总结借鉴: 赴牡丹江与哈尔滨市学习考察小结。

自入职以来，我们学习到了很多的新知识，也认识到了自己的不足。为了对后续工作有所帮助，我们现在到了安心写述职报告的时候了。述职报告是企业人员对自己的成绩、缺点，问题所做的设想以及自我评价。那么，要如何写好一份值得称赞的述职报告呢？下面是小编帮大家编辑的《总结借鉴: 赴牡丹江与哈尔滨市学习考察小结》，希望能为您提供更多的参考。

年7月14日-7月15日，我区民政、5个街道办事处、残联等部门，一行18人先后对牡丹江市爱民区的5个社区和哈尔滨市南岗区的4个社区进行了考察。考察团成员通过此次学习考察，取得了较大收获，丰富了思维，开阔了视野，并通过座谈的方式畅谈了学习体会，认真总结了优秀市、区社区建设工作的先进经验，查找了我区社区建设中存在的不足，并结合区情实际，对我区社区建设提出了改进建议和措施。现将学习考察的具体情况报告如下：

一、所考察社区的基本情况

牡丹江市爱民区是牡丹江市4个城区中地域最大、人口最多的一个区，辖区有牡丹江市委、市人大、市纪委等党政机关和军警部队6个，大中专院校8所。哈尔滨市南岗区南岗区是哈尔滨市的中心城区，也是省委、省政府所在地。全区面积182平方公里，人口92万。近年来，两区区委、区政府把社区建设作为全区社会工作的总抓手，确定了以社区服务为龙头，以社区环境、社区治安、社区文化、社区教育为重点，“五为一体”协调发展的社区建设格局。

（一）牡丹江市爱民区

牡丹江市爱民区下辖7个街道办事处、39个社区居委会，共有社区居委会干部195名，平均年龄为39岁。该区社区建设是从年3月开始起步的，他们对82个原始居委会进行合并调整为39个以地域性为特征、以认同感为纽带的社区居委会。虽然起步较晚但社区建设进展较快，一年来，先后在39个社区成立了社区服务站，并开办社区服务网点1278个。成立老年演出队、秧歌队、扇舞队、剑术队等42个，创建老年大学4所、老年公寓及托老所5处，建立居民娱乐场所42处、体育设施19处。开展警务进社区活动，现已进驻民警67人，配备经警123人，组建义务巡逻队41支。

（二）哈尔滨市南岗区

哈尔滨市南岗区下辖17个街道办事处、173个社区居委会，社区干部中45岁以下的占76.9%，中专以上学历的占53.6%，党员占31.5%。该区开展了“全就业社区”活动，全就业社区达到61%，累计安置下岗职工2.4万人。目前，该区社区建设已被评为全国社区建设实验区，社区服务工作被评为“全国社区服务示范区”。

二、所考察社区建设的先进经验

（一）以社区文化为依托，全心全意为居民服务

牡丹江市爱民区和哈尔滨市南岗区都是老城区，有着浓厚的文化底蕴，经过社区工作人员的深层次挖掘，社区文化更展风采。一是市民综合素质较好，对社区认知感较强。哈尔滨市南岗区极乐社区积极参与物业管理，赢得物业的支持，每年为社区工作人员提供相应劳保用品，但凡物业有什么大的举措，必需经社区居委会同意。由于社区处处代表居民利益，从而得到社区居民的认可，社区工作人员手中都有每个单元门的钥匙，这也为开展楼道文化奠定了基础。二是社区创新意识较强，活动载体深入人心。社区建设针对城市居民居住环境相对闭塞，邻里之间人情淡泊的状况，以“绿色楼道”为载体，开展社区文化建设，通过社区干部广泛发动，每个楼道中都能够积极响应，在楼道内布置壁画、工艺品、图片等装饰物品，让进入楼道的每一个人都感觉象回到家中一样，既美化了环境，增长了知识，又有效避免了一些人在楼道内乱图乱画现象的发生。使社区居民形成齐争上游的学习氛围，提高了居民整体素质，也增强了对社区的归属感。

（二）以完善社区建设为载体，充分发挥自治组织作用

社区建设在牡丹江市爱民区仍是一项新鲜事务，但自成立起一年多的时间里，社区自治组织发挥了巨大的作用。一是协调力度大。为方便社区居民生活，社区自治组织充分行使职能，将水、电、暖、电信等收费部门都请进社区，让居民不出社区就能办理生活必需费用。协调社区帮助解决社区内商业网点的工商管理费减免事宜，让社区居民体验到社区的作用。社区居民代表会议、社区协调议事会、社区志愿者协会等自治组织，都有健全的组织机构和制度规范，职责明确，都能充分发挥各自的协调自治能力，实行自我管理、自我教育、自我服务和自我监督，积极为社区建设出谋划策，调动辖区各企事业单位为社区居民服务，形成良好的社区共建氛围。二是组织发动广。针对社区内不同年龄、不同文化层次的居民，开展不同的活动，以充分调动居民积极性，形成自觉为社区做贡献的良好习惯，真正树立起“社区是我家，建设靠大家”的思想意识，广泛参与到社区自治组织中来，充分发挥自治组织的作用。如发挥退休老党员对党的忠诚与热情，与青少年“一帮一”、“一对红”结对子活动，密切了社区党群关系，增进了广大居民对社区的认同感和归属感，加强了党组织的吸引力、凝聚力、战斗力；通过向居民单位发感谢信的方式，调动中青年积极参与社区建设。三是服务意识强。外来人口管理一直是社区管理的薄弱环节，所考察的几个社区或通过计划生育委员会，或通过楼长、居民组长等形式进行外来人口管理，在哈尔滨市南岗区极乐社区，社区自治组织充分发挥作用，共同参与社区建设。通过组建“乡音俱乐部”，社区来了外来人口就到俱乐部报道，来认老乡，形成用外来人来管理外来人口的良好局面。

