法，即实行了临时许可制度。凡具备最低卫生条件的单位或个人许可期限为6个月；具备基本卫生条件的许可期限1年，促使经营业主加大基础设施建设的投入。

同时实行了“以专项整治促达标，以点带面求突破”的创建工作思路，将工作重点放在“五小”单位的整治上，从根本上改善市区近60家“五小”单位基础卫生设施普遍薄弱，业主及其从业人员法制意识差，素质不高等现状。

据不完全统计，截止6月底全局共出动监督员700多人次，出动车辆180台次，监督检查覆盖率达100%；主城区小饮食店整改面积5600平米以上，整改投入资金近45万元；共受理490家单位提出的卫生许可申请，审核发放卫生许可证485个，培训食品及公共场所从业人员3800人；依法取缔或实施临时行政控制2家，立案查处食品等违法案件4起，封存、没收、销毁不合格食品近1050公斤，标值13.7万元。

目前市区的食品、公共场所、生活饮用水、二次供水等相关单位的创建达标改造工作实施顺利，从业人员培训紧锣密鼓，采购索证管理台帐建立健全，二次供水及相关软件资料基本整理到位。

（三）、做好食物中毒等突发事件的预防工作

降低或遏制食物中毒等突发公共卫生事件发生是创建工作的前提。我局紧紧抓住冷菜制作、生熟分开、严格消毒等关键环节，充分运用现场快速监测仪器设备，建立了一支有一定专业水平的卫生管理员队伍，并加大对婴幼儿食品、牛奶、饮用水等高危行业的监督监测抽检力度；同时坚持24小时值班制度，重视对所有举报、投诉处理，从根本上消除发生突发公共卫生事件的隐患。

（四）、借鉴先进地区经验，做好信息公示工作

卫生监督信息公示是把卫生监督机构、经营单位、消费者紧密联系起来的重要途径。我们借鉴先进地区经验，引入卫生监督信息公示制度，即统一制作卫生监督信息公示栏，公示经营单位的卫生许可证、从业人员健康证明、卫生基本要求、卫生管理员责任、店主承诺、卫生安全管理组织机构图、举报投诉电话、日常卫生监督信息、大宗采购索证信息等内容。

通过信息公示，经营者强化了守法经营意识，不断提醒自己做好各项卫生工作；消费者通过它了解经营单位的卫生状况和卫生监督工作情况，维护自身合法权益。

三、积极探索建立长效机制，完善四项制度

（一）、完善量化分级管理制度

我局一直把对食品生产经营单位的量化分级管理作为长效管理的重要手段，通过量化确定其相应的监督检查频率，强化监督管理工作，从而提高食品生产经营单位尤其是餐饮单位负责人的食品卫生安全意识，确保我市食品卫生安全。截止6月底，辖区食品生产经营单位均纳入量化分级管理，量化分级管理率达100%。目前公共场所理化分级管理也正按卫生部、省卫生厅部署进行试点工作，对医疗机构也出台了量化分级管理办法。

（二）、完善卫生管理员制度Ys575.Com

依据《学校食物中毒事故行政责任追究暂行规定》，我们在进一步健全学校法人是食品安全第一责任人制度，并逐步推行到所有经营单位的同时，推行卫生管理员制度，即相关经营单位必须确立专职或兼职卫生管理员，以切实强化经营单位的自管理工作。

（三）、完善投诉举报处理制度

对群众投诉及新闻媒体暴光的卫生安全问题，我们建立并健全了处理制度，向市民再次公布了投诉电话，加强了与投诉者的沟通，并积极组织相关职能部门及群众参与治理。

经统计，XX年市卫生监督局共接受群众投诉和新闻媒体曝光卫生问题25件，投诉处理100%。

（四）、完善监督监测抽检制度

在完善监督管理机制的同时，我们加大了监测力度，从3月份开始定期或不定期地对餐饮业、公共场所食（饮）具、卫生用具进行抽样检测，并将检测结果在媒体上予以公。

至目前为止共检测各类食品57种，合格率96.5%；抽检食（饮）具630份，合格率87.5％；卫生用具220份，合格率90.8％；消毒药械25个品种，合格率95％。抽检中发现的不合格食品、消毒药械均依法进行处理，对食（饮）具、卫生用具消毒合格率小于85％的单位均进行限期整改，抽检合格率呈上升趋势。