（三）以社区服务为重点，强化社区干部责任意识

两个区的社区都是专职工作人员，责任意识很强。所到之处，都是一派繁忙景象，社区工作务实，体现了以人为本的指导思想。一是引导社区服务产业化经营，带动社区就业。南岗区极乐社区通过市场机制积极推动社区服务形成产业化经营模式，一方面以家政服务为重点，吸纳500余名下岗女工，建立了17支计时服务队，从事10大类86个服务项目，既解决了就业，又维护了社区稳定；另一方面开展“引名企进社区”活动，先后引进秋林公司、松雷商厦、曼哈顿商厦等30家知名企业进入南岗社区，不仅吸纳了企业的物质资源，完善了服务站点，还提高了社区的运行质量和群众的满意程度。二是注重社区干部队伍建设，提高服务社区水平。通过严格的考试考核，在公开、公平、竞争、择优的原则下，面向社会聘任有一定工作经验的、当地的、专职的社区干部，提升社区干部的整体素质和业务能力，保证社区干部能够全身心地为社区服务。南岗区燎原街道极乐社区的社区工作采取专人负责制，书记负责总协调，主任抓社区建设全面工作，工作人员每人包楼包户，通过计生、低保、治安、卫生等社区工作对所包楼户一包到底，避免了因不熟悉居民情况而导致的工作失误。三是因地制宜，特色发展。南岗区根据区情实际，由政府成立一个社区服务中心，集服务，指导，监督，协调为一体。下设管理部，职能部门办事处、家政服务中心等34个部门，形成了区、街、居三级社区服务网络，可为社区居民提供98类408项服务，提高了社区工作效率。

三、我区社区建设和先进社区间存在的优势与差距对比

对照先进社区我们既看到了我区社区建设自身的优势，同时也看到了存在的差距和不足，主要表现在：

（一）我社区建设存在硬件硬，软件软的现状。我区区属的一些社区在硬件配置上已经超过了所考察的先进社区，如办公面积、办公用品、办公设备等，牡丹江市爱民区社区硬件条件不如我区，但他们的软件建设却超出了我们。一是我区社区居民的认知感不强。由于我区先有企业后有政府，企业各方面管理职能齐全，依赖政府工作较少，形成社区居民大事小事找单位，对社区的认知感和归属感不强。二是工作方法缺乏创新。牡丹江市爱民区针对社区办公场所空间有限这一实际，各社区都将制度板挂在一面墙上，做成滑道板，哪个上级部门来检查，将相应制度板拉出来，保证在有限的空间内制度齐全。我们区满墙都是板还是空间不够，有的制度板都放在了门外，这不仅仅是挂板的问题，而是工作方式方法的创新。三是等、要、靠思想严重。牡丹江爱民区大环境很不好，但社区都能主动对上争取，辖区企业协调，而不是向区里伸手要资金。哈尔滨南岗区社区协调力度远比街道大，社区干部思想意识较新，认为社区内的区辖单位都归我服务，通过向上级单位发通报、感谢信等方式，千方百计调动辖区企业积极性，让辖区企业为社区做贡献。而我们区则是社区守着辖区单位这座“黄金屋”，却等着街道、甚至是政府来协调，大事小事找街道，街道再来找政府，不能积极主动解决问题。因此工作上要学习他们知难而上的精神，不等不靠，真正发挥社区居委会和党支部以及自治组织的作用。

（二）我区社区干部结构不断得到优化，但投入社区工作精力严重不足。我区现有社区干部132人，其中兼职50人，专职82人。大专文化67人，平均年龄32岁。社区工作需要多年居住本地，了解社区工作的，有社区工作能力的干部，而我们区在人员结构上存在一定问题。一是专职负责人少。许多社区的主任、书记都是由街道干部兼职，本身街道工作是全区各行政职能部门的承担者和落脚点，工作量大且十分繁琐，导致社区干部不能全身心地投入到社区建设中来。二是缺乏社区工作经验。我区社区干部虽在年龄和文化层次上占有很大的优势，但由于缺少社区工作经验，只能办理日常小事，在遇到困难的时候，难以及时决策和协调。三是工作人员缺少对社区工作的积极性。我区连续两年实行了社区工作人员聘任制，但由于聘任了一些非本社区的大中专毕业生，八小时以外不能及时和居民沟通和联系，阻碍了社区工作的发展，同时社区工作人员工资除了通勤费和就餐费所剩无几，影响了社区工作人员的积极性。

（三）检查评比成绩突出，但欠缺务本求实精神。到哈尔滨市南岗区极乐社区考察时，我们真正看到了社区工作的重要性，在社区中每个工作人员都在紧张地忙碌着，来社区办事的人络绎不绝，我区虽然在每次检查评比中都能在全市占排头，但却没有赢得居民的支持与认可。一是只迎合上，少迎合下，使居民对社区工作产生反感。我们在抓社区建设过程中，往往只是为了迎合上级要求开展工作，缺少大刀阔斧的行动和对改革创新的探索，开拓性较差，偏离了社区“以人为本”的指导思想，考虑问题没有从社区居民的角度出发。二是制度全，设备精，但利用率不高。虽然各种规章制度也都有，但只是整齐地摆在架子上，社区干部经常无事可做，社区内很少有人来咨询办事，社区作用没有得到很好地发挥。先进社区制度全但都在桌上，手边，设备没有我区好，但工作都扎实有效，通过真诚的服务理念，高效的服务系统和出色的服务效益，实现了惊人的跳跃式发展，使社区真正成为居民的乐园。三是职能部门多，摊派工作多，自己的工作退而求其次。所有职能部门派下来的工作都是急活，哪个工作都需要社区协助，社区在职能部门心目中的地位可见一斑，但确实阻碍了社区功能的提升和社区建设的进展。

四、对改进我区社区建设工作的几点建议

近几年来为，我区社区建设坚持“以人为本，建设社区”的指导思想，以深化城市基层管理体制改革，推进基层民主，完善社区功能为目标，健全社区建设管理体制和运行机制，社区建设工作呈现出良好的发展态势。为了使我区社区建设工作得到长足发展，还应进一步提高和改进。

（一）以人为本，扎扎实实为社区居民服务

虽然我区也一直提出坚持全心全意为人民服务的宗旨，坚持以人为本的原则，但工作运行中还缺少务求实效的工作作风。一要从“实”上下功夫。切实转变社区干部思想，充分调动社区干部工作的主动性、积极性和开拓性，转变只在形式上徘徊的工作态度，以改善社区人居环境、便利社区居民生活、丰富社区文化、提高社区居民素质、视社区居民安居乐业为已任，把社区居民是否满意作为评价各级组织工作的根本标准。二要从“果”上找切入。把握社区发展大方向，加强自我管理和协调，同时不能忽视街道对社区的监督、指导和协调作用，积极探索街道与社区间如何开展指导性工作。继续实行社区干部专职聘任制，保证社区干部服务社区的时间和工作积极性。社区是否能真正发挥作用，为居民解决实际问题是社区居民认知的关键。社区建设要从居民关心的热点、难点问题着手，从一点一滴的小事抓起，深入到居民家中了解居民的真实想法和实际困难，想居民所想，急居民所急，使群众遇到困难的时候愿意找社区帮忙解决，从而拉近了居民和社区之间的距离。三要从“新”上动脑筋。最近，我区物业刚刚安装了可视防盗门，有效制止了各类宣传单和乱画广告，利用这一有利时机，我区也可以将学习到的新鲜经验进行操作，比如开展“楼道文化”。只有开展一些实实在在的工作才能得到居民的支持和认可，从而提升社区建设水平。

（二）转变观念，建立灵活多变的工作机制

为使社区建设得到长足发展，社区干部在工作中要树立大局观念，集中各方面力量，在社区服务上做大文章，以社区建设促进全区经济发展。一是积极引导，发挥社区自治组织作用。社区居委会是群众自治组织，它的作用能发挥到什么程度具有很大弹性，因此我们必须充分发挥各种社区自治组织的作用，调动广大离退休干部为社区服务的积极性，使他们能够积极投身到纷繁复杂的社区事务工作中去。二是解放思想，树立全区一盘棋理念。通过社区建设这一纽带，进一步加强与辖区大企业的沟通和联系，树立整体意识，逐步转变“大企业、小政府”的观念。用社区文化带动，社区治安管理、社区环境治理、社区低保救助取得辖区企业的认可，使社区干部真正成为辖区企业的好帮手，辖区企业成为资源共享、社区共建的硬靠山。必要时也可采取德治与法制并行，用《居民法》来约束辖区企业行为，强制执行辖区单位应尽义务。三是挖掘潜力，社区服务要有大发展。以社区服务为龙头，推动社区建设全面发展。要加快社区服务基础设施建设步伐，尽快形成区、街道、社区三个层次的服务体系。重点加强社区老年人服务和活动场地建设、社区信息中介服务系统建设，以此带动社区便民利民服务业和现代家政服务业的发展，推进社区服务向网络化、信息化、社会化、产业化的方向发展。

（三）理顺关系，强化社区功能

社区建设是一项政治性、综合性很强的系统工程，要努力形成党委和政府领导、民政部门牵头、有关部门配合、社区居委会主办、社会力量支持、群众广泛参与的推进社区建设的整体合力，理顺方方面面的工作关系。一是理顺社区与街道办事处的关系。街道办事处依法承担着对社区居委会指导、支持、帮助和服务的职能。要坚持费随事转的原则，街道应将社区范围内的社区居民活动组织权、公益事业决策管理权、监督权等归还社区。引导、支持和帮助社区居委会充分发挥自治功能，帮助社区居委会树立能够切实代表和维护居民群众权益的崭新形象。社区居委会是社区群众的自治组织，也是党和政府联系社区居民的桥梁和纽带，要在街道办事处的指导下开展社区工作；依法协助街道办事处做好各项管理与服务工作，并向街道办事处积极反映社区居民群众的意见、建议和要求。二是理顺社区与政府职能部门的关系。区政府在社区建设中起着指导、组织、支持、管理和调控的主导作用，区政府职能部门与社区自治组织是指导与协助、服务与监督的关系。因此，各职能部门要转变工作方式和工作重点，调整机构与人员配置，将工作重心转移出社区，应尊重、理解社区居委会自己的工作职能，充分履行各自职能，全力做好属于本部门办理的行政业务，并主动接受社区居委会的监督；应大力支持和配合社区自治组织开展社区服务、社区文化、社区治安、社区卫生、社区环境等方面工作，尽职尽责地为社区解决相关问题。社区居委会作为自治组织应依托街道办事处按属地管理原则协调好与政府职能部门、辖区单位之间的关系，为政府职能部门依法行政、落实政府目标管理创造和谐、宽松的社区环境。发挥各自的职能，并落实到位，不能推向社区。三是理顺社区与物业管理部门间的关系。物业管理公司是以盈利为目的的经营服务性企业，它在小区开展的经营管理工作是一种企业行为，不具有社会行政管理职能；而社区居委会在本辖区具有法定的服务、管理和指导职能，它代表居民对物业公司的工作给予支持、配合和监督，小区物业管理部门应该主动参与社区建设，在社区居委会的指导、监督下开展工作，两者的关系不能颠倒。小区物业管理公司负责人可以是社区组织机构的成员，参与社区的建设和管理工作。