四、问题与建议

一是卫生执法难。目前市区尚有部分路段、部分经营户完全不具备卫生许可条件，依法予以取缔操作困难。如开发区新港二路、黄冈师范学院内仍有不少“钉子户”拒绝卫生监督，暴力抗法、无理取闹事故时有发生。

二是整改资金投入困难。大多数“五小”单位业主来自下岗工人、进城农民等弱势群体，没有经济实力，而新的创建标准要求更高、更严，单靠业主本身努力是难以达标的。

三是街头食品必须彻底消除。创建新标准明确规定“无食品生产经营单位无证照生产加工食品的行为和无固定加工、就餐场所的食品摊点”。街头食品摊贩的存在不仅影响市容环境，而且严重影响了入室经营户的整改热情，为此街头食品的整治工作已经到了刻不容缓的地步，市创建工作应强化门前三包，对室外占道经营街头摊贩、夜市排档及马路市场的整治按照“标本兼治、堵疏结合”的原则，立即进行取缔和规范。

五、下步打算

一是进一步加强领导，明确职责。根据前一阶段的工作实践，创卫目标任务还必须进一步细化，层层落实责任制，采取“责任到片、门店到人”的分片包干责任机制，遇到难点问题，主要领导要亲自抓，一线督办。对专项整治结束后仍然存在突出问题的，严肃追究责任领导和相关监督员的责任。

二是进一步强化执法，规范管理。对个别场所狭小无法通过整改达标的“五小”单位建议其转行，对部分拒不整改或限期整改仍不达标的单位坚决予以取缔。在推动“五小”行业硬件达标的同时，督促其完善卫生管理制度，轮训单位业主和从业人员，使其掌握相关卫生知识和法律法规，制订和印发统一标志标识和制度，不断推出精品点、示范街、规范片。

三是实施长效管理机制。通过推行量化分级管理工作，实施动态评定，量化打分，分级管理，并将结果向社会公示，将单位自律作为巩固和提高整体卫生水平的主要手段。

精选阅读

热门总结: 周记：阶段小结篇二

作为公司的一员，我们只有在不断学习和探索中才能提高自身的业务能力。为了落实工作目标，现在到了我们下笔向领导写述职报告的时候了。述职报告是公司人员在对完成工作任务的成绩做的一种总结。那么，述职报告的内容具体要怎样写呢？为满足您的需求，小编特地编辑了“热门总结: 周记：阶段小结篇二”，仅供参考，希望能为您提供参考！

xx年2月1日

宠辱不惊，闲观庭前花开花落。去留无意，漫随天外云卷云舒。

题记

波兰诗人说过：人只有经历自己的渺小，才能达到高尚。因此，对于这次阶段考试，我感受颇深，对于学习目标也加深了了解。

对于这次考试成绩，表面上是风光无限，但更多的是不尽人意。对于学习，我们常是不满足，这种态度是正确的，一次次的激励，哪怕尽管是一点点的执着，都会迫使我们迸发出源源的动力。但我们往往只限制于表面的不满足，不如意，恰恰忽略了其根本的原因。为什么会有不满足?你是否真正努力过?

尽管从高谷坠落，但还是被表面的风光所覆盖，没有进取心，没有丝毫悔改。虽然只是默默无闻，但还是想要强出头，因为自己的锋芒根本挡不住，更其次是不想淹没在人海。仅仅是因为尊严，只是空想，没有付出。身边的人知你多，可外边的人，又能了解多少?而我们的本质又是什么?空虚，甚至什么都没有。

机会总是给那些有准备的人。初中，我们已经度过了二分之一，不，应该是浪费了二分之一。剩下的二分之一还能等我们多少?我们还有权利再浪费吗?

种牡丹者得花，种蒺藜者得刺，今后的路该怎么走，是认真考虑的时候了15岁，还能再充小孩?