延伸阅读

今日总结:作文：学习小结作文范本

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从开始上学起一直到现在，语文都是我最犯难的科目，直接原因是：语文课还要学作文。

三年级字数少，还能应付应付，可到了四年级老师要我们写五百字，要知道我们班的写作能力超级差，写得最多的才写了四百字，我那能写这么多字呢！终于熬到了暑假，可我又想：五年级怎么办呢？于是妈妈给我报名到邢老师那里学作文。一见面邢老师就给我一张表格让我填，我拿过来一看，大多数不会、只填了一、两个，邢老师分析了我作文写不好的原因：字数少、中心不明确、不知五官六要素、内容空洞，然后邢老师拿出合同，并说：“十节课不愁作文。”我半信半疑，可还是来上课了。果然，上到第六节课时我就不怕作文了。

经过这段时间的学习，我明白了什么是五官六要素、移步换景和细节填充法等多种作文知识，也学到了许多写作文的方法。字数也变得多了，由原来的二、三百字变成了五、六百字，文章中心明确了，内容也充实了许多，也不跑题了。在学习的这几天，我完成了好几篇作文，有写景的、有写人的、有写事的、有写想象的，其中我写的《玩笑开大了》、《刘村梨园游记》、《学骑自行车》、《龟兔赛跑》等被邢老师打印出来，我自己感到很高兴，能有打印的作文了。但是我觉着我的作文内容有时还是少，有些句子不会用，不会组织材料。我相信在邢老师的指导下我会逐渐改正我的这些毛病的。

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光阴似箭，日月如梭。五年级的时光匆匆的，又匆匆的去了，我们长大了，可五年级的时光却一去不复返了。所以借五年级在作文本上写最后一篇作文的机会，来写一次总结。

本学期，我的成绩就如万丈悬崖坠落——直线下滑。特别是语文，这个学期只有一次上了八十分。可悲啊……可悲啊……就因为语文成绩不好的原因吗？不，还不止。曾经考过就是九十八分或一百的覃驰哪儿去了？因此，有很多人开始瞧不起我。这就是不努力的最终结果吧。从踏入六年级的第一步起就让他们知道什么叫“莫等闲”！

总不能老是说自己的痛楚，也要说说这一学期的收获。这一学期学到的古文真是数不胜数啊！但我还是觉得自己还有一些不足。不足在于背书还是太慢，并且没多久有忘得一干二净了，不过好歹是进步了。知识是慢慢积累的，背了这么多的古文，我们的理解程度又达到了一个以前怎么也达不到的新境界。

而数学，余老师教了我们分数乘除法，中位数……朱老师为我们打开了英语之门。这些不都是本学期的大收获么？

期末考试即将到来，我要努力，变回那个曾考过全年级第六的覃驰。让那些瞧不起我的人对我刮目相看，最后为这美好的五年级画上一个完美的句号。

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书有云：“学如逆水行舟，不进则退。”我也深有体会，它自然成为我的个人格言。学习如天上的云，一不小心就会然自己的知识被大地吸干，努力的成绩可都被别人来去了，自己却成为一无所有。

“书中自有黄金屋，书中自有彦如玉。”在我的生活中，书是我的好朋友，床边、书桌、椅子，都有它的存在。在有空的时候看一看书，然紧张的大脑放松一下。在书的海洋遨游，然你受益匪浅。我平时爱在中午看一些散文，晚上看含有深刻道理的文章，体会、分析、感受、领悟其深刻的道理。

“人的天才只是火花，要想使它成熊熊火焰，那就只有学习！学习！”它是我的助跑线，它让我知道：只有学习才能让人的天才成熊熊火焰，就算人没有天才，但有了学习就是有成功之路。

讲到学习方法，我想用六个字来概括：“严格、严肃、严密。”这种科学的学习方法，除了向别人学习之外，更重要的是靠自己有意识的刻苦锻炼。

月度总结推荐: 学习小结初中文章其一

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1列清单，定目标

知道自己想要的是什么，并以此为目标，一个个攻破。

2适当的逼自己一下

效率低有些时候是对自己太宽松了，适当的逼自己一下，也许会有意外的惊喜

3适当休息

当然也要适当的放松，不要一直保持在紧绷的状态

4注意力要集中

做事情时尽量只专注一件事，不要三心二意，不要被再接打扰

这句话问得低俗，毛泽东在四十年时代就就给予了回答：什么叫知识？就是具有实验知识与书本知识相结合的知识，才叫真正有知识！在2千年以前我们的祖先关于知识就给予启发性阐述：思而不学则枉，学而不思则殆。所以说，毛泽东关于知识之积累与掌握是书本知识同实验知识的结合才是真正有知识。

一般记不住才会总结口诀，例如政治、历史这类，甚至英语也可以。

同时，记口诀也是要记口诀所代表的内容的，一定程度上是在增加记忆的负担，但是口诀有提醒记忆的作用，针对紧急考试效果会明显一些，对于长时间积累知识来说，口诀也是容易被忘记的。文科生对此的需求会比较大，甚至寄予希望。

但对于文科类的课程，答题技巧比口诀重要，理解也是口诀所需要的重要组成部分。所以最后的结论是，理解加答题技巧加记忆方法实为最佳。

如果非要总结口诀，一般会将答案分成几个小点，每个点选择关键词或字，将其词或谐音连成一句话。或者编押韵一点的打油诗，或者编成歌唱出来。

一般某内容对大脑能产生刺激，大脑会记得比较清晰和深刻，例如老师突然喊你上黑板默写某首诗，你记得不是很清楚，老师批评了你，之后你会对这首诗记得比较清楚。其实编口诀跟这也差不多，当要答这个知识点时，你会想到你曾经为了记住它费了工夫编了口诀。换句话说，当你对口诀比较麻木的时候，是记不住的，大脑并没有记住它。

范文参考：期末自我评价与小结集锦(6篇)

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期末自我评价与小结【篇一】

20xx年已经来到了我们的身边，这也意味着我的教学工作即将迎来一个休整期。学生们都翘首以盼期望能早点考试完然后回家好好地过一个有意思的新年，我身为一班之主自然也期望班上的每一位同学都能有所提高，考取一个令自我满意的成绩。这一学期下来，我感觉到自我在教学这方面又生出了不少的心得，其实我在教学的同时也是一个在学习的过程，我要学会如何让自我的教学工作开展的更到位，以便获得更多学生的喜爱和支持。

这一学期里，班上的情景改变不小。首先是孩子们一天天的都长大了，越来越懂事了，给我添麻烦的几率是越来越少了，不少的学生还会主动为教师分忧，这让我感到分外的欣慰啊，我在这时候也觉得自我这几年来的教育工作还是有必须成效的。学生们在小学里面其实会有着诸多改变的，一是思维想法上的改变，二是学习和生活习惯的改变，所以为了让孩子们养成一个较好的生活态度，我们这些教师可谓是费尽了心思，生怕学生在这个阶段走上什么弯路，而我身为班主任，身上的职责更加的重。

我这个班上有四十多名学生，每一位学生都有着自我的习性，并且从幼儿园到此刻，基本上已经养成了不少的习惯，但无论是好的还是坏的习惯，依然还是有可能转变的，所以我时常鼓励大家坚持好正确的态度，及时改正一些坏毛病。从整体来看，班上学生的学习成绩还算比较稳定，仅有少部分人在考试结束后会出现成绩起伏的情景，这时候就得询问一下学生的情景，对于之后居上的同学我自然是鼓励他们再接再厉，对于成绩退步的学生我会让他们吸取教训，评价经验，争取下一次做的更好。在平日的教学中，我会采用新颖的教学方式，这都是我从培训的时候学来的，空闲的时候我还会去看看别的教师是怎样教课的，这对于我的教学工作十分的有帮忙，不然太过老套的教学模式注定得不到学生们的喜爱。

学生们在平日的学生中犯了错后，我会根据情景来决定处理方式，学生们在这个年纪对于很多事情都没有清楚的概念，所以在做事情的时候会有点不研究后果，这得经过我们这些教师加强思想教育工作才行。我当班主任也有不少年了，对于管理学生还是比较有经验的，我不会太过压制孩子们的天性，所以孩子们见到了我也不会太拘谨，看上去就好像我是他们的朋友一样，我觉得这才是当好班主任的条件之一。

期末自我评价与小结【篇二】

从知识方面来讲，无论从知识的宽度还是深度都有了进一步拓展，我和同学们一起以最饱满的热情，最昂扬的斗志，最刻苦的精神勤奋学习，提升了成绩。

从思想行为方面，我逐渐变得成熟，我会怀着感恩的心去对待辛辛苦苦培养我的父母，勤勤恳恳教育我的老师，真真切切对待我的同学。我用智慧丰富内涵，我努力成为一名有思想有道德的人。

“天行健，君子以自强不息;地势坤，君子以厚德载物。”短暂的痛苦与未来相比算得了什么!我宁愿忍受寂寞。我不后悔我的高中!回味高中，我更加充满信心，我将继续努力，为成为社会栋梁而努力奋斗!一直在追求人格的升华，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。在三年中，我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。三年中，我读了一些名著和几本完善人格的书，对自己有所帮助，越来越认识到品行对一个人来说是多么的重要，关系到是否能形成正确的人生观世界观。所以无论在什么情况下，我都以品德至上来要求自己。无论何时何地我都奉行严于律己的信条，并切实的遵行它。平时友爱同学，尊师重道，乐于助人。以前只是觉得帮助别人感到很开心，是一种传统美德。现在我理解道理，乐于助人不仅能铸造高尚的品德，而且自身也会得到很多利益，帮助别人的同时也是在帮助自己。回顾三年高中生活，我很高兴能在同学有困难的时候曾经帮助过他们，相对的，在我有困难时我的同学们也无私的伸出了援助之手。对于老师，我一向是十分敬重的，因为他们在我彷徨的时候指导帮助我。如果没有老师的帮助，我可能将不知道何去何从。

期末自我评价与小结【篇三】

经过一学期的洗礼，让我深深感到当一名教师不简单，当一名班主任更是不简单。需要无限的爱心、耐心，更要有如针般细的心，才能创造出让孩子茁壮成长的良好教育环境。

班主任工作是管理人的工作，我所面对的又是朝气蓬勃，有思想，有感情，自我表现欲强的一年级学生，所以一个学期下来，给我最最强烈的体会是：班主任工作中既要有宏观的群体管理，又要有微观的个性发展；还要有强烈的前瞻性；工作更要细致的落实到位，只有这样才能使学生在班上健康全面发展。作为一年级班主任，我针对我们班活泼好动的特点，做了如下的工作：

一、加强常规教育，培养孩子们的自觉性。

回忆起开学第一个月的情形，的确比较辛苦。每天如母鸡孵蛋一般坐在班中。从坐站、举手、排队、用餐等一一教起。一个星期之后，学生渐渐地知道了每天何时当做何事。于是，我结合制定的工作计划，利用晨会、班会等时间，从纪律、学习、卫生、安全、人文素养等方面，对学生进行规范化教育，使他们明白该做哪些事情，不该做哪些事情。时间一长，学生的行为规范大有进步，已基本上适应了小学生活。