教你写总结: 保教工作阶段工作小结(篇四)

自来到公司的那一天起，我们就又在努力专研，争取做得最好。为了提高自己的大局意识，现在到了我们下笔向领导写述职报告的时候了。述职报告就是向上级领导呈送的总结性报告。那么，你知道我们的述职报告要怎么写呢？请您阅读小编辑为您编辑整理的《教你写总结: 保教工作阶段工作小结(篇四)》，供您参考，希望能够帮助到大家。

不知不觉又半个学期过去了，回想起这半个学期的点点滴滴，在蔡园长的正确引导下，在年段长的组织带动下，在老师们的积极配合下取得了一些成绩，也发现和解决了一些问题。现小结如下：

1、加强教师培训，三大创游专题培训，对计划进行了系统的整改，进行表演游戏材料制作评比，进行表演游戏现场观摩，通过先集中学习、后观摩研讨，骨干教师先行，新教师跟上的形式，大大提高了全体教师对表演游戏的指导与开展，丰富提高了幼儿的游戏水平。但角色游戏开展不够深入，教师在活动中观察指导不够针对性，材料较欠缺，幼儿游戏水平不高。

2、积极开展周四教研活动，新教师半日活动的观摩，组织数学老师进行集体备课、现场观摩，参与的老师能积极参与研讨，提高老师对数学活动的组织能力。在课题方面，积极地探索利用音乐融入到一日生活各个环节，取得了初步的进展，将音乐与美术融合的研讨，观摩，也有了一定的效果。

3、积极开展各节日活动，元宵节、三八妇女节、清明节、环保植树节活动等，加强幼儿文明礼仪，培养幼儿良好的品德习惯。活动虽有开展，但不够深入，仍停留在表面，对材料的收集还不够及时全面。

4、老师们对各种活动积极参加，能做好充分准备，青年老师三项技能比赛，十佳幼儿教师评选、幼儿卡拉OK比赛等。能较好得按照一日作息时间表、周计划表、半日活动计划做好课前准备工作，对学园各种活动能积极配合，并开展好，

不足：检查指导不够深入、细致，缺乏针对性指导性；教师对个别幼儿的关注不够全面；区域活动的开展较随意；户外活动的开展指导不够及时；园本教研仍存在较大的缺口，对小班段的合唱教研较缺乏。

下半学期工作重点

1、为了提高教师参与校本教研的主动性，开展小班段园本唱歌教研大家谈主题研讨活动。

2、继续组织开展各种形式的教研活动，小班段数学研讨、区角活动指导研讨，小班表演游戏、角色游戏研讨为教师成长创造机会和提供展示的平台。在课题方面，音乐在一日生活各环节的调整，音乐与美术融合的教学观摩研讨

3、加强户外活动的开展、在材料上进行丰富与增添。

4、开展感恩、孝敬教育月、传统文化教育主题活动，结合节日进行教育（五一节、六一节、母亲节、父亲节、端午节），并开展相关的活动。

5、大班段从保育和教育两方面同时帮助幼儿从幼儿园过渡到小学，并开展参观小学等系列活动，做好幼小衔接工作。

6、各个年段开展相应的比赛活动，大班看图讲述及做好毕业典礼事宜，中班看图讲述比赛，小班自理能力比赛等。

7、注重资料的收集与积累，保证各类案头资料的质量。

我们将在今后工作中，不断探索，不断提高，不断进取，争取获得更大的进步。

总结2022学校创建书香校园活动小结1篇

作为公司的正式员工，我们要不断学习与进步，把工作做得更好！为了让下一阶段工作开展有序，我们现在是时候写我们的述职报告了。述职报告是向上级反映，从而回答是否称职的一种应用文书。那么，写好一份优质的述职报告要怎么做呢？小编收集并整理了“总结2022学校创建书香校园活动小结1篇”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

我校从去年3月份以来，开展了书香校园，书香普贤的读书活动，一学期来，在全体教师的共同努力下，使学生的课外阅读的兴趣、读写能力都有了明显的增加，同时也养成良好的读书习惯，全面提高学生的整体素质。为了继续打造书香校园,给孩子营造一个读书的氛围，我校将全方位、立体化、持续性地开展读书活动。让学生亲近书籍，在阅读中实现与大师的对话，为学生精神的成长提供一个全新的平台，使阅读成为学生最为自然的生活状态，用阅读让学生的精神亮丽起来，在校园里掀起了一次又一次的读书热潮。现从以下几个方面作如下汇报：

一、确定活动目标

1、以读书节活动为契机，继续引领和推动我校名作诵读活动的深入开展，大盛校园读书之风，全力打造书香校园。

2、鼓励全校师生以书为友，与经典为伍，与先哲对话，遨游书海，呼吸书香，开阔眼界、拓宽知识面，提高审美情趣，丰厚人文底蕴；在读书中陶冶情操，涵养品性，从而树立生的新形象。

二、活动准备

1、保证时间，提供相关材料，倡导儿童晨诵+午读+暮省生活方式。

根据本校学生的特点，以及各年级段的需求，让低、中、高年段的学生有不同的诵读内容。保证学生的读书时间：晨间8:00－8:10为经典（现代）诗词诵读时间；中午13：30-13：55为午读时间，让孩子们自愿在本班教室阅读课外书，学生阅读的课外书可以是学生自带的，也可向班级图书角或学校图书馆借阅。班级班干部轮流管理，值日老师和大队部干部进行巡视。另外在每周三上午举行全校古诗文诵读。

2、各班精心布置图书角，充实经典童书。通过班级图书角和教室布置，设计书香班级。

3、设立教师阅读书柜。精心挑选国内外一些经典的教育书籍供教师进行选择性阅读，为老师们提供了阅读的便利和引导，让老师们有书要读有书可读。

三、注重学习与反思，促进教师专业成长

1、有良好的阅读习惯和较深厚的阅读兴趣；充分利用平时闲暇时间进行阅读，能在学生和教师中发挥模范带头作用。

2、经常性向学校阅览室借阅书籍，能写较为具体生动的读后感。撰写读书笔记和教师博客。学校将对对每一位教师的读书笔记情况进行跟踪统计。

3、每学期至少读23文学名著，写23篇心得，在读书过程中注重思考、积累知识，以不断适应当前的教育形势。

4、读名师实录，全程记录，进行自省式阅读，促进专业成长；

5、每周业务学习中，每人要再自选一本期刊杂志，进行主题式阅读，并做旁批心得。

通过加强学习，我校教师业务能力不断提高，如科研能力、新课程理解、班级管理能力尤为明显，很多老师感悟个中收获时感慨：读的书太少了，读书太有用了，学以致用，老师们在学习中不断感受成功、品尝读书的乐趣。我校通过认真落实教师读书学习活动，提升了教师文化素养，同时也在学生中起到了很好的示范作用。

四、以创书香班级为重点，全面推进书香校园建设。

在实践与探索中，我们深深体会到，要营造真正的书香校园，关键在教师，基础在班级。因此，我校在注重教师学习与反思的基础上更加注重书香班级的活动与评比，开辟书源、保证时间、适当指导、注重评品、激发兴趣也是深入开展读书活动的关键。

五、积极开展各种学生读书活动，让孩子们自然、自觉、自主地阅读，孩子们在读书实践活动中陶冶情趣，获取真知，树立理想。

1、开放学校图书馆，学生可以直接在阅览室自由阅读。

2、熟读经典诗词。一二年级：熟读背诵较浅显、易理解的诗词20首；三四年级：熟读背诵经典诗词40首；五六年级：熟读背诵有一定难度的经典诗词50首。

3、古诗考级系列活动。

4、定5月份为经典诗文诵读月并开展系列活动。

①诗词创作比赛。

②经典诗文诵读比赛。分年级开展经典诗文的诵读比赛，以各种艺术形式进行。

③诗文书画展。以经典诗文为主题，进行古诗配画、毛笔书法作品展示；

④班级文化布置评比活动。在班级文化布置上开辟诗文专题，进行黑板报的展示活动。

⑤第三届古诗文演唱会。各班精心准备一个节目；主题鲜明，积极向上，突出古诗文的深厚内涵和文化韵味；形式丰富，不拘一格，可使用音乐，美术、舞蹈等多种艺术手段。

在全校师生的共同努力下，我校的读书活动开展得有声有色，实验以来，不仅使学生拓宽了知识面、提升了水平，而且使学生孕育了文化气质、提升了综合素养，促进了学生的德行教化。与此同时，办学内涵也得到了极大的丰富。我们将再接再励，让书香校园氛围更加浓厚，让每位师生在书香校园中不断进步，不断成长！

[优质总结] 2022爱国卫生活动情况小结(篇二)