二、多表扬多奖励，激发孩子的上进心。

每天的早读课，我都会鼓励孩子用自己的方式朗读课文，并在巡回检查的过程中，将认真读书的学生大肆表扬，下课的时候把他们叫到面前谈谈心，夸夸他们的优点。学生积极性大增，每天早读课他们都学习自读课文。每天的教室打扫和其他的行为习惯，我也都会沿用早读课的奖励方法，并到一星期结束时进行全面评价，各方面都做得好或在某一方面有进步的，特别是坏毛病改掉一些的，我都会奖他们一颗星，利用孩子的上进心鞭策他们。小朋友看到班级中的表扬榜上的星星都特别的开心，有的小朋友甚至早晨到班级中来的时候都要认真的看一看星星是不是掉了。

三、和家长多联系，多交流，共同促进孩子的发展。

我认为，一个人的成长离不开家庭的影响。教师对孩子的影响再大，如果得不到家庭的响应与合作，必然是势单力薄的。所以我经常利用家长接送孩子的时候，与家长交流，表达自己对教育孩子的看法，反映孩子的在校表现和提出一些建议等等。

一学期不知不觉过去了，从学生进校到现在，可以说孩子们的进步是很大的，会学习，会表达，能与老师、同学交流，能主动做好班上卫生，有的小干部也当得有模有样，并能比较自觉地遵守学校的各项规章制度。

四、做好后进生的转化工作

我们这个班，后进生还是有几个。因此，转化后进生是班主任的一项必不可少的工作。我认为对后进生要给予特别的关爱。要做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴。要用自己对差生的一片真诚的爱心，去叩响他们的心灵之门。要善于发现他们的闪光点。比如：在课堂上不要紧紧盯着优等生，应多给后进生创造条件，鼓励他们举手发言，及时给予肯定、奖励，使他们也能自信地面对学习。课外积极辅导，多与家长联系，争取家校联合为学生创造一个良好的学习环境，同时也促进班级学习氛围。

五、经常与任课教师取得联系，了解学生的学习情况，协同对学生进行学习目的教育，激发学习兴趣，培养刻苦学习的意志，教会学习方法，学好各门功课，并掌握学生的课业负担量。

通过以上工作，本班学生纪律、学习、卫生、日常行为规范等都有了较大转变，为今后的教育教学工作打好了基础。当然，班主任工作是一门科学，需要不断探索，在今后的工作中我将不断努力，尽心尽责做好这一项工作。

期末自我评价与小结【篇四】

大学三年是我一生的重要阶段，是学习专业知识及提高各方面能力为以后安身立命的重要阶段。从跨入大学的校门的那一刻起，我就把这一信念作为人生的又一座右铭。珍贵的三年大学生活已接近尾声，此时回顾自己走过的路，也更是为了看清将来要走的路。个人认为这个世界上并不存在完美的人，每个人都有自己的优点缺点，但关键是能否正视并利用它们。三年来，我不断的自我反省，归纳了一些自己的优缺点。在校期间，在学校的指导、老师的教诲、同学的帮助下，通过不断地学习理论知识和参与社会实践，自觉自己的综合素质在很大程度上得到了提升，将自己塑造成为一个专业功底扎实、知识结构完善、适应能力强、具有团体协作精神的青年。下面，我就对大学三年我的表现作一个总结和自我鉴定：

一、在学习方面我觉得大学生的首要任务还是学好基础知识，所以在学习上我踏踏实实，一点也不放松自己。通过大学的学习我的能力明显的得到了提高。懂得了运用正确的学习方法，同时还要注重独立思考。在今后的工作中我将更加重视自己的学习，把在大学学习到的理论知识积极地与实际工作相结合，从而使学习和实践融为一体。在今后的工作当中我也要进一步充实自己的专业知识，为自己更好的适应工作打下良好基础。对于我们现代大学生来说，光光学好书本上的知识是远远不够的。

二、在思想方面进入大学以后，我认识到仅仅学习好是不够的。要追求上进，思想上的进步也是必不可少的。作为当代青年，我们要为祖国建设贡献自己的力量。通过大学三年

三、工作方面在与同学们相处的三年期间，我积极主动地为同学们服务，对工作热情，任劳任怨，责任心强，具有良好的组织交际能力，和同学团结一致，注重配合其他学生干部出色完成各项工作，促进了团队沟通与合作，得到了大家的一致好评。

四、生活方面大学校园就是一个大家庭。在这个大家庭中，我们扮演着被培养对象的角色。老师是我们的长辈，所以我对他们尊敬有加。同学们就像兄弟姐妹，我们一起学习，一起娱乐，互帮互助，和睦的相处。集体生活使我懂得了要主动去体谅别人和关心别人，也使我变得更加坚强和独立。我觉得自己的事情就应该由自己负责，别人最多只能给你一些建议。遇到事情要冷静地思考，不要急躁。不轻易的承诺，承诺了就要努力去兑现。生活需要自己来勾画，不一样的方式就有不一样的人生。三年的大学生活是我人生中美好的回忆，我迈步向前的时候不会忘记回首凝望曾经的岁。忙碌的大学生活就在悄然中过去了，但她已成为我人生美好记忆的一大部分。这些日子有成功的喜悦，有失败的彷徨。但却把我培养成了一个现代大学生，使我在各方面的综合素质都得到了提高，为以后的人生打下了坚实的基础。开辟了而一条属于我自己的道路。

总结三年的大学生活，我收获很多。感谢老师和同学给我的关怀与帮助，这将是我人生中最宝贵的财富。在今后的日子里，我会从自身找原因，改进缺点不足，改善学习方法，提高理论水平，在提高自己科学文化素质的同时，也努力提高自己的思想道德素质，使自己成为德、智、体诸方面全面发展适应21世纪发展要求的复合型人才，做一个有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。21世纪的曙光已经初露，崭新的年代展现在我们面前。作为毕业在新世纪的大学生，我们有理由对祖国的未来充满憧憬，对将来的工作满怀期盼！难忘而多姿的大学生活即将逝去，但我不会沉浸于过去的光辉岁月，我将用全新的心态去拥抱新世纪的挑战！

期末自我评价与小结【篇五】

今年我担任的是一年级的班主任，在教学方法上，我觉得跟去年教的六年级有着天壤之别。而这些天真无知的孩子们也让我开心又头疼。为了管理好这个班级，我费尽心思钻到孩子堆里，全面的接触学生，了解学生，研究学生，抓卫生、抓纪律……针对学生的学习习惯差，思想行为等特点，从培养学生的学习习惯抓起，利用晨会课、班队活动课等对学生进行思想教育：今天的事今天做，按时完成课内外作业，讲究卫生，遵纪守法等。

一、培养学生的良好习惯。

一年级学生由于年龄小、自控力差、纪律容易涣散。我从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。利用晨会课、思品课学习学校规章制度，提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。

二、亲近学生，和学生成为好朋友。

我在班主任工作中？最深的体会是“只要你全心全意地爱孩子，孩子们就会爱你；只要心中充满爱就一定能教育好孩子们”。我总是寻找时间、寻找机会接近孩子们、体贴和关心他们，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到我对他的亲近和“爱”。记得有一次，班里的调皮蛋胡胜杰早上来学校后居然在认真读书，而且坐得也很端正，我就马上给了他一个吻，并且在全班孩子面前表扬他，他显得很高兴，小朋友也很期待老师的吻哟！我觉得这是我开展一切工作的基础。

三、正确使用评价策略———激励和表扬。

对学生的评价必须讲究策略，尤其是一年级学生，们来说，师的一句“你最棒”会使他们从心里觉得甜蜜，学习也更有积极性。所以在日常工作中，我总是告诉我的学生“你是最棒的”“你很聪明”“老师相信你能做好。”“加油！老师为你们喝彩。”

四、开展多种活动，让学生在快乐中学习。

为更好的巩固、牢记知识？开阔他们的眼界培养他们各方面的能力，在班中开展了各种比赛，如拼音比赛、口算比赛、朗读比赛、认字比赛、诗文大比拼等，掌握知识的同时？能让学生获得一种学习的乐趣。

五、抓好班干部队伍建设。

班团干部是班主任开展工作的得力助手，在班内的影响甚大。班干部素质高、能起到模范带头作用，班工作就能做好，良好的班风就能形成。反之，则影响恶劣，良好的班风就无法形成。因此对于班干部队伍建设我一向非常重视。人选是一个关键，如何选出合适的干部来呢？我认为必须采取民主集中制的原则，根据班上学生实际情况进行评选。现在的孩子都是独生子，因此我班的干部名称的后面都加上了“班长”二字。同时给予班干部一定的权利，只要老师不在，小朋友们就得听班长或其他班干部的话。我对班干部要求特别严格要求，对他们的工作既要指导，又要放手让他们去做，没有限制得很死。我着重树立班干部的威信。通过一个学期的锻炼？我班产生了一批十分优秀、有能力的班干部。例如司珊珊、陈谦益等同学。

六、抓好班集体建设。

一个班级的好坏，从班风中可以体现出来。作为班主任，我主动到学生中去，了解他们，关心他们，与他们交朋友，比如，利用午饭后的休息时间鼓励孩子们分享认字多的好办法，开展班级小明星的活动，鼓励他们培养各种各样的兴趣爱好。通过这些做法？使整个班级基本上形成了一个爱学习、同上进的良好学风。要组织一个良好的班集体，还应该和学生家长打成一，取得家长的支持和理解。我通过面谈、家访、电话联系、开家长会、家长委员会等各种联系方式和家长取得工作上的联系和交流，及时了解家长的想法和反馈。半年来，我的工作赢得了家长的赞同和支持？尤其是家长委员会的支持。本班学生热爱班集体，大多数孩子有了初步的学习意识，能够按时的完成作业，维护班级纪律和荣誉，记得最清楚的是沈旦灵同学还天天到姑姑那里了解我们班的扣分情况并及时向我汇报呢！可见她的集体荣誉感是多么强！？

我在这半年的班主任工作中取得了一定的成绩，但这是微不足道的。它只能代表过去，不能代表将来。我要继续取人之长、补已之短，使自己的班主任工作再一个台阶。

期末自我评价与小结【篇六】

光阴似箭，一晃大一的第二个学期已经过去了，不知不觉大学已经逝去一年了。我从xxxx年进入某学校就读以来，一直一严谨的态度和积极的热情投身于学习和工作中，虽然有成功的泪水，也有失败的辛酸，然而日益激烈的社会竟争也使我充分地认识到成为一名德智体全面发展的优秀大学生的重要性。无论如何，过去的是我不断奋斗、不断完善自我的一年。

在学习上，严格要求自己，凭着对考研目标和知识的强烈追求，刻苦钻研，勤奋好学，态度端正，目标明确，基本上牢固的掌握了一些专业知识和技能，作到了理论联系实际；除了专业知识的学习外，还注意各方面知识的扩展，广泛的涉猎其他学科的知识，从而提高了自身的思想文化素质，为成为一名优秀的大学生而不懈奋斗。通过我的刻苦努力，在上期荣获院设一等奖学金，并被院列为了冒尖生培养对象。

性格开朗、乐观自信，积极有活力，富有责任心，工作态度认真，谦虚谨慎，学习和工作上积极主动，勇于挑战自我，能吃苦耐劳，有较强的组织和协调能力，注重团队合作精神，集体观念强。为人处事上，我坚持严于律己，诚实守信，真诚待人，良好的人际关系正是建立在理解与沟通的基础之上的。