自入职的那天起，我们就掌握了一些基本技能，到现在已经娴熟至极了，但还是要继续努力。为了提高自己与团队的工作效率，我们现在也该花时间来写一下述职报告了。述职报告是指在某一阶段的工作进行全面的回顾。那么，述职报告的内容要写些什么更好呢？以下是小编为大家精心整理的“[优质总结] 2022爱国卫生活动情况小结(篇二)”，但愿对您的学习工作带来帮助。

为了深入贯彻全国爱卫办发[xx]2号文件精神，全面落实县爱卫办《关于进一步深入开展爱国卫生运动全力做好新冠肺炎疫情防控工作的通知》，我镇按照上级工作安排部署，在全镇辖区积极开展爱国卫生运动。活动取得了较好的成效，现将我镇爱国卫生运动的开展情况总结如下：

根据县爱卫办[xx]6号文件指示精神，为了保障此次活动的顺利开展，镇党委、政府高度重视，结合实际，认真安排部署了此次“爱国卫生运动”工作。于6月29日召开了全镇党员干部动员大会，宣传上级机关有关文件精神。以改善政府院落、办公区域、及干部职工生活环境，提高干部职工健康水平为目的，坚持以综合治理为突破口，改善院落、办公区域、职工住宿楼的环境卫生，关注环境卫生、关注环境安全、确保人人健康，全面整治办公、居住生活环境卫生。着力提高我镇干部职工的文明卫生素质和健康水平。并要求全体镇村干部密切配合、积极参与，以县爱卫办文件精神为指导，积极参与实施，完成爱国卫生运动任务目标。

全面开展环境卫生整治行动，7月1日上午八点钟，镇党委书记__、__同志亲自带领全镇干部职工共30余人，分成4个小组，深入各自卫生责任区开展了环境整治，进行卫生大扫除，彻底清除各责任区的各种垃圾，清洁房前屋后的垃圾污物，打扫办公室，做到地板、天花板干净、窗明几净、桌面整洁、文件堆放整齐有序，各责任清洁区达到地面无纸屑、无杂物、无落叶。彻底清除卫生死角垃圾，同志们不怕脏、不怕累，积极主动，手持铁锹、扫帚、拖把、抹布、喷水管等清洁工具，严格按照“爱国卫生运动方案”的有关要求，对各区域进行集中清扫整治，没放过任何一个细节，没落下任何一个角落。各清洁小组成员都表现出了极大的劳动热情，分工明确，相互协作，形成了人人参与，上下联动的积极氛围，大家干得热火朝天，大汗淋漓，圆满的完成了此次“爱国卫生运动”任务，活动取得了显著的效果。

月度总结精选: 暑假文明创建活动小结其八

自入职以来，我们学习到了很多的新知识，也认识到了自己的不足。为了落实工作目标，我们现在要好好写写我们上一阶段的述职报告了。述职报告类似于工作总结，但又不同于工作总结。那么如何写好我们需要的述职报告呢？小编特地为您收集整理“月度总结精选: 暑假文明创建活动小结其八”，仅供参考，大家一起来看看吧。

结合潍坊市迎接全国文明城市测评工作，我校的全体师生利用暑假休息时间，小手牵大手文明共成长，为精神文明建设增光添彩。

1、文明小记者监督团走进社区

我校的30名文明小记者团利用暑假时间，在社区进行文明创城监督活动，通过发放文明城市测评问卷、拍照撰写新闻稿件、进行自发的公益活动等形式，对社区居民进行文明创城的宣传工作，得到了家长和社区市民的认可。

2、学生返校进行文明生活指导

我校全体师生于8月2日返校，进行了一上午的假期文明生活指导，所有班主任老师组织学生对学校周围的环境进行了全面的整理，让校园变得更加清洁、优美、有序，此外班主任教师对学生的暑假前半段进行了阶段小结，对已经表现好的学生进行了表彰奖励，对存在的问题进行了细致的指导，学校提出了与家长多联系、要求家长常汇报、提倡教师再指导等工作意见，为下一步文明城市迎测活动奠定了坚实的基础。

3、结合暑假方案进行实践活动

全体师生根据学校的暑假活动方案，进行了丰富多彩的实践活动，在学会做人、学会学习、学会交流合作、学会生存等四方面做了大量的工作，许多学生制作了八一建军节、教师节、安全文明三个方面的手抄报，我校学生在家长的指导下阅读了大量有意义的书籍，并撰写了读书笔记。此外收旧利废工作也进行的比较顺利，学生通过捡拾废品优化了环境，锻炼了能力，所有学生都做了详实的记录。

4、建设宣传阵地搞好环境整治

我校在校园网、广播站、校报校刊、校外宣传栏、校内宣传栏建设的基础上，进一步扩大阵地，在学校的阳光广场又新建设宣传栏两个，在教学楼门厅建设浮雕一个，现在已经进入实施阶段，这为校园环境整治、文化氛围浓厚提供了条件，学校在下学期将以崭新的面貌迎接师生的到来。

总结推荐: 公共卫生督导小结

自来到公司的那一天起，我们就又在努力专研，争取做得最好。为了反馈工作质量，我们现在也该用心去写好自己的述职报告了。述职报告是要指出自己在工作中哪些该做而未做或做得不好的一些事。那么，自己在写述职报告时要注意些什么呢？下面是小编为大家整理的“总结推荐: 公共卫生督导小结”，但愿对您的学习工作带来帮助。

我院对27个村的督导情况如下：

1、各接种点均能按时完成接种任务，及时上报接种成果报表；

2、增目标儿童一览表报告质量较差，主要存在的问题是只掌握了新出生儿童，对新流入儿童和流出儿童信息掌握不清，报表填写不完整，缺项漏项，儿童家长电话号码和分类项填写不清。

3、村级固定宣传标语个别村制作不规范，敷衍了事，个别村因改建后无固定标语。

4、部分村卫生室人员对自己的目标儿童底数不清，手中无接种卡，不知怎样通知应种儿童，没有及时掌握应种对象是否参加接种，接种了哪些疫苗掌握不清，这是造成我镇接种率低的主要原因。

5、个别村卫生室门诊日志登记不全，无法对计免针对性疾病进行监测。

6、少数村卫生室对本村基本情况未掌握；

7、大部分村未对上次存在问题进行整改；

四、下步计划

1、以上存在的问题，限3个月内必须改正；

2、健全乡、村两级预防保健网，及时掌握免疫规划应种儿童信息，及时发放接种通知单；

3、加强免疫规化知识培训，加强住院分娩好处的宣传力度，从而提高乙肝首针及时接种率；

4、充分利用各接种点实施接种，努力提高免疫规化疫苗的合格接种率；

5、加大对免疫规划工作的宣传力度，随时树立免疫规划工作从“0”开始的观念，切实做好本村的免规各项工作而努力，为我镇人民群众的健康保驾护航。

2022总结: 高一历史阶段教学小结之四

作为公司的员工，我们只有在工作中寻找乐趣，才可以把工作推动到极致。为了给我们后续的工作提供帮助，我们是时候静下心来好好写写述职报告了。述职报告是向上级反映，从而回答是否称职的一种应用文书。那么，写好一份优质的述职报告要怎么做呢？小编特地为大家精心收集和整理了“2022总结: 高一历史阶段教学小结之四”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

新课程走过第一学段了，回顾翻过的一页，有很多感触和反思，现在围绕这一学段有关的教学活动从以下七个方面做一简要的小结。

一、教材、教辅使用情况：

1、教材：采用的是岳麓出版社普通高中课程标准实验教科书必修Ⅰ《政治文明历程》，本教材一改以往按照章节体通史的形式编写，而是按照“模块”加“专题”的形式（即模块单元体专题型）编写。打破了传统的时间顺序和空间范围，围绕某一主题，采取纵向跳跃、横向截取剖面的方法，选取一些典型的历史事实，进行更加深入的阐述和更具示范性的探究。其特点是内容精炼，跳跃性强，思维层次高，适合探究性教学的开展。从而给教学组织和实施带来了深刻的变化。

2、教辅：采用的是中国海洋出版社高中新课标全程学习方略《世纪金榜》该教辅每一单元由单元整体感知、课程标准解读、基础知识梳理、主干网络、要点归纳透析、素能综合训练、情境探究讨论、课外知识拓展八个板块构成，凸显新课标精神。