大学的生活不但使我掌握了所学课程的知识，还培养了我敏于思维、锐意创新和结合实际、实事求是的精神意志。同时还使我懂得相互团结帮助的团队合作精神的重要性。每次在困难和挫折面前，我总是依靠不屈不挠的斗志，结合以上所述的精神意志，突破难关逆境。相信这些品质特性一定能使我在前进道路中迈出的每一步都坚实牢靠！

热门总结: 省委组织部挂职学习小结之五

作为公司的员工，我们要学会吃苦耐劳的精神，才能在工作中有所进步。为了落实工作目标，我们现在是时候写我们的述职报告了。述职报告是公司人员在对完成工作任务的成绩做的一种总结。那么怎么才能写出更好的述职报告呢？为此，小编从网络上为大家精心整理了《热门总结: 省委组织部挂职学习小结之五》，希望能为您提供更多的参考。

省委组织部挂职学习小结

按照省委组织部安排，我于今年2月下旬到省委组织部挂职学习，现将半年来挂职情况小结如下：

一、主要工作、学习情况

（一）主动学习业务知识，快速适应岗位工作。就个人而言，由于长期在企业从事投资方面的工作，组织部的工作是一个陌生的领域，组织一处的具体工作也都是全新的业务，为了尽快适应新的岗位工作，我能够严格要求自己，主动学习，不断加大学习力度，边学边干，在学中干，在干中学。一是学习基本业务制度，了解处室主要工作和职责。重点对近年来基层党建方面的重要文件反复进行了学习，特别是对农村党建的“三大三强”行动、“两个带头人”工程、驻村工作队及第一书记管理、服务型党组织建设，城市社区党建的“四联四化”，非公有制组织和社会组织党建的“两个覆盖”等内容，进行了学习研究，为开展工作奠定了基础。二是学习基本工作流程，适应岗位工作需要。日常工作中，对不熟悉、不了解的业务及时向处室领导、同事请教和学习，通过一段时间的学习和实践，基本熟悉了处室相关工作流程，也促进了工作角色的转换。三是学习基本工作方法，逐步提升工作效率。挂职以来，积极参与部机关“三提升”活动，并在日常工作中，注重学思结合，深刻领悟工作要求，不断改进工作方法，稳步提升工作效率和质量。

（二）认真撰写领导交办的各类书面材料，提升文字写作能力。挂职以来，根据处室工作安排和领导要求，结合具体工作需要，个人独立完成起草文件、领导讲话及各类分析报告等文稿共计21份，主要包括：转发《中共中央组织部办公厅关于印发深度贫困地区抓党建促脱贫攻坚工作督查重点的通知》、印发我区落实《深度贫困地区抓党建促脱贫攻坚工作督查重点》工作方案、《在全区整顿农村软弱涣散基层党组织示范培训班开班式上的讲话（景瑜）》、《扶贫开发驻村工作队队员增派情况汇报》、《基层党建述职评议考核工作情况分析》、《第一书记选派管理使用分析报告》、《落实集中整顿农村软弱涣散基层党组织举办全区农村基层党组织书记示范培训班方案》等等。

（三）开展基层党组织书记培训，积极组织举办培训班。一是6月中旬组织全区55名村党组织书记参加中央组织部在北京市委党校二分校举办的为期一周的2018年第8期边疆民族地区村党支部书记培训班，安排参训学员报到、配合党校协调培训事项，圆满完成各项培训任务。二是9月下旬负责组织举办自治区整顿农村软弱涣散基层党组织示范培训班，全区22个县（区）的100名村党组织书记参加培训。按照领导要求，本次培训从方案拟定、课程安排、授课老师邀请、学员信息收集、开班式领导讲话材料撰写到培训组织实施等工作均由我独立完成，取得了预期效果。

二、主要收获

通过半年的挂职学习和锻炼，开阔了眼界，丰富了阅历，增长了知识，增强了素质，提升了能力，收获颇丰。

（一）思想认识水平得到提高。以前由于工作岗位性质等方面原因，个人思考问题的焦点主要集中在具体的业务工作中，对有些问题特别是党建方面的理论知识的认识还不够深刻。通过半年的学习，开阔了眼界，锻炼了思维能力，提升了认识问题的水平。

（二）文字写作能力得到提升。以前虽然也经常撰写各类业务报告等书面材料，但与组织部门对材料要求的标准差距甚远。通过在组织部各类文字材料的撰写，逐步掌握了一定的写作方法和技巧，开阔了思路，历练了文字写作能力，文字功底得到进一步加深。

（三）组织协调能力得到锻炼。半年来，通过组织基层党组织书记培训、参与各类调研督查以及会议筹办等工作的开展，逐步培养了我严谨、认真的工作作风，养成了遇事不慌乱、工作有条理、处理问题有措施的工作习惯，组织协调能力得到了进一步提升。

三、下一步工作打算

通过半年来的学习和工作，我切身体会到组织部的工作要求严、标准高、任务重，也深刻感受到要不断提升个人综合素质才能更好地适应工作要求。下一步，在挂职学习结束之前，我将认真总结挂职工作经验，对照检查自己在工作中存在的短板，抓住每个学习锻炼机会，不断提升自身能力和素质。一是加强学习，提升综合素质。在工作实际中，自觉学习，适应形势发展的要求，更新学习观念、勤奋学习、善于思考、深刻领悟。二是改进作风，加强服务，提高效率。按照部机关“三提升”活动的各项要求，不断改进工作方式方法，提升工作效率。三是尽心履行职责，抓住工作重点，按照事情轻重缓急，合理安排工作进度，有计划、有步骤的推进每项工作。四是发扬“钉钉子”、“啄木鸟”和“挑战不可能”精神。善于发现问题、勤于分析问题、勇于解决问题，把事情一件一件办完，把工作一项一项干好。