二、教学情况：

1、从教师教的方面来看：由于教材本身内容丰富，学术性强，且采用模块这一新的编写方式，还出现大量新知识，因而解读及处理难度相当大，故造成课时与教学任务重的矛盾极为突出，这种状况制约着重“过程与方法”这一新课标重要教学目标的实现；这种状况又使所有的探究变得非常空洞而困难，课外探究更显奢侈。所以如何理解新课程标准及如何把握教学深度广度？如何进行教学设计？如何对课本知识进行有机、合理的整合？成为解决这一矛盾的关键所在。

2、从学生学的方面来看：高一年学生历史基础知识普遍较为薄弱，学生对不少初中本该掌握的常识往往是“茫然无所知”，学习方法和学习习惯也不当，再加上对历史科固有的轻视态度，诸多因素都制约着学生的高中阶段的学习。许多学生感觉学习历史有困难，不知识怎样记忆史实，再加上政治制度史本身内容的抽象枯燥，也加大了学生对知识的理解难度。

针对学生的这些情况，我在日常教学中注意夯实基础知识，采用问题教学法，调动学生主动参与到课堂中来，确保师生共建生态课堂，和谐课堂。

三、问卷情况：

本学段年段进行一次新课程教学情况学生问卷调查，其中涉及20个问题，具体的不再一一阐述，总体来说学生对我的教学方法、教学手段、教学效果持肯定态度。

四、试卷情况：

第一学段测试由学校备课组命题，试卷分为三大部分：第一部分为选择题，占54分，重点考察学生对基础的理解和掌握；第二部分材料题，占46分，侧重考察学生运用知识、解读材料、知识迁移、文字表达等能力；第三部分为附加题，占15分，主要检测学生感悟历史的能力。试题较好地贯彻新课标的三维目标。

五、成绩分布：（不含附加题）

高一（1）班：

到考人数99

-

10089

-

8079

-

7069

-

6059

-

5049

分以下平均分及格率优秀率最

高

分最

低

分

5705181910564．973．78．88818

高一（2）班：

到考人数99

-

10089

-

8079

-

7069

-

6059

-

5049

分以下平均分及格率优秀率最

高

分最

低

分

5839141410867．16920．79636

高一（3）班：

到考人数99

-

10089

-

8079

-

7069

-

6059

-

5049

分以下平均分及格率优秀率最

高

分最

低

分

5817161411964．465．513．89429

高一（4）班：

到考人数99

-

10089

-

8079

-

7069

-

6059

-

5049

分以下平均分及格率优秀率最

高

分最

低

分

5811223146271．486．222．49437

高一（5）班：

到考人数99

-

10089

-

8079

-

7069

-

6059

-

5049

分以下平均分及格率优秀率最

高

分最

低

分

5816151813565．56912．19438

六、答题情况：

（一）、选择题平均得40分，学生失分大致有以下几种原因：

1、基础知识没很好地掌握：选择题绝大多数都是对基础知识的考察，但由于学生对历史不重视，没去落实掌握，导致失分。

2、对知识不理解或一知半解，造成大面积失分：这类知识在课本里还是在课堂上都是很显性的重点，况且在教辅中也做过类似的题目，但在试卷中换了一幅新面孔，换了一种题法，有些学生懵了，不知题目所云，就糊乱选做答。

3、没能很好地理解题意，不知解读关键词：题目考察的是根本原因、直接原因、内容、实质、影响、作用等，学生对题中的关键词不加理会，导致出错。

4、没有养成良好的审题、读题习惯：看题不认真，题干和题枝没看清楚，急于做答。这种本该拿到的分数却造成失分，实为可惜。

（二）、材料题平均得27分，学生失分大致有以下几种原因：

1、不会看材料，更不知从何下手解答。

2、不会结合题问提取材料中的有效信息。

3、缺乏知识迁移能力，不知将材料所提供的信息和已学过的课本知识相结合，缺乏整合知识的能力。

4、答题语言不规范。

七、改进办法：

针对教学任务紧，学生基础薄弱的实际，今后教学我主要从以下几个方面加以改进：

1、课前要求学生结合教辅中的填空题做好预习工作。

2、课堂上多从学生的水平和能力出发，设置问题，分层教学，引导学生主动积极参与教学活动，千方百计地让学生动起来，同时要注意对基础知识的落实，强调学生做好笔记